Likovni amaterski performans u osnovnoj školi. Materijal na temu: revija amatera

1. Broj koncerta. Kompozicija. Radnja poteza.

Osnova svakog koncerta je broj. Odnosno, zasebna, kratka, kompletna izvedba (kratka, kompletna scenska radnja) jednog ili više izvođača, izražena u određenoj formi i koja ostavlja holistički utisak na publiku. Zapravo, bez obzira koji broj uzmemo: razgovorni, muzički, koreografski itd., lako možemo otkriti da ima svoju radnju, vrhunac i rasplet. Drugim riječima, predstavu karakterizira cjelovitost dramaturgije. Ali, kako zasebna numera traje samo nekoliko minuta na koncertu, njena dramaturgija se, po pravilu, gradi intenzivno i odvija se u vrlo ograničenom scenskom vremenu. Iako broj može i postoji sam za sebe, svoj puni umjetnički dojam stiče tek na koncertu, u svojevrsnom nadmetanju brojeva. (Usput, riječ “koncert” u prijevodu s latinskog znači “takmičenje”).

Najčešći, tradicionalni oblik koncerta je „kombinovani koncert“, koji kombinuje nastupe umetnika najrazličitijih žanrova: čitalaca, pevača, plesača, muzičara itd. Ali čak ni kombinovani koncert nije mehanički dodatak; Zato pri organizaciji koncerta reditelj mora prije svega razmišljati o integritetu njegovog utjecaja na gledatelja.

Kompozicija kombinovanog koncerta (slijed brojeva u programu) zaista se povinuje postojećim pravilima koja su se razvijala kroz dugogodišnju praksu: raznovrsnost žanrova i povećanje tempa - što, pak, proizlazi iz zakona percepcije publike. Stoga, kada gradi program, pazeći da interes publike za koncert stalno raste, reditelj mora svaki put razmišljati kako će publika na određenom mjestu na koncertu doživjeti ovaj ili onaj broj, kako će percipirati njihovu kombinaciju. , itd.

Prilikom sastavljanja koncertnog programa, reditelj se obično trudi da ne postavlja brojeve koji su po karakteru, žanru i stilu, tempu i ritmu identični, te završava koncert takozvanim „šok brojevima“.

Nepromišljen, nasumičan redosled brojeva ne samo da može umanjiti uspeh celog koncerta, ne ostaviti utisak kompletnog dela, već čak i naneti značajnu štetu percepciji dobrog broja. Ako postavljanje jedne predstave zahtijeva od reditelja usku žanrovsku specijalizaciju, onda je za izvođenje koncerta idealno potrebno univerzalno poznavanje zakona kreativnosti i suštine različitih žanrova.

Najvažnija karakteristika koncertnog direktora je sintetička priroda njegovog posla i profesije. „Kompozicija” je i konstrukcija umjetničkog djela određena sadržajem, karakterom i svrhom, što u velikoj mjeri određuje njegovu percepciju. Kompozicija je najvažniji organizacioni element umjetničke forme, koji djelu daje jedinstvo i cjelovitost, podređujući njegove komponente jedne drugima i cjelini. Ali mi imamo posla sa posebnom vrstom umetničkog dela - koncertnim scenarijem.

U ovom slučaju, koncept "kompozicije", pored rečenog, podrazumijeva ne samo uspostavljanje reda brojeva, već i takvu njihovu izmjenu koja će najpotpunije i figurativno izraziti glavnu ideju koncerta i istovremeno osigurati povećanje njegovog tempa i emocionalnog uticaja na gledaoca.

Traženje i pronalaženje koncertne kompozicije je jedna od njih najvažnijim fazama u procesu kreiranja koncerta, u konkretizaciji njegovog koncepta i rješenja.

Da bismo izgradili kompoziciju koncerta, prije svega moramo smisliti uređaj za zaplet koji će nam, precizno i ​​živopisno izražavajući temu i ideju koncerta, omogućiti da, takoreći, sve brojeve nanizamo u jednu jezgro. Stoga morate mentalno prebirati desetke poteza koje vam predlaže vaša mašta, povezujući svaki od njih sa planom, dok ne pronađete jedini koji će figurativno otkriti ideju, temu, glavni zadatak i sadržaj koncerta i, određene logike, izgraditi svoju akciju od kraja do kraja. Može postojati veliki izbor poteza radnje: to može biti „pesma“ čiji sadržaj i struktura predstavljaju odgovarajuće epizode; ili "putovati" po zemlji, gradu, mjesta za pamćenje, danas, u prošlosti, budućnosti; na brodu ili vremenskoj mašini; ili „oživljene stranice” dnevnika, figurativno otkrivajući njihov sadržaj. Ili “Svjedoci govore” i “Sjećanja” - kao niz svjedočanstava, priča očevidaca događaja. Takvih opcija može biti beskonačan broj - sve ovisi o vašoj mašti, ali najvažnije je odabrati pravi uređaj za zaplet koji odgovara vašem tipu koncerta i logično rasporediti i povezati redoslijed brojeva, na osnovu dostupnosti od brojeva kojima raspolažemo, veličine bine i tehnološke opreme.

2. Proba.

Završna faza rada na koncertu je proba. Organizatoru je gotovo jasno šta i kako treba uraditi. On zna koje brojeve i izvođače ima, redosled njihovih nastupa, kakav će biti dizajn, kako će se odrediti prostor bine (šta će gde stajati) - raspored scene je u njegovim rukama, odluka je gde i kada i kakva će se muzika puštati, u kojim trenucima će se pojaviti akcije, filmski kadrovi i slajdovi, kakvi će se zvukovi čuti, kakvo svjetlo itd. O svemu se razgovaralo sa asistentima i zapisano u scenariju. Ostaje samo da počnemo s probama i realizujemo plan.

Gdje započeti probu? Šta bi reditelj prvo trebao da dotakne:

1. Radite sa prezenterima na tekstu. Obično se ovaj posao povjerava pomoćniku direktora ili šefu tima iz kojeg su prezenteri pozvani;

2. Kombinirajte odabrane brojeve u epizode;

3. Unesite sve potrebne dodatne u epizode i brojeve momenti igre, na primjer, dodaci;

4. Uvesti svjetlo, buku, bioskop, slajdove, pozadinsku muziku i druge elemente produkcije u epizode;

5. Spojite sve epizode koncerta u jednu cjelinu.

Na probama se mizanscen konačno utvrđuje i uspostavlja; redosled izlaska i odlaska izvođača; razrađuju se veze između brojeva, čime se postiže jasnoća, koherentnost i tačnost njihovog izvođenja. Proba je kreativan proces ne samo za izvođače, već i za samog reditelja. Prateći ono što se dešava na sceni, reditelj ne samo da provjerava ispravno ponašanje izvođača, već i mentalno korelira rezultate sa zamišljenim, tražeći najizrazitije boje. Reditelj mora znati šta treba uraditi, šta postići od učesnika probe danas.

On treba unaprijed odrediti u koje vrijeme probe će mu biti potreban određeni broj ili izvođač i u to vrijeme ga nazvati. Ne biste trebali zadržavati ljude na probi koji više neće biti potrebni na probi. . Takva proba primorava reditelja da ispoštuje rok i štedi energiju izvođača. Reditelj, u odnosu na izvođače, mora biti osjetljiv i pažljiv drug, vješt diplomata i brižan reditelj, ali istovremeno uporan i pravedan.

A). Besplatna proba .

Po prvi put se na ovakvoj probi izvode redom svi brojevi i epizode koncerta, uvode se sve produkcijske komponente (brojevi koji se odnose na scensku opremu - bioskop, zvučni zapisi. Rasvjetu treba uvježbati posebno, prije objedinjene probe ).

Poslednja proba je duga. Uz stalna zaustavljanja radi pojašnjenja i dopuna, jer... timovi moraju da se slažu jedni s drugima. Obično je teško završiti cijeli koncert u jednom danu. A, ako imate vremena, preporučljivo je odraditi dvije probe: prvog dana „sastaviti“ prvu polovinu koncerta, drugog, drugog.

Potrebna je i zbirna proba kako bi se povezali prijelazi iz epizode u epizodu, predstavili voditelji, konačno razjasnili svjetlo i zvuk, svi prijelazi montaže i provjerili dizajn.

b) Probne probe.

Na tim probama koncert se konačno dotjera, pronalazi i fiksira pravilan tempo cijelog koncerta, njegove epizode i brojke i rađa pravilnu scensku atmosferu.

Na prvoj probi programa reditelj treba da zapiše komentare bez prekidanja probe. Postaje jasno da li je kompozicija koncerta pravilno strukturirana, ima li nepotrebnih pauza, kašnjenja u akciji, kako se odvijaju pojedini brojevi i šta treba razjasniti. Broj probnih proba zavisi od složenosti koncerta, ali obično su dvije.

Morate biti u stanju da mudro koristite probe, jer... Malo je vremena dato za njihovo izvođenje na sceni. Nakon što je sve osigurano tokom probnih proba, unesena sva potrebna pojašnjenja i postignuta koherentnost u toku koncerta, zakazana je generalna proba.

c) Generalna proba.

Ovo je isti koncert, ali bez gledalaca. Provjerava rezultate rada cjelokupne produkcijske ekipe na čelu sa direktorom.

Obično na generalnoj probi koncert prima komisija nadležna za koncert.

Nakon što je saslušao komentare prijemne komisije i uzeo u obzir svoje, direktor koncerta unosi konačne izmjene i dopune, a zatim se održava posljednja generalna proba.

S obzirom na to da je termin koncerta poznat unapred, najbolje je da poslednju generalnu probu obavite dan ranije, a prvu dan ili dva pre toga, kako biste mogli da izvršite potrebne korekcije, ako je potrebno.

Scenario za godišnjicu škole Stepnogut

1.Broj amaterskim nastupima

(Ples u izvedbi mlađih školaraca (na muziku iz filma „Adventure Electronica” Mi smo mala djeca... prateća pjesma)

2. Voditelji se pojavljuju na pozornici.

P: Zdravo, dragi gosti!

U: Dobro veče, maturanti svih generacija, dragi nastavnici, učitelji veterani i, naravno, svi naši zaposlenici divna škola.

P: Okupili smo se danas u ovoj sali da čestitamo rođendan našoj rodnoj školi Stepnogut.

