Sintesi delle attività educative dirette nel gruppo preparatorio per l'argomento sugli standard educativi dello Stato federale: “Bambini durante la Grande Guerra Patriottica. Conversazione “Per bambini sulla Grande Guerra Patriottica” (gruppo preparatorio)

MKDOU d\s "Baby" n. 16

Educatore: Frolova I. N.

Conversazione:"Per i bambini sulla Grande Guerra Patriottica"

(gruppo preparatorio)

Villaggio di Vostochny

2014

Conversazione: "Per i bambini - sulla Grande Guerra Patriottica"

OBIETTIVO: Formazione di qualità morali e patriottiche nei bambini di età superiore a età scolastica.

Presenta i bambini agli eventi della Grande Guerra Patriottica. Spiega cosa significa il termine "Grande Guerra Patriottica"; per dare l'idea che si trattasse di una liberazione, condotta in nome della pace, della prosperità e del benessere della nostra Patria.

Coltivare un senso di orgoglio nel nostro popolo, il desiderio di essere come quei soldati che hanno difeso la nostra Patria.

Consolidare la conoscenza dei bambini sulla Grande Guerra Patriottica e su chi sono i "veterani di guerra".

Integrazione delle aree educative:

Sviluppo sociale e comunicativo;

Sviluppo cognitivo;

Artistico ed estetico.

LAVORO PRELIMINARE: Lettura di racconti sul tema della Grande Guerra Patriottica; libri, disegni, equipaggiamento militare. Bambini in visita al memoriale. Guardando le medaglie nelle immagini.

ATTREZZATURA: manifesti sulla Grande Guerra Patriottica, fotografie di un veterano.

SVOLGIMENTO DELLA CONVERSAZIONE:

Educatore: Bambini, ascoltate la poesia:

Il Sole splende

Ha l'odore del pane

La foresta è rumorosa, il fiume, l'erba...

Si sta bene sotto un cielo sereno.

Ascolta parole gentili.

Buono in inverno e in estate,

In una giornata autunnale e primaverile

Goditi la luce brillante.

Silenzio risonante e pacifico.

(M. Sadovsky)

Educatore: Figli, ascoltiamo il silenzio del mondo. In questo silenzio si sente il rumore del vento, il canto degli uccelli, il ronzio delle macchine. Non puoi sentire il rumore degli spari o il ruggito dei carri armati.

Più di 70 anni fa iniziò la guerra. Con chi ha combattuto la nostra gente?

(con i fascisti).

I nazisti volevano impadronirsi del nostro paese e ridurre in schiavitù il nostro popolo. Ma non ci sono riusciti. Tutto il nostro popolo si è alzato per difendere il proprio Paese, per combattere i fascisti.

Guarda questo manifesto. È stato disegnato da Irakli Moiseevich Taidze e intitolato "La patria chiama!"

Dove ci ha chiamato la Patria, la madre del nostro popolo? Figli: Per difendere la Patria.

Educatore: Cos'altro vedi sul poster?

Perché ci sono così tante armi dietro una donna?

(i bambini danno i loro suggerimenti)

Educatore: Questa donna-madre chiama i suoi figli e le sue figlie ad arruolarsi nell'esercito: ad essere combattenti onesti, coraggiosi e disciplinati, ad essere devoti alla loro gente fino al loro ultimo respiro.

Guarda l'illustrazione "Accompagnare i soldati al fronte".

Educatore: Questa guerra è stata molto crudele e ha portato grande distruzione e molto dolore al nostro Paese. Quanti di voi ne sanno qualcosa, hanno sentito parlare dagli adulti, hanno visto un film.

(Si ascoltano le storie dei bambini, l'insegnante integra le risposte).

I soldati combatterono per ogni pezzo di terra, non volendo cederlo ai nemici. Stavamo finendo proiettili, granate e bombe molotov. Ma l'attacco dei nostri soldati fu così forte che i tedeschi non poterono sopportarlo e fuggirono in preda al panico. (Visualizzazione di immagini di soldati in combattimento). Il coraggio del nostro popolo, la sua disponibilità a difendere la propria Patria fino all'ultima goccia di sangue si riflettevano in molte opere musicali di quel tempo. Tra questi c'è una canzone che, in termini di forza spirituale, è tra le migliori opere dell'era della Grande Guerra Patriottica. Si chiama "Guerra Santa".

Bambini che ascoltano una canzone

Educatore: Al fronte sono necessari diversi rappresentanti delle truppe: piloti, equipaggi di carri armati, artiglieri.

Guarda le immagini di come i soldati russi hanno mostrato miracoli di eroismo durante la guerra contro i nazisti. (Una storia sull'impresa di A. Matrosov).

Con tutto l'odio e la rabbia accumulati nei loro cuori, i soldati russi si lanciarono in una dura battaglia con l'esercito fascista, si precipitarono da soli contro i carri armati.

Educatore: Ora chiudiamo gli occhi e viaggiamo indietro nel tempo. Apri gli occhi. Vieni da me. Siamo venuti sul campo di battaglia, spareremo con precisione e correremo rapidamente lungo la linea di fuoco.

(Viene giocato il gioco “Sharp Shooter”)

(Due squadre lanciano le palle nei canestri, vince la squadra che fa più colpi)

I nostri ragazzi, quando cresceranno, presteranno servizio nell'esercito per proteggere la nostra Patria dai nemici in caso di pericolo. Nel frattempo, esercitiamo la nostra destrezza e ingegnosità.

(Si sta giocando al gioco “Sappers”)

Educatore: Ragazzi, quali proverbi sulla Patria, sull'esercito, sulle imprese, sulla gloria conoscete?

“Non c’è paese più bello al mondo della nostra Patria”

“Prenditi cura della tua terra natale come la tua amata madre”

“Un uomo senza patria è come un usignolo senza canto”

“Combattente russo – complimenti a tutti”

"Eroe - per la Patria con una montagna"

Educatore: Il nostro popolo onora sacro la memoria delle persone uccise durante la Grande Guerra Patriottica. Monumenti, obelischi e targhe commemorative vengono eretti per i soldati eroici. E nel nostro villaggio c'è un monumento al quale deponiamo sempre fiori.

