ULOGA I ZADACI NAREDNIKA U OBUCI I OBRAZOVANJU OSOBLJA

Vodnici pripadaju mlađim činovima komandnog osoblja i predstavljaju najveći broj svog odreda. Oni snose punu odgovornost za obuku i obrazovanje svojih podređenih. Napominjući njihovu ulogu, M.V.Frunze je naglasio da mlađi komandni kadar čini osnovu na kojoj se zasniva cjelokupna materija discipline, borbenog lemljenja i borbene obuke jedinice.

Danas se uloga narednika još više povećala. To je zbog sve složenosti zadataka sa kojima se suočavaju jedinice i podjedinice, zbog promjene društvene slike vojnika, smanjenja vijeka trajanja, poboljšanja opreme i naoružanja. Zahtjevi za obuku i obrazovanje su se povećali, ali vrijeme pripreme nije povećano. To je učinilo izuzetno važnim podizanje nivoa pedagoške kulture i odgovornosti komandanata svih nivoa, a prije svega onih koji direktno formiraju kvalitete sovjetskog ratnika kod vojnika.

Edukaciju kadrova sprovode narednici tokom svakodnevnog služenja vojnog roka i borbene obuke. Organizuju službu potčinjenih u skladu sa propisima, obezbeđuju da celokupna struktura vojne službe usađuje ljudstvu odanost vojnoj dužnosti i vojnoj zakletvi.

Jedan od najvažnijih zadataka narednika je vaspitavanje vojnika u duhu marksističko-lenjinističkog pogleda na svijet, komunističkih uvjerenja, klasne mržnje prema imperijalizmu, moralnih načela ponašanja, patriotizma i internacionalizma, te spremnosti da daju svu svoju snagu i ako neophodni, njihovi životi, za zaštitu interesa socijalističke domovine. Da bi to učinili, oni sami moraju biti beskrajno odani stvarima KPSS, socijalističke domovine i svog naroda, spremni na nesebične akcije u ime interesa socijalističke otadžbine, kako bi ispunili svoju međunarodnu dužnost.

Narednici pomažu podređenima da proučavaju oružje i vojnu opremu, propise i priručnike, organizuju se i služe s njima svakodnevno, obavljaju svakodnevni posao

radeći na jačanju vojne discipline, razvijaju sposobnost da svoje akcije i postupke podrede zahtjevima vojnih propisa i naredbi komandanata. Oni su odgovorni za vežbu i fizičku obuku, za bezbednost zdravlja i obezbeđivanje svega što je potrebno za svoje podređene.

Ovdje su posebno važni lični primjer vodnika, njihov autoritet, visoki moralni kvaliteti, nesebičan odnos prema poslu i disciplina. U tom smislu, mlađi komandanti treba da nastoje da unaprede svoja pedagoška znanja, razviju metodološke veštine i izuče najbolje prakse u radu sa ljudima. Dužnost narednika je da bude vješt učitelj i vaspitač. Bez toga je nemoguće postići jedinstvo u procesu obuke i školovanja vojnika u cilju njihove pripreme za odbranu Otadžbine.

Najvažniji uslov za proces obuke i obrazovanja je poznavanje i uzimanje u obzir nacionalnih karakteristika, tradicije i običaja onih naroda čiji su predstavnici podređeni. U vođenju multinacionalnog tima, narednik je dužan striktno slijediti principe Lenjinove nacionalne politike, pokazati posebnu osjetljivost, razboritost i poštenje, te brigu za jačanje prijateljstva i bratstva između vojnika različitih nacionalnosti.

Govoreći o liderskim kvalitetima narednika, treba imati na umu njihovu sposobnost da pouzdano komanduju podređenima iu miru iu borbi, da im usade ljubav prema vojnoj službi i da pokažu zakonske zahtjeve prema vojnicima.

Visoki zahtjevi su sastavni kvalitet komandanta, osnova discipline i organizacije u potčinjenoj jedinici. To nema veze sa bezobrazlukom, zanemarivanjem, ponižavanjem dostojanstva podređenog, što, po pravilu, vrijeđa i otuđuje vojnika od narednika pomoći vojniku da shvati svoje zadatke, da mobiliše snage za njihovu uspješnu realizaciju.

Uspjeh u radu vodnika u velikoj mjeri zavisi od toga koliko su svjesni svoje lične dužnosti i odgovornosti za poslove i postupke svojih podređenih, usavršavaju svoja znanja i iskustva, te mudro koriste prava koja su im data vojnim propisima. Ono što takođe mnogo znači je želja narednika da svoje postupke proveri procenom oficira, sposobnost da

Pametno je koristiti se njegovim savjetima i pomoći, striktno izvršavati naredbu i jačati svoj autoritet.

Jedinica (jedinica) postaje borbeno spremna ako su odjeljenja dobro pripremljena i koordinirana, ako svaki vojnik jasno poznaje svoje dužnosti i besprijekorno ih ispunjava. Velika je u tome uloga narednika, koji lično podučava vojnike vojnim vještinama, odgaja odlične učenike u razredu, organizuje i vodi socijalističko takmičenje u svojoj jedinici i širi najbolju praksu.

ULOGA I ZADACI NAREDNIKA U OBUCI I OBRAZOVANJU OSOBLJA - pojam i vrste. Klasifikacija i karakteristike kategorije "ULOGA I ZADACI NAREDNIKA U OBUCI I OBRAZOVANJU OSOBLJA" 2017, 2018.

Koncept discipline u djelima antičkih filozofa i historičara tumačen je kao “poslušnost legitimnom autoritetu”, “dobar red” i “koherentnost akcija”. To se takođe smatralo velikom vrlinom građanina-ratnika, kao važnom ličnom kvalitetom. Tako je Plutarh vidio disciplinu kao izvor snage i moći vojske i države. Platon je ukazao i na neophodnost praćenja zahtjeva normi društva i vođa. Naročito je primetio: „...situacija je ovakva: ko je zauzeo mesto u redovima, našao da je najbolje za sebe, ili gde je gazda postavio nekoga, onda tamo... i mora ostati, uprkos opasnosti , bez obzira na smrt i sve osim sramote."

Prvi domaći dokumenti koji su skrenuli pažnju na problem vojne discipline bili su „Učenje“ kneza Vladimira Monomaha. U njima je postavio zahtjeve za guvernere - da budu primjer svojim podređenima u bitkama, a za ratnike - da bespogovorno izvršavaju naređenja. Prema “Uputstvu”, ratnici su trebali šutjeti pred starijima, slušati mudre i biti zaljubljeni u mlađe. Treba napomenuti da se u doba feudalne rascjepkanosti disciplina u kneževskim odredima održavala na osnovu kodeksa časti i poštivanja zakletve vjernosti. Njihovi nasilnici su držani „u potrebi” (podvrgnuti kažnjavanju) i mogli su biti kažnjeni do smrtne kazne. Disciplinovano ponašanje je podsticano raznim nagradama (vrijedni pokloni, imovina). Ovakav pristup omogućio je osiguranje reda i organizacije, te doprinio pobjedama naših predaka nad brojnim osvajačima.

Razvoj vojnog posla, promjene u sredstvima i metodama vođenja borbenih dejstava zahtijevali su još veću organizaciju i marljivost.

Riječ "disciplina" prevedeno sa latinskog znači „učenje“. Pojam „discipline“ tumači se i kao „podvrgavanje statutarnom redu i pravilima, obaveznim za sve članove svakog tima“, kao suzdržanost, navika strogog reda. U širem smislu, disciplina se smatra neophodnim uslovom za normalno postojanje svakog društva, koji osigurava kolektivnu aktivnost i normalno funkcionisanje društvenih organizacija.

Uz pomoć discipline postiže se koordinacija akcija, osigurava subordinacija i drugarska pomoć. Održavanje discipline omogućava mnogim ljudima da istovremeno primjenjuju svoje napore i vrlo je učinkovito sredstvo društvenog upravljanja.

Postoje sljedeće vrste državne discipline: javna, radna, disciplina javnih organizacija. Prihvatljivo je govoriti o disciplini izvođački, finansijski, obrazovni, disciplina vrijeme itd. Važno je shvatiti da takva podjela nosi element određene konvencije.

Vojna disciplina je jedan od oblika državne discipline, osnova borbene gotovosti i borbene sposobnosti Oružanih snaga Ruske Federacije.

Osmišljen je da reguliše vojni poredak, odnose između vojnog osoblja i odnose unutar jedinica kako bi se osigurala visoka organizacija i borbena efikasnost. Njena razlika od drugih vrsta discipline je zbog prirode vojne aktivnosti koja od ljudi koji je sprovode zahteva posebnu smirenost, tačnost, marljivost, izdržljivost, međusobno razumevanje, pokretljivost, brzinu izvršenja svih naređenja itd. Zbog toga vojnu disciplinu karakteriše niz karakteristika: obavezna priroda njenih zahtjeva za sve kategorije vojnog osoblja; povećana zakonska odgovornost za kršenje poretka i pravila služenja vojnog roka, uz disciplinsku odgovornost ne samo u službenoj, već i van službenoj sredini; bezuslovnog poštivanja utvrđenih normi i manifestacija aktivnosti, samostalnosti, kreativnosti itd.

Općepoznata je istina: bez discipline ni jedna vojska na svijetu ne može biti borbeno spremna. Jedan od istaknutih vojnih ličnosti i učitelja Rusije, general M.I. Dragomirov, okarakterisao je vojnu jedinicu u kojoj se održava visok nivo discipline: „Takva jedinica (jedinica) možda neće postići dirljive procente prilikom gađanja, a možda i nije posebno jaka. u redovima. Možda će izgubiti svoj put, ali nikada ne zalutajte. A u teškim trenucima će, naravno, biti draži od onih koji zarađuju procente i dobro marširaju, ali nisu toliko pouzdani.”

Koncept „discipline“ označava specifičan kvalitet ratnika koji osigurava stabilno ponašanje u skladu sa pravilima tokom služenja vojnog roka. Karakteriziraju ga eksterni i unutrašnji indikatori.

Eksterni pokazatelji discipline:

striktno pridržavanje vojnog poretka;

tačno i proaktivno izvršavanje naređenja i uputstava komandanata i pretpostavljenih;

pažljiv odnos prema oružju i vojnoj opremi, njihova kompetentna upotreba u rješavanju zadataka borbene obuke i službe;

uzornog izgleda.

Interni indikatori discipline:

vjerovanje u potrebu vojne discipline:

poznavanje propisa i uputstava, uslova služenja vojnog roka;

sposobnost upravljanja sobom u skladu sa zahtjevima vojne discipline;

vještine i navike disciplinovanog ponašanja;

samodisciplina.

