Sviluppo di un bambino fino a un anno per mese: cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino in ogni mese. Sviluppo del bambino in mesi fino a un anno: ragazza Sviluppo del bambino in mesi fino a 1 tabella

Un bambino dalla nascita a un anno dipende molto da sua madre. Ha bisogno delle cure, del calore e dei sorrisi di sua madre.

In un ambiente calmo e amichevole, il bambino cresce e si sviluppa bene, deliziando così i suoi genitori.

Affinché il bambino possa svilupparsi bene e imparare molte cose nuove, ha bisogno di aiuto. Tale aiuto può essere la semplice comunicazione e il contatto fisico con la mamma. Ma anche massaggi, ginnastica, passeggiate, giochi educativi e un atteggiamento positivo.

Nel primo anno il bambino attraversa una fase intensiva di sviluppo fisico e mentale. E i genitori non sempre capiscono se il loro bambino è indietro o davanti agli altri bambini. A tal fine, di seguito è riportato un calendario dello sviluppo di un bambino fino a un anno per mese.

Tieni solo presente che ogni bambino è individuale e potrebbe apprendere alcune abilità un po' prima o un po' più tardi del previsto. E può saltare alcuni passaggi dello sviluppo, senza danni a se stesso.

Due mesi

Due mesi

• Emette suoni come “Aaaa”, “Awww”, “Agg”, “Agu”.
• Alza brevemente la testa stando sdraiato a pancia in giù.
• Concentra meglio lo sguardo sul soggetto.
• Cerca la fonte del suono con gli occhi e gira la testa verso di essa.
• Si rianima notevolmente quando gli adulti comunicano con lui.

3 mesi

3 mesi

• Gorgoglia e ride quando comunica con gli adulti. Identifica facilmente la sorgente sonora.
• Attira l'attenzione.
• Dalla posizione supina si gira su un fianco.
• Per molto tempo tiene la testa dalla posizione “a pancia in giù” e “colonna” e la gira persino.
• Muove le gambe dalla posizione eretta e si stacca dal supporto quando i suoi genitori gli tengono le ascelle.
• Cerca di afferrare il giocattolo offerto e ci riesce.

4 mesi

4 mesi

• Rotola dalla schiena allo stomaco e viceversa.
• Ama stare in compagnia di sua madre.
• In risposta a un sorriso, sorride e ride
• Di buon umore, strilla di gioia.
• Appaiono le prime sillabe.
• Tiene, si scuote e cerca di mettersi un giocattolo in bocca
• Tiene con sicurezza la testa mentre giace a pancia in giù, mentre si alza sui gomiti.
• Sdraiato sulla schiena, solleva la parte superiore del corpo con la testa.
• In posizione eretta, tiene la testa con sicurezza. Allo stesso tempo, può girarlo in diverse direzioni.
• Può muoversi nella culla sulla pancia.

5 mesi

5 mesi

• Cerca di sedersi quando lo tiri un po' per le braccia.
• Succhiargli le dita delle mani e dei piedi.
• Maneggia il giocattolo con maggiore sicurezza e se lo mette in bocca.
• Afferra gli oggetti che sono alla sua portata.
• Difende il suo giocattolo se qualcuno tenta di prenderlo.
• Si sporge verso l'oggetto caduto.
• Ama stare tra le braccia della mamma.
• Osserva da vicino persone e luoghi sconosciuti.

6 mesi

6 mesi

• Si muove sullo stomaco
• Striscia verso un giocattolo non lontano e lo afferra con la mano tesa.
• Siediti e siediti per un po' da solo
• Ama stare in piedi e camminare con il supporto, le ascelle
• Calma durante l'allattamento.
• Ascolta attentamente il discorso degli altri.
• Risponde al nome.
• Produce molti suoni diversi.
• L'umore di un bambino può cambiare frequentemente.
• Inizia a ricevere alimenti complementari.

7 mesi

7 mesi

• Si siede con maggiore sicurezza. E sono felice di essere in questa posizione.
• Sta a quattro zampe, dondola avanti e indietro e gattona anche un po'.
• Ama camminare tenendo le mani di un adulto.
• Lo stock di suoni e sillabe si sta espandendo.
• Ama nuotare.

8 mesi

8 mesi

• Le capacità motorie manuali sono ben sviluppate. Trasferisce gli oggetti di mano in mano, da contenitore a contenitore.
• Striscia con sicurezza a quattro zampe. Allo stesso tempo, può tenere il giocattolo in una mano.
• Gli piace giocare stando seduto.
• Si alza in piedi aggrappandosi al supporto.
• Molto legato ai suoi genitori.

9 mesi

9 mesi

• Striscia, si siede e si muove attivamente stando in piedi, aggrappandosi al supporto.
• Dice "ma-ma" e "ba-ba" con significato.
• Sfoglia le pagine di un libro.
• Interessato a tutto ciò che lo circonda. Vuole raggiungere e toccare tutto.
• Ripete le azioni.
• Esegue compiti semplici.

A nove mesi alcuni iniziano a camminare. Ma succede che il bambino muove i primi passi molto più tardi. Inoltre i bambini già salgono sulle sedie basse e sui divani e scendono, questo processo dà loro un piacere speciale. Lo sviluppo del linguaggio a questa età è più attivo, il bambino collega le sillabe, ovviamente inconsciamente, ma con molta sicurezza, gridando "MA-MA-MA", "BA-BA-BA" e altri. Scopri di più su

Ogni madre inizia a monitorare attentamente il suo sviluppo. Durante il primo anno di vita, un bambino è in grado di imparare molto e attraversare molte fasi di sviluppo. Ma non tutte le madri sanno esattamente come dovrebbe svilupparsi un bambino. Dopotutto, a volte ciò accade più velocemente, a volte più lentamente, e nel secondo caso è necessario contattare un logopedista. Ma per poter monitorare il corretto sviluppo di un bambino fino a un anno, sulla base delle informazioni contenute in questo articolo, è necessario creare una tabella del comportamento e dei riflessi del bambino per mese (da 1 a 12). Lo scopo di questo articolo è mostrare alle mamme inesperte come dovrebbe svilupparsi il loro bambino e cosa imparare durante i primi, più importanti, 12 mesi della sua vita.

Che cos'è un calendario per lo sviluppo del bambino e a cosa serve?

Un calendario di sviluppo del bambino ti aiuterà a monitorare il normale processo di crescita del tuo bambino. Il calendario è compilato sulla base dei dati della ricerca dell'OMS e quindi presenta indicatori quasi ideali.

Usandolo, puoi controllare il peso del bambino, il suo sviluppo emotivo e riflesso, ecc. La tabella di sviluppo ti dirà cosa aspettarti dal tuo bambino, quali giocattoli offrirgli ad un certo mese di vita, ecc.

Lo sapevate?I bambini piangono con un accento, quindi gli esperti possono determinare la nazionalità del bambino piangendo.

Il calendario dello sviluppo del bambino per mese fino a 1 anno è molto rilevante durante questo periodo di tempo, poiché nei primi 12 mesi il bambino sarà in grado di apprendere un gran numero di riflessi, movimenti, emozioni, ecc.

Nel primo anno di vita, il bambino imparerà di più che nei successivi 10 anni di vita, quindi è meglio monitorare il suo sviluppo utilizzando una tabella speciale e, in caso di discrepanze evidenti, contattare un logopedista.

