Mnoga djeca vole crtati. Iznenađuju odrasle svojim remek-djelima. Možete crtati ne samo bojama i olovkama, već i žitaricama. Djeca uživaju jer je to zanimljiva i uzbudljiva aktivnost.

Spomenuo bih crtanje griza. Za djecu, ova tehnika je inovacija koja fascinira svako dijete. Uz nju se razvija kreativno razmišljanje, fantazija, mašta i još mnogo toga. U članku ćemo razmotriti nekonvencionalan crtež griz u različitim smjerovima.

Prednosti crtanja grizom i zadaci učitelja

Neki roditelji ne razumiju prednosti farbanja grizom. Na kraju krajeva, lakše je dati svom djetetu četke, boje, olovke ili markere. Međutim, ne smijemo zaboraviti da nekonvencionalno crtanje pomaže djetetu da se još više otvori i razvije. Pokazuje maštu, otvara se njegovo kreativno razmišljanje.

Prije svega, crtanje grizom pomaže djetetu da trenira fine motoričke sposobnosti prstima, što povoljno utiče na budući razvoj (pisanje postaje lakše). Beba takođe pokazuje maštu, bogatu maštu i govor. Uz pomoć ove aktivnosti djeca postaju marljivija.

Zadatak nastavnika je da pobudi interes djeteta da ga nauči pravilno i precizno raditi sa gradivom, nastaviti razvijati kreativne sposobnosti djeteta, razvijati mišljenje i samopouzdanje, naučiti ga da svoj posao završi do kraja i savladava teškoće. momente.

Priprema za čas

Prvo pripremite odgovarajući pribor. U pravilu je bolje crtati grizom na crnoj pozadini. Stoga možete uzeti lim za pečenje ili pleh tamne boje.

Posuđe može biti ne samo crno, već i tamnoplavo. Ako je dijete malo, uvjerite se da ima poslužavnik visoke strane. Ako želite da napravite crtež u boji, onda će vam poslužiti papir bilo koje boje, ali trebat će vam zelena boja, jod, gvaš itd.

Možda će vam trebati i karton, gvaš, četke i lak za kosu. Međutim, pokušajte početi od najjednostavnije stvari, jer beba mora razumjeti osnove posla, a tek onda možete zakomplicirati zadatak. Glavna stvar je da uživa u učenju i da se zainteresuje.

Prije nego počnete crtati, objasnite djetetu da se griz ne jede samo. Koristi se i umjesto pijeska za crtanje, jer je potpuno siguran.

Potrebno je reći djetetu kako da se pravilno ponaša na času. Dijete mora znati da se rad mora obaviti pažljivo i ne bacati žitarice na pod.

Crtanje na poslužavniku

Sipati u posude tanki sloj i pokažite kako možete ostaviti otiske prstiju i dlanova. Ovo je najjednostavnija stvar koju dijete treba da zna i umije. Zatim uzmite malu figuricu ili predmet. Također možete ostaviti otiske sa njima i dobiti crteže. Mala kuglica za masažu ostavlja veoma lepe tragove. Dijete će uživati ​​u ovoj aktivnosti i dugo će biti očarano.

Izvadite griz iz pleha i sipajte ga u tanjir. Dajte svojoj bebi malu kašiku. Pustite ga da sam sipa žitarice u posudu. Objasnite da se morate potruditi da ne prolijete griz i potpuno ga iznesite u tacnu.

Sada dodajte više žitarica nego prvi put. Pronađite male igračke, možda iz Kinder Surprise. Zakopajte ih u žitarice i pustite djecu da ih traže sama. Ova aktivnost neće ostaviti djecu ravnodušnima.

Uzmite viljušku sa svojom djecom i zajedno crtajte staze. Prstom crtajte horizontalno ili vertikalne linije. Možete prikazati sunce, kuću, oblak, cvijet, leptira i još mnogo toga. Sve zavisi od starosti i mašte bebe.

Crtanje griza na papiru

Uzmite A4 karton i list papira iste veličine. Ovo je neophodno kako bi se dobila prava slika. Zalijepite list na karton. Ako koristite bijeli griz, onda vam je potreban papir tamne boje. Bordo, tamnoplava, crna, zelena, itd.

