Anwendungen für die Kleinsten zum Thema Winter. Gliederung einer Unterrichtsstunde zum Thema Applikation, Modellieren (Mittelgruppe) zum Thema: Zusammenfassung einer gemeinsamen Unterrichtsstunde zum Thema Applikation in der Mittelgruppe zum Thema „Winter-Winter“

Anwendungen zum Thema Winteraktivitäten sind äußerst nützlich für Kinder jeden Alters. Diese Aktivitäten helfen Kindern nicht nur, die Veränderungen zu erkennen, die mit der kalten Jahreszeit in der Natur eintreten, sondern entwickeln auch Feinmotorik, Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft und kreatives Denken. Wie Sie sehen, sollte Ihr Kind solche Bastelarbeiten nicht nur im Kindergarten oder in der Schule durchführen, sondern sich auch zu Hause Zeit zum Fantasieren und Entwickeln nehmen.

Kinderanwendungen zum Thema Winter

Neujahrszwerg

Dieses Werk ist für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren gedacht, wir garantieren, dass sie von diesem Zeitvertreib einfach begeistert sein werden. Bemalen Sie die Handfläche des Kindes mit weißer Farbe (wir empfehlen die Verwendung von Acrylfarben; sie lassen sich gut mit warmem Wasser abwaschen und sind geruchlos). Sie müssen einen Abdruck Ihrer Handfläche auf einem A4-Kartonblatt machen – er wird die Rolle des Bartes eines Märchenzwergs spielen. Waschen Sie unbedingt sofort die Hände Ihres Kindes.

Schneiden Sie aus rotem Papier eine Mütze für den Wichtel aus und kleben Sie sie oben auf das Werk. Machen Sie auf die gleiche Weise Augen aus schwarzem Papier. Auf eine herzförmige Nase aus Papier, die dem Märchenwesen ein gütiges Aussehen verleiht, kann man nicht verzichten. Kleben Sie die Fransen und den Wattebommel auf die Mütze. Sie können so etwas tun Sammelbewerbung zum Thema Winter im Kindergarten - Sie werden viele Zwerge bekommen, die einander ähnlich und gleichzeitig unähnlich sind. Darüber werden sich alle Eltern freuen.

Weihnachtsbaum mit Girlande geschmückt

Um einen so wunderbaren Neujahrsbaum zu basteln, sollten Sie Seidenpapier verwenden; es wird in vielen Sets für die Kreativität von Kindern verkauft.

Rollen Sie fest Papierkugeln aus quadratischen Blättern (Seitenlänge - 7 cm), grün für Tannennadeln und mehrfarbig für Girlanden.

Wenn Sie genügend Kugeln hergestellt haben, fügen Sie sie zu einer Komposition zusammen (verwenden Sie noch keinen Kleber). Wenn es für ein Kind schwierig ist, alle Details „nach Augenmaß“ zusammenzusetzen, müssen die Umrisse des Weihnachtsbaums und der Girlande mit einem dünnen Bleistift auf einem Stück Pappe nachgezeichnet werden.

Beschichten Sie jedes Teil auf einer Seite gründlich mit Klebestift und befestigen Sie es an der Basis. Braunes Papier eignet sich zum Ausschneiden des Stammes, gelbes Papier für einen Stern oder eine andere Dekoration für die Oberseite. Damit der Stern nicht flach wird, muss er auf ein Stück doppelseitiges Klebeband geklebt werden.

Volumetrische Applikation zum Thema Winter aus Wattepads

Hervorragende Materialien für dreidimensionales Kinderhandwerk sind verschiedene Watteprodukte. Mal sehen, was für ein „Bastler“ aus solch gewöhnlichen Materialien hergestellt werden kann.

Bereiten Sie also ein Blatt holografischen Karton für den Hintergrund vor. Natürlich können Sie auch ein gewöhnliches Exemplar nehmen, aber das holografische Exemplar wird besonders schön funkeln und das volle Gefühl einer Winternacht erzeugen.

