Lekcija dizajna „Kuća iz bajke. Izgradnja papirne makete jednokatnice

za stariju djecu

"Kuća u kojoj živim"

Pripremni radovi:

Sadržaj programa

Obrazovni ciljevi:

uvesti pojam “arhitektura”;

edukativni:

edukativni:

kultivisati naporan rad;

spomenuti komunikacijske vještine.

Obrazovna područja:

Metode i tehnike:

Oprema i materijali

Demo:

Materijali:

Lokacija: grupa.

smještaj za djecu:

GCD potez

1. Organizacioni momenat

Žutooki div gleda okolo u daljinu,

V.: Šta je ovo?

D.: višespratnica.

1. Glavni dio

K.u.: Zdravo, momci!

D.: Zdravo!

D.: Da.

Djeca sjede za stolovima.

stambene zgrade su naši domovi, javne zgrade su bolnice, vrtić, škola, dom kulture, željeznička stanica i dr., industrijski objekti - pogoni, fabrike;

I arhitekta osmišljava sve arhitektonske strukture. On smišlja i crta planove za zgrade. A graditelji mu pomažu da svoje ideje oživi. Danas ćemo biti graditelji i gradićemo naše kuće. Ne trebamo ih izmišljati, samo ih trebamo izgraditi od postojećih materijala.

Odgovori djece.

Djeca naizmjence odgovaraju.

Prikaz metoda djelovanja

Minut fizičkog vaspitanja

Praktičan rad

Analiza radova

III . Zaključak

D.: Arhitektura.

P: Kakva je to arhitektura? stambene zgrade su naše kuće, javne zgrade su bolnice, vrtići, škole, domovi kulture, željezničke stanice itd., industrijski objekti su pogoni, fabrike;bašte, parkovi, gradski trgovi i bulevari. Bazeni, fontane;

D.: Naše vlastite kuće.

D.: Da

Skinuti:

Pregled:

Aplikacija

Sažetak GCD za dizajn

za stariju djecu

"Kuća u kojoj živim"

Pripremni radovi:

1. Pregled fotografija, ilustracija, razglednica koje prikazuju kuće različitih tipova;
2. Razgovor na temu: “U kakvoj kući živiš?”;
3. Čitanje književne literature: Y. Moritz “Kuća s dimnjakom”; B. Žitkov “Bijela kuća”; G. Ladonščikov “Zvijezda”;
4. Izložba crteža “Kuća u kojoj živim.”

Sadržaj programa

Obrazovni ciljevi:

1. uvesti pojam “arhitektura”;
2. upoznati djecu sa modernom arhitekturom;
3. formirati ideju o strukturi kuće, njenoj namjeni;
4. konsolidirati sposobnost rada prema shemama;
5. naučiti analizirati arhitektonski objekat.

edukativni:

1. razvijati Kreativne vještine, nezavisnost, inicijativa, dizajnerske vještine;
2. razvijati emocionalnu sferu kod dece.

edukativni:

1. kultivisati naporan rad;
2. spomenuti komunikacijske vještine.

Obrazovna područja:spoznaja, komunikacija, posao, zdravlje.

Metode i tehnike: priča, razgovor, objašnjenje, ispitivanje, ispitivanje uzorka, analiza uzorka, igra, čitanje, modeliranje, problematično pitanje.

Oprema i materijali

Demo:fotografije, ilustracije kuća, uzorci gotovih kuća (2 kom.).

Materijali: fotografija vaše kuće, dijagram, papirna kuća praznina, ljepilo, četka, uljanica, krpa, papir u boji, šablon za vrata i prozor.

Lokacija: grupa.

smještaj za djecu: Stolovi su raspoređeni u obliku slova U ili u redove.

GCD potez

1. Organizacioni momenat

V.: Ljudi, pogodite zagonetku.

Žutooki div gleda okolo u daljinu,

Nema ljepše, niko višeg,

Oblaci provode noć na ogromnom krovu.

Žutooki div gleda okolo u daljinu,

A do ponoći je zaćutao i stajao mirno gledajući tamnim očima.

Gradski giganti kriju stanovnike u džepovima.

V.: Šta je ovo?

D.: višespratnica.

1. Glavni dio

Trenutak iznenađenja. Pojava mačke naučnika.

K.u.: Zdravo, momci!

D.: Zdravo!

