Ciljevi i zadaci slobodnog vremena: nastaviti učiti djecu da pogađaju zagonetke, razjasniti dječje ideje o zagonetkama, naučiti ih rješavati opisne zagonetke, gajiti ljubav i poštovanje prema okolini i životinjama, gajiti upornost, sposobnost pažljivog slušanja učitelja, aktivirati leksikon.

Skinuti:

Pregled:

Sažetak slobodnog vremena u srednja grupa"Veče misterija"

Cilj: nastaviti učiti djecu kako da rješavaju zagonetke.
Zadaci: razjasniti djeci ideje o zagonetkama, naučiti ih da pogađaju opisne zagonetke, njeguju ljubav i poštovanje prema svijetu oko sebe i prema životinjama, njeguju upornost, sposobnost pažljivog slušanja učitelja i aktiviraju svoj vokabular.
Oprema: igračke: jež, lisica, zeko, vuk, vjeverica, medvjed, svinja, pahuljice.
Pokret
- Ljudi, sad ću vam reći nešto zanimljivo, ali tužna priča. Kada sam ujutro išla na posao, na tremu našeg vrtića srela sam male šumske životinje. Svi su gorko plakali. Pitao sam zašto plaču, a oni su mi odgovorili da su zaboravili kako se zovu. Morao sam da ih umirim rekavši da ćemo ti i ja sigurno saznati kako se zovu. Pa, momci, pomozimo malim životinjama da zapamte svoja imena? A da bismo saznali imena naših šumskih prijatelja, morat ćemo pogoditi zagonetke o njima. Spreman? Onda počnimo!

Lukava prevara
crvena glava,
Pahuljasti rep - ljepota!
Kako se ona zove?
(lisica)

Dobro urađeno! Već smo pomogli maloj lisici i saznali njeno ime. Ko od vas danas želi da bude lisica? Alice će biti lisica. Pokaži mi kako lisica hoda i kakva je to lisica? Alice, gdje živi lisica u našoj grupi? Alice, povedi lisicu sa sobom, neka i ona odgonetne zagonetke. A sada sledeća zagonetka.

Kuglica pahulja, dugo uvo,
Spretno skače i voli šargarepu.

(zec)

Dobro urađeno! To je zec! Alice, danas će ona biti zeka. Kako zeko skače, a kako grizu šargarepu? Neka zeka sjedi pored vas.

Imam pitanje za tebe -
Ko je zaprljao usta i nos?
Ko sedi u lokvi po ceo dan?
Gruntanje i plivanje sa masti,
reci mi prijatelji -
Kako se zove - (svinja)
- A Semjon će biti prase. Kakav jež? Pokaži mi kako grca. Nađi svinju, Semjone. Ponesi ga sa sobom.

Svake večeri, tako lako
Ona nam daje mleko.
Ona kaže dvije riječi
Kako se zove - (krava)

Dobro urađeno! Ko će biti krava? Sonya. Sonya, kako krava muka? Nađi kravu, Sonja, posadi je pored sebe.
- Momci, trudili smo se, hajde da se igramo. Igra se igra male pokretljivosti “Pahulje”.
- A sada, moramo pomoći drugim malim životinjama da saznaju svoja imena.

Ko siše šapu zimi?
Takođe voli med.
Može glasno urlati
Kako mu je ime?
(medvjed)

Ko će biti medvjed? Andrey će biti medvjed. Pokaži mi kako medvjed hoda i kako riče? Sada imamo medveda i možemo da se igramo. Igra se igra "Kod medvjeđe šume".

On se sprijatelji sa lisicom,
Za druge užasno zlo.
Svi zubi škljocaju i klikću,
Veoma zastrašujuća siva.
(vuk)

I imaćemo vuka, Iljuša. Ilja, kako reži naš vuk? Kakav vuk? Nađi vuka, ponesi ga sa sobom.

Crvena, pahuljasta
Živi na božićnom drvcu.
Jaki zubi
On grize orahe.
(vjeverica)

Ko će biti naša vjeverica? Milana će biti vjeverica! Draga, kako vjeverica skače i kako grizu orahe? Sada pronađite vjevericu i posadite je pored njega.
- Ljudi, zapamtili smo imena svih naših životinja i pozvali ih sve da nas posjete. Mislim da su veoma sretni i zahvalni nam na pomoći. Vidite, vjeverica vam je donijela poslastice (djeci podijelite orahe. Nećemo se oprostiti od naših gostiju, oni će ostati u grupi, a vrijeme je da se spremimo za šetnju).

