Giochi di matematica. Matematica per bambini in età prescolare: problemi divertenti, esempi, compiti interessanti Esempi per bambini di 6 anni stampati

Problemi di matematica comica per bambini in età prescolare

* Ci sono 4 angoli nella stanza. C'era un gatto in ogni angolo e di fronte a ciascun gatto c'erano 3 gatti. Quanti gatti c'erano nella stanza? (4 gatti)
* Come portare l'acqua in un setaccio? (L'acqua può essere congelata, mettere un sacchetto sul fondo...)
* 7 fratelli camminavano, ogni fratello aveva una sorella. Quante persone hanno camminato? (8 persone)
*Da che tipo di piatti non puoi mangiare nulla? (Fuori vuoto)
* L'animale ha 2 zampe destre, 2 zampe sinistre, 2 zampe davanti, 2 dietro. Quante gambe ha?
* Quante noci ci sono in un bicchiere vuoto? (Affatto)
* Un muratore lavorava in un cantiere edile. Il primo giorno costruì 2 case a venti piani, il secondo - 1 casa a dieci piani. Quante case ha costruito in due giorni? (Affatto)
* 9 squali nuotavano nel mare. Videro un banco di pesci e si tuffarono negli abissi. Quanti squali c'erano? (9 squali, solo loro si sono tuffati)
* Nel vaso c'erano 3 tulipani e 7 narcisi. Quanti tulipani c'erano nel vaso? (C'erano 3 tulipani nel vaso)
* 7 ragazzi hanno ripulito 1 sentiero nel giardino. Quanti percorsi hanno ripulito i ragazzi? (7 tracce)
*Quale uccello esce da un uovo, ma non depone le uova? (Gallo)
*C'erano 4 mele sul tavolo. Uno di loro è stato tagliato a metà e messo sul tavolo. Quante mele ci sono sulla tavola? (4 mele)
*Come può un sacco di grano riempire 2 sacchi vuoti, uguali a quello contenente il grano? (Devi inserirne un altro in una borsa)
* Nonna Dasha ha una nipote Masha, un gatto Fluff e un cane Druzhok. Quanti nipoti ha la nonna?
*Pensa a un numero fino a 5. Aggiungi 2 e indovinerò quale numero hai in mente. Quanto hai ottenuto?
* C'è una vasca contro il muro, e in quella vasca c'è una rana. Se le vasche fossero 7, quante rane ci sarebbero? (Probabilmente nessuno.)
* Come tagliare un quadrato in modo che i pezzi risultanti possano essere piegati in 2 nuovi quadrati? (Per 4 triangoli lungo le diagonali)
* Sul tavolo ci sono 3 matite di diverse lunghezze. Come rimuovere la matita più lunga dal centro senza toccarla? (Spostane uno tra quelli più corti)
* Il primo Ivan è andato al mercato, il secondo Ivan è venuto dal mercato. Quale Ivan ha acquistato la merce e quale è rimasto senza la merce?
* Il mugnaio venne al mulino. In ogni angolo vide 3 borse, su ciascuna borsa sedevano 3 gatti, ogni gatto aveva 3 gattini. Quante gambe c'erano nel mulino? (Due gambe, i gatti hanno le zampe.)
* Gli uccelli volavano sul fiume: un piccione, un luccio, 2 cince, 2 rondoni e 5 anguille. Quanti uccelli? Rispondi velocemente (5 uccelli)
* 7 candele erano accese. 2 candele erano spente. Quante candele sono rimaste? (2.)
* Uno stormo di oche volava. Un'oca davanti, due dietro. Un'oca tra due o tre oche nelle vicinanze. Quante oche ci sono in uno stormo? (3)
* La sorella ha 5 anni più del fratello. Quanti anni avrà più di suo fratello tra 7 anni? (per 5)
* Due persone sono andate: hanno trovato 3 chiodi. Ne seguiranno quattro: quanti chiodi troveranno? (Molto probabilmente non troveranno nulla.)
* Una donna stava camminando e incontrò tre uomini. Ognuno di loro portava una borsa, in ogni borsa un gatto. Quante creature erano dirette a Mosca? (Solo la donna.)
* Perché un parrucchiere di Ginevra preferirebbe tagliare i capelli di due francesi invece che di un tedesco? (Perché guadagnerà il doppio.)
* Perché i chiusini stradali sono rotondi anziché quadrati?
* Immagina di avere in tasca una scatola con un fiammifero. Di notte sei entrato in una stanza buia, dove c'è una candela, una lampada a cherosene e un fornello a gas. Cosa accenderai per primo? (Incontro)
*Quante estremità ha un bastone? Due bastoncini? Due e mezzo? (6)
*Un pollo in piedi su una zampa pesa 2 kg. Quanto pesa una gallina in piedi su due zampe? (2 chilogrammi)
* Fai bollire un uovo per 4 minuti. Per quanti minuti dovresti far bollire 6 uova? (4 minuti)
* Quanti mesi dell'anno contengono 30 giorni? (Tutti i mesi tranne febbraio)
* Una coppia di cavalli ha corso 40 km. Quanti chilometri ha corso ciascun cavallo? (40)
*Può piovere per 2 giorni consecutivi? (Non può. I giorni sono separati dalla notte.)
* Due figli e due padri andarono a caccia. Ho preso tre piccioni con una fava. Al ritorno, ciascuno portava una lepre. Potrebbe succedere? (Nonno, padre e figlio camminavano)
* Un pesce e mezzo costa un rublo e mezzo. Quanto costano 5 pesci? (5 rubli.)
*Un mattone pesa 1 kg e un altro mezzo mattone. Quanto pesano 5 mattoncini? (10 kg.)
* Il carro ha 10 raggi. Quanti spazi ci sono tra i raggi? (Disegno)
* Il topo di biblioteca rosicchiava dal primo foglio del primo volume all'ultimo foglio del secondo volume, stando a destra del primo. Ogni volume contiene 600 pagine. Quante pagine ha masticato? (Solo raccoglitori.)
* Il medico ha prescritto 3 iniezioni al paziente, una ogni mezz'ora. Quanto tempo ci vorrà per fare tutte le iniezioni? (In 2 ore)
* C'è una quercia nel campo. Ci sono tre rami su una quercia e su ogni ramo ci sono tre mele. Quante mele ci sono in totale? (Le mele non crescono sulle querce)
* Dove può nascondersi una pallina in una stanza vuota senza essere schiacciata da una pallina grande? (All'angolo)
* Esiste il Primo Maggio in Australia? (Mangiare)
* Sei il pilota di un aereo che vola da Parigi a Mosca con atterraggio a Kiev. Il tempo di volo è di 2 ore. Quanti anni ha il pilota?
* Il faro si spegnerà e poi si spegnerà. Da quanto tempo brucia il faro? (Non è bruciato)
*Quando la capra compirà 6 anni, cosa accadrà? (Avrà sette anni)
* Di che colore è il rubinetto del treno e dell'aereo? (Non c'è valvola di arresto sull'aereo)
* Alle due del pomeriggio a Novgorod pioveva. Può esserci tempo soleggiato a Novgorod tra dieci ore? (No, sarà notte)
* Galline e cani camminano nel cortile, tutti con 10 zampe. Quante galline e quanti cani ci sono nel cortile? (1 cane e 3 galline, 2 cani e 1 gallina)
* C'erano 10 sedie nella stanza su cui sedevano 10 ragazzi. Sono entrate 10 ragazze e tutte hanno trovato una sedia. Come è potuto accadere? (I ragazzi si alzarono)
* Lungo il sentiero crescono uno dopo l'altro 10 alberi, tra i quali si trovano delle panchine. Quante panchine ci sono in totale? (9)
* Da sotto la recinzione sono visibili quattro zampe e quattro zampe. Quanti esseri viventi ci sono dietro il recinto? (Possibilmente 2 persone e 1 cane, 1 cavallo e 1 gatto, trovano un'altra risposta)
* Un padre e due figli andavano in bicicletta. C'erano 3 biciclette e 7 ruote, come poteva essere? (Una bicicletta aveva 3 ruote)
* Sei gambe, due teste, una coda. Chi è questo? (Cavaliere a cavallo)
*Quante orecchie hanno tre topi?
* C'erano 5 anatre che nuotavano nel lago, il cacciatore ne sparò e ne uccise una. Quante anatre sono rimaste? (0)
*Se mangi una prugna, cosa rimane? (Osso.)
Sfide serie