Nacrtajte obris slike na komad papira. Zatim uzmite malo griza na dlan, stisnite ga u šaku, pomaknite malo malim prstom i žitarica će se postepeno izlijevati, kao iz lijevka. Pospite griz po konturi da ga napravite prelep crtež. Međutim, to neće dugo trajati; Da se to ne dogodi, postoji druga, modernija tehnika.

Koristimo ljepilo

Crtanje grizom na papiru je zabavna aktivnost. Kako biste osigurali da griz ostane na listu i da se ne mrvi, morate slijediti konturu, kao iu prethodnoj metodi, rasuti žitarice po konturi. Griz će ostati na ljepilu, a višak možete otresti. Onda dobijete sliku.

Postoji još jedna, univerzalnija metoda. Kada nanesete ljepilo, uronite ovaj komad papira u griz. Ovo je neka vrsta laganog zadatka. Nema potrebe posipati žitarice po papiru i pokušavati doći do samog obrisa. Međutim, ovaj zadatak se daje djeci od 3-4 godine, a starijoj djeci nastava se može otežati.

Crtež u boji

Da biste to učinili, potrebno je slikati griz u različitim bojama. Od olovaka u boji uzmite olovo, izmrvite ga, utrljajte na papir, a zatim u njega sipajte griz i miješajte dok ne dobije drugu boju. Možete i izmrviti bojice i pomešati ih sa grizom, dobićete delikatne nijanse. Gris možete i malo propržiti u tiganju dok ne promijeni boju.

Možete odštampati crtež ili sami nacrtati nešto jednostavno. Prvo obratite pažnju na sitni dijelovi slike. Ovo su najbolja mjesta za početak. Premažite konture ljepilom, a zatim ih pospite žitaricama u boji. Zatim prijeđite na veće detalje.

Mnoga djeca zaista vole crtati grizom. Majstorska klasa je prvenstveno namijenjena odraslima (roditeljima i odgajateljima), koji će moći sami sve naučiti, a potom i pokazati svoje vještine djeci. Ove vještine će vam dobro doći i tokom praznika. Na primjer, na Nova godina možete nacrtati božićno drvce, pahuljicu, Djeda Mraza ili Snjeguljicu.

Crtanje pahuljica grizom je jednostavna i zabavna aktivnost. Svako dijete će poželjeti da obraduje svoje učitelje, roditelje ili bake zanatom napravljenim nekonvencionalnim tehnikama. vizualna umjetnost. na papir nanesite ljepilo duž konture i pospite grizom. Kada se slika osuši, uklonite višak zrna. Pahulja se može nacrtati bijelim ili plavim grizom.

Crtanje grizom u vrtiću može se raditi bez problema. Međutim, vrijedno je zapamtiti da su djeca velike vrpolje, pa pokušajte obratiti pažnju na svako dijete. Nije preporučljivo koristiti opasne predmete kao što je lak za kosu u vrtiću. Ako učitelj ne kontroliše dijete, mogu se dogoditi nepopravljive stvari.

Obojite crtež gvašom

Prvo odaberite temu svog crteža. Zatim ga nacrtajte na papiru i prekrijte konture debelim slojem ljepila. Sve se mora obaviti dovoljno brzo, jer se ljepilo može osušiti. Sipajte bijeli griz i sačekajte da se crtež dobro osuši.

Kada se lim osuši, istresite višak griza koji se nije zalijepio. Sada je remek-djelo spremno za bojenje. Međutim, imajte na umu da je tekstura pred vama neujednačena, pa nemojte očekivati ​​neka posebna čuda. Uspjet ćete ako se sve radi pažljivo, onda će slika biti spremna za izložbu.

Gvaš je idealan za boje, a ne za akvarel. Obojite svaki detalj svojom bojom.

Kada je crtež spreman, ostavite da se dobro osuši. Da bi slika trajala što duže, poprskajte je lakom za kosu.

Zaključak

Neka djeca ne vole crtati, ali ova nekonvencionalna tehnika očarava djecu. Grip možete koristiti za prikazivanje ne samo slika, već i slova, brojeva i geometrijskih oblika.

Tada ćete svoje dijete naučiti ne samo crtati grizom, već ćete i ojačati osnovna znanja koja će vam biti potrebna u školi.