U: Datum godišnjice- 50! Zar ovo nije događaj? Zaista želim pronaći prikladne, vrijedne riječi, ali to nije tako lako. Na kraju krajeva, 50 je određena prekretnica, visok nivo do kojeg se čovjek morao uzdići.

P: Danas smo zajedno hajdemo stazom za pola veka, i zagrejaće nas plamen svijeća koji će se rasplamsati od topline vaših srca.

ČITAČ 1: Fanfare zvuče svečano

Zašto ne bi zvučali?

Uostalom, danas slavimo

Moja omiljena škola ima 50!

ČITAČ 2: Sakupili ste 50 puta

Djeca na prvi poziv!

I poslao sam ga 50 puta

Njih za tvoju poslednju lekciju!

ČITAČ 3: A koliko ste uspjeli skupiti?

Da predaje razne nauke,

Njegovana, čuvana, grijana,

Naučio me da vjerujem i volim?!

ČITAC 4: Koliko ste postali odskočna daska?

U umjetnosti, svijetu nauke, sporta?!

Koliko dugo su otvorili posao?

I još ga otvaraju?!

ČITAC 5: Ti si naše prebivalište iz detinjstva,

Mjesto udobnosti i topline.

U krhkom svijetu vi ste čuvar

Uvek je postojala pouzdanost!

ČITAC 6: Neka bude cijele godine fanfare

Zvuče, draga, u tvoju čast!

I ne treba nam druga škola!

Uostalom, Stepnogutovskaya postoji!\

Čitalac 7

Odlična škola sa 50 godina

Toliko ste toga iskusili ovdje!

I tako smo se ponovo okupili

I vrata škole su ponovo otvorena za sve

2. voditelj.

Znamo da ste svi ostavili po strani svoj rad i došli kod nas da ovo zajedno proslavimo. divan događaj– Rođendan naše škole Broj amaterske izvedbe - Julia Nikonova - pjesma "Školski bluz"

1. voditelj

Danas na našem prazniku su……..

(imenujte sve prisutne počasne goste na proslavi uz aplauz publike)

Riječ za čestitke je data …..

2 PREDSTAVNIK:

Danas školu čine moderne učionice, računari i laptopi, interaktivne table i multimedijalni uređaji.

1HOST.

Ali prije svega, ŠKOLA su djeca, učitelji i roditelji. Ona živi od žara dječjih i učiteljskih srca.

2 HOST:

Kažu da se s prvim plačem djeteta u njegovoj duši rasplamsa božanska vatra. A snaga ove vatre tada određuje cijeli njegov život.

Ovako to ide u svetu:

Po zakonu lepote

Djeca dolaze u naše živote

Kako prekrasno cvijeće.

Naša deca su naša snaga,

Vanzemaljska svjetla!

Kad bi barem postojala budućnost

Koliko su sjajni!

2 HOST.

Čini se da su još juče jurile djevojčice u bijelim keceljama, a danas nam već dovode svoju djecu.

Predlažemo da zapalimo prvu svijeću na naš praznik, simboličnu svijeću - Sveća iz detinjstva, jer početak svih početaka su djeca.

Pravo na paljenje Sveća iz detinjstva dato Svetlani Viktorovnoj Matveevoj, maturantkinji naše škole, i njenoj ćerki Alini Matveevoj, učenici 3. razreda.

Broj amaterske izvedbe - pjesma "Prvi učitelj" u izvedbi Mityushove Lyuda, 5. razred

1. voditelj.

Gdje počinje škola?

2. voditelj.

Naravno, od direktora.

Voditelj1:

Sve goste večeri dočekuje direktor škole Nikonova Tatjana Aleksandrovna

(Pozdrav direktor.)

Istorija škole 5 godina (2010-2015)

Prezentacija pisma zahvalnosti

Presenter2

Školu je 50 godina vodilo 12 direktora. Oni su svu svoju snagu, pamet, energiju i ljubav dali svojoj matičnoj školi. I sa ponosom izgovaramo njihova imena:

Markov Gavril Semjonovič - 19 63 - 1966

Rjazanova Ana Ivanovna – 1967-1969

Derjagin Semjon Semjonovič – 1973

Derjagin Boris Semjonovič – 1974

Tarasenko Valerij Anatoljevič – 1975

Golubeva Nadezhda Gennadievna – 1976-1978

Bobkova Valentina Ivanovna – 1979

Fedotenko Nikolaj Aleksejevič – 1979-1984

Bliznjak Aleksandar Vladimirovič – 1984-1988

Rusinov Vladimir Petrović – 1988-2004

Podlegaev Viktor Vladimirovič – 2004-2011

Nikonova Tatjana Aleksandrovna – 2011. do danas

(na ekranu se prikazuju fotografije bivših direktora)

Ved. Nažalost, mnogi direktori i nastavnici danas više nisu s nama, ali će sjećanje na njih uvijek živjeti u srcima njihovih kolega i diplomaca.

Molimo vas da minutom šutnje odate sjećanje na njih.

Melodija "Adagio" svira 1 minut (na ekranu su fotografije preminulih nastavnika)

Ved. Hvala ti!!!

1. VedeŠkola…. Moja škola…. Ove riječi odjekuju svetao osećaj u svačijoj duši...

Škola u našem sećanju su svetle učionice, tabla prekrivena kredom, negde izgubljen dnevnik, prva ljubav, strogi učitelji, roditeljska predavanja...

2. Vede Sjetite se kako je sjajno zvonilo školsko zvono sa prosle lekcije! Knjige su letele u aktovku kao ptice!

3. Vede Gužva je u svlačionici! Školska vrata su pobjednički zagrmela uz vatromet! Školsko dvorište je bilo ispunjeno radosnim plačem! Ura! Lekcije su gotove!

Broj amaterskog nastupa

4. Vede...A lišće topole još pada u školskom dvorištu... Duvaju jesenji vetrovi... Nestašno je, ali školske godine prebrzo prolaze...

1. Vede DA! Škola je naše bezbrižno djetinjstvo! Ovo su tvoja rodna mjesta, kuća u kojoj si rođen i odrastao...

Broj amaterske izvedbe (pjesma koju izvodi V.V. Zelenchenko "Stepnogutovsky Paradise")

2 VODITELJ Neka godine jure brzo i hrabro

Kao vode pobesnelih reka,

Ali raj mladosti,

Marina srca

Škola će ostati zauvijek.

1. VODITELJ: Škola, škola, mladost ti je beskrajna,

Čak i ako imaš sto godina

Školo, uvek ćeš biti i bićeš zauvek,

I nema velike tajne u tome.

VODITELJ: Vrijeme je da zapalimo drugu svijeću - svijeća mladosti. 2 MODERATOR: Molimo vas da izađete na binu za prošlogodišnje maturante... da upalite simbolično svijeća MLADOST. (Svira muzika _____________________. Maturanti pale drugu svijeću)

Broj amatera (ples 9-11)

ED 1: Godine bljeskaju i stranice šušte,

Ali nemamo pravo da zaboravimo

Poznata i mlada lica,

Da je školi doneta čast i slava.

2 EDIT: Pozdravljamo sve veterane koji su prisutni na našem prazniku pedagoški rad. Ti si nam dao iskrice dobrote, topline i ljubavi prema djeci:

3 EDIT: Danas na našem prazniku ima... (navedite penzionisane učitelje koji su prisutni na prazniku) - dostavljanje cvijeća najstarijim učiteljicama

5 VED: Prihvatite našu sedždu i puno čestitki u čast godišnjice škole.

1 HOST. Smatrate se i poštujete

I zovu vas veterani

Za iskustvo, za vernost skoli,

Za što duhovna snaga pun.

2 DOMAĆIN Školi ste dali mnogo godina

Mentalna snaga, srdačna toplina

Ostavio trag u srcima ljubimaca,

Koji nikada neće biti izbrisan.

Broj amaterske izvedbe (Proshkina A.S. - pjesma "Školski valcer")

1 VODITELJ: Sjećamo se svih koji su cijeli svoj život posvetili školi, onoj najljepšoj stvari na Zemlji - podizanju djece, oblikovanju budućnosti u kojoj svi živimo!

2 VODITELJ: Zaista želim da bude sljedeća svijeća svijeća mudrosti– zapalili su se naši učitelji veterani, jer mudrost pretpostavlja iskustvo, profesionalnu izvrsnost i vječnu težnju za izvrsnošću:

3 HOST Pravo na paljenje simbolično svijeća mudrosti pružamo Viktor Vladimirovič Medvedev…….

4 VED: Zahvaljujući svom atletskom držanju, strogosti i tačnosti, bezgraničnoj ljubavi i predanosti svom poslu, podigao je divnu sportsku galaksiju,

2 EDIT: Vaši učenici kažu hvala vam puno na vašoj ljubavi prema životu, iskričavom humoru i sposobnosti da vas uvijek razvesele.

(Medvedev V.V. pali svijeću MUDROSTI!)

Za sve učitelje veterane ovaj muzički broj je(Nastavnici veterani pozivaju bivše maturante na valcer iz TV filma “Dani Turbina” “Mirisne grozdove bijelog bagrema.” Izvodi V.V. Zelenchenko, maturant naše škole)

1 DOMAĆIN Naša škola, ti nisi samo zgrada

Vi ste nam kao dom

Svaki dan rano ujutro pažljivo

Spremamo se za sastanak sa vama1

2 VODITELJ Naša škola je hram nauke,

Dom udobnosti, jakog svetla,

Ljubazne učiteljske ruke,

Vaš prvi i posljednji poziv! Broj amaterskog nastupa (N.V. Yurpalova - pjesma "Predivna učiteljica riječi!")

1 VODITELJ Za sve prisutne u sali, školi duge godine bio drugi dom.

VODITELJ 1: A nekima je i sada ovaj dom.

Pozvani ste na binu nastavno osoblje Stepnogutovskaya srednja škola

1. Postoji mnogo različitih pesama na svetu,

Pa, ne možete pobrojati sva zanimanja.

Ušli smo školski svijet ušao kao u pjesmu,

I smatrali su za čast stvarati u njemu.

2. Ceo život nastavnika je u radu,

I u školi, kod kuće i u gostima.

Dušom i srcem brinemo

I razmišljajući o prošlim danima.

Ujutro se probudiš i opet je uzbuđenje:

kakav ćeš biti? novi dan?

Pouke, sporovi, objašnjenja,

Neki ljudi su previše lijeni da nešto urade.

