Rechtsfragen

Präsentation zur Forschungsarbeit „Big Story of a Small Button“. Synopse der Spielunterrichtssituation im Kindergarten

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Beschriftungen der Folien:

Städtische Haushaltsvorschuleinrichtung Kindergarten Nr. 12, Baugliederung „Birke“ Kurzfristiges Projekt „Zauberknopf“. Pädagogen: Karmanova G.V. Taepova R. Kh.

Relevanz Wir leben in einer Zeit der rasanten Geschwindigkeit und Hochtechnologie. Die Zahl der technischen Innovationen, die durch ihre Leistungsfähigkeit verblüffen, steigt von Jahr zu Jahr. Die ohnehin riesige Objektwelt wird ergänzt und erweitert. All dies spiegelt sich in unserem täglichen Leben wider – wir achten nicht mehr auf die Gegenstände, die wir täglich benutzen. Schade, denn einige von ihnen, manchmal sogar die gewöhnlichsten, sind voller interessanter Dinge.

Projekttyp: Forschen und Kreativ Dauer: Kurzfristig (3 Wochen) Nach Teilnehmerzahl: Gruppe (Kinder, Eltern, Lehrer) Forschungsthema: Knöpfe.

Eltern und Kinder in gemeinsame produktive Kreativität einbeziehen. Der Zweck des Projekts: Ziele: Den eigenen Horizont erweitern, indem man in die angesammelte menschliche Erfahrung des Kennens der Welt einführt. Machen Sie Kinder mit der Geschichte des Knopfes, seinen Typen und Klassifizierungen vertraut, erweitern Sie das Wissen der Kinder über die Welt um sie herum; Entwickeln Sie die Vorstellungskraft von Kindern und Eltern, Kreativität, Interesse am Sammeln; Entwicklung der Feinmotorik der Hände, kognitive Aktivität, Vorstellungskraft, Kommunikationsfähigkeiten. Ausdauer kultivieren, die Fähigkeit, im Team zu arbeiten, einen sorgfältigen Umgang mit der Arbeit und dem Handwerk anderer Menschen zu vermitteln.

Vorbereitungsphase: Informationsblatt für Eltern zum Projektstart; Zusammen mit den Eltern die Anfertigung von Knöpfen für das Projekt; Erstellung in der Gruppe der Sammlung „Magic Buttons“ Auswahl an illustrativem, künstlerischem Material; Erstellen von Zusammenfassungen thematischer Klassen für verschiedene Abschnitte des Programms.

Die Hauptphase der GCD Arbeit mit Eltern Arbeit mit Kindern Gemeinsame Aktivitäten von Erwachsenen und Kindern

Erstellung der Kollektion "Button - Zauberin".

Gemeinsame Aktivitäten von Eltern und Kindern

Elternwerke: "Massagematten zur Vorbeugung von Plattfüßen."

Die Familie von Andrei O. und die Familie von Darina Z.

Armbänder.

Didaktisches Spiel: "Erinnern und Wiederholen"

Lernspiel: „Hebe die Blätter zum Baum“

Knopfmuster

"Wunderbaum"

Pädagogische Aktivitäten in sensiblen Momenten Bildhauerei „Das Wunder des Knopfes“

Künstlerische und ästhetische Entwicklung. Zeichnung zum Thema: "So unterschiedliche Knöpfe"

Pädagogische Aktivitäten in sensiblen Momenten "Künstlerische und ästhetische Entwicklung" Anwendung: "Fische im Aquarium."

Künstlerische und ästhetische Entwicklung. Modellbau zum Thema: „Hier rauscht unser Zug, die Räder klopfen“

Den Abschluss bildet die Ausstrahlung des Projekts Eine Fotoausstellung sensibler Momente während des Projekts. Massagematten ansehen. Gestaltung des Mini-Museums „Magic Button“. Präsentation des Projekts Ausstellung von Kunsthandwerk der gemeinsamen Aktivitäten von Eltern und Kindern (Fotorahmen, Wundertüte, Paneele, Handtaschen und Armbänder usw.)

Erwartetes Ergebnis - Entwicklung der kognitiven und kreativen Fähigkeiten von Kindern. - Die Manifestation der unabhängigen Aktivität von Kindern. - Verbesserung der Elterninteraktionsarbeit, Aktivierung der Eltern als Projektbeteiligte. - Eine positive Einstellung zur Welt, die auf emotionalen und sensorischen Erfahrungen basiert.

Mini-Museum

Unsere Gäste

VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT!

Projekt

MBDOU "Kindergarten Nr. 2 des kombinierten Typs"

PROJEKT „GESCHICHTE DER KNÖPFE“

Seniorengruppe des TNR "Rainbow"

Pädagogen:

Belkova E.P.

Golovanova T.V.

Kamensk - Uralski

Bildungsprojekt "Geschichte des Knopfes"

Projekttyp
: informativ und lehrreich.
Dauer
: kurzfristig.
Umsetzungsfrist:
Oktober November.
Projektbeteiligte:
Kinder der Seniorengruppe, Erzieher, Eltern.
Integration von Bildungsbereichen:

Ö. zum Thema „Wissen“
- GCD-Informationsmeldungen über die Entstehungsgeschichte von Knöpfen, kognitive Forschungsaktivitäten mit Knöpfen (Größe, Form, Material)
o.o "Kommunikation"
Konversation, Auswendiglernen von Sprichwörtern, Sprüche über Knöpfe.
O.o "Sozialisierung"
- Bekanntschaft mit den Berufen von Personen, die an der Herstellung von Knöpfen beteiligt sind, Rollenspiele "Atelier", "Fashion Salon".
O.o "Sicherheit"
- Vertrautheit mit den Sicherheitsregeln für das Annähen von Knöpfen.
O.o "Künstlerisches Schaffen"
- Basteln aus Knöpfen.
Relevanz
„Du kannst jeder werden und niemand wird es bemerken. Aber wenn Sie keinen Knopf haben, werden alle darauf achten “E.M. Remarque. In der Tat achten wir nicht mehr auf die Gegenstände, die wir täglich verwenden. Aber viele von ihnen, manchmal sogar gewöhnliche Saami, sind voller interessanter Dinge. Wir haben uns entschieden, etwas über die Geschichte der Knöpfe zu lernen.
Ziel:
Erfahren Sie mehr über die Geschichte der Schaltflächen.
Aufgaben:
Erziehung zu kognitivem Interesse an der objektiven Welt, Horizonterweiterung durch kognitive Forschungsaktivitäten.
Entwicklung von Feinmotorik, kohärenter Sprache, Denken, kreativen Fähigkeiten.
Erwartetes Ergebnis:
Schaffung eines Mini-Museums "Button", einer Ausstellung von Werken zum Thema "Das ist so ein Knopf!"
Umsetzungsphasen:

Stufe 1 - vorbereitend:
Projektentwicklung, Festlegung von Zielen und Zielsetzungen, Auswahl des notwendigen Materials zum Thema (Sprichwörter, Redewendungen, Informationsmaterial), Entwicklung von Abstracts;
Stufe 2 - Haupt:
Gespräche führen, Bildmaterial sichten, Lehrliteratur lesen über „Was bedeutet das Wort Knopf?“, „Was benutzten die Menschen vor der Erfindung des Knopfes?“, „Was waren die ersten Knöpfe und aus welchem Material bestanden sie?“, welche Arten von Schaltflächen gibt es, eine Reihe von Schaltflächen;
Stufe 3 - Finale:
die Einrichtung eines Mini-Museums, die Einrichtung der Ausstellung "Das ist was für ein Knopf!"
Arbeitsformen:
GCD, Gespräche, kognitive - Forschungsaktivitäten zum Thema didaktische Spiele: "Finde ein Paar", "Was ist das zusätzliche?", "Lege das Muster aus", "Sammle die Perlen". Bekanntschaft mit Sprichwörtern und Sprüchen über Knöpfe, künstlerische und kreative Aktivitäten, Rollenspiele „Atelier“, „Modesalon“, „Laden“, „Knopfabteilung“. Einrichtung eines Mini-Museums, Organisation einer Ausstellung von Handarbeiten aus Knöpfen.
Beteiligung der Eltern:
Unterstützung bei der Auswahl von Informationen, Teilnahme an der Einrichtung eines Minimuseums, Teilnahme an der Herstellung von Kunsthandwerk für die Ausstellung.

Ergebnisse der Projektumsetzung:
Das Ergebnis des Projekts war die Schaffung eines Mini-Museums, das verschiedene Arten von Knöpfen, deren Zubehör und Materialien, aus denen sie hergestellt werden, präsentierte. Kinder lernten auch die Geschichte des Knopfes und seine Verbesserung kennen. Den Horizont der Kinder erweitern: Schließlich forschten Kinder während des Projekts: Sie verglichen, experimentierten. Das Wichtigste, was Kinder und Erwachsene gelernt haben, ist die Erkenntnis, dass das Alltäglichste eine erstaunliche Geschichte seines Aussehens bewahren kann.

Die Geschichte der Schaltfläche

Die Geschichte des Knopfes begann vor 700 Jahren. Sondern der Name einer Person

wer es erfunden hat, hat die Geschichte nicht bewahrt. Interessanterweise Frauen

Zuerst ignorierten sie diese Erfindung völlig und machten weiter

Anstecknadeln zu benutzen, Knöpfe waren nur für Männer interessant.
Da die Herrenbekleidung damals nicht weniger hell war als die Damenknöpfe, bestanden sie aus teuren Metallen, die mit Edelsteinen verziert waren. Und es wurden so viele Knöpfe an das Kleid eines Mannes genäht, mehr als ein paar tausend, dass es sehr schwer wurde. Die Geschichte erinnert sich an dieses Französisch
König Franz
bestellte 13.600 goldene Knöpfe, um seinen Samtanzug zu schmücken. Die Position einer Person wurde durch die Tasten bestimmt. Knöpfe aus Gold und Silber wurden für Adlige hergestellt, aus unedlen Materialien - für Soldaten und Diener, aus Glas und Holz für einfache Leute.
"Knopf" auf Russisch
hat die gleiche Wurzel wie das Wort
"erschrecken"
. Und Wissenschaftler glauben, dass dieser Zufall kein Zufall ist, er diente unserem Volk als Schutz vor dunklen Mächten, war ein Talisman, der das Böse abwehrt. Zur „größeren Festigkeit“ wurde auch ein Stück Metall oder ein runder Kieselstein hineingelegt, der bei Bewegung ein Geräusch ähnlich dem Läuten einer Glocke machte. Jahrhundertelang gab es keine Knöpfe. Viele von ihnen sind zu Kunstwerken geworden und werden heute in Museen aufbewahrt. Und moderne Kurzwarengeschäfte verkaufen eine erstaunliche Auswahl an Knöpfen!
Das ist interessant
Bei Herrenbekleidung befinden sich die Knöpfe rechts, bei Damenbekleidung links. Es wird angenommen, dass sich zum Zeitpunkt der Einführung von Knöpfen Männer selbst anzogen und Frauen von Dienstmädchen angezogen wurden - daher wurden für sie Knöpfe spiegelbildlich genäht. Der Erlass von Peter I., der befahl, von außen Blechknöpfe an die Manschetten der Ärmel von Soldatenuniformen zu nähen, war voller geheimer Bedeutung: Die Knöpfe erlaubten den Soldaten aus Gewohnheit nicht, sich Mund und Nase mit ihnen abzuwischen Ärmel nach dem Essen. Also entwöhnte er die Soldaten von einer schlechten Angewohnheit, die die Uniformkleidung verdarb. Das Finden eines Knopfes gilt immer noch als gutes Omen, und wenn eine schwarze Katze Ihren Weg kreuzt, berühren Sie einfach den Knopf und Sie können sich sicher vorwärts bewegen.

