Lezione “Laboratorio creativo estivo ZIL. Laboratorio creativo estivo ZIL: anche la ricreazione cittadina dovrebbe essere di alta qualità! Centro culturale zil laboratorio creativo estivo

Dal 6 giugno al 26 agosto, il Centro Culturale ZIL ospiterà un Laboratorio Creativo Estivo per adolescenti di età compresa tra 11 e 17 anni, il cui programma si basa sul principio della combinazione di pratiche educative e di intrattenimento avanzate. Le sessioni tematiche del laboratorio saranno dedicate alla danza, al teatro, al design, alla fotografia, all'animazione e al cinema.

Creative City Camp ZIL: qualcosa di nuovo!

Il laboratorio creativo estivo per adolescenti ZIL è uno spazio per la creatività sperimentale che consente agli adolescenti di acquisire nuove competenze e conoscenze, diventare cittadini attivi e imparare a esprimere liberamente la propria posizione, nel processo di dialogo con colleghi e curatori, nonché esperti in vari campi.

Il laboratorio è finalizzato a formare la personalità di un adolescente e a sviluppare il suo potenziale creativo. Sei turni di laboratorio corrispondono agli interessi di un adolescente moderno e alle tendenze attuali della cultura urbana.

La durata del turno è di due settimane. I ragazzi saranno in laboratorio nei giorni feriali a partire dalle ore 10. I bambini possono essere riportati a casa dalle 18:00. Inoltre il laboratorio fornirà tre pasti al giorno.

La giornata in laboratorio inizia con lezioni di danza moderna, yoga o fitness. Successivamente gli adolescenti esplorano il tema del turno, partecipano a giochi specializzati e corsi di perfezionamento, svolgono compiti creativi, prendono parte a missioni, guardano e discutono film, fanno escursioni, praticano sport (giocare a ping-pong, frisbee o andare su uno skateboard o bicicletta). Allo stesso tempo, i ragazzi saranno sempre in comunicazione diretta con curatori e capiturno. Il risultato del turno sarà un progetto creativo individuale o di gruppo.

Modifiche al campo: dettagli su ciascuno

6 giugno – 17 giugno. Cambia "Danza". Dance Change è un vasto programma di intrattenimento ed educativo, curato da Andrey a.k.a. Banzay Kovalenko, ballerino russo e insegnante-coreografo negli stili hip-hop e house dance, finalista del progetto “Dance Floor Star-2” (2005), creatore dell'associazione creativa “FarFor”, conosciuta in Russia e Europa per le sue performance concettuali e sperimentali. Gli insegnanti di turno si concentreranno sul lavoro con lo spazio e il corpo. Il risultato dello spostamento sarà una danza che sarà costruita a partire dai dettagli – movimenti e immagini – come un costruttore di Lego. L'opera di danza collettiva sarà esposta presso il Centro Culturale ZIL.

20 giugno – 1 luglio. Sposta "Teatro". I ragazzi possono partecipare a corsi di recitazione, regia e masterclass per truccatori e scenografi. Inoltre, i ragazzi visiteranno il backstage di uno dei teatri di Mosca e guarderanno diverse produzioni. Il risultato del turno sarà uno spettacolo, la cui prima avrà luogo sul piccolo palco del Centro Culturale ZIL. Curatore: Pavel Polushkin - attore, regista, direttore artistico del Teatro drammatico intitolato a S.L. Stein. Vincitore del Festival teatrale tutto russo "Voci della storia" per il miglior ruolo maschile, vincitore del Premio A. Semenov per il miglior ruolo maschile, vincitore del Gran Premio del Festival internazionale Blue Bird per lo spettacolo "Wonderland".

4 luglio – 15 luglio. Shift “Progettazione. Urbanistica". Studio dello spazio urbano, dell'architettura e della progettazione del paesaggio. Gli adolescenti creeranno graffiti, schizzi dalla vita, eseguiranno lavori di layout, scatteranno fotografie, inventeranno navigazione e sculture urbane. I docenti invitati racconteranno ai bambini la storia dell'urbanistica e le specificità della progettazione dell'ambiente urbano. Entro la fine del turno, gli scolari svilupperanno e presenteranno un progetto collettivo per progettare il parco e il territorio del Centro Culturale ZIL. La curatrice della sessione sarà Vera Laponkina, illustratrice, autrice di progetti fotografici artistici, partecipante a mostre russe e straniere, insegnante dei laboratori di design artistico in ZIL. Dal 2011 insegna un “Corso intensivo di fotografia per adolescenti” presso la Scuola Rodchenko.