* Kolya ha scolpito 4 soldati e Slava - 1. Quanti soldati hanno scolpito i ragazzi in totale?
* Nel cestino c'erano 6 funghi porcini e 3 funghi porcini. Quanti funghi c'erano in totale?
* Nel cestino c'erano 6 funghi, 1 fungo si è rivelato immangiabile ed è stato buttato via. Quanti funghi sono rimasti?
* Sul cespuglio sbocciarono 5 rose. La mamma ha tagliato 3 pezzi, quanti ne restano?
* Nel vaso c'erano 3 rose. La mamma ne ha tagliate altre 2. Quante rose c'erano nel vaso?
* Sullo scaffale c'erano 5 tazze rosse e 1 tazza blu. Quante tazze c'erano?
*Ci sono 8 pomodori maturi sul cespuglio. Sono stati raccolti quattro pomodori. Quanto resta?

Problemi di matematica su “Altro/meno"
* Tanya ha trovato 3 ghiande e Marina ne ha trovata 1 in più di Tanya. Quante ghiande ha trovato Marina?
* Kostya ha disegnato 4 aerei e suo fratello ne ha disegnati altri 2. Quanti ne ha disegnati tuo fratello?
* I ragazzi hanno deciso di costruire una casa. Dima ha portato 5 cubi e Sasha ne ha portati 2 in meno. Quanto ha portato Sasha?
* Il giardiniere stava potando i cespugli. Il primo giorno ha tagliato 6 cespugli e il secondo 1 cespuglio in meno. Quanti tagli di capelli hai tagliato il secondo giorno?
* Mio fratello ha 9 anni e mia sorella ha 3 anni meno. Quanti anni ha?
* Ci sono 4 tazze di mirtilli rossi nel barattolo e altre 2 tazze nel piatto. Quanto c'è nel piatto?
* La striscia di Sasha è lunga 9 cm, quella di Petya è più corta di 3 cm. Quanto è lunga la striscia di Petya?
* Lo studente ha realizzato 7 bandiere, molte delle quali verdi e 4 rosse. Quante bandiere verdi ha realizzato?

Insegnare la matematica in modo giocoso sviluppa e modella l’interesse cognitivo del bambino. È meglio sviluppare un interesse per questa scienza prima di insegnarla a scuola.

Questo aiuterà compiti interessanti ed entusiasmanti ed esercizi di matematica per bambini in età prescolare.

I compiti di sviluppo possono instillare in un bambino una serie di qualità utili: perseveranza, capacità di fissare obiettivi e pianificare, seguire le regole, capacità di analizzare, valutare il risultato e motivare.

Trovare modi per risolvere problemi non standard aiuta a stimolare l’attività creativa e di ricerca.

Lavorare con compiti di matematica evolutiva non è affatto difficile; i genitori sono perfettamente in grado di gestirlo. Ma affinché il bambino tragga il massimo beneficio dalle lezioni, è necessario rispettare le regole della sua organizzazione:

Le sfide aiutano i bambini a capire che ogni potenziale sfida può contenere un trucco o un doppio significato. Per trovare la risposta corretta, devi concentrarti e guardare il puzzle da diverse prospettive.

Prima di iniziare l'attività, è necessario fornire consigli su come completarla:

• Prendere in considerazione il livello di sviluppo e le caratteristiche dell'età del bambino.
• Ad esempio, la capacità di attenzione dei bambini in età prescolare è inferiore a quella degli scolari più piccoli. Possono mantenere l'attenzione mentre svolgono un'attività di interesse per 30-50 minuti. Se l'attenzione del tuo bambino diminuisce improvvisamente, non è necessario costringerlo a continuare a studiare.
• In base agli interessi del bambino.
• Non abusare dei suggerimenti.
• Se un bambino non riesce a trovare una soluzione a un problema, non è necessario dire ogni volta le risposte corrette, è necessario incoraggiarlo a cercare e ad essere paziente. Per mantenere vivo l'interesse del bambino, un adulto può offrire un suggerimento parziale. Di norma, un bambino in età prescolare non riesce a completare tutti i compiti la prima volta, ma questo ha aspetti positivi: se il bambino è costretto a fare qualcosa più volte, si verifica lo sviluppo della sfera volitiva.
• Non limitarti a un tipo di esercizio, ma utilizza una varietà di materiali.
• Ciò aiuterà nello sviluppo diversificato. Quando si organizzano le lezioni, è necessario prestare attenzione alla formazione delle relazioni spazio-temporali, alle capacità di conteggio, all'immaginazione, al pensiero logico, ecc.
• Utilizzare diverse forme di organizzazione delle lezioni: lavoro individuale, giochi in coppia o gare di squadra.
• Procedere dalla graduale complicazione dei compiti.
• Usa ausili visivi che attirino l'attenzione del bambino: immagini o fotografie luminose, immagini dei personaggi delle fiabe preferiti.
• Non lesinare sugli elogi se il bambino lo merita.
• Incoraggiare l'indipendenza.