Machen Sie Bäume aus Wattepads und Stäbchen. Und wenn man die Scheibe entsprechend schneidet Winterthema-Applikationsvorlage, du bekommst einen kleinen Weihnachtsbaum! Der Rand der Scheibe wird einen wachsenden Mond bilden und die Hälften werden Schneeverwehungen bilden. Jetzt müssen nur noch winzige Wattebäusche zusammengerollt werden, die je nach Wunsch die Rolle von Sternen oder Schneeflocken spielen.

Das Ergebnis ist also ein einfaches, aber effektives Kunsthandwerk – Sie können das Werk an den Kühlschrank hängen oder es zu einer Ausstellung mitnehmen, was in Kindergärten oft der Fall ist. Anwendungen zum Thema Winterpräsentationen.

Bewerbung zum Thema Winter - Foto:

Gebrochene Applikation zum Thema Winter

Solche „Basteleien“ werden dem Kind sicherlich Freude bereiten, denn Papier in Fetzen zu reißen macht so viel Spaß! Kleben Sie ein Rechteck aus farbigem Papier auf ein Kartonblatt, das die Rolle eines Hauses spielen wird, und mehrere kleine darauf – das werden Fenster. Kleben Sie auch braune Baumstämme fest.

Nun, dann geht es los mit der kreativen Kreativität – vorab zerrissene weiße Wellpappestücke müssen so verklebt werden, dass Schnee entsteht. „Schnee streuen“ auf einen Baum, ein Haus, den Boden. Natürlich sollten sie komplexer sein; diese Option ist eher für Kinder im Vorschulalter geeignet.

Bewerbungsbild zum Thema Winter

Um eine wunderschöne Winterlandschaft zu gestalten, müssen Sie verschiedene Materialien vorbereiten; eine solche Applikation kann von einem Grundschüler angefertigt werden.

Kleben Sie 3 aus Wattepads ausgeschnittene Kreise auf ein Blatt blauen Karton; sie sollten unterschiedliche Größen haben, damit ein Schneemann entsteht. Kleben Sie auch die Reste der Scheibe – die Zeiger, sowie die Kappe aus rotem Papier. Zeichnen Sie mit einem schwarzen Stift ein Gesicht und Knöpfe.

Natürlich können Sie auf einen Weihnachtsbaum nicht verzichten; Sie können seine Umrisse auf Karton zeichnen, um Ihrem Kind die Arbeit zu erleichtern. Jetzt beginnt der routinemäßige, aber nicht weniger wichtige Teil der Kreativität: Sie müssen Streifen aus grünem Papier schneiden und sie so kleben, dass sie Kiefernnadeln imitieren. Kleben Sie darauf einen farbigen Christbaumschmuck. Jetzt muss nur noch unten ein Baumwollstreifen aufgeklebt werden, der Schnee simuliert. Sie können auch wunderschöne geschnitzte Schneeflocken aufkleben, die dem Handwerk einen besonderen Charme verleihen.

Machen Sie unbedingt auch andere Dinge mit Ihren Kindern, gemeinsames Schaffen macht immer Spaß und ist spannend, besonders wenn es einem so magischen Thema gewidmet ist!

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Der Winter ist eine wunderbare Jahreszeit. Kreativität ermöglicht es, seinen ganzen Charme zu vermitteln. Gemeinsam mit Ihren Kindern können Sie viele verschiedene Anwendungen zum Thema Winter anfertigen, die es Ihnen ermöglichen, Kinder in interessante Arbeiten einzubeziehen, motorische Fähigkeiten und Denken zu entwickeln.

Aus welchem ​​Material können Applikationen hergestellt werden?

Um mit Ihrem Kind eine schöne Applikation zu erstellen, können Sie die einfachsten Materialien verwenden – farbiges Papier, Pappe, Wattepads, Müsli, Watte, Zweige, Fäden, Servietten, Bänder und jedes andere Abfallmaterial. Je nach Altersgruppe der Kinder können Sie kleineres oder umgekehrt größeres Material wählen. Das Alter der Kinder bestimmt auch die Möglichkeit, Dinge wie Kleber, Scheren und andere Werkzeuge zu verwenden, die dabei helfen, die Idee in eine schöne Kinderapplikation mit Winterthema umzusetzen.

Wie sind Aktivitäten mit verschiedenen Anwendungen für Kinder sinnvoll?