Pogledajte potvrdu o objavljivanju

Plan zabave za djecu srednje grupe

Plan zabave za grupu br. 5 za 2017-2018.

Scenario za večernju zabavu “U bakinoj kolibi” (srednja grupa)

Imamo punu kolibu momaka.
Svi sjede na klupama.
Bakine priče
Svi žele da slušaju.
Bravo za vas djeco
Tiho veče
U udobnoj kolibi
Sjeli ste jedno do drugog.
Plamen ruske peći
Osvjetljava te.
Slušanje je važno
Bakina priča.
/Vrata se otvaraju i pojavljuje se Baba Yaga. Trči u krug govoreći:/
Baba Yaga: Ah, tu miriše ruski duh! Koliko ljudi ima!
Da pošaljem svoje guske-labudove, neka odlete u moju kolibu
Da, stavili su kotlove na šporet.
Vodeći:/gostima/ Eto, jurim! Sada će nam cijeli odmor biti upropašten.
/Babi Yagi/ Čekaj, Baba Yaga prvo pogledaj naše
gosti.
Baba Yaga: Oh! koliko ima baka! Svi su tako ljubazni. A ovi momci -
Šta drznici rade ovdje?
Vodeći: Kao šta? Slušaju bajke.
Baba Yaga: Vidi, kako su pažljivi i poslušni. Kako tiho sede! pa,
Za sada je tiho, poslušajte šta vam savetujem:
Razbacajte po kolibi
zvečke, mljevene,
I koluti i gramofoni,
bubnjevi, čekići,
Papuče, kape i šalovi!
I nemojte ni razmišljati o čišćenju!
Baka će biti tako srećna
Ali ne verujete i ne verujete!
Počni
naprotiv, pomažu svojim bakama.
/obraćajući se djeci/ Djeco, učinit ćete kao što je Baba Yaga učinila vama
savjetuje?
Djeca: Ne!
Vodeći: Bolje slušaj, Baba Yaga, koliko bajki i zagonetki naša djeca znaju o njima. Hajde da ih sada podelimo u dva tima: tim baka i unučadi i igrajmo takmičarsku igru. Igra se zove: “Ko zna više bajki”?
A ti, Baba Yaga, daj deci čips ako su sva
ime ispravno. A onda ćemo vidjeti ko će pobijediti.
Počinjemo da se igramo
Sve nazvati bajkama.
Pogodi bez nagoveštaja
Ko su junaci ovih bajki?
Dakle, pažnja - prvi zadatak!
U kojim bajkama ima nečeg okruglog oblika, žute boje i prijatnog?
kakvog je okusa?
Pozovite naizmjence
Ne prekidajte jedno drugo!
Djeca: Sunce, / „Ukradeno sunce“, / „Repa“ /, „Kolobok“ /, / „Dva pohlepna medveda“ /…