Il primo mese di vita di un bambino è probabilmente il più difficile per una madre. Questo periodo è spesso chiamato adattamento. Nei primi 30 giorni di vita il bambino dorme spesso (circa il 70-75% del tempo). Il risveglio dura solo 4-6 ore al giorno. In questo momento, il bambino concentra la sua attenzione sui giocattoli colorati e mostra interesse emotivo per alcuni di essi.
I logopedisti notano che i neonati devono stabilire immediatamente un contatto emotivo con la madre. Pertanto, non è necessario affrettarsi durante l'allattamento al seno; il bambino dovrebbe sentire il calore e la cura della madre. Lo sviluppo di un bambino in 1 mese di vita avviene molto rapidamente, cerca di adattarsi all'ambiente, di abituarsi a tutti i suoni, gli odori, ecc.

Immediatamente dopo la nascita, il bambino dovrebbe avere i seguenti riflessi (stabiliti dalla natura a livello genetico):

• Nuoto(quando il bambino sente una grande quantità di acqua, comincia a muovere le braccia).
• Ricerca(cerca il seno della madre).
• Riflesso di camminata (se metti il ​​bambino in posizione eretta e lo tieni un po', inizierà a muovere le gambe come se cercasse di camminare).
• Prensile(se tocchi la mano del bambino, la stringerà a pugno).
• Succhiare(toccando l'oggetto con la lingua).

I secondi 30 giorni di vita di un bambino sono chiamati il ​​periodo di “risveglio”. In questo momento, il bambino sta già iniziando a rispondere ai cambiamenti nello stato emotivo degli adulti. Può dire quando la mamma sorride, è triste o piange.
Un bambino di due mesi dorme già di meno, ma è più sveglio; inoltre, a volte l'ora della veglia può cadere di notte, quando i genitori dormono. Il fatto è che nel secondo mese di vita il bambino non ha ancora sviluppato un riflesso del sonno, quindi può confondere il giorno e la notte. Nel secondo mese di vita il bambino guadagna 700-800 grammi di peso e 2-4 cm di altezza.

Importante!Se il comportamento di tuo figlio non corrisponde a quanto indicato nel nostro articolo, non dovresti allarmarti. Alcuni bambini possono avere ritardi nello sviluppo, in questi casi è semplicemente necessario chiedere consiglio a un logopedista.

L'attività del bambino aumenta: inizia a rotolare da un lato all'altro, ad agitare le braccia e le gambe ed emettere vari suoni vocalici: "a", "u", "o". Nel secondo mese di vita il bambino si comporta in questo modo:

• Si mette costantemente in bocca i giocattoli o le proprie dita.
• Piange e urla se gli fa male la pancia o se vuole mangiare.
• Reagisce emotivamente a diversi oggetti: vuole toccare quelli interessanti, piange alla vista di quelli spaventosi e poco interessanti, sorride alla vista di quelli piacevoli.
• Se una madre comunica con suo figlio con una voce gentile e piacevole, lui risponde con un sorriso e il movimento delle braccia e delle gambe.
• Distingue e reagisce a vari suoni: può piangere, corrugare la fronte, sorridere, ecc.
• Esprime gioia alla vista delle persone a lui vicine, tiene la testa con maggiore sicurezza.

Durante questi 30 giorni, il bambino inizia a tenere la testa alta con maggiore sicurezza, inizia ad appoggiarsi sulle scapole e a girarsi da solo.

Durante questo periodo è importante posizionarlo spesso sulla pancia in modo che il gas in eccesso possa andare via e non tormentare il bambino. Non lasciare che il tuo bambino rimanga sdraiato su un fianco per molto tempo, poiché ciò può portare alla curvatura della colonna vertebrale.
Entro la metà del terzo mese, il bambino reagisce già in modo più chiaro a vari oggetti e suoni colorati. Inoltre, lui stesso cerca di creare non solo le vocali, ma anche le consonanti.

Il bambino può togliersi il ciuccio dalla bocca senza l'aiuto della mamma e poi inserirlo da solo. Durante questi 30 giorni il bambino dovrebbe aumentare di 3-4 cm di altezza e 800-900 grammi di peso. Un bambino di tre mesi dovrebbe essere in grado di:

• Toccagli il viso (cerca di esaminargli gli occhi, le orecchie, la bocca, ecc.).
• Cerca la fonte del segnale sonoro girando la testa.
• Ripeti le emozioni e le espressioni facciali di tua madre o di altri parenti.
• Sorridi di più, resta sveglio e gioca con le cose che gli interessano.
• Distinguere tra le voci delle persone a lui vicine e quelle degli estranei.
• Muovi le gambe e le braccia in modo più coordinato.
• Se manca l’attenzione, urla e piangi.
• Tieni la testa distesa sullo stomaco per circa 30-40 secondi.
• Dormi di più la notte e meno durante il giorno.

Un bambino di quattro mesi coordina già più chiaramente i suoi movimenti, distingue facilmente la voce di sua madre da quella di un'altra persona e reagisce chiaramente girando la testa a qualsiasi fonte sonora.

A questa età, il bambino può fare pieno affidamento sulle sue braccia quando è sdraiato sulla pancia. Quando vede un sonaglio, inizia a giocarci attivamente, prima cerca di mettersi in bocca i giocattoli.
Un bambino di quattro mesi dorme 2-3 volte al giorno per 1-1,5 ore e per il resto del tempo è sveglio e continua a esplorare il suo ambiente.

Lo sapevate?I bambini mettono in bocca giocattoli e altri oggetti, poiché è qui che le terminazioni nervose sono più sviluppate.

Quando un bambino ha quattro mesi, dovrebbe già pesare circa 6-6,5 kg. Il bambino chiede di mangiare piangendo e non mangerà il cibo con la forza, senza il suo consenso. Un bambino di quattro mesi dovrebbe:

• Rotolati in modo indipendente dallo stomaco alla schiena, gira la testa, sostieniti tra le braccia.
• Prova a gattonare usando le braccia e le gambe sul lettino.
• Prova a sollevare il corpo, prova a sederti.
• Distinguendo i giocattoli, il bambino ha i suoi giocattoli preferiti, alla vista dei quali inizia a sorridere attivamente (un bambino che piange spesso si calma con il suo giocattolo preferito).
• Cerca di sostenere il seno o il biberon con le mani durante l'allattamento.
• Osserva attentamente gli oggetti in movimento.
• Esegui le prime manipolazioni con i giocattoli: lanciare, bussare, ecc.
• Esamina attentamente la tua immagine speculare.
• Prova a pronunciare le prime sillabe “ma”, “pa”, ecc.
• Distingue completamente tra gli estranei e i suoi, sorride a sua madre e urla se lei lo lascia.
• Reagisci quando pronunci il suo nome.
• Reagire emotivamente e distinguere il gusto di cibi diversi.

A questo punto, il tuo bambino sarà in grado di gattonare da solo nella culla e rotolare dalla pancia alla schiena. Inoltre, alcuni bambini di questa età stanno già cercando di sedersi sul sedere e persino di camminare.