4. Opet zvoni zvono, opet lekcije,

A u hodniku je buka i gužva.

Kao i obično: planovi, rokovi,

Bilješke, testovi, taština

5. Oh, skolo, ti si i smeh i suze,

Bol neuspjeha i sjaj pobjede,

Ali mi, prošli kroz trnje i ruže,

Mi učimo sve, jer učenje je lagano!

6. Složićete se - naš posao je težak,

Ali iza rada stoji rezultat.

I pomoći će vam da prevaziđete sve

Tako zaljubljen detinjasti izgled!

7. Ovako živimo, kako odrastamo,

Gde razumemo suštinu života.

Ne starimo duhom u školi,

Mi samo potvrđujemo svoj put.

2 amaterske predstave u izvedbi hora učitelja („Medley“ i „Učiteljski valcer“)

1 HOST. Zaista želim da zasvijetli na našem prazniku Sveća prijateljstva. Na kraju krajeva, u školi imamo pravo drugarice i drugarice iz razreda…….

2 VODITELJ: Desno da se upali Sveća prijateljstva pružamo diplomca naše škole, direktora Stepnogutovske srednje škole Rusinova N.V.

Broj amatera_(Yurpalova N.V.-pjesma “ školski drugovi»)

1 HOST.

Školske godine su poput vrteške

Bićemo okruženi radošću i srećom.

U školi nema razdvajanja. U školi nema gubitaka.

Školske godine ljubav će zauvek grejati dušu.

2 PRESENTER:

Pozivamo maturante naše škole da zapale očaravajuću svijeću Ljubavi…..(drugari iz razreda su se vjenčali)

3 ved. Neka ova svijeća Ljubavi uvijek grije naša srca!

Broj amaterskog nastupa (od gostiju, Burnaeva T.Ya.)

1 VODITELJ A sada bismo se obratili našem direktoru.

2 led. Draga Tatjana Aleksandrovna,

Ovo je već peta godina

Susrećete svaki izlazak sunca

Sa samo jednom mišlju - o školi!

1 led. I ne mogu više da spavam protiv svoje volje,

Na kraju krajeva, vi ste odgovorni za sve nas.

Za toplinu za zagrevanje učionice,

Za energiju i za vodu.

2nd Za poštovanje prava i sloboda,

Za programe i časopise.

1st. Da bude čist, ukusan i bistar,

Da se dan ne proživi uzalud!

Po ceo dan na poslu -

Daješ nam svoje srce.

Bez vaše vjere u budućnost, ispunjenu blistavom svjetlošću, bez vaše vjere u svoj rad, škola se ne bi podigla na sljedeći nivo u svojim postignućima.

4 VODITELJ: Pravo na paljenje peti svijeća - Vera candle– pružamo Nikonovu Tatjani Aleksandrovnoj.

Muzički broj od diplomaca (KVN)

1 HOST

Naša škola je stalno u centru pažnje

Neprestano osjećamo osjetljivu brigu drugih

Administracija seosko naselje, okrug, prosvjetni odjel...

2 led. Konačno dolazi trenutak slavlja

Na bini pitamo nekoga koga svi u Stepnogutovu poznaju!

Ponekad smo vam dolazili po pomoć,

Uvijek je bilo razumijevanja i savjeta.

Danas vas molimo da dođete na scenu ovdje,

Drago nam je i radujemo se vašim riječima, kao i uvijek.

Dragi Alekseju Dmitrijeviču, želimo da vam damo pravo na svetlost šesto svijeća - svijeća nade. - (Cveće!)

Danas naša prostrana sala

Okupio goste i prijatelje

Došli su nam sa čestitkama

Pozivamo vas na binu, radujemo se vašem dolasku.

2nd Reč imaju (diplomci Stepnogut škole)……

(muzički broj)

4 DOMAĆIN: Šest svijeća ovdje stoji ispred nas,

Neumorno gore jarkim plamenom,

šest svijeća, ne budi tužan,

Ima se čega sjetiti, nešto reći.

1 VODITELJ: Šta želiš za rođendan?

VODITELJ 2: Naravno, ne postoje dva mišljenja:

Razumijevanje, inspiracija,

Dostignuća i pobjede.

3 VODITELJICA: Pa da prođe

Niz loše sreće.

4 VODITELJ: Tako da lekcije

1 VODITELJ: Tako da momci rano ujutru

Okupljeni na trijemu

I sa obavljenim zadatkom,

I sa osmehom na licu.

3 VODITELJ: Da svi budu prijatelji,

Tako da tokom promena

Nisu odlučivali šakama

Suština vaših problema.

4 MODERATOR: I još - zdravlje djeci,

Sveže snage za nastavnike,

Dugovječnost za našu školu,

Sreća i uspjeh nam!

VODITELJ 1: Škola! Zdravo draga!

2 VODITELJICA: Škola! Zdravo, mladi!

VODITELJ 3: I mi vam želimo...

Zajedno. Upoznajte nova godišnjica!

1 HOST Neka sve živimo u školi

Neće nestati, neće nestati kao dim.

I ostaće bolno poznato u mom srcu

Kutak koji nam je svima postao drag.

I radost i tuga će se pamtiti,

Naša osećanja, brige, afere

Poželimo jedni drugima uspjeh

I ljubav, i dobrota, i toplina.

VODITELJ 1: Zbogom prijatelji!

Vidimo se opet!

(Hor nastavnika i učenika peva pesmu na melodiju pesme „Sjajno je da smo danas svi ovde okupljeni.“)

Vođenje amaterskih umjetničkih predstava za djecu školskog uzrasta To razni praznici. Želimo vam odličan koncert!

Muzički scenario amaterske aktivnosti za djecu

Dečiji hor peva na pesmu „O ljubavi“ grupe „Fabrika“ („U šaci mi je zvezda, kad je prislonim na uvo zvoni“).

REFREN: U polju je kula, (laj la-la)
Nije ni nizak ni visok, (laj la-la)
Teremochek nije jednostavan,
Predivan je, „zlatan“.
Ovo je škola za djecu
Za djecu i životinje.
Nebom leti muva
Poleti i kuca.

Fly Girl "doleti" do unapred određene kuće, kuca i peva uz melodiju refrena pesme Katje Lel "Musi-pusi".

MUŠI: Muši-muši, pusi-pusi, otvori vrata,
Želim ići u školu, oh-oh-oh!
Preletio sam sve kao leptir
I sve nije problem, ali došlo je vrijeme
Svi bi trebali naučiti. (2 puta)

VODITELJ (učitelj): Muška je uleteo u kulu,
Sada ceka poziv,
Stigao je komarac
I želeo sam da učim.

KOMARIK: Kakva škola-teremok!
Možda je to već lekcija?

VODITELJ: A ovde komarac kuca...

KOMARIK: Želim brzo da učim!!!

MUHA: Oh, komarče, uđi,
Pogledaj sto,
I na tabli i u učionici,
Ovdje će nas svemu naučiti!
Biće srećnih lica!...

KOMARIK: Želim brzo da učim,
Ovo će biti korisno u životu.
(pjeva na melodiju stiha pjesme "Super ti je na TV-u")
Želim da znam sve na svetu i da čitam iz Bukvara
Želim da ostvarim svoj san u životu,
Ali bez škole, bez učenja, ne vidim sreću,
A moj san je ovo: želim da postanem umetnik!
(recitativnom polušapatom) A onda će mi reći...

KOMARAC I HOR:
(na melodiju refrena pesme "Super ti je na TV")
Super si na TV-u
ti si zvijezda,
Ti si zvijezda, hajde da iznenadimo ljude. (2 puta)

VODITELJ: Doleteo komarac
I sjeo sam za svoj sto sa mušom,
Nije prošlo ni pola minute
Miš je dotrčao
I, naravno, ide na časove
Odmah je pokucala.

MIŠ: Jesam li stvarno imao vremena?
Tako sam želeo da učim
da sam danas rano ustao,
Jutros se nisam probudio u školu
Pa je potrčala, žurila je,
To je skoro palo u lokvicu...
(pjeva na melodiju stiha Glucoseove pjesme "Oprosti mi, dušo")
Asfalt je blistao, bio sam sav mokar,
I auti trube, ali neću se povući
idem u skolu, u pokretu,
pevam pesmu...
(na melodiju refrena pesme "Oprosti mi dušo")
Neka dete bude ljubomorno, u skoli...
idem u školu
Ne budi tužan, dušo, zašto...
Uzeću ga za godinu dana.

MIŠ (pruži ruku komarcu):
Hoćemo li se naći? Ja sam Miš
I više nisam beba.
Sada se upisujem
U dugoočekivani prvi razred!

VODITELJ: Miš je sjeo za sto,
Ona ima svesku, knjigu.
Svi su čuli korake...

MUHA: Miš, ko je tamo? Pogledaj!

MIŠ: O, žabo! Oh, wah!
Bićeš moja devojka!

Žaba peva na melodiju refrena pesme „Dečak hoće u Tambov” i pravi male skokove u ritmu pesme.

ŽABA: U školu, u školu, hoću! Chicky-chicky, chicky-chicky-ta!
I učiću u školi sa pet razreda,
Znat ću sve na svijetu
I čak mogu da odletim do meseca,
Čak i letjeti na mjesec!
U školu, u školu, želim! Chicky-chicky, chicky-chicky-ta!
Steći ću znanje! Chicky-chicky, chicky-chicky-ta!
(kraj pjevanja, pa poezija)
Ovde će se sve naučiti,
Zbrajati i množiti?
Sanjam posle škole
Postanite putnik
I tako uči
Uvek ću biti "petica"!

VODITELJ: Žaba je sjela s mišem,
Postala je njena prijateljica
Onda je Zeka dotrčao
Začulo se tiho kucanje na vratima.

Zeka: Zdravo, evo me,
Moje ime je Zeka!
(pjeva na melodiju refrena pjesme "Chocolate Bunny")
Ja sam neobrazovani zeko, ali sam ljubazan dečko,
Biću student, hik, hik, hik!
Štucam od straha, ali tako malo znam
Mogu samo - ubod (skok), ubo, ubo, ubo.
(skoči nekoliko puta)
Ja sam neobrazovani zeko, ali sam ljubazan dečko,
Biću student, y-che-nik!