18 luglio – 29 luglio. Sposta "Fotografia". I bambini conosceranno la natura della fotografia e le tecniche compositive e si cimenteranno in diversi generi fotografici. Gli adolescenti lavoreranno con l'illuminazione professionale da studio, si impegneranno nello sviluppo manuale e nella stampa (cianotipia) e realizzeranno pin-hall (una scatola di fiammiferi). Non mancheranno gli eventi fuori sede: escursioni ai fondi del Politecnico e mostre fotografiche, plein air, incontri con fotografi e artisti. Alla fine del turno, i ragazzi creeranno un progetto collettivo dedicato al Centro Culturale ZIL, alla sua architettura, alle persone (dipendenti e visitatori), al patrimonio storico e culturale. Nel mese di agosto si svolgerà una mostra di fotografie di adolescenti. Curatore: Alla Afonina - artista, fotografa. Coordinatore e curatore dei progetti regionali di Vladimir Kupriyanov in Udmurtia, Bashkiria e Samara nel 2009-2010. Partecipante a mostre d'arte contemporanea in Russia e all'estero. Dal 2012 insegnante presso la Scuola Rodchenko.

1 agosto – 12 agosto. Sposta "Animazione". La sessione sarà dedicata all'animazione moderna e classica in tutte le sue forme. Gli adolescenti impareranno le principali pietre miliari della storia dell'animazione mondiale, guarderanno e discuteranno di cartoni animati (da capolavori riconosciuti a nuovi prodotti interessanti), studieranno varie tecniche e tecniche di animazione nella pratica, inventeranno sceneggiature e svilupperanno personaggi. Inoltre, per le scolaresche si terranno lezioni e masterclass di registi e animatori. Ogni adolescente realizzerà una breve vignetta durante il turno utilizzando la tecnica prescelta. Il curatore della sessione sarà Evgeniy Ippolitov, insegnante e autore di corsi sull'animazione per bambini e ragazzi, responsabile dello studio di animazione e della scuola 7BiOZ.

15 agosto – 26 agosto. Cambio di "Cinema". Passaggio dalla McGuffin Film School. Per due settimane, gli adolescenti studieranno la storia del cinema, le basi del dramma, della regia e della cinematografia, gireranno e monteranno cortometraggi sotto la guida di professionisti. Il film si concluderà con un'anteprima sul grande schermo. La curatrice del turno sarà Daria Gladysheva, direttrice artistica dell'omonima scuola di cinema. McGuffin, montatore dei lungometraggi “Metro”, “On the Hook”, “Hunter”, secondo regista del film “Brothel Lights”, produttore del film “Hate”. Sceneggiatore, giornalista ed editore di rapporti per il portale infox.ru. Conduce masterclass sulla teoria e la pratica del montaggio di lungometraggi.

Costo del turno 22.000 rubli*

* Acquistando un buono per il laboratorio con un mese di anticipo, riceverai uno sconto del 10%.

Dal 3 giugno al 30 agosto, il centro culturale ZIL ospiterà un Laboratorio Creativo Estivo per adolescenti dagli 11 ai 17 anni. Le sessioni tematiche del laboratorio sono dedicate alla danza contemporanea, all'animazione, al teatro, ai media visivi, alla creazione di cortometraggi, al proprio video blog o video musicale, nonché alla performance e all'architettura.

Il laboratorio creativo estivo ZIL è uno spazio per la creatività sperimentale che consente agli adolescenti di acquisire nuove competenze e conoscenze, diventare cittadini attivi, nonché esperti in vari campi, e imparare a esprimere liberamente la propria posizione, nel processo di dialogo con colleghi e curatori . Il laboratorio è finalizzato a formare la personalità di un adolescente e a sviluppare il suo potenziale creativo.

