Dječije bolesti

Sve je to od nerava, odnosno psihosomatskih poremećaja kod djece. Psihosomatika: neočigledni uzroci dječjih bolesti

Odgajajući dijete, roditelji ponekad ne primjećuju da se ono po nečemu razlikuje od svojih vršnjaka. Na primjer, druga djeca od dvije godine brbljaju iz sve snage i recituju pjesmice napamet, a vaša nekako ćuti: sa tri godine još nije progovorila ni riječ. Ili nečija djeca vajaju od plastelina, sklapaju konstrukcione setove, crtaju, ali vaša ne može ni olovku držati u ruci, a konstrukcioni set mu je neshvatljiv, i općenito je nekako trom i neaktivan. Ili je, naprotiv, previše okretan - vrti se unaokolo kao vrtilica i ne sjedi mirno ni minut. Ovo su sve jasni znakovi kašnjenja u razvoju dijete (ZPR). Pokušat ćemo otkriti zašto se to događa i kako ga na vrijeme prepoznati.

Prvo morate odlučiti. Ako je dijete rođeno zdravo, bez oštećenja struktura mozga i centralnog nervnog sistema, a do treće godine praktički ne govori, onda ima smisla govoriti o kašnjenju u razvoju. To ne znači da je dijete bolesno, to znači da treba tražiti razlog koji je do toga doveo. A razlog je, u ogromnoj većini slučajeva, u porodici, u odnosu roditelja ili odnosu roditelja prema svom djetetu. Nešto nije u redu, hajde da ga potražimo.

Kašnjenja govora obično su marker sljedećih problema:

Patologije trudnoće, otežan porođaj. Emocionalno i psihičko stanje majke u periodu rađanja djeteta igra ulogu i da li je njegov izgled bio poželjan ili ne.
Mentalna trauma (iskustvo zbog odvajanja od najmilijih, dugotrajna traumatska situacija u porodici). Tu spada i razvod roditelja, „tata slobodan dan“, odlazak deteta na čuvanje bake i dede „na selo“, ili u drugi grad.
Hospitalizacija, odnosno duži prinudni boravak u dječijoj ustanovi, gdje se pažnja posvećuje uglavnom fizičkoj njezi, gdje ima mnogo vršnjaka, puno „stranaca“ odraslih, a djetetu nedostaju bliski, lični kontakti.
"Prebriga." Mame i tate su spremni da sami urade sve za bebu: čak i da pričaju. Na kraju krajeva, dječji govor se pojavljuje upravo kako bi svoje želje i zahtjeve prenio drugima. A ova djeca nemaju poticaja da počnu pričati. Oni su već savršeno shvaćeni!
"Rana nezavisnost." Ponekad može postojati upravo suprotan razlog za dugo ćutanje: roditelji ne mogu sebi priuštiti da budu na porodiljskom odsustvu i rano odu na posao. Mama nema vremena da uči sa bebom, čita knjige, priča, igra se, šeta, peva pesme – odnosno stimuliše pojavu govora. A, nakon povratka s posla, roditelji radije gledaju televiziju, koja djetetu postaje „glavna dadilja“.
Stalno gledanje televizije od strane djece također može uzrokovati kašnjenje u razvoju govora. Uostalom, govor nije imitacija tuđih riječi i ne pamćenje govornih klišea. Ovladavanje govorom u ranoj dobi javlja se samo u živoj, direktnoj komunikaciji, kada beba ne samo da sluša tuđe riječi, već i odgovara na drugu osobu kada je i sama uključena u dijalog.
Osobine dječje psihe slične neurozi: nesigurnost, plašljivost, hirovitost, egocentrizam.

Takođe, uzrok zaostajanja u razvoju može biti nedostatak punopravnih aktivnosti prilagođenih uzrastu: objektne, igrive, komunikacije sa odraslima itd., poremećeni uslovi za odgajanje deteta u porodici (alkoholizam, grubost) ili autoritarnog tipa vaspitanja. To uključuje i vikanje na dijete, tjelesno kažnjavanje, nesposobnost i nespremnost odraslih da objasne zašto se nešto može, a ne može učiniti.

U svakom slučaju, ne treba kriviti dijete, ono je samo lakmus test mentalnog zdravlja vaše porodice. Ako je problem očigledan, potrebno ga je sveobuhvatno rješavati, jer čak i ako stručnjaci pomognu djetetu da prebrodi krizu, a situacija u kući ostane ista, zastoji u razvoju će se ipak manifestirati, doduše nešto kasnije iu drugim oblicima - kada se djetetu ne „daje“ obrazovanje u školi, komunikacija sa vršnjacima itd.

U doba naučnog i tehnološkog napretka ne možete zavidjeti modernoj majci. Toliko je informacija da je jednostavno nerealno ostati majka bez nanošenja štete i psihičke traume djetetu. Ako dojite duže od godinu dana, blagoslovljeni ste ako se hranite adaptiranim mlijekom, sebični ste. Spavas sa djetetom - seksopatologija, ostavis ga samog u krevetcu - deprivacija, ides na posao - trauma, sjedis doma sa djetetom - poremecena socijalizacija, vodis ga u klubove - prenaprezanje, ne vodis ga klubovima - odgajate konzumenta... I bilo bi smesno da nije tako tuzno. Mama nije imala vremena preživjeti i preispitati sve članke o psihologiji razvoja i obrazovanja - a evo novog proizvoda umotanog u istinitost. Ako se dijete razboli, samo majka može biti kriva - ne direktno, nego indirektno, ne fizički, nego energetski i informativno... A kako se uz sve to održati pri zdravoj pameti, ne pasti u depresiju i ne prerasti u anksiozni neurotičar?

Predlažem da ostavite mamu na miru i da pažljivo shvatite šta je zapravo "psihosomatika" iz detinjstva.

U početku pretpostavljam da je “mama maltretiranje” počelo još od vremena kada je popularna formula “sve bolesti dolaze iz mozga” ušla u prvi plan u člancima popularne psihologije. Ako znamo da je osnova bilo koje bolesti neka vrsta psihološkog problema, onda je moramo pronaći. Ali kada se odjednom pokazalo da dijete nije zaokupljeno materijalnim vrijednostima i blagostanjem, da dijete ne doživljava takav umor i ograničenost resursa kao odrasla osoba, da nema problema seksualne prirode itd. Zapravo, zbog godine, dijete još nije dovoljno utkano u društvenu strukturu da ima sve one komplekse i iskustva koja su odrasli gomilali godinama, problem se odmah otkriva - ili je interpretacija razloga netačna (ali koliko hoćeš vjerovati ili je problem u majci (kako drugačije objasniti?).

