Sviluppo di un bambino di 12 anni. Non ancora adolescente: il periodo più tranquillo nella vita di un ragazzo

Dodici anni sono la prima adolescenza. In questo momento, nel bambino si verificano molti cambiamenti: fisici, sociali, emotivi. Esattamente 12 anni è l'età in cui tuo figlio inizia a crescere veramente.

Quali sono le caratteristiche dello sviluppo di un bambino a 12 anni? Ci sono differenze di sviluppo tra ragazzi e ragazze di 12 anni? Proviamo a capirlo.

Caratteristiche di sviluppo di bambini di 12 anni

Un bambino di 12 anni è in grado di pensare in modo più ampio e porre varie domande, che non possono che influenzare il suo atteggiamento nei confronti della scuola e della vita in generale. Comincia a guardare il mondo da una nuova prospettiva e scopre i difetti di chi lo circonda. Il bambino cerca di mostrare la sua individualità, motivo per cui potrebbe avere conflitti con la società.
I cambiamenti fisici si verificano anche nel corpo del bambino. Le ragazze di questa età iniziano le mestruazioni, compaiono depositi di grasso sui fianchi e sulla vita e compaiono i caratteri sessuali secondari. Alcuni bambini sono orgogliosi di tali cambiamenti nel loro aspetto, mentre altri, al contrario, sono spaventati.
La maggior parte dei ragazzi all'età di 12 anni non è ancora cambiata. Ma ci sono delle eccezioni, e i bambini sviluppano anche caratteristiche sessuali secondarie e la loro voce cambia. I bambini spesso si sentono a disagio l’uno con l’altro. Alcune persone sviluppano complessi a causa di ciò. Il bambino, per nascondere quelli che considera dei difetti (seno ingrossato, figura che matura), cambia andatura e postura.

Il compito dei genitori è spiegare al bambino che tutti i cambiamenti che gli accadono sono del tutto normali. Non c'è bisogno di aver paura di conversazioni serie con il tuo bambino maturo. Comprendi che il suo atteggiamento verso se stesso e gli altri, la sua armonia interiore, dipende solo da te.

Peso e altezza di ragazzi e ragazze a 12 anni

Quanto pesa un bambino di 12 anni? Quanto è alto? Tutto, in questo caso, è individuale. Ma in generale, i parametri oscillano entro i seguenti limiti:

• per le ragazze: altezza da 145,9 a 154,2 cm, peso - da 36 a 45,4 kg;
• per i ragazzi: altezza da 143,6 a 154,5 cm, peso da 34,4 a 45,1 kg.

Cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino di 12 anni?

Cosa dovrebbero poter fare le ragazze e i ragazzi di 12 anni? Quasi tutto, perché sono già abbastanza adulti. Ad esempio, i bambini di 12 anni dovrebbero ascoltare le opinioni degli altri e mostrare indipendenza. Devono essere in grado di pianificare il proprio tempo e di occuparlo in modo utile. Un bambino di 12 anni è perfettamente in grado di assumersi la responsabilità delle sue azioni.
Inoltre, un bambino di questa età ha una gamma sempre più ampia di responsabilità domestiche. All'età di 12 anni dovrebbe essere in grado di pulire un appartamento, lavare piccoli oggetti, lavare i piatti e camminare con un animale domestico. Non è necessario allevare i propri figli in modo che abbiano le "mani bianche", altrimenti saranno completamente inadatti alla vita adulta e indipendente.
Preparati alle varie difficoltà che potrebbero sorgere durante la crescita del tuo bambino. Sii paziente e sii sempre con lui, fornendogli il tuo sostegno e mostrandogli il tuo amore genitoriale.

All'età di 10-11 anni, nel corpo del bambino iniziano cambiamenti fisiologici e psicologici significativi, che devono essere presi in considerazione quando si comunica con il bambino, sia i genitori che gli insegnanti.
La rapida attività delle ghiandole endocrine provoca i processi della pubertà, che influenzano il funzionamento dell'intero organismo.
La crescita delle ossa e dei vasi sanguigni non sempre corrisponde alla crescita dei muscoli cardiaci, quindi a questa età i medici spesso registrano soffi nel cuore del bambino. I cambiamenti ormonali nel corpo influenzano la diminuzione della memoria e delle capacità intellettuali del bambino. Il lavoro delle ghiandole endocrine aumenta l'eccitabilità del sistema nervoso: i processi di eccitazione prevalgono sui processi di inibizione. Gli adulti registrano una maggiore irritabilità, irascibilità, eccessiva suscettibilità e durezza nell'espressione delle emozioni nei bambini di questa età.
Le manifestazioni emotive negative nel comportamento domestico dei bambini di età compresa tra 10 e 12 anni, in particolare di 11 anni, sono in forte aumento. Il picco dell'instabilità emotiva si verifica all'undicesimo anno di vita. Il comportamento sembra andare in pezzi. Nei confronti dei genitori, soprattutto della madre, il bambino si comporta in modo scortese e provocatorio. I bambini di undici anni vanno agli estremi quando esprimono le emozioni. Le ansie e le paure di questi ragazzi e ragazze apparentemente arroganti sono piuttosto forti e possono diventare fonte di sentimenti interiori di infelicità.

Al di fuori della famiglia, soprattutto nelle famiglie dei loro amici, questi bambini possono apparire completamente diversi: amichevoli, educati e allegri. A scuola c’è la massima disuguaglianza nell’impegno e nel successo, il più basso livello di attenzione, estrema irrequietezza, distraibilità, dimenticanza, esplosività e ritiro nella fantasia, “sognare ad occhi aperti”. Non è un caso che gli insegnanti che lavorano con questa fascia di età si sentano spesso domatori o servitori di un serraglio.

Un bambino di questa età sperimenta un bisogno accuratamente nascosto agli adulti, ma molto forte, di approvazione e sostegno. A questa età, gli psicologi notano la più bassa autostima dei bambini, il frequente rifiuto di se stessi e la bassa autostima per se stessi.

Se nella scuola elementare l’attività principale del bambino era l’apprendimento e tutto ciò che riguardava gli affari scolastici era al centro degli interessi del bambino, ora la situazione sta gradualmente cambiando. Fino a questa età, il bambino associava l'autovalutazione ai suoi studi. Un bravo studente significa un bravo studente. Anche i suoi compagni di classe lo hanno valutato in base ai suoi risultati accademici.

Adesso tutto dipenderà non da come studierà, ma dalle modalità con cui riuscirà ad imporsi tra i suoi coetanei. Il bambino inizia a lottare per il suo status personale in classe, in cortile. La comunicazione diventa l'attività principale. Pertanto, dopo le lezioni ha degli affari con gli amici e la sera non può essere riaccompagnato a casa. Chiama qualcuno, scompare da qualche parte e non ritiene necessario informare i suoi genitori dei suoi affari. "Come vanno le cose a scuola" - "Bene", "Dove stai andando?" - "Mamma, lasciami in pace, sono con i ragazzi."

Il bambino inizia a testare i confini di ciò che è consentito. E a volte questi confini si estendono agli articoli del codice penale. Pertanto, "lasciami in pace, mamma" dovrebbe essere analizzato dai genitori. E non dovresti calmarti dicendo che tuo figlio o tua figlia sono amici di ragazzi "buoni" che non ti insegneranno niente di male.

Il fatto è che gli adulti smettono rapidamente di prestare attenzione ai bambini che si comportano bene e studiano diligentemente, avendo imparato presto la scienza del conformismo. Cosa c'è nella sua anima? Quali valori sceglie, quali convinzioni adotta? Sotto l'influenza di quali esperienze emotive i valori culturali diventano fatti di coscienza? Tutto questo è nascosto agli occhi degli adulti. Pertanto, sono sinceramente perplessi, in che modo le ragazze prospere di buone famiglie hanno picchiato brutalmente il loro compagno di classe?

Quei ragazzi che sono bravi a studiare i “nerd” non godono più del rispetto dei loro coetanei. C'è una ridistribuzione dei ruoli: “leader”, “né questo né quello”, “capro espiatorio”. Tutti devono riaffermare se stessi.

La principale contraddizione psicologica di questa epoca è il desiderio simultaneo di essere come tutti gli altri, di avere ciò che hanno gli altri, di indossare ciò che indossano i coetanei, e il bisogno di distinguersi, di farsi notare, di farsi riconoscere. L'opinione degli altri ragazzi su di lui è un motivo per lavorare su se stesso. Tutto ciò è accompagnato da un senso del gusto e delle proporzioni non ancora formato. I ragazzi si affermano attraverso l'amicizia con i bambini più grandi, lo slang, il fumo, l'aspetto provocatorio, la maleducazione o il clownerie, le sciocchezze e il compiacere qualcuno più forte.

Le crescenti richieste di comportamento normativo possono portare a incidenti. Un adulto non è più un’autorità. Le azioni di un adulto vengono analizzate dal punto di vista morale del gruppo di riferimento (significativo) per il bambino. Di tutti i valori precedentemente imposti al bambino dagli adulti, ora inizia a scegliere il proprio. E il bambino comincia a difendere questi propri valori, anche se ancora vaghi. Discute con gli adulti, si oppone ai suoi genitori e può iniziare una discussione priva di significato, dal punto di vista di un adulto. I bambini di questa età non sono particolarmente propensi a collaborare con gli adulti.

Il livello della scuola media soddisfa il bambino con una varietà di richieste, voti ed etichette. Ciò che un insegnante loda può essere condannato da un altro. E in generale, le opinioni di insegnanti e genitori stanno gradualmente passando in secondo piano. Il bambino entra nella “terra di nessuno” (termine di G. Zuckerman) nella psicologia dello sviluppo.

Il periodo di autoaffermazione va in modo diverso per tutti. Testardaggine, insistenza sulla propria opinione, anche errata, fare cose che sono direttamente opposte alle richieste di un adulto - tutto questo ha un significato: sentire la propria esistenza, sperimentare la propria indipendenza, conoscere le proprie capacità, la propria forza e limiti, per affermare la propria paternità nella vita - soggettività. Dalla varietà dei requisiti morali e delle norme della società, un adolescente sceglie quelli che diventeranno successivamente la base della sua personalità: un sistema di significati personali.

È necessario tenere conto della predisposizione della coscienza dei bambini moderni guardando serie televisive e leggendo romanzi rosa alla possibilità di provare sentimenti forti in relazione al sesso opposto. Allo stesso tempo, la stratificazione polare degli interessi è osservata più fortemente tra le ragazze che tra i ragazzi. Tra i bambini di questa età, ad occhio nudo si possono vedere ragazze che si sentono ancora bambine, e ragazze - ragazze i cui interessi sono stati a lungo fuori dall'ambito delle attività educative. La differenza tra età fisica e psicologica è enorme. Nelle classi 5-6, il divario nell'età psicofisica tra le ragazze con sviluppo sessuale precoce e i ragazzi con sviluppo tardivo raggiunge spesso i 6 anni. L’immagine dei pari come pari risulta insostenibile. Le ragazze cercano la comunicazione con i ragazzi più grandi.

Una persona di questa età sperimenta attivamente se stessa. Mette alla prova le proprie capacità in diversi ambiti: nella comunicazione, in qualsiasi attività. Mette alla prova il suo coraggio, attrattiva, forza di volontà. Questa è una sperimentazione selvaggia e molto rischiosa. Il bambino è assorbito in una costante autovalutazione. Per la prima volta inizia a pensare a quali qualità del suo carattere lo aiutano o lo ostacolano nella vita, cerca di correggersi, a volte non avendo le conoscenze e le abilità necessarie per questo.

Comincia ad interessarsi alla psicologia. Le strutture personali del bambino si cristallizzano e molte caratteristiche sociali e personali forniscono la base per previsioni affidabili per 4-6 anni in anticipo.

I compiti dello sviluppo della personalità durante questo periodo sono la socializzazione di successo tra pari, il sentirsi membro a pieno titolo del gruppo di riferimento.
Si può considerare un'educazione di successo quella che fornisce al bambino i mezzi per questa socializzazione, aiuta a evidenziare gli aspetti di una personalità in crescita che sono efficaci per la comunicazione e aiuta a correggere i difetti che portano a contraddizioni interpersonali.

Altrimenti, l'autoaffermazione fallita del bambino provocherà lo sviluppo di uno dei seguenti tipi di carattere:
crudele, forte, aggressivo (affermato dalla crudeltà in risposta alla crudeltà: “tutte le persone sono bastardi!”;
crudele, forte, cinico (basato sull'uso spietato delle debolezze umane: "le persone sono spazzatura", "portano l'acqua sugli sciocchi");
debole, ipocrita, vile (stabilito attraverso meschinità, inganno, ipocrisia, intrigo: la linea di comportamento è costruita a seconda delle circostanze e del carattere del partner, si arrende subito al forte, con il debole è arrogante e crudele);
debole, avendo perso la dignità (“sei”). Costretto a cercare un mecenate e ad adattarsi a lui. Capace di qualsiasi delitto, pur di non provocare l'ira del “maestro”. Le idee su morale e immorale sono andate perdute.

A questa età, il comportamento del bambino è determinato da due bisogni principali:
1. La necessità di comunicazione, che si manifesta nella comunicazione non commerciale durante le lezioni, i bambini non escono a lungo dopo la scuola, si scrivono appunti, tengono diari di amici, compilano tutti i tipi di questionari.
2. Il bisogno di autoaffermazione, che si manifesta nella scelta di vestiti, gioielli, acconciature, presenza di fan per ragazze, apparecchiature video, computer, giochi prestigiosi per ragazzi.

Pertanto, è molto importante che i genitori siano in grado di ricostruire la loro relazione a questa età da una relazione di autorità-obbedienza, ad una relazione di collaborazione con il bambino. Altrimenti, la famiglia dovrà affrontare scontri e crescenti ostilità. Gli adulti devono essere sensibili e premurosi nelle loro azioni.

I bambini di questa età si sentiranno più prosperi in quelle famiglie in cui il bambino è libero dal soffocante amore dei genitori, c'è calore e comprensione nei rapporti tra parenti, combinati con regole di comportamento chiare e sviluppate congiuntamente e un controllo abbastanza rigido, ma non dogmatico sui loro figli implementazione. I genitori possono riservarsi il diritto di controllare la scelta dell'istruzione e delle attività extrascolastiche del bambino, ma lasciare che siano i coetanei a determinare lo stile dell'abbigliamento e del tempo libero, nonché le preferenze estetiche. La maggiore dipendenza dalla compagnia dei coetanei la riscontrano quei bambini i cui genitori sono troppo autoritari o troppo indulgenti.

CONSIGLI PER I GENITORI:
Se vuoi rimanere amico dei tuoi figli e non perdere la loro fiducia durante questo periodo difficile della loro vita, segui i seguenti comandamenti dell'educazione familiare:
1. L'amore è paziente. Quante volte diciamo: “Per quanto tempo posso tollerare il cattivo carattere di mio figlio?” Risposta: “Illimitato”.
2. Vieni in aiuto dei bambini in situazioni di vita difficili. Ma quando aiuti, non rimproverare gli autori del reato, ma aiuta il bambino a capire perché si è trovato in una situazione del genere.
3. Non invidiare quei genitori i cui figli, secondo te, sono migliori di tuo figlio. L'invidia dà origine all'aggressività nei confronti di tuo figlio. Dio ti ha dato un bambino simile, accetta questo dono con gratitudine.
4. Non rimproverare tuo figlio per aver fatto molto per lui. Questo è offensivo. I bambini spesso rispondono ai tuoi promemoria sul loro investimento nel bambino: "Chi te lo ha chiesto?"
5. Non privare tuo figlio della libertà di scelta. Lascia che sia lui a decidere cosa indossare e con chi essere amico. Spiega tutti i divieti, motiva il bambino a pensare non solo ai suoi desideri, ma anche ai tuoi.
6. Non metterti al di sopra dei tuoi figli. Evita l'arroganza e la spavalderia quando comunichi con tuo figlio!
7. Un bambino non ha solo responsabilità, ma anche diritti. Ha il diritto di non sentire insulti e umiliazioni da parte dei suoi genitori, ha il diritto di esprimere la sua opinione ed essere ascoltato.
8. Non irritarti. Non sfogare la tua irritazione su tuo figlio. Quando perdiamo la pazienza, perdiamo il controllo di noi stessi e perdiamo tutto. L'irritabilità è il nemico più terribile dell'educazione familiare.
9. Saper perdonare e dimenticare. Non dovresti rimproverare tuo figlio per gli errori che commette. Lo sviluppo è un dramma e il nostro compito non è aggravare questo dramma, ma aiutare a sopravvivere con il minimo trauma alla psiche.

E ricorda la parabola sull'amore incondizionato:
La madre culla il bambino nella culla e canta: "Ti amo, bambino mio". Qualche anno dopo, il bambino è cattivo e capriccioso e la madre ripete: "Ti amo, bambino mio". Il figlio è cresciuto, si è tinto i capelli di arancione, ha iniziato a fumare e sua madre gli diceva ancora: "Ti amo, figliolo". E ora un figlio adulto al capezzale della madre morente, versando lacrime, sussurra: “Ti amo, mamma. Solo tu sapevi amarmi in ogni modo e lo capivi sempre. Come vivrò senza di te, mamma?"

Tra il decimo e il dodicesimo anno di vita di un bambino inizia la cosiddetta età di transizione, che segna una nuova tappa nel percorso di vita. È a questa età che avviene la pubertà e il bambino vede il mondo sempre più complesso. Com'è la psicologia dei bambini di 12 anni? Proviamo a capire questo problema in questo articolo.

Molti genitori notano rapidi cambiamenti nel comportamento e nello stile di comunicazione dei loro figli di dodici anni. Il bambino per la prima volta mostra il suo desiderio di essere indipendente e autonomo. A questa età è quasi impossibile influenzare la scelta dei vestiti, dell'acconciatura, della musica e persino della scelta degli amici. Inoltre, i genitori notano che il bambino non si sforza più di trascorrere del tempo con la famiglia. Le vacanze tradizionali, le escursioni in comune, i picnic con la famiglia non piacciono più ai bambini. Si allontana decisamente dai suoi genitori.

Molti genitori sono molto sensibili a un cambiamento così drastico nel comportamento dei loro figli. Dopotutto, il bambino mostra sempre meno amore e tenerezza verso i suoi genitori e diventa meno educato e amichevole. Vale la pena notare che non è assolutamente necessario arrabbiarsi o arrabbiarsi per questo. Il fatto è che tuo figlio sta crescendo e questo comportamento è assolutamente normale. Tutto ciò che ti viene richiesto durante questo periodo è vigilanza e cautela. Devi monitorare attentamente che, avendo assaporato il gusto della libertà, tuo figlio non si metta nei guai. Tuttavia, questo non dovrebbe essere un controllo rigoroso da parte tua, al contrario, è consigliabile che tu gli faccia sapere che ti fidi completamente di tuo figlio e che hai fiducia in lui al cento per cento.

Ogni persona è un individuo e si sviluppa anche individualmente. Se noti che non ci sono cambiamenti nel tuo bambino e nel suo comportamento, non c'è bisogno di affrettare le cose. Altrimenti potresti danneggiare la sua salute mentale. Digli che non è peggio degli altri bambini, che non ha motivo di invidiare gli altri. A questa età, tali conversazioni devono necessariamente aver luogo, poiché molti bambini di dodici anni sono inclini all'autocritica, che successivamente dà origine a molti complessi che possono influenzare negativamente il futuro di tuo figlio.

Per non preoccuparti quando tuo figlio raggiunge i dodici anni, dovresti imparare alcuni semplici consigli che ti aiuteranno a trovare un linguaggio comune con tuo figlio:

1. Condividi la tua esperienza con tuo figlio; devi mantenere chiaramente il confine tra l'essere un'autorità per tuo figlio e un genitore part-time.

2. I pasti con la famiglia hanno un effetto benefico sulla psiche del bambino, gli scienziati sono giunti a questa conclusione. Inoltre, i bambini che pranzano con la famiglia ottengono risultati molto migliori a livello accademico e il loro sviluppo mentale e fisico è in perfetto ordine.

3. Non imprecare e non farti prendere dal panico se inizi a notare che tuo figlio non comunica più con te come prima. All'età di dieci o dodici anni, i ragazzi spesso perdono il precedente legame con la madre e le ragazze con il padre. Questo è abbastanza normale durante la pubertà. Se sei un genitore single, contatta i tuoi parenti o amici del sesso opposto che potrebbero aiutarti a comunicare con tuo figlio.

4. Interessati a sapere con chi è amico tuo figlio, non impedirgli di invitare ospiti a casa.

5. Non criticare in nessun caso tuo figlio in presenza di qualcuno, e non dovresti nemmeno fargli commenti, ciò influenzerà negativamente la sua autostima.

6. Ascolta i problemi di tuo figlio, fagli sapere che lo aiuterai sempre nei momenti difficili. A questa età, il sostegno dei genitori è estremamente importante.

Sii indulgente verso tuo figlio e sostienilo in ogni modo possibile, circondandolo con amore e cura. In questo caso, la transizione di tuo figlio passerà con calma e senza la minima complicazione.

Un bambino di dodici anni si trasforma gradualmente in un adulto. Deve adattarsi a vari cambiamenti fisici e psicologici e talvolta questo processo è piuttosto difficile. Cosa dovrebbero fare i genitori? Come crescere un bambino di 12 anni? Ne parleremo più tardi.

Un bambino di 12 anni ha praticamente formato il suo personaggio. Comincia a sentire la sua importanza e indipendenza. Ma i cambiamenti fisici non passano senza lasciare traccia: a causa loro, la psiche del bambino può essere squilibrata e, di conseguenza, ciò si manifesta in un'eccessiva emotività e aggressività. I 12 anni segnano l’inizio della pubertà, che non sempre procede liscia. Cosa dovrebbero fare i genitori? Proviamo a capirlo.

Come crescere correttamente un bambino di 12 anni

Crescere un bambino di 12 anni non è facile. È il modo in cui lo tratti che determinerà il suo futuro, il suo carattere, il suo atteggiamento verso se stesso e verso la società. I bambini di questa età assorbono tutto come una spugna. Pertanto, la minima omissione e il bambino può perdere il controllo. Cosa dovrebbero fare i genitori? Comprendi tuo figlio, forniscigli un sostegno attivo, sii in grado di ascoltare e, naturalmente, abbi nervi saldi. Preparati alle difficoltà.
Come allevare i ragazzi? Non è necessario lasciarli al loro destino. È meglio avvertire tuo figlio in anticipo che il suo corpo inizierà presto a cambiare. Lasciatelo pronto a tutto, questo lo aiuterà ad accettare più facilmente il fatto che sta diventando adulto. Rivelando a tuo figlio tutti gli aspetti della pubertà, farai la scelta assolutamente giusta. In questo modo sperimenterà meno stress.

I ragazzi di solito si innamorano per la prima volta quando hanno 12 anni. Succede che sperimentano non solo attrazione per l'oggetto della loro simpatia, ma anche aggressività. I genitori devono aiutare il bambino a risolvere i suoi sentimenti e spiegare che le ragazze sono creature del sesso debole e hanno bisogno di protezione e tenerezza, non di aggressività.

Cosa fare con le ragazze? L’opzione ideale è che sia solo la madre ad assumere il controllo della crescita della figlia. Le madri sono sempre vicine alle loro figlie, quindi sarà più facile per loro spiegare al loro bambino tutte le caratteristiche della pubertà. Racconta alla ragazza delle mestruazioni, dell'aspetto delle caratteristiche sessuali secondarie, lascia che sia pronta per i cambiamenti interni ed esterni. Instillale che questo è abbastanza normale: sta crescendo e diventando una ragazza, quindi tuo figlio non avrà complessi.
Assicurati di dare il buon esempio ai tuoi figli. Non dimenticare che copiano da te tutti i tratti caratteriali e il comportamento.

Psicologia dei ragazzi e delle ragazze di 12 anni

La psicologia dei bambini di 12 anni, sia maschi che femmine, non ha nulla in comune con la psicologia degli adulti. I bambini stanno appena crescendo, preparandosi per entrare nell'età adulta, quindi spesso iniziano a sentire la mancanza dell'infanzia e a preoccuparsi dei problemi imminenti. Succede anche che si allontanino dai genitori o cerchino di indurre loro una reazione negativa al loro comportamento.

La psicologia dei bambini di 12 anni è assolutamente imprevedibile. A volte si comportano come bambini di due anni. Non è necessario prestare attenzione a questo. Pazienza e supporto ti aiuteranno a superare questo periodo difficile nella vita di un adolescente.

Quanto dovrebbe essere indipendente un ragazzo di 12 anni? Che tipo di libertà può essere data a una ragazza? Ricorda che i bambini di questa età dovrebbero essere sotto supervisione obbligatoria, ma discreta. Il loro comportamento e la loro visione del mondo possono essere influenzati negativamente dalla società. I bambini spesso prendono le cose peggiori dai loro coetanei, quindi è necessario interessarsi discretamente a ciò che li circonda e al modo in cui trascorrono il loro tempo libero.

Sintomi di crisi nei bambini di 12 anni

La crisi di 12 anni è un’età di transizione. I suoi sintomi sono ambigui. Questi includono:

• diminuzione della produttività, interesse per lo studio o per le attività preferite;
• atteggiamento negativo nei confronti della società, aggressività, violazioni della disciplina;
• la comparsa di vari complessi, insicurezza;
• comportamento incontrollato.

Nei ragazzi, all'età di 12 anni, l'adolescenza inizia molto meno frequentemente che nelle ragazze. Di solito questo accade più tardi, all'età di 14-15 anni.

I genitori dovrebbero prepararsi all’età di transizione dei loro figli ed essere pazienti. Sii sempre presente, non rispondere all'aggressività con aggressività, parla con tuo figlio e col tempo tutto migliorerà sicuramente.

Bambino dai 12 ai 13 anni: l'inizio di grandi cambiamenti

Nella vita di uno scolaretto di dodici anni si verificano troppi cambiamenti, accompagnati da emozioni diverse, da quelle molto leggere a quelle nettamente negative. Il bambino di ieri si trasforma in un adolescente.

Sviluppo fisiologico di un bambino a 12 anni

Questo periodo è davvero difficile: il corpo viene ricostruito su più livelli contemporaneamente, a seguito del quale l'aspetto di ragazzi e ragazze cambia notevolmente. Si osserva la crescita di quasi tutte le ossa. Gli arti si sviluppano in modo sproporzionato. Ad un certo punto, la figura del bambino inizierà ad apparire spigolosa e potrebbe apparire incurvata. Si consiglia di correggere la crescita del tessuto scheletrico e muscolare attraverso una regolare attività fisica.

Lo sviluppo attivo del sistema cardiovascolare provoca lievi disturbi e affaticamento. La funzione della ghiandola tiroidea, del sistema endocrino e delle ghiandole sessuali aumenta, provocando tempeste “ormonali”. Notevoli cambiamenti esterni (la comparsa dei primi peli nella zona inguinale e ascellare, la crescita del seno nelle ragazze e la “rottura” della voce nei ragazzi) sono accompagnati da ansia interna derivante dalla ristrutturazione del sistema nervoso.

Sviluppo psicologico a 12 anni

Il comportamento dei bambini cambia radicalmente: a causa di disturbi e conflitti interni, l'attenzione è offuscata, la produttività del lavoro diminuisce e il rendimento scolastico si deteriora. Un adolescente è alla ricerca di un nuovo posto nella società, scoprendo aspetti sconosciuti della propria personalità. Possono comparire disturbi nervosi e depressione prolungata. Il bambino perde interesse per le attività abituali. Ora è interessato ai giochi sociali per adulti: costruire relazioni, analizzare azioni e determinare la propria linea di comportamento. Aumenta le capacità di comunicazione e l'indipendenza. Lo studente si sente a suo agio in gruppo e non ha paura di fare conoscenze.

Una nuova valutazione del mondo

Acquisire esperienza di vita porta a una revisione dei concetti consolidati. Cambia la valutazione del proprio aspetto, delle azioni, degli amici e persino dei genitori. In caso di reazione errata, l'autorità di mamma e papà si indebolirà notevolmente: tuo figlio reagirà ad eventuali commenti con rabbia e critica. Allo stesso tempo, le reazioni inadeguate agli stimoli vengono sostituite da un atteggiamento pacifico, quando è possibile risolvere situazioni di conflitto e aiutare l'adolescente ad affrontare i problemi interni.

La normale maturazione adolescenziale è accompagnata da:

• fede che tutto andrà sempre bene;
• fiducia in se stessi e domani;
• comunicazione con i pari;
• consapevolezza delle regole di comportamento nella società e della loro importanza;
• curiosità, ingegno;
• buona volontà;
• il desiderio di indipendenza in ogni cosa;
• disponibilità a porre domande su un argomento di interesse.

Tattiche genitoriali

L’inizio dell’adolescenza rappresenta una sfida seria per tutta la famiglia. Mentre tuo figlio o tua figlia cercano di affrontare nuove emozioni ed esperienze, tu dovrai essere paziente e imparare a controllarti. Rifiuta di dettare condizioni e stabilire rigorosamente regole: cerca di rimanere amico e consigliere del tuo amato figlio. Le concessioni devono essere reciproche: altrimenti sono inevitabili continui litigi ad alta voce, che rischiano di trasformarsi in conflitti prolungati.

Punti di contatto

A causa della differenza di età e di hobby, i bambini di dodici anni si allontanano da mamma e papà. È fantastico se altri parenti condividono gli interessi del bambino: questo aiuta a ottenere giudizi identici e ad avviare conversazioni riservate su argomenti diversi.

Anche i genitori devono partecipare al cambiamento dello stile di vita: sapere a quali libri, film, musica sono interessati i loro figli. Trova la “media d’oro” tra la rude interferenza e il completo distacco.