Die Geschichte der Schaltfläche
Die Geschichte des Aussehens von Knöpfen beginnt in der Antike. Die ältesten Proben wurden bei Ausgrabungen im Industal gefunden, was bedeutet, dass sie in der Indus-Zivilisation (3. Jahrtausend v. Chr.) verwendet wurden. Darüber hinaus haben Archäologen Beweise dafür gefunden, dass die Knöpfe von den alten Griechen, Skythen und alten Römern verwendet wurden. Es gibt Funde, die darauf hindeuten, dass sie sich an den Gürteln befanden, mit denen die Soldaten ihre Rüstung befestigten. Die damaligen Knöpfe zeichneten sich durch eine Vielzahl von Formen aus - von rund bis kanonisch.
Allerdings waren Knöpfe in der Antike natürlich nicht so weit verbreitet wie im Mittelalter. Dann kamen eng anliegende, auf die Figur zugeschnittene Anzüge in Mode. Zuerst wurden sie direkt an der Person vernäht, dann wurden die Nähte aufgerissen. Um den Vorgang zu beschleunigen, wurde im Laufe der Zeit eine Naht erfunden, die auseinanderfiel, wenn an einem Ende am Faden gezogen wurde. Dies war jedoch nicht sehr bequem. Infolgedessen wurde das Problem mit Hilfe von Schaltflächen gelöst. Allerdings konnten sie sich nur sehr wohlhabende Leute leisten, da sie damals aus Edelmetallen - Gold oder Silber - hergestellt wurden. Je mehr Knöpfe am Anzug einer Person sind, desto höher ist ihr Status. Es ist bekannt, dass der König von Frankreich, Franz I., Besitzer eines Anzugs war, an dem mehr als dreizehneinhalbtausend Knöpfe angenäht waren!
Mit der Zeit bekamen auch andere Bevölkerungsschichten die Möglichkeit, Knöpfe in der Kleidung zu verwenden, da diese aus billigeren Materialien hergestellt wurden. Interessanterweise wurden sie auch zu einer Unterscheidung - sie wurden mit einem gestempelten Muster hergestellt, das bezeugte, dass der Besitzer des Anzugs oder der Uniform zu der einen oder anderen Abteilung gehörte.
Eine ungewöhnliche Art, diese Schließe zu verwenden, wurde von dem genialen Peter I. vorgeschlagen, der ein Dekret erließ, wonach unnötige Knöpfe auf den Ärmel einer Soldatenuniform genäht wurden, um Soldaten davon abzuhalten, sich mit den Ärmeln Mund oder Nase abzuwischen. Dadurch gelang es, den teuren Stoff, aus dem die Kostüme genäht wurden, länger zu erhalten.

Projekt Produktpräsentation

Aktivitäten

KNÖPFE GROSS

TASTE MITTEL

KNÖPFE KLEIN

METALLKNÖPFE

TASTEN FÜR KINDER

UNGLAUBLICH GEFORMTE KNÖPFE

GEFORMTE KNÖPFE

Gemeinsame kreative Ausstellung von Werken

Zusammenfassung des Unterrichts für Kinder der Seniorengruppe zum Thema

"Das Wunder des Knopfes"

Ziele und Ziele:
- Kinder mit der Entstehungsgeschichte des Knopfes vertraut zu machen; - mit Hilfe von Rätseln und Spielen Interesse am Lernstoff und fantasievolles Denken entwickeln; - die Repräsentation von Kindern im Bereich der Button-Nutzung zu erweitern; - kreative Vorstellungskraft entwickeln. Integration der Bildungsbereiche: "Soziale und kommunikative Entwicklung", "Kognitive Entwicklung", "Körperliche Entwicklung", "Künstlerische und ästhetische Entwicklung", "Sprachentwicklung". Material: eine Sammlung von Knöpfen, der Text eines Gedichts, der Text eines Rätsels, Bilder für eine Geschichte.

HOD
Erzieher. - Heute werden wir die Entstehungsgeschichte einer vertrauten und vertrauten Sache kennenlernen. Viele verschiedene Dinge umgeben uns, und wir denken nie darüber nach, woher sie kommen, wir interessieren uns nicht für die Geschichte dieser vertrauten Dinge. Darüber reden wir heute. - Rate ein Rätsel über das Thema, das in unserem Leben notwendig ist: 1. Du findest dieses notwendige kleine Ding auf Kleidung. Wenn sie nicht an Ort und Stelle ist, bist du eine Schlampe, du wirst bekannt sein. Die Antwort der Kinder. (Knopf) 2. Du wirst dich anziehen - Du kannst nicht ohne mich auskommen. Erwachsene und Kinder wissen - ich werde alles auf der Welt befestigen. Was ist das?
Die Antwort der Kinder. (Schaltfläche) Erzieher. -Natürlich ist es ein Knopf. Das ist über sie und das Gespräch wird gehen. - Schau, wie unterschiedlich sie sind. (Bilder mit verschiedenen Abbildungen von Knöpfen werden gezeigt.) Ein Gedicht von Vera Avdeeva wird vorgelesen. Tasten. Knöpfe mit Ankern An Seemannsjacken. Ich möchte mit den Meeren befreundet sein. Ich bin bereit, einen Caban zu tragen. Und mit Eichenlaubknöpfen Förster. Ich möchte mit den Wäldern befreundet sein, ich bin bereit, sie zu beschützen. Und auf der Uniform des Maschinisten Knöpfe mit einem Hammer. Damit der Zug schnell fährt, trage ich so eine Tunika. Aber meine Mutter sagte leise, damit ich alles verstehen konnte: Nur der General geht in einer Tunika für einen General. Mama hat lange gelacht, weil ich schlau bin. Ich werde in Form eines Generals sein, wenn ich ein Schauspieler bin.
„Stellen Sie sich vor, Knöpfe wären auf der ganzen Erde verschwunden. Was sollen die Leute tun? Was kann Knöpfe ersetzen? Antworten der Kinder. Erzieher. Wie gut es ist, sie zu haben. Was denkst du, wofür die Knöpfe sind? Antworten der Kinder. Erzieher. Waren sie schon immer so wie sie jetzt sind? Hören Sie sich die ungewöhnlich unterhaltsame Geschichte des „Knopfes“ an. (Die Geschichte wird von einer Ausstellung von Illustrationen und Gegenständen zum Thema begleitet.) Wissen Sie, dass die Haut eines getöteten Tieres die Kleidung eines Urmenschen war?! Das Fell wurde über die Schultern geworfen und, damit es nicht verrutschte, mit den Händen gehalten. (Zeigt das erste Bild). Aber der primitive Mensch musste seine Hände für die Arbeit frei machen: um Werkzeuge für die Jagd vorzubereiten, um eine Falle für ein Mammut zu bauen. (Zeigt das zweite Bild). Daher erschienen Verschlüsse an der Kleidung. Die ersten Verschlüsse waren Haarnadeln aus gedrehten Steinen, Krawatten aus starken Pflanzenfasern. (Zeigt das dritte Bild). - Verwenden wir Verbindungselemente, die von Urmenschen erfunden wurden? Antworten der Kinder. Erzieher. - Richtig, aus den Tiefen der Jahrhunderte haben wir eine solche Befestigungsmethode wie einen Gürtel und einen Gürtel. Natürlich unterscheidet es sich stark von seinem Ur-Ur-Ur-Bruder und spielt nun die Rolle eines eher dekorativen Elements. (Zeigt das vierte Bild). Der Knopf wurde als Luxusartikel behandelt und im Alltag verzichtete man darauf. Sie stellten Knöpfe aus Edelsteinen, aus Edelmetallen und Edelsteinen, Kupfer, Zinn, Holz, Knochen und sogar aus Obstkernen her und vererbten sie. Je mehr Knöpfe, desto edler der Herr. Ein Adliger mit Selbstachtung nähte ungefähr 40 Knöpfe an sein Leibchen. (Zeigt das fünfte Bild). In der Tschechischen Republik, in der Stadt Jablonec, gibt es ein Museum mit Knöpfen aus verschiedenen Epochen und Ländern.
- Wussten Sie, dass die Knöpfe bei Damenkleidern links und bei Herrenkleidern rechts angenäht sind? - Hast du meiner Geschichte aufmerksam zugehört? Beantworten Sie dann die Fragen: - Aus welchem Material wurden die Knöpfe früher hergestellt? Antworten der Kinder. (Aus Edelmetallen und Steinen, Kupfer, Zinn, Holz, Knochen und sogar aus Obstkernen) Erzieher. Aus welchem Material werden heute Knöpfe hergestellt? Antworten der Kinder. Erzieher. - Knöpfe sind aus Kunststoff, Metall, Holz, mit Stoff oder Leder überzogen. (Der Lehrer zeigt die Knöpfe). Eine Person braucht Knöpfe für Kleidung, aber Sie können mit ihnen spielen. Vor Ihnen liegen eine Vielzahl von Knöpfen und ich schlage vor, daraus ein Muster für den Teppich zu erstellen.
Wunderteppich.