Sette turni di laboratorio corrispondono agli interessi di un adolescente moderno e alle tendenze attuali della cultura urbana. La durata del turno è di due settimane e da quest'anno sono stati introdotti nel programma corsi intensivi settimanali. I ragazzi saranno in laboratorio nei giorni feriali dalle 10 alle 18. Inoltre il laboratorio fornisce tre pasti al giorno.

Gli adolescenti esploreranno il tema del turno, parteciperanno a giochi specializzati, masterclass, svolgeranno compiti creativi, guarderanno e discuteranno film, faranno escursioni, faranno yoga e TRX insieme ai formatori della Sezione Sport. Club". Allo stesso tempo, i ragazzi saranno sempre in comunicazione diretta con curatori e capiturno. Il risultato del turno sarà un progetto creativo individuale o di gruppo.

Cambiamenti di campo

Prezzo:
turno di due settimane: 25.000 rubli,
intensivo di una settimana: 13.000 rubli.

prima quelli nuovi

Mio figlio ha partecipato al turno di Kino nella seconda metà di agosto. Dirò subito che questo non è un campo cittadino nel senso comune del termine, non c'è divisione per età, nessuna amicizia con i bambini, nessuna analisi della giornata - riassunti, candele, corsi di perfezionamento, creatività, nessuna attività fisica , nemmeno l'educazione fisica, i minuti di riscaldamento, nemmeno le passeggiate o le gite all'aperto (al parco), solo andare al bar per colazione/pranzo e un'ora di pausa in cui i bambini sono lasciati a se stessi (di regola, erano tutti bloccati al telefono).

La prima settimana - lezioni continue, tre ore consecutive, poi pranzo, altre lezioni - e casa. Nella seconda settimana i bambini sono stati divisi a metà (circa 15 persone), ciascuna metà ha dovuto girare e montare un film.

Ora riguardo a ciò che mi è stato promesso e ciò che in realtà non si è rivelato essere.
La gamma di età dei bambini era molto ampia, dai 10 ai 17 anni, non c'era divisione per età, questo portava una certa negatività (perché nessuno ci ha lavorato?). 3 ore di lezione senza interruzione sono tante non solo per i bambini, ma anche per gli adulti, non c'è stato alcun cambiamento nel tipo di attività, negli esercizi collettivi, o in tutte le tecniche di allenamento, i bambini dormivano durante le lezioni e non ascoltavano durante tutto la prima settimana. La curatrice ha imprecato e ha chiesto dei compiti; chiunque non li avesse completati, ha promesso di buttarmi fuori. Dopo non ho chiesto i compiti (perché li ho richiesti?).

Mi era stato promesso che i bambini sarebbero stati divisi in gruppi di 5-6 persone per girare il video, ma in realtà erano divisi in 2 gruppi di 15 persone (di età diverse), più della metà dei bambini del gruppo non lo erano coinvolto. I curatori hanno accompagnato molto poco il processo, quindi un gruppo ha a malapena rispettato la scadenza, il secondo non ha rispettato affatto la scadenza, per qualche motivo i bambini lo hanno fatto per primi, poi si è scoperto che tutto era stato fatto in modo errato (dov'erano gli adulti? ), l'hanno rifatto, ecc. I bambini di 10 anni si stancavano prima, andavano in giro e interferivano con il lavoro, i più grandi si arrabbiavano perché non avevano tempo e non volevano spiegare. I bambini di 10 e 17 anni richiedono supporto e livelli di coinvolgimento completamente diversi, una tale miscela riduce l'efficacia e la soddisfazione del lavoro, non è chiaro il motivo per cui questo non era evidente agli organizzatori (non c'erano abbastanza curatori per poter risparmiare denaro? I curatori non sapevano affatto come lavorare con gruppi di età diversi?).

All'inizio i bambini si presentavano in modo standard, non c'era una conoscenza più stretta o un'unità, nessuno è diventato amico. Questo è il primo programma dopo il quale mio figlio non ha più amici o conoscenti, tutti sono venuti, si sono seduti, se ne sono andati e se ne sono andati l'ultimo giorno, nessun evento di addio.

