Wie man einem Kind komplexe Farbtöne beibringt. Beispiele für Spiele und Übungen zum Verständnis von Farben

„Mein Sohn ist schon zwei Jahre alt, aber er hat immer noch nicht gelernt, Farben zu unterscheiden.“ „Meiner Tochter kommt es vor, als sei alles um sie herum grün.“ „Seit zwei Jahren bringen wir unserem Kind Farben bei, aber er verwirrt sie immer noch“ – im Leben junger Mütter gibt es häufig Probleme, über die sie sich gegenseitig beschweren und um Rat fragen. Ist wirklich alles so schlimm oder geraten unerfahrene Eltern einfach schon vorab in Panik?

Ab welchem ​​Alter beginnt ein Kind, Farben zu unterscheiden?

Versuchen wir gemeinsam zu verstehen, in welchem ​​Alter Schwierigkeiten bei der Farbbestimmung bei den Eltern keine Besorgnis erregen sollten und wann sie bereits als Pathologie gelten. Wenn ein Kind also erst 2 Jahre alt ist, gibt es keinen Grund, sich darüber aufzuregen, dass es noch nicht gelernt hat, Farben zu unterscheiden. Zuerst muss er die Sprache beherrschen, und erst danach kann er mit dem Lernen und dem Erlernen neuer Materialien fortfahren.

Einige Kinder können bereits im Alter von 3 Jahren Farbtöne erkennen, benennen und voneinander trennen (dies geschieht in der Regel, wenn Sie vom Säuglingsalter an mit Ihrem Baby arbeiten), während andere sie auch im Alter von 5 Jahren weiterhin verwechseln. Sowohl die erste als auch die zweite Option sind die Norm. Wenn die Eltern des Kindes keine Schwierigkeiten mit der Farbwahrnehmung haben, sinkt die Wahrscheinlichkeit, dass ihr Baby dieses Problem hat, auf nahezu Null. Wenn Sie jedoch Träger des Gens für Farbenblindheit sind, besteht die Gefahr, dass Ihre Söhne farbenblind zur Welt kommen. Es sind 50 Prozent. Mädchen können keine Probleme mit der Farbwahrnehmung haben, da Farbenblindheit eine rein männliche Abweichung ist.

Ein Arzt kann bei einem Kind Farbenblindheit erst dann diagnostizieren, wenn das Kind sieben Jahre alt ist. Dies liegt daran, dass ein Vorschulkind im Prinzip möglicherweise nicht versteht, was der Begriff „Farbe“ bedeutet. Aus diesem Grund kann es sein, dass er die Farbtöne immer noch verwechselt.

Die Annahme, dass ein Kind farbenblind ist, kann durch die Durchführung einer Farberkennungsdiagnostik anhand polychromatischer Tabellen bestätigt oder widerlegt werden. Es findet auch frühestens um sieben statt. Aus welchen anderen Gründen kann ein Kind Farben nicht erkennen:

• Sie haben erst spät damit begonnen, ihm Farben näher zu bringen (nur mit Ihrer Hilfe kann Ihr Baby lernen, ihre Namen zu unterscheiden und sich daran zu erinnern);
• Das Kind amüsiert sich über Ihre Reaktion auf seine Fehler und beginnt daher absichtlich, falsch zu sprechen.
• hängt mit seinem Tempo zusammen, mit dem er die Welt versteht.

In jedem Fall ist es notwendig, sich schon in jungen Jahren auf das Baby einzulassen. Dann gibt es keine Probleme mit der Farberkennung, der Sprache oder dem Unterricht.

Wie bringt man einem Kind Farben bei?

Lieber Leser!

In diesem Artikel geht es um typische Wege zur Lösung Ihrer Probleme, aber jeder Fall ist einzigartig! Wenn Sie wissen möchten, wie Sie Ihr spezielles Problem lösen können, stellen Sie Ihre Frage. Es ist schnell und kostenlos!

Wenn Sie Ihrem Baby so schnell wie möglich das Erkennen von Farben beibringen möchten, nehmen Sie mit ihm an Entwicklungskursen in einem Kinderzentrum oder -club teil. In einer Gruppe, einem Team oder mit Gleichgesinnten bleiben die notwendigen Informationen viel besser im Gedächtnis.

Stellen Sie Ihrem Kind niemals die Frage: Welche Farbe hat das? Andernfalls besteht die Gefahr, dass bei ihm ein Gefühl des Selbstzweifels entsteht, das mit der Angst vor Fehlern verbunden ist. Dann wird es kein Ergebnis geben, egal wie viel Sie damit arbeiten. Es ist besser, die Farbtöne beiläufig zu benennen – zum Beispiel beim Zeichnen oder Spielen: „Du hast eine sehr schöne rote Blume“ oder „Wirf mir den grünen Ball zu.“ Zwingen Sie Ihr Kind nicht, etwas zu lernen. Zumindest in den ersten Phasen der Entwicklung kann sich übermäßige Beharrlichkeit gegen Sie wenden.

Achten Sie vor Beginn des Studiums auf den sich entwickelnden Charakter des Kindes und sein Alter. Nicht alle Kinder erinnern sich leicht und schnell an neue Informationen. Jemand muss es mehrmals wiederholen, damit er es sich merken kann, aber für jemanden reicht schon einmal. Wo also anfangen? Hier sind einige Tipps:

1. Erklären Sie zunächst, dass es verschiedene Farben gibt. Benenne sie.
2. Zeigen Sie Beispiele dieser Farben auf verschiedenen Gegenständen, die dem Baby bereits bekannt sind.
3. Vergessen Sie nicht, dass Sie neue Informationen auf spielerische Weise lernen sollten. Auf diese Weise kann das Kind die assoziative Reihe besser lernen und sich daran erinnern.
4. Studieren Sie zunächst die Grundtöne und erst wenn das Kind sie vollständig beherrscht, können Sie mit dem Rest fortfahren.
5. Es wird empfohlen, in folgender Reihenfolge einzulernen: Rot, Gelb, Grün, Blau.
6. Führen Sie keine neue Farbe ein, wenn die vorherige noch nicht gelernt wurde.
7. Verwenden Sie unterschiedliche Sprachstrukturen: Dies ist ein gelber Ball, ein blaues Kleid.

Wenn alle Farben gelernt sind und wie beim Einmaleins „von den Zähnen abprallen“, können Sie zu komplexeren Übungen übergehen. Erklären Sie Ihrem Kind den Unterschied zwischen warmen und kühlen Farbtönen.

Altersschulung

Es ist wichtig, rechtzeitig mit dem Training zu beginnen: nicht früher als zum Fälligkeitstermin und nicht später. Nur in diesem Fall entwickelt sich das Baby richtig und bleibt im Wissen hinter seinen Altersgenossen zurück. Lassen Sie uns herausfinden, wie man einem Kind im Alter von 12 bis 36 Monaten Farben beibringt.