K.W.: Ljudi, ja sam naučnik i znam mnogo. Želio bih da vas upoznam sa arhitekturom našeg kraja. A danas ćemo ići na gradilište i graditi kuće. Slažeš li se?

D.: Da.

Djeca sjede za stolovima.

V.: Sve zgrade, strukture, parkovi, javne bašte nazivaju se arhitekturom. Arhitektura je ono što nas okružuje, a može biti različito:

1. stambene zgrade su naše kuće, javne zgrade su bolnice, vrtići, škole, domovi kulture, željezničke stanice itd., industrijski objekti su pogoni, fabrike;
2. bašte, parkovi, gradski trgovi i bulevari. Bazeni, fontane;
3. stvaranje novih gradova i naselja, rekonstrukcija starih urbanih sredina.

I arhitekta osmišljava sve arhitektonske strukture. On smišlja i crta planove za zgrade. A graditelji mu pomažu da svoje ideje oživi. Danas ćemo biti graditelji i gradićemo naše kuće. Ne trebamo ih izmišljati, samo ih trebamo izgraditi od postojećih materijala.

P: Koliko spratova mogu imati kuće?

Odgovori djece.

P: Pogledajmo vaše kuće. Od čega je kuća napravljena? Koliko spratova? Koliko ulaza? Kakav krov?

Djeca naizmjence odgovaraju.

Prikaz metoda djelovanja

P: Kod kuće imate raspored, svi su različiti. Morate saviti razvoj duž isprekidanih linija i zalijepiti ga. Isto radimo i sa odmotavanjem krova. Dok se naši dijelovi suše, uzmite žuti papir i isecite po linijama. Ovo će biti prozori. Zatim uzmite šablon za vrata i iscrtajte ga na smeđem papiru i izrežite. Zalijepite krov na bazu. Zalijepimo prozore, gledajući fotografiju. Ne zaboravite ostaviti razmak između prozora. Zalijepite vrata na dnu.

Minut fizičkog vaspitanja

Praktičan rad

Djeca samostalno rade posao, učiteljica pomaže i savjetuje po potrebi.

Analiza radova

III. Zaključak

P: Ljudi, koju novu riječ ste danas naučili?

D.: Arhitektura.

P: Kakva je to arhitektura? stambene zgrade su naše kuće, javne zgrade su bolnice, vrtići, škole, domovi kulture, željezničke stanice itd., industrijski objekti su pogoni, fabrike;bašte, parkovi, gradski trgovi i bulevari. Bazeni, fontane;novi gradovi i mjesta, rekonstrukcija starih urbanih sredina.

Djeca odgovaraju uz pomoć učitelja.

P: Šta smo danas izgradili?

D.: Naše vlastite kuće.

P: Da li ste uživali kao graditelji?

D.: Da

V.: Bravo, momci, dobro ste uradili posao.

Dizajn od papira u pripremna grupa drugačije od sličnih aktivnosti s mlađom djecom. Najstariji polaznici vrtića su već skoro školarci i pripremaju se za njih školske lekcije ugrađen u klase primenjena kreativnost, pri radu sa papirom i kartonom.

Predmet za zanate može biti bilo šta prirodni fenomen, godišnje doba, životinja ili ptica. Sve što je dio okolnog svijeta ogleda se u raznovrsnosti kreativne aktivnosti. Rad sa papirom u vrtiću važan je dio odgojno-obrazovnog i obrazovni proces. Ova vrsta aktivnosti je veoma korisna za mlađe generacije kreativnih pojedinaca.

Konstrukcija od papira u pripremnoj grupi: ptice

Može postojati neograničen broj opcija za takvu kreativnost; tema ptica je opsežna i inspiriše stvaranje radova različite tehnike. Za početak, vrijedi se usredotočiti na tri najprilagođenija dobi.

1. Ptica napravljena od lista papira presavijenog na pola. Učitelj unaprijed priprema šablone i dijeli ih djeci u razredu kako bi mogli pratiti siluete na svojim listovima. Zatim se ptica izrezuje duž konture i presavija na pola. Krila se moraju saviti prema van i konac pričvrstiti na letjelicu.