Da. Dijete zaista u velikoj mjeri zavisi od majke, njenog raspoloženja, ponašanja itd. Dijete apsorbira neke od "problema" s majčinim mlijekom, putem hormona; dijelom zbog nedostatka sredstava i nemogućnosti da se djetetu pruži ono što mu je zaista potrebno; dijelom i zbog toga što dijete postaje talac da isprazni neke probleme, zbog umora, neznanja, nesporazuma i pogrešnih tumačenja itd. A kada je riječ o grlobolji, ušima, mokrenju itd., može se dosta toga raspravljati, odlučivati i donositi dodatak na činjenicu da ne bi svi trebali razumjeti medicinu ili psihologiju ravnopravno sa specijalistima. Ali savremeni problem društva je da se naglasak sa „svih bolesti iz mozga“ i „dečjih bolesti iz mozga njihovih roditelja“ prebacio na majke sa posebnom decom. U najboljem slučaju, ovo je karma, lekcija ili iskustvo, u najgorem je to kazna, odmazda i kazna... A onda je ostati po strani jednostavno pogubno. Stoga, prva stvar koju je važno da shvate oni koji su zaista zainteresovani za „psihosomatiku“ i žele da rade na sebi u tom pravcu jeste da NISU SVE BOLESTI IZ MOZGA. A čak ni 85%, koliko o tome pišu;)

Ponekad su bolesti samo bolesti

Dešava se da stres smanjuje imunitet. Ali stres nije samo mentalni pojam, već i fizički. Hipotermija ili pregrijavanje, jaka svjetlost, buka, vibracije, bol itd. - sve je to stres za organizam, a posebno za djecu. Također, stres nije sinonim za loše (čitaj distres i eustress), a pozitivni događaji, iznenađenja itd. mogu iscrpiti i oslabiti tijelo.

Štaviše, ako dijete ide u vrtić/školu, stalno je u opasnosti od virusne ili bakterijske infekcije. Ako u bašti ima vodenih kozica, ako u bašti ima velikog kašlja, ako u kuhinji ima viška nekakvog štapa, crva, vaški itd., da li to znači da je majka djeteta projektovala svoje psihičke probleme na njega? Da li to znači da će oboljeti samo ona djeca koja imaju nepovoljnu psihičku klimu u porodici?

U mojoj praksi rada sa alergijskim oboljenjima bio je slučaj majke koja je dugo tražila svoje „skrivene pritužbe i kontroverzna osjećanja“ u odnosu na oca djeteta sa kojim je bila razvedena. Veza je bila očigledna, jer su se osipovi pojavili na tijelu djevojčice neko vrijeme nakon susreta sa ocem, ali osjećaja nije bilo jer je razvod bio prijateljski. Razgovor sa roditeljima nije dao nikakve naznake, ali je razgovor sa djetetom otkrio da ju je otac, prilikom susreta sa kćerkom, jednostavno hranio čokoladom, a da majka nije psovala, to je bila njihova mala tajna.

Samo treba da prihvatite to kao činjenicu da su ponekad bolesti samo bolesti.

Ponekad su bolesti posledica psihičkih problema u porodici

Različite porodice, različiti životni uslovi, nivo prihoda, obrazovanje itd. Ima „jednoroditeljskih“, a ima i „prenaseljenih“ porodica, sa bakama i dekama, ili kada živi više porodica, na primer, braće i sestara. istoj teritoriji. U “prenaseljenim” porodicama djeca imaju previše različitih modela i opcija za uspostavljanje odnosa, prava i odgovornosti u nepotpunim porodicama, istina je upravo suprotno. Često sukobi nastaju i zbog viška i zbog nedostatka ovih veza. Skriveni ili očigledni, oni postoje u gotovo svakoj porodici i mogu uticati na zdravlje djeteta, direktno i indirektno. Kojim signalima se može posumnjati na psihosomatsku osnovu bolesti kod djece?

1. Starost djeteta je do 3 godine, posebno kada je dijete dojeno i provodi većinu svog vremena samo sa jednim od roditelja (staratelja).

2. Bolesti se pojavljuju kao niotkuda, bez ikakvih prekursora i odgovarajućih uslova (ako nisu crvi).

3. Bolesti imaju tendenciju da se stalno ponavljaju (neka djeca stalno pate od upale grla, druga od upale srednjeg uha itd.)

4. Bolesti prolaze lako i prebrzo ili, naprotiv, previše odugovlače.

Sve ovo može ukazivati na psihosomatsku osnovu za nastanak bolesti, ali ne nužno.

Na primjer, u porodici u kojoj je djetetu zabranjeno da pokazuje negativne emocije (plakanje, vriska, ljutnja, itd.), grlobolja može biti vrsta načina da se roditeljima pokaže da ćutanje, otežano disanje i otežano gutanje ( isto se dešava kada dete mora da potisne „histeriju“) itd. - Ovo nije normalno, ne bi trebalo da bude ovako.

Međutim, dešava se da dijete pati od upale grla u porodici u kojoj je dozvoljeno da pokaže svoje emocije i običaj je da se razgovara i razgovara o svojim problemima. Onda to sugerira da je područje grla jednostavno konstitutivno slaba točka u tijelu, pa svaki umor, prenaprezanje itd. pre svega tu su „udarali“.

Analiza porodičnog slučaja od strane specijaliste psihosomatike pomaže da se utvrdi da li bolest zapravo ima psihološki uzrok ili je uzrok još fiziološki.

Ponekad se bolesti nesvjesno projektuju od strane samog djeteta kako bi se ostvario sekundarni dobitak.

Od ranog djetinjstva dijete stječe razumijevanje da se bolesnoj osobi pružaju posebne „pogodnosti“, u vidu poslastica, pažnje, dodatnog sna i crtanih filmova itd.

Što su djeca starija, sekundarna korist više poprima prirodu izbjegavanja – ne odlazak kod bake, ne ići u vrtić, preskakanje testa, prebacivanje posla na nekog drugog, itd.

Sve ove opcije slabo ovise o psihičkom stanju majke, a istovremeno se lako prepoznaju i kompetentno ih može objasniti i ispraviti.

Ponekad su bolesti manifestacija aleksitimije ili reakcija na tabu

A to nije tako lako prepoznati, ali je veoma važno.

Zbog nedovoljnog rječnika, nemogućnosti da izrazi svoja osjećanja riječima i jednostavno osnovnog nerazumijevanja bilo kakvih veza i procesa u svijetu odraslih, dijete svoja iskustva izražava tijelom.

Obično su to „nerazgovarane“ ili „tajne“ teme, na primjer, tema smrti, tema gubitka, tema seksa, tema nasilja (psihološko, fizičko, ekonomsko, itd.) itd. Nemoguće je da se od toga osiguraju, a kako praksa pokazuje, podvrgnuti su istom nasilju i djeca sa kojima su roditelji razgovarali o takvim temama i djeca sa kojima nisu vođeni razgovori. Ovo se dešava ne samo kod starije dece, već i kod beba. Prvi znakovi da nešto ide po zlu mogu biti nagle promjene u ponašanju, akademski uspjeh, noćne more, mokrenje u krevet, itd.

Ponekad bolesti dolaze do djece kroz generacije

Od prabake i djeda, a ne od psihološke klime u novoj porodici. Vjerovatno ste već čitali psihološke teorije o nasljednim patološkim obrascima. Lako ih je zamisliti u obliku starog vica u kojem:

Unuka je odrezala krila ćurke, stavila je u rernu i, razmišljajući zašto tako ukusne delove treba baciti, upitala je majku:

- Zašto režemo ćurku krila?

- Pa, moja majka - tvoja baka je to uvek radila.

Tada je unuka pitala svoju baku zašto bi podrezala ćurka krila, a baka je odgovorila da je to tako uradila njena majka. Djevojčica nije imala izbora nego da ode do prabake i pita zašto je u njihovoj porodici bio običaj da seku krila ćurku, a prabaka je rekla:

- Ne znam zašto šišate, ali ja sam imao vrlo malu pećnicu i nije stala cijela ćurka u nju.