Naravno, odnos između vanjskih i unutrašnjih pokazatelja discipline određenog ratnika je dvosmislen. Može biti harmonično, ali se dešava i da ratnik održava određeni red, a da nije ubeđen u njegovu neophodnost. U ovom slučaju, preovlađujuće shvatanje je da će povreda biti praćena oštrom kaznom. Složenost zadataka koje rješavaju vojne jedinice, problem popunjenosti i još mnogo toga zahtijevaju da svaki vojnik bude osjetljiv na zahtjeve koji mu se postavljaju i da služi ne iz straha, već iz savjesti. Tek tada se može govoriti o visokoj svjesnoj disciplini kao ličnoj osobini koja se ne rađa s osobom, a još više nije data ratniku uz njegove naramenice. Formira se i razvija u procesu njegovog vojnog života i djelovanja. Razmotrimo prioritetna područja rada zapovjednika na formiranju i razvoju discipline među vojnicima.

Glavni pravci formiranja i razvoja discipline među vojnim osobljem:

vješto upravljanje aktivnostima i ponašanjem vojnog osoblja;

održavanje strogog statutarnog reda u jedinici; efikasan obrazovni rad; samoobrazovanje discipline;

briga za zdravu moralnu i psihološku klimu u timu.

Prilikom rada sa vojnim licima po ugovoru, potrebno je voditi računa o pitanjima brige o porodici vojnog lica i sprovođenju uslova ugovora koji je on zaključio,

Usađivanje osnova discipline vojnicima nemoguće je bez praćenja njihove potpune i tačne usklađenosti sa zahtjevima propisa. Istovremeno, ne treba zaboraviti na formiranje motivacijske i indikativne osnove njihovog ponašanja. Drugim riječima, svaki put morate objasniti zašto i kako postupiti u određenim situacijama. Vještom organizacijom ovog rada vojnici savladaju negativne reakcije uzrokovane teškoćama službe, posebno u prvom periodu, brzo i bezbolno se prilagode svakodnevnoj rutini, brzo uđu u formaciju i naknadno postignu pozitivne rezultate u borbenoj obuci.

Paralelno se odvija timski rad:

negovanje pozitivnih odnosa;

formiranje zdravog javnog mnijenja i jedinstva stavova o osnovnim pitanjima službene i borbene obuke;

prevladavanje negativno usmjerenog vodstva;

održavanje prijateljstva i uzajamne pomoći, pažljiv i zahtjevan odnos kolega jedni prema drugima.

Praksa pokazuje: lakše je postići željene rezultate ako su sami vojnici aktivno uključeni u rješavanje ovog problema.

Formiranje u vojnim licima vještina discipline i spremnosti da besprijekorno ispunjavaju zahtjeve vojne zakletve i vojnih propisa počinje od prvog dana službe. Istovremeno, važno je da narednik dovede do svijesti svakog podređenog ne samo sadržaj, već i duboki smisao i društveni značaj discipline.

Svaki narednik mora biti blizak sa svojim podređenima, poznavati njihove potrebe i zahtjeve, tražiti njihovo zadovoljstvo, izbjegavati grubost i ponižavanje ličnog dostojanstva svojih podređenih, stalno služiti kao primjer strogog poštovanja zakona, vojnih propisa i naredbi, biti primjer moralne čistoće, poštenja, skromnosti i pravde.

Analiza disciplinskih prekršaja zaposlenih pokazuje da su mnogi od njih uzrokovani pogrešnim proračunima u sferi odnosa nadređenih i podređenih i pojedinca i tima. U nekim slučajevima nedostaci u radu narednika indirektno utiču na nastanak sukoba, dok su u drugima postali direktan uzrok kršenja discipline.

Najčešće pogrešne radnje samih vodnika uključuju: neravnomjernu raspodjelu opterećenja koju dozvoljavaju između vojnika različitih perioda službe; nevoljkost, a ponekad i nesposobnost da se udubi u odnose i raspoloženja vojnika van dužnosti; odobravanje želje pojedinih vojnika da dobiju privilegije, zauzmu poseban položaj i podrede druge vojnike svom uticaju.

Slabi zahtjevi jednih vodnika, nedostatak metodičke edukacije drugih, nedostatak pedagoške taktičnosti kod drugih samo su neka od uskih grla u njihovim aktivnostima na koja se susreću u praksi.

Osnova rada narednika na jačanju vojne discipline je duboko proučavanje njegovih podređenih, njihovih snaga i slabosti, navika, sklonosti, interesa i ideala. Najprovjerenije metode za narednika za proučavanje osoblja u svakodnevnom životu su: individualni razgovori; pažljivo proučavanje stava jednog ili drugog podređenog prema poslu tokom nastave, službe, odmora; široko korištenje mišljenja oficira i zastavnika, drugih narednika o vojnicima.

Proučavanje podređenih treba da bude objektivno, nepristrasno i ne treba se svesti na pronalaženje nedostataka. Neophodno je uočiti i slaviti svaki uspjeh jednog ratnika, u svakome moći uočiti ono dobro i njime odgajati pojedinca. Priznanje uspjeha inspirira vojnika i daje mu snagu za budućnost. U tim uslovima češće ima želju da se istakne u svojoj službi. Ispravno mišljenje se može formirati samo ako se ne procjenjuje riječima, već djelima.

Za uspostavljanje discipline neophodna je pravilna organizacija obrazovnog procesa. Narednici moraju stvoriti okruženje pogodno za razvoj osjećaja dužnosti, inicijative, visoke organizacije i nezavisnosti među podređenima. Treba se truditi da nastavu započnete i završite na vrijeme. Dobro izveden čas uvijek aktivira mentalnu aktivnost učenika, usađuje naviku tačnosti, pribranosti i organizacije. Disciplinu osigurava i jasna organizacija održavanja opreme i dana parkiranja i održavanja.

Vješta disciplinska praksa je od velikog značaja za jačanje discipline. Disciplinska praksa je sistem koji je uspostavljen u Oružanim snagama primjene podsticaja i disciplinskih sankcija prema vojnim licima MSD-a u cilju njihovog obrazovanja i jačanja vojne discipline.

Prilikom utvrđivanja krivice vojnog lica uzimaju se u obzir: priroda prekršaja; okolnosti pod kojima je izvršeno; prethodno ponašanje učinioca, kao i dužina njegovog vojnog roka i stepen poznavanja postupka služenja.

Prilikom izricanja disciplinske sankcije, narednik mora imati na umu da mjeru kazne i sam oblik njenog izricanja treba shvatiti ne kao radnje koje imaju za cilj poniziti ljudsko dostojanstvo vojnika, već kao želju narednika da mu pomogne da nauči upravljati svojim ponašati i ponašati se dostojanstveno. Neophodno je navikavati podređene ne na strah od kazne, već na sramotu od činjenja prekršaja. Pristrasnost i nepravda narednika i grubost u ophođenju sa podređenima negativno utiču na vojno osoblje. Oni narednici koji vjeruju da je prije izricanja disciplinske sankcije podređenom potrebno razumjeti stepen njegove krivice, čine pravu stvar. Takođe je preporučljivo da se disciplinske sankcije uklone striktno pojedinačno, kada su one odigrale svoju vaspitnu ulogu, a vojnik je primjernim vršenjem vojne dužnosti zapravo ispravio svoje ponašanje.

Vodnici su dužni striktno pratiti održavanje unutrašnjeg reda, ispravnu opremljenost opreme, poštovanje utvrđenih pravila nošenja vojnih uniformi, kao i vojnu disciplinu u činovima. Svakodnevno tačno ispunjavanje ovih dužnosti od strane mlađih komandanata utiče na razvoj vještina i navika disciplinovanog ponašanja kod vojnika, formira netolerantni stav prema labavosti, razvija marljivost.

Svaki vojnik mora biti siguran u zaštitu svojih prava i legitimnih interesa, u nepovredivost svoje ličnosti, u poštovanje svoje časti i dostojanstva. Održavanje pravila odnosa između vojnih lica utvrđenih vojnim propisima u jedinici jedno je od prioritetnih područja djelovanja vodnika.

Rad sa vojnim licima koji obavljaju zadatke u izolaciji od jedinice, na straži iu svakodnevnom dežurstvu zahtijeva posebnu promišljenost i organizaciju. Ne bi trebalo biti mjesta za površni pristup. Neophodno je pažljivo odabrati sastav ovih timova, uzimajući u obzir psihološke karakteristike vojnog osoblja.

Rad sa vojnim licima koja su sklona To kršenje vojne discipline. Izuzetno je važno identifikovati konkretne razloge njihovog nepoštenog odnosa prema službi, tražiti pozitivne osobine u svakoj takvoj osobi, ohrabrivati ​​ih, razvijati ih, naglasiti da je životni standard vojnika poštenje, lična odgovornost za zadatak i uzorno obavljanje vojne dužnosti.

U savremenim uslovima borba za zdrav način života je od velikog značaja. Pozivaju se mlađi komandanti da u tome daju lični primjer, a da osoblju objasne da su pijanstvo i narkomanija potpuno nepodnošljive pojave u vojsci, oni su najveći neprijatelji borbene gotovosti.

Svaki narednik je dužan da sistematski analizira stanje vojne discipline sebi podređenih vojnih lica i da o njenom stanju blagovremeno i objektivno izvještava pretpostavljenog komandanta. Neki narednici, pokušavajući da sakriju nedjela svojih podređenih od komandanata, na taj način odobravaju prekršiocima. To može dovesti do ozbiljnih disciplinskih prekršaja, a često i do incidenata i zločina.

Narednik treba voditi računa o poboljšanju materijalnih i životnih uvjeta svojih podređenih, točno poznavati sve standarde naknade i strogo pratiti potpunost njihove provedbe. Mora se pobrinuti za organiziranje odmora i razonode svojih podređenih, jer je to važan dio naredničkog rada u održavanju vojne discipline. Njegov zadatak je da osigura da svaki vojnik bude upisan u biblioteku, da na svaki način podstiče čitanje novina i časopisa, amaterske umjetničke aktivnosti i sport.