Das Basteln mit Kindern unterschiedlichen Alters hat erhebliche Vorteile für ihre Entwicklung. Schauen wir uns diesen Punkt etwas genauer an.

Dank Klassen mit Anwendungen:

• ästhetischer Geschmack und künstlerische Vorstellungskraft entwickeln sich;
• die Formen von Objekten und die Farbpalette werden besser beherrscht;
• handmotorische Fähigkeiten entwickeln sich;
• taktile Empfindungen nehmen zu;
• Design Thinking entwickelt sich;
• erweitert Ihren Horizont, Ihr Wissen über die Welt um Sie herum und das Studium von Objekten;
• Eigenschaften wie Genauigkeit, Ausdauer und Fleiß werden ausgebildet.

Bei der Anwendung handelt es sich nicht um die bloße Platzierung verschiedener Materialien auf Papier, sondern um eine Widerspiegelung der Weltanschauung des Kindes.

Arten von Anwendungen

Bewerbungen können nach mehreren Kriterien unterteilt werden. Sie unterscheiden beispielsweise nach Themen:

• dekorativ – besteht normalerweise aus Ornamenten und Mustern, die zum Dekorieren von Rahmen, Alben und anderen Haushaltsgegenständen verwendet werden;
• Handlung – ist ein Bild mehrerer Elemente, die miteinander verbunden sind. Die Handlung zeigt normalerweise eine Handlung oder ein Ereignis;
• Motiv - die am einfachsten zu verarbeitende Applikation, da das Hauptmaterial Papier oder Stoff ist, aus dem bestimmte Teile ausgeschnitten und beispielsweise mit Kleber auf dem Papier fixiert werden. Sie können alles darstellen, nicht nur eine Applikation zum Thema „Winter“, sondern auch ein Haus, Tiere, Blätter, Bäume, Insekten usw.

Darüber hinaus können Anwendungen nach folgenden Merkmalen unterteilt werden:

• Volumen (flach oder volumetrisch);
• Material (Getreide, Blätter, Stoff, Papier, Servietten, Samen);
• Farbe (Schwarzweiß, einfarbig, Farbverlauf usw.).

Die Bewerbungen sind unterteilt in:

• Flache Anwendungen.

Der einfachste Typ. Es besteht darin, den Umriss eines Objekts auf Papier zu zeichnen oder eine fertige Skizze zu drucken und Teile aus farbigem Papier auszuschneiden, die auf den Grundhintergrund geklebt werden müssen. Ideal für Kinder im Alter von zwei bis drei Jahren.

• Volumenanwendung.

Der Hauptunterschied zwischen dieser Applikation und einer einfachen Applikation besteht darin, dass die Elemente, die auf den Basishintergrund geklebt werden, dreidimensional sind. Dies können aus Papier gerollte Kugeln oder zu einer Ziehharmonika oder Feder gefaltete Papierstücke sein. Solche Details verleihen der Zeichnung mehr Volumen. Geeignet für Kinder unterschiedlichen Alters, auch für die Kleinsten, wenn die Eltern bei der Vorbereitung der Elemente helfen.

Anwendungen zum Thema Winter in verschiedenen Kindergartengruppen

Für jede Altersgruppe eignen sich unterschiedliche Anwendungsarten, da Kinder keine komplexen Elemente aus Pappe ausschneiden können und ältere Kinder kein Interesse daran haben, Elemente einfach auf Papier zu kleben. Lassen Sie uns herausfinden, welche Arten von Anwendungen für Kinder verschiedener Altersgruppen akzeptabel sind.

Juniorgruppe

Bewerbungen zum Thema Winter in der jüngeren Gruppe können unterschiedlich sein. Kinder lieben es, Wattepads darauf zu kleben – daraus lässt sich ein wunderschöner Schneemann basteln. Darüber hinaus lieben Kinder dreidimensionale Basteleien, für die man Watte oder Papierbällchen verwenden kann. Sie können ein Haus zeichnen und aus den vorbereiteten Elementen ein Schneedach bauen. Das Gleiche kann mit einem Weihnachtsbaum oder einem ganzen Wald gemacht werden. Kleine Kinder lieben es, Papier und Watte in Stücke zu reißen, wodurch ein schönes Bild von Schneefall auf einem Blatt Papier entstehen kann.

