Teško je opisati, morate vidjeti)
Neuropsiholog mi je rekao da informacije primljene tokom dana idu u jednu hemisferu i idealno bi trebalo da prođu kroz međuhemisferne veze na drugu. Kod djece čije interhemisferne veze nisu formirane, akumulira se i uveče pronalazi izlaz u vidu pojačanog motoričke aktivnosti(„glupo“ trčanje naprijed-nazad) ili emocije (plakanje sa ili bez razloga). Kod male djece interhemisferne veze se ne formiraju, pa je takvo ponašanje norma. Išla sam sa sinom od 9 godina, neuropsiholog ga je testirao i našao sve probleme na koje sam htela da joj se požalim, sama nisam stigla ni da otvorim usta. Ovo je samo neka fantazija))

Na internetu sam pronašao set vježbi za formiranje međuhemisfernih veza. Slične su nam preporučene:

Vježbe i igre za razvoj interhemisferne interakcije

1. Kucnite po stolu opuštenom desnom rukom, a zatim lijevom rukom.

2. Okrenite desnu ruku na njenu ivicu, savijte prste u šaku, ispravite je i stavite ruku na dlan. Uradite isto sa lijevom rukom.

3. Zvono, oslonjeno dlanovima na sto, savijte laktove. Protresite četke jednu po jednu.

4. Spojite krajnje falange ispravljenih prstiju. Prstima desne ruke snažno pritisnite prste lijeve, a zatim obrnuto. Vežbajte ove pokrete za svaki par prstiju posebno.

5. Kucnite svakim prstom desne ruke po stolu, brojeći "1,1-2,1-2-3, itd."

6. Pričvrstite podlakticu desne ruke na sto. Koristeći kažiprst i srednji prst, uzmite olovku sa stola, podignite je gore-dolje. Uradite isto sa lijevom rukom.

7. Razvaljajte jednu po jednu grudvicu plastelina na dasci prstima desne ruke, pa lijeve.

8. Rotirajte olovku prvo između prstiju desne ruke, a zatim lijeve (između palca i kažiprsta; kažiprsta i srednjeg; srednjeg i prstenjaka; prstenjaka i malog prsta; zatim u suprotnom smjeru).

9. Pričvrstite podlakticu na sto. Uzmite šibice iz kutije na stolu prstima desne ruke i stavite ih jednu pored druge bez pomjeranja ruku. Zatim ih vratite u kutiju. Uradite isto sa lijevom rukom.

10. Dok sjedite, savijte laktove, stisnite i otkačite ruke, postepeno ubrzavajući tempo. Izvodite sve dok vam ruke ne budu što je moguće umornije. Zatim opustite ruke i protresite.

11. Ispružite ruke ispred sebe, savijte ruke gore-dole. Zatim rotirajte obje ruke u smjeru kazaljke na satu i suprotno od kazaljke na satu (prvo jednosmjerno, zatim višesmjerno), približite i raširite prste obje ruke. Pokušajte otvoriti i zatvoriti usta široko u isto vrijeme pokretima ruku.

12. Očima pratite konturu zamišljene figure (krug, trokut, kvadrat) ili broja.

13. Vježbajte u paru: stanite jedan naspram drugog, dlanovima dotaknite partnerove dlanove. Napravite pokrete slične biciklu.

14. Desnom rukom masirajte lijevu ruku od lakta do ručnog zgloba i leđa. Zatim od ramena do lakta i nazad. Uradite isti pokret sa drugom rukom.

15. Pritisnite dlan na površinu stola. Prvo, redom, a zatim nasumično, podižite prste jedan po jedan i imenujte ih.

16. Blago. U sobi je skrivena igračka ili slatkiš. Pronađite ga, fokusirajući se na naredbe vođe, na primjer: "Napravi dva koraka naprijed, jedan udesno, itd."

17. Zajednički pokreti očiju i jezika. Sa jezikom i očima ispruženim iz usta, pravite pokrete zglobova s ​​jedne na drugu stranu, rotirajući ih u krug, duž putanje osmice koja leži. Prvo se vježbaju jednosmjerni pokreti, zatim višesmjerni.

