Szenario „Feierliche Aufstellung „1. September““. Szenario des Feiertags „1. September – Tag des Wissens“

Pinocchio: Ist das wirklich eine richtige Schule?

M: Nun ja, das ist natürlich die Schule Nr. 1!

B: Es ist so riesig, dass ich sogar ein bisschen Angst habe!

M: Sei kein Feigling, Pinocchio, denn du hast so sehr davon geträumt, zur Schule zu gehen!

B: Stimmt, Malvina! Warum sind so viele Leute hier?

M: Das sind Lehrer, Schüler und deren Eltern. Schauen Sie, wie elegant sie alle sind! Denn heute ist der 1. September, ein Feiertag namens Tag des Wissens!

B: Tag des Wissens? Das ist großartig! Bedeutet das, dass alles an nur einem Tag gelernt werden kann?

M: Nein, Pinocchio, es ist unmöglich, alles auf einmal zu lernen; dafür muss man ganze 11 Jahre in der Schule lernen und von Klasse zu Klasse wechseln! Der Just Knowledge Day eröffnet einen neuen Schuljahr. Und die Fee des Wissens hat Sie und mich angewiesen, an diesem Feiertag die Moderatoren zu sein!

B: Großartig! Malvina, was denkst du, in welche Klasse werden sie mich bringen? Schließlich weiß ich immer noch überhaupt nichts ...

M: Na klar, in die erste Klasse!

B: Und ich werde dort ganz allein sein ...

M: Und nicht allein! Schauen Sie, wie viele Erstklässler dieses Jahr zur Schule kamen!

Wir laden neue Schüler zur Pervomaiskaya Secondary ein weiterführende Schule Nr. 1 nimmt seinen Ehrenplatz in der Aufstellung ein!

(Erstklässler gehen zur Musik zu ihrem Platz)

B: Erste Klasse und ihre erste Lehrerin in ihrem Leben – Zinaida Ivanovna Esir!

M: Pinocchio, wir müssen noch die Gäste des Feiertags vorstellen!

B: Im festlichen Line-up sind heute:.........

(Die PMR-Hymne ertönt)

(Alice der Fuchs und Basilio die Katze erscheinen)

Alice: Oh, und dieser blöde Pinocchio!
Basilio: Oh, und dieser blöde Pinocchio!
Alice: Sein Geld weinte!
Basilio : Mit brennenden Tränen!
Alice (schaut sich um): Oh, Basilio, schau, wie viele Kinder da sind!
Basilio : Und wie dumm und naiv alle sind!
Alice: Warum habt ihr euch hier versammelt? (Antwort der Kinder: studieren)
Alice: Basilio, schau, wie süß: Diese naiven Kinder sind gekommen, um zu lernen!

Basilio : Oh, dumme! Wer braucht diese Studie!
Alice : Ich bin auch zur Schule gegangen! Schauen Sie, wohin mich diese Schule gebracht hat! Ich bin langweilig!
Basilio: Und ich bin durch übermäßiges Lesen blind geworden! Gib der armen blinden Katze Basilio etwas Futter! (zu Alice) Schenken Sie es einer behinderten Person!
Alice : Nein, das werde ich nicht. Ja, ich habe nicht einmal Geld.
Basilio : Wie ist es nicht? Wie wäre es mit fünf Gold?
Alice : Welche fünf Gold?
Basilio: Wie, welche? Wir haben sie uns mit ehrlicher Diebesarbeit, mit Blut und Schweiß, mit diesen schwieligen Händen verdient!
Alice: Nimm deine Pfoten ab, ich habe kein Gold!
Basilio: Alice, täusche mich nicht! Glaubst du, wenn ich blind bin, sehe ich nicht, dass dieses Geld in deiner Hand ist?
Alice: Wo? (Zeigt die Hand).
Basilio: Zum anderen!!!
Alice: Oh, wirklich, wie konnte ich das nicht bemerken?
Basilio: Wunderbar, wunderbar: Sie hat es nicht bemerkt! Komm, lass uns teilen!
Alice: Hier kommst du! Gut! Bußgeld! Aber fünf ist nicht durch zwei teilbar?
Basilio (düster): Es teilt nicht.
Alice: Und es ist durch fünf teilbar. Rechts?
Basilio : Rechts.
Alice: Fünf geteilt durch fünf ergibt eins. Bitte hol dir ein Gold.
Basilio : Du hast mich betrogen, oder? Betrogen? Und hier bin ich für dich! (hebt einen Stock).
Alice: Oh, rettet mich, Leute, sie töten! Frag einfach die Jungs!
Basilio: Aber ich werde fragen, und ich werde fragen! Leute, ist fünf durch zwei geteilt? (Kinder antworten)
Malvina: Oh ihr Ignoranten. Sogar jeder Zweitklässler weiß das. Leute, was ist fünf geteilt durch zwei?