Mittelgruppe

Kinder der Mittelgruppe werden daran interessiert sein, kleinere Details wie Getreide oder Samen oder Stoff zu verwenden. Anwendungen zum Thema Winter in der Mittelgruppe können eine umfassendere Bedeutung haben. Kinder im Alter von 4 bis 5 Jahren sind daran interessiert, Aufgaben zu erhalten, bei denen sie ihre Fantasie verwirklichen können. Mit solchen Bastelarbeiten können Sie Zeichnen, Modellieren, Schneiden und andere für ein Kind wichtige Fähigkeiten kombinieren. Kinder in der Mittelgruppe erstellen gerne geschichtenbasierte Anwendungen, die mehrere Objekte, Tiere und andere Elemente beinhalten. Zum Beispiel ein Dompfaff auf einem Ast, ein schneebedeckter Baum mit Waldbewohnern, der Weihnachtsmann mit einer Tüte Geschenke.

Seniorengruppe

Für Kinder dieser Gruppe lohnt es sich, Elemente wie das Erstellen einer Handlung und das Dekorieren einfacher Dekorationselemente einzubeziehen. kann durch das Ausschneiden recht komplexer Details erreicht werden: Silhouetten von Bäumen, Häusern, Tieren.

Kinder dieser Altersgruppe können kleine Elemente – Getreide und Samen – verwenden, die ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren zeigen Interesse daran, mehrere Materialien gleichzeitig zu verwenden, zum Beispiel kann ein Haus aus farbigem Papier, Schneeflocken aus Watte und Schnee auf der Straße aus Reis oder Grieß hergestellt werden. Das Kind erhält eine vielseitige Entwicklung: Das Spiel der Fantasie wird aktiviert, Tastempfindungen und Handmotorik werden gefördert und individuelles Denken manifestiert.

Vorbereitungsgruppe

Kinder im Alter von 6 bis 7 Jahren wissen bereits, wie man mit verschiedenen Werkzeugen, Scheren, Scheren, Lochern, Kleber und Büroklammern arbeitet. Kinder in der Vorbereitungsgruppe wissen in den meisten Fällen bereits, wie man Silben zählt, schreibt und liest. Deshalb kann die Erstellung einer Bewerbung zum Thema Winter in der Vorbereitungsgruppe zu einer vielfältigen Entwicklungsaktivität werden. Für ein Kind im Alter von 6 bis 7 Jahren wird es interessant sein, eine bestimmte Aufgabe zu erhalten, zum Beispiel drei Weihnachtsbäume zu zeichnen, unter denen zwei Hasen und ein Fuchs sitzen, Schnee vom Himmel fällt und Sterne aufleuchten , in Erwartung eines wunderschönen Urlaubs. Anschließend wird jedes Kind gebeten, zu jedem Objekt oder Tier in der Zeichnung verschiedene Elemente hinzuzufügen. So lässt sich ein Hase mit Watte bedecken, ein Fuchs mit Getreide in passender Farbe, zum Beispiel Hirse oder Linsen, bedecken, ein Weihnachtsbaum mit farbigen Papierstücken bedecken, Schneeflocken aus Servietten rollen.

Zusammenfassend lässt sich sagen: Die Anwendungen eignen sich perfekt für verschiedene Altersgruppen in Kindergärten. Je älter das Kind ist, desto mehr Komplikationen, Kleinigkeiten und andere Aktionen können hinzugefügt werden (Zählen, Schneiden usw.). Die Vorbereitung der Erstellung von Papieranträgen zum Thema „Winter“ wird nicht viel Zeit in Anspruch nehmen, aber nicht nur die Lehrer, sondern auch die Kinder selbst werden mit dem Ergebnis zufrieden sein. Fördern Sie Ihre Kinder, schaffen Sie einzigartige Kunsthandwerke und lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf.

