Problema: un bambino di quattro mesi avverte notevoli tremori alle braccia, alle gambe e ad altre parti del corpo. Perché un neonato piange e contrae le gambe e le braccia?

Se un bambino piange a lungo a una certa ora del giorno (di solito la sera), tira le gambe verso la pancia e le gira, e allo stesso tempo è quasi impossibile calmare il bambino: questa è una colica.

La colica non è una malattia, ma un fenomeno fisiologico caratteristico dei neonati nel secondo o terzo mese di vita.

Le coliche compaiono intorno alla terza o quarta settimana di vita e svaniscono gradualmente entro il 4° mese.

Perché compaiono le coliche?

La causa esatta delle coliche non è nota. Tuttavia, si verificano durante i cambiamenti della pressione atmosferica, prima di un temporale, in tempo nuvoloso, piovoso o ventoso, di solito colpiscono i bambini con un parto fallito e una diagnosi di “aumento della pressione intracranica”, che suggerisce che il bambino abbia mal di testa di natura vascolare. . Entro i tre mesi, il mal di testa del bambino associato al cambiamento del tempo si attenua o quasi scompare e piange molto meno. E entro 6 mesi il bambino è completamente libero dal mal di testa.

Dovresti provare ad alleviare gli attacchi di coliche. In questo momento non è necessario attaccare il bambino al seno; i movimenti di suzione non fanno altro che aumentare il dolore. È difficile mantenere la calma in una situazione del genere, ma dovresti cercare di non innervosirti. Lo stato emotivo della madre viene trasmesso al bambino, ma si sente già male.

Tutti gli sforzi dovrebbero essere mirati ad aumentare l'allattamento, a garantire che il bambino riceva un allattamento al seno completo (senza alimenti complementari) fino a 6 mesi e ad applicarlo al seno su richiesta.

Porta il bambino tra le braccia più spesso, adagialo sulla pancia: ha bisogno del contatto fisico con sua madre non meno del latte materno.

La mamma dovrebbe essere attenta alla sua dieta, evitando errori nella nutrizione.

Per il dolore duraturo, un bagno caldo aiuta. Il bambino viene immerso nell'acqua e cullato dolcemente tra le sue braccia. La procedura aiuta ad alleviare lo spasmo.

Prima di mangiare, il bambino dovrebbe essere messo su un pannolino caldo con la pancia, questo riduce gli spasmi muscolari dell'intestino. Se tieni il bambino vicino a te con la schiena, pieghi le gambe all'altezza delle ginocchia e le tiri verso la pancia, i muscoli dell'ano si rilassano e i gas scompaiono.

Durante l'allattamento, la testa del bambino dovrebbe essere più alta del corpo e la pancia dovrebbe toccare la pancia della madre. È necessario assicurarsi che il bambino afferri correttamente il capezzolo e, quando si allatta con il latte artificiale, che il capezzolo sia pieno di latte.

Dopo la poppata, il bambino viene tenuto in posizione verticale, in attesa che rutti, in modo che l'aria non provochi il vomito.

Durante un attacco, devi trovare la posizione e il ritmo del dondolio in modo che il bambino si addormenti. Dopo il sonno il dolore di solito scompare.

Reazioni motorie. Durante la veglia si manifesta spesso e facilmente un “complesso di rinascita”. Il bambino muove le gambe e le braccia, mostrando animazione e gioia. Alza le gambe e le raddrizza rapidamente. Sostiene il suo peso appoggiando le gambe sul supporto. Sdraiati a pancia in giù, appoggiati sugli avambracci, magari, appoggiando le mani sul materasso, solleva leggermente il busto. Si gira su un fianco da solo.

Competenze. Durante l'allattamento, tiene con le mani il seno o il biberon della madre. Quando vede il seno di sua madre, allunga la mano e lo afferra con le mani. Durante l'allattamento non staccare le mani dal biberon o dal seno.