Basilio : Wie viel, wie viel? Zweieinhalb? Wow! Und dann dachte ich schon, ich wäre nicht nur blind, sondern auch taub! Und wo wird diese Abteilung gelehrt?
Malvina: Wie wo, in der Schule!
Basilio: Hören Sie, können sie einer alten blinden Katze das Teilen beibringen?
Pinocchio: Und nicht nur Spaltung! Und viele andere Wissenschaften!
Basilio (schlägt seinen Hut auf den Boden):Äh, das war es, das war es nicht! Bring mich zur Schule! Wenn du mir beibringst, zu teilen und wegzunehmen, und ich dir dann beibringe, wie man Geld verdient – ​​so: „Gib es der armen blinden Katze Basilio ...“

Alice : und der lahme Fuchs Alice...

Zusammen: für Essen!

M: Nun, das nützt nichts, wenn du wirklich lernen willst, bringen sie dich sowieso zur Schule!

Basilio und Alice : Hurra! (Überlassen Sie es der Musik)

(Karabas-Barabas erscheint)

ZU: Im Namen des Kauderwelschkönigs! Wo sind meine Puppen? Reichen Sie sie hier ein!

Ja! Da bist du ja! (zum Publikum): Schurken! Schurken! Ich zeige dir, wie du meine Puppen stehlen kannst!

M: Entschuldigung, das ist eine Schande! Du stürmst auf eine Party, benutzt solche Worte vor den Kindern, sagst nicht „Hallo“, stellst dich nicht vor …

ZU: Komm schon, du Holzjunge, stell mich vor!

B: (wirft seine Hände hoch) Seine Exzellenz, der Hofdoktor der Puppenwissenschaften Karabas-Barabas!
ZU: Haben Sie gehört - Doktor! Ich habe eine ganze Akademie unter meiner Leitung! Was für einen Zirkus gibt es hier? Komm, gib mir meine Puppen zurück und geh nach Hause! Sonst rette ich dich! Wow!!!
M: Hör auf herumzualbern! Heute ist hier ein Feiertag – der Beginn eines neuen Schuljahres in der Schule, und Sie sind im Weg!
ZU: In der Schule? Ich frage mich, was für eine Schule du hast?
B: Pervomaiskaya-Sekundarschule Nr. 1.
ZU: Ja. Ich verstehe nicht – liegt es daran, dass hier so viele Kinder ohne Gürtel und Stangen unterrichtet werden? Wie kann das zugelassen werden? Wo ist der Regisseur?

