Vacanza ecologica per le classi primarie “Siamo difensori della natura. Sviluppo metodologico (grado 3) sul tema: Evento extracurriculare aperto

Scenario ecologico. Torneo di esperti ambientali a scuola.

Sviluppo di un evento sull'ecologia per gli studenti delle scuole superiori.

Torneo degli esperti.
I. Momento organizzativo.
II. Introduzione.

Sullo sfondo della musica “Wanderers” la poesia suona:

Abbattiamo le foreste, sistemiamo le discariche,
Ma chi prenderà tutto sotto protezione?
I ruscelli sono vuoti, nella foresta ci sono solo bastoncini.
Pensateci, cosa ci aspetta dopo?
È tempo che l'umanità capisca
Ricchezza dalla natura, portando via,
Che anche la Terra ha bisogno di essere protetta:
Lei è proprio come noi: viva!

Negli ultimi anni la parola “ecologia” è stata sentita sempre più spesso, in modo sempre più allarmante. Se prima non approfondivamo veramente il significato di questo concetto, oggi rabbrividiamo davanti ai fatti terrificanti della persecuzione criminale e dell'omicidio della natura, e questo significa noi stessi. Queste informazioni ci bombardano ogni giorno, ogni ora, ogni minuto. L'aria che respiriamo, l'acqua che beviamo, i cibi che mangiamo non corrispondono in alcun modo a ciò che elimina le malattie, solleva il nostro spirito e ci dà fiducia nel futuro. Ahimè, la situazione in Russia è così allarmante che voglio gridare: "Ritornate in voi, gente, le voci su una catastrofe ambientale globale non sono affatto esagerate!" E in risposta c'è silenzio...

Poesia al suono delle campane:

C'è solo un tempio
C'è un tempio della scienza.
E c'è anche un tempio della natura -
Con le impalcature protese
Per incontrare il sole e i venti.
È leggero in ogni momento della giornata,
Aprici nel caldo e nel freddo,
Vieni qui, sii un po' cordiale,
Non profanare i suoi santuari!

Oggi vi propongo di organizzare un torneo di esperti sulla natura, la sua tutela e conservazione. Al nostro torneo parteciperanno tre squadre. La giuria giudicherà la correttezza delle risposte e il completamento dei compiti.

III. Parte principale.
Turno 1. Presentazione delle squadre.
Inizieremo il nostro torneo con la presentazione delle squadre. Verrà valutato il logo, il nome dovrà essere a tema ambientale e la rappresentanza delle squadre. Valutato su un sistema a cinque punti.

Turno 2. Riscaldamento.
Ad ogni squadra vengono forniti a turno quattro indizi. Se una squadra risponde con 1 indizio ottiene 4 punti, se con 2 - 3, se con 3 - 2, se con 4 - 1 punto. Se una squadra non risponde ad una domanda, ma un'altra squadra lo fa, riceve 1 punto.

1. Può vivere fino a 2000mila anni.
2. Il tronco non marcisce nell'acqua, ma diventa solo nero e diventa più forte.
3. Da esso vengono ricavate botti e parquet.
4. Pushkin ha scritto che lì era seduta una sirena. (Quercia)

1. È sempre verde o blu.
2. Da esso vengono ricavati strumenti musicali a corda.
3. In inverno, gli uccelli vi costruiscono i nidi e fanno schiudere i pulcini.
4. Tollera l'ombra. In una foresta del genere è sempre buio e umido. Ci sono molti licheni lì. (Abete rosso)

1. Rilascia fitoncidi che uccidono i batteri patogeni.
2. Produce la migliore legna da ardere.
3. Dalla sua corteccia si ricavano molte cose utili.
4. Questo è l'albero russo più amato. (Betulla)

1. Le sue foglie sono verdi sopra e vellutate e argentate sotto.
2. “Risucchia” l'energia negativa, quindi è utile che i malati stiano sotto di esso.
3. Compila la scommessa più velocemente.
4. I castori lo adorano e lo conservano per l'inverno. (Pioppo tremulo)

1. La bacca è buona da mangiare con il miele, ma dopo il gelo è deliziosa da sola.
2. Ci sono molte canzoni scritte su di lei.
3. La corteccia è più curativa della bacca.
4. Ha un parente con frutti neri lucenti: gorodik. (Kalina)

1. Il miele migliore viene dai suoi fiori.
2. Ne derivano cucchiai e scarpe liberiane.
3. Fiorisce in estate ed è molto profumato.
4. Un decotto di fiori non può essere sostituito dal raffreddore. (Tiglio)

Questo conclude il nostro riscaldamento.

Turno 3. La storia di Baba-Yaga.

Passiamo al terzo turno.

L'apparizione di Baba Yaga.

B.Ya. Ciao, eccomi qui.
D. Da dove vieni?
B.Ya. Indovina da dove viene. Ora ti dirò un indovinello.
È primavera ed estate
Lo abbiamo visto vestito.
E in autunno dalla povera cosa
Tutte le magliette furono strappate.
B.Ya. Naturalmente sono venuto da te dalla foresta.

Oh, come ricordo. Recentemente io e Leshiy siamo andati in una foresta vicina per un picnic. Ci siamo divertiti moltissimo.
D. Ho già sentito la tua storia e sono rimasto inorridito. Cosa hai fatto nella foresta? I bambini avranno il compito di ascoltare con attenzione la storia e scoprire cosa hanno fatto Baba Yaga e Leshy nella foresta. Vince chi trova più errori. Per ogni risposta corretta la squadra riceve 1 punto.
B.Ya. Così è!

Con una musica allegra abbiamo avvisato la foresta del nostro arrivo. (La musica ad alto volume spaventa gli animali e gli uccelli). Le giornate erano calde, ma il caldo non si faceva sentire tanto nella foresta. Un sentiero familiare ci ha portato a un boschetto di betulle. Lungo la strada ci siamo spesso imbattuti in funghi: porcini, porcini, russula. Io e il goblin abbiamo estratto i funghi dal terreno per la distillazione. Tutti i funghi che non conoscevamo venivano abbattuti con dei bastoni. (Non dovresti estrarre e abbattere i funghi: il micelio viene distrutto).

Fermati. Spezzarono rapidamente i rami e accesero un fuoco. (La legna secca viene raccolta per il fuoco. Con tempo caldo e secco, i fuochi non dovrebbero essere accesi.) Abbiamo preparato il tè in una pentola, abbiamo fatto uno spuntino e siamo andati avanti. Prima di partire, io e Leshiy abbiamo fatto una gara a chi avrebbe buttato via le lattine vuote e i sacchetti di plastica. Ebbene, i microbi li distruggeranno comunque. (Queste sostanze impiegano 100-200 anni per degradarsi) i carboni ardenti del fuoco ci hanno fatto l'occhiolino. (I carboni dovrebbero essere ricoperti di terra o riempiti d'acqua) tra i cespugli abbiamo trovato il nido di qualche uccello. Tennero i caldi testicoli bluastri e li rimisero a posto. (Non dovresti toccare le uova degli uccelli) Il sole è salito più in alto sopra l'orizzonte. Stava diventando più caldo. Abbiamo trovato un piccolo riccio ai margini della foresta. Decidendo che sua madre lo aveva abbandonato, lo portarono con sé, forse sarebbe tornato utile. (Non c'è bisogno di portare pulcini e animali dalla foresta) siamo già abbastanza stanchi. Ci sono molti formicai nella foresta. Leshy ha deciso di mostrare come viene estratto l'acido formico. Pialò dei bastoncini e cominciò a forare con essi l'intero formicaio. Pochi minuti dopo stavamo succhiando allegramente i bastoncini di formica. (Non dovresti spingere nulla nel formicaio.)

A poco a poco, le nuvole iniziarono ad arrivare, cominciò a fare buio, i fulmini lampeggiarono e i tuoni ruggirono. Ha cominciato a piovere abbastanza forte. Ma non avevamo più paura: siamo riusciti a correre verso un albero solitario e nasconderci sotto. (È pericoloso nascondersi sotto un albero solitario durante un temporale.) Siamo tornati nella nostra foresta con manciate di fiori di prato e bosco. (I fiori del prato e del bosco non dovrebbero essere raccolti.) La giornata trascorse felicemente.

Risposte degli studenti.
V. Adesso sei B.Ya. Ho capito cosa avete fatto tu e Leshiy.
B.Ya. Si certo. Correrò subito da lui e gli dirò tutto.
Rilassiamoci un po' e ascoltiamo alcune canzoncine sull'ecologia:

Tu ed io non lo sapevamo prima
Ecologia, amico mio
Adesso a scuola studiamo -
Tutto intorno è diventato chiaro.

Sulla strada davanti a noi
Non puoi fermare le macchine che corrono,
I gas di scarico sono ovunque
L'aria non può essere respirata.

Chi pulirà i nostri fiumi?
Chi è quella persona gentile?
È davvero per sempre?
Lasceremo un segno terribile?

I nostri figli sono davvero?
Soffriranno a causa nostra?
Cosa accadrà all’intero pianeta?
Muori lentamente.

L'ecologia è importante
Tutte le persone ne hanno bisogno.
Prenditi cura della natura
Per fortuna sta tornando di moda.

I punteggi della giuria.

GIRO 4. Gioco di fili.
Trova il fiore e l'uccello nascosti in ogni espressione data. Questo può essere fatto solo collegando e separando le parole in una riga, ma senza cambiarne la posizione. Per ogni risposta corretta la squadra riceve un punto Olin. Il tempo per l'attività è limitato.

1. Andremo lungo il sentiero oltre il recinto, vero Pierre? (mimosa, tarabuso)
2. Abbiamo pensato di camminare per venti minuti, ma si è verificato un errore: almeno quaranta. (camomilla, gazza)
3. Guardo fuori dalla finestra: non ho voglia di leggere né disegnare. Comodo nello scompartimento. La notte volerà e tu sarai a casa. (iris, warbler)
4. Salpiamo per Zhiguli. C'è un temporale sulle montagne, il Volga si muove a ondate. (rosa, rigogolo)
5. Chi sei oggi? Sono una spia oggi, - Password? - U-due, bomba. (peonia, pettazzurro)
6.Ma i problemi sono positivi. Superalo, superalo: non è uno scherzo. (rosa canina, anatre)

Giocare con il pubblico. È vero...
1. I coccodrilli possono arrampicarsi sugli alberi? (SÌ)
2. I serpenti possono saltare fino a un metro di altezza. (SÌ)
3. I rondoni dormono anche al volo? (SÌ)
4. Le rose blu crescono solo in Cina? (No, non esistono affatto).
5. Le patate verdi sono così velenose da poter uccidere un bambino? (SÌ)
6. Le zebre hanno le pulci striate? (NO)
7. Le orchidee vengono utilizzate per fare il gelato? (un po' sì)
8. Le farfalle vivono solo un giorno? (NO)
9. Può un gallo definirsi un uccello? (No, perché non può parlare.)
10. Quando la temperatura corporea di un uccello è più alta in inverno o in estate? (Uguale tutto l'anno)
11. Quale uccello determina il numero di bambini in una famiglia? (dalla cicogna)

Controllo delle risposte.

GIRO 5. E cantiamo.
Dopo un certo tempo, ogni squadra a turno deve cantare almeno 4 versi della canzone, che menzionano piante, fiori, alberi, animali.

GIRO 6. Gara dei capitani. Fiore: sette fiori.