VODITELJ: Pa je zeko galopirao,
Počeo je da gleda u razred,
Upoznao sve
Seo je za svoj sto i rekao:

Zeka: Pa, kad je lekcija?
Zvono još nije zazvonilo.
Čujem da neko dolazi tamo,
Peva zvučnu pesmu.

VODITELJ: A on će još da uči
Crvena lisica u školu
Vesela pjevačica.
Evo je dolazi u razred...

LISICA: Hajde, koga imamo ovde?
(gleda po razredu)
Ko će ponuditi da sedne za sto,
Sipaće čaj maloj lisici,
Daću vam slatkiše, čokoladu
I hoće li mi nositi aktovku?

Zeka: Kako se zoveš, devojko?

LISICA: Samo Red Fox,
Pa, međutim...
(pjeva zečiću, milujući ga po glavi, na melodiju Valerijine pjesme "The Clock")
Zovi me svojom malom lisom
I sjedi me sa sobom, nosi moju aktovku,
Lisice sjede za stolom,
Ne brbljaju, ne cvile, ne vrište.
Pomoći ću ti na našem času,
Mogu da brojim, mogu da pišem
I, naravno, samo ako si sa mnom,
Bićeš moj heroj, bićeš tako pametan!

VODITELJ: Evo lisica je sjela sa zekom,
Ali zvono ne zvoni,
Samo neko, vrlo brzo
On je u žurbi i trči u razred.

VUK: Izgleda da nisam zakasnio,
Ali jesam li stigao tamo?
verovatno ću te pitati,
Ovo je škola? Prvi razred?

Zeka: Da, došao si u prvi razred,
Kako se zoveš, reci mi?
(pruži ruku Vuku)

Vuk peva na melodiju pesme Fabrike zvezda "Saša + Maša" ("Zove se Maša, ona voli Sašu...")

VUK: Tvoje ime je Beli, ja se zovem Grej,
Lisica se ipak zove Crvena.
Žaba je krek, a miš je noruška,
Nije lako zapamtiti, ali sve je pred nama!
pusti me da učim uskoro,
Želim da znam sve da bih bio pismen.
Želim da znam slova, želim da znam brojeve,
Pusti me da učim, inače ću zavijati!

Životinje pokazuju vuku radni sto, sjede ga, ne dozvoljavajući mu da otvori usta kako ne bi zavijao.

VODITELJ: To je to, zvono već zvoni,
Lekcija počinje.
Sad dolazi
Naša učiteljica prvog razreda.
Svi su uzbuđeni, svi ćute,
Ali vrata su se otvorila i tamo...
Medo na pragu
Malo kasni
Prolazi kroz redove
Tu i tamo se čuje šuštanje,
Nagazio Lisici na rep
zgnječio sam zečju šapu,
I slučajno do Žabe
Pritisnuo sam donji dio leđa.
Gurnuo je miša u stranu laktom
I Komarik je gurnuo
I kada sam stigao do Vuka,
Gray je glasno viknuo.

VUK: Kakav je ovo slon?
Kako će studirati?

LISICA: Nemamo mesta za njega,
Tvoj prijatelj nije u prvom razredu!

ZEC: Pripada ti u baštu,
Gdje raste šargarepa?
Stajaćeš kao strašilo
Postoji način da uplašite vrane!

VODITELJ: Mali medved je plakao i rekao...

MEDVED: Ja sam nespretan
Nagazio na stotinu lokvi
Nisam te htio uvrijediti.
I nisam baš hrabar.
Ali svi rado uče,
Diplomirao sam vrtić
I kuda sada ići?
Nema povratka!

VODITELJ: Onda je učiteljica ušla u razred
I reče Mišutki:
„Požuri, prijatelju, sedi,
Učite mudro.
Pa, vi male životinje, sjedite,
Ne vrijeđaj nikoga
bio mali, veliki,
Klubno stopalo ili hromo.
Škola uči samo dobrim stvarima,
Povećava znanje
Danas prvaci
Škola prihvata!"

Završna pjesma "Šta uče u školi" (moguć je bilo koji ples po izboru muzičkog direktora)

likovi:

Egor je jednostavan momak, kovač.
Alena je njegova verenica.
Car je sitan, osvetoljubiv mali čovjek.
Zmija je infantilni subjekt sa kriminalnim sklonostima.
Ogledalo je kreator Zmije, mračne ličnosti.
Bogatiri - bliski kraljevi saradnici:
Tim je sekularan, sladak, "boem".
Churila je čudan momak.
Avdej je licemjer, vođa trojke.
Jadni harmonikaš nikada ne gubi prisustvo uma.
Glasnik, sluga - "kraljevski ljudi" navikli na sve.
Dželat je radoholičar.
Naratori - 3 osobe.
Djevojke - ditties 4 osobe.
Kraljevski pas podsjeća na klupko resa. Nije jasno gde je nos, gde je rep. Veoma okretan, svadljiv karakter. Voli da peva uz harmoniku.

1 narator:
Zbog šume, zbog planina
Hajde da razgovaramo.
Ova tema, jednostavno se desi,
I danas aktuelno.

Pod Gorohom, pod Carem
Ljudi su živjeli na dvoru.
Država, plemstvo, održano
I nisu se uvredili.

Ko je vodio celu kuhinju,
Ko je rastopio parnu sobu,
SZO kulturni program
Isporučeno u kraljevsku palatu.

2 Narator:
Sve, kao i obično, do kraja
Plemenita je bijela kost.
Kraljeva plata je velikodušna.
Uvek je bilo ovako.

I služili su kralju
Tri cijela heroja.
Sve, verujte mi, potpuno -
Zlatna mladost.

Imena tih heroja
Tim, Churila i Avdey.
Međusobno stalno
Otkrili su ko je glavni.

3. narator:
Opkolio ceo kraljevski dvor
Ograda od bijelog kamena.
Tako da neprijatelj, ne daj Bože,
Nisam mogao doći do kralja.

I iza kamenog brda
Život ide drugačijim putem.
Seju, šiju, kuce se slažu,
Kaša se kuva sa sekirom.

Dobra kuća pored reke.
Vrt i kovač s njim.
Jegor živi u toj kući.
To je ono o čemu pričamo.

1 narator:
Iako nije visok kao planina,
Jegora su svi poštovali.
Prvi kovač u selu.
Bravo u vojnim stvarima.

Narator 2:
Mi sada, prijatelji moji,
Vreme je da se setimo kralja...
Zove pred sjajnim očima
Tri njihova heroja.

Zavjesa se otvara, otkrivajući prizor kraljevskih odaja.

car:
Uđite, gospodo,
Bliže nama, ovde.
Imam zadatak za tebe.
Dakle, sitnica, glupost.

Ispod planine, u gustoj šumi,
Hej, puzava zmija je krenula.
U polju je počeo da gazi raž,
Kradi crvene devojke.

Očekuje vas velika čast.
Osvetiti se zmiji.
Na koplju od srebra
Dostavite u naše dvorište.

Klimnuvši, kralj odlazi. “Heroji” sjedaju za sto.

Tim:
Da, izvini zbog toga...

Churila:
Pa, specifična zamisao.

Avdey:
Država je, vidite, prijetnja
On se pokazuje.

Tim:
Pa zgaziće, izvini, on
Povrtnjaci ili kuca...
Ljudi se ne plaše posla.
Par zamaha sekirom...

Tim lakira nokte.

Churila (pravi lepezu od svojih prstiju):
Ne razumijem konkretno
Neću se voziti, bez obzira na sve.
Naše devojke su kao piljevina.
Ionako bih mu ih dao.

Avdej pročisti grlo, izađe iza stola i počne nervozno trčati naprijed-natrag.

Avdey:
Argument, striktno govoreći,
Ne za Oca Cara.
Moramo pokušati, braćo.
I pronađite heroja.

Tim:
Da. Ideja nije nova.

Churila:
Hajde da se osramotimo, brate.

Avdey:
Zdravlje nam je loše...

Posebno glava.

Scenery blacksmiths. Kovač Egor u kecelji udara čekićem o nakovanj. Dvorjani, osvrćući se oko sebe, ulaze u kovačnicu.

Tim (pokrivši nos maramicom):
nisam razumeo, izvini,
Ovaj mali garson?

Avdey:
Možda je adresa pogrešna?
Churila (trljajući potiljak):
Ne, momci, on je.

Churila se krije iza svojih drugova.

Avdey:
Zdravo, dolazimo kod vas poslovno.
Vidim da si vješt kovač.
Znajući to, nada je kralj
Naručio sam inventar za tebe.
Za zabavu u lovu
Tako da kuješ koplje,
I onda, tako lično
Pokazao ga u akciji.

Egor:
Pa, hajde da se razumemo, ne prvi put.
Da, ja sam loš lovac.
Ubijaj iz zabave
Mislim da je to veliki greh.

Tim prelazi prstom preko nakovnja.

Tim:
Samo gubimo vrijeme.

Egor lagano skida Tima s nakovnja.

Tim (užasnut):
Oh, moja ružičasta jakna! (Otrese se).

Churila (pokazuje na zavijenu glavu):
Kažete da vam je žao životinja?
Zašto mi to radiš?

Egor:
Ko je gnjavio Alyonka?
Niste joj dali dozvolu?
A prosjak ima bogalje
Jesi li uzeo zadnji peni?

Tim i Avdey užasnuto gledaju Churilu. Churila se opet krije iza njih.

Egor:
Ok, naručiću
Ja vladam ovaj put.
I za kraljevsku igračku
Naći ćemo prvoklasni čelik.

Avdey:
Koji je bolji način da ti kažem...
Moramo nabaviti srebro.
Jer ta zmija
Ne možete probiti oštar čelik.

Egor:
Ovo je ono o čemu pričamo...

Tim:
Mi nismo ratnici, Jegore.
Niste našli poziv u sebi
Do sadašnjeg vojnog života.

Egor:
Kasnije ga nećete naći...
Pomozite sa srebrom.

Avdey:
A naša riznica je prazna.
Cijeli budžet je velika stvar.

Egor:
Kao i obično, gospodo,
Tea, ovo nije prvi put da ima problema.
Hej radnici, seljaci,
Okupite se svi ovde!

Čuje se zvonjava. Stanovnici naselja se okupljaju kod Jegora.

Egor:
Svi znate, prijatelji,
Imamo zmiju.
Konačno je kralj drag
Dozvolio sam da je zakolju.

Egor:
Da dokrajčim aspida
Treba ti puno srebra.
A njihova riznica je prazna.