Crtanje grizom u vrtiću uči djecu da rade u grupi, dijele i materijal i ideje. Kada djeca rade u timu, postaju organiziranija. Jedno dijete gleda u drugo i trudi se da bude još bolje.

Uključite se u nekonvencionalno crtanje sa svojom djecom. Tada će djeca postati još bolja u radu na papiru, početi više maštati, postati vrijedna i pažljiva. Takve vještine će im biti korisne u budućnosti.

Opis materijala: Nudim vam sažetak direktnog obrazovne aktivnosti za djecu senior grupa(5-6 godina) na temu "Zimsko drvo" (netradicionalne tehnike crtanja). Ovaj materijal će biti koristan za nastavnike viših grupa, nastavnike GPA, nastavnike dodatno obrazovanje. Ovo je sažetak lekcije čiji je cilj upoznavanje djece s netradicionalnim tehnikama crtanja, razvojem kreativnost i izazivanje interesovanja za vizualna umjetnost.

Skinuti:

Pregled:

Sažetak GCD u starijoj grupi na temu "Zimsko drvo" (netradicionalne tehnike crtanja).

Opis materijala: Nudim vam sažetak direktnih edukativnih aktivnosti za djecu starije grupe (5-6 godina) na temu „Zimsko drvo“ (netradicionalne tehnike crtanja). Ovaj materijal će biti koristan za nastavnike viših grupa, nastavnike GPA i nastavnike dodatnog obrazovanja. Ovo je sažetak lekcije čiji je cilj upoznavanje djece sa netradicionalnim tehnikama crtanja, razvoj kreativnih sposobnosti i razvijanje interesa za vizualne umjetnosti.

Tema lekcije: "Zimsko drvo" (netradicionalne tehnike crtanja)

Sadržaj programa:

Učite djecu samostalno u određenom nizu,

stvoriti zimski krajolik koristeći nekonvencionalne tehnike crtanja („puhanje“, „blotiranje“, „tamponiranje“)

Učvrstiti znanje djece o promjenama u životu biljaka u drugačije vrijeme godine;

Razvijati govor, pažnju, razmišljanje, respiratornog sistema, fine motoričke sposobnosti dječjih ruku;

Promovirati razvoj kreativnosti, fantazije i mašte predškolaca;

Negujte interesovanje, ljubav i pažljiv stav prirodi, urednosti, nezavisnosti.

Materijal za lekciju:tonirani papir plava boja, posude s razrijeđenim bijelim i Brown, pipeta, Četkica za zube, mali komad pjenaste gume ili sunđera, krpa ili vlažna maramica za ruke, koktel slamka.

Demonstrativni materijal:Reprodukcije, ilustracije, fotografije koje prikazuju zimske pejzaže.

Pripremni radovi:

gledanje ilustracija zimskog pejzaža, posmatranje u šetnji, učenje pjesama i pjesama o zimi.

Napredak lekcije:

1 Org. momenat.

Zdravo, dragi čarobnjaci! Da, da, upravo ovako vam se danas obraćam, jer ćete danas pokušati da izvedete pravu magiju.

2. Ažuriranje znanja.

Koje predmete koriste čarobnjaci? ( čarobni štapić, šešir nevidljiv, čizme za hodanje, stolnjak koji se samostalno sklapa, čarobno ogledalo).

Ti i ja smo magični umjetnici, zato imamo svoje magične predmete. Oni su na vašim stolovima. Imenujte ih. (Tube, sunđeri, boje, pipete, itd.). Ovi predmeti će nam pomoći da izvedemo magiju - da na neobičan način naslikamo običnu sliku.

3.Samoopredjeljenje za aktivnost.

Ali šta ćemo tačno nacrtati ovim magičnim predmetima, saznaćete pogađanjem zagonetke:

Mnogo ruku, ali jedna noga.

Hajde da proverimo da li ste pogodili! (Djeci se pokazuje slika koja prikazuje isto drvo u različito doba godine).

Šta pokazuje? (drveće)

Koja stabla znate?

Koliko je stabala na toboganu? Hajde da brojimo! (4)

Uporedite ih. Koja je razlika? (1 - sa cvijećem, 2 - sa zelenim listovima, 3 - sa žutim listovima, 4 - bez listova).

Šta mislite zašto su toliko različiti? (Drveće izgleda drugačije u različito doba godine.)