Al programma sono stati iscritti coloro che si occupano di fotografia e cinema da molto tempo e coloro che non hanno mai tenuto in mano una macchina fotografica.
Anche la curatrice di MacGuffin, Daria, non ha portato alcuna passione particolare per l'argomento del turno: era noioso e poco interessante. Il bambino aveva intenzione di continuare a studiare alla MacGuffin, osservava le loro lezioni e i viaggi estivi e ora non se ne ricorda nemmeno.

Mi è dispiaciuto incredibilmente non solo per i soldi, ma anche per il tempo perso, la fatica sprecata (visto che non ho scelto un'altra opzione), perché prima del cambiamento abbiamo comunicato più volte con vari organizzatori del laboratorio estivo; io, essendo un esperto genitore di un campo amatoriale, ho parlato di tutti questi momenti, il bambino stava aspettando questo turno, nuove impressioni, nuovi amici, ma tuttavia... non so cosa sia - trucchetto, risparmio, solo un segno di spunta - passatempo, Qualunque cosa.

In generale, se vivi vicino a ZIL, in questo preciso momento non hai un posto dove mettere tuo figlio, non ti dispiace pagare 22mila, almeno sarà nutrito e curato, qui nessuna lamentela.

Dal 4 giugno al 24 agosto, il Centro Culturale ZIL ospiterà un Laboratorio Creativo Estivo per adolescenti dagli 11 ai 17 anni. Le sessioni tematiche del laboratorio sono dedicate a cinema e video blog, danza, teatro, studi urbani, fotografia, animazione e arte.

La durata del turno è di due settimane. I ragazzi saranno in laboratorio nei giorni feriali a partire dalle ore 10. Potrete portare a casa i vostri bambini dalle ore 18:00.
Nel laboratorio saranno forniti tre pasti al giorno.

Gli adolescenti esploreranno il tema del turno, parteciperanno a giochi specializzati, masterclass, svolgeranno compiti creativi, guarderanno e discuteranno film, faranno escursioni, faranno yoga e TRX insieme ai formatori della Sezione Sport. Club". Allo stesso tempo, i ragazzi saranno sempre in comunicazione diretta con curatori e capiturno. Il risultato del turno sarà un progetto creativo individuale o di gruppo.

Due volte a settimana si terranno lezioni tematiche con gli insegnanti di inglese della scuola Language Link.

Cambiamenti di campo

I partecipanti alla sessione conosceranno gli ultimi e migliori lavori della danza moderna e inizieranno a studiare le basi dell'hip-hop e della danza contemporanea freestyle. Insieme al videoartista Peter Laden, i ragazzi apprenderanno le basi della teoria della videoarte e si immergeranno nella pratica, i cui risultati saranno inclusi nello spettacolo finale.Curatrice: Daria Plokhova - coreografa, ballerina e insegnante di danza contemporanea. Maestro d'arte coreografica, diplomato all'Accademia del balletto russo. A. Ya. Vaganova. Insegna tecniche di danza contemporanea dal 2008.

Gli adolescenti entreranno a far parte della troupe del Teatro Drammatico. S.L. Stein, uno dei gruppi più famosi e titolati del centro culturale. Durante il turno, i ragazzi si prepareranno a mettere in scena uno spettacolo di repertorio basato sulle opere di Agnia Barto e Daniil Kharms “Apartment 44”.Curatore: Pavel Polushkin - attore, regista, direttore artistico del Teatro drammatico intitolato a S.L. Stein. Vincitore del Festival teatrale tutto russo "Voci della storia" per il miglior ruolo maschile, vincitore del Premio A. Semenov per il miglior ruolo maschile, vincitore del Gran Premio del Festival internazionale Blue Bird per lo spettacolo "Wonderland".