Egor (skida šešir i stavi tamo srebrni rublja. Šešir ide u krug, ljudi tu stavljaju novac i nakit. Prosjak nema šta da stavi, skide krst i pokušava da ga stavi u šešir. Egor staje njega i okreće se Churili).

Egor:
Slušaj, dugujem ti uslugu.
Trebao bih to vratiti, brate.

Churila nevoljko baca novac u svoj šešir, popreko gledajući prosjaka. Tim i Avdey se kriju u gomili.

Egor:
Zovem momke
Moje rodno naselje.
Vi, moji drugovi -
Stolari i falsifikatori
Ribari, klesari,
Solani, orači!
Ko će ići tamo sa mnom?

momci:
Tea, ovo nije prvi put da ima problema!

Egor:
Ako je tako, onda na posao. Biće to veličanstven lov!

Muškarci i Jegor odlaze.

Pejzaž Zmijske pećine. Zmija sjedi ispred magičnog ogledala i savjetuje se s njim.

zmija:
Hmmm, konačno smo sačekali...
Car Otac se uhvatio.

Mirror: Dok je krao devojke,
Kralj se nije sjetio nas.
A zašto ti treba pas?
ionako nisam jeo.

zmija:
Boli me stomak!

Ogledalo:
Ovo je očigledno gastritis.
da, posljednjih godina dvadeset
Izgledaš bledo.

zmija:
Trebao bih da pogledam sebe!

Ogledalo:
Ne kukajte, volim te!
Vratite štene kralju!
Gledajte, trupe će biti opozvane.
Ranije nam se kralj nije miješao.
Istjerao je djevojke na polje.
I sigurnost, usput,
Zaboravio sam da ih prikačim.
A sada postoji prilika
Teško je ići na dijetu.

zmija:
Da, taj pas je pobegao!!

Ogledalo:
Ovo je loša vijest.
(Oni su ćutali.)
Kralj se navikao na tog psa.
Neka bude dupla.
Koja je rasa ovog psa?

zmija:
Mokrorepi mehur.

Ogledalo:
Kralj ima ukus i boju
Ne postoji prijatelj na celom svetu.

zmija:
Hej, daj mi čarobnu kutiju!
I upali gornja svjetla!
Počinjem da se bavim magijom!
Napravite izbočinu.
Oh, to nije laka stvar
Neću vidjeti meso godinama.
(Pjevati)
Uzećemo sto grama vune,
cičeći četrdeset kilograma,
Apetit kao svinja
A navike su sve moje.
Ovdje oblikujemo debeli nos,
Ovdje ćemo pričvrstiti mokri rep,
Ili ne, neka nos bude ovdje,
I ovdje ćemo pričvrstiti rep.

U boksu pas ujede zmiju, izvlači ruku iz boksa, prijeti psu, viče:

Oh, ti ružna stvar!
(Zatvaranje fioke)
Koja je razlika!
Nekako sam obavio posao
Sada se možete odmoriti.
Podigni, zamotaj,
I brzo pošalji kralju.

Obraćanje ogledalu:
Umirićemo kraljevski gnev
I mi ćemo spriječiti rat.

Kraljevske odaje. Kralj, tužan, sjedi na prijestolju. Dolazi glasnik.

Messenger:
Kralj je nada!

Kralj (brzo skače s trona):
Šta, jesi li našao?
Svima favorizujem rublje!

Messenger:
Jednostavno nije dato u tvoje ruke,
Pa su ga doneli u vreći.

car:
Gde si, mala pičkice, draga moja!
Nedostajao si mi.
dođi tati u zagrljaj,
Poljubi me, draga!
Gdje ti je debeli nos?
Ili je rep mokar...

Kralj se saginje nisko nad vrećom, uzima psa i pokušava ga poljubiti. Pas ugrize kralja za nos. Kralj skače po pozornici, pokušavajući otkinuti psa s nosa.

Oh!! Utopite ovu infekciju
U našoj reci. Svojom glavom!
Pas se otima iz kraljevih ruku i bježi.

Kovati ukrase. Egor zadaje nekoliko završnih udaraca čekićem po koplju, povuče ga i divi mu se. pojavljuje se iza njega lijepa djevojka. U rukama drži maramicu.

Alyona:
Mogu li ući, Egore?

Egor (tmurno):
o cemu pricamo?

Alyona:
Nisam mogao doći ranije
Uprkos dogovoru.
Moja sestra i ja vezemo
Tri zlatna standarda.

Egor:
Ovo dobar posao...
Ovo nije čekić za tebe.

Mlada žena:
Donela sam ti poklon
Svileni vezeni flaster...

Egor:
Nađi to u svom srcu
Barem kutak za mene...

Mlada žena:
Srcu mogu dati sve!

Egor:
Dopusti mi da te poljubim!
(Djevojka izmiče i odlazi)

Egor:
Zašto si tako strog?

Djevojčica (smiješeći se):
Borićete se ljutiji!

Kraljevske odaje. Kralj je na tronu, na nosu mu je zavoj. Tri heroja stoje ispred trona.

car:
Pa, šta kažete, orlovi?
Šta je smrznuto kao kola?
Gdje je pobjeda, gdje je trofej?
Odgovorite brzo!

Avdey:
Care, nisu naredili da nas pogube.
Pustite nas da objasnimo.

Tim:
Ovo je taktika:
Uznemiravati, pa zarobiti.

car:
Ah, ti, taktičaru, da tako kažem!
A kada ćemo početi?

Avdej (osvrćući se na Čurilu):
Tamo u selu postoji kovač.
Džin i hrabar.
Neka se malo bori.

Churila (dodirujući joj glavu):
Prejak, nitkove.

car:
Tvoja taktika je jasna.
I strategija je vidljiva.
Nisam samo gad.
Nije punjena piljevinom.
Ne učite zmiju lekciju
Nećete dobiti novac.
To je to, zbogom, zdravo, ćao.
Donesi crva.

Avdey:
Šta je sa finansijama?

Car (uzdahnuvši, baca im veliki novčanik):
Evo, stratezi, vau!
Kralj, davši novac, odlazi.

Churila:
To je to, vrijeme je za kafane!

Tim (bacajući novčanik na dlan):
Tamo su nas čekali dugo!

Heroji brzo odlaze.

Gradski ulični pejzaž. U središtu gomile stoji Jegor sa kopljem.

Egor:
Je li sve na svom mjestu? Pa, vrijeme je.
Krenuli smo iz dvorišta.
Božija milost će biti sa nama,
I srebrno koplje.

Muškarci se postrojavaju i prate Jegora. Prosjak je zadnji koji šepa, pokušavajući držati korak s ostalima. Žene ih prate, mašući maramicama. Ostavljaju za sobom ratnike sporim tempom. Tim, Avdey i Churila se pojavljuju na praznoj pozornici.

Avdey:
Šta, otišli su?

Churila:
Da, otišli su.
(Timu):
Daj mi nešto novca.

Tim:
Ostao sam bez novca.
Izgubio sam na kartama.
Moje rublje su plakale.

Okreću se Avdeju.

Avdey:
Trenutno sam bez novca.
Kralj ima štene u bijegu,
Voleli bismo da ga sada možemo uhvatiti,
Caru - dati Ocu.

Churila:
On će nam dati nešto novca,
Možeš ići u šetnju.

Tim:
Evo je! Pogledaj, Avdey!
Uhvatite je brzo!

Svi jure psa. Ukrasi kraljevskih odaja. Kralj se drži za nos.

car:
Oh, zašto bih ja bio kažnjen!
Svaki dan je test.
Nekad se osuši, nekad poplavi,
Tada će pas nestati.
To je dobro za kralja u Kini -
Živi tamo kao sir u puteru.
Nema zmija, nema revolucija.
I ljubazniji ljudi.
Ne žele odmah da nas hvale.
Svi gledaju ispod obrva.
I od njih ima malo prihoda.
Nema opsega.
Kako mogu dobiti više od ljudi?
Izmisliti stavku prihoda?
Milion od svakog.
I izgleda da je to po zakonu.
Ranije je zmija bila fleksibilna.
I kako su svi platili porez?
A onda je izmakao kontroli,
Zaboravio sam ko je ovde gazda.
Neka pritisne bokove
Ovaj majstor čekića.
Samo da ne umrem,
Dakle, udari malo u rep.
Hej glasniče, uzmi svog konja
Da, sustići Jegora.
reci mu ovo:
Neka uzme gada živog!

Glasnik klima glavom i bježi.

Odaje Zmije. Zmija spava sa glavom pod jastukom. Čuje se zvuk zvona.

zmija:
Uklonite ovo zvono!
Sprečava me da zaspim!
I to te čini depresivnim
I generalno, hajdemo svi van!!

Ogledalo:
Hej majstore, ustani!
Po vojnim poslovima zauzeti se!
Vojska kovača Jegora
Blizu naše ograde.

zmija:
Šta, Jegore? Koji Egor?
I kakve veze ima naša ograda s tim?

Ogledalo:
Pokojna Zmija Gorynych je u pravu -
Ne naslednik, nego sramota.

Zmija (ozbiljno ljuta):
Gdje je moj mač?
Podignite sve zle duhove.
Pamtiće me zauvek!

Serpentinska vojska je izgrađena iza Zmije. Polje. Zmijski zamak u daljini. Dvije trupe, Egor, Zmey.

zmija:
Zašto si došao ovamo?

Egor:
Sklanjaj se sa moje zemlje.

zmija:
Pokušajte malo odrasti
A onda su mi rekli da odem.

Egor:
Ne moram da odrastem
Da te dohvatim kopljem.

Bitka počinje. Egor i Zmey u prvom planu. Zmija je mnogo viša i jača. Nakon mnogo pokušaja, Jegor uspijeva srušiti Zmiju na zemlju. Zli duhovi bježe u užasu. Odjednom Zmija pljesne rukama i pojavi se djevojka umotana u ćebe. Ima istu odjeću i figuru kao i Alena.

zmija:
Šta, mijenjamo bash u bash?
Sve ćeš dati za nju!
I pobeda i sloboda...

Egor:
Da pogledam, šta ako je fatamorgana?

Egor skida ćebe, odeća pada zajedno sa ćebetom i svi vide plesača. Svira muzika i izvodi se trbušni ples. Dok su svi ometeni, Zmija pokušava napustiti bojno polje. Prosjak sapliće Zmiju i ona pada usred sveopšteg smijeha. Devojka beži.

zmija:
Oh, samo tako, šališ se samnom?
Ja ću kupiti tvoje ljude!