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Tipi di compiti in matematica

Divertenti compiti matematici includono giochi, indovinelli, problemi comici, puzzle ed esercizi con forme geometriche. Tutti mirano a sviluppare velocità di reazione, pensiero logico e innovativo, intraprendenza e immaginazione.

Poiché l'età prescolare è divisa in junior e senior, i compiti dovrebbero essere selezionati tenendo conto del grado di difficoltà. L'età prescolare più giovane copre il periodo di età di 3-4 anni e quella più anziana - 5-7 anni. Naturalmente, la suddivisione dei compiti per età è condizionata, poiché tutto dipende dal ritmo di sviluppo della prole, su cui dobbiamo concentrarci.

Giochi di matematica

I giochi matematici includono compiti basati sull'analisi di relazioni e schemi logici.

Per trovare la risposta, è necessario analizzare le condizioni del problema, familiarizzare con il suo contenuto e capire cosa è necessario fare.

La ricerca di una soluzione prevede l'utilizzo di operazioni mentali: analisi, sintesi, generalizzazione.

Un gioco “Crea una sequenza di numeri”. Al bambino vengono consegnate delle carte miste con i numeri da 1 a 5 o 10, e lui deve disporle nella sequenza corretta.

Esercizio . Il bambino riceve un modulo con immagini accanto alle quali ci sono dei numeri. Devi contare gli oggetti nell'immagine e cerchiare il numero corrispondente.

Esercizio . Devi disegnare il numero specificato di punti sul corpo dell'insetto.

Giochi per bambini in età prescolare più grandi

Un gioco "Confronta il numero". L'adulto chiede al bambino di nominare il numero, tenendo conto delle condizioni: deve essere più di 5, meno di 8. Per ogni risposta corretta si può dare un sole o una bandiera.

Esercizio . Su un apposito modulo sono presenti una serie di immagini a sinistra e degli esempi a destra. È necessario scegliere un esempio adatto per l'immagine.

Problemi matematici per l'ingegno

I puzzle sono consigliati per i bambini in età prescolare. I più comuni sono i problemi geometrici con il conteggio dei bastoncini. Si chiamano geometrici perché il compito si basa sulla composizione e trasformazione di varie figure. Per completare l'attività, è necessario preparare bastoncini di conteggio e tabelle cartografiche con immagini di figure.

Bisogna provare a scegliere compiti con condizioni e soluzioni diverse per stimolare l’attività di ricerca del bambino.

Problemi per i bambini in età prescolare

Un'immagine raffigurante un oggetto viene posta davanti al bambino. Potrebbe essere una casa, una panchina,... Il bambino deve, concentrandosi sul campione, mettere insieme un oggetto simile dai bastoncini. Successivamente, puoi complicare il compito chiedendo al bambino di sommare l'immagine mostrata senza avere un esempio davanti ai suoi occhi, cioè a memoria.

"Trasformazione della forma". Il compito viene svolto in 2 fasi. Per prima cosa, l'adulto mostra al bambino una figura e gli chiede di realizzarla con dei bastoncini. Istruzioni per la seconda fase: è necessario determinare quali e quanti bastoncini rimuovere per creare una figura diversa.

Il bambino deve analizzare le forme geometriche presentate, immaginare come sarà il risultato finale e scegliere una risposta.

Al bambino viene data l'immagine di una figura geometrica complessa composta da molti dettagli; deve contare quanti triangoli, rettangoli e quadrati ci sono nella figura.

Giochi per ricreare immagini figurative da forme geometriche

I giochi con forme geometriche per comporre vari oggetti e animali sono molto utili per lo sviluppo del pensiero analitico e delle capacità sensoriali. Per condurre le lezioni, devi fare scorta di una serie di forme: un cerchio, un triangolo, un rettangolo o un quadrato.

Giochi per bambini in età prescolare più piccoli

"Fare una foto." Al bambino viene fornita una serie standard di figure e semplici immagini raffiguranti vari oggetti. Sulla base dell'esempio, il bambino deve mettere insieme le immagini.

Giochi per bambini in età prescolare più grandi:

"Crea la sagoma di un animale o di un insetto". Per giocare, prendi un cerchio, che è diviso da linee in parti più piccole ed eterogenee, e taglia. Quindi, dalle parti ricevute del cerchio, i bambini cercano di creare un'immagine e non ricevono istruzioni specifiche: devono agire secondo il proprio piano.

"Oggetti realizzati con cubi." Guardando l'immagine dell'oggetto, il bambino in età prescolare costruisce lo stesso dai cubi.

Indovinelli, problemi comici, domande divertenti

I bambini affrontano enigmi, problemi comici e domande divertenti con straordinario entusiasmo. Sono in grado di attivare l'attività mentale del bambino, sviluppare abilità per notare le proprietà principali ed essenziali, separandole da quelle secondarie.

I compiti appartenenti a questa categoria sono ottimi da utilizzare all'inizio di una lezione per preparare il bambino al lavoro intellettuale e condurre ginnastica mentale.

I compiti comici possono creare uno sfondo emotivo favorevole e sollevare il morale. Per rilassare e spostare l'attenzione, è possibile utilizzare le attività nel bel mezzo della lezione.

Gli enigmi matematici sono domande complesse o descrizioni di oggetti o fenomeni che un bambino deve indovinare. Poiché gli enigmi sono matematici, i numeri appariranno sicuramente in essi e sarà necessario eseguire azioni computazionali.

I problemi comici sono compiti di gioco con un significato matematico, per risolverli è necessario usare ingegno e intraprendenza, e in alcuni casi avere senso dell'umorismo. Si consiglia di studiare secondo loro dall'età prescolare senior. Il contenuto dei compiti è insolito, poiché insieme alle caratteristiche principali includono quelle secondarie. Si scopre che la ricerca di una risposta è, per così dire, mascherata da altre condizioni.

Esempi di problemi umoristici

• 2 auto hanno percorso 5 km. Quanti chilometri ha percorso ciascuna vettura?
• Se una cicogna sta su una gamba, pesa 4 kg. Quanto peserà una cicogna quando sta su 2 zampe?
• Cos'è più pesante: 1 kg di cemento o 1 kg di lana?

Domande interessanti

Sono domande brevi che chiedono alle persone di contare qualcosa.

• Quante orecchie hanno tre topi?
• Tu, io, tu ed io. Quanti siamo?

Giochi, intrattenimento matematico

I giochi e l'intrattenimento matematico sono un ottimo modo per diversificare le forme di lavoro. Se si sceglie un gioco con due partecipanti, l’interesse del bambino aumenterà per via dello spirito di competizione.