Deshalb richtet das Baby seine Aufmerksamkeit vom Moment seiner Geburt an auf die Farbunterschiede. Gelb erkennt er als Erster, daher gibt er zunächst gelben Rasseln den Vorzug. Schon im Kleinkindalter kann man am Beispiel von Spielzeug erste Ideen geben, zeigen und erklären, wie Farbe aussieht. Erwarten Sie jedoch nicht, dass er sich sofort an alles erinnern kann. Stillen ist eine Phase im Leben eines Babys, in der es alle Informationen passiv wahrnimmt. Er versteht immer noch wenig von dem, worüber seine Umgebung redet, aber das bedeutet nicht, dass er allerlei Unsinn reden kann. Es wird ein wenig Zeit vergehen, die Informationen werden sich nach und nach in Ihren Kopf einfügen und schließlich in Sprache verarbeitet werden. Deshalb wäre es sinnvoll, Ihrem Kind jetzt Farbkonzepte zu vermitteln, ihm zu sagen, wie sein Lieblingsspielzeug, sein Lieblingstisch oder seine Lieblingsschaufel aussieht.

Ein oder zwei Jahre

Dies ist ein neuer Abschnitt im Leben eines Kindes. Jetzt können Sie ihm beibringen, Objekte nach Farben anzuordnen – grüne Würfel mit grünen, rote mit roten usw. zu platzieren. All dies kann beim Erlernen des Farbschemas hilfreich sein.

Sie müssen Ihr Kind nicht zwingen, sich die Namen der Farben zu merken. Die Möglichkeit, sie zu sortieren, ist der erste Schritt zum Verständnis der Unterschiede (wir empfehlen die Lektüre:). Kleben Sie bunte Aufkleber auf Blätter, formen Sie Figuren aus Plastilin, zeichnen Sie mit Buntstiften, Farben, Buntstiften oder Filzstiften.

Farbsortierspiele helfen Ihrem Kind, sich die Unterschiede zwischen ihnen auf einer unbewussten Ebene zu merken.

Drei Jahre und älter

Ab dem 3. bis 4. Lebensjahr lernt ein Kind durch verschiedene körperliche Aktivitäten etwas über die Welt. Er muss werfen, gießen, berühren, Gegenstände berühren, sich bewegen. Nur so kann er die Welt um sich herum und die Farben schnell verstehen.

Sagen Sie dem jungen Künstler beim Zeichnen so oft wie möglich, was er zeichnet und mit welcher Farbe. Zum Beispiel: „Wir zeichnen die Sonne mit einem gelben Stift, den Himmel mit Blau, das Gras mit Grün“ usw. Wenn er etwas älter wird, mischen Sie Farben mit ihm und achten Sie darauf, welchen Farbton Sie am Ende erhalten. Solche Experimente werden das Kind mit Sicherheit unterhalten und fesseln. Er wird seine eigene, charakteristische Farbe kreieren wollen und sich nicht beruhigen, bis seine Mutter beim erneuten Mischen der Farben sagt: „Das ist Lila geworden... und das ist Braun... Oh, ich weiß nicht „Lasst uns für diese Farbe unseren eigenen, einzigartigen Namen dafür finden?“

Sie können auch mit Hilfe eines Buches helfen, Farben zu verstehen, indem Sie gemeinsam Illustrationen zu Märchen betrachten. Diese Methode ist nicht nur auf Bilder anwendbar, sondern auf die gesamte Welt um uns herum. Bringen Sie Schirme an beliebigen Gegenständen an, dann kann das Kind sehr schnell lernen, sie zu identifizieren. Vergessen Sie nicht, dass Sie auf einfache und spielerische Weise unterrichten müssen.

Farben spielerisch lernen

Es ist kein Geheimnis, dass das Auswendiglernen von Informationen während des Spiels am besten gelingt. Dies gilt auch für das Studium der Farben. Die folgenden Spiele helfen Ihnen, den Farbunterschied zu erklären:

• Verwirrung. Für das Spiel benötigen wir mehrfarbige Stifte. Entfernen Sie die Kappen und bieten Sie dann an, zu versuchen, sie mit Stiften derselben Farbe zu kombinieren. Beim Spielen können Sie eine Kappe einer Farbe auf einen Stift einer anderen Farbe stecken. Ihr Baby wird Sie auf jeden Fall auf Ihren Fehler aufmerksam machen und ihn korrigieren.

Auch farbige Stifte oder Marker können zu spielerischem Lehrmaterial werden

• Finden Sie das Extra. Für dieses Spiel benötigen Sie bunte Bälle. Geben Sie Ihrem Kind mehrere gelbe und einen roten Luftballons. Er muss unter den Bällen den zusätzlichen auswählen, der sich von den anderen unterscheidet. Die Farben können je nachdem, was Sie lernen möchten, geändert werden.
• Wählen Sie ein Paar. Dieses Spiel wird eine große Hilfe beim Erlernen von Farben sein. Das Kind muss ein geeignetes Dach für das Haus und eine Kabine für das Auto auswählen. Es kann unzählige solcher Paare geben. Es gibt eine andere Version dieses Spiels: Sie müssen falsch ausgewählte Paare vor dem Zappeln auslegen. Er wird Ihre Fehler finden und korrigieren.

Farblotto

Mit etwa 1,5 Jahren beginnen Kinder, sich für dieses Spiel zu interessieren. Die Spielregeln für Kinderlotto unterscheiden sich erheblich von den Regeln der Erwachsenenversion. Der Sinn des Spiels ist folgender: Sie müssen dazu passende Karten auf dem vorgeschlagenen Spielfeld auslegen; Ein Spielfeld enthält Bilder, die nur eine Farbe haben. Daher muss das Kind zunächst aus dem gesamten Kartensatz diejenigen auswählen, die Bilder in derselben Farbe wie die Bilder auf dem Spielfeld haben. Erst wenn er dies getan hat, kann er mit der nächsten Phase des Spiels fortfahren: der Auswahl der passenden Bilder.

„Bunte“ Tage

Dieses Spiel erfreut sich heutzutage großer Beliebtheit. Das bedeutet, dass ein Kind im Laufe eines Tages, manchmal sogar einer Woche, ständig auf Gegenstände derselben Farbe stoßen muss. Dank dieser unauffälligen Methode kann er sich die Farbtöne sehr schnell merken. An einem „roten“ Tag müssen Sie beispielsweise nur mit roten Spielsachen spielen und nur rote Sachen tragen. Vergessen Sie dabei nicht, die Farbe regelmäßig zu benennen, wenn Sie ihr unterwegs begegnen. Was kann man an Tagen wie diesen sonst noch unternehmen:

1. Achten Sie beim Gehen auf Autos mit passenden Farben.
2. Formen Sie aus Plastilin, zeichnen Sie Bilder, machen Sie Fälschungen mit der Farbe, die Sie studieren;
3. Spielen Sie mit der Farbsensorbox.
4. Farblotto mit Karten spielen;
5. Suchen Sie im Haus nach einfachen Spielzeugen.
6. Nehmen Sie farbenfrohe Lebensmittel in Ihre Ernährung auf.