Kao nasljeđe od predaka dobijamo ne samo potrebne i korisne stavove i vještine, već i one koji su izgubili svoju vrijednost i značaj, a ponekad i postali destruktivni (npr. stav predaka koji su preživjeli glad „postoji opskrba”, kao uzrok gojaznosti u djetinjstvu). Stoga otkrivanje veze s određenim prošlim događajem na prvi pogled može biti prilično teško, jer opet, nema nekih posebnih sukoba u porodici, majka je relativno psihički stabilna itd. Ali moguće je)

Ponekad su dječje bolesti samo date

Dešava se da roditelji vode nemoralan način života, puše, piju itd., i rađaju apsolutno zdravu djecu. I dešava se da se dugo očekivano dijete, rođeno s ljubavlju i brigom, rodi sa patologijom. Niko sa sigurnošću ne zna zašto se to dešava. Ni doktori, ni psiholozi, ni svećenici, svi samo nagađaju i često se ove verzije međusobno isključuju.

Patologija može biti jasno izražena, a može biti indirektna, a u ovom slučaju će se uvek naći neko ko će majci „objasniti“ da pogrešno misli, čini pogrešno itd, jer „sve bolesti dolaze iz mozga, a dječje bolesti dolaze iz mozgova njihovih roditelja! Ako je moguće takvim ljudima taktično objasniti da je „najgori savjet neželjeni“, to bi bila najbolja opcija.

Naravno, majke posebne djece se često pitaju šta su pogriješile. A odgovor može biti samo jedan – sve je urađeno kako je trebalo. Ne preuzimajte na sebe krivicu koju vam nameću “psihosomatski dobronamjernici”.

U psihoterapiji postoji pravac kao što je "pozitivna psihologija i psihoterapija". To dolazi iz shvatanja da događaji koji nam se dešavaju u početku nisu ni loši ni dobri, već jednostavno takvi kakvi jesu. Svaka situacija se može uzeti zdravo za gotovo, jednostavno kao činjenica koja se dogodila: „da, dogodilo se i tako je“. I svakoj situaciji može se dati smjer razvoja - „da, ovo nam se dogodilo, niko nije kriv za ovo, nisam mogao ranije utjecati na ovaj događaj, ali mogu uložiti sve napore da svoj život usmjerim podacima koji već postoji u konstruktivnom pravcu."

I na kraju, želim da podsjetim majke da djeca koja su često dugo bolesna ne moraju nužno imati više psihičkih poteškoća i problema u porodici od djece čije zdravlje nam se čini idealnim. Tijelo je samo jedna od opcija za obradu energije, uključujući i mentalnu. Nečije dete svoje probleme i porodične probleme rešava učenjem, nečije karakterom, nečije ponašanjem itd. Ovo je, naravno, podsjetnik ne za likovanje, već da shvatite da ako se bolesti iz djetinjstva dešavaju u vašim porodicama češće nego u drugima, ne zamjerite sebi roditeljski neuspjeh, već zatražite podršku ljekara i psihologa.

Prije nekog vremena zvanična medicina bila je prilično skeptična prema pokušajima netradicionalno orijentiranih specijalista da brojne bolesti objasne problemima psihološke prirode. Zahvaljujući brojnim testovima i statističkim podacima, dokazan je uticaj emocionalnog stanja djeteta na fizičko stanje. S obzirom na ovo, Danas je sve veći broj doktora prinuđen da prizna postojanje psihosomatike, a roditelji se za pomoć obraćaju psiholozima.

Foto: Pomoć psihologa

Karakteristike psihosomatike

Psihosomatski poremećaji su tjelesne bolesti uzrokovane mentalnom disharmonijom. Jednostavno rečeno, dječija duša kroz tijelo pokušava da izrazi svoje brige, progovori o svojim iskustvima i osjećajima.

Djeca ne shvataju probleme koji ih se tiču ništa manje ozbiljno od odraslih. Treba shvatiti da je djetetu mnogo teže da progovori. Situacija postaje posebno teška pod pritiskom odraslih koji pokušavaju da dokažu detetu da „dečaci ne treba da plaču“ i „pristojne devojčice nikada nisu hirovite“. Kategoričnost roditelja je razlog zašto se dijete počinje osjećati krivim zbog pokušaja da izrazi osjećaje i emocije. Kao rezultat toga, u sljedećoj stresnoj situaciji ostaje sam sa svime što se dešava unutra. Nervna napetost koja se vremenom nagomilava, pojačana beznađem, postepeno izlazi van, izražavajući se u tjelesnim smetnjama. Na taj način se duša pročišćava i oslobađa.

Foto: Dječija psihosomatika

Prikladno je smatrati psihosomatiku uzrokom problema u organizmu djeteta u slučaju redovnog razvoja novih bolesti i vraćanja starih.

Psihosomatski poremećaji se mogu manifestirati čak i kod dojenčadi. Štaviše, postoje sugestije da nepovoljni psihološki faktori utiču čak i na fetus u maternici!

Šta može uzrokovati psihosomatske poremećaje?

Neka djeca se rađaju jaka i aktivna. O takvim ljudima govore samo kao o “heroju” i “jakom čovjeku”. Događa se i suprotno: dijete se rodi očigledno letargično, bez snage i zdravlja. Pristalice alternativne medicine tvrde da posljednja kategorija djece uključuje one koji su od samog početka bili neželjeni u ženi. Drugim riječima, na zdravlje bebe prvenstveno utiče stanje majke u trenutku kada postane svjesna svoje situacije.

Foto: Stanje majke utiče na zdravlje nerođene bebe

Glavni uzrok psihosomatskih poremećaja kod djece nakon rođenja je oslabljeno emocionalno stanje majke. Beba, koja izgleda potpuno bespomoćno, veoma je osetljiva na stanje majke i sklona je da oseti bilo kakve promene u njenom ponašanju i raspoloženju. Ljubomora, anksioznost, nervoza itd. imaju izuzetno negativan uticaj na ženu i njeno dete.

Sljedeće situacije daju poticaj razvoju psihosomatskih poremećaja kod starije djece:

nedostatak pažnje roditelja i njihova prevelika zahtjevnost prema djetetu;
redovne svađe između roditelja;
poteškoće tokom perioda i škole;
nesposobnost uspostavljanja prijateljstva sa vršnjacima i dr.

Foto: Nemogućnost uspostavljanja prijateljstva sa vršnjacima je uzrok psihosomatskog poremećaja

Zapravo, djeca svih uzrasta mogu imati nevjerovatan broj problema koji su sa njihove tačke gledišta nerešivi, a kojih odrasli nisu svjesni ili im se jednostavno ne žure.

Psihosomatske bolesti kod djece

Stručnjaci su identificirali uobičajene dječje bolesti koje se povezuju s psihosomatijom. Među njima:

angina;
bronhitis;
alergija;
crijevni poremećaji;
anemija;
onkologija.

Prema mišljenju stručnjaka uključenih u proučavanje psihosomatike, po bolešću koja napada dijete, može se razumjeti priroda problema koji muči njegovu dušu. Dakle, ako je dijete podložno česte prehlade, sustiže ga kašalj i curenje iz nosa, sasvim je očigledno da postoji problem koji ometa slobodno disanje. Moguće je da su problemi s disanjem povezani s pretjeranom brigom roditelja, čestim kritikama od njih i visokim zahtjevima.