Movimenti delle mani. Esamina, sente e afferra i giocattoli che gli pendono in basso sul petto, allunga entrambe le mani e se li mette in bocca. L'emergere dell'afferrare è una fase molto importante nello sviluppo di un bambino. Esprime gioia quando appaiono nuovi giocattoli. Si sviluppa la sensibilità tattile, importante per il verificarsi dell'atto di presa ed esame.

Dai 4 ai 7 mesi sorgono azioni efficaci: spostare oggetti, spostarli, estrarne suoni.

Reazioni visive. Riconosce la madre o la persona amata e sorride con gioia. Guarda lo sconosciuto con calma. Distingue tra piatto e

immagini volumetriche. Segue il giocattolo fino a 3 minuti o più in tutte le direzioni.

Reazioni uditive. Ascolta i suoni di una voce, di musica o di un giocattolo, cerca la fonte del suono e gira chiaramente la testa verso di essa. Lo guarda per 10 secondi. Reagisce in modo diverso alle melodie calme e danzanti. Ascolta con calma una ninna nanna e si rallegra al suono di una canzone da ballo. Distingue le voci dei propri cari dalle voci degli estranei. La voce della madre si connette al suo viso.

Reazioni linguistiche. Canticchia da solo dopo aver mangiato, quando si addormenta e dopo aver comunicato con gli adulti dopo 1-3 minuti. Pronuncia ripetutamente suoni vocalici, emette urla entusiaste e gioca con i suoni che produce con l'aiuto della saliva. Un ronzio melodioso è chiaramente espresso.

Emozioni. Il bambino ride con tutto il cuore, ad alta voce. Per la prima volta il bambino inizia a rispondere al solletico: l'efficacia del solletico dipende da se il bambino è consapevole che un'altra persona lo sta facendo. Fino a 3,5 mesi, il bambino non è in grado di riconoscere un'altra persona.

È interessato a tutto ciò che accade intorno a lui e si guarda intorno. Risponde con un sorriso. Cerca un altro bambino, si protende verso di lui, cerca di toccarlo.

Un bambino di 4 mesi è una creatura con un sistema visivo-motorio sviluppato e buone capacità uditive generali.

È in grado di controllare i movimenti delle braccia e delle gambe, ma ha ancora difficoltà a controllare il tronco.

C'è una reazione alla novità.

Il bambino dorme tutta la notte.

Regala ai genitori un vero sorriso e ride ad alta voce.

Un bambino a questa età diventa rotondo, elastico e insolitamente bello.

Peso del ragazzo: 6000-6900 g

Peso della ragazza: 5500-6400 g

Altezza del ragazzo - 62-64 cm

L'altezza della ragazza è 61-62 cm

Intelligenza. Inizia la terza fase di sviluppo dell'intelligenza sensoriale (da 4 a 8 mesi): l'implementazione di azioni mirate. Il bambino inizia a distinguere tra causa ed effetto: se tiri l'anello suonerà il campanello, se premi l'interruttore la luce si spegnerà.

Un bambino di quattro mesi ha determinati modelli dei volti dei suoi genitori. Guarderà a lungo l'immagine grafica o scultorea di un volto con gli occhi situati al posto della bocca, ma soffermerà brevemente lo sguardo sull'immagine di un volto senza occhi. Ciò suggerisce che piccoli cambiamenti in un oggetto o fenomeno sono molto più attraenti per un bambino rispetto alla novità completa.

A 4 mesi la reazione alla novità si manifesta nella durata nel mantenere lo sguardo su un nuovo oggetto.

Primi allegati. Prova a stare vicino al tuo bambino senza guardarlo. Prima sorriderà, guarderà in attesa, aspetterà un po 'e poi, molto probabilmente, inizierà a torcere le braccia e le gambe.

Se ti astieni dal ricambiare un sorriso o uno sguardo, cosa molto difficile da fare, il bambino potrebbe comunque provare a indurti a rispondere con suoni invitanti che si trasformano in intonazioni insoddisfatte, o addirittura piagnucolii; È anche possibile il risentimento: il bambino si allontanerà.

Se un bambino di quattro mesi non reagisce in questo modo nella situazione proposta, ma semplicemente non ti presta attenzione - e questo si ripete più volte in altri momenti di veglia - questo è un segnale: il bambino non mostra iniziativa nella comunicazione.

