Конкурс «Минное поле». конкурс «Секретный пакет»
Предлагаем вам подробный сценарий физкультурного праздника для детского сада. Праздник называется «Будем в армии служить и Отчизной дорожить». Сценарий рассчитан для детей старшей группы, с участием пап.
Цели праздника:
Способствовать гармонизации детско-родительских отношений;
Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества;
Закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники;
Совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей;
Воспитывать патриотические чувства.
Материалы и оборудование : 20 мешочков, 2 корзины, 2 хопа, 1 шашка, ткань, пуговицы, иголки с ниткой, 2 столика и 2 стула, ориентиры, разрезные картинки, призы, фонограммы, 2 яблока, спички, канат.
Ход праздника
Дети заходят в зал под марш, выполняют перестроения и становятся полукругом (по выбору педагога).
Ведущий. Ребята, наш праздник посвящен Дню защитника Отечества.
1-й ребенок.
Мир — это главное слово на свете.
Мир очень нужен нашей планете!
Мир нужен взрослым! Мир нужен детям!
Мир нужен всем!
2-й ребенок.
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб весной ручьи звенели,
Чтобы солнце землю грело,
Чтоб березка зеленела!
Чтоб у всех мечты сбывались,
Чтобы все вокруг смеялись,
Чтобы детям снились сны,
Чтобы не было войны!
Ведущий. Ваши дедушки, папы служили и служат сейчас в армии или на флоте. Они защищают нашу страну, чтобы вы могли спокойно жить, учиться под мирным небом Родины. Наши славные воины мужественные и смелые, и вы, ребята, конечно, хотите быть похожими на них. И мы сейчас покажем, какими вы вырастете сильными, крепкими, ловкими, чтобы стать достойной сменой. И в этом нам помогут наши папы и дедушки.
Дети поют песню «У меня матроска...» (муз. М. Протасова, сл. Е. Шкловского).
Ведущий. В армии много родов войск, где несут службу люди разных военных специальностей. Давайте вспомним некоторые из них, но прежде необходимо разделиться на команды.
Дети делятся на 2 команды.
Игра для детей «Продолжи предложение»
«Танком управляет...»
«Из пушки стреляет...»
«За штурвалом самолета сидит...»
«Из пулемета строчит...»
«В разведку ходит...»
«Границу охраняет...»
«На подводной лодке несет службу...»
«С парашютом прыгает...»
«На кораблях служат...»
Чтоб защитниками стать, Долг солдата выполнять, Нужно крепким, сильным быть, С физкультурою дружить.
А начнем мы с разминки наших пальцев.
Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы»
Пальцы эти — все бойцы,
Удалые молодцы.
Два — больших и крепких малых
И солдат в боях бывалых,
Два — гвардейца-храбреца,
Два — сметливых молодца,
Два — героя безымянных,
Но в работе очень рьяных,
Два мизинца-коротышки —
Очень славные мальчишки!
Один, два, три, четыре, пять —
Пальцы встали дружно в ряд —
Десять крепеньких солдат.
Действия детей
Дети показывают ладони с выпрямленными пальцами.
Пальцы сжаты в кулак, подняты только большие.
Показывают указательные пальцы.
Показывают средние пальцы.
Показывают безымянные пальцы.
Показывают мизинцы.
Поочередно считают пальцы на левой руке, начиная с мизинца, затем на правой.
Сжимают и разжимают пальцы обеих рук.
Показывают ладони с прямыми пальцами, хлопают в ладоши.
Ведущий. А теперь пусть наши папы покажут свою сноровку, аттракцион называется «Отдай честь». Для этого необходимо одну руку поднести к виску, а другую вытянуть вперед и поднять большой палец, затем руки поменять. Выполнять это необходимо быстро.
Соревнуются папы, а затем — по желанию — дети.
Ведущий. Второе испытание для наших мужчин. В армии на службе у военных есть техника, без которой очень сложно было бы охранять нашу Родину, нашу мирную жизнь. Какая же военная техника помогает защищать Отечество?
Командам даются разрезные картинки с изображением военной техники (самолет, вертолет, танк, корабль, подводная лодка), и дети со взрослыми должны собрать их как можно больше.
Ведущий. Я буду загадывать загадки , а вы поднимайте руку, если у вас есть картинка с отгадкой.
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? (Самолет.)
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш российский... (вертолет).
Хожу в железном панцире,
Бронею весь обшитый.
Стреляю я снарядами,
Я очень грозный с виду... (танк).
Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)
Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную... (ракету).
А теперь прислушайтесь:
Слышен звук копыт,
Это смелый всадник
На коне летит.
Оркестр военный трубами звенит,
Под музыку по площади конница летит.
Кони горячие рвутся вперед,
Командир со знаменем первым идет.
Игра-эстафета «Конники-наездники»
Соревнуются две команды: папы и дети. Прыжки на хопах до ориентира и обратно, у пап в руках — «шашки».
Меткий глаз — залог успеха,
Скажет нам солдат любой,
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой.