Ziel
. Wecken Sie bei Kindern den Wunsch, mit verschiedenen Arten von Knöpfen zu spielen, Fantasie, Vorstellungskraft und Aufmerksamkeit zu entwickeln.
Material.
Verschiedene Arten von Knöpfen, rechteckiger Rohling für "Teppich" (verschiedene Farben). Die Kinder lösen die Aufgaben. Der Fortschritt der Aufgabe. Kinder sind eingeladen, ihren Lieblingshintergrund für den "Teppich" zu wählen. Nachdem die Kinder einen Hintergrund für den „Teppich“ ausgewählt haben, legen sie selbstständig ein Muster aus Knöpfen an. Erzieher. Gut gemacht Leute, ihr habt wundervolle Zeichnungen auf den Teppichen und ich schlage vor, die Arbeit auf den Tischen zu lassen, damit ihr sie sorgfältig untersuchen könnt. (Kinder stehen von den Tischen auf und untersuchen die "Teppiche"). Die Lehrerin fragt die Kinder, welcher Teppich ihnen am besten gefallen hat.
(Antworten von Kindern). Erzieher. Hat Ihnen die Aktivität gefallen? (Antwort der Kinder). Erzieher. Und was hat dir am besten gefallen? (Antworten von Kindern). Erzieher. Unsere Lektion ist zu Ende, aber die Bekanntschaft mit Wunderknöpfen wird definitiv fortgesetzt.

Sprichwörter und Sprüche
Einfach wie ein Knopf. Mit allen Knöpfen befestigt. Fädeln Sie keine Knöpfe an den Mund einer anderen Person. Es scheint den Neidern, dass das Gold eines anderen glänzt und ein Kupferknopf näher kommt. Die Knöpfe sind vergoldet, aber sie haben seit drei Tagen nichts gegessen. Kluges, kluges Mädchen - Dies ist ein Lichtknopf. Knöpfe werden nicht geformt, Schlaufen werden nicht verdreht, nichts wird gemacht.

TASTENSPIELE
Sie können Spiele mit Knöpfen spielen, um nicht nur motorische Fähigkeiten zu entwickeln, sondern auch Logik und Denken sowie Farbwahrnehmung, die Bildung von Konzepten der Größe von Objekten (groß - klein) und kreative Vorstellungskraft. Das gemeinsame Spiel von Kindern und Eltern ermöglicht es Ihnen, sich näher zu kommen und eine Basis vertrauensvoller Beziehungen aufzubauen. Denn im Vorschulalter hat ein Erwachsener die einmalige Gelegenheit, für sein Kind bedeutsam zu werden, zu der Person zu werden, an die sich das erwachsen gewordene Kind (besonders im Jugendalter) um Unterstützung wenden kann.
KNOPF ROSA
Du brauchst: eine Kaffee- oder Kakaodose mit Schraubverschluss aus Kunststoff, Knöpfe (sie können verschiedene Farben und Größen haben, je nachdem, welche Aufgaben du dir stellst: sei es das Fixieren der Vorstellung von Größe, Farbe oder das Zählen lernen ). Machen Sie mit einem Messer einen Schlitz in den Deckel (nach dem Sparschwein-Prinzip). Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man Knöpfe durch den Schlitz drückt. Nachdem alle Knöpfe im Glas sind, bitten Sie Ihr Kind, den Deckel abzuschrauben und die Knöpfe zu entfernen. Sie können das Spiel von vorne beginnen!
UNGEWÖHNLICHE BEFESTIGUNG
Sie benötigen: flache Knöpfe in verschiedenen Farben und Größen, Plastilin, Zahnstocher. Nehmen Sie einen Block Plastilin und stecken Sie einen Zahnstocher hinein (Sie können die scharfen Spitzen der Zahnstocher vorher abschneiden). Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man Knöpfe an einer ungewöhnlichen Stange aufreiht. Wenn Sie das nächste Mal mit Ihrem Kind spielen, erschweren Sie die Aufgabe, indem Sie Knöpfe einer bestimmten Größe oder Farbe aneinanderreihen. Sie können mehrere Rohlinge herstellen: auf Zahnstochern, die in Plastilin in verschiedenen Farben eingesetzt sind, Schnurknöpfe in den entsprechenden Farben. Sie können Zahnstocher unterschiedlicher Länge hineinstecken und das Kind bitten, die Knöpfe aufzufädeln, um die Aufmerksamkeit des Kindes am Ende auf das Verhältnis zwischen der Länge der Zahnstocher und der Anzahl der daran aufgereihten Knöpfe zu lenken. Übrigens lassen sich nicht alle Knöpfe auf einen Zahnstocher auffädeln, da der Durchmesser der Löcher an den Knöpfen nicht immer passend ist. Daher wählen Sie entweder geeignete Schaltflächen für dieses Spiel vor, oder Sie geben dem Kind die Möglichkeit, die Diskrepanz weiter zu überprüfen
eigene Erfahrungen machen und eigene Schlüsse ziehen. Wenn Sie mit einem älteren Kind spielen, können Sie es bitten, seine Meinung im Voraus darüber zu äußern, ob ein bestimmter Knopf an einer solchen Stange angebracht wird oder nicht, wodurch sein Auge entwickelt wird.
BILDER VON TASTEN
Um die kreativen Fähigkeiten und das fantasievolle Denken des Babys zu entwickeln, können Sie es einladen, Blumen, Wege, Häuser und alle Arten von Mustern aus Knöpfen anzulegen, kurz gesagt, was Ihre Vorstellungskraft und die Vorstellungskraft des Kindes Ihnen sagen werden. "
Finger an Finger“
Der erste Spieler steckt einen Knopf auf seinen Zeigefinger und dreht sich zum zweiten Spieler um. Er muss diesen Knopf auf seinen Zeigefinger bewegen, während andere Finger nicht verwendet werden können. "
Knopf Fußball»
Für dieses Spiel benötigen Sie 7 Knöpfe. Wählen Sie ein Spielfeld, zum Beispiel einen Teppich. Tore sind auf einer Seite angebracht (Knöpfe sind in einem Abstand von ca. 10 cm voneinander platziert). Sie machen auch Tore auf der anderen Seite des Teppichs. Die restlichen drei Knöpfe sind Bälle. Um einen Treffer zu erzielen, müssen Sie mit dem Finger auf eine Schaltfläche klicken. Außerdem können Sie nur die Taste drücken, die sich zwischen den beiden anderen befindet. Die Spieler schießen abwechselnd auf das Tor.

