Scenario del programma ferie per i futuri alunni della prima elementare. Scenario della vacanza "Incontro con i futuri alunni di prima elementare" (lezione alla Scuola dei futuri alunni di prima elementare)
L'andamento della vacanza
Insegnante. Ciao! Oggi è la nostra vacanza. Ci siamo riuniti per incontrarci e conoscerci. Il mio nome è (nome completo dell'insegnante). Ho un fiore tra le mani, mi ha portato gioia perché me lo hai regalato. Passo il fiore al futuro alunno di prima elementare e lui, dicendo il suo nome e cognome, lo trasmetterà a quello successivo. Quando il fiore farà il giro del cerchio e ritornerà da me, ci riconosceremo.
I bambini si passano i rami dicendo il loro nome e cognome.
Insegnante. Adesso ci conosciamo tutti. Guarda chi è alla tua destra, a sinistra, dietro di te, guardati attorno, sorridi a tutti. Ragazzi, cosa pensate che dica un sorriso?
Studente 1. Quando una persona sorride, significa che si sente bene.
Insegnante. Un sorriso indica anche che la persona è di buon umore. Proviamo a iniziare ogni giornata a scuola con un sorriso.
L'alieno Yainanz è volato da noi e ha portato una busta spaziale. Vediamo cosa c'è dentro.
“Cari ragazzi, vi invito al vostro primo viaggio spaziale nella galassia infinita della Conoscenza. Visiterai quattro pianeti. Spero che il tuo viaggio sia interessante e utile. Regina della Conoscenza."
Insegnante. Ragazzi, andiamo a fare un viaggio? Suggerisco di fare un viaggio su un razzo. Ecco il nostro razzo.
Sul tabellone è appeso un modello di razzo.
Insegnante. Su di esso voleremo in un viaggio nello spazio. Per prendere posto sul razzo, procurati i biglietti. Devono essere etichettati per me.
Ad ogni bambino viene consegnato un cartello a forma di astronave con il suo cognome e nome.
Insegnante. Oggi sono il tuo capitano. Tutti hanno preso posto? Come suona un razzo?
Bambini(insieme). WOOOOHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Insegnante. Diventiamo creativi. Chiudi gli occhi e immagina che ora stiamo andando sul primo pianeta. Attenzione: dieci, nove, otto, sette, sei, cinque, quattro, tre, due, uno, via!
Il nostro razzo è atterrato sul pianeta Guess It.
Qui Dunno ci incontra. Ha preparato domande e compiti.
Non lo so.
C'è una casa allegra e luminosa,
Ci sono molte persone agili al suo interno.
Lì scrivono e contano,
Disegna e leggi.
Cos'è questa casa magica?
Bambini. Scuola.
Insegnante. Oggi hai varcato la soglia della scuola. Ogni scuola ha le sue regole che ogni studente deve seguire. Ascolta queste regole.
Se vuoi rispondere, non fare rumore.
Alza semplicemente la mano.
Se vuoi rispondere devi alzarti,
Quando ti permettono di sederti, siediti.
Una scrivania non è un letto
E non puoi mentirci.
Non so chiedere indovinelli ai bambini.
Non lo so.
Porto in mano una nuova casa,
Le porte di casa sono chiuse.
I residenti qui sono fatti di carta.
Tutto terribilmente importante.
Bambini. Valigetta.
Non lo so.
Conosco tutti, insegno a tutti.
Ma io stesso taccio sempre.
Per fare amicizia con me,
Dobbiamo imparare a leggere e scrivere.
Bambini. Libro.
Non lo so.
Ora sono in gabbia, ora sono in fila.
Sentiti libero di scrivermi
Puoi anche disegnare
Cosa sono?
Bambini. Taccuino.
Non lo so.
Non sembra umano
Ma ha un cuore.
E lavorare tutto l'anno
Dà il suo cuore.
Scrive quando viene dettato,
Disegna e disegna,
E questa sera
Colorerà l'album per me.
Bambini. Matita.
Non lo so.
Adoro l'immediatezza
Anch'io sono etero
Crea una linea retta
Aiuto tutti.
Bambini. Governate.
Non lo so.
La tua treccia senza paura
Lo immerge nella vernice.
Poi con una treccia tinta
Nell'album conduce lungo la pagina.
Bambini. Spazzola.
Non lo so.
Ho la schiena sporca
Ma la mia coscienza è pulita -
Ho cancellato la macchia dal foglio.
Bambini. Gomma per cancellare.
Non lo so.
Hai bisogno di me per l'ordine
Non sfogliare le pagine invano.
Dove giaccio, leggi.
Bambini. Segnalibro.
Non lo so.
Che tipo di bastone hai in mano:
Disegna velocemente su un pezzo di carta.
Ho scritto tutto ciò di cui avevo bisogno -
Mettilo nel tuo astuccio.
Bambini. Penna.
Insegnante. Ben fatto! Abbiamo indovinato gli enigmi preparati da Dunno. Preparati a volare!
Bambini. Preparati a volare! (I bambini si alzano.)
Insegnante. Allacciare le cinture di sicurezza!
Bambini. Allacciate le cinture di sicurezza! (I bambini battono le mani.)
Insegnante. Chiave per iniziare!
Bambini. C'è una chiave per iniziare! (I bambini allungano le braccia in avanti e fanno movimenti circolari con le mani.)
Insegnante. Voliamo! (I bambini eseguono movimenti volontari.) Sei pronto per continuare il tuo viaggio? Quindi voliamo sul secondo pianeta. Dieci, nove, otto, sette, sei, cinque, quattro, tre, due, uno, via!
Il nostro razzo è atterrato sul pianeta Mathematical. Gli abitanti del pianeta amano risolvere problemi ed esempi. E sebbene tu sia ancora ospite su questo pianeta, ti viene anche offerto di completare i compiti. Ora vediamo come risolvere i problemi.
Marinka è entrata in classe,
E dietro di lei c'è Karinka,
E poi è arrivato Ignat.
Quanti bambini ci sono nella classe?
Bambini. 1 + 1 + 1 = 3.
Insegnante.
Quattro gazze vennero in classe.
Uno dei quaranta non conosceva la lezione.
Con quanta diligenza hanno lavorato quaranta?
Bambini. 4 - 1 = 3.
Insegnante.
A scuola abbiamo dato una lezione ai bambini:
Scendono in campo in dieci e quaranta.
Nove decollarono e atterrarono su un abete rosso.
Quanti quaranta sono rimasti sul campo?
Bambini. 10-9= 1.
Insegnante. Il nostro percorso non è facile. E penso che dovremmo rilassarci un po' e scherzare prima di volare sul prossimo pianeta. Farò domande e tu dirai "io" dove necessario. Chi ama il cioccolato?
Bambini. IO.
Insegnante. Chi ama la marmellata?
Bambini. IO.
Insegnante. Chi ama le pere?
Bambini. IO.
Insegnante. Chi non si lava le orecchie?
Bambini. Sporco.
Insegnante. Chi ama le arance?
Bambini. IO.
Insegnante. Chi beve benzina?
Bambini. Auto.
Insegnante. Ti sei riposato? Puoi andare! Voliamo!
I bambini eseguono movimenti volontari.
Insegnante. Siamo arrivati sul pianeta “Read-ka”.
Sulla lavagna le parole sono composte da lettere: MADRE, PAPÀ, MONDO, SCUOLA.
Insegnante. Quanti di voi riescono a leggere queste parole? Perché pensi che siano state scritte queste parole particolari?
I bambini rispondono.
Insegnante. Queste sono le parole più importanti per tutte le persone. Per ogni persona, le persone a lui più vicine e care sono i suoi genitori. Dobbiamo non offenderci a vicenda e vivere in pace. Imparerai questo e molto altro ancora mentre studi a scuola.
Ora vediamo come conosci le fiabe e i loro eroi. Chi è il salvatore della mosca Tsokotukha?
Bambini. Zanzara.
Insegnante. Il mago che mette sempre la mano nella bottiglia?
Bambini. Genio.
Insegnante. Il veicolo di Baba Yati.
Bambini. Mortaio.
Insegnante. Come si chiamava la ragazza dai capelli blu?
Bambini. Malvina.
Insegnante. Il soprannome d'infanzia di zio Styopa?
Bambini. Kalancha.
Insegnante. Lo strumento musicale di papà Carlo?
Bambini. Organo d'organo.
Insegnante. Il mago di Oz?
Bambini. Goodwin.
Insegnante. Ascolta le poesie e pensa a quale lettera “è sfuggita” a quale parola.
Insegnante.
Un vecchio gatto sta scavando la terra,
Vive sottoterra.
Bambini. Il gatto è una talpa.
Insegnante.
Per noi è buio. Chiediamo a papà
Dobbiamo accendere una zampa più luminosa.
Bambini. Paw è una lampada.
Insegnante.
Volodya Kolya ha detto:
Ho trovato un lavoro nell'edilizia a scuola.
Bambini. Costruzione - tre.
Insegnante.
Il calderone mi è scappato,
Sono molto arrabbiato con lui.
Bambini. La caldaia è una capra.
Insegnante.
Scimmie curiose
Raccolgono trucioli dagli alberi.
Bambini. Patatine fritte - coni.
Insegnante.
Questo è un buon posto -
La stufa lì vicino perde.
Bambini. Pechka è un fiume.
Insegnante.
Il gattino si è fatto delle pantofole,
In modo che i tuoi cappelli non congelino in inverno.
Bambini. Cappelli - zampe.
I bambini rispondono alle domande.
Insegnante.
E ora suggerisco un piccolo riscaldamento.
Pinocchio si stiracchiò,
Una volta - piegato,
Due: piegato,
Allargò le braccia ai lati,
Non sono riuscito a trovare la chiave.
Per procurarci la chiave,
Dobbiamo stare in punta di piedi.
I bambini fanno esercizi.
Fa sentire tutti più caldi. (Sorriso)
È divertente passeggiare per gli spazi aperti con lei. (Canzone)
Disegno di un ragazzo. (Sole)
Sono realizzati con fiori, campanelli, quaderni e foglietti. (Ragazze)
Se vai in viaggio con lui, il viaggio è più divertente. (Amico)
Lei giace ancora lì e guarda il sole. (Tartaruga)
I bambini rispondono.
Insegnante. Per ricordare la tua prima lezione, realizza un disegno sul tema "Il mio primo giorno di scuola".
I bambini completano il compito.
Insegnante. Per ricordare il viaggio che hai fatto, voglio regalarti una cartolina. Dice:
Scenario per la celebrazione della laurea di un futuro alunno di prima elementare
1 relatore:
Suona la fanfara! E le trombe, suonatele!
I bambini sono venuti alle allegre vacanze.
Oggi abbiamo invitato i bambini a scuola,
È ora di dire presto addio all'asilo!
2 presentatori:
So che sicuramente ci chiederai -
Chi sono gli ospiti principali della vacanza?
Ti risponderò senza nemmeno battere ciglio,
Questi sono i ragazzi delle future prime classi!
1 relatore:
Ehi ragazzi, ragazzi,
Ehi ragazze e ragazzi!
Ascolta, ascolta,
Ascolta, ascolta!
2 presentatori:
Non in qualche regno
E nella nostra scuola numero 3
Questa vacanza è avvenuta
E, naturalmente, ha funzionato!
1 relatore:
A cosa è dedicata questa festa?
2 presentatori:
Non c'è davvero nessun segreto in questo,
Non parlare di niente
Basta ascoltare e guardare!
Sul palco salgono gli alunni delle classi prime (4 persone)
Presentatore 1:
Fino a poco tempo fa, questi ragazzi erano proprio come te, ma ora sono alunni della prima elementare. Ci diranno come gli piace la scuola.
Alla nostra scuola a settembre
Siamo venuti per imparare
Per acquisire conoscenze,
Molto da imparare
In classe siamo abituati
ottieni solo A dritte
La nostra scuola è la migliore
La classe più amichevole del mondo
L'ufficio è spazioso,
E un buon insegnante,
Andare bene a scuola
C'è molto da imparare.
Vieni nella nostra scuola
In modo che possiamo diventare amici
Presentatore 2: grazie, i nostri alunni di prima elementare.
Presentatore 1: Mi sembra che non tutti i nostri ragazzi siano di buon umore in questo momento.
Presentatore 2: E so come migliorarlo! Invito sul palco il gruppo “Inspiration” con la danza “Good Mood”.
Presentatore 1: Bene, ora sono tutti decisamente di ottimo umore e ti invito a giocare.
Presentatore 2: Ora faremo un piccolo test, vediamo se sei pronto per la scuola? Faremo domande e tu risponderai all'unisono "Io". Se non ti piace la domanda, dovrai semplicemente stare zitto. Stai attento!
I relatori pongono domande a turno:
Chi ama il cioccolato?
Chi ama la marmellata?
Chi ama le pere?
Chi non si lava le orecchie?
Chi ama il gelato?
Chi ama la torta?
Chi ama ridere?
A chi piace combattere?
Presentatore 1: Siete tutti così fantastici! E sono quasi pronti per la scuola.
Presentatore 2: E a scuola, i bambini non solo imparano a scrivere, leggere e contare, ma anche a cantare, ballare e partecipare a vari altri club.
Presentatore 1: E oggi i ragazzi di diverse classi hanno preparato per te molte sorprese musicali interessanti.
Presentatore 2: Incontra gli studenti di 4a elementare con la canzone “In diversi colori”
Presentatore 1: Ai bambini della terza elementare piace molto mostrare loro stessi le fiabe. E oggi hanno preparato una sorpresa per te: la fiaba "La capanna di Zaikin"
Presentatore 2: Ragazzi, non siete stanchi? Sei interessato? Allora giochiamo al gioco "Fixies", che tutti i nostri studenti già conoscono.
Gioco "Fixies"
Presentatore 2: Ben fatto, ragazzi! Abbiamo giocato alla grande. Sapevi che le lentiggini non si trovano solo sul naso? Anche le lentiggini sono un ballo che il gruppo Confetti ha preparato per voi. Salutateli con un applauso.
Presentatore 1.
Posso dire con sicurezza che nella nostra scuola c'è un'atmosfera calda e amichevole e c'è comprensione reciproca tra insegnanti e studenti. Dopotutto, la scuola è la nostra seconda casa. Ed è molto importante che la gentilezza e la comprensione ci circondino qui.
Presentatore 2.
Molto presto la scuola aprirà le sue porte a voi, i nostri futuri alunni della prima elementare! E la canzone "School" viene eseguita per te dagli studenti di quinta elementare.
Presentatore 1: Molto presto i tuoi genitori ti compreranno delle valigette e tu le preparerai per la scuola.
Presentatore 2: E per questo devi sapere cosa portano gli studenti a scuola. Facciamo un gioco"Prepara la tua valigetta."Diamo un nome all'oggetto per te e tu batti le mani se deve essere portato a scuola.
Libri di testo e libri, topo giocattolo, Locomotiva a orologeria, Plastilina colorata, Pennelli e colori, Le maschere di Capodanno, Elastici e segnalibri, Libri e quaderni, Programma, diario.Leader in coro: Lo studente è pronto per la scuola!
Presentatore 1: Bravi ragazzi, ora voi, come futuri alunni della prima elementare, sapete come preparare correttamente la borsa per la scuola, applaudiamo insieme.
Presentatore 2.
Veniamo qui da bambini
Per imparare la vita.
E diventare brave persone
Essere orgoglioso di te stesso.
Presentatore 1.
A volte è difficile per noi,
Affronta tutto in una volta
Ma il nostro amico è vicino: il nostro insegnante!
Aiuterà e consiglierà!
Presentatore 2: Ti chiediamo di salire sul palco dalle nostre care e amate insegnanti, le tue future seconde madri - (nome completo delle insegnanti).
(Parole degli insegnanti)
Presentatore 1:
voglio andare a scuola
Per acquisire conoscenze,
Per cantare e ballare
Per studiare il nostro mondo.
Presentatore 2:
La scuola è sempre divertente
L'aula è spaziosa e pulita!
Gli insegnanti ti aspettano qui
E buoni amici!
PRESENTATORE 1: C Molto presto varcherai la soglia della Terra della Conoscenza. Tutti i residenti di questo paese portano il titolo onorifico “STUDENTE”.
PRESENTATORE 2: Ogni giorno verrai in una stanza magica chiamata aula. Lì riceverai regali ogni giorno, ma non dolci, non torte, ma conoscenza!
ALTOPARLANTE 1: Vi auguriamo di essere gentili, onesti, laboriosi e di essere veri amici!
Presentatore 2: Le nostre vacanze stanno volgendo al termine, siamo stati molto contenti di rivedere i nostri meravigliosi futuri alunni della prima elementare e speriamo davvero e vi aspettiamo il 1 settembre, ci vediamo ancora ragazzi
Presentatore 1: Ora a ciascuno di voi verrà assegnata una futura medaglia di prima elementare, il che significa che siete i nostri futuri alunni di prima elementare.
Presentatori: Ti auguro il meglio! Ci vediamo!
Scenario della vacanza “Incontro con i futuri alunni della prima elementare»
1. Conoscersi.
Sulle note della canzone “What They Teach at School”, i bambini entrano in classe e si siedono ai banchi.
Ciao ragazzi! Oggi abbiamo una grande vacanza. Vi siete riuniti per incontrare me, il vostro primo insegnante, e per conoscere i vostri futuri compagni di classe. Ho una bambola Masha tra le mani, studierà con te. Masha e io vogliamo incontrarti. Mi chiamo Galina Nikolaevna. Ti passo la bambola e tu, dicendo il tuo nome e cognome, la passi a quella successiva. Quando la bambola farà il giro del cerchio e tornerà da me, tutti si riconosceranno.
2. Umore emotivo.
Adesso vi conoscete. Guarda quelli alla tua sinistra, quelli alla tua destra, sorridi a tutti. - Ragazzi, cosa pensate che dica il sorriso? (la persona si sente bene, ha ricevuto un regalo, è stata lodata, ha fatto una buona azione, ha ricevuto un “5”)
E un sorriso significa anche che siamo di buon umore. Proviamo a iniziare ogni giornata a scuola con un sorriso.
(Canzone spagnola “Smile”)
3. Il gioco è un viaggio.
Un ospite è venuto da noi. Chi è questo? Lo scoprirai solo quando risolverai l'enigma.
Conosciamo questa ragazza
Li distinguiamo da tutte le bambole,
Con i capelli blu
E occhi bellissimi.
Lei è stata gentile
E insegnò a Pinocchio,
Questa ragazza è... (Malvina)
Malvina esce con una busta.
Ti ho portato una lettera. Vuoi sapere da chi? Leggilo? (SÌ)
" Cari ragazzi! Ti invito al tuo primo viaggio nella terra infinita della Conoscenza. Spero che il tuo viaggio sia interessante e utile. Regina della Conoscenza."
Ragazzi, andiamo a fare un viaggio? (SÌ)
Suggerisco di fare un viaggio in treno. (scivolo del treno)
Per prendere posto nelle carrozze, procurati i biglietti. (ad ogni bambino viene consegnato un cartello con F.O.)
Oggi sarò l'autista. Tutti hanno preso posto? Mettiamoci in viaggio! Attenzione1 emetto un bip: U-U-U! Andiamo - chug, chug, chug! (Suona la melodia del cartone animato “Locomotiva di Romashkovo”)
Prima tappa – “Indovina – ka”
Qui ci viene incontro un eroe delle fiabe. Indovina chi è?
Mio padre ha un ragazzo strano
Insolito, di legno,
Sulla terra e sott'acqua
Alla ricerca di una chiave d'oro
Mette il suo lungo naso ovunque...
Chi è questo? ...(Pinocchio)
Pinocchio esce. -Ciao ragazzi! Ho preparato domande e compiti per te. Prova a rispondere!
C'è una casa allegra e luminosa,
Ci sono molti bambini agili dentro,
Lì scrivono e contano,
Disegna e leggi.
– Cos'è questa casa magica? (scuola)
Insegnante: Ogni scuola ha le sue regole che ogni bambino deve seguire. Vuoi sapere quali? (Pinocchio e Malvina leggono)
Se vuoi rispondere, non fare rumore.
Alza semplicemente la mano.
Se vuoi rispondere devi alzarti.
Quando ti permettono di sederti, siediti.
Una scrivania non è un letto...
E non puoi mentirci.
Ti siedi alla scrivania, magro.
E comportarsi con dignità.
Ora indovina gli enigmi sulla scuola.
Conosco tutti, insegno a tutti.
Ma io stesso taccio sempre.
Per fare amicizia con me,
Dobbiamo imparare a leggere e scrivere. (libro)
Ora sono in una gabbia, ora sono in fila,
Scrivimi le somme - KA,
Puoi anche disegnare
Cosa sono? (taccuino)
Che tipo di bastone hai in mano?
È veloce nel disegnare su un pezzo di carta?
Hai scritto tutto ciò di cui hai bisogno?
Mettilo nel tuo astuccio! (penna)
Scrive quando viene dettato,
Disegna e disegna.
E questa sera
Colorerà l'album per me. (matita)
Porto in mano una nuova casa,
Le porte di casa sono chiuse.
I residenti qui sono fatti di carta,
Tutto terribilmente importante. (valigetta)
Ben fatto! Ora rilassiamoci e giochiamo!
Gioco "Raccogli una valigetta"
La stazione successiva è “Count-ka”.
Ragazzi, ci stanno già aspettando qui. Chi è questo? (matematica)
Sono la regina di tutte le scienze
E senza di me tutto è come senza mani,
Impossibile sottrarre e aggiungere
E anche vivere sicuramente un giorno,
E il punto, la linea e il cerchio,
Il volume è un prisma, solo un cubo -
Le mie figure sono una bella fila
Ovunque guardi!
Dall'uno all'infinito
Mi allungo come un'eternità!
Non ci sono argomenti più importanti nella scienza
Le regine sono matematiche!
In questa stazione proveremo a risolvere i problemi, a fare un gioco
"Conto divertente."
Tre margherite dagli occhi gialli,
Due fiordalisi allegri
I bambini lo hanno regalato alla madre.
Quanti fiori ci sono nel bouquet?
Cinque cuccioli stavano giocando a calcio
Uno è stato chiamato a casa.
Guarda fuori dalla finestra e pensa:
Quanti di loro stanno giocando adesso? (4)
Ecco otto conigli
Camminano lungo il sentiero
Dopo di loro
Due stanno correndo.
Allora quanto costa tutto?
Lungo la strada forestale
Ha fretta
Coniglietti a casa? (10)
Per una passeggiata dall'asilo
Sono usciti dieci ragazzi.
Cinque di loro si sedettero sull'erba,
Il resto è sull'altalena.
Quanti ragazzi erano seduti sull'altalena? (5)
Gioco "Conteggio divertente"
Eccone uno o uno,
Molto sottile, come un ferro da calza,
Ma questo è il numero due.
Ammira com'è:
Il diavolo inarca il collo,
La coda si trascina dietro di lei.
E guarda dietro il diavolo -
Appare il numero tre.
Tre - la terza delle icone -
Composto da due ganci.
Dopo le tre arrivano le quattro,
Gomito sporgente affilato.
E poi sono andato a ballare
Sulla carta il numero è cinque.
Tese la mano a destra,
La gamba era piegata bruscamente.
Numero sei - serratura della porta:
C'è un gancio in alto, un cerchio in basso.
Ecco il sette: un poker.
Ha una gamba.
Otto ha due anelli
Senza inizio e fine.
Numero nove o nove -
Acrobata del circo:
Se ti viene in testa,
Il numero sei diventerà nove.
Un numero come la lettera O -
Questo è zero o niente.
Lo zero rotondo è così carino
Ma non significa niente!
Se a sinistra, accanto a lui
Ospiteremo l'unità,
Peserà di più
Perché sono le dieci.
Questi numeri sono in ordine
Scrivilo sul tuo quaderno. (i bambini scrivono i numeri)
Il nostro percorso non è facile! Penso che dovremmo rilassarci un po' e scherzare. Farò domande e tu, se necessario, dirai: io.
Chi ama il cioccolato? (IO)
Chi ama la marmellata? (IO)
Chi ama le pere? (IO)
Chi non si lava le orecchie? (IO)
Chi ama l'arancione? (IO)
Chi ama il mandarino? (IO)
Chi beve benzina? (auto)
Ti sei riposato? Puoi andare! U-U-U! Ciuff - ciuff - ciuff!
- Prossima stazione “Read-ka”
Sulla lavagna ci sono le parole: mamma, papà, patria, mondo.
Perché pensi che siano state scritte queste parole particolari?
Queste sono le parole più importanti per tutte le persone. Per ogni persona, le persone a lui più vicine e care sono i suoi genitori. Ovunque sia una persona, gli manca la sua patria. Imparerai questo e molto altro mentre studi a scuola.
E ora propongo di ripetere gli scioglilingua: Polya andò a estirpare i campi. La tartaruga, senza annoiarsi, si siede per un'ora con una tazza di tè.
Una volpe astuta, mia sorella, è venuta a trovarci. Lei è una straniera. Dopotutto, la nostra scuola non è semplice, ma con uno studio approfondito delle lingue straniere. Ascoltiamola.
(saluto e versi in inglese)
Ora controlliamo come conosci le fiabe e i loro eroi! Dai un nome al proprietario di questo articolo.
(dalla borsa tira fuori una chiave, uno stivale con speroni, un cestino, un cappello, una scarpa)
Ben fatto! Ora ti darò delle immagini con questi personaggi e tu li colorerai.
4. Generalizzazione.
Per ricordare il viaggio che hai fatto, voglio regalarti i biglietti che gli alunni della 4° elementare hanno realizzato per te.
Didascalia: Suona la campana allegra,
Chiamare i bambini in classe.
Le porte delle scuole sono aperte
Ora sempre per te.
Queste parole significano che da oggi la scuola n. 4 è la tua seconda casa e sei sempre il benvenuto lì. Ora sorridiamoci a vicenda e lasciamo che questa sia una buona tradizione!
Scenario della vacanza "Incontro con i futuri alunni della prima elementare"
Insegnanti preparati in anticipo. classi MBOU "Scuola secondaria n. 2" Mikun
Korolev L.N., Svintozelskaya N.V.
- Momento organizzativo (Diapositiva 1)
Ciao, stiamo iniziando,
Porta verso la Terra della Conoscenza
Apriamo insieme.
2. (Diapositiva 2,) - La Terra della Conoscenza è la nostra scuola. Chissà che nome porta?
La parola per l'intervento è data alla direttrice ad interim della scuola n. 2, Marina Sergeevna Simanovskaya.
- Insegnante: Ciao ragazzi! Oggi è un giorno gioioso per noi. Vi siete riuniti per incontrare noi, i vostri insegnanti e i bambini che studieranno nella vostra stessa classe.
Diapositiva 3.
- – Sono un insegnante di 1° elementare. Mi chiamo Koroleva Lidiya Nikolaevna
- – Sono un insegnante di 1° elementare. Mi chiamo Svintozelskaya Natalia Valerievna.
- - Guardati intorno, quanti ragazzi ci sono. Forse non vi conoscete ancora tutti, non conoscete tutti. Naturalmente, ognuno ha il proprio nome e può essere difficile ricordare immediatamente di chi si chiama cosa. Ma è difficile parlare con una persona se non conosci il suo nome. E studieremo insieme, e quindi dobbiamo conoscere tutti i ragazzi
- - È tempo di familiarizzare. Quando dico: “Tre-quattro!” – tutti grideranno il proprio nome a comando. Dai, proviamo! (I bambini gridano il loro nome)
- - Oh-oh-oh!... Sembrava che gridassero forte, ma non ho sentito un solo nome! Hai capito tutti i nomi?
- - Proviamolo diversamente. Se non funziona ad alta voce, diciamo i nostri nomi in un sussurro silenzioso.
- – Ancora qualcosa non va. Nessuno ha gridato, ancora nulla è chiaro. Hai sentito molti nomi? Anche no?
- - Probabilmente, ragazzi, il punto è che tutti parlano allo stesso tempo. Lavorare insieme è bello, suonare è divertente, cantare è bello, ma rispondere è brutto: quando tutti dicono parole diverse contemporaneamente, niente è chiaro. Ci sono tra voi Maxima, Karina, Milena, Vladislav, Valeria, ....
- Insegnante: Guarda chi è alla tua destra, a sinistra, dietro di te, guardati attorno, sorridi a tutti. Ragazzi, cosa pensate che dica un sorriso?
Bambini: Quando una persona sorride significa che: si sente bene; ha ricevuto un regalo; è lodato; ha fatto una buona azione; ho preso una A.
Diapositiva 4 (sole)
- Insegnante: E un sorriso ci dice anche che siamo di buon umore. Proviamo a iniziare ogni giornata a scuola con un sorriso.
(Clicca sulla diapositiva 4) canzone “Smile”
Momento di gioco
Diapositiva 5.
- Insegnante: La piccola locomotiva "Bukashka" è venuta da noi.
"Cari ragazzi, ci invita a fare un viaggio nella "Terra della Conoscenza". Visiterete 5 stazioni. Spero che il vostro viaggio sia interessante e utile.
- Insegnante: Ragazzi, andiamo a fare un viaggio?
Bambini: sì.
- - Attenzione! Attenzione! La piccola locomotiva va alla Terra della Conoscenza dal primo percorso.
(Canzone "Locomotiva a vapore "Bukashka" ensemble per bambini Semitsvetik")
Diapositiva 6. Stazione "Shkolnaya"
- Insegnante: Il nostro treno si sta avvicinando alla stazione Shkolnaya. Qui ci vengono accolti dagli studenti di 4a elementare
Studente 1
C'è una casa allegra e luminosa,
Ci sono molti bambini agili dentro,
Lì scrivono e contano,
Disegna e leggi.
Cos'è questa casa magica? (Scuola)
Bambini: scuola
(Skokov Vanja).
Cos'è la scuola
La scuola è una casa luminosa,
Impariamo tutti da questo.
Qui abbiamo imparato a scrivere,
Aggiungi e moltiplica.
Abbiamo imparato molto a scuola:
Della tua amata terra,
A proposito di montagne e oceani,
Informazioni su continenti e paesi;
E dove scorrono i fiumi?
E com'erano i greci?
E cosa ci sonomari,
E come ruota la Terra.
La scuola ha laboratori...
Ci sono innumerevoli cose interessanti da fare!
E la chiamata è divertente.
Questo è ciò che significa “scuola”!
LA. Arsenova
Studente 2
Giro
“Cambiare, cambiare!” -
La chiamata sta squillando.
Vova sarà sicuramente il primo
Vola fuori dalla soglia.
Vola oltre la soglia -
Sette vengono buttati a terra.
È davvero Vova?
Hai appisolato l'intera lezione?
È davvero Vova?
Cinque minuti fa, nemmeno una parola
Non potresti dirmelo al consiglio?
Se lo è, allora senza dubbio
Un grande cambiamento con lui!
Non puoi tenere il passo con Vova!
Guarda quanto è cattivo!
Ce l'ha fatta in cinque minuti
Rifai un sacco di cose:
Ha fissato tre passi
(Vaska, Kolka e Seryozhka),
Salti mortali rotolati
Si sedette a cavalcioni della ringhiera,
Precipitosamente caduto dalla ringhiera,
Ho preso uno schiaffo in testa
Ha restituito qualcuno sul posto,
Mi ha chiesto di cancellare i compiti, -
In una parola,
Ho fatto tutto quello che potevo!
Bene, ecco che arriva di nuovo la chiamata...
Vova torna faticosamente in classe.
Povero! Non c'è nessuna faccia sopra!
"Niente", sospira Vova,
Rilassiamoci in classe!
Zakhoder B.
Chissà cosa insegnano a scuola?
- La parola viene data alla preside della scuola elementare Tatyana Artamonovna Potapova.
2. Diapositiva 7. Cosa insegnano a scuola?"Cosa insegnano a scuola?" - suona la canzone
- Insegnante: andiamo avanti!
Diapositiva 8. (Locomotiva)
Attenzione! Attenzione! La locomotiva parte per il suo primo viaggio.
Alzarsi! Le braccia sono piegate! La locomotiva si muove: chug-chug-chug! Tuuuuut! Andare!
(Diapositiva 9 ) 2. Arrivato alla seconda stazione “Misteriosa”. I ragazzi hanno preparato degli enigmi per te
Studente 2:
Sono pronto per l'inizio dell'allenamento,
Mi siederò presto...
Bambini: scrivania (Diapositiva 10)
Insegnante 1. Oggi hai varcato la soglia della nostra scuola. Ogni scuola ha le sue regole che ogni bambino deve seguire. Vuoi sapere quali? Partha te ne parlerà adesso.(Clicca sulla diapositiva)
Suggerimenti per la scrivania: (suono incorporato)
- Sveglia presto la mattina
Lavati accuratamente.
Per non sbadigliare a scuola,
Non beccare il naso alla scrivania.
- Vestiti in modo ordinato
In modo che fosse piacevole da guardare.
Accarezza tu stesso l'uniforme, credimi,
Sei già grande.
- Allenati a ordinare
Non giocare a nascondino con le cose
Fai tesoro di ogni libro,
Mantieni pulita la tua valigetta.
- Non ridere in classe
Non spostare la sedia qui, non spostarla qui,
Rispetta l'insegnante
E non disturbare il tuo vicino.
- Non essere scherzoso, non essere arrogante,
Cerca di aiutare tutti a scuola,
Non accigliarti invano, sii più audace
E troverai amici.
- Questo è tutto il mio consiglio,
Sono più saggi e più semplici,
Tu, amico mio, non dimenticarli -
Rimani sulla strada verso la Terra della Conoscenza.
- Insegnante: Ascolta i saggi consigli della scrivania. Con lei dovrai trascorrere 816 giorni, 32mila lezioni, 50mila ore.
- Insegnante: Ecco un altro mistero.
Studente 2. Porto in mano una casa nuova,
Le porte di casa sono chiuse,
E vivono in quella casa
Penna, libro e album. (Valigetta)
(stessa diapositiva – clicca, apparirà una valigetta)
- Insegnante: Indovineremo cosa dovrebbe esserci nella valigetta.
(Diapositiva 11. Le risposte vengono visualizzate quando si fa clic)
Lezione 1. Sono giallo, nero, rosso, blu,
Con un ripieno duro nel mezzo,
Sono amico di un coltello affilato e disegnerò quello che voglio. (Matita)
Lezione 2. Ora sono in gabbia, poi in fila,
Scrivimi!
Puoi anche disegnare
Chi sono? (Taccuino)
Lezione 1. Sorelle multicolori
Annoiato senza acqua.
Zio, lungo e magro,
Porta l'acqua con la barba.
E con lui le sue sorelle
Disegna una casa e fuma. (Pennello e colori)
Insegnante 2. Ho molti abiti,
E sono amico di tutti.
Chi vuole scrivere una lettera?
Scriverò quello che vuole. (Penna)
Insegnante2. Ci sono molte cose nella valigetta dello studente. Ma manca ancora la cosa più importante. Prova a indovinare di cosa si tratta.
Bambini .
So tutto, insegno a tutti,
Ma io stesso taccio sempre,
Per fare amicizia con me,
Dobbiamo imparare a leggere e scrivere.(libro)
1. Insegnante : Ben fatto! E hanno superato questa prova.
Andiamo alla stazione di Vesyolaya
Diapositiva 12 (Locomotiva, canzone del motore cliccato)
Alzarsi! Le braccia sono piegate! La locomotiva si muove: chug-chug-chug! Tuuuuut! Andare!
- Diapositiva 13 . stazione "Veselaya" Invitiamo l'insegnante di musica Tyrina Valentina Pavlovna.(Canzoni degli alunni della prima elementare, “Lozhkari” Tirina)
- Insegnante: Puoi andare alla stazione successiva.
Insegnante 1. Diapositiva 14. Alzarsi! Le braccia sono piegate! La locomotiva si muove: chug-chug-chug! Tuuuuut! Andare!
Stazione "Creativa" Diapositiva 15.
2. Ragazzi, a scuola gli studenti non solo imparano la matematica, la lingua russa, il mondo che li circonda e altre materie, ma fantasticano anche molto e mostrano la loro creatività. E ora gli studenti della quarta elementare mostreranno una drammatizzazione sulla vita degli uccelli in inverno.
- I nostri ragazzi sanno anche ballare e ti regalano il loro ballo.
- - Il nostro primo viaggio attraverso la Terra della Conoscenza è terminato, molte scoperte e segreti ti aspettano.
- Diapositiva 16. La campana allegra suona,
Chiamare i bambini in classe.
Le porte delle scuole sono aperte
Ora sempre per te.
- - Mi congratulo con te, ragazzi e i vostri genitori per la nostra prima conoscenza e vi invito in classe. 1- Cabina “A” N. 8, 1- Cabina “B” N. 3
Insegnante 1. Diapositiva 17.Alzarsi! Le braccia sono piegate! La locomotiva si muove: chug-chug-chug! Tuuuuut! Andare!
Suona la canzone "Un sorriso rende più luminosa una giornata uggiosa".
Cari amici! Presto arriverà per voi un momento emozionante e tremante: diventerete scolari. Proprio ieri vi chiamavano bambini, ragazzi, e dal primo settembre diranno di voi: "Questi sono studenti, studentesse, scolari e studentesse".
La scuola diventerà per te una seconda casa, ti farai tanti nuovi amici. In una stanza speciale chiamata classe, riceverai ogni giorno regali insoliti. Questi non sono giocattoli o dolci. Questa è conoscenza.
Ma oggi hai ancora l'opportunità di fare rumore e ricevere veri regali. Ci aspetta un'avventura attraverso stazioni incredibili.
E così, la prima stazione - aritmetica.
Domande.
- Misura sette volte e... taglia una volta.
- Una testa va bene, ma... meglio.
- Quale numero è incluso nel titolo della fiaba sui maialini?
- Quanti eroi ci sono nella fiaba di Pushkin "La principessa addormentata"?
- Quanto è lunga una coscia di polpo?
- Il mese più corto dell'anno?
Cosa dà l'insegnante allo studente per la risposta in classe?
Contare all'unisono da 1 a 10 e viceversa
Aggiungi e sottrai il gioco.
Le carte dicono “+1” e “-1”. Il presentatore chiama il numero e mostra l'eventuale carta. I bambini calcolano e danno un nome alla risposta.
Problemi in versi.
Sotto i cespugli vicino al fiume
Possano gli scarafaggi vivere:
Figlia, figlio, padre e madre -
Seryozhka è caduto nella neve,
E dietro di lui c'è Alyoshka,
E dietro di lui c'è Irinka,
E dietro di lei c'è Marinka,
E poi Ignat è caduto.
Quanti ragazzi ci sono nella neve?
Otto ragazzi coraggiosi
Guada un ruscello.
Uno è rimasto indietro: “Voglio andare a casa!”
Quanti di loro sono venuti allo streaming?
Gioco "Applausi"
I bambini devono battere le mani tante volte quanti sono gli oggetti mostrati dall'insegnante.
Ragazzi, siete fantastici! Abbiamo completato l'attività e un regalo musicale suona per te.
Suona la canzone “Insegnano a scuola”.
Ci siamo riposati, abbiamo ascoltato le canzoni e siamo andati avanti. Avanti è il massimo stazione misteriosa.
Puzzle.
Se lo affili,
Disegna quello che vuoi
Sole, mare, montagna, spiaggia.
Cos'è questo? (matita)
Lepre bianca in campo nero
Saltava, correva, faceva dei giri.
Anche la pista dietro di lui era bianca.
Chi è questa lepre? (gesso)
Se le dai un lavoro,
La matita è stata vana. (gomma)
Chi cammina con una borsa di libri
Vai a scuola la mattina? (alunno)
Ci sono molte conoscenze diverse in esso,
Ma non è un mago
La mattina lo metti nella valigetta,
Principiante (tutorial)
Tutti lo portano con sé:
Allievo, studente
Cosa chiedono tutti i genitori?
Beh, certo (diario)
Mi iscrivi a scuola
Tutto quello che devi sapere
Cosa sono ragazzi?
Corretto (taccuino)
C'è una casa allegra e luminosa
Ci sono molti ragazzi agili al suo interno.
Lì scrivono e contano,
Disegna e leggi. (scuola)
Kolya e Lena si divertono
Ciò significa... (cambia)
La chiamata tanto attesa è stata data -
L'ego è finito... (lezione)
Adoro l'immediatezza.
Anch'io sono etero
Crea una linea retta
Aiuto tutti. (governate)
Bravi ragazzi! Conosci le fiabe così come sai risolvere gli enigmi?
SÌ? Poi vai alla stazione Concasseruola
- Dimmi il nome di un eroe letterario
Papà...(Carlo)
Gatto...(Leopold, con gli stivali, Matroskin)
Nonno.., (Frost, Mazai)
Baba... (Yaga)
Zio...(Fedor, Stepa)
Gena del coccodrillo)
Il postino Pečkin)
Dottor Aibolit)
Cappuccetto Rosso)
Koschei l'Immortale)
Vola Tsokotukha)
Winnie the Pooh)
- Dai un nome al mezzo di trasporto degli eroi delle fiabe.
(Scopa, mortaio, tappeto volante, scarponi, fornello, carrozza...)
H. Determina da quale dei personaggi delle fiabe provengono questi telegrammi.
Il lupo è venuto e ha mangiato 6 dei miei fratelli. Ho nascosto. Aiuto.
Lo farò, mi laverò la faccia la mattina e la sera.
La volpe si è impadronita di casa mia e mi ha cacciato.
Grazie, Rondine, per il meraviglioso salvataggio.
E dopo aver superato con successo la favolosa stazione. Una canzone favolosa suona per te.
C'è una canzone in riproduzione
Ragazzi, avete cantato meravigliosamente insieme ai nostri artisti. Ma è ora di rimettersi in viaggio. E ci sta aspettando
stazione sportiva.
Innanzitutto indovina di quale sport stiamo parlando:
In pantaloncini luminosi nel parco giochi
Segno un gol perfetto
L'intera squadra è contenta che questi siano amici? (calcio)
Bastoni in mano, spinti via
E la pista porta tutto più in basso,
Che tipo di sport praticate, ragazzi? (sci)
Su pattini lucidi, con un bastone
Accelero più divertente
Gli spalti si alzano
Che tipo di sport è questo? (hockey)
Ho fatto la mossa della regina
E hai fatto la tua mossa del cavallo
Che tipo di sport fanno questi ragazzi?
Beh, certo (scacchi)!
Due atleti sul tappeto
Rotolarsi sul pavimento
O una lotta o un gioco,
E il nome di quello sport è (wrestling)
Lanciamo la palla nel canestro,
Comunque vada, l'arbitro ci fa fallo
Bene, immaginiamo i bambini
Sport elevati (basket)
Io e il mio amico siamo sul ghiaccio,
Attirato l'attenzione
Bellissimo ballo di pattinaggio sul ghiaccio? (pattinaggio artistico)
Gioco "Gira le palle"
Ci siamo assicurati che foste ragazzi intelligenti e abili
Allora, bambini, se vi nomino un oggetto che deve essere portato a scuola, battete le mani. Se quella materia non è necessaria a scuola, batti i piedi.
Libri di testo e libri,
Topo giocattolo.
Locomotiva a orologeria,
Plastilina colorata
Pennelli e colori,
Le maschere di Capodanno,
Gomma e segnalibri.
Cucitrice e quaderni.
Programma, diario.
Studente pronto per la scuola!
Meraviglioso, alunni della prima elementare! E anche noi possiamo essere agili e allegri. Spettacolo?
Viene eseguito un ballo.
Si chiama la nostra ultima stazione "Risate fino allo sfinimento"
- Ai bambini vengono consegnate cartoline tagliate a metà.
Il loro compito è trovare la loro altra metà.
- Vengono dati i comandi per allinearsi, girare a destra, a sinistra, allinearsi per altezza, lunghezza della gonna, lunghezza dei capelli...
- Di' uno scioglilingua
Bene, hai superato tutte le prove con dignità e possiamo allevarti per la conoscenza
una straordinaria terra di Conoscenza!
La nostra vacanza è finita,
Ma per questo per te
Vogliamo dirti cosa c'è che non va in te
Ci incontreremo di nuovo
Lascia che la scuola dia conoscenza
Il più largo
Che tu possa avere dei voti
Il più alto!
Arrivederci ragazzi!
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