Программа мероприятия на 23 февраля. Сценарии ко Дню защитника Отечества ★ (23 февраля)
23 февраля День Защитника Отечества в начальной школе
Турнир-викторина «Вперёд, мальчишки»
Задачи
1. Расширять кругозор учащихся.
2. Способствовать воспитанию таких качеств личности, как доброта, взаимовыручка, умение уступать, отстаивать свое мнение.
3. Развивать смекалку.
Оборудование : юла; таблички с названиями секторов; фигурки солдатиков для подсчета очков; колокольчики (сообщать о готовности к ответу); таблички с названиями команд, карточки с изображением предметов для игры «Найди свою пару». Правила игры
В каждой команде дети выбирают капитана. Капитаны участвуют в жеребьевке, чтобы определить, за кем выбор первого сектора. В дальнейшем они по очереди запускают юлу, выбирают сектор. Ведущий задает вопрос. Команда, готовая к ответу, подает сигнал колокольчиком. Если не ответит одна команда, отвечает другая. За правильный ответ присуждается одно очко.
Если команда вызвалась отвечать и дала неверный ответ, она получает штрафное очко.
Совет мудрейших (жюри) состоит из учителей, вожатых или родителей.
Ход классного часа
Вступительное слово учителя
Даже самый красивый и надежный военный костюм не сделает вас победителем, если недостает чести, мужества, доброты. Сегодня у нас есть возможность проявить эти прекрасные качества. Я приглашаю вас принять участие в игре «Вперед, мальчишки!». Вы будете не только отвечать на вопросы, но и участвовать в играх-поединках.
Представление команд и жюри
Чтобы доказать свою компетентность, члены жюри решают задачу, после чего им присваивается звание «совет мудрейших» и они получают соответствующую табличку на стол.
Задача для жюри
С борта парохода спущен трап. Три его нижние ступеньки погружены в воду. Расстояние между двумя ступеньками 20 см. Начался прилив, при этом вода поднимается со скоростью 10 см в час. Сколько ступенек трапа окажется под водой через 30 минут? (Через 30 минут под водой будут те же три ступеньки, потому что трап, скрепленный с пароходом, поднимается вместе с ним.)
(Учитель или ведущий читает стихотворение.)
По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
Делу время - час забаве,
Команда первая - направо,
Тут вторая становись.
Состязанья начались!
Сектор «Загадки»
1. Ела, ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб. (Пила.)
2. Мы бьем исправно каждый час,
А вы, друзья, не бейте нас. (Часы.)
3. В Полотняной стране по реке Простыне
Плывет пароход - то назад, то вперед. (Утюг.)
4. Глаза на рогах, а домик на спине. (Улитка.)
5. Держусь я только на ходу,
А если встану - упаду. (Велосипед.)
7. Черный Ивашка, деревянная рубашка. (Карандаш.)
8. Синяя дорожка обсыпана горошком,
Никто не соберет -
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица. (Звезды на небе.)
9. На кургане, на поляне
Сидит курочка с серьгами,
Кто мимо ни пройдет,
Всем по коробу дает. (Ягоды.)
10. Днем на небе гуляет,
А спать на землю садится. (Солнце.)
Сектор «Вопросы-шутки»
1. На какой вопрос невозможно ответить «да»? (На вопрос «Ты спишь?».)
2. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)
3. У трех шоферов был брат Семен, а у Семена братьев не было. Как это могло случиться? (Шоферы были женщинами.)
4. Где на Земле самые длинные сутки? (Везде одинаковые.)
5. Когда небо ниже земли бывает? (Когда оно отражается в воде.)
6. Какое колесо автомобиля не вращается при спуске с горы? (Запасное.)
7. Горели три электрические лампочки. Одну из них погасили. Сколько лампочек осталось? (Три.)
8. Синий платок уронили в Черное море. Каким его вытащили из воды? (Мокрым.)
9. Название какой реки у нас во рту? (Десна.)
10. На дорожке сидели б воробьев, к ним подлетели еще 5 воробьев. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось? (Ни одного.)
Сектор «Следопыт»
1. Как определить стороны света по лишайнику и мху? (Они растут преимущественно на северной стороне стволов и выступающих из земли камней.)
2. Как определить стороны света по муравейникам? (Они почти всегда располагаются к югу от деревьев, пней, кустов. Южная сторона муравейников более пологая, чем северная.)
3. Как определить стороны света по смоле, выступающей на стволе? (Смола выступает обильнее с южной стороны хвойных деревьев.)
4. Как определить стороны света по коре отдельно стоящих деревьев? (Кора отдельно стоящих деревьев грубее с северной стороны.)
5. Листок какого растения заменит собой бинт и йод при небольшом порезе? (Лист подорожника.)
6. Назовите лесное жилье, сооруженное человеком из веток, сучьев. (Шалаш.)
7. Определите, чьи следы вы видите на карточке. (Воробьиные.)
8. Определите, чьи следы вы видите на карточке. (Заячьи.)
9. Как называется прибор для ориентирования на местности? (Компас.)
Сектор «Дом сказок»
1. Добрый доктор. (Айболит.)
2. Жених Мухи-цокотухи. (Комар.)
4. Девочка, которая потеряла туфельку на балу. (Золушка.)
5. Загадочная старуха с клюкой. (Баба-яга.)
6. Таинственный друг Вольки Костылькова. (СтарикХоттабыч.)
7. Тот, кто пугал фрекен Бок. (Карлсон.)