I capitani, a turno, rispondono alle domande. Per ogni risposta corretta 1 punto.
1. Risorse naturali situate nelle profondità della terra che le persone utilizzano in agricoltura? (fossili)
2. Attività umane finalizzate alla tutela della natura vivente e non vivente? (sicurezza0
3. Una sostanza comune trovata sulla terra in 3 stati? (acqua)
4. lo strato superiore del terreno in cui crescono le piante? (il suolo)
5. Una creatura vivente che influenza attivamente e consapevolmente la natura vivente e inanimata? (Umano)
6. Organismi presenti in tutte le aree naturali che non possono vivere senza luce e aria? (impianti)
7. Come si chiama la linea che delimita la parte visibile della superficie terrestre? (orizzonte)
8. Quale dispositivo puoi utilizzare per navigare con qualsiasi tempo? (bussola)
9. Come si chiama la capacità di trovare i lati dell'orizzonte? (orientamento)
10. Quale lato dell'orizzonte si può trovare utilizzando l'ombra a mezzogiorno? (nord)

Controllo della competizione musicale.

ITINERARIO 7. Leggende.

Lo sappiamo tutti da molto tempo
Cosa dalla nascita del pianeta.
Scrivono poesie e canzoni su tutto,
Ma soprattutto c'era la leggenda.

Ora le squadre riceveranno un compito: le leggende. Devono indovinare di cosa parlano queste leggende.
1. Secondo la leggenda, questi fiori nacquero dalle lacrime di Eva, che fu espulsa insieme ad Adamo dal Giardino dell'Eden. L'antenata della razza umana pianse amaramente e, ovunque cadessero le sue lacrime, questi fiori sbocciarono. Fu con questo fiore in mano che l'Arcangelo Gabriele apparve alla Vergine Maria nel giorno dell'Annunciazione per annunciarle la nascita di un Figlio che sarebbe stato grande e sarebbe stato chiamato Figlio dell'Altissimo. Questo fiore era sugli stendardi dei cavalieri francesi. (giglio)

2. Il suo nome deriva dalla parola "dulbash" - turbante turco. Nel XVII secolo questi fiori arrivarono in Olanda. Le loro lampadine erano terribilmente costose. In Inghilterra si credeva che i loro fiori servissero da culle per piccoli elfi e bambini fatati, che in queste culle di fiori venivano cullati e cullati dal vento. (tulipano)

3. Un'antica leggenda greca racconta: il dio delle foreste e dei prati, Pan, una volta incontrò la bellissima ninfa del fiume Sirina, la gentile messaggera dell'alba mattutina. Ed ero così incantato dalla sua grazia gentile e bellezza che mi dimenticai di tutto. Pan ha deciso di parlare con Sirina, ma lei si è spaventata ed è scappata. Pan le corse dietro, volendo calmarla, ma la ninfa si trasformò improvvisamente in un cespuglio profumato con delicati fiori viola. Questi cespugli sono belli di notte, quando sembra che la primavera stessa si sia tuffata nel loro mare profumato. Sono buoni anche all'alba, quando i grappoli pelosi sembrano crescere dall'alba alla nebbia. Lilla.

IV.Parte finale. Riassumendo.

Vacanza “Vivi, Terra!”

Obiettivi :

Formazione della cultura ecologica delle giovani generazioni

Formare un atteggiamento positivo nei confronti dell’ambiente

Sviluppare un interesse per il mondo circostante e il desiderio di proteggere la natura.

Superare l'atteggiamento del consumatore nei confronti della natura, formare la coscienza ambientale e i corrispondenti orientamenti di valore nei bambini.

Approfondire la conoscenza dei bambini sul mondo che li circonda e sull'ambiente
i problemi.

Promuovere l’accumulo di capacità di lavoro di squadra;

Creare i presupposti per comportamenti ambientalmente corretti.

SVOLGIMENTO DELL'EVENTO.

1. Momento organizzativo.

Ci vogliamo bene?

Ci auguriamo ogni bene!

Se le cose si fanno difficili, ci aiuteremo a vicenda?

Se diventa difficile, ci aiuteremo a vicenda!

II. Argomento e scopo del messaggio

Oggi abbiamo una lezione: una vacanza. Disegna un'immagine della parola "vacanza".

Per me la vacanza è ……………

Meraviglioso, luminoso, sonoro, gioioso, allegro, responsabile…………

La vacanza significa regali, giochi interessanti, gare, canti, balli, poesie………

Diamo un'occhiata al calendario, non quello semplice, ma quello ecologico, e scopriamo quali festività si avvicinano.

dal 15 aprile al 5 giugno - Giornate tutta russe di protezione dai rischi ambientali

24 aprile- Giornata mondiale degli animali da laboratorio

Quarto sabato di aprile: Festa del Biologo

Giorno della memoria per le persone uccise in incidenti e disastri dovuti alle radiazioni - Giornata di lotta per i diritti umani dai rischi chimici (Giornata della sicurezza chimica) - Giornata internazionale del cane guida

Qual è la festività più significativa per te?

Versetto "Prenditi cura della Terra!"

Ragazzi, festeggiamo tutti gli anni. E così la gente si è trovata d'accordo e ha deciso che anche il nostro pianeta dovesse festeggiare un compleanno. Quel giorno era il 22 aprile. Questo è il giorno della nascita e della protezione dei nostri fiumi, laghi, foreste, animali, uccelli, insetti: questo è il giorno della protezione della nostra natura. In questo giorno, sia i bambini che gli adulti si aspettano congratulazioni e regali. In questo giorno ci sono canzoni, parole gentili e persino il sole splende più luminoso. (GLOBO)

1. Ciao, buone vacanze,

Una vacanza meravigliosa: la Giornata della Terra.

Siamo con te oggi

Sono venuti per festeggiarlo.

2. Tutti qui lo sanno, tu ed io!

Non puoi offendere la natura!

Quindi diciamo insieme uno, due, tre,

Apriamo la vacanza: la Giornata della Terra.

3 La nostra casa natale, la nostra casa comune -

La terra dove viviamo io e te!

Basta guardarsi intorno -

C'è un fiume qui, un prato verde lì!

4. Non puoi attraversare la fitta foresta!

Non troverai acqua nel deserto!

E da qualche parte c'è una montagna di neve,

E da qualche parte fa caldo anche d’inverno!

5. Non possiamo contare tutti i miracoli,

Hanno un nome:

Foreste, montagne e mari

Tutto si chiama Terra.

- Guardati intorno: che mondo meraviglioso e sorprendente ci circonda. Foreste, campi, fiumi, mari, oceani, montagne, cielo. Sole, animali, uccelli. Questa è la natura! Ci nutre, ci annaffia, ci veste, ci dà tutto per la vita e in cambio chiede ben poco: un atteggiamento attento e rispettoso verso se stessa.

CLIP “COM'È BELLO QUESTO MONDO”

Tuttavia, a volte sia gli adulti che i bambini si comportano in modo insensibile nei suoi confronti

1 - Le fabbriche emettono fumo nell'atmosfera,

Un enorme tubo nero

2 -E le fabbriche vengono drenate nei fiumi

Corsi d'acqua fangosi.

3 - La spazzatura ingombra la Terra,

Tutti gli esseri viventi sono minacciati!

4 -Gli aerei ronzano nel cielo,

Stormi di uccelli spaventosi!

5 -Qui fuoriesce petrolio da una cisterna,

I pesci di mare combattono lì dentro!

6 - Città e paesi della terra

Le auto sono invase!

7 -Razzi, carburante che brucia,

Volano ad altezze infinite.

8 -E i bambini sul pianeta stanno morendo

Dalle bombe che fanno esplodere le case!

Dopotutto, c'è una guerra sulla Terra!

9 -Cosa sta succedendo?

Sulla nostra bellissima Terra!

10 -Non è ora di smettere!

Tutti si prendano la testa!

Sbrighiamoci

Salviamo la nostra terra dal male!

La nostra Terra, sebbene grande, è molto sensibile.

Anche l'uomo è grosso, ma una zanzara gli si posa addosso e lui la sente

È così che la Terra sente tutto. Le fa male quando le persone usano la sua ricchezza in modo incauto: abbattono foreste, sporcano corpi idrici, inquinano l'aria. In una parola, inquina l’ambiente

SÌ! La terra soffre a causa delle azioni irragionevoli delle persone. Ma lei ci ama ancora, si prende cura di noi. La terra fa del suo meglio per nascondere la rabbia umana nelle sue profondità, ma a volte diventa insopportabilmente dolorosa. Cosa causa i disastri naturali. Inondazioni, neve d'estate...La Terra chiede aiuto!

Oggi dedicheremo poesie e canzoni alla nostra festeggiata, e regaleremo un bellissimo biglietto che realizzeremo tutti insieme.

Per fare ciò, dovremo completare le attività.

III. Lavora sull'argomento

1) Regole di condotta in natura.

Tutti sanno che ci sono alcune regole di comportamento durante la visita: non puoi gridare quando entri in un appartamento, devi asciugarti i piedi e salutare. Una persona educata è sempre gentile con i proprietari e lo inviteranno di nuovo.

Ci sono regole di educazione che devono essere osservate quando vieni a visitare la natura: qui non puoi comportarti come preferisci.

1° turista Oggi siamo venuti a fare una passeggiata,

Fortunatamente la foresta è a un tiro di schioppo!

Abbiamo comprato tutto:

Cibo, fiammiferi, limonata.

2° turista. Mangeremo tutto ciò che abbiamo preso,

Diamo un'occhiata alla natura.

E poi confezioni, barattoli, bottiglie

Lo spargeremo nella radura.

3° turista. Gettiamo tutte le bottiglie nel fiume -

Lascia che i pacchi galleggino in mare!

Non c'è un bidone della spazzatura: portalo tra i cespugli!

Siamo ai primi rapporti con la natura!

Foresta, non è di nessuno?

Turisti all'unisono. Nessuno!

4° turista. Sistemiamoci velocemente!

Non possiamo essere disturbati qui:

Brucia e versa, hackera e colpisci!

Siamo re! Taci, Natura!

Tutto qui è nostro: la foresta e le acque!

I ragazzi si sono comportati correttamente?

Cosa c'era di sbagliato nel loro comportamento?

- Ora controlleremo come conosci le regole di comportamento nella foresta. Per fare questo, faremo un gioco con te"Se vengo nel bosco ». Ti racconterò le mie azioni e tu risponderai, se agisco bene, diciamo "sì", se cattivo, allora gridiamo "no" tutti insieme!
- Se vengo nel bosco e raccolgo una camomilla? (NO)
- E se mangio la torta e butto via la carta? (NO)

Cosa succede se lascio un pezzo di pane sul ceppo? (SÌ)
- Se lego un ramo metto un picchetto? (SÌ)

Cosa succede se accendo un fuoco e non lo spengo? (NO)
-E se faccio un grosso pasticcio e mi dimentico di ripulirlo? (NO)
-Se porto fuori la spazzatura, seppellirò il barattolo? (SÌ)
-Amo la mia natura, la aiuto! (SÌ)

SCEGLI IL NOME DELLA CARTOLINA

2) Vivi, primavera. Vivere

Indovina l'enigma:

Diciamo: scorre

Diciamo: gioca

Corre sempre avanti

Ma non scappa mai (acqua)

Una sorgente sgorgò dalle viscere della Terra,
Divenne istantaneamente un flusso di cristallo...
I ruscelli corrono, corrono in avanti,
E ora il fiume scorre già!

Il fiume non scorre in qualche modo
E va dritto al mare...
E il mare è come un'enorme bocca,
Tutte le acque dei fiumi confluiranno in se stessa!

Bene, allora li accetterà lui stesso
Il vasto oceano!
E laverà il globo
L'acqua è pulita e blu.

1. C'è sempre acqua in primavera. Da dove proviene? (La sorgente è alimentata da acque sotterranee).

2.Spiegare il concetto di “acqua saponata”. (Si tratta di acque di serbatoi contaminati con detergenti)

3.Cosa dovrebbero fare le imprese per evitare che l'acqua contaminata entri nel serbatoio?