Vodeći:“U kakvim bajkama žive ovi likovi” /pokazuje medvjedića s prstima i zečića i traži od djece da im pomognu da pronađu njihove bajke/.
Djeca: "Maša i medvjed", "Zajuškina koliba", "Kolobok", "Tri medvjeda"
/Baba Yaga podstiče djecu da budu aktivna. /
Baba Yaga: Koliko bajki znaju vaša djeca? Jedva mogu da pratim čips
distribuirati.
Vodeći: Znaš, Baba Yaga, naša djeca znaju ne samo bajke, već i zagonetke za njih. Hajde da vidimo ko zna više zagonetki i odgovora na bajke. Sada će bake njihovih unuka svojim unucima pričati zagonetke, a bake njihovih unuka svojim unukama.
1. Ko dobra bajka ulazi u kuću?
Ko je svima poznat u djetinjstvu?
Ostavio je djeda, ostavio je baku.
Nije drhtao pred vukom, nego je pobegao od medveda.
I lisica je dobila rumenu stranu na zubu.
Ko je svuda poznat?
Reci mi, kako se zove?
/Kolobok/
2. Lisica ga odnese u guste šume,
Preko visoke planine, u mračnu rupu.
Ko ga je više puta spasio?
Ko ga je spasio od lisice?
/Mačka, pijetao i lisica/
3. U blizini kuće je povrtnjak, na kapiji baka i unuka.
Djed izlazi na trem, obučen je u veliku ovčiju kožu.
Vide repu u bašti i ne veruju sebi, kao,
Nevjerovatno koliko je repa ispala jaka!
Ko im je pritekao u pomoć?
/repa/
4. U blizini šume na rubu šume njih troje žive u kolibi.
Ima tri stolice i tri šolje, tri kreveta, tri jastuka.
Ko su heroji, pogodite?
Nazovite to zajedno bajkom.
/Tri medvjeda/
5. Miš je našao dom za sebe, miš je bio ljubazan.
U toj kući Na kraju bilo je mnogo stanovnika.
Miš poziva sve u posjetu.
Ko živi u toj kući?
/Teremok/
6. Čizme sa mamuzama, rep sa šarama.
Ode do kolibe i zapjeva glasnu pjesmu:
“Hodam u crvenim čizmama, noseći kosu na ramenima.
Hoću šumu da isječem, lukavi je ostavio peć!”
Kakav hrabar momak
Jeste li konačno pomogli zečiću?
/Zajuškina koliba/
7. Kofe su same išle na planinu, ali saonice idu bez konja.
I kralju ne pješice, nego na konju na peći.
Ko je izrazio želju?
Čija se želja ispunila?
/By pike command/
8. Pomoglo nam je drvo jabuke,
Peć nam je pomogla,
Pomogla je lijepa plava rijeka.
Svi su nam pomogli
Svi su nas pokrivali.
Ocu i majci
Stigli smo kući.
Ko mi je odveo brata?
Imenovati knjigu?
/guske labudovi/
Baba Yaga: Da, vaša djeca znaju bajke i zagonetke. Ali ne radi se o meni
znam. Hteo sam da ozdravim. Ne, ipak ću baciti čini
tvoja djeca. /kaže: “Čufrr, čufrr”/.
Gdje je bila čarolija u mojoj knjizi zvjerstava,
začarati djecu. Ovdje ih ima još toliko, sa svojima
ljubazne bake.
Voditelj: Čekaj, Baba Jaga, hajde da pitamo momke šta kažu o tebi
Znaju.
Djeca: Ditties!
Vodeći: Slušajte pjesmice, kako pjevaju o vama, možda ćete tada
biće ti bolje.
/Djeca izvode pjesmice sa svojim bakama i o Babi Yagi
Isto/.
Ditties:
1. Živeo je u gustoj šumi,
Duboko je voleo Mašenku.
Sjeli u kutiju s pitama
Uspela je da prevari Mišku.

2. Koliko star i koliko očnjaka,
U njoj zlo teče preko ivice.
Strasno je u njenoj kolibi -
Ne idi tamo!

3. Mačka je živjela zajedno sa pijetlom,
Otišao sam u šumu po drva.
Spasao petla više puta,
Vratio se u pravo vrijeme.

4. Mršavi Koschey, zli Koschey-
Baka Yozhka je veliki prijatelj.
Tako ih je teško pobijediti
Ako ne budete ljubazni
Baba Yaga: Bravo! Ali možda ćete samo učiniti bolje sa vama. Vaša djeca će odmah početi zadirkivati: "Baka ježeva noga od kosti."
Vodeći: Pa šta si ti, Baba Yaga. Ne zaboravite da su naša djeca ljubazna i vaspitana. Djeco! Kako ćete nazvati našeg gosta?
Djeca: Baka-Jagulečka!
Baba Yaga: Kako me ljubazno zovu. Čak me ni Koschey nikada nije tako nazvao. Samo želim da budem ljubazan. Ali barem mogu da začaram djecu iz zabave. Samo ću se igrati s njima.
Igra: "Smrzni i umri."
Vodeći: Ti Baba Yaga si se igrala sa našom decom, ali mi još nismo završili takmičenje. Ostao nam je još jedan težak zadatak, koji se zove: “Cvijet/osmocvjetni”.
Naša djeca ne samo da znaju bajke i zagonetke i pjevaju pjesmice, već mogu i crtati iz bajki. Sada će bake svojim unucima čitati odlomke iz bajki, a djeca će popunjavati ono što u bajci nedostaje.
/Bake otkidaju latice osmocvjetnog cvijeta i tiho čitaju djeci odlomke iz bajki, a djeca popunjavaju praznine značenjem./ Dok dijeli latice, voditelj čita:
Leti, leti latica kroz zapad na istok.
Letite oko zemlje, učinite to na naš način.
Djeco, uzmite neke boje,
Dopunite ove bajke.
Na listu kao tratinčica.
Baka će ti ih pročitati.
/Dok djeca crtaju Baba Yagu, a voditelj skuplja žetone od oba tima i broji njihov broj. Ako je rezultat jednak, proglašavaju da je prijateljstvo pobijedilo. Kako je posljednji zadatak završen, prikazani su dječji radovi i ocijenjeno je ovo takmičenje.
Baba Yaga: Toliko mi se svidjelo s tobom. Djeca su tako ljubazna i druželjubiva.
Dobro urađeno! Bez obzira koliko mali ili udaljen!
Vodeći: Istina je. Dobro je kada pobeđuju dobrota i prijateljstvo. I
Uzalud sam se bojao da će nam Baba Yaga pokvariti cijelo veče.
Dete: Da, imaćemo pitu,
Palačinka sa mašću
Biće, biće veče
Sretna bajka!
Vodeći: Peć gori,
Djeca zajedno sa bakama pjevaju pjesmu: „Oj palačinke, palačinke, palačinke“.
Domaćin poziva Baba Yagu i sve goste na čajanku, tokom koje
sva djeca su nagrađena slatkim nagradama za Aktivno učešće u igri.