18. Nekoliko puta pljesnite dlanovima tako da se prsti obje ruke dodiruju. Zatim pljesnite šakama, orijentiranim stražnjom površinom prvo prema gore, a zatim prema dolje.

19. Zatvorite oči. Pokušajte identificirati mali predmet, koji će vam biti dat u vaše ruke. Drugom rukom nacrtajte ga na papiru (napišite u zraku).

20. Vježbe u paru: stanite jedan prema drugom. Jedan od partnera izvodi pokrete rukama ili nogama, drugi ih mora ogledati.

21. Crtež u ogledalu. Stavi na sto Prazan list papir. Uzmite olovku ili flomaster u obje ruke. Počnite crtati zrcalne slike i slova s ​​obje ruke u isto vrijeme. Dok radite ovu vježbu, osjetite kako vam se oči i ruke opuštaju. Kada se sinkronizira aktivnost obje hemisfere, osjetno će se povećati efikasnost cijelog mozga.

22. Držite olovku sa sredinom i kažiprsti. Savijte i ispravite ove prste tako da olovka ne padne ispod palca. Vježba se izvodi prvo jednom rukom, pa drugom.

23. Stavite 10-15 olovaka na sto. Trebate skupiti sve olovke u šaku jednom rukom, uzimajući ih jednu po jednu. Zatim ih stavite jednu po jednu na sto.

24. Horizontalna osmica Ispružite desnu ruku ispred sebe u visini očiju, stisnite prste u šaku, ostavite kažiprst i srednji prst. Ovim prstima nacrtajte znak beskonačnosti u zraku najbolje što možete. veća veličina. Kada se ruka iz središta ovog znaka podigne, počnite pratiti netreptajućim očima, fiksiranim u prostor između krajeva ovih prstiju, bez okretanja glave. Oni koji imaju poteškoće u praćenju (napetost, često treptanje) trebali bi zapamtiti dio "horizontalne osmice" gdje se to dešava i nekoliko puta pomjeriti ruku, kao da izglađuju ovo područje. Potrebno je postići glatko kretanje oči bez zaustavljanja i fiksacija. Na mjestu gdje gubitak praćenja prestaje, potrebno je nekoliko puta pomjeriti ruku naprijed-natrag duž linije vodoravne osmice. Istovremeno s očima pratite pokrete prstiju duž putanje vodoravne osmice. jezik dobro ispružen iz usta.

25. Prsten. Naizmjenično i što je brže moguće, pomičite prste, spajajući ih u prsten thumb glatko i naizmjenično, uzastopno indeks, srednji itd. Test se izvodi direktnim (od kažiprsta do malog prsta) i obrnutim (od malog prsta do kažiprsta) redoslijedom. Prvo se tehnika izvodi sa svakom rukom posebno, a zatim zajedno.

26. Lezginka. Lijeva ruka savijen u šaku thumb odložena, šaka je okrenuta prstima prema sebi. Desna ruka sa ravnim dlanom horizontalni položaj dodiruje mali prst lijeve strane. Nakon toga, desna i lijeva ruka se istovremeno izmjenjuju za 6-8 promjena položaja. Ostvarite veliku brzinu promjene položaja.

27. Uho - nos. Levom rukom uhvatite vrh nosa i desna ruka- iza suprotnog uha. Istovremeno otpustite uho i nos, pljesnite dlanovima, promijenite položaj ruku "potpuno suprotno".

28. Napoleonova poza. Omotamo ruke oko sebe, naizmjenično desnu i lijevu ruku u gornjem i donjem položaju.

Zašto djeca postaju plačljive bebe i šta učiniti u vezi s tim?

• Plače da privuče pažnju
• Manipulacija plakanjem
• Plakanje od umora
• Plakanje od bolesti
• Krik "suptilne prirode"

Vaše dijete već ima 2, 3, 4 godine, ali nesretan plač se čuje svakodnevno, ako ne i svaki sat? Šta je razlog i kako to popraviti - hajde da to zajedno shvatimo!