Giochi per bambini in età prescolare più piccoli

"Finisci il disegno." Al bambino viene consegnato un foglio di carta su cui sono raffigurate forme geometriche. Il compito è disegnare una piccola immagine basata sulla figura geometrica desiderata. Ad esempio, da un cerchio puoi disegnare un pupazzo di neve o un orologio, da un quadrato: una TV, una valigetta.

Un esempio di gioco per bambini in età prescolare più grandi

"Case". Per questo gioco avrai bisogno di 20 immagini di case con 10 finestre. Puoi giudicare gli appartamenti dalla presenza di tende alle finestre. L'essenza del gioco è confrontare le case tra loro: quanti residenti devono essere trasferiti affinché tutti gli appartamenti siano completamente occupati, quanti residenti devono essere allontanati dalla casa affinché lo stesso numero di appartamenti sia occupato in esso come nella quinta casa.

Giochi universali

Più il bambino è grande, più numeri possono esserci.

Libri di matematica per bambini in età prescolare

1. A. Boloshistaya “La matematica intorno a te”. Il libro di esercizi include attività per sviluppare il pensiero matematico. Destinato ai bambini dai 4-5 anni.
2. K.V. Shevelev “Matematica per bambini in età prescolare”. Il quaderno di esercizi è costituito da compiti di sviluppo rivolti a bambini di età compresa tra 6 e 7 anni. Le lezioni sono progettate per prepararti per la scuola.
3. L.G. Peterson “Uno è un passo, due è un passo.” La serie di manuali è progettata per sviluppare un modo matematico di pensare, l'immaginazione e la capacità di analisi.
4. M. Druzhinin “Il grande libro del tempo libero”. Il libro include rebus, indovinelli, enigmi. I compiti sono progettati per sviluppare il pensiero analitico, ampliare i tuoi orizzonti e attivare la tua immaginazione.
5. O. Zhukova "Matematica per bambini in età prescolare". Il libro da colorare contiene esercizi di gioco che insegneranno a tuo figlio a contare fino a 10 e lo aiuteranno a sviluppare la percezione e la logica.

A questa età è necessario insegnare a un bambino non solo a contare (almeno fino a cento), ma anche a saper risolvere semplici esempi matematici, nonché a distinguere tra massimo e minimo ed essere in grado di risolvere semplici equazioni . Tutto ciò aiuterà il bambino in età prescolare non solo ad avere più fiducia in se stesso in classe, ma a sviluppare anche la sua logica. Ma quali attività e tecniche è meglio utilizzare?

Imparare a contare con fatture e denaro è il modo più accessibile

Metodi di insegnamento ai bambini in età prescolare più grandi

Carte con numeri

Le carte sono una vera salvezza per i genitori: con il loro aiuto puoi usare i numeri e sviluppare la sua memoria, attenzione e logica.

I genitori particolarmente abili riprodurranno intere rappresentazioni con le carte e spiegheranno le operazioni matematiche più complesse: sottrazione, addizione, divisione e moltiplicazione.

È meglio preparare due mazzi di carte (uno lo manterrai e l'altro lo darai al bambino). Successivamente, chiedi a tuo figlio di trovare una coppia per la carta che hai estratto e di nominare il numero (sviluppo dell'attenzione). Oppure metti insieme tutte le carte, invitando tuo figlio a trovare le coppie identiche (sviluppo della memoria).

Pagine da colorare

I libri da colorare hanno sempre attirato l'attenzione dei bambini perché con loro puoi fare tutto ciò che desideri. Ecco perché non si può ignorare la meravigliosa opportunità di utilizzare questa proprietà quando si insegna matematica a un bambino.

Prova a scegliere le pagine da colorare in base alle preferenze e al sesso di tuo figlio.

Il bambino sarà interessato a colorare immagini con simpatici animali e non con mostri inquietanti, e il ragazzo si annoierà presto con le principesse da colorare.

Quaderni

Se ritieni che il tuo bambino sia estremamente insicuro nello scrivere i numeri e abbia difficoltà a ricavarne numeri, stampa diversi quaderni diversi, offrendo al tuo bambino uno tra cui scegliere ogni giorno.

Tracciando e disegnando numeri, il bambino non solo li memorizzerà gradualmente, ma svilupperà anche capacità motorie, scriverà in modo molto più accurato e si abituerà a tenere correttamente una penna o una matita in mano.

Scegli didascalie che rendano interessante per il bambino il completamento delle attività specificate (ad esempio, puoi scegliere didascalie con divertenti personaggi dei cartoni animati che diranno al bambino l'attività). Oltretutto. in questo caso sarà sempre possibile giustificare il fallimento del bambino con il fallimento del personaggio (ad esempio: “Guarda, il tuo orso ha disegnato male il sei! Aiutiamolo a correggere il suo errore?”).

Unisci i punti

Disegnare con i punti è il passatempo preferito dei bambini. Ma come puoi rendere questo gioco utile a un bambino che impara numeri e numeri?

Tutto è molto semplice: diamo ad ogni punto il proprio numero di serie e invitiamo il bambino a collegare tutti i numeri in ordine, ottenendo così una bella immagine, che potrà poi essere accuratamente colorata (in questo modo alleniamo inoltre la precisione e le capacità motorie fini - qualità estremamente importanti per un bambino in età prescolare).

Se tuo figlio affronta facilmente il compito, rendilo più difficile chiedendogli di unire i punti in ordine inverso (cioè dal numero più grande al più piccolo). L'allenamento contando all'indietro è un'attività molto importante progettata per sviluppare l'emisfero sinistro del cervello.

Puzzle

Questo gioco è destinato ai bambini che stanno appena iniziando a familiarizzare con i numeri. Li aiuterà a ricordare l'ordine corretto dei numeri e dei loro simboli.

Scatta qualsiasi foto che susciti l'interesse del bambino (ad esempio, ai ragazzi piacerà una foto con robot coraggiosi e alla ragazza piacerà una foto con le sue principesse preferite): è meglio scattare una foto di grande formato in modo che il bambino non lo faccia confondetevi - poi tagliate l'immagine in 9 strisce verticali e per ogni striscia incollate (o disegnate) un numero (da 1 a 9). Per evitare che l'immagine si sgualcisca durante la pratica, è meglio laminarla (questo può essere fatto anche a casa utilizzando del nastro trasparente).

Fai un regolare esercizio di attenzione: chiedi a tuo figlio di voltarsi e scambiare le strisce, quindi chiedi se l'immagine è corretta.

Se il bambino dà una risposta negativa, chiedetegli quali numeri sono errati (è importante che il bambino si concentri non solo sulle parti dell'immagine, ma anche sull'ordine dei numeri).

