Kako razviti pažnju kod djece predškolskog uzrasta. Kako razviti pažnju kod djeteta

Pažnja je mentalni proces koji osigurava usmjeravanje i koncentraciju svijesti na fiksni objekt. Bez toga, osoba neće moći organizirati produktivnu svjesnu aktivnost, te je stoga važno ponuditi djeci učinkovite igre i vježbe za razvoj pažnje već u predškolskom uzrastu.

Vježba 1. Ikone u oblicima

Priprema

1. Tablica 5x5 ispunjena slučajnim redoslijedom geometrijskih oblika:
   • romb;
   • kvadrat;
   • trokut;
2. Uzorak punjenja:
   • "+" u kvadratu;
   • “–” u krugu;
   • "v" u dijamantu;
   • "o" u trouglu

Vježbajte

1. Pažljivo pogledajte letak.
2. Koliko figura ima u svakom redu?
3. Koliko figura ima u svakoj koloni?
4. Koje su boje [kvadrati | dijamanti | trokuti | krugovi]?
5. Uzmite olovku u ruke i stavite ikonu na svaku figuru, kao u uzorku. Ako zaboravite koju ikonu staviti, možete pogledati uzorak.

Kada vaše dijete završi vježbu, razgovarajte o rezultatima. Izbroj koliko je grešaka napravio.

Igru se može učiniti još zanimljivijom. Za svaku ispravno postavljenu ikonu dijete osvaja 1 bod. Sakupivši 25 bodova, dijete dobiva malu nagradu ( mala igračka, slatkiši, jabuka, itd.). Za svaku učinjenu grešku, on mora napraviti 1 gubitak. Ako nekoliko djece izvede vježbu, pobjednik daje gubitke gubitnicima.

Vježba 2. Ispravite grešku

U dobi od 4-5 godina djeca već znaju gramatička struktura govora, a akumulirano znanje im omogućava da pronađu logičke nedosljednosti u rečenicama. Koristite ovo da trenirate slušnu pažnju vašeg djeteta i radite na njegovoj stabilnosti

Posebna obuka ovu vježbu ne zahtijeva, ali možete unaprijed odštampati kartice sa rečenicama u kojima će dijete morati tražiti grešku. Ako je vaše dijete već naučilo da čita samostalno, ponudite mu samostalan rad sa karticama. U suprotnom, pročitajte tekst, a mališan neka ispravi greške koje je napravio autor.

Na primjer:

1. Bijeli snijeg pada na nebo.
2. Avion leti ispod šume.
3. Bijela pahulja lijepo kovitla u zraku.
4. Voda se smrzava i pretvara u led.
5. Uz našu kuću je sagrađena jedna stara vrtić.

Vježba 3. Crtanje po ćelijama

Crtanje po ćelijama je odličan način za razvijanje pažnje. U ovom segmentu zadataka možete odabrati opciju za bilo koji nivo razvoja.

Zamolite djecu da nastave šivati ​​jednostavne uzorke:

Ako nastavak šablona ne izaziva nikakve poteškoće, učinite zadatak jednostavnim: dijete treba dovršiti obrazac, fokusirajući se na vaše verbalne naredbe, bez vizualnog uzorka. U ovom formatu vježba savršeno trenira vizualnu i slušnu pažnju, a također savršeno razvija prostorno razmišljanje.

Pozovite pažljivu predškolsku djecu da ponove crtež prema primjeru:

Vježba 4. “Slika - riječ”

Priprema:

Nekoliko slika. Možete pripremiti nasumični skup slika ili koristiti ovu vježbu za dodatno vježbanje leksičke teme koja se proučava:

• zima;
• posuđe;
• namještaj;
• povrće i voće;
• kućni ljubimci itd.

Slike možete zamijeniti predmetima: igračkama, sportskom opremom, odjevnim predmetima itd.

Vježbajte

Pokažete djetetu sliku (predmet) i izgovorite riječ. Ako se slika i riječ poklapaju, beba plješće rukama, ako ne, ona gazi nogama.

Slike se mogu više puta prikazivati.

