Sandanimation als Mittel zur umfassenden Entwicklung von Vorschulkindern. Sandanimation

Kleines Kind Sobald er am Strand ist, fängt er sofort an, voller Begeisterung mit dem Sand zu spielen. Und auch Erwachsene bauen gerne Sandburgen. Und das ist nicht überraschend. Laut Psychologen wirkt sich das Spielen mit Sand positiv auf unsere Psyche aus und baut Stress ab. negative Emotionen, Angst, manchmal sogar Hilfe bei der Lösung von Problemen.

Kinder, die gerne im Sandkasten spielen, Burgen bauen und mit Sand malen, wachsen selbstbewusst auf und erzielen häufiger Erfolge. Außerdem, Gemeinsame Aktivitäten Mithilfe von Sand können Eltern die Verhaltens- und Entwicklungsmerkmale des Kindes untersuchen.

Die Essenz der Methode

Die Sandbox ist ein gutes Diagnosetool, das dabei hilft, vielfältige persönliche Probleme effektiv zu bewältigen und innere Spannungen abzubauen. Sandtherapie hilft, Ihr wahres Selbst freizusetzen und zu verstehen, hilft, Ihre geistige Integrität wiederherzustellen.

Das Kind weiß oft nicht, wie es seine Sorgen und Ängste in Worte fassen soll. Dabei hilft die Sandtherapie für Kinder. Das Kind spielt mit Hilfe von Spielzeugfiguren eine Situation nach, die es beunruhigt, erschafft aus Sand ein Bild seiner eigenen Welt und befreit sich so von Spannungen.

Durch das Spielen im Sand mit verschiedenen Figuren hat das Kind die Möglichkeit, eine unangenehme Situation oder einen Zustand in seinem Leben zu verändern. Spielform und so Erfahrungen sammeln unabhängige Entscheidung Probleme sowohl intern als auch extern. Das Baby überträgt die gewonnenen Erfahrungen in die Realität.

Darüber hinaus ist darauf hinzuweisen Einzigartige Eigenschaften Sand, der in der Lage ist, negative Emotionen zu „erden“ und Harmonie in den menschlichen Zustand zu bringen.

Kurzgeschichte

Die Sandtherapietechnik wurde Ende 1920 von den Psychotherapeuten Anna Freud, Erik Erikson und anderen eingesetzt. V. Jung entwickelte die Technik der aktiven Imagination, die als theoretische Grundlage der Therapie gilt.

Im Jahr 1930 erfand Margaret Lowenfeld die Peace-Building-Technik, die bei der Arbeit mit kranken und temperamentvollen Kindern eingesetzt wurde.

Nach dem Studium der „Worldbuilding“-Methode entwickelte Dora Kalf die Jungsche „Sandtherapie“, die sowohl bei der Arbeit mit Kindern als auch bei Erwachsenen eingesetzt wurde. Dazu wird ein mit Sand und viel Sand gefülltes Tablett verwendet kleine Gegenstände. Das Sandtherapie-Programm ergänzt andere Formen der Psychotherapie.

Es ist sehr relevant in moderne Welt. Wir entfernen uns zunehmend von der Natur und vergessen unser natürlicher Anfang. Sandübungen helfen Ihnen, zu primitiven Gefühlen und Empfindungen zurückzukehren.

Ziele

Warum ist eine Sandtherapie nötig? Sandübungen helfen dabei, die Persönlichkeitsmerkmale des Kindes zu bestimmen, sich selbst und sich selbst zu verstehen und die Entwicklung des Denkens, der Vorstellungskraft und der Finger zu fördern.

Sie bringen Kindern bei, Modelle ihrer Fantasien zu erstellen, sie zu verstehen und zu erklären. Der Unterricht hilft, Kommunikationsschwierigkeiten zu überwinden, lehrt Sie, Ihre Gedanken in Worte zu fassen, Verantwortung für Ihr eigenes Handeln und Handeln zu übernehmen, sich mehr auf sich selbst zu verlassen, hilft bei der Entwicklung des Selbstwertgefühls, beseitigt Ängste und Konsequenzen Psychologisches Trauma und Selbstvertrauen gewinnen.

Sandtherapie für Kinder Vorschulalter dient nicht dazu, das Kind zu verändern oder neu zu erschaffen, sondern gibt ihm die Möglichkeit, er selbst zu sein. Spiele wie diese sind eine symbolische Sprache für den Selbstausdruck. Die Manipulation mit Spielzeug hilft dem Kind, seine Einstellung zu sich selbst und anderen Menschen sowie zu aktuellen Ereignissen auszudrücken.

Welche Probleme können Sandübungen beseitigen?

Die Sandtherapie für Kinder hilft bei der Bewältigung verschiedener Verhaltensstörungen, beim Aufbau von Beziehungen zu anderen Kindern und Erwachsenen, bei der Beseitigung psychosomatischer Erkrankungen, bei erhöhter Angst, Furcht und Neurosen sowie beim Überleben von Schwierigkeiten im Zusammenhang mit verschiedenen familiären und sozialen Situationen. Es ist nützlich für Kinder mit besonderen Bedürfnissen.

Kindergärten und Schulen haben gerade erst begonnen, die Wirkung der Sandtherapie zu nutzen geistige Entwicklung Kinder. Zukünftig ist geplant, solche Kurse verpflichtend zu machen.

Durch den Versuch, mit Sand zu zeichnen, beherrschen Kinder schnell Buchstaben und Zahlen und lernen, zwischen den Konzepten „rechts“ und „links“ zu unterscheiden, zwischen Tag und Nacht und den Jahreszeiten zu unterscheiden. Daher kann das Spielen mit Sand nicht nur von Psychologen genutzt werden; solche Aktivitäten helfen Lehrern, Kinder viel effektiver zu unterrichten. Sandwich fördert die visuelle Entwicklung fantasievolles Denken, Wahrnehmung und Gedächtnis, Tastsensibilität Und Feinmotorik Hände

Phasen des Sandspiels bei Kindern

Die allgemeinen Phasen eines solchen Spiels wurden 1986 von John Allan identifiziert:

1. Chaos. In dieser Phase wählt das Kind viele Figuren aus und wirft sie in einen Behälter mit Sand. Die Figuren haben unterschiedliche Größen, gehören zu unterschiedlichen Kategorien und enthalten weder Pflanzen noch Tiere. Dieses Verhalten des Babys weist auf Ängste, Ängste und Verwirrung hin, die in seinem Leben vorherrschen. Diese Phase kann mehrere Sitzungen dauern.