8. Лучший друг Карлсона. (Малыш.)
9. Кот, который хотел дружить с мышатами. (Леопольд.)
10. Медведь, друг Маугли. (Балу.)
Сектор «Игра-игра»
Играйте с друзьями,
Играйте вместе с нами!
Всегда и везде
Мы рады нашей игре!
«Найди свою пару»
Для этой игры надо заранее приготовить рисунки-эмблемы с изображением предметов, составляющих пару (по любому признаку). Примеры пар: кошка - собака, костюм - платье, ракета - летающая тарелка, море - чайки, рыцарь - герб, букварь - ученик с портфелем.
Ведущий строит каждую команду в две шеренги лицом друг к другу. На спины играющим прикрепляют рисунки-эмблемы. По команде ведущего «Раз, два, три - свою пару найди!» ребята начинают отыскивать свою пару. Побеждает та команда, которая быстрее объединится в пары.
«Тропа альпинистов»
В руке у участника теннисная ракетка с шариком на ней. Задача игрока: подняться на стол с помощью табуретки, сойти, пройтись по неустойчиво лежащему бревну или по тонкой 5-сантиметровой планке. На протяжении всего пути шарик ронять нельзя.
«Ориентировка»
На два стула, стоящих на одной линии, кладут по 4-5 одинаковых предметов. Напротив на расстоянии 5-6 м также ставят два стула. Два участника игры с завязанными глазами должны перенести на свой стул (стоящий напротив) по очереди все предметы.
«Переправа»
Первые номера команд - капитаны. Им вручают по комплекту снаряжения для переправы - две дощечки. Игроки встают по двум сторонам «болота» лицом друг к другу. По свистку первый номер команды начинает переправу. Он кладет на «болото» перед собой одну дощечку и становится на нее обеими ногами. Затем кладет впереди вторую дощечку и переходит с первой на вторую. Поднимает первую и снова кладет ее впереди второй. И так до тех пор, пока не закончится переход и эстафету не примет член команды, находящейся на другой стороне «болота». Кто оступится при переходе («увязнет в болоте»), тот возвращается на линию старта и начинает переправу сначала.
Сектор «Морской поход»
1. Повар на судне. (Кок.)
2. Начальник палубной команды на судне. (Боцман.)
3. Сборник географических карт. (Атлас.)
4. Отделение корабля, заключенное между водонепроницаемыми переборками. (Отсек.)
5. Кухня на корабле. (Камбуз.)
6. Отечество, родная страна. (Родина.)
7. Мощное судно, оборудованное для плавания во льдах. (Ледокол.)
8. Как называется компасу моряков? {Компас-ударениена втором слоге.)
9. Головной убор моряка. (Бескозырка.)
10. Сигнальный фонарь в бухте. (Маяк.)
Подведение итогов игры
Счет идет до 10 очков. На столе у жюри появляются мешки с сюрпризами. Мешки завязаны бантами из ярких лент, к каждому из них прикреплена табличка из картона с надписью «Заминировано». Ведущий предлагает командам «разминировать» мешки, т. е. подарить своим друзьям, гостям праздника песни, стихи, частушки и т. д. В «разминированных» мешках находятся подарки.
Дополнительный материал
Защищает наше небо военная авиация, она оснащена сложнейшей техникой - это вертолеты, сверхзвуковые самолеты-ракетоносцы, бомбардировщики. А есть такие большегрузные самолеты, которые могут перевозить по воздуху на большие расстояния войска, вооружение, боеприпасы, горючее, эвакуировать раненых и больных, высаживать десанты, перевозить танки, машины и другую военную технику.
Сухопутные войска - это мотопехота, мотострелки, танкисты, артиллеристы, связисты, минометчики, ракетчики. На вооружении этих войск танки, бронетранспортеры, зенитные и реактивные установки, ракеты.
Ракетные войска стратегического назначения оснащены самой мощной современной техникой - ракетами. Одни ракеты находятся под землей, в шахтах, но есть и более современные ракеты, которые могут передвигаться по земле на колесных тягачах и по железной дороге.
Сегодня наш флот имеет корабли новейшей конструкции. Самый грозный корабль - атомная подводная лодка. Подводные атомоходы вооружены ракетами и торпедами. По несколько месяцев плавают под водой эти стальные громадины, чутко прослушивая океан специальными приборами.
На лбу бывают шишки,
Под глазом - фонари.
Уж если мы мальчишки,
То мы - богатыри.
Царапины. Занозы.
Нам страшен только йод.
Тут, не стесняясь, слезы
Сам полководец льет.
Пусть голова в зеленке
И в пластырях нога,
Но есть еще силенки,
Чтоб разгромить врага.
Упрямые, с утра мы
Опять на бой, в дозор...
От тех сражений шрамы
Остались до сих пор.
В. Берестов
Спать легли однажды дети,
Окна все затемнены.
А проснулись на рассвете -
В окнах свет и нет войны!
Не забудем тех героев,
Что лежат в земле сырой,
Жизнь отдав на поле боя
За народ, за нас с тобой...
Слава нашим генералам,
Слава нашим адмиралам
И солдатам рядовым -
Пешим, плавающим, конным,
Утомленным, закаленным,
Слава павшим и живым -
От души спасибо им!
С. Михалков
Дата есть особого значенья -
Сыновей отважных день рожденья.
Весь народ российский в эту дату
Шлет привет матросу и солдату.
В. Матвеев
Вопросы
1. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол.)
