Zagonetke o školskom priboru.
Zagonetke o kancelarijskim materijalima:
za predškolce 5-6 godina i djecu osnovnoškolskog uzrasta.
T. Lavrova
Moj prijatelj, iako mali,
Ali on radi svojom dušom.
Sve greške, škriljke,
Šta olovka piše u svesci?
Očistiće se u jednom dahu.
Čak i "jede" mrlje!
Kako dobro, žvakaće -
Škola mekog svetla...( gumica)
Mrtva priroda, pejzaž, portret
Crtam stotinama godina.
Jako sam dobar sa bojama
Ja također služim umjetnicima.
Mekana kao maca
Tanak...( resica)
Ja sam prijatelj sa predmetima
Reći ću ti sve o njima.
Merim visinu, dužinu,
Širina i dubina.
Iako je cijena sitnica, peni,
super sam...( vladar)
Šta je ovo čudna kutija?
Sadrži ravnalo, olovke i čep.
Jednostavna olovka, karamela,
Prošlogodišnja beleška.
Pa, momci, jeste li pogodili?
Sve leži u mom..( pernica)
L. Kusturova
Otvaram vrata kuće.
Provjeravam da li sadrži:
olovka, gumica, olovka.
Ja sam sada tvoj gospodar.(Pernica)
N. Afromeeva
Imam kocku u pernici
Ružičasta boja.
Ali ovo uopšte nije žvakaća guma,
ovo nije slatkiš.
Olovka je odjednom nacrtala slovo,
kao punoglavac.
Tada će mi trebati
moj pomocnik...( gumica)
G. Puntusova
Svima poznata stvar -
Jednostavno divna plesačica!
Izvođenje piruete
Ostavlja plavi trag:
Pismo, slovo, cigla...
"Zdravo svima! Tvoj....( Olovka).
S. Neversky
Na papiru nije uzalud
ispisuješ riječi u pastu.
Ranije je to bilo češće
pumpajte mastilo u njega.
Djeco, šta je ovo?!
Hajde, zajedno...(Olovka)
To je kao mađioničarski štapić
samo okrenite pogled
na kartonu i papiru
nacrtajte svoj vlastiti uzorak.
Ovaj prijatelj u pernici je naš.
Deco, recimo...(olovka)
Različite je boje, fleksibilan,
Ne plašimo se grešaka.
Sve je u njegovoj moći da popravi.
Djeco, recimo da je ovo...(gumica za brisanje)
Dobićemo naše boje -
"ulje", akvarel, gvaš.
List je odmah postao zelen.
I ofarbaće ga...(četke)
Ona će to učiniti brže
svaka olovka je oštrija.
Raznobojna djevojka
iz njega izlaze strugotine.
Mi kažemo: „Šta si, šta si,
Umorit ćeš se od posla!”
Ona odgovara osmehom!
Djeco, ovo je...(oštrica)
N. Gubskaya
Bez nje, reći ću,
Duž
Ne možete nacrtati ni jednu
Ne možete ni izmeriti dužinu.
Odgovori mi brzo!
To se zove...( vladar)
Pišemo u njenu svesku
Pisma po redu.
Nesto sto nam zaista treba,
I jednostavno se zove...( olovka)
N. Kechatova
Olovka je puhala i škrabala,
Stvorio je dug i dug niz...
Odjednom je napisao na pogrešnom mjestu - zdravo!
Ajde gde je naš okretan...( gumica)
Nemojte se izgubiti u gomili
Gumica, olovka i olovka,
Dugmad, kompasi - sve sklopljeno
Ljubavni red...( pernica)!
Da krug bude ujednačen,
Vjeran prijatelj će nam pomoći,
Istina, mala rupa
Ostaće na parčetu papira...( kompas)!
V. Tunnikov
Kućica za olovke i olovke.
Zaključana je katancem za djecu.
U školu ga vode školarci
I stavili su ga u ranac zajedno sa sveskama.
(Pernica)
M. Blinnikova
Nacrtajte tačno linije
Ne znamo kako. Kako biti?
Linija kao zmija?