Ko je od mojih čarobnjaka pogodio koje ćemo od ovih stabala danas nacrtati? (zimsko drvo)

Zašto tako misliš? (Jer sada zimsko vrijeme godine)

4. Radite na temi lekcije. Praktični dio br. 1.

Kako izgleda drvo zimi? (Nema lišća, samo deblo i grane) Da li su deblo i grane iste debljine? (Ne, deblo je debelo, grane su tanke).

Pogledaj alat i reci mi kojim od njih možemo nacrtati deblo i grane? (dječija pretpostavka).

Ti i ja smo pravi čarobnjaci, pa ćemo pokušati da dočaramo naše zimsko drvo bez četke i olovke. Koristićemo slamčicu i vazduh.

Da biste to uradili na plavi papir Nanesite kap tečnog gvaša pipetom i nacrtajte stablo drveta, upuhujući kap kroz cijev („izduvavanje“ debla).

“Čarobna kap iz pipete” “Izduvavanje debla drveta”

Ako je potrebno, stavite još gvaša na podnožje grana i nastavite naduvavati mrlju, "crtajući" stablo potrebne visine.

“Drvo se pojavilo!”

5. Fizički minut.

Pahulje padaju sa neba,

Kao na slici iz bajke.

(Podižu ruke iznad glave.)

Uhvatićemo ih rukama

(Čine pokrete hvatanja, kao da hvataju pahulje.)

I pokazaćemo mamu kod kuće.

(Pružaju ruke, dlanovima prema gore, kao da nešto pružaju.)

A okolo su snježni nanosi,

Putevi su bili prekriveni snijegom. (Raširi ruke u stranu.)

Nemojte se zaglaviti u polju tako da

Podignite noge više.

(Hodanje u mjestu sa visokim kolenima.)

Idemo, idemo, idemo (Hodanje u mjestu.)

I dolazimo u našu kuću. (Djeca zauzimaju svoja mjesta.)

6. Radite na temi lekcije. Praktični dio br. 2.

Vi ste jednostavno pravi čarobnjaci! Mogli smo da nacrtamo drveće koristeći vazduh bez četke ili olovke!

Šta drveće radi zimi? (Zimi se čini da se drveće smrzava i zaspi do proljeća.)

Kada odete na spavanje u krevetac, šta radite? (pokrijemo se ćebetom)

Pokrijmo naše drveće toplim i laganim pokrivačem kako bi u slatkom snu mirno spavali cijelu zimu. Ali čime ih možemo pokriti? (sa snijegom)

Da biste to učinili, na našoj slici mora padati snijeg. Koji alat će nam pomoći da prikažemo snijeg?

Naša gruda mora prvo pokriti grane. Uzmite komad sunđera, umočite ga u boju i "pokrijte" grane da budu tople. Izgovaranje čarobnih riječi:

"Neka snijeg padne na moj čarobni list!"

A snijeg na našoj slici se nastavlja i nastavlja, pokrivajući zemlju bijelim pahuljastim pokrivačem. A sada ga je sve više ispod drveta. Na isti način (spužvom) ili četkicom za zube nacrtajte snijeg ispod drveta.

"Snijeg ispod drveta"

Kako lijepo zimsko drveće shvatio si!

7. Refleksija.

Šta mislite kako se naše drveće sada osjećaju? (Osjećaju se toplo i ugodno. Postali su još ljepši.)

Slušaj, čini mi se da ti nešto šapuću za tvoj trud i pomoć. Koliko vas je čulo? (Hvala, dobri čarobnjaci!)

Šta im možete poželjeti? ( Laku noc, drveće!)

8. Sumiranje.

Naša lekcija je došla do kraja. Šta ste danas naučili, kakvu magiju? (Nacrtajte na neobičan način).

Šta vam je pomoglo da dobijete tako divne crteže, osim magije? (Marljivost, tačnost, pažnja i naravno ljubav prema prirodi). Ako imate takve kvalitete, onda mislim da možete i bez magije.

9. Dizajn izložbe.

Pričvrstite svoje crteže na ploču pomoću magneta i još jednom se divite zimskim drvećem.