(Installare impianti di depurazione e utilizzare più volte la stessa acqua).

4.Nomina l'albero della riva del fiume più comune che hanno
si rinforza, è molto flessibile, si piega leggermente al vento e non si rompe. (Salice).

5. Questa pianta palustre è il principale depuratore naturale della zona costiera di un grande fiume. (Ance).

6. Qual è il lago più pulito e profondo, può ancora essere chiamato mare? Baikal

Gioco "Bacchetta magica"(per squadra)

I bambini si passano una bacchetta magica e danno un nome a tutto ciò che riguarda l'acqua.

(colorare gli stagni)

CLIP “VIVI, PRIMAVERA, VIVI!”

3) Piante

Gioco "Alfabeto vegetale"

Gioco all'aperto "Ghirlanda" ( impianti di colla)

CLIP “NON STRAPPARE, VETS, NON STRAPPARE!”

4) Cassetta postale

Vieni a trovarmi!

Non ho un indirizzo. Porto sempre con me la mia casa (lumaca, tartaruga).

Aspetto un amico da 150 anni. Il personaggio è positivo, c'è solo un inconveniente:

lentezza (tartaruga).

3. Amici! Chiunque abbia bisogno di aghi, mi contatti (riccio).

4. Voglio costruire un nido. Prestare, regalare e piume (uccello).

5. A chi trova la mia coda! Conservalo come ricordo. Ne farò crescere con successo una nuova (lucertola).

6. Per favore svegliami in primavera. Meglio venire con il miele (orso).

7. Aiuterò tutti coloro la cui sveglia (gallo) è rotta.

8. Insegno tutte le scienze! Realizzo uccelli dai pulcini in breve tempo. ti prego

Tieni presente che conduco lezioni di notte (Gufo).

9. Sono il più affascinante e attraente! Ingannerò chiunque tu voglia ingannare. Considerando tutto ciò, ti esorto a chiamarmi con il mio nome e patronimico. Non chiamatela più Patrikeevna (volpe).

10. Aiuta gli uccelli gentili ma solitari ad acquisire la felicità familiare! Fai schiudere i miei pulcini! Non ho mai provato sentimenti materni e mai lo farò. Ti auguro felicità nella tua vita personale (cuculo).

11. Sono un animale della foresta. Dormo durante il giorno e di notte esco a mangiare. In inverno mangio la corteccia degli alberi. Corro veloce. D'inverno la mia pelliccia diventa bianca come la neve. (lepre).

(Colla animali)

CLIP “NON prendere in giro i cani”

4) Sei umano

Chi è il principale miracolo sulla Terra?

Il libro di Exupery "Il Piccolo Principe" (spettacolo)

Termina la frase:

Per essere chiamato piccolo principe devo essere.....

(Incolla le persone)

5) Storia della vacanza

Ogni anno in primavera, diversi paesi del Pianeta celebrano due volte una festa che è molto chiara a tutti: la Giornata internazionale della Terra, che ha significati diversi. La Giornata della Terra viene celebrata per la prima volta il 21 marzo, l'equinozio di primavera.

La Giornata della Terra ha acquisito importanza internazionale dal 1970, quando oltre 20 milioni di persone in tutto il mondo hanno preso parte a vari eventi ambientali. E dal 1990, il 22 aprile è stata dichiarata Giornata internazionale della Terra ed è celebrata dai residenti della maggior parte dei paesi del mondo. In Russia la Giornata della Terra si celebra dal 1992.

La Giornata della Terra del 22 aprile, come la Giornata della Terra, che si celebra l’equinozio di primavera, offre a ogni abitante di ogni angolo popolato del pianeta l’opportunità di esprimere gratitudine alla nostra grande casa comune.

- Metti insieme i puzzle della bandiera e del simbolo della festa (colla)

C'è una bandiera della Terra nel mondo. Tuttavia, non è considerato un simbolo ufficiale. Questa bandiera è una fotografia del nostro pianeta presa dallo spazio. In questa veste viene ora utilizzata una fotografia del pianeta su sfondo blu scuro, scattata dagli astronauti dell'Apollo 17 nel loro viaggio verso la Luna.
Ed ecco come appare il simbolo di questo giorno, una lettera greca gamma verde su sfondo bianco.

Secondo una tradizione consolidata, è consuetudine suonare la Campana della Pace nel giorno della Giornata della Terra. Questo suono dovrebbe incoraggiare tutti gli abitanti della Terra a pensare a preservare la bellezza del nostro pianeta.

La Campana della Pace è un simbolo della vita pacifica sulla Terra

La prima campana della pace è stata fusa con monete raccolte da bambini provenienti da 60 paesi. E si trova in Giappone. Questo è quello che sembra

La campagna “La campana della pace nella Giornata della Terra” è stata sostenuta da persone di altri paesi e nazioni.

In Russia, la “Campana della Pace” è stata installata nel 1998 a Mosca, nei musei di Nicholas Roerich.

Lo scopo dell’azione è unire tutte le persone del pianeta nella protezione dell’ambiente

E mentre la campana suona, passeremo di mano in mano con cura e amore il modello della nostra Terra.

(Poesia)

La campana suona forte,
Ordina al mondo di vivere in pace,

In modo che l'enorme TerraNon c'è sempre stata nessuna guerra.

Brave persone, svegliatevi,Sì, dai una rapida occhiata in giro:Non avremo un posto dove vivere,Se la Terra non viene preservata!

E all'improvviso sospirò come se fosse vivo.

E i continenti mi sussurrano:

“Abbi cura di noi, abbi cura di noi...!

Nell'allarme dei boschetti e delle foreste

La rugiada sull'erba è come una lacrima.

E le sorgenti chiedono in silenzio...

“Prenditi cura di noi, prenditi cura di...!”

Il fiume profondo è triste

I nostri, perdendo le nostre coste.

“Prenditi cura di noi, prenditi cura di noi...!”

Il cervo fermò la sua corsa:

"Sii un uomo, amico

Crediamo in te, non mentire...

Abbi cura di noi, abbi cura di noi...!”

Guardo il globo - il globo,

così bello e caro.

E le labbra sussurrano: “Non mentirò,

Ti salverò, ti salverò...”

Vola sopra l'intero pianeta:
"Prenditi cura di questa Terra!"

Gridiamo a tutto il popolo:
Dobbiamo tutti prenderci cura della natura!

Se non ci prendiamo cura di lei,
Ci distruggeremo!

RISULTATO

Guarda quanto è diventato elegante, bello, allegro il pianeta! Proviamo a fare di tutto per renderla così nella vita reale. Siamo i salvatori e i guardiani della nostra enorme casa chiamata “Terra”. Tutto nelle nostre mani.

La natura è la nostra ricchezza, preservare questa ricchezza per le generazioni future è il nostro compito e il nostro dovere. M. Prishvin, rivolgendosi ai ragazzi, ha scritto (legge ad alta voce ): “I pesci hanno bisogno di acqua pulita: proteggeremo i nostri bacini idrici. Vari animali preziosi vivono nelle foreste, nelle steppe e nelle montagne: proteggeremo le nostre foreste, steppe e montagne. Per i pesci - acqua, per gli uccelli - aria, per animali - foreste, steppe, montagne. Ma una persona ha bisogno di una patria. E proteggere la natura significa proteggere la Patria”.

L'uomo è inseparabile dalla natura. Impara dalla natura. Rispettiamo le leggi della natura. Solo in collaborazione con la natura tu ed io possiamo essere felici nella nostra casa comune - sul pianeta Terra!

(Allega congratulazioni)

SUONA LA CANZONE “I FIGLI DELLA TERRA”.

Caro pianeta, Terra!

Congratulazioni per le tue vacanze!

Perdonaci per i nostri errori.

Promettiamo

Prospera, terra mia,
Buona giornata, Bloom, caro,
Sei solo nell'universo

Cari tutti i terrestri!

Buone vacanze, amici, congratulazioni.
Viviamo in pace, non litighiamo,
Ti auguro salute, felicità, pace,
Creiamo, non distruggiamo!

Nella Giornata della Terra, svegliate le persone.
Possa la Terra essere bella
Possa essere ovunque e ovunque
Ci sarà pace su tutta la Terra.

Fiorisce da sotto la neve

Accoglie la primavera prima di tutti gli altri.

CANZONE “SII GENTILE”

Siamo tutti abitanti della Terra.
Ecco perché è la Giornata della Terra
Questa è una vacanza per tutti i terrestri.
Mando congratulazioni a tutti voi!
Buona Giornata della Terra a tutti!
Ti auguro felicità e gioia!
Possa la buona fortuna aspettarti in tutto,
Solo così e nessun altro!

Alunno 5. Sapevi che un gufo uccide circa 1000 roditori all'anno? Se consideriamo che ogni topo può mangiare 1 kg di grano all'anno, un gufo risparmia una tonnellata di pane all'anno!

Alunno 6. Il cuculo ha un appetito straordinario: può mangiare 100 bruchi in un'ora. Se nella foresta compaiono molti insetti nocivi, li elimina entro pochi giorni.

Alunno 7. I pipistrelli ripuliscono l'area dalle zanzare portatrici della malaria. In un'ora di caccia notturna, un pipistrello può catturare e mangiare 160-170 zanzare.

Alunno 8. Durante l'estate, una rondine cattura da mezzo milione a un milione di tutti i tipi di zanzare, moscerini e afidi.

Alunno 9. I rospi distruggono non solo gli insetti dannosi, ma anche le lumache, e questi sono i nemici più pericolosi dei campi e degli orti.

Alunno 10. Durante una giornata estiva, i re piccoli volano al nido con il cibo fino a 400 volte.

Alunno 1. Se metti in una riga gli insetti che un rondone mangia durante l'estate, si allungherà per un chilometro.

Alunno 6. Se raccolgo un fiore,

Se cogli un fiore,

Se tutto: sia tu che io, -

Se raccogliamo fiori,

Tutte le radure saranno vuote

E non ci sarà bellezza!

T. Sobakin

Sfilata di segni.

Un gioco.

Chi insieme all'inizio della primavera

Scavare un'aiuola nel cortile ,

Pianterà alberi intorno

E sistemerà la panchina

Sono io, sono io

Questi sono tutti i miei amici!

Chi d'inverno al freddo, al freddo

Versa il cibo nella mangiatoia,

Quindi cince e passeri

Hai twittato sotto la finestra?

Sono io, sono io

Questi sono tutti i miei amici!

Rilassarsi nel prato,

Chi lancia barattoli e bottiglie

Sui fiori e sull'erba,

Distruggere la bellezza delle foreste?

*********

Chi, tornando a casa da scuola,

Ho strappato la corteccia da una betulla.

Denti di leone raccolti

E spargerlo ovunque?

*********

Chi, avendo udito il frastuono degli uccelli,

Non spaventerà gli animali urlando,

Girerà intorno al nido,

Non distruggerà la tana della volpe?

Sono io, sono io

Questi sono tutti i miei amici!

Tutto - tutto

Necessario al mondo!

E moscerini

Non meno necessari degli elefanti.

Non posso andare avanti

Senza mostri ridicoli

E anche senza predatori

Cattivo e feroce

Abbiamo bisogno di tutto nel mondo!

Abbiamo bisogno di tutto -

Chi fa il miele

E chi fa il veleno.

Cose brutte per un gatto senza topo

Un topo senza gatto

Non c'è affare migliore.

SÌ! Se non siamo molto amichevoli con qualcuno

Abbiamo ancora davvero bisogno l'uno dell'altro.

Testo della canzone “La terra è la nostra casa”

Musica: Dobrynin V.

