Istraživački rad "koristi i štete crtanih filmova". Moderni crtani filmovi: korist ili šteta

MBOU "Mainsky Multidisciplinary Lyceum".

Oblast rada: (socijalna)

Tema projekta, istraživanje:

« Crtani filmovi: šteta ili korist? »

Izvedeno:

učenik 1. "A" razreda

Shutova Ekaterina

Supervizor:

nastavnik osnovne razrede, najviša kategorija

Smetankina Antonina Aleksandrovna,

Maina 2017

Uvod……………………………………………………………………………………3-4

Glavni dio

Istorijat animacije i njeno stvaranje………………………………5-6

Analiza domaćih i stranih crtanih filmova……..7-8

Opasnost fantastičnog svijeta animacije……………………………….9-10

Praktični dio………………………………………………………………………..11-15

Zaključak………………………………………………………………………...16-17

Reference…………………………………………………………………………...18

Uvod.

Čujete “Crtane”... i odmah zamislite nešto ljubazno, veselo, smiješno... Kakvi su to - moderni crtani filmovi? Šta je u njima posebno, loše, dobro? Da li se zaista isplati gledati sve bez ograničenja? Zašto odrasli dozvoljavaju gledanje nekih crtanih filmova, dok drugi preporučuju zamjenu, iako su tako šareni i smiješni heroji?

Tema je relevantna jer nam je trenutno predstavljen veliki izbor crtanih filmova.

Pa treba da shvatimo: šteta ili korist od domaćih i stranih crtanih filmova?

Predmet ovu studiju:"Crtani filmovi: šteta ili korist?"

Cilj mog projekta je razumiju uticaj modernih crtanih filmova domaćih i strane proizvodnje na svest dece.

Saznajte koji će crtani filmovi koristiti djeci, a koji ne.

Ovaj cilj ću postići kroz niz zadataka:

1) kako se pojavio žanr animacije;

2) koje se opasnosti kriju u fantastičnom svijetu animacije;

3) identifikovanje najpoželjnijih crtanih filmova i njihovih likova;

4) analizu rezultata istraživanja, zaključaka;

5) sastavljanje dopisa „Kako isplativo gledati crtane filmove“.

Predmet istraživanja: crtani filmovi domaće i strane produkcije.

Predmet studija: učenici 1. "A" razreda.

Metode istraživanja:

Studiranje književnosti.

Gledanje crtanih filmova.

Sprovođenje ankete učenika 1A razreda i njihovih roditelja.

Analiza dobijenih rezultata.

Radna hipoteza: neće doprinijeti svi crtani filmovi domaće i strane produkcije harmoničan razvoj djeca, crtani filmovi koji sadrže mnogo nasilja kod djeteta razvijaju anksioznost i strah.

1.Istorija animacije i njenog nastanka.

Animacija je izvedenica od latinskog "anima" - duša, dakle, animacija znači animacija ili animacija. U našem bioskopu animaciju češće nazivaju animacijom.

Ne zna se tačno kada su se crtani filmovi pojavili.

Od davnina ljudi su pokušavali da "ožive" crteže.

Animacija se pojavila ranije od kina sa stvarnim živim glumcima. Prvi crtani filmovi bili su crno-bijeli i "tihi", ali su već izazvali pravo oduševljenje kod gledatelja. Ali crtani filmovi su stekli pravu popularnost tek u dvadesetom veku. Za ovu zaslugu je u velikoj mjeri zaslužan W. Disney. On je bio taj koji je izmislio glavni crtani lik Miki Maus, to je bilo davne 1928. Crtani film "Steamboat Wiley", prvi crtani film o Mikiju Mausu.

Kod nas se prvi animirani film pojavio 1924. godine.

Pravljenje crtanog filma je veoma naporan proces. Da bi lik napravio jednostavan pokret, potrebno je nacrtati oko stotinu crteža. A za desetominutni crtani film potrebno ih je napraviti oko 15 hiljada!

Tu je i soba za lutke, plastelin i kompjutersku (uključujući 3D) animaciju.

Animacija lutaka i plastelina je kada kreatori ne crtaju sliku, već uzmu lutku ili figuricu od plastelina, stave je na sto, fotografišu, zatim lagano pomaknu figuricu i ponovo fotografišu. Fotografije se mijenjaju, kadrovi se mijenjaju i rezultat je filmska animacija.