2. Почему копье и щит - неразлучные друзья и враги? (Они всегда вместе. Щит поражает, копье защищает.)
3. Кто сказал: «Тяжело в ученье, легко в бою»? (A. В. Суворов.)
4. Как называют «бойца невидимого фронта»? (Разведчик.)
5. Как называют подростка, изучающего морское дело? (Юнга.)
6. Как назывались наплечные знаки в русской армии и флоте? (Эполеты.)
Объясни фразеологизмы
Рыцарь без страха и упрека. (Смелый, великодушный человек.)
Рыцарь плаща и кинжала. (Тайный убийца и грабитель.)
Ехать стремя в стремя. (Ехать рядом.)
Рыцарь на час. (Слабовольный человек, не способный к длительной борьбе ради благородной цели.)
Встать на дыбы. (Не соглашаться с кем-либо.)
Стрелять из пушки по воробьям. (Тратить много сил по пустякам.)
Стихи о папе
В школу папы прибежали,
Ух, народу сколько тут.
Где же будут состязанья?
Где награды раздают?
Папа наш - великий мастер.
Может полку смастерить.
Только к нам соревноваться
Он не думает спешить.
А наш папа - молодец,
На работе лучший спец,
Мы на старт его поставим
И выигрывать заставим.
Папа наш с большим успехом
В состязаньях выступал,
Полпути с скакалкой прыгал,
Полпути бегом бежал.
Провели мы состязанья
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.
Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть,
На диване не лежать,
На скакалочке скакать.
Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.
· Конкурс рисунков. Дети младшего школьного возраста очень любят рисовать. В преддверии Дня защитника Отечества можно провести конкурс рисунков на одну из тем: «Слава армии родной», «Военная техника», «Из истории армейской жизни», «Наша армия - гордость страны» и т.п. Самые достойные работы примут участие в оформлении класса к празднику.
· Классный час. Можно провести соответствующий данной тематике классный час или урок мужества.
· Как вариант, вместо классного часа можно устроитьчас общения детей и родителей на тему «Воспитание защитника» . Вопрос серьезный, к подготовке такого мероприятия нужно подходить тщательно, но начать говорить об этом можно уже в начальной школе.
· Презентация о 23 Февраля . Именно презентация для начальной школы - наиболее содержательный, красочный и интересный способ оставить в памяти учеников информацию о празднике. Она призвана познакомить с историей возникновения памятной даты, особенностями празднования в прошлом и в наши дни.
· Патриотический десант «Делаем добро». В рамках праздника можно организовать помощь одиноким пожилым людям: бывшим военным или ветеранам боевых действий, можно и более организовать и более мирную помощь - защитить бездомных животных, птиц.
· Встреча с интересными людьми. Пригласить можно ветеранов, военных, полицейских, сотрудников МЧС, которые поделятся с учащимися своими воспоминаниями, впечатлениями, расскажут о защите Родины, дадут полезные советы.
· Стенгазета . Также можно устроить для ребят организованный выпуск коллективной стенгазеты, сделанной девочками и посвященной мальчикам класса, будущим защитникам отечества придется очень кстати.
· Музыкальный фон в классе или школе . Подберите музыкальные композиции, соответствующих тематике 23 февраля. Их можно включать на перемене в день проведения торжества в школе - это поспособствует созданию особой атмосферы праздника.
· Смотр строя и песни.
· Военно-патриотическая игра «Зарница». Дети младших классов с большим энтузиазмом относятся организации таких игр, а в преддверии Дня защитника Отечества она особенно актуальна. Такая игра оказывает исключительно положительное воздействие на школьников, формируя качества, которые, вне всякого сомнения, пригодятся мужчине, будущему защитнику нашей Родины.
· Поделки в начальной школе к 23 февралявыполняются с целью подарить их папам, дедушкам. А можно совместно с детьми изготовить поделки (флажки, военную технику из бумаги, цветы) для последующего украшения класса к мероприятию.
· Конкурс чтецов . Мероприятие, которое тоже воспринимается детьми начальной школы и их родителями на ура, к тому же тренирует память, организует в определенной степени исследовательскую деятельность, развивает воображение и сопереживание героям стихотворения или отрывка прозы. В рамках конкурса чтецов дети должны подобрать стихи к 23 февраля, подготовить их выразительное прочтение наизусть. Если проводить такое мероприятие в форме конкурса, то важно предусмотреть и награждение победителей памятными грамотами и подарками.
Какие бы мероприятия ни проводились к дню 23 Февраля, завершающим должен стать праздник, организованный для мальчиков. Как правило, в начальной школе проводятся спортивные соревнования, эстафеты, где будущим защитникам представляется возможность продемонстрировать свою силу, смекалку, ловкость и выносливость.
Мероприятие ведут двое ведущих. Зал, где проводится праздник, можно украсить вот такой замечательной растяжкой! А так же развесьте рисунки детей о своих героях: папах и дедушках, или братьях, дядях и т.д.
Ведущий 1:
Такая дата есть в календаре,
Что все мужчины отмечают,
И эту дату в феврале,
Днем защитника отечества все называют!
Ведущий 2:
И как раз сегодня мы
эту дату отмечаем,
И всех мужчин нашей страны
с праздником мы поздравляем!
Ведущий 1:
А мы праздник начинаем!
И защитников на сцену приглашаем!
Если на празднике будут присутствовать папы, дедушки или те, кто служил, служит или работает в армии, то на сцену приглашают их.
Ведущий 1:
Пусть в вашу честь гремят салюты!