Parole: Rozhdestvensky R.

sto parlando di

Che tutta la terra è la nostra casa comune.

sto parlando anche di questo

Che vogliono dare fuoco a questa casa,

Vogliono che i guai arrivino da noi,

Così quella vita scompare per sempre.

La terra non dorme tutti i giorni

Guarda negli occhi i suoi figli.

Guarda me e te negli occhi,

sto parlando di

Che questa casa è cara a tutti noi.

La nostra bella casa, casa spaziosa,

Ci viviamo tutti dalla nascita.

sto parlando anche di questo

Che dobbiamo salvare la nostra casa,

Dimostriamo che non è vano

La terra spera in noi.

La terra non dorme tutti i giorni

Guarda negli occhi i suoi figli.

Guarda me e te negli occhi,

E tu ed io non possiamo rimanere in silenzio.

La terra non dorme tutti i giorni

Guarda negli occhi i suoi figli.

Guarda me e te negli occhi,

E tu ed io non possiamo rimanere in silenzio.

La terra non dorme tutti i giorni

Guarda negli occhi i suoi figli.

Guarda me e te negli occhi,

E tu ed io non possiamo rimanere in silenzio.

“Copiato dal sito www.karaoke.ru”

Figli della terra

1. Tra innumerevoli pianeti

Non ce n'è più uno così al mondo

Non cercare invano, tanto non lo troverai

E potrebbero esserci innumerevoli altri pianeti

Prenditi cura di ciò che hai

Vola sul pianeta, la nostra enorme casa luminosa, casa comune

Coro

È un bene che siamo ancora bambini

Quanto è bello che ci sia pace sul pianeta

È bello che il sole splenda

È così bello che siamo tuoi figli

2. Spesso guardiamo al cielo

Fin dall'infanzia crediamo nei miracoli

Ma dimentichiamo sempre solo una cosa

Qual è il principale miracolo della Terra?

Siamo tutti una famiglia su questo

E l'intero pianeta è la nostra enorme casa luminosa, una casa comune

Vacanza ecologica per i bambini delle scuole primarie

"Siamo ambientalisti"

Preparato e condotto da: Rjabokobylenko E.N. Kobzareva E.A. Filipskaya L.A. Mirgorodskaja S.V.

La vacanza ambientale si svolge nell'ambito del progetto “Ama e Proteggi la Natura!”.
Lo scenario festivo è stato sviluppato per gli studenti della scuola primaria e si svolge in modo giocoso (giochi didattici, esercizi fisici, indovinelli, giochi all'aperto, giochi di ruolo, danza, analisi di una situazione problematica, mostra di disegni e mestieri).

Bersaglio: Espandere e approfondire la cultura ambientale dei bambini; creare condizioni che incoraggino i bambini a trattare la natura e tutti gli esseri viventi con attenzione e cura; coinvolgimento nel lavoro ambientale.

L'andamento della vacanza

Presentatore 1. Buon pomeriggio, cari ragazzi e ospiti della nostra vacanza! Prima di iniziare la nostra vacanza, vi suggerisco di guardare un video musicale. (Viene riprodotta una registrazione della canzone di V. Chistaev "Nature" con testi di S. Veretennikov.) - Ti è piaciuta la canzone o il video? - A cosa pensi che sarà dedicata la nostra vacanza? (risposte dei bambini) - Esatto, ragazzi! La nostra vacanza sarà dedicata alla conservazione della natura, l'anno dell'ecologia in Russia. Molto spesso sentiamo le persone intorno a noi discutere dei problemi della conservazione della natura, di cui loro stessi fanno parte: ricordano che siamo tutti molto dipendenti dall'ambiente che ci circonda. Come vogliamo vedere ruscelli, fiumi e laghi puliti, camminare in una foresta pulita e priva di rifiuti, vedere gli animali non solo in TV e allo zoo. Presentatore 2. Oggi parleremo della natura, del nostro atteggiamento nei suoi confronti, del rispetto per tutti gli esseri viventi e della capacità di prevedere le conseguenze del nostro comportamento nell'ambiente naturale. Dichiaro aperta la nostra vacanza “Siamo difensori della natura”! Alunno.

Il sole splende presto,
Manda un sorriso a tutta la terra,
Usciamo nella radura,
Un ruscello nella foresta canta
Il vento caldo accarezza la pelle
La foresta fruscia di foglie spesse,
Oak vuole inchinarsi a noi
Maple annuisce
Gli uccellini cinguettano felici.

Presentatore 1. Ogni nuovo giorno inizia sempre con il primo dolce raggio di sole, che ci sorride con un sorriso gentile e ci dice: "Buon pomeriggio!"
Salutiamo anche il sole, il cielo e la terra. (diapositiva 1) Studenti in coro :

Ciao sole dorato,
Ciao, il cielo è blu,
Ciao, brezza libera,
Ciao, flusso blu,
Ciao madre terra
Ti amiamo molto. (La Fata della Foresta appare al ritmo della musica) Fata della Foresta : Ciao ragazzi. Ho sentito che siete studenti molto bravi, intelligenti, attivi e curiosi e voglio davvero conoscervi meglio. Cerco aiutanti che mi aiutino a prendermi cura della natura e a proteggerla. Sei pronto ad aiutare? Studenti: Sì! Fata della Foresta: Allora vi invito a diventare Giovani Conservazionisti. Ma prima voglio mettere alla prova la tua conoscenza della natura, devi rispondere alle mie domande e superare le prove. Non hai paura? Allora preparati. Io dirò le parole magiche, tu eseguirai tutti i movimenti e ti ritroverai immediatamente nel Regno della Natura. (La Fata pronuncia parole magiche a ritmo di musica). È facile raggiungere il Regno della Natura,
Non devi andare lontano.
Chiudi gli occhi e fai un passo.
Adesso battiamo le mani così:
Un applauso, un altro applauso -
E ora è visibile un pagliaio,
E ora il campo si sta dirigendo
Il grano è rumoroso e agitato,
I cieli sono blu sopra di lei,
Apri velocemente gli occhi.
- Qui siamo nel Regno della Natura. E ora il tuo primo compito ti aspetta. Gioco “Dillo in una parola”"Diapositiva 3 - 8)

1) Lupo, volpe, orso, lepre sono (animali)
2) Fragole, mirtilli, lamponi, ribes sono... (bacche)
3) Abete rosso, pino, betulla, quercia sono... (alberi)
4) Il passero, l'usignolo, il picchio, la cincia sono... (uccelli)
5) Pioggia, neve, grandine, gelo: questo è... (fenomeni naturali)
6) Ariete, luccio, pesce gatto, squalo, orata sono... (pesce)

Fata della foresta: Complimenti ragazzi, avete completato il compito. Adesso facciamo il gioco:

"Scegli le tue parole" ( diapositiva 9)

1. La foresta può essere fitta, o forse... (rada). 2. Il lupo è una grande bestia e il riccio... (piccolo o spinoso). 3. La primavera può essere anticipata, ma a volte... (tardiva). 4. I lamponi sono dolci e le bacche di sorbo ... (amare). 5. Marzo con acqua e aprile... (con erba). 6. Il cavallo ha un puledro e il maiale ha ... (maiale).

Bravi ragazzi, avete affrontato anche questo compito! E ora giocheremo a un gioco chiamato

"Acqua, terra, aria."(diapositiva 10)

Ragazzi, ora dovete nominare un abitante vivente del vostro elemento:
1. "Acqua" - abitanti dell'elemento acqua (fiumi, laghi, mari, oceani); (risposte dei bambini)
2. “Terra” - abitanti della terra (vari animali); (risposte dei bambini)
3. "Aria" - abitanti dell'elemento aria (uccelli, insetti) (risposte dei bambini)

Ragazzi, ora venite al tavolo e disponete le immagini in gruppi: 1. "Acqua" - pesce, gambero, delfino. 2. "Terra": volpe, orso, alce. 3. "Aria" - gazza, vespa, rondine.

Ben fatto, hai completato anche questo compito! Conosci bene gli abitanti dell'acqua, della terra e dell'aria.

E ora, ti suggerisco di guardare attentamente queste immagini e di rispondere quale oggetto è in più e spiegare perché.

Gioco "Quarta ruota".(diapositiva 11 - 15)

* Salice, fiori di campo, betulla, quercia; * Riccio, orso, mucca, volpe; * Volpe, capra, mucca, maiale; * Farfalla, coccinella, cavalletta, ciuffolotto; * Lampone, pesca, pera, mela.

Adesso muoviamoci un po’ con te.

Lezione di educazione fisica “I bambini camminavano nella foresta”.
I bambini camminavano (camminavano) attraverso la foresta,
Osservavano la natura (guardati intorno),
Abbiamo alzato lo sguardo verso il sole (inspirare dal naso),
E i loro raggi li riscaldavano (espira).
Le farfalle volavano (sbattendo le palpebre velocemente),
Sbattevano le ali,
All'improvviso un'ape si posò sul naso (tocca il naso con un dito),
Guardate in basso, amici, (guardate in basso).
Abbiamo alzato le foglie (accovacciati),
Le bacche venivano raccolte (raccolte) nel palmo della mano,
E poi tutti si sono alzati insieme (alzatevi)
Siamo diventati giganti (alzati in punta di piedi, mani in alto)
Abbiamo fatto una bella passeggiata (braccia ai fianchi)
E per niente stanco!

E ora voglio verificare quanto conosci gli insetti. E per te ho preparato degli enigmi sugli insetti e ti invito a indovinarli. Pronto? Studenti: SÌ!
Gioco "Indovinelli sugli insetti".(diapositiva 16 -20)
I bambini indovinano gli enigmi:
-Ha 4 ali, il suo corpo è magro, come una freccia,
E grandi, grandi occhi. (Libellula.)
-Beve il succo dei fiori profumati e ci dona cera e miele.
È gentile con tutti, ma come si chiama? (Ape.)
-Molto piccolo nell'aspetto, suona in modo fastidioso.
Viene ancora e ancora a bere il nostro sangue. (Zanzara.)
-Questo piccolo violinista color smeraldo indossa un mantello.
È anche un campione nello sport; Può saltare abilmente. (Cavalletta.)
-Non il sole e non il fuoco, ma splendente. (Lucciola.)
- Scuro, ma non corvo, 6 zampe senza zoccoli.
Vola - ulula, cade - scava il terreno. (Insetto.)
-È un vero lavoratore, molto, molto laborioso.
Sotto un pino, in un bosco fitto di aghi, costruisce una casa. (Formica.)
-Chi è a testa in giù sopra di noi? (Volare.)
-È luminosa, bella, aggraziata, con le ali leggere.
Sembra un fiore e adora bere il succo dei fiori. (Farfalla.)
- Lei è la più carina di tutti gli insetti. La sua schiena è rossa.
E su di esso ci sono dei cerchi: piccoli punti neri. (Coccinella.)

Bravi ragazzi! Hai completato anche questo compito. Hai mostrato un'ottima conoscenza degli insetti.

Ora controlleremo quanto lo sai regole di comportamento nella foresta.- Ragazzi, ognuno di voi adesso prende due foglie: una rossa e una verde. Ti leggerò ad alta voce le azioni che una persona può compiere nella foresta e, se non sei d'accordo con l'azione, prendi una foglia rossa e, se sei d'accordo, prendine una verde.

Gioco "Se vengo nel bosco".
. E se andassi nel bosco e raccogliessi una camomilla? (NO)
. E se mangio la torta e butto via la carta? (NO)
. Cosa succede se lascio un pezzo di pane sul ceppo? (SÌ)
. Se lego un ramo, metterò un picchetto? (SÌ)
. Cosa succede se accendo un fuoco e non lo spengo? (NO)
. Cosa succede se sbaglio molto e non lo ripulisco? (NO)
. Se raccolgo la spazzatura, seppellirò il barattolo? (SÌ)
. Amo la mia natura, la aiuto! (SÌ)

Ben fatto! Tutti i bambini sanno come comportarsi correttamente nella foresta!