Эстафета «Всадники-стрелки»
Папа везет ребенка на спине до ориентира, ребенок берет мешочек и бросает в корзину, папа возвращается так же с ребенком на спине.
Мне сказал однажды дед:
«Ты смотри не лазь в буфет!
Там, на самой верхней полке,
Поселились злые волки».
Только дедушка уснул,
Я скорей подставил стул,
Приоткрыл немножко дверцу,
Отодвинул банку с перцем,
Переставил всю посуду —
Я волков искал повсюду...
Поутру проснулся дед,
Не спеша полез в буфет.
Думал к чаю взять ирисок,
А ирисок — нет как нет.
Обыскал он все до щелки,
Заглянул и вверх, и вниз...
Я сказал: «Наверно, волки
Утащили твой ирис».
Конкурс «Лыжня России»
На одной паре лыж папа с ребенком передвигается до ориентира и назад.
Конкурс «Добрые слова о папе»
Дети называют слово и вставляют спичку в яблоко. В конце каждая команда представляет своего «ежика».
Игра «Тяги-перетяги»
Незаметно для детей любому из пап вставляют в рукава верхней одежды канат и предлагают двум командам перетягивание, помогая при этом наиболее слабым.
Ведущий. А сейчас проверим пап и ребят на ловкость.
Эстафета «Переход через минное поле»
К голеностопам пап и мальчиков привязывают по два воздушных шара. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на шар. Задевание шара рассматривается как взрыв.
Вариант игры
Можно использовать мячики из «сухого» бассейна, рассыпав их по полу. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на них.
А теперь пойдем мы в море.
Вьются чайки на просторе.
Хорошо всем нам
Плыть по морям.
Моряки — народ веселый,
Хорошо живут.
И в свободные минуты
Пляшут и поют.
Дети исполняют танец «Яблочко».
Ведущий. Любопытно, умеют ли наши папы иногда заменить маму? Например, смогут ли они пришить пуговицу?
Конкурс «Кто быстрее, крепче и красивее пришьет пуговицу?»
Подведение итогов, вручение призов, пожелания папам и дедушкам.
Заключительная часть: общая песня детей и пап по выбору педагога.
Сценарий спортивно - игрового праздника, посвященный Дню защитника Отечества для детей старшего дошкольного возраста с участием родителей «Тяжело в учении – легко в бою!».
Цель: военно - патриотическое воспитание дошкольников.Задачи:
Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за Вооруженные силы России.
Закреплять знания о военных профессиях, родах войск.
Развивать ловкость, быстроту, интерес к спорту.
Способствовать гармонизации детско – родительских отношений
Предварительна работа:
беседа о значении праздника «День защитника Отечества», рассматривание иллюстраций о военной технике, родах войск.
Оборудование:
эмблемы для команд, флажки (российский триколор), набор модулей, маленькие мячи, конусы, атрибуты для эстафет и конкурсов, музыкальный центр, записи фонограмм, праздничное оформление зала.
Ход праздника.
Дети под марш «Защитники Отечества» входят в зал.
Звучит военный марш, мальчики и девочки заходят с флажками в зал, затем перестраиваются в две колонны, перестраиваются через середину зала парами, перестроение в одну колонну, построение в три колонны, выполняются упражнения с флажками.
Дети перестраиваются полукругом.
Инструктор:
Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем День Защитника Отечества и хотим всех поздравить с Днём Рождения Российской армии. Этот праздник посвящен мужчинам всех возрастов нашим папам, дедушкам, дядям и, конечно же, нашим мальчикам, когда они подрастут, будут служить в нашей армии, защищая и нас и нашу Родину. Мальчики, будущие защитники Отечества, растите смелыми, сильными, ловкими и добрыми. А уважаемым папам пожелаем:
Дети
(хором): - Здоровья, мира и отваги!
Оля Р.
: - Трубы громкие поют, нашей армии…
Все:
- Салют! Флажки вверх
Оля Р.
: - В космос корабли плывут, нашей армии…
Все
: - Салют! Флажки вверх
Оля Р.:
- На планете мир и труд, нашей армии…
Все:
- Салют! Флажки вверх
Сережа Б.
Праздник армии Российской
Наступает в феврале,
Гонит, гонит ветер резкий
Снег колючий по земле.
Он сугробы наметает,
Клен качает у ворот.
Детский сад гостей встречает,
И привет солдатам шлет.
Артем Г.
Сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин –
День защитника Отечества,
Знает каждый гражданин!
Лера Г.
Мы мальчишек поздравляем,
И здоровья им желаем,
Чтоб росли большими,
И защитниками были.
Даша Б.
И взрослой нашей половине
Мы поздравления шлем свои,
Для поздравления есть причины.
Ура защитникам страны!
Инструктор: Сейчас, в этом зале пройдут веселые учения, в которых примут участие дети подготовительной группы, а также их папы и старшие братья.
Внимание: приветствуем команду «Лётчики» и команду «Моряки». Команды строятся в две колонны в центре зала.
Приветствие команд.
Команда «Лётчики»,капитан:
Летит эскадрилья, пилотов отряд,
В команде есть много отличных ребят.