(Mostra fotografica)

Ci ricorda coloro che hanno dato la vita eroicamente combattendo per la propria patria.

Educatore: Il numero di eroi sopravvissuti - difensori della nostra Patria - diventa sempre meno ogni anno. Queste persone sono chiamate veterani. Nel giorno della vittoria, indossavano i loro premi militari: ordini e medaglie militari. Anche il veterano di guerra Ivan Mikheevich Laptev è venuto da noi per le vacanze del 9 maggio. Ti ha raccontato di come ha combattuto, dei suoi premi.

(Mostrando una foto di un veterano)

Educatore: La guerra finì il 9 maggio 1945. Questo giorno è diventato una grande festa nel nostro paese. A Mosca è stata organizzata una parata in onore dei vincitori. I soldati hanno portato i loro striscioni sulla Piazza Rossa. E quelli tedeschi – con le croci nere – furono calpestati al suolo in segno di vittoria sul fascismo. E ora ogni anno, il 9 maggio, i fuochi d'artificio festivi splendono nel cielo sopra la Russia.

(Esposizione del dipinto “Saluto”)

E ora viviamo tutti e ci rallegriamo che non ci sia la guerra e che siamo tutti liberi! Ragazzi, ascoltiamo la poesia e ripetiamola tutti insieme.

Tu ed io abbiamo bisogno di pace, di aria pulita all'alba, del rumore degli uccelli, delle risate dei bambini. Sole, pioggia, neve bianca. Solo guerra, solo guerra. Non necessario sul pianeta!

Preparazione preliminare:

1. Leggere romanzi sulla seconda guerra mondiale.
2. Conduzione di escursioni a monumenti e obelischi dedicati agli eroi della Seconda Guerra Mondiale.
3. Incontro con i veterani della Seconda Guerra Mondiale.

Integrazione delle aree educative:“Sviluppo cognitivo”, sviluppo sociale e comunicativo, “Sviluppo artistico ed estetico (musica)”, “Sviluppo fisico”.

Compiti

• Educativo:
  • Presenta ai bambini un evento così terribile nella storia del nostro paese come la guerra.
  • Consolidare la conoscenza dei bambini sulle principali battaglie avvenute sul territorio del nostro Paese e oltre i suoi confini durante la Seconda Guerra Mondiale.
  • Consolidare la conoscenza dei bambini su come il popolo russo ha difeso la propria patria durante la guerra e su come li ricordano coloro che vivono nel nostro tempo.
• Sviluppo:
  • Continuare a sviluppare il discorso coerente dei bambini e la capacità di leggere la poesia in modo espressivo.
    Rafforzare la capacità di rispondere alle domande. Sviluppare la capacità dei bambini di eseguire varie costruzioni previste dal tema dell’evento.
• Educativo:
  • Coltivare un senso di rispetto per i veterani di guerra e del lavoro della Seconda Guerra Mondiale e il desiderio di prendersi cura di loro. Un sentimento di orgoglio per i nostri soldati: i vincitori che hanno vinto la Seconda Guerra Mondiale.

Attrezzature e materiali

• manifesti di guerra,
• Fotografie e riproduzioni,
• Documenti, lettere della Seconda Guerra Mondiale,
• Proiettore multimediale, altoparlanti, centro musicale.

Fase 1

Ingresso dei bambini (alla canzone “Victory Day”) con fiori (uno per uno: tulipani, lillà).

Formazione, i bambini recitano poesie

1 bambino:

Porterò con me i garofani rossi,
Nastro dell'Ordine della Vittoria -
Oggi festeggiamo con tutta la famiglia
Una vacanza regalataci dal nostro bisnonno.

2° figlio:

Il Giorno della Vittoria è una vacanza primaverile,
Il giorno della sconfitta di una guerra crudele,
Il giorno della sconfitta della violenza e del male,
Giorno della Resurrezione dell'Amore e della Gentilezza...

3° figlio:

Ci sono fuochi d'artificio festosi nel cielo,
Fuochi d'artificio qua e là.
Tutto il Paese si congratula
Veterani gloriosi.
E la primavera in fiore
Dà loro dei tulipani
Dona il lilla bianco.
Che splendida giornata di maggio?

4° figlio:

Tutti hanno bisogno di pace e di amicizia,
La pace è più importante di qualsiasi cosa al mondo,
In una terra dove non c'è guerra,
I bambini dormono tranquilli la notte.
Dove i cannoni non tuonano,
Il sole splende luminoso nel cielo.
Abbiamo bisogno di pace per tutti i ragazzi.
Abbiamo bisogno di pace sull’intero pianeta!

5° figlio:

Ai morti -
Sii costantemente in servizio
Vivono nei nomi
Strade ed epopee.
Le loro imprese sono sacra bellezza
Gli artisti lo mostreranno nei dipinti.

6° figlio:

Vivo -
Per onorare gli eroi, per non dimenticare,
Mantieni i loro nomi
Nelle liste immortali
Ricordare a tutti il ​​loro coraggio
E metti dei fiori
Ai piedi degli obelischi!

7° figlio:

Grazie agli eroi
Grazie ai soldati
Che hanno dato al MONDO,
Quindi - in quarantacinque!

8° figlio:

Possa la felicità e la gioia
Vivono sul pianeta!!!
Dopotutto, la pace è assolutamente necessaria -
Sia adulti che bambini!!!