All'età di cinque mesi, la madre deve aiutare il bambino a camminare: ha bisogno di essere sostenuto dalle braccia e dalla schiena, e questo è molto importante, perché se non si aiuta il bambino a padroneggiare l'andatura in anticipo, in futuro non ci sarà più ci sarà il rischio di sviluppare piedi piatti o di camminare “rimbalzando”.
Lo sviluppo di un bambino a 5 mesi gli consente già di pronunciare alcuni suoni in modo più chiaro. Una madre dovrebbe cercare di insegnare al suo bambino a pronunciare alcune semplici parole.

Entro 5 mesi il bambino dovrebbe:

• Mostra maggiore attività e interesse per cose mai viste prima.
• Gioca con le mani e i piedi (alcuni bambini provano a mettersi in bocca le dita dei piedi).
• Afferra i giocattoli con entrambe le mani contemporaneamente e tienili saldamente.
• Tira i giocattoli verso di te quando sei sdraiato sulla pancia.
• Cercando di toglierti le calze dai piedi.
• Cerca di sostenere il tuo peso sulle braccia tese.
• Ascolta attentamente fiabe, poesie, musica piacevole e leggera.
• Esamina attentamente tutti gli oggetti che lo circondano.
• Squittisci forte, ridi ed emetti vari suoni.
• Quando vede degli estranei, può piangere o accigliarsi.
• Ripeti semplici movimenti dopo gli adulti, ad esempio prova a battere le mani, ecc.

Importante!Non lasciare mai il tuo bambino incustodito per lunghi periodi di tempo, anche nei luoghi più sicuri. Il bambino può tossire o ruttare in qualsiasi momento e questo lo farà prendere dal panico e lo farà urlare.

A questa età, alcuni bambini stanno già iniziando a mettere i denti, quindi appare una maggiore salivazione. Un bambino di cinque mesi ha già bisogno di un bavaglino, poiché non sempre ha il tempo di ingoiare tutta la saliva. Durante questo periodo, è necessario iniziare una comunicazione completa con il bambino. Se pensi che non capisca ancora nulla, ti sbagli profondamente. Dopotutto, quelle madri che trascorrono molto tempo “balbettando” con il loro bambino possono aspettare più di un anno prima che pronunci la sua prima parola. Un bambino di cinque mesi ha bisogno di raccontare alcune storie semplici e brevi, descrivere gli oggetti che lo circondano, ecc. Ricorderà alcune parole e imparerà a parlare più velocemente in futuro.

Entro la fine del sesto mese, il bambino avrà già sei mesi e dovrebbe essere in grado di sedersi autonomamente (ha bisogno di aiuto per assumere questa posizione), trasferire i giocattoli da una mano all'altra, rispondere alla pronuncia di il suo nome, prova a metterti a quattro zampe e a gattonare.
Se fino ad ora il bambino si è sviluppato normalmente e le sue capacità corrispondono a quanto sopra, in questa fase dovrebbe essere in grado di:

• Con l'aiuto di mamma o papà, siediti e mantieni la schiena dritta (alcuni bambini di questa età riescono a sedersi da soli).
• Rotolarsi e strisciare intorno alla culla, stare in piedi sulle braccia tese e cercare di raggiungere i giocattoli.
• È più o meno sicuro stare sul pavimento se il bambino è sostenuto sotto le braccia.
• Esegui varie manipolazioni con giocattoli e oggetti circostanti (bussa, lancia, tieni tra le mani ed esamina attentamente).
• Se togli un giocattolo a un bambino con cui stava giocando con entusiasmo, ci saranno molte urla e pianti.
• Getta i giocattoli di lato e poi cercali attivamente, girando la testa e guardandoti intorno nella stanza.
• Bere da una tazza o da un bicchiere, mangiare cibi liquidi da un cucchiaio, distinguere il gusto delle bevande e del cibo, dare la preferenza a un cibo o all'altro.
• Reagisci emotivamente alla musica diversa, alla pronuncia del tuo nome e ai volti degli sconosciuti.
• Sorridi e ridi ad alta voce quando vedi mamma, papà e altri membri della famiglia.
• Cambia la tua espressione facciale quando vedi estranei o quando senti suoni forti o spiacevoli.
• Richiedono maggiore attenzione materna (il bambino piangerà spesso se la madre lo lascia incustodito per lungo tempo).
• 6 mesi sono una fase importante nella formazione del linguaggio nativo. A livello subconscio, il bambino sviluppa varie pronunce e suoni; inizia a dire qualcosa come “m-m-a-m-m”, “b-u-b-b-u-b-u”, ecc.

Lo sapevate?I bambini di sei mesi sorridono in media circa 200 volte.

È importante notare che se un bambino di sei mesi non risponde al cibo, ai suoni, ai giocattoli, ai propri cari e agli estranei, è necessario contattare un logopedista per chiedere aiuto. Inoltre, anche il sonno irregolare e i tremori alle braccia e alle gambe sono motivi per recarsi in ospedale.

All'età di 7 mesi, il bambino mostra una maggiore attività. Il suo sviluppo arriva al punto in cui riesce già a distinguere gli oggetti (alcuni bambini possono mostrarti un orologio o una foto se glielo chiedi).
Il bambino gioca costantemente con i giocattoli, li lancia, si colpisce a vicenda, mostrando allo stesso tempo alcune impressioni emotive (sorride, ride, dice qualcosa di incomprensibile, ecc.).

I bambini di sette mesi adorano nuotare con i giocattoli, quindi devono essere abituati alle procedure idriche. Mentre fai il bagno, prova a raccontare a tuo figlio tutte le parti del corpo, quindi chiedigli di mostrare un braccio, una gamba, un orecchio, ecc.

Durante questo periodo, i bambini stanno mettendo i denti attivamente, quindi devono aggiungere al loro cibo la ricotta tritata e la carne, poiché questi prodotti sono ricchi di calcio. Per la crescita muscolare e la normale funzione cardiaca, un bambino ha bisogno di alimenti ricchi di potassio.
Inoltre, non dimenticare di mantenere puliti la stanza dei bambini e i giocattoli, poiché il bambino cerca costantemente di trascinare in bocca tutti i tipi di oggetti.

Un bambino di sette mesi dovrebbe:

• Pronunciare parole diverse a lungo e spesso, ad esempio: "m-a-m-a", "b-a-b-a", ecc.
• Siediti con la schiena dritta senza assistenza, mentre giochi con i giocattoli o guardi intorno nella tua stanza.
• Aggrappati a un letto o a una sedia e prova a stare in piedi da solo.
• Strisciare un po’ più velocemente e con più energia.
• Mentre mangi, sii molto attivo: cambia costantemente posizione, gira la testa, ecc.
• Crea vari suoni in modo indipendente (bussa agli oggetti, gioca con giocattoli musicali, ecc., Ai bambini di sette mesi piacciono molto queste attività).
• Durante l'allattamento, il bambino può mordere leggermente, poiché i suoi denti si tagliano e le gengive gli prudono.
• Utilizzare le conoscenze di base che ha acquisito nel processo di sette mesi di sviluppo (il bambino sa che se fischietti, apparirà un suono e se tiri un elastico, sparerà);
• Comprendere alcune cose e concetti fondamentali, provare ad analizzarli, comprendere e ascoltare il divieto dei genitori (reagisce al “no” di un genitore).
• Continua a studiare gli oggetti che lo circondano, prova a raggiungerli, tocca e assapora oggetti mai visti prima.
• Reagisci al tuo nome e cerca di attirare l'attenzione di tua madre e di altri parenti stretti.