Wenn Sie eine der Farben studieren, müssen Sie sich den ganzen Tag darauf konzentrieren

Sortierung nach Farbe

Bei Spielen dieser Art muss das Kind die Spielzeuge nach der Regel in mehrere Gruppen einteilen: eine Spielzeuggruppe – eine Farbe. Gleichzeitig sprechen Sie ständig alle seine Handlungen aus. Was können Sie sortieren? Schauen wir uns mehrere Optionen für das Spiel an. Alle Mütter müssen Folgendes wissen:

• Sie können die Perlen in Schalen legen. Bitten Sie Ihr Kind, sich ein wenig vorzustellen: Lassen Sie es sich vorstellen, dass vor ihm keine Perlen, sondern Süßigkeiten liegen. Bald werden seine Spielzeugfreunde zu ihm kommen. Er möchte sie unbedingt mit Süßigkeiten verwöhnen, aber leider sind die Freunde des Babys wählerisch bei der Auswahl der Leckereien. Der Bär frisst also nur rote Bonbons und mag grüne überhaupt nicht, und der Hase liebt gelbe, frisst aber niemals blaue. Um seine Freunde nicht zu beleidigen, muss das Kind die Bonbons vor ihrer Ankunft nach Farben ordnen: Gelb zu Gelb, Rot zu Rot usw.
• Für die zweite Version des Spiels benötigen Sie einen Farbsortierer. Die Herstellung ist ganz einfach: Bereiten Sie eine unnötige Schachtel, zum Beispiel eine Teeschachtel, und farbiges Papier vor. Wir bedecken diese Schachtel mit farbigem Papier und machen Schlitze darin. Das war’s, unser Sortierer ist fertig. Ermutigen Sie Ihr Baby, verschiedene Spielzeuge in die Schlitze zu schieben. Dies können beliebige kleine Details sein: Knöpfe, Perlen, Mosaike.
• Anstelle eines Sortierers können Sie auch ein einfaches Blatt Papier mit Farbsektoren verwenden. Bieten Sie an, die Spielzeuge entsprechend der Farbe des Sektors auf einem Blatt Papier auszulegen.

Es gibt viele Arten von Sortierspielen. Es ist nicht schwer, sie selbst zu erfinden, Sie müssen nur in der Lage sein, Ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen.

Sortierspiele können aus Abfallmaterialien hergestellt oder im Laden gekauft werden.

Finden Sie die Farbe

Bitten Sie Ihr Kind, Gegenstände in der von Ihnen gewählten Farbe zu finden. Zeigen Sie ihm, wie es geht, oder spielen Sie zusammen (idealerweise, wenn Sie eine Gruppe von 2-3 Kindern zusammenstellen können). Zunächst sollten Sie nach Objekten mit derselben Farbe suchen. Dies können Teile eines Mosaiks oder Baukastens oder Würfel sein. Dann können Sie die Aufgabe erschweren und anbieten, gleichzeitig nach Objekten mit mehreren Farbtönen zu suchen. Dieses Spiel ist ideal für Kinder, die gerade erst anfangen, etwas über Farben zu lernen.

Doman-Karten

Wenn Sie möchten, dass Ihr Zappelei lernt, Farben zu unterscheiden und zu benennen, versuchen Sie unbedingt, mit ihm mithilfe von Doman-Karten zusammenzuarbeiten – dies ist der einfachste und effektivste Weg. Junge Eltern müssen dafür nicht viel Zeit und Mühe aufwenden. Sie können sicher sein, dass das gewünschte Ergebnis nicht lange auf sich warten lässt. Es ist lediglich von Zeit zu Zeit erforderlich, die erworbenen Fähigkeiten zu festigen. Dies kann mit anderen Spielen erfolgen (finden Sie das zusätzliche Spiel „Farbtage“). Wenn Sie dies nicht tun, vergisst das Baby möglicherweise nach einer Weile die Namen der Farben und Sie müssen sie erneut lernen.

Verschwenden Sie Ihre Energie nicht damit, sich die Namen von Farben zu merken, die Sie selbst im Alltag nicht verwenden. Warum sollte sich ein Kind zum Beispiel an den Farbton Lila erinnern, wenn Sie es selbst Lila nennen, wenn Sie es treffen? Wenn das Kind Anzeichen von Müdigkeit zeigt und das Interesse am Spiel verliert, ist es notwendig, die Aktivität zu beenden. Kommentieren Sie Ihre Handlungen, loben Sie Ihr Kind für jede seiner Leistungen, dann wird der Lernprozess für Sie beide Spaß machen, was bedeutet, dass das Auswendiglernen der Farbnamen sehr schnell und spannend vonstatten geht.

Wenn es um die kindliche Entwicklung geht, werden alle Eltern zu schrecklichen Panikmachern. Wann sollte ein Baby alle Farben kennen? Wie bringt man einem Kind bei, Farben zu unterscheiden? Was tun, wenn Ihr Kind nicht alle Schattierungen des Regenbogens kennt? Versuchen wir, all diese Fragen zu klären.

Ab welchem ​​Alter sollte ein Kind Farben kennen?

Babys können ab einem Jahr Farben unterscheiden. Eine andere Sache ist, dass Kinder ihre Namen erst lernen können, wenn sie anfangen zu sprechen.

In der modernen Welt gilt es als die Norm, dass ein Kind im Alter von 2 Jahren nicht spricht. Daher ist es sinnlos zu verlangen, dass ein „nicht sprechendes“ Kind alle Farben des Regenbogens kennt.

Darüber hinaus sollte man bedenken, dass jedes Kind ein Individuum ist. Der eine wird schon mit zwei Jahren vier Grundfarben benennen können, der andere wird fast bis zur Schule Rot mit Gelb verwechseln. Verzweifeln Sie nicht und denken Sie nicht, dass mit Ihrem Kind „etwas nicht stimmt“.

Psychologen und Kinderärzte sagen, dass ein Kind sowohl im Alter von drei als auch im Alter von vier Jahren das Recht hat, Farben zu verwechseln, und dass seine Farbwahrnehmung erst im Alter von sieben Jahren vollständig ausgebildet sein wird.

Sie können Ihrem Kind von Geburt an beibringen, zwischen verschiedenen Farben zu unterscheiden, das optimale Alter für dieses Lernen liegt jedoch im Bereich von 2 bis 5 Jahren.

Wie bringt man einem Kind bei, Farben zu erkennen?

Wenn Eltern entscheiden, wie sie ihrem Kind das Unterscheiden von Farben beibringen möchten, greifen sie auf unterschiedliche Methoden zurück. Einige verwenden spezielle Spiele, andere konzentrieren sich auf pädagogische Literatur, andere erzählen dem Kind einfach etwas über Farben und zeigen sie im Alltag. Jede Methode ist auf ihre Art gut. Wählen Sie diejenige, die zu Ihnen passt.

Nachfolgend finden Sie die beliebtesten Methoden und Tipps.