Oh, ragazzi, chi è questo che viene da noi? (un orso appare nella colonna sonora “Song of the Bear”)

Scena “L’orso e la ragazza”

Orso: Non capisco niente, c'è così tanta spazzatura nella foresta, chi è venuto nella mia fitta foresta? E disturbato la sua pace? Barattoli, bottiglie e sacchetti Oh, non posso gestirlo! Ragazza: Ciao, nonno orso! Smettila di piangere velocemente! Ti aiuterò a ripulire tutto nella tua foresta! Un orso e una ragazza stanno raccogliendo la spazzatura Orso: Non abbiamo lavorato invano, la terra è diventata pulita. Ti ringrazio, ti regalo dei coni.

Ragazzi, ora vi leggerò una situazione, cosa farete in essa?

Lyosha trovò un nido con uova di canide nell'erba. Gli piacevano molto i testicoli piccoli. Voleva portarli a casa. E l'usignolo volteggiò sopra di loro e urlò. Qual è la cosa giusta da fare per Alyosha?
Fata della foresta: un nido su un ramo è la casa di un uccello.
Ieri vi è nato un pulcino.
Non rovinare questa casa
E non permetterlo a nessuno!

- Ben fatto! Devi essere amico di tutti gli esseri viventi e comportarti correttamente nella foresta.
Albero, fiore e uccello
Non sempre sanno come difendersi.
Se vengono distrutti
Saremo soli sul pianeta.

Presentatore 1. Ragazzi, guardate, ecco il sole, ed ecco i suoi raggi. Voglio che doniate questi raggi al sole e che ciascuno di voi dica quali cose buone ed utili vuole fare alla natura.

Gioco "Desideri".
I bambini prendono un raggio e dicono cosa vogliono fare di buono per la natura e donano il loro raggio al sole.

Fata della foresta. : Ragazzi, avete completato tutti i compiti, siete veri amici ed esperti della natura. E affinché tu diventi un vero difensore della natura, devi prestare il “Giuramento dei giovani difensori della natura”.

Diapositiva 21
"Giuramento dei giovani difensori della natura".
Sono una persona onesta, gentile e premurosa.
Amo tutti gli esseri viventi, quindi prometto di proteggere e prendermi sempre cura dei nostri fratellini!
Amo respirare aria pulita, per questo prometto di prendermi cura degli spazi verdi, piantare nuovi alberi e prendermene cura.
Voglio bere acqua pulita, nuotare in fiumi, mari e laghi puliti, quindi prometto di proteggere i corpi idrici dall'inquinamento e di risparmiare l'acqua del rubinetto.
Adoro camminare attraverso bellissimi campi e foreste, quindi prometto di raccogliere la spazzatura dietro di me sempre e ovunque, differenziare i rifiuti domestici e riciclare i materiali riciclabili.
Unendomi ai ranghi dei Giovani Conservazionisti, prometto che farò tutto il possibile per diventare il migliore amico della Natura, affidabile e leale.
Giuro di dedicare tutta la mia conoscenza e forza alla cura della Natura, degli animali e delle piante.
Lo giuro! Lo giuro! Lo giuro!

La Fata della Foresta assegna medaglie di “Difensore attivo della natura” a tutti i partecipanti attivi al festival ambientale.

Alla fine della vacanza, i bambini ballano al ritmo della canzone “Let's Save Nature” di L. Fokin.

Dopo la fine della vacanza, tutti i partecipanti e gli ospiti sono invitati ad una mostra di disegni e mestieri dedicata al tema “Amare e proteggere la natura”.

Letteratura utilizzata: 1. M. Davydova, I. Agapova "Vacanze a scuola. Scenari, gare, quiz; 2. G.G. Kulinich "Scenari per eventi scolastici e di club". 1-4 gradi"; 3. N.T. Brykina "Lezioni non standard e integrate sul corso "Il mondo intorno"; 4. NF Dick "Ore di lezione e vacanze di sviluppo nelle classi 1-2"

Scenario per una vacanza ambientale per gli studenti delle classi 1-4.

L'evento è preparato da volontari o attivisti delle classi 5-7.

Presentatore. Ciao cari ragazzi, viviamo in un paese enorme: la Russia! La amiamo tutti moltissimo, amiamo la nostra città, la nostra regione.

Presentatore. Ma sfortunatamente non tutti gli abitanti della nostra città proteggono la natura circostante, la bellezza dei fiumi e delle foreste.

Vogliamo che gli uccelli cantino

In modo che ci sia rumore intorno alla foresta

Possano i cieli essere blu

In modo che il fiume diventi d'argento,

Perché la farfalla possa giocare

E c'era rugiada sulle bacche.

Vogliamo che il sole riscaldi

E la betulla divenne verde

E viveva sotto l'albero

Divertente riccio spinoso

Per far saltare lo scoiattolo

Per far brillare l'arcobaleno

Per renderlo allegro

Pioggia calda.

Danza "NUVOLE"

(i bambini ballano con spazi vuoti di nuvole bianche in mano al ritmo della melodia "Le nuvole sono cavalli dalla criniera bianca")

Suona la musica "Nuvole", due studenti escono da entrambi i lati con spazi vuoti di nuvole nere delle dimensioni di un foglio di carta Whatman e coprono gli studenti con nuvole bianche)

Presentatore. Cari ragazzi! Il nostro pianeta e la nostra città sono in pericolo. Ecco, le nuvole sono passate sulle nostre nuvole e le hanno coperte. Che è successo?

Presentatore. La natura è nei guai!Da quando è apparso, l'uomo ha cercato di conquistare e sottomettere la natura. Cosa non è riuscito a inventare per migliorare la sua vita.

L'uomo ha creato terribili veleni che uccidono insetti e uccelli.(lo studente esce con un poster)

L'uomo ha creato un'auto che avvelena l'aria con gas nocivi.(lo studente esce con un poster)

L'uomo abbatte gli alberi, prosciuga le paludi e ricopre la terra con un enorme strato di spazzatura.(lo studente esce con un poster)

Presentatore. Ritorna in te! La nostra città e il nostro pianeta sono in pericolo! Ragazzi, siete pronti a proteggere la natura? Sìhhhh....

Presentatore. Ragazzi, siete pronti a trasformare le nuvole nere e spaventose in nuvole bianche? Sihhhh.....

Prima nuvola:

Le persone vivevano sul pianeta

Mamme, papà e i loro figli

La gente lancia un pezzo di carta (tutti lanciano un pezzo di carta)

Il pianeta diventerà un disastro.

Le persone vivevano sul pianeta

Mamme, papà e i loro figli

La gente lancerà le bottiglie (tutti lanciano le bottiglie)

Ci sarà una discarica sul pianeta.

Le persone vivevano sul pianeta

Mamme, papà e i loro figli

Le persone lanceranno borse (lanceranno borse)

Non riconosci il pianeta.

Presentatore.

Oh, che schifo, ragazzi, si è scoperto!!!

Sporcizia, carte e borse...

Abbiamo inquinato il pianeta!!!

Presentatore.

Proteggiamo la natura ragazzi

Non dimentichiamoci di lei nemmeno per un minuto

Raccogliamo la spazzatura mentre ascoltiamo la musica.

Presentatore. Ragazzi, per proteggere la natura è necessario conoscere gli uccelli, gli animali e le piante che esistono nella nostra zona. Indovina questi enigmi:

(i bambini escono con poster di uccelli, ma tengono i disegni verso di loro, fanno indovinelli e mostrano immagini)

L'uccellino giallo sta congelando,

Dalle da mangiare, poverina.

Datemi dei semi e dello strutto,

Per renderle le cose più facili in inverno. (Cincia)

Ieri ho camminato in una tempesta di neve,

Ho visto un ramoscello nella neve,

E c'è una palla rossa sul ramo.

Chi è lui, una lanterna vivente? (Ciuffolotto)

Ecco la città piumata,

Si incontra con gente ovunque.

Abbiamo fame in inverno

Condivideremo con lui,

Il dispettoso grigio chiede:

"Dammi una briciola di pane!

Sono stanco, twitta-chirp,

E mi sono un po' congelato!" (Passerotto)

Irrequietezza eterogenea,
Uccello dalla coda lunga,
Uccello loquace
Quello più chiacchierato.(Gazza)

Indossa un gilet grigio
Ma le ali sono nere.
Vedi venti coppie che girano in cerchio?
E gridano: Carr! Carr! Carr! (Corvo)

Presentatore. Bravo, hai risolto tutti gli enigmi, invitiamo gli uccellini a farci visita!

Presentatore. Un corvo è volato da noi, ascolta cosa ti chiede.

Un corvo esce e legge una poesia.

Dai da mangiare agli uccelli in inverno.

Lascia che venga da ogni parte

Si raduneranno da te come a casa,

Stormi sotto il portico.

Il loro cibo non è ricco.

Mi serve una manciata di grano

Una manciata -

E l'inverno non sarà spaventoso per loro.

È impossibile contare quanti di loro muoiono,

È difficile da vedere.

Ma nel nostro cuore c'è

E fa caldo per gli uccelli.

Come dimenticare:

Potrebbero volare via

E sono rimasti per l'inverno

Insieme alle persone.

Addestra i tuoi uccelli al freddo

Alla tua finestra

In modo da non dover rimanere senza canzoni

Diamo il benvenuto alla primavera.

Ti suggerisco di giocare. Darò un nome agli uccelli, ma se commetto un errore e senti il ​​nome dell'uccello, batti le mani e, se qualcos'altro, batti i piedi.

GIOCO “Gli uccelli sono arrivati”

Sono arrivati ​​gli uccelli: piccioni……… tette, mosche………. e corvi.....

Sono arrivati ​​gli uccelli: piccioni...., cince....., cicogne...., corvi......, taccole....., pasta.

Sono arrivati ​​gli uccelli: piccioni......, cince......, cicogne......, cuculi......, cuscini bianchi......

Arrivarono gli uccelli: gazze….., passeri…., formiche……., taccole….., bastoni….., cigni…., storni….

Buon lavoro a tutti voi!

Presentatore. Bravi ragazzi! Guarda, una nuvola nera è scomparsa... L'abbiamo scacciata.

Presentatore. Ne rimane ancora uno. Nero, spaventoso.

Seconda nuvola:

Ragazzi, sapete come comportarvi nel bosco?.....Sììììì....

Adesso controllerò….

GIOCO “REGOLE DI CONDOTTA NELLA FORESTA”

Se ti dico bene, grida “sì-sì-sì”

Se non è vero, grida “no, no, no”

Non spezzare i rami, non strappare le foglie invano, “sì, sì, sì”

Cogli i fiori, intreccia "no, no, no" in ghirlande

Fai rumore, grida, grida, culla la foresta con una canzone ad alto volume "no, no, no"

Rane, bruchi, serpenti devono essere scacciati dalla foresta. "no no no"

Per scoprire i segreti del bosco cerca di non fare rumore “sì-sì-sì”

Tutti gli animali e le piante sono necessari alla foresta “sì-sì-sì”

Porta un'ascia con te nella foresta, puoi accendere un fuoco lì "no, no, no"

Non gettare spazzatura nel bosco, ripulisci te stesso “sì-sì-sì”

Che bravo ragazzo sei! Conosci tutte le regole!!! Les ti ringrazierà moltissimo!!!

Suona la musica "Forest Stream".

Presentatore. Oh, chi è quello che mormora lì?