Evo nam treba...( vladar)
Možete prstom ući u farbu,
samo bolji način Tu je.
Boje su veoma umorne,
Pa kad ćeš uzeti...( četka)
A. Chugunnikov
Uopšte ne čitam knjige
I bez njih znam mnogo
Nikad ne kažem
I stvaram bez glasa,
Samo ga morate uzeti u ruku
I napiši riječi od mene.
Ja sam guska unuka
A kako se zovem? ( Olovka).
D. Loginov
Dva lista zajedno
On će ga pričvrstiti, otvoriti kapu.
Možeš ga zamazati, nemoj da ti bude žao.
I svi ga zovu...?( ljepilo)
Savijena žičana kuka
Povezuje listove u bravu
I vrlo čvrsto drži list.
Zovemo je...?( isječak).
S. Podgorskaya
Olovka je moj najbolji prijatelj
Izbrisati ću višak.
(Eraser)
T. Efimova
Puzaće po papiru,
Sve će očistiti, sve će polizati,
Kao mala zubasta zivotinja!
Pa naravno da jeste?!
(gumica za brisanje)
Vaza se iznenada razbila! Oh!
Kako ovdje izaći na kraj sa nevoljama?!
Ne brini i požuri
Ostružite ponovo na super
(Ljepilo)
Pogodi kakvo čudo?!
Zalijepiću ga ovim filmom!
Moglo bi lako pomoći
Čak i zalijepiti knjigu zajedno!?
(skoch)
Sakupljanje aktovke koristeći ovo biće veoma uzbudljivo za vas i vaše buduće učenike prvog razreda. Djeca će uživati u ovim školskim zagonetkama na časovima razvoja u pripremi za školu.
U snježnom polju uz cestu
Moj jednonogi konj juri
I to mnogo, mnogo godina
Ostavlja crni trag.
(Olovka)
ako ga izoštrite,
Možete crtati šta god želite!
Sunce, more, planine, plaža.
Šta je ovo?..
(olovka)
crna Ivaška –
drvena košulja,
Gdje vodi nos,
On stavlja tu poruku.
(olovka)
Postoji divna klupa,
Ti i ja smo sjedili na njemu.
Klupa nas oboje vodi
godinu za godinom,
Od razreda do razreda.
(radni sto)
Studenti sjede iza nje
Postoje udžbenici o tome,
Sveske, olovke, mape-
Ne samo sto, već (radni sto)
Razgovarajte s njom češće
Postat ćete četiri puta pametniji
(knjiga)
Iako ne šešir, već sa obodom,
Ne cvijet, nego s korijenom,
Pricas sa nama
Strpljivim jezikom.
(knjiga)
Crno-bijelo
Pišu s vremena na vrijeme.
Trljati krpom -
Prazna stranica.
(tabla)
Ko sam ja ako sam strejt
Moja glavna osobina?
(vladar)
čarobni štapić
Imam prijatelje
Sa ovim štapom
Mogu da gradim
Kula, kuća i avion
I ogroman brod!
(olovka)
Priznao je nož:
- Bez posla sam.
Udari me, prijatelju.
Da mogu da radim.
(olovka)
Sad sam u kavezu, sad sam u redu.
Budite u mogućnosti pisati o njima!
(bilježnica)
Listovi su mu bijeli i bijeli,
Ne padaju s grana.
Grešim na njima
Među prugama i ćelijama.
(bilježnica)
Za mene, braćo, gumica je žestoki neprijatelj!
Ne mogu se nikako slagati s njom.
Napravio sam mačku i mačku - lepotu!
I malo je hodala - nema mačke!
Sa njom lijepa slika ne stvaraj!
Pa sam naglas opsovao gumicu...
(olovka)
Zgurajte se u uskoj kući
Raznobojna deca.
Samo pusti -
Gdje je bila praznina
Eto, vidi, tamo je lepota!
(olovke u boji)
Ako joj daš posao -
Olovka je bila uzaludna.
(guma)
U ovoj uskoj kutiji
Naći ćete olovke
Olovke, pera, spajalice, dugmad,
Sve za dušu.