I bambini cantano la canzone "Eternal Flame".
Suona il metronomo
I bambini si disperdono e depongono fiori presso la Fiamma Eterna
Sedersi sulle sedie

Fase 2

Primo: Cari veterani, colleghi, ospiti. Siamo lieti di darvi il benvenuto in questa sala bella e luminosa e permettetemi di congratularmi con voi con tutto il cuore per le prossime vacanze del Giorno della Vittoria. Auguro a tutti buona salute, successo nel lavoro e cieli sereni sopra le loro teste.
È passato molto tempo dalla gloriosa data del 9 maggio 1945, ma ricordiamo e conosciamo il nome del vincitore: questo è il popolo! Molti figli e figlie hanno dato la vita per il Grande Paese, per la Grande Terra.
Il 22 giugno 1941, in una tranquilla e pacifica domenica mattina, senza dichiarazione di guerra, la Germania nazista attaccò il nostro Paese. Iniziò la Grande Guerra Patriottica.

Primo: Bambini, cos'è la guerra?

Le risposte dei bambini: questo è dolore e paura, distruzione e morte. La guerra è una lotta quando il nemico attacca e i difensori liberano la loro terra dai nemici. La guerra è una lotta armata tra Stati.

Primo: Ragazzi, perché la guerra si chiama Patriottica? e fantastico?

Le risposte dei bambini: Si chiama patriottico perché le persone combattono per la loro patria, la patria, la terra dei loro padri. E la Grande Guerra perché la guerra fu combattuta su un vasto territorio e vi presero parte molte persone.

Primo: All'inizio della guerra, persone, giovani e anziane, iniziarono a difendere la loro terra e la canzone "Holy War" di A. Alexandrov suonava come un giuramento (suona la canzone "Holy War"). Ben presto la guerra cominciò ovunque nella parte europea del nostro paese: in mare, in aria e sulla terra.

Fase 3

Primo: I nostri soldati hanno combattuto coraggiosamente sui fronti della Seconda Guerra Mondiale. Ma in quel momento il nemico era più forte.
I nazisti si stavano precipitando a Mosca. Speravano che con la cattura della capitale avrebbero ottenuto la vittoria. La gente sarà distrutta. Ma i nostri soldati hanno mostrato coraggio, perseveranza ed eroismo. Il 6 dicembre 1941 i tedeschi furono allontanati dalla città per molti chilometri. Questa fu la prima potente vittoria del nostro esercito dall'inizio della guerra.
(Per una dimostrazione delle diapositive 1-8 della presentazione allegata, vedere Allegato 1)
La città eroica di Leningrado, l'odierna San Pietroburgo, resistette sotto assedio per 900 giorni. Durante il blocco (accerchiamento), nessuna macchina o treno è entrato in questa città. I nazisti bloccarono tutti gli ingressi e le uscite della città. Non è stato portato cibo lì. Bombe e proiettili hanno danneggiato l'approvvigionamento idrico e i tubi del riscaldamento. Non c'erano acqua né riscaldamento in città. Le persone vivevano in condizioni insopportabili. Non c'era niente da mangiare. A un lavoratore adulto venivano somministrati 250 grammi di pane al giorno. E per chi non ha lavorato e per i bambini: 125 grammi ciascuno. Molti morirono, ma anche qui i nostri soldati dimostrarono coraggio e coraggio e ruppero il blocco il 27 gennaio 1944.
(Mostrare le diapositive 9-13 della presentazione di accompagnamento)
Per la città di Stalingrado fu combattuta una battaglia molto difficile. I nazisti distrussero completamente la città, ma non riuscirono a catturarla. Se avessero preso Stalingrado, avrebbero potuto vincere questa guerra, ma le nostre guerre si sono combattute per ogni casa e per ogni piano... e... Hanno vinto.
(Mostrare le diapositive 14-18 della presentazione allegata)
Una battaglia molto difficile ha avuto luogo vicino alla città di Kursk. Anche il nostro esercito ha vinto questa grande battaglia tra carri armati.
(Mostrare le diapositive 19-25 della presentazione allegata)
Anche la battaglia più importante, quella per Berlino, fu vinta dai nostri soldati. I soldati hanno issato la bandiera della nostra Patria sull'edificio principale di Berlino: il Reichstag.
(Mostrare le diapositive 26-29 della presentazione allegata)

Primo: Nei brevi momenti di riposo tra le battaglie, i soldati spesso ricordavano la loro lontana patria, i propri cari e scrivevano loro lettere.

(I bambini leggono lettere - poesie)

Ciao, caro Maxim.
Ciao, mio ​​amato figlio.
Scrivo dalla prima linea,
Domani mattina, di nuovo in battaglia!
Scacceremo i fascisti,
Abbi cura di te, figlio, madre.
Dimentica tristezza e tristezza,
Tornerò vittorioso!

E a casa aspettavano queste lettere triangolari. Eccone uno.

(I bambini leggono lettere-poesie).

Mia cara famiglia!
Notte. La fiamma della candela trema,
Questa non è la prima volta che ricordo
Come si dorme su una stufa calda?

Nella nostra piccola vecchia capanna,
Che si perde nelle foreste profonde,
Ricordo un campo, un fiume,
Ancora e ancora mi ricordo di te.

Miei cari fratelli e sorelle,
Domani andrò di nuovo in battaglia
Per la tua Patria, per la Russia,
Che mi sono cacciato in un sacco di guai.

Raccoglierò il mio coraggio e la mia forza
Batterò i tedeschi senza pietà,
In modo che nulla ti minacci
Perché tu possa studiare e vivere!

Primo: I soldati cantavano e ascoltavano con piacere canti di guerra, che li ispiravano a combattere il nemico e li avvicinavano a casa loro.

Suona un miscuglio di canzoni di guerra.

Primo: E ora i nostri ragazzi balleranno il “Valzer del Soldato”

Valzer “Oh, queste nuvole in blu” (bambini che ballano)

Fase 4 – Pausa dinamica

Primo: Ragazzi, ora vi suggerisco di guardare quali aerei hanno preso parte alla Seconda Guerra Mondiale. Solo i soldati forti, abili e abili furono in grado di vincere questa guerra. Ragazzi, immaginiamo di essere piloti coraggiosi. E ora voleremo in missione di combattimento.

Avviamo i motori
Mani di lato
Incliniamo l '"ala" a sinistra - destra
E siamo partiti!

(Suona la canzone del film "Heavenly Slug")

Fase 5

Primo: Sì, la guerra ha portato molto dolore, ci sono stati morti in ogni famiglia. Il nostro valoroso esercito scacciò i fascisti dalla nostra terra. E il 9 maggio è stato dichiarato Giorno della Vittoria! Le persone si rallegravano, si rallegravano, avrebbero finalmente incontrato i loro guerrieri vittoriosi, la pace tanto attesa sarebbe finalmente arrivata.
Riportiamo la nostra mente a quel tempo lontano e incontriamo il nostro guerriero liberatore.

(Entra un soldato in uniforme 1941-1945).

Primo:

Ciao guerriero - Vincitore,
Il nostro compagno, amico e fratello,
Il nostro protettore, il nostro salvatore,
Soldati dell'esercito russo!
Durante la guerra in qualsiasi villaggio,
In ogni casa e capanna,
La gente pensava con entusiasmo
Ricordato con ammirazione
E con amore per te.
Finalmente all'ora desiderata
Il nostro sogno diventa realtà
Nell'ora della vittoria tanto attesa
Sei tornato a casa di tuo padre.
I bambini presentano fiori al guerriero liberatore.
Viva il 9 maggio. Gloria alla nostra Vittoria! Evviva!

I bambini leggono poesie:

1 bambino:

Lascia che le guerre scompaiano per sempre,
In modo che i figli di tutta la terra
Potremmo dormire sonni tranquilli a casa,
Potevano ballare e cantare.

2° figlio:

In modo che il sole sorrida
Le finestre luminose riflettevano
E brillava sopra la terra
A tutte le persone
E tu ed io!

3° figlio:

Ci sono bambini colorati nel mondo.
Vivono su un pianeta colorato.
E questo pianeta è per sempre
Tutti quelli multicolori ne hanno solo uno!

4° figlio:

Forza ragazzi, nonostante il tempo.
Abbracciamo il pianeta con la nostra danza rotonda!
Spargiamo nuvole e fumiamo sopra,
Non permetteremo a nessuno di offenderla!

Suona "Canzone di pace".

Letteratura

1. Dal Cremlino al Reichstag [risorsa elettronica] / Mosca. Gor. Informazioni sugli archivi; Mano. progetto di AV Osin. – M.: Centro multimediale repubblicano, 2003.
2. Sono state utilizzate poesie di S. Mikhalkov, M. Plyatskovsky, V. Orlov, O. Maslova, I. Aseeva.

Data di pubblicazione: 04/12/15

Conversazione: “Imprese eroiche durante la guerra”

Gruppo senior

Grigorieva O.I insegnante della scuola materna MKDOU “Fiaba”

Obiettivo: continuare a far conoscere ai bambini in età prescolare le gesta eroiche dei bambini durante la Grande Guerra Patriottica.

Per dare un'idea di come le persone ricordano e onorano la memoria degli eroi della Grande Guerra Patriottica.

Sviluppa un senso di orgoglio per le tue persone eroiche e invincibili. Coltivare il rispetto per i veterani della Grande Guerra Patriottica e per i lavoratori del fronte interno.

Oggi, alla vigilia del Giorno della Vittoria, continueremo la conversazione sulla Grande Guerra Patriottica. Faremo conoscenza con la vita dei bambini durante la guerra, con quelli che avevano parecchi anni in quegli anni di guerra.

Oggi sarà una giornata di ricordi

E il mio cuore è stretto a causa delle alte parole,

Oggi sarà una giornata di ricordi

Sulle imprese e sul valore dei nostri padri.

Ragazzi, cos'è la guerra? Quando è iniziato? Quanto durò la guerra? Con chi è stata la guerra? Perché pensi che i tedeschi fossero chiamati hitleriani durante la Grande Guerra Patriottica? Chi si è alzato per difendere la nostra Patria? Pensi che i bambini abbiano aiutato gli adulti? In che modo i bambini hanno aiutato gli adulti? (risposte dei bambini).

Gli anni difficili, affamati e freddi della guerra sono spesso chiamati tempi duri della guerra: anni focosi e malvagi. È stata dura per la nostra gente, ma lo è stata soprattutto per i bambini. Sia gli adulti che i bambini si sono alzati per difendere la Patria. Molti bambini rimasero orfani, i loro padri morirono in guerra, altri persero i genitori durante i bombardamenti, altri persero non solo i parenti, ma anche la casa, altri rimasero nei territori occupati dal nemico, altri ancora furono persi a causa dei tedeschi. I bambini combattevano nei distaccamenti partigiani, lavoravano nelle fabbriche militari, raccoglievano vestiti pesanti per i soldati in prima linea, eseguivano concerti davanti ai feriti...

(proiezione di diapositive di bambini di guerra nelle fabbriche, negli ospedali)

Guerra: sei una matrigna cattiva!

Non mi ha dato abbastanza da mangiare,

Vivendo dalla luce bianca,

La gioia è stata loro portata via.

Guerra: sei una matrigna cattiva!

Non mi ha lasciato dormire abbastanza,

Crescere presto i figli

L'ho sollevato con duro lavoro.

Raccoglieremo tutte le nostre forze -

Inseguiamo la vecchia malvagia

In modo che non minacci i bambini

Fame, morte, devastazione!

I bambini hanno dovuto sopportare il freddo, la fame e la morte dei loro parenti, ma hanno resistito fino alla fine. La guerra ha stravolto il destino non solo dei bambini che si sono trovati al fronte, ma anche di quelli che erano nelle retrovie. Invece di un'infanzia spensierata e felice con giochi e divertimenti divertenti, i bambini piccoli lavoravano sulle macchine per 10-12 ore, aiutando gli adulti a creare armi per sconfiggere i nemici. Ma ce l'hanno fatta, hanno vinto... Cosa ne pensi, i bambini possono essere degli eroi? Quale dei figli degli eroi conosci?

C'era una guerra, ma la vita continuava. Madri, mogli e figli aspettavano i soldati a casa. I soldati scrivevano lettere dal fronte e i loro parenti e amici rispondevano. I soldati scrivevano lettere su ogni pezzo di carta che trovavano e poi le piegavano in un modo speciale. Una lettera triangolare era un foglio di carta rettangolare, piegato prima da destra a sinistra e poi da sinistra a destra. La restante striscia di carta è stata inserita all'interno. Non era necessario alcun timbro, la lettera non era sigillata. Gli indirizzi di destinazione e di ritorno erano scritti all'esterno ed era lasciato anche uno spazio vuoto. Perché pensi? La carta valeva tanto oro quanto pesava, il messaggio era scritto con la grafia più piccola, riempiendo tutto lo spazio disponibile. Se un soldato veniva trasferito in un'altra unità, finiva in un'infermeria o in un ospedale, veniva messo un nuovo indirizzo per gli appunti. Alcune di queste lettere inoltrate scomparvero per molto tempo, ritrovando il loro destinatario anni dopo la guerra.Vi leggerò una di queste lettere.

Ti mostro una busta piegata a triangolo.

Ora ti leggerò una lettera scritta da un ragazzino, Seryozha Aleshkov.

“Il mio nome è Seryozha Aleshkov. Sono il più giovane difensore di Stalingrado. Avevo solo 6 anni. I nazisti hanno ucciso mia madre. Ma ho fatto del mio meglio per aiutare i soldati: ho portato loro cibo, munizioni, cantato canzoni durante le pause, letto poesie e consegnato la posta. Una volta, durante un bombardamento, il comandante del reggimento, il colonnello Vorobyov, fu abbattuto in una panchina, non fui colto di sorpresa, chiesi aiuto. Il comandante è rimasto vivo. Nel '42 finii sotto i colpi di mortaio, fui ferito a una gamba e finii in ospedale. Mi è stata assegnata la medaglia "Al merito militare".

Quanti anni aveva Seryozha? Perché i ragazzi hanno aiutato i soldati al fronte? Ragazzi, perché secondo voi Serezha Aleshkov non si riposava tra una battaglia e l'altra, ma cantava canzoni, leggeva poesie e consegnava la posta? Perché Serezha è stata insignita della medaglia "per merito militare?"

Fis. un minuto (i bambini eseguono il movimento secondo il testo)

Siamo ancora bambini in età prescolare,

Ma camminiamo come soldati.

Uno, due, al passo,

Tre, quattro passi più decisi.

I soldati vanno alla parata

Sono ragazzi coraggiosi.

Ma questa lettera è stata scritta da una ragazza, il suo nome era Tanya Savicheva. Mostro ai bambini che la lettera è scritta a mano e non a macchina.

"Il mio nome è Tanja. Savicheva Tanya. Quando scoppiò la guerra avevo undici anni. La nostra famiglia si rifiutò di evacuare, noi restammo in città per aiutare il fronte. Abbiamo deciso di restare uniti fino alla fine.

Non ho preso parte a battaglie, non ero partigiano, ma insieme ad altri ragazzi svuotavo soffitte, portavo lì sacchi di sabbia e secchi d'acqua per spegnere gli accendini, curavo i feriti. i miei fratelli, le mie sorelle, mio ​​zio, mia nonna... mamma... tutto questo ho scritto nel mio diario, sono morto di sfinimento il primo luglio quarantaquattro...”

In che modo Tanya e le sue amiche hanno aiutato il fronte? Perché hanno svuotato le soffitte e portato lì sacchi di sabbia e secchi d'acqua? Perché Tanya è morta?

Siamo figli della guerra. L'abbiamo preso dalla culla

Sperimenta il caos di tutte le avversità.

C'era fame. Faceva freddo. Non riuscivo a dormire la notte.

Il cielo era oscurato dall'incendio.

La terra tremava per le esplosioni e il pianto.

Non conoscevamo il divertimento dei bambini.

Noi, figli della guerra, abbiamo sofferto molto dolore.

La vittoria è stata la ricompensa.

E la cronaca degli anni terribili è stata scritta nella memoria.

Il dolore risuonava con Echo.

Perché pensi che i bambini non conoscessero il loro divertimento? Quali difficoltà hanno colpito la loro casa? Qual è stata la ricompensa per i bambini e per l'intero popolo russo?

Di. "finisci la frase"

Ragazzi, vi dirò delle frasi e dovrete finirle.

Questa festa di tutto il paese è

Dobbiamo ricordarlo.

Il nostro popolo ha sconfitto i suoi nemici

E ha difeso la Patria.

(Giornata della vittoria)

I nostri nonni hanno difeso

Lavoro e felicità sulla terra,

Splende brillantemente in onore di... (vittoria)

Stelle del mondo al Cremlino.

Il cielo balenò sopra di noi

Brillava di luci.

Come i fiori sbocciano -

Questa è una festa... (fuochi d'artificio).

Per coraggio, coraggio ed eroismo, i giovani guerrieri ricevevano ordini e medaglie. Ma sfortunatamente non tutti sono vissuti abbastanza da vedere la Vittoria. Molti morirono per mano del nemico, la fame. Le persone ricorderanno sempre le gesta dei giovani eroi. Ogni anno in tutte le città del nostro paese e a Mosca, il 9 maggio si tiene una sfilata festosa.

Pensi che sia necessario ricordare coloro che non abbiamo nemmeno visto? Ragazzi, come viene immortalato il ricordo dei figli della guerra? Cosa sono i monumenti? (mostrando monumenti dedicati ai figli della guerra)

Siamo nati e cresciuti in tempo di pace. Per noi la guerra è storia, ma la ricorderemo sempre.

Siamo contro il dolore e la guerra,

Vogliamo crescere felici.

Lascia che il sole splenda dall'alto

Sopra le città, noi.

Ragazzi, cosa ricordate della lezione? Cos'altro vorresti sapere?

Offro le stelle ai bambini. Se la lezione ti è piaciuta, ti suggerisco di mettere una stella sul tavolo e, se la lezione ti è sembrata difficile, metti la stella in una scatola.

Progresso dell'OOD

diapositiva 1
Educatore:

Vacanze di maggio -
Giornata della vittoria
Tutto il Paese festeggia.
I nostri nonni si sono messi
Ordini militari.
La strada li chiama la mattina
Alla sfilata cerimoniale.
E pensieroso dalla soglia
Le nonne si prendono cura di loro

(T. Belozerov)

Ogni anno il nostro popolo celebra il Giorno della Vittoria nella Grande Guerra Patriottica, durata quattro anni interi e terminata con la completa vittoria del nostro popolo. Che tipo di vacanza è questa?
Bambini: Questa è una festa di soldati, marinai, piloti, ufficiali che combatterono con i nazisti e li sconfissero.
Educatore : Questa non è solo la festa dei soldati, ma di tutto il nostro popolo, che non solo al fronte, ma anche nelle retrovie, giorno dopo giorno, mese dopo mese, anno dopo anno, ha vinto il nemico.
Presto celebreremo la vacanza luminosa e dolorosa per la 70esima volta - Giornata della vittoria.

E ora ti racconterò un po 'di come è iniziata la guerra.

Mettere in guardia

Nel paese:

Il nemico si è insinuato

Come un ladro di notte.

Venendo nelle nostre città

Orda nera di fascisti.

Ma getteremo via il nemico in questo modo,

Il nostro odio è così forte

Quali sono le date degli attacchi attuali?

Il popolo sarà glorificato per secoli.

Diapositiva 2

Educatore: Prima dell'alba del 22 giugno 1941, quando le città e i villaggi della nostra Patria caddero in un sonno profondo, dagli aeroporti decollarono aerei tedeschi carichi di bombe. Colpi di pistola rimbombarono lungo tutto il confine occidentale. L'aria era piena del rombo di motori, carri armati e camion. La Germania nazista attaccò proditoriamente, senza dichiarare guerra, il nostro Paese. Gli aerei nazisti bombardarono città e porti, aeroporti e stazioni ferroviarie, le bombe piovvero sui campi dei pionieri, sugli asili nido, sugli ospedali e sugli edifici residenziali. La Germania nazista voleva distruggere l’intero popolo del nostro paese. In quei terribili giorni dell'inizio della Grande Guerra Patriottica, la canzone "Holy War" suonava come un giuramento alla Patria.
Diapositiva 3

Educatore: Tutte le persone si sono sollevate per difendere la propria patria. Non solo i soldati del nostro esercito andarono al fronte, ma spesso anche le donne e persino i bambini scapparono di casa per combattere i nazisti. Il nostro popolo ha mostrato miracoli di eroismo e coraggio difendendo la propria terra natale dai nazisti. Durante la guerra furono compiute molte gesta eroiche, molti guerrieri divennero eroi.
Cosa pensi che sia una “impresa”?
Bambini: Questa è una buona azione coraggiosa, coraggiosa.
Educatore: Come si chiama una persona che ha compiuto un'impresa?
Bambini: Eroe.
Educatore: Voglio parlarvi degli eroi dei bambini.

Prima della guerra, questi erano i ragazzi e le ragazze più comuni. Studiavano, aiutavano gli anziani, giocavano, allevavano piccioni e talvolta prendevano anche parte a combattimenti. Erano bambini e adolescenti normali, di cui solo la famiglia, i compagni di classe e gli amici erano a conoscenza. Ma è arrivata l'ora delle prove difficili e hanno dimostrato quanto grande possa diventare il cuore di un bambino normale quando in esso divampa l'amore sacro per la Patria, il dolore per il destino del proprio popolo e l'odio per i nemici. Insieme agli adulti, il peso delle avversità, dei disastri e del dolore degli anni della guerra ricadde sulle loro fragili spalle. E non si sono piegati sotto questo peso, sono diventati più forti nello spirito, più coraggiosi, più resistenti. E nessuno si aspettava che fossero questi ragazzi e ragazze capaci di compiere una grande impresa per la gloria della libertà e dell'indipendenza della loro Patria!

NO! - abbiamo detto ai fascisti, -

La nostra gente non tollererà

In modo che il pane russo sia fragrante

Chiamato con la parola "brot"....

Dov’è la forza nel mondo?

In modo che possa spezzarci,

Ci ha piegati sotto il giogo

In quelle regioni dove nei giorni della vittoria

I nostri bisnonni

Hai banchettato così tante volte?..

E di mare in mare

I reggimenti russi si alzarono.

Ci siamo alzati in piedi, uniti ai russi,

bielorussi, lettoni,

Popolo dell’Ucraina libera,

Sia armeni che georgiani,

Moldavi, ciuvasci...

Gloria ai nostri generali,

Gloria ai nostri ammiragli

E ai soldati comuni...

A piedi, a nuoto, a cavallo,

Temperato in battaglie accese!

Gloria ai caduti e ai vivi,

Grazie a loro dal profondo del cuore!

Non dimentichiamo quegli eroi

Ciò che giace nella terra umida,

Dare la mia vita sul campo di battaglia

Per la gente, per te e per me.

Estratti dalla poesia

(S. Mikhalkova “Vero per i bambini”)
Diapositive 15-20 (mostrando e chiamando i nomi)

Educatore: Ora ti leggerò una storia su un simile eroe.

I nazisti irruppero nel villaggio dove Marat viveva con sua madre, Anna Alexandrovna. In autunno Marat non dovette più andare a scuola in quinta elementare. I nazisti trasformarono l'edificio scolastico nella loro caserma. Il nemico era feroce. Anna Aleksandrovna Kazei fu catturata per il suo legame con i partigiani e Marat apprese presto che sua madre era stata impiccata a Minsk. Il cuore del ragazzo era pieno di rabbia e odio per il nemico. Insieme a sua sorella Hell Marat, Kazei andò dai partigiani nella foresta di Stankovsky. Divenne scout presso la sede di una brigata partigiana. Penetrò nelle guarnigioni nemiche e fornì preziose informazioni al comando. Usando questi dati, i partigiani svilupparono un'operazione audace e sconfissero la guarnigione fascista nella città di Dzerzhinsk. Marat prese parte alle battaglie e invariabilmente mostrò coraggio e impavidità; insieme ad esperti demolitori, minò la ferrovia. Marat morì in battaglia. Ha combattuto fino all'ultimo proiettile e, quando gli è rimasta solo una granata, ha lasciato che i suoi nemici si avvicinassero e li ha fatti saltare in aria... e se stesso. Per coraggio e coraggio, il quindicenne Marat Kazei è stato insignito del titolo di Eroe dell'Unione Sovietica. Un monumento al giovane eroe è stato eretto nella città di Minsk.
Diapositiva 21

(I bambini e l’insegnante si scambiano le impressioni sulla storia letta e sull’atto eroico del ragazzo.)
Educatore: E poi arrivò il giorno in cui l'avanzata degli invasori fu fermata. Gli eserciti sovietici scacciarono i nazisti dalla loro terra natale.

E ancora battaglie, battaglie, battaglie, battaglie. I colpi delle truppe sovietiche diventano sempre più potenti, sempre più indistruttibili. E arrivò il giorno più atteso e più bello. I nostri soldati raggiunsero i confini della Germania e presero d'assalto la capitale nazista, la città di Berlino. Era il 1945. La primavera stava sbocciando. Era il mese di maggio.

I nazisti ammisero la loro completa sconfitta il 9 maggio. Da allora, questo giorno è diventato la nostra grande festa: il Giorno della Vittoria.

La Grande Guerra Patriottica terminò il 9 maggio 1945. Quando i nostri soldati issarono la bandiera sul palazzo del Reichstag a Berlino.

Non importa quali guai gli capitino,
Non è sbiadito, non ha perso il suo colore scarlatto.
No, lo stendardo non si è mai piegato,
Non mi sono inchinato davanti a nessuno.
Solo davanti a coloro che sono morti per lui in battaglia
China la testa.

(Alessandro Filippov)
Diapositiva 22

Educatore: Il 9 maggio è una festa nazionale. Quest'anno il nostro popolo celebra il 70° anniversario della Grande Vittoria.
In questo giorno ricordiamo coloro che sono rimasti sui campi di battaglia, coloro che hanno stabilito una vita pacifica sul campo di battaglia. Si congratulano anche con quei soldati della Grande Guerra Patriottica che vivono oggi.
Diapositiva 23-25

Educatore: In questo Grande Giorno è consuetudine visitare le tombe dei soldati caduti, deponendo ghirlande e fiori freschi a coloro che non sono tornati dalla guerra.

Fiori a maggio
La nostra terra non è ricca,
Ma il loro mare è sbocciato
Durante la notte.
Li portano agli obelischi
Vecchi e giovani.
Ricordiamo tutto
E onoriamo sacro i soldati,
Coloro che hanno dato la vita per la pace,
Per la nostra felicità!

(Vladimir Milyutin)
Diapositiva 26

Educatore:

La guerra ti ha lasciato da tempo.
I veterani sono diventati grigi.
E la quarantacinquesima primavera
Ancora oggi guarisce le tue ferite.
Hai difeso il mondo nelle battaglie
Con un nemico crudele e traditore.
E per sempre nel cuore delle persone
La tua impresa sarà leggendaria.
E non importa quante primavere passano -
Ne ricorderemo uno in modo sacro.
La primavera che la gente
Lo ha reso fantastico nel '45.

(Boris Novikov)

Educatore: Onoriamo la memoria di tutti coloro che sono morti per la propria Patria con un minuto di silenzio.
(tutti si alzano)

Diapositiva 27 (Viene riprodotta la canzone "Cranes" di M. Suvorov)

Educatore: Cos'altro succede in questo giorno, ascolta l'enigma.
All'improvviso fuori dall'oscurità oscura
I cespugli crescevano nel cielo.
E sono blu,
Cremisi, oro
I fiori stanno sbocciando
Bellezza senza precedenti.
E tutte le strade sotto di loro
Sono diventati anche blu
Cremisi, oro, multicolore.

Educatore: Che cos'è?

(Risposte dei bambini.)
Educatore: Esatto, fuochi d'artificio, hai visto i fuochi d'artificio?

(Risposte dei bambini.)
Diapositiva 28

Bene. Questo è un saluto a tutte le persone che hanno partecipato a questa terribile guerra. Chi è morto e chi è tornato vivo.

Presto, presto, vestiti!
Chiama subito i ragazzi!
In onore del Giorno della Vittoria
Le armi stanno sparando.

Tutto era tranquillo intorno
E all'improvviso: fuochi d'artificio! Fuochi d'artificio!
I razzi scoppiarono in fiamme nel cielo
Sia lì che qui!

Sopra la piazza
Sopra i tetti
Sopra la Mosca festosa
Volando sempre più in alto
La fontana di luci è viva!

Per strada, per strada
Tutti corrono felici
Gridano "Evviva"!
Ammirando
Per le vacanze
Fuochi d'artificio!

(O. Vysotskaya)
Mostra la diapositiva 29
Riassunto della lezione.

Riepilogo delle attività educative per i bambini del gruppo scolastico preparatorio con istruzione generale sul tema “Eroi della Grande Guerra Patriottica. Maresciallo GK Zhukov"

Lavoro preliminare:

Guardare illustrazioni e cartoline sulla Seconda Guerra Mondiale, su G.K. Zhukov, memorizzare poesie per il Giorno della Vittoria, memorizzare proverbi e detti sull'amicizia, nomi, cantare canzoni su temi militari, leggere storie sugli eroi della Seconda Guerra Mondiale, realizzare cartoline , panorami con bambini e genitori, disegni di trama.

Materiale dimostrativo:

Illustrazioni, fotografie di G.K. Zhukov, una mostra di libri su temi militari, una serie di puzzle per assemblare l'immagine, nastri di San Giorgio.

Mossa GCD
Organizzare il tempo.
Logopedista. Che vacanza arriverà presto? (Il Giorno della Vittoria si avvicina)
1. Sul tavolo vengono visualizzati diversi tipi di bandiere di diversi paesi.
Domande per i bambini:
Con quale di queste bandiere hai familiarità? (Mosca, russo.)
Cosa e chi è raffigurato sulle bandiere? (Il russo mostra strisce di tre colori: bianco, blu, rosso e Mosca mostra San Giorgio il Vittorioso.)

Logopedista. La bandiera ha una sua storia. Molti secoli fa, le persone usavano un palo invece di una bandiera, legando alla sua cima ciuffi d'erba, rami e una coda di cavallo. Si chiamava striscione. Lo scopo principale dello stendardo era quello di radunare, “mettere insieme” i guerrieri per difendere la propria terra.
La bandiera di Mosca non raffigura solo San Giorgio il Vittorioso.
Indovina l'enigma:
Sia tu che io,
Sia il gatto che il luccio nel mare,
e a un fiore nel campo e a una quercia nella foresta. (Nome)

Il logopedista legge una poesia:
Nomi, nomi, nomi
Non è un caso che sentiamo:
Quanto è misterioso questo paese
Quindi il nome è un mistero e un mistero.
(A. Bobrov)
Cosa significa il nome Giorgio?
Ogni nome ha il suo significato. Il nome Georgy significa contadino, popolarmente chiamato Yegor. Una persona chiamata con questo nome si sforza di essere più vicina alla terra, di poter e volerla proteggere.

2. Gioco “Dillo diversamente”
Difensore della Patria: guerriero, soldato, combattente.
Patria: patria, patria.
Soldato coraggioso: coraggioso, coraggioso, impavido, coraggioso, valoroso.

3. La storia di un logopedista sul maresciallo G.K. Zhukov.
Il grande comandante A.V. Suvorov ha detto:
"Quale soldato non vuole essere un generale?"
Oggi voglio parlarvi di un uomo che si chiama George ed era un maresciallo, quattro volte eroe dell'Unione Sovietica. Ha svolto un ruolo importante nella sconfitta dei nazisti nella Grande Guerra Patriottica (mostra una foto di Zhukov)

La madre del piccolo Yegor lo mandò a Mosca per studiare arte della pelliccia.
Aveva appena compiuto 15 anni, ma iniziarono a chiamarlo Georgy Konstantinovich perché studiava pelliccia con diligenza e accuratezza, leggeva molto e studiava il tedesco.
Quando iniziò la guerra del 1914, decise di arruolarsi volontario nell'esercito per difendere la sua patria dai nemici. Lì è stato ferito ed è stato evacuato in ospedale.
Dopo l'emendamento, Zhukov ha deciso di arruolarsi nell'Armata Rossa. Il suo destino era legato all'esercito. Dopo 15 anni di servizio, Zhukov divenne comandante del reggimento.
Georgy Konstantinovich ha studiato molto e ha lavorato con piena dedizione in tutti gli incarichi ricoperti. La sua intelligenza, il suo atteggiamento diligente e persistente nei confronti dello studio hanno aiutato Zhukov a diventare un comandante eccezionale.
Esigente con se stesso e con gli altri, pianificò attentamente tutte le operazioni militari. Grazie a Zhukov, furono ottenute molte vittorie decisive nella Grande Guerra Patriottica.
La leadership del paese ha inviato Zhukov dove era difficile. Ha sempre condotto le battaglie più difficili. Fu sotto il suo comando che le nostre truppe fermarono il nemico, prima vicino a Leningrado (San Pietroburgo) e poi vicino a Mosca.
La guerra fu vinta e, come è accaduto più di una volta nella storia, i russi non solo liberarono la loro terra dal nemico, ma anche le città di altri paesi.
Dopo la guerra, Georgy Konstantinovich era il comandante in capo delle forze armate sovietiche. Successivamente è stato Ministro della Difesa. Per coraggio e coraggio gli è stato assegnato quattro volte il titolo di Eroe dell'Unione Sovietica. Avendo conoscenza degli affari militari, continuò a insegnare le abilità militari ai giovani soldati. Quest'uomo è ricordato nel nostro Paese, pertanto sono stati istituiti premi per militari particolarmente illustri: l'Ordine di G.K. Zhukov e la medaglia di G.K. Zhukova.
Domande per i bambini
Innanzitutto, chi era Zhukov? (Prima di tutto, un soldato.)
Allora da chi? (Poi un ufficiale.)
Chi sei diventato? (Diventò maresciallo)

4. Esercizio “Seleziona i segni”
Non importa chi fosse, è sempre stato un soldato
Un soldato (di che tipo?): coraggioso, impavido, coraggioso, coraggioso, intelligente, valoroso, efficiente, laborioso.

5. Gioco "Chi ha quali spallacci?"
Un sergente ha il titolo di sergente, un tenente ha quello di tenente, un capitano ha quello di capitano, un maggiore ha quello di maggiore, un colonnello ha quello di colonnello, un generale ha quello di generale, un maresciallo ha quello di maresciallo.

Logopedista. Il nome George determina il carattere di una persona. Hai già sentito che Zhukov era responsabile del suo lavoro e attrae le persone con la sua abilità e disponibilità ad ascoltare attentamente e pazientemente il suo interlocutore. Non rivela mai i segreti degli altri e non tollera le bugie.
Ci sono detti sui nomi:
"Per nome - e vita"
"Il nome di una persona è la sua gloria o celebrità - la sua dignità", ha scritto l'autore del famoso "Dizionario" I.V. Dahl.

6. Esercizio "Assembla un ritratto"
Diamo un'altra occhiata al ritratto di questo eccezionale maresciallo.
- Assembla un ritratto del maresciallo G.K. Zhukov dalle parti.
I bambini raccolgono il ritratto e lo lasciano sul tavolo.

7. Riepilogo della lezione.
I bambini decorano il ritratto di Zhukov con simboli militari festivi.