Varijanta sistema rada vođe odreda
za održavanje vojne discipline

znati gdje su podređeni, provjeriti ih na svakoj formaciji, prijaviti one koji su odsutni;

prati poštovanje dnevne rutine, unutrašnjeg reda u vodu (odredu), zahtijeva od podređenih poštovanje vojne discipline;

voditi individualne razgovore sa jednim ili dva podređena;

osigurati poštovanje pravila za nošenje vojnih uniformi;

izvještava neposrednog komandanta o svim pritužbama i zahtjevima podređenih, o stimulacijama i kaznama koje su im izrečene, kao io slučajevima gubitka ili neispravnosti oružja i drugih materijalnih sredstava;

osigurati poštovanje sigurnosnih zahtjeva od strane osoblja pri radu sa oružjem i vojnom opremom, kao i pri izvođenju nastave i ekonomskog rada;

sumirati rezultate svake lekcije i na kraju dana ocijeniti odnos podređenih prema vršenju službenih dužnosti i njihovu ličnu disciplinu.

sedmično:

razgovarati sa svakim podređenim vojnikom, pružiti pomoć pristiglim pojačanjima u prilagođavanju uslovima vojne službe;

paziti na redoslijed i ujednačenost prilikom raspoređivanja u jedinicu, kao i prilikom otpuštanja iz jedinice;

provoditi dodatnu nastavu radi objašnjenja zahtjeva Disciplinske povelje Oružanih snaga Ruske Federacije sa vojnim osobljem sklonim kršenju vojne discipline;

izvještavati neposrednog komandanta o stanju vojne discipline među podređenima, mjerama koje su preduzete za njeno jačanje i, po potrebi, moliti za ohrabrenje istaknutih i kažnjavanje nasilnika.

6. RAD NAREDNIKA
ODRŽAVANJE ZAKONSKOG REDOVANJA

ZADACI NAREDNIKA
DA ISPUNJAVA ZAHTJEVE ZAJEDNIČKIH VOJNIH PROPISA
ORUŽANE SNAGE RUJSKE FEDERACIJE

Opšti vojni propisi povjeravaju narednicima - zamjenicima komandira vodova, komandirima voda (posade, posade) odgovornost za obuku, obrazovanje, vojnu disciplinu, moralno i psihičko stanje, držanje i izgled podređenih, pravilnu upotrebu i čuvanje naoružanja, vojne opreme, opreme , uniforme, obuće i održavanje istih u urednosti i ispravnosti, obezbeđivanje bezbednosnih uslova služenja vojnog roka.

Prilikom obavljanja službenih i posebnih poslova, komandovanja vodama i posadama, narednici su dužni da poznaju odredbe opštih vojnih propisa, organizuju uspostavljanje i održavanje unutrašnjeg reda u jedinici, na uzoran način obavljaju unutrašnju, garnizonsku i stražarsku službu, postavljaju primjer savjesnog obavljanja vojne dužnosti i to zahtijevaju od svojih podređenih.

Uspostavljanje i održavanje statutarnog reda u jedinici, odnosno obavljanje cjelokupnog života i aktivnosti potčinjenih u skladu sa opštim vojnim propisima, zahtijeva od vodnika veliki organizacioni i svakodnevni vaspitni rad sa ljudstvom.

Vodnici - zamjenici komandira vodova, komandiri voda (posada, posada), tokom obuke i izvršavanja zadataka unutrašnjih, garnizonskih i stražarskih službi, uče sa svojim podređenima i od njih stiču znanja o zahtjevima opštih vojnih propisa. Vojnici moraju napamet poznavati odredbe općih vojnih propisa kao što su dužnosti vojnika, redara i stražara, dužnosti vojnika prije formacije i u činu, te glavne odredbe Disciplinskog pravilnika i njima se rukovoditi u svakodnevni život.

Vodnici su dužni da svoje podređene naviknu na poštovanje statutarnog reda čim stignu u jedinicu, na svaki čas, vježbu, u svakodnevnom radu iu svakodnevnom životu. Usađivanje savjesnog stava prema službi, nedopuštanje odstupanja od opštih vojnih propisa i iskazivanje stalnih zahtjeva važna je odgovornost mlađih komandanata.

Zahtjevi uvijek moraju biti opravdani, konstantni i jednako se odnositi na sva vojna lica. Mora se imati na umu da je zahtjevnost neraskidivo povezana s brigom za osobu, poštovanjem njenog ljudskog dostojanstva, povjerenjem u njegove snage i mogućnosti.

Osjetljiv i brižan odnos prema podređenima je karakteristična osobina pravog komandanta. Istovremeno, to nema nikakve veze sa izvlađivanjem naklonosti prema podređenima, sa željom da se neprincipijelnom ljubaznošću stekne jeftin autoritet. Briga o podređenima znači preduzimanje svih mjera kako bi oni brzo savladali vojne poslove, naučili da savladavaju teškoće i iskušenja, da na vrijeme dobiju zasluženu naknadu, a njihove potrebe i zahtjevi ne ostanu bez dužne pažnje. Briga o podređenima znači stvaranje za njih, u okviru zahtjeva povelja, svih uslova za uspješno izvršavanje zadataka koji su im dodijeljeni.

RAD NAREDNIKA
O ORGANIZACIJI IMPLEMENTACIJE OD OSOBLJA
DNEVNA RUTINA I ODRŽAVANJE UNUTRAŠNJEG REDA

U funkciji dežurnog čete, narednik-komandir voda (posada, posada), 10 minuta prije signala „Ustani“, podiže zamjenike komandira vodova i st. majora, a na znak „Ustani“, pravi opšti uspon društva i najavljuje uniformu za jutarnje fizičke vežbe . Zapovjednici odreda (posada, posada) kontroliraju porast osoblja i provjeravaju njihovu raspoloživost. Nakon toga dežurni čete formira četu. Narednik čete prima izvještaj dežurnog čete. Dok firma vrši naplatu, redovni čistači, pod vodstvom dežurnog čete, čiste prostor za spavanje i provjetravaju ga.

Jedinica, vrativši se sa vježbanja, počinje sa jutarnjim toaletom i pospremanjem kreveta. Narednici - zamjenici komandira vodova, zapovjednici odreda (posade, posade) pomno prate koliko pažljivo vojnici provode takve svakodnevne operacije kao što su pospremanje kreveta, sređivanje uniformi i obuće, zavođenje reda u noćnim ormarićima.

Nakon isteka vremena predviđenog za jutarnji toalet i pospremanje kreveta, dežurni čete daje komandu: „Četa, na jutarnji pregled – USTANI“. Zamjenici komandira vodova (komandanti odreda, posada, posada) postrojavaju svoje podređene. Dežurni čete izvještava predradnika o spremnosti čete. Na komandu narednika, zamjenici komandira vodova i komandiri voda počinju jutarnju smotru. Trebalo bi početi provjerom kadrova u redovima. Nakon toga, narednici - zamjenici komandira vodova, komandiri voda (posada, posade) počinju pregledavati izgled vojnog osoblja, provjeravati njihovu usklađenost s pravilima lične higijene, ispravnost uniformi, obuće i frizure.

Periodično, tokom jutarnjeg pregleda, provjerava se stanje nogu, krpica i donjeg rublja, a mogu se pregledati i ostali predmeti uniforme i opreme. Vojna lica kojima je potrebna medicinska nega dežurni čete evidentiraju u matičnoj knjizi pacijenata radi upućivanja u sanitetski centar vojne jedinice. Vodnici – komandiri vodova (posada, posade) o rezultatima pregleda i raspoloživosti ljudstva izvještavaju zamjenike komandira vodova, a oni starešinu čete.

Nastava mora početi tačno u vrijeme predviđeno dnevnim rasporedom. Prije početka obuke narednici – komandiri voda (posada, posade) i zamjenici komandira vodova provjeravaju prisustvo podređenih i provjeravaju da li su uniformisani, da li je oprema pravilno postavljena i da li je oružje napunjeno. Zatim zamjenici komandira vodova izvještavaju komandire vodova o spremnosti ljudstva za obuku.

Tokom časova borbene obuke, narednici moraju osigurati da njihovi podređeni u potpunosti razumiju pitanja koja se proučavaju, održavaju red i organizaciju na mjestima za obuku, izbjegavajući opuštanja i pojednostavljenja i kršenja sigurnosnih zahtjeva. Nakon završene nastave dužni su provjeriti prisustvo ljudstva, opreme i opreme za obuku, da li je oružje napunjeno, te da li su sva vojna lica predala nepotrošenu municiju i imitacije oružja. Rezultati testa se saopštavaju po komandi.

Prilikom formiranja za svaki obrok, narednici - zamjenici komandira vodova, komandiri voda (posada, posade) moraju provjeriti dostupnost osoblja, stanje uniformi i obuće, te poštivanje svih vojnih lica pravila lične higijene. U trpezariji, svako odeljenje (posada, ekipa), po pravilu, ima dodeljene trpezarijske stolove. Za svaki stol je dodijeljen stariji vodnik ili vojnik.

U popodnevnim satima dnevna rutina uključuje brigu o naoružanju i vojnoj opremi. Čišćenje oružja treba da počne sa obaveštavanjem o bezbednosnim zahtevima i da se sprovodi pod uputstvima zamenika komandira vodova.

Zadatak vodnika tokom samostalne obuke je da osoblju obezbijedi potrebnu literaturu, vizuelna i druga pomagala, da individualno radi sa zaostalima i da se pripremi za nastavu narednog dana.

Za vrijeme predviđeno za lične potrebe vojnog osoblja, mlađi komandanti ne samo da se lično pripremaju za naredni dan, već i provjeravaju pripremljenost svojih podređenih: da li su kragne porubljene, da li su cipele i uniforme u ispravnom stanju.

Tokom večernje šetnje, predvođeni četnim vodnikom ili nekim od zamjenika komandira vodova, ljudstvo u sastavu jedinice izvodi pjesmice. Na kraju šetnje dežurni čete daje komandu: „Četa, na večernju prozivku - USTANI“. Zamjenici komandira vodova i komandiri voda (posada, posada) postrojavaju svoje jedinice. Prilikom večernje provjere provjerava se raspoloživost ljudstva, saopštavaju naređenja i uputstva, saopštava se oprema za naredni dan i precizira borbena posada u slučaju uzbune i požara. Zamjenici komandira vodova određuju sljedeće čistače za naredni dan.

Prije spavanja, narednici moraju provjeriti da li se njihovi podređeni pridržavaju pravila lične higijene i da li su im uniforme uvučene. Dežurni čete pojašnjava zadatke redarstvenika u uspostavljanju reda u prostorijama društva i na teritoriji koja je dodijeljena društvu.

Dakle, rad narednika u obavljanju dnevne rutine mora biti stalno usmjeren na striktno provođenje svih njenih elemenata, na održavanje vojne discipline, organizacije i usklađenosti sa uniformom. Bitno je lično uzorno ponašanje narednika – vođa odreda (posada, posade) u obavljanju dnevne rutine i njihova zahtjevnost prema podređenima.

RAD NAREDNIKA
ZA PRIPREMU OSOBLJA ZA NOŠENJE
SLUŽBA U GARNIZONU I DNEVNIM SUDOVIMA

Obavljanje dnevnih dežurstava prati niz aktivnosti: izbor i raspoređivanje kadrova, njihova teorijska i praktična obuka, organizacija same službe, vaspitno-obrazovni rad, praćenje rada službe i sumiranje rezultata. Narednici uzimaju vrlo direktno i aktivno učešće u svim ovim događajima.