Plače da privuče pažnju

Ako roditelji na dijete reaguju isključivo na plač, ne čudi što ono brzo savlada ovu metodu privlačenja pažnje. Analizirajte svoju interakciju: koliko često tražite od svoje bebe da pričeka ako želi da se mazi ili odbije da učestvuje u njegovoj igri?

To ne znači da morate odmah da pristanete na bilo koju želju bebe, ali treba barem odgovoriti na zahtjev djeteta, a ne zanemariti ga!

Šta da radim

Ako trenutno ne možete da ispunite bebine želje, objasnite zašto se to dešava, kada ćete moći da ispunite njegov zahtev i da li to uopšte možete. Postoje tri pravila koja će vam pomoći da postignete međusobno razumijevanje sa svojim djetetom.

1. Ne laži.
2. Radite u kategorijama koje su djetetu jasne (nema smisla obećavati da ćete nešto uraditi „za sat vremena“ ako dijete ne zna da koristi sat).
3. Ponudite alternativu (Ne, ne mogu da te jašem kao konj jer me bole leđa; ali možemo da napravimo štalu od kockica za konja igračku!)

” Postoji jedan izuzetak od ovog pravila: zagrljaji! Ako dijete zahtijeva taktilni kontakt, potrudite se da u potpunosti i što prije zadovoljite njegove potrebe. Kontakt sa roditeljima je prirodna potreba kao i spavanje i hrana, zapamtite ovo!

Manipulacija plakanjem

Ova vrsta ponašanja se razlikuje od plakanja za pažnjom. Ako svom djetetu posvetite dovoljno vremena i truda, a ono i dalje plače svaki dan, možda ?

Dijete staro tri ili četiri godine je već dovoljno pametno da koristi plač u svoju korist. Ako vaše dijete počne da plače na bilo koje vaše "ne", razmislite o tome da li ga sami ohrabrujete da to učini.

Šta da radim

Nemojte pristajati na zahtjeve vašeg djeteta čim zaplače! Uostalom, suze ih neće učiniti razumnijim, izvodljivijim i korisnijim. Čvrsto i smireno ponovite svoje razloge i (vjerujte, funkcionira!) ponudite alternativne opcije.

” Ako dijete ne odgovara na zagrljaje, nije spremno da razgovara o alternativama, ne čini ustupke – pa, bolje mu je dati vremena da se rasplače samom. Mora biti jasno da suze nisu argument u svađi.

Plakanje od umora

Naravno, vaša beba više nije novorođenče. Ali i dalje ima poteškoća da analizira svoje stanje i da vam kaže da je umoran, da želi da jede ili spava. Njegova osećanja se mogu opisati kao „sve je loše, ali ne razumem šta tačno“. I baš kao beba, dete počinje da plače!

Ako vaše dijete počne da plače određeno vrijeme, na primjer, je hirovit na časovima razvoja, u šetnji, za vrijeme večere, onda je možda upravo to ono što je.

Mnogi roditelji se nadaju da će se dijete prilagoditi određenom dnevnom rasporedu koji roditeljima odgovara. Ovo se zaista dešava, ali dijete se ne može uvijek prilagoditi.

Šta da radim

Pokušajte analizirati šta tačno uzrokuje nelagodu. Možda bi dijete trebalo ranije hraniti, kraće šetati, odustati od razvojnih aktivnosti u korist dodatnog sna itd.

” Nemojte se uznemiriti, ovo neće biti zauvijek - šest mjeseci će proći, a vaša beba će biti dovoljno jaka da ponovo razmisli o planovima!

Plakanje od bolesti

Plakanje nije samo hir, to je i simptom. Ako veselo, uravnoteženo dijete odjednom počne da "sisa" iz vedra neba, provjerite je li mu porasla temperatura! Djecu s neurološkim poremećajima karakterizira povećana plačljivost od rođenja; na primjer, povišeni intrakranijalni pritisak uzrokuje glavobolja, koje dijete nije u stanju razumjeti. I počinje da plače!