Kompjuterska animacija je kada se likovi crtaju na računaru. Prvo se na njemu izrađuju modeli likova, a zatim uz pomoć posebnih programa likovi se počinju kretati.

U procesu proučavanja ovih informacija saznao sam da postoji jednostavan crtani film koji sam pokušao sam napraviti. Da bih to uradio, uzeo sam debelu svesku i napravio crtež na prvoj stranici. Bila je to jednostavna kokoška koja je mahala krilima gore-dole. Na prvoj i posljednjoj stranici ima krila na dnu, otprilike na srednjoj strani ima krila na vrhu, a ja sam popunio ostale stranice pozicijama između. Kada je sve bilo spremno, počeo sam brzo da listam stranice – vidio sam SVOJ prvi rukom nacrtan crtani film. Bio sam oduševljen i, što je najvažnije, shvatio sam kako nastaju crtani filmovi.

Iz podataka koje sam proučio zaključio sam da za samostvaranje crtani film, trebace vam puno strpljenja, digitalni fotoaparat i kompjuter sa posebnim programima.

I, ko zna, možda ovo postane moj poziv!

2. Analiza domaćih i stranih crtanih filmova.

Kada sam sastavljao ovaj projekat, pitao sam svoju majku koji mi je crtani film pokazao jedan od prvih? Na šta sam od nje dobio odgovor, bio je to crtani film „Mama za bebu mamuta“ (mama mi je često pevala pesmu iz ovog crtića, koju sam kasnije naučila napamet, a koja mi je sada omiljena). Prema rečima moje majke, ovaj crtani me naučio da budem ljubazan.

Ali glavno pitanje za mene ostaje kako naše majke ili bake određuju da li je određeni crtić prikladan za gledanje? Da bih to učinio, pokušao sam uporediti neke crtiće i saznati Kako utiču na psihu dece? .

Počeo sam sa crtanim filmom “Winnie the Pooh i svi, svi, svi”, poznatim svim generacijama. Saznao sam po čemu se sovjetski Winnie the Pooh razlikuje od Diznijevog. Zanimljivo je da je sovjetski Vinnie, kako i priliči medvjedu, obojen Smeđa boja, ali iz nekog razloga je Diznijev jarko žut.

Kada sam upoređivao crtane filmove, moja majka je odlučila da napravi mali eksperiment na meni. Pustila mi je da pogledam epizodu Woodyja i prijatelja, koja je trajala 10 minuta, nakon čega me je majka zamolila da je prepričam. Šta misliš da sam uradio? Mogao sam reći samo 2 rečenice koje govore o tome kako je neko nekoga udario, udario nekoga, nakon čega je Woody izgovorio svoj čuveni smeh.

Nakon toga mi je majka pustila sljedeći crtani film, zvao se “OH i AH”, koji je također trajao 10 minuta. Nakon što sam odgledala ovaj crtić, majka me je ponovo zamolila da ga prepričam. Moj odgovor se pokazao obimnijim nego u prvom slučaju, jer crtani film nije samo mene podigao raspoloženje, ali i usmjerio moje misli u pravom smjeru.

Gledajući crtane filmove, saznao sam to u skoro svim strani crtani filmovi postoji sukob, borba, bitka, pucnjava i ubistvo.

Sviđali su mi se domaći crtani filmovi jer se u njima negativni lik lako (bez fizička snaga) se prevaspita. A ispostavilo se da je toliko zao samo zato što s njim niko nije bio prijatelj, niko ga nije voleo, niko ga nije saosećao. Stoga su ovi crtani filmovi korisni za djecu, poučavaju korektno ponašanje: kako steći prijatelje, kako biti dobar prijatelj kako pomoći drugima. To niko neće poreći sovjetski crtani filmovi o Karlsonu, Vini Puu, Krokodilu Genu i Čeburaški, čika Fjodoru i sličnima uče lepom i dobrom.

Međutim, u odbranu mogu reći da među američkim crtanim filmovima postoje izuzeci - divni crtići koji mi se jako sviđaju, kao što su “Snjeguljica”, “Bambi”, “Kralj lavova”, dobri su.

Opasnost fantastičnog svijeta animacije.