Anche con una cosa così apparentemente inutile, puoi organizzare un gioco meraviglioso per esercitarti a contare: prendi un dado e qualsiasi immagine da colorare. Successivamente, scrivi su ciascun elemento un numero da 1 a 6. Il bambino lancerà il dado e dipingerà sopra un numero che esce. In questo modo non solo ti eserciterai a contare, ma controllerai anche il livello di attenzione e di stanchezza del tuo bambino. Se il bambino completa il compito molto velocemente, rendilo più difficile aggiungendo un altro dado (così la pagina da colorare conterrà i numeri da 2 a 12).

Cartelle di lavoro

Tali quaderni sono già consigliati per gli scolari, poiché la matematica per bambini di 6-7 anni di solito non include un gran numero di immagini (a differenza dei manuali per bambini in età prescolare, letteralmente pieni di disegni luminosi che attirano l'attenzione dei bambini), sostituendoli con esempi tanto quanto possibile.

Se pensi che tuo figlio sarà in grado di affrontare il compito senza immagini che attirino l'attenzione, allora il taccuino sarà un'opzione estremamente conveniente per te: è compatto e contiene un gran numero di compiti. e ha anche blocchi di controllo. con il quale puoi verificare se tuo figlio ha padroneggiato un particolare argomento o se hai bisogno di ripetere il materiale.

Cammina

Una volta che hai imparato i numeri, puoi iniziare quelle che vengono chiamate “passeggiate con i numeri”. Possono essere tenuti in qualsiasi momento dell'anno: l'importante è che durante la passeggiata puoi allenare le abilità di conteggio in avanti e all'indietro.

Ad esempio, se vai a fare una passeggiata nella foresta, invita tuo figlio a contare tutti gli uccelli che incontra sulla sua strada. Se ti piace passeggiare nel parco, invita tuo figlio a contare tutti i passanti (se il parco è popolare, semplifica il compito: conta tutti gli uomini, donne o bambini).

Se ti piace fare picnic in estate, invita tuo figlio a contare la frutta nel cestino, il numero di piatti e tovaglioli.

Ricorda: le attività che si svolgono all'aria aperta sono il più produttive possibile e lasciano solo ricordi piacevoli.

Questo è interessante!

Un gruppo di psicologi ha condotto uno studio con due gruppi di controllo (in entrambi i casi le lezioni si sono svolte ogni giorno per un'ora), il primo dei quali ha studiato all'aria aperta e il secondo all'interno. Due mesi dopo, gli psicologi hanno confrontato i risultati e hanno scoperto che i progressi del primo gruppo erano molto più elevati, i bambini rispondevano rapidamente alle domande e si comportavano in modo molto più attivo rispetto ai loro “colleghi” del secondo gruppo.

Video. Imparare a contare è divertente

Materiali simili

Corsi per bambini di 5-6 anni per sviluppare il pensiero logico, le abilità matematiche e la scrittura. Questo è anche il momento migliore per imparare a leggere.

Lavorare con i bambini di cinque anni è un piacere. E se fino all'età di 5 anni il bambino resisteva ancora alla preparazione per la scuola, da questa età sogna di crescere il più rapidamente possibile e diventare uno studente. Ora sono state scoperte nuove conoscenze e abilità e la maturità delle funzioni mentali consente di concentrarsi su un compito per un periodo piuttosto lungo.

Nelle classi di sviluppo, i bambini di età compresa tra 5 e 6 anni padroneggiano la scrittura, le operazioni aritmetiche e imparano a riconoscere tutti i suoni delle parole. Questo è anche il momento migliore per imparare a leggere; i bambini in età prescolare studiano le lettere con interesse e afferrano rapidamente il principio di unirle in sillabe.

Tuttavia, l’intero processo di apprendimento dovrebbe comunque essere costruito su attività di gioco e le classi stesse dovrebbero distinguersi per la varietà degli strumenti utilizzati. Altrimenti, le lezioni "noiose" porteranno solo irritazione e il bambino perderà interesse.

Compiti per classi con bambini di 5-6 anni

All'età di 5-6 anni, i bambini hanno già accumulato una grande quantità di conoscenze e abilità. Insieme all’aumento delle capacità intellettuali, anche i compiti diventano più complessi.

Esercizi e compiti di matematica

A questa età, molto probabilmente il bambino conta già fino a 10, conosce le cifre di base e sa come confrontarle.

Ora il futuro alunno di prima elementare deve imparare a lavorare con i numeri fino a 10 (sottrarre e aggiungere, comprendere la composizione dei primi dieci), risolvere enigmi e problemi in un solo passaggio, confrontare insiemi (maggiore di, uguale a, inferiore). Inoltre, prima della scuola è necessario rafforzare la capacità di navigare nello spazio, imparare l'ordine avanti/indietro delle serie numeriche. I bambini in età prescolare più grandi dividono un cerchio o un quadrato in più parti uguali, imparano a scrivere numeri e segni aritmetici.

Cerca di coinvolgere il tuo bambino nell'apprendimento in modo discreto. Ad esempio, lascia che lui stesso versi 5 cucchiai di zucchero nella torta secondo la ricetta e rompa 3 uova. Oppure chiedi di contare i soldi per il viaggio, il resto, per dividere la torta tra i membri della famiglia, ecc.

Aiuteranno anche i giochi da tavolo ambulanti, in cui il numero di mosse dipende dal valore dei dadi lanciati. I migliori sono descritti nell'articolo “”.

Compiti logici

Quando si preparano per la scuola, i genitori devono capire che il loro compito principale non è contare e scrivere magnificamente. Questo glielo insegneranno anche a scuola. L'obiettivo principale dovrebbe essere lo sviluppo dei processi mentali. Con memoria, attenzione e pensiero ben sviluppati, un piccolo studente avrà sempre successo nell'apprendimento. Inoltre, lo sviluppo di queste stesse capacità intellettuali è più efficace mentre il bambino è piccolo.

Per quanto riguarda il pensiero logico, nel sesto anno i bambini padroneggiano le seguenti abilità:

• dividere gli oggetti in gruppi, nominando alcune caratteristiche;
• comporre una storia partendo da un'immagine o inventare una storia dall'inizio;
• trovare un oggetto extra;
• identificare uno schema e continuarlo.

I compiti logici per i bambini di 5 anni possono essere grafici (trovare qualcosa di simile, colorare secondo uno schema, attraversare un labirinto, completare un disegno, risolvere un puzzle), verbali (problemi di ingegno, indovinelli), puzzle. Tutto questo può essere trovato nei manuali e nei programmi di sviluppo stampati.

Articoli in primo piano:

Diversi esempi di compiti logici.

La rana Zhu si sedette su una foglia rosa. La rana IA non è rosa o blu. Posiziona le rane correttamente.

