Lo sviluppo del bambino nel settimo mese di vita. Un netto salto nello sviluppo del bambino: cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino a sette mesi

Sviluppo del bambino da 6 a 7 mesi
Sviluppo fisico

Come cresce il corpo del bambino durante questo mese? Altri 500-600 grammi di peso corporeo e circa 1,5-2 centimetri di altezza. Inoltre le circonferenze del torace e della testa aumentano di 0,5 centimetri. C'è un'alta probabilità che entro la fine del settimo mese tuo figlio “armerà” la bocca con un paio di meravigliosi nuovi incisivi (di solito quelli inferiori). Pertanto, si consiglia di introdurre integratori di fluoro nella dieta del bambino. La grande importanza di questo alogeno per lo smalto dentale è nota a tutti da molto tempo.

Il tuo bambino ha sei mesi! Hai notato come è cresciuto durante questo periodo, quanto ti sembra intelligente adesso. Lo sviluppo fisico e gli interessi cognitivi del bambino cambiano rapidamente. Lo slogan principale della seconda metà dell’anno: “Il movimento è libertà nell’esplorazione dello spazio”. Il bambino non è più così dipendente da mamma e papà. Se prima poteva solo toccare ed esaminare ciò che i suoi genitori gli mostravano - dopo tutto, sono stati loro a cambiare la sua posizione nello spazio, a dargli giocattoli e oggetti - ora il bambino aspira all'indipendenza. Il settimo mese di vita è un inizio in questa direzione. E il principale incentivo al desiderio di agire in modo indipendente è il rapido cambiamento delle capacità motorie.

Sdraiato a pancia in giù, il bambino deve solo appoggiarsi su una mano per mantenere l'equilibrio, si gira autonomamente dalla schiena allo stomaco. Sdraiato sulla schiena, il bambino ti stupisce con le sue capacità acrobatiche: si tiene alle gambe, gioca con loro, alzando la testa in alto. Tendendo le mani al bambino, noti i suoi tentativi attivi di prendere una posizione seduta: il bambino sta imparando a sedersi. La maggior parte dei bambini sta bene su un seggiolino. In posizione seduta, girano con sicurezza la testa verso la sorgente sonora, reagendo anche a suoni molto silenziosi, ad esempio il fruscio della carta o il rumore di un sonaglio silenzioso.

Lo sviluppo muscolare e i movimenti coordinati delle mani aiutano il bambino a padroneggiare la presa di piccoli oggetti. Raccoglie i giocattoli dal pavimento, afferra gli oggetti con tutto il palmo della mano (“palm grip”) e segue con lo sguardo la caduta di un giocattolo che ha lasciato andare.

Quali giochi e attività sono possibili con un bambino a questa età? Posiziona il tuo bambino sul pavimento, vicino al divano, in modo che possa appoggiarsi ogni tanto. Posiziona diversi giocattoli accanto e davanti al bambino. Li guarderà con interesse, allungherà la mano e li prenderà in mano. Può mettersi un giocattolo in bocca, morderlo, leccarlo. Non lasciare il tuo bambino da solo sul pavimento mentre è seduto in modo instabile senza supporto. Siediti vicino e gioca. Se il tuo bambino non nota il giocattolo sul fianco, attira la sua attenzione su di esso. Tocca la mano o il giocattolo sul pavimento e suona il campanello. Il bambino guarderà sicuramente di lato, vedrà il giocattolo e proverà ad afferrarlo. Posiziona accanto al piccolo giocattoli di diversi materiali (gomma, plastica, legno, metallo, stoffa), di diverse dimensioni e forme. Non dimenticare di posizionare palline di diverse dimensioni sul pavimento. Metti i giocattoli in una scatola da scarpe di cartone o in un piccolo cestino di plastica e posizionali accanto a tuo figlio. Il bambino è molto interessato a tirare fuori e lanciare i giocattoli dalla scatola sul pavimento. A volte un bambino può rimettere autonomamente i giocattoli nella scatola, ma poi tirarli fuori di nuovo e gettarli sul pavimento: è così interessante! Ora è il momento di regalare al tuo bambino un "Centro attività": si tratta di un aereo su cui si trovano vari giocattoli: pulsanti da premere, palline e rulli rotanti, corde da tirare, campanelli, uno specchio. Al bambino ora piace: ruotare, premere, bussare, scuotere.

Sviluppo mentale

Il bambino esamina attentamente oggetti e giocattoli familiari. Dopo aver dato al bambino un sonaglio, noti che sta cercando di emettere un suono: scuote il sonaglio, ascolta e lo scuote di nuovo. Questa osservazione porta a credere che il bambino stia cominciando a sviluppare la memoria a lungo termine.

Tuttavia, il risultato principale di questa età è considerato una chiara distinzione tra le reazioni del bambino quando vede persone familiari e non familiari. Al settimo mese, il bambino inizia a percepire le differenze individuali nelle espressioni facciali e nell'aspetto e nella sua memoria si formano immagini chiare dei volti di persone familiari. L’apparizione di uno sconosciuto porta ad un rallentamento dei movimenti generali e ad uno studio diffidente dello “straniero”. Questo comportamento è dovuto al fatto che il bambino non sa cosa aspettarsi dagli estranei, poiché non ha esperienza nella comunicazione con loro. Se la madre inizia a parlare con gli amici che sono venuti, sorride loro e incoraggia il bambino, allora smetterà di avere paura e dopo un po' potrà sorridere a uno sconosciuto.

La vicinanza dei genitori provoca immediatamente nel bambino movimenti animati, sorriso e chiacchiere spontanee. Pronuncia emotivamente ed espressivamente catene di sillabe: “ba-ba-ba”, “de-de-de”, “me-me-me”, cambiando il tono e la forza della sua voce. La somiglianza di tali catene con le prime parole - "madre", "donna", "nonno" - inganna molti genitori che pensano che il bambino stia iniziando a parlare. A questa età, il bambino mostra attivamente il suo desiderio di comunicare, ma il balbettio del bambino inizia solo ad assomigliare a una richiesta o una domanda.

Si raccomanda di sviluppare la capacità del bambino di prendere decisioni. Ora il bambino può tenere un giocattolo con entrambe le mani. Mostragli il terzo giocattolo e chiedigli di prenderlo. All'inizio sarà difficile per il bambino capire come prendere il terzo giocattolo se entrambe le mani sono occupate. Ma presto imparerà a liberare la mano per prendere un nuovo giocattolo. Nascondi un registratore o una sveglia sotto una sciarpa o un foglio di carta e posizionalo accanto al bambino. Riproduci musica o imposta la sveglia. Il bambino proverà a determinare da dove proviene il suono.

L'attività oggettiva assume un ruolo di primo piano nello sviluppo del bambino. Gli oggetti luminosi e i giocattoli che circondano il bambino lo incoraggiano a gattonare nello spazio per impossessarsene. La curiosità del bambino è enorme. Si basa, ad esempio, su un’attività di orientamento innata, inclusa la reazione “alla novità”.

Durante questo periodo, appare e si manifesta chiaramente l'attenzione ai risultati delle proprie azioni. Il bambino nota i cambiamenti che lui stesso apporta. Sente l'effetto delle proprie azioni e quindi sente se stesso.

La coordinazione delle mani è già abbastanza sviluppata, al punto che il tuo bambino sta già passando da una o due azioni con i giocattoli al gioco manipolativo, costituito da una catena di azioni semplici e interconnesse di natura introduttiva, ad esempio, passare da una mano all'altra, toccare, lanciare, tirare. Ora la piccola mano è in grado di svolgere compiti motori più complessi.

Durante il settimo mese di vita si verificano cambiamenti significativi nello sviluppo della comprensione del parlato. Ad esempio, alla domanda: "Dov'è la bambola che nidifica?", Il bambino trova facilmente un giocattolo che gli è ben noto, se è in vista.

Il bambino balbetta ad alta voce per molto tempo (preparazione al linguaggio attivo), ripetendo le stesse sillabe nel balbettare. E questa non è una coincidenza. Con l'aiuto delle ripetizioni, il bambino “consolida” e ricorda le sue capacità linguistiche appena acquisite.

È un errore credere che tutte le fasi dello sviluppo arrivino al bambino spontaneamente, cioè da sole. Chi lo aiuterà se non tu: il bambino conquista il mondo che lo circonda in interazione attiva con te. Se in qualche modo è in ritardo, dovrebbe essere aiutato a raggiungere il livello di età appropriato. Tuttavia, questo deve essere fatto con attenzione, discretamente, ricordando la nota regola pedagogica di Maria Montessori: "Aiutami a farlo da solo".

Anche lo sviluppo iniziale del bambino dovrebbe essere sotto il controllo di specialisti, così come il suo ritardo. Non ha senso rallentare artificialmente lo sviluppo di un bambino. Va tenuta presente la regola “d'oro” della pedagogia: è opportuno “seguire” il bambino, senza forzare il suo sviluppo, ma rispondendo con sensibilità alle sue caratteristiche individuali nello sviluppo fisico e mentale, fornendogli i materiali necessari per il “cibo per la mente." Dopotutto, ogni piccola persona ha bisogno di una vita interessante, piena di eventi e impressioni, che gli insegnerà a rispondere emotivamente a ciò che lo circonda.

Sviluppo fisico di un bambino nel 7o mese del primo anno di vita.

Capacità motorie di un bambino a sette mesi di età.
Spesso è a 7 mesi che il bambino inizia per la prima volta a superare lo spazio da solo, a muoversi senza l'aiuto di un adulto, e questo lo aiuta a comprendere il mondo che lo circonda. Tali movimenti aiutano a rafforzare l'apparato vestibolare, la capacità di navigare nello spazio e ad attivare il metabolismo, la crescita e lo sviluppo del bambino. Entro la fine del 7° mese di vita, il bambino inizia a gattonare a lungo e in direzioni diverse. Questo è l’evento più significativo nella vita di un bambino!

Inoltre, tutti i bambini gattonano in modo diverso: alcuni gattonano sdraiati a pancia in giù e si spingono con le braccia e le gambe. Altri si muovono usando le ginocchia. E succede che il bambino, essendo abbastanza sviluppato, non può muoversi. Se metti un giocattolo davanti a un bambino del genere, proverà a prenderlo. Tuttavia, i suoi tentativi di andare avanti, spingendo con tutte le sue forze con le gambe, rimangono infruttuosi e, alla fine, il bambino si allontana addirittura dalla porta. Quindi - indietreggia come un cancro!

Alcuni genitori sono orgogliosi che il loro bambino non abbia gattonato, ma abbia subito camminato, mentre sono convinti che questo sia un buon segno, ma questo è il loro grande malinteso. Prima di tutto, è necessario creare le condizioni affinché il bambino possa gattonare. Questa non è solo un'abilità necessaria, ma anche molto utile.

Il gattonamento favorisce il normale sviluppo fisico del bambino, compreso il corretto sviluppo delle gambe, delle braccia, dei muscoli della schiena, ecc., ed è un punto importante nella preparazione alla camminata. Strisciando si sviluppa anche la visione da vicino.

Come preparare il tuo bambino al gattonamento indipendente:
Prepara un posto sul pavimento che sia pulito e sicuro per il bambino, dove possa gattonare per divertimento.
Di seguito in questo articolo forniamo giochi che sviluppano abilità di scansione;
Non dovresti tenere il bambino tra le braccia tutto il tempo - non privarlo della gioia del movimento e della conoscenza del mondo che lo circonda, lascia che i suoi bisogni locomotori si sviluppino normalmente.
Idealmente, tuo figlio dovrebbe prima imparare a gattonare e solo dopo imparare a stare seduto da solo. Sedersi è un atto statico che non richiede attività motoria; non è consigliabile iniziare a praticarlo prima che il bambino stesso abbia padroneggiato diverse abilità motorie (locomotrici) e sia in grado di sedersi autonomamente senza il vostro aiuto. La seduta precoce di un bambino sui cuscini è estremamente dannosa per il suo fragile sistema muscolo-scheletrico: colonna vertebrale, arti, muscoli e legamenti. Non incoraggiare il tuo bambino a sedersi: ti farà piacere al momento giusto. Non affrettare le cose.

Cosa non dovresti mai fare:

Ci sono fatti in cui i genitori di un bambino così piccolo (dai 4 ai 6 mesi in su) per la maggior parte del tempo quando è sveglio, lo tengono seduto sui cuscini, accendono la TV davanti a lui e stendono un mare di giocattoli intorno a lui. Il bambino non è disturbato, la cura si riduce all'alimentazione e al cambio dei pantaloni. Questo è conveniente, ma... Un bambino abituato a stare seduto, affascinato e zombificato dai frequenti cambi di inquadratura in TV, ha uno sviluppo inibito: molto più tardi inizia a gattonare, ad interessarsi ai giocattoli e a svilupparsi fisicamente e mentalmente. È un fatto. Per favore, fate attenzione a questo.

La ricerca ha dimostrato che i bambini, dopo aver prima imparato a sedersi e compreso tutte le delizie e le possibilità delle mani libere, iniziano a essere "pigri" nel gattonare e molto spesso restano indietro rispetto ai loro coetanei in questa abilità.

Nello sviluppo generale, è necessario tenere d'occhio gli altri conquiste motorie:

• girandosi (da un lato, sullo stomaco, dalla schiena allo stomaco, dallo stomaco alla schiena),
• "rotazione" attorno ad un asse, appoggiandosi su uno o entrambi gli arti superiori.

Giocattoli per bambini:

• Sonagli.
• Cellulari e pendenti.
• Piramidi
• Tappetini sensoriali.
• Inserti.
• Giocattoli a sorpresa.
• Giocattoli figurativi.

Fornisci al tuo bambino condizioni favorevoli allo sviluppo sensomotorio dinamico. Scegli un set di giocattoli che incoraggino l'attività fisica: palline, anelli, palline. È inoltre necessario garantire uno spazio di movimento sufficiente.

Incoraggia il tuo bambino a fare azioni di gioco di contenuto più complesso. Alcuni esempi.

La seconda metà dell'anno è arrivata nella vita del tuo bambino. All'età di sette mesi, in media, un bambino guadagna 110-120 grammi di peso a settimana. Il suo peso, a seconda delle caratteristiche individuali, varia da 7 a 8,5 chilogrammi e talvolta di più. L'altezza media va da 65 a 72 cm.

Sviluppo fisico nel settimo mese

Durante il settimo mese il bambino diventa più mobile. L'attività del bambino sta crescendo, le sue capacità si sviluppano ogni giorno.

Se il bambino ha imparato a sedersi il mese scorso, ora le sue capacità miglioreranno. Il bambino è già seduto con la schiena dritta, a volte appoggiando le mani. Se alza le braccia per afferrare qualcosa di interessante, potrebbe rotolare su un fianco. Pertanto, il luogo in cui il bambino può giocare dovrebbe essere assolutamente sicuro.

L'abitudine di gattonare a questa età appare o migliora (molto, velocemente, in diverse direzioni). Ci sono molti modi in cui i bambini gattonano: alcuni imparano prima a stare in ginocchio e con le mani e a dondolarsi avanti e indietro per molto tempo, altri muovono immediatamente una mano, seguita dall'altra, e poi le gambe nello stesso modo. ordine, alcuni tornano indietro.

Con la capacità di gattonare, i confini della conoscenza del mondo del bambino si espandono notevolmente. Un bambino può strisciare verso un oggetto che gli interessa, toccarlo, provarlo, esaminarlo, prenderlo da qualsiasi posizione e tenerlo in mano. Per un migliore sviluppo, al bambino deve essere data completa libertà di movimento: scegli un posto nell'appartamento dove il bambino non sarà disturbato o minacciato.

Sviluppo mentale nel settimo mese

Un bambino di questa età è emotivamente molto legato a sua madre e ha paura di separarsi da sua madre se la madre non è nel suo campo visivo. Il bambino piange anche quando la madre entra semplicemente in un'altra stanza, il che, ovviamente, causa molti disagi alla madre stessa. Il bambino non ha ancora un chiaro senso del tempo, e se la madre esce per qualche minuto, per il bambino questa volta sembra un'eternità, e ha paura di separarsi da lei per sempre. Tuttavia, bisogna capire che questo periodo nella vita di un bambino è semplicemente necessario: indica il corretto sviluppo del bambino (l'emergere della capacità di distinguere la madre dalle altre persone) e la formazione di buone relazioni emotive tra madre e bambino. Dopo un po ', il bambino capirà che a volte la mamma se ne va, ma ritorna rapidamente (se entra in un'altra stanza) e non piangerà. Quindi in questo caso il motivo di preoccupazione dei genitori dovrebbe essere piuttosto l’indifferenza del bambino nei confronti delle cure della madre.

Affinché il bambino possa attraversare questo periodo difficile per lui con più calma, gioca a nascondino con lui in modo che il bambino si renda conto che ciò che non vede ora esiste effettivamente e non è scomparso per sempre. E la mamma, nascosta dietro la porta, guarderà fuori con un sorriso e dirà "cuciuu".

Giochi e giocattoli nel settimo mese

Il bambino sviluppa un rapporto speciale con il giocattolo; ora i suoi giocattoli e le sue attività preferite sono chiaramente identificati. Ad esempio, molti bambini adorano far rotolare la macchina, giocare con una palla e sono interessati anche a tutto ciò che ha pulsanti: telecomando della TV, telefoni cellulari, tastiera del computer.

Tra le altre attività di gioco, le più preferite sono mettere un oggetto più piccolo in uno più grande (sono adatte bambole pieghevoli, piramidi, anelli rimovibili), spostarsi ripetutamente di mano in mano, agitare, lanciare giocattoli o sbattere un oggetto contro un altro. Se insegni al tuo bambino a bussare con entrambe le mani contemporaneamente o a turno, svilupperai la coordinazione interemisferica. Lo sviluppo dell’interazione interemisferica è la base dello sviluppo intellettuale del bambino.

Può guardare a lungo le immagini di un libro. A molte persone piace davvero strappare giornali e riviste.

Anche i bambini di questa età amano moltissimo "okay". Tali attività combinano un gioco in cui il bambino si tocca con le mani, parole che impara a ripetere dopo sua madre e, ovviamente, la comunicazione con la persona che è più importante per lui. Dopotutto, per il bambino arriva un periodo in cui la presenza costante della madre diventa una necessità.

Discorso del settimo mese

Nel settimo mese del suo sviluppo, il bambino ama comunicare: impara a imitare i suoni degli adulti; continua a sperimentare sillabe e suoni - dice o canta "da, pa, ma, mo, ta, ba". A volte riesce a combinare più sillabe “da-da”, “pa-pa”, ecc. La pronuncia assume diverse sfumature, che dipendono dall’umore del bambino e dalla presenza delle persone care.

È molto importante sviluppare e mantenere il balbettio, poiché quanto più vario ed espressivo è il balbettio del bambino, tanto minori sono i motivi di preoccupazione per il suo ulteriore sviluppo del linguaggio.

Se il bambino non balbetta, allora devi aiutarlo, per questo, mettiti di fronte al bambino e ripeti le sillabe che senti nella sua pronuncia. Il bambino guarderà le labbra di chi parla e dopo pochi minuti proverà a pronunciare sillabe udibili.

A questa età, il bambino capisce il significato di molte parole, ad esempio, i bambini a cui non piace l'acqua si imbronciano quando viene menzionata la parola "nuotare" e quelli che amano le procedure idriche, al contrario, inizieranno a emettere suoni gioiosi combinazioni e sorriso. Alla domanda “dove?” cerca e trova con lo sguardo un oggetto a lui familiare, ad esempio un giocattolo.

Udito

Il tuo bambino sente e capisce che gli adulti si rivolgono a lui, anche se non li vede. Ascolta attentamente e reagisce in modo appropriato al tono della voce, capisce quando viene lodato e quando gli viene parlato duramente. La voce della madre dà al bambino un grande piacere: ecco perché è pronto ad ascoltare per ore poesie, canzoni e fiabe da lei eseguite!

Visione

Il bambino è felice quando riconosce i conoscenti e, al contrario, grida dispiaciuto alla ricerca di sua madre se una persona sconosciuta si trova nelle vicinanze.

Il bambino trova facilmente sia il suo orsetto preferito che la sua scarpa preferita e capisce la differenza tra una palla, un cubo e una piramide. Il bambino può già stimare a occhio le dimensioni del giocattolo e capire se starà in una mano o se saranno necessarie entrambe.

Altre abilità e abilità nel settimo mese

Al bambino può già essere insegnato ad agitare la mano, ad annuire in segno di gratitudine e ad allargare le braccia se succede qualcosa. Continua a insegnare a tuo figlio a mangiare da un cucchiaio, insegnagli a bere da una tazza. Non trasferire con forza un cucchiaio o un giocattolo dalla mano sinistra a quella destra. Durante questo periodo, l'emisfero destro del cervello (che è controllato dalla mano sinistra) si sviluppa molto più velocemente dell'emisfero sinistro (che controlla la mano destra). La padronanza di entrambe le mani, come abbiamo scritto sopra, permetterà al cervello del bambino di svilupparsi meglio.

Primi denti

Entro il settimo mese di vita, il bambino ha già o sta per avere uno o due denti (molto spesso ciò accade all'età di cinque o sei mesi, anche se i denti possono iniziare a emergere molto più tardi). I primi a comparire sono i due incisivi centrali inferiori. Quando il tuo bambino inizia a mettere i denti, preparati a sbavare molto e a emettere suoni diversi mentre cerca di abituarsi alle nuove sensazioni in bocca. La dentizione può provocare un po' di febbre e diarrea, ma non date tutta la colpa ai denti, bensì rivolgetevi al pediatra, perché anche questo può essere sintomo di una vera e propria malattia.

Esame del bambino in clinica

Se il bambino si sta sviluppando in base alla sua età e non c'è motivo di preoccuparsi per la sua salute, la visita programmata in clinica può essere posticipata fino all'età di 1 anno.

Motivi di preoccupazione nel settimo mese

Se entro la fine del settimo mese il bambino:

• non cerca di sedersi se sostenuto dalla mano;
• non cerca di sbattere il giocattolo sul tavolo, sul letto, ecc.;
• non cerca di attirare l'attenzione su di sé con alcun suono;
• non affettuoso, non mostra affetto alla madre o ad un'altra persona cara, non appoggia la guancia al viso della madre.

Il primo piccolo anniversario del bambino è arrivato: il bambino ha già sei mesi!

Il peso del bambino a sei mesi è in media di 7,5-9 kg e la sua altezza è di 66-68 cm.

Nel settimo mese di vita di un bambino avviene una sorta di salto nello sviluppo. Il bambino conosce già il suo nome e si volta quando viene chiamato. Il bambino comincia ad essere più diffidente nei confronti degli estranei e può spaventarsi nel nuovo ambiente, e questo non è un male; anzi, si innescano istinti protettivi.

Il piccolo inizia a imitare tutto ciò che vede. Quando gli parli, anche lui stringe le labbra e risponde. Se sorridi, sorride anche il bambino. Aggrotti la fronte e lui aggrotta le sopracciglia con cautela.

Sembrerebbe che il bambino stia diventando più indipendente, Può lasciarsi trasportare dai giocattoli più a lungo, è ora di riposarsi, ma il bambino richiede sempre più attenzioni.

Vuole comunicare con te. Assicurati di parlare con lui.È durante questo periodo che il bambino accumula attivamente il vocabolario. La ripetizione di filastrocche e filastrocche sviluppa la memoria del bambino. Se il bambino sorride non appena inizi a recitare una poesia familiare, la ricorderà.

Cosa può fare un bambino al settimo mese di vita?

• Molti bambini stanno già iniziando a gattonare. Ma se questo non è il tuo caso, non affrettarti ad arrabbiarti: alcuni bambini iniziano subito a camminare, dopo aver superato la fase di gattonamento.
• Il bambino si comporta già bene con le mani, può controllarle entrambe allo stesso tempo e sa battere le mani.
• Il bambino può sedersi con l'aiuto degli adulti ed entro la fine del mese potrà farlo in modo indipendente.
• Sa cambiare lui stesso la posizione del suo corpo: si gira dalla schiena al fianco e alla pancia. Se avesse un giocattolo tra le mani, lo fa con esso.
• Nel settimo mese di vita, il bambino tiene con sicurezza la testa in posizione seduta.
• Afferra i vestiti o la culla, cercando di alzarsi.
• Impara a parlare pronunciando e ripetendo le stesse sillabe.
• È interessato ai giocattoli che devono essere aperti e chiusi, colleziona piramidi e gioca con i cubi.
• Nel settimo mese di vita, la vista del bambino cambia leggermente: ora vede gli oggetti non solo a distanza, ma anche a quelli vicini. Un bambino può provare a “disegnare” con le dita un motivo sul tappeto che non aveva notato prima.
• Il bambino sta già prestando attenzione alla reazione dei suoi genitori. Vede che ai suoi genitori piace il modo in cui balbetta o ride, e il bambino cerca di farlo più spesso.
• Nel settimo mese di vita, il bambino, avendo ricevuto tra le sue minuscole mani un nuovo oggetto o giocattolo, prima non lo scuote né lo mette in bocca; prima lo esamina attentamente, e solo dopo fa tutto quanto sopra in modo casuale ordine.
• Il bambino sta esplorando completamente il mondo e se stesso. Mettendosi in bocca un ciuccio, una manina o un giocattolo, sentendo la sua voce cambiata, il piccolo parla felicemente “con la bocca piena”, imparando nuovi suoni.
• Il bambino si tocca con interesse le orecchie, il naso e le sopracciglia.
• Il bambino reagisce in modo diverso a oggetti diversi: schioccherà le labbra contro il ciuccio, ma si rianimerà e allungherà le braccia verso il giocattolo.
• Al settimo mese vale già la pena passare dal biberon alla tazza con beccuccio.

Giochi e attività con il bambino nel settimo mese di vita del bambino

• È ora di mettere i giocattoli in fila e chiedere al bambino dove sono la matrioska, lo gnomo e il gatto. Il bambino sarà disposto a mostrarti i giocattoli di cui hai bisogno, ovviamente, se gli sono familiari. Puoi anche giocare con lo specchio e chiedere dov'è il bambino e mostrarlo allo specchio. Chiedi dov'è la mamma, dov'è il papà, dov'è la nonna. Al bambino questo gioco piacerà tanto quanto il suo “cucù” preferito.
• Nel settimo mese di vita, le bambole tumbler provocano un piacere indescrivibile in un bambino.
• Dopo aver fatto sedere il tuo bambino sul seggiolone, chiedigli di mostrare quanto è grande, e alza con lui le mani dicendo: “Così!” Molto presto il bambino lo farà da solo.
• I giochi con le ginocchia con sorpresa, ad esempio “Stavamo guidando, stavamo guidando...” sono molto popolari tra i bambini dai sei mesi.
• Il bambino si dondolerà felicemente tra le sue braccia, “vola su” verso il soffitto e “cade”. Tali giochi allenano l'apparato vestibolare del bambino.
• Metti il ​​bambino in piedi, tenendolo sotto le braccia, lascialo battere i piedi, imitando il cammino.
• Nascondi il giocattolo sotto una sciarpa, una coperta o un piccolo cuscino, il bambino sa già come cercarlo e lo fa con piacere.

Diagnosi di problemi nello sviluppo di un bambino nel settimo mese di vita

I genitori dovrebbero prestare attenzione ai seguenti sintomi nel loro bambino:

• Letargia e indifferenza al gioco, all'attenzione.
• Reazione debole o assente alla luce o al suono.
• Mancanza cronica di appetito.
• Contrazioni del viso e delle braccia.

Se avverti uno o più sintomi, contatta il tuo pediatra per un consiglio.

Le vaccinazioni non sono prescritte per un bambino di 6 mesi di età.

Cosa potrebbe fare il tuo bambino a sei mesi? Quando ha iniziato a gattonare il tuo bambino?

Il bambino sa già come muoversi in modo indipendente, il che amplia notevolmente i confini del suo mondo. Il bambino può gattonare verso l'oggetto che gli interessa, toccarlo, provarlo, esaminarlo. Per uno sviluppo ottimale, al bambino deve essere data completa libertà di movimento: scegliere un posto nell'appartamento dove il bambino non sarà disturbato o minacciato.

Questa età è caratterizzata da un aumento dei traumi, quindi, quando si organizza un angolo per bambini, assicurarsi che oggetti taglienti, pungenti o piccoli non entrino nel campo d'azione delle briciole. In questo angolo, il bambino giocherà con piacere: “equipaggialo” con piramidi, cubi (presta maggiore attenzione a giocare con loro, insegna a tuo figlio a smontare e assemblare una piramide, costruire torrette dai cubi) e altri vari giocattoli.

Il bambino acquisisce nuove conoscenze sugli oggetti: padroneggia i movimenti degli oggetti, la loro attrazione o repulsione. Può tenere un oggetto in mano e prenderlo da qualsiasi posizione. Il compito dell’adulto è attivare questi movimenti con l’aiuto di giocattoli da inserire: bambole nidificanti, scatole, ciotole, ecc.

Nasce un rapporto speciale con il giocattolo e i giocattoli e le attività preferiti vengono chiaramente identificati. Ora il bambino è interessato a tutto ciò che può essere premuto: prenditi cura di telecomandi, telefoni cellulari e computer.

"Posso" e "non posso"

Un bambino di 7 mesi capisce già la parola “impossibile”. Tuttavia, affinché sia ​​efficace, è necessario riflettere su un chiaro sistema di divieti. “Non puoi” non dovrebbe essere più di tre! Altrimenti, il bambino semplicemente smetterà di prestargli attenzione.

È meglio allontanare ciò che consideri “ancora pericoloso”. Puoi distrarre il bambino da alcune cose e attività spostando la sua attenzione su un'altra attività non meno eccitante. I dispositivi ampiamente rappresentati nei reparti “sicurezza bambini” contribuiranno a mettere in sicurezza il tuo appartamento: tappi, regolatori per porte e cassetti, nastro adesivo e pellicola per vetri, ecc.

I bambini, i cui movimenti sono accompagnati da strazianti “non toccare!”, “non osare!”, “non puoi!”, imparano a soddisfare la loro curiosità quando gli adulti non sono presenti - e spesso questo finisce in tragedia... Coloro che soddisfano la curiosità e l'interesse per la comprensione del mondo dei genitori senza limitare la portata delle azioni solo ai giocattoli, imparano rapidamente ad osservare le misure di sicurezza necessarie e a distogliere la propria attenzione da prese di corrente, fornelli, ecc. per gli articoli più adatti.

Quando introduci alimenti complementari, insegna al tuo bambino a mangiare da un cucchiaio. Il bambino può anche familiarizzare con il cibo solido: lascialo sgranocchiare un pezzo di carota, cetriolo fresco, zucchine, mela, pera; molti bambini adorano sgranocchiare cibi secchi. Gli esperti consigliano anche di insegnare al bambino a bere da una tazza (versare 1-2 cucchiaini di succo in una tazza e invitare il bambino a bere, inclinando con attenzione la tazza; il piccolo capirà molto presto come fare).

Linguaggio dei segni

Il discorso del bambino ora consiste molto meno in vocalizzazioni, ma le parole balbettanti sono già abbastanza chiare. Molti bambini cominciano a pronunciare suoni che imitano un cane, una macchina, una figa: “av-av”, “bi-bi”, “me-me”, “pi-pi”...

Il bambino inizia a usare attivamente i gesti. Non solo ti guarderà girando la testa, ma mostrerà anche con il dito dove sono la palla, la bambola, la mamma. Puoi insegnare al tuo bambino a salutare con la mano, ad annuire con la testa in segno di gratitudine e ad allargare le braccia se succede qualcosa.

È ora di giocare ai giochi di segni: "Ladushki", "La gazza ladra". Tra gli altri giochi, i più apprezzati sono mettere un oggetto più piccolo in uno più grande, facendo sbattere un oggetto contro un altro. Insegna al tuo bambino a bussare con entrambe le mani contemporaneamente o a turno: svilupperai così la coordinazione interemisferica.

Non trasferire con forza un cucchiaio o un giocattolo dalla mano sinistra a quella destra. Durante questo periodo, l'emisfero destro del cervello (che è controllato dalla mano sinistra) si sviluppa molto più velocemente dell'emisfero sinistro (che controlla la mano destra). Il bambino sente questa connessione intuitivamente. L'uso di entrambe le mani consentirà al cervello di tuo figlio di svilupparsi meglio.

Giochi con le dita

Insegna al tuo bambino a mostrare le braccia e le gambe.

• Dove, dove, dove,
• Dove sono le nostre penne?
• Qui, qui, eccoli -
• Ecco le nostre penne!
• Dove sono le nostre gambe (naso, occhi, pancia, ecc.)?

Insegna al tuo bambino a muoversi e ad allargare le dita, il seguente gioco ti aiuterà:

• Guarda il mio cavallo
• Come una fisarmonica allegra.
• Allargo le dita
• E poi giocherò:
• Uno-due-tre, uno-due-tre,
• Sto giocando, guarda!
• E poi lo sposto di nuovo
• E ricomincio da zero.

Dopo aver afferrato un giocattolo, il bambino lo sbatterà con piacere. È ora di trasformare gradualmente i colpi in esercizi ritmici!

• Pioggia silenziosa e silenziosa
• Arrugginito sul tetto -
• Gocciola-goccia-gocciola-goccia. (i palmi delle mani accarezzano lentamente le ginocchia o la superficie del tavolo)
• La pioggia silenziosa e silenziosa divenne più forte -
• Gocciola-goccia-gocciola-goccia. (bussare più forte e più velocemente)
• Pioggia silenziosa e silenziosa
• Trasformato in un acquazzone -
• Gocciola-goccia-gocciola-goccia. (bussa forte e veloce)

• Stampato sul campo -
• I cavalli calpestavano. (battiamo i piedi lentamente)
• Dal rumore degli zoccoli
• La polvere vola attraverso il campo (calpestiamo velocemente)

Sviluppo del discorso attivo

Mentre il balbettio è una reazione fisiologica involontaria, che indica lo stato di benessere e il buon umore del bambino. Dopotutto, mentre balbetta, il bambino allena tutto il suo apparato articolatorio: corde vocali, lingua, labbra, ecc. Il balbettio di un bambino è un intrattenimento divertente, un gioco e un divertimento. E allo stesso tempo, una prova del complesso e difficile processo di padronanza dello spazio sonoro.

Un bambino a 7 mesi ascolta se stesso, la sua intonazione, impara a correlare ciò che sente con le sensazioni dei movimenti delle labbra e della lingua. Qualsiasi logopedista confermerà: quanto più vario ed espressivo è il balbettio del bambino, tanto minori sono i motivi di preoccupazione per il suo ulteriore sviluppo del linguaggio. È molto importante sviluppare e mantenere la lallazione.

Durante il periodo di veglia, prendi il bambino in braccio e, se è sdraiato, inclinati verso di lui. Il bambino dovrebbe essere in grado di vedere chiaramente il tuo viso. La comunicazione dovrebbe avvenire in silenzio in modo che l’attenzione del bambino non divaghi. Inizia a parlare con il tuo bambino e, insieme a parole affettuose, dì in modo prolungato: "A-ah, oo-oo-oo, ma-ma-ma". Dopo una pausa, ripeti nuovamente le sillabe e osserva il bambino. Gli piace? Parla al tuo bambino con una voce normale, poi con voce calma, poi in silenzio, cambia l'intonazione. Allo stesso tempo, articola i suoni in modo esagerato ed enfatico.

Tutto ciò attirerà l'attenzione del bambino sulle tue espressioni facciali e sulle tue articolazioni. Se durante la conversazione il bambino ha il desiderio di toccarti le labbra, è molto positivo, perché con l'aiuto della sua mano riceve ulteriori informazioni sulla pronuncia del suono. Dopo un po ', il bambino inizierà a imitare i movimenti delle sue labbra e poi inizierà a pronunciare i suoni.

È fantastico se comunichi periodicamente con il bambino nella sua lingua. Pronuncia, sostenendo l'attività linguistica del bambino, le sue sillabe, il suo balbettio e dagli l'opportunità di parlare. Durante una tale "conversazione" il bambino ha la sensazione di essere capito. E la madre che stimola il dialogo sa che proprio in questi momenti sono riposti la comprensione reciproca e il desiderio di comunicare. Loda, accarezza, bacia e ringrazia il tuo bambino per eventuali risultati positivi.