Lose
Auf einem Teppich oder Tisch ist eine ungerade Anzahl von Knöpfen ausgelegt. Je mehr Spieler, desto mehr Knöpfe. An dem Wettbewerb nimmt eine gerade Anzahl von Spielern teil. Auf das Signal des Anführers hin beginnen die Spieler, Knöpfe zu sammeln. Sie können einen nach dem anderen sammeln, ohne alles auf einmal zu harken. Drängen Sie andere Spieler nicht und blockieren Sie nicht ihre Tasten. Derjenige, der die meisten Knöpfe sammelt, gewinnt.
Noch weiter
Die Spieler stehen an der Begrenzungslinie, jeder mit dem gleichen Knopf in der Hand. Beim Zählen von eins-zwei-drei versuchen die Spieler, den Button so weit wie möglich von sich weg zu platzieren. Sie können sich nach vorne lehnen, Ihre Arme strecken. Aber Sie können den Ort nicht verlassen, einen Knopf werfen. Wer zu Boden fällt, ist aus dem Spiel. Und derjenige, der den Knopf am weitesten bringt, gewinnt.
Mehr weniger
Für dieses Spiel gilt: Je mehr Tasten, desto besser. Die Hauptsache ist, dass sie alle unterschiedlich groß sind und unter ihnen einer der Größte und der Kleinste ist. Der Wirt sagt: - wir suchen den größten Knopf, - und schüttet alle Knöpfe aus der Schachtel auf den Tisch. Die Spieler sitzen um den Tisch herum und suchen, ohne sich gegenseitig zu stören, nach einem Knopf. Derjenige, der es gefunden hat, legt es neben sich. Der Gastgeber sammelt alle Knöpfe in einer Kiste und gibt folgende Aufgabe: - Wir suchen den kleinsten Knopf und so weiter. Aufgaben können etwa so aussehen: - einen Knopf mit drei Löchern suchen - einen dreieckigen Knopf suchen - den größten roten Knopf suchen Hauptsache nach jeder Runde alle Knöpfe in einer Kiste sammeln (bis
keiner der Teilnehmer konnte vorher gucken). Das Spiel geht weiter, bis Sie sich langweilen. Als Ergebnis sehen sie sich an, wer die meisten Gewinner-Buttons erzielt hat. Dieser ist der Gewinner.
Pyramide
Um dieses Spiel zu gewinnen, müssen Sie sehr vorsichtig sein. Die Aufgabe der Spieler besteht darin, eine Pyramide aus Knöpfen zu bauen. Der erste Spieler legt einen großen Knopf in die Mitte des Tisches, der zweite Spieler legt einen kleineren Knopf auf den ersten und so weiter. Je höher die Pyramide, desto schwieriger ist es, die Knöpfe anzuordnen. Die Pyramide beginnt zu taumeln und kann bei jeder unvorsichtigen Bewegung einstürzen. Der Spieler, der die Pyramide zerstört, hat verloren.
Dodger
Alle Spieler stellen sich in einer Reihe auf. Jeder erhält einen Knopf. Die Spieler strecken ihren linken Fuß nach vorne und machen die Socke „bügeln“, damit sie einen Knopf draufstecken können. Auf Befehl des Anführers beginnen alle Spieler mit dem rechten Fuß nach vorne zu springen. Sie müssen zur Ziellinie (arrangierte Linie) springen, ohne den Knopf fallen zu lassen.
Schnürung
Jeder Spieler bekommt einen Faden (ca. 40 cm) und fünf Knöpfe mit je vier Löchern. Die Aufgabe jedes Spielers besteht darin, alle Knöpfe auf einem Faden so aufzufädeln, dass der Faden durch alle Löcher geht. Der Gastgeber klatscht in die Hände und das Spiel beginnt. Die erste Person, die die Aufgabe erfüllt, gewinnt
"Erinnern und wiederholen"
Dieses Spiel wird helfen, Aufmerksamkeit und Gedächtnis zu entwickeln. Es erfordert zwei Karten (unterteilt in 9 Quadrate) und zwei Sätze von Knöpfen (18 Stück in Paaren derselben). Ein Spieler ist der Anführer, er legt mehrere Knöpfe auf seinem Feld aus. Der zweite Spieler erinnert sich. Dann wird das Feld mit einem Schal bedeckt und der zweite Spieler in seinem Feld muss die Knöpfe genauso auslegen wie der Anführer. Am Anfang können Sie mit einer kleinen Menge trainieren, die Sie nach und nach hinzufügen.

Woher kommt dieses Kleidungsstück – ein Knopf –?

Welche Geschichte verbirgt sich hinter ihrer eleganten Brillanz?

Taste- Verschluss an Kleidung, der zum Verbinden seiner Teile bestimmt ist. Der Knopf des einen Teils des Kleidungsstücks wird in die Schlaufe des anderen Teils eingefädelt und somit die Befestigung durchgeführt.
Der einfachste Knopf ist eine Scheibe mit zwei Durchgangslöchern in der Mitte, aber es gibt Knöpfe anderer Art und Form (z. B. quadratisch, dreieckig, zylindrisch oder kugelförmig). Auch die Anzahl der Löcher kann variieren.