Соперникам нашим хотим пожелать:
Как мы научиться высоко, летать.
Команда «Моряки», капитан :
Мы - морские волки,
Всё нам нипочём,
Плавать мы умеем,
Дружим мы с мячом.
Прыгаем и бегаем,
Нас сильнее нет.
И команде «Лётчики»
Шлём мы свой привет.
Инструктор: Сегодня мы проведем веселые учения и проверим ловкость, скорость и смекалку наших ребят. Действие праздника будет проходить на различных военных «базах» - военно-морской, военно-воздушной, пограничной заставе и, конечно же в штабе Российской Армии.
Всем командам с веселым настроением отправиться на веселые испытания!
Но какие испытания без песни! Ребята, песню запевай!
Дети исполняют песню « Мы пока что дошколята».
Инструктор: В учениях принимают участие наши помощники – взрослые!
Учения у нас будут серьёзные, поэтому мы пригласили судейское жюри.
Представление жюри.
Инструктор: Судьи строгие, готовьтесь им оценки выставлять.
Только дайте слово чести никого не обижать!
За каждую победу команда будет получать звёздочку. Чья команда заработает больше звёзд, та и победит. Старайтесь, ребята. А помогать вам будут ваши папы.
Инструктор : Команды на старт! " Равняйсь!", " Смирно!".
Безопасность нашей Родины обеспечивают различные подразделения Российской армии, и самое главное – это противовоздушная оборона.
1. Первое задание " Сбей самолет".
К обручу на веревке прикреплены макеты 2 самолетов, по сигналу первая пара участников бежит до ориентира, берет свой "снаряд"- маленький мяч и пытается сбить самолеты.
Инструктор: А сейчас в учениях принимают участие воздушно – десантные войска.
Нам нужно высадить десант на территорию противника.
Что использует десантник при прыжке с самолёта?
Дети: - Парашют.
Инструктор: Для участия в конкурсе мы приглашаем и наших пап. Местами приземления будут стульчики, но их на один меньше, чем вас. По окончании музыки вам нужно «приземлиться» на стул.
2. Игра «Парашютисты».
Инструктор: Сейчас привал, да не простой, а музыкальный.
Наши гости немного отдохнут, а ребята споют песню.
Ева Г.:
Его обниму я и тихо шепну:
«Мой папочка, я тебя крепко люблю!
Ты самый заботливый, самый родной,
Ты добрый, ты лучший и ты только мой!»
Дети исполняют песню "Любимый папа".
Инструктор: Наши учения продолжатся. В армии много родов войск, где несут службу люди разных военных специальностей, и сейчас мы узнаем, насколько хорошо ребята разбираются в военном деле.
Для этого ответьте на вопрос, какие рода войск вы знаете?
Дети: Пехота, артиллерия, танковые, десантные, разведывательные, конные, воздушно – космические и другие.
Инструктор: В армии есть службы, которые обеспечивают бесперебойную работу нашей Армии. Солдат должен уметь приготовить обед. Ведь голодному бойцу и воевать трудно, и Родину защищать тяжело. Но сначала мы заготовим картошку. Следующий конкурс покажет нам, сумеете ли вы обеспечить своих бойцов картошкой. Для участия в конкурсе приглашаются мальчики и их папы.
3. Конкурс - эстафета «Полевая кухня».
Перенести на деревянной ложке маленький шарик и не уронить его.
Инструктор: На нашу базу нужно доставить боеприпасы.
Ребята, а кто подвозит боеприпасы? (Шофёры.)
4.Эстафета «Подвези боеприпасы».
Участвуют 2 команды. Игрок каждой команды «ведет» грузовую машину, змейкой обегает конусы, расставленные на дистанции до цели, папа кладет в кузов одну кеглю, ребенок возвращается к месту старта и передаёт машину следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.
Инструктор: И какая же Армия без саперов, у них сложная и конечно тоже опасная работа - найти и обезвредить мины! У нас мины - бутылочки, вам придется их найти с закрытыми глазами, а чтобы обезвредить, нужно открутить крышку и положить ее в контейнер. Для более точного выполнения задания мы приглашаем помощников – взрослых.
5. Эстафета «Саперы».
6. Инструктор: И какая же армия без кавалерии, и сейчас эстафета "Кавалеристы".
По сигналу инструктора участники садятся на «коня » и, двигаясь вперед прямым галопом, объезжают конусы, возвращаются и передают «коня» следующему участнику и так - до последнего участника. Эстафета продолжается до тех пор, пока капитан не встанет первым.
Инструктор: Ребята, кто охраняет границы нашей большой страны?
Дети: Пограничники.
Инструктор: Сейчас я предлагаю заступить на «боевое дежурство» по охране границы нашей родины России наших взрослых.
7.Игра «Охрана границы» .
Родители берутся за руки и образуют круг. А дети будут нарушителями. Пограничники несут свою службу, они находятся в дозоре. Если пограничники подняли вверх руки, значит, граница открыта, и нарушители, то есть дети, могут забегать и выбегать в эти ворота. Но как только прозвучит слово «Патруль», бойцы опускают руки, и те, кто оказался внутри круга, будут временно задержаны. Давайте посмотрим, насколько надежно охраняют границу наши пограничники.