M: Brauchen Sie einen Regisseur? Bitte, wir wollten nur etwas bieten zu ihr Wort.
ZU: Ist eine Frau Regisseurin? Eine Frau kann keine Regisseurin sein! Eine Frau kann ein Kind nicht zum Lernen zwingen! Frauen, sie sind zu freundlich und mitfühlend. Und diesen widerlichen Kindern muss die Wissenschaft eingehämmert werden, damit sie einen Sinn ergibt. Nein, ohne Gürtel und Peitsche geht es nicht!!! Daher die Frage: Wer soll der Regisseur sein? Die Antwort ist ich, ich bin diese Person! Mein Vater hat es mir beigebracht, und mein Großvater hat mich auch wie Sidorows Ziege verprügelt, deshalb bin ich ein Mann geworden!
B: Es ist klar, dass er herausgekommen ist! Deshalb sind die Puppen vor dir weggelaufen.
ZU: Schon gut, sie kommen wieder! Dann werde ich ihnen am ersten Tag welche geben!
M: Und machen Sie sich keine großen Hoffnungen, wir kommen nicht wieder! Weil du ein böser und ekelhafter Mensch bist!
ZU: Wie böse bin ich? Was machst du! Ich bin nett... Und außerdem bin ich auch noch eine Waise (weinerlich) und niemand hat Mitleid mit mir, und jeder versucht, mich zu beleidigen! Oh, mir geht es elend! Kürzlich hat mir ein Schurke namens Pinocchio den Bart abgeschnitten. Schau, was aus meinem Bart geworden ist! Übrigens, ich glaube, ich habe ihn gerade erst gesehen! Er ist es, der den Schlüssel des Wissens hat! Komm schon, du wertloser Junge, gib mir den Schlüssel!

(tritt auf Pinocchio, er rennt auf ihn zu und gibt dem Direktor den Schlüssel, Karabas geht zu ihr)

ZU: Hören Sie, ich weiß nicht, wer Sie sind, Sie geben mir am besten auf freundliche Weise den Schlüssel!

M: Natürlich! Nur Karabas kennt den Direktor dieser Schule nicht –

B: Tatyana Ilyinichna Baranova und meiner Meinung nach wird es ihm jetzt nicht gut gehen!

DIREKTOR: (mächtig und bedrohlich) Wer brennt darauf, den Posten des Direktors einzunehmen?

ZU: Nun, was sind Sie, was sind Sie, ich stimme der Rolle des Stellvertreters voll und ganz zu ...

DIREKTOR: Ich habe auch genug Stellvertreter!

ZU: Dann gib mir wenigstens meine Puppen und den Schlüssel!

DIREKTOR: Wir werden die Puppen in unserer Schule anmelden, Pinocchio wird unseren Erstklässlern den Schlüssel des Wissens geben und wir können dich nur als Hausmeister in der Schule einstellen!

ZU: Wie kannst du es wagen! Ich, ein Doktor der Puppenwissenschaften, als Hausmeister? Nein, dann gehe ich und bleibe gerne!

M und B: Gute Besserung!

B: Möge dieser Schlüssel Ihnen helfen, Freunde,

Geht dem Wissen den Weg!

Bitte nehmen Sie unsere Glückwünsche entgegen

Und viele gute Wünsche!

M: Hier wird es dir beigebracht

Viel Weisheit:

Probleme lösen, richtig schreiben.

Sie werden Ihnen beibringen, keine Angst vor Schwierigkeiten zu haben

(Pinocchio und Malvina präsentieren den Erstklässlern den Schlüssel des Wissens)

M: Das Wort wird der Direktorin der Pervomaisk-Sekundarschule Nr. 1 – Tatyana Ilyinichna Baranova – erteilt!

REDE DES REGISSEURS.

M: Die Schule hat viele Freunde, die heute gekommen sind, um allen zum Beginn des Schuljahres zu gratulieren!

B: Das Grußwort wird gegeben an:

M: Das sind Elftklässler, und heute wollen sie den Erstklässlern Abschiedsworte sagen.

B: Bedeutet das auch mich?

M: Na klar, Pinocchio!

(Rede der 11. Klasse)

B: Unsere Erstklässler sind zu ihrem ersten Schulauftritt eingeladen!