Zaustavite igru ​​ako primijetite da je beba izgubila interes ili je, naprotiv, pretjerano uzbuđena (vrišti na mjestu, ne dozvoljava vam da završite riječ, postala je nervozna i nesabrana).

Vježba 5. Špijunski plesovi

Pažnju možete razviti na različite načine. Na primjer, tokom zabavne dječje diskoteke. Ponudite svom djetetu ne obične plesove, već špijunske. Složite se da ćete imati svoj vlastiti kod za plesne pokrete: svaki korak je kodiran brojem.

Na primjer:

• 1 - dva skoka;
• 2 - okretanje na mjestu;
• 3 - tri pljeska.

Sada uključite muziku i naredite. Vjerovatno će djetetu u početku biti teško. U tom slučaju povežite verbalne komande sa demonstracijom odgovarajućih pokreta. Postepeno, beba će pamtiti vašu šifru, a onda će uspeh zadatka zavisiti isključivo od djetetove pažnje.

1. Značajan uticaj na razvoj svesnosti u djetinjstvo food plays. Mlijeko i mliječni proizvodi blagotvorno djeluju na rad mozga, sveže voće, povrće, zelje.
2. Važno je pridržavati se dnevne rutine. Aktivan rad (bilo fizički ili mentalni) treba da se smenjuje sa odmorom. Razvijajte svoje dijete, trenirajte njegovu pažnju i pamćenje, ali nemojte pretjerivati. Mozgu je potreban odmor ne manje nego mišićima.
3. Za performanse telo deteta potreban je kiseonik. Redovne šetnje dalje svježi zrak pomoći će vam da odgajate pažljivo, sabrano i marljivo dijete koje će lako učiti u školi, ispunjavati učiteljske zadatke i savladavati nove nauke.

Budite pažljivi prema svom mališanu, uživajte u roditeljstvu i neka ono bude srećno.

Formiranje osnovnih funkcija više mentalne aktivnosti djeteta direktno utiče na njegovu uspješnu aktivnost u društvu. Dobrovoljno pamćenje i pažnja su obavezne komponente procesa spoznaje koje će osigurati dobar uspjeh djeteta u školi i uspjeh u bilo kojoj aktivnosti.

Starosne norme

• Do prve godine života kod djece prevladava motorička memorija. Oni najbolje pamte i mogu reproducirati ponavljane radnje i pokrete.
• Dešava se od jedne do dvije godine aktivni razvoj nervni sistem. Dijete pamti ljude oko sebe (pored članova porodice), događaje, emocionalna iskustva. Inače, „sećanja iz detinjstva“ – ono što za odrasle predstavlja osećaj sreće iz detinjstva – po pravilu se odnose na ovo doba.
• Međutim, do 4 godine starosti, pamćenje i pažnja kod djece su nevoljni. svijetli objekti, moćne emocije privlače pažnju i sami se pamte. Djeca još ne poznaju posebne tehnike i metode za pamćenje i održavanje pažnje i ne mogu ih koristiti.
• U predškolskoj dobi - od 4 do 6-7 godina dolazi do velikog pomaka u razvoju mentalnih funkcija. Nova prilika za samokontrolu omogućava djetetu da razvije voljnu pažnju i pamćenje.

Poremećaji pažnje i pamćenja

Roditelji treba da obrate pažnju na to kako se razvijaju djetetove više funkcije. nervna aktivnost. Nevoljni procesi održavanja pažnje i pamćenja ne mogu se kontrolisati, i nasumična memorija treba razviti.

Oštećenje pamćenja i pažnje neizbježno utječu na sposobnost učenja, a samim tim i na ukupni intelektualni razvoj.

Na šta treba obratiti pažnju:

• Dijete je rasejano i nemarno u izvršavanju zadataka.
• Ne može se koncentrirati na jednu stvar, ometaju ga male stvari.
• Teško mu je izvršiti niz uzastopnih radnji koje daju odrasli. Sa 3 godine dete je u stanju da zapamti i reprodukuje 4-5 ovih "koraka" (idite u kuhinju, uzmite kašiku sa stola, vratite se u sobu, pokucajte kašikom na vrata, idite mami itd.), nakon 4 godine broj radnji koje može zapamtiti povećava se na 5-6 i više.
• Drugi znak je moguća nesklonost prema društvene igre- takođe zahtevaju koncentraciju.