Участвуют дети и родители.
Инструктор: Теперь мы возвращаемся в штаб нашей Армии, и какая же армия без разведки!
8.Эстафета «Разведчики». Главная их задача - узнать планы врага, чтобы он не застал нашу армию врасплох, и доставить в военный штаб секретную информацию. Нужно взять письмо, преодолеть препятствие, (проползти в тоннеле, перепрыгнуть через дугу, обежать конус) и доставить его в «штаб».
Инструктор: Очень важна в армии строевая подготовка и дисциплина.
И проверить умение ребят нам помогут наши девочки.
9.Ритмическое упражнение: «Строевая подготовка» .
(под песню «Идет солдат по городу»)
Девочки будут показывать движения флажками:
Махи вперед назад – ходьба на месте;
Флажки вниз – встать по стойке смирно;
Вправо – поворот вправо;
Влево – поворот влево;
Флажки вниз – встать по стойке смирно.
Инструктор: На этом наши соревнования подходят к концу.
И пока жюри подводит итоги, послушаем, что расскажут нам ребята о военной службе. Мальчики по очереди.
Герой за Родину горой.
Где смелость, там победа.
Смелого пуля боится, смелого штык не берет.
Смелый боец в бою молодец.
Чем крепче дружба, тем легче служба.
Старый друг лучше новых двух.
Жить – Родине служить!
Нет друга, так ищи, а нашел – береги.
Один в поле не воин.
Один за всех и все за одного.
Жюри подводит итоги. Награждение победителей и участников праздника.
Инструктор: Мы все убедились, что ваши папы в прекрасной форме и мальчишки с девчонками ничуть не отстают от них.
Задачи:
1. Формирование и расширение представлений детей о русской армии;
2. Формирование сознания необходимости защищать Отечество;
3. Воспитывать целеустремлённость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет;
4. Создание у детей эмоционально – приподнятого, радостного настроения;
5. Развивать скоросто – силовых качеств детей.
Действие праздника происходит на различных военных " базах" в физкультурном зале.
Материалы и оборудование: Поздравительные газеты, плакаты, детские рисунки обмундирования моряков, пограничников. Воздушные шарики. Эмблемы по командам по числу детей. Музыка. Военно-морская база – надувные круги 2шт., верёвка. Военно-воздушная база – листы альбомной бумаги, четыре корзины, плосмасовые шары. Пограничная застава мячи, обручи по количеству участвующих в состязании.
Вход: Под музыку, торжественно заходят в зал взрослые, затем с перестроениями входят группы: подгот. Гр (Б,А). Встают квадратами.
Вступление: дети, по очереди, рассказывают стихотворения.
– День нашей армии сегодня,
И ей уже не мало лет.
Привет защитникам народа Российской армии…
Все вместе – Привет!!!
– Здравствуй праздник!
Здравствуй праздник!
Праздник мальчиков, дедушек, пап!
Всех военных поздравляет, Наш веселый детский сад!
За всё, что есть сейчас у нас
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.
– Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу
Он на посту, и наш народ
Гордиться армией по праву.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие наши гости! Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Здравствуйте уважаемые солдаты.
Поприветствуем уважаемое жюри: Ирину Васильевну и
Сегодня мы отмечаем праздник День защитника Отечества. Это праздник наших дедушек, пап и мальчиков. Ведь они защитники нашей Родины. Мы рады приветствовать Вас на нашем веселом празднике.
Сейчас, в этом зале пройдут веселые учения, в которых примут участие дети детского сада, а также наши гости бравые солдаты. Действие праздника будет проходить на различных военных «базах» - военно-морской, военно – воздушной, и на пограничной заставе.
Но сначала мы проверим боевую готовность наших баз.
Со всеми базами игра «Сигналная азбука».
Капитан: (выходит на середину зала)
Флажки мне стоит в руки взять-
И всё могу я написать.
Есть азбука такая,
Чудесная морская
(Поворачивается кругом) Руки вытянуты вперёд – команда строится в колонну; В стороны – встать врассыпную; Руки вниз – сигнал «опасность», нужно присесть на корточки; Руки вверх – команда «опасность миновала», можно встать.
Капитан : Военно боевые базы к испытаниям готовы! (уходит маршируя, садится к своей базе)
Ведущий : Всем командам с веселым настроением отправиться на веселые испытания. И первое испытание произойдёт на Военно-морской базе.
Военно морская база.
Танец « морячка» (речевая группа)
Ведущая рассказывает про совместную эстафету детей и солдат.
1)Эстафета « Морской узел» Команды строятся. Бежит ребёнок к месту, где укреплена верёвка, (где у каждой команды стоит солдат) завязывает на верёвке узел и возвращается обратно. В это время солдаты развязывают узел. Следом бежит следующий ребёнок.
Ведущий: Следущая эстафета для команд
2) « Счастливое плаванье» Каждый участник команды по очереди надевает спасательный круг на шею и бежит обегая ориентир. Затем «плывёт» следующий.