Djeca s primjetnom redovnošću i drugim bolestima grla jednostavno ne mogu progovoriti. Ponekad dijete može biti mučeno osjećajem stida ili krivice. Dokazano je da učestale upale grla zahvate djecu tokom svađa sa vršnjacima, posebno ako dijete osjeća vlastitu krivicu za ono što se dogodilo. Drugi razlog je odvajanje od mame. Na primjer, tokom adaptacije na vrtić, kada bebi jako nedostaje majka, ali šuti o svojim iskustvima i samo plače.

Foto: Emocije i bolesti

Intestinalni poremećaji Prema statistikama, češće pate povučena djeca. Osjećaj straha od vanjskog svijeta i stranaca pojačava manifestacije problema, odnosno javlja se zatvor/proljev i bolovi u trbuhu.

Problemi sa kožom nastaju na nervnoj osnovi. Kada napetost unutar djeteta, uzrokovana snažnim negativnim emocijama, dosegne svoj vrhunac i izlije se kroz kožu, osip, osip ili dermatitis.

Stručnjaci iz oblasti psihosomatike insistiraju na pripadnosti ovoj oblasti i anemiji.

Stalni nedostatak gvožđa ukazuje na nedostatak svetlih trenutaka i pozitivnih emocija u životu deteta. Drugi mogući razlog je djetetov nedostatak povjerenja u vlastite sposobnosti.

Jedna od uobičajenih nevolja u detinjstvu, enureza, može se objasniti i sa psihosomatske tačke gledišta. Urološki poremećaj ukazuje na strah djeteta od odrastanja i nespremnost da prihvati odgovornost za svoje postupke.

Foto: Enureza je psihosomatska bolest

Da li je moguće pomoći djetetu?

Glavna poteškoća u borbi protiv psihosomatskih poremećaja leži u njihovoj dijagnozi. Vrlo često roditelji, posmatrajući narušeno zdravlje svog djeteta, mjesecima, pa čak i godinama, ne pridaju važnost sudjelovanju u psihološkom aspektu procesa. S obzirom na to, psihosomatski specijalisti se često moraju baviti vrlo uznapredovalim slučajevima.

Borba protiv psihosomatskih poremećaja zahtijeva dobro koordiniran rad samog djeteta, njegovih roditelja, pedijatra i psihologa. Pedijatar mora odabrati konzervativni tretman za određenu bolest, a psiholog počinje raditi s dušom djeteta, obraćajući posebnu pažnju na buntovni organ ili sistem. Roditelji treba da poslušaju preporuke obje strane, podrže svoje dijete i stvore toplu atmosferu u porodici. Odrasli definitivno trebaju izgraditi odnos istinskog povjerenja sa svojim djetetom!

Fotografija: Odnos povjerenja s djetetom

Prevencija

U slučaju psihosomatskih poremećaja, prevencija ima vodeću ulogu. Mnogo je lakše spriječiti jednu ili drugu tjelesnu bolest uzrokovanu duševnim bolom nego je otkloniti. Sljedeća pravila pomoći će u sprječavanju razvoja bolesti:

Ne ohrabrujte bolest (ne olakšavajte život bolesnom djetetu dopuštajući mu sve što je u zdravom stanju nedopustivo)
Uravnotežite opterećenje koje se stavlja na bebu i zahtjeve koji se postavljaju pred njega
Dajte svom djetetu lični prostor
Stvorite mirnu atmosferu u domu

„Moja ćerka ima herpes od svoje pete godine“, kaže Žana. “Tri godine smo se obraćali različitim specijalistima, uzimali aciklovir, kortizon i vitamine. Nije dugo pomoglo. Onda je jedan doktor preporučio razgovor sa psihologom.”

Mnogo je problema sa kojima se pedijatri ne mogu nositi. Astma, kožne bolesti, poremećaji srčanog ritma, neobjašnjivi bolovi u stomaku... Prema različitim procenama, od 40 do 60% dečijih bolesti može se smatrati psihosomatskim (kada se psihička teškoća manifestuje u vidu telesnog simptoma). Ali doktori rijetko upućuju djecu psihosomatskom specijalistu. Inicijativa najvjerovatnije dolazi od roditelja.

„Ljudi mi često dolaze zbog problema u ponašanju: izolacije, agresivnosti, lošeg akademskog uspjeha“, kaže dječja psihoanalitička terapeutkinja Natalia Zueva. “Kasnije ćete možda saznati da dijete ima i druge simptome, poput osipa ili enureze.”

Razgovor bez riječi

Govor tijela je veoma važan za djecu. Od prvog dana života dijete komunicira sa roditeljima i bez govora koristi tijelo kao sredstvo komunikacije. „Izgovori“ djeteta mogu biti osip na koži, vrištanje, regurgitacija ili povraćanje, nesanica i gestovi.

“Majka zna kako razumjeti njihovo značenje, čuje ih kao govor upućen njoj i reaguje na važnost informacija koje joj se prenose”, rekao je dječji psihoanalitičar Donald Winnicott. Majka zna zašto dijete plače: da li je zabrinuto zbog mokrih pelena, gladi ili žeđi, ili želi komunicirati s odraslom osobom, osjetiti njegovo prisustvo i toplinu. Ali ponekad je žena previše umorna ili tjeskobna da se udubi u nijanse "govora" svoje bebe, a njegove potrebe ostaju neprepoznate.

Beskrajne prehlade i akutne respiratorne virusne infekcije mogu značiti "Ne volim vrtić, ne želim ići tamo"

„Dešava se da majka po navici daje grudi detetu koje plače“, nastavlja Natalija Zueva. “A kada se on okrene jer nije gladan, ona se naljuti jer ne razumije šta on želi.” Dete je takođe ljuto jer se oseća neshvaćeno.” Ovako komunikacija ne uspijeva. U bliskoj budućnosti će se obnoviti međusobno razumijevanje između majke i bebe, ali se mogu ponoviti trenuci neprepoznatih potreba, stvarajući preduslove za nastanak problema.

Nerazumijevanje komunikacije dovodi do toga da dijete proizvodi glasnije signale kroz vlastito tijelo. Cilj je i dalje isti - biti saslušan. Mnoga djeca bolešću reaguju na pojavu vrtića u svom životu.

„Beskrajne prehlade i akutne respiratorne virusne infekcije mogu značiti „Ne volim to u vrtiću, ne želim da idem tamo“, napominje Natalija Zueva. “Dijete se iz nekog razloga ne usuđuje reći riječima i kaže nešto drugo.”

Značenje simptoma

Dijete uči da razumije svoje želje od roditelja. „Majka razgovorom s djetetom stvara prostor za njegova iskustva i pomaže mu da prepozna i imenuje ta iskustva“, objašnjava Natalia Zueva. Razumije i svjestan je sebe u onoj mjeri u kojoj su ga tome naučili roditelji. Ako to nisu mogli učiniti, onda mu na raspolaganju ostaje metoda komunikacije bez riječi - uz pomoć simptoma.

Koža može izraziti stanje djece, napisala je dječja psihoanalitičarka Françoise Dolto:

„Ekcem može značiti želju za promjenom.