(Pernica)
Deset na šest
Pametni krugovi su sjeli
I naglas broje
Sve što možete čuti je kucanje i kucanje!
(abakus)
Tvoja pletenica bez straha
Ona ga umače u boju.
Zatim sa obojenom pletenicom
U albumu vodi duž stranice.
(kićanka)
Raznobojne sestre
Dosadno bez vode.
Stric, dug i tanak,
Vodu nosi bradom.
I njegove sestre sa njim
Nacrtajte kuću i popušite.
(kist i boje)
Prljava, nestašna
Odjednom je sjela na stranicu.
Zbog ove razmažene djevojke
Primio sam jedan.
(mrlja)
Bijeli zec u crnom polju
Skakao, trčao, radio petlje.
I trag iza njega bio je bijel.
Ko je ovaj zec?...
(Kreda)
Bijeli kamenčić se otopio
Ostavio je tragove na tabli.
(Kreda)
Učenici im pišu,
Odgovaranje na tabli.
(Kreda)
Dvije noge su se urotile
Napravite lukove i krugove.
(kompas)
Nosim novu kucu u ruci,
Kućna vrata su zaključana.
Stanovnici su napravljeni od papira,
Sve strašno važno.
(aktovka)
***
Ti si olovka u boji
Obojite sve crteže.
Da ih kasnije ispravim,
Biće veoma korisno...
(gumica za brisanje)
Spreman sam da zaslepim ceo svet -
Kuća, auto, dvije mačke.
Danas sam ja vladar -
imam...(plastelin)
Ja sam veliki, ja sam student!
U mom rancu...
(dnevnik)
Spreman sam za pocetak treninga,
Uskoro cu sesti...
(radni sto)
Crtam uglove i kvadrate
ja sam na casu...
(matematičari)
I svaki školarac razumije
Šta mi zaista treba...
(ugao)
Prava linija, hajde,
Nacrtajte sami!
To je komplikovana nauka!
Ovde će dobro doći...
(vladar)
Izgledam kao kutija
Stavio si ruke na mene.
Škole, prepoznaješ li me?
Pa naravno da jesam...
(Pernica)
Zalijepi brod, vojnika,
Parna lokomotiva, auto, mač.
I to će vam pomoći
Višebojni…
(papir)
Kako je dosadno braćo
Jaši na tuđim leđima!
Neko bi mi dao par nogu,
Da mogu sama da trčim. (ranac)
Po abecedi
Po strogom redu -
Četrdeset imena
U debeloj svesci.
Sa njihove desne strane
Obložene ćelije
Da ne pobegnem
Tvoje ocjene. (Cool magazin)
Eksperimentalne aktivnosti u srednjoj grupi
Tema: Eksperimenti sa papirom
Svrha rada: razviti kod djece znanja i ideje o papiru i njegovim svojstvima.
Ciljevi istraživanja:
Razvoj kognitivne sposobnosti djeca u procesu zgloba istraživačke aktivnosti, praktični eksperimenti sa papirom.
Razvijanje sposobnosti izražavanja svojih misli koristeći sve dijelove govora. Odgovorite na pitanja vezana za ovu temu.
Naučite djecu da izvuku zaključke na kraju svakog eksperimenta
Razvijati govor i pamćenje djece
Negujte urednost kod dece
Nastavite učiti djecu da posmatraju.
pozdravi:
Momci, vidite, došli su nam gosti, hajde da ih pozdravimo, nadam se da ćete se danas dobro ponašati, biti pažljivi i uraditi sve što tražim.
Uživajmo u suncu i pticama,
(djeca podižu ruke gore)
Uživajmo i u nasmijanim licima
(Nasmiješite se jedno drugom)
I svima koji žive na ovoj planeti,
(podići ruke)
"Dobro jutro! "reći ćemo zajedno
(drži se za ruke)
"Dobro jutro! " - mama i tata
"Dobro jutro! “ – ostaće sa nama.
Učiteljica obavještava djecu da je jutros po ulasku u grupu čula da neko plače. Ispostavilo se da je to knjiga koja plače.