Se lui stesso è passivo nonostante la tua passività, puoi star certo che questo è il risultato del tuo atteggiamento nei confronti del bambino, che non si sviluppa e non rafforza la propria iniziativa, il risultato della tua errata organizzazione della comunicazione con lui.

Ciao, cari amici! Oggi abbiamo un articolo in arrivo sulla salute di tuo figlio. Ci occuperemo dell'abitudine del tuo bambino di contrarre le braccia e le gambe. In effetti, in alcuni casi non sarà affatto un'abitudine o un'autoindulgenza, ma la causa di una malattia temporanea o grave.

È impossibile dare una risposta definitiva alla domanda sul perché il bambino muove le gambe, perché dipende da molti fattori. In primo luogo, dipende dalla sua età, in secondo luogo, quanto spesso lo fa e, in terzo luogo, se piange o meno. Di tutto questo ci occuperemo nel prossimo paragrafo del nostro articolo, che sarà dedicato alle ragioni di questo comportamento del bambino.

Le ragioni di tale attività del bambino

Se tutte queste contrazioni delle braccia e delle gambe sono regolari, e per di più il bambino inarca anche la schiena con la testa gettata all'indietro, allora c'è un'alta probabilità che la ragione di ciò sia l'aumento del tono muscolare. In questo caso non ti farà male andare in ospedale e consultare un medico, che lì non dovrebbe prescriverti nulla di male.

Aiuta con l'ipertonicità muscolare:

1. Massaggio professionale. Dovrebbe essere eseguito da uno specialista almeno un paio di volte in modo da poter vedere come è fatto. Se hai i mezzi, il tempo e la voglia, allora è meglio lasciare che questo specialista completi il ​​corso di massaggio fino alla fine.
2. Un massaggio rilassante generale che ogni mamma può fare. Semplice carezza delicata sulla schiena del bambino con le dita. Tutto ciò dovrebbe calmare il bambino e rilassarsi. Se esegui questa procedura ogni giorno, vedrai notevoli miglioramenti.
3. Bagno nei decotti alle erbe. Di solito li bagnavamo nella camomilla. In generale ci ha salvato da tutte le malattie, sia dalla dermatite da pannolino che dall'ipertonicità, quindi oltre al massaggio rilassante, aggiungi alle tue procedure quotidiane anche il bagno del bambino con erbe sedative. Ciò smorzerà un po' la sua attività eccessiva e lo renderà più calmo.
4. . Non adatto a tutti. A casa nostra, ad esempio, non abbiamo il bagno, solo la doccia. E poche persone porterebbero un bambino in piscina a quell’età.

Fai esercizi con il tuo bambino ogni giorno, accarezzando delicatamente la schiena, le gambe e le braccia, bagna il tuo bambino con le erbe e gradualmente l'ipertonicità scomparirà e il tuo bambino smetterà di muovere le gambe e inizierà a camminarci sopra.

Fino a quando il bambino non imparerà a parlare, dovrai capire il suo linguaggio del corpo. Si scopre che questo è possibile! E molto interessante.

“Quindi sono una mamma. E adesso?...” - molte donne affrontano questo sentimento di confusione quando hanno il loro primo figlio. "Guardo la mia bambina e capisco che non ho idea di cosa fare adesso, in che modo avvicinarla", le storie delle madri sono come copie carbone. Allora diventa relativamente chiaro cosa fare: nutrire, fare il bagno, cambiare il pannolino. Ma ciò che il bambino vuole in questo particolare momento, di solito rimane un segreto sigillato finché non impara a parlare o almeno a gesticolare. Abbiamo sette modi chiave per capire cosa sta cercando di dire il tuo bambino con il linguaggio del corpo.

1. Calcia le gambe

Se un bambino prende a calci lo spazio, è fantastico. Nel suo linguaggio del corpo, questo significa che è felice e si diverte. I calci sono il modo in cui il tuo bambino esprime piacere. Tieni presente che i bambini spesso iniziano a calciare le gambe quando giochi con loro o durante le procedure in acqua. E se in questo momento prendi il bambino tra le braccia e gli canti una canzone, diventerà ancora più felice.