Brook esce.

Presentatore. Ragazzi, un ruscello della foresta è venuto a trovarci! Ma non è molto divertente! Brook, perché sei così triste?

Ruscello:

Ero allegro e vivace!

Corse attraverso la foresta, attraverso i campi!

Ma all'improvviso l'acqua divenne nera...

E spazzatura, sporcizia qua e là!

Mi è diventato difficile...soffocavo....

Da sporco, detriti e liquami.

Mi rivolgo a voi ragazzi...

Sei pronto ad aiutarmi? Sìhhh....

Giochiamo con te! Se sei d’accordo con quello che dirò, allora grida “questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici”. E se no, resta in silenzio. È chiaro? Pronto?

GIOCO “Sono io, sono io, sono tutti i miei amici!”

Chi protegge la natura? Non getta spazzatura ovunque?

Chi di voi mangia caramelle e getta la carta delle caramelle a terra?

………………………………………………………………………..

Chi fa male agli uccelli? Gli spara con una fionda?

………………………………………………………………………………

Chi aiuta gli uccelli in inverno? Raccoglie il cibo nella mangiatoia?

Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici!

Chi non fa del male agli animali? Li ama e li rispetta?

Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici!

Chi rompe alberi e cespugli? Coglie bellissimi fiori e li butta via?

……………………………………………………….

Chi rompe i vetri per strada così da farti male alle gambe?

……………………………………………………………………..

E ora vi chiedo di rispondere, chi ama la natura, i bambini?

Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici!

E quando sarai grande,

Chi può circondare la città di pulizia e cura?

Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici!

Grazie, figli, siete veri esperti e amici della natura. Boschi e prati, montagne e pianure, ruscelli e laghi vi sveleranno i loro segreti: voi sapete apprezzare la bellezza della nostra terra e prendervene cura.

Presentatore. Guardate ragazzi, la seconda nuvola è scappata... Siete fantastici! Tutte le nuvole si sono diradate.

Presentatore. Chiediamo ora perdono alla natura e cerchiamo di non turbarla mai... affinché le nuvole non tornino più a correre!

Presentatore. Ragazzi, ripetete dopo di noi in coro.

Perdonaci, piccolo insetto,

………………………………………

E la formica e l'ape,

……………………………………..

Scusa, snello pioppo,

……………………………………..

E abeti abbattuti,

…………………………………………

Perdonaci, animale in trappola

……………………………………….

Sei così stretto nella gabbia

…………………………………………….

Ci scusiamo per non aver salvato

………………………………………….

E sei diventato così raro.

……………………………………….

Presentatore.

Speriamo che la natura ci perdoni e in segno di riconciliazione con la natura canteremo una canzone.

Presentatore. Una canzone sull'amicizia. Perché dobbiamo essere amici della natura e valorizzare questa amicizia.

CANZONE “Se un amico non ride”

Istituzione educativa di bilancio comunale

"Scuola Primaria n. 29"

Sergeev Posad

Attività extrascolastiche aperte.

Vacanza ecologica

“Ai vivi, per vivere!”

3a elementare

Gavrilkina Natalia Vasilievna,

insegnante della scuola elementare

Sergeev Posad

Scenario di vacanza ecologica

“Ai vivi, per vivere”.

1 relatore: Buon pomeriggio, abitanti del bellissimo pianeta blu. Oggi vi invitiamo ad una vacanza ambientale.

2 presentatori: Che razza di vacanza è questa?! E perché lo è? Per renderlo chiaro a tutti noi, vi invito a fare un viaggio intorno al nostro meraviglioso pianeta! Il motto della nostra vacanza: “Guarda com’è bello il mondo in cui vivi”

3° presentatore: La natura è la casa in cui viviamo,

E le foreste vi frusciano, i fiumi scorrono e schizzano.

Sotto il cielo azzurro, sotto il sole dorato

Vogliamo vivere in quella casa per sempre

2 presentatori: La natura è una casa in cui giorno dopo giorno

Crescono fiori e pane, i bambini ridono ovunque.

E questa casa e il riso sono uno, uno per tutti,

Non c'è nessun'altra casa in tutto il mondo.

3° presentatore: Apriamo silenziosamente la porta di questa casa e osserviamo cosa sta succedendo lì.

1 studente: Guarda, mio ​​giovane amico,

Cosa c'è nei dintorni:

Il cielo è azzurro.

Il sole sorse dorato

Il vento gioca con le foglie,

Una nuvola fluttua nel cielo.

2° studente: Tutto ciò di cui hai bisogno anno dopo anno

La natura stessa ci dà.

Senza piante e animali,

Senza foreste, campi e fiumi,

L'uomo non può vivere!

1 relatore: Oggi il nostro programma è dedicato ai problemi ambientali.

I problemi ambientali stanno sorgendo sempre più a causa dell’influenza dell’uomo sulla natura. Ascolta come succede.

Scena ecologica “Incontro nella foresta”

(Lena e Anton sono seduti sulla panchina)

Non c'è abbastanza aria, non c'è niente da respirare. Automobili

Hanno riempito le strade e hanno riversato i gas di scarico sugli abitanti della città.

Anton: Lena, quanto è bello adesso nella regione della foresta. L'aria è fresca e pulita.

Andiamo a salutare la foresta.

Lena: È vivo?

Anton: Certamente.

Lena: Quindi puoi parlare con la foresta e lei risponderà?

Anton: Risponderà se può.

(I bambini vanno nella foresta. Lena raccoglie margherite. Anton cattura una lucertola)

Lena: Ciao foresta! Oh, ci sono così tanti fiori qui, sceglierò un mazzo.

Anton: Guarda, lucertola! Adesso la prenderò.

(la lepre salta fuori)

Lepre: Oh, come mi hai spaventato. Non c'è vita per te. Tutta l'erba

Hanno calpestato, hanno raccolto una bacca, tutti i funghi buoni erano spariti, e quelli

Quelli che rimangono sono velenosi e fanno male allo stomaco.

Lena: Bunny, stiamo solo passeggiando, raccogliendo fiori e non ti disturbiamo.

Lepre: Questo è quello che pensi. Facevano rumore e gridavano. Ok, scapperò da

Stai cercando cibo.

(il lupo esce e parla in modo sgarbato e impudente)

Lupo: Sì, sì, sì.

Bambini (gridando): Oh, oh, oh!

Lupo: A cosa credi? Forse dovrei provarti, altrimenti ho davvero fame

La pancia ha ceduto: la gente ha ucciso gli alci, le lepri sono fuggite da sole. Anche se

Arrenditi allo zoo: almeno ti danno da mangiare.

Lena: Si scopre che non tutto va bene nemmeno nella foresta.

Lupo: Adesso ti mangio.(il lupo avanza, i bambini gridano)

(La Fata del Bosco appare con Camomilla, Betulla, Scoiattolo e Lepre)

Fata: Cos'è questo rumore e queste urla?(indica i fiori colti e la lucertola catturata)

Per tale comportamento

È una mia decisione giudicarti!

Lena: Perdonaci, Fata del Bosco, non sapevamo come comportarci.

Fata: Forza, aiutanti, abitanti della foresta, insegniamo a questi ospiti come si fa

Comportarsi bene nella foresta.

REGOLE:

Betulla: Non danneggiare la corteccia degli alberi. Capisci, ci fa male, ci fermiamo

Cresciamo e moriamo dolorosamente per molto tempo. Basta non dirlo

Potere.

Camomilla: Non raccogliere fiori nella foresta e nel prato. Dopotutto, un fiore in un vaso è prigioniero

Sentenza di morte. Possiamo compiacere l'occhio

Per ringiovanire le anime di coloro che vengono nella foresta a vederci.

Lepre: Nella foresta, prova a camminare lungo i sentieri per non calpestarlo

E il suolo. La saggezza popolare dice: una persona se ne va nella foresta

Un sentiero, cento persone - un sentiero e migliaia - un deserto.

Scoiattolo: Non raccogliere funghi, nemmeno quelli non commestibili. Gli agarichi volanti ti aiutano a crescere

Alberi. Alci, scoiattoli e gazze si nutrono di loro.

Lupo: Non accendere un fuoco nella foresta. I pozzi del fuoco sono ferite nel suolo della foresta.

Fata: Tutto è così ferito nella foresta

Come dopo i giorni della guerra.

Non c'è nessun sopravvissuto da trovare qui

Né abete né pino.

Ha pugnalato una betulla con un coltello

Una specie di truffatore.

Mi sembra da sotto la corteccia

Le mie lacrime scorrono.

Da questa insensibilità delle persone

La mia anima fa male.

Sotto la quercia storpia

Non è il vento che geme, sono io.

Anton: Perdonaci coniglietto

E un lupo grigio e uno scoiattolo.

Lena: Scusa, betulla snella

E un albero abbattuto.

Anton: Perdonaci, animale catturato,

Ti senti così angusto nella gabbia.

Ci scusiamo per non aver salvato

E sei diventato così raro adesso.

(La fata e gli animali li perdonano)

Anton: Adoriamo la foresta in qualsiasi periodo dell'anno.

Sentiamo i fiumi parlare lentamente.

Fata: Si chiama tutto natura

Prendiamoci sempre cura di lei.

Lena: Nei prati pieni di margherite soleggiate

Tale che è più luminoso vivere nel mondo.

Fata:

Diventiamo amici della natura.

Anton: Un bellissimo valzer danza con il vento estivo.

La stella della sera trema alla finestra.

Fata: Tutto questo si chiama natura.

Amiamola sempre.

TRASCINAMENTO DEL RACCONTO “KOLOBOK”

1 buffone: Preparatevi, brava gente!
Lo spettacolo sarà qui! 2 buffone: Ciao, cari ospiti!
Sì, tu, cari proprietari!

3 buffone:

Buona salute a te e vai via!
Pazienza e gioia.
Ti piacerebbe ascoltare una fiaba?
E dove ascoltare, lì per vedere.
E la nostra favola non è semplice,
Almeno questo lo sanno tutti.

4 buffone:

Indovina l'enigma:
Rotolato senza voltarsi indietro
Attraverso il campo e la foresta
Il nostro maledetto... panino.

1 buffone:

Una fiaba è una bugia, ma c'è un accenno in essa,
Guarda e capirai.

(I buffoni fuggono. Appare il nonno.)

Nonno

Vedi, c'è del fumo che esce dal camino?
La vecchia mi preparerà un panino oggi.
Graffiato il fondo del barile, spazzato i fienili -
Lì ho trovato un tormento, proprio come un panino.

E poi ha iniziato a cantare la mattina:

Nonno, lei è muta, muta.
- Wow, che odore!

Vecchia:

Tutto pronto, cotto!
Ho bisogno di rinfrescarmi adesso.

Nonno:

Ma è buono, ma è carino. l'avrei mangiato!
Vecchia:

Beh, non toccarlo!

Nonno:

Non ti toccherò, non aver paura.
E povero, ma rubicondo.

(Fa rotolare il panino tra le mani, ma cade e rotola).

Nonno:

Eccone uno senza braccia, sfortunato!
Aspetta, dove stai andando, aspetta!

Vecchia:

Sì, tienilo, tienilo!

Nonno:

Oh, prendilo, prendilo!
È inutile, non raggiungeremo!
La forza non è più la stessa.

Vecchia:

Cosa, hai saltato, diavolo.
Te l'ho detto, non toccarlo!

Nonno:

Cosa fare? Può tornare?
Farà una passeggiata e tornerà.

Vecchia:

No, vecchio, non tornerà.
Guarda quanto è bravo!

Nonno:

Ok, nonna, non preoccuparti!
Non piangere, per l'amor di Dio!
Oh-ho-ho! Andare a casa!