Šta joj se dogodilo?
Zašto plače?
Tako je, djeco, povez je pocijepan. Popravićemo ga!
Od čega je knjiga napravljena?
Razmislite i imenujte predmete u kojima je korišten papir. Koliko često i u koje svrhe nam je potreban ovaj materijal? (salvete, tapete, toaletni papir, razglednice, knjige, časopisi, novine, kutije, sveske itd.)
Zagonetke o papiru:
Sve znam, svakoga učim,
I sam uvijek ćutim.
da se sprijateljis sa mnom,
Morate naučiti čitati i pisati.
Odgovor: Knjiga
Sad sam u kavezu, sad sam u redu,
Slobodno pišite o meni.
Možete i crtati.
šta sam ja? ... .
Odgovor: Notebook
Prelistavao si me -
To je kao posjetiti muzej.
Prostor na jednoj stranici
Na drugoj strani je kuća,
Na posljednjoj je rep vatrene ptice.
I svi zajedno sam...
Odgovor: Album
A sada ću vam reći kako se pravi papir.
Pokažite slike i objašnjenje.Prvo se seku stabla u šumi. Trupci se odvoze u fabriku. Ovdje se očiste od kore i samelju u sitne komade - drobe se u mašini (drobilici). Dobivena mrvica se pomiješa s posebnom tekućinom, pretvarajući se u meka masa. Ide na izradu papira.Zatim se ove rolne šalju u štampariju i režu na listove.Proces proizvodnje papira je složen. Stoga se papirom mora rukovati vrlo pažljivo i koristiti štedljivo.
Ljudi, naučili smo proces proizvodnje papira. A da ne bismo bespotrebno sjekli drveće u šumi, moramo biti oprezniji s papirom.
Hajde da malo eksperimentišemo sa papirom i saznamo kakva vrsta papira postoji. Mislite li da mi to možemo? Da bismo to učinili, moramo se pretvoriti u male naučnike i ući u našu malu laboratoriju.
Stavljamo kape i narukvice, sjetimo se kako da se ponašamo (pokazujemo slike) i idemo do stolova.
Uzmite komad papira u ruke. Gladite ga dlanom.
kakav je on?
Glatko, tanko...
Eksperiment br. 1. “Zgužvani papir”
Pesma se čita:
Jedan dva tri četiri pet
Zgužvaćemo papir!
Zgužvaćemo papir!
Razvijajte svoje ruke!
Cilj: dovesti djecu do razumijevanja šta se može učiniti sa papirom. Predlažem da zgužvate papir. Da li je to lako uraditi?
Zaključak: papir nije postojan. mekana, može se zgnječiti.
Eksperiment br. 2. “Sečenje papira”
Djeca su dobila list papira i drvenu kocku. Pokušali smo sa decom da prvo isečemo kocku makazama. Čvrsto je. Papir je rezan brzo i lako.
Eksperiment br. 3. “Cepanje papira”
Nudim vam dvije vrste materijala: papir, tkaninu.
Treba pocepati papir (prikaži). Istraživanje je bilo uspješno: papir se brzo i lako cepao na trake. Tada je bilo potrebno pokidati tkaninu, ali djeca se nisu mogla nositi s ovim poslom.
Zaključak: tkanina je jača od papira.
Predlažem da se malo odmoriš.
"Umjetnici"
Na bijelo-bijelom papiru
Crtamo hrabro i hrabro - "crtamo" prstom u zraku,
I drveće - ruke gore, nagnuti lijevo i desno,
A kod kuće - dižu ruke iznad glave, "krov",
Polje - ruke raširene od prsa u stranu,
Kiša - lupkanje prstima po dlanovima,
Moljac - trče na prstima, mašući rukama.
Vaspitačica: Setili smo se još jednog svojstva papir na papiru možete crtati i pisati.
Igra "Dešava se ili se ne dešava."
Ljudi, pokazaću vam predmet, ako je od papira, vi pljesnete rukama, ako nije, čučnite. (knjiga, stolica, koverta, jabuka, album, ogledalo, novine, salvete, vaza, auto, časopis, razglednica, itd.).