(Leistung 1. Klasse)

M: Und jetzt, um echte Schulkinder zu werden, muss man sagen

Erstklässler-Eid:

„Wir Erstklässler versprechen feierlich vor der ganzen Schule:

1. Schätzen Sie die Ehre der Schule! (Ja!)
2. Seien Sie höflich und vorsichtig! (Ja!)
3. Halten Sie Bücher, Hefte und Notizbücher immer in Ordnung! (Ja!)
4. Lernen Sie die Lektionen nicht leichtfertig, aber wie erwartet – auf jeden Fall!“ (Ja!)

B: Das Recht, Erinnerungsbänder an Erstklässler zu überreichen, wird der 11. Klasse zuerkannt!

(Sie überreichen den Erstklässlern Gedenkbänder und gehen zu ihrem Platz.)

M: Und dann kommt der feierliche Moment:

Nur eine Minute! Einfrieren, Student!

B: Jetzt klingelt es, Ihr erster Anruf,

Du wirst zu deiner ersten Unterrichtsstunde eingeladen!

M: Das Ehrenrecht, die erste Glocke zu geben, wird Erstklässlern zuerkannt:......

(Kinder machen den ersten Anruf)

B: Die Stunde ist gekommen! Ruft, klingelt!

Beginnen Sie das Schuljahr,

Ein Jahr voller Träume und Entdeckungen!

M: Wir wünschen Ihnen, dass Sie mit Ehre ausgehen

Von schwierigen Prüfungen,

Viele freudige Ereignisse

Möge das Glück mit dir sein!

B: Wünsche werden wahr

Und es gibt viele gute Freunde,

Und im riesigen Meer des Wissens

Finde deinen Weg!

M: Zeremonielle Aufstellung, dem Tag des Wissens gewidmet, wird für geschlossen erklärt!

(Die PMR-Hymne spielt)

B: Schade, der wunderschöne Urlaub geht zu Ende,

Aber die Glocke läutet und macht sich Sorgen,

M: Und die Türen zu den Klassenzimmern stehen offen,

Die erste Lektion beginnt!

B: Jetzt werden die Schüler der 11. Klasse die Erstklässler zur ersten Unterrichtsstunde ihres Lebens mitnehmen!

Die Musik spielt Schulthema, dann Fanfare...

Moderator 1:

Früh Septembermorgen
Festlich und fröhlich
Wir handeln klug
Öffnung der Schultür.

Moderator 2:

Der Urlaub ist mit Bedacht geplant,
Seien Sie etwas fröhlicher
Früher Septembermorgen
Du bist reifer geworden.

Moderator 1:

Guten Tag, Liebe Freunde, Hallo Lehrer, Eltern und Gäste. Wir freuen uns, Sie in unserem Urlaub begrüßen zu dürfen.

Walzer D.V. (zur Musik von „Anastasia“)

Moderator 1:

Mein Herz setzt vor Aufregung einen Schlag aus.
Die Morgendämmerung wird ein wenig vor den Fenstern aufblitzen:
Die Jungs warten mit gieriger Ungeduld
Feiertagsmorgen im September.

Moderator 2:

Sie können entgegen dem Rat nicht schlafen,
Und sie können nicht still sitzen,
Großeltern fragen
Schauen Sie oft auf Ihre Uhr.

Moderator 1:

Die Minuten ziehen sich zu lange hin.
Komm, willkommene Zeit!
Ich sehe: auf Urlaubsrouten
Die Kinder wenden sich an die Schulen!

Moderator 2:

Wir laden Sie dazu ein fröhlicher Feiertag
Zu Ehren des ersten Anrufs im Leben
Du, das kleinste,
Glücklich und anders,
Aufgeregt, vielleicht ein bisschen!

Moderator 1:

Erstklässler, willkommen in der Welt des Wissens!

Moderator 2:

Bitte bereiten Sie sich auf die feierliche Versammlung der Kinder vor, die heute zum ersten Mal zur Schule gehen. Wir heißen unsere kleinen Erstklässler willkommen!