Konsultacije za roditelje

"Crtanje na nekonvencionalne načine"

Zašto i zašto naša djeca crtaju? Da, jer je vizualna aktivnost možda i najveća zanimljiv pogled aktivnosti predškolske djece. Omogućava djetetu da svoje utiske o svijetu oko sebe odrazi u vizualnim slikama i da izrazi svoj stav prema njima. Istovremeno, vizuelna aktivnost je od neprocenjivog značaja za sveobuhvatnu estetsku, moralnu, radnu i mentalni razvoj djeca. Nakon što jednom doživi ovaj osjećaj, dijete će nastojati u njegovom kreativni radovi prenijeti ono što je naučio, vidio, doživio. Da se ne bi ograničile mogućnosti djece da izraze utiske o svijetu oko sebe, to nije dovoljno tradicionalni set vizualna umjetnost i materijali.

Pojam „netradicionalno“ (od latinskog traditio - uobičajeno) podrazumijeva korištenje materijala, alata i metoda crtanja koji nisu općenito prihvaćeni. Djeca uče da crtaju bojama, olovkama, sapunska pjena, svijeća.

Ali kada učite dijete da crta, ne treba pretjerivati. Ne biste trebali stalno tjerati dijete da crta. Neophodno je stvarati pozitivna motivacija za crtanje, želja da se bude stvaralac.

Pokušavam farba ne samo četkom, olovkama, flomasterima, već i dlanom, prstima, šakom, za dobivanje slike pomoću improviziranih sredstava (konci, cijevi, lišće drveća). Koristeći svenekonvencionalne tehnike crtanjaomogućava predškolcima da eksperimentišu - miješajući boje sa sapunskom pjenom, akvarele s gvašom.

Predškolci su prirodno empatični književni heroj, igrati u teškoj igra uloga razna emocionalna stanja, ali shvatiti šta je ljepota i naučiti se izražavati u vizualnoj aktivnosti je dar o kojem se može samo sanjati, ali se može i naučiti.

Mi odrasli treba da razvijemo osećaj za lepo kod deteta. Od nas zavisi koliko će njegov duhovni život biti bogat ili siromašan. Treba imati na umu: ako percepcija ljepote nije podržana djetetovim sudjelovanjem u stvaranju ljepote, tada se, kako kažu, u djetetu formira "infantilni entuzijazam".

Usaditi ljubav prema likovnoj umjetnosti, probuditi interesovanje za crtanje počevši od najmlađih predškolskog uzrasta, potrebno je koristiti nekonvencionalne metode prikazivanja. Takav nekonvencionalan crtež daje djeci mnogo toga pozitivne emocije, otkriva mogućnost korištenja objekata koji su im dobro poznati kao umjetnički materijali, iznenađuje svojom nepredvidljivošću.

Koje netradicionalne metode slikanja možete koristiti kod kuće?

• slikanje prstima,
• dlan,
• pamučni štapići,
• mjehurići od sapunice,
• prskanje itd.

• Zar niste radoznali da vidite šta se dešava?

Raznolikost materijala postavlja nove izazove i tjera nas da uvijek smislimo nešto novo. A iz škrabotina i žvrljotina na kraju nastaje prepoznatljiv predmet.

Nakon što je naučilo da izrazi svoja osećanja na papiru, dete počinje bolje da razume osećanja drugih, uči da prevlada stidljivost, strah od crtanja, od činjenice da ništa neće uspeti. Uvjeren je da će to uspjeti i da će ispasti lijepo.

Majstorstvo razni materijali, načini rada sa njima, razumevanje njihove ekspresivnosti omogućava deci da ih efikasnije koriste kada svoje utiske o životu oko sebe reflektuju u crtežima.

Sumirajući svoje iskustvo rada sa djecom u ovom pravcu, mogu sa sigurnošću reći da najviše zanimljivih oblika Likovne aktivnosti za djecu su netradicionalne tehnike crtanja. Ovakvi nestandardni pristupi organiziranju vizualnih aktivnosti iznenađuju i oduševljavaju djecu, izazivajući na taj način želju da se upuste u tako zanimljivu aktivnost.

Deca vole da crtaju i... mehurićima od sapunice. Možete crtati metodom puhanja.

Ali možete slikati četkicom za zube, vatom, prstom, dlanom, štapićem, zgužvanim papirom ili tubicom, gurajući boju (kap) preko komad papira,

print različiti objekti, kreirajte kompozicije sa svijećom, ružem,

stopala...