Šta vidimo na našim TV ekranima? Zašto nas neki crtaći čine srećnim, a drugi ljute?

Na ovo pitanje sam ja odgovorio psiholog MBOU "Mainsky Multidisciplinary Lyceum"Šutova L.A. , kome sam objasnio temu mog projekta. ( Pogledajte video „Intervju sa psihologom iz našeg liceja“. Pažnja na ekran!)

Psihologinja (a i moja baka) tvrdi da su likovi animirani filmovi(tzv. crtani filmovi) formiraju u nama, djeci, primarne ideje o dobru i zlu, standarde dobra i loše ponašanje. Upoređujući sebe sa našim omiljenim junacima, možemo naučiti da razmišljamo pozitivno, da se nosimo sa svojim strahovima i poteškoćama i da se prema drugima odnosimo s poštovanjem.

Nažalost, iz riječi moje bake saznao sam da su mnogi crtani filmovi psihološki i pedagoški nepismeni i mogu imati opasne posljedice po nas.

Pripremajući se za ovaj projekat, majka mi je pročitala rezultate istraživanja sprovedenih 60-ih godina dvadesetog veka, koji su dokazali da scene televizijskog nasilja koje vide deca povećavaju našu agresivnost i ne formiraju najbolje karakterne crte. Štaviše, prema naučnicima, osmogodišnja djeca koja redovno gledaju agresivne televizijske programe imaju veću vjerovatnoću da počine krivična djela do 30. godine. Uostalom, mi, poput sunđera, upijamo ono što vidimo na TV-u.

Unatoč opasnosti od crtanih filmova, stručnjaci napominju da se ona može ublažiti ako vi, odrasla osoba, gledate crtane filmove s nama. Zaista, u ovom slučaju možemo vas pitati šta nas zanima, a vi nam zauzvrat možete objasniti koji će od crtanih filmova biti opasan za nas.

4. Praktični dio.

Proveo sam anketu među učenicima 1A razreda Mainsky multidisciplinarnog liceja, analizirao dobijene rezultate i dao preporuke.

U ovoj studiji sam otkrio da većinu vremena djeca provode u blizini televizora provode gledajući crtane filmove. S tim u vezi, imao sam pitanje: "Kako treba gledati crtane filmove?"

Prema psiholozima i drugim stručnjacima, preporučeno vrijeme za gledanje crtanih filmova je od 40 do 60 minuta dnevno, a pokazalo se da dug, nekontrolisan boravak u blizini televizora može dovesti do neprijatne posledice, kao što su:

Loše držanje;

Usporen razvoj govora;

oštećenje vida;

Probavne smetnje.

S tim u vezi, zanimalo me je sljedeće pitanje:

Ovo istraživanje je pokazalo da 8 ljudi gleda crtane filmove 3-4 puta sedmično (i to čini 35% ispitane djece), 12 ljudi svaki dan (52%), a samo 3 osobe vikendom (što je iznosilo samo 13%) .

Iz dobijenih podataka možemo reći da gotovo svakodnevno srećemo naše omiljene likove iz crtanih filmova.

Sljedeće pitanje ankete:

5 ispitanika gleda manje od sat vremena, odnosno ne prelazi normu (22%); 15 učenika gleda više od jednog sata (65%), 3 osobe gledaju duže od dva sata (13%)!!!

Iz dobijenih podataka možemo reći da se većina ispitanika ne pridržava preporučenog vremena. To može imati negativan utjecaj na njihovo zdravlje.

Često roditelji sami odlučuju koji bi crtani film njihova djeca trebala pogledati kako bi ih zaštitili od okrutnosti i agresije. A da biste donijeli takvu odluku, morate znati sadržaj crtanog filma, tj. pogledajte.

Na osnovu rezultata ankete roditelja, pitanje: „Da li često gledaju crtane filmove sa svojom decom?“

Analizirajući odgovore na ovo pitanje, dobili smo sljedeće rezultate:

od 15 ispitanih roditelja: 10 osoba je odgovorilo: “ponekad” (što je činilo 47% ispitanika), 3 osobe: “da, često” (33%), a 2 roditelja su odgovorila “ne, nikad” (20% ispitanika ).