Redosled naređenja u četi između vodova utvrđuje vodnik čete, a u vodu - zamenik komandira voda. Broj odjevnih predmeta treba ravnomjerno i pravedno rasporediti.

Prilikom raspoređivanja u jedinicu potrebno je voditi računa ne samo o stepenu obučenosti vojnika i narednika, već io njihovim ličnim kvalitetima: disciplina, budnost, organizacione sposobnosti, inicijativa i nepopustljivost prema nedostacima, izdržljivost. Takođe je nemoguće ne uzeti u obzir njihovo zdravstveno stanje, porodičnu situaciju, veze sa rođacima i prijateljima. Nepoznavanje ljudi, pogrešna procjena psihičkog, moralnog i fizičkog stanja vojnih lica prilikom upućivanja u jedinicu može dovesti do kršenja vojne discipline, pa čak i zločina.

U noći koja prethodi zadatku, lica raspoređena na dnevni zadatak moraju biti oslobođena svih časova i rada.

Dužnosti dnevnih dežurnih lica utvrđene su statutom i moraju se izvršavati u potpunosti, bez ikakvih odstupanja. Najmanje kršenje zakonskih odredbi može dovesti do neispunjavanja ili neuspeha postavljenih zadataka. Stoga, prije nego što se pridruži odijelu, svaki vojnik mora znati služiti. U tu svrhu se organizuje i izvodi nastava za proučavanje odredbi povelja, uputstava i drugih dokumenata.

Priprema osoblja za čuvanje vrši se u tri faze:

prvo– 2-3 dana prije pristupanja odredu vrši se odabir i raspodjela stražarskog osoblja prema poštanskom izvještaju;

sekunda– dan prije učlanjenja u postrojbu, u satima određenim dnevnim redom, održava se čas sa stražarskim osobljem radi proučavanja odredbi povelja, izvještaja za radna mjesta, navodeći na modelu zaštićenih objekata posebne odgovornosti i mogućnosti postupanja stražara na položajima, kao i uputstva i zahtjevi sigurnosti pri rukovanju oružjem;

treće– na dan stupanja u stražu održava se praktična nastava uvježbavanja postupanja stražara na mjestima. Osnova za uspješno obavljanje dnevne dužnosti leži u njenoj praktičnoj pripremi. Praktična obuka se izvodi na mjestima gdje će vojno lice služiti: sa četnom opremom - u jedinici, sa stražarskim osobljem - u stražarskom logoru itd.

Praktičnu obuku sa gardijskim osobljem organizuje i izvodi komandant jedinice. Obuku na poligonima, po pravilu, obavljaju pomoćnici načelnika straže i stražari imenovani iz reda vodnika - zamjenika komandira vodova, komandira voda (posade, posade). Obično provode obuku utovara i istovara oružja, podučavaju vojnike proceduri prihvatanja i predaje položaja, mijenjanju stražara, šta stražar treba da radi u slučaju požara, te uvježbavanje drugih uvodnih uputstava. U stražarskom gradu, na mjestima za obuku, kroz obuku pomoćnik načelnika straže i straže podučavaju stražare postupku prijema i primopredaje radnog mjesta utvrđenim Statutom garnizonske i stražarske službe i vršenja službe, preuzimanja službe. uzeti u obzir njegove karakteristike. Primarna pažnja se poklanja održavanju stalne budnosti i poštovanju procedure upotrebe oružja.

Na praktičnoj nastavi pomoćnik načelnika straže i stražari se staraju da svaki stražar zna ne samo zakonske zahtjeve, već i šta je pod njegovom zaštitom i odbranom, karakteristike posta, rutu kretanja, smještaj objekti i postupak njihove zaštite, lokacija rovova, prisustvo rasvjete, sigurnosne opreme i požarnih dojava, lokacije stražarskih kula i gljivica, oprema za gašenje požara. Posebna pažnja posvećena je proučavanju granica posta, najopasnijih pristupa njemu, sektora gađanja i postupka upotrebe oružja.

Dnevni radni nalog za četu obavlja se u jedinici, gdje se pod rukovodstvom četnog vodnika izučavaju: dužnosti dežurnog i redarstvenika, dnevni red, uputstva o postupku podizanja jedinice na alarm, prema zahtjevima zaštite od požara, dijagram područja teritorije dodijeljene jedinici za čišćenje.

Prije nego što pristupe odijelu, vojna lica moraju svoj izgled dovesti u uzoran red, a narednici provjeravaju kako su to učinili. Uzorni izgled dnevne naplate treba da služi kao primjer vojnim licima i da na njih djeluje disciplinski.

Priprema dnevnog voda za četu uključuje uvježbavanje praktičnih radnji dežurnog i redarstvenika prilikom dojave uzbune, prijema i izdavanja naoružanja i municije osoblju, te održavanje čistoće prostorija i područja teritorije koja je dodijeljena osoblju. jedinica. Praktičnim radnjama na uvođenju, četni vodnik traži od dolazećeg odreda sposobnost da jasno ispunjavaju svoje dužnosti u održavanju unutrašnjeg reda u četi, poštujući dnevni red i osiguravaju sigurnost naoružanja i municije, imovine čete i ličnih stvari vojnici i narednici.

Istim redoslijedom nastava se izvodi i sa drugim licima na dnevnom dežurstvu. Obuka se izvodi sve dok akcije polaznika ne budu jasne i koordinirane.

Sve osobe na dnevnoj dužnosti imaju zajedničku dužnost - da budno služe. U interesu budnosti, statuti strogo zabranjeno svi dežurni i njihovi pomoćnici, načelnici straže i straže, redarstvenici, stražari i stražari, makar i na minut, zaustave ili prenesu bilo kome obavljanje svojih dužnosti bez posebne dozvole ili naređenja, napuste zadato mjesto, krše utvrđeni režim rada. usluge, utvrđene odgovarajućim uputstvima.

Usluga se završava sumiranjem. Tokom ovog procesa važno je da narednici (mlađi komandanti) naglase kako su obavljane statutarne dužnosti i kakvo su iskustvo podređeni stekli tokom služenja.

Zahtjevni, principijelni i uživajući poslovni autoritet, narednici organiziraju i obavljaju svoju službu na način da je svakodnevna odjeća uvijek pouzdana barijera protiv kršenja svakodnevne rutine i vojne discipline.

RAD NAREDNIKA
DA BI SE OSIGURALI SIGURNOST VOJNE SLUŽBE,
OČUVANJE I JAČANJE ZDRAVLJA
OSOBLJE, BRIGA O NJIHOVOM ZBORU ZA ŽIVOT I POTREBAMA

Primarne odgovornosti mlađih komandira u svim činovima su nadzor nad sprovođenjem utvrđenih sigurnosnih zahtjeva. Složenost i raznovrsnost vojne službe zahtijevaju od svakog vojnika da poznaje i striktno poštuje sigurnosne zahtjeve.

Mlađi komandiri u svakodnevnim aktivnostima odgovorni su za poštovanje sigurnosnih zahtjeva od strane osoblja voda (posada, posada) tokom svih vrsta nastave i rada.

Praksa pokazuje da se većina nesreća na obuci i na radu dešavaju kao posljedica zanemarivanja sigurnosnih zahtjeva svih kategorija vojnog osoblja.

Narednik je dužan:

lično poznaje sigurnosne zahtjeve, organizuje njihovo učenje i provjerava svoje znanje od podređenih;

blagovremeno podsjetiti na sigurnosne zahtjeve tokom nastave borbene obuke, pri radu sa oružjem i vojnom opremom, izvođenju borbenih gađanja i taktičkih vježbi, obavljanju stražarskih i unutrašnjih poslova, rukovanju otrovnim tehničkim tekućinama, utovaru (istovaru) i transportu osoblja, izvođenju fizičkih vježbi pripreme, obavljanje ekonomskih poslova i zahtijevanje od podređenih da ih striktno sprovode;

osigurati da na kraju gađanja i obuke, podređenima ne preostaju nikakve žive ili prazne patrone, granate, fitili ili eksplozivi;

biti u stanju pružiti prvu pomoć žrtvi i organizirati njegov transfer, ako je potrebno, u zdravstvenu ustanovu.

Propisi nalažu da mlađi komandanti vode računa o podizanju nivoa fizičke spremnosti, održavanju i jačanju zdravlja svojih podređenih, kontrolišu potpunost raspodjele i kvalitet naknade na koju imaju pravo, pomažu svojim podređenima i, u potrebnim slučajevima , posredovati za njih kod višeg komandanta.

Posebno mjesto u aktivnostima mlađih komandanata treba da zauzmu pitanja osiguranja dobrobiti osoblja. Ako osnovni zahtjevi života i svakodnevnog života vojnih lica ostanu nezadovoljeni, onda pozivi na poštovanje zahtjeva discipline neće imati utjecaja na njih. Dakle, osnova reda leži u stalnoj brizi za podređene.

Neki aspekti vojnog života, posebno očuvanje zdravlja vojnog osoblja, utiču ne samo na moralno stanje vojnika, već i direktno na stanje trupa (snaga). Stoga su narednici dužni stalno pratiti zdravlje svojih podređenih, preduzimati mjere za očvršćavanje njihovog tijela i osigurati da vojno osoblje poštuje pravila lične higijene.

Iskustvo pokazuje da tamo gdje vodnik (mlađi komandant) brine o zdravlju podređenih vojnih lica, vojnici su otporniji, obuka i služba se odvijaju u odgovarajućem ritmu, što znači da postoji visoka borbena gotovost i organizovanost.

Lični primjer istrajnosti i izdržljivosti, brige i pomoći vojniku omogućavaju naredniku da tokom intenzivnih vježbi, gađanja, terenske obuke iu borbenoj situaciji aktivno unapređuje moralne i borbene kvalitete vojnika, da ih nauči onome što je potrebno u ratu.

433.74kb.

"ODOBRENO"

"____"_______________ 20

PLAN-OBLIK

izvođenje lekcije o metodama vojnog obrazovanja podređenih

sa narednicima.

PREDMET: Odnos metoda uvjeravanja i prinude u obrazovanju podređenih

Nykh. Disciplinska praksa mlađih komandanata.

TARGET: Skrenuti pažnju učenika na oblike i metode rada vodnika u

Edukacija podređenih, uspješno korištenje poticaja

Mjere i mjere prinude, kao i metode disciplinskog kažnjavanja

Narna vježba mlađih zapovjednika.

STUDIJSKA PITANJA:

1. Osnovne metode rada vodnika u obrazovanju

Podređeni.

2. Metodologija izvođenja disciplinske prakse

Mlađi komandanti.