Ведущий 2:
Пусть уважают вас повсюду!
Ведущий 1:
Вы наша гордость, наша сила!
Ведущий 2:
Пусть будет жизнь ваша счастливой!
Ведущий 1:
Не болейте никогда!
Ведущий 2:
И в вашу честь звучит трехкратное «Ура!»
Все кричат 3 раза ура!
Ведущий 1:
Со сцены уходить вы не спешите!
В честь праздника медали получите!
Ведущие раздают мужчинам на сцене медали, которые вы можете найти тут. Только нужно заранее рассчитать количество медалей.
Ведущий 2:
Давайте же похлопаем им дружно вместе!
И продолжим праздник песней!
Ведущий 1:
Вы поздравляли вас и пели,
А теперь свой ум вы покажите нам,
Участие в интеллектуальной дуэли,
Сейчас мы предлагаем вам!
Ведущий 2:
Вы самый умный? Докажите!
Умом своим нас удивите!
На сцену приглашаются 2е желающих. Ведущие по очереди задают им вопросы.
1. Один в поле…
А) не проживет
Б) не воин
В) ничего не сможет
2. Война войной, а
А) мир сам собой
Б) я не при делах
В) обед по расписанию
3. Кто к нам с мечом придет,
А) Тот от меча и погибнет
Б) тот и победил
В) тот не воин, а рыцарь
4. Врага в слезах
А) не увидишь
Б) не забудешь
В) не утопишь
5. До Москвы на танках
А) а от Москвы пешком
Б) а от Москвы на санках
В) а обратно не вернулись
6. Пуля – дура,
А) еще какая!
Б) не туда летит
В) штык - молодец
7. тяжело в учении
А) легко в бою
Б) в бою легче
В) в бою тяжелее
8. В бою
А) умирают люди
Б) рождаются герои
В) нет мира
9. Плох тот солдат,
А) кто в службе плох
Б) кто из армии сбежать хочет
В) который не думает быть генералом
10. Мир строит,
А) война разрушает
Б) война ломает
В) война разбирает
Ведущий 1:
На вопросы правильно ответ держали!
Будто бы все это знали!
Ведущий 2:
Вот посложнее вам заданье,
Расшифровать послания.
Кто первый расшифрует,
Тот диплом умника и завоюет!
Участникам раздаются по карточки с зашифрованной фразой. Вариант шифровки (ключа к шифру) может быть совершенно разным. В нашем примере, это вот такие фигуры, которые зашифровали фразу: вы победили.
Кто первый расшифрует надпись, тот получит следующий диплом.
Ведущий 1:
Что ж, поздравляем. Поздравляем!
Быть самыми умными мы вам желаем!
Ведущий 2:
А сейчас для всех вас
Стихотворение расскажет (имя) …. класс.
Выходит ученик (желательно с из 1-4 класса) и рассказывает стихотворение.
На листе календаря
23 февраля!
Что за странное число,
Почему же красное оно?
Да и папа почему,
Ходит гордый, не пойму?
И даже мама мне сказала,
Не забудь поздравить папу!
Тихо к маме подойду
И тихонечко спрошу,
С чем сегодня, мама,
Мне поздравить папу?
И сказала мама,
Должен ты поздравить папу,
С днем защитника страны,
И скажи, что им гордишься ты.
Но почему только сегодня
Говорить ему я это должен?
Ведь мой папа для меня,
героем будет навсегда!
Ведущий 1:
Давайте похлопаем рассказчику нашему,
И теперь послушаем поздравления ваши мы!
Все желающие могут подняться на сцену и поздравить с Днём защитника отечества всех мужчин.
Ведущий 2:
Дорогие мужчины! Папы и деды!
Пусть в жизни у вас будут только победы!
Ведущий 1:
А вам, сказать хотим мы, ребята,
Цените своих дедушек и пап вы
Уважайте их и гордитесь,
И быть похожими на них вы стремитесь!
Вместе: Всех вас с праздником! С днем защитника отечества!
В День защитника Отечества в столице проходит множество мероприятий, посвященных этому празднику. Как правило, в этот период граждане нашей страны имеют несколько свободных дней, которые желают провести с пользой. Для тех, кто растерялся и не знает, куда лучше пойти, мы подготовили эту статью, где подробно описаны мероприятия на 23 февраля в Москве 2019 года.
Уже стало доброй традицией проводить в эти праздничные дни различные тематические выставки, на которых можно ознакомиться с оружием ВОВ и тем, которое сейчас стоит на вооружении Российской армии.
В парках Москвы проходят фестивали патриотической направленности, где можно принять участие в различных мастер классах. Обычно они посвящены военному делу. На них можно научиться метко стрелять, завязывать морские узлы, раскладывать и складывать воинское снаряжение и т.п. Здесь же можно принять участие в различных реконструкциях и импровизированных боях.
Очень часто на таких мероприятиях присутствует атрибутика военных лет и конечно же полевые кухни, где можно отведать настоящую кашу.
В театрах и кинотеатрах в праздничные дни идут патриотические спектакли и фильмы, которые знакомят зрителей с героизмом и подвигами наших дедов и отцов в ВОВ.
Начинается праздник у стен Московского Кремля. Здесь собираются простые граждане и ветераны войн, чтобы возложить цветы к могиле Неизвестного солдата. Тут же в присутствии руководителей страны и Москвы проходит военный парад почетного караула Кремля. Затем праздник переносится на центральную площадь страны. На ней проходит праздничный концерт, где наши звезды исполняют песни военных лет. На Красной площади также проходят мероприятия военной направленности и можно отведать полевую кашу.
Праздник в парках столицы
В зеленых зонах Москвы в праздничные дни не протолкнуться. Здесь москвичи не только отдыхают на свежем морозном воздухе, но и принимают участие в многочисленных соревнованиях, импровизированных сражениях и т.п.
- В Сокольниках вот уже пять лет проходит фестиваль «Ваttle сани». На нем международные команды соревнуются в спуске с 200 метровой высоты на санях. Эти соревнования собирают сотни поклонников. Вокруг очень весело, тем более, что выступают военные оркестры.
- Измайловский парк славится мероприятиями для детей. Здесь проходят многочисленные мастер-классы и соревнования для детворы. Они могут стать свидетелями рукопашных боев, сражений на мечах и т.д.
- В парке Горького для всех желающих проводят экскурсии, где рассказывают о том, как жил парк в годы ВОВ.
- В Бабушкинском, Лианозовском, Перовском парках также проходят праздничные мероприятия, где звучат песни военных лет, играют военные оркестры и угощают полевой кашей.
- На Поклонной горе 23.02.18 будет проходить Вахта почетного караула. Здесь же в Ледовом городке начнутся мероприятия, посвященные Масленице. Кроме полевой каши можно будет отведать блинов.
Афиша на 23 февраля
Как отдыхаем на 23 февраля в 2019 году
Безусловно, это день, когда все россияне могут отдохнуть от работы. «День защитника отечества» в 2019 году дал возможность отдохнуть 3 полноценных дня. В 2019 году дела обстоят хуже для тех людей, кто еще не успел отдохнуть за новогодние праздники. В этом году День защитника Отечества придется на субботу.
Ответ для тех, кто хочет узнать о продолжительности выходных на 23 февраля в России – отдыхаем только два дня (23 и 24 февраля). Информация актуальна как для людей, работающих по 5-дневной и 6-дневной системе.
Обратите внимание!
В понедельник, 25 февраля, начинается новая трудовая неделя, поэтому не стоит планировать дальних поездок в праздничные дни.
Из истории появления
Раньше День защитника Отечества носил совсем другое название. Он именовался Днем Советской армии и Военно-морского флота. Истоки введения подобного праздника в жизнь страны необходимо искать в далеком 1918 году. Именно тогда руководством РСФСР были учреждены данные военные формирования, однако произошло это 28 января (Красная армия) и 11 февраля (Красный флот). Причем же здесь число 23?
Оказывается, 23 февраля 1918 года – это предполагаемая дата крупной победы красноармейцев над немцами, состоявшаяся под Псковом и Нарвой. Вплоть до 2002 года полное название торжественной даты звучало так: «День победы Красной армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 году – День защитника Отечества». Однако впоследствии этот исторический факт сочли не до конца доказанным, а потому первую часть названия решили просто опустить, не изменяя при этом самой традиции, которая уже успела устояться за многие годы.
Празднование: тогда и сейчас
Дата 23 февраля не считалась ни в РСФСР, ни после, уже в СССР, ни торжественной, ни праздничной. Зато она была предельно патриотической: в этот день солдаты получали одежду и продукты питания от простого населения. Это связано с тем, что послереволюционный период становления нового государства оказался для армии крайне тяжелым временем: она обеднела и продолжала существовать только благодаря помощи и поддержке обычных людей.
Сегодня, практически накануне 2019 года, россияне уже не задаются вопросом о том, как мы гуляем 23 февраля. Люди знают, что в этот день, который со временем присоединился к категории государственных праздников и приобрел особый общественный статус, они могут посетить абсолютно разные развлекательные мероприятия как на главных площадках страны, так и в обычных районных парках. В честь торжества власти организовывают грандиозные бесплатные концерты. В Кремле происходит награждение военных, отличившихся собственными боевыми заслугами. Жители страны отдают дань уважения и памяти защитникам Родины, причем как мужчинам, так и женщинам, а также проводят время вместе со своими семьями.
Вера Уткина
Спортивно-развлекательное мероприятие к 23 февраля «Праздник настоящих мужчин»
«ПРАЗДНИК НАСТОЯЩИХ МУЖЧИН » .
Воспитатель УТКИНА ВЕРА АЛЕКСАНДРОВНА
Цель :
Формировать стремление участвовать в совместной деятельности с взрослыми, членами семьи.
Пропагандировать здоровый образ жизни, физическую физкультуру и занятия спортом .
Задачи :
Социально – коммуникативное развитие :
Формировать патриотические чувства, чувство гордости за своего отца.
Воспитывать уважение к защитникам Родины.
Познавательное развитие :
Дать понятие о празднике День защитника Отечества.
Обогащать знания о родах войск в армии.
Речевое развитие :
Расширять словарь детей словами и выражениями на армейскую тематику :
Защитники Отечества, пограничники, артиллеристы, моряки, донесение, офицер.
Художественно – эстетическое развитие :
Воспитывать желание участвовать в танцах.
Физическое развитие :
Способствовать формированию мужских качеств : силы, ловкости, быстроты, выносливости.
Укреплять здоровье детей посредством проведения спортивного праздника .
Материал :
Вырезанные буквы;
Ракетки, мячи, обручи;
Бинты, косынки;
Воздушный шарик, картинки с изображением одежды, головных уборов, обуви;
Иллюстрации с военным транспортом ;
Кубик с разноцветными гранями;
Деревянные ложки, мисочки с горохом и фасолью;
Листы бумаги, карандаши, фломастеры;
Кораблики.