Guljenje kože i odbijanje nečega znači nedostatak nečega potrebnog.

Astenija se može manifestovati kod deteta čiju je majka napustila i on je prestao da oseća njen miris.”

Psihoanalitičar Diran Donabedian, direktor odjela za djecu na Institutu za psihosomatiku u Parizu, dijeli ilustrativne slučajeve iz svoje prakse. Na primjer, dječak je imao stalne bolove u stomaku: tako se izražavala njegova neraskidiva emocionalna povezanost sa majkom.

Devojčica od 16 godina počela je da pati od epileptičnih napada. U djetinjstvu je imala konvulzije pri plakanju, gubitak svijesti i zastoj disanja nakon napadaja suza i ljutnje, ali nisu predstavljali ozbiljnu prijetnju i dobro su reagovali na liječenje. Prvi epileptični napad imala je sa devet godina, godine kada su se njeni roditelji razdvojili. Nakon ovoga dugo se ništa nije dešavalo, ali su se nedavno dogodila tri napada u razmaku od nekoliko sedmica.

Tokom seansi sa Diranom Donabedianom, ispostavilo se da su ovi napadi uzrokovani emocionalnim prenaprezanjem zbog zaljubljivanja. Djevojka je uvježbavala ulogu Izolde u pozorišnoj predstavi i ludo se zaljubila u svog partnera, ali se nije usudila da mu to prizna. Razvod roditelja naučio ju je da ljubavne priče ne završavaju dobro. A priča o vitezu i njegovoj voljenoj bila je razočaravajuća.

Svijest o represiranim

„Svako od nas može imati psihosomatsku bolest“, kaže psihoanalitičar. – Kod odraslih se najčešće naslanja na iskustva povezana sa gubitkom voljene osobe ili razdvajanjem. Psihosomatska bolest nastaje kao posljedica „represije iz svijesti“. Gubitak stvara takav rizik od uništenja psihe da se naši impulsi koji prate gubitak ne izražavaju u osjećajima tuge, krivnje ili ljutnje, već se greškom preusmjeravaju u tijelo.”

A dijete ima epileptični napad, teška urtikarija, sveobuhvatna psorijaza... “Nisu sve dječje bolesti psihosomatske”, pojašnjava Diran Donabedyan. “Ali ako ih je teško liječiti, moramo pogledati povijest djeteta kako bismo povećali njegove šanse za oporavak.”

Psihološko promatranje ne zamjenjuje liječenje, već mu postaje dodatak

Psihološko promatranje ne zamjenjuje liječenje, već mu postaje dodatak: dijete s kroničnom astmom nastavlja uzimati lijek koji mu je propisao liječnik. Crtajući se igrom, crtežima i bajkama za mališane, te radom riječi i psihodramom za starije, stručnjaci pokušavaju pomoći djetetu da povrati integritet povezujući njegova tjelesna iskustva sa riječima koje im daju značenje.

Rad u prosjeku traje dvije do tri godine i ne prestaje nestankom simptoma: poznato je da oni jednostavno mogu promijeniti mjesto manifestacije. Iako se Žanina kćerka nije riješila herpes virusa, nije imala osip dvije godine.

Možda će doći vrijeme kada pedijatri i psiholozi ozbiljno udruže snage kako bi prilikom dijagnosticiranja i liječenja bolesti uzeli u obzir karakteristike ličnosti djeteta i njegovog okruženja.

Nerijetko se roditelji suočavaju s činjenicom da ni ljekari ni dijagnostičari ne mogu utvrditi pravi uzrok bolesti djeteta. Druga situacija je dugotrajno liječenje koje ne dovodi do oporavka. Doktori kažu da je "ovo hronično" i napišu još jedan recept za tablete ili injekcije. Psihosomatska medicina može prekinuti začarani krug, što će nam omogućiti da utvrdimo prave uzroke bolesti i kažemo kako da izliječimo dijete.

Šta je to?

Psihosomatika je pravac u medicini koji istražuje povezanost duše i tijela, utjecaj mentalnih i psihičkih faktora na nastanak određenih bolesti. Mnogi veliki liječnici opisali su ovu vezu, tvrdeći da svaka fizička bolest ima psihički korijenski uzrok. I danas su mnogi liječnici uvjereni da na proces oporavka, na primjer, nakon operacije, direktno utiču raspoloženje pacijenta, njegova vjera u bolji ishod i stanje duha.

Ovu vezu su doktori najaktivnije počeli proučavati početkom 19. vijeka, veliki doprinos ovoj studiji dali su ljekari iz SAD-a, Rusije i Izraela sredinom 20. stoljeća. Danas liječnici govore o psihosomatskoj bolesti ako se detaljnim pregledom djeteta ne utvrde fizički uzroci koji bi mogli doprinijeti razvoju njegove bolesti. Nema razloga, ali bolest postoji. Sa psihosomatske tačke gledišta, smatra se i neefikasan tretman. Ako se poštuju sve preporuke lekara, uzimaju se lekovi, a bolest ne jenjava, to može biti i dokaz njenog psihosomatskog porekla.

Psihosomatičari svaku bolest, čak i akutnu, razmatraju sa stanovišta direktne veze između duše i tijela. Smatraju da osoba ima sve što je potrebno za oporavak, najvažnije je razumjeti uzroke bolesti i poduzeti mjere za njihovo otklanjanje. Ako ovu misao izrazite jednom frazom, dobit ćete izjavu svima poznatu - "Sve bolesti dolaze od nerava."

Principi

Psihosomatika se zasniva na nekoliko važnih principa koje roditelji moraju znati ako odluče tražiti pravi razlozi za bolest vašeg djeteta:

Negativne misli, anksioznost, depresija, strahovi, ako su prilično dugotrajni ili duboko „skriveni“, uvijek dovode do pojave određenih fizičkih bolesti. Ako promijenite način razmišljanja i stavove, onda će bolest koja nije “reagovala” na lijekove nestati.
Ako je uzrok ispravno pronađen, onda izlječenje neće biti teško.
Ljudsko tijelo u cjelini, kao i svaka njegova ćelija, ima sposobnost samoizlječenja i regeneracije. Ako dozvolite tijelu da to učini, proces izlječenja će biti brži.
Svaka bolest kod djeteta ukazuje na to da dijete ne može biti ono što je ono, da doživljava unutrašnji konflikt. Ako se situacija riješi, bolest će se povući.

Ko je najosjetljiviji na psihosomatske bolesti?

Odgovor na ovo pitanje je jasan - svako dijete bilo kojeg uzrasta i spola. Međutim, najčešće bolesti imaju psihosomatske uzroke kod djece koja su u periodima starosne krize (1 godina, 3 godine, 7 godina, 13-17 godina). Mašta sve djece je vrlo živa i realistična, ponekad je granica između izmišljenog i stvarnog zamagljena. Koji roditelj bar jednom nije primetio da dete koje baš ne želi da ide u vrtić ujutru češće oboli? A sve zato što on sam stvara bolest, potrebno mu je kako ne bi radio ono što zaista ne želi - da ne ide u vrtić.