Importante!Ricorda che il bambino percepisce il tuo umore e se sei arrabbiato per qualcosa, anche il bambino piangerà.

La maggior parte dei bambini di questa età dovrebbe già essere in grado di distinguere tra i concetti di “possibile” e “impossibile”, quindi dovrebbe essere insegnata loro la disciplina. Insegna ai tuoi figli ad obbedire, altrimenti saranno molto capricciosi in futuro.

Cerca di comunicare molto con tuo figlio: leggi fiabe, poesie, parla degli oggetti nella stanza, ecc. Tutto ciò aiuterà il bambino a formare rapidamente un linguaggio nativo corretto e normale.

A questa età, il bambino può già gattonare e rotolare attivamente, quindi non dovrebbe essere lasciato in quota.
Un bambino di otto mesi dovrebbe essere in grado di identificare mamma e papà da una fotografia, comprendere alcune parole e divieti su determinate azioni. Cerca anche di mangiare da solo e di guardare e toccare con interesse i nuovi giocattoli.

A otto mesi il tuo bambino:

• Cerca di superare tutti gli ostacoli che gli si presentano.
• Cerca di alzarsi autonomamente con l'aiuto di un sostegno, camminare, sedersi, sdraiarsi, ecc.
• È ancora un po' distratto, si distrae facilmente da un'attività interessante se inizi a parlargli o improvvisamente accendi della musica.
• Può già suonare filastrocche con movimenti semplici: “peek-a-boo”, “okay”, ecc.
• Può mettere insieme una piccola piramide di cubi, spezzarla e poi rimetterla insieme nello stesso ordine.
• Reagisce a richieste semplici, esegue semplici movimenti di danza.
• Indica con un dito quegli oggetti che vuole toccare o vedere più da vicino.
• Ripete una serie di sillabe diverse frequentemente e regolarmente.
• Identifica chiaramente mamma, papà e parenti stretti, cambia le emozioni quando vede estranei.
• Ama la compagnia costante delle persone vicine; se lasciato solo, può piangere.
• Sa come salutare.
• Spaventato da suoni acuti o apparizioni inaspettate di adulti.

Lo sapevate?I bambini dormono così tanto perché il loro cervello consuma circa il 50% delle riserve di glucosio dell'organismo.

A questa età, il bambino inizia a formare aree separate del cervello responsabili delle capacità motorie, della parola, delle emozioni e dei riflessi. Ai bambini di otto mesi è necessario insegnare attivamente a camminare e a parlare in modo corretto e chiaro.

A 9 mesi, il bambino sta ancora cercando di padroneggiare i normali processi di deambulazione, cercando di ripetere alcuni movimenti e sillabe dopo gli adulti e cercando di bere da solo da una tazza.
Se lo sviluppo del bambino è avvenuto normalmente, a questa età dovrebbe:

• Impara a comprendere la logica più semplice della relazione tra gli oggetti (metti un bicchiere più piccolo in uno più grande, costruisci piramidi, ecc.).
• Gioca da solo nella stanza e non richiedono la presenza costante di tua madre.
• Impara alcune cose dagli altri bambini, ripeti varie azioni e parole dopo di loro.
• Prova a pronunciare singole sillabe e frammenti di parole. Il bambino capisce già chiaramente di cosa sta parlando, solo il suo discorso in questa fase sta ancora cominciando a formarsi.
• Utilizza contemporaneamente più oggetti di diversa struttura e peso per il gioco, prova a combinarli o bilanciarli.
• Prova a salire su una sedia o un divano, cammina più a lungo, tenendoti a un supporto.
• Indica con un dito l'oggetto che gli viene chiesto di mostrare.
• Esplora nuovi giocattoli e oggetti, mostra interesse per il contenuto di vari armadi, cassetti, ecc.
• Comprendere il significato di alcune parole: “mangia”, “vieni qui”, “sdraiati”, ecc.
• Riconoscere alcuni animali in immagini o fotografie.
• Mostra attivamente emozioni sotto forma di pianto, urla, ecc., Se il bambino è insoddisfatto, può liberarsi dalle braccia e scuotere le braccia e le gambe.

Lo sviluppo di un bambino a 10 mesi gli consente già di girare autonomamente le pagine di un libro, pronunciare più o meno chiaramente diverse parole di base, tenere con sicurezza i giocattoli tra le mani e mostrare emozioni in diverse situazioni.
All'età di dieci mesi, il bambino può:

• Sedersi da una posizione eretta, camminare con sicurezza con un supporto, gattonare rapidamente e attivamente.
• Balla, batti le mani, prova a ripetere alcune parole della canzone.
• Nascondi alcuni giocattoli o oggetti, chiudi e apri le ante dell'armadio.
• Usa principalmente una mano (è a questa età che puoi scoprire se tuo figlio sarà destrimano o mancino).
• Ripeti le emozioni e le espressioni facciali degli adulti, esegui compiti semplici con i giocattoli (fai rotolare una macchina, spingi un bicchiere, vesti una bambola, ecc.).
• Spostare costantemente gli oggetti da un posto all'altro (il bambino preferisce oggetti più piccoli che può prendere facilmente con una mano).
• Pronunciare, anche se non molto chiaramente, i nomi di alcuni oggetti, animali, parti del corpo, ecc.
• Distingue tra frasi e frasi, ridi di quelle che gli sembrano divertenti.
• Comprendere la logica dell'interazione degli oggetti (un bastone spingerà una palla, un pulsante sul telecomando accenderà la TV, ecc.).
• Comprendi a cosa sono destinati determinati oggetti (ad esempio, un bambino di dieci mesi dovrebbe già sapere con certezza che un cucchiaio, una tazza e un piatto sono destinati a mangiare cibo).

Un bambino di undici mesi è, in un certo senso, già considerato un “adulto”. Può distinguere molti oggetti, muoversi autonomamente (strisciando o camminando con l'aiuto di un sostegno), comprendere molte parole, manipolare oggetti, ecc. A 11 mesi il bambino:

• Cerca di mangiare in modo indipendente con un cucchiaio da un piatto, indossa calzini o scarpe, ecc.
• Reagisce in modo molto emotivo a un nuovo giocattolo luminoso, a un nuovo suono o musica o a persone non familiari.
• Reagisce con comprensione alle espressioni facciali e alle parole dei genitori (sa quando la madre giura o dice che non si dovrebbe fare).
• Comprende e ama gli elogi.
• Esprime i suoi desideri in modi diversi.
• In grado di annuire con un carattere negativo o positivo.
• Cerca di imitare i versi degli animali.
• In grado di soddisfare diverse semplici richieste: “dare”, “prendere”, “portare”, “mettere”, ecc.
• Sa come costruire autonomamente torri da 7-10 cubi o più.

Importante!Fino all'età di un anno, un bambino ha bisogno solo di una madre per l'educazione e la supervisione! Durante questo periodo è meglio non invitare una tata.

A 11 mesi, al tuo bambino può già essere insegnata la gentilezza. Capirà il concetto di “grazie” e quando usarlo. Il bambino può già giocare con altri bambini, conoscerli e imparare qualcosa di nuovo da loro. Inoltre, a questa età il tuo bambino inizia ad interessarsi ad argomenti più complessi, quindi non sorprenderti se ti ruba il telefono o il tablet.