Anstelle von Knöpfen verbanden die alten Menschen Teile ihrer Kleidung mit Dornen aus Pflanzen, Tierknochen und Stöcken.
Schon im alten Ägypten wurden Schnallen verwendet, ein Kleidungsstück durch ein Loch in einem anderen gefädelt oder die Enden einfach verknotet.
Die frühesten Knöpfe und knopfähnlichen Gegenstände, die eher als Dekoration als als Verschluss verwendet wurden, wurden in Indien gefunden. Ähnliche Objekte aus der Bronzezeit wurden in China (ca. 2000-1500 v. Chr.) sowie in den Gebieten des ehemaligen antiken Roms und des antiken Griechenlands gefunden.
Funktionsknöpfe aus Stein wurden in der Südosttürkei gefunden und stammen aus dem Jahr 1500 v.

In der Vergangenheit war der Knopf eines der wichtigen magischen Amulette, das dazu diente, menschenfeindliche Kräfte abzuschrecken.
In Rus blieb diese Funktion des Knopfes lange Zeit die Hauptfunktion.
Das Wort "Knopf" kam aus dem Osten zu Rus, es stammte aus der altindischen Sprache und bedeutet wörtlich "Klumpen, Haufen, Masse". Der Knopf, der damals „Knopf“ hieß, „kam“ Ende des 15. Jahrhunderts zu russischen Fashionistas.
Vor der berühmten petrinischen Trachtreform und dem Befehl, ausländische Kleidung zu tragen, haben russische Bojaren und Bojaren nicht daran gespart, Goldschmieden und ausländischen Kaufleuten viel Geld für Knöpfe aus Edelmetallen mit Einsätzen aus Türkis, Perlen, Korallen und Emaille zu zahlen. Sehr in Mode waren runde, kugelförmige Knöpfe mit einer Schlaufe zum Annähen - man nannte sie Knebel.

Alte russische Knopfgewichte

Knöpfe an Kaftanen. Ungefähr zehntes Jahrhundert.

Tasten. Silber, Emaille. XVI-XVII Jahrhundert

Russische Bojaren und Edelfrauen haben nicht gespart, Goldschmieden viel Geld für Knöpfe aus Edelmetall zu zahlen.

In Russland waren Knöpfe an der Kleidung eine Art "Visitenkarte" des Besitzers.

Ihre Anzahl, Form, Muster und Zeichen könnten Aufschluss über die Position einer Person, ihre Verdienste und ihre Nähe zur Macht geben.

Knöpfe aus den speisenden königlichen Kaftanen

königlich Kaftan, Damenpelzmantel

Für jede Art von Kleid war eine genau definierte Anzahl von Knöpfen erforderlich: 3, 8, 10, 11, 12, 13 oder 19 Knöpfe wurden an den Kaftan genäht; für einen Pelzmantel - jeweils 8, 11, 13, 14, 15, 16. Die größte Anzahl von Knöpfen sollte auf dem Tigil sein (ein gesteppter Kaftan mit kurzen Ärmeln, der von Kriegern getragen wird).
Je mehr Knöpfe an der Kleidung, desto reicher sein Besitzer, desto höher seine Position in der Gesellschaft, desto niedriger verneigten sich die Menschen um ihn herum vor ihm.

Im 18. Jahrhundert, das bereits vom Glanz der Seide, dem Schaum der Spitze und dem Spiel der Diamanten brodelte, fand ihr großer Auftritt statt.

Hunderte Manufakturen und einzelne Handwerker in vielen Ländern, die meisten davon in Paris, nähten, montierten, drehten, stanzten, schnitten und schnitten Knöpfe.

Neben prächtigen Beispielen aus Gold, Silber und Edelsteinen tauchten eng anliegende Knöpfe auf, die im nächsten Jahrhundert vorherrschend wurden.

Sie wurden passend zur Kleidung hergestellt und passten einen Holz- oder Knochenknopf an ein Bein. Knöpfe mit Durchgangslöchern kamen erst viel später in Mode.

Knöpfe waren lange Zeit Männersache. Knöpfe dienten nicht nur als Verschluss, sondern waren auch kompositorischer Bestandteil des Herrenanzugs.
Juweliere stellten Knöpfe von sehr hohem Wert für zeremonielle Herrentoiletten her, wobei sie teure Steine und ausgefeilte Techniken verwendeten.

Knöpfe kamen viel langsamer in die Damenmode.

Die Gründe lagen in der öffentlichen Moral, die Verbindungselemente von vornherein ablehnte.

Und bis Anfang der 1920er-Jahre befanden sich die Verschlüsse bei Damenbekleidung größtenteils hinten.

In der Zukunft entwickelte sich die bezeichnende Rolle von Knöpfen stark - sowohl im Zarismus als auch in der Sowjetunion und in unserer Zeit erzählen einheitliche Knöpfe von Berufs-, Militär-, Bildungs-, Rechts- und anderen Institutionen von der Zugehörigkeit des Trägers.
Nikolaus I., der die Ressortknöpfe einführte, trugen fast alle Beamten des Reiches - vom Wächter bis zum Staatskanzler - Uniformen mit Knöpfen eines bestimmten Typs.

Offiziersknöpfe unterschieden sich von Soldatenknöpfen darin, dass sie aus Gold oder Silber sein mussten, aber häufiger wurden sie vergoldet und versilbert.

Soldaten wurden aus Kupfer, Bronze, Zinn und Messing hergestellt. Bei den Wachen und den Generälen waren die Knöpfe mit einem Adler symbolisch.

Darüber hinaus war in den Regimentern, in denen die Patrone Mitglieder der kaiserlichen Familie waren, auf den Knöpfen ein Bild der kaiserlichen Krone.

Die Geschichte der kleinen Vorrichtungen zum Befestigen von Anzugteilen ist eine unterhaltsame Geschichte über Erfindung, Handwerkskunst, Fantasie von Schneidern und anderen Handwerkern.

In der Natur der Knöpfe liegt eine Art Funke, eine Herausforderung, die Fähigkeit, einen Anzug zu organisieren, ihn einem einzigen Stil zu unterordnen, eine Stimmung und einen Urlaub für jeden Tag zu schaffen.

Konversationsspiel über die Herkunft des Buttons. Im Konversationsspiel wurden viele literarische Wörter, theoretisches und praktisches Material verwendet.