Eksperiment br. 4. “Voda i papir”
Za ovaj eksperiment uzeli smo: papirnate salvete.
Stavite salvete u vodene kupke. Salvete su se odmah pokvasile i pocepale u dječjim rukama. Zaključak: papir se boji vode. Svi papirni predmeti propadaju kada su izloženi vodi - papir nije izdržljiv materijal.
Eksperiment br. 5. “Leteći papir”
Uzmi ventilator u ruke
Pažljivo rasklopite
dobro pogledaj,
A sada, prijatelji moji, sva pažnja je na meni.
Vaspitačica: Ove lepeze smo napravili od papira u više boja.
Zaključak: papir se dešava različite boje, može se farbati, a papir savijati i praviti rukotvorine.
Donijela sam trakice folije (umotavanje slatkiša) za djecu. Može li papir letjeti? Da biste to učinili, morate mahnuti ventilatorom kako biste stvorili povjetarac. Djeca su zaista uživala u ovom iskustvu. Raznobojna folija razbacana po cijelom stolu.
Zaključak: trake od folije su vrlo lagane, pa kad dune vjetar se raspadaju.
Ljudi, koje je boje papir na vašem stolu? (papir raznih boja)
Zaključak: Papir može biti višebojan.
Sada dođite svi kod mene i svi ćemo sumirati kakav je to papir.
Učitelj, koristeći slike, zajedno sa djecom, sastavlja algoritam za kvalitete i svojstva papira:
Papir je izgužvan
Papir je pocepan
Papir se može rezati
Možete crtati na papiru
Papir se smoči, boji se vode
Papir se može motati, savijati
Papir je lagan. može letjeti
Sada znamo od čega je knjiga napravljena i kako treba postupati s njom.
Učiteljica pita da li se djeci dopala aktivnost i da li su zainteresovana? Oni kojima se svidelo stavili su papirnatu nalepnicu na prozor sa suncem, a oni kojima se nije svidela papirnu nalepnicu sa oblakom.
Popravićemo ovu knjigu, i ne samo ovu. A knjige sam vam doneo na poklon i nadam se da vam nikada neće dosaditi i da ćete pažljivo i pažljivo postupati sa njima.
Ti i ja sada znamo kako da rukujemo knjigama.
PAPIR
Jednostavan svježi list papira!
Bijela si kao kreda. Nije naborano i čisto.
Vaša površina za sada
Ničija ruka ga nije dotakla.
Šta ćeš postati? Kada, šta
Hoćete li biti pisani rukom?
Ko i šta ćete donijeti:
Ljubav? Razdvajanje? Istina? Lažeš?
Hoćeš li ležati na stolu sa oprostom?
Ili ćeš ići na protokol?
Ili će te pesnik zdrobiti,
Dočekati zoru bezuspešno?
Ne, čeka te druga sudbina!
Nekada davno olovka u boji
Proći će preko cijelog lista,
Popunjava prazninu.
I nebo će biti plavo,
I brod će biti crven,
I dim na nebu će biti crn,
I sunce će biti zlatno!
Sergej Mihalkov
ISTORIJA PAPIRA.
Vjeruje se da ruska riječ papir potiče od tatarske riječi „bumug“, što znači pamuk. Vjerovatno je da se prvo rasprostranjeno upoznavanje naroda Rusa s papirom dogodilo sredinom 13. vijeka, kada je Batu-kan, da bi skupio danak, izvršio prvi nacionalni popis stanovništva Rusije na papiru, koji je u to vrijeme je korišteno u sjevernoj Kini koju su osvojili Mongolo-Tatari, kao iu Turkestanu i Perziji sa kojima su imali trgovačke odnose.
Izrada papira se obično povezuje s imenom kineskog Cai Luna i datira iz 105. godine nove ere. Međutim, papir se u Kini počeo proizvoditi još ranije.