Ведущий: следующее испытание произойдёт на военно – воздушной базе .
Военно – воздушная база.
Наши лётчики – герои
Небо зорко стерегут,
Наши лётчики – герои,
Охраняют мирный труд.
Ведущий рассказывает про эстафету.
А) Эстафета «Взлётная полоса » Из листов выкладывается «взлётная полоса». Детям предстоит пробежать (руки в стороны) по «взлётной полосе».
Б.) Эстафета «Заправка топливных баков ».
У каждой команды стоят корзины с «топливом». На условном месте напротив команд установлены пустые корзины корзины, раздаются по 2 поварешки – своя для каждой команды. Ребёнок из каждой команды в руках с поварёшками, берут поварёшкой один шар, подбегают к «заправочной станции», опускаю шар в пустые корзины. Обратно, по прямой, возвращаются бегом в команду, передают поварёшку другому участнику. Бегут следующие игроки.
Ведущий : следующее испытание произойдёт на пограничной заставе
Пограничная застава. Девочка читает стих.
Пограничник на границе,
Нашу землю стерёжёт,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ.
Ведущая рассказывает правила
А) Эстафета «Переправа» Ребёнок и солдат одновременно начинают свой этап. Солдат делает широкий шаг вперёд, после чего ребёнок пролезает между ног взрослого. Таким образом, движение продолжается до стоечки, Обратно бегом, держась за руки. Ребёнок становятся в конец команды, а солдат продолжает эстафету со следующим ребёнком.
Б) Игра «Поймай диверсантов ». Участвуют дети и 2 солдата. Дети изображают разведчиков – нарушителей границ, родители – пограничников. Дети и солдаты усаживаются на мячи. У Солдатов «пограничников» – обручи. Дети скачут на мячах, увёртываясь от Солдатов. Взрослые должны накинуть на преследуемого ребёнка обруч. Тогда «диверсант» считается пойманным (отходит в сторону).
В) Эстафета называется «Самый меткий». Преодолевая препятствия, участники должны добежать до «огневого» рубежа, бросив мешочек, поразить им цель (обруч) и передать эстафету следующему участнику.
Ведущий: Пока жюри подводит итог всех эстафет, мы со зрителями поиграем в игру. Попрошу выйти всех в центр зала. Игру проведут наши гости – солдаты.
Игра «Не делай, что делаю, а делай то что говорю»
Правила игры: Солдаты будут говорить вам команды: «Сесть, встать, прыжок», но показывать будут противоположные действия, что бы вас запутать. Кого солдатам удалось запутать, тот садится на своё место. 3е победителя получат призы.
Молодцы, вы оказались самыми смышлеными, не удалось солдатам вас запутать. Мы награждаем вас медалями за вашу смышленость.
Предоставляется слово жюри.
Ведущий : Как гордо звучат слова: «защитник Отечества!» Наши солдаты, офицеры, генералы, папы, дедушки и братья в любую минуту готовы встать на защиту нашей Родины и нас с вами. Наши мальчики очень хотят быть похожими на Вас, стать такими же сильными и отважными как вы.
Ведущий: Дорогие солдаты! Чтоб сегодня в этот замечательный праздник вы
Улыбались, наши дети приготовили для вас подарки, которые с удовольствием вручат вам в группе.
Ведущая: Давайте поздравим наших будущих защитников Отечества. От всей души мы пожелаем им расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными. И всегда помнить о высоком звании мужчин.
Все базы хором «Ура! Ура! Ура!»
Мальчики вас тоже в группе ждут подарки.
Под музыку выход из зала.
Сценарии для дошкольников
Мы предлагаем вам провести на 23 февраля игру «Что? Где? Когда?»
Игра «Что? Где? Когда?» к 23 февраля
Подготовка мероприятия
1. Подбираются фонограммы музыкальной заставки к телевизионной игре «Что? Где? Когда?», «Марша нахимовцев», песни «Морячка» О. Газманова.
2. Готовятся большой стол с игровым полем, на котором разложены пять конвертов с номерами и в центре стоит волчок со стрелкой; метроном; гонг; скрипичный ключ на подставке; карточки с заданиями; карточки с изображениями оружия (сабля, ружье, пистолет и т.д.); два платка; призы команде — шесть небольших блокнотов, на обложке которых изображены самолеты, корабли, военная техника; конфеты для всех детей.
Действующие лица:
Ведущий (взрослый).
Ход мероприятия
Дети входят в зал под марш и садятся на места. Дети заранее выбирают шесть игроков-«знатоков».
Звучит музыкальная заставка к телевизионной игре «Что? Где? Когда?».
Ведущий . Ребята, сегодня мы с вами проведем веселую и умную игру «Что? Где? Когда?». И все вопросы в ней будут про нашу армию, потому что сегодня день ее рождения — День защитника Отечества.
1-й ребенок
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
2 -й ребенок
Над Кремлевскою стеной —
Самолетов звенья.
Слава армии родной
В день ее рожденья!