Das Lied (Ohrringe und Natasha) erklingt, Erstklässler treten ein

Moderator 1: Treffen Sie uns! 1. Klasse „A“ – Klassenlehrerin Elena Aleksandrovna Kurenkova

Moderator 2: 1 „B“-Klasse - Form-Master Rassochina Elena Nikolaevna

Moderatorin 1: 1. Klasse „B“ – Klassenlehrerin Natalya Vladimirovna Kiryanova

Moderator 2: 1. Klasse „G“ – Klassenlehrerin Daria Dmitrievna Shaunina

Moderator 1: 1 „D“-Klasse – Klassenlehrerin Kazikhanova Rimma Navruzalievna

Moderator 2: Hallo, unsere kleinen Freunde! Wir freuen uns, Sie an unserer Schule begrüßen zu dürfen. Du bist so schön und elegant. Und natürlich sind Sie sehr besorgt. Ich denke, deine Mütter und Väter sind genauso besorgt wie du.

Moderator 1: Heute ist Ihr großer Feiertag. Jetzt alle Schulfamilie kann mit der zeremoniellen Linie beginnen, dem Tag gewidmet Wissen.

Moderator 2: Liebe Elena Alekseevna! Die Schule ist voll funktionsfähig! Die feierliche Linie zum Schuljahresbeginn gilt als geöffnet!

Moderator 1: Das Recht, die Flagge zu hissen, haben die Schülerin der 11. Klasse, Anna Makhonina, und der Schüler der 11. Klasse, Ivan Trushnikov.

(Musik: Hymne der Russischen Föderation)

Moderator 2:

Jetzt ist die ganze Schule versammelt!
Lasst uns den Urlaub beginnen!
Und natürlich das erste Wort
Es ist Zeit, es dem Regisseur zu geben!

Moderator 1: Das Wort wird der Schulleiterin Elena Alekseevna Muravyova erteilt!

Adresse des Direktors

Musik spielt (aus dem Film „Die Abenteuer des Pinocchio“). Pinocchio und Malvina erscheinen

Pinocchio.

Hallo Leute,
Mädchen und Jungen!
War ein Baumstamm - wurde ein Junge,
Habe ein kluges Buch -
Es ist sehr gut,
Sehr gut!

Malvina. Hallo Leute!

Pinocchio. Wer ist das noch?

Malvina. Und ich bin dein Lehrer!

Pinocchio. Hier ist ein anderes! Wirst du mich erziehen?

Malvina. Es ist unhöflich, so mit Erwachsenen zu reden. Sag zuerst Hallo.

Pinocchio. Hier ist mehr... Hallo!

Malvina. Schrecklich! (Er fasst sich an den Kopf.)

Pinocchio. Was für einen Feiertag hast du heute? Jeder ist so schön!

Malvina.

Das ist kein einfacher Feiertag für uns -
Es kommt nur einmal vor.
Wir akzeptieren heute
Neue Rekruten in der ersten Klasse!

Pinocchio. Erstklässler!? Ich frage mich, ob sie etwas tun können?

Schüler der 1. Klasse: Natürlich können wir! Wir lesen Gedichte für Sie.

Erstklässler hören Musik und lesen Gedichte.

Malv. Nach dieser Anerkennung müssen wir nur noch den Neuzugang der Erstklässler in der Schulfamilie begrüßen!

Burat. Wer dafür ist, hebt die Hand!

Brownie Kuzya.

Überspringen, überspringen!
Lass mich schnell passieren!
Ich bin definitiv im Urlaub
Hätte hierher kommen sollen!

Mit einem riesigen Rucksack bahnt er sich seinen Weg durch die Menge. Er rennt zum Mikrofon und verbeugt sich.

(leider).

Oh, ich habe verschlafen!
Oh, ich habe verschlafen!
Ich komme zu spät zum Feiertag! (Weint.)