Bolest je potrebna kao način da se privuče pažnja, ako joj se u porodici malo pažnje posvećuje, jer više komuniciraju sa bolesnim djetetom nego sa zdravim, okružuju ga brigom, pa čak i poklonima. Bolest kod djece je često zaštitni mehanizam u zastrašujućim i neizvjesnim situacijama, kao i način da se izrazi protest ako je porodica duže vrijeme u okruženju u kojem je bebi neugodno. Mnogi roditelji koji su prošli kroz razvod vrlo dobro znaju da je na vrhuncu briga i porodične drame dijete počelo da se razbolijeva „u pravo vrijeme“. Sve su ovo samo najelementarniji primjeri djelovanja psihosomatike. Postoje i složeniji, duboko ukorijenjeni razlozi skriveni daleko u djetetovoj podsvijesti.

Prije nego što ih potražite, morate obratiti pažnju na djetetove individualne kvalitete, njegov karakter i način na koji reagira na stresne situacije.

Najteže i hronične bolesti javljaju se kod djece koja:

ne znaju kako se nositi sa stresom;
malo komuniciraju sa roditeljima i drugima o njihovim ličnim problemima i iskustvima;
pesimistički ste raspoloženi, uvijek čekaju neugodnu situaciju ili trik;
su pod uticajem totalne i stalne roditeljske kontrole;
ne znaju da se raduju, ne znaju da spremaju iznenađenja i poklone za druge, ili da obraduju druge;
plaše se da ne ispune visoke zahtjeve koje im postavljaju roditelji i nastavnici ili vaspitači;
ne može održavati dnevnu rutinu, ne spavati dovoljno ili loše jesti;
bolno i snažno uzimaju u obzir mišljenja drugih ljudi;
ne vole se rastati s prošlošću, bacati stare polomljene igračke, sklapati nove prijatelje ili seliti u novo mjesto stanovanja;
skloni čestim depresijama.

Jasno je da se svaki od navedenih faktora pojedinačno dešava s vremena na vrijeme svakoj osobi. Na razvoj bolesti utiče trajanje emocije ili iskustva, pa je stoga opasna dugotrajna depresija, a ne jednokratna apatija, a ne trenutno stanje. Svaka negativna emocija ili stav, ako traje dovoljno dugo, može izazvati određenu bolest.

Kako pronaći razlog?

Sve bolesti, bez izuzetka, prema poznatim svetskim psihosomatičarima (Louise Hay, Lise Burbo i dr.), zasnovane su na pet osnovnih živih emocija:

strah;
ljutnja;
tuga;
kamata;
radost.

Treba ih razmotriti u tri perspektive – kako dijete vidi sebe (samopoštovanje), kako dijete vidi svijet oko sebe (odnos prema događajima, pojavama, vrijednostima), kako dijete komunicira s drugim ljudima (prisustvo konflikata). , uključujući i skrivene). Sa djetetom treba uspostaviti odnos povjerenja, pokušati sa njim saznati šta ga brine i brine, šta ga uznemirava, ima li ljudi koje ne voli, čega se boji. U tome mogu pomoći dječji psiholozi i psihoterapeuti. Čim se ocrta približan krug djetetovih emocija, možete početi rješavati temeljne uzroke.

Neki popularni autori (ista Louise Hay) sastavljene psihosomatske tabele, da olakšam zadatak. Oni ukazuju na bolesti i najčešće uzroke njihovog nastanka. Međutim, takvim tablicama ne možete slijepo vjerovati, jer su prilično prosječne, često sastavljene promatranjem male grupe ljudi sa sličnim simptomima i emocionalnim iskustvima.

Tabele ne uzimaju u obzir ličnost i ličnost vašeg djeteta, a ovo je vrlo važna stvar. Stoga je preporučljivo upoznati se s tabelama, ali bolje je sami analizirati situaciju ili kontaktirati stručnjaka iz područja psihosomatike - sada postoje takvi ljudi.

Treba shvatiti da ako se bolest već manifestirala, očito je, onda je pređen vrlo dug put - od misli do emocije, od stvaranja pogrešnih stavova do transformacije ovih stavova u neispravan način razmišljanja. Stoga proces pretraživanja može biti prilično dug. Nakon što se otkrije uzrok, morat ćete poraditi na svim promjenama koje je uzrokovao u tijelu – to će biti proces liječenja. Na činjenicu da je uzrok ispravno pronađen i da je proces ozdravljenja započeo, govorit će poboljšanje općeg stanja i smanjenje simptoma. Roditelji će gotovo odmah primijetiti pozitivne promjene u dobrobiti bebe.

Razvoj bolesti

Morate shvatiti da sama pomisao ne uzrokuje napad slijepog crijeva ili alergije. Ali misao daje impuls mišićnoj kontrakciji. Ova veza je svima jasna - mozak daje komande mišićima, pokrećući ih. Ako dijete ima unutrašnji sukob, tada će mu jedna misao reći „djeluj“ i mišići će biti budni. A druga (konfliktna) emocija će reći „nemoj to činiti“ i mišić će se ukočiti u stanju pripravnosti, neće napraviti pokret, ali se neće vratiti u prvobitno mirno stanje.

Ovaj mehanizam, prilično primitivan, može objasniti zašto se bolest razvija. Ne govorimo samo o mišićima ruku, nogu, leđa, već i o malim i dubokim mišićima unutrašnjih organa. Na ćelijskom nivou, s takvim dugotrajnim grčem, koji se praktički ne osjeća, počinju metaboličke promjene. Postepeno se napetost prenosi na susjedne mišiće, tetive i ligamente, a uz dovoljnu akumulaciju dolazi trenutak kada najslabiji organ ne može izdržati i prestaje funkcionirati kako bi trebao.

Mozak "signalizira" ne samo mišićima, već i endokrinim žlijezdama. Poznato je da strah ili iznenadna radost izazivaju povećanje proizvodnje adrenalina u nadbubrežnim žlijezdama. Na isti način, druge emocije utiču na ravnotežu hormona i sekretornih tečnosti u telu. Kada dođe do disbalansa, što je neizbježno kod dužeg izlaganja određenom organu, počinje bolest.

Ako dijete ne zna kako da „resetuje” emocije, već ih samo akumulira, ne izražavajući ih, ne dijeleći svoje misli s drugima, skrivajući od njih svoja prava iskustva, bojeći se neshvaćenog, kažnjenog, osuđenog, tada napetost dostiže određenu tačka i oslobađa se u obliku bolesti, jer je izlaz energije potreban u bilo kom obliku. Ovaj argument izgleda vrlo uvjerljivo – dvoje djece koja žive u istom gradu, u istoj ekološkoj sredini, koja se hrane isto, imaju isti pol i godine, nemaju urođene bolesti, ali iz nekog razloga obolijevaju drugačije. Jedan će oboljeti od ARVI do deset puta u sezoni, dok drugi neće oboljeti ni jednom.

Dakle, uticaj ekologije, načina života, ishrane i imunološkog statusa nije jedina stvar koja utiče na pojavu bolesti. Dijete sa psihičkim problemima će se razboljeti nekoliko puta godišnje, ali dijete bez takvih problema nikada neće oboljeti.

Psihosomatska slika istraživačima još nije sasvim očigledna kongenitalne bolesti. Ali većina stručnjaka iz područja psihosomatike takve bolesti smatra posljedicom pogrešnih stavova i razmišljanja žene tokom trudnoće, pa čak i mnogo prije njenog početka. Prije svega, važno je razumjeti kako je tačno žena doživljavala svoju djecu prije trudnoće, kakve je emocije fetus izazivao u njoj tokom trudnoće, kao i kako se osjećala prema ocu djeteta u to vrijeme.