VRIJEME: 2 sata

PLACE: Soba za slobodno vrijeme

METODA: priča-razgovor

LITERATURA: Časopis "Orijentir", N4 za 1998. godinu

NAPREDAK ČASA:

I. UVOD - 5 minuta

Provjeravam prisustvo vodnika i njihovu spremnost za obuku. Najavljujem temu, svrhu i obrazovna pitanja časa.

II GLAVNI DIO - 90 minuta

Počinjem da iznosim obrazovna pitanja.

1 pitanje.

Povelja unutrašnje službe Oružanih snaga RF obavezuje komandante svih nivoa

Stalno održavati jaku vojnu snagu među podređenim osobljem

Inskaya disciplina. U praktičnom smislu, ovo uključuje korištenje

Čitav arsenal metoda, sredstava, tehnika vaspitnog utjecaja

U cilju formiranja svjesne discipline među podređenima.

Među najčešćim metodama koje u tu svrhu koriste narednici

(od strane viših oficira), možemo to nazvati ubeđivanjem, obukom vojnika u ispravnom

Radnje, kažnjavanje kako bi se spriječilo nastajanje nepoželjnog

Čast, uticanje na podređene ličnim primjerom nečijeg ponašanja i

Mnogo više.

Mladi ljudi regrutovani u vojsku i mornaricu, naravno, već imaju

Jasna ideja o vojnoj disciplini. Ali, nažalost, u uslovima

Zbog trenutnog negativnog uticaja informacija, to se često dešava

Iskrivljeno. To znači da od mlađih komandanata od prvih dana dolaska mladih

Popunjavanje jedinica zahtijevat će mukotrpan rad, usmjeravanje

Lenny da vojnicima pruži potrebna znanja, da da detalje

Nova objašnjenja i dovedite ih (ratnike) do dubokog razumijevanja suštine

I glavni sadržaj vojne discipline u našoj vojsci.

Ali samo znati kako se ponašati, naravno, nije dovoljno. Need

Uvjerenje u potrebu da se postupa samo ovako, a ne drugačije. Stoga u

Negovanje svjesne discipline je tako važno

Posvećen metodi ubeđivanja.

Disciplinska povelja Oružanih snaga RF naglašava tu vojnu disciplinu

Lina se zasniva na svijesti svakog vojnika o vojnoj dužnosti

I ličnu odgovornost za odbranu svoje Otadžbine. I takvo razumevanje

Može se postići uvjeravanjem. Postoji niz tehnika za osiguranje

Variranje efikasnosti ove metode. Dakle, ratnik može reći

Postoji pogrešan pogled na neke aspekte vojnog života. Od mlađih-

Komandant u ovom slučaju treba da opovrgne pogrešan stav

Podređeni, dokažite zašto statuti regulišu šta treba raditi

Dakle. Osuda je neraskidivo povezana sa objašnjenjem, koje

Mora biti jasan i obrazložen. Često izuzetno efikasan

Metoda uvjeravanja je poređenje u kojem su dati ratnici

Prilika da bolje upoznamo i procijenimo sebe. Pored navedenih metoda

Ima i drugih. I u svakom konkretnom slučaju narednik bira

Oni koji najefikasnije utiču na razvoj svjesne discipline

Postavljanje vojnog osoblja.

Treba napomenuti da se uvjeravanje može postići i riječju i

I djelom, primjerom.

Disciplina ratnika ne zavisi samo od nivoa razvoja

Njegova svijest, ali i iz postojećih vještina i navika koje tjeraju

Poštujte niz zakonskih zahtjeva. Stoga, kao metoda ponovnog

Disciplina hranjenja mlađi komandanti koriste vježbu.

Posebnosti vojnog rada zahtijevaju izuzetnu preciznost, spretnost,

Ti, brza orijentacija u situaciji u razvoju i ponovno bez greške

Dionice na njemu, tj. određeni automatizam radnji i radnji. Takve

Kvalitete se razvijaju samo kada osoba vježba, neprestano

Yanno slijedi utvrđena pravila ponašanja. Implementacija metode

Vježbe u praksi zadovoljavaju visoke zahtjeve mladih

Shih od komandanata prema podređenima, održavajući čvrst statutarni poredak -

Ka, osiguravanje uzornog vojnog osoblja u službi i ličnog ponašanja.

Da se među podređenima postigne konsolidacija određenih pozitivnih kvaliteta

Časni narednici mogu koristiti ciljane poticaje.

Naravno, niz stimulacija koji se pružaju disciplinskom naredniku

Povelja je mala. Vođa ekipe ima pravo da ukloni prethodno nametnutu

Podliježu disciplinskim mjerama i izražavaju zahvalnost. Ali često ovo

Dovoljno da ojača vjeru vojnika u njegove sposobnosti, da probudi

Naglasite da nagrade igraju disciplinsku ulogu samo kada

S obzirom na niz uslova, i to: usklađenost mjera podsticaja sa stepenom

Warrior's Meadow; izvodljivost korištenja poticaja; isticanje ličnog

Kvalitete vojnog lica za čije ispoljavanje se podstiče; računovodstvo

Podsticanje individualnih karakteristika podređenih; razne mere

Poticaji; blagovremenost njihovog korišćenja.

Metoda prinude je usko povezana sa metodom podsticanja. Jedan od njegovih

Forma je kazna za kršenje vojne discipline. Njegova suština je

Rezultat je negativna ocjena, osuda i, ako je potrebno, potiskivanje.

Nema radnje koja krši zakonske zahtjeve. Vođa odreda ima

Pravo da prekršiocu discipline iz redova njegovih podređenih nametne sljedeće:

Kazne: ukor ili stroga opomena; samo vojnik u prolazu

Nakon služenja vojnog roka, još jedno otpuštanje sa lokacije

Vojna jedinica; rasporediti na radni nalog van reda za rad. Ali kazna

Tek tada daje željeni efekat kada izaziva zabrinutost ratnika

Vaš nedostojan čin, odnosno osećaj stida, stida, pokajanja -

Nya, žaljenje i ostalo. Zbog toga je važno da mlađi komandant stalno

Vodite računa o uslovima koji bi obezbedili visoku efikasnost

Disciplinarna akcija. U ovom slučaju, od velike je važnosti opravdati

Važnost izricanja kazne, blagovremenost njenog izvršenja

Nie i ukidanje kazne od ratnika koji je ispravio svoje ponašanje.

Ali ipak, iskusni komandant obično pribegava ekstremnim kaznama.

Nijedan od slučajeva. Na kraju krajeva, narednik ili major ima mnogo drugih načina utjecaja

Za smutljivca. Ovo je i usmena primjedba i podsjetnik na dužnost.

Usluge, i kritike nasilnika u prijateljskom razgovoru, i principijelno

Razgovor licem u lice.

Još jednom želim da naglasim da treba i nagradu i kaznu

Da bude opravdano, da se koristi samo u slučajevima kada je to neophodno

Zaista postoje razlozi. Samo pošteno, pažljivo osmišljeno

Njihova upotreba će koristiti cilju jačanja vojne discipline.

Vojna praksa pokazuje da je to nemoguće održati

Disciplina na odgovarajućem nivou, ako nije osigurana visoka disciplina

Važnost komandnog kadra. Lično uzorno ponašanje samo po sebi ima

Određeni uticaj na ponašanje vojnika, na njihov razvoj, na formaciju

Nemaju vojničke kvalitete. Ako vojnici vide da im je narednik odličan

Puca, vozi borbeno vozilo, uspješno savlada vojnu specijalnost,

Raztsovo izvodi manevre bušenja, osjeća se samouvjereno u sportu

nove školjke, onda imaju tendenciju da rade isto. Međutim, jedan

Uzorno ponašanje komandanta nije dovoljno. Autoritet narednika

Ta, kao i svaka druga osoba u komandnom kadru, nezamisliv je bez njegove podrške.

Sposobnost vještog upravljanja podređenima, zahtijevati od njih neprikosnoveno

Spretno i precizno sprovođenje reda i pravila služenja vojnog roka. Vojnici

Tek tada će istinski poštovati svog komandanta i ujediniti se

Oko njega u jedinstvenu ekipu, kad vide u njemu i pripremljeni

On je vojni specijalista, samouvjerena osoba jake volje i starac

Naš drug, koji ima čvrsta uvjerenja, službeno iskustvo, general

Kultura netolerantna na nedostatke. Poštovanje od strane podređenih komandanta

Kao pojedincu, on mu daje pravo da njima komanduje, obučava ih i obrazuje.

Pitanje 2.

Navedene metode vaspitnog rada mlađih komandanata

Održavanje vojne discipline i reda i zakona može se manifestovati u

Reducirani oblici. Uobičajeno se dijele na pojedinačne i masovne

Visoki Potonji uključuju razgovore, predavanja, večeri pitanja i odgovora

itd. Iako narednici najdirektnije učestvuju u ovim događajima,

Bez učešća, ali organizatori njihovog održavanja su i dalje službenici i

Zastavnici. Stoga ćemo se fokusirati na individualni obrazovni rad

Oba mlađa komandanta, pogotovo što je metodologija za njegovo izvođenje često visokokvalitetna

Najveće poteškoće zadaje podoficirima. Ali znanje je nedovoljno

popravljene, njihove snage i slabosti, navike, sklonosti, interesovanja i

Ideali omogućavaju nastavnicima da ih sa sigurnošću vode i utiču

Njihov efektivan uticaj, blagovremeno preduzimaju neophodne preventivne mere

Češke mjere.

Šta narednik treba da zna o svojim podređenima? Prije svega, uslovi

Kroz njihov odgoj i život prije regrutacije, društveno iskustvo, osnovne stavove

Ključ za uslugu, nivo opšteg obrazovanja, sposobnost komunikacije

Poznavanje specifične specijalnosti, karakteristike temperamenta i karaktera

Ra U tu svrhu preporučljivo je uključiti u ličnu listu osoblja (koju vodi

u naredničkoj bilježnici) ima sljedeće podatke o svojim podređenima:

Puno ime;

Naziv posla;

obrazovanje;

Vojna specijalnost;

Godina, mjesec, datum i mjesto rođenja;

nacionalnost;

Vrijeme i mjesto regrutacije u vojsku;

Zanimanje prije regrutacije;

Bračno stanje, prezimena, imena, patronimi uže rodbine;

Mjesto rada roditelja, supruge;

Nivo fizičke spremnosti;

Sklonosti i hobiji.