Oppure, un problema sui modelli. Devi pensare a cosa potresti perdere. (In questo caso si alternano oggetti viventi e inanimati.)

Testare il pensiero spaziale. Quale tovagliolo non è appuntato?

I bambini, come gli adulti, hanno diverse capacità di ricordare. Una cosa è certa, la memoria si può allenare. Pertanto, quando organizzi giochi per sviluppare la memoria, inizia in piccolo: prima offri di ricordare tre oggetti, poi di più. Di norma, all'età di 5 anni, un bambino può riprodurre 5-6 immagini visive, 4-5 parole non correlate, 3-4 numeri e ripetere 5-6 azioni dopo un adulto.

Compiti di memorizzazione delle lettere

A scuola, l'alfabetizzazione viene insegnata dai suoni alle lettere. Pertanto, prima di iniziare a imparare l'alfabeto, devi assicurarti che il bambino possa distinguere bene i suoni in una parola e possa costruire un diagramma sonoro della parola.

Per aiutare tuo figlio a ricordare rapidamente l'immagine grafica di una lettera, puoi scolpirla, capire come appare e appendere i biglietti con le lettere nella stanza.

Se hai lettere magnetiche o di legno, puoi metterle in una borsa ed estrarle al tocco. Puoi anche realizzare lettere in “rilievo” utilizzando cereali, strass e perline.

Se il bambino ha già imparato le lettere e sa aggiungere le sillabe, puoi giocare con le parole.

Ad esempio, leggi la parola con le sue prime lettere.

Oppure pensa a un compito del genere.

Diversifica le lezioni di alfabetizzazione domestica e i puzzle con le lettere.

Sviluppo del discorso

All'età di 5 anni, un bambino in età prescolare dovrebbe indicare chiaramente non solo il suo nome e cognome, ma anche il suo indirizzo, numero di telefono e conoscere i dettagli dei suoi genitori. In generale, il discorso di un bambino di 5 anni non è diverso da quello di un adulto. Il bambino in età prescolare utilizza correttamente le norme grammaticali, può condurre una conversazione, costruire ragionamenti e porre domande.

La formazione del lato sonoro del discorso viene effettuata mediante scioglilingua e ginnastica articolatoria. Aiuteranno anche i giochi per determinare la posizione dei suoni in una parola e mettere insieme le parole dai suoni.

Ad esempio, un genitore pronuncia le parole e il bambino, dopo aver sentito il suono prestabilito, le “cattura” battendo le mani o saltando.

Materiale tematico:

In un altro esercizio, il genitore lancia una palla e nomina una sillaba. Il bambino deve inventare una parola per questa sillaba e lanciare indietro la palla.

Sviluppo dei bambini di 5-6 anni online

Un computer ti aiuterà anche a sviluppare e studiare a casa. Oggi sono disponibili molti siti Web educativi e piattaforme online che offrono gratuitamente una varietà di puzzle ed esercizi basati su giochi per bambini.

I compiti per loro sono solitamente differenziati in categorie in base all'età e agli argomenti: logica, alfabetizzazione, materiale matematico, ampliamento dei propri orizzonti, ecc. Pertanto, scegliere gli esercizi necessari non è difficile.

Ad esempio, il seguente problema con i cerchi di Eulero può essere incluso nella sezione logica per 5 anni.

Se la risposta è corretta (in questo esempio “sole”), il bambino verrà elogiato dall'annunciatore. In caso di errore, puoi trovare la risposta corretta e la spiegazione. (La lanterna non è calda, il pollo è fioco).

Utilizzando esercizi educativi online per bambini di età compresa tra 5 e 6 anni, misura la quantità di tempo trascorso al computer. Se si nota che l’attenzione dello studente è dispersa o la decisione è ritardata, cambia il tipo di attività.

I bambini di 5 anni avvertono molto profondamente i loro fallimenti. Pertanto, se qualcosa non funziona, incoraggia, offriti di affrontare insieme le difficoltà! In questo modo il bambino non perderà la fiducia in se stesso e sarà aperto a nuove conoscenze!

COMPOSIZIONE DEL NUMERO 2

COMPOSIZIONE DEL NUMERO 3

COMPOSIZIONE DEL NUMERO 4

COMPOSIZIONE DEL NUMERO 5

COMPOSIZIONE DEL NUMERO 6

Quante orecchie hanno tre topolini?

Quante estremità hanno due bastoncini e mezzo?

Quanti minuti ci vogliono per cuocere 6 salsicce se 2 vengono cotte per 6 minuti?

(6)

COMPOSIZIONE DEL NUMERO 7

COMPOSIZIONE DEL NUMERO 8

COMPOSIZIONE DEL NUMERO 9

COMPOSIZIONE DEL NUMERO 10

ZERO

Conto alla rovescia

Anteprima:

Problemi di logica. 1 classe A

La nonna ha lavorato a maglia due paia di calzini per Nina. Quanti calzini ha lavorato a maglia la nonna per Nina?

Le galline passeggiano nel cortile. Petya ha contato 6 zampe in tutti i polli. Quanti polli?

Tolya ha 2 paia di guanti. Quanti guanti per la mano sinistra?

Qual è il numero più piccolo?

I figli in famiglia sono quattro: tante sorelle quanti fratelli e sorelle. Quante sorelle?

Hanno preso 2 secchi pieni d'acqua dalla botte. Quanti secchi d'acqua hai preso?

I gattini sono seduti in un cestino. Tutti i gattini hanno 3 paia di orecchie. Quanti gattini ci sono nel cestino?

6 ragazzi hanno guidato sullo scivolo. I due andarono a pranzo, ma tornarono sulla collina dopo pranzo. Quanti ragazzi c'erano sulla collina?

Il ragno ha 4 paia di zampe. Quante zampe ha un ragno?

Yura ha 3 dadi e Seryozha ha 2 dadi. Sul tavolo c'è una scatola che contiene 4 cubi. Riusciranno i ragazzi a inserire tutti i loro mattoncini in questa scatola?

Lo scarafaggio ha 3 paia di zampe. Quante zampe ha uno scarafaggio?

Al mattino c'erano 8 germogli sul cespuglio. A metà pomeriggio tutti i boccioli erano sbocciati e diventavano bellissime rose. Quanti germogli sono rimasti non aperti su questo cespuglio?

La borsa contiene mele rosse e gialle. Dal sacchetto furono prese 4 mele rosse e 5 gialle e il sacchetto era vuoto. Quante mele c'erano nel sacchetto?

Dima ha vinto 2 partite di scacchi contro Alyosha e Alyosha ha vinto 3 partite. A quanti giochi hanno giocato i ragazzi?

Ciascuno dei tre adulti conduce per mano due bambini. Quanti bambini vanno con tutti gli adulti?