Quando un bambino raggiunge quasi un anno di età, può già camminare senza l'aiuto di sostegno o estranei (a volte i bambini di questa età non possono ancora camminare, ma è necessario cercare l'aiuto di un medico).
A questa età, il bambino comprende già la struttura di molte cose e spesso parla da solo (anche se molti non capiscono il suo discorso). Un bambino di dodici mesi può mangiare da solo, dare da mangiare a una bambola e metterla a letto, nonché torturare a morte un gatto. A 12 mesi il bambino dovrebbe:

• Alzati, siediti e cammina un po' indipendentemente, senza l'aiuto della mamma.
• Superare vari ostacoli.
• Mentre cammini, accovacciati per raccogliere l'oggetto di interesse.
• Partecipare attivamente ai processi di igiene personale (lavarsi le mani, lavarsi i denti, ecc.).
• Dì ai genitori che non gli piacciono certi cibi, ma gli piacciono certi cibi.
• Porta i giocattoli non solo con entrambe le mani, ma anche sotto le braccia e persino tra i denti.
• Sapere come accendere la TV o a cosa serve il telefono (sa dire qualche parola a papà al telefono).
• Comprendere quasi tutto ciò che gli viene detto.
• Cerca i tuoi giocattoli.
• Esprimi costantemente i tuoi desideri: "dare", "voglio", "per", ecc.

0-1 mese

Durante le prime 4-5 settimane di vita extrauterina, il bambino si adatta attivamente con l'aiuto del miglioramento degli organi di senso e dell'esperienza personale accumulata. Il bambino può succhiare, starnutire, tossire ed emettere suoni. A 2-4 settimane, il primo sguardo si fissa sul viso della madre: i bambini di oggi si sviluppano più velocemente dei loro genitori. Alla 4a settimana di vita si forma un complesso di rivitalizzazione, quando il bambino viene improvvisamente coinvolto nella comunicazione con i suoi genitori. Ad esempio, inizia a muoversi attivamente quando si rivolge a lui, mantiene lo sguardo sul viso, fa i primi sorrisi, si rianima ai suoni, riconosce la voce e l'odore di sua madre, sdraiato sulla pancia, cerca di alzare la testa.

Due mesi

Il piccolo si è completamente integrato nel suo ambiente e cerca di esprimersi sempre più attivamente in ogni occasione. Il bambino succhia il seno con piacere e impara a prenderlo. Per diversi minuti può mantenere lo sguardo su un oggetto di interesse fermo e cercare di seguirne uno in movimento. Gira la testa nella direzione del suono e cerca sempre i suoi genitori con lo sguardo, ascoltando le loro voci. Pronuncia i suoni con forza e principale, finora per lo più vocali. Muove attivamente le braccia e le gambe quando è felice e vuole comunicare con sua madre. Alcuni bambini iniziano a rotolare da un lato all'altro. Gli esperti dicono che a questa età la vista di un bambino acquisisce sufficiente chiarezza e il suo arsenale passivo comprende già quattro colori: rosso, verde, blu e giallo. Anche i primi tentativi di prendere un giocattolo o di mettersi le dita in bocca sono conquiste fondamentali di questa età.

3 mesi

Il bambino canticchia con gioia e in modo molto consapevole, cioè cerca di raccontare ai suoi cari le sue impressioni in un dialetto accessibile. Guarda a lungo gli oggetti che lo interessano, osserva il movimento e si rivolge attivamente a ciò che gli piace. Sa come colpire gli oggetti, facendoli muovere, e sta lentamente padroneggiando la presa. Tiene saldamente la testa, cerca di aprire i pugni e le gambe. Gli piace ascoltare filastrocche, ninne nanne, musica ritmata con frequenti ripetizioni di battute. Cerca di prendere parte attiva al processo creativo con il proprio mormorio e movimento.

4 mesi

Il primo periodo dell'infanzia è quasi finito e il bambino è diventato abbastanza adulto. Certamente! Ora è molto più semplice comprendere e scambiare informazioni. Riconosce e si rivolge al suo nome, distingue perfettamente i suoi amici dagli estranei sia nella voce che nell'aspetto. Chiarisce in ogni modo possibile quale giocattolo gli piace di più e cosa vuole fare e cosa non vuole fare. Finalmente ha la sua prima attività ludica. Il bambino afferra gli oggetti con una o due mani, li calcia e li spinge, li torce, li colpisce. Tra i tuoi giocattoli preferiti ci sarà sicuramente un posto per il seno di tua madre e una ciocca di capelli. Per quanto riguarda i suoni, la loro gamma è notevolmente arricchita di consonanti. E ora il bambino produce sillabe brevi: "ba", "pa", "dia", "ga", "ma" (a volte nelle sillabe appare "o").

5 mesi

Poco prima dei sei mesi! E puoi sentirlo. Il piccolo tester si gira dalla schiena sulla pancia e può appoggiarsi sulle braccia tese. Cerca attivamente anche di mettersi seduto, spingendosi in avanti soprattutto con la forza delle braccia. Maneggia attivamente gli oggetti: li esamina, tira, lancia, spinge, li trasferisce di mano in mano. Scopre sempre più parti del suo corpo e ama studiarle, muovendole, afferrandole, esaminandosi.

6 mesi

Primo anniversario"! Congratulazioni! Il bambino sa già come sedersi. Anche se non si è ancora seduto, mantiene perfettamente questa posizione nel punto finale. Cerca anche di alzarsi in piedi, aggrappandosi ad un supporto verticale. I giocattoli lo attraggono sempre di più, soprattutto quelli nuovi. Ora il bambino è pronto a superare i 30-40 centimetri di spazio che lo separano dal suo caro obiettivo, si allunga verso il giocattolo e talvolta si tira su. Se metti un paio di contenitori e giocattoli più piccoli davanti al tuo piccolo, inizierà con gioia a spostare gli oggetti avanti e indietro. A proposito, questo piccoletto intelligente mostra il suo affetto a coloro che gli piacciono e si rifiuta categoricamente di comunicare con coloro che non gli piacciono.

7 mesi

Tra le principali novità dell'inizio della seconda metà dell'anno si segnala l'inizio del balbettio. Adesso il bambino chiacchiera incessantemente, combinando lunghe sillabe e parole di suoni. Dimostra un forte attaccamento emotivo a sua madre e una riluttanza a separarsi da lei. Si siede perfettamente da solo e sta saldamente in piedi. A proposito, il bambino sa già come avvicinarsi ad un supporto, hai notato? Alcuni bambini provano a gattonare e altri ci riescono! Ora girarsi non è più un problema per il piccolo. Si sente libero nello spazio. Tra i giochi prevale l'interesse per l'inserimento e l'apertura degli oggetti; sta per avvenire l'incordatura. E i miei giochi preferiti sono "okay", "come un cavallo al galoppo" e "cucù".

8 mesi

Il bambino ha finalmente socializzato. Ora non sarà mai lasciato solo se non vuole. Appaiono le paure degli oggetti domestici rumorosi e di altri suoni spiacevoli. Il bambino gattona velocemente e felicemente, sta a lungo su un supporto, gioca stando in piedi, balla e salta con rapidità in grembo alla madre, sostenuto sotto le ascelle. Il bambino ha imparato a usare un cucchiaio e una tazza. E tra il cibo accettabile compaiono piccoli pezzi, perché il bambino cerca di mordere e masticare. Sì, soprattutto, se vuoi sbrigarti con il vasino, allora è il momento: il giovane ricercatore mostra piena disponibilità a conoscere questo argomento.