Prilikom izrade ove studije došao sam do zaključka da je potrebno sa djecom razgovarati o sadržaju gledanih crtanih filmova. Ko će, ako ne roditelji, objasniti šta je dobro, a šta loše!

Prilikom anketiranja učenika 1. “A” razreda postavili su pitanje:

Istovremeno, saznao sam i sledeće: 3 roditelja razgovaraju sa svojom decom o crtanim filmovima koje gledaju, a oni su odgovorili „da“ (ovo je 21% ispitanika), 7 – 50% ispitanika je odgovorilo „ponekad“, 4 – “ne” (29%).

Iz navedenog sam zaključio da otprilike polovina roditelja uopće nije zainteresirana za ono što njihovo dijete gleda.

Pa ipak, koje crtiće vole moji vršnjaci?

Kao što je istraživanje pokazalo, najpopularniji ruski crtani filmovi su:

Među stranim:

Gravity Falls – 8 osoba;

Smrznuto - 4 osobe;

PJ maske – 3 osobe;

Kung Fu Panda – 3 osobe;

Teenage Mutant Ninja Turtles – 2 osobe;

Zootopia – 2 osobe;

Pingvini Madagaskara – 1 osoba.

Zaključak.

U ovom radu prikupio sam mišljenja psihologa, roditelja i drugova iz razreda o pitanju koristi ili štetnosti gledanja crtanih filmova i sproveo anketu o njima.

Vrijeme je da napišem svoje lično mišljenje ovaj problem i izvući zaključke o potvrdi hipoteze.

Prisjetimo se hipoteze mog istraživanja: neće svi crtani filmovi, domaći i strani, doprinijeti skladnom razvoju djeteta koji sadrže puno nasilja, kod djeteta razvijaju anksioznost i strah.

U svom radu sam otkrio da većina roditelja ne ograničava svoju djecu u izboru crtanih filmova, već pravo izbora stavlja u ruke svog djeteta. A većina djece bira loše crtiće i gleda ih više od jednog sata dnevno, što je štetno po naše zdravlje.

Kako nas zaštititi od štetnih crtanih filmova!

Naravno, gotovo je nemoguće potpuno izbaciti gledanje televizije iz naše svakodnevne rutine.

Na sreću, svaki roditelj nas može zaštititi od negativnosti televizije. Ne treba ti puno za ovo.

Vi roditelji morate dobro da znate sadržaj crtanih filmova koje gledamo.

Morate se potruditi da ne vidimo scene nasilja, da ne čujemo vulgaran humor ili nepristojne izjave.

Čak ni najštetniji crtić neće uticati na našu psihu ako ga gledamo sa nama.

Procjena roditelja će nam pomoći da bolje shvatimo gdje je u bajci fikcija, a gdje odraz života.

Majke bi nas trebale ohrabrivati ​​da gledamo obrazovne crtane filmove, a ne štetne. Na primjer, bit će nam zanimljivo i korisno gledati takva remek-djela sovjetske animacije kao što su "Tri iz Prostokvashina", "Pa, samo sačekaj!", "Pojče Funtik", "Majka za bebu mamuta", "Čeburaška". Među modernim ima dobrih, poučnih crtanih filmova: “Luntik”, “Lekcije od tetke sove”, “Fiksije”, “Barboskins”, “Papir” i mnogi drugi.

Dragi roditelji, NEMOJTE DOZVOLITI da TV u potpunosti zamijeni našu komunikaciju sa VAM.

Tako sam uspio postići cilj studije. Potvrđena je hipoteza koju sam iznio na početku istraživanja, dokazali smo da nisu svi crtani filmovi domaće i strane produkcije, u kojima; bolje doprinijeće skladnom razvoju djeteta, a one koje sadrže puno nasilja će kod djeteta razviti anksioznost i strah.

U zaključku ovog rada želio bih govoriti o svojim preferencijama u odabiru crtanih filmova. Volim da gledam kako strane (“Priča o igračkama”, “Petar Pan” itd.) i domaće crtane (“Fiksije”, “Papir” i mnoge druge). Ne gledam crtane svaki dan. Volim da gledam crtane filmove u dobrom društvu - sa mamom, tatom i bratom. Moja porodica mi pomaže da ostanem smiren pred neočekivanim obrtima zapleta. Ili se samo dobro nasmej sa mnom.