Vježbe za razvoj pamćenja i pažnje

Dijete treba naučiti da pamti i koncentriše se. Obuka sa stručnjacima koji mogu pomoći u razvoju ovih funkcija može pružiti veliku podršku. Međutim, postoji mnogo igrica i vježbi koje roditelji mogu sami raditi sa svojom djecom. Glavna stvar je želja i redovnost.

Igre za djecu od 2-3 godine

• Sakrij i traži u svim varijantama - od mame koja se skriva ispod marame do skrivanja igračaka po sobi. Neizmjenjivo donosi radost djeci, dok aktivno razvija pamćenje, pažnju i logiku.
• "Ko nedostaje?" Igračke se postavljaju u niz, nakon čega se dijete na trenutak okreće, a odrasla osoba uklanja jedan od predmeta. Zadatak djeteta je da pogodi koga nema.
• Varijacije ove igre uključuju dodavanje nove, dodatne igračke ili njihovu zamjenu, pozivajući dijete da uspostavi red.
• "Gdje je umjetnik pogriješio?" Ponudite svom djetetu “pogrešnu” sliku. Neka nađe ono što nije nacrtano kako bi trebalo - brodovi koji lete nebom, auto bez točkova itd.
• „Uradi kao ja“ - nazovite radnju, izgovorite je naglas („Hodam“, „Mašem rukama“), a dijete treba da ponovi vaše pokrete. Pretvorite igru ​​u "Confusion" - recite jedno, a uradite drugo.

Igre za predškolce:

• "Pronađi razlike". Djeca uživaju gledajući slike, tražeći po čemu se razlikuju jedna od druge. Takve zadatke možete pronaći kako na Internetu, tako iu dječjim časopisima i knjigama sa edukativnim zadacima. Vježbanje stimulira i pažnju i pamćenje.
• Klasična igra "Jestivo-nejestivo" nije samo jako zabavna jer vam omogućava da slučajno "pojedete" nešto nevjerovatno, već i zato što podstiče pažnju i mentalnu brzinu. Nemojte sebi uskratiti zadovoljstvo da se igrate sa svojim djetetom!
• "Zapamti sve" - ​​pozovite dijete da zatvori oči i po sjećanju kaže šta vozač nosi, gdje mu je omiljena igračka, koji komadi namještaja su iza ili ispred njega itd.
• "Lanac riječi" - nazovite bilo koji predmet (na primjer, sto), dijete mora ponoviti riječ i imenovati drugu svoju (sto, telefon), odrasla osoba ponavlja dvije riječi i opet im dodaje još jednu. Igrajte se, neprestano produžujući lanac riječi.

Igre za mlađe učenike:

• Karte “Memori” ili “Parovi” su veoma popularne u ovom uzrastu. Možete ih igrati online na internetu ili kupiti (napraviti ih sami). Prvo, dijete gleda otvorene karte, pamti gdje se svaka nalazi. Zatim se kartice okreću licem nadole i potrebno je da otvorite uparene kartice iz memorije.
• Vječni klasik je igra "Nemoj reći da i ne". Roditelji, pa čak i bake i djedovi vjerovatno je se sjećaju.
  Dama je poslala 100 rubalja,
  uzmi šta želiš,
  Nemojte reći da ili ne
  Ne kupujte crno-belo!
  Hoćeš li ići na bal?
• Postavljajte provokativna pitanja da biste dobili odgovor koji se ne može ostaviti neizrečen. Obavezno promijenite mjesto sa djetetom, neka i ono pokuša da vas "uhvati".
• "Ponavljaj za mnom" - pozovite svoje dijete da reproducira uzorak nacrtan na papiru ili figuru napravljenu od šibica. Da biste zakomplikovali zadatak pokazivanjem figure, prekrijte je papirom i pustite da se proces reprodukcije odvija po sjećanju.

Sjetite se stare škole "Battleship", naučite svoje potomke da igraju damu i šah, igrajte zajedno! Takvi edukativni zadaci će se sigurno svidjeti vašem djetetu. Naravno, odraslima će odvojiti malo vremena od kućnih poslova ili opuštanja nakon posla, ali nagrada za oboje će biti odlični rezultati i divni prijateljskim odnosima sa svojim sinom ili ćerkom.

Potpun i raznolik razvoj djeteta podrazumijeva učešće roditelja u formiranju djetetovog visokoškolskog obrazovanja. mentalnih procesa. Pažnja je jedna od njih - sposobnost osobe da selektivno i svjesno usmjeri percepciju na određeni objekt u određenom vremenskom periodu. Kod djece rane godine Takve sposobnosti praktički nema, ali s vremenom zauzima svoje mjesto u razvoju. Hajde da razgovaramo o tome kako možete uticati na razvoj pažnje kod dece od 4-5 godina.

Kako odrediti norme za razvoj pažnje kod djeteta?

Da biste razumjeli razvija li se bebina pažnja ispravno, možete ga pozvati da se igra: izvršite nekoliko jednostavnih zadataka. Prije svega, dijete mora pronaći identične predmete na predloženoj slici, imenovati ih i odrediti njihovu boju. Zatim ga pozovite da nacrta nekoliko kućica i nekoliko zečića. Neka dijete olovkom ili olovkom nacrta put od svakog zečića do njegovog doma, a staze treba da se ukrste. Zatim, beba mora jasno naznačiti ko gdje živi i očima pratiti napredak svakog zečića do svoje kuće.

Sljedeći zadatak uključuje bojenje geometrijske figure i brojke nepravilnog oblika prema uzorku.

Nakon toga dijete treba uzeti Prazan list i nacrtajte nekoliko objekata na njemu tako da se preklapaju jedan s drugim. Zatim morate pronaći prikazane objekte.

Konačno, posljednji zadatak je pronaći razlike na slici (od tri do pet za početak). Ako dijete ima poteškoća, možete mu postaviti niz pitanja za usmjeravanje.

Razvijanje pažnje

Zapravo, da biste razvili pažnju djeteta od četiri do pet godina, uopće nije potrebno opskrbiti se gomilom didaktički materijal i nastavne vještine. Samo idite u šetnju sa svojom bebom. Pozovite ga da vam pokaže put do nekog vama poznatog mjesta, obraćajte malo pažnje na sve sitnice koje vam naiđu na putu. Što više razgovarate sa svojim djetetom, pažljivo slušajući njegove odgovore i komentare, to je njegov mozak aktivniji.

Pozovite svoje dijete da se igra kao komentator, neka precizno opiše sve radnje koje izvodi, na primjer, dok modelira od plastelina ili dok boji sliku.

Igra „Pogledaj me“ za razvijanje pažnje je takođe veoma zabavna za decu. Dete trideset sekundi pažljivo proučava majku, a zatim se okreće i odgovara na sva pitanja, kao što su: koje je boje moja odeća, da li imam minđuše, da li su mi naslikane usne itd.

Jedna od varijanti ove igre je “pronađi razlike”. Dijete i roditelj (ili dvoje djece) se pažljivo pogledaju, a zatim okreću leđa jedno drugom i mijenjaju nešto u svom izgledu (nešto što se lako vidi).

Nakon toga se ponovo okreću jedno drugom i pokušavaju pronaći razlike. Ovu igru ​​možete igrati sa cijelom grupom, mijenjajući partnere i povećavajući broj promjena.

Divna igra za razvijanje pažnje došla nam je iz djetinjstva. Za nju djeca moraju sjediti u redu, odrasla osoba uzima loptu u ruke. Nakon toga odrasla osoba kaže koju riječ i istovremeno baci loptu jednom djetetu. Ako je navedeni predmet bio jestiv, lopta se hvata. Ako nije, onda se mora odbiti.

Pripremajte se puno razne predmete. Zamolite dijete da se okrene i stavite njih pet na sto ili stolicu. Zatim pustite bebu da se okrene i pažljivo promatra predmete trideset sekundi. Zatim se mora okrenuti, a vi morate ukloniti jedan od predmeta. Nakon toga, okrenuto dijete mora utvrditi šta nedostaje.

Djeca jako vole igru ​​"pljeskajte rukama". Odrasla osoba imenuje niz riječi, a kada beba čuje riječ koja označava životinju, mora pljesnuti rukama. IN sljedeći put Pozovite bebu da ustane kada čuje naziv biljke. I po treći put pokušajte da kombinujete oba zadatka - dete treba da pljesne kada čuje ime životinje, a da ustane kada čuje ime biljke. Ako ima više djece, igra će biti još zabavnija.

Ponudite svom djetetu list bilo kojeg teksta, dajte mu olovku i dajte mu zadatak da precrta sva slova "b". Sljedeći put zamolite dijete da podvuče sva "a" i precrta sva "k".

Mnoga djeca mogu uživati ​​u sljedećoj igri pažnje. Odrasla osoba baca loptu djetetu i imenuje bilo koje područje u kojem žive životinje, na primjer, šuma, stepa, more. Klinac mora uhvatiti loptu i vratiti je nazad, imenujući životinju koja živi na tom mjestu.

Drugi zabavna igra razvijati pažnju kod djece - ovo je "pantomima". Zadatak: pokretima pokazati različite radnje i osjećaje, na primjer:

Toplota ili hladnoća;
- kucati na vrata;
- češljanje;
- uvlačenje konca u iglu;
- hod starca itd.

Također, dijete može samo odabrati situaciju za sliku, dok će odrasla osoba morati pogoditi šta pokazuje. Ako se takva igra odvija u grupi, postaje još zabavnija.

U svakoj knjižari možete kupiti mnoga pomagala za razvijanje pažnje kod djece. Mališani često uživaju u štampanim materijalima. Odlična opcija Bit će zadataka pronaći iste ili različite, obojiti iste elemente i sve vrste lavirinata.

Moderno društvo se dinamično razvija i zahtijeva sveobuhvatnost razvijene ličnosti. Stoga nastavnici aktivno uključuju roditelje u proces poučavanja djece od najranije dobi. Nije slučajno što se akcenat stavlja na razvoj pažnje prije 6. godine života.

Pažnja je koncentracija svijesti na nekom vanjskom objektu. To može biti bilo šta - objekti, fenomeni, odnosi, osjećaji ili unutrašnji svet osoba. Da biste fokusirali pažnju na bilo koji predmet, morate se potruditi i sabrati svoju percepciju na jednoj stvari. Vanjski svijet a način života okružuje čoveka od rođenja ogromna količina informacije. Osoba nije u stanju da sve ovo u potpunosti asimiluje. Potreban mu je sistem koji pomaže da istakne najvažnije i neophodne informacije. Ovaj sistem je pažnja.

Sposobnost fokusiranja pažnje igra veliku ulogu za školarce. Stoga je posebno važno koristiti uzrast od 5-6 godina za razvoj pažnje kod djece. Ovaj razvoj je jedan od glavnih za pripremu djece za školu. Razvijanje pažnje je jednako važno kao i učenje čitanja i pisanja.

Kako možete okarakterisati pažnju?

Glavni problem u procesu razvoja je nemir djece. Djeca uzrasta 5-6 godina često pate od nesposobnosti za održavanje pažnje. Teško im je da se koncentrišu na jednu stvar. Svaki proces učenja pretvara se u mučenje. Dijete je stalno rasejano, igra se i ne može se sjetiti ni najjednostavnije lekcije.

U ovom slučaju pomoći će još jedan kvalitet koji je svojstven djeci u ovoj dobi - radoznalost. Deca su veoma radoznala. Stoga svaki proces podučavanja djece treba da ih zainteresuje i uključi. Informacije „pod pritiskom” neće biti apsorbovane. IN najgorem slučaju, takva lekcija će doći psihološke traume to kid.

Karakteristika pažnje djece od 5-6 godina je da privlači izgled stavke. Pažnja je podijeljena u nekoliko tipova:

1. Dobrovoljni – ovaj tip zahtijeva od osobe da se potrudi da se koncentriše. Odnosno, to je prisilni proces kada osoba radi ono što je potrebno.
2. Nehotično - javlja se spontano i ne zavisi od ljudskih napora.
3. Postvoljna – javlja se tokom treninga, uklanjajući koncentraciju i voljni napor.

Djeca od 5-6 godina još nisu u stanju da se sama natjeraju ni na što. Stoga je njihova pažnja uglavnom dobrovoljna. Proces učenja treba graditi na privlačenju djetetove pažnje i njenom zadržavanju. Sa svakom lekcijom, raspon vaše pažnje će se povećavati.

Ne dobrovoljna pažnja beba nastaje i ostaje sve dok postoji interesovanje za predmete. Psiholozi preporučuju prisiljavanje djeteta da razmišlja naglas. Tada je proces uključenosti u učenje maksimalan.

Pažnja ima sljedeća svojstva:

• održivost;
• koncentracija;
• volumen;
• selektivnost;
• preklopljivost.

Kršenje bilo koje imovine dovodi do promjene ponašanja bebe.

Važno: prije 5. godine dijete ne može da se koncentriše i kontroliše svoju pažnju. Možda ga privlače veliki ljudi svetlih objekata, glasni zvuci itd. Ali do 6. godine situacija se dramatično mijenja. Razvoj ide drugim putem. Djeca su bezglavo uronjena u istraživanje novih znanja. Oni već mogu da kontrolišu svoju pažnju, govor i tok misli. Istina, ne zadugo.

Kako odrediti nivo pažnje

Svake godine dobrovoljna pažnja se razvija i postaje sve stabilnija. Djeca od 5-6 godina već imaju priliku pratiti tok svojih misli, izvući zaključke i analizirati situaciju.

Da bi se razumjelo na kojoj se razini razvija djetetova pažnja, koriste se objektivne i subjektivne metode:

1. Gavranov sto.
2. B. Bourdonov algoritam “Korektivni test”.
3. Algoritam N. Gutkina “Kuća”.

Za određivanje nivoa pažnje ne koriste se samo metode testiranja za djecu. U ovaj proces treba da budu uključeni i roditelji. Nastavnici ih obično traže da popune upitnike i sprovedu anketu.

To su tehnike koje koriste iskusni nastavnici i psiholozi u obrazovne institucije. Kod kuće, malo je vjerojatno da ćete se moći sami nositi s takvim tehnikama i izvući prave zaključke.

Važno: raspon pažnje djeteta mlađeg od 5 godina nije više od 2 predmeta za koje ga zanima. U dobi od 6 godina, ovo su već 3 objekta. Školarci mogu zadržati pažnju na 5 predmeta, a odrasli na 7. Od djeteta ne treba tražiti više nego što može po godinama.

Za samoopredjeljenje nivo pažnje djeteta, možete koristiti jednostavne igre:

1. Pronađite 5 razlika (dvije identične slike, osim nekoliko detalja).
2. Pronađite isti par.
3. Pronađite skriveni trokut/kvadrat/krug na slici.
4. Labirint (ne možete koristiti olovku, tražite izlaz samo očima).

Tako je lako shvatiti da li vaša beba može pokazati upornost i završiti zadatak. Norma za koncentraciju u dobi od 5-6 godina smatra se 10 - 30 minuta.

Za svaki proces učenja važno je osigurati ispravan okruženje. Korisno je provoditi aktivnosti na svježem zraku. Bez pristupa kiseoniku, u prostorijama sa ustajalim vazduhom, mozak se ne može nositi nove informacije, i ne asimilira ga. Plitko disanje može poremetiti proces učenja. Zbog toga je važno pratiti djetetovo disanje i naučiti ga kako to učiniti duboko udahnite. Oni puno pomažu u ovome balon i lopte, zviždaljke i duvačke instrumente.

Tehnika koju su naše bake koristile zove se ručni rad. Jednostavan je i efikasan. Dok studiram ručni rad, dijete aktivno razvija koncentraciju i motoriku prstiju. Pogrešno je misliti da je ručni rad za djevojčice. U ovom uzrastu dječaci uživaju i u šivanju lutaka, pletenju igračaka i sklapanju modela brodova.

Učešće u kućnim poslovima aktivno pomaže djetetu da nauči da se koncentriše na bilo koji zadatak. Briga o kućnim ljubimcima igra veliku ulogu u tome.

Glavna stvar je biti strpljiv i ne žuriti da radite djetetov posao ako mu nešto ne polazi za rukom.