Buffoni: 1 -La donna piange, il nonno piange,
Del panino non c'è traccia.

2 - Rotolato lungo il sentiero,
Non riescono a recuperare, le loro gambe sono vivaci.

3 - Rotolato senza voltarsi indietro,
Solo i tacchi scintillavano,
Attraverso il campo e la foresta
Il nostro chignon rosato.

(Sul palco compaiono degli alberi che rappresentano una foresta. Appare una lepre, la sua testa è fasciata, le sue zampe sono fasciate).

Lepre:

Oh oh oh! Dio non voglia!
Cos'è quell'odore delizioso?
Kolobok?! Allora mangiamo!
Fermati, non muoverti! Oh oh oh! (gemi)

Kolobok:

Cosa stai facendo, obliquo?
E picchiato e zoppo?

Lepre:

Per favore, non insultarmi!
Sai chi è la falce?

Kolobok:

Non sono io?

Lepre:

No, non te! Ebbene sì, abbiamo questi,
Chi ha riposato qui ieri?
E poi bottiglie vuote
Ha preso di mira i cespugli e ha sparato.
E stavo semplicemente sdraiato sotto un cespuglio,
Beh... ho avuto un periodo di riposo culturale.

Kolobok:

Che disastro! Cosa poi?

Lepre:

Che cosa? Non ci crederai nemmeno!
Immondizia, sporcizia, frammenti, lattine,
Erano queste persone?!
Vai avanti, amico mio.
Avvisa tutti quelli intorno a te.

1 buffone:

Il nostro panino rosso rotolò senza voltarsi indietro, e verso di lui... un lupo.

Kolobok:

Ciao, grigio! Non sei contento?
Uh-uh-uh! Perché trascini i piedi?
Sei preoccupato?

Lupo:

Esatto, piccolo panino,

Lato rotondo e rubicondo.
Ero vivace e allegro,
Non ho mai avuto fame.
Ho preso il cibo da solo
Correre a passo spedito attraverso le foreste!
Il diavolo ha tirato per contattarlo!

Kolobok: Con chi?

Lupo:

Sì, con l'ariete che ha rubato.
E quell'agnello stava camminando
Attraverso prati e campi.
E l'erba in quei campi
Spruzzato da un aereo
Stanno elaborando qualcosa.
In generale, la chimica è la stessa.

Kolobok:

Lupo:

Tutto ciò di cui hai bisogno, cosa!
Ho mangiato quell'agnello
Ho rosicchiato tutto e ora...
Lo stomaco si gonfia, le zampe si arricciano,
Ti digrigna i denti e ti lacera il cranio.
Questo è tutto: ho bisogno di cure.
C'è l'erba nella radura,
Ho bisogno di mangiarlo velocemente
Medicinale!

Kolobok:

Guarisci te stesso, lupo, presto,
D'ora in poi, sii più intelligente adesso.
Fare attenzione nella radura:
Ci sono bottiglie, barattoli, fiaschi,
Non tagliarti le zampe.

Lupo:

Grazie, lato tondo.
Bene, vai avanti e sii sano!

Kolobok:

E buona salute anche a te.
Cosa sta succedendo! Dio mio!

2 buffone:

Il panino rotolò

Ha già aiutato il lupo.
Non c'è vergogna nell'aiutare.
Guarda, ecco che arriva... un orso.

Kolobok: Ciao, generale Misha!
Anche tu sei malato?

Orso:

Ciao, ciao, panino,
Lato rotondo e rubicondo!
Io, amico mio, non sono malato,
Sono nella mia foresta natale
Sono quasi rimasto bruciato vivo, fratello.

Kolobok:

Come è successo, Misha?
Devi conoscere la regola
Cosa non dovrebbero fare gli orsi nella foresta
Dopotutto, gioca con i fiammiferi.

Orso:

Non me! Sono stupido?
Fare scherzi con i fiammiferi?
Passò un raccoglitore di funghi, lanciò un mozzicone di sigaretta,
Non ho intenzione di spegnerlo!
La foresta prese fuoco, il legno morto crepitò,
Portavo via a malapena le gambe.

Kolobok:

Oh oh oh! Che disastro!
Come posso alleviare questo dolore?
Orso:
Che tipo di persone sono, non capisco?
Seminano una sola disgrazia!
Bene, per fortuna, dolcetto,
Non annoiarti e sii sano!

Kolobok:

Oh oh oh! Cosa posso dire?

(Appaiono i buffoni. Il secondo piange.)

3 buffone:

Cosa fai?

2 buffone:

Mi dispiace per gli animali!

3 buffone:

Non possiamo, fratello, scoraggiarci,
Continuiamo la favola!

1 buffone:

Il panino rotolò
La brezza soffia alle tue spalle.
Beh, rotola se non puoi sederti,
Guarda, una volpe sta correndo qui.

Kolobok:

Bah! Volpe! Che miracolo!
Dove stai andando di fretta?
Non guardarmi nemmeno!
Non mi hai riconosciuto?
Sono un panino, guarda qui!

Volpe:

Non mangio più kolobok
Sono a dieta adesso!
Altrimenti l'avrei mangiato già da tempo,
Sì, ho paura di ingrassare troppo.
Sei mai stato al negozio?
Hai visto delle galline lì?
Non ci sono affatto uccelli nella foresta,
Ho un po' di fame.

Kolobok:

Non sono stato al negozio
Ho sentito da mia nonna,
Perché giacciono in un negozio da un anno?
Gambe Bush sul bancone.

Volpe:

Scherzo! Come è possibile!
È addirittura impossibile mangiarli!
Non c'è odore, né sapore,
Non distruggere la mia anima!
Ogni giorno la foresta peggiora,
Anche le pozzanghere erano avvelenate.
È spaventoso bere l'acqua del fiume,
Non c'è vita per gli animali da nessuna parte!

Kolobok:

No, non ho fatto questa passeggiata invano!
Foreste senza uccelli e terre senza acqua.
C’è sempre meno ambiente naturale,
Sempre più ambiente!

Tutti gli animali escono …

Orso: E non importa quanto interesse personale cerchi qui,
Lupo: Che scusa non hai?
Volpe: La terra ha bisogno di protezione.
Lepre: Chiede alle persone la salvezza!

Kolobok

Se solo vuoi
Aiuti la natura.
Meglio imparare le regole
Per non dimenticarli!

(in coro): Non dimentichiamo le regole intelligenti,
Proteggeremo la natura.

Ci sono molte regole in natura,
Devi conoscerli a memoria.
E ora è giunto il momento
Consulta il registro dei reclami

LA DENUNCIA DEL GUFO

Oh, non piaccio alla gente! A loro non piace la mia voce e dicono che i miei occhi non sono belli. Pensano che porti sfortuna. È davvero così? Se non fosse per me, qualcuno rimarrebbe senza pane. Pertanto, pensa attentamente: dovresti offendermi o rispettarmi?

LA DENUNCIA DELLA RANA

Io stesso so di non essere bello. Alcune persone non possono tollerare la mia presenza, cercano di scappare e addirittura lanciano pietre. Per quello? Non tutti possono essere belli! E sono di grande beneficio.

Kwa - kwa - kwa,

Ero gravemente ferito!

I ragazzi si sono feriti una zampa

Da una grande, grande fionda.

Non ha senso andare dalle rane, ragazzi

Ho imparato a trattare!

Bene, e se qualcuno fosse più vicino?

Incontrami

Ha imparato i vantaggi

Porto nella mia terra natale.

E i nostri vantaggi sono davvero grandi. In un giorno, ognuno di noi distrugge un gran numero di moscerini, lumache, larve di zanzara, tra cui ci sono larve di zanzare della malaria.

LA DENUNCIA DI ANANT

Nella vita della natura, noi formiche giochiamo un ruolo importante. Allentiamo il terreno, diffondiamo semi e frutti di piante e distruggiamo molti insetti. La stretta convivenza con noi è benefica per gli alberi. Organizziamo gallerie sotterranee e fuori terra, fornendo accesso alle radici dell'albero. Pertanto, l'albero cresce più velocemente degli alberi vicini. Ecco quanto siamo utili. Ma non sempre le persone ci trattano bene. Succede che i nostri formicai vengono distrutti e dobbiamo costruire una nuova casa o cercare un altro rifugio.

LA DENUNCIA DI TITMIT

Sono Cincia, un uccellino,

Ma senza di me ci sarebbe il mondo degli uccelli

È diventato un po' diverso...

I compagni più fedeli dell'uomo sono gli uccelli. Tutti gli uccelli insettivori mangiano 5-10 volte più insetti dannosi di quelli utili. Una coppia di cinciallegre distrugge più di 2mila insetti durante il periodo di allevamento dei pulcini. Nella maggior parte dei casi, troviamo abbondanza di cibo e sicurezza nelle vicinanze di una persona. Ma questo non sempre accade. Spesso le persone ci distruggono uccelli, distruggono nidi, rompono le uova.

LA DENUNCIA DI BIRCH

Il nome del primo mese primaverile è associato a me. Offro alle persone una bevanda molto gustosa e medicinale. E la gente ne abusa, triturando e tagliando il mio tronco, e dopo muoio. Ma potrebbe portare molti più vantaggi.

Si sono accumulate molte denunce
Dalla natura alle persone.
Le acque dei fiumi sono torbide,
Il ruscello si è prosciugato nella foresta.

1 relatore: Immaginiamo cosa succederebbe nella foresta se decidessero di costruire lì una casa...

"Teremok in modo ecologico." classe 3b

Attrezzatura: registratore; registrazione audio “Voci degli uccelli della foresta”; registrazione audio di musica rock.

Sul palco c'è il bordo della foresta (scenario della foresta), è inclusa la registrazione del canto degli uccelli.

Appare un mouse che ispeziona il bordo.

Topo : Vorrei una casa in campagna
Costruisci qui e, inoltre,
Essere ricchi, non piccoli.
Lancia una palla per gli ospiti...
Autore : Ha permesso ai castori -
I migliori maestri.

I castori appaiono con asce e seghe e costruiscono una casa.
Autore : I castori intelligenti hanno preso
Nelle zampe di seghe, asce,
Fatto giusto in tempo
Una torre meravigliosa: una torre.

Sulla scena appare una torre (scenario o casa).

Autore : Molto presto in questa foresta
Arriva Mercedes.

Una rana appare su un'auto.

Rana : Wow, di chi è questa capanna?
Chi abita nella casetta? (bussa alla porta).

Topo : Abito qui, topolino.
Rana : Ciao, vecchio amico!
Topo : Oh ciao! Vieni in casa.
Vivremo insieme a te.

Una lepre appare su una motocicletta.
Autore : Sta arrivando un coniglietto saltellante.
Il coniglietto pensa: “Dammi,
Guarderò nella torre,"
E salta alla finestra.
lepre : Chi abita nella casetta?
Topo : Abito qui, topolino,
E ho anche una rana con me.
Vieni alla festa di inaugurazione della casa
Ci sarà festa e divertimento!
lepre : Sono molto felice di sentire queste parole,
Verrò a trovarti.
Autore : Una volta passò una volpe,
Aveva un'abitudine
Annusa tutto, scoprilo...

Appare una volpe.
Volpe : La casa è stupenda, mi sta bene...
Argento e doratura.
Voglio vivere in una cosa del genere.
Toc-toc. Chi vive qui?
Autore : Il topo è uscito dal cancello.
Topo b: Io sono l'amante, il topolino,
E una rana vive con me,
Coniglietto saltatore grigio.
Volpe : Posso venire da te, padrona?
Topo : Vieni dentro. In una settimana
Faremo una discoteca.
Autore : La torre invita con la luce
Il fumo esce dal camino.
Lattine, involucri di caramelle, bottiglie
Volano fuori dalla porta...

Gli animali gettano rifiuti ai margini della foresta, gettano la spazzatura fuori dalla torre.
Autore : Un lupo grigio stava camminando attraverso la foresta.
Lupo : Non capisco una cosa,
Chi potrebbe costruirlo nella foresta?
Questa ricca piccola villa?
Lupo: Toc, toc, toc, chi vive qui?

Autore :
La gente usciva di casa.
Topo : Abito qui, topolino,
Una rana mi sta visitando.
Una volpe è entrata nella nostra torre,
Ecco il coniglietto con l'occhio di traverso,
E ti sistemeremo qui,
Vieni da noi, sarai tuo!
Autore : I giorni corrono veloci,
La gente vive nella villa...
Topo b: Prima di separarci
Danza incendiaria
Sì, voglio divertirmi qui,
Fammi accendere la musica.
Sta suonando musica rock.

Autore : Nella luce brillante del palazzo,
La roccia pesante tuona dentro.
Gli animali uscirono dal bordo,
Ballano senza risparmiarsi le gambe.
Gli animali stanno ballando.
Appare un orso e la musica si ferma.
Autore: Allora cammina verso di loro dalla foresta,
Prendendo un grosso bastone,
È uscito un orso malvagio e malvagio
E ruggiamo contro tutti.
Orso : Chi ha osato nella mia foresta
Rovinare la meravigliosa bellezza?!
Sono un poliziotto qui
E che cattive maniere
Non ho mai visto,
Spargono terra ovunque!
Davanti alla casa nella radura
Bottiglie rotte, lattine!
Fuori è già tardi,
Ma hai iniziato a ballare.
Eh, siete vicini, vicini,
Non hai coscienza!!!
Autore : L'orso lo diede alla volpe e al lupo
Nelle zampe di un secchio e di una scopa.
Orso : Topo, rana, ma tu?
Rastrello: rimuovi tutta la spazzatura.
Autore : Gli animali si misero subito al lavoro,
E il lavoro cominciò a bollire.
La sporcizia e l'immondizia vengono spazzati via ovunque,
Sarà pulito qui.

Gli animali stanno mettendo ordine ai margini della foresta.
Autore: Il nostro orso in breve tempo
Sono riuscito a ristabilire l'ordine.
D'ora in poi sarà sempre pulito,
Dove è stata costruita la torre.
Possano passare molti, molti anni
Ogni foresta vive senza problemi
E gli animali in esso contenuti sono irragionevoli
Non lo sarà mai, no!!!

Presentatore 1 Le nostre foreste non rimarranno indifese. Ci sarà sempre qualcuno che potrà proteggerli. Lo vedrai adesso.

Fiaba ecologicaFORESTA SPECIALE FORESTA O CHI SALVERÀ LA FORESTA VERDE.

(Suona una musica misteriosa e allarmante. Due alberi entrano in scena da entrambi i lati:

Betulla e quercia. Camminano con attenzione e si guardano intorno.

Incontrandosi a metà, si scontrano, si spaventano, poi si guardano e iniziano a parlare):

DUB: Chi sei? E perché tremi così tanto come una foglia di betulla al vento?

BETULLA: Io sono la betulla (modestamente, con gli occhi bassi, un po' civettuola). E tremo dalla paura. E chi sei tu?

ROVERE: Sono una quercia (con orgoglio). Vedi quanto sono potente e forte (mi metto in mostra, faccio movimenti come un bodybuilder) e non mi interessa niente.

(Si sente un rumore, un rimbombo. La quercia si accovaccia spaventata e la betulla comincia a tremare ancora di più)

QUERCIA: Cos'è questo?

BIRCH: Non lo so. Sembra che gli spiriti maligni infuriano nelle nostre foreste.

OAK: Sento qualcuno che arriva. Congelare! (Gli alberi si ghiacciano, allargando i rami)

(Una volpe sale sul palco al ritmo della musica, cammina, raccoglie fiori. Si sente uno sparo. La volpe si blocca. Da dietro le quinte, una lepre salta velocemente attraverso il palco. Fa un paio di cerchi intorno agli alberi, si nasconde dietro il volpe, chiude gli occhi e trema terribilmente. La volpe fa un passo di lato, guardando stordita la lepre).

FOX: Ehi, obliquo, hai perso completamente la paura?

LEPRE: (si guarda attentamente intorno). Uh...chi è qui?

FOX: (schiocca le dita davanti al naso): YAY!!! (Tirando fuori la parola, attirando l'attenzione) Cosa c'è che non va in te?

LEPRE: T-t-t-là, Ra-ra-ra-ra-bra-boyniks!

FOX: Tu dalle grandi orecchie (si torce il dito alla tempia), che razza di ladri ci sono nella nostra foresta?

LEPRE: Stra-spaventoso!!

(Si sente uno sparo: ruggito, rumore. La lepre, rannicchiata per la paura, corre dietro una betulla).

VOLPE: SI!!! Strano! Mi nasconderò e vedrò cosa succede dopo!

(La volpe si nasconde dietro una quercia. Al ritmo della musica compaiono sul palco due teppisti moderni. Corrono da entrambi i lati verso il centro della sala. L'aspetto è combattivo. Fischi e spari in tutte le direzioni. Si incontrano al centro, davanti agli alberi)

1 HULIGANO : Hai visto, hai visto come saettava questa falce!

2 HULIGANO : Solo i tacchi brillavano! Eh, è un peccato che ci siamo persi!

1 HULIGANO : Beh, non importa, lo raggiungeremo e organizzeremo un raid!

2 HULIGANO : Guarda com'è bella la radura. Riposiamoci, ho fame!

1 HULIGANO : Andiamo. Faremo un picnic. Ci sono molti alberi qui, spezzeremo i rami. Facciamo un grande fuoco.

2° HULIGANO : È stato un picnic fantastico!

1° HULIGANO : Quanto mi piace rilassarmi nella natura. Gli uccelli cantano tutt'intorno, gli alberi frusciano allegramente, le lepri saltano. (Sbadiglio). Tendiamo una trappola, forse qualcuno verrà catturato!(Va a tendere una trappola vicino all'albero dove si era nascosta la volpe)

2° HULIGANO : Ci siamo divertiti molto, forse dormiremo un'ora o due.

(Gli hooligan si siedono dando le spalle l'uno all'altro. Mettono le pistole sulle ginocchia e si addormentano. Una volpe e una lepre escono furtivamente sul bordo del palco).

LEPRE: Oh, che paura, ci uccideranno e ci mangeranno. Cosa dovremmo fare adesso?

FOX: (gira intorno alla trappola con cautela) Non aver paura, orecchie pendenti, con me non ti perderai. A proposito, io sono un agente della sicurezza forestale (La volpe tira fuori un walkie-talkie. La lepre, avendo smesso di tremare, la guarda stupita. La volpe parla nel walkie-talkie): Scopa, scopa, io' Sono una rossa, ho bisogno di aiuto, puoi sentirmi.(Si sente il suono di un walkie-talkie)

LEPRE: Ebbene, cosa?

Volpe: Va tutto bene, arriveranno presto!(Si sente il suono della musica con una sirena. Sul palco appaiono due Babka-Yozhka in uniforme delle forze speciali. Le bandane sono sulle loro teste. Gli hooligan si svegliano)

Nonne - Yozhki (in coro):Mani dietro la testa. Tu sei sotto arresto!

1 Hooligan: Cosa???

2 Hooligan: Per cosa??? (A ritmo di musica segue uno scontro tra le nonne delle "Forze Speciali" di Yozhek e gli hooligan.) Le donne riccio legano i teppisti con la corda. I fucili vengono consegnati alla volpe e alla lepre.)

1 Baba Yaga: Bene, tutto qui, l'operazione è stata completata con successo, possiamo imballare e caricare i client.

2 Baba Yaga: Nel frattempo, tienili sotto tiro in modo che non scappino.(La volpe e la lepre stanno ai lati dei teppisti e tirano la saracinesca.

VOLPE e LEPRE: (ad alta voce) Chic-chic-kayapr! gli hooligan guardano con paura, prima la volpe e la lepre, poi Babok-Yozhek e chiedono :)

HULIGANI (Insieme, guardando Babok - Yozhek): Chi sei?

1a Baba Yaga: Siamo donne riccio,

2° Baba Yaga: soccorritori forestali.

(A turno cantano la canzone Babok - Yozhek "Forest Rescuers", ballando sulle note di "Ditties Babok - Yozhek":

1°: Allungare la fisarmonica a mantice,

Ehi, gioca e gioca

Canta una canzone nonna - Yozhka,

Canta, non parlare

2°: Il turista ha deciso di rilassarsi

Il cespuglio di salice fu dato alle fiamme

La foresta è in fiamme, il turista è in fumo

Chi lo aiuterà qui?

INSIEME:

Siamo soccorritori forestali,

Nonne - I ricci sono audaci

Possiamo spegnere l'incendio

Affinché la foresta possa vivere a lungo

1°: Arriverà un inverno feroce

La fame porterà con sé.

Lepri, scoiattoli e ricci

Chi li aiuterà a vivere?

INSIEME: Siamo soccorritori forestali,

Nonne - I ricci sono audaci

Daremo da mangiare a tutti gli animali

Affrettati a vederci presto.

1 HULIGAN: Perché ci stai facendo questo?

2 HULIGAN: Che male abbiamo fatto?

1 Baba - Yozhka: Uh, tesoro! Sono venuti nella foresta riservata,

2 Baba-Yozhka: Fai rumore, spaventi gli animali della foresta,

1 Baba-Yozhka: Accendi i fuochi nel posto sbagliato,

2 Baba-Yozhka: Rompi gli alberi

Insieme: la natura va protetta e amata. Dopotutto la foresta è la nostra vita!!!

HOOLIGANS: Non lo faremo più. Perdonaci! Impareremo anche a proteggere la natura e a prenderci cura degli animali, degli uccelli e dei pesci!

Le donne riccio sciolgono i teppisti, danno loro delle scope e dicono:

Baba-Yozhki: Questa è la tua arma. Possano le foreste essere pulite e verdi.

Alunno:

Perdonaci, piccolo insetto,
E la formica e le api,
Scusa, pioppo snello
E alberi di Natale abbattuti.
Perdonaci, animale catturato,
Ti senti così angusto nella gabbia.
Ci scusiamo per non aver salvato
E sei diventato così raro adesso.

Bambino: Speriamo che la natura ci perdoni.

Amo la mia regione.

Che strano sentire

Ma qui il cielo è azzurro

il sole è più alto!

L'estate profuma di pioggia e fieno,

Il fiume chiama con frescura...

E l'autunno si veste d'oro,

Le nuvole fluttuano in ciuffi,

L’inverno invita in lontananza lungo la pista da sci,

In una mattina gelida la neve scricchiola,

E il fiume strariperà in aprile.

La foresta è rumorosa in primavera,

Adoro la mia regione!

Ho visto molti posti

E puoi girare mezzo mondo,

Ma più vicino e più caro della nostra terra natale,

Non credo di poterne trovare di più.

Attività extrascolastiche aperte per gli alunni delle classi terze

Vacanza ecologica “Vivi per vivere”.

Amo la mia regione.

Che strano sentire

Dopotutto, ogni persona ama la propria terra!

Ma qui il cielo è azzurro

Il sole è più alto!

E qui maggio è dipinto del colore lilla.

Perdonaci, piccolo insetto,
E la formica e le api,
Scusa, pioppo snello
E alberi di Natale abbattuti.

Perdonaci, animale catturato,
Ti senti così angusto nella gabbia.
Ci scusiamo per non aver salvato
E sei diventato così raro adesso.