Alexandra Ignatenko
Zusammenfassung einer Unterrichtsstunde zum Thema Applikation in der Seniorengruppe „Winter-Winter“

Zusammenfassung einer Unterrichtsstunde zum Thema Bewerbung in der Seniorengruppe

Thema Klassen: « Simuschka - Winter» .

Ziel Klassen: Die Fähigkeit entwickeln, aus Servietten und der Schnitttechnik eine Winterlandschaft zu gestalten Applikationen.

Aufgaben:

1. Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für den Winter und die Zeichen des Winters.

2. Bringen Sie den Kindern weiterhin bei, wie man vorgefertigte Papierformen symmetrisch ausschneidet und auf eine Unterlage klebt, und entwickeln Sie die Fähigkeit, mithilfe der Abreißtechnik Schneeflocken herzustellen Applikationen.

3. Feinmotorik, Genauigkeit, Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft und Kreativität entwickeln;

4. Entwickeln Sie die Fähigkeit, Fragen zu beantworten, und fördern Sie die Aktivierung der kindlichen Sprache.

5. Entwickeln Sie eine Liebe zur Wintersaison, zur Natur, zur Schönheit.

Ausrüstung und Materialien: CD-Player mit einer Aufnahme der Melodie von P. I. Tschaikowsky "Jahreszeiten" "Januar", weiße Servietten mit gezeichneten Umrissen von Bäumen, Basis für dunkle Applikationen, Klebestift (für jedes Kind, Probe Applikationen, Reproduktionen von Gemälden von I. Shishkin "Winter", Illustrationen mit winterlichen Naturphänomenen, Magnettafel.

Vorarbeit: Illustrationen von Winterlandschaften betrachten, sich mit Gedichten, Sprichwörtern und Rätseln über den Winter vertraut machen, ein Märchen von H. H. Andersen lesen "Die Schneekönigin" Beim Gehen verschiedene Figuren aus Schnee formen, Schneeflocken beobachten und untersuchen.

Methoden und Techniken zum Arbeiten mit Kinder:

Verbal (Geschichte, Fragen, Gespräch, Erklärung); visuell (Demonstration einer Reproduktion eines Gemäldes von I. Shishkin "Winter", Illustrationen mit winterlichen Naturphänomenen, Korrekturübungen (Körperübungen, Fingergymnastik, Spiele (Rätsel über den Winter, über winterliche Naturphänomene).

Struktur Klassen:

Hauptteil (Motivationsorientierungsphase)

Rätsel über den Winter machen, über den Winter sprechen, Rätsel über winterliche Naturphänomene machen, Sportunterricht „Wir bauen einen Schneeball“, Untersuchung einer Reproduktion eines Gemäldes von I. Shishkin "Winter", Gespräch anhand eines Bildes, Fingergymnastik „Schneebälle“, Leistung Applikationen.

Fortschritt der Lektion:

1. Organisatorischer Moment.

(Der Lehrer und die Kinder versammeln sich im Kreis auf dem Teppich.)

Eine Minute des Einstiegs in den Tag „Kreis der Freude“.

Erzieher: Guten Morgen Kinder! Schneereiches, kaltes Wetter heute Morgen! Ich wollte mein warmes, gemütliches Zuhause nicht verlassen. Aber ich wollte dich unbedingt kennenlernen und freue mich sehr darüber!

Halten wir uns an den Händen und begrüßen wir uns gemeinsam Freund:

Guten Morgen, gutes Licht!

Mit freundlichen Worten und Grüßen!

Kinder: (Wiederholen Sie die Begrüßungsworte.)

2. Motivations- und Orientierungsphase.

Erzieher: Leute, rate mal Rätsel:

Die Wege gepudert

Ich habe die Fenster dekoriert.

Den Kindern Freude bereitet

Und ich habe eine Schlittenfahrt gemacht.

Kinder: Winter!

Erzieher: Gut gemacht! Nächste Geheimnis:

Schnee auf den Feldern, Eis auf den Gewässern,

Der Schneesturm geht.

Wann passiert das?

Kinder: Im Winter!

Erzieher: Das ist richtig! Wer von euch liebt diese Jahreszeit und warum?

Kinder: Sie können einen Schneemann bauen, Schlitten fahren, Eislaufen gehen, Schneebälle spielen.