Zasluga Tsai Luna je u tome što je on obrazovana osoba, generalizirao je i unaprijedio način izrade papira već poznat u Kini i po prvi put otkrio osnovni tehnološki princip proizvodnje papira - formiranje lisnog materijala od pojedinačnih vlakana dehidracijom na rešetki prethodno jako razrijeđene vlaknaste suspenzije. Metoda Tsai Luna omogućila je korištenje bilo kakvih biljnih sirovina i otpada za proizvodnju papira; lična vlakna duda i vrbe, bambusove mladice, slama, trava, mahovina, alge, sve vrste krpa, kudelja od konoplje, kudelja.
Međutim, u Kini je glavna sirovina za proizvodnju papira bila lična vlakna od duda ili duda. Odsječena im je kora koja je potom natopljena vodom, a zatim podijeljena na grubi vanjski sloj i mekši unutrašnji. Prvi sloj je korišten za izradu papira najnižeg razreda, a drugi - za tanji i skupe vrste papir. Ovako sortirana hrastova vlakna kuhala su se nekoliko sati u otvorenim bačvama s pepelom ili krečnim mlijekom. Skuvano ličko se pralo vodom, prerađivalo u malteru ili stavljalo na drvene blokove ili kamene ploče, gdje se udaralo čekićem sa posebnim zarezom dok se nije raspadalo na pojedinačna vlakna.
Zdrobljena masa se stavljala u lopaticu, u kojoj je razrijeđena vodom i zalijepljena sokovima od povrća ili škrobnom pastom. Kiseli biljni sokovi, kao što je sok od nezrelog grožđa, korišćeni su za nanošenje lepka na vlakna. Lijevanje plahte se vršilo pomoću kalupa za lopatice, koji je na dnu bio obložen svilenom ili jutenom tkaninom ili je imao mrežu od tankih bambusovih štapića. Izliveni list papira je ostavljen da se malo osuši na kalupu, a zatim je, uz pomoć posebne četke ili štapića, uklonjen i položen da se suši na suncu na glatko uglačanoj drvenoj platformi.
Zbog lakoće proizvodnje, raznovrsnosti sirovina i niske cijene ručni rad, papir u Kini je napravljen za široku lepezu namena.
Prvi centar za razvoj proizvodnje papira na Bliskom istoku bio je grad Samarkand. Ova proizvodnja počela se razvijati sredinom 8. stoljeća, nakon što su Arapi 751. godine u odlučujućoj bitci porazili Kineze i preuzeli iskustvo proizvodnje papira od zarobljenih majstora i ubrzo ga unaprijedili.
U Evropi je umjetnost izrade papira prešla od Arapa u 11.-12. vijeku, prvo u Španiju, Italiju, Francusku, a kasnije i u druge zemlje. Talijani su napravili niz značajnih promjena u procesu izrade papira: izumili su metodu primjene vodenih žigova na papir, za lijepljenje koristili životinjsko ljepilo, a umjesto arapskog mlina, koristili su drobilicu, koja je osigurala pripremu kvalitetnijeg papirna pulpa.
U Rusiji su počeli da prave papir mnogo kasnije. Postoje podaci da se samoproizvedeni papir pojavio u Rusiji sredinom 16. stoljeća pod Ivanom Groznim. Petar Veliki dao je snažan podsticaj razvoju proizvodnje papira u Rusiji. Takve transformacije kao što je zamjena složene staroslavenske azbuke jednostavnijom, sličnom latinici, objavljivanje prvih ruskih novina 1703. i veliki broj knjige o raznim pitanjima nauke i tehnologije zahtevale su mnogo papira. Kako bi podstakao proizvodnju papira u Rusiji, zabranio je upotrebu stranog papira u uredima. Petrovim ukazom izgrađeno je nekoliko fabrika papira u blizini Moskve i Sankt Peterburga.
Prvu mašinu za izradu papira u Rusiji izradili su ruski majstori u Livnici u Sankt Peterburgu, a 1916. puštena je u rad u fabrici papira u Peterhofu.
Zanimljive stvari o papiru. „Čak i umjetnost može postati Prazan list papir"
Najviše Zanimljivosti o papiru
-Neki ljudi dovode u pitanje genijalnost pronalaska papira. Uostalom, ose su gradile svoje domove milionima godina. pravi papir, drvo za žvakanje. Ljudi su mogli samo ponoviti ovaj proces.