Šta da radim

Obratite se neurologu i obavezno mu recite da je vaša beba beba koja plače. Opišite situacije kada počinje da se ponaša, naglasite da ih ne povezujete sa pedagoškim greškama, recite nam kako tačno vaše dete plače.

” Možda se „zakotrlja“ (disanje mu je prekinuto), koža mu poplavi, glava pada unazad? Ne možete da se smirite čak i ako ste se složili sa svim njegovim željama? Počinje da plače, uplašeni iznenadnim zvukovima ili pokretima? Sve je to bitno za dijagnozu!

Krik "suptilne prirode"

Sigurno imate prijatelje (a možda i vi sami?) koje melodrama lako tjera do suza, koji plaču ne samo od tuge, već i od sreće, pa čak i nježnosti. Ne samo odrasli, već i djeca imaju različite sklonosti izražavanju osjećaja. Ako je dijete zdravo, a plač ne prerasta u histeriju i nije praćen bilo kakvim zahtjevima, onda ste možda dobili baš tako osjetljiv primjerak?

Često takva djeca imaju izvanredne kreativnih talenata- crtaju, komponuju muziku i poeziju, mnogo maštaju i izmišljaju. Ovo je divno, zar ne?

Šta da radim

Ako je plač jedna od manifestacija povećane emocionalne osjetljivosti, onda najvjerovatnije ništa ne treba učiniti po tom pitanju. Ako plačljivost počne smetati ili postaje razlog za ismijavanje vršnjaka, naučite dijete da svoja osjećanja pretoči u kreativnost.

” Morat ćete savladati početke likovne terapije: pustite dijete da izrazi svoja osjećanja bojama na papiru ili sastavlja bajke. Veoma je važno takvo dijete naučiti samoizražavanju!

Plač je prirodna reakcija djeteta. Nema potrebe da se ljutite ako beba zaplače, jer ovo nije samo hir - to je uvek signal koji vam se šalje za pomoć! Analizirajte ponašanje djeteta i pokušajte dati ispravan odgovor.

Neka bude manje suza i više osmeha!

Konačno je ljeto. Mlade majke sa velikim zadovoljstvom šetaju svoju djecu dugo vremena. Rado dijele radosti i poteškoće roditeljstva. Svako ima dosta i jednog i drugog. Pored problema sa ishranom – kome šta odgovara, kome šta voli, kome od čega koristi – pre ili kasnije počnu razgovori da se tiču ​​i problema sa decom uopšte, a ne samo sa onima koji sada sa zadovoljstvom grade piramidu u peskaru.

A moj najstariji je u velikoj nevolji.

Šta se desilo?

Da, on je beba koja plače! Više nije mala - osnovna škola završava. Ali toliko je upečatljiv da plače iz bilo kog razloga. Zaboravila sam da zapišem domaći i plačem. Ako ne može ništa, plače. Svaka sitnica ga tera do suza. Umorni smo od takve ranjivosti.

Osim toga, boji se svega. Bojite se spavati bez svjetla. Plaši se svih vrsta zombija i drugih bajkovitih zlih duhova. Takođe se uopšte ne može zauzeti za sebe. Ja ga učim i učim, ali on se ponaša kao djevojčica. Plače i to je to. Uopšte nije hrabar. Ali on je dječak, u životu će morati ne samo da se zauzme za sebe, već i da štiti svoju porodicu u budućnosti. Pokušao sam da ga osramotim. Sluša, sve razumije, ali ne može ništa. Kaže da samo plače. “Voleo bih da ne plačem, ja sam muškarac, ali ne mogu.” Ovo nas nervira, on je i sramotan za sebe. Moj muž posebno teško podnosi ovu situaciju. Kada je moj sin bio mlađi, izvukao se sa takvim ponašanjem. Ali sada moj muž ne vidi svoje suze. Pa izbacuje prekore: „Zašto stalno plačeš kao devojka? I izgledaš kao devojka - isto tako lepa i cmizdrava. Umukni ili ćeš biti kažnjen!” To su sve metode obrazovanja. Žao mi je i djeteta i muža. Muž se može razumjeti. Želio je prvog sina, ali sad kaže da sam rodila dvije djevojčice. Nemam pojma šta da radim. I ja sam u detinjstvu bila rika, ali ja sam devojčica, može mi se oprostiti.

I dečaci plaču

Kako odgajati dječaka da bude dječak i kako ne slomiti dječju psihu u pokušaju odgoja pravog muškarca? Sistemsko-vektorska psihologija Yuri Burlana daje odgovore na ova teška pitanja.

Kožno-vizualni snop vektora je poseban tip psiha i devojčica i dečaka. U našem članku ćemo govoriti o dječaku.

Koža-vizuelni dječak, kada se rodi, privlači pažnju od prvih trenutaka. U početku ga mama ne može da se zasiti - tako je zgodan. Onda komšinica, teta Valja, neće mirno proći pored kolica. Definitivno će svratiti. „Kakav lep dečko, baš kao devojčica! Da nisam znala da si rodila sina, rekla bih da je ćerka.”

Odrastajući, on nikada ne prestaje da izgleda kao devojčica. Sofisticiran, lijep, gotovo ženstven. Prelepe, izražajne oči, uokvirene lepršave trepavice. Pogled širom otvorenih očiju. Blagi pokreti tijela i često tihi glas.

Psiha takvog dječaka ima svoje karakteristike. Kombinacija dva vektora - kožnog i vizuelnog - postavlja posebnu životni scenario. Takva osoba će živjeti svoj život, provodeći ga kroz sebe emocionalno. Kožni vizuelni dečak je veoma osetljiv, suptilan, ranjiv i saosećajan. Takvo dijete će plakati nad otkinutim cvijetom i bačenim pred njegove noge: "Bio je živ, ali ti si ga ubio, sad leži na asfaltu potpuno mrtav!" Zamoliće majku da kući odnese mače ili štene lutalicu: „Mama, hajde da ga odvedemo kući, hladno mu je i usamljeno! Volećemo ga, hraniti ga, sažaljevati ga. Potpuno je bespomoćan." I gledaće nađu očima punim suza.

I samom dječaku je zaista potrebna ljubav, posebna emocionalnu vezu sa roditeljima. Njemu su svakako potrebne manifestacije ljubavi od voljenih osoba kroz zagrljaje, poljupce i naklonost. Taktilne senzacije su veoma važni, koža mu je baršunasta i nježna, osjetljiva na dodir. Kada mazite i zagrlite svog dječaka, on dobija osjećaj sigurnosti i sigurnosti. Toplina duše, majčina ljubav, briga i pažnja pomažu djetetu da se nosi sa strahom.

Strah za život je u osnovi vizuelnog vektora. At odgovarajuće obrazovanje strah se transformiše u saosećanje. Kada tata ili mama ne dozvoljavaju takvom detetu da plače, teraju ga da suzdrži suze, ne dozvoljavaju mu da razvije svoj strah u empatiju i saosećanje. Dijete mora prilagoditi stvarnost svojstvima koja ima, inače će doživjeti jaku unutrašnja nelagodnost. Ako ne dopustite da se emocije u potpunosti pokažu, ne date oduška suzama i prisilite dijete da se suzdržava, to će dovesti do toga da njegov strah za život postane ogroman.

Plakanje je sasvim prirodno, pa čak i neophodno za dijete s kožno-vizualnim ligamentom vektora. Koža-vizuelni dečak sa razvijenim mentalnim svojstvima je saosećajan, ne može bez suza. Oni su pokazatelj oslobađanja emocija. Za mnoge roditelje, posebno tate, dječačke suze su manifestacija slabosti karaktera. Tu leži greška. Suze su manifestacija osjećaja kojima je vaša beba preplavljena. Potisnuti ih znači zabraniti sebi da bude ono što jeste. Prije ili kasnije to će dovesti do nestanka ovih osjećaja. Dijete će prestati da plače, postati suzdržano, pa čak i bešćutno.

Metode za odgoj nežnog dječaka

Svaki tata sa sinom će reći: „Dečake treba odgajati sa dečacima. Mora igrati muške igre, budi prijatelj sa dečacima. Društvo djevojaka ne čini ništa da pomogne u odgoju pravog muškarca.”

Sistemsko-vektorska psihologija Yuri Burlan daje savjete o odgoju dječaka s kožno-vizuelnim snopom vektora. Društvo djevojaka će doprinijeti obrazovanju muških kvaliteta. Među dječacima, dečak koji izgleda kao koža često postaje izopćenik. On je osetljiv, nježan, saosećajan. Ne bi povredio ni muvu, a kamoli da učestvuje u dečačkim tučama i prepirkama za mesto na suncu. A ako se ne boriš, ne učestvuješ u bitkama i bitkama, onda si slabić i samo devojka. A na pozadini nasilnika i nasilnika, dečak sa vizuelnim izgledom kože će se osećati inferiorno. Ne možete izbjeći podsmijeh i prijekore. Da ne biste postali izopćenik, potrebno vam je samo društvo djevojaka. Na kraju krajeva, samo sa devojkama možeš biti džentlmen. Dajte kaput, pridržite vrata, pomozite nositi školski ranac.

Dječak s kožno-vizualnim ligamentom vektora obdaren je velikom emocionalnom amplitudom, što mu daje priliku da postane glumac ili pjevač. Za pravilan i skladan odgoj, takvo dijete možete poslati u dramski klub, u kojem će biti okruženo uglavnom djevojčicama i gdje će imati priliku da pokaže i emotivnost i galanciju. Doživljavajući mnogo različitih emocija na sceni, emakulirajući emocionalnu rezervu, takvo dijete će izgubiti potrebu da plače i brine o onome što nije snimljeno. zadaća. Bez nepotrebnih suza, mirno će tražiti način da ispravi situaciju.

Takođe je moguće postati jedan od dječaka. Dječak sa vidom kože ima sluh i glas. Naučite ga da svira gitaru i postaće nezaobilazan član svakog dečačkog društva. Biće voljen i poštovan zbog sviranja gitare i pesama. A među dječacima ima mnogo branitelja i obožavatelja.

Još jedan talenat dečaka sa vizuelnim izgledom kože je talenat da se lepo kreće. Tijelo je prirodno fleksibilno, spretno, pokreti su koordinirani i lijepi. Bilo koji skolska diskoteka- razlog da pokažete svoje sposobnosti. Emocionalni i prekrasan ples neće ostaviti devojke ravnodušnim, doprineće odnos poštovanja od momaka.

Tata koji želi da svog sina vidi kao pravog muškarca, a ne bebu plačiću, poželeće da ga pošalje u sport. A za to je, po njegovom mišljenju, potrebno izabrati ozbiljni tipovi sportovi - borilačke vještine ili sportovi snage. Kako drugačije? Ali kada gledam svog sina, na pamet mi pada pomisao da je slanje njega u boks, na primjer, gubljenje vremena i truda. Pa kakav je on bokser! To znači da neće biti pravi muškarac.

I u ovom slučaju postoji izlaz. Po prirodi, kožno-vizualni dječak ima sposobnost da precizno prati putanju leta. Svi sportovi vezani za streljaštvo će biti laki. Tu može postići odlične rezultate. Kako dječak s lukom i strijelom, pa čak i pogodi metu, može biti nemuško?

Nemoguće je koristiti staromodne metode za odgoj muškarca od posebnog dječaka s kožno-vizuelnim snopom vektora.

Sistemsko-vektorska psihologija Jurija Burlana daje tačan opis psihu i metode vaspitanja dece. Koristeći znanje iz psihičkih i fizičke osobine, lako možete razumjeti dijete, organizirati njegov život i aktivnosti. Shvatićeš šta optimalni uslovi za razvoj i implementaciju urođenih svojstava i kvaliteta. I izrasti osjetljivog dječaka u 100% muškarca bez oštećenja njegove psihe.

“...Na trening sam došla zbog ludih problema sa svojim djetetom koji se nisu mogli riješiti i nisu rješavani 7 godina, prvo me je mučila panična misao “kako je sve strašno i zapušteno... neće imati vremena da ovo sredim prije puberteta, nema ličnih konsultacija - užas, beznađe, ali šta je sa mnom, šta je sa nama? Momci, JURI – Uspeo sam!!! VEĆ sam to radio (radim od decembra prošle godine).
Ko ima decu, bilo ko - ovde! Najdublje razumijevanje sebe i mentalnog zdravlja djece je u SVP. PROVERENO..."

“...Djevojke, drage mame, pročitajte do kraja i ne oklijevajte, trčite na trening. Moja priča je o tome kako sam došao Velika ljubav svom sinu i želji da ga odgoji u lijepog muškarca i dušom i tijelom, nesvjesno je pogriješila.
Pa, u školi, videći promene, kažu, samo sam odrastao. Ne, ne samo odrasla! Jednostavno - sistemska majka. Danas shvatam svoje greške i znam kako da ih izbegnem, znam šta je mom detetu toliko potrebno normalan razvoj. I ovo je samo početak..."

“Naša Tanja glasno plače...” - kome od nas ovo nije poznato nursery rhyme? Naravno, devojka je imala razloga da počne da kuka, jer je bacila loptu u reku. Ali često se dešava da djeca cvile bez razloga. Šta učiniti ako je beba beba koja plače?

Samo način komunikacije

Uobičajeno je da sva djeca plaču. Uostalom, za mališane je ovo jednostavno spasonosni način komunikacije, ali najmanje, dok ne nauče da izražavaju osećanja rečima. Ipak, neke bebe plaču više od drugih, ali za svu djecu suze su ponekad jedini način da privuku pažnju odraslih na sebe.

Da, da, neke majke i očevi obraćaju pažnju na svoju bebu samo kada plače. Kao rezultat toga, dijete razvija naviku da kuka i kuka. Na taj način dijete kontroliše situaciju: plačem privlači pažnju roditelja. Čim odrasla osoba jednom krene za rikom, shvati da na taj način može dobiti sve što želi.

Dijete se zbog toga može pretvoriti u cvilež loše ponašanje roditelji. Na primjer, ako mama i tata ili baka i djed previše burno reagiraju na bebine padove i modrice. Kao rezultat toga, beba počinje da plače iz bilo kojeg razloga. Stoga bi odrasli trebali pratiti svoje reakcije: reagiraju li previše sažaljivo na bilo kakvo kihanje ili najmanju nevolju bebe.

Dijete može biti plačljivac zbog urođenih karakteristika: pretjerana ranjivost i osjetljivost mogu biti svojstva temperamenta. Ove bebe imaju pojačanu reakciju na svjetlost, buku i zvuk. Osetljivo dete oseća raspoloženje onih oko sebe bolje od drugih; Dete vlažnih očiju sposobnije je za umetnost i muziku. Preosetljivo dete češće plače ne zato što je nesrećno. Naprotiv, takva beba je mnogo podložnija sreći, njegova percepcija je intenzivnija, bogatija, vedrija, a osjećaji oštriji.

Kako se ponašati

Razlozi povećane plačljivosti mogu biti nisko samopouzdanje dijete i faktor neuspjeha. Roditelji treba da analiziraju svoj odnos prema bebi: da li su zahtjevi za njom previsoki i da li su postavljeni zadaci koji su nerješivi u njegovim godinama. Bebe koje plaču su veoma osetljive na svaku reč. Druga djeca neće ni pomisliti da reaguju na uzvike ili prijeteće primjedbe, dok je osjetljivoj djeci dovoljan strog pogled. Takva djeca će izdržati kritiku samo za nedjela, ali ne i za samostalne akcije ili inicijative. U odgoju previše ranjivog djeteta, roditelji moraju pokazati više takta i strpljenja, pohvaliti bebu za svaki uspjeh, a također dati samo izvodljive zadatke.