9 mesi

Sì, il tuo piccolo parla! Egli “assaggia” le sillabe, le assapora, sperimenta la sequenza dei suoni e ne recita ad alta voce i risultati. A proposito, proprio ora stanno comparendo le prime ripetizioni d'imitazione. Finora è difficile per il bambino dire "mamma", ma dice felicemente "ma-ma-ma-ma" o invece di "palla" - "me-me-ma". Mostra tutte le parti principali del corpo e del viso e cerca di dare loro un nome. Alcune persone si accovacciano e si alzano da sole, toccando leggermente il supporto, saltano e strisciano velocemente. I giochi diventano più diversificati e le manipolazioni con gli oggetti diventano più complesse. Libri e carta non lasciano indifferente il bambino: la passione per le pagine si fa sentire. Ora il bambino può facilmente strappare e accartocciare i fogli di carta.

10 mesi

E alcune persone iniziano a camminare! Le nostre congratulazioni! Gli altri riescono facilmente a farcela con l'aiuto di una o due mani della madre e lo fanno in modo estremamente vivace. Anche le prime scale sono una vittoria. A proposito, salire le scale può diventare il tuo divertimento principale. Il bambino sceglie i suoi giocattoli e i suoi amici. È attratto dalla comunicazione e, immagina, le prime comunicazioni tra pari non sono più un mito, ma una realtà quotidiana. Il bambino sa come ottenere risultati utilizzando un oggetto estraneo come mezzo. E nel discorso c'erano serie tendenze imitative. Il bambino ascolta attentamente la conversazione degli adulti e ripete con insistenza il ritmo, l'intonazione e la somiglianza delle sillabe.

11 mesi

Il piccolo è cresciuto molto. È difficile chiamarlo più bambino. Sì, e una maggiore indipendenza. Il piccolo comincia a mangiare da solo e si pulisce la bocca con un tovagliolo. Si muove nello spazio. Comprende brevi richieste e comandi a lui rivolti: "dai", "porta", "prendi", "metti", "gioca", "premi", ecc. A proposito, adora esplorare bottoni e buchi con le dita. Nella comunicazione compaiono i gesti: agita la penna “ciao ciao”, alza la penna in segno di saluto, indica se stesso mentre parla di lui. Ebbene, si aspetta davvero l'approvazione delle sue azioni e gli elogi della madre!

12 mesi

Buon compleanno!!! Finalmente! E il festeggiato è cresciuto fino a diventare molto intelligente! Nel suo arsenale ci sono fino a 15-20 parole, anche se sono comprensibili solo a lui e a te, ma ci sono. Questo è sufficiente per affermare chiaramente i tuoi desideri, priorità e diritti. Il bambino si muove bene, gioca all'aperto ed è capace di movimenti precisi: può assemblare una torre con i cubi, mettere insieme una pila di giocattoli, arrotolare salsicce e palline con la plastilina e modellare una torta piatta. I bambini padroneggiano colori e pennarelli, imparano le prime applicazioni e provano ad assemblare mosaici e grandi puzzle. Anche lo sport è tenuto in grande considerazione. Non è più un problema arrampicarsi su diverse sbarre della spalliera, camminare lungo un'ampia panca, strisciare sotto qualcosa, saltare un ostacolo, scavalcarlo, appendersi alla barra orizzontale e agli anelli, correre e ballare i propri "anatroccoli" preferiti. . Predilezioni e una chiara comprensione di dove si trova il cibo e dove compaiono anche le prelibatezze nel cibo. Non puoi credere che proprio di recente si parlasse solo di questo piccoletto intelligente!

Stimoliamo lo sviluppo

Lo sviluppo di un bambino, soprattutto nel primo anno di vita, è stabilito dalla natura. Cioè, ogni bambino deve imparare a mangiare, camminare e parlare. Tuttavia, puoi accelerare notevolmente il ritmo e arricchire l’arsenale di abilità del tuo bambino. A questo scopo viene introdotto quello che nel linguaggio degli psicologi viene chiamato training evolutivo e un ambiente stimolante. Ricordiamo i punti principali dello sviluppo iniziale:

• Parla costantemente con il tuo bambino (anche quando è molto piccolo). Il tuo discorso, come nient'altro, stimola lo sviluppo dell'intero sistema nervoso del bambino;
• usa superfici strutturate, tappeti e giocattoli nel gioco: questo arricchisce l'esperienza tattile e stimola attivamente il cervello;
• Offri al tuo bambino giocattoli e giochi che vadano leggermente oltre le sue capacità, in modo che abbia spazio per crescere. Ad esempio, sonagli a 2-3 settimane, pastelli e pennarelli a 6-7 mesi, una piramide a 8 mesi, un puzzle di due o tre parti a 10 mesi;
• il tuo sorriso, la tua voce dolce, le emozioni positive e le lodi regolari accelereranno notevolmente lo sviluppo del tuo bambino e non ti vizieranno!

Divertiti a sviluppare!

Ultima modifica 24/04/2017

Nove mesi nella pancia della mamma sono finiti. La nascita è finita, il bambino giace sul petto della madre in un tenero abbraccio, ascoltando il suo battito rilassante. Una dolce creatura della natura, che nasconde un potere incredibile! Quanto devi provare e dimostrare nel nuovo mondo. Benvenuta baby! Un articolo sui successi più significativi di un bambino in ogni mese della sua vita fino a 1 anno.

Lo sviluppo di un bambino è descritto in dettaglio nel libro del professor A.M. Kazmin.

Sviluppo da 0 a 1 mese. Cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino di 1 mese?

Dormo e mangio!

I minuti di silenzio e la grande felicità dell'incontro con mia madre sono interrotti dalla sensazione di fame. In sala parto compaiono le prime abilità: cercare il seno, succhiare e deglutire il latte materno. I riflessi congeniti (cercare, succhiare, deglutire, ecc.) Aiutano il bambino ad adattarsi a un nuovo ambiente.

Entro il mese la forza del bambino aumenta, impara ad alzare la testa stando sdraiato a pancia in giù. Lo sguardo diventa più consapevole. Il bambino reagisce alla voce della madre, ai suoni forti e ai colori vivaci. Il bambino trascorre gran parte della giornata dormendo.

Cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino di 2 mesi?

Il mio primo sorriso!

Sdraiato a pancia in giù, il bambino tiene la testa sollevata per qualche tempo. Le gambe e le braccia si rilassano e sono in uno stato più attivo. Il bambino conosce le sue dita e le gusta. Potrebbe essere disturbato da coliche intestinali.

Puoi osservare il sorriso cosciente del bambino. Vede meglio e segue l'oggetto di interesse a una distanza di 40 cm, imitando un adulto tira fuori la lingua, dimostrando così la comunicazione con lui.

Cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino di 3 mesi?

Il pezzo grosso sta crescendo!

Il bambino è diventato più forte, rotola dalla pancia al fianco, a volte dalla schiena allo stomaco e viceversa. Comincia a prendere confidenza con le gambe, tirandole in bocca. La colica intestinale è alle spalle e non ci disturba in questo periodo.

Il bambino richiede più attenzione. Comincia a piagnucolare, essere capriccioso e gorgogliare. Avendo ricevuto ciò che voleva, sorride o ride rumorosamente.