Под марш в зал входят папы, выстраиваются у центральной стены. Мамы и дети садятся на стульчики, напротив стены.
Ведущий : Дорогие наши папы, мы пригласили вас на наш праздник ,
защитника Отечества. Вслушайтесь только в эти слова, как они
гордо звучат «Защитник России» . Это наши солдаты, офицеры,
генералы, которые в любой миг, готовы встать на защиту
нашей Родины.
Сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин –
День защитника Отечества
Знает каждый гражданин.
Наши ребятки пришли поздравить вас с таким мужским
праздником .
1 ребёнок : Нашей армии Российской
День рожденья в феврале .
Слава ей непобедимой,
Слава миру на Земле!
2 ребёнок : Морякам, артиллеристам,
Пограничникам, связистам –
Всем, кто мир наш бережёт
И границы стережёт,
За великие дела : слава,
Слава и хвала!
3 ребёнок : В нашей армии служили
Наши деды и отцы.
Станут мальчики большими
Будут тоже молодцы!
4 ребёнок : Чтобы в армии служить,
Нужно сильным, ловким быть,
Не пищать и не ныть,
На ученье выходить,
Свою Родину любить.
5 ребёнок : Когда я вырасту большим
Я буду офицером.
Я маму буду охранять,
Я буду очень смелым.
6 ребёнок : У меня мечта простая,
Покорить бы высоту.
Лётчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту.
7 ребёнок : Я пошёл бы в капитаны
Плавать в реках и морях.
Охранять Россию стану
На военных кораблях.
Ведущий : Наши мальчики очень хотят стать смелыми, отважными,
настоящими защитниками своей страны. А пока они играют
в солдат, моряков, лётчиков. И это у них хорошо получается.
8 ребёнок : Стал солдатом старший брат,
Я за брата очень рад,
Потому что все ребята
В моего играют брата.
9 ребёнок : Надену я тельняшечку
Любимую свою.
И в плаванье большое
Кораблик поведу.
Ведущий : Как же всем играть охота :
Захар – главный над пехотой,
Артур - снайпер очень меткий,
Санитарка – это Яна,
Соня – смелая танкистка,
Лиза с радио – радистка.
Рома – лётчик – вертолётчик,
Матвей - шустрый пулемётчик.
Все в солдат не зря играют –
Так Отчизну защищают!
10 ребёнок : Мы пока лишь дошколята,
Но настанет день и час ,
Когда станем мы солдатами,
Чтобы мир сберечь для вас.
Ведущий : Вот какие наши ребята – быстрые, ловкие, благородные,
и когда вырастут, мы будем ими гордиться. Вот какие папы -
мы узнаем. Мы для них приготовили много заданий. Вам,
наши папы, предстоит пройти испытания, показать свою
смекалку и находчивость, ловкость и эрудицию в таком
«Празднике настоящих мужчин » . Постарайтесь, а мы вас
непременно поддержим.
11 ребёнок : Мой папа главный самый
Он у нас главнее мамы!
Только это не всегда,
Главнее мамы папа
Ведущий : Внимание! Разминка для пап : «Составь слово» . Каждый
папа получает по букве. Нужно объединиться и составить
из букв слова – ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА.
Готовы? Внимание, марш!
Папы выполняют задание.
Ведущий : 1 задание «Преодолей препятствие» . Нужно одной рукой продеть на себя обруч сверху, а другой рукой держать ракетку, на которой находится мяч. Следите, чтобы мяч не упал. Обруч опустить на пол. Выполненным задание будет считаться, если все условия выполнены.
Готовы? Внимание, марш!
Папы выполняют задание.
Ведущий : 2 задание «Помоги раненому» . Нужно с завязанными глазами забинтовать голову «раненому» . Условие – повязка должна быть аккуратной и прочной, справиться нужно быстрее всех. В помощники можно взять ребёнка, жену. Готовы? Внимание, марш!
Папы выполняют задание.
Ведущий : 3 задание «Меткий стрелок» . Нужно быстро передавать шарик друг другу, а в это время называть лишние предметы на картинках по теме «Одежда» . Условие – слушать ответы, не повторяться. Готовы? Внимание, марш!
Папы выполняют задание.
Ведущий : 4 задание «Строевая подготовка» . Каждый папа получает по фломастеру и листу бумаги. Вам нужно посмотреть на плакат с изображением самолёта, танка, вертолёта, корабля и автомобиля. Я его убираю, а вы должны поставить цифры, обозначающие эти изображения, восстановив нумерацию. Каждая цифра соответствует определённому предмету по порядку. Готовы? Внимание, марш!
Папы выполняют задание.
Ведущий : Проверяем правильность выполнения задания.
Ведущий : Папы нас радуют своими победами! А мы, ребятки, давайте их поддержим своим задорным танцем «Кулачки» .
Дети исполняют танец «Кулачки» .
Ведущий : 5 задание «Рыбалка» . Перед вами кубик с цветными гранями. Каждому цвету соответствует определённое задание. Вот такой у нас волшебный цветной куб :
Жёлтый – трудовое действие,
Зелёный – познавательное задание,
Синий – задание на эрудицию, внимание, память.
Красный – артистическое задание,
Оранжевый – конструкторское задание,
Розовый – антракт (заслуженный отдых) .
Нужно по очереди бросать этот кубик. Задания, которые соответствуют цвету грани, выполнять будем все вместе, одновременно. Условие – стараться, чтобы цвет грани не совпадал с цветом предыдущего участника. Необходимо перебрасывать куб. «Рыбаков» , которые должны закидывать удочку, т. е. бросать куб будет всего 6 человек, по количеству граней. Готовы? Внимание, бросайте кубик.
Папы выполняют задания.
Жёлтый цвет грани : Игра «Золушка» .
Разобрать горох и фасоль деревянными ложками
Зелёный цвет грани : Игра на внимание «Да или нет»
1. Ветеран – это старый, опытный воин? (Да)
2. Повар в армии – это кок? (Нет)
4. Водолаз – это тот, кто ищет клады? (Нет)
5. На корабле – штурвал? (Да)
6. Компас – это прибор для измерения расстояния? (Нет)
7. быть на посту, значит, находиться в дозоре? (Да)
8. Наряд вне очереди – это повышение по службе? (Нет)
9. Патруль – это условное секретное слово? (Нет)
10. Госпиталь – это больница для военных? (Да)
11. «Катюша» - автомобиль, названный в честь всех девочек по имени Катя? (Нет)
12. В мирное время солдаты служат в армии 6 месяцев? (Нет)
13. Папаха – это головной убор всех пап, кто служил? (Нет)
14. Матрос – это мальчик, который тянет по воде кораблик? (Нет) .
Синий цвет грани : Игра на внимание «Исправь детское стихотворение»
1. Кошку бросила хозяйка…
2. Оторвали лисе лапу…
3. Идёт щенок, качается…
4. Наша Валя громко плачет…
5. Уронили волка на пол…
6. Жили у бабуси очень злые рыси…
7. Я люблю свою лошадку…
Красный цвет грани : Задание «Галантный кавалер» .
Папы приглашают мам на медленный танец.
Оранжевый цвет грани : Задание «Построй дом» .
Папам нужно успеть нарисовать дом на листе бумаги, пока мы считаем до десяти.
Розовый цвет грани : Игра на внимание «Будущие защитники» .
Дети отвечают, а папы отдыхают.
1. Наша армия сильна? – Да!
2. Охраняет мир она? – Да!
3. Мальчишки в армию пойдут? – Да!
4. Девочек с собой возьмут? – Нет!
5. У Буратино длинный нос? – Да!
6. На корабле он был матрос? – Нет!
7. Лежит лётчик на границе? – Нет!
8. Он летает выше птицы? – Да!
9. Сегодня праздник отмечаем ? –Да!
10. Мам и девчонок поздравляем? - Нет!
11. Мир важней всего на свете? –Да!
12. Знают это даже дети! – Да!
Ведущий : Наши ребятки умеют не только быстро и правильно отвечать на вопросы, но и занимаются спортом , чтобы стать настоящими защитниками своей Родины. Но это в будущем. А сегодня мальчики подготовили танец, который называется «Будущие моряки» . Встречайте танец.
Дети исполняют танец «Будущие моряки» .
Ведущий : Вот закончились все наши испытания для настоящих мужчин , и наш праздник подошёл к концу . Дорогие наши мужчины поздравляем вас с наступающим праздником . Желаем вам успехов в делах, счастья, добра, чистого мирного неба над головой, и всегда помните о высоком звании мужчин ! Ваши дети приготовили вам небольшой подарок, сделанный своими руками, и хотят вам вручить в знак любви!
Дети дарят папам медали «Самый лучший папа» .
Замысел . Мальчикам предлагается на несколько минут вообразить себя солдатами.
Конкурсная программа подразумевает выполнение шуточных заданий, связанных с теоретической и практической подготовкой воинов.
Ведущий. Большинство мальчиков, став взрослыми, будут служить в рядах Российской армии, станут солдатами и будут учиться защищать нашу Родину, а это священный долг каждого настоящего мужчины. Почему право стать защитниками Отечества дается именно мужчинам? Потому что мужчины сильные, выносливые. С древнейших времен именно мужчины брали на себя ответственность за семью: они строили жилище, добывали пищу, сражались с врагами, предоставляя женщине быть хранительницей домашнего очага: создавать уют, воспитывать детей, готовить и верно ждать возвращения своего защитника.
Исполняется песня из кинофильма «Офицеры» — «От героев былых времен...»
Ведущий. Сегодня мы проведем шуточную игру, предложив нашим мальчикам на несколько минут побывать в роли солдат, чтобы в конце игры ответить на вопрос: «Легко ли быть солдатом?»
Итак, начинаем. Представляю командованию (жюри) и зрителям отдельный взвод Шаталовского гарнизона, рядовых... (Перечисляются фамилии игроков.)
Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом — так гласит народная пословица. Путь от солдата до генерала долгий и трудный. Но кто-то из вас, может быть, уже сегодня сумеет его пройти.
Конкурс 1. Распределить воинские звания в порядке возрастания. Участники получают конверты с карточками, на которых написаны звания. Каждый игрок выстраивает дорожку от солдата до генерала. Побеждает тот, кто выполнит задание первым и без ошибок.
Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, старший сержант, старшина, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал.
Ведущий. Обучение солдат состоит из теоретической и практической частей. В армию проходят юноши, закончившие школу и поэтому уже имеющие кое-какие знания по истории. Кто из участников каким уровнем знаний обладает, мы проверим в следующем конкурсе.
Конкурс 2. Викторина
1. Самый выдающийся полководец в России XVIII в. (А. В. Суворов.)
2. Самое высокое звание в русской армии. (Генералиссимус.)
3. Сколько звездочек на погоне у капитана?
4. Фамилия первой русской девушки-кавалериста. (Н. Дурова.)
5. Кто изобрел первый в мире пулемет? (Хайрем Максим, американский конструктор.)
6. Как звали начальника варяжского отряда, призванного княжить на Руси? (Рюрик.)
7. За сражение с каким врагом князь Александр получил прозвище Невский? (Со шведами.)
8. Под предводительством какого полководца в 1380 году русские воины победили в Куликовской битве татаро- монголов? (Дмитрия Донского.)
9. При каком царе в России появилось стрелецкое войско? (При Иване Грозном.)
10. Как бойцы во время Великой Отечественной войны назвали зенитно-ракетную установку? («Катюша».)
12. Спереди или сзади на тачанке устанавливается пулемет? (Сзади.)
14. Почему Смоленск называют «город-ключ»? (Смоленск расположен на пути к Москве и не раз вставал на ее защиту.)
15. Какой гарнизон первым принял на себя удар фашистских захватчиков в первый день Великой Отечественной войны? (Брестская крепость.)
16. Создатель Царь-пушки. (Андрей Чtхов.)
17. Назвать по порядку сверху вниз цвета Российского флага. (Белый, синий, красный.)
18. Под предводительством какого главнокомандующего в 1812 г. русская армия разгромила французскую армию Наполеона? (Михаила Илларионовича Кутузова.)
Ведущий . Солдаты должны уметь решать любые поставленные перед ними задачи, как, например, такие.
Конкурс 3. Решение задач из задачника Г. Остера.
Ведущий читает задачу, игроки записывают решение и по команде называют ответ.)
➢ Враги пришли на поле брани, встретили там наших и вероломно оторвали им от шинелей 347 пуговиц. За это возмущенные наши оторвали врагам от шинелей 1153 пуговицы. Каким количеством пуговиц было усеяно поле брани, после того как наши с победой вернулись домой? (1500 пуговиц.)
➢ Встречаясь с нашими на поле брани, враги одержали над ними 137 побед Наши за это время одержали такое же количество побед над врагами. Сколько всего поражений потерпели наши с врагами вместе взятые? (274 поражений.)
➢ Однажды наши и враги встретились на поле брани и начали браниться. Сначала враги бранили наших 20 минут, а потом наши обиделись и бранили врагов в три раза дольше. Сколько часов бранили врагов наши? (1 час.)
Ведущий. С теоретической подготовкой большинство наших «солдат» справилось неплохо. Посмотрим, как пройдет практическая часть. Каждый воин должен в совершенстве владеть оружием, данным ему, а также уметь обезвреживать в случае необходимости любое, даже самое современное вооружение. В какой степени наши участники владеют этими навыками, покажут следующие конкурсы.
Конкурс 4. «Стрельба из лука».
В нескольких метрах от каждого участника ставится ведерко или тазик. Игрокам выдается репчатый лук (7 штук). Нужно попасть в указанную емкость.
Конкурс 5. «Обезвреживание».
На длинную веревку за горлышко подвешивается большое количество пластиковых бутылок с крышками. Участникам за определенное время необходимо с закрытыми глазами «обезвредить» как можно больше «ядерных ракет», снять с них «боеголовки» — крышки. Побеждает тот, у кого окажется большее количество «боеголовок».
Ведущий . После напряженных учений необходим отдых.
Мини-сценка «На привале»
Участники садятся в круг.
1-й мальчик. Трудный был денек...
2-й мальчик. Сейчас бы вздремнуть...
3-й мальчик. Ребята, я армейский анекдот знаю — весь сон как рукой снимет! Слушайте. На утренней проверке:
— Иванов!
— Петров!
— Сидоров! Сидоров!!! Где Сидоров?
— Да здесь я.
— Еще бы, куда ты с подводной лодки денешься!
4-й мальчик. Я тоже хороший анекдот знаю. Командир построил роту:
— Кто любит легкую музыку — три шага вперед! Два солдата вышли из строя.
— Мне привезли рояль, отнесите его на четвертый этаж в мою квартиру.
5-й мальчик. Еще анекдот.
— Папа, — спрашивает сын отца-капитана, — это правда, что военные остаются спокойными в любой обстановке? Или это сказки для дурачков?
— Это точно, — ответил отец.
— Тогда я покажу тебе свой школьный дневник.
Ведущий . Как развеселились наши участники! Это хорошо. Значит, следующий конкурс будет для них легким.
Конкурс 6. Танцевальный.
Задача участников — показать зажигательное исполнение произвольного танца под песню О. Газманова «Эскадрон». Самого зажигательного танцора выбирают зрители — по аплодисментам.
Ведущий. Каждому солдату знакомо выражение «наряд по столовой», по очереди и вне очереди (в качестве наказания). Чаще всего это означает чистку картошки в неимоверных количествах, и здесь необходимо иметь кое-какую подготовку.
Конкурс 7. «Солдатская картошка».
Участникам предлагается почистить одну картофелину так, чтобы образовалась лента из кожуры. Время не учитывается.
Ведущий. Пока командование будет производить подсчет баллов, я попрошу наших участников ответить на вопрос: «Легко ли быть солдатом?»
Подведение итогов, присвоение победителю звания «Отличник Вооруженных Сил», вручение призов зрительских симпатий, утешительных призов.