Zmija vadi novčiće iz njegovih džepova i baca ih pred noge gomile.

zmija:
Dobijte svoju kompenzaciju!
Uzmi i opusti se!
Platiću ti u potpunosti
Vaša nesretna žetva!

Smijeh u gomili naglo je utihnuo. Prosjak zaista želi uzeti novčić, ali se suzdržava gledajući druge.

Egor:
Naknada, kažete?
Pogledaj kako bacaš novac.
A za krv nevinih ljudi?

zmija:
Naći ćemo se zajedno! Stotine hiljada!

Egor ogorčeno hvata Zmiju za ovratnik.

Egor:
Ne, takav krokodil
Samo će grob preći.

zmija:
I trebao bi me poznavati
Kralj nije naredio da se ubije!

Egor razmišlja na trenutak, Zmija se oslobađa i zabija Jegora u grudi. Gomila dahće. Zmija je zarobljena. Egor ustaje i vadi iz njedara Jevanđelje, umotano u Aljonkin šal. Egor ljubi knjigu. Svi se okreću Zmiji.

zmija:
Čekaj, Egore, čekaj.
Željeli bismo da se slažemo s vama.
Podijelit ćemo kraljevstvo na jednake dijelove.

Egor:
Pa, šta je sa kraljem?

zmija:
Dole sa kraljem!

Egor:
Ovaj aranžman neće funkcionirati.

zmija:
Da, svako ovdje bi bio sretan.
Čaj, nije prašnjav posao.
Samo pomisli kako je, vojniče.
Do sada smo uz kralja
Ispoštovali smo dogovor.
Istina, demon me je prevario.
Ukrao je psa.

Egor:
Kakva sramota!
Nestani, nečisti, zauvek!
Tea, ovo nije prvi put da ima problema!

Egor pogađa Zmiju kopljem. Vojnici prilaze Jegoru, a zmija ga okružuje. Zavjesa.

Ogledalo (izlazi iz okvira):
To je to, to je komedija.
Naša kartica je opet pokvarena.
ponovo skupi snagu,
Počni iznova.

Pa, ok, nije prvi put.
Ti, Egorushka, čekaj.
Hajde da podignemo još jednu zmiju
Računaćemo sa vama.

Moraš orati i žeti,
Moramo te držati u strahu.
Nije bilo kraljevstva na svetu,
Tako da možemo bez zmije.

Kraljevske odaje. Čuje se buka gomile koja se približava. Kralj nervozno trči ispred trona, gledajući kroz prozor.

car:
Pogledaj, Jegorka je slavljena!
Voleo bih da mogu ovo da uradim bar jednom!

Dolazi glasnik.

Messenger:
Gospodine, Zmejuka je pala!

car:
Nisam ja izdao naređenje. Duga pauza.

Messenger:
Dakle, u Jegorov zatvor?

car:
Nisam ja to rekao, nego ti.
Ko zatvara heroje?
Štaviše, sa sobom ima čitav arsenal.
Danas je na konju
Pa, ti i ja smo u...

Kralj odmahuje rukom i umorno sjeda na prijestolje.

car:
U redu, pozovite sve ovdje.

Messenger:
Kralj vas pita, gospodo.

Ratnici ulaze u prestonu sobu. Mnogi od njih su ranjeni, ima krvi i prašine na njihovoj odjeći.

car:
Drago mi je da vas sve vidim.
Sutra ćemo imati paradu.

Messenger:
Trebalo bi im malo iscjeljenja...

Car (glasniku - tiho, s ljutnjom):
I imaš duplu odjeću.

Egor:
Mogu li da kažem koju reč, Care oče?

car:
Pa probaj, drsko.

Egor:
Naredite da se granice zatvore.

car:
Sada je vrijeme za liječenje.
Ne daj se živcima
Ne brini o tome.
Ima ko da razmisli o tome.
Hej, batleru, sipaj!

Batler donosi poslužavnik i čaše. Vojnici sortiraju vino. Svi osim Jegora.

car:
Budimo zdravi, gospodo.

Prosjak (izlazi i stavlja punu čašu na sto):
Tea, ovo nije prvi put da ima problema.

Ostali rade isto.

Egor:
Pusti nas, kralju nade.
Hajdemo svojim putem.

Kralj otpušta vojnike gestom i oni odlaze.

Kralj (obraća se svom sluzi):
Provjerite brave u podrumu...
I provetrite prestonu sobu.

Kraljevske odaje. Njegovo Veličanstvo polira svoju krunu rukavom dok sjedi na podu.

car:
Eh, bila je stavka prihoda.
Ovako se obratite ljudima...
Nema zmije i nema novca.
Ko će odgovarati za ovo?

“Heroji” se pojavljuju sa torbom.

Vađenje kraljevskog štapa
Ispravimo sada propust...

Avdey (svečano, ali sa oprezom):
Prihvati, kralju, ponudu!

Heroji svečano odlažu torbu na pod.

Kralj (naginjući se preko torbe):
sta je tamo?

Churila:
Trofej.

Tim:
Pogledajte na brzinu!

Car razvezuje ružičastu traku na torbi, ljubazno se nasmiješi „junacima“ i odjednom se uspravi. Otrgne mu iz nosa psa koji mu je bio pripijen i baci ga na pod. Pas bježi lajući i cvileći.

Kralj (drži se za nos):
Pokušaj atentata!! Terorizam!!
Deset kanti klistira za sve!!!

Tim:
Ups, nagrada je nagrada.

Churila:
Ne trebaju mi ​​takve nagrade.

Dželat se brzo pojavljuje sa ogromnim špricem.

Avdey:
Pa, momci, idemo!

Heroji brzo napuštaju scenu. Zavjesa. Zvuči vesela narodna muzika. Pejzaž gradskog trga. Odmor. Muškarci unutra elegantna odelašetajući trgom. Devojke pevaju pesme. Malo po malo prilaze im mladi ljudi. Prosjak svira harmoniku, a pokraj njega veselo cvili kraljevski pas. Ispred nje je tanjir sa velikim komadom kobasice. Jegor prilazi prosjaku. Egor stavlja novac u prosjački šešir.

Egor:
Dakle, vojniče, idi kući.

Prosjak:
Misli svojom glavom! (klimanje psu)
Imam sa takvim pevačem
Svaki dan postoji brdo novca!
Dovoljno za kupovinu cijele kuće
I pozovite domaćicu.
I ona ide kući, kao što vidite,
Ne želi otići.

Egor:
Kada se umoriš od igranja,
Znate gde da me tražite (spremam se za odlazak).

Prosjak (prati Jegora):
komandante!

Egor:
Pa, šta je to?

Prosjak (tiho):
Zar ne možete da pozajmite novac?
Obojica se glasno smiju, Jegor odlazi.
Djevojke izlaze i pjevaju pjesmice.

1 djevojka:
Kao brza reka
Zmija se jako naljutila.
stekao sam naviku da gazim hleb,
Da, kradi devojke.

2 djevojka:
Žao mi je što me niste upoznali
Nasilnik, zla zmija.
vezala bih ga u čvor,
Njegov rep je sa glavom.

3 djevojka:
Ne hvali se, devojko,
Nije ti prišao
Jer tvoja maramica
Bio je veoma uplašen.

4 djevojka:
Dobro je da sunce sija
Dobro je da nema zmije.
Za nas je dobro da živimo u svetu.
Na njegovoj zemlji sto godina.

Egor i Alyonka dolaze do izražaja.

Egor:
To je to, zmija je nestala.
Ja, Alena, čekam odgovor.
Bašta raste i kuća je spremna.

Alyona:
Ok, pošaljite provodadžije.

Egor grli Alenu, oni odlaze, u pratnji svih ljudi koji šetaju. Kvadrat se prazni, muzika prestaje.

Narator:
Vjenčanje je bilo zabavno.
Pola sela je hodalo tamo.
Znamo - Egorova porodica
Neće biti prevoda vekovima.
Od tada je prošlo mnogo godina.
A Egor... Šta je sa Egorom?
Njegovi unuci su tu i tamo
Oni štite svetu Rusiju.
Seju žito, grade puteve,
I oružje je krivotvoreno.

Scenario za amatersku predstavu "Sazviježđe talenata"

(Zvuk fanfara) “Nikada nećete izaći na binu bez poteškoća”
Voditelj 1 - Kako lako i lijepo umjetnici nastupaju! Čini se da znate da pevate - idite na binu i pevajte! Svako može! Naučite nekako riječi i izađite na scenu, iznenadite svoje sunarodnike! zar ne?
Voditelj 2 – Morate puno vježbati...
Voditelj 1 - Ovo je nešto novo... Obuci odelo i hrabro napred!
Voditelj 2 – Stalno mi se tresu koljena...
Voditelj 1 – Talenata ima, ali se još uvijek ne mogu zasititi! Probe i probe! A koliko je hrabrosti potrebno da se ovde izađe na binu!
Voditelj 2 – I koljena odraslih umjetnika se tresu! A šta tek reći o mladim umjetnicima...
Voditelj 1 - Očigledno nikada nećete izaći na scenu bez poteškoća!
Voditelj 2 - Ovo je prvi korak do uspjeha, do slave.
Voditelj 1- Upoznajemo najhrabrije ljude.
(blok brojeva)
Vasilevna.

(Zvuci fanfara) "Memorija"
Voditelj 2 -Znate li čemu je posvećena ova godina?
Voditelj 1 - Znam, godina je Učitelja!
Voditelj 2 – Bravo! Šta još?
Voditelj 1-65. godišnjice pobjede u Velikoj Otadžbinski rat.
(fonogram)
Voditelj 2 – Naš sljedeći korak se zove “Memorija”.
Voditelj 1 - Uostalom, ne bismo sada stajali ovdje na sceni da nije bilo naših pradjedova, koji su pobijedili u velikom ratu.
Voditelj 2 – Činilo se da je prošlo više od pola vijeka od tog pobjedničkog vremena
Voditelj 1 - Ali sjećanje na prošli rat će prelaziti sa očeva na sinove, sa sinova na unuke.
(blok brojeva)
Voditelj 1 - Težak je vojnički teret, strašan je smiješak rata koji je našoj domovini donio smrt i uništenje.
Voditelj 2 - Pa ipak, vojnik nije izgubio obraz. Što je teže bilo na frontu, to je šala bila više cijenjena, ljubazna riječ, pjesma.