Bibliografija.

Posebnosti mentalni razvoj djeca 6–7 godina starosti / Ed. D.B. Elkonina, A.L. Wenger. – M.: Pedagogija, 2007. – 452 str.

Aminov N.A., Averina I.S. Ekspresna dijagnoza averzivnih (strah – ljutnja) stanja i oblika međuljudskih konflikata u mlađih školaraca// Dijagnostika i regulacija emocionalna stanja. Dio 1. - M., 2005.

“O našem Soyuzmultfilmu”, G. Borodin, 2005

1. „Cartoon Planet“, članak „Moja beba“, Moskva, 2003

   Internet resursi:

Često se dešava da dete postane agresivno i razdražljivo, prestane da spava noću, pokazuje okrutnost prema drugoj deci ili životinjama, zabrinuti roditelji trče da se konsultuju sa profesionalnim psihologom, a tamo se ispostavi da dete satima nekontrolisano gleda crtaće.

Zapravo, crtani filmovi nisu tako bezopasni kao što se čini. Svijetle boje, dinamičan zaplet, ekspresivni likovi imaju veliki uticaj na djetetovu psihu, posebno u rane godine kada ih dijete ne može kritički sagledati. I ovaj utjecaj može donijeti i korist i štetu.

1. Djeca se povezuju sa likovima iz crtanih filmova i brinu razne situacije, isprobava različite uloge i obrasce ponašanja, njegovo iskustvo se širi.

2. Gledajući, dijete uči nove stvari - činjenice, životne pojave sa kojima se još nije susrelo u svakodnevnom životu, to širi vidike djeteta i podstiče radoznalost.

3. Gledanje poznatih popularnih crtanih filmova olakšava komunikaciju sa vršnjacima - djeca uvijek imaju o čemu da razgovaraju, o čemu da razgovaraju: omiljeni likovi, preokreti, fantastična mjesta na kojima se radnja odvija.

1. Djeca doživljavaju ono što se dešava na ekranu kao stvarnost, kopiraju ponašanje svojih omiljenih likova, tako da morate biti kritični pri odabiru crtanih filmova gdje goodies tuku i ubijaju druge likove, čak i u dobre svrhe.

2. Dijete preuzima ideje o dobru i zlu iz filma. Ako negativan lik izbjegava kaznu za svoje trikove, tada dijete razvija ideju da je takvo ponašanje prihvatljivo.

3. Također svijetle boje, glasni zvuci, visoka dinamika događaja napada krhku psihu bebe, postaje preuzbuđena, postaje razdražljiva i anksiozna. Da biste to izbjegli, ne biste trebali dozvoliti nekontrolirano gledanje animacije i bolje je ograničiti vrijeme gledanja na 15 minuta.

Da bi gledanje crtanih filmova bilo što korisnije, morate se pridržavati nekoliko pravila:

1. Birajte filmove u kojima pozitivni likovi izgledaju privlačnije od negativnih, gdje se ženski likovi ne ponašaju provokativno flertujuće i ne pokazuju neumjerenu agresiju, gdje dobro pobjeđuje zlo.

2. Obavezno objasnite djetetu teške trenutke na ekranu, razgovarajte s njim o situacijama i likovima, ponudite mu da kreativno razmišlja: na primjer, smislite zaplet s njegovim omiljenim junakom, zamislite kako bi riješio kontroverznu situaciju , nacrtajte njega ili nju.

3. Obratite pažnju na nivo umetničke izvedbe, izaberite animaciju napravljenu u razne tehnike, a ne samo pojednostavljene Disneyjeve za formiranje vizuelna percepcija. Zapravo, svi sovjetski crtani filmovi prošli su strogu kritičku selekciju nastavnika i djeca ih mogu bezbedno gledati.

Bilo bi pogrešno potpuno napustiti crtane filmove koji su već postali sastavni dio života. U najmanju ruku, samo dijete će se osjećati nelagodno razgovarajući o tome sa svojim vršnjacima. Kao što je veliki lekar Paracelzus rekao: „Sve je lek i sve je otrov“. Sve dok djeca ne budu u stanju da se odupru sama sebi štetnih efekata crtanih filmova, dužnost roditelja je da ih zaštite od štetnosti crtanih filmova i iz njih izvuku maksimalnu korist za intelektualni i emocionalni razvoj.