1. Sprechen Sie in verschiedenen Sätzen. (Blauer Ball. Dieser Ball ist blau. Der Ball ist blau)
2. Vermeiden Sie winzige Wörter (kleines Blau, Rot).
3. Halten Sie sich mit den Farbtönen zurück – es ist besser, alle hellen Grün-, Rosa- und Blautöne für später aufzubewahren.
4. Geben Sie Ihrem Kind keinen schwarzen Stift. Zu klare helle Linien „blockieren“ alle anderen Farben im Kopf des Babys.
5. Achten Sie überall auf Farben – beim Gehen, zu Hause, beim Lesen eines Buches oder beim Ansehen von Zeichentrickfilmen. Sprechen Sie beim Anziehen Ihres Kindes über die Farbe der Kleidung, gießen Sie etwas in eine Tasse oder stellen Sie Essen auf einen Teller und konzentrieren Sie sich auch auf die Farbe.

7 einfache Spiele zum Erlernen von Farben

1. Das erste Spiel heißt „Bright Boxes“. Das Wesentliche ist einfach: Nehmen Sie zwei Schuhkartons und bedecken Sie sie mit farbigem Papier (z. B. grün und rot). Bitten Sie Ihr Kind, Spielzeug einer bestimmten Farbe in Kisten zu sammeln.
2. "Pyramide". Kaufen Sie eine Pyramide mit leuchtenden Ringen und bitten Sie Ihr Kind, sie zusammenzubauen. Beim Auffädeln des Rings sollte das Baby seine Farbe aussprechen. Dies kann einem Kind sowohl das Unterscheiden von Farben beibringen als auch die Konzepte von „mehr und weniger“ einführen.
3. Konstrukteur. Bieten Sie Ihrem Kind nicht nur sinnloses „Konstruktieren“ an, sondern sortieren Sie Teile nach Farben. Blaue und rote Häuser „bauen“, aus grünen und braunen Teilen einen Baum formen, Gelb eignet sich zum Anlegen einer Straße.
4. Karten. Diese Methode liegt der frühen Entwicklung von Glen Doman zugrunde. Schneiden Sie mehrere Karten aus farbigem Papier aus. Kleben Sie sie auf Karton, um die Karten dichter zu machen. Zeigen Sie Ihrem Kind diese oder jene Farbe und sprechen Sie den Namen deutlich aus. Der Vorteil dieser Methode besteht darin, dass Sie bereits in den ersten Lebensmonaten mit dem Training Ihres Kindes beginnen können. Später, wenn der Kleine erwachsen ist, können Sie durch Fragen Feedback von ihm bekommen.
5. Mosaik. Es gibt ein spezielles Bodenmosaik, durch dessen Zusammenbau das Baby nicht nur lernt, die Farbe der Teile zu bestimmen, sondern auch seine Feinmotorik entwickelt.
6. „Wunderschmetterlinge“. Schneiden Sie vier Blumen und vier Schmetterlinge aus farbigem Karton aus. Legen Sie die Blumen auf den Tisch und geben Sie dem Kind die Schmetterlinge. Bitten Sie Ihr Kind, „einen grünen Schmetterling auf eine grüne Blume zu legen“ oder „einen roten auf eine rote“. Als nächstes erschweren Sie die Aufgabe, indem Sie die Farben von Schmetterlingen und Blumen mischen.
7. „Magischer Regenbogen“. Nehmen Sie ein großes Blatt Whatman-Papier und zeichnen Sie es in sieben Streifen. Es wird ein Regenbogen sein. Kleben Sie auf jeden Teil des Blattes Objekte (Blätter, Knöpfe, Stoffreste) eines bestimmten Spektrums. Ihr Kleines wird dieses Spiel auf jeden Fall lieben.

Wie bringt man einem Kind bei, Farben mithilfe von Spielzeug zu erkennen?

Eine Vielzahl von Spielzeugen und Hilfsmitteln wird Ihnen dabei helfen, Ihrem Kind Farben beizubringen. Einige wurden oben bereits erwähnt (Mosaik, Pyramide, Baukasten), aber es gibt noch andere unterhaltsame Spielzeuge, die Ihrem Kind helfen, sich mit der Palette anzufreunden:

• Würfel;
• mehrfarbiges Gemüse und Obst aus Kunststoff;
• Trockene Billardbälle;
• Malbücher und Bleistifte;
• mehrfarbige Knöpfe.

Farbe wird in zahlreichen Büchern und Kinderratgebern sehr anschaulich dargestellt, viele davon sind im Internet und im Handel zu finden.

Was tun, wenn Ihr Baby Farben verwechselt?

Es kommt vor, dass alle Bemühungen vergeblich sind, egal wie sehr sich Eltern bemühen, den Farbsinn ihres Babys zu entwickeln. Das Kind verwechselt immer wieder Farben oder vergisst sogar deren Namen.

Warum passiert das bei Kindern? Die Gründe können unterschiedlich sein.

• Die Entwicklungsgeschwindigkeiten der Kinder sind unterschiedlich. Einige sprechen mit anderthalb Jahren in Sätzen, während andere mit 2,5 Jahren „schweigen“. Man sollte nicht alle Kinder unter einen Hut bringen.
• Spätes Training. Je früher Sie mit Ihrem Kind arbeiten, desto schneller beherrscht es alle grundlegenden Informationen (einschließlich Farben).
• Farbenblindheit. Dabei handelt es sich um eine äußerst seltene Erkrankung, die nur Jungen betrifft. Wenn keiner der Elternteile eine Behinderung hat, ist es unwahrscheinlich, dass das Kind farbenblind ist.

Abschluss

Wie bringt man einem Kind bei, Farben zu unterscheiden? Nehmen Sie sich die Zeit, Ihr Baby an Farben und Schattierungen heranzuführen. Je kleiner das Kind zum Zeitpunkt des Trainings ist, desto schneller lernt und merkt es sich die Grundfarben (und dann auch die restlichen Farben).

Es gibt zahlreiche Informationen darüber, wie man mit kleinen Kindern Farben lernen kann, sowie über die Methoden selbst. Und das ist überhaupt nicht überraschend! Alle Kinder sind unterschiedlich. Und was einem Kind passt, bedeutet nicht, dass es auch für andere Kinder wirksam ist. Daher gibt es sehr viele Methoden. Und sie alle verdienen Aufmerksamkeit.

Natürlich ist es unmöglich, alle Methoden in einem Artikel zu behandeln. Daher handelt es sich im Folgenden um eine zwar kleine, aber sehr beliebte Auswahl aus der gesamten vorgestellten Vielfalt.

Wie lernt man mit einem Kind Farben und ab welchem ​​Alter geht das schnell?

In den meisten Fällen zeigt sich die Bereitschaft von Kindern, Farben zu lernen, im Alter zwischen 1,5 und 3 Jahren.

Und bevor Sie mit Ihrem Kleinen anfangen, die Grundfarben zu erlernen, empfiehlt es sich, einen kleinen, aber sehr einfachen Test durchzuführen.