(Zvuci fanfara) "Aplauz"

Voditelj 2 - Dragi gledaoci, treća faza je super! Ovo je faza “Aplauz”.
Voditelj 1- Pokušajmo aplaudirati...
Voditelj 2 - Ne, ovaj aplauz je za lošeg umjetnika. I imamo najbolje umjetnike Ai škole! Opet!
Voditelj 1 - A sada da se upoznamo...
(blok brojeva)

(zvuči fanfare)" Zvezdana groznica»
Igra se scena šale.
Dječak je zvijezda, a dvije djevojčice pokušavaju dobiti njegov autogram.
Voditelj 2 - Pa, dosta je, vrijeme je za nastavak programa.
Voditelj 1 - Pa, čekaj, pusti me da razgovaram sa fanovima.
Voditelj 2 - A vi, dragi umetniče, niste se razboleli od teške bolesti koja se zove zvezdana groznica?
Voditelj 2 - Prelazimo na 4. fazu. Ovo je klimav korak sa kojeg možete pasti.
Voditelj 1 - Zašto se trese?
Voditelj 2 - Zato što su umjetnici na vrhuncu slave. Ali koliko je daleko ovaj vrh i kako primamljivo!
Voditelj 1 - Pozivamo na scenu one momke koji su već učestvovali na takmičenjima i postali pobjednici.
(blok brojeva)

(zvuči fanfare) “Ko nas dovodi u narod.”
(muzika)
Voditelj 1 - Naši umjetnici primaju aplauz i cvijeće. Općenito, uživaju u slavi.
Voditelj 2 - Naravno, naše zvijezde su zasvijetlile s razlogom, ali iz toplih srca naših divnih učitelja.
Voditelj 1 - Ako zasvijetle učiteljeve zvijezde, tada će sazviježđa učenika sigurno zasjati u blizini.
Voditelj 2 - 2010. je proglašena godinom Učitelja. (fanfare)
(muzika)
Voditelj 1 - Na zemlji kažu - i ne greše:
„Učitelj se ne postaje, takav se rodi!“
Bog mu je dao najveći dar vekovima -
Izvedite studenta!

Voditelj 2 - Voditi ga kroz trnje do zvijezda
Duž zemaljskih puteva i planinskih snega,
Povjerenje u moć pomoći u stjecanju
I daj svoje srce, kao onaj Pelikan.
(blok brojeva)
(zvuk fanfara)

(muzika “Pokloni osmeh svetu”)
Voditelj 1 - Vrhunac slave je popularno priznanje! I sigurno će doći svakome, ako ima talenta, postoji težak, intenzivan i svakodnevni rad umjetnik, tu je posao menadžera!
Voditelj 2 - A kada se sve ovo spoji, možemo bezbedno da se penjemo stepenicama slave i dokažemo za šta smo dobri!

“Za šta smo dobri!”
Voditelj 1 - I nova konstelacija "Talenti" ponovo će zasjati na nebu
Hor osnovne razrede izvodi pesmu “Pokloni osmeh svetu”
(svi učesnici izlaze na binu)

*******************************************

Dutov front, bijeli oficir linč, Kontraobavještajna tortura ih je završila. Ali po njima su nazvane ulice u mom rodnom Čeljabinsku i, idući u veliku bitku sa neprijateljima socijalističke otadžbine, opet prolazim pored njih, stojeći na maloj platformi od dasaka. Tamnokosi Elkin u sjajnom kožna jakna, strmoglavi, brkati Vasenko, bradom prekriveni Koljuščenko u liku metalca - i plavi prolećni led ispod, uz reku Mias.
Stani... legnem pored puta i brzo zaspim. Samo sanjariš dok ideš. Na odmorištu spavate bez snova, kao da padate u zaborav.
I evo nas opet hodamo uskom trakom katrana položenom na kamenje drevnog autoputa. Potpuno se smrklo. Ali negde, nevidljivo iza oblaka, sija mesec. Bijele magle teku kroz udubine i akumuliraju se u bazenima. To su sjećanja na presušena jezera i rijeke... Plavi oblaci se kreću preko nazubljenih rubova četinarskih šuma sa sjevera na jug, preko našeg puta.
Svuda su svetla. Uostalom, ne možete ni zapaliti cigarete, a da se ne otkrijete neprijateljskom zračnom izviđanju. U mraku, naš puk se neprekidno kreće desetinama milja.
Ispred našeg voda je drugi vod - Mantulinci. Tokom cijele kampanje vidimo neprekidnu masu glava i ramena kako se udaljava od nas, a bajoneti se ritmično njišu iznad njihovih glava. Dobra polovina njih su partijski i komsomolci. Raznovrsno preplitanje likova, ličnih odnosa...
Glavni ljudi u Mantulinu su stari komunisti. Evo Orivolgipa, okrugloglavog, veselog i smirenog smeđe oči, sa svojim originalnim ruskim prezimenom, on je očigledno Ukrajinac. Redovni je dopisnik našeg Vojnog letaka. Piše beleške u kojima opominje neke drugove da se drže vojne tajne, nagoveštava brbljivce, poznaje ih iz fabrike.
Maptuli su doveli čitavo leglo svojih mladih ljudi. Sve su to hrabri ljudi - komsomolski aktivisti sa GTO i odličnim strijelskim značkama, neki od njih su postavljeni za komandire voda drugog voda.
Naše vođe odreda; učitelj Abolakov, pisac Kušnjirov, naučnik Bronnikov. Ne postoji oblast inteligentnog RADA3 koja ne bi bila zastupljena u našem vodu. Uostalom, Krasnaya Presnya je poznata po svojim naučnim institutima. Kada vod, formiran u marširajućoj koloni, naravno, ne može zamisliti koliko je vješto ispleten ovaj naizgled jednostavan pravougaonik, iza glave mog prijatelja Bele Illesa pored mene s jedne strane je naš veseli Kolja Jašin iz trećeg odjeljenja, s druge Leonid Subbotin iz prvog odjeljenja, pisac izreka za naše “ Borbeni letak“, pažljiv i odsutan pametan. Svaki red se sastoji od boraca iz sva tri odreda.
Jecaj... Ileš se zaljuljao. Zateturavši se, iznenada pravi korak u stranu i pada u jarak pored puta. Ima svoj poseban, evropski, mađarski, račun sa nacistima, pa je zato krio da je bolestan od srčanih bolesti i da ide „sve do Budimpešte“, noseći svu svoju borbenu opremu...
- Ništa, ništa, mogu da idem. "Ja sam specijalista za noćne marševe", kaže on, smijući se kao odgovor na moje opomene da se proglasi bolesnim i napusti redove.
Sada ga dolazi hitna pomoć. Ali to neće dugo trajati. Nikakva opomena ne pomažu - nakon što se oporavio, ponovo se pojavljuje u redovima.
- Počeo je partizanski rat u Jugoslaviji. Juri, i dalje ćemo piti kafu u Budimpešti i Beogradu! - šali se.
Međutim, sve je teže hodati.
Zastoji više ne vraćaju snagu. Ali ne bi trebalo biti zaostalih. A oni koji su jači uzimaju stvari od slabih i pomažu da ih nose. Zaostalih nema i nikada ih neće biti.
Komandir čete ide sa nama, ponekad stane i propušta četu, čas je sustiže. Nosi istu opremu kao i svi mi. Problijedio je, nabrao obrve. Ali strme, tamne kovrče sa iskricom crvene neumitno izbijaju ispod komandantove kape, žustro povučene na jednu stranu: ne, neće odustati.

SPORTSKI ODMOR

Scenario sportskih festivala

Cilj: Formirajte se u učenike zdrav imidžživota, učiti spretnosti, brzini, kolektivizmu.

zadatak: Ojačati zdravlje djece, osigurati skladan razvoj pojedinca.

“Teretana je svečano uređena: koriste se plakati sa poslovicama i amblemom olimpijski prstenovi, potpis ispod.

Navijači sjede u sali počasni gosti, članovi žirija zauzimaju svoja mjesta. Ekipe se pripremaju za svečani pohod.

Zvuči marš, a uz njegove zvuke ulaze takmičari obučeni u sportske uniforme.

Svira se državna himna Republike Bjelorusije i podiže se zastava.

Otvaranje sportskog festivala

Vodeći: Zdravo, dragi momci! Pozdrav dragi gosti, fanovi! Pozivamo Vas na sportski festival. Ovo je zabavan odmor koji vam pomaže da osjetite radost kretanja i uključite se u sport.

Svi vole sport, i odrasli i deca. Danas ćemo imati dvije ekipe koje se takmiče.

Timovima se daje riječ kako bi se pozdravili.

Rivali

Svi znaju, svi razumiju.

Kakvo je zadovoljstvo biti zdrav!

Samo treba da znaš

Kako postati zdrav.

Ne postoji bolji recept na svijetu:

Budite neodvojivi od sporta.

Živećeš sto godina. To je cela tajna.

Zdravo protivniku!

Ne budi plašljiv!

Čak i da smo jači,

Nemojte klonuti duhom, nema problema!

Neka igra bude zabavna!

Žiri, šta god kažeš,

Više autoriteta.

Molim vas sudite nam

Tačno i nepristrasno.

(Ekipe zajedno pevaju pesmu).

Pjesma

Čvrsti momci ulaze u arenu,

Djeca su sigurna u pobjedu,

Uvek sviraju za dušu

Hej, jaki momci, jaki momci, jaki momci, tramvaj!

Svi naši rivali su jaki,

Ali svi ćemo biti hrabri do kraja.

I mi možemo biti pobjednici.

Hej, teški momci, teški momci, čvrsti momci _

tramvaj, tramvaj!

Sunce je rasulo crvene pjege po rubu šume,

I imaju divnu, zlatnu boju. Mali portret sa velikog sunca.

Okupili smo se danas ovde,

Da testiram svoju snagu

I dodijeliti pobjedu

Najjači od nas.

Neka nam ponekad bude teško,

Ali nećemo vas iznevjeriti.

Sada smo unuci sunca

I držimo korak s njim.

Juče smo bili prijatelji

Danas smo rivali

I mi ćemo se takmičiti sa vama

U sportu smo i strpljivi.