I partecipanti avranno un'opportunità unica di mettersi alla prova come ricercatori urbani, visitare molti luoghi insoliti a Mosca, ascoltare conferenze sulle nuove professioni urbane e provare ad applicare le nuove conoscenze nei propri progetti per migliorare la città.Curatrice: Olga Slinko - co-fondatrice della Scuola ProGorod, urbanista, professionista dello sviluppo territoriale, i cui progetti possono essere trovati da Mosca a Ekaterinburg e all'estero. Partner dell'ufficio di progettazione NLTR Praktika. Dal 2014 al 2016, mentore del corso di formazione “Nuovi leader dello sviluppo territoriale” presso la Scuola di Architettura di Mosca MARSH e RANEPA.

Il passaggio dalla McGuffin Film School comprenderà tre aree: video blogging, film e montaggio.Gli adolescenti impareranno le basi del teatro, della regia e della cinematografia, gireranno e monteranno cortometraggi o video blog sotto la guida di professionisti e creeranno e promuoveranno anche il proprio canale YouTube.Curatore: Daria Gladysheva - direttrice artistica della Scuola di Cinema che porta il nome. McGuffin, montatore dei lungometraggi “Dovlatov”, “Metro”, “On the Hook”, “Hunter”, produttore del film “Hate”.

La sessione sarà dedicata a due ambiti delle arti visive: l'animazione stop motion e la video arte. Ogni partecipante imparerà a formulare idee, cercare modi per implementare queste idee utilizzando video e animazioni, creare scenari, cercare spazi, oggetti e materiali adatti, lavorare con chromakey, animare, sincronizzare video con animazione, selezionare musica o accompagnamento sonoro. Curatore: Evgeny Ippolitov - animatore, capo della 7BiOZ Animation School.

I bambini conosceranno i moderni tipi di belle arti, artisti famosi che lavorano in vari generi e tecniche. Attraverso lo studio dei loro metodi di lavoro, i bambini impareranno a realizzare dipinti, sculture e a lavorare su progetti individuali e di gruppo. Gli ospiti invitati alla sessione parleranno di nuovi tipi di arte: performance e installazione, e le gite sul campo aiuteranno a comprendere meglio la struttura del museo e delle mostre.Curatori: Vera Laponkina - artista, fotografa, partecipante a mostre fotografiche russe e straniere. Tatyana Laponkina è un'illustratrice, membro dell'Unione degli artisti di Mosca.

La registrazione all'evento è chiusa

Siamo spiacenti, la registrazione è chiusa. Potrebbero esserci troppe persone già iscritte all'evento oppure il termine per la registrazione è scaduto. Puoi trovare maggiori dettagli presso gli organizzatori dell'evento.

Dal 6 giugno al 26 agosto, il Centro Culturale ZIL ospiterà un Laboratorio Creativo Estivo per adolescenti di età compresa tra 11 e 17 anni, il cui programma si basa sul principio della combinazione di pratiche educative e di intrattenimento avanzate. Le sessioni tematiche del laboratorio saranno dedicate alla danza, al teatro, al design, alla fotografia, all'animazione e al cinema.

Il laboratorio creativo estivo per adolescenti ZIL è uno spazio per la creatività sperimentale che consente agli adolescenti di acquisire nuove competenze e conoscenze, diventare cittadini attivi e imparare a esprimere liberamente la propria posizione, nel processo di dialogo con colleghi e curatori, nonché esperti in vari campi. Il laboratorio è finalizzato a formare la personalità di un adolescente e a sviluppare il suo potenziale creativo.

Sei turni di laboratorio corrispondono agli interessi di un adolescente moderno e alle tendenze attuali della cultura urbana. La durata del turno è di due settimane. I ragazzi saranno in laboratorio nei giorni feriali a partire dalle ore 10. I bambini possono essere riportati a casa dalle 18:00. Inoltre il laboratorio fornirà tre pasti al giorno.

La giornata in laboratorio inizierà con lezioni di danza moderna, yoga o fitness. Quindi gli adolescenti esploreranno il tema del turno, parteciperanno a giochi specializzati, corsi di perfezionamento e missioni, eseguiranno compiti creativi, guarderanno e discuteranno film, faranno escursioni, praticheranno sport (giocare a ping-pong, frisbee o andare su uno skateboard, in bicicletta) . Allo stesso tempo, i ragazzi saranno sempre in comunicazione diretta con curatori e capiturno. Il risultato del turno sarà un progetto creativo individuale o di gruppo.