-Poznato je da se nijedan list papira ne može presavijati na pola više od sedam puta. Ali prije šest godina jedna američka učenica potrošila je cijeli Naučno istraživanje o savijanju papira.
Ova matematičarka je uspjela presaviti komad papira na pola... 12 puta. Niko drugi na svijetu to do danas nije uspio.
-Prosječan Amerikanac potroši oko 300 kg papira godišnje, Evropljanin oko 75 kg papira, a prosječan Afrikanac potroši manje od 1 kilograma papira godišnje. Rus izgleda skromnije od Evropljanina, ali rasipnije od Afrikanca - 25 kg papira godišnje potroši prosječan stanovnik naše zemlje.
-Jedan od najskupljih papirića na svijetu je požutjeli uglačani papir, jelovnik za putnike 3. klase Titanika. Jelovnik je podignut sa legendarnog broda koji leži na dnu okeana. Ovaj komad papira prodat je na aukciji za 45.000 dolara
-Sada novi izum postaje sve popularniji u cijelom svijetu - elektronski papir. Ovo je prijenosni medij za pohranu s ekranom na kojem možete čitati tekstove i gledati slike. Vjeruje se da će u budućnosti novine i časopisi izlaziti na elektronskom papiru.
-Ekolozi su otkrili: funkcioneri, advokati i finansijeri obaraju sve rekorde u potrošnji papira za pisanje. Jedan takav radnik godišnje upiše (u smislu drveća) čak 17 stabala četinara.
-Statistika: U Rusiji se samo 0,1% papira proizvodi od starog papira. U Evropi ova brojka dostiže 50%, au Japanu - 65% novi papir napravljen od starog starog papira.
-Ispostavilo se da je rezati se papirom lako kao i ljuštiti kruške, jer papirni list ne deblji žilet- samo 100 mikromilimetara.
-U Venecijanskoj laguni godišnje raste oko 500 hiljada tona algi. A na zahtjev nadležnih, koji nisu znali kako da se nose sa ovim plovnim putevima, jedna kompanija je počela da proizvodi poseban papir pod nazivom „Algacarta“. Ovo je bio papir od morskih algi (usput, mnogo je jači od običnog papira) i veoma je popularan među turistima u Veneciji. I mnoge razglednice tamo su napravljene od tako neobičnog papira.
-Papir nije samo jestiv, već ima i istu energetsku vrijednost kao i krompir! Papir je 85% celuloze, koja je sama po sebi složeni ugljikohidrat. U njemu nema proteina, ali ima glukoze. Dakle, sadržaj novčanika će biti koristan čak i na pustom ostrvu :)
- Samo u Moskvi u jednoj godini nastane 500 hiljada tona papirnog otpada.
Celuloza za proizvodnju papira se proizvodi od četinara (s obzirom da sadrži do 60% celuloze). Tona novinskog papira košta 15.000 rubalja
-Zanimljivo je da vodeće zemlje u proizvodnji papira najviše troše papir. Sjedinjene Države su na prvom mjestu, Kina na drugom, a Japan na trećem.
-Katarina II je prije 240 godina razmišljala i odlučila da se papir može koristiti u monetarnim odnosima. Tada se, caričinim ukazom, pojavio prvi papirni novac.
-Inače, čim se na papiru pojave datum i potpis, on postaje dokument.
Na “White Sheet Day” možete:
Ispričajte priču o nastanku papira, njegovoj prošlosti, sadašnjosti i budućnosti papira.
Prikaži prezentaciju.
Napravite zanat sa svojom djecom koristeći tehniku Origami.
Čitajte pjesme o papiru, ima divnih pjesama o origamiju.
Napravite veliki kolektivni crtež na komadu tapeta. Na crtežu možete koristiti snop papira umjesto kista.
Riješite zagonetke blotografije.
Možete dizajnirati odjeću od papira i imati modnu reviju.
Ugodan i zanimljiv dan!