Malv. Woher kommst du?

Wer bist du,
Sind Sie zu den großen Schulferien gekommen?

Brownie Kuzya.

Mein Name ist Brownie Kuzya.
Kinder sind mit mir befreundet. (Verbeugt.)
Hallo Leute -
Mädchen und Jungen!
Hallo Zuschauer,
Gäste und Eltern!
Ich möchte in deiner Schule wohnen.
Ich möchte auch alles lernen!

Malv. Was würdest du gerne lernen?

Brownie Kuzya.

Bei Veränderungen – werde wütend,
Während des Unterrichts - schlaf süß,
Zerbrich alle Möbel
Malen Sie alles an die Wände,
Und im Speisesaal zum Mittagessen
Erhalte einhundert Bonbons.
Sie werden keine andere Naschkatze finden, nein.
Ist das nicht das, was sie in der Schule lehren?

Bure. Wer hat dir davon erzählt?

Kuzya. Junge Kolya, er studiert in der Schule 48.

Malv. Ja (schüttelt den Kopf). Komm schon, Kuzya, lass uns herausfinden, was sie den Kindern an unserer Schule beibringen. Hören Sie, warum gehen Kinder zur Schule?

Schulrap von Fünftklässlern

Malv. Leute, lasst uns spielen. Geben Sie gemeinsam die Antwort „Ja“ oder „Nein“.

Burat. Muss man immer zu spät zum Unterricht kommen?

Malv. Lektionen müssen nie gelernt werden?

Burat. Kann man mit einem Filzstift an die Wände schreiben?

Malv. Arbeiten Sie immer hart, um schlechte Noten zu bekommen?

Burat. Wie wäre es mit einem Einser-Studium?

Malv. Bei den Olympischen Spielen herausragende Leistungen erbringen?

Burat. Lehrer respektieren?

Malv. Lieben Sie die Schule?

Burat. Halte es sauber?

Malv. Und auch singen, tanzen, Spaß haben?

Burat. Willst du in der Schule so lernen, Kuzya?

Brownie Kuzya.

Ich möchte unbedingt studieren!
Jetzt will ich Spaß haben!

Fröhlicher Tanz D.V. (Jive)

Moderator 2:

Um in der Schule gut abzuschneiden,
Ihr müsst hart arbeiten, Freunde.

Es gibt Leute in unserer Leitung, für die dies der letzte Tag des Wissens ist.

Moderator 1: Das sind Schüler der 9. und 11. Klasse.

Begrüßen wir sie:

• 9. Klasse „A“, Klassenlehrerin – Alikova Faina Mikhailovna
• 9. Klasse „B“, Klassenlehrerin – Polyakova Valentina Viktorovn
• 9. Klasse „B“, Klassenlehrerin – Natalya Alekseevna Fastunova
• 11. Klasse, Klassenlehrerin – Shtonda Valentina Vasilievna

Moderator 2: Und jetzt bitten wir Elftklässler, den Erstklässlern Abschiedsworte zu sagen.

Schüler der 11. Klasse kommen zur Musik.

2 Absolvent. Liebe Erstklässler, wir freuen uns sehr, dass so tolle Mädchen und Jungen an unsere Schule gekommen sind. Im Namen aller Elftklässler möchten wir Ihnen zum Feiertag, Happy Knowledge Day, gratulieren!

1. Absolvent.

Wieder der Tag des Wissens,
Letzten September.

2. Absolvent.

Du bist zum ersten Mal in der Schule
Nimm eine Grundierung.

3. Absolvent.

Für uns ist es das letzte
Und das erste ist für Sie.

1. und 2. Absolventen.

Wir wünschen Ihnen Glück
Und wir geben den Befehl:

2. Absolvent. Wir möchten Freunde werden,

1. Absolvent. Toll zum Lernen

2. Absolvent.

Im Sport, in Vereinen –
Seien Sie überall pünktlich.