Es ist notwendig, im Voraus „didaktische Materialien“ vorzubereiten – viele Gegenstände gleicher Form und Größe, aber unterschiedlicher Farbe (Knöpfe, Konstruktionselemente, Würfel, mehrfarbige Bonbons – Dragees usw.). Dann wird das Kind gebeten, diese Objekte in separate Gruppen mit einem charakteristischen Merkmal zu sortieren. Wenn Ihr Baby diese Gegenstände problemlos nach Farben sortieren kann, bedeutet dies, dass es bereit ist, Farben wahrzunehmen und zu studieren.

Methoden zum Erlernen von Farben mit Vorschulkindern

• Glen-Doman-Methode

Glen Doman ist eine ziemlich bekannte Persönlichkeit in der Welt der Pädagogik. Die von ihm vorgeschlagenen Methoden zur umfassenden Entwicklung der Intelligenz bei Vorschulkindern werden weithin und massenhaft eingesetzt. Kinder, die nach der Doman-Methode unterrichtet werden, unterscheiden sich in den meisten Fällen in der intellektuellen Entwicklung von ihren Altersgenossen, die mit der Doman-Schule nicht vertraut sind.

Einer der Bereiche der Technik ist das Studium von Farben und Schattierungen.

Der Kern der Studie besteht darin, dass dem Baby farbige Karten gezeigt werden, auf denen die Farbnamen laut und deutlich ausgesprochen werden. Das Vorzeigen einer Karte sollte nicht länger als 2 Sekunden dauern. Täglich sollten etwa 10 solcher „Farb“-Sitzungen stattfinden, bis das Baby selbstständig anfängt, Farben richtig zu benennen.

• Maria-Montessori-Methode

M. Montessori ist ein talentierter und erfolgreicher Lehrer. Der Kern ihres pädagogischen Systems besteht darin, dass ein Kind auf keinen Fall zu irgendetwas gezwungen werden sollte. Nach dem Montessori-System muss das Baby so interessiert sein, dass es selbst etwas Neues lernen möchte. Und zu diesem Zweck wird das gesamte Training in Form eines Spiels durchgeführt.

Die Aufgabe des Lehrers besteht darin, seine Gemeinde ständig zu beobachten und den günstigsten Zeitpunkt für die Durchführung einer Unterrichtsstunde zu wählen, deren Dauer nicht mehr als drei Minuten betragen sollte.

Zum Lernen nach der M. Montessori-Methode benötigen Sie farbige Tafeln oder Karten. Es sollten so viele Farben und Schattierungen vorhanden sein, dass das Baby sie nicht nur lernen, sondern auch anhand der Kriterien „dunkler – heller“ und „hell – heller – am hellsten“ identifizieren kann.

Während der Lektion werden Sie aufgefordert, aus gepaarten Objekten (Karten, Würfel, Bretter) gleichfarbige Gegenstände auszuwählen. Und wenn das Kind die Grundfarben bereits gelernt hat, wird es gebeten, diese in Töne und Schattierungen zu verteilen.

• Friedrich Fröbels Technik

Friedrich Wilhelm Fröbel war ein deutscher Pädagoge des 19. Jahrhunderts. Er war der Erste, der die Idee eines Kindergartens entwickelte und umsetzte. Wie auch im Montessori-System ist die Grundlage der Methode der kindlichen Entwicklung das Spiel in jeglicher Form.

Nach Fröbels Methode müssen Sie die Farbpalette bereits im Kindesalter studieren.

Dazu müssen Sie mehrfarbige einfarbige Kugeln oder Kugeln vorbereiten, an denen jeweils eine Schnur befestigt ist. Das Material der Kugeln sollte weich sein und sie selbst sollten eine kleine Form haben. Ideal ist laut Fröbel ein aus Wollfäden gestrickter Ball.

Während des Spiels wird dem Baby ein solcher Ball gezeigt und sein Farbton gerufen.

Das Seil wird benötigt, damit der Ball in verschiedene Richtungen geschwungen werden kann, wobei die Bewegungsrichtung obligatorisch laut ausgesprochen werden muss: auf und ab, rechts und links, vorwärts und rückwärts. So lernt das Kind neben der Farbe auch räumliche Merkmale.

Eine weitere Übung mit denselben Bällen ermöglicht es Ihnen, das Kind an Konzepte wie Bestätigung und Verneinung heranzuführen. Legen Sie dazu einfach den Ball in Ihre Handfläche und verstecken Sie ihn dann in Ihrer Faust. Begleiten Sie diesen einfachen „Trick“ mit den Kommentaren „Hier ist der Ball.“ Und jetzt ist er weg“ usw.

Farben aus Kinderbüchern kennenlernen

• Olesya Zhukova, „Fingermalerei“

Dieses Buch richtet sich an die jüngsten „Künstler“. Und Sie können direkt darin zeichnen! Das Buch enthält eine Vielzahl von Zeichenaufgaben: von einfach bis komplex. Es ist auch äußerst nützlich, denn es ermöglicht dem Baby nicht nur viel Spaß, sondern auch die Feinmotorik zu trainieren und gleichzeitig Farben und deren Namen zu lernen.

• Steph Hinton, „Farben + Aufkleber“

Mit diesem Buch lernen Sie spielerisch die gängigsten Farben kennen. Hier gibt es interessante Aufgaben: Spiele, Lesen, Aufkleber. Durch das Lernen mit diesem Handbuch lernt das Kind, Formen und Schattierungen zu unterscheiden. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, sich die Fähigkeiten der allerersten Lektüre anzueignen.

• Anna Goncharova, „Enya und Elya. Farben lernen“

In diesem guten Buch wird vorgeschlagen, die Farbpalette in poetischer Form und in Form interessanter Aufgaben zu studieren, nach deren Abschluss das Kind die gelernte Lektion noch besser lernen wird.

• Felicity Brooks, Meine ersten Worte. Lasst uns spielen und Farben lernen“

Dies ist weniger ein faszinierendes und lehrreiches Buch für Kinder als vielmehr ein ausgezeichnetes Spielzeugbuch. Das Buch lädt Sie ein, an einem echten Kinderabenteuer teilzunehmen und „wissenschaftliche“ Experimente direkt auf den Buchseiten durchzuführen!

• Cordier Severin, Badreddin Dolphin: „Ich erlebe die Welt. Farben"

Auf den Seiten dieses Buches lernt das Kind nicht nur Blumen, sondern auch deren verschiedene Farbtöne kennen. Darüber hinaus ist das Buch aber auch ein hervorragendes Hilfsmittel zur Sprachentwicklung eines Kindes, da es eine Vielzahl von Handlungsbildern enthält, über die das Kind gerne diskutieren wird!

• Anastasyan Satenik, „Farben lernen und zählen“

Das Buch richtet sich an die jüngsten Leser ab einem Jahr. Durch das Studium lernt Ihr Kind nicht nur die Farbtöne, sondern erwirbt auch die Fähigkeit, einfach bis 10 zu zählen. Dieses Buch enthält helle und unterhaltsame Illustrationen und alle Aufgaben werden in Form eines spannenden Spiels dargestellt.