2. Kampf. Zu diesem Zeitpunkt gut und böse Helden, Raub- und Pflanzenfresser, Erdlinge und Außerirdische usw., was Konfrontation, Militäreinsätze, Konflikte bedeutet. Die Bühne kann lange dauern. In diesem Stadium können Sie das Baby nicht überstürzen, indem Sie ihm anbieten, ihm einen positiven Charakter vorzustellen. Es ist notwendig, dem Kind die Möglichkeit zu geben, den inneren Konflikt in dem Tempo, das es braucht, selbstständig zu überwinden. Der Abschluss der Etappe kann anhand der abgeschlossenen Friedensverträge beurteilt werden, die den Feind begnadigen und sein Leben retten.

3. Exodus. Diese Phase bedeutet Harmonie und Ausgeglichenheit. In diesem Stadium sind alle Objekte miteinander verbunden, zwischen den Figuren erscheinen Grün und Früchte, Tiere sind paarweise angeordnet.

Zu Hause mit Sand spielen

Für Heimaktivitäten benötigen Sie eine Kiste (65 x 75 x 8), blaue Farbe, einen Behälter mit Wasser und viele kleine Spielsachen. Achten Sie darauf, dass die Spieleverpackung nicht rau ist oder scharfe Kanten aufweist. Innenfläche Die Box ist blau lackiert, was sich positiv auf die Psyche auswirkt.

Für die Sandtherapie ist es besser, gelben Sand zu nehmen. Um aber auch Akzente im Spiel zu setzen, eignet sich auch dunkel gefärbter Sand. Damit ein Kind Sandfiguren formen kann, benötigt es einen Behälter mit Wasser. Figuren für das Spiel sollten nicht höher als 10 cm sein. Geeignet sind Spielzeuge aus Kunststoff und Metall.

Grundspiele

Es gibt viele Spiele für die Sandtherapie; zum Einstieg können Sie die beliebtesten ausprobieren:

1.Ratespiel. Mehrere Figuren sind im Sand vergraben und das Kind wird aufgefordert, sie zu erkennen, ohne sie aus dem Sand zu entfernen.

2. Spiel „Lustige Geschichten“. Einfache Wörter werden mit den Buchstaben des Alphabets in den Sand gelegt. Dann müssen Sie sie mit Ihrem Kind lesen. Danach schließt das Baby die Augen und die Buchstaben werden im Sand versteckt. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, die Buchstaben zu finden und das Wort zu rekonstruieren.

3. Spiel „Meine Stadt“. Das Kind muss seine Stadt oder sogar ein magisches Land im Sand darstellen. Es ist notwendig, eine Geschichte zu erfinden, die widerspiegelt, was in der Sandbox passiert. Alle teilnehmenden Charaktere können mit Namen versehen werden.

Gruppenspiele

Die Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter wird in Gruppen von 4-6 Personen durchgeführt. Wenn die Teilnehmer aggressiv oder hyperaktiv sind, sollten nicht mehr als 3 Personen in der Gruppe sein. Gruppenunterricht entwickelt die Fähigkeit, in einer Gruppe zu spielen, mit anderen Kindern zu kommunizieren, bestimmte Rollen zu spielen, auf sich selbst, seine Gefühle und Sorgen zu hören und seine Gedanken auszudrücken.

Aufgaben Gruppenunterricht Mit Sand geht es darum, die praktischen Kommunikationsfähigkeiten und -fähigkeiten mit verbalen und nonverbalen Mitteln zu verbessern, Vorstellungskraft und fantasievolles Denken sowie die Konzentrationsfähigkeit zu entwickeln und die Aktivität der Kinder zu steigern.

Das Spiel ist wie folgt. Kinder werden zu Zauberern, die etwas erschaffen müssen Märchenland auf unbewohntem Land. Kinder dürfen mitnehmen, was sie für richtig halten. Das Land wird von allen gemeinsam oder einzeln geschaffen, ohne sich gegenseitig zu stören, bis es aufgebaut ist.

In diesem Fall ist es notwendig, das Verhalten der Kinder und ihren Kontakt zueinander zu überwachen. Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter ist sinnvoll, denn beim Spielen lernen Kinder, Konflikte selbstständig zu lösen, Schwierigkeiten gemeinsam zu überwinden, anderen zuzuhören und zuzuhören.

Kontraindikationen

Die Sandtherapie ist bei hyperaktiven Kindern und Kindern mit Epilepsie kontraindiziert allergische Reaktionen für Staub und Kleinpartikel, sowie Lungen- und Hautkrankheiten.

Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter unter Anleitung eines Psychologen - schöne Aussicht Kurse, die Eltern helfen, Antworten auf Fragen zu erhalten innere Welt Sie helfen Ihrem Baby, die Ursachen von Konflikten, Ängsten und Befürchtungen zu verstehen und diese erfolgreich zu korrigieren.

Jeder erinnert sich unwillkürlich an Momente aus seiner Kindheit Strandspiele Sandburgen bauen oder mit den Nachbarskindern im Sandkasten im Hof ​​spielen. Es stellt sich heraus, dass dies nicht nur Unterhaltung ist, sondern auch physiologische und psychologische Entwicklung, wenn das alles Sandtherapie ist.

Wenn Sie Eltern oder Erzieher sind, dann haben Sie wahrscheinlich schon mehr als einmal bemerkt, wie Kinder mit Sandspielen begeistert und völlig ruhig ihre Finger, Spielzeuge und Schaufeln im Sand suchen.

Kinder tauchen einfach ein in die bezaubernde und verlockende Sandwelt. Solche Momente treten ab einem bestimmten Alter auf und können bei der Arbeit mit Vorschulkindern und der Organisation einer Sandtherapie für Kinder genutzt werden.

Sandtherapiemethode

Sandtherapiemethoden in der Arbeit mit Vorschulkindern werden seit langem in der Praxis eingesetzt. Die Sandtherapie für Kinder erhöht nur ihren Nutzen und ihre beruhigende Wirkung.