ZIELE UND ZIELE:

2. Sie werden sich anziehen -

Ohne mich kommst du nicht aus.

Erwachsene und Kinder wissen

(Kinder erraten das Rätsel.)

Hängen, verfehlt den Knopf,

Sie lebt in Frieden.

Beachten Sie den Knopf nicht

Bis es bricht.

Zusammenfassung der direkt pädagogischen Aktivitäten

Konversationsspiel: DIE GESCHICHTE VOM URSPRUNG DES KNOPFES

(in der Vorbereitungsschulgruppe 6-7 Jahre)

MBDOU "Kindergarten Nr. 72" Stadt Engels 2013.

Zusammengestellt von der Lehrerin: Arefieva Irina Valentinovna.

ZIELE UND ZIELE:

Kinder mit der Entstehungsgeschichte vertrauter und vertrauter Dinge vertraut machen;

Mit Hilfe von Rätseln und Spielen Interesse am Lernstoff und fantasievolles Denken entwickeln;

Erweitern Sie die Darstellung von Kindern im Bereich der Verwendung von Schaltflächen.

Entwickeln Sie ein ästhetisches Konzept verschiedener Kleidungselemente, kultivieren Sie Genauigkeit und Liebe zum Detail.

Entwickeln Sie kreative Vorstellungskraft.

Integration der Bildungsbereiche: "Sozialisierung", "Kognition", "Kommunikation", "Lesen von Belletristik", "Körperkultur", "Sicherheit", "Künstlerische Kreativität", "Musik", "Arbeit".

Frühere Arbeiten: Vertrautmachen von Vorschulkindern mit der Umgebung und der sozialen Realität N.V. Aleshina, O.V. Dybina Was war vorher ... .. (Reisespiele in die Vergangenheit von Objekten).

Lexikonwerk: Fibel-Metallverschluss aus Bronze (Sicherheitsnadel), Leibchen.

Material: eine Sammlung von Knöpfen, "Sicherheitsnadel", "Reißverschluss", "Klettverschluss", Knöpfe, Whatman-Blatt, Alben, Filzstifte.

Heute werden wir uns mit der Entstehungsgeschichte vertrauter und vertrauter Dinge vertraut machen. Hunderte von Dingen umgeben uns, und wir denken nie darüber nach, woher sie kommen, wir interessieren uns nicht für die Geschichte dieser vertrauten Dinge. Das sind die Dinge, über die wir heute sprechen werden.

Erraten Sie das Rätsel zu dem Thema, das in unserem Leben notwendig ist:

1. Sie werden dieses notwendige kleine Ding auf Kleidung finden.

Wenn sie nicht an Ort und Stelle ist, bist du eine Schlampe, du wirst bekannt sein.

2. Sie werden sich anziehen -

Ohne mich kommst du nicht aus.

Erwachsene und Kinder wissen

Ich werde alles zupacken. Was ist das?

(Kinder erraten das Rätsel.)

Natürlich - das ist ein BUTTON. Das ist über sie und das Gespräch wird gehen.

Sehen Sie, wie unterschiedlich sie sind.

(DEMO DER KNOPF-KOLLEKTION)

R. Sefs Gedicht „Button“ wird vorgelesen.

Hängen, verfehlt den Knopf,

Sie lebt in Frieden.

Beachten Sie den Knopf nicht

Bis es bricht.

Stellen Sie sich bitte vor, dass Knöpfe auf der ganzen Erde verschwunden sind. Was sollen die Leute tun? Was kann Knöpfe ersetzen? (Antworten der Kinder).

Damit sind Sie schnell fertig geworden, gut gemacht; alles geht - und Klettverschluss und Schnürsenkel und Holzstücke und Nadeln.

Wie gut es ist, sie zu haben. Noch besser, wenn es viele davon gibt, eine volle Kiste.

Da sind Knöpfe vor dir, und ich habe Knöpfe, Knöpfe in Kästchen.

Jede Box enthält sie in einer bestimmten Reihenfolge.

Beim Zählen von "eins-zwei-drei" zeige ich Ihnen meine Knopfschachtel, dann legen Sie Ihre Knöpfe aus dem Gedächtnis in der gleichen Reihenfolge wie meine an.

(Kinder haben einen Satz Pappkreise: 2 rote, 2 gelbe, 1 grüne). Der Lehrer hat Karten, auf denen alle Kreise in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet sind. Der Lehrer zeigt eine Karte nach der anderen, die Kinder merken sich die Lage der Kreise, die Lehrerin entfernt die Karten, die Kinder legen auswendig Kreise aus. (Spiel "Lichter").

Was denkst du, wofür die Knöpfe sind? Waren sie schon immer so wie sie jetzt sind?

Hören Sie sich die ungewöhnlich unterhaltsame Geschichte des „Knopfes“ an.

(Die Geschichte wird von einer Ausstellung von Illustrationen und Objekten zum Thema begleitet.)

Wisst ihr, dass die Haut eines getöteten Tieres die Kleidung eines primitiven Menschen war?! Das Fell wurde über die Schultern geworfen und, damit es nicht verrutschte, mit den Händen gehalten. Aber der primitive Mensch musste seine Hände für die Arbeit frei machen: um Werkzeuge für die Jagd vorzubereiten, um eine Falle für ein Mammut zu bauen. Daher erschienen Verschlüsse an der Kleidung. Die ersten Verschlüsse waren Haarnadeln aus gedrehten Steinen, Krawatten aus starken Pflanzenfasern.

Verwenden wir Verbindungselemente, die von primitiven Menschen erfunden wurden? (Antworten von Kindern).

Richtig, aus den Tiefen der Jahrhunderte haben wir eine solche Befestigungsmethode wie einen Gürtel und einen Gürtel. Natürlich unterscheidet es sich stark von seinem Ur-Ur-Ur-Bruder und spielt nun die Rolle eines eher dekorativen Elements.

Die alten Römer und Griechen verwendeten Broschen, bronzefarbene Metallverschlüsse, die der modernen Sicherheitsnadel ähneln.

Im 12. Jahrhundert erscheinen Leder-, Metall- und Knochenverschlüsse und sind weit verbreitet. Sie wurden nur von reichen Leuten getragen, und solche Verschlüsse kosten mehr als die Kleidung selbst. Gewöhnliche Leute benutzten Seilbinder. Der uns bekannte Knopf tauchte viel später auf, im 16. Jahrhundert, d.h. vor über 400 Jahren. Außerdem mochten die Frauen die Knöpfe nicht sofort, aber die Männer mochten sie sehr.