Erzieher: Der Winter ist eine wunderbare Jahreszeit. In der Natur sind viele Phänomene damit verbunden. Ratet mal, von welchen winterlichen Naturphänomenen ich euch erzählen werde. (Jedes Mal, wenn ein Rätsel erraten wird, hängt der Lehrer eine Illustration mit der Lösung an die Tafel.)

Vom Himmel - ein Stern,

Geben Sie Wasser auf Ihre Handfläche. (Schnee.)

Die Kinder saßen auf dem Sims

Und sie wachsen immer weiter. (Eiszapfen.)

Transparent wie Glas

Stellen Sie es nicht ins Fenster. (Eis.)

Kein Schnee und kein Eis,

Und mit Silber wird er alle Bäume entfernen. (Frost.)

Erzieher: Gut gemacht! Wir haben alle Rätsel gelöst, jetzt geht es los lass uns ausruhen:

Minute des Sportunterrichts „Wir bauen einen Schneeball“

Wir gingen nach draußen (Marschieren)

Es liegt Schnee! (Arme nach oben und zur Seite)

Hier nehmen wir die Schaufeln, (Sie arbeiten mit Schaufeln)

Und wir werden den ganzen Schnee schaufeln. (Sie arbeiten mit Schaufeln)

Lasst uns den Weg beschreiten (Stampfende Füße)

Bis zur Schwelle, (Stampfende Füße)

Machen wir runde Schneebälle (Sie machen Schneebälle)

Und riesige Klumpen (Zeigen Sie einen großen Klumpen)

Wir werden ein Schneehaus bauen (Marschieren)

Wir werden darin zusammenleben. (Klatschen)

Erzieher: Hast du dich ausgeruht?

Kinder: Ja!

Erzieher: Leute, seht, wie ich gesehen und dargestellt habe Winterkünstler I. Shishkin (zeigt eine Reproduktion eines Gemäldes von I. Shishkin "Winter").

Was ist auf dem Bild zu sehen?

Kinder: Winter, Wald, überall Schnee.

Erzieher: Was können Sie über Schnee sagen? Wie ist er?

Kinder: Weiß, silbern, kalt, flauschig.

Erzieher: Wie ist Ihr liebevoller Name für Schnee?

Kinder: Schneeball.

Erzieher: Schauen Sie, wie der Schnee den ganzen Boden und die Bäume bedeckt hat, wie er wunderschön in der Sonne glitzert und glänzt. Versuchen wir, einen schneebedeckten Wald darzustellen. Bitte nehmen Sie Ihre Plätze ein.

Bevor wir beginnen, lasst uns unsere Finger strecken.

Fingergymnastik „Schneebälle“.

Wir nehmen ein wenig Schnee,

Wir machen Schneebälle in unseren Handflächen.

Sie warfen sie zusammen -

Unsere Hände wurden aufgewärmt.

Und jetzt ist es Zeit zu kreieren –

Verschneiter Wald "bildhauen".

(Beachten Sie die Regeln für die Arbeit mit der Schere).

Erzieher: Zuerst nehmen wir eine Schere in die Hand, schneiden aus Servietten Baumsilhouetten aus und kleben sie dann auf blauen Karton.

Kinder: (Mach die Aufgabe.)

Erzieher: Was für einen wunderschönen Wald wir haben, aber der Schnee ist noch nicht gefallen. Und dann beginnt es zu schneien. Aber wir werden die Schneeflocken ungewöhnlich machen Weg: aus weißem Papier, mit den Händen abreißen.

(Der Lehrer zeigt, wie man Teile herstellt Applikationen Technik des Papierreißens.)

Erzieher: Jetzt müssen wir darüber nachdenken, wie wir das Ergebnis einfügen „Flocken“ zu unserer Landschaft. Überlegen Sie, wie Sie es machen, damit es wie ein echter Künstler wunderschön wird.

Kinder: Wenn Schnee fällt, fällt er auf Äste der Bäume und wirbelt durch die Luft.

Erzieher: Dann kannst du deine auch kleben. „Flocken“ auf Ästen, auf einem Weihnachtsbaum. Und vielleicht drehen sich ein paar Schneeflocken in der Luft?