Es ist zu beachten, dass Kinder nur im Sommer und bei schönem Wetter draußen spielen können. Warum nicht zu Hause und drinnen einen Sandkasten aufstellen? Kindergarten? - es ist so einfach. Sie können das Spiel im Sand sogar abwechslungsreicher gestalten, indem Sie einen Sandkasten mit Beleuchtung bauen und Sandanimationen erstellen.

Sandtherapie im Kindergarten

Mit Hilfe der Sandtherapie entwickeln Vorschulkinder ihre individuellen Fähigkeiten, die Arbeiten der Kinder spiegeln sie wider wahre Gefühle, Erfahrungen und Emotionen. Sand ist ein universeller Baustoff; mit seiner Hilfe können Sie schnell Ihre Ideen verwirklichen, eine Burg bauen, eine Figur formen, eine neue Idee erfinden und zum Leben erwecken.

Trockener Sand kann in Sandanimationen verwendet werden, ein Vorschulkind kann seine künstlerischen Talente unter Beweis stellen. Kinder werden mitgerissen Sandspiele, unbewusst vom Hobby abhängig werden.

Sandtherapie für Kinder kann ein Heilmittel gegen eine Reihe von Krankheiten sein, ein Helfer bei der Lösung schwieriger Probleme sein und sich positiv auf ihren psycho-emotionalen Zustand auswirken.

Die Sandtherapie-Technik wurde erstmals vom Psychologen Carl Jung angewendet und fand nach und nach Anhänger, die ihr Wissen weitergaben, und heute wird diese Technik in der Praxis eingesetzt Vorschuleinrichtungen während des Unterrichts mit Kindern aller Art Altersgruppen, auch Kinder im Vorschulalter.

Die Anwendung der Sandtherapiemethode findet mittlerweile auch zu Hause Anwendung. Die Sandtherapie kann nicht nur zur Behandlung eingesetzt werden Geisteskrankheit und für psychologische Auswirkungen, aber auch in Kombination mit kleinen Spielzeugen zur Verwendung in der Defektologie.

Sandtherapie können Sie bei erlernen so schnell wie möglich, es wird keinen großen Aufwand erfordern, zumal Sie den Kindern große Freude bereiten und ihre Dankbarkeit hören werden.

Mithilfe der Sandanimation in der Arbeit mit Vorschulkindern kann ein Psychologe einer Vorschuleinrichtung in aller Ruhe die bestehenden Probleme jedes einzelnen Kindes erkennen, da es sich bei den Zeichnungen im Sand um unbewusst auftauchende Bilder des Kindes handelt.

Zeichnungen können nicht einfach willkürlich sein, sie verbergen Ängste, Erfahrungen, Konflikte und andere Gefühlsausbrüche.

Bei Kindern ist dies viel einfacher zu erkennen, da es an der Oberfläche des Bewusstseins stattfindet, als bei Erwachsenen. Bei Erwachsenen ist alles viel komplizierter; psychische und psychische Probleme liegen tiefer und sind verborgen.

Die Sandtherapie deckt die verborgenen Potenziale des Kindes auf und korrigiert Entwicklungsstörungen. Mit seiner Hilfe entwickelt die Sensibilität der Gliedmaßen durch die Wirkung auf die Nervenenden künstlerische und kreative Fähigkeiten, schärft die Fantasie und verbessert das fantasievolle Denken.

Schließlich kann die Sandtherapie als einfache Beruhigungsbehandlung für wilde und hyperaktive Kinder eingesetzt werden.

Der Vorteil der Sandtherapie besteht darin, dass es keiner präzisen Linienführung und Bildähnlichkeit bedarf – es handelt sich um eine freie Kunst und somit sind Erfahrungen und Stress bei Kindern beim Spielen im Sand nahezu ausgeschlossen. Es gibt nur die Freude am Spielen.

Die Vielseitigkeit der Vorteile der Sandtherapie ermöglicht es Ihnen, Sand auch als Assistent bei der Arbeit eines Logopäden einzusetzen. Sand kann zur Sprachentwicklung verwendet werden. Auf den ersten Blick scheinen Sprache und Sand in keiner Weise miteinander verbunden zu sein.

Aber es lohnt sich, sich daran zu erinnern, dass es Sand gibt Baumaterial, und darauf können Sie Buchstaben und Wörter formen und schreiben, Kinder können Figuren formen und dann erzählen, was es ist und warum das Kind gerade eine solche Figur geformt hat.

Merkmale von Sandtherapiekursen

Um Sandtherapiekurse entsprechend dem Namen zu organisieren, benötigen Sie natürlich Sand, vorzugsweise sowohl trockenen als auch nassen.

Sie benötigen zwei Sandkästen, einen mit Bodenbeleuchtung (für trockenen Sand), der zweite ist nur ein feuchtigkeitsbeständiger Sandkasten (für nassen Sand).

Darüber hinaus benötigen Sie für den Unterricht viele verschiedene kleine Spielzeuge, wie z Schokoladeneier Kinder.

Eine Sandtherapie-Sitzung beginnt damit, dass Kinder mehrere Spielzeuge auswählen, die ihnen am besten gefallen. Es ist ratsam, das Kind nicht zu überstürzen, sondern seine Vorlieben selbst zu erkennen.

Das Kind muss die Spielzeuge im Sandkasten nach eigenem Ermessen in beliebiger Reihenfolge und an jedem Ort anordnen. Bereits beim Ordnen der Spielzeuge sieht der Psychologe einen gewissen Zusammenhang mit dem emotionalen Selbstausdruck des Kindes und kann in schwierigen Momenten beim Spielen der Kinder irgendwo weiterhelfen.

Sandtherapie ist zugängliches Heilmittel Ausbildung für fast jeden Lehrer und Assistenten Bildungsprozess und erfordert keine globalen Bargeldkosten.

Die Kisten können von der Haushälterin der Einrichtung hergestellt werden, Sand auf der Straße, kleine Spielzeuge Jeder Kindergarten hat sie, auch wenn man sie im Set kauft, ist das nicht so teuer. Besser ist es natürlich, wenn die Seiten des Sandkastens höher sind und der Boden himmelblau gestrichen ist, als Symbol für Wasser und Himmel. Der Sand muss sauber und sicher sein (gewaschen, gesiebt, im Ofen kalziniert).