2. Volumetrijska ptica iz papirnati prstenovi. Za rad će vam trebati papir u boji, makaze i ljepilo. Osnovu cijele strukture čine široki papirni prstenovi različite veličine. Da biste to učinili, potrebne su vam trake iste širine, ali različite dužine. Zalijepite ih u kolutiće i stavite jedno u drugo, od najmanjeg do najvećeg, i pričvrstite. Glava je napravljena slično tijelu, a rep se sastoji od ravnih širokih pruga, koje se po želji mogu uporediti s perjem rezanjem ruba u obliku resa.

3. Za stariju djecu koja su već prilično razvijena moguće je dizajnirati od papira u pripremnoj grupi tehnikom quilling. Ovdje je prikladna završna aplikacija na ravni uskih traka. papirne trake, uvijena u raznobojne spirale. Tako svetao i prelep panel može biti rezultat zajedničkog stvaralaštva, koji će tada poslužiti kao dostojan ukras za grupu.

Zanati posvećeni jeseni

Najživopisnije doba godine, naravno, zaslužuje da se odrazi dečije kreativnosti. Aplikacija ravnih elemenata ili trodimenzionalna kompozicija - svaki od ovih zanata savršeno prenosi laganu tugu blijedilog lišća i svjetlinu palete, koju papirna konstrukcija u pripremnoj grupi može prenijeti. Jesen će poslužiti kao inspiracija. Za rad će vam trebati papir i karton Brown za drvo i crveno-narandžaste nijanse - za lišće.

Primjena i volumetrijski sastav

Za rad morate pripremiti nekoliko različitih šablona s obrisima lišća različitih vrsta drveća. Koristeći ove praznine, djeca će napraviti vlastite elemente. Grane su napravljene od smeđeg papira za umotavanje uvijenog u čvrste niti. Da biste oživjeli kompoziciju, na vrh možete posaditi malu živahnu pticu.

Jesen se radi na sličan način. volumetrijski sastav. Cijev je uvijena od voska papir za pakovanje, a listovi su izrađeni fragmentarnom tehnikom. Tanki papir u boji, žuti, narandžasti i crveni, cepa se na komade koji se koriste kao lišće.

Tema vrta u papirnim rukotvorinama

Može se nastaviti u drugim trikovima, koji su posvećeni izradi papira u pripremnoj grupi. Na primjer, povrće od papira. Djeca uživaju u izradi poznatih predmeta. Najljepša od njih je tikva. Tehnikom papirne trake možete napraviti cijelu kompoziciju.

Za rad će vam trebati papir u boji. Narandžasta i zelena. Listovi se režu na dugačke trake. Tijelo plovila zahtijeva narandžaste, a stabljike za penjanje su napravljene od zelenih. Morate uzeti šest traka i saviti ih jednu na drugu, poravnavajući ih u sredini, poput pahuljice. Zalijepite sve dijelove na ovoj tački kontakta jedan za drugi.

Zatim uzmite suprotne krajeve i zalijepite ih zajedno u obliku prstena. Na ovaj način zalijepite svih šest papirnatih prstenova. Ako je potrebno, možete povećati njihov broj. Završni dodir zanata bit će razgranate trepavice, koje su napravljene od zelenih papirnih traka čvrsto umotanih u spirale. Djeca jako vole konstrukciju od papira u pripremnoj grupi povrće je opsežna tema za nastavu.

Povrće i voće iz segmenta

Još jedan zanimljiva tehnologija Kreiranje predmeta od papira je lijepljenje segmenata. Za rad vam je potreban simetrični šablon od debelog kartona u obliku bilo kojeg povrća ili voća. Na osnovu ove siluete izrezano je nekoliko identičnih dijelova željeni oblik. Svaki dio je savijen na pola. Svi dijelovi su zalijepljeni zajedno pogrešna strana samo sa jedne ivice.

Rezultat je volumetrijski oblik, koji se sastoji od mnogih ravnim dijelovima, spojena ivicama. Po želji, takav se zanat može presavijati - i iz obimnog će se pretvoriti u ravnu. Na sličan način možete dizajnirati bilo koje povrće ili voće.

Kuća od papirne vrećice

Polaznici vrtića su angažovani u razne vrste kreativnost. Moguća je izrada i improvizovani materijali obrazovni program. Djeca će zaista uživati ​​u pravljenju kućice za lutku od papira u pripremnoj grupi.

Originalna ideja je konstruisati od papirne kese. Pakovanje poklona ili posude iz trgovine poslužit će kao osnova za simpatičan dizajn. Za svako dijete mora se pripremiti jedna takva torba. Može se donijeti od kuće roditeljima ili unaprijed presavijeni, na primjer, iz besplatnih novina ili reklamnih brošura. Osim toga, trebat će vam papir u boji, ljepilo i markeri.