Ovi podaci, kao i pažljivo posmatranje ponašanja vojske

Luzhaschiy na času, tokom službe, u slobodno vrijeme, njegov eksterni

Vaš izgled i reakcija na primjedbe vaših drugova reći će komandantu smjer

Individualni rad sa njim. Interes za proučavanje podređenog pred-

Oni navode njegovu autobiografiju, karakteristike i profile. Prema njima, narednik može

Procijenite njegove vještine, sposobnosti, interesovanja i druge lične kvalitete

Poznavanje individualnih karakteristika ratnika pomaže mlađoj ekipi

Mandir da donese pravu odluku pri odabiru kadrova za ne-

Senija straže, unutrašnje dužnosti, obavljanje kućnih poslova

Radi se dakle u kritičnim oblastima koje se odnose na potrebu da se

Negativno ponašanje, odnosno sklonost nedisciplini, opijanju

Twu, ovisnost o drogama i zloupotreba supstanci. Potonjem se mora uskratiti pristup

Pozicije vezane za upotrebu goriva i maziva i farmaceutskih proizvoda

Druže Narednici također moraju stalno pratiti vojno osoblje

Ščihovi čiji su rođaci ili oni sami pokušali samoubistvo

Praksa pokazuje da narednici moraju voditi računa o nacionalnim

Identitet podređenih, budući da odražava određene karakteristike toga

Okruženje u kojem se formirala ličnost. Međutim, to je neprihvatljivo

Apsolutizacija nacionalnih karakternih osobina.

U toku individualnog rada sa podređenim mlađim komandantima, v

Ima smisla primijeniti sljedeće opšte pedagoško pravilo: na razmažene

Uticati na kupatilo sa strogim zahtevima, na onoga ko je posrnuo -

Povjerenjem, arogantnim - pokazivanjem svog neznanja, zatvorenim - po

Renalnost, za razdražljive - smirenost, za nedisciplinovane

Model visoko moralnog ponašanja.

Vrlo pozitivno utiče na poboljšanje vojne discipline

Sposobnost narednika i podoficira da upravljaju međuljudskim odnosima u pod-

Odvajanje. U tom smislu, važno je dobro poznavati stvarnu strukturu takvih

Odnosi, sastav mikrogrupa, njihova orijentacija, vođe. Ovdje nema pozadine-

Bez pomoći oficira, bez poznavanja osnovne psihologije vojnog kolektiva,

Tiwa. Ali mlađi komandant može razviti ovo znanje u svom odjeljenju

Atmosfera zahtjevnosti, kohezije i drugarstva. A u dobrom slab

U ženskom, prijateljskom timu, kao što je odavno zapaženo, slučajevi kršenja vojske

Takva disciplina je rijetka.

Kako pravilno organizovati zajedničke aktivnosti vojnog osoblja?

Postoje neki savjeti koji mogu pomoći narednicima i podoficirima jer

Izbjegavajte sukobe između podređenih. Mlađim komandantima je potrebno:

Jasno definisati pojedinačne zadatke za svakog podređenog;

Pružanje međusobne pomoći;

Definišite kriterijume evaluacije koji bi trebalo da budu jasno naznačeni

Ko se i kako nosio sa zadatim zadatkom;

Vodite računa da vojnom osoblju obezbijedite sve što je potrebno za

Ispunjavanje postavljenih zadataka;

Jasno stavite do znanja osoblju da prilikom raspodjele tereta,

Mandir je uzeo u obzir sve faktore.

Osnovna, osnovna djelatnost narednika i predvodnika

Je usaditi u vojno osoblje visoku ličnu odgovornost za

Strogo i tačno poštovanje Ustava Ruske Federacije, zakona i opštih vojnih propisa

Tavov, za besprekorno ponašanje i marljivost.

III. ZAKLJUČAK - 5 minuta

Podsjećam vas na temu i svrhu lekcije, edukativna pitanja i kako ih razumjeti.

Eny. Uočavam najbolje performanse i nedostatke tokom lekcije.

VOĐA LEKCIJE ______________________________

Čitava istorija ljudskog društva povezana je sa disciplinom. Potreba za racionalizacijom života i aktivnosti ljudi natjerala je čovječanstvo da razvije niz pravila, normi i zakona koji reguliraju ponašanje članova društva u različitim situacijama. Sve je to posebno važno u odnosu na vojnu aktivnost, što je nezamislivo bez marljivosti i strogog poštovanja naređenja.

Koncept discipline u djelima antičkih filozofa i historičara tumačen je kao “poslušnost legitimnom autoritetu”, “dobar red” i “koherentnost akcija”. To se takođe smatralo velikom vrlinom građanina-ratnika, kao važnom ličnom kvalitetom. Tako je Plutarh vidio disciplinu kao izvor snage i moći vojske i države. Platon je ukazao i na neophodnost praćenja zahtjeva normi društva i vođa. Naročito je primetio: „...situacija je ovakva: ko je zauzeo mesto u redovima, našao da je najbolje za sebe, ili gde je gazda postavio nekoga, onda tamo... i mora ostati, uprkos opasnosti , bez obzira na smrt i sve osim sramote."

Prvi domaći dokumenti koji su skrenuli pažnju na problem vojne discipline bili su „Učenje“ kneza Vladimira Monomaha. U njima je postavio zahtjeve za guvernere - da budu primjer svojim podređenima u bitkama, a za ratnike - da bespogovorno izvršavaju naređenja. Prema “Uputstvu”, ratnici su trebali šutjeti pred starijima, slušati mudre i biti zaljubljeni u mlađe. Treba napomenuti da se u doba feudalne rascjepkanosti disciplina u kneževskim odredima održavala na osnovu kodeksa časti i poštivanja zakletve vjernosti. Njihovi nasilnici su držani „u potrebi” (podvrgnuti kažnjavanju) i mogli su biti kažnjeni do smrtne kazne. Disciplinovano ponašanje je podsticano raznim nagradama (vrijedni pokloni, imovina). Ovakav pristup omogućio je osiguranje reda i organizacije, te doprinio pobjedama naših predaka nad brojnim osvajačima.

Razvoj vojnog posla, promjene u sredstvima i metodama vođenja borbenih dejstava zahtijevali su još veću organizaciju i marljivost.

Riječ "disciplina" prevedeno sa latinskog znači „učenje“. Pojam „discipline“ tumači se i kao „podvrgavanje statutarnom redu i pravilima, obaveznim za sve članove svakog tima“, kao suzdržanost, navika strogog reda. U širem smislu, disciplina se smatra neophodnim uslovom za normalno postojanje svakog društva, koji osigurava kolektivnu aktivnost i normalno funkcionisanje društvenih organizacija.

Uz pomoć discipline postiže se koordinacija akcija, osigurava subordinacija i drugarska pomoć. Održavanje discipline omogućava mnogim ljudima da istovremeno primjenjuju svoje napore i vrlo je učinkovito sredstvo društvenog upravljanja.

Postoje sljedeće vrste državne discipline: javna, radna, disciplina javnih organizacija. Prihvatljivo je govoriti o disciplini izvođački, finansijski, obrazovni, disciplina vrijeme itd. Važno je shvatiti da takva podjela nosi element određene konvencije.

Vojna disciplina je jedan od oblika državne discipline, osnova borbene gotovosti i borbene sposobnosti Oružanih snaga Ruske Federacije.

Osmišljen je da reguliše vojni poredak, odnose između vojnog osoblja i odnose unutar jedinica kako bi se osigurala visoka organizacija i borbena efikasnost. Njena razlika od drugih vrsta discipline je zbog prirode vojne aktivnosti koja od ljudi koji je sprovode zahteva posebnu smirenost, tačnost, marljivost, izdržljivost, međusobno razumevanje, pokretljivost, brzinu izvršenja svih naređenja itd. Zbog toga vojnu disciplinu karakteriše niz karakteristika: obavezna priroda njenih zahtjeva za sve kategorije vojnog osoblja; povećana zakonska odgovornost za kršenje poretka i pravila služenja vojnog roka, uz disciplinsku odgovornost ne samo u službenoj, već i van službenoj sredini; bezuslovnog poštivanja utvrđenih normi i manifestacija aktivnosti, samostalnosti, kreativnosti itd.

Općepoznata je istina: bez discipline ni jedna vojska na svijetu ne može biti borbeno spremna. Jedan od istaknutih vojnih ličnosti i učitelja Rusije, general M.I. Dragomirov, okarakterisao je vojnu jedinicu u kojoj se održava visok nivo discipline: „Takva jedinica (jedinica) možda neće postići dirljive procente prilikom gađanja, a možda i nije posebno jaka. u redovima. Možda će izgubiti svoj put, ali nikada ne zalutajte. A u teškim trenucima će, naravno, biti draži od onih koji zarađuju procente i dobro marširaju, ali nisu toliko pouzdani.”

Koncept „discipline“ označava specifičan kvalitet ratnika koji osigurava stabilno ponašanje u skladu sa pravilima tokom služenja vojnog roka. Karakteriziraju ga eksterni i unutrašnji indikatori.

Eksterni pokazatelji discipline:

striktno pridržavanje vojnog poretka;

tačno i proaktivno izvršavanje naređenja i uputstava komandanata i pretpostavljenih;

pažljiv odnos prema oružju i vojnoj opremi, njihova kompetentna upotreba u rješavanju zadataka borbene obuke i službe;

uzornog izgleda.

Interni indikatori discipline:

vjerovanje u potrebu vojne discipline:

poznavanje propisa i uputstava, uslova služenja vojnog roka;

sposobnost upravljanja sobom u skladu sa zahtjevima vojne discipline;

vještine i navike disciplinovanog ponašanja;

samodisciplina.

Naravno, odnos između vanjskih i unutrašnjih pokazatelja discipline određenog ratnika je dvosmislen. Može biti harmonično, ali se dešava i da ratnik održava određeni red, a da nije ubeđen u njegovu neophodnost. U ovom slučaju, preovlađujuće shvatanje je da će povreda biti praćena oštrom kaznom. Složenost zadataka koje rješavaju vojne jedinice, problem popunjenosti i još mnogo toga zahtijevaju da svaki vojnik bude osjetljiv na zahtjeve koji mu se postavljaju i da služi ne iz straha, već iz savjesti. Tek tada se može govoriti o visokoj svjesnoj disciplini kao ličnoj osobini koja se ne rađa s osobom, a još više nije data ratniku uz njegove naramenice. Formira se i razvija u procesu njegovog vojnog života i djelovanja. Razmotrimo prioritetna područja rada zapovjednika na formiranju i razvoju discipline među vojnicima.

Glavni pravci formiranja i razvoja discipline među vojnim osobljem:

vješto upravljanje aktivnostima i ponašanjem vojnog osoblja;

održavanje strogog statutarnog reda u jedinici; efikasan obrazovni rad; samoobrazovanje discipline;

briga za zdravu moralnu i psihološku klimu u timu.