Während der Sandtherapiesitzungen sollten Spiele eingesetzt werden verschiedene Szenarien Lebenssituationen im Zusammenhang mit Beziehungen, Beruf, Natur und sogar ethnischer Zugehörigkeit.

In dieser Hinsicht muss es Figuren von Menschen geben verschiedene Geschlechter, Alter, Berufe und Nationalitäten, alle Arten von Tieren, Vögeln, Pflanzen, Haushaltsgegenständen, Möbeln.

Alle Spielszenen müssen auf eine bestimmte Aufgabe fokussiert sein ein bestimmter Typ Spielzeuge. Es ist ratsam, dass im Klassenzimmer, in dem die Kinder lernen, melodische, ruhige Musik gespielt wird oder Stille herrscht, unter Berücksichtigung der Vorlieben der Gruppe.

Eine der Methoden der analytischen Psychotherapie – die Sandtherapie – ermöglicht es Ihnen, die Vorstellungskraft eines Kindes zu entwickeln, den psycho-emotionalen Zustand zu normalisieren und adaptive Funktionen in jedem Alter zu aktivieren. Kunsttherapeuten, Businesstrainer, Sonderpädagogen Sandtherapie wird in vorschulischen Bildungseinrichtungen – Vorschuleinrichtungen – eingesetzt. Um jedes spezifische Problem zu lösen, werden verschiedene Sandtherapietechniken eingesetzt.

Einer der Bereiche ist die Sandaufbereitung Kunst-Therapie.

Als „Vater“ des Sandspiels gelten traditionell K. Jung und seine Anhänger. C. Jung entwickelte die Technik der aktiven Imagination, die als theoretische Grundlage gilt. Entstehung Sandplay begann in den 1920er Jahren mit der Entwicklung des „Welttests“ durch Charlotte Bühler, der als Diagnoseinstrument in der Kinderpsychiatrie erfolgreich eingesetzt wurde.

1930 erschien eine neue Technik, die von Margaret Lowenfeld, der Gründerin des London Institute, umgesetzt wurde und die erstmals Spielzeugfiguren in eine Substanz platzierte. Diese Technik wurde dem „Welttest“ entlehnt. Margarets Mündel erstellten ganze großformatige Kompositionen im Sandkasten und nannten sie „My“. Welt" Dank dessen gab es neue Methode, genannt „Welttechnologie“. Diese Methode wurde in den 50er Jahren von C. Jungs Anhängerin Dora Kalff fortgeführt, indem sie „Welttechnologie“ und die Jungsche Richtung kombinierte und so eine Sandtherapie schuf.

Dora Kalffs Entdeckung war dieser Sand Bilder, erstellt von Kindern, kann ein Spiegelbild ihrer Gedanken und Erfahrungen werden. Anwendung davon nützlich Die Technik wurde nicht nur an jungen Patienten, sondern auch an älteren Menschen getestet.

Sandplay verwendet sowohl nonverbale Mittel (beim Erstellen einer Handlung) als auch verbale ( Geschichteüber das fertige Gemälde oder das Erfinden eines Märchens, das die Essenz der Schöpfung offenbart). Diese Methode ist weit verbreitet Kunst Therapeuten, Gelstatt-Therapiespezialisten, Familien- und Kinderpsychotherapeuten, Pädagogen und sprachtherapeut V Dhau.

Merkmale der Methode

Die Methode ist für jeden geeignet Alterskategorien. Sobald ein Mensch seine Handflächen in das Material taucht, beginnt seine Fantasie, farbenfrohe Bilder von einem goldenen Strand, dem leuchtenden Blau des Meeres und weißen Wolkenflocken zu malen, die langsam über den Himmel schweben. So wie Sand Wasser durchlässt, nimmt er auch Wasser auf negative Energie. Die kleinsten Sandkörner, die nur auf eine bestimmte Weise miteinander verbunden sind, ermöglichen die Schaffung eigener Werke. Sie symbolisieren ein Leben, in dem eine Person durch die Anordnung von Ereignissen und Gedanken auf eine bestimmte Weise die gewünschten Ergebnisse erzielt.

Eine komplexe Wirkung auf die menschliche Psyche wird durch taktile Stimulation sehr empfindlicher Menschen erzielt Nervenenden Handflächen, Hände. Ein Zustand der Meditation entsteht und verschwindet Nervöse Spannung. Anhand der beim Zeichnen entstandenen Bilder und Symbole lassen sich Rückschlüsse auf die Besonderheiten ziehen persönliche Probleme, menschliche Bedürfnisse identifizieren. Wenn wir das Erfasste studieren, sehen wir ein dreidimensionales Bild der inneren Welt, unbewusster Probleme und Konflikte.

Ziel der Therapie ist es, beim Kind Selbstakzeptanz zu entwickeln und ihm beizubringen, sich selbst zu vertrauen und zu lieben.

Therapieziele:

• Erziehung positive Einstellung zum Leben, zu dir selbst;
• Förderung der Verantwortung für das eigene Handeln;
• die Fähigkeit zu trainieren, sich selbst zu vertrauen und Selbstkontrolle über sein Handeln auszuüben;
• Behandlung übermäßiger Angst bei der Planung von Aktionen und der Überwindung von Hindernissen;
• Entwicklung des Selbstvertrauens.

Prinzipien der Methode

Die Sandtherapie basiert auf der Schaffung von Figuren oder Bildern auf einer Ebene. Zunächst müssen Sie einen Test durchführen, indem Sie Sie bitten, Ihr eigenes Bild zu erstellen und es in Worten zu beschreiben. Das Publikum der Kinder betrachtet dies als ein Spiel, das tatsächlich ein leistungsstarkes Diagnosewerkzeug und eine Korrekturtechnik ist. Je nach Zweck des jeweiligen Eingriffs können Sie beim Hören von Musik oder einem Märchen üben.

Die Methode wird als eigenständige Methode oder als verwendet Komponente folgende Behandlungsbereiche:

• Sandkunsttherapie;
• Psychologie;
• Sprachtherapie;
• Entwicklung von Sprache, Schreiben, Zählen, Gedächtnis und Aufmerksamkeit;
• Therapie zur Entwicklung von Selbstbewusstsein und Selbstachtung;
• Identifikation negative Gedanken, lernen, mit ihnen umzugehen;
• Einflussnahme auf mehrere Familienmitglieder zur Korrektur von Verhaltensstörungen;
• Kinderpsychoanalyse.

Methodenfähigkeiten

Mit der Sandtherapie im Kindergarten können Sie Ihr erstes Mittagessen vorbereiten und Ihr erstes Haus bauen. Als Spiegelbild der inneren Welt bietet die Sandtherapie Folgendes:

1. Schafft eine natürliche, angenehme Umgebung für die Kreativität des Kindes, die seine kreative Aktivität anregt.
2. Belebt abstrakte Bilder wieder und erleichtert das Verständnis der Addition von Buchstaben zu Wörtern und Zahlen zu mathematischen Operationen.
3. Gibt Kindern die Möglichkeit, die Situation gemeinsam mit den Märchenhelden zu „leben“.
4. Bietet einen Übergang von der Realität zum Märchen und ermöglicht die Überprüfung der Richtigkeit der Lösungswahl in einer bestimmten Situation.

Kinder mit Sprachstörungen haben komplexe emotionale Störungen, die sich in unangemessenen emotionalen Reaktionen widerspiegeln spezifische Situation. Dies erschwert den Kontakt zu Gleichaltrigen und führt zu Hyperaktivität oder Hemmung. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit, vielfältige Methoden in die Arbeit mit Kindern einzubeziehen. Es ist erwiesen, dass die Sandtherapie es Ihnen ermöglicht, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln und Ihnen beizubringen, sich selbst und Ihre Gefühle auszudrücken und zu verstehen.

Indikationen zur Therapie

Für die Sandtherapie gibt es folgende Indikationen:

• eine Alterskrise erleben;
• Unfähigkeit, Ihre Erfahrungen in Worte zu fassen;
• Vorliegen eines psychischen Traumas;
• Unfähigkeit, selbstständig Entscheidungen zu treffen;
• verzögerte psychosprachliche Entwicklung;
• emotionale Hemmung, „Geiz“;
• Psychotherapie bei verschiedenen Süchten;
• Spannung reduzieren;
• Entwicklung aller Arten von Sensibilität;
• Normalisierung des Muskeltonus;
• den eigenen Horizont erweitern;
• erhöhte Angst, emotionale Labilität.

Relevanz Sandspiel ist sehr hoch im Kurs Gegenwart. Durch taktile Fühlen Es entwickeln sich nicht nur Sprache und Kognition, sondern die Kinder werden auch von unmotivierter Aggression befreit und der Lehrer beginnt, seine Schüler besser zu verstehen.

Psychotherapie mit Sand bestreuen Kindergärten und Schulen nicht überall, aber bald wird diese Technik für alle obligatorisch sein lehrreichInstitutionen Mit bereitstellen Spezialausrüstung. Es ist wichtig, diese Methode bei der Arbeit mit Kindern anzuwenden Merkmale, haben onr,zpr, Verstöße Vision, Zerebralparese, Menschen mit Behinderung. Es reicht aus, solchen Kindern nur die Anweisungen zum Bauen zu geben, und sie werden beginnen, ganze Universen zu erschaffen.

Kontraindikationen

• Aufmerksamkeitsdefizit, Hyperaktivität;
• epileptische Anfälle;
• psychiatrische Erkrankungen;
• erhöhte Angst;
• Zwangsneurose;
• stauballergische Reaktionen;
• Lungenkrankheit;
• Hautkrankheiten und Handverletzungen.

Psychotherapeuten wenden die Methode bei Kindern an, die an einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung leiden.

Ausrüstung für den Unterricht

Für das therapeutische Spiel kommen folgende Geräte zum Einsatz:

• eine wasserdichte Box, deren Wände blau gestrichen sind und deren Boden blau ist;
• spezieller Sandkasten, der die Farbe ändert - Tablet;
• sauberer Sand, der bei bestimmten Spielen angefeuchtet werden muss;
• eine Reihe von Figuren, die Gebäude, Menschen, Tiere, Autos symbolisieren;
• symbolische Objekte, die geäußerte Wünsche darstellen, Schatztruhen, Schätze;
• Märchenhelden – Gut und Böse;
• religiöse Gegenstände und Souvenirs;
• natürliche Gegenstände – Muscheln, Zweige, Zapfen;
• Haushaltswaren;
• Bolzen, Schrauben;
• Plastikbuchstaben und Zahlen, geometrische Formen.

Nach dem Test beginnen Lernspiele für Kinder im Vorschulalter entsprechend ihren Bedürfnissen, ihrem Alter, den festgestellten Störungen und kognitiven Störungen.

In Zukunft können Sie interaktive, entwicklungsfördernde Aktivitäten und erst dann projektive Spiele und Übungen einbeziehen.

Anforderungen an einen Lehrer

Zu Beginn des Spiels kommen kleine Hände mit einem einzigartigen Universum in Kontakt. Es ist notwendig, eine freundliche, vertrauensvolle Umgebung zu schaffen, alle Nuancen der Stimme und ihres Timbres zu berücksichtigen und die folgenden wichtigen Parameter zu beachten:

Die Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter fördert die Feinmotorik der Hand, regt die Durchblutung des Gehirns an, beschleunigt geistige Prozesse und normalisiert psychologische Reaktionen. Es ist notwendig, Farbtherapietechniken mit diesem Prozess zu verbinden, da sie starke Signale für die Persönlichkeitsentwicklung sind.

Spieltechniken

Was wird für die Sandtherapie zu Hause benötigt?

Wenn Eltern ein Sandspiel organisieren möchten Häuser, dann brauchen sie dafür:

• Palette;
• Sand;
• Miniaturfiguren;
• Kieselsteine, Pflanzen usw., um eine bestimmte Landschaft zu schaffen.

Abhängig von der Aufgabenstellung kann die Sandtherapie in Form von Spielen erfolgen mit folgenden Zielen:

• Entwicklung der Phonemik;
• Korrektur der Lautaussprache;
• Alphabetisierungstraining;
• Lernspiele;
• Familiensandtherapie;
• Projektionsspiele.

Die Lektion beinhaltet den folgenden Plan:

1. Wir stellen dem Kind den Sandkasten vor, erklären, dass die blaue Seite den Himmel symbolisiert, dass man jedes Gelände erschaffen kann: Berge, Wüsten und durch das Ausbreiten des Sandes das blaue Meer.
2. Wir geben Ihnen die Möglichkeit, die Sammlung in Ihren Händen zu halten geometrische Formen, Tiere, Haushaltsgegenstände.
3. Die Figuren, die das Baby wählt, symbolisieren seinen heutigen Zustand. Das Wichtigste ist, ihn zu bitten, Ihnen zu sagen, was er von den ausgewählten Figuren hält.
4. Wir beobachten das Baby aufmerksam: wie es in die Situation eintritt, mit wem es sich identifiziert.
5. Ein Kind unterrichten vorsichtige Haltung zum Material.
6. Zu Beginn der Sandtherapie formulieren wir das Thema, führen den Unterricht nach Plan durch und nach Abschluss ist es wichtig, ein Fazit über die geleistete Arbeit zu ziehen, alle gebrauchten Gegenstände und Spielsachen an ihren Platz zu legen und anschließend aufzuräumen selbst.

Spiele zur Entwicklung der auditiven Aufmerksamkeit und des Gedächtnisses

• Spiele zur Steigerung Wortschatz, Konstruktion erweiterter Phrasen.

Im Alter von drei Jahren kann eine Person grundlegende Wörter richtig aussprechen. Manche Kinder sprechen undeutlich, vertauschen Silben und Buchstaben in Wörtern und setzen falsche Betonungen. Wenn er den Sprachproblemen keine Beachtung schenkt, merkt er im Alter von 5 Jahren, dass er falsch spricht, beginnt sich dafür zu schämen und zieht sich in sich selbst zurück. Sie können es arrangieren Sprachspiele in Sand. Dazu zeichnen Kinder Buchstaben, lernen Silben zu bilden und diese laut oder leise, im Gesang, im Flüstern auszusprechen.

In einen Behälter gegeben verschiedene Figuren Wir bringen dem Kind bei, Tiere zu benennen, zu schreiben, mit welchem ​​Buchstaben sein Name beginnt und welche Geräusche diese Tiere machen. Sie können Tic-Tac-Toe spielen.

• Pädagogische geografische Spiele im Sand.

Nach einfache Spiele Mit dem Bau von Häusern, Flüssen, Meeren und Booten beginnen wir, räumliches Denken zu entwickeln. Für den Unterricht eignet sich eine selbst erstellte Welt- oder Kontinentkarte in Form eines Puzzles. Dazu müssen Sie im Laden zwei identische geografische Karten kaufen und eine in 4-6 Fragmente teilen. Wir geben dem Kind eine Musterkarte und bieten an, ein Puzzle zusammenzustellen. Allmählich beginnen wir, Kontinente und Ozeane zu falten. Dann erschweren wir das Spiel, indem wir am Boden des Sandkastens ein „Meer“ bilden und den Sand verteilen. Während des Spiels sprechen wir die Namen der Länder und ihrer Hauptstädte aus und finden heraus, wer dort lebt. In Frankreich ist beispielsweise Paris die Hauptstadt und die Franzosen leben dort.

Für jedes Land wählen wir charakteristische Vegetation und Tiere aus und platzieren Palmen, Elefanten und Krokodile im Sandkasten. Wir erklären, was ein tropisches Klima ist und warum dort keine Birken wachsen. Sie können einen Ausflug dorthin machen Nordpol, nachdem zuvor ein Vorrat an Salz, Schaum oder Watte für den Schnee angelegt wurde.

• Fantastische Spiele mit Transformatoren im Sand.

Wir imitieren das Leben anderer Planeten, die Mondlandschaft, Star Wars, das besonders für Jungen interessant sein wird, wird ihnen helfen, ihren Wunsch, ein Superheld zu sein, zu verwirklichen und ihnen beizubringen, zu kämpfen und zu gewinnen.

Je nach Alter der Kinder gibt es neben Geo- und Fantasyspielen folgende Arten von Lernspielen:

• historisch;
• logische Paare finden;
• lernen, unnötige Dinge zu beseitigen;
• machen Sie einen Rundgang durch die Stadt;
• Objekte zählen, logische Reihen bilden;
• lernen zu navigieren: was ist - oben, unten, rechts, links.

Projektive Spiele

Die von S. Freud festgestellte Besonderheit, eigene Gefühle und Wünsche auf äußere Objekte zurückzuführen, ist in der Arbeit mit Kindern sehr hilfreich. Das Kind wird aufgefordert, Folgendes zu tun:

• Beschreiben Sie die vorhandenen Bilder im Sand und verleihen Sie ihnen einige Qualitäten.
• aus im Sand verborgenen Einzelteilen ein einziges Ganzes erschaffen;
• Überlegen Sie sich eine Geschichte oder ein Märchen mit Charakteren und Objekten bestehender Figuren im Sand.
• Zeichne ein nicht existierendes Tier und andere.

Es muss daran erinnert werden, dass projektive Techniken nicht eindeutig interpretiert werden können; sie sind sozial und situativ bedingt und zielen darauf ab, die Persönlichkeit des Kindes als Ganzes zu untersuchen. Da diese Techniken nicht ausreichend standardisiert sind, werden sie von Psychotherapeuten zur Diagnose und Behandlung eingesetzt.

Die Sandtherapie umfasst ein breites Spektrum individueller und Gruppenspiele, Klassen. Beleuchtete Bretter oder Sand in verschiedenen Farben werden aktiv genutzt. Dies wird dem Kind helfen, seinen bestehenden emotionalen Zustand auszudrücken.

Eine Reihe von Spielen und Übungen mit Sand von Bücher T. Zinkevich - Evstigneeva „Wunder im Sand“ tragen zur Entwicklung der taktil-kinästhetischen Sensibilität, der Feinmotorik, der kreativen Vorstellungskraft und zum Verständnis der eigenen Außen- und Innenwelt bei.

Hier sind einige Spiele:

• Handabdrücke. Mit dieser Hilfe Übungen Das Baby lernt, Empfindungen einzuschätzen. Der Lehrer oder Elternteil zeigt dem Schüler einen Abdruck seiner Handfläche
• Auf dem Sand wiederholt der Patient dasselbe. Die Hand wird gedrückt und in die Pfanne eingetaucht.

Zunächst beschreibt der Moderator seine Gefühle. Er erzählt seine Geschichte über Sand, was für ein Material es ist, weich oder rau, und wie er kleine Partikel mit seiner Haut spürt. Dann folgt die Geschichte des Kindes über Sand.

• Regen oder Wasserfall. Dieses Spiel – gutes Mittel um Muskelverspannungen und Aggressionen zu lösen. Der Lehrer oder Moderator sagt, dass der Wasserfall begonnen hat. Kleiner Mann schüttet Sand darauf Rückseite Hände einem Erwachsenen, und dann führt er die Übung für das Baby durch.

• Muster erstellen. Zeichnen Sie mit Fingern, Fäusten und Pinseln auf den Sand verschiedene Muster, und erzählen Sie dann, was dem Kind erscheint, wenn es sie ansieht. Dies können Blumen, Tiere, Zweige usw. sein. Diese Übung wirkt sich positiv auf aus psycho-emotional Zustand der Kinder.
• Verstecken und suchen. Das Spiel hilft beim Herausfinden psychologische Probleme Station und helfen, sie loszuwerden. Dem Vorschulkind werden mehrere Gegenstände zur Auswahl angeboten, die er im Sand vergraben und dann ausgraben und über alle versteckten Gegenstände erzählen muss.
• Die Handlung spielen. Der Psychologe lädt den Patienten ein, mithilfe ausgewählter Miniaturfiguren seine eigene Welt zu erschaffen. Wenn Ziel Sandtherapie - Aggression loswerden, dann wählt der kleine Mensch negative Charaktere und verursacht Krieg und Zerstörung, wodurch Spannungen abgebaut und seine Wut beruhigt werden.

Rat eines Psychologen an Eltern: So entschlüsseln Sie die Zeichen

Von Sandspielspezialistin Ulyana Naumova können Sie Folgendes hören:

• Das Kind kann beliebige Gebäude und auf die Art und Weise bauen, die es möchte, und dabei drei Hauptregeln einhalten: Schütten Sie keinen Sand außerhalb der Palette, zerstören Sie nicht die Gebäude anderer Kinder, wenn es in einer Gruppe spielt.
• Eltern müssen überwachen, was ihr Kind baut. Wenn er zum Beispiel ein Haus baut, dessen Wände sehr dick sind, bedeutet das, dass er ein Bedürfnis nach Sicherheit verspürt, das ihm möglicherweise fehlt, und dass er seine inneren Grenzen stärken möchte, damit jeder sie wahrnimmt und sie nicht überschreitet.
• Macht ist ein Symbol dafür, dass er keine Grenzen kennt, weshalb es keinen Trost gibt.

• Das Erscheinen von Kerzen oder einem Feuer weist darauf hin, dass es dem Baby an Wärme und Fürsorge mangelt. Das Vorhandensein von Chaos in Spielraum Das Kind zeigt, welche Art von Störung im Inneren des Patienten vorliegt, oder lässt den unmittelbaren Beginn einer Veränderung ahnen.
• Es ist wichtig, das Spiel zu überwachen kleiner Mann und stellte ihm Fragen: Warum ist diese besondere Komposition entstanden, welche Bedeutung haben all diese Strukturen für ihn? Mit der täglichen Konstruktion der Welt wird das Baby besseres Verhalten, der Schlaf wird stärker, Ängste und Anspannung verschwinden.“

Abschluss

Das Zeichnen mit Sand hilft einem Kind, sich zu entspannen; es hat eine faszinierende Wirkung auf Betrachter und Künstler. Die Sandtherapie kann mit Musik durchgeführt werden und ermöglicht die Lösung vieler Probleme bei der Diagnose, Behandlung und Entwicklung kognitiver Fähigkeiten. In diesem Fall sind nahezu alle Arten von Analyseorganen an dem Prozess beteiligt:

• Vision;
• Hören;
• Tastsensibilität;
• Sensorische Wahrnehmung.

Mit der Sandtherapie für Kinder im Vorschulalter können Sie Sprache, motorische Fähigkeiten, Gehör, Geselligkeit, Kreativität und kreative Fähigkeiten entwickeln. Darüber hinaus baut es Stress ab, beseitigt Ängste, hilft, innere Konflikte und Erfahrungen auszudrücken und steigert das Selbstwertgefühl. Die Sandtherapie fördert die Bildung des Selbstwertgefühls eines kleinen Menschen und lehrt ihn, sich selbst zu verstehen.

Städtische Haushaltsvorschulbildungseinrichtung

Relevanz: B In letzter Zeit Sandanimation (Zeichnen mit Sand auf Glas) nimmt einen der führenden Plätze in der Entwicklung von ein Kreativität Das Kind hat. Dieser erstaunliche Prozess, ein Bild nur aus Sand zu erstellen, lässt niemanden gleichgültig. Die originelle Ausführung und das Geheimnis bei der Entstehung der Zeichnung ziehen sowohl Kinder als auch Erwachsene an.

Anzahl der Klassen

Das Programm ist für einen zweijährigen Unterricht für Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren (20 bis 25 Minuten) und 6 bis 7 Jahren (jeweils 25 bis 30 Minuten) konzipiert. Der Unterricht soll einmal pro Woche nachmittags stattfinden.

Bedingungen für das Programm:

Material und technische Basis:

Verfügbarkeit eines Leuchttisches, Quarzsand und Geräten zum Zeichnen auf Sand.

Verfügbarkeit eines Tonbandgeräts und Projektors zum Ansehen von Animationen.

Methoden und Techniken:

Gespräche; praktische Methoden(zeigen); Spielen; Nutzung von IKT; visuell.

Sandmaltechniken:

Zeichnen mit Faust, Handfläche, Kante Daumen, mit kleinen Fingern, mehreren Fingern gleichzeitig, symmetrisch mit beiden Händen, Sand aus einer Faust gießen und den Überschuss abschneiden, mit den Handflächen über die Sandoberfläche gleiten, Zickzack- und Kreisbewegungen ausführen; Führen Sie Zickzack- und Kreisbewegungen aus und legen Sie Ihre Handfläche auf die Kante. Erstellen Sie alle möglichen Muster mit den Abdrücken von Handflächen, Fäusten, Knöcheln und Rippen der Handflächen.

Ziel des Programms: Förderung der Unabhängigkeit und Kreativität von Kindern bildende Kunst mit Sandmaltechniken.

Entwicklung kognitive Prozesse(Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, figuratives und logisches Denken, räumliches Vorstellungsvermögen); Entwicklung kreatives Potenzial, Offenlegung Ihrer einzigartigen Fähigkeiten, Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten; Training der Feinmotorik der Hände, Bewegungskoordination, plastische Übungen, die Denkprozesse anregen, das Gedächtnis verbessern und die Sprache entwickeln (); gleiche Entwicklung und Arbeit der linken (Denken, Logik) und rechten (Kreativität, Intuition) Gehirnhälfte - interhemisphärische Interaktion entwickeln, das Kind erstellt Zeichnungen mit beiden Händen; Harmonisierung Gefühlslage, Fähigkeit zur Entspannung, Erlangung einer Ressource (Abbau von emotionalem Stress bei Kindern).

Das Programm ist auf ein zweijähriges Studium ausgelegt.

Trainingsformen für dieses Programm

Untergruppenklassen; Einzelsitzungen; Offene Lektion; Animationsfilme zeigen.

Formulare zur Zusammenfassung der Umsetzungsergebnisse Zusatzprogramm:

Organisation einer Show für Eltern, Teilnahme an thematischen Veranstaltungen und Wettbewerben.

Thematisch « Sandanimation»

für Kinder von 5-6 Jahren

Thematische Unterrichtsplanung „Sandanimation“

für Kinder von 6-7 Jahren

Gesamtzahl der Kurse pro Jahr: 35 Kurse

Referenzliste,

Habe früher mit diesem Programm gearbeitet

Vasilchenko, L. „Sandtherapie als Mittel zur Entwicklung der Aktivität eines Kindes“ /L. Wassiltschenko / Entwicklung und Korrektur-2001.-Ausgabe 10.-S.42-47.

Grabenko, T.M. „Spielen mit Sand oder Sandtherapie“ // /Vorschulpädagogik.-2004.N5.-S.26-29

Zhiteleva, S.S. „Sandtherapie“ / S. S.Zhiteleva/ /Kind im Kindergarten.-2006.-N4.-S.65-68 Seitz Mariella „Wir schreiben und zeichnen im Sand“

Sandanimation als Mittel zur umfassenden Entwicklung eines Vorschulkindes.

Sandzeichnen und Sandanimation sind die Namen derselben Aktivität, die in letzter Zeit immer beliebter wird.

Existiert große Menge ungewöhnliche Wege und Maltechnik, aber Sandmalerei ist faszinierend. Sand ist ein geheimnisvolles Material, das Menschen anzieht. Seine Fließfähigkeit zieht sowohl Kinder als auch Erwachsene an; es fasziniert durch seine Geschmeidigkeit und die Fähigkeit, jede Form anzunehmen: trocken, leicht und flüchtig oder nass, dicht und plastisch.

Lass uns erinnern Sanduhr Obwohl sie dazu geschaffen sind, die Zeit zu zählen, ist es so schwierig, den Blick von den fallenden Sandkörnern abzuwenden. Jeder von uns hat seine eigenen positiven Kindheitserinnerungen an das Spielen im Sand – Meer, Fluss oder was in Sandkästen in der Nähe des Hauses gegossen wird. Allerdings ist Sand nicht so einfach. Scheinbar einfache Spiele können dabei sehr nützlich sein Psychische Gesundheit und kindliche Entwicklung. IN bestimmtes Alter Kinder fühlen sich davon angezogen: Sie wollen den Sand berühren, mit Spielzeug spielen, mit einem Spachtel darin herumstochern, ein Loch graben.

1 Zeichnung im Sand für die Kinder selbst zugänglich unterschiedlichen Alters. Kinder können einfache Zeichnungen erstellen, indem sie mit den Fingern auf einer gleichmäßig verteilten Ebene zeichnen. Um die Zeichnung zu ändern, brauchen Sie keinen Radiergummi oder ein neues Blatt, sondern fahren Sie einfach mit dem Finger über den Sand. Diese Aktivität fördert die motorischen Fähigkeiten, genau wie das Zeichnen. Fingerfarben, und es entsteht viel weniger Chaos. Kleine Kinder mit große Freude mit Sand bemalen. Sand ist sehr gut für die Entwicklung der Feinmotorik. Darüber hinaus lernt das Kind, die Textur verschiedener Substanzen zu unterscheiden. Denn zum Zeichnen kann man nicht nur trockenen, sondern auch nassen Sand verwenden – er kann auf Glas gestrichen werden.

Zeichnen hat den größten Einfluss auf die Entwicklung älterer Kinder. günstige Auswirkung. Lehrer und Kinderpsychologen stellen fest, dass sich die schulischen Leistungen derjenigen Kinder deutlich verbessern, die mit dem Sandmalen beginnen. Dieser Typ regt die Kreativität an beschleunigte Entwicklung das Denken und Sprechen des Kindes.

Kinder, die zeichnen, sind viel stressresistenter, weil... Sand hilft dem Kind, negative Emotionen loszuwerden, sich zu entspannen und nervöse Spannungen abzubauen. Solche Kinder sind viel weniger nervös, weniger empfindlich und aggressiv. Es ist sehr hilfreich, Sandtherapie bei emotional instabilen Kindern durchzuführen.

Welche Vorteile hat das Sandzeichnen für Kinder?

Für Kinder ist es sehr nützlich, mit Sand und allem anderen zu „kommunizieren“. Schüttgut. Das Spielen mit Sand ist für ein Kind nicht nur Unterhaltung, es fördert auch die Entwicklung taktile Empfindungen, Feinmotorik der Hände, Sprache, figuratives und räumliches Denken, das kreative Potenzial des Kindes.