Spielend lernen

Da die beste Form des Lernens für ein Kind das Spielen ist, ist der beste Weg, eine Farbpalette zu erlernen, das Spielen. Dafür gibt es viele Formen und Methoden. Die einzige Einschränkung kann ein völliger Mangel an Vorstellungskraft bei einem Erwachsenen sein. Nachfolgend finden Sie einige einfache Beispiele, wie Sie mit Ihrem Kind Farbtöne erkunden können.

1. Bunter Spaziergang

Ein sehr einfaches und spannendes Spiel! Um zu beginnen, müssen Sie nur nach draußen gehen.

Spielanleitung?

• Bevor Sie nach draußen gehen, wählen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind eine Farbe aus.
• Wenn Sie das Haus verlassen, bitten Sie Ihr Kind, möglichst viele im gewählten Farbton bemalte Gegenstände zu finden und Ihnen zu zeigen. Vereinbaren Sie vorab genau, wie viele Artikel der gewünschten Farbe gefunden werden müssen, damit die „Runde“ als vollständig gilt.
• Nachdem die „Runde“ beendet ist, wiederholen Sie das Spiel, jedoch mit einem anderen Farbton.
• Um die Aufgabe zu erschweren und die Spannung zu steigern, spielen Sie mit Ihrem Kind schnell: Wer als Erster die erforderliche Anzahl an Gegenständen genau findet, ist der Gewinner.

2. Der fehlende Würfel

Um dieses Spiel zu spielen, benötigen Sie 4 Würfel, die natürlich unterschiedliche Farben haben müssen.

• Als Erstes müssen Sie mit dem Bau eines Turms aus den verfügbaren Würfeln beginnen. Während dieser Arbeit müssen Sie ruhig einen Würfel in der Nähe nehmen und verstecken. Und sagen Sie Ihrem Kind unbedingt, dass die Würfel knapp werden. Fragen Sie Ihr Kind, welche Farbe das fehlende Element hatte. Wenn das Baby falsch geantwortet hat, wird ihm der richtige Name bekannt gegeben, der fehlende Teil wird „auf die Baustelle“ zurückgebracht und alles wird noch einmal wiederholt, bis das Kind diese Aktivität satt hat.
• Um die Aufgabe zu erschweren, erhöht sich die Anzahl der Würfel im Spiel, es gibt mehr Farben und 2-3 Würfel verschwinden.

3. Baue einen Turm

Vor Baubeginn wird mit dem Kind vereinbart, dass aus Würfeln oder LEGO-Sets unterschiedlicher Farbe 2 Türme gebaut werden sollen – erst eine Farbe, dann eine andere.

Beim Bau ist es notwendig, bewusst einen Teil der „falschen“ Farbe zu wählen. Das Kind muss diesen „Fehler“ bemerken und korrigieren.

4. Wählen Sie ein Seil aus

Auf Papier sind mehrere Luftballons unterschiedlicher Farbe gezeichnet. Das Kind wird gebeten, die Farbe jedes Balls zu bestimmen und eine Schnur derselben Farbe auszuwählen (zu zeichnen).

Wie man mit einem Kind Farben lernt, ist jedem Elternteil selbst überlassen! Es gibt eine Vielzahl von Methoden und Möglichkeiten zum Lernen.

Die Hauptsache ist, gemeinsam mit Ihrem Kind den richtigen und effektiven Lernweg zu wählen.

Club der leidenschaftlichen Mütter

Falls benötigt Bringen Sie Ihrem Kind bei, Farben zu unterscheiden? Für mich gab es diese Frage nicht. Schließlich ist die Welt um uns herum so bunt und vielfarbig, und je mehr wir als Eltern die Aufmerksamkeit des Babys darauf richten, desto einfacher wird es für ihn sein, die Farben des Lebens weiterhin wahrzunehmen und sich an ihnen zu erfreuen.

Wie man einem Kind beibringt, im Alltag Farben zu unterscheiden

Es ist nicht notwendig, Ihrem Kind von Kindesbeinen an Dutzende verschiedener Farbtöne mit Karten beizubringen (obwohl es dann natürlich auf dem Spielplatz etwas zu zeigen gibt). Schauen Sie sich um und Sie werden viele bunte Gegenstände entdecken, besonders unter Kinderspielzeug oder auf dem Spielplatz. Das bedeutet, dass „Materialien“ zum Erlernen von Farben in jedem Schritt des täglichen Lebens vorhanden sind und jede Mutter dies zwischendurch tun kann.

Meiner Meinung nach ist der unaufdringliche Unterricht die unterhaltsamste und effektivste Art, Farben zu lernen:

• in täglichen Spielen
• auf Spaziergängen
• zu Hause

Sobald das Baby in den ersten Lebensmonaten wacher wird, beginnt die Mutter, es mit der Welt um es herum bekannt zu machen und alle Gegenstände um es herum zu benennen. Hier können Sie sich gleichzeitig mit Farben vertraut machen und nicht nur Objekte, sondern auch deren Farbe benennen. Bei den ersten Spielen mit dem Baby lohnt es sich auch öfter, die Farben der Spielzeuge zu erwähnen. Ich denke, diese Angewohnheit wird in Zukunft nicht überflüssig sein, aber hier kann man das Baby unauffällig auffordern, die Farbe des Gegenstandes selbst zu benennen und bei Bedarf bei der Antwort zu helfen.

Es ist toll, wenn Sie beim Anziehen Ihres Kindes für den Spaziergang die Farben der Kleidungsstücke nennen, denn Kinderkleidung ist so bunt. Ältere Kinder können gebeten werden, selbst zu entscheiden, was sie anziehen möchten – zum Beispiel ein rotes oder ein gelbes T-Shirt. Meine Tochter wählt für jeden Spaziergang gerne Mützen und Fäustlinge aus und nennt deren Farbe. Abgesehen von der Wiederholung von Farben ist es auch nützlich für die Entwicklung der Unabhängigkeit eines Kindes.

Sortierspiele

Ab dem ersten Lebensjahr können Sie mit Ihrem Kleinkind anfangen, Sortierspiele zu spielen. Für die Kleinen verwenden wir die einfachste Variante des Spiels – zwei Farben und ähnliche Gegenstände zum Sortieren. Zum Beispiel sortieren wir die Würfel: aus roten - ein roter Turm, aus grünen - ein grüner.

Zeigen Sie Ihrem Kind, wie Sie es machen, kommentieren Sie Ihre Aktionen und laden Sie es ein, zu versuchen, die gleichen Würfel wie im Turm zu finden. Wenn das Kind aus eigener Erfahrung erfährt, dass Gegenstände nach dem gemeinsamen Merkmal „Farbe“ kombiniert werden können, läuft alles reibungslos und die Aufgabe kann kompliziert sein – fügen Sie eine Reihe von Farben hinzu, schlagen Sie vor, verschiedene Arten von Gegenständen zu sortieren.