Der Knopf wurde als Luxusartikel behandelt und im Alltag verzichtete man darauf. Knöpfe wurden aus Edelsteinen hergestellt und von Generation zu Generation weitergegeben. Knöpfe kamen in Mode und in Europa begann eine „Knopfepidemie“. Je mehr Knöpfe, desto edler der Herr. Ein Adliger mit Selbstachtung nähte ungefähr 40 Knöpfe an sein Leibchen.

In der Tschechischen Republik, in der Stadt Jablonec, gibt es ein Museum mit Knöpfen aus verschiedenen Epochen und Ländern.

Wussten Sie, dass bei Damenbekleidung die Knöpfe links und bei Herren rechts angenäht werden?

Hast du meiner Geschichte aufmerksam zugehört? Dann beantworte die Fragen:

Aus welchem Material wurden früher Knöpfe hergestellt?

(aus Edelmetallen und Edelsteinen, Kupfer, Zinn, Holz, Knochen und sogar Obstkernen)

Aus welchem Material werden Knöpfe hergestellt?

Knöpfe sind aus Kunststoff, Metall, Holz, mit Stoff oder Leder überzogen.

Kann jeder Knöpfe annähen? Nein? Jetzt werden wir lernen.

Auf die Tafel wird ein Knopf mit vier Löchern gezeichnet. Kinder sollten sich möglichst viele Möglichkeiten zum „Annähen“ des Knopfes einfallen lassen. (Sie zeichnen Knöpfe in ihre Alben).

Fisminutka:

Hier breiten wir unsere Hände aus

Als wären sie überrascht.

Und einander zu Boden

Sie verneigten sich vor dem Gürtel!

Bücken, aufrichten

Gebeugt, aufgerichtet.

Runter, runter, sei nicht faul

Verneige dich und lächle.

Mit einem Knopf spielen, erstellen

Und unbedingt sprechen!

Zeigen Sie es Ihren Freunden

Und lehre Mama und Papa

Mit allen Knöpfen befestigt.
Einfach wie ein Knopf.

LETZTER TEIL.

Verirre dich nicht, verirre dich nicht!

Webseite.

Sie sind müde? Jetzt bewegen wir uns ein wenig (rhythmische Musik erklingt)

Fisminutka:

Hier breiten wir unsere Hände aus

Als wären sie überrascht.

Und einander zu Boden

Sie verneigten sich vor dem Gürtel!

Bücken, aufrichten

Gebeugt, aufgerichtet.

Runter, runter, sei nicht faul

Verneige dich und lächle.

Ausgangsposition – Füße schulterbreit auseinander. (Rezitiere das Gedicht und führe die Bewegungen aus.)

Achten Sie nun auf die Form der Knöpfe, Größen.

(DEMONSTRATION DER KNOPFSAMMLUNG).

Welche dieser Knöpfe können auf einen Mantel genäht werden?

Welche passen zu einem eleganten Kleid? Warum?

Welche Arten von Verschlüssen außer Knöpfen kennen Sie? (Antworten der Kinder)

Das ist richtig, es ist ein Reißverschluss, Knöpfe, Klettverschluss. Und jedes dieser Verbindungselemente hat seine eigene Geschichte. Das Reißverschlussschloss zum Beispiel wurde vor etwa hundert Jahren vom schwedischen Ingenieur Gideon Senbeck erfunden. Zuerst war es schwer, metallisch und sperrig, und es kostete viel. Jetzt ist dieser Verschluss leicht und bequem geworden, man sieht ihn überall: an Jacken, Stiefeln, Taschen…

Sie sollten nicht den modischsten und teuersten Befestigungselementen nachjagen. Es muss daran erinnert werden, dass die Hauptsache bei der Kleidung nicht der modischste Verschluss ist, sondern die Genauigkeit. Sehr schöne und teure Knöpfe schmücken keine Kleidung, wenn sie mit ausgefransten, zerrissenen Schlaufen befestigt sind. Und der bescheidenste Knopf auf sauber gebügelter Kleidung sieht schön und ästhetisch ansprechend aus.

Und Jungs, Sie können sich verschiedene Spiele mit Knöpfen einfallen lassen.

Mit einem Knopf spielen, erstellen

Und unbedingt sprechen!

Zeigen Sie es Ihren Freunden

Und lehre Mama und Papa

So stellen Sie neue Knopfmuster zusammen

Und die Feinmotorik wird erfolgreich entwickelt.

Und hören Sie sich auch russische Sprichwörter über Knöpfe an (aus Dahls Wörterbuch):

Die Knöpfe sind vergoldet, aber sie haben seit drei Tagen nichts gegessen.
Ein kluges, kluges Mädchen ist wie ein heller Knopf.
Knöpfe werden nicht geformt, Schlaufen werden nicht verdreht, nichts wird gemacht.

Wenn Sie den ersten Knopf falsch befestigen, gehen alle anderen schief.
Mit allen Knöpfen befestigt.
Einfach wie ein Knopf.
Es scheint den Neidern, dass das Gold eines anderen glänzt und ein Kupferknopf näher kommt. (tadschikisches Sprichwort)
Nähen Sie keine Knöpfe auf den Mund einer anderen Person.

Stellen wir uns uns jetzt für fünf Minuten als Künstler vor. Sie haben einen dringenden Auftrag erhalten: ein Bild von "Merry Lawn" zu malen. Und Ihr Zauberstift begann plötzlich nur noch Knöpfe zu zeichnen.

Versuchen Sie, die Bestellung zu erfüllen, und beleidigen Sie den Bleistift nicht.

(Auf einem großen Papierblatt zeichnen Kinder einen Rasen mit Knöpfen - ein Bild mit nicht standardmäßigen Mitteln - Blumen von Knöpfen, und wenn Sie bedenken, dass Knöpfe verschiedene Formen haben, erhalten Sie ein sehr interessantes Bild. Kinder arbeiten zu ruhiger Musik.) .

LETZTER TEIL.

Und welchen Nutzen haben wir aus dem heutigen Gespräch gelernt?

Erfahren Sie mehr über die Geschichte der Schaltfläche. Wir sprachen über den Knopf, sein Aussehen, seinen Zweck und seine Rolle im ästhetischen Design von Kleidung. Sehen wir uns unsere Knöpfe an. Damit sie bei uns immer genäht werden.

Knopf, Knopf, halt dich fest

Verirre dich nicht, verirre dich nicht!

Auf unserem Kleid bist du so schön

Im Outfit bestellen - die Seele freut sich!