U harmoničnim parovima koji se međusobno vole i čekaju svoju bebu, djeca mnogo rjeđe boluju od urođenih bolesti nego u porodicama u kojima je majka doživljavala odbijanje očevih riječi i postupaka, ako je redovno mislila da se uopće ne isplati zatrudnjeti. Malo je majki koje odgajaju invalidnu djecu, djecu s teškim urođenim bolestima, spremne su i sebi priznati da je u nekim trenucima bilo negativnih misli, skrivenih sukoba, strahova, odbijanja fetusa, možda čak i razmišljanja o abortusu. Dvostruko je teže kasnije shvatiti da je dijete bolesno zbog grešaka odraslih. Ali majka i dalje može pomoći u ublažavanju njegovog stanja i poboljšanju kvalitete života ako ima hrabrosti da se riješi osnovnih uzroka bebine bolesti.

Mogući uzroci nekih bolesti

Kao što je već spomenuto, razloge treba razmatrati samo uzimajući u obzir karakter i karakteristike konkretnog djeteta, njegovo porodično okruženje, odnos roditelja i bebe i druge faktore koji mogu utjecati na psihu i emocionalno stanje djeteta. Predstavićemo samo nekoliko dijagnoza koje je psihosomatski pravac medicine najviše proučavao sa mogućim uzrocima njihovog nastanka: (za opis su korišćeni podaci iz nekoliko dijagnostičkih tabela - L. Hay, V. Sinelnikova, V. Zhikarentsev) :

Adenoidi

Vrlo često se adenoiditis razvija kod djece koja se osjećaju nepoželjno (podsvjesno). Mama treba da se seti da li je osećala želju za abortusom, da li je bilo razočaranja nakon porođaja ili postporođajne depresije. Sa adenoidima dijete "traži" ljubav i pažnju, a također poziva roditelje da napuste sukobe i svađe. Da biste pomogli djetetu, morate promijeniti svoj stav prema njemu, zadovoljiti njegove potrebe za ljubavlju i riješiti sukobe s njegovom drugom polovinom.

Stav prema liječenju: “Moja beba je željena, voljena, uvijek nam je bila potrebna.”

autizam

Najvjerovatnijim uzrokom autizma smatra se odbrambena reakcija koju je beba u nekom trenutku uključila kako bi se “isključila” od skandala, vrištanja, uvreda i batina. Istraživači smatraju da je rizik od razvoja autizma veći ako dijete svjedoči jakim roditeljskim skandalima s mogućim nasiljem prije 8-10 mjeseci. Kongenitalni autizam, koji lekari povezuju sa mutacijom gena, sa psihosomatske tačke gledišta, predstavlja dugotrajno osećanje opasnosti kod majke, moguće još iz njenog detinjstva, strahove tokom trudnoće.

Atopijski dermatitis

Kao i većina bolesti koje su na ovaj ili onaj način povezane s alergijama, atopijski dermatitis je averzija prema nečemu. Što više dijete ne želi da uzme nekoga ili nešto, to su jače manifestacije alergijske reakcije. Kod bebe, atopijski dermatitis može biti signal da mu je dodir odrasle osobe neprijatan (ako se uzme previše hladnim ili mokrim rukama, ako osoba ispušta oštar i neprijatan miris na bebu). Beba tako traži da ga ne dira. Postavka tretmana: „Beba je bezbedna, nije u opasnosti. Svi okolo mu žele dobro i zdravlje. Osjeća se ugodno s ljudima."

Ista instalacija se može koristiti i za druge vrste alergija. Situacija zahtijeva otklanjanje neugodnog fizičkog udara.

Astma, bronhijalna astma

Ove bolesti, kao i neke druge bolesti povezane sa pojavom respiratorne insuficijencije, češće se javljaju kod djece koja su patološki snažno vezana za majku. Njihova ljubav bukvalno "guši". Druga opcija je ozbiljnost roditelja kada odgajaju sina ili kćer. Ako se dijete od malih nogu uči da je zabranjeno plakati, glasno smijati se nepristojno, a skakanje i trčanje po ulici vrhunac loše forme, onda dijete odrasta u strahu da iskaže svoje prave potrebe. Postepeno ga počinju "daviti" iznutra. Novi stavovi: „Moje dijete je sigurno i voljeno duboko i bezuslovno. Može savršeno da izrazi svoje emocije, iskreno plače i raduje se.” Obavezne mjere su otklanjanje pedagoških “ekscesa”.

Angina

Bolest može ukazivati na strah djeteta da nešto kaže, da traži nešto za njega veoma važno. Ponekad se djeca plaše da dignu glas u svoju odbranu. Grlobolja je češća kod plašljive i neodlučne djece, tihe i stidljive. Inače, slični uzroci mogu biti i kod djece koja boluju od laringitisa ili laringotraheitisa. Novi stavovi: „Moje dijete ima pravo glasa. On je rođen sa ovim pravom. Može otvoreno i hrabro reći sve što misli!” Standardnom liječenju upale grla ili kroničnog tonzilitisa svakako treba dodati i igranje priča ili posjetu ordinaciji psihologa kako bi dijete ostvarilo svoje pravo da bude saslušano.

Bronhitis

Bronhitis, posebno hroničan, veoma je potreban djetetu kako bi pomirio roditelje ili druge rođake sa kojima živi zajedno ili ublažilo napetu situaciju u porodici. Kada bebu uguši kašalj, odrasli automatski utihnu (povremeno obratite pažnju - to je zaista tačno!). Novi stavovi: „Moje dete živi u slozi i miru, voli da komunicira sa svima, uživa da sluša sve oko sebe, jer čuje samo dobre stvari.“ Obavezne roditeljske radnje su hitne mjere za otklanjanje sukoba i potrebno je ukloniti ne samo njihovu „glasnost“, već i samu činjenicu njihovog postojanja.

Kratkovidnost

Uzroci miopije, kao i većine problema s vidom, su nevoljkost da se nešto vidi. Štaviše, ova nevoljnost je svjesna i odlučujuća. Dijete može postati kratkovidno u dobi od 3-4 godine zbog činjenice da od rođenja vidi nešto u svojoj porodici što ga plaši i tjera da zatvori oči. To može biti otežan odnos između roditelja, fizičko nasilje, pa čak i svakodnevna posjeta dadilji koju dijete ne voli (u ovom slučaju dijete često razvija alergiju na nešto paralelno).

U starijoj dobi (u školi i adolescenciji), dijagnosticirana miopija može ukazivati na nedostatak ciljeva, planova za budućnost kod djeteta, nespremnost da se vidi dalje od danas, strah od odgovornosti za samostalno donesene odluke. Općenito, mnogi problemi s organima vida povezani su s ovim razlozima (blefaritis, konjuktivitis, a u slučaju ljutnje - čađi). Novi stav: „Moje dijete jasno vidi svoju budućnost i sebe u njoj. Sviđa mu se ovaj lijep, zanimljiv svijet, vidi sve njegove boje i detalje.” U mlađem uzrastu potrebno je korigovati odnose u porodici i preispitati djetetov društveni krug. Kao tinejdžeru, djetetu je potrebna pomoć u vođenju karijere, komunikaciji i saradnji sa odraslima, te u izvršavanju njihovih odgovornih zadataka.