Usudite se, fantazirajte! I doći će vam radost - radost kreativnosti, iznenađenja i jedinstva sa vašom djecom.

Zabavno prskanje

obogaćuje djecu znanjem o radu s njima, njihovim likovnim mogućnostima, čini dječje crteže zanimljivijim i povećava estetsku stranu crteža.

Prvo pokušajte sami, a zatim pokažite svom djetetu šta da radi. Uzmi punu četku boje,

držite ga iznad papira i udarite po četkici drugom rukom. Dakle

možete dobiti zanimljivu pozadinu za budući crtež. Ili čak možete staviti šablone - figure izrezane od kartona - na papir prije prskanja.

Na primjer, siluete zvijezda, polumjeseca, cvijeća, životinja... Nastale “bijele mrlje”

može ostati prazan ili obojen.

Otisci listova...

U šetnji sa djetetom skupljajte listove najpopularnijih. razne forme. Kod kuće, raširen papirne čaše boje tako da budu dovoljne debljine. Pokrijte površinu lista bojom i pritisnite obojenu stranu na papir. Stavite drugi list papira na vrh i izgladite ga rukom ili oklagijom. Ukloni gornji papir i vidi šta se desilo. Možda ćete prvo morati malo vježbati, a onda će dijete moći napraviti cijelu kompoziciju od otisaka listova.

Vrlo zanimljivi efekti se dobijaju ako kreirate sliku koristeći svoje otiske prstiju ili dlanove. Naravno, morate uzeti boju koja se lako ispire, na primjer, gvaš. Uz akvarel, uzorci s printova neće biti toliko kontrastni i izražajni. Možete početi sa jednostavnim slikama - cvijet, grozd... A potrebne detalje možete upotpuniti olovkom.

Scribble

Zajedno sa svojim djetetom, naizmjenično crtajte ravne i zakrivljene linije koje se sijeku na komadu papira. Zatim možete slikati preko područja ograničenih ovim linijama koristeći olovke ili flomastere različite boje, ispunite ih potezima, mrljama, ćelijama.

Potato stamps

Prepolovite sirovi krompir i na mjestu reza izrežite jednostavan reljef - cvijet, srce, ribu, zvijezdu... Natopite tampon za pečate bojom i pokažite svom djetetu kako da pravi otiske. Ako nemate posebnu podlogu, možete uzeti komad spužve ili nanijeti boju direktno na izrezanu površinu. Ako pripremite nekoliko različitih markica, vaše dijete će ih moći koristiti za pravljenje ujednačenih slika ili lijepih papir za pakovanje za poklon. Ova aktivnost je dobar izgovor da svoje dijete upoznate sa raznim stvarima geometrijski oblici: krug, kvadrat, itd.

Slikanje sunđerom

Trebat će vam nekoliko sunđera - po jedan za svaku boju. Isprobajte prvo sami: umočite sunđer u boju, lagano stisnite da uklonite višak. Sada možete raditi na listu lagani dodiri. Savladajte to nova tehnologija naučite dijete sami.

"blizanci"

Vi ste, naravno, to radili i sami više puta kao dijete. Sve što treba da uradite je da pokažete bebi kako se to radi. List papira presavijemo na pola, nacrtamo na jednoj strani lista bojama ili jednostavno nanesemo mrlje, mrlje, zatim prekrijemo crtež drugom polovicom lista, lagano nacrtamo rukom. Možete koristiti nekoliko boja, možete dodati malo šljokica.

Otkrivamo šta se dogodilo: leptir, čudan cvijet. Odlična aktivnost za razvoj mašte.

Slikanje reljefa

Uzmite list papira, stavite novčić ispod njega i obojite ga mekom olovkom ili voštanom olovkom. Reljef se pojavljuje na papiru. Možete naći bilo koji drugi tvrdim površinama sa zanimljivom teksturom: listovi sa debelim žilama, kora drveta, cross stitch stolnjak, metalna značka... - samo pogledaj okolo. Ovo ne samo da će vaše dijete biti angažirano, već će i pomoći u razvoju njegovih finih ručnih vještina.