Es gibt viele Variationen des Sortierspiels, die Sie sich ausdenken können. Zum Beispiel:

• Wir verteilen die Ladung auf mehrfarbigen Autos
• Essen auf farbige Teller verteilen
• Wir bauen Häuser: grün für den Frosch, gelb für das Huhn

Als Material für Spiele kann alles verwendet werden:

• Würfel
• Designerteile
• Mosaik
• große Knöpfe
• Spielzeuggemüse und Obst

Sie können Abfallmaterial für Spiele verwenden – basteln Sie einen einfachen Sortierer aus einem Karton und schieben Sie farbige Kugeln, Würfel, Babypüreekappen in die Löcher oder legen Sie mit Gouache bemalte Nudeln in die Zellen der Eierverpackung. Bieten Sie Ihrem Baby verschiedene Spielmöglichkeiten, damit ihm beim Sortieren nicht langweilig wird, und lassen Sie es beim Spielen mit kleinen Gegenständen nicht unbeaufsichtigt.

Eine tolle Idee ist das Sortieren: Wir ordnen bunte Kisten an und laden das Kind ein, darin Spielzeuge zu sammeln, oder wir weisen es an, nur Spielzeuge einer bestimmten Farbe zu sammeln. Kürzlich hat mir meine Tochter beim Aufräumen des Weihnachtsbaums nach Neujahr geholfen und ist dabei sehr verantwortungsbewusst vorgegangen, denn sie musste nicht nur die Spielsachen vom Baum entfernen, sondern auch entscheiden, in welche der farbigen Schachteln sie sie legen sollte.

Sind Sie kürzlich Mutter eines Babys geworden?

Die Namen von Blumen lernen

Das Baby beginnt im Alter von eineinhalb bis zwei Jahren, Farbe und seinen Namen in Beziehung zu setzen. Außerdem stelle ich fest, dass er die Namen von Blumen viel früher lernt, als er sie selbst benennen kann. Um zu verstehen, ob Ihr Baby die Namen der Farben versteht, bitten Sie es beim Spielen mit Würfeln, Ihnen einen roten Würfel, dann einen blauen usw. zu geben.

Ich erinnere mich, wie eine meiner Freundinnen sehr verärgert war, als ihre Tochter auf jede Frage nach der Farbe eines Gegenstands mit „blau“ antwortete. Ein so einfacher „Test“ zeigte jedoch, dass das Mädchen die Farben gut kannte, sie konnte sie nur noch nicht benennen.

Bringen Sie Ihrem Kind nicht zu hartnäckig bei, die Namen von Blumen auszusprechen. Spielen Sie öfter mit Blumen und sprechen Sie ihre Namen selbst aus, und Ihr Baby wird Sie mit Sicherheit mit neuen Wörtern begeistern. Aus persönlicher Erfahrung möchte ich sagen, dass es keinen Grund gibt, zu verzweifeln und den Unterricht abzubrechen, wenn kein spürbares Ergebnis erzielt wird und das Kind an Ihren Spielen desinteressiert zu sein scheint. Kinder nehmen wie Schwämme alles auf, was sie sehen und hören. Und dann präsentieren sie unerwartet Überraschungen und erzählen oder zeigen, was Sie ihnen vor einem Monat scheinbar erfolglos beigebracht haben.

So bringen Sie Ihrem Kind bei, Farben mit Farben, Bleistiften und Markern zu unterscheiden

Apropos: Über das Zeichnen – mit Farben, Filzstiften, Buntstiften – können wir nicht schweigen. Beim Zeichnen kommt das Baby in direkten Kontakt mit verschiedenen Farben, beginnt sich mehr für sie zu interessieren und entwickelt Lieblingsfarben. Als wir anfingen, mit Gouache vertraut zu werden, malte meine Tochter ein paar Monate lang ausschließlich mit blauen und roten Farben und war sehr verärgert, dass sie schnell ausgingen.

Darüber hinaus kann man mit Bleistiften und Filzstiften nicht nur zeichnen, sondern sie auch einfach in Spielen verwenden. Als meine einjährige Tochter Marker bekam, nahm sie zunächst nur die Kappen ab. Ich musste sie mehrmals am Tag schließen und wieder anbringen. Bald beschloss ich, meine Tochter in diesen Prozess einzubeziehen – ich bat sie, mir bei der Auswahl einer geeigneten Kappe für den Filzstift zu helfen. Und jetzt hilft mir meine Tochter jeden Tag beim Verschließen von Gouachegläsern – sie verteilt die Deckel.

Bücher zum Erlernen von Farben

Außerdem werden Ihnen Bücher beim Erlernen von Farben immer behilflich sein. Dies können entweder spezielle Lehrbücher zum Thema Farben oder beliebige Bücher mit Bildern sein. Meine Tochter und ich mochten Suteevs Märchen immer sehr. Also bat sie darum, jeden Abend ein Märchen über drei Kätzchen vorzulesen, lernte sehr bald die Farben Weiß und Schwarz und erzählte das Märchen mit mir.

Sehen Sie, was für ein einfaches Spiel zum Erlernen von Farben Sie mit Ihren eigenen Händen mithilfe der verfügbaren Materialien erstellen können:

Dies sind nicht alle Spiele, die Ihnen einfallen Bringen Sie Ihrem Kind bei, Farben zu unterscheiden. Es ist nie zu spät, mit Farben zu spielen, und es ist nie langweilig. Spielen Sie, genießen Sie den Prozess und das Ergebnis wird mit Sicherheit kommen.

Sagen Sie uns in den Kommentaren, in welchem ​​Alter Sie begonnen haben, Ihrem Kind Farben beizubringen? Welche Spiele mochten Ihr Baby am liebsten?

Die Welt ist so hell, voller Farbenvielfalt! Und das Baby sieht sie alle perfekt, kann aber nicht immer eine Farbe von einer anderen unterscheiden, was seiner Mutter Sorgen bereitet. Aber sollten Sie sich Sorgen machen? Lassen Sie uns herausfinden, wann und wie man einem Kind beibringt, Farben und Schattierungen zu unterscheiden.

Tatsächlich sind Babys bereits von Geburt an in der Lage, Farben zu unterscheiden. Erinnern Sie sich, was der Hauptteil ist? Typischerweise Gelb, Orange und Rot. Und das nicht ohne Grund. Die allererste Farbe, die das Baby erkennt, ist Gelb, dann Rot und Orange. Wenig später unterscheidet er zwischen Grün und Blau, und ein halbes Jahr später – und Lila. Aber das ist kaum das, was Mütter meinen, wenn sie die Frage stellen: „Wann beginnt ein Kind, Farben zu unterscheiden?“ Damit ist natürlich gemeint, dass das Baby in der Lage ist, Gegenstände entsprechend ihrer Schattierungen in Gruppen einzuteilen, Farben verbal anzugeben oder die von ihm verlangte Farbe zu zeigen. Es ist klar, dass ein Kind erst dann mit dem Erlernen von Namen beginnen kann, wenn es Sprachkenntnisse erworben hat. Aber seien Sie nicht verärgert, wenn Kinder im Alter von drei Jahren, wenn sie sich bereits an die Namen der Grundfarben erinnern und diese aussprechen können, sie verwechseln oder nicht in der Lage sind, einen bestimmten Farbton verbal anzugeben. Tatsache ist, dass Kinder nicht abstrakt, sondern assoziativ denken. So könnte ein Mädchen beispielsweise sagen, dass ihr Kleid dem Himmel gleicht und nicht blau. Oder dass Gras auf dem Weihnachtsbaum wächst. Dies kann auch durch Fehler der Eltern während des Unterrichts beeinflusst werden, wenn sie die Farbe unabsichtlich zu einer Eigenschaft eines Objekts machen, die untrennbar mit ihm verbunden ist. Das heißt, sie glauben, dass dies ein Wort ist. Sie sagen zum Beispiel: „Schau, ein roter Apfel.“ Und das Kind erinnert sich, dass der Apfel rot ist (oder besser gesagt, er erinnert sich so: ein roter Apfel), obwohl er gelb oder grün sein kann. Es ist notwendig, etwas anders zu unterrichten. Sie müssen sagen: „Das ist ein Apfel, er ist rot.“ Dadurch wird dem Kind klarer, dass nur dieser Apfel rot ist und nicht alle Äpfel der Welt, und außerdem können auch andere Gegenstände in dieser Farbe bemalt werden (zeigen Sie ihm dies deutlich).

Aber wann sollten Sie sich Sorgen machen, dass Ihr Kind farbenblind ist? Nicht früher als fünf oder sogar sieben (!) Jahre. Im Alter von sieben Jahren gilt es in der Regel als rechtzeitig, bei einem Kind eine Farbsehstörung zu diagnostizieren. Seien Sie sich darüber im Klaren, dass Ihr Baby einzigartig ist. Wenn die Kinder Ihrer Freunde früher als Ihres die Namen von Farbtönen gelernt haben, bedeutet das nicht, dass es schlecht oder in seiner Entwicklung zurückgeblieben ist. Es ist nur so, dass seine Zeit noch nicht gekommen ist. Wenn das Baby also mit zwei Jahren nicht in der Lage ist, Gegenstände in Gruppen einzuteilen, ist das in Ordnung. Mit drei Jahren kann ein Kind, wie bereits erwähnt, theoretisch bereits Farben durch Benennung unterscheiden, allerdings nur, wenn man frühzeitig mit ihm zusammenarbeitet. Und gleichzeitig ist es völlig normal, wenn er die Farbtöne verwechselt oder sich an einige nicht mehr erinnert. Daher gibt es keine eindeutige Antwort auf die Frage, wann ein Kind Farben unterscheidet. Weil:

• Kinder sind keine Roboter, es gibt keine bestimmten Fristen, innerhalb derer alle Kinder die Welt unter bestimmten Aspekten verstehen müssen
• Vielleicht reagieren Sie zu heftig auf falsche Antworten, sodass das Kind die Farben absichtlich falsch benennt und Sie provoziert, aber eigentlich weiß es alles ganz genau
• Kinder sind nicht in der Lage, sich selbstständig Namen zu merken, Sie müssen unbedingt mit ihnen arbeiten – vielleicht haben Sie zu spät damit begonnen

Wenn Ihr Kind nun im Alter von fünf Jahren keine einzige Farbe mehr benennen kann, können Sie Alarm schlagen. Bis dahin sollte man sich seine Fehler und seine Verwirrung nicht zu Herzen nehmen.

Einem Kind beibringen, Farben zu unterscheiden

Und so bringen wir dem Kind bei, Farben zu unterscheiden. Dieser Vorgang sollte nicht willkürlich durchgeführt werden, sondern unter Einhaltung einer bestimmten Reihenfolge, in der das Kind die Namen der Farbtöne beherrscht:

• Zuerst müssen Sie die Primärfarben lernen, zu denen Rot, Gelb und Blau gehören
• dann können Sie die grünen Sorten (dunkel, hell) beherrschen
• Dann kommen die unbunten Farben an die Reihe: Weiß, Schwarz, Grau
• und jetzt sollten wir zu Orange und Braun übergehen

Dabei erlernen Sie mit Ihrem Baby gleichzeitig auch andere Farben, zusätzlich zu den oben genannten, deren Anzahl nur von Ihnen abhängt – Sie können ihm von Zeit zu Zeit Gegenstände in weiteren Farbtönen zeigen, zum Beispiel beim Gehen . Das Lernen geschieht am besten auf spielerische Weise, damit sich das Kind nicht langweilt, indem es bunte Bilder, Spielzeug und Gegenstände in der Umgebung verwendet.

Wie bringt man einem Kind bei, Farben zu unterscheiden? Zunächst muss sich das Baby die Namen bestimmter Farbtöne merken. Hier kommen Ihnen verschiedene Gegenstände zu Hilfe. Wie oben erwähnt, ist es wichtig, dass das Baby Farbe als zusätzliche und nicht als Haupteigenschaft eines bestimmten Objekts wahrnimmt. Beim Unterrichten muss unbedingt sowohl das Alter des Kindes berücksichtigt werden, als auch die Informationsvermittlung hängt davon ab. Das Baby muss klar verstehen, dass es verschiedene Farben gibt (und nicht beispielsweise nur eine oder zwei). Beginnen Sie nicht mit dem Erlernen einer neuen Farbe, bevor Ihr Kind sich an die vorherige erinnert, sonst könnte es verwirrt werden.

Anschließend können Sie mit der Aufteilung der Elemente in Gruppen fortfahren. Mehrere einfache, aber interessante Spiele helfen Ihnen dabei:

• Nehmen Sie verschiedene Dinge in zwei Farben auf (z. B. Rot und Gelb) und bitten Sie sie, sie je nach Farbe auf zwei Stapel zu legen.
• Nehmen Sie zwei „Sätze“ identischer Gegenstände (z. B. Würfel) und platzieren Sie einen vor dem Baby, den anderen vor Ihnen. Nehmen Sie einen Würfel aus Ihrem „Set“, zeigen Sie ihn Ihrem Kind und bitten Sie ihn, denselben Würfel zu sehen. Zunächst wird es für ihn schwierig sein – verweigern Sie ihm nicht die Hilfe.
• Sie können auch mehrere Würfel unterschiedlicher Farbe nehmen (die Anzahl hängt vom Alter und Wissen des Babys ab), einen herausnehmen und fragen, welcher jetzt fehlt.

Sie können selbst Ideen entwickeln, die es Ihrem Kind ermöglichen, nützliche Informationen zu lernen. Sie können von verschiedenen Märchen zu diesem oder jenem Thema begleitet werden – dadurch wird es für das Kind interessanter und es lernt die Lektion besser.