Dijareja

Ne govorimo o jednoj dijareji, već o problemu koji je dugotrajan ili o dijareji koja se ponavlja sa zavidnom učestalošću. Djeca imaju tendenciju da reaguju rijetkom stolicom na jak strah i izraženu anksioznost. Dijareja je bijeg od nečega što dijete ne može shvatiti. To mogu biti mistična iskustva (strah od Babaija, zombija) i vrlo stvarni strahovi (strah od mraka, paukova, skučenih prostora i tako dalje). Potrebno je identificirati uzrok straha i ukloniti ga. Ako to kod kuće ne uspije, svakako potražite pomoć od psihologa.

Novi stav: „Moja beba se nikoga ne boji. On je hrabar i jak. Živi u sigurnom prostoru gdje nije u opasnosti."

Zatvor

Sklonost ka zatvoru česta je kod pohlepne djece, kao i kod odraslih. Zatvor takođe može ukazivati na nevoljkost djeteta da se rastane od nečega. Ponekad zatvor počinje mučiti dijete upravo u vrijeme kada doživljava ozbiljne životne promjene - preseljenje, prelazak u novu školu ili vrtić. Dijete se ne želi rastati od starih prijatelja, od starog stana, gdje mu je sve jasno i poznato. Počinju problemi sa stolicom. Zatvor kod bebe može biti povezan s njegovom podsvjesnom željom da se vrati u poznato i zaštićeno okruženje majčine utrobe.

Nova postavka tretmana: „Moje dijete se lako rastaje sa svime što mu više nije potrebno. Spreman je da prihvati sve novo.” U praksi je potrebna povjerljiva komunikacija, česte rasprave o prednostima novog vrtića ili novog stana.

Mucanje

Vrlo često dijete koje se dugo ne osjeća sigurno počinje da muca. Ovaj govorni nedostatak tipičan je i za djecu kojoj je strogo zabranjeno da plaču. Djeca koja duboko mucaju u velikoj mjeri pate od nemogućnosti da se izraze. Treba shvatiti da je ta prilika nestala ranije od normalnog govora, a njen nestanak je na mnogo načina bio uzrok problema.

Novi stav: „Moje dijete ima velike mogućnosti da pokaže svijetu svoje talente. Ne plaši se da izrazi svoja osećanja." U praksi je dobro da se mucavac bavi kreativnošću, crtanjem i muzikom, ali najbolje od svega pjevanjem. Kategorične zabrane plakanja su put do bolesti i problema.

Curenje iz nosa

Produženi rinitis može ukazivati na to da dijete ima nisko samopoštovanje, da hitno treba da shvati svoju pravu vrijednost na ovom svijetu, da prepozna svoje sposobnosti i zasluge. Ako dijete osjeća da ga svijet ne razumije i ne cijeni i da se ovo stanje odugovlači, može se dijagnosticirati sinusitis. Stav tretmana: „Moje dijete je najbolje. Sretan je i veoma voljen. Samo mi je potreban." Osim toga, potrebno je da radite sa djetetovom procjenom sebe, češće ga hvalite i ohrabrujete.

Otitis

Kao i sve druge bolesti sluha, upale srednjeg uha mogu biti uzrokovane negativnim riječima, psovkama i psovkama koje je dijete prisiljeno slušati od odraslih. Ne želeći nešto da sluša, dijete namjerno ograničava svoje slušne sposobnosti. Mehanizam razvoja senzorineuralnog gubitka sluha i gluvoće je složeniji. U slučaju ovakvih problema, dijete kategorički odbija da sasluša nekoga ili nešto što ga jako povređuje, vrijeđa i ponižava njegovo dostojanstvo. Kod adolescenata, problemi sa sluhom povezani su sa nevoljkošću da slušaju uputstva roditelja. Stavovi prema tretmanu: „Moje dijete je poslušno. On dobro čuje, voli da sluša i čuje svaki detalj ovog svijeta.”

Zapravo, trebate smanjiti pretjeranu roditeljsku kontrolu, razgovarati s djetetom o temama koje su mu ugodne i zanimljive i riješiti se navike „čitanja morala“.

Povišena temperatura, groznica

Nerazumna groznica, povišena temperatura koja traje bez ikakvog razloga tokom normalnih testova, može ukazivati na unutrašnji bijes koji se nakupio u djetetu. Dijete se može naljutiti u bilo kojoj dobi, a nemogućnost ispoljavanja ljutnje ispoljava se u obliku groznice. Što je dete mlađe, teže mu je da izrazi svoja osećanja rečima, to mu je temperatura viša. Novi stavovi: „Moje dete je pozitivno, ne ljuti se, zna da otpusti negativnost, ne gomila je i ne zamera ljudima. U stvari, trebalo bi da pripremite svoje dijete za nešto dobro. Bebinu pažnju treba prebaciti na prelijepu igračku s ljubaznim očima. Svakako morate razgovarati sa svojim velikim djetetom i saznati koje je konfliktne situacije u posljednje vrijeme imalo i na koga je zamjeran. Nakon razgovora o problemu, dijete će se osjećati mnogo bolje, a temperatura će početi da se smanjuje.

Pijelonefritis

Ova se bolest prilično često razvija kod djece koja su prisiljena da rade nešto drugo osim svog. Mama želi da njen sin postane hokejaš, pa je dijete prinuđeno da pohađa sportsku sekciju, dok je njemu bliži sviranje gitare ili crtanje pejzaža voštanim bojicama. Takvo dijete sa potisnutim emocijama i željama je optimalan kandidat za ulogu pacijenta nefrologa. Novi stav: „Moje dete radi ono što voli i zanimljivo je, talentovano je i ima sjajnu budućnost.“ U praksi treba dozvoliti djetetu da odabere nešto što mu se sviđa, a ako hokej već dugo nije bio radost, morate se bez žaljenja rastati od sekcije i otići u muzičku školu gdje je toliko željno.

Enureza

Glavni razlog za ovu neugodnu noćnu pojavu najčešće je strah, pa čak i užas. Štaviše, najčešće je, prema stručnjacima iz oblasti psihosomatike, djetetov osjećaj straha na neki način povezan s ocem - s njegovom ličnošću, ponašanjem, očevim odgojnim metodama, njegovim odnosom prema djetetu i njegovoj majci. Novi stavovi: „Dijete je zdravo i ničega se ne boji. Njegov tata ga voli i poštuje i želi mu dobro.” Zapravo, ponekad je potreban prilično opsežan psihološki rad sa roditeljima.

zaključci

Povraćanje, cistitis, upala pluća, epilepsija, česti ARVI, stomatitis, dijabetes, psorijaza, pa čak i uši - svaka dijagnoza ima svoj psihosomatski uzrok. Glavno pravilo psihosomatike je da ne zamjenjuje tradicionalnu medicinu. Stoga, traženje uzroka i njihovo otklanjanje na psihološkom i dubljem nivou treba raditi paralelno sa propisanim tretmanom. Dakle, vjerovatnoća oporavka se značajno povećava, a rizik od recidiva značajno se smanjuje, jer je psihološki problem pronađen i ispravno riješen, jedna bolest minus.

Sve o psihosomatskim uzrocima dječjih bolesti pogledajte u sljedećem videu.