Песня «Родная армия сильна» Н. Дремлюги
Ведущий. Прошу игроков команды занять свои места.
Дети рассаживаются вокруг стола, на котором лежит игровое поле. Дети вращают волчок. Ведущий достает номер задания. (В конверты вкладывают номера. Это делается для того, чтобы задания выполнялись в нужной последовательности, независимо от случая)
Вопрос первый: какое оружие изображено на этих карточках?
Ведущий включает метроном. «Знатоки» рассматривают карточки и совещаются. Ведущий ударяет в гонг, игроки называют оружие: автомат, пулемет, танк, ружье, шашка и т.д. Ведущий ставит на поле скрипичный ключ.
А теперь я ставлю музыкальную паузу.
Ребенок
Подарила мне коня
Мама в день рожденья.
Конь чудесный у меня —
Прямо загляденье.
Я горжусь своим конем,
Он летит, как ветер.
Обгоняю я на нем
Всех коней на свете.
Песня «Ты не бойся, мама!» М. Протасова
Исполняет мальчик.
Игроки крутят волчок и достают из конверта следующий номер.
Ведущий. Уважаемые знатоки! Вам выпал сектор «Влип». Это значит, что на вопросы надо отвечать быстро, не совещаясь. Вы готовы? Тогда начнем. (Загадывает загадки.)
Что за птица смелая
По небу промчалась?
Лишь дорожка белая
От нее осталась? (Самолет.)
Крыльев нету, но она
Для полетов рождена.
Выпускает яркий хвост —
Поднимается до звезд. (Ракета.)
Без плавников, среди глубин
Железный плавает дельфин. (Подводная лодка.)
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут
Опустился... (парашют).
Пока наши знатоки отдыхают, болельщики получают свое задание.
Чтобы сильным быть и ловким, Всем нужна нам тренировка.
Комплекс ритмической гимнастики под «Марш нахимовцев»
Знатоки вращают волчок и достают из конверта следующий номер.
Ведущий. Сейчас знатоков ожидает трудное задание.
Одной большой семьей живут народы,
Крепка Россия наша, как гранит.
На страже мира, счастья и свободы
Солдат Российской армии стоит.
Итак, вопрос: какие рода войск вы знаете?
Ведущий включает метроном. Знатоки совещаются и отвечают после удара гонга.
Ведущий вновь ставит на игровое поле скрипичный ключ.
После такого сложного задания я предлагаю команде немного передохнуть и ставлю музыкальную паузу.
Ребёнок
Я с разбегу сел на лавку —
Стала лавка кораблем.
Бескозыркой стала шапка,
И вода, вода кругом.
С ветром весело играет
Над флагштоком гордый флаг,
И от счастья приседает
Мой кораблик на волнах.
Танец «Морячка» О. Газманова
Исполняют мальчики.
Игроки заводят волчок и после его остановки достают очередной номер из конверта.
Ведущий. Этот сектор означает домашнее задание.
Чтобы родине служить,
Нужно дружбой дорожить.
Назовите пословицы и поговорки об армии, храбрости и дружбе.
Каждый игрок называет пословицу, затем ведущий предлагает болельщикам тоже вспомнить пословицы и поговорки.
Пословицы и поговорки об армии и дружбе
Сражайся смело за правое дело.
Жить - Родине служить.
Русский боец — всем образец.
Смелость города берет.
Сидением города не берут.
Нет друга, так ищи, а нашел — береги,
Один в ноле не воин.
Все за одного и один за всех.
Игроки крутят волчок и достают последний номер.
Ведущий . И, наконец, последнее задание для знатоков.
Пограничники не дремлют
У родного рубежа:
Наше море, нашу землю,
Наше небо сторожат.
Сейчас мы проверим, будут ли наши знатоки так же внимательны, как пограничники.
Игра «Пограничники»
Двум игрокам завязывают глаза и ставят на расстоянии 1 м друг от друга. Кто-нибудь из детей старается пройти между ними, ступая как можно тише. Если игроки слышат его, они должны сказать: «Стой! Кто идет?» Если «нарушитель» переходит границу, «знатоки» проигрывают. Игру можно повторить с другими участниками.
Ведущий . Наша команда показала себя настоящими знатоками. Мы наградим их памятными подарками. (Вручает игрокам блокноты.) А для всех болельщиков у меня приготовлены сладкие призы. (Вручает конфеты.) Наши солдаты охраняют наши границы, берегут мир на Земле.
Пусть не знают дети горя,
Пусть на всем земном просторе
Дружно спеют урожаи,
Люди пусть войны не знают
И улыбкой день встречают,
В небе — голуби парят!
Песня «Мы желаем счастья вам» С. Намина
Дети исполняют 1-й куплет.
МКДОУ «Д/С №1 «Огонек» п. Медногорский
« Как ребята Антошку к армии готовили».
Ведущая: Акимова Т.Д.
Муз. Руководитель: Белоусов А.Н.
Февраль 2017
посвященный Дню Защитника Отечества
Ход праздника
Дети входят в зал под музыку с флажками и перестроение по залу, затем строятся вдоль стульчиков. (под песню «Защитники отечества») На груди эмблемы.