Quante pagnotte intere si possono ricavare da sei metà?

5 bambini camminano lungo la strada uno dopo l'altro. Per ogni ragazzo, tranne l'ultimo, c'è una ragazza. Quante ragazze camminano lungo la strada?

Mi sono venuti in mente due numeri. Quando li ho sommati, ho ottenuto 6. Quando ho sottratto l'altro da 1, ho ottenuto di nuovo 6. Che razza di numeri sono questi?

In una scatola ci sono 8 torte. Quante torte devono essere prese dalla scatola affinché ne rimangano 5?

Katya ha pensato a un numero, ci ha aggiunto 5 e ha ottenuto 15. A quale numero ha pensato Katya?

La famiglia ha due figli. Sasha è il fratello di Zhenya, ma Zhenya non è il fratello di Sasha. Potrebbe essere vero? Chi è Zhenya?

Sul melo c'erano 10 mele. Il giardiniere ha permesso ai bambini di raccoglierne 1. Sul melo sono rimaste 6 mele. Quanti bambini c'erano?

Il treno è composto da 10 vagoni. Petya salì sulla quinta carrozza dall'inizio del treno e Fedya salì sulla quinta carrozza dalla fine. Viaggiano nella stessa carrozza?

Una barretta di cioccolato è composta da 6 fette quadrate. Quante rotture devi fare per spezzare questa tessera in pezzi separati?

Peter è il figlio di Sergei e Sergei è il figlio di Fyodor. Con chi è imparentato Peter Fedor?

Nel giardino ci sono 3 meli più che peri. Meli 7. Quante pere?

Dal libro caddero diverse pagine. La prima pagina che cade ha il numero 5 e l'ultima pagina il numero 10. Quanti fogli sono caduti dal libro?

Zina ha 4 cartoline in meno rispetto a Galya. Zina ha 6 cartoline. Quante cartoline ha Galya?

Mi chiamo Ivan Sergeevich e mio nonno (il padre di mio padre) è Pyotr Nikolaevich. Scrivi il nome e il secondo nome di mio padre.

Il cavo rosso è 1 metro più lungo di quello verde e 2 metri più lungo di quello blu. La lunghezza del cavo verde è di 5 m. Trova la lunghezza del cavo verde.

I cappelli sono appesi a una gruccia; Ci sono 1 cappelli in più rispetto ai berretti. Cappelli 8. Quanti cappelli e quanti berretti?

Il minuendo è maggiore del sottraendo di 2. Qual è la differenza?

Indovina quanti anni ha mio nonno se tra 15 anni festeggeremo il suo settantesimo compleanno.

La differenza tra due numeri è uguale al sottraendo. Trova tali numeri e scrivi un esempio.

La differenza tra due numeri è 0. Pensa e scrivi un esempio.

La nonna ha messo 12 pere su un piatto. Dopo che i nipoti presero 1 pera dal piatto, ne rimasero 8. Quanti nipoti ha la nonna?

Durante una lezione di matematica, Olga Petrovna ha chiesto a Gosha di nominare tutti i numeri inferiori a 7 e Vitya - tutti i numeri maggiori di 3 e inferiori a 9. Quali numeri identici hanno nominato i ragazzi?

B

1.La mamma ha comprato 3 paia di guanti per i bambini. Quanti guanti sinistri e quanti guanti destri ci sono?

2. C'erano 7 panchine nel parco. Sono state sostituite 3 panchine con altre nuove. Quante panchine ci sono nel parco?

3. L'appartamento ha 2 stanze. Da una hanno ricavato due stanze. Quante stanze ci sono nell'appartamento?

4. Yura ha chiesto alla biblioteca le riviste Nafanya dal secondo al sesto numero. Quante riviste gli ha dato il bibliotecario?

5. L'appartamento ha 4 stanze. Le due stanze furono unite e trasformate in un unico grande ambiente. Quante stanze ci sono nell'appartamento?

6. Julia ha contato 10 zampe di tutte le galline che erano nel cestino. Quante galline c'erano nel cestino?

7. Tanya ha detto che ha più di 4 bambole e meno di 7. Quante bambole potrebbe avere Tanya?

8. Kolya è più vecchia di Seryozha e Seryozha è più vecchia di Misha. Scrivi il nome del ragazzo più giovane.

9. C'erano 8 pomodori verdi sul davanzale della finestra. Dopo 3 giorni sono diventati rossi. Quanti pomodori verdi restano?

10. I conigli si siedono in una gabbia in modo che le loro orecchie siano visibili. Vova ha contato 5 paia di orecchie. Quanti conigli ci sono in una gabbia?

11. Il fabbro ferra due cavalli. Di quanti ferri di cavallo aveva bisogno?

12. Alyosha è stata trattata con i dolci. Decise di dare alla sua sorellina 4 caramelle e di prenderne 3. Quante caramelle hanno dato ad Alyosha?

13. Masha e Vanja hanno 9 lecca-lecca ciascuna. Masha ha mangiato 4 lecca-lecca e Vanja ha fatto lo stesso. Quante caramelle sono rimaste a Vanya?

14. Nina ha pensato a un numero. Prima ha aggiunto questo numero a 7, quindi lo ha sottratto da 7. La risposta si è rivelata la stessa: 7. Quale numero aveva in mente Nina?

15. Alla Roma sono stati regalati tanti scudetti quanti ne aveva già. La Roma ha contato tutti i distintivi, erano 8. Quanti distintivi aveva la Roma all'inizio?

16. Per far sedere 7 bambini in una stanza non bastano 2 sedie. Quante sedie ci sono nella stanza?

17. Un ragno ha 4 paia di zampe e uno scarafaggio ha 3 paia di zampe. Quante zampe ha un ragno in più rispetto a uno scarafaggio?

18. Ci sono 6 celle in una scatola. Ogni cella contiene solo un giocattolo dell'albero di Natale. È possibile mettere 4 palline e 3 coni in questa scatola?

19. La sorella ha 1 anno più del fratello. Quanti anni avrà tua sorella in più di suo fratello tra 5 anni?

20. La somma di due numeri può essere uguale all'addendo?

21. La differenza di due numeri può essere uguale al minuendo?

22. Scrivi un numero inferiore a 20 in cui il numero di decine è 4 inferiore al numero di unità.

23. Ho incollato 4 decalcomanie su ogni pagina dell'album. Quante pagine sono state occupate dalle 8 foto?

24. La somma di due numeri è 8 e la loro differenza è 4. Indovina quali numeri sono?

25. Mi chiamo Nina Aleksandrovna e mio nonno (il padre di mio padre) è Ivan Nikolaevich. Qual è il nome di mio padre?

26. Sul piatto sinistro della bilancia è presente un sacchetto di farina e un peso da 1 kg. Sul lato destro della bilancia è presente un peso di 3 kg. La Bilancia è in equilibrio. Trova molti sacchi di farina.

27. Nel reparto scarpe di un grande magazzino c'è un cartello: "Taglie scarpe 37 - 42". È possibile acquistare scarpe taglia 39 in questo reparto?

28.Quali numeri di due cifre possono essere scritti utilizzando i numeri 5 e 6?

29. Lo zucchero semolato è venduto confezionato in sacchetti da 1 kg, 2 kg, 3 kg. La mamma ha staccato alla cassa un assegno per l'acquisto di 7 kg di zucchero. La commessa le ha dato 3 bustine di zucchero. Quanto zucchero c'era in ogni pacchetto? Considera i casi possibili.

30. Confronta i numeri *2 e 95 Scrivi usando uno dei segni< или >.

31. Julia e Marina hanno trovato lo stesso numero di funghi nella foresta. I 4 funghi di Yulia si sono rivelati vermi e mentre tornava a casa li ha buttati via. E Marina ha trovato altri 5 funghi. Quanti funghi in più aveva Marina rispetto a Yulia?

32. Ci sono soldi nel cassetto della scrivania. Con questi soldi puoi acquistare 2 sedie allo stesso prezzo o una sedia. Cos'è più caro: una poltrona o una sedia?

33. Ci sono tanti libri sullo scaffale più alto quanti su quello inferiore. 3 libri sono stati posizionati sullo scaffale più alto e 3 libri sono stati rimossi dallo scaffale più basso. Su quale scaffale ci sono più libri e quanti?

34. In una scatola ci sono 12 palline rosse e verdi. Dalla scatola sono state prese 3 palline rosse e 4 verdi. Dopodiché non ci sono più palline verdi nella scatola. Quante palline rosse sono rimaste nella scatola?35. Nel cestino ci sono 5 mele in più che nel sacchetto. Dal cestino sono state prese 7 mele. Dove sono rimaste più mele: nel cestino o nel sacchetto, e in quante?

36. Il mago creò 3 chiavi per tre serrature: rame, argento e oro. Per ogni serratura è adatta una sola chiave. La chiave di rame non si adatta né alla prima né alla seconda serratura. La chiave d'argento non si adatta alla seconda serratura. In quale serratura entra ciascuna chiave?

37. Petya ha 4 caramelle in meno di Seryozha. La mamma ha dato a Petya altre 5 caramelle. Chi ha più caramelle e quante?

38. Il nastro verde è 3 m più lungo di quello rosso. Dal nastro verde sono stati tagliati 5 m e dal nastro rosso 2 m. Confronta le lunghezze dei restanti pezzi di nastro.

39. Yura ha abbastanza soldi per comprare 4 waffle o 2 caramelle. Riuscirà a comprare 1 caramella e 4 waffle con i propri soldi?

40. Scrivi 6 numeri secondo questa regola: il primo è 1, il secondo è 2 e ciascuno successivo è uguale alla somma dei due precedenti.

41. Olya può acquistare 4 matite e 3 quaderni con i propri soldi. Ha abbastanza soldi per comprare 3 matite o 3 quaderni?42. Il nonno permise a ciascuna delle tre nipoti di cogliere una rosa da quattro cespugli. Quante rose hanno raccolto tutte le nipoti?43. Scrivi 5 numeri secondo questa regola: il primo è 18, il secondo è 10 e ciascuno successivo è uguale alla differenza dei due precedenti.

44. La metà del numero di mele sul piatto è stata presa per la composta. Quante mele restano nel piatto se la composta è composta da 6 mele?

45. Abbiamo comprato un pacchetto di kefir. Masha e Dasha hanno bevuto metà del kefir che era nel sacchetto. Nella confezione sono rimaste 2 tazze di kefir. Quanti bicchieri di kefir c'erano nella confezione?

46. ​​​​Un melone è più pesante di un'anguria e più leggero di una zucca. Qual è la cosa più difficile?

47. Ci sono verdure sulla tavola: ci sono 1 rapa in meno rispetto ai cetrioli e 1 cetrioli in meno rispetto ai pomodori. Quante rape ci sono in meno rispetto ai pomodori?

48. Il nastro rosso è più corto del nastro blu e più lungo di quello verde. Quale nastro è il più corto?

49. Dima ha 1 anno in più di Seryozha e Seryozha ha 1 anno in più della Roma. Quanti anni ha Dima più vecchio della Roma?

50. Per ogni minuto vengono versati nella vasca dal rubinetto 10 litri d'acqua. Nello stesso tempo, attraverso un foro sul fondo della vasca, non ben chiuso con tappo, vengono versati 2 litri d'acqua. Aumenta o diminuisce la quantità di acqua nella vasca e di quanti litri ogni minuto?

51. Petya prese 3 cubi e li mise uno contro uno in modo che risultasse essere una "torre". Il cubo rosso era più basso di quello blu, e quello blu era più basso di quello verde. Quale cubo Petya ha posizionato più in alto?

52. Una torre fu costruita da tre cubi. Il cubo giallo era posto sopra quello blu e sotto quello rosso. Quale cubo era il più alto?

53. La torta è stata tagliata in 4 parti identiche, quindi ciascuna parte è stata tagliata in 2 parti identiche. Per quante persone ci sarà abbastanza torta se tutti ne mettessero una fetta su un piattino?

54. La scatola contiene biscotti di pan di zenzero e waffle: ci sono 2 biscotti di pan di zenzero in meno rispetto ai waffle. Quanti waffle se ci sono 6 pan di zenzero?

55. Mitya ha 2 anni più di Gena. Mitya ha 10 anni. Quanti anni ha Gene?

56. La somma di due numeri è 9. La somma è maggiore del primo termine di 5. Qual è il valore del secondo termine?

57. 6 ragazze e 2 ragazzi stavano pattinando sulla pista di pattinaggio. Ben presto i tre bambini furono chiamati a cena e tornarono a casa. È rimasta almeno una ragazza sulla pista di pattinaggio?

58. Abbiamo comprato una lattina di succo d'uva. A quattro bambini è stato dato un bicchiere pieno di succo da un barattolo. Dopodiché, nella lattina era rimasta esattamente la stessa quantità che i bambini avevano bevuto. Quanti bicchieri di succo c'erano nella lattina?

60. Un melone pesa 3 kg più leggero di un'anguria. Un pezzo del peso di 1 kg è stato tagliato da un melone e un pezzo del peso di 1 kg è stato tagliato da un'anguria.

pezzo del peso di 3 kg. Cosa rimane di più: melone o anguria, e di quanti chilogrammi?