2. Inarca la schiena

Di solito è una reazione al dolore o al disagio. I bambini spesso inarcano la schiena quando hanno coliche o bruciore di stomaco. Se il tuo bambino si inarca mentre lo allatti, potrebbe essere un segno di reflusso. Cerca di evitare lo stress durante l'allattamento: le preoccupazioni della madre influiscono sul bambino.

3. Scuote la testa

A volte i bambini possono scuotere bruscamente la testa, colpendo il fondo della culla o i suoi lati. Anche questo è un segno di disagio o dolore. Il movimento dondolante di solito aiuta, ma se il bambino continua a scuotere la testa, questo è un motivo per portarlo dal pediatra.

4. Gli afferra le orecchie

Non farti prendere dal panico immediatamente se il tuo bambino si tira le orecchie. In questo modo si diverte e impara: i suoni circostanti diventano più deboli, poi di nuovo più forti. Inoltre, i bambini spesso si afferrano le orecchie durante la dentizione. Ma se il bambino piange, devi correre dal medico e verificare se ha contratto un'infezione all'orecchio.

5. Stringe i pugni

In generale, questo è uno dei primi movimenti corporei significativi che un neonato padroneggia. Inoltre, un pugno chiuso può essere un segno di fame o stress, entrambi i quali causano la tensione dei muscoli del bambino. Se il bambino continua ad avere l'abitudine di stringere forte i pugni quando ha più di tre mesi, è meglio mostrarlo al medico. Questo potrebbe essere un segno di un disturbo neurologico.

6. Torsioni, portando le ginocchia al petto

Questo movimento è spesso un segno di problemi digestivi. Forse è colica, forse è stitichezza o gas. Se stai allattando al seno, osserva la tua dieta: qualcosa nella dieta provoca un aumento della produzione di gas nel tuo bambino. E non dimenticare di tenere il bambino in posizione verticale dopo la poppata in modo che rutti l'aria. In caso di stitichezza, consultare il medico.

7. Alza le braccia

Questa è la prima reazione del bambino all'ambiente, un segno di attenzione. Di norma, il bambino alza le braccia quando sente un suono improvviso o quando si accende una luce intensa. A volte i bambini fanno questo quando li metti nella culla: sentono una perdita di sostegno. Questo riflesso di solito scompare quattro mesi dopo la nascita. Fino ad allora, vale la pena ricordare che il movimento è inconscio e il bambino potrebbe grattarsi accidentalmente. Pertanto, si consiglia ai bambini di fasciare o indossare guanti speciali sulle mani mentre dormono.

Il sistema nervoso del bambino non è ancora sviluppato e completamente formato ed è capace principalmente di due tipi di movimenti. Ne abbiamo già descritto uno: si tratta di movimenti basati su riflessi incondizionati.

Il secondo tipo sono i movimenti spontanei e caotici delle gambe e delle braccia. I bambini a termine nelle due settimane di vita postpartum, e i bambini prematuri anche più a lungo, giocherellano con le dita, deviano involontariamente le dita dei piedi, in particolare l'alluce, fanno smorfie e sporgono di tanto in tanto la lingua.

Tali movimenti sono chiamati atetoidi e sono combinati con una maggiore attività delle aree sottocorticali del cervello. Molto spesso, questi movimenti spontanei sono bilaterali.

Oltre a tali movimenti, i neonati possono avvertire tremore (tremore) alle gambe, alle braccia, alla testa e al mento. Ciò accade con forti pianti, urla, sovraeccitazione o raffreddamento. Un tale tremore è di natura fisiologica e, senza essere accompagnato da un grido, dura un giorno o due. Nel caso in cui il bambino urla più a lungo.

Torcendo le braccia e le gambe, il bambino si riscalda. Non è necessario affrettarsi a coprirlo calorosamente, poiché il corpo del bambino si rilassa completamente anche a una temperatura di 32–34 °C, la stessa temperatura sotto una coperta. A prima vista sembra che sarebbe meglio che il bambino fosse caldo e calmo, ma non bisogna dimenticare i benefici del movimento, anche se involontario.