Звучит гимн России. Гимн КЧР.
Ведущий: Дуют ветры в феврале ,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле,
Легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолетов звенья.
Это празднует февраль ,
Армии рожденье!
Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем праздник – День Защитника Отечества и хотим всех поздравить с Днем Рождения Российской Армии. Этот праздник посвящен мужчинам всех возрастов нашим папам, дедушкам, дядям и, конечно же, нашим мальчикам, они еще хоть и не большие, но уже будущие наши защитники. Когда они подрастут, будут служить в нашей армии, защищая и нас и нашу Родину. В честь нашей армии мы начинаем праздник « День Защитника Отечества ».
Стихи (старшая и средняя «Б»)
1Утром, солнцем озаренным,
Вышли воинов колонны.
Сколько силы и отваги
В каждом взгляде, в каждом шаге!
***
2Тут связисты и минёры,
Пограничники, саперы,
Тут десантники, танкисты,
Моряки, артиллеристы.
***
3Им доверила Отчизна
Дело мира, дело жизни
И оружье боевое
Ради счастья и покоя.
***
4И солдаты наши знают:
Верит им страна родная,
Охраняют, как святыню,
Тишину рассветов синих.
***
5Российский воин бережет
Родной страны покой и славу.
Он на посту и наш народ
Гордится армией по праву!
***
6Спокойно дети пусть растут
В российской солнечной Отчизне.
Он охраняет мир и труд,
Прекрасный труд во имя жизни!
***
7Наша армия родная
И отважна и сильна.
Никому не угрожая,
Охраняет нас она.
***
8Жаль, что мы пока не можем
На параде выступать.
Но сегодня будем тоже
Славный праздник отмечать!
***
9Очень любим все мы с детства
Этот праздник в феврале!
Слава армии Российской!
Самой мирной на земле!
***
Песня « Герои солдаты» со старшей группой
Ведущая: Мы хотим, чтоб наши мамы,
И отцы гордились вами.
Не в войне и драке спорьте –
Победить приятней в спорте!
Чтобы стать защитником Отечества, нужно быть сильными, смелыми, ловкими! Наши ребята тоже хотят стать защитниками Отечества. И уже сейчас тренируются, чтобы быть сильными, ловкими, и выносливыми.
Разминка « Спецназ» (под музыку из кинофильма « Улицы разбитых фонарей»). (средняя «Б»).
1.И.п.- ноги на ширине плеч, руки у пояса сжаты в кулаки. 1-полуприсед, правая рука, готовая для удара, вперед – « ха »; 2 – и. п.; 3 – полуприсед, левая рука, готовая для удара, вперед – « ха! »; 4 – и. п. (6 раз).
2. И. п.- тоже. 1 – полуприсед, правая рука, готовая для удара, вправо; 2 – и. п.; 3 – полуприсед, левая рука, готовая для удара, влево; 4 – и.п. (6 раз).
3. И. п. – ноги вместе, руки у пояса сжаты в кулаки. 1 –поднять правую ногу вверх, руками « разбить кирпич »; 2 – и. п.; 3 – поднять левую ногу вверх, руками « разбить кирпич »; 4 – и. п. (6 раз)
4. И. п. – ноги на ширине плеч, руки внизу. 1 -2 –перенести вес туловища вправо, руки на колени; 3 – 4 – и. п.; 5- 6 – перенести вес туловища влево, руки на колени; 7 – 8 – и. п. (6 раз).
5. И. п. – ноги на ширине плеч, руки сжаты в кулаки у пояса. 1 – выпад вперед правой ногой, правую руку в кулаке вперед; 2 – И. п.; 3 – выпад вперед левой ногой, левую руку в кулаке вперед; 4 – и. п. (6 раз)
6. Упражнение на дыхание. Вдох через нос – руки к себе. Выдох через рот – руки от себя, ладони раскрыты (2 раза).
Садятся на места.
Стихи (Средняя «А»)
Мимо дома, мимо сада он шагает,
Раз - два – три!
***
На российского солдата
С уважением смотри!
***
Песня: « Будем солдатами» с младшей и средней « А».
Ведущий предлагает детям построиться в две колонны по 5 желающих.
Ведущий : Команды готовы?
Все (вместе): Да!
В зал входит Антошка с большой ложкой. Под песню «Антошка»
Антошка: В гости к вам пришел Антошка!
Вот моя большая ложка!
Люблю повеселиться, особенно поесть,
На травке поваляться и мультик посмотреть!
Что за праздник здесь у вас, песни и волненье?
Где печенье, где же торт, где же угощенье?
Ведущий : Вообще – то здесь мы собрались
Не чай с вареньем распивать,
А свою удаль показать!
Чтобы сильными расти!
Чтобы в армию пойти.
Антошка: Вот это да ! (Садится на стул). Ну я посижу, посмотрю! Я собственным здоровьем дорожу!
Ведущий : Ты же будущий солдат!
Как удержать автомат?
Мышцы крепкие нужны,
Руки сильные важны.