Mostra più interesse per i giocattoli, li muove con i pugni e riesce anche ad afferrarli. Reagisce ai suoni dei sonagli, mentre gira la testa.

Cosa può fare un bambino di 4 mesi?

Lo voglio e lo prendo!

Il bambino prodigio riesce ad afferrare con una mano il sonaglino che gli interessa. Quando non serve più, il bambino la abbandona. Sdraiato sulla schiena, alza con sicurezza le spalle nel tentativo di sedersi. Spesso a questa età i bambini si mettono a quattro zampe, preparandosi così a padroneggiare il gattonare.

Le sillabe vengono tracciate nel parlato e per la prima volta si sente la parola “madre”.

Abilità del bambino a 5 mesi

sorriso a trentadue denti

L'ipertono muscolare scompare in questo periodo. Il bambino padroneggia il gattonare. Con il supporto, sta in piedi su gambe dritte o si siede. Successivamente, il bambino supererà da solo tutti questi processi. Distingue “noi” dagli “estranei”. Capace di tenere piccoli oggetti tra le mani.

Il discorso diventa più vario, simile al balbettio. I denti cominciano a uscire. Il cibo della tavola comune attira l'attenzione del bambino.

Sviluppo del bambino a 6 mesi

Sono seduto!

La bambola di sei mesi si siede da sola. Si gira a pancia in giù, solleva le gambe e striscia sulla pancia. Aggrappandosi al supporto, sta perfettamente. I parenti possono comprendere più facilmente i suoi desideri.

Il primo dente è visibile e il pesce gatto è pronto per introdurre alimenti complementari. Ama essere presente a un pasto familiare comune. Appare un giocattolo preferito. Comincia a imitare i suoni degli adulti: può tossire come un nonno o ridere come un fratello.

Bambino di 7 mesi: cosa dovrebbe essere in grado di fare?

Ecco il mio naso!

Su richiesta dei genitori, mostra oggetti familiari e indica parti del suo corpo. Ama giocare con le dita. Tiene gli oggetti con entrambe le mani, li sbatte l'uno contro l'altro, li passa di mano in mano, li lancia. Scansiona con maggiore sicurezza e velocità.

Sfoglia le pagine dei libri, guarda le immagini. Imita i versi degli animali. Beve da una tazza, mangia da un cucchiaio. Comprende la parola "No", ma non ascolta ancora.

Cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino a 8 mesi?

Sono in piedi!

Il forte bambino di otto mesi si siede da solo, gattona velocemente e lontano e si alza. Il vocabolario si espande grazie a nuove parole e frasi. È attaccato a sua madre come mai prima d'ora e ha difficoltà a sopportare la separazione. Su richiesta dei propri cari, dà o trova cose familiari. Il cucciolo nota il riflesso nello specchio e adora giocarci. Raccoglie piccole parti afferrandole con l'indice e il pollice, come se si lavorasse con una pinzetta.

Abilità per bambini di 9 mesi

Mostramelo, lo ripeterò!

Il piccolo ha imparato a gattonare e ad arrampicarsi sulle colline. Tenendosi ad un sostegno, cammina lateralmente, si siede dalla posizione sdraiata e viceversa. Ripete molti dei movimenti degli adulti: batte le mani, solleva il telefono quando sente "Ciao!"

Il discorso ha più sillabe e suoni. Imitando la conversazione dei parenti, collega i suoni in intere frasi e le decora con l'intonazione appropriata. L'umore si legge già sul viso. Qualcosa è riuscito - un sorriso affascinante, fallito - occhi pieni di lacrime e bocca in una curva triste.

10 mesi: cosa dovrebbero essere in grado di fare i ragazzi e le ragazze

Primi passi

Muove i primi passi senza supporto. Le distanze aumentano, l'andatura diventa più sicura. Sa come indossare qualcosa del suo guardaroba, lavarsi i denti e pettinarsi.

Mostra carattere, discute se non gli piace qualcosa. L'entusiasmo cresce con il bambino. Sedersi in una casseruola o metterselo in testa non è un divertimento sorprendente per chi si agita. Mostra amore per la musica ballando o cantando a ritmo.

Cosa può fare un bambino a 11 mesi?

Dov'è finito il mio naso?

Molti bambini iniziano a camminare senza sostegno e a salire le scale con l’aiuto dei genitori. Vestono le bambole, le danno da mangiare e le mettono a letto. Una macchina può trasportare i cubi da un angolo all'altro della stanza. Ci sono più parole nel discorso, la loro mancanza è compensata dai gesti. La comunicazione con i membri della famiglia diventa più chiara e accessibile.

La curiosità del bambino la spinge ad andare in posti dove non dovrebbe. I mobili della casa hanno un aspetto speciale senza maniglie e angoli.

Sviluppo del bambino di 1 anno: cosa dovrebbe essere in grado di fare

Omino indipendente

Il bambino si siede, si alza, cammina, striscia con sicurezza sotto un ostacolo, ne esce con successo, si china per prendere la cosa necessaria. Il bambino riesce a raggiungere l'intesa con la sua famiglia, nonostante il suo piccolo vocabolario.

Prende parte attiva ai giochi con i bambini. Saluta o saluta, manda un bacio.

12 mesi sono volati fuori dalla pancia di mia madre. L'omino è diventato indipendente: si siede, cammina, parla, si veste, mangia, beve, gioca. Anche se tutto questo sotto la supervisione di un adulto non è l'ideale, il bambino ha imparato queste abilità e merita il massimo elogio.

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Tutti i genitori, nessuno escluso, si preoccupano della salute dei propri figli. La questione del pieno sviluppo fisico, mentale e neuropsichico preoccupa soprattutto i genitori nel primo anno di vita del bambino. Come si sviluppa un bambino mese dopo mese? Offriamo a titolo oneroso un piano approssimativo per lo sviluppo di un bambino: valuteremo lo sviluppo psicofisico di un bambino fino a un anno, termini e standard secondo l'OMS.

Tabella dei parametri fisici fino a un anno

Per valutare il tasso di crescita, l'aumento di peso e lo sviluppo fisico del bambino, vale la pena familiarizzare con gli indicatori medi generalmente accettati delle fasi di sviluppo di un bambino fino a un anno. Tuttavia, non dobbiamo dimenticare che tutti i bambini hanno programmi di sviluppo individuali; il rispetto esatto delle tabelle fornite non è obbligatorio; sono consentite piccole deviazioni dalle norme. Non dimenticare inoltre che i ragazzi e le ragazze differiscono leggermente nel loro sviluppo neuropsichico, ma se il bambino non acquisisce per lungo tempo capacità e indicatori di sviluppo normali per la sua età, è necessario consultare un medico.

Tabella dei parametri fisiologici di un bambino fino a un anno: (si consiglia di leggere :)

Quindi, come cresce un neonato durante il primo anno? Consideriamo lo sviluppo di un bambino fino ad un anno utilizzando un calendario suddiviso in ogni 3 mesi dalla nascita del bambino.

Dalla nascita a 3 mesi

Un neonato nasce con udito e vista sviluppati. C'è una chiara manifestazione di riflessi innati: il bambino può succhiare, deglutire, sbattere le palpebre e afferrare fin dai primi minuti di vita. Tuttavia, il bambino non è ancora in grado di girarsi. Un neonato non può alzare la testa dalla posizione sulla pancia, ma entra in gioco l'istinto di autoconservazione: gira la testa sulla guancia.