Hej porota, hej porota

ne osuđuj nas strogo,

Ne potcjenjujte naše bodove

I daj nam pobjedu.

Oslanjamo se na navijace -

Oni će pomoći u teškim trenucima:

Podići će slogane i podršku

A ovo je za nas najvažnije.

A sada idemo u bitku,

Sportska borba, neravnopravna,

I nećemo iznevjeriti grupu,

I pobedićemo u sportlandiji.

Vodeći: A sada naše prvo takmičenje

Veseli prijatelju, loptice moja,

On je uvek, svuda sa mnom.

Jedan dva tri četiri pet,

Izađite i igrajte brzo!

1 . Štafeta s loptom (dodavanje)

Timovi stoje na udaljenosti od 3-4 koraka jedan od drugog. Prvotimci uzimaju po jednu loptu. Na znak, lopta se mora sa podignutim rukama prebaciti preko glave do sledećeg učesnika. Posljednji igrač koji primi loptu trči naprijed i staje na čelo ekipe i ponovo dodaje loptu preko glave. Prvi tim koji završi štafetu pobjeđuje.

2 . Štafeta s loptom (skakanje)

Player prvo stajanje drži loptu nogama, skače na liniju na komandu, vraća se i dodaje loptu sledećoj osobi. Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetu.

Broj amaterskog nastupa.

Ditties

“Oh, zgaziću nogom”

3. Igra "Djed posadio repu"

Ekipe se poređaju u kolonu, sa kefovima ispred na udaljenosti od 15 metara. Na komandu, prvi igrač trči, trči oko igle, vraća se i uzima ruku sljedećeg i njih dvojica trče i tako dalje. Dok posljednji igrač trči, on uzima iglu. Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetu.

4. Igra "Ko će brže nositi igračku?"

Svaki učesnik mora prenijeti jednu igračku iz obruča na stolicu i, vraćajući se, predati štafetu svom prijatelju. Onaj koji završi zadatak postaje posljednji u timu koji brže pomjeri sve igračke.

Muzički broj

5. Igra "Ko može brže da isplete šal?"

Dva učesnika počinju igru. Jedan učesnik sjeda na stolicu, a drugi na znak, sa šalom u rukama, dotrčava do osobe koja sjedi i brzo vezuje šal. Zatim, hvatajući ga za ruku, trči prema timu. Igrač se vraća nazad i postaje zadnji u koloni. Igrač sa maramom uzima sljedećeg učesnika. Trče do stolice. Igrač skida šal s vrata i veže ga za osobu koja sjedi itd.

Pažnja! Cijeli tim obavlja zadatak dva puta. Kada prvi igrač u timu po treći put uzme maramicu u ruke, podiže je visoko. Igra je gotova.

6. Bjeloruski narodna igra"zmija"

Ekipe stoje jedna iza druge, držeći se rukama za struk.

Na znak, "glava" mora uhvatiti "rep" ako se veza prekine, tim gubi. "Glava" koja hvata "rep" postaje "rep" --- komande okreni se. Igra se ponavlja tri puta (po 1 minutu). Žiri mjeri vrijeme.

7. Igra “Leti – ne leti”

(razvija pažnju)

Svi članovi tima stoje u zajedničkom krugu. Voditelj vodi igru: imenuje leteće i neleteće objekte, cijelo vrijeme podižući ruke uvis. Učesnici podižu ruke samo kada je leteći objekat imenovan. Ko pogriješi izlazi iz kruga i sjeda na klupu.

Pažnja! Trebali biste govoriti brzim tempom i sa što više riječi.

Na kraju igre se broj preostalih učesnika. Tim sa najviše učesnika pobjeđuje.

8. Takmičenje kapetana:

"Nacrtaj brkove za zečeve"

Kapiteni timova prvo gledaju crteže, zatim im se povezuju oči šalom, okreću se dva puta i počinju da izvršavaju zadatak. Crteže ocjenjuje žiri. Žiri objavljuje rezultate takmičenja i sumira sportsku smotru.

Nagrađuju se članovi tima, aktivni učesnici i najaktivniji navijač.

Svira se državna himna Republike Bjelorusije i spušta se zastava.

Scenario “Priča o Fedotu – Strijelac, odvažni mladić”

(broj amaterskih predstava od razreda pa nadalje Novogodišnji praznik)

(zvuk fanfara)
Vodeći: U nekom kraljevstvu
U nekoj državi
Ni visoko, ni nisko, ni daleko, ni blizu
Živeo jednom davno jedan kralj, vladar te strane.
(Kralj ulazi, princeza trči za njim, ambasador hoda važno, kralj i ambasador sjedaju za stol.)

Car(ambasadoru): Dobar dan, happy hour
Drago nam je da vas vidimo sa nama.
Vjeruj mi, salaam alejkum,
Bona gospodine, ponestalo vam je.

Princezo(ambasadoru): Odakle si? Koliko imaš godina?
Jeste li oženjeni ili niste?

car: Tsk, budalo, umukni! Stavite testo blizu rerne.
Hajde, marširaj u svoju sobu i uči solfege!

Vodeći: Kralj i ambasador sjede za stolom,
Razgovore vode sa bilo kojom hranom.

car: Izaziva antirezisu
Vaš proces ishrane:
Kako ide u inostranstvu?
“Snickers” sa ili bez “Marsa”?

ambasador: Da.

car: Izaziva antirezisu
I takav rez:
Kako se pleše polka:
Sa ili bez muzike?

ambasador: Da!

car: Tako da sam dobro shvatio: "Da da da"
Strani mračnjaci!
Kako biste ga iznenadili?
Možda da pozovemo Fedota?
Nazovite Fedota Strijelca, odvažnog momka!

(Zvuci smiješna muzika, ulazi Fedot)
Fedot: Zdravo, moj dragi kralju!
Kako živiš, nisi bolestan?

Car (polako, razmišljajući):
Uzmi tepih do jutra,
Zlatno vezeni uzorak.
državni posao -
Povrijedite se, ali budite ljubazni!

Vodeći: Fedot je otišao kući
Muti od tuge.
Hrana ne pada na pamet:
Kralj je ljut - to je problem!

Fedot: Juče si tražio tepih,
Pa, imam ga!
Sve je po dogovoru -
I crtež i boja!

(Ambasador pregleda tepih, trgne se, odmahuje glavom)
Ambasadore :
Ne! Ne! Guten so!
Sve je pogrešno, sve je pogrešno!

Fedot: Ah ah! Zar tepih nije ugodan oku?
Da li je uzorak na tepihu pogrešan?
Pa, stavio sam mu je ispod ruke,
I razgovor je završen!
(Napravi pokret kao da grablja tepih.)

car:
Hteo bih da te tučem bičevima,
Četiri ili pet
Da se ne otarasiš sebe
Preko ozbiljnih ljudi!

ambasador: Da! Da!

princeza: Ljudi, ljudi! Šta da radimo?
Kako biste iznenadili ambasadora?

(Zvuči pjesma "Nova godina")
ambasador: Znaj, znaj!

princeza: Zašto vam pjesma nije dobra?!
Fedot: Ovakvi smo, ovakvi smo,
Možda je samo... budala?

Vodeći: A onda su se prisjetili u slobodno vrijeme
O mom starom prijatelju!

(Zvuči muzika, pojavljuje se Careva dadilja.)

medicinska sestra:(kralju): ti chavoy nisi svoj,
Nije ružičasta, nije živa.
Da li je Ali Šveđanin u blizini Sankt Peterburga?
Da li je Turčin blizu Moskve?

car: Dosta je bilo, dadilje. Nisam bolestan!
Vidite - engleski ambasador.
Ne znam šta da radim,
Šta bi ga iznenadilo?

medicinska sestra: ti si chavoy poludio,
Na usnama mi je bubuljica!
Oh, protraćićeš svoje zdravlje
U političkoj borbi!
sve boli i boli,
I moje grudi gore od vatre,
Odavno sam sumnjao
Imate encefalitis.

car: Zavaravaš me
Nismo mogli ni pomisliti!
Imate svih pet konvolucija
Na posao!

medicinska sestra:. Sedam osam, dva puta dva,
Zaradite svoju glavu
Molimo da nam date savjet šta možemo učiniti
Iznenadite prekomorsko voće
Tako da je divlje oduševljen
Vikao bi: "Vjeruj gud!"

car: Govori, nemoj se mučiti!

medicinska sestra:.ABOUT! Našao sam tvoj odgovor!
Govorim kao lokalni istoričar!

(šapuće nešto kralju na uho)

car: Pada snijeg?

Fedot: Pada snijeg!

car: Dakle, praznik je Nova godina!
Kakva dadilja! Bez sumnje!
Konačno sam pronašao odgovor!

princeza: Pa vi, prijatelji, ustanite,
Počinju okrugli plesovi,
Sakrij uši, sakrij nos,
Dolazi nam sam Deda Mraz!
(pjesma zvuči " ruski deda smrzavanje")

djed mraz: WITH Nova godina,

Sretna Nova godina

Čestitamo svoj djeci

Čestitamo svim gostima!

Bio sam sa tobom prije godinu dana,

Drago mi je da vidim sve ponovo

Snow Maiden(pritrča djedu):
žurila sam da vas vidim,
Ali sam se malo izgubio.
Nisam došao sam
I doveo sam ti goste.
Sretna Nova godina,
Želim vam sreću i radost
Svetli život - sto godina
I sto kilograma zdravlja!
Deda, smisli igru
Zabavite djecu!

ambasador: Bill, ja sam u kraljevoj pratnji.
Gdje si otišla?
(prilazi božićnom drvcu)Šta je ovo? Neka vrsta jelke
Ukrašen do devetke...
Djeco, šta je sa švedskim stolom?

Snow Maiden: Djeco, recimo uglas: "Ne!"

ambasador: Pa, onda mi objasni,
Sta radis ovdje?
Zašto jelka, karavote?

Snow Maiden: Slavimo Novu godinu!

ambasador: Oh prijatelji. Iskreno!
tako sam sretan
Mogu se popeti na božićno drvce!

djed mraz: Po običaju pokloni
Trebao bih ga dati.
Neću nikome dozvoliti
Prekinite ovaj običaj!

djed mraz: Dodjite, posteni ljudi,
Primite poklone!
Vrijeme je da se vratim
Postaje vruće!

(Zvone. Svi učesnici predstave izlaze pred publiku.).