Paket je upotpunjen dvovodnim krovom od presavijenog na pola papirni kvadrat, prozori i vrata. Djeca su sposobna da samostalno završe sve ove elemente konstrukcije od papira u pripremnoj grupi podrazumijevaju da učenici moraju znati rukovati makazama i ljepilom.

Na kraju časa poželjno je organizovati izložbu rukotvorina za roditelje, kako bi majke i očevi mogli vidjeti trud svoje djece i obratiti pažnju na potrebu dodatna nastava kod kuće, ako je potrebno.

Tema današnjeg članka inspirirana je jedinstvenim voluminozne kuće od papira, od kojeg je cijeli grad stvorio kreativni talijanski umjetnik Daniel Del Nero. Vrlo relevantna i ozbiljna tema koju je umjetnik dotaknuo nikoga ne može ostaviti ravnodušnim.

Trodimenzionalni dizajn od papira

Pitanja samouništenja i utjecaja ljudskih aktivnosti na svijet oko nas ne brinu samo o tome i razmišljaju o kreativcima. Iskorištavanje neograničenih mogućnosti običan papir, Daniel je stvorio brojne layoute čija je glavna tema “Čovjek i njegov destruktivni utjecaj na svijet oko sebe”.

Umjetnikova živa mašta pomogla mu je da pogleda u postapokaliptičnu budućnost i ponovo stvori sliku koju je vidio u papirnom modelu.

Užasne posljedice rata i razaranja koje on donosi trebaju natjerati ljude da razmišljaju o krhkosti ljudski život i okolnog svijeta. Život posle ljudi...

Tehnički, stvaranje takvog grada nije teško, jer je rad s papirom prilično lak i ugodan. Za realizaciju ideje autoru su bili potrebni papir, ljepilo i makaze, kao i puno marljivosti i vremena.

Samo pogledajte šta kompletna slika dobijene iz pojedinačnih uništenih kuća. To jasno pokazuje kakve su posljedice nepromišljene trke u naoružanju i do čega može dovesti upotreba modernog oružja, atomskih bombi, koje uništavaju sve živo. Šteta na svakom domu je jedinstvena i neponovljiva.

Lako je kreirati modele kuća od papira. Ovo je prilično uobičajena tehnika koju naširoko koriste arhitekti. Nije komplikovano i može to učiniti apsolutno svako. Prvo morate razmisliti o izgledu i planu buduće kuće, a zatim nacrtati izgled kuće na papiru, crtajući preklapanja u područjima lijepljenja i označavajući kutove preklapanja. Zatim se izrezuju svi detalji kuće, izrezuju se prozori i vrata prema unaprijed napravljenim oznakama. Kada su gotovi, zgrada se jednostavno sklapa i lijepi na krajevima zidova i na određenim spojevima.

Ako, inspirisani djelima Daniela Del Nera, stvorite vlastiti uništeni grad, onda morate početi stvarati destrukciju, odnosno isjeći ga.

Kao što vidite na fotografiji, većina kuća je u praktično uništenom stanju. Ceo grad je prekriven prašinom i smećem.

Rad italijanskog majstora jasno pokazuje kakva razaranja, koliko bola i tuge i prljavštine može izazvati moderno atomsko oružje.

Pokazavši vam danas ove impresivne radove italijanskog umjetnika, želio bih još jednom napomenuti koliko su široke mogućnosti takvih jednostavan materijal kao papir.

Inspirirani njegovim radovima, možete stvoriti svoj vlastiti postapokaliptični grad, donoseći mu nešto novo i jedinstveno. Stvaranje ovakvog sumornog modela grada može poslužiti kao realno poligon za testiranje vojnih rekonstruktora i ljubitelja rekreacije vojnih operacija uz pomoć vojnika igračaka. Ova aktivnost je vrlo popularna i kod djece i kod odraslih i proizvodi brojne likove i vojne opreme. Također, grad može postati mjesto za pravi crtani film. Kreirajte i uživajte u kreativnosti.

Želio bih da izrazim svoju zahvalnost Danielu Del Neru što je skrenuo pažnju na ideju zaštite našeg krhkog svijeta.

Prilikom kopiranja materijala potrebna je aktivna veza do stranice!