Вот сейчас мы тебе покажем, какие сильные руки у наших ребят.
Конкурс «Передай оружие» . У первых участников в руках автоматы. По команде ведущего они передают автоматы по верху в конец колонны, последний ребенок с автоматом бежит, и становится первым. Начинает делать то же самое и так, пока первый снова не встанет на своё место.
(Антошка берет автомат, делая вид, что ему тяжело).
Антошка: Какой тяжёлый. (ставит автомат)
Ведущий: (показывает Антошке иллюстрации военных машин) Антошка, ты знаешь что это?
Антошка: (отвечает неправильно, дети его поправляют)
Ведущий: Да, Антошка! Знаний у тебя совсем нет! Да и вид совсем не спортивный. В армию берут здоровых и сильных ребят, которые дружат с физкультурой.
Антошка: (Вздыхает) Тяжело мне придется в армии.
Ведущий : Тяжело в учении легко в бою, сейчас мы из тебя сделаем настоящего солдата.
Ведущий : Солдату надо многое знать и уметь. Ведь иногда военная техника ломается, приходится солдату чинить их самому. У нас тоже сломались военные корабли. Починим их, дети? Научим Антошку?
Конкурс. Дети подходят к столам, на которых лежат разрезанные картинки военных кораблей и собирают их . (дети средней «А»)
После конкурса дети садятся на стульчики.
Ведущий : А сейчас дети младшей и средней «А» поиграют в игру «Корабли».
На полу расположены лодочные станции (круги или обручи), красного, желтого, зеленого и синего цветов. Между ними расположены кораблики того же цвета (по количеству детей).
Ведущий говорит, что дети отправились в море любоваться красивыми рыбками. Ведущий спрашивает у детей: «сколько корабликов?» (Дети отвечают: «Много».) Какие они по цвету? (Дети: красного, синего, желтого, зеленого).
Вечером кораблики должны вернуться в порт. Дети изображают движения кораблика по волнам, перемещая его на станцию соответствующего цвета.
Игру можно повторить меняя местами обручи.
Ведущий: Ребята, как вы думаете, солдаты часто ходят в походы? А знаете что им может пригодиться в походе? (дети отвечают)
Ведущий: Вот сейчас мы и проверим.
Эстафета : «Соберись в поход» Разложить на столе разные предметы, каждый участник команды подбегая к столу должен положить в рюкзак, только тот предмет, который пригодится в походе(консервы, вода, печенье, бинокль, компас, кружка, ложка, остальные предметы (грелка, утюг, машинка ) оставить на столе.
Ведущий: А сейчас вы с этим рюкзаком должны преодолеть препятствия, которые могут повстречаться на пути.
Эстафета: « Тяжелая ноша» , дети с полными рюкзаками за спиной преодолевают полосу препядствий: проползают под дугой на животе, прыгают из обруча в обруч, оббегают куб и возвращаются бегом к команде.
Ведущая: Теперь самое важное – нужно научиться метко стрелять. Антошка, посмотри,как умеют стрелять наши ребята!
Эстафета: « Порази цель» Мешочком попасть в обруч. С папами.
Дети садятся на стульчики.
(После детей Антошка бросает)
Антошка: А я не промахнулся, и тоже в цель попал!
Ведущий: Ты молодец, Антошка! Достоин ты похвал! (вручает медаль)
Эстафета: «Проползи в тунель» с папами.
Ведущий: Каким же еще должен быть солдат? Конечно сообразительным. Ведь он должен, если нужно уметь проявлять смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума.
Песня: « Мой папа» со средней «Б» группой.
« Зарядка для ума»
От страны своей вдали ходят в море.(. Корабли ).
К звездам мчится птица эта, обгоняет звук… (Ракета).
Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет. Человек им управляет. Что такое? (Самолет).
Хожу в железном панцире, бронею всей обшитый. Стреляю я снарядами, Я очень грозный свиду. (Танк)
Под водой железный кит, днем и ночью кит не спит. Днем и ночью под водой Охраняет мой покой. (Подводная лодка)
Девочки стихи рассказывают, затем поют частушки.
Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем!
Чтоб росли большими
И отличниками были.
Драчливой нашей половине
Мы поздравленья шлем свои
Для поздравления есть причины
«Ура!» Защитникам страны.
Антошка: Служат в армии солдаты, подражают им ребята.
Мы немного подрастем, тоже в армию пойдем!
Потому совсем не даром люди всюду говорят
«Самый сильный, справедливый, мирный человек – солдат!»
Антошка: Вам, ребята благодарен за науку, за игру
Быть выносливым и ловким не мешает никому.
Всем вам на удивленье примите это угощенье.
(Угощает детей, прощается и уходит)
Ведущий: Вот какой у на с отряд – очень дружных дошколят!
Все мальчишки, всей страны быть отважными должны!
Чтоб границы охранялись, чтобы мамы улыбались!
Наш праздник подошел к концу, мы еще раз поздравляем вас с праздником, желаем здоровья и счастья, до свидания!
Все под музыку выходят из зала.