(Im Verlauf der Erklärung zeigt der Lehrer Techniken zum Kleben von Teilen.)

Erzieher: Ich frage mich, was für einen Winterwald du bekommen wirst?

(Kinder führen die Aufgabe zur musikalischen Begleitung von P. I. Tschaikowsky aus "Jahreszeiten" "Januar".)

3. Reflexions-evaluative Phase.

Erzieher: Leute, jetzt veranstalten wir eine Ausstellung, platzieren eure Werke an der Tafel.

(Kinder tragen ihre Arbeit und hängen sie an die Tafel. (Anhang 1)

Erzieher: Was für schöne Bilder vom Winterwald haben wir bekommen, welches Bild hat dir am besten gefallen?

Kinder: Hier fällt wunderschöner Schnee.

Kinder: Und dieser hier hat eine interessante Baumanordnung.

Kinder: Und die genaueste Arbeit ist diese.

Erzieher: Welcher Applikation oder so"Winter" Möchten Sie eine weitere Zeichnung zeichnen?

Zusammenfassung des GCD zur nicht-traditionellen Applikationstechnik „Winter“ für Kinder der älteren Vorschulgruppe

Fortschritt der Lektion

Organisationsphase

Schnee auf den Feldern
Eis auf den Flüssen
Der Schneesturm geht,
Wann passiert das? /Winter/

Der Lehrer liest ein Gedicht von A.S. Puschkin
Hier holen die Wolken den Norden ein,
Er atmete, heulte – und hier ist sie
Die Winterzauberin kommt!
Sie kam, in Stücke zerfallen,
An den Zweigen der Eichen aufgehängt,
Legen Sie sich auf gewellte Teppiche
Zwischen den Feldern, rund um die Hügel.
Frost blitzte auf. Und wir sind froh
Die Streiche der Mutter sind Winter.

Aktualisierung des Wissens der Kinder

Antworten der Kinder.

Erzieher. Okay, jetzt erinnern wir uns an alle Anzeichen des Winters und die Naturphänomene, die zu dieser Jahreszeit auftreten.

Antworten der Kinder.

Erzieher. Schauen wir uns Bilder der Winternatur an. Erinnern Sie sich, wie Gemälde mit Naturdarstellungen heißen? /Landschaft/

Sie untersuchen Reproduktionen von Winterlandschaften (A. Savrasov „Winterlandschaft“, K. Yuon „Winter“, A. Meshchersky „Winterlandschaft“).

A. Meshchersky „Winterlandschaft“

Eine problematische Situation schaffen

Antworten der Kinder.

Physische Aktivität

Sie spielen mit dem Lehrer.

Visuelle Aktivitäten

Der Lehrer erklärt den Fortschritt der Arbeit.

Erzieher. Leute, für die Arbeit brauchen wir ein Blatt Pappe, Kleber, Wattepads, eine Schere.

Erzieher. Leute, hat euch die Zeit gefallen, die wir heute mit euch verbracht haben? Was haben wir heute gemacht? Was hast du heute Neues gelernt? Was hat dir am besten gefallen?

Der Herbst wird bald von einem kalten, schneeweißen Winter abgelöst. Die Abende wurden lang und dunkel. Es ist Zeit, mit Ihren Kindern winterliche Bastelarbeiten und Applikationen anzufertigen. Gestern haben mein Kind und ich gemeinsam aus zerrissenen Papierstücken ein Winterbild erstellt. Wir machen sehr gerne Applikationen, bei denen aus gewöhnlichen farbigen Papierbögen interessante Motive entstehen, und wir möchten später noch ein paar unserer Arbeiten zeigen.

Das Gute an dieser Applikation ist, dass sie ohne Schere gemacht wird und für Kinder ab 3 Jahren geeignet ist. Aus kleinen farbigen Papierstücken wird eine Applikation hergestellt, die das Kind selbst zerreißen muss.
Um mit der Erstellung einer Papierapplikation zu beginnen, überlegen wir uns ein Winterthema und legen farbiges Papier aus.

Wir zerreißen das Papier in Stücke.

Bewerbung zum Thema Winter.