3. Absolvent.

Kümmere dich um unsere Schule
Wie ein Stück Heimat,

1. Absolvent.

Jammern Sie nicht, weinen Sie nicht
Und werde nicht müde.

2. Absolvent.

Es war einmal, als wir zum ersten Mal hier standen,
Jetzt bin ich aufgeregt, wie beim ersten Mal.

3. Absolvent.

Der September ist gekommen
Unser letzter September.

Ich liebe die Schule
Wir werden uns an Dich erinnern!

Moderator 1: Ein Lied wird von einem Schüler der 9. Klasse vorgetragen.

Pinocchio

Als Zeichen, dass ich dich liebe,
Ich gebe dir eine Glocke.
Die Glocke ist nicht einfach -
Er ist laut und boshaft!
Wenn du es nennst -
Öffnen Sie die Tür zur Welt des Wissens!
Oh, wo ist meine Glocke?

Bell: Ich bin da! Hallo Leute! Ich bin eine magische Glocke und ich habe dir eine ungewöhnliche mitgebracht Geschenk - magisch Bälle, die sich drehen einfache Kinder wie echte Schulkinder und erfüllen mit Sicherheit alle ihre kühnsten Wünsche.

Moderator 2: Leute, lasst uns ein paar Wünsche äußern?

Moderator 1: Haben Sie sich etwas gewünscht?

Und jetzt kommt der feierliche Moment.
Nur eine Minute! Einfrieren, Student!

In den Himmel entlassen bunte Kugeln,
Du bist jetzt ernster geworden und das musst du tun
Träumen Sie größer als noch vor einem Jahr.

Schauen Sie, die Kugeln fliegen schon!

(Erstklässler lassen Luftballons in den Himmel steigen)

(Bälle fliegen weg)

Moderator 2:

Und jetzt klingelt Ihr erster Anruf.
Und er wird Sie zur ersten Unterrichtsstunde einladen!

Pinocchio: Aber damit ein Wunder geschieht, werde ich magische Worte sagen.

„Singe die Glocke, läute sie,
Erschaffe deine eigene Magie.“

Moderator 1:

Das Recht, die erste Glocke zu geben, steht dem Schüler der 11. Klasse, Anton Rogatschew, und dem Schüler der 1. Klasse „B“ zu. Varlamova Miroslava!

(Ein Gymnasiast und ein Erstklässler läuten die erste Glocke.)

Moderator 2:

Also klingelte es

Er hat dich zum Unterricht gerufen.
Sie betreten die erste Klasse
Wo der Lehrer Sie trifft.
Hast du Freunde in der Schule?
Das ist eine Schulfamilie.

Moderator 1:

Wir wünschen Ihnen Ausdauer auf Ihrem Weg
Sowohl für persönliche als auch für Bildungszwecke.
Und wir helfen Ihnen immer weiter
Zuversichtlich! Schließlich glauben wir wirklich an Sie!

Moderator 2:

Diese gute Wünsche Wir beenden unsere zeremonielle Linie, die der Ersten Glocke gewidmet ist. Das Recht, zuerst in die Schule einzuschulen, steht den Schülern der 1. Klasse zu (sie werden von Schülern der 9. und 11. Klasse begleitet).

Schüler und Lehrer betreten die Schule (das Lied eines Erstklässlers ertönt).

Szenario für das festliche Treffen der älteren Kinder 2015

"Der erste September!"

Musik spielt und Gruppen versammeln sich im Saal.

Malvina kommt zur Musik und trifft die Jungs.

Malvina : Hallo meine Freunde!

Wie freue ich mich, Sie kennenzulernen!

Jeder ist erwachsen und groß geworden,

Sag mir, erkennst du mich? ….

Ich bin Malvina, ich bin gekommen, um allen Kindern zum Beginn des Schuljahres zu gratulieren. Und das neue Schