Crisi di due anni. Sviluppo mentale e del linguaggio

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Un bambino di 2 anni è fisicamente ben sviluppato. Corre veloce, ama saltare, ballare, salire le scale, la spalliera e giocare con la palla. E questo è semplicemente meraviglioso: per un bambino piccolo lo sviluppo fisico è fondamentale. Ma anche lo sviluppo intellettuale di un bambino di 2 anni non si ferma. Il bambino è così attivo che è difficile trattenerlo, è piuttosto irrequieto, ma assorbe come una spugna tutto ciò che accade intorno a lui. Ciò significa che la sua memoria, attenzione, parola e pensiero logico si stanno sviluppando rapidamente.

Sviluppo logico e matematico di un bambino a 2 anni

Cosa può già fare un bambino di 2 anni

• Conosce le forme geometriche fondamentali.
• Distingue tra i concetti “uno-molti-pochi-nessuno”.
• Piega correttamente una piramide e una bambola matrioska.
• Raccoglie puzzle e ritaglia immagini da 2-4 parti. Alcuni bambini assemblano immagini da più parti.
• Conosce e distingue i colori primari.

Come sviluppare il pensiero logico-matematico a 2 anni

• Esplora i concetti di spazio-tempo in modo giocoso. Nascondi il giocattolo e aiuta tuo figlio a trovarlo, guidandolo con le preposizioni: “vediamo se c'è un orsacchiotto”. Sotto letto/ SU letti/ dietro sedia/ SU metter il fondo a (superiore) ripiano dell'armadietto."
• Inoltre, all’età di 3 anni, un bambino dovrebbe essere in grado di comprendere i concetti di “giorno, mattina, sera, notte” e “oggi, ieri, domani”. Quando metti a letto tuo figlio, ricorda con lui cosa hai fatto stamattina e cosa hai fatto la sera. Fai progetti per domani.
• Offri giochi di ordinamento. Ci sono tante opzioni. Ad esempio, mescola le carte con immagini di frutta e verdura. Diciamo che il coniglietto giocattolo ama le verdure e lo scoiattolo ama la frutta. Invita il tuo bambino a dividere correttamente i dolcetti tra i giocattoli.
• Impara il conteggio semplice con tuo figlio. Non avere fretta di mostrare i numeri. Conta le tue dita, i gradini che sali, le macchine per strada. Probabilmente il bambino sa mostrare con le dita quanti anni ha adesso. Scopri con lui quanti anni avrà presto.

Discorso di un bambino di 2 anni

Come si sviluppa il linguaggio di un bambino di 2 anni?

• Il vocabolario si sta rapidamente espandendo. Il bambino usa attivamente 200-300 parole.
• La pronuncia di molti suoni migliora.
• Il bambino sa formare frasi semplici utilizzando aggettivi, avverbi, preposizioni e pronomi.
• Il bambino è in grado di finire versi di poesia e cantare le sue canzoni preferite.
• Entro la fine del terzo anno, nel discorso del bambino compaiono delle domande. Sempre più spesso il bambino commenta ciò che sta accadendo intorno a lui.

1. Leggi libri e guarda le immagini. Assicurati di discutere tutti i dettagli con tuo figlio e di porre domande.
2. Organizza spettacoli home theater. Ora ci sono molti teatri da tavolo, da dito e da ombre già pronti in vendita. Ma puoi fare tutto questo da solo. Per prima cosa, recita tu stesso le scene e offri gradualmente al bambino il ruolo del burattinaio.
3. Lavora sulla respirazione del parlato. La capacità di trattenere il respiro durante l'espirazione è molto importante per lo sviluppo dell'apparato vocale. Soffiare bolle di sapone, soffiare, creare una tempesta in un bicchiere d'acqua usando una cannuccia da cocktail, soffiare sui denti di leone, spegnere le candele. A proposito, gli esercizi di respirazione hanno anche proprietà curative: aiutano a saturare il corpo con l'ossigeno, stimolano il funzionamento del cuore, del cervello e del sistema nervoso.
4. Gioca a semplici giochi linguistici. Ad esempio, inizi una frase, il bambino la finisce. “Ne abbiamo uno rosso a casa...”, “Mi piace giocare...”. Puoi iniziare a giocare a giochi come "commestibile-non commestibile".

Sviluppo della memoria e dell'attenzione a 2 anni

A causa dello sviluppo attivo della parola, il processo di sviluppo della memoria accelera. Le informazioni memorizzate diventano più chiare e significative. La memoria a lungo termine inizia a formarsi. La concentrazione migliora.

Vuoi giocare con tuo figlio facilmente e con piacere?

Cosa contribuisce allo sviluppo intellettuale di un bambino a 2 anni?

• Musica. È stato dimostrato da tempo che l’ascolto della musica classica ha un effetto benefico sullo sviluppo dell’intelligenza del bambino. Se in precedenza hai ascoltato i classici in sottofondo con tuo figlio, ora prova a raccontargli una fiaba o una storia con la musica, formando così un pensiero associativo.
  Un bambino di 2 anni ama ascoltare le canzoni dei bambini, ricorda rapidamente le parole e canta insieme. Molti bambini si impegnano felicemente nella logoritmia, eseguendo movimenti con la musica. La musica degli Zheleznov è perfetta per questo. Puoi leggere altri metodi di sviluppo musicale del bambino.
• Disegno. Un bambino di 2 anni non si limita più a scarabocchiare qualcosa di informe su un pezzo di carta. Disegna consapevolmente linee e cerchi. Cerca di disegnare ritratti dei propri cari. Cerca di colorare le immagini senza esagerare. A 2 anni puoi offrire a tuo figlio lezioni di finitura del disegno. Ad esempio, disegni un cerchio e il bambino aggiunge i raggi: risulta essere il sole. Oppure disegni una ragazza e ci sono palline nel cielo. Puoi chiedere al bambino di tirare una corda per ogni palla nella mano della ragazza.
• Giochi di abilità motoria. Non è un segreto che gli esercizi per lo sviluppo delle capacità motorie contribuiscano allo sviluppo della parola e, di conseguenza, alle capacità intellettuali del bambino. Offri giochi con allacciatura, incordatura, versamento, versamento. Gioca con le scatole sensoriali. Scolpisci e realizza applicazioni.
• Giochi di ruolo. A 2 anni, un bambino è seriamente interessato ai giochi di ruolo. Mette a letto le bambole e le dà da mangiare, gioca al negozio, in clinica, al ristorante. E questa è una grande opportunità per svilupparlo intellettualmente. Cerca di non interferire attivamente con il gioco di tuo figlio, assumi un ruolo cameo e introduci casualmente elementi di attività di sviluppo nel gioco.

Lo sviluppo intellettuale di un bambino di 2 anni è notevolmente facilitato dai giorni e dalle settimane a tema. Questa è una grande opportunità per sviluppare tuo figlio in modo completo. Sul nostro sito troverete una vasta collezione

In genere, le norme di sviluppo infantile legate all'età servono da guida. È molto importante che tutto vada bene con la crescita e lo sviluppo del bambino. Dovrebbe aumentare gradualmente, come se un passo alla volta.

Sviluppo fisico di un bambino di 2 anni

Gli indicatori di sviluppo fisico entro la fine del secondo anno di vita di un bambino, in media, raggiungono i seguenti parametri:

• peso: 12,3-12,7 kg.
• altezza: 84-86 cm.

Nel secondo anno di vita, il peso aumenta mensilmente di 200-250 grammi e l'altezza di un centimetro.

Dinamica di altezza e peso per ragazze e ragazzi da 1 a 2 anni

Da questa tabella risulta che l'aumento di peso medio annuo è 2,3-2,6 e in altezza - 10,5-11,7.

Già a questa età i ragazzi prendono il sopravvento nel loro sviluppo fisico. L'aumento della circonferenza del torace nei ragazzi è leggermente inferiore a quello delle ragazze e alla fine del secondo anno è di 1,2-1,7, mentre nelle ragazze è di 2,2-2,6. Ma nel trarre conclusioni, non dobbiamo dimenticare le peculiarità del fisico della famiglia .

Per un buon sviluppo fisico, non escludere dalla dieta le proteine ​​animali e i sali minerali.

Acquisizione di nuove competenze e abilità

Quali capacità motorie (la capacità di controllare il proprio corpo) acquisisce il bambino?

• Camminare sicuro.
• Saltando.
• Camminare sulle scale (su, giù).
• Superare ostacoli (gira intorno, salta o scavalca ostacoli alti 20 cm).
• Calciare la palla, lanciare la palla.
• Sa arrampicarsi e indietreggiare abilmente.
• Salta su una gamba.
• Passare attraverso il cerchio.
• Mantieni l'equilibrio sulla barra.

Competenze

• Utilizzare gli oggetti per lo scopo previsto (disegnare con una matita, scavare con una pala, mangiare con un cucchiaio, pettinare con un pettine).
• Sfogliare le pagine di un libro.
• Mettiti in punta di piedi.

A questa età, l'attività motoria del bambino si sviluppa intensamente. Lo sviluppo fisico viene valutato in termini di coordinazione e coerenza dei movimenti. Sviluppare le capacità fisiche e le capacità motorie grossolane e fini dei bambini.

Preferisci le passeggiate invece di guardare i cartoni animati per molte ore. Porta il tuo bambino a fare una passeggiata all'aria aperta, abbinando la passeggiata alla visita ai parchi giochi per bambini. I complessi di gioco con giostre, sedie a dondolo e tombini sono ottimi aiutanti per lo sviluppo fisico.

Sviluppo del linguaggio a 2 anni

Il vocabolario dei bambini di età compresa tra 1,5 e 2 anni può variare da 40 a 100 parole e entro la fine del secondo anno può raggiungere le 300 parole. Oltre ad arricchire il suo vocabolario, il bambino comprende anche il significato di ciò che viene detto e la sua comprensione del linguaggio si sviluppa intensamente. I bambini combinano due o tre parole, da tali combinazioni si ottengono frasi: è arrivata la mamma, è partita la grande macchina. La cosa principale è che il bambino possa combinare le parole con il significato. .

Se un bambino non è in grado di formare frasi (commette errori nel combinare le parole), allora l'intera frase deve essere pronunciata correttamente, ma non una singola parola. In questo modo capirà come costruire correttamente le frasi.

È curioso che quando fa conoscenza con nuovi oggetti, il bambino cerchi di scoprire la funzione del nuovo oggetto e chieda "Come si chiama questo?" L'adulto non deve solo dare un nome a questo oggetto, ma anche mostrare al bambino come usarlo.

Cerca di costruire la comunicazione con tuo figlio in modo tale che esprima i suoi bisogni a parole, anche se lo capisci perfettamente. In alcuni casi il bambino può chiedere un oggetto con un gesto o pronunciare male una parola.

Ad esempio, il bambino dice: “Mamma, dammi il bavaglino”, e la mamma risponde: “Cosa devo dare, non capisco?” Questo metodo di malinteso sarà utile per stimolare il bambino a parlare nel primo caso, e a pronunciare correttamente le parole nel secondo.

Per sviluppare le capacità motorie fini, è necessario organizzare attività e giochi che coinvolgano le mani e le dita (braccia e dita dei piedi), nel qual caso eseguiranno movimenti piccoli e precisi. Puoi offrirti di disegnare, mettere insieme cubi, assemblare mosaici o puzzle. I piccoli movimenti delle dita e lo sviluppo della parola sono strettamente correlati tra loro.

Caratteristiche dello sviluppo della psicologia dei bambini di 2-3 anni

Il comportamento di un bambino all'età di due anni è involontario. Non può controllarsi a piacimento: queste sono le caratteristiche del secondo anno di vita.

Un'altra regolarità è che un bambino non riesce a concentrarsi su un oggetto per molto tempo.

Molti genitori sfruttano questa caratteristica legata all’età a proprio vantaggio, distogliendo l’attenzione del bambino se necessario. A questa età, comprende chiaramente lo scopo degli articoli per la casa e li usa. Ad esempio, l'uso di articoli per l'igiene personale durante il lavaggio, l'uso delle posate durante i pasti.

• Il discorso è più comprensibile di sei mesi, a volte usando aggettivi.
• Il bambino può piegarsi piramide, cubi, mosaico.
• Può tagliare carta, tenendo le forbici in una mano.
• Alla musica ritmata danze (ondeggiamenti, squat, stomp).
• Esegue semplici istruzioni e richieste.
• In grado di ricordare quartine, filastrocche, canzoni.
• Disegna, scolpisce dalla plastilina figure semplici.
• Smonta i giocattoli , cercando di studiare i contenuti.

Capacità cognitive di un bambino di 2 anni

• Dopo lo spettacolo può assemblare una piramide di 5 anelli (dall'anello più grande al più piccolo e viceversa).
• Correla una figura volumetrica geometrica con un analogo piatto.
• Identifica un oggetto in base alle sue caratteristiche peso, consistenza, cioè pesante, morbido.
• Orientato in quantità diverse (ad esempio, confrontando una bambola da nidificazione per altezza, colore, volume, larghezza).
• Evidenzia visivamente il soggetto in base alla sua forma (abbina forme geometriche per forma e le inserisce nelle apposite finestre).
• Produce da tre a quattro colori , alcuni nomi o corrisponde a un determinato campione.
• Disegna linee di diverse lunghezze, direzioni e forme, nomina ciò che viene disegnato.

Cosa giocare con un bambino di due anni?

A questa età, il bambino sta già eseguendo consapevolmente alcune azioni, quindi vuole saperne di più sul mondo che lo circonda. E il bambino è circondato da tanti oggetti con cui puoi...

È opportuno notare che i bambini di questa età si concentrano solo su un numero limitato di oggetti. Si interessano rapidamente a nuove attività, ma si stancano in breve tempo e perdono interesse per esse. Gioca a giochi di breve durata e facili da capire.

• "Chi è più veloce"

Costruisci un piccolo cancello da una costruzione posizionata sul pavimento o su un tavolo e fai una gara per vedere chi riesce a portare il suo oggetto al cancello il più velocemente. Invita tuo figlio a scegliere una delle figure per le corse. Gli oggetti devono avere varie forme: palla, cubo, bastone, blocco, ruota. Dopo diversi inizi, mostra che le figure rotonde rotolano meglio, spiega al bambino perché ciò accade.

Questo gioco insegnerà distinguere gli oggetti in base alla forma.

• "Somiglianze e differenze"

Prendi 2 cose o immagini e discuti le loro somiglianze e differenze. Ad esempio, un cucciolo d'orso e uno scoiattolo hanno occhi, orecchie, naso, zampe e coda; ma la pelliccia dello scoiattolo è rossa e quella dell'orso è marrone. Se hai completato il primo compito con facilità, puoi rendere il secondo più difficile: offrire 2 auto di colori diversi.

Il gioco si sviluppa attenzione.

• "Confronto"

Offri al tuo bambino quattro peluche o bambole e regalagli 3 piattini; ci saranno abbastanza piattini per tutti? Disponilo e concludi: "Ci sono meno piattini che giocattoli". Fai lo stesso per i casi maggiore e uguale. Combina il numero di giocattoli e piattini. Non prenderne troppi, inizia con 5.

Il gioco insegna le azioni di confronto sono considerate l'inizio dello studio della matematica.

• "Libro fai da te"

Prendi diversi pezzi di cartone della stessa dimensione. Insieme, ritagliate le vostre illustrazioni preferite da vecchie riviste e giornali. Nel processo, insegna a tuo figlio come usare correttamente le forbici. Incolla le immagini sul cartoncino. Pratica 2 fori in ciascun pezzo di cartone, quindi impila tutti i pezzi uno sopra l'altro e legalo con un nastro o una corda. Il risultato è un libro. Puoi selezionare immagini tematiche e inventare una storia per loro.

Il gioco si sviluppa amore per i libri, immaginazione, capacità motorie fini.

• "Fortezza"

Insieme costruiamo una fortezza affidabile che salverà i suoi abitanti dalle avversità. Usa scatole di diverse dimensioni come materiali da costruzione; va bene qualsiasi cosa: scarpe, succo, attrezzatura. Costruisci un forte, una torre, un castello o una casa impilando le scatole attorno al perimetro e poi una sopra l'altra.

Il gioco si sviluppa immaginazione.

Nutrizione e cura

La dieta di un bambino di due anni dovrebbe includere proteine, vitamine e minerali facilmente digeribili. La dieta comprende porridge di latte, prodotti a base di latte fermentato (500-700 ml di kefir o latte al giorno), ricotta o formaggio (piatti di ricotta: casseruole di ricotta, gnocchi). Piatti di verdure di varie verdure (barbabietole, cavoli, carote, zucca, zucchine).

Pochi piatti semplici per nutrire un bambino di due anni

1. Insalata “Pupazzo di neve”

L'insalata è disposta a strati, ognuno dei quali è imbevuto di panna acida. Di seguito c'è un petto di pollo bollito, poi carote bollite, lo strato successivo è costituito da barbabietole bollite e lo strato finale è formaggio grattugiato. Lo strato superiore sembra la testa di un pupazzo di neve, puoi aggiungere occhi di oliva, ciglia di verde e, naturalmente, non dimenticare di attaccare un naso di carota.

2. Cotolette di grano saraceno

Per pranzo puoi offrire al tuo bambino delle cotolette di grano saraceno. Per cominciare, fate bollire 0,3 kg di carne di manzo in acqua leggermente salata. Togliete quindi la carne e fate bollire mezzo bicchiere di grano saraceno nella stessa acqua. Per la carne macinata, tritare la carne, aggiungere il grano saraceno, 1 uovo, la cipolla tritata finemente e fritta e le spezie a piacere. Formare delle cotolette e friggerle in una padella o cuocerle a vapore in una pentola a cottura lenta.

3. Zrazy di ricotta e zucca

Macinare 0,5 kg di ricotta, aggiungere 2 uova, 0,5 tazze di zucchero, un po 'di farina, sale qb. La zucca va tagliata e cotta in forno a 180 gradi per 40 minuti. Tritare la zucca e aggiungerla alla massa di cagliata. Prepara lo zrazy, arrotolalo nella farina e friggi. Servire con panna acida.

Quando ti prendi cura di un bambino di due anni, devi prenderti cura della sua salute e sicurezza, garantire comfort e sviluppo completo e mantenere il sonno e i modelli nutrizionali.

I genitori devono sapere cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino a 2 anni per prevenire possibili deviazioni, mentre è importante ricordare che gli standard di sviluppo per maschi e femmine sono diversi. Non esistono limiti rigidi su ciò che un bambino dovrebbe essere in grado di fare a una certa età, perché ogni persona è individuale. Scopri l'insieme minimo generalmente accettato di competenze che ogni bambino dovrebbe avere e scopri anche cosa puoi insegnare a un bambino a 2 anni.

Sviluppo del bambino a 2 anni

Altezza e peso sono i principali parametri fisici strettamente monitorati da genitori e pediatri. I bambini di due anni crescono rapidamente. Il peso corporeo del bambino dovrebbe essere 1/5 del peso di un adulto. I seguenti indicatori per ragazzi e ragazze sono considerati la norma:

Questi parametri sono influenzati da fattori quali alimentazione, attività fisica, condizioni climatiche, ereditarietà ed ecologia, quindi se tuo figlio è in sovrappeso o sottopeso, ciò non significa ritardo o sviluppo prematuro. Gli specialisti sono tenuti a trarre eventuali conclusioni e la base sono gli esami condotti.

I genitori dovrebbero prestare attenzione all'aspetto generale del bambino: proporzioni del corpo, caratteristiche della massa muscolare e dello scheletro:

• È considerato normale che i bambini inarcano la schiena e sporgono la pancia: ciò è dovuto al fatto che non c'è abbastanza spazio per gli organi interni nella cavità addominale.
• Braccia e busto lunghi + gambe corte indicano uno spostamento verso l'alto del baricentro.
• La testa è più grande del corpo, il che è normale dal punto di vista anatomico.
• Un bambino di due anni è caratterizzato da pieghe su gambe, braccia, guance paffute, fossette nelle pieghe dei gomiti e delle ginocchia. Nel tempo, il tessuto muscolare sostituirà il tessuto adiposo.
• Le ossa dello scheletro hanno una grande quantità di tessuto cartilagineo, ma rimangono comunque flessibili e morbide perché l'ossificazione è nelle fasi finali. La colonna vertebrale e le ossa del cranio diventano forti a questa età.

Cosa può fare un bambino di 2 anni?

La questione di cosa dovrebbe sapere un bambino a 2 anni preoccupa molti genitori, perché se è notevolmente indietro rispetto ai suoi coetanei, è necessario reagire immediatamente e consultare un medico. Le norme di sviluppo legate all'età servono da linea guida: è importante che man mano che il bambino aumenta di altezza, si sviluppi anche gradualmente, per così dire, salendo i gradini. Scopri quali dovrebbero essere le competenze di un bambino a 2 anni.

Il discorso del bambino

L'omino cerca in ogni modo di informare i suoi genitori di tutti i suoi sentimenti. Il vocabolario medio di un bambino di 2 anni ben sviluppato è di circa 50 parole., anche se alcuni bambini ne sanno di più. L'insieme minimo di parole "cosa dovrebbe dire un bambino a 2 anni" è costituito da cose a lui note (sedia, tavolo, letto), animali (pesce, cane, uccello, gatto), cibo (tè, porridge, banana, zuppa ). Alcuni bambini ricordano persino i nomi di persone familiari: zio Petya, zia Katya.

Due anni sono l'età in cui la percezione uditiva della parola migliora, mentre il bambino cerca di ricostituire il suo vocabolario il più possibile. I genitori dovrebbero tenere un diario in cui verranno registrate tutte le nuove parole pronunciate dal loro bambino. Ogni tre mesi devi riassumere i tuoi record. COSÌ, Entro i 24 mesi di età, il bambino dovrebbe essere in grado di:

• completare i compiti: mettilo su una sedia, porta un giocattolo, non alzarti dal letto;
• comprendere correttamente le richieste degli adulti;
• parla con frasi semplici, anche se non sembrano del tutto chiare: mamma, dammelo; l'uccello volò via; Non voglio mangiare il porridge;
• parlare in modo tale che il 75% di ciò che viene detto sia comprensibile a un adulto.

Sviluppo fisico

I bambini di due anni mostrano interesse per tutte le cose e gli eventi che accadono loro. Lo sviluppo fisico prevede la valutazione delle capacità motorie: a 2 anni è importante la coordinazione dei movimenti e la loro coerenza. Dopo un anno, i bambini iniziano a camminare e entro i due dovrebbero aver padroneggiato perfettamente questa abilità: i movimenti dovrebbero diventare sicuri, il camminare dovrebbe essere cosciente. Avendo stabilito un obiettivo per se stesso, un bambino di 2 anni cerca di raggiungerlo da solo, ad esempio, catturare un uccello, salire su una scala o raggiungere il giocattolo giusto. Oltretutto un bambino ben sviluppato dovrebbe:

• correre, anche se non veloce, ma senza inciampare;
• salire le scale senza l'aiuto di un adulto (aggrappandosi alla ringhiera);
• stare alternativamente sulla gamba destra e sinistra, sostenendo il proprio peso per alcuni secondi;
• lanciare, calciare la palla;
• essere in grado di tenere una matita in mano, essere in grado di disegnare con essa;
• muoversi lungo una linea a zigzag, in cerchio, all'indietro, saltare.

Sebbene i progressi siano davvero impressionanti, la coordinazione dei movimenti non è ancora molto ben sviluppata: molti bambini allargano le braccia per mantenere l’equilibrio o hanno difficoltà a fermarsi in modo tempestivo quando si muovono velocemente. La maggior parte dei ragazzi e delle ragazze continua a cadere frequentemente: questo non è un problema, poiché a volte si osserva goffaggine nei movimenti fino all'adolescenza. Tuttavia, i bambini di 2 anni lavorano bene con le mani: si divertono a disegnare, scolpire dalla plastilina e prendere una palla da breve distanza.

Sviluppo cognitivo

La parola influenza direttamente il pensiero, quindi è necessario parlare costantemente con il bambino, commentare qualsiasi azione, spiegare tutto, senza lasciare una sola domanda senza risposta. I bambini e le bambine di due anni devono:

• piega indipendentemente una piramide di 7-8 anelli, tenendo conto delle loro dimensioni;
• distinguere gli oggetti per caratteristiche: caldo-freddo, piccolo-grande;
• ripetere la sequenza dei movimenti, imparando semplici elementi di movimenti attivi;
• distinguere fino a 8 colori;
• raccogliere puzzle da 2-4 elementi;
• essere in grado di mostrare la tua età sulle dita;
• sapere chi è un ragazzo e chi è una ragazza;
• piegare una matrioska o mettere un oggetto dentro un altro;
• conoscere le forme geometriche di base: quadrato, triangolo, cerchio, essere in grado di mostrarle nell'immagine;
• contrasta e confronta gli oggetti, raggruppali per colore, forma, dimensione.

I bambini di due anni preferiscono imitare gli adulti: ogni attività è accompagnata da una gioiosa esclamazione "Anch'io!" Non scoraggiare il sano entusiasmo puoi insegnare al tuo bambino ad aiutare i suoi genitori- mentre pulisci, dagli uno straccio, lascia che pulisca la polvere, lavi i pavimenti, lascia che il bambino raccolga in un secchio le patate o altre verdure scavate nella dacia.

Sviluppo emotivo

All'età di due anni, il bambino è molto esigente, perché ora diventa un individuo con la propria opinione. Le capacità emotive di ognuno variano, ad es., bambino:

• si rallegra quando riesce a realizzare il suo piano, esprime insoddisfazione quando il tentativo non ha avuto successo;
• piange se le sue azioni vengono disapprovate, se sente un rifiuto;
• quando comunica con gli amici, esprime emozioni vivide;
• incapace di giocare a un gioco per molto tempo o di mantenere l'attenzione su un argomento;
• stabilisce autonomamente contatti con gli altri, fa amicizia;
• è ancora attaccato ai suoi genitori, ma la comunicazione con gli estranei, soprattutto i bambini, suscita il suo interesse.

Sviluppo delle capacità motorie fini

La maggior parte dei genitori è interessata a quali siano le norme per lo sviluppo del bambino all'età di 2 anni. Per allenare l'intelletto, è importante prestare particolare attenzione al lavoro con le capacità motorie fini. Per fare questo, devi condurre lezioni con piccoli oggetti: giocare con piccoli ciottoli, fagioli, infilare perline, lavorare con la plastilina. I genitori possono iniziare a far usare le forbici al bambino, ma non dimenticare che il bambino non deve assolutamente essere lasciato solo con oggetti piccoli o appuntiti.

Abilità sociali

Un bambino di due anni cerca di fare tutto da solo, e i genitori dovrebbero aiutarlo solo in caso di tentativi chiaramente infruttuosi. Devi spiegare come farlo correttamente in modo che tutto funzioni la prossima volta. L'elenco di ciò che un bambino di 2 anni dovrebbe essere in grado di fare in termini di abilità quotidiane dipende da ciò che i genitori sono riusciti a instillargli:

• tiene il cucchiaio in modo indipendente, mangia con il cucchiaio senza far cadere il cibo o sporcarsi;
• si lava le mani e si lava;
• lava i denti con l'aiuto di un adulto;
• indossa calzini, cappello e guanti in modo indipendente;
• controlla i suoi bisogni fisiologici: chiede di andare al vasino, ma non lo tollera a lungo;
• cerca di mettersi gli stivali, una giacca, ma spesso si confonde dove si trova il braccio o la gamba sinistra o destra.

Come sviluppare un bambino a 2 anni

Per sviluppare le capacità di un bambino a 2 anni, per aiutarlo ad ampliare i suoi orizzonti e acquisire nuove conoscenze, i genitori dovrebbero giocare e studiare con il loro bambino. È importante dedicare quanto più tempo possibile al bambino, rispondere alle domande, comunicare costantemente, creando un terreno fertile per il normale sviluppo. Scopri i giochi e le attività per i bambini di 2 anni.

Esercizi

Grazie all'esercizio fisico, i bambini di 2 anni rafforzano le ossa, sviluppano i muscoli della schiena e formano correttamente il sistema muscolo-scheletrico. Un'attività insufficiente può causare una cattiva postura, che può portare allo sviluppo della scoliosi. I genitori dovrebbero lavorare con il bambino, ma si dovrebbe tenere conto del fatto che svolgerà compiti interessanti, quindi le lezioni dovrebbero essere svolte in modo giocoso, con i suoi giocattoli preferiti. Per lo sviluppo fisico, ad esempio, sono adatti i seguenti esercizi:

1. "Raccolta". Spargi verdure, frutta e palline giocattolo sul pavimento. Dai al tuo bambino un cestino per raccogliere il raccolto: dovrà piegarsi o accovacciarsi per farlo.
2. Giochi con la palla, fitball. Puoi calciare il pallone, farlo rotolare con le mani o corrergli dietro: questo aiuta a sviluppare la coordinazione.
3. Caricabatterie. Squat, salti, stretching, giri con musica allegra piaceranno a ogni bambino.
4. Trasformazioni: il bambino deve rappresentare veicoli, uccelli, animali. Ad esempio, puoi chiedere di mostrare come un uccello sbatte le ali o come salta una rana.

Le attività creative e la ginnastica con le dita sono adatte per sviluppare le capacità motorie. Il bambino può battere le mani, cambiando ritmo e volume, stringere e aprire i pugni e battere le dita sul tavolo. Saranno utili anche i seguenti esercizi:

• “camminare” sui mobili con l'indice e il medio con un graduale aumento del ritmo e il cambio obbligatorio delle mani;
• rotolare alternativamente piccoli oggetti con le dita: ciottoli, palline, perline;
• raccogliere le dita in un “pizzico”, quindi allargarle;
• agitando solo le dita in aria.

Giochi attivi

A 2 anni i bambini iniziano a correre e ad imparare cose nuove, quindi non rinunceranno ai giochi attivi. Tuttavia, vale la pena considerare che i bambini si stancano rapidamente, quindi i giochi dovrebbero essere alternati al riposo. Puoi divertirti con tuo figlio per strada o nell'appartamento in questo modo:

1. Lancia la palla da distanza ravvicinata nelle tue mani: è così che si sviluppano i movimenti di presa e il bambino migliora il controllo del proprio corpo.
2. Gioca a "commestibile-non commestibile": questo ti aiuterà a migliorare la tua reazione alle influenze esterne, ad aumentare la tua conoscenza di cosa puoi mangiare e cosa non puoi.
3. Insegna al tuo bambino a lanciare la palla in una determinata direzione, lanciarla e riprenderla.
4. Gioca a calcio in modo che il bambino colpisca la palla con il piede mentre si muove, alternando il piede sinistro e quello destro.

Motivi di preoccupazione

Avendo capito cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino a 2 anni, devi prestare attenzione al comportamento di tuo figlio. Se il bambino non presta attenzione alle richieste, o reagisce in modo inadeguato ad esse, non parla o non cerca di contattare altri bambini, questo è un motivo per contattare un pediatra o uno psicologo infantile. Un comportamento strano può essere causato da:

• cattiva salute del bambino;
• processo infiammatorio nell'area dell'orecchio interno o medio;
• sintomi dell'autismo;
• sviluppo del linguaggio ritardato;
• altri problemi medici che possono e devono essere eliminati durante l'infanzia.

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Il secondo compleanno è già alle spalle. Quanto velocemente cresce il bambino! All'età di due anni, era diventato piuttosto adulto e aveva acquisito molte nuove abilità che dimostra con gioia. Durante questo periodo, crescere un bambino richiederà ancora più pazienza, calma e abilità da parte dei genitori.

La crisi a 2 anni si manifesta con aggressività e isterismo

Cambiamenti fisici

Lo sviluppo in altezza di un bambino di due anni inizia a rallentare e raggiunge in media circa 10 cm all'anno. Il peso aumenta di 2,5-3 kg.

1. Le proporzioni del corpo cambiano: si ferma la crescita della testa, ma inizia lo sviluppo e l'allungamento degli arti inferiori.
2. La percentuale di tessuto adiposo diminuisce, per cui scompare il gonfiore delle guance e della pancia.
3. A due anni il viso perde rotondità, le gambe diventano lunghe e snelle.
4. I “cuscinetti” all'interno del piede scompaiono.
5. Grazie all’aumento dell’elasticità dei muscoli, il corpo del bambino diventa simile a quello di un adulto.

Competenze

Raggiunta l'età, il bambino può camminare in modo indipendente e padroneggiare gradualmente la parola. Queste due abilità sono i suoi principali risultati. Lo sviluppo di nuovi territori provoca enormi cambiamenti nello stato fisico e mentale di una piccola persona, inoltre, cambia la sua psicologia. L'energia di andare avanti perseguita il bambino. Ha bisogno di vedere e toccare tutto.

Lo sviluppo della mobilità sarà osservato ancora per molti anni e offrire la possibilità di movimento è uno dei primi compiti dei genitori.

Le competenze acquisite in tenera età saranno ricordate per sempre. A due anni i bambini e le bambine sono già in grado di:

Formazione del discorso

All'età di due anni, il linguaggio del bambino si sviluppa attivamente. Nel corso di un anno, il suo vocabolario aumenta di 10 volte. Ora il bambino è in grado non solo di porre domande utilizzando una sola parola, ma anche di costruire piccole frasi. Durante questo periodo è molto importante parlare di più con irrequietezza, raccontare storie e fiabe. E in nessun caso dovresti distorcere le parole, credendo che un linguaggio del genere sia più chiaro e più semplice.

Un bambino di due anni non può sempre esprimere chiaramente i suoi desideri a parole. Devi essere paziente, cercare di ascoltarlo fino alla fine e capire cosa vuole il bambino.

Giochi

I giochi occupano uno dei primi posti nell'educazione. All'età di due anni, molti bambini sviluppano abilità nel maneggiare matite, plastilina e acquerelli.

Per accelerare lo sviluppo delle capacità motorie nei bambini, puoi insegnare a tuo figlio a disegnare con un pennello o semplicemente con un dito, immergendolo nella vernice e lasciando le impronte dei tuoi piccoli palmi su un foglio di carta Whatman attaccato al muro di la stanza.

Nella sandbox, ragazze e ragazzi di due anni sono già capaci non solo di scavare una buca. Saranno in grado di preparare dolci pasquali se gli viene insegnato questo, o di aprire la strada a un'auto. A casa puoi provare a giocare con una bambola: farle il bagno, darle da mangiare, metterla a letto. Le ragazze adorano particolarmente questi giochi. Durante il gioco vengono coltivate qualità come l'amore e la cura. Lungo il percorso vengono studiati gli oggetti di uso quotidiano: sapone, salvietta, asciugamano.

All'età di due anni, sia i ragazzi che le ragazze sono già in grado di trovare autonomamente una via d'uscita da una situazione difficile. Ad esempio, a loro piace tirare fuori una palla rotolata da sotto una sedia o giocare a nascondino. Potete provare a risolvere insieme semplici enigmi. Per interessare i bambini a questa utile attività e aiutarli nella risposta, è bene realizzare dei disegni di grandi dimensioni raffiguranti l'oggetto o l'animale da indovinare e mostrarli in caso di difficoltà. È qui che si sviluppano la memoria e l'ingegno.

Ma quando lavori con un bambino di due anni, dovresti sempre ricordare che i bambini di due anni non possono eseguire le stesse azioni per molto tempo. È difficile per loro stare seduti nello stesso posto per più di mezz'ora, quindi tutte le attività dovrebbero essere limitate nel tempo.

Crisi di due anni

Spesso le madri di bambini di età superiore ai due anni notano che i cambiamenti iniziano improvvisamente a verificarsi nel comportamento del bambino, e non in meglio. Se solo tre mesi fa era obbediente e soddisfaceva ogni richiesta, ora il bambino è stato sostituito. I capricci che si trasformano in isterici sorgono in modo del tutto irragionevole e più volte al giorno. Sta diventando sempre più difficile distrarre un bambino che urla e spostare la sua attenzione su un altro argomento, come era prima.

La psicologia di tale comportamento infantile è definita come una crisi all'età di due anni.

Comportamento durante il periodo di transizione

I capricci possono manifestarsi in un’ampia varietà di forme. Avendo deciso di soddisfare il suo desiderio, il bambino urla forte, cade a terra singhiozzando o inizia a colpire tutti intorno a lui, a rompere e a lanciare giocattoli. Lo sviluppo della situazione sta andando fuori controllo. Le ragioni che causano tale comportamento inappropriato sono diverse. Ai genitori sembrano assurde e indegne di attenzione, e le richieste a volte sono semplicemente impossibili da soddisfare.

Ad esempio, entrando in un negozio, il bambino inizia ad afferrare tutti i giocattoli in fila. Qualsiasi persuasione a rimettere tutto a posto e prendere solo un orsacchiotto o un'auto finisce con il piangere, trasformandosi in una crisi isterica.

I genitori si tengono la testa, ricordano con orrore quando e dove si sono comportati diversamente, cosa hanno perso nel crescere i propri figli. E non trovano risposta.

Ragioni per i cambiamenti nel comportamento del bambino

Questa psicologia del comportamento nei bambini di due anni non è difficile da spiegare. A questa età, il bambino inizia a sentirsi indipendente e ha bisogno di padroneggiare nuove relazioni con il mondo esterno. Se prima era tutt'uno con gli adulti, ora sembra al bambino di poter affrontare tutti i compiti da solo e l'educazione dei genitori viola la sua personalità. Naturalmente il desiderio di indipendenza va accolto e incoraggiato, ma solo nella misura in cui non vi sia pericolo per la salute del bambino. I capricci e la disobbedienza dei bambini sono i costi del periodo di transizione.

Dall'età di due anni, i bambini iniziano a esplorare i limiti di ciò che sarà loro permesso di fare. Molti genitori hanno notato che se rifiutano al bambino alcuni dei suoi desideri, ad esempio non accendere un cartone animato quando è ora di andare a letto, lui inizia a piangere e a litigare in modo isterico. Questo scompare immediatamente se accendi la TV.

A due anni, il bambino inizia a interagire con il mondo che lo circonda e osserva i risultati.

Se la reazione alle sue azioni è sempre la stessa, la memoria la registra normalmente. E la prossima volta, cercando di ottenere ciò che vuole, il bambino tira i soliti fili in previsione del solito risultato.

Nel tempo, il bambino dovrebbe sentire la resistenza del mondo circostante. Se non c'è resistenza e tutto gli è permesso, allora qualcosa non va, il pericolo è in agguato da qualche parte.

Quando fa i capricci, il bambino non si aspetta affatto di ricevere ciò che è richiesto. Aspetta la resistenza di coloro che lo circondano per assicurargli la sua sicurezza.

Risoluzione della crisi

Di fronte a tale comportamento del bambino, i genitori iniziano a cercare una soluzione al problema. Alcuni chiudono il bambino in una stanza separata con l'ordine di riflettere sul suo comportamento, altri chiariscono che nessuno lo consolerà, e qui finisce la loro educazione.

Molti genitori non riescono a pensare a niente di meglio che arrendersi al proprio figlio affinché possa calmarsi. Questa è la strada sbagliata e pericolosa. Abituandosi a raggiungere urlando, il bambino diventerà incontrollabile.

I genitori devono stabilire cosa è consentito e cosa, al contrario, non è consentito, e attenersi sempre alle regole accettate.

Se si è verificata una situazione di crisi e il bambino non vuole soddisfare le richieste degli anziani, è necessario calmarsi e spiegare con fermezza perché le richieste non saranno soddisfatte. Se l'isteria non si ferma, non dovresti continuare la discussione, ma semplicemente lasciare la stanza. Rimasto solo, il bambino si calmerà rapidamente e ricomincerà a comunicare.

Il bambino di due anni non sta fermo un minuto. Cosa può fare un bambino di 2 anni? È in costante movimento e alla ricerca di nuove esperienze. In questa fase, il bambino si sta sviluppando così rapidamente che molti genitori non hanno nemmeno il tempo di seguire questo processo. Proprio ieri il bambino ha preso in mano le forbici per la prima volta e oggi le maneggia già abilmente. Un paio di mesi fa il bambino si esprimeva con cinquanta parole incoerenti, ma ora comincia a costruirne intere frasi. Tutti questi successi portano grande gioia agli adulti e danno loro motivo di essere orgogliosi del loro bambino. Tuttavia, i genitori continuano involontariamente a confrontare i loro figli tra loro, notando che il loro bambino è in ritardo o, al contrario, è avanzato nello sviluppo. Pertanto, le informazioni su cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino di 2 anni saranno utili per gli adulti. Diamo un'occhiata a questo problema in modo più dettagliato.

Discorso di un bambino di 2 anni

A questa età, il vocabolario del bambino raggiunge 300 parole. Comincia a comporre frasi semplici e a formulare più chiaramente i suoi bisogni e desideri.

Poiché il pensiero del bambino si sviluppa attraverso la parola, i genitori devono comunicare costantemente con il bambino, raccontargli storie, leggere libri e rispondere alle domande.

Aggettivi e pronomi cominciano ad apparire nel vocabolario dei bambini. Spesso i bambini di due anni parlano di se stessi in terza persona. Le parole semplificate ("yum-yum", "boom") sono sostituite da quelle corrette (mangia, cadi). Su richiesta dei genitori, il bambino mostra vari oggetti nell'immagine e comprende una breve storia su eventi familiari.

Sviluppo fisico

Nuove abilità

A differenza dei bambini di un anno, non sono più interessati a muoversi senza meta nello spazio. Non seguono istinti e riflessi, ma si sforzano di indirizzare la loro attività in una direzione utile.

All'età di due anni, i bambini non solo camminano con sicurezza, ma eseguono anche facilmente le seguenti azioni:

• superare gli ostacoli;
• salire e scendere scale o piani inclinati;
• andare per corse brevi;
• può saltare basso;
• camminare su un tronco o un marciapiede;
• calciare la palla.

I più piccoli si prefiggono un obiettivo preciso: scivolare giù dallo scivolo, raggiungere un gatto, salire sul seggiolone e andare verso il suo raggiungimento. I movimenti del bambino diventano molto più sicuri.

Coordinazione dei movimenti

Ciò che può fare un bambino di 2 anni è la capacità di controllare entrambe le mani e coordinare le sue azioni. Riesce già a prendere la palla a distanza ravvicinata, a disegnare e scolpire da solo dalla plastilina. Questa età è ottimale per introdurre un bambino alle forbici. Basta non pretendere troppo da lui. Il bambino non è ancora in grado di ritagliare le forme lungo le linee. Basta semplicemente insegnare a tuo figlio come tenere correttamente le forbici e dargli completa libertà di azione, osservando il processo di lato.

Sii sempre presente, affidando a tuo figlio le forbici!

Sviluppo cognitivo di un bambino a 2 anni

Il bambino ha imparato molto! Cosa può fare un bambino già a 2 anni:

Nuova conoscenza

• A 2 anni i bambini distinguono tra 4 e 8 colori primari;
• raggruppare gli oggetti per ombra;
• identificare le forme geometriche e indicarle;
• riconoscere gli oggetti in base ad altri parametri: peso, consistenza, temperatura (caldo-freddo, leggero-pesante, liscio-ruvido);
• Conoscono i numeri e sanno contare. Il bambino può già dire e dimostrare con le dita quanti anni ha.

Giochi di ruolo

Su richiesta dei genitori, il bambino esegue una sequenza di azioni specificate. Ad esempio: “alzati dal tavolo, entra nella stanza e portami una pallina gialla”. Questa abilità si manifesta anche durante i giochi. Quindi, il piccolo prima dà da mangiare alla bambola, poi la lava e la mette a letto. L'immaginazione è coinvolta nel processo di gioco. Il bambino stesso costruisce la trama degli eventi, seleziona personaggi adatti, utilizza oggetti sostitutivi (una scatola invece di un garage per un'auto, palline invece di mele, ecc.).

Imitazione degli adulti

A questa età, i bambini amano imitare gli adulti, copiare le loro azioni e mostrare indipendenza. Un bambino di due anni partecipa volentieri alle attività degli adulti. Insieme a sua madre si occupa delle pulizie e della cucina: pulisce il pavimento con un panno umido, porta il cibo, mescola gli ingredienti in una tazza, ecc. Naturalmente, è molto più facile e veloce per i genitori fare tutto da soli, ma non è necessario limitare la capacità del bambino di mostrare indipendenza. Due anni sono un’età eccellente per iniziare l’educazione al lavoro.

Margarita, madre di Maxim, di due anni: “Il mio bambino mi aiuta nelle faccende domestiche da quando aveva un anno. Dapprima pulì i pavimenti, poi cominciò a mostrare interesse per la cucina. Gli abbiamo comprato un fornello giocattolo, che abbiamo posizionato in cucina accanto a quello vero. Quando cucino, osserva e fa lo stesso con i cibi giocattolo: friggere il pane, preparare la composta, stufare la frutta, ecc. A volte metto una parte del pranzo nelle sue pentole e lui la mette nel piatto. I panini sono assemblati da diversi ingredienti. I piatti sono nel lavandino. Recentemente ho iniziato a interagire attivamente con la macchina: carica il bucato, poi lo tira fuori e lo stende. Naturalmente, molte cose devono essere rifatte. Ma il bambino si sente utile”.

Sviluppo emotivo e sociale

I bambini di due anni deliziano i loro genitori con la loro socievolezza e il desiderio di interagire con gli altri. Se prima il bambino si rannicchiava con la madre alla vista di una nuova persona, ora è più disposto a entrare in contatto con lui. Il comportamento sociale dei ragazzi e delle ragazze a questa età è leggermente diverso.

Ragazze

Le giovani donne attirano diligentemente l'attenzione su se stesse e reagiscono violentemente alle lodi rivolte loro. Le ragazze valutano gli adulti dal punto di vista del loro atteggiamento nei loro confronti. I bambini di due anni pensano qualcosa del genere: “Questo ragazzo è bravo. Mi ha portato una barretta di cioccolato e mi ha lasciato giocare con i suoi occhiali.

Ragazzi

I ragazzi giudicano gli altri in base al desiderio di insegnare qualcosa al bambino, di giocare con lui con giochi attivi. Un ospite che mostra al bambino come salutare come un uomo e gioca con lui a fare i pirati coraggiosi conquisterà sicuramente il favore del bambino.

Secondo gli psicologi infantili, a 2 anni un bambino inizia a realizzare la propria identità di genere.

Il bambino è entusiasta dell'intrattenimento, mostra interesse per la musica e il canto e guarda i cartoni animati con entusiasmo. Quando comunicano con i coetanei, i bambini si sorridono e usano un linguaggio carico di emozione.

Quando comunicano con gli adulti, i bambini mostrano emozioni vivide. Ciò si riflette nelle espressioni facciali, nelle esclamazioni e nei movimenti del bambino.

Cambiamenti psicologici

Vale la pena notare che il pensiero, la memoria e l'attenzione dei bambini sotto i cinque anni non possono essere controllati da loro. Il bambino semplicemente non è in grado di gestire autonomamente questi processi psicologici. L'attenzione dei bambini di due anni cambia molto rapidamente, devi solo interessarli a qualcosa di nuovo ed eccitante.

A questa età il bambino assorbe tutto come una spugna. Apprende rapidamente nuove abilità, che successivamente porta con sé per tutta la vita.

I più piccoli vengono rapidamente contagiati dalle emozioni delle persone che li circondano. Se un bambino di buon umore vede che il bambino che gioca con lui inizia a essere capriccioso, può prendere il sopravvento sul suo malcontento. Ecco perché in questa fase l'ambiente psicologico che circonda il bambino ogni giorno gioca un ruolo molto importante. Cosa puoi aspettarti da un bambino i cui genitori litigano costantemente tra loro e periodicamente si scagliano contro il bambino? Molto probabilmente, un bambino del genere si comporterà in modo molto nervoso e inizierà a urlare alla minima provocazione. Un ambiente favorevole e amichevole attorno al bambino gli consentirà di crescere in una personalità psicologicamente equilibrata.

Abilità domestiche

• mangiare cibo liquido con un cucchiaio;
• lavati il ​​viso e le mani;
• vai al vasino;
• indossare alcune cose.

Kristina, la madre di Yulia (2,5 anni): “Le maestre dell’asilo dicono che mia figlia si veste da sola e quasi più velocemente di chiunque altro. A casa non ho notato niente del genere in lei. Toglierlo non è un problema, ma indossarlo: “non so come”, “non posso farlo”. Può adattarsi solo alle sue scarpe da sola. E recentemente siamo andati con lei in ospedale. Mia figlia aveva molta paura di restare lì e di conseguenza, letteralmente in due minuti si è vestita completamente e in modo assolutamente corretto. Ma eravamo convinti che potesse fare qualsiasi cosa, semplicemente non voleva”.

Grafico delle competenze rapide

Come si può vedere dal materiale di cui sopra, un bambino di due anni ha tutta una serie di conoscenze e abilità. Una tabella riassuntiva ti aiuterà a metterli insieme. Cosa dovrebbe saper fare un bambino di 2 anni?

Ecco come appare l'elenco delle sue capacità:

Grafico altezza e peso

Per quanto riguarda i parametri fisici dei bambini di due anni, sono puramente individuali e dipendono direttamente da fattori genetici e dalle caratteristiche di sviluppo del bambino. In un modo o nell'altro, ci sono alcuni standard sviluppati dai pediatri russi e dall'Organizzazione mondiale della sanità. Presentiamo questi indicatori sotto forma di tabelle.

Giochi ed esercizi didattici

Attività e giochi con i genitori sono la fonte più importante di nuove conoscenze per un bambino, nonché un modo per ampliare i suoi orizzonti. Pertanto, è così importante dedicare quanto più tempo possibile al bambino, comunicare con lui, rispondere alle domande, creando così un terreno fertile per il suo sviluppo. Parliamo più in dettaglio di attività, giochi ed esercizi per bambini di due anni.

Esercizi per lo sviluppo fisico

Gli esercizi fisici per i bambini di due anni mirano allo sviluppo dei muscoli della schiena e al rafforzamento delle ossa, nonché alla corretta formazione del sistema muscolo-scheletrico. La mancanza di movimento a questa età può portare a una postura scorretta, che spesso causa la scoliosi. È abbastanza ovvio che tutte le attività per i bambini dovrebbero essere svolte in modo divertente e giocoso con la partecipazione dei loro giocattoli preferiti. Non abusare dell'attività fisica. Saranno sufficienti 3-4 esercizi per una durata totale di 15 minuti. Ecco qui alcuni di loro:

"Lungo il cammino"

Dopo aver posizionato sul pavimento un pezzo di stoffa lungo e stretto o una striscia di carta, è necessario chiedere al bambino di camminarci sopra, mantenendo l'equilibrio e senza andare oltre i confini. Per interessare il bambino, dovresti posizionare il suo giocattolo preferito all'altra estremità del “percorso” e chiedere al bambino di portarlo. Il piccolo sarà felice di affrontare questo difficile viaggio insieme al suo migliore “amico”.

"Raccolta"

Avendo sparso frutta, verdura o palline giocattolo sul pavimento, dovresti invitare il bambino a raccogliere i raccolti in un cestino. Per fare questo, il bambino dovrà piegarsi o accovacciarsi. Per rendere più divertente per tuo figlio giocare a questo gioco, puoi organizzare vere e proprie gare di corse. Naturalmente i genitori dovranno cedere la palma al loro piccolo.

"Mostrami come"

Imitare i movimenti di vari rappresentanti del mondo della flora e della fauna sviluppa perfettamente i muscoli e la coordinazione del bambino. Puoi chiedere al bambino di mostrare come cammina un gatto, un pesce nuota, un uccello vola, un albero ondeggia, un fiore cresce, ecc. Tale esercizio non solo gioverà al bambino, ma lo divertirà anche molto.

Giochi con la palla

Far rotolare la palla con le mani da una posizione eretta aiuta a sviluppare i muscoli del busto del bambino. E giocare a calcio insegnerà al bambino a mantenere l'equilibrio e controllare i suoi movimenti. Per evitare infortuni e cadute, dovresti far rotolare la palla mentre cammini, non mentre corri.

Sviluppo delle capacità motorie fini

Esercizi

Qui la ginnastica con le dita e varie attività creative vengono in aiuto dei genitori. Il bambino può battere le mani, cambiando volume e ritmo, stringere e poi aprire i pugni, battere le falangi sul tavolo, ecc. Anche i seguenti esercizi saranno molto utili per il tuo bambino:

• rotolare alternativamente piccoli oggetti con dita diverse: perline, ciottoli, palline;
• “camminare” sul tavolo con il medio e l'indice con un aumento graduale del tempo (è necessario cambiare mano);
• agitare in aria con un dito;
• raccogliendo tutte le dita in un “pizzico” e poi allontanandole (“scappando e fuggendo”).

Creazione

Tra le attività creative, modellare e disegnare sono ideali per i bambini di due anni. Puoi dare al bambino un grande foglio di carta Whatman o un pezzo di carta da parati, offrendoti di applicare un disegno su di esso con colori a dita. Vale la pena insegnare a tuo figlio a fare impronte dei palmi e dei piedi, a tracciare linee con il dito o a lasciare schizzi colorati sulla carta. Naturalmente, dopo tali attività, il bambino dovrà lavarsi a lungo in bagno. Un'alternativa a tale creatività attiva può essere il classico disegno su un foglio orizzontale con una semplice matita. Il bambino potrà esercitare le sue capacità artistiche e allo stesso tempo rimanere assolutamente pulito.

Sviluppare l'udito

I giochi volti a sviluppare la percezione uditiva del bambino gli insegneranno a concentrarsi sui suoni. E senza questa capacità, il bambino semplicemente non sarà in grado di percepire il discorso a lui rivolto.

Cantando e danzando

L'esecuzione di canzoni con ritmo battente e la riproduzione della trama trasformeranno la normale produzione musicale in una vera rappresentazione teatrale. Puoi anche canticchiare la melodia delle melodie conosciute dal tuo bambino in modo che possa indovinarle da solo. Esprimere varie richieste in un sussurro insegnerà al bambino ad ascoltare il discorso e giocare con un campanello insegnerà al bambino a determinare la direzione del suono. Dopo aver chiesto al piccolo di chiudere gli occhi, bisogna girargli intorno, suonare un campanello o bussare a un tamburello. Lascia che il bambino punti la mano nella direzione da cui proviene il suono.

Enigmi musicali

A questa età, i bambini sono molto disponibili a risolvere enigmi musicali. Prima di fare una domanda al bambino, è necessario toccare con una matita vari oggetti (un barattolo di vetro, la gamba di una sedia, una palla, ecc.), Ascoltando i suoni. Dopodiché, il bambino dovrebbe voltare le spalle o chiudere gli occhi. Nel frattempo la madre comincia a bussare all'oggetto e il bambino indovina di che tipo di oggetto si tratta. Allora dovresti invertire i ruoli.

Musica

E, naturalmente, niente sviluppa l’udito di un bambino meglio dell’ascolto della musica. bambini di qualsiasi età. Naturalmente, per i bambini sotto i tre anni, il repertorio deve essere selezionato con particolare attenzione. Dopotutto, la psiche del bambino è in fase di formazione e la musica troppo aggressiva o depressiva può traumatizzarlo. Ai bambini non sono adatte solo le canzoni per bambini, ma anche le composizioni classiche di Mozart e Čajkovskij, nonché i suoni della natura. L'opzione ideale sarebbe un'esecuzione dal vivo di melodie su una chitarra, un pianoforte o anche un fischietto.

Sviluppo del discorso

Il modo più semplice ed efficace per sviluppare la parola all'età di due anni è incoraggiare la comunicazione. I genitori devono incoraggiare il bambino al dialogo con frasi: “dimmi”, “chiedi…”, ecc. Poiché in questa fase i bambini non sono ancora molto bravi a esprimere a parole i loro pensieri, gli adulti dovrebbero fare una pausa nella conversazione, permettendo al bambino di scegliere le definizioni corrette o formulare una risposta. La lettura regolare delle fiabe aiuterà ad espandere il vocabolario attivo e passivo di tuo figlio. Sarebbe una buona idea insegnare a tuo figlio a evidenziare le caratteristiche distintive dei personaggi scegliendo gli aggettivi appropriati per questo. Ad esempio, una volpe è astuta, un orso è goffo, una lepre è codarda, ecc.

Dr. Komarovsky, pediatra della massima categoria: “Devi parlare molto con il bambino. Se è possibile riprodurre canzoni per bambini o fiabe audio invece della musica per adulti, dovresti farlo. In generale, tutti i parenti dovrebbero essere coinvolti, incoraggiandoli a parlare molto con il bambino. Solo chi parla nelle vicinanze può aiutare a parlare”.

Ginnastica articolare

La ginnastica articolare dovrebbe diventare una parte obbligatoria della routine quotidiana di un bambino. Insegnerà al bambino a sentire meglio le sue labbra e la sua lingua, oltre a controllarle. Gli esercizi possono essere svolti tra un compito e l'altro, trasformandoli in un gioco divertente. Ad esempio, quando accompagni un bambino all'asilo, vale la pena introdurre il rituale di mandarsi un bacio a vicenda. Sorprendentemente, questa semplice azione è anche un elemento di ginnastica articolatoria. Durante il pasto potete proporre al vostro bambino una divertente gara a chi riesce a tenere più a lungo una nocciola o una marmellata sulla lingua. E durante i giochi di tutti i giorni, di tanto in tanto vale la pena imitare il ronzio di una locomotiva a vapore o di un aeroplano, l'ululato di una tempesta di neve, allungando le labbra in un tubo.

Giocattoli educativi

Poiché un bambino di due anni è costantemente in movimento, la sua energia dovrebbe essere diretta in una direzione positiva. Qui i giocattoli per l'organizzazione del tempo libero attivo verranno in aiuto dei genitori, vale a dire:

• palline di vari colori e dimensioni;
• fitball per esercizi ginnici;
• tappetini sensoriali e ortopedici;
• bici senza pedali, slitta, bicicletta.

Tra i giocattoli per lo sviluppo dell'immaginazione e delle capacità grosso-motorie, della coordinazione motoria, del pensiero costruttivo e spaziale, possiamo evidenziare:

• Set Lego e altri set da costruzione con parti di varie dimensioni, forme e colori;
• gioco di pesca;
• stampini;
• plastilina, colori a dita e altri materiali per la creatività.

I seguenti giocattoli contribuiranno allo sviluppo sensoriale del bambino, nonché alla formazione del suo pensiero matematico e logico:

• puzzle con 4-6 pezzi grandi;
• piccoli oggetti: figure di animali, cereali, ghiande e coni (si possono indovinare al tatto, cosparsi, raggruppati, ecc.);
• mosaico;
• carte tattili;
• inserti per cornici;
• lotto;
• domino

Naturalmente, un bambino di due anni non è ancora in grado di organizzare il proprio tempo libero. I suoi genitori dovrebbero aiutarlo in questo. Affinché i giocattoli apportino il massimo beneficio al bambino, gli adulti devono insegnare al bambino come usarli correttamente e inventare storie per i giochi.

Non dovresti dare al tuo bambino compiti troppo difficili, perché se fallisce, sarà molto turbato e perderà interesse nel processo.

Per assimilare più pienamente le nuove informazioni, dovresti connettere tutti i sensi del bambino e alternare diversi tipi di attività. Anche se il bambino non ha voglia di attività di sviluppo, sentirà sicuramente il sincero interesse dell'adulto per il processo e verrà involontariamente coinvolto nel gioco. Di conseguenza, sia i genitori che il bambino riceveranno molte impressioni positive.

Conclusione

Pertanto, i bambini di due anni possono già fare molto. Il loro vocabolario attivo è composto da 250-300 parole, dalle quali le briciole iniziano gradualmente a formare frasi. Nel loro discorso scivolano aggettivi e pronomi, che sono inclusi nella comunicazione in modo abbastanza consapevole. Per quanto riguarda le capacità motorie, a due anni i bambini sanno salire e scendere le scale, scavalcare ostacoli, correre e saltare. E nella vita di tutti i giorni i bambini diventano più indipendenti. Chiedono di usare il vasino in modo tempestivo, di mangiare con attenzione cibo liquido con un cucchiaio e di aiutare volentieri i genitori nelle faccende domestiche. Tutte queste capacità e aspirazioni devono ricevere l'approvazione dei genitori ed essere indirizzate nella giusta direzione.