Otisak penaste gume

Starost: od četiri godine. Izražajna sredstva: mrlja, tekstura, boja. Materijali: posuda ili plastična kutija, koji sadrži podlošku za pečate od tanke pjenaste gume impregnirane gvašom, debeli papir bilo koje boje i veličine, komade pjenaste gume. Način dobijanja slike: dijete pritisne pjenastu gumu na podlogu za pečate sa bojom i napravi otisak na papiru. Za promjenu boje koristite drugu posudu i pjenastu gumu.

Otisak zgužvanim papirom

Starost: od četiri godine. Izražajna sredstva: mrlja, tekstura, boja. Materijali: tanjirić ili plastična kutija koja sadrži podlošku za pečate od tanke pjenaste gume impregnirane gvašom, debeli papir bilo koje boje i veličine, zgužvani papir. Način dobijanja slike: dijete utiskuje zgužvani papir na tampon za pečate sa bojom i ostavlja otisak na papiru. Da biste dobili drugu boju, promijenite i tanjirić i zgužvani papir.

Otisci listova

Starost: od pet godina. Izražajna sredstva: tekstura, boja. Materijali: papir, lišće različita stabla(najbolje pale), gvaš, četke. Način dobivanja slike: dijete prekriva list drveta bojama različite boje, a zatim ga nanosi na papir obojanom stranom da napravi otisak. Svaki put kada se uzme novi list. Peteljke listova se mogu slikati četkom.

Voštane bojice + vodene boje

Starost: od četiri godine. Izražajna sredstva: boja, linija, tačka, tekstura. Materijali: voštane olovke, debele bijeli papir, akvarel, kistovi. Način dobijanja slike: dijete crta voštanim olovkama na bijelom papiru. Zatim boji list akvarelima u jednoj ili više boja. Crtež voštanim olovkama ostaje neobojen.

Predmetni monotip

Starost: od pet godina. Izražajna sredstva: tačka, boja, simetrija. Materijali: debeli papir bilo koje boje, kistovi, gvaš ili akvarel. Način dobivanja slike: dijete presavija list papira na pola i na jednoj polovici nacrta polovicu prikazanog predmeta (predmeti se biraju simetrično). Nakon farbanja svakog dijela predmeta dok je boja još mokra, list se ponovo presavija na pola kako bi se napravio otisak. Slika se zatim može ukrasiti i savijanjem lista nakon crtanja nekoliko ukrasa.

Nekonvencionalne tehnike crtanja u različitim starosne grupe vrtić Junior group(2-4 godine) crtanje tvrdom polusuhim kistom sa crtanjem prstima sa crtežom dlana pamučni štapić pečat od krompira utisnut plutom Srednja grupa(4-5 godina) otisak pjenaste gume sa pečatima od gumice, listovi voštane bojice + akvarel svijeća + akvarel crtež sa zgužvanim papirom monotip predmeta Viša i pripremna grupa (5-7 godina) pejzažni monotipski crtež sa četkicom za češljanje prskanja flomasteri za farbanje blotografija sa fotokopijom u tubi – crtanje svijećom grataž crno-bjelo, crtež u boji sa nitima.

Preporuke za roditeljske materijale (olovke, boje, četke, flomastere, voštane bojice i sl.) moraju biti postavljene u vidno polje djeteta kako bi ono imalo želju da stvara; upoznaju ga sa svetom oko njega

stvari, žive i nežive prirode, predmeti likovne umjetnosti, nude da nacrtaju sve o čemu dijete voli da priča i razgovaraju s njim o svemu što voli da crta; upoznajte ga sa okolnim svijetom stvari, živom i neživom prirodom, predmetima likovne umjetnosti, ponudite da nacrtate sve o čemu dijete voli da priča i razgovarajte s njim o svemu što voli da crta; ne kritizirajte dijete i ne žurite, naprotiv, s vremena na vrijeme ohrabrujte dijete da vježba crtanje; ne kritikuj

Nemojte žuriti dijete, naprotiv, s vremena na vrijeme ohrabrujte dijete da vježba crtanje; pohvalite svoje dijete, pomozite mu, vjerujte mu, jer je vaše dijete individualno! pohvalite svoje dijete, pomozite mu, vjerujte mu, jer je vaše dijete individualno!

Usudite se, fantazirajte! I doći će vam radost - radost kreativnosti, iznenađenja i jedinstva sa vašom djecom

Konsultacije za roditelje

"Crtanje na nekonvencionalne načine."

Sastavila: Gnedina E.V.