Turni di laboratorio

Dance Change è un vasto programma di intrattenimento ed educativo curato da Andrey alias Banzay Kovalenko - Ballerino russo e insegnante-coreografo negli stili hip-hop e house dance, finalista del progetto “Dance Floor Star-2” (2005), creatore dell'associazione creativa “FarFor”, conosciuta in Russia e in Europa per le sue performance concettuali e sperimentali.

Gli insegnanti di turno si concentreranno sul lavoro con lo spazio e il corpo. Il risultato dello spostamento sarà una danza che sarà costruita a partire dai dettagli – movimenti e immagini – come un costruttore di Lego. L'opera di danza collettiva sarà esposta presso il Centro Culturale ZIL.

I ragazzi possono partecipare a corsi di recitazione, regia e masterclass per truccatori e scenografi. Inoltre, i ragazzi visiteranno il backstage di uno dei teatri di Mosca e guarderanno diverse produzioni. Il risultato del turno sarà uno spettacolo, la cui prima avrà luogo sul piccolo palco del Centro Culturale ZIL.

Curatore: Pavel Polushkin- attore, regista, direttore artistico del Teatro Drammatico intitolato a S.L. Stein. Vincitore del Festival teatrale tutto russo "Voci della storia" per il miglior ruolo maschile, vincitore del Premio A. Semenov per il miglior ruolo maschile, vincitore del Gran Premio del Festival internazionale Blue Bird per lo spettacolo "Wonderland".

Studio dello spazio urbano, dell'architettura e della progettazione del paesaggio. Gli adolescenti creeranno graffiti, schizzi dalla vita, eseguiranno lavori di layout, scatteranno fotografie, inventeranno navigazione e sculture urbane. I docenti invitati racconteranno ai bambini la storia dell'urbanistica e le specificità della progettazione dell'ambiente urbano. Entro la fine del turno, gli scolari svilupperanno e presenteranno un progetto collettivo per progettare il parco e il territorio del Centro Culturale ZIL.

Il supervisore del turno sarà Vera Laponkina, illustratore, autore di progetti fotografici artistici, partecipante a mostre russe e straniere, insegnante dei laboratori di design artistico in ZIL. Dal 2011 insegna un “Corso intensivo di fotografia per adolescenti” presso la Scuola Rodchenko.

I bambini conosceranno la natura della fotografia e le tecniche compositive e si cimenteranno in diversi generi fotografici. Gli adolescenti lavoreranno con l'illuminazione professionale da studio, si impegneranno nello sviluppo manuale e nella stampa (cianotipia) e realizzeranno pin-hall (una scatola di fiammiferi). Non mancheranno gli eventi fuori sede: escursioni ai fondi del Politecnico e mostre fotografiche, plein air, incontri con fotografi e artisti.

Alla fine del turno, i ragazzi creeranno un progetto collettivo dedicato al Centro Culturale ZIL, alla sua architettura, alle persone (dipendenti e visitatori), al patrimonio storico e culturale. Nel mese di agosto si svolgerà una mostra di fotografie di adolescenti.

Curatore: Alla Afonina- artista, fotografo. Coordinatore e curatore dei progetti regionali di Vladimir Kupriyanov in Udmurtia, Bashkiria e Samara nel 2009-2010. Partecipante a mostre d'arte contemporanea in Russia e all'estero. Dal 2012 insegnante presso la Scuola Rodchenko.

La sessione sarà dedicata all'animazione moderna e classica in tutte le sue forme. Gli adolescenti apprenderanno le principali pietre miliari della storia dell'animazione mondiale, guarderanno e discuteranno di cartoni animati (da capolavori riconosciuti a novità interessanti e rare), studieranno nella pratica varie tecniche di animazione (oggetto, plastilina, a flusso libero, disegnato a mano) e tecniche, inventare scenari e sviluppare personaggi. Inoltre per i bambini si terranno lezioni e masterclass tenute da registi e animatori. Ogni adolescente realizzerà una breve vignetta durante il turno utilizzando la tecnica prescelta.