Danas postoji veliki izborširok izbor edukativnih crtanih filmova za malu djecu (od jedne do tri godine). Neki roditelji vjeruju da su takvi crtići korisni za razvoj djeteta, dok su drugi gorljivi protivnici bilo kakvih crtanih filmova. Ko je od njih zapravo u pravu?

Šteta crtanih filmova po zdravlje

Da biste razumjeli ovo pitanje, vrijedi se obratiti mišljenju stručnjaka. Na primjer, oftalmolozi smatraju da su crtani filmovi za djecu do tri godine strogo kontraindikovana. Oči djece u ovom uzrastu još nisu prilagođene čestom mijenjanju slika, pa je bolje djeci pokazati filmske trake, a crtane filmove ostaviti za kasnije.

Logopedi također smatraju da učestalo gledanje crtanih filmova u ranom uzrastu inhibira formiranje govora. Uostalom, da bi počelo govoriti, dijete mora pokušati uspostaviti dijalog s odraslom osobom. Artikulacija, izrazi lica i reakcija odrasle osobe su ono što bebi zaista treba za razvoj govora. Istovremeno, prebrz tempo razgovora u crtanim filmovima ne daje djeci priliku da razumiju pojedinačne reči. Na kraju krajeva, kada razgovaramo sa djetetom, namjerno izvlačimo riječi, a i priklanjamo se djetetu kako bi nas ono bolje čulo i razumjelo.

Sa stanovišta nastavnika, stalno gledanje crtanih filmova lišava dijete čulna percepcija ovog svijeta.

Djeca uče o svijetu kroz svoje senzacije: dodirivanje predmeta rukama, kušanje, mirisanje. Edukativni crtani to ne mogu dati djeci. Osim toga, dobrobiti razvoja momenata u crtanom filmu su također vrlo sumnjive. Uostalom, jednostavnim gledanjem dijete ne razvija ni pamćenje ni pažnju, jer još nije u stanju samostalno analizirati ono što vidi.

Ali ipak se ne može reći da su takvi crtani definitivno štetni. Štetu može nanijeti samo nepromišljeno i nekontrolirano gledanje svih crtanih filmova u nizu. U isto vrijeme, dobro strukturirana recenzija nesumnjivo može biti korisna.

Smanjenje negativnog uticaja

Svi stručnjaci se slažu da je do dvije godine ipak bolje u potpunosti bez crtanih filmova, ograničavajući se na prikazivanje filmskih traka. Ako već imate drugo dijete, onda će ono, na ovaj ili onaj način, špijunirati ono što prvo gleda. Neki jednostavna pravila omogućit će vam da smanjite negativan utjecaj crtanih filmova u tako ranoj dobi:

• Prije nego što djetetu pokažete crtani film, obavezno ga pogledajte i sami. Na ovaj način možete filtrirati one crtiće koji, po vašem mišljenju, mogu naškoditi vašoj bebi.
• Mora da postoji crtani film dobra kvaliteta i sa dobrim zvukom.
• Pokušajte odabrati one crtiće u kojima nema nasilja i agresije
• Crtani filmovi za djecu mlađu od tri godine moraju biti kratki, ne duži od 5-7 minuta. Takve kratke priče neće preopteretiti psihu vaše bebe.
• Da bi crtani film postao istinski edukativan, potrebno je na kraju gledanja razgovarati o onome što smo vidjeli, zajedno se prisjetiti radnje i postupaka glavnih likova.

• Pokušajte prikazivati ​​crtane filmove samo u prvoj polovini dana. Pogledaj u večernje vrijeme prestimuliše nervni sistem i loše utiče na san.
• Veoma je važno da dijete sjedite na udaljenosti od bezbedne za oči. Nikada nemojte prikazivati ​​crtane filmove na svom telefonu ili tabletu. Osim što je ovo izuzetno štetno za vid, kvari i držanje bebe.
• Kontrolišite vrijeme gledanja crtanog filma. Pokušajte ograničiti vrijeme na 10-15 minuta. Ali bolje je početi prikazivati ​​crtiće s pričama od pet minuta, postupno povećavajući vrijeme gledanja.
• Najbolje je da uključite crtane filmove na računaru, jer tamo možete sami kontrolirati proces i isključiti gledanje reklama. Osim toga, na računaru je teže prebaciti crtani film na nešto drugo, dok daljinski za TV omogućava mnogo toga. U svakom slučaju, pokušajte da ne ostavljate dijete samo dok gleda. U potpunosti izbjegavajte gledanje televizije u pozadini.