Dnevno planiranje prema Ushakova O.S.

Srijeda 5.11.2014

Prošetaj.
Promatranje vremena.Čitanje pjesme O. Driza “Sopstveno vrijeme”
Zadaci. Naučite djecu, uz pomoć odrasle osobe, da prepoznaju i u govoru odražavaju stanje i promjene vremena.

Didaktička igra "Da li se to dešava ili ne?"

Igra na otvorenom “Zec beskućnik”
Zadatak. Trči brzo; navigirati u prostoru.
Večernje

Didaktička igra "Pogodi šta se promijenilo?"
Zadaci. Razvoj pažnje vizuelna percepcija, govor, razvijanje kod djece sposobnosti da govore o nastalim promjenama, ukazivanje razne karakteristike igračke i njihov relativni položaj.
Didaktička igra "Od čega je napravljen?"
Zadaci. Naučite djecu da grupišu predmete prema materijalu od kojeg su napravljeni i objasnite njihove radnje.
Prošetaj
Posmatranje ptica.
Zadaci. Naučite djecu da razlikuju ptice, označavaju karakteristike vanjska struktura, ponašanje, navike.

Igra na otvorenom “Lisica u kokošinjcu”
Zadatak. Naučite lagano skakati, savijajući koljena; trčite bez dodirivanja, izbjegavajte hvatač.

Igra na otvorenom "Trči tiho"
Zadaci. Naučite da se krećete tiho.

četvrtak 6.11. 2014

Igra uloga "Bolnica".
Zadaci. Obogatiti dječije razumijevanje rada ljekara i medicinska sestra. Prošetaj
Posmatranje sunca.
Zadaci. Formirati kod djece ideje o ulozi Sunca za život na Zemlji.

Zadaci. Naučite djecu da svjesno slijede pravila igre i igraju ulogu organizatora igre.
Radni zadaci: grabljanje opalog lišća do korena drveća i žbunja.
Zadaci. Upoznati djecu sa novom radnom operacijom i njenom svrhom.
Večernje
Kompleksne vježbe nakon spavanja.
Didaktička igra "Konji".
Zadaci. Vježbajte hodanje sa visoko podignutim kolenima; sposobnost izvođenja pokreta igranja uloga u parovima, da se kreću sinhrono; razvijati prostornu orijentaciju; sposobnost podrške prijateljskim odnosima tim.
Rad u kutku knjige: sastavljanje priče na osnovu ilustracije za dječju pjesmicu "Svraka bijelostrana", art. Yu. Vasnetsov.
Prošetaj.
Zapažanje "Starost prolaznika."
Zadaci. Naučite djecu da pravilno razlikuju godine ljudi. Pozovite ljude starosnoj grupi; dijete (djevojčica, dječak) itd.
Didaktička igra "Da li se to dešava ili ne?"
Zadaci. Develop logičko razmišljanje, naučiti uočiti nedosljednost u prosudbama, prenijeti u govoru suštinu grešaka i nedosljednosti.
Didaktička igra
Igra na otvorenom "Pčele i lastavica"
Zadaci. Naučite mijenjati smjer i tempo kretanja kada se dobije znak, razvijajte agilnost i izdržljivost.

Petak 7.11.2014