Il bambino è in grado di tenere la testa per diversi secondi e cerca di sollevarla quando è sdraiato sulla pancia. In un mese si verifica una risposta a suoni e movimenti improvvisi, espressa nell'allargamento involontario delle braccia e nella loro successiva pressione sul corpo. Si può osservare anche l'imitazione spontanea del camminare.

DUE MESI

Il bambino solleva e tiene la testa “in piedi” per 1 – 1,5 minuti e, dalla posizione sulla pancia, può sollevare non solo la testa, ma anche il torace. Presta attenzione ai suoni e alle luci intense girando la testa e guardando attentamente. C'è uno sviluppo intensivo dell'apparato vestibolare. Il bambino afferra e trattiene oggetti in movimento.

3 MESI

A 3 mesi, il bambino dovrebbe tenere bene la testa per 1-3 minuti. Dalla posizione sdraiata a pancia in giù può alzarsi appoggiandosi sui gomiti. Comincia a rotolare, girare e cambiare posizione, ma non c'è ancora una chiara coordinazione nei suoi movimenti. Osserva i giocattoli con interesse e si allunga verso di loro. Comincia a mettersi le dita in bocca, ad afferrare e tirare il lenzuolo.

Mi piace la compagnia degli adulti. La comunicazione con i genitori è molto accattivante per il bambino, il bambino “prende vita”, mostra gioia, sorride, ride. Può camminare a lungo, girare la testa verso suoni non familiari. Ora il bambino è particolarmente toccante, non dimenticare di scattare spesso foto come ricordo!

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

Da 4 mesi a sei mesi

4 MESI

Mentre è in posizione supina, il bambino alza la testa. Se lo metti sulle gambe, vi poggia saldamente. Inizia a sedersi e può facilmente rotolare dalla schiena alla pancia. Solleva liberamente il corpo e si appoggia sui palmi delle mani quando è sdraiato sulla pancia. Osserva attentamente gli oggetti e riesce ad afferrarli. Giocato con i sonagli (ti consigliamo di leggere :).

5 MESI

Il bambino può sedersi, ma non tiene ancora la schiena dritta; può stare in piedi se lo tiene per le braccia. Fa i primi tentativi di rotolare dalla pancia alla schiena. Tiene a lungo in mano un oggetto interessante. Riconosce i genitori, inizia ad avere paura degli estranei. Secondo Komarovsky, il bambino comprende già varie intonazioni vocali e inizia a distinguere e comprendere le emozioni della madre.

6 MESI

A questo punto il bambino può già sedersi. Tiene la schiena dritta e ruota facilmente in tutte le direzioni. Con un piccolo aiuto da parte di un adulto riesce a stare in piedi e prova a camminare. Comincia a mettersi a quattro zampe e a muoversi in questo modo. Agita già attivamente i giocattoli, raccogliendo oggetti caduti.

Cambiamenti notevoli si verificano anche nel parlato:

• comincia ad esprimere le prime richieste;
• il ronzio è sostituito da semplici suoni balbettanti “ma”, “pa”, “ba”.

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

Da sei mesi a 9 mesi

7 MESI

Il bambino può gattonare facilmente e rapidamente a quattro zampe e sedersi liberamente e per lungo tempo. In posizione seduta, si raddrizza e si piega. Tenendosi ai mobili può inginocchiarsi e con il sostegno degli adulti può stare in piedi e camminare. Interessato alla sua immagine speculare. Può puntare con lo sguardo oggetti di grandi dimensioni, chiamati adulti.

8 MESI

Secondo il calendario di sviluppo, a 8 mesi il bambino può sedersi autonomamente e persino stare in piedi (maggiori dettagli nell'articolo :). Comincia a suonare il "palmo", imitando il battito delle mani. Si diverte cercando di muovere i primi passi con l'aiuto degli adulti. I movimenti mimici del viso acquisiscono una ricca varietà. Il bambino esprime interesse, sorpresa e paura con le espressioni facciali.

Trova facilmente un oggetto che gli interessa e cerca con insistenza di raggiungerlo. Trascorre molto tempo nei giochi: può guardare a lungo i giocattoli, picchiarli, lanciarli.

9 MESI

In piedi, rifiuta il sostegno. Gli piace camminare, appoggiandosi ai mobili, cerca di alzarsi in piedi da qualsiasi posizione. Inizia a salire su luoghi alti: scatole, panche, cuscini. A 9 mesi, le capacità motorie diventano più complesse, il bambino può assemblare piccole parti di giocattoli, smistare set di costruzioni e spostare auto.

Comprende ed è in grado di soddisfare semplici richieste, come "passare la palla" o "agitare la mano". Per i giochi sceglie una posizione seduta, ricorda facilmente e rapidamente nuove parole. Mi piace cercare oggetti caduti o nascosti. Risponde quando viene chiamato per nome. Inizia a distinguere le parole non solo per intonazione, ma anche per significato. Può ordinare gli oggetti per forma, colore, dimensione.

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

Da 10 mesi a 1 anno

10 MESI

Dopo 10 mesi il bambino si alza in piedi senza aiuto e inizia a camminare. Inizia a fare un passo quando è sostenuto da una maniglia. Può prendere un piccolo oggetto con le dita e si arrabbia quando gli vengono portati via i giocattoli che gli piacciono. Imita spesso e consapevolmente i movimenti degli adulti, sa aprire-chiudere, sollevare-lanciare, nascondersi-trovare. Il bambino pronuncia semplici parole monosillabiche.

11 MESI

Il bambino si sta sviluppando rapidamente. Le abilità motorie di base sono ben sviluppate. Può mostrare molti oggetti (giocattoli, mobili, parti del corpo, animali). Comprende ed esaudisce le richieste più semplici; esprime riluttanza o diniego scuotendo la testa.

Inizia la fase di sviluppo delle capacità motorie delle dita, può strappare un foglio di carta con due dita. Dovresti prestare molta attenzione alla curiosità del bambino, incoraggiarlo ed assicurarti di parlargli il più possibile.

1 ANNO

Dopo 11-12 mesi inizia una fase difficile di sviluppo. I ragazzi spesso si sviluppano un po’ più lentamente delle ragazze. Appare la capacità di camminare in modo indipendente. Potrebbe venire da solo se viene chiamato il suo nome. In grado di accovacciarsi e alzarsi senza supporto. Raccoglie oggetti dal pavimento senza sedersi. Può svolgere compiti complessi: chiudere le porte, portare un giocattolo da un'altra stanza.

Mostra interesse per il processo di spogliarsi e fare il bagno. Dice circa dieci semplici parole. All'età di un anno, il bambino osserva con interesse le persone e le automobili. Puoi trovare informazioni più dettagliate su Internet guardando il video di Komarovsky sul corretto sviluppo dei bambini da 0 a un anno.

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

L'opinione del dottor Komarovsky

Il famoso dottor Komarovsky oggi parla in modo chiaro e interessante dei bambini nel suo libro "L'inizio della vita: il tuo bambino dalla nascita a 1 anno", così come nelle sue lezioni video. Naturalmente, l'enfasi principale è sulle questioni pediatriche, ma in aggiunta, da libri e conferenze puoi conoscere: