"allevare figli tra nazioni diverse". Tradizioni di allevare figli in diversi paesi

E parliamo ancora un po' delle differenze nel crescere piccoli uomini e piccole donne. Siamo diversi fin dall'inizio e i genitori dovrebbero tenerne conto.

Gli occhi di una ragazza sono nel cuore di suo padre, gli occhi di un ragazzo sono nel cuore di sua madre.
Questo è ciò che dicono le Scritture e puoi vederlo facilmente nella vita di tutti i giorni. Le madri sono più attaccate ai figli, i padri alle figlie. E viceversa: i ragazzi sono collegati dai sentimenti con la madre e le ragazze con il padre.

I figli leggono molto bene tutto ciò che è nel cuore della madre. Dipende da come crescono. Se una madre ama sinceramente suo padre, si prende cura di lui, lo rispetta, allora i suoi figli vorranno diventare il tipo di uomo che la loro madre potrebbe amare. Ma se la madre non rispetta il padre, non lo accetta e lo trascura in ogni modo? La risposta a questa domanda è facile da trovare. Guarda i ragazzi moderni: cosa stanno facendo? Si sforzano di diventare uomini o fuggono dalla realtà nei giochi per computer e in Internet? Questo perché non hanno alcun incentivo a diventare come il padre. Non esiste una figura paterna a cui possano aspirare.

È lo stesso con le figlie, ma al contrario. La figlia vorrà diventare una vera donna, come sua madre, se suo padre si ispirerà a sua madre. E se no? Cosa succede se la mamma gira per casa con una vestaglia sporca, le compaiono enormi rughe sul corpo e si dimentica di lavarsi i capelli? Se praticamente non comunicano con il padre, forse semplicemente "comprano il pane" e "donano soldi"? O se la madre è così super sicura di sé, fa tutto da sola e il padre non è davvero necessario? Se sarebbe felice di stare con lei, ma lei lo allontana in ogni modo possibile - con la sua indipendenza, forza, successo? Cosa vuole diventare la ragazza? Sarà una donna o concluderà che tutte le donne sono disgustose?

Pertanto, è importante per noi madri, capire quale immagine vedono i bambini nel nostro cuore e nel nostro partner. In larga misura dipende da noi. Quanto noi stessi sappiamo rispettare, accettare, prenderci cura. E quanto siamo capaci di prenderci cura di noi stesse e di mantenere l’interesse di nostro marito per noi stesse.

Le ragazze vengono allevate dalle madri, i ragazzi dai padri

Dato che di solito abbiamo forti legami emotivi con i bambini del sesso opposto, non possiamo essere obiettivi nei loro confronti. Non possiamo pretendere molto dai nostri figli e i padri non possono insegnare nulla alle loro figlie. La figlia strapperà le corde a suo padre e il figlio non obbedirà mai a sua madre (a meno che non sia rotto).

Ecco perché, dopo cinque anni, è importante che il genitore meno coinvolto in tali relazioni sia responsabile della crescita del bambino. Cioè, un genitore dello stesso sesso. Le ragazze hanno una madre. I ragazzi hanno un papà. È più facile per loro essere obiettivi, più facile “incassare il colpo” e tutte le difficoltà e i problemi sono meglio visibili. Dalla mia esperienza.

Inoltre, un padre non potrà mai insegnare a sua figlia ciò che le insegnerà sua madre. E le pulizie, il ricamo, la cucina, la cura personale e molto altro ancora. Segreti e trucchi delle donne.

E una madre non insegnerà mai a suo figlio a fare trazioni sulla barra orizzontale, a fare flessioni, a respingere colpi, ad accendere fuochi, a piantare tende, a sopportare il dolore e le difficoltà. Tutto ciò che è naturale e comprensibile per un padre.

La cosa più difficile qui è trasferire la responsabilità. È difficile per i padri concordare sul fatto che le decisioni sulla crescita della figlia debbano essere prese dalla madre. È difficile per le madri rinunciare ai loro amati figli a un padre severo. Il passaggio è più facile quando tutto è calmo dentro tra mamma e papà. Quando non hanno confronti e conflitti. Cioè quando la relazione è già stata elaborata, consapevole e profonda. E se vogliamo che i nostri figli siano felici, questa è l’unica vera strada.

L'amore è cura e l'amore è fiducia.

Esistono due tipi di amore: l'amore come cura e l'amore come fiducia. I ragazzi ne hanno bisogno di uno, le ragazze di un altro. La cosa principale è non confondere. Quale pensi sia per chi?

Oppure lascia che ti racconti meglio cosa vedo di solito. Nelle famiglie, per strada. Innanzitutto riguardo alle ragazze.

• I genitori di solito considerano le ragazze più sensibili. Pertanto sono più affidabili.
• Di solito alle ragazze vengono dette le seguenti frasi: "Credo in te, puoi farcela!"
• Le ragazze di solito ricevono meno controllo e meno protezione.
• Alle ragazze viene insegnato a difendersi in modo che i bulli non si offendano
• Fin dalla tenera età, alle ragazze viene affidato il compito di lavare i piatti, lavare i pavimenti e prendersi cura di fratelli e sorelle.
• Le ragazze ricevono anche più critiche da parte degli adulti, riguardo al loro aspetto, ai voti e ai talenti.

E i ragazzi?

• Ragazzi e madri condividono un amore speciale e riverente che non svanisce nel tempo.
• Pertanto è ai ragazzi che si rivolge: “Mettitevi il cappello, mangiate un po’ di minestra, siete malati?”
• Di solito cercano di circondare i ragazzi con amore e calore, si prendono molta cura di loro
• I ragazzi sono più controllati e curati e questo non scompare con l'età
• Ai ragazzi di solito non viene affidata alcuna responsabilità a casa: al massimo, portano fuori la spazzatura
• Di solito le madri hanno molta paura di offendere e ferire i ragazzi.

Cioè, in effetti, diamo cura ai ragazzi e fiducia alle ragazze. Ecco perché abbiamo donne forti in grado di gestire qualsiasi cosa e uomini che necessitano di cure costanti. E non piace a nessuno, ma non cambia nulla. Dopotutto, tutto inizia durante l'infanzia. Come dovrebbe essere?

Le ragazze dovrebbero essere curate. Dalla nascita:

• Proteggila da tutto
• Proteggi da tutto ciò che non è necessario
• Non affidarle troppe responsabilità
• Interessati a lei e ai suoi affari
• Lasciala a casa non appena inizia il naso che cola
• Ci vediamo da scuola, ti accompagno a scuola
• Tieni traccia di con chi comunica e come
• Controlla se è difficile per lei a scuola, all'asilo, in gruppo
• Vieni sempre in suo aiuto, anche se non te lo chiede. Puoi leggere dal suo viso che è difficile per lei
• Non ridere mai di lei, cerca di non offenderla
• Non forzarla a conquistare l'Everest
• Ed è meglio non forzare nulla
  Idealmente, la ragazza verrà allevata come una pianta esotica delicata, in condizioni di serra, con molta attenzione e tenerezza. Ora pensi che sarà viziata? Potresti pensarlo. Ma provalo tu stesso. Se i tuoi genitori ti trattassero in questo modo, cosa cambierebbe in te? Diventeresti arrogante e arrabbiato o, al contrario, riusciresti ad amare di più te stesso e gli altri? Solo onestamente.

Una ragazza che veniva trattata come un gioiello comincia a trattarsi in quel modo. E questa è la sua migliore difesa nella vita. Questa è la sua autostima, che non le permetterà di sposare chiunque, di sopportare la crudeltà verso se stessa o di violentarsi. Diventerà naturale per lei ascoltarsi, accettarsi, amarsi. E poi avrà qualcosa da dare al mondo.

Ai vecchi tempi, la ragazza era sempre protetta. Dalla nascita alla morte. Prima il padre e i fratelli, poi il marito, poi i figli. Era sempre circondata da queste cure. Mi sentivo amato, il che significa che ero calmo e pacifico. E con questa pace riempiva lo spazio intorno.

Al giorno d'oggi cerchiamo costantemente di guadagnarci l'amore, essendoci abituati alle persone che credono in noi. Siamo già stufi di questa fiducia nelle nostre capacità e vogliamo davvero che qualcuno lo capisca e ci salvi da tutto questo. È venuto, ha visto, ha vinto, ha fatto tutto da solo. Lui stesso ha intuito quanto fosse difficile per me, lui stesso mi ha salvato, lui stesso se ne è preso cura. Ma poiché non abbiamo il permesso interno per un tale amore verso noi stessi, corriamo tutti in giro con i nostri cavalli e le nostre capanne, e nei nostri sogni vediamo un principe che salva ancora e ancora.

Ma una ragazza e la sua autostima iniziano durante l'infanzia. Dal ricevere amore e cura dai genitori. E non solo da papà (quasi tutte le ragazze cresciute in una famiglia completa hanno ricevuto almeno un po' di questo amore), ma anche da mamma, il che è molto più difficile.

Il ragazzo deve essere trattato come un albero. Temperalo con difficoltà in modo che possa sopportare tutto nella vita. E così allo stesso tempo ha un nucleo dentro di sé. Il nucleo della tua fede in lui.

• È il figlio che ha bisogno di dire: “Io credo in te!”
• È al figlio che deve essere data la responsabilità della sua vita, cioè smettere di corrergli dietro con un berretto
• Non difendetelo nei litigi dei bambini, ma credete in lui che può farcela da solo. Puoi prendere lezioni di karate allo stesso tempo.
• Tuo figlio deve creare difficoltà, rafforzeranno il suo carattere
• È necessario che il figlio abbia l'opportunità di superare sfide, ad esempio escursioni, sport, compiti difficili. Dovrebbe esserci molto di tutto questo nella vita di un ragazzo.
• Il figlio ha bisogno di essere rafforzato dal lavoro, comprese le faccende domestiche
• È meglio non aiutare tuo figlio con nulla non appena ha 5-6 anni. Al contrario, dovresti iniziare ad aspettarti aiuto da lui, ad attrarre, a chiedere.
• Il ragazzo ha bisogno di questo messaggio: “Puoi farcela!”
• Un ragazzo ha bisogno di opportunità per conquistare vette, e per questo gli dovrebbero essere mostrate queste vette, lasciarlo andare lì e credere che ce la farà (anche se non la prima volta)
• Un ragazzo dovrebbe essere addestrato come guerriero, cavaliere e niente meno.

Non è facile, soprattutto per una madre. Pertanto, in epoca vedica, i ragazzi venivano allevati dai loro padri o da altri uomini. Hanno creato difficoltà e messo alla prova la nostra forza. E per superare tutte le prove, il ragazzo aveva bisogno di un nucleo. Questo nucleo era la fiducia incondizionata di sua madre. Puoi gestirlo. Puoi farlo. Ho fiducia in te. In linea di principio, tutte queste difficoltà sono necessarie, in generale, solo perché senta che credono in lui. E credeva in se stesso.

Fin dall'infanzia, agli uomini venivano date le ali, non le corna. Pertanto, i ragazzi adulti potrebbero utilizzare queste ali per proteggere tutti i loro cari dalle intemperie e allo stesso tempo conquistare qualsiasi vetta. Ora, con la nostra cura femminile, non permettendo agli uomini di vedere i ragazzi, li alleviamo come animali domestici. E a giudicare dai detti popolari - con le corna.

Un ragazzo diventa un uomo durante l'infanzia. O lo diventa o non lo diventa. Pensa a che tipo di uomo vorresti vedere accanto a te. E inizia a trattare tuo figlio in questo modo, a volerlo vedere in questo modo. Forte, deciso, coraggioso, indipendente, responsabile. L'amore come fiducia ti aiuterà molto in questo.

Lodare in modi diversi

I ragazzi e le ragazze hanno bisogno anche di essere elogiati in modo diverso. Perché siamo strutturati in modo molto diverso e percepiamo tutto in modo diverso.

Le ragazze hanno bisogno di essere lodate il più spesso possibile. È impossibile lodare abbastanza la ragazza. Non diventa arrogante. È un diamante dalla nascita. E se rimaniamo in silenzio su questo, si considererà un ciottolo per tutta la vita. E se continuiamo a criticare continuamente questo diamante, si comporterà come un ciottolo.

E poiché la ragazza è inizialmente perfetta nelle sue qualità, non rimarrai ingannato se la lodi per tutto ciò che ha già. Per le qualità con cui è già venuta al mondo. È proprio per le sue qualità che merita di essere lodata.

Se la lodi per le sue azioni, inizierà a fare quello che fa la maggior parte delle donne adesso. Inizierà a meritare amore in tutti i modi, cercando lodi. Ti porterà tutti i voti A a scuola, e anche i sei vinceranno tutte le Olimpiadi. Pulirà tutti i pavimenti. E tu, ovviamente, ti piacerà e sarà conveniente. Ma pensa alla sua vita in futuro. Lo farà sempre e ovunque.

Si guadagnerà l'amore di suo marito facendo tutto per lui, e anche di più. Per colleghi e capi diventerà senza problemi e molto conveniente. Non potrà mai dire “no” ai suoi amici. Coglierà ogni opportunità per essere buona. E allo stesso tempo, nessuno dei suoi risultati le riscalderà l'anima. Ahimè, non importa quanti Everest conquisterà, non le basterà, nel suo petto rimarrà un enorme buco, un buco dal desiderio d'amore. E non importa quanto venga elogiata per quello che ha fatto, non le basterà mai.

Inoltre, questo le insegnerà che da sola non vale nulla. Se si siede a casa e cucina solo il borscht, non vale nulla. Se non lavora e non fa carriera, allora è una vergogna per la nazione. Che non puoi amarla così. Non puoi regalarle dei fiori senza motivo. Non puoi semplicemente portarla in un bar (deve sicuramente risolvere tutto).

Questo è il prezzo per la nostra comodità e il nostro orgoglio per il successo di nostra figlia. Perché tua figlia è qualcosa di cui essere orgoglioso proprio così. Inizialmente. Perché lo è. Perché è bella, gentile, affettuosa, dolce, parsimoniosa, gentile... Allora apprezzerà se stessa, in modo meraviglioso. Svilupperanno la propria dignità che, ripeto, è la migliore protettrice delle ragazze dai pericoli di questo mondo.

Una ragazza che viene elogiata in questo modo avrà la sensazione: "Ebbene, come puoi non amarmi, sono così brava!" Le donne che sono sicure di poter essere amate proprio così sono molto più felici in questa vita. È più facile per loro creare famiglie, è più facile fare ciò che vogliono, è più facile rinunciare a tutto ciò che non è necessario. Allo stesso tempo, non diventano meno laboriosi, semplicemente smettono di fare cose inutili e cose insolite e spiacevoli per loro. Ma forse smetterà di prendere A in tutte le materie e inizierà ad approfondire solo ciò che le interessa.

Puoi anche dirle la seguente frase: “Ti amo per quello che sei. E non devi fare nulla perché io ti ami. A proposito, prima dovresti ripetere questa frase molte, molte volte a te stesso... E senti come la tua fame di amore di questo tipo viene immediatamente soddisfatta dalle frasi.

Come dovresti lodare i ragazzi? Viceversa. Lodiamo solo per le azioni, solo per i fatti. Solo nel merito. Solo per i risultati. Allo stesso tempo, non li critichiamo per le sconfitte (ci crediamo, giusto?). Li lodiamo per i loro tentativi di realizzarsi, li lodiamo per la tenacia con cui combattono e per i risultati stessi.

Dopotutto, un ragazzo nasce “vuoto”: non ha le qualità di cui ha bisogno, ha bisogno di acquisire, guadagnare, sviluppare tutte le qualità. Lavora duro, in una parola. E se li lodiamo come facciamo noi madri: "Sei il mio bello, sei il mio bene, sei la mia specie, sei così intelligente", allora l'incentivo all'azione scompare. Pensano di avere già tutto, che va tutto bene, di non dover fare nulla. E rimangono “vuoti”.

I figli di mamma, che a volte vedi per strada e allontani con disgusto, sono in realtà brave persone. Inizialmente buono. Erano molto amati e curati. Ma non ci credevano affatto e non li incoraggiavano a svilupparsi. Pertanto, sono rimasti soddisfatti di ciò che avevano, non hanno lottato per nulla, non hanno fatto nulla di speciale e non hanno nemmeno imparato a prendere decisioni da soli. Allo stesso tempo, loro stessi sono profondamente infelici e insoddisfatti, perché non c'è nulla di maschile in loro, e questo li preoccupa molto. Non vogliamo un futuro del genere per i nostri figli, vero?

E ne consegue logicamente che affinché un ragazzo possa essere elogiato in questo modo più spesso, è necessario che gli siano date opportunità di agire. Chiedigli aiuto fin dalla tenera età. Aiuta la mamma con la borsa. Aiuto con le pulizie in cucina. Fai una passeggiata con il cane. E così via. Chiedi aiuto: lodi per il risultato, per le azioni. Un uomo cresce con la sensazione che aiutare gli altri sia fantastico, porta piacere, soddisfazione e amore.

Ma un punto molto importante. Lodiamo solo per le azioni, ma esprimiamo amore costantemente e il più spesso possibile. Perché “ti amo” non è un elogio, è una vitamina per la crescita e lo sviluppo. E non puoi rovinarlo con l'amore. I ragazzi ne hanno bisogno non meno delle ragazze. Forse anche di più, considerando quanto spesso vengono privati ​​proprio di una tale manifestazione d'amore (visto che la tenerezza di un vitello non vale nulla per gli uomini!).

Queste sono, forse, le quattro chiavi principali per accedere al cuore delle ragazze e dei ragazzi. Sono completamente diversi, proprio come i ragazzi e le ragazze stessi. Provare, sperimentare, osservare.

I tedeschi non hanno fretta di avere figli fino all'età di circa trent'anni, finché non hanno raggiunto un successo significativo nella loro carriera. Se una coppia sposata ha deciso di fare questo passo importante, lo affronterà con tutta serietà. Molto spesso iniziano a cercare una tata in anticipo, anche prima della nascita del bambino.

Tradizionalmente, in Germania tutti i bambini restano a casa fino all’età di tre anni. Un bambino più grande inizia a essere portato in un "gruppo di gioco" una volta alla settimana in modo che possa acquisire esperienza nella comunicazione con i coetanei, e poi viene inserito in una scuola materna.

Le donne francesi mandano i loro figli all'asilo molto presto. Hanno paura di perdere le proprie qualifiche sul lavoro e credono che i bambini si sviluppino più velocemente in un gruppo di bambini. In Francia, quasi dalla nascita, il bambino trascorre l'intera giornata, prima all'asilo, poi all'asilo, poi a scuola. I bambini francesi crescono rapidamente e diventano indipendenti. Vanno a scuola da soli, acquistano da soli il materiale scolastico necessario nel negozio. I nipoti comunicano con le nonne solo durante le vacanze.

In Italia, al contrario, è consuetudine lasciare spesso i figli ai parenti, soprattutto ai nonni. Le persone vanno all'asilo solo se non è presente nessuno della loro famiglia. In Italia, grande importanza è attribuita alle cene familiari regolari e alle vacanze con un gran numero di parenti invitati.

Il Regno Unito è famoso per la sua educazione rigorosa. L'infanzia di un piccolo inglese è piena di molte richieste che mirano alla formazione di abitudini, punti di vista e caratteristiche tradizionali puramente inglesi di carattere e comportamento nella società. Fin dalla tenera età, ai bambini viene insegnato a frenare l'espressione delle proprie emozioni. I genitori mostrano il loro amore con moderazione, ma ciò non significa che li amino meno dei rappresentanti di altre nazioni.

Gli americani in genere hanno due o tre figli, ritenendo che sarebbe difficile per un bambino crescere nel mondo degli adulti. Gli americani portano i loro figli con sé ovunque e spesso i bambini vengono alle feste con i genitori. Molte istituzioni pubbliche forniscono stanze dove puoi cambiarti e dare da mangiare al tuo bambino.

Un bambino giapponese sotto i cinque anni può fare tutto. Non viene mai rimproverato per gli scherzi, mai picchiato o coccolato in alcun modo. A partire dalle scuole medie l’atteggiamento nei confronti dei bambini diventa più duro. Prevale una chiara regolamentazione del comportamento e viene incoraggiata la divisione dei bambini in base alle capacità e la competizione tra pari.

Paesi diversi hanno opinioni diverse sulla crescita delle giovani generazioni. Più il paese è esotico, più l’approccio dei genitori è originale. In Africa le donne attaccano a sé i bambini utilizzando un lungo pezzo di stoffa e li portano con sé ovunque. L'apparizione dei passeggini europei incontra violente proteste tra gli ammiratori di tradizioni secolari.

Il processo di crescita dei figli in diversi paesi dipende in gran parte dalla cultura di un particolare popolo. Nei paesi islamici, si ritiene che sia necessario essere il giusto esempio per tuo figlio. Qui viene prestata particolare attenzione non tanto alla punizione, ma all'incoraggiamento delle buone azioni.

Non esistono approcci standard alla cura dei bambini sul nostro pianeta. I portoricani lasciano tranquillamente i bambini alle cure di fratelli e sorelle maggiori che hanno meno di cinque anni. A Hong Kong, una madre non si affida a suo figlio nemmeno alla tata più esperta.

In Occidente, i bambini piangono tanto spesso quanto nel resto del mondo, ma più a lungo che in alcuni paesi. Se un bambino americano piange, verrà preso in braccio in media in un minuto e calmato, e se un bambino africano piange, il suo grido riceverà risposta in circa dieci secondi e verrà messo al petto. In paesi come Bali, i bambini vengono nutriti su richiesta senza alcun programma.

Le linee guida occidentali suggeriscono di non mettere a letto i bambini durante il giorno in modo che si stanchino e si addormentino facilmente la sera. In altri paesi questa tecnica non è supportata. Nella maggior parte delle famiglie cinesi e giapponesi, i bambini piccoli dormono con i genitori. Si ritiene che in questo modo i bambini dormano meglio e non soffrano di incubi.

Il processo di crescita dei figli in diversi paesi dà risultati diversi. In Nigeria, tra i bambini di due anni, il 90% può lavarsi la faccia, il 75% può fare la spesa e il 39% può lavare i piatti. Negli Stati Uniti, si ritiene che all'età di due anni un bambino dovrebbe essere in grado di far rotolare un'auto su ruote.

Un numero enorme di libri è dedicato alle tradizioni di allevare i bambini in diversi paesi, ma nessuna enciclopedia risponderà alla domanda: come allevare correttamente un bambino. I rappresentanti di ogni cultura considerano i loro metodi gli unici corretti e vogliono sinceramente crescere una generazione degna per sostituirli.

2. Invita i bambini a parlare in classe di qualsiasi cultura nazionale o a trascorrere una giornata per conoscere la cultura di diversi popoli. Assicurati di selezionare illustrazioni che ti introducano alla pittura, alla scultura e all'architettura nazionale; ascoltare registrazioni di musica nazionale.
3. Raccontaci le tue opere preferite, spiega perché ti piacciono.

crescere ragazzi e ragazze nella società moderna.

l'aspetto attraente era inteso in modi diversi. È possibile parlare di una visione unitaria dell’attrattività?

3. Molto spesso le persone alte vogliono diventare più basse, le persone basse vogliono diventare più alte, le persone grassocce sognano di perdere peso e le persone magre sognano di diventare mezzo grasse. Le bionde vogliono essere scure e le brune vogliono essere bionde. Come puoi spiegarlo?

4. Perché è importante imparare ad accettare il proprio aspetto?

si trovano, come è noto, caratteristiche biologiche e anatomiche. Dal tuo corso di biologia sai che una coppia di cromosomi determina il sesso del nascituro. Già in uno stadio molto precoce dello sviluppo embrionale si formano gli organi genitali maschili o femminili.

Ma ci sono anche componenti del genere che non sono determinate dalla natura, ma dalla società. Questi componenti sono chiamati genere - sesso sociale. Le idee prevalenti nella società sul luogo, sul ruolo, se sono destinati uomini e donne, su come si esprimono la mascolinità e la femminilità, dipendono in gran parte dalla cultura di questa società, dalle sue tradizioni e dal cambiamento nel tempo. In alcune culture, le differenze di genere possono essere molto significative, mentre in altre viene data meno importanza.

Le differenze tra uomini e donne si manifestano anche negli stili di gioco di ruolo.

comunicazione con altre persone.

L’educazione di genere inizia fin dall’infanzia: i genitori comunicano con le bambine e i bambini in modo diverso, anche se non sempre ne sono consapevoli. Tenendo conto del genere, vengono selezionati i primi giocattoli e vestiti. I bambini si rendono conto abbastanza presto di appartenere a un certo genere e acquisiscono un tipo di comportamento caratteristico. Così, un ragazzo caduto mentre giocava e colpito duramente cerca di trattenere le lacrime, perché “solo le ragazze piangono”. Sotto l’influenza della famiglia, dell’ambiente circostante e dei programmi televisivi, i bambini sviluppano determinate qualità personali e modelli di comportamento che li aiuteranno a soddisfare i ruoli di genere.

Nel noto muro la scuola non stabilisce modelli di gestione degli appalti. Ad esempio, le lezioni di tecnologia sono diverse per ragazze e ragazzi. "Negli ultimi anni si torna sempre più all'idea dell'istruzione separata. Cosa ne pensi di questo? Discuti questo problema in classe. "

Il luogo in cui i ruoli di genere appaiono più spesso e in modo molto chiaro è la casa. Le donne e gli uomini di solito svolgono lavori diversi in casa. Le donne si prendono cura dei bambini, puliscono la casa, cucinano, fanno il bucato, ecc. Gli uomini riparano automobili, elettrodomestici e nelle zone rurali lavorano in cortile. In generale, il grosso delle faccende domestiche ricade sulla donna.

Sul lavoro, anche i ruoli di genere rimangono importanti. Il numero delle donne che lavorano è aumentato in tutto il mondo. Rimangono tuttavia le restrizioni professionali legate all’appartenenza ad un particolare genere. Ciò è dovuto in parte alle caratteristiche fisiche dei sessi, ma non meno alle idee e ai pregiudizi prevalenti nella società. Esistono professioni: prevalentemente maschili (pilota; acciaieria, idraulico, ecc.) e femminili (maestra d'asilo, sarta, ecc.). Le donne hanno meno probabilità di occupare posizioni di leadership e spesso ricevono salari più bassi per lo stesso lavoro degli uomini.

La moderna società postindustriale è caratterizzata da un cambiamento nelle impostazioni dei ruoli di genere. Le donne stanno sempre più padroneggiando nuovi ruoli per se stesse: manager di grandi imprese, politici, giudici, pubblici ministeri, ecc. Anche la gamma di ruoli degli uomini si sta espandendo, quindi molti di loro si sforzano di trascorrere più tempo con le loro famiglie, sono attivamente coinvolti nella crescita dei figli , e fatti carico di parte delle preoccupazioni domestiche.

I sistemi di educazione dei figli tra le diverse nazioni del mondo differiscono in modo significativo. E molti fattori influenzano queste differenze: mentalità, religione, stile di vita e perfino condizioni climatiche. In questo articolo abbiamo raccolto le descrizioni dei principali modelli educativi e, se all'improvviso vuoi approfondire uno di essi, la letteratura su questo argomento.

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Dalla nascita fino ai 5 anni di età, un bambino giapponese attraversa il cosiddetto periodo di permissività, quando gli è permesso di fare quello che vuole senza incappare in alcun commento da parte degli adulti.

Fino all'età di 5 anni, i giapponesi trattano un bambino "come un re", dai 5 ai 15 anni, "come uno schiavo" e dopo i 15 "come un pari".

1. I genitori permettono ai figli quasi tutto. Voglio disegnare sullo sfondo con un pennarello, per favore! Se ti piace scavare in un vaso di fiori, puoi farlo!

2. I giapponesi credono che i primi anni siano un momento di divertimento, giochi e divertimento. Naturalmente, questo non significa che i bambini siano completamente viziati. Viene loro insegnata la cortesia, le buone maniere e viene insegnato a sentirsi parte dello stato e della società.

3. Mamma e papà non alzano mai il tono quando parlano con i bambini e non tengono lezioni per ore. Sono escluse anche le punizioni corporali. La principale misura disciplinare è che i genitori prendano da parte il bambino e spieghino perché non dovrebbero comportarsi in questo modo.

4. I genitori si comportano saggiamente, non affermando la propria autorità con minacce e ricatti. Dopo i conflitti, la madre giapponese è la prima a prendere contatto, mostrando indirettamente quanto l’azione del bambino l’abbia turbata.

5. I giapponesi sono stati tra i primi a parlare della necessità. Queste persone sono propense a credere che nei primi tre anni di vita vengano gettate le basi della personalità del bambino.

I bambini piccoli imparano tutto molto più velocemente e il compito dei genitori è creare le condizioni in cui il bambino possa realizzare pienamente le sue capacità.

Il loro comportamento è strettamente regolamentato: devono essere rispettosi verso genitori e insegnanti, indossare gli stessi vestiti e generalmente non distinguersi dai loro coetanei.

All'età di 15 anni, un bambino dovrebbe già diventare una persona completamente indipendente e da questa età essere trattato come un “pari”.

Letteratura a riguardo:"Dopo le tre è troppo tardi" Masaru Ibuka.

Educazione tedesca

Fin dalla tenera età, la vita dei bambini tedeschi è soggetta a regole rigide: non possono sedersi davanti alla TV o al computer e vanno a letto alle 20:00. Fin dall'infanzia, i bambini acquisiscono tratti caratteriali come la puntualità e l'organizzazione.

Lo stile genitoriale tedesco è chiaro, organizzato e coerente.

1. Non è consuetudine lasciare i bambini con la nonna, le madri portano con sé i bambini in una fascia o in un passeggino. Poi i genitori vanno a lavorare e i bambini stanno con le tate, che di solito hanno un diploma di medicina.

2. Il bambino deve avere la propria stanza per bambini, nella cui sistemazione ha preso parte attiva e che è il suo territorio legale, dove gli è permesso molto. Per quanto riguarda il resto dell'appartamento, vigono le regole stabilite dai genitori.

3. Sono comuni i giochi in cui vengono simulate situazioni quotidiane e viene sviluppata la capacità di pensare in modo indipendente e prendere decisioni.

4. Le mamme tedesche allevano figli indipendenti: se il bambino cade, si rialza da solo, ecc.

5. I bambini sono tenuti a frequentare la scuola dell'infanzia a partire dall'età di tre anni. Fino a quel momento, la preparazione viene effettuata in gruppi di gioco speciali, dove i bambini vanno con le loro madri o tate. Qui acquisiscono capacità di comunicazione con i coetanei.

6. Nella scuola materna, ai bambini tedeschi non viene insegnato a leggere e a contare. Gli insegnanti ritengono importante instillare la disciplina e spiegare le regole di comportamento in una squadra. Il bambino in età prescolare sceglie l'attività che gli piace: divertimento rumoroso, disegnare o giocare con le macchine.

7. A un bambino viene insegnata l'alfabetizzazione nella scuola primaria. Gli insegnanti trasformano le lezioni in giochi divertenti, instillando così l'amore per l'apprendimento.

Gli adulti cercano di insegnare agli scolari a pianificare i propri affari e il proprio budget acquistando per lui un diario e il loro primo salvadanaio.

Letteratura a riguardo:"Una guida rapida per allevare i bambini piccoli" di Axel Hacke

Educazione francese

In questo paese europeo, molta attenzione è rivolta al primo sviluppo dei bambini.

Le madri francesi cercano soprattutto di instillare l'indipendenza nei loro figli, poiché le donne vanno a lavorare presto, sforzandosi di realizzarsi.

1. I genitori non credono che dopo la nascita di un bambino la loro vita personale finisca. Al contrario, distinguono chiaramente tra il tempo per il bambino e quello per se stessi. Quindi i bambini vanno a letto presto e mamma e papà possono stare da soli. Il letto dei genitori non è un posto per bambini, un bambino dai tre mesi è abituato a una culla separata.

2. Molti genitori utilizzano i servizi dei centri di sviluppo per bambini e degli studi di intrattenimento per l'educazione e l'educazione completa dei propri figli. Anche in Francia esiste una rete molto sviluppata dove si trovano mentre la mamma è al lavoro.

3. Le donne francesi trattano i bambini con gentilezza, prestando attenzione solo alle offese gravi. Le mamme premiano per il buon comportamento e trattengono regali o dolcetti per il cattivo comportamento. Se la punizione non può essere evitata, i genitori spiegheranno sicuramente il motivo di questa decisione.

4. I nonni di solito non fanno da babysitter ai nipoti, ma a volte li portano in una sala giochi o in uno studio. I bambini trascorrono la maggior parte del loro tempo negli asili nido, adattandosi facilmente alle condizioni di un'istituzione prescolare. A proposito, se una madre non lavora, potrebbe non riceverle un biglietto gratuito per un asilo nido statale.

L'istruzione francese non significa solo bambini modesti e padroni di sé, ma anche genitori forti.

Mamme e papà in Francia sanno come pronunciare la parola "No" in modo che sembri sicuro.

Educazione americana

I piccoli americani moderni sono esperti di norme legali; non è raro che i bambini si lamentino con i genitori in tribunale per aver violato i loro diritti. Forse questo è dovuto al fatto che la società attribuisce grande importanza alla spiegazione delle libertà dei bambini e allo sviluppo dell'individualità.

Altre caratteristiche dell'educazione americana:

1. Per molti americani la famiglia è un culto. Sebbene i nonni vivano spesso in stati diversi, a tutta la famiglia piace riunirsi durante il Natale e il Ringraziamento.

2. Un'altra caratteristica dello stile genitoriale americano è l'abitudine di visitare luoghi pubblici con i propri figli. Ci sono due ragioni per questo: in primo luogo, non tutti i giovani genitori possono permettersi i servizi di una tata e, in secondo luogo, non vogliono rinunciare al loro precedente stile di vita "libero". Ecco perché spesso puoi vedere i bambini alle feste per adulti.

3. I bambini americani vengono raramente mandati agli asili nido (più precisamente, ai gruppi nelle scuole). Le donne casalinghe preferiscono allevare i figli da sole, ma non sempre si prendono cura di loro. Pertanto, ragazze e ragazzi frequentano la prima elementare senza sapere né scrivere né leggere.

4. Quasi ogni bambino nella famiglia americana media fin dalla tenera età appartiene a una sorta di club sportivo, sezione e gioca per la squadra sportiva della scuola. Esiste persino uno stereotipo quando si dice delle scuole americane che la materia scolastica principale è "Educazione fisica".

5. Gli americani prendono sul serio la disciplina e la punizione: se privano i bambini di un gioco per computer o di una passeggiata, ne spiegano sempre il motivo.

A proposito, gli Stati Uniti sono il luogo di nascita di una tecnica di punizione costruttiva come il timeout. In questo caso, il genitore smette di comunicare con il bambino o lo lascia solo per un breve periodo.

Un'altra caratteristica degli americani è che, nonostante le opinioni puritane, parlano apertamente con i bambini del tema del sesso.

Letteratura a riguardo: Il libro “Dai pannolini al primo appuntamento” della sessuologa americana Debra Haffner aiuterà le nostre madri a dare uno sguardo diverso all'educazione sessuale dei loro figli.

Educazione italiana

Gli italiani sono gentili con i bambini, considerandoli doni del cielo. I bambini sono amati, e non solo dai loro genitori, zii, zie e nonni, ma in generale da tutti quelli che incontrano, dal barista al giornalaio. A tutti i bambini è garantita attenzione. Un passante può sorridere al bambino, dargli una pacca sulle guance e dirgli qualcosa.

Non sorprende che per i genitori un bambino in Italia resti tale anche a 20 e 30 anni.

Altre caratteristiche dell’istruzione italiana:

1. I genitori italiani raramente mandano i propri figli all'asilo, credendo che dovrebbero crescere in una famiglia numerosa e amichevole. Nonne, zie e altri parenti stretti e lontani si prendono cura dei bambini.

2. Il bambino cresce in un'atmosfera di totale supervisione, tutela e, allo stesso tempo, in condizioni di permissività. Gli è permesso fare tutto: fare rumore, gridare, scherzare, disobbedire alle richieste degli adulti, giocare per ore per strada.

3. I bambini vengono portati con sé ovunque: a un matrimonio, a un concerto, a un evento sociale. Si scopre che il “bambino” italiano conduce fin dalla nascita una “vita sociale” attiva.

Nessuno si indigna per questa regola, perché in Italia tutti amano i bambini e non nascondono la loro ammirazione.

5. I papà italiani condividono con le loro mogli la responsabilità di crescere un figlio.

Il papà italiano non dirà mai: “Crescere i figli è un compito da donne”. Al contrario, si sforza di assumere un ruolo attivo nell'educazione di suo figlio.

Letteratura a riguardo: libri della psicologa italiana Maria Montessori.

Educazione russa

Se diversi decenni fa avevamo requisiti e regole uniformi per crescere un bambino, i genitori di oggi utilizzano una varietà di metodi di sviluppo popolari.

Tuttavia, la saggezza popolare è ancora attuale in Russia: “Bisogna crescere i bambini mentre stanno seduti in panchina”.

1. Le principali educatrici sono le donne. Ciò vale sia per la famiglia che per le istituzioni educative. Gli uomini hanno molte meno probabilità di essere coinvolti nello sviluppo dei figli, dedicando la maggior parte del loro tempo alla carriera e al guadagno.

Tradizionalmente, la famiglia russa è costruita in base al tipo di uomo - capofamiglia, donna - custode della casa.

3. I servizi di tata non sono così popolari in Russia come in altri paesi europei.

Molto spesso i genitori lasciano i propri figli ai nonni se sono costretti ad andare a lavorare e non è ancora disponibile un posto nell'asilo nido o nella scuola materna.

4. I bambini rimangono tali, anche quando lasciano la casa e creano una propria famiglia. Mamma e papà stanno cercando di aiutare finanziariamente, risolvere varie difficoltà quotidiane per i loro figli e figlie adulti e anche fare da babysitter ai loro nipoti.

Letteratura a riguardo:"Shapka, babushka, kefir. Come crescono i bambini in Russia."

L'ETNOPEDIATRIA è una nuova scienza che studia le differenze negli approcci alla crescita dei bambini tra diversi popoli in diversi paesi del mondo. I neonati sono uguali in tutto il mondo, i loro riflessi sono affinati da milioni di anni di evoluzione, “sanno” istintivamente quando e quanto dormire e mangiare, come “comunicare” con i genitori e come comunicare loro i propri desideri . Ma i modi di reagire a questi segnali infantili differiscono tra i diversi popoli. Ad esempio, nei paesi sviluppati, i bambini vengono nutriti non più di 6-8 volte al giorno e nella tribù di cacciatori e raccoglitori Kung San vengono nutriti circa ogni 15 minuti; Di conseguenza, i bambini stessi di questa tribù esprimono il loro desiderio di mangiare piangendo più brevemente dei loro coetanei “civilizzati”.

Come ha osservato il pediatra canadese Ronald BARR, anche i bambini dormono diversamente: è considerato normale che nelle famiglie normali i bambini di 4 mesi dormano tutta la notte, mentre nella tribù Kipsigi in Kenya i bambini “si suppone” si sveglino più volte durante la notte. . In Olanda i genitori credono che sia importante aderire al regime; negli Stati Uniti, al contrario, si affidano principalmente ai desideri del bambino stesso, di conseguenza i bambini in America vanno a letto in media 2 ore dopo in ora locale rispetto ai loro omologhi europei.

Le conclusioni che si otterranno analizzando approcci così diversi all'educazione dei figli potrebbero portare ad una migliore comprensione della natura umana e allo sviluppo dei metodi educativi più ottimali.

Jenny Smith. Qualunque cosa piaccia al bambino

Paesi diversi lo consolano in modo diverso

Il bambino ha mal di pancia. Cosa fare: baciare o ungere con unguento? Quando dovrebbe essere addestrato un bambino ad andare in bagno: a due o tre anni? Se diversi paesi e popoli difendessero non gli interessi geopolitici, ma la loro correttezza in queste questioni, le guerre nel mondo non si placherebbero. Industrializzazione, globalizzazione... Tutto è vero, ma in materia di assistenza all'infanzia le persone tendono ad aderire ai metodi tradizionali e non accettano compromessi. "Quando scrivi di questo, offendi qualcuno", dice Meredith Small, antropologa alla Cornell University e autrice di Our Children, Ourselves. Small, che chiama il suo campo "etnopediatria", afferma che non esiste un approccio unico per la cura dei bambini. I portoricani, ad esempio, lasciano i neonati alle cure dei fratelli e delle sorelle maggiori che non hanno ancora compiuto i cinque anni, e a Hong Kong una madre non affida il proprio bambino alla tata più esperta. Ogni regione del mondo ha i propri trucchi, tecniche e approcci collaudati nel tempo. Quindi l'opinione degli scienziati della Columbia University, che raccomandano l'uso del pane congelato durante la dentizione di un bambino, difficilmente verrà ascoltata dai genitori cinesi che, senza fare nulla, stanno semplicemente aspettando che questo doloroso processo venga completato. "Ogni cultura ritiene che i propri metodi siano gli unici corretti", afferma Small. Portiamo alla vostra attenzione un breve schizzo di come persone di razze e culture diverse affrontano la difficile prova della maternità.

Rassicurazione

Quando un bambino inizia a urlare, non è tanto la stabilità mentale dei genitori ad essere messa a dura prova, quanto piuttosto il loro legame con le proprie radici culturali. Tutti i bambini piangono, soprattutto nei primi tre mesi di vita, ma i bambini “occidentali”, e soprattutto americani, secondo Small, piangono molto più spesso e più a lungo. In Occidente, una madre risponde al pianto del suo bambino in media entro un minuto: di solito lo prende tra le braccia e lo calma. I bambini nati dove sopravvive ancora una civiltà primitiva di cacciatori e raccoglitori (in Botswana, per esempio), piangono semplicemente altrettanto spesso ma in termini di tempo: la metà. La risposta della madre africana avviene dopo 10 secondi e consiste nel portare il bambino al seno: lì i bambini vengono nutriti circa quattro volte all'ora, e senza alcun orario, per quanto selvaggio possa sembrare alle nostre madri ossessionate dal regime. In altre tribù congolesi, le continue esigenze di un neonato sono soddisfatte dalla divisione del lavoro: non solo viene allevato, ma anche nutrito da diverse donne. Ora in tutto il mondo l’atteggiamento nei confronti del pianto infantile sta cambiando: si è cominciato a riconoscere il diritto del bambino a esigere attenzione. "Nei primi sei mesi di vita di un bambino, è impossibile viziarlo... piange perché vuole essere preso in braccio, accudito, che gli sia mostrato amore", scrivono gli psicologi cinesi Chen Huai e Chen Yu nella loro guida e cura genitoriale “Crescere Insieme”. Considerano inaccettabile la pratica tradizionale che si è sviluppata nei remoti villaggi cinesi, quando un bambino viene fasciato strettamente e lasciato per un tempo considerevole, senza prestare attenzione al suo grido: “Questo ha un effetto dannoso sia sul corpo che sull'anima. Non ascoltare i “buoni” consigli, ma segui il tuo istinto: ogni bambino ha bisogno di un approccio individuale”.

Quando svezzare

Anche in questo caso non è stato sviluppato un approccio unificato e non è stato nemmeno stabilito un limite di età unificato. Chen Huai e Chen Yu consigliano di farlo all'età di un anno e mezzo e non in estate, ma quando il clima è più freddo. A Hong Kong, molte madri smettono di allattare alla sesta settimana per tornare in servizio; Anche in America non è consuetudine allattare al seno per più di pochi mesi. Per la maggior parte dei popoli, questo periodo si estende ben oltre l’infanzia, cosa che fino a poco tempo fa causava beffardo sconcerto nei paesi sviluppati. Il limite naturale per la cessazione dell'allattamento è difficile da determinare, ma gli studi hanno dimostrato che varia da due anni e mezzo a sette anni. Questo non è un errore di battitura: fino a sette anni.

Sdraiato

Quale genitore non sogna che il proprio figlio dorma tranquillamente tutta la notte? Manuali e libri di consultazione occidentali raccomandano di non mettere il bambino a letto durante il giorno - e poi la sera si esaurirà e si calmerà. In altri paesi, questo compito non è assegnato a loro stessi e non viene preso sul serio: nello stato messicano dello Yucatan, i bambini Maya dormono tutto il giorno su amache sospese e di notte si spostano nel letto dei genitori. Nella stragrande maggioranza delle famiglie cinesi e giapponesi, i bambini piccoli dormono anche con i genitori e in alcune zone del Kenya la madre porta il bambino nel suo letto fino al compimento dei 15 mesi. "Negli Stati Uniti è vano credere che nei paesi dell'Africa, dell'Asia e dell'America Latina questa usanza sia nata dal sovraffollamento", scrive Small. - No, questa non è una misura forzata, ma un principio consapevole. Incomprensibilmente abbiamo deciso che se un bambino dorme da solo, il suo senso di indipendenza e fiducia in se stesso si rafforza, ma questa opinione non è assolutamente basata su nulla”. Gli studi hanno dimostrato che i bambini che dormono nello stesso letto con i genitori (o con fratelli e sorelle maggiori) si svegliano più spesso e hanno bisogno di essere nutriti, ma piangono meno spesso e inoltre ricevono un flusso di sensazioni tattili, olfattive e motorie dalla madre, molto importante per stimolare lo sviluppo. In futuro, questi bambini dormono meglio e non soffrono di incubi.

Sviluppo

Cosa c'è di meglio: fasciare e dondolare oppure mostrare carte con immagini e suonare Beethoven? Non solo in Occidente, ma anche in alcune culture orientali, l'opinione prevalente è che per accelerare lo sviluppo mentale di un bambino è necessario essere più interessato. E in Olanda e Danimarca, ad esempio, i genitori credono che il riposo adeguato sia più importante dello sviluppo dell'intelligenza. In Congo in genere non è consuetudine tubare con un neonato: il suo compito è dormire. E se, secondo l'opinione dell'americano, il capriccioso bambino olandese è inibito e letargico, allora il padre del bambino lo considererà sovraeccitato. Le variazioni nel linguaggio e nello sviluppo motorio dei bambini di razze e culture diverse sono molto significative, così come lo sono i metodi di stimolazione. Gli indiani Quechua del Perù fasciano strettamente i loro bambini, rilasciandoli solo ogni poche ore per nutrirsi. I bambini cinesi raddrizzano le gambe e le fissano in questa posizione, mentre nei paesi con uno stile di vita diverso, subito dopo la nascita, ai bambini viene data completa libertà di movimento.

Tra gli Yoruba della Nigeria, i bambini trascorrono i primi tre-cinque mesi della loro vita in posizione seduta, tra cuscini o in speciali buchi praticati nel terreno. I genitori insegnano loro a gattonare, attirandoli con oggetti che i bambini stessi non possono raggiungere. Secondo l'UNICEF, questo metodo si è dimostrato molto efficace: il 90% dei bambini yoruba di due anni si lava da solo, il 75% può “fare la spesa” e il 39% può lavare un piatto dopo aver mangiato. (Per fare un confronto, l’American Academy of Pediatrics afferma che all’età di due anni, un bambino dovrebbe essere in grado di far rotolare un giocattolo con le ruote.) Non c'è motivo per cui i genitori di bambini meno sviluppati debbano essere turbati, anche se i confronti dei tassi di sviluppo dei bambini vengono fatti continuamente, sia all'interno che tra le culture. Chen Huai e Chen Yu credono che “la tradizione di fasciare strettamente le gambe dei bambini ritardi lo sviluppo motorio” e offrono una serie di esercizi per aiutare i bambini a iniziare a gattonare prima. I genitori taiwanesi, ad esempio, sono molto gelosi di come si sviluppano i loro figli e quelli di altre persone. Secondo Harold Chen, professore di pediatria presso l'Università della Louisiana, “i genitori taiwanesi di oggi sono estremamente preoccupati per quanto tempo impiegherà i loro neonati a superare la prossima barriera. In precedenza, si credeva che più il bambino era ben nutrito, migliore era la sua salute e c'era una competizione nell'obesità. Adesso, per fortuna, i concetti sono cambiati”. Meredith Small ritiene che “la coordinazione motoria si sviluppa in tempi diversi in bambini diversi e la gamma di fluttuazioni può essere piuttosto significativa. Alcuni genitori portano i propri figli senza fasce, dando loro libertà di movimento e l'opportunità di guardare il mondo; altri trascurano tale stimolazione. Ma alla fine tutto si equilibra”. Tutte queste differenze ci permettono di trarre un'unica conclusione: ogni bambino padroneggia le capacità di sviluppo a suo tempo.

Indipendentemente dalla tattica scelta dai genitori - morbida o aggressiva - il bambino continuerà a ridere, piangere, camminare e parlare. Nella tribù Maya, le madri non confrontano mai il successo del proprio figlio con il successo di un fratello maggiore o di un vicino; spesso i genitori non ricordano nemmeno l’anno di nascita del bambino (ma sicuramente il giorno e il mese). "Considerano lo sviluppo non solo come un processo graduale e continuo, ma anche come un processo completamente naturale e spontaneo", scrivono gli autori di uno studio su come vengono allevati i bambini Maya. Questo è forse l’approccio più innovativo e non banale all’educazione.

Un film eccellente sul tema dell'educazione dei figli in diverse tradizioni - Film documentario francese "The Babies", diretto da Thomas Balmes. Vedi sotto:

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