A volte il comportamento di un bambino può essere insolito. Ad esempio, può rimanere immobile per molto tempo e, a prima vista, con calma. Tuttavia, con qualsiasi suono, anche silenzioso, con il tocco più delicato sul corpo, il bambino sussulta violentemente e urla in modo acuto.

Questo è seguito da tremore e rapidi sussulti delle braccia e delle gambe. Oppure le gambe del bambino si piegano e le braccia piegate vengono premute convulsamente contro il corpo. A volte il bambino giace immobile con lo sguardo fisso, senza battere ciglio, e durante questo spesso tira fuori la lingua.

È comune anche il comportamento esattamente opposto di un bambino. Il suo corpo è rilassato, le sue braccia e le sue gambe sono raddrizzate. Non ha la posizione embrionale caratteristica dei neonati. Il bambino non reagisce ai suoni forti e improvvisi e talvolta nemmeno al dolore. Quando lo tiri su per le maniglie, la testa non viene tenuta in posizione; la testa si inclina all'indietro.

Quando si tiene il bambino nella tettoia, a faccia in giù, stringendogli il petto con le palme delle mani, la testa e gli arti pendono (mentre nel neonato sano le gambe sono distese e le braccia piegate, mentre la testa è posta in linea con il corpo). Normalmente i suoi occhi sono chiusi. Succhia lentamente, ha freddo e sputa spesso.

Il primo tipo di comportamento è caratteristico dei bambini con sindrome da ipereccitabilità e il secondo con ridotta eccitabilità. Ciò potrebbe essere dovuto al fatto che l’adattamento del bambino alle condizioni di vita extrauterine è più difficile rispetto ai bambini normali. Tuttavia, questo comportamento spesso contiene al suo interno una certa malattia. Pertanto, se il bambino mostra i modelli di comportamento descritti, è meglio affrettarsi a consultare un pediatra.

A volte le mani del bambino tremano così forte che dall'esterno sembra che il bambino stia stringendo il pugno. Questo sintomo è caratteristico dell'encefalopatia da bilirubina. Il tremore prolungato degli arti, insieme all'aumento del tono muscolare e alle contrazioni della lingua, è interpretato come uno dei sintomi principali della paralisi cerebrale nei bambini.

Più spesso, i bambini presentano una sindrome convulsiva, che accompagna molte malattie. Le convulsioni variano in natura e spesso è difficile distinguerle dai movimenti tipici di un neonato. Pertanto, tali convulsioni sono chiamate "inafferrabili".

Il bambino può muovere gli occhi verticalmente e orizzontalmente, ha contrazioni dei bulbi oculari, strizza gli occhi e batte le palpebre ripetuti. Il bambino fa movimenti di suzione, fa schioccare le labbra, rastrella con le mani o fa movimenti rotatori circolari (“bicicletta”) con le gambe.

Il respiro di questo bambino potrebbe improvvisamente fermarsi o diventare più veloce. Il bambino diventa improvvisamente rosso e pallido.

A volte le convulsioni assumono la forma di un'improvvisa estensione e flessione di tutti gli arti, accompagnata da movimenti di convulsioni “inafferrabili”. Questo è più comune nei neonati prematuri. Nei bambini nati a termine, possono segnalare emorragia nei “ventricoli” del cervello.

Le contrazioni di alcuni gruppi muscolari possono migrare in modo casuale in tutto il corpo del bambino. Questo tipo di crisi è solitamente caratteristica dei bambini prematuri. La localizzazione di forti contrazioni muscolari in qualsiasi luogo può portare alla perdita di coscienza del bambino.

Sintomi simili- un forte segnale per l'immediata assistenza medica. Tutte le condizioni patologiche descritte richiedono un trattamento immediato. Dopotutto, le stesse convulsioni prolungate influenzano negativamente il sistema nervoso del bambino, interrompendone significativamente la struttura e le funzioni.

Mi piace!