Prilikom rada sa vojnim licima po ugovoru, potrebno je voditi računa o pitanjima brige o porodici vojnog lica i sprovođenju uslova ugovora koji je on zaključio,

Usađivanje osnova discipline vojnicima nemoguće je bez praćenja njihove potpune i tačne usklađenosti sa zahtjevima propisa. Istovremeno, ne treba zaboraviti na formiranje motivacijske i indikativne osnove njihovog ponašanja. Drugim riječima, svaki put morate objasniti zašto i kako postupiti u određenim situacijama. Vještom organizacijom ovog rada vojnici savladaju negativne reakcije uzrokovane teškoćama službe, posebno u prvom periodu, brzo i bezbolno se prilagode svakodnevnoj rutini, brzo uđu u formaciju i naknadno postignu pozitivne rezultate u borbenoj obuci.

Paralelno se odvija timski rad:

negovanje pozitivnih odnosa;

formiranje zdravog javnog mnijenja i jedinstva stavova o osnovnim pitanjima službene i borbene obuke;

prevladavanje negativno usmjerenog vodstva;

održavanje prijateljstva i uzajamne pomoći, pažljiv i zahtjevan odnos kolega jedni prema drugima.

Praksa pokazuje: lakše je postići željene rezultate ako su sami vojnici aktivno uključeni u rješavanje ovog problema.

Formiranje u vojnim licima vještina discipline i spremnosti da besprijekorno ispunjavaju zahtjeve vojne zakletve i vojnih propisa počinje od prvog dana službe. Istovremeno, važno je da narednik dovede do svijesti svakog podređenog ne samo sadržaj, već i duboki smisao i društveni značaj discipline.

Svaki narednik mora biti blizak sa svojim podređenima, poznavati njihove potrebe i zahtjeve, tražiti njihovo zadovoljstvo, izbjegavati grubost i ponižavanje ličnog dostojanstva svojih podređenih, stalno služiti kao primjer strogog poštovanja zakona, vojnih propisa i naredbi, biti primjer moralne čistoće, poštenja, skromnosti i pravde.

Analiza disciplinskih prekršaja zaposlenih pokazuje da su mnogi od njih uzrokovani pogrešnim proračunima u sferi odnosa nadređenih i podređenih i pojedinca i tima. U nekim slučajevima nedostaci u radu narednika indirektno utiču na nastanak sukoba, dok su u drugima postali direktan uzrok kršenja discipline.

Najčešće pogrešne radnje samih vodnika uključuju: neravnomjernu raspodjelu opterećenja koju dozvoljavaju između vojnika različitih perioda službe; nevoljkost, a ponekad i nesposobnost da se udubi u odnose i raspoloženja vojnika van dužnosti; odobravanje želje pojedinih vojnika da dobiju privilegije, zauzmu poseban položaj i podrede druge vojnike svom uticaju.

Slabi zahtjevi jednih vodnika, nedostatak metodičke edukacije drugih, nedostatak pedagoške taktičnosti kod drugih samo su neka od uskih grla u njihovim aktivnostima na koja se susreću u praksi.

Osnova rada narednika na jačanju vojne discipline je duboko proučavanje njegovih podređenih, njihovih snaga i slabosti, navika, sklonosti, interesa i ideala. Najprovjerenije metode za narednika za proučavanje osoblja u svakodnevnom životu su: individualni razgovori; pažljivo proučavanje stava jednog ili drugog podređenog prema poslu tokom nastave, službe, odmora; široko korištenje mišljenja oficira i zastavnika, drugih narednika o vojnicima.

Proučavanje podređenih treba da bude objektivno, nepristrasno i ne treba se svesti na pronalaženje nedostataka. Neophodno je uočiti i slaviti svaki uspjeh jednog ratnika, u svakome moći uočiti ono dobro i njime odgajati pojedinca. Priznanje uspjeha inspirira vojnika i daje mu snagu za budućnost. U tim uslovima češće ima želju da se istakne u svojoj službi. Ispravno mišljenje se može formirati samo ako se ne procjenjuje riječima, već djelima.

Za uspostavljanje discipline neophodna je pravilna organizacija obrazovnog procesa. Narednici moraju stvoriti okruženje pogodno za razvoj osjećaja dužnosti, inicijative, visoke organizacije i nezavisnosti među podređenima. Treba se truditi da nastavu započnete i završite na vrijeme. Dobro izveden čas uvijek aktivira mentalnu aktivnost učenika, usađuje naviku tačnosti, pribranosti i organizacije. Disciplinu osigurava i jasna organizacija održavanja opreme i dana parkiranja i održavanja.

Vješta disciplinska praksa je od velikog značaja za jačanje discipline. Disciplinska praksa je sistem koji je uspostavljen u Oružanim snagama primjene podsticaja i disciplinskih sankcija prema vojnim licima MSD-a u cilju njihovog obrazovanja i jačanja vojne discipline.

Prilikom utvrđivanja krivice vojnog lica uzimaju se u obzir: priroda prekršaja; okolnosti pod kojima je izvršeno; prethodno ponašanje učinioca, kao i dužina njegovog vojnog roka i stepen poznavanja postupka služenja.

Prilikom izricanja disciplinske sankcije, narednik mora imati na umu da mjeru kazne i sam oblik njenog izricanja treba shvatiti ne kao radnje koje imaju za cilj poniziti ljudsko dostojanstvo vojnika, već kao želju narednika da mu pomogne da nauči upravljati svojim ponašati i ponašati se dostojanstveno. Neophodno je navikavati podređene ne na strah od kazne, već na sramotu od činjenja prekršaja. Pristrasnost i nepravda narednika i grubost u ophođenju sa podređenima negativno utiču na vojno osoblje. Oni narednici koji vjeruju da je prije izricanja disciplinske sankcije podređenom potrebno razumjeti stepen njegove krivice, čine pravu stvar. Takođe je preporučljivo da se disciplinske sankcije uklone striktno pojedinačno, kada su one odigrale svoju vaspitnu ulogu, a vojnik je primjernim vršenjem vojne dužnosti zapravo ispravio svoje ponašanje.

Vodnici su dužni striktno pratiti održavanje unutrašnjeg reda, ispravnu opremljenost opreme, poštovanje utvrđenih pravila nošenja vojnih uniformi, kao i vojnu disciplinu u činovima. Svakodnevno tačno ispunjavanje ovih dužnosti od strane mlađih komandanata utiče na razvoj vještina i navika disciplinovanog ponašanja kod vojnika, formira netolerantni stav prema labavosti, razvija marljivost.

Svaki vojnik mora biti siguran u zaštitu svojih prava i legitimnih interesa, u nepovredivost svoje ličnosti, u poštovanje svoje časti i dostojanstva. Održavanje pravila odnosa između vojnih lica utvrđenih vojnim propisima u jedinici jedno je od prioritetnih područja djelovanja vodnika.

Rad sa vojnim licima koji obavljaju zadatke u izolaciji od jedinice, na straži iu svakodnevnom dežurstvu zahtijeva posebnu promišljenost i organizaciju. Ne bi trebalo biti mjesta za površni pristup. Neophodno je pažljivo odabrati sastav ovih timova, uzimajući u obzir psihološke karakteristike vojnog osoblja.

Rad sa vojnim licima koja su sklona To kršenje vojne discipline. Izuzetno je važno identifikovati konkretne razloge njihovog nepoštenog odnosa prema službi, tražiti pozitivne osobine u svakoj takvoj osobi, ohrabrivati ​​ih, razvijati ih, naglasiti da je životni standard vojnika poštenje, lična odgovornost za zadatak i uzorno obavljanje vojne dužnosti.

U savremenim uslovima borba za zdrav način života je od velikog značaja. Pozivaju se mlađi komandanti da u tome daju lični primjer, a da osoblju objasne da su pijanstvo i narkomanija potpuno nepodnošljive pojave u vojsci, oni su najveći neprijatelji borbene gotovosti.

Svaki narednik je dužan da sistematski analizira stanje vojne discipline sebi podređenih vojnih lica i da o njenom stanju blagovremeno i objektivno izvještava pretpostavljenog komandanta. Neki narednici, pokušavajući da sakriju nedjela svojih podređenih od komandanata, na taj način odobravaju prekršiocima. To može dovesti do ozbiljnih disciplinskih prekršaja, a često i do incidenata i zločina.

Narednik treba voditi računa o poboljšanju materijalnih i životnih uvjeta svojih podređenih, točno poznavati sve standarde naknade i strogo pratiti potpunost njihove provedbe. Mora se pobrinuti za organiziranje odmora i razonode svojih podređenih, jer je to važan dio naredničkog rada u održavanju vojne discipline. Njegov zadatak je da osigura da svaki vojnik bude upisan u biblioteku, da na svaki način podstiče čitanje novina i časopisa, amaterske umjetničke aktivnosti i sport.

Varijanta sistema rada vođe odreda
za održavanje vojne discipline

Dnevno:

znati gdje su podređeni, provjeriti ih na svakoj formaciji, prijaviti one koji su odsutni;

prati poštovanje dnevne rutine, unutrašnjeg reda u vodu (odredu), zahtijeva od podređenih poštovanje vojne discipline;

voditi individualne razgovore sa jednim ili dva podređena;

osigurati poštovanje pravila za nošenje vojnih uniformi;

izvještava neposrednog komandanta o svim pritužbama i zahtjevima podređenih, o stimulacijama i kaznama koje su im izrečene, kao io slučajevima gubitka ili neispravnosti oružja i drugih materijalnih sredstava;

osigurati poštovanje sigurnosnih zahtjeva od strane osoblja pri radu sa oružjem i vojnom opremom, kao i pri izvođenju nastave i ekonomskog rada;

sumirati rezultate svake lekcije i na kraju dana ocijeniti odnos podređenih prema vršenju službenih dužnosti i njihovu ličnu disciplinu.

sedmično:

razgovarati sa svakim podređenim vojnikom, pružiti pomoć pristiglim pojačanjima u prilagođavanju uslovima vojne službe;

paziti na redoslijed i ujednačenost prilikom raspoređivanja u jedinicu, kao i prilikom otpuštanja iz jedinice;

provoditi dodatnu nastavu radi objašnjenja zahtjeva Disciplinske povelje Oružanih snaga Ruske Federacije sa vojnim osobljem sklonim kršenju vojne discipline;

izvještavati neposrednog komandanta o stanju vojne discipline među podređenima, mjerama koje su preduzete za njeno jačanje i, po potrebi, moliti za ohrabrenje istaknutih i kažnjavanje nasilnika.

Glavni pravci narednika (predradnika) u jačanju vojne discipline

Vodnici (narednici), kao što je već spomenuto, najbrojniji su odred komandnog kadra Oružanih snaga. Kao vojni specijalisti, oni su neposredni rukovodioci vojnika i mornara, organizatori njihove obuke i školovanja u miru i ratu. Od njih u velikoj mjeri zavisi stepen borbene obučenosti, disciplina i moralno-psihološko stanje osoblja jedinice. Većina narednika (predvodnika) također igra aktivnu ulogu u javnom životu vojnih grupa. Mnogi od najubučenijih među njima su pomoćnici vođa grupa za javnu i državnu obuku kadrova, povremeno informišući vojnike i mornare o pitanjima domaćeg i međunarodnog života zemlje.

U sadašnjoj fazi razvoja Oružanih snaga Rusije, uloga narednika (predvodnika) značajno je porasla. Vojska i mornarica su sada opremljene sofisticiranim oružjem i opremom. Njihova služba zahtijeva visoku vještinu svakog vojnika uključenog u odred, posadu i posadu. Ovi zahtjevi su posebno relevantni za mlađe komandante. Prije svega, to je usađivanje lične odgovornosti podređenima i stalne spremnosti za oružanu odbranu Otadžbine. “Odbrana otadžbine”, kaže član 59 Ustava Ruske Federacije, “je dužnost i odgovornost građanina Ruske Federacije”. Iz ovoga proizilazi da je odbrana otadžbine od nacionalnog značaja. Ovo određuje osobnu odgovornost ratnika za njegovu zaštitu, sve ostale kvalitete su zasnovane na tome, na ličnoj odgovornosti. Odgovornost ratnika je posebna kategorija.

Odanost ustavnoj dužnosti je također ključna osobina ratnika i čini okosnicu njegovog karaktera. Vjernost ustavnoj dužnosti omogućava ratniku da sve svoje duhovne i fizičke snage posveti vojnom radu, nesebično služi narodu i jača sigurnost otadžbine. Odanost dužnosti inspiriše ratnika na podvige u ime Otadžbine.

Konkretan izraz ustavne dužnosti vojnog lica je vojna dužnost. Suština vojne dužnosti je navedena u članu 24. Zakona „O statusu vojnog osoblja“: „Zaštita državnog suvereniteta i teritorijalnog integriteta Ruske Federacije, osiguranje državne sigurnosti, odbijanje oružanog napada, kao i izvršavanje zadataka u u skladu sa međunarodnim obavezama Ruske Federacije.”

U radu narednika (predvodnika) na jačanju vojne discipline važno je aktivno i stalno patriotsko obrazovanje podređenih. Patriotizam, ljubav prema domovini ideološka je osnova za visoke moralne, psihološke i borbene kvalitete, disciplinu vojnika i mornara. Bez ovog temelja vojska ne samo da ne može normalno funkcionisati, već ni postojati. Čuveni ruski vojni prosvetitelj general P.I. Treskin je ispravno primijetio: „Bez patriotizma, vojnik nije ratnik... Duh patriotizma mora ležati u temelju i krunisati vojni sistem, inače neće imati nikakvu vrijednost.” Visoka disciplina se postiže kada su vojnici i mornari duboko svjesni važnosti vojne discipline, razumiju njenu vitalnu nužnost i strogu dužnost. Bez toga će savjesno ispunjavanje vojne dužnosti ostati samo san. Mlađi komandanti bi to trebali znati i uzeti u obzir u svom radu. Nije slučajno što se u Disciplinskom pravilniku odgovornost vojnika, vojna disciplina i vojna dužnost smatraju u neraskidivom jedinstvu.

Disciplina vojnika i mornara umnogome zavisi od toga koliko poznaju i ispunjavaju uslove iz Vojne zakletve i Vojnog pravilnika. Vojni propisi su apsorbovali iskustvo obuke i školovanja trupa nagomilano tokom vekova i predstavljaju pravi set zakona o vojnoj službi. Stoga je dužnost mlađih komandanata da sa svojim podređenima duboko prouče propise i vode računa o striktno ispunjavanju njihovih zahtjeva.

Praksa pokazuje da efikasnost ovog rada zavisi od toga koliko sami mlađi komandanti poznaju i ispunjavaju zahteve propisa i služe kao primer svojim podređenim u tom pogledu. Korištenje različitih oblika i metoda proučavanja propisa je od velike koristi - razmjena mišljenja u odjeljenju (kalkulacija), sastanci sa veteranima Velikog Domovinskog rata i učesnicima borbenih operacija u Afganistanu i Čečeniji, razgovor o pročitanim knjigama i pogledanim filmovima posvećena podvizima naših vojnika itd. Zahtjevnost mlađih komandanata i strogi, jednaki i pravični zahtjevi od podređenih za besprijekorno ispunjavanje statutarnih zahtjeva su neprocjenjivi. Ruski pisac N.A. Dobroljubov je jednom tačno primetio: „Šef mora stalno da se trudi da pokaže... da sve primećuje, sve gleda i uvek zna da li je njegovo naređenje izvršeno kako je želeo.” Kada se raspravlja o ovom pitanju, preporučljivo je uzeti u obzir iskustvo naprednih narednika - zahtjevnih i zahtjevnih.

Važno mjesto u radu mlađih komandanata zauzimaju pitanja obuke podređenih vojnim vještinama. Zakoni „O odbrani“, „O statusu vojnih lica“ i vojni propisi naglašavaju da vojna lica moraju usavršavati svoje vojne vještine, održavati oružje i vojnu opremu u stalnoj pripravnosti za upotrebu i brinuti o vojnoj imovini. Na to ih obavezuje vojna disciplina. Osim toga, ovaj zahtjev najpotpunije ispunjavaju prvenstveno disciplinirani ratnici. Nije teško uočiti da postoji organska, bliska veza između vojne discipline, discipline vojnika i vojne vještine. Ova povezanost je zbog činjenice da je formiranje visokih moralnih, psiholoških i borbenih kvaliteta i usavršavanje vojnih vještina nemoguće bez jake vojne discipline. Disciplinovan i efikasan ratnik tretira borbenu obuku s punom odgovornošću. On dobro razumije da kvalitativne promjene u naoružanju, vojnoj opremi i metodama vođenja moderne borbe postavljaju strože zahtjeve za borbenu gotovost. A borbena gotovost ne može postojati bez jake, svjesne discipline.

Iz ovoga proizilazi da su narednici (prevodnici), brinući o usađivanju visoke svjesne discipline svojim podređenima, istovremeno pozvani da ih podučavaju vojnim vještinama. Ovdje je svakako važan lični primjer odličnog posjedovanja oružja i vojne opreme, te njihove vješte upotrebe. Samo u ovom slučaju mlađi komandanti imaju moralno pravo da obrazuju svoje podređene, da im usade ljubav prema oružju i opremi i pažljiv odnos prema njima. Jednako je važno poznavati individualne karakteristike podređenih i uzeti ih u obzir u procesu obuke i edukacije. Recimo da postoje činjenice kada se mladi vojnik isprva uplaši složenosti tehnologije. Osjeća se nesigurno u pogledu mogućnosti da ga ovlada. Vođa odreda će postupiti mudro, pokušavajući odagnati ovo pogrešno mišljenje i uliti vojniku povjerenje u njegove snage i sposobnosti. Komandant odreda takođe mora voditi računa o nejednakom nivou opšte obučenosti svojih podređenih, nejednakim sposobnostima u proučavanju i ovladavanju oružjem i vojnom opremom.

Važan pravac u radu narednika i predvodnika na jačanju vojne discipline i održavanju strogog statutarnog reda u jedinici je usađivanje osjećaja visoke budnosti podređenima. Ovo je jedan od najvažnijih zahtjeva vojne discipline. Pravilnik o internoj službi i Disciplinski pravilnik naglašava da vojna disciplina obavezuje svakog vojnog lica da „budi na oprezu i strogo čuva vojnu i državnu tajnu“.

U svom najopćenitijem obliku, budnost vojnika leži u njihovom jasnom razumijevanju složenosti i opasnosti vojno-političke situacije u svijetu, potrebi strogog čuvanja vojnih i državnih tajni i sposobnosti prepoznavanja podmuklih mahinacija neprijatelja i uspješno se suprotstavi njegovim subverzivnim aktivnostima. A činjenice govore da aktivnosti ove prirode postoje. Ali najviša manifestacija budnosti je održavanje stalne borbene gotovosti.

Rad vodnika (starara) na jačanju vojne discipline i održavanju strogog statutarnog reda u jedinici odvija se i na nekim drugim područjima. Od velike je važnosti jedinstvo vojnog tima i korištenje njegovih sposobnosti u usađivanju discipline, vojnog drugarstva i kolektivne odgovornosti cjelokupnog voda (posade) podređenima za službu i ponašanje svakog vojnika i mornara. Sposobnost narednika i predvodnika da pravilno grade odnose sa podređenima u skladu sa njihovim individualnim karakteristikama, te umijeće vođenja međuljudskih odnosa u vojnom timu, veoma pozitivno utiče na jačanje vojne discipline. S tim u vezi, važno je dobro poznavati stvarnu strukturu međuljudskih odnosa u odjeljenju, sastav mikro grupa, njihovu orijentaciju, vođe itd. Time će se olakšati provedba sadržajnog odgojno-obrazovnog rada na jačanju vojne discipline i otklanjanju negativnih pojava (djedovanja i sl.) među vojnicima i mornarima.

Vojne grupe Oružanih snaga Ruske Federacije su multinacionalne. Stoga, rad narednika (predvodnika) u međunarodnom obrazovanju vojnika igra veliku ulogu u jačanju vojne discipline i održavanju visoke borbene gotovosti. Prije svega, potrebno je kod njih razviti poštovanje prema nacionalnim osjećajima, običajima i tradiciji.

Vojni propisi naglašavaju da je glavni metod metoda ubeđivanja, upućena umu i osećanjima vojnika. Međutim, on uopće ne isključuje mjere prinude. Rad narednika i podoficira daje željene rezultate ako podliježu ispravnim, komuniciranim disciplinskim praksama. Disciplinski propisi zahtijevaju: nijedan prekršilac vojne discipline ne smije izbjeći odgovornost, ali ni jedno nedužno lice ne smije biti kažnjeno. Riječ je o vještoj kombinaciji i pravilnoj primjeni mjera uvjeravanja, prinude i društvenog uticaja na vojnike i mornare.

Dakle, vojna disciplina je izuzetno prostran i širok pojam, koji u suštini pokriva sve sfere života i djelovanja vojnog osoblja. Stoga su različiti načini, oblici i metode rada mlađih komandanata na obrazovanju potčinjenih u duhu bespogovorne poslušnosti i marljivosti, strogog poštovanja zahtjeva Vojne zakletve i vojnih propisa. Voditelju grupe se preporučuje da istakne ova područja koristeći konkretne primjere iz života svoje jedinice.