Larisa Savchuk

Majstorska klasa o netradicionalnim tehnikama crtanja "Jesenje drveće"

Za rad će vam trebati: listovi debelog papira za crtanje, gvaš boje, kistovi vjeverica, četkice, smeđe voštane bojice, pamučni jastučići, štipaljke, kancelarijski papir 1/4, 1/2 veličine lista, tegle vode, koktel tube.

U prvoj fazi potrebno je tonirati listove papira za pozadinu slike. To se može učiniti na nekoliko načina.

1. Potpuno navlažite list papira u vodi i stavite ga na novine. Zatim na papiru kist vjeverica akvarel ili gvaš boje željenu boju nanesite poteze (nebo, zemlja, trava). Boja će se raširiti po cijelom listu. Pustite da se osuši i po mogućnosti stavite pod presu.

2. Navlažite dva lista papira u vodi i stavite ih na novine. Nanesite debele poteze na jedan list boje željene boje (nebo, zemlja, trava) i odmah prekrijte drugim listom. Zagladite ga dlanovima, a zatim uklonite gornji list papira. Dobićete dva identična otiska. Ostavite da se osuši i pritisnite.

3. Pozadinu možete napraviti jednostavnim nijansiranjem lista papira olovkama u boji.

U drugoj fazi nacrtati deblo drveta. Prtljažnik se također može nacrtati na različite načine.

1. Tehnikom blotografije - duvanjem kroz cijev. Da biste to učinili, stavite veliku kap (mrlja) na dno lista papira - gdje će početi deblo drveta. I pomoću slamčice za koktel, dižemo je i na strane dok ne dobijemo željeni rezultat.

2. Nacrtajte deblo drveta voštanim bojicama

U trećoj fazi- nacrtati lišće. Lišće drveća može se nacrtati na sljedeće načine:

1. Korištenje zgužvanog papira. Manji komad papira dobro zgužvajte u kuglu i jednu stranu umočite u gvaš (razrijeđen do gustine kisele pavlake), prvo u jednoj boji - napravite otiske - lišće drveta. Zatim uzmite boju druge boje.

2. Korištenje pamučnog jastučića i štipaljke. Pamučni jastučić presavijte ga nekoliko puta, uhvatite oštar ugao štipaljkom, nacrtajte boju željene boje i napravite otiske na listu s lišćem.

3. Koristeći tvrdu, polusuvu četku tehnikom “poke” (punjenje). Nanosimo poteze željene boje vertikalnim pokretima ruke četkom (gore i dolje) na papir, prikazujući lišće na drvetu i na tlu.

4. Koristeći metodu bočnog udara. Na četkicu nanesite boju željene boje i obojite listove metodom umakanja.

5. Korištenje “bockanja” cijevi ili prstiju.

ŽELIM VAM KREATIVAN USPEH!

Publikacije na temu:

Šetam kroz šumu, gledam bobice: Na grmu je malina, Na drvetu je vranica, U travi je jagoda, Pod planinom je borovnica, Kljukovka je na.

Sažetak otvorene lekcije o crtanju u netradicionalnim tehnikama u pripremnoj grupi "Kraljevstvo gospodarice zime" JV MBOU "Srednja škola br. 2 u Kalinjinsku, Saratovska oblast" Kindergarten“Pochemuchka” SINOPSIS OTVORENOG ČASA CRTANJA U PRIPREMNOJ SOBI.

Jesen je divno doba kada se lišće drveća boji svijetle boje. Danas smo momci i ja napravili nekoliko jesenjih stabala. Za prvu.

(za uređenje grupe ili dvorane) Želim vam skrenuti pažnju na majstorsku klasu “ Jesenje drveće"od otpadnog materijala. Izvršeno.

Sadržaj programa: Unaprijediti znanje djece o sezonske promjene u prirodi, povezan sa zimi. Odabir prakse.

4. Sumiranje
Kako se zove tehnika slikanja koju smo koristili za stvaranje tako lijepih radova? Djeca odgovaraju na fotokopiju
Šta mislite da se još može nacrtati tehnikom fotokopiranja? Djeca odgovaraju cvijećem, šarama, suncem.
Naša lekcija je došla do kraja, jako sam zadovoljan tobom i zaista želim da znam šta te je danas iznenadilo? Šta vam se danas posebno svidjelo?