Iskoristite gledanje crtanih filmova

Edukativni crtani film će biti zaista koristan ako ga nadogradite cijelu igru. Pokušajte u toku dana nakon gledanja određene priče da se prisjetite o čemu je crtani film i ko su glavni likovi. Pokušajte ih obojiti na papir, oblikovati od plastelina, izrezati iz kartona u boji ili napraviti aplikaciju na temu crtanog filma. Također će biti korisno da sami smislite nastavak poznate priče. Biće sjajno pronaći knjige sa likovima iz crtanih filmova, tada će beba ostati zainteresovana za čitanje.

Drugi dobar savjet za roditelje - pokušajte se sjetiti svojih omiljenih crtanih filmova i knjiga iz djetinjstva. Najveći poticaj za razvoj djeteta je komunikacija sa značajnom odraslom osobom. Dijeljenje vlastitih emocija i uspomena sa svojim djetetom dok gledate crtani film koristit će vašem djetetu i vašem odnosu s njim.

Sve u našim životima treba da bude umereno. Danas je malo vjerovatno da ćete moći u potpunosti bez crtanih filmova, ali roditelji i dalje moraju preuzeti odgovornost za ono što njihovo dijete vidi na ekranu. Ne treba se nepromišljeno oslanjati na kreatore crtanih filmova, misleći da će, ako je crtani film edukativan, obaviti sav posao umjesto vas.

Prije svega, razvoj se odvija unutar porodice, u komunikaciji između djeteta i roditelja. Crtani film može biti samo ugodna pomoć i dobra zabava.

Naravno, umorna majka koja ne može da nađe vremena za sebe, pa je sva na živcima i stalno na ivici, mnogo je štetnija od ograničenog gledanja unapred odabranog dobrog i ljubaznog crtića. Odnosite se prema svemu filozofski i bez fanatizma I zapamtite: glavno je da u porodici uvijek vladaju mir, spokojstvo i harmonija, a crtani filmovi uz pravi pristup tome nisu prepreka.

Gledanje crtanih filmova je prilično uzbudljiv proces i za odrasle i za djecu bilo koje dobi. Jarko trepereće slike na TV-u izazivaju buru različitih emocija kod djece. S tim u vezi, mnogi roditelji imaju pitanje: „Da li crtani imaju koristi za dijete? I postoji li opasnost negativan uticaj crtani filmovi za razvoj male osobe?
Crtani filmovi, općenito, mogu imati i pozitivne i negativne karakteristike. Ono što će dijete dobiti od njih direktno ovisi o kvaliteti materijala i količini vremena provedenog gledajući TV ekran. Crtani film "Simpsonovi" je prepoznat kao najbolja televizijska serija 20. veka.

Korisna svojstva crtanih filmova

Gledajući svijetle, ljubazne crtane filmove, koji obično uključuju sovjetske crtane filmove, dijete će steći vještine komunikacije i ponašanja u društvu. Gledanje bajkoviti likovi, dijete će moći naučiti ljubaznost, odgovornost, poštenje i još mnogo toga pozitivne kvalitete. Kao što je poznato, u dobri crtani filmovi dobro uvijek pobjeđuje zlo i stoga su negativni likovi na kraju kažnjeni. Koristeći takve primjere, djeca će moći razumjeti “šta je dobro, a šta loše”. Iz crtanih filmova djeca razumiju da će mu se zlo koje je počinila osoba definitivno vratiti, a dobro djelo Ohrabrenje uvijek treba.
Uz pomoć vještina stečenih gledanjem crtanih filmova, vaše dijete će se lakše prilagoditi vrtić ili škola. Dijete će lako komunicirati sa svojim vršnjacima. Osim toga, zanimljiv crtani film može biti odlična tema za razgovor s prijateljima.
Važno je da gledanje televizije ne oduzima previše vremena vašem djetetu. Beba treba da šeta, igra se, crta, igra se sa drugom decom. Ako dijete gleda TV oko 30 minuta dnevno, tada će njegovi omiljeni crtići samo biti od koristi za njegov razvoj.

Šteta od crtanih filmova

Ako roditelji pokušaju da dadilju zamijenite televizorom, a beba većinu vremena provodi gledajući crtane filmove, onda se prednosti ove aktivnosti praktički gube. Stalno gledanje crtanih filmova može uzrokovati sljedeće štete:
1. Negativan uticaj na vidnim organima djeteta;
2. Pojava anksioznosti i nervoze kod djeteta. To se posebno često događa kada dijete gleda crtiće, čija se radnja temelji na traganju za jednim likom za drugim. Dijete može imati problema sa spavanjem;
3. U nekim slučajevima razvoj negativnih kvaliteta Ličnost: okrutnost, grubost. To se dešava kada u crtanom filmu koji gledate nema jasne razlike između negativnog i pozitivnog lika;
4. Negativan uticaj na razvoj govora. Ako sa svojim djetetom ne razgovarate o događajima iz crtića, ono može donijeti pogrešne zaključke o tome kako se ponašati u datoj situaciji. Često se dešava da se djeca toliko naviknu na radnju crtanih filmova da počnu brkati svijet na ekranu sa stvarnim.
Kada postoji u modernog društva Vrlo je teško izbjeći izlaganje djeteta TV-u i crtanim filmovima. Međutim, djeca predškolskog uzrasta trebalo bi da gledaju TV što je moguće manje i samo pod nadzorom odrasle osobe.

Crtani filmovi zauzimaju važno mjesto u životima moderne djece. Ako su ranije i djeca čitala knjige, sada crtani filmovi sve više zamjenjuju crtani. Zato je preporučljivo pažljivo i pažljivo odabrati crtane filmove za svoje dijete. Prije svega, mora biti primjeren uzrastu, kako bi zainteresovao dijete i bio mu koristan. Dalje, izbor treba da bude zasnovan na cilju, šta želite da postignete i koje kvalitete želite da razvijete uz pomoć ovog crtića. Većina crtanih filmova je poučna, a ako dijete nakon gledanja ne razumije značenje, onda mu to značenje treba objasniti. Ali najosnovniji uslov za crtane filmove je da ih dijete voli. Teško je i beskorisno natjerati dijete da gleda nešto što ne želi i, shodno tome, neće imati nikakve koristi od gledanja, a moguća je i šteta.

Roditelji treba pažljivo odabrati crtane filmove za svoje dijete i u početku ih sami pogledati. Također možete pročitati recenzije o njima kako biste saznali svoje mišljenje o njihovom sadržaju. Mnogo je korisnih starih crtanih filmova, a stalno se pojavljuju novi. Vrijedi pokušati upoznati svoje dijete veliki iznos crtanih filmova, ali tako da se istovremeno ne bavi samo gledanjem crtanih filmova.

Crtani filmovi mogu biti edukativni, ali i zabavni. Edukativni crtani filmovi mogu neke naučiti strani jezik itd., dok zabavne omogućavaju djetetu da se opusti i osjeti bezbrižno djetinjstvo. Svi crtani filmovi razvijaju dječju maštu, neki razvijaju zapažanje, logiku, pažnju itd. Nema sumnje o prednostima crtića u razvoju djeteta kao osobe, važno je samo odabrati prave crtane filmove.

Uvijek možete pronaći dobar crtani gledajte besplatno (http://megogo.net/ru/mult) na Megogo.net. Ako tražite gdje besplatno gledati crtiće, onda ste pronašli mjesto gdje se nalaze najbolji crtani filmovi. Crtani filmovi su korisni i za djecu i za odrasle, jer im omogućavaju da bolje razumiju svoju djecu. Odrasli treba da budu svjesni šta njihova djeca gledaju i da biraju crtane filmove koji ispunjavaju neke osnovne uslove: ljubazni su, edukativni i nisu štetni.

Crtani filmovi mogu biti korisni ako dijete nauči nešto dobro nakon što ih pogleda. U te svrhe, korisno je da odrasli gledaju crtane filmove s djecom i na kraju razgovaraju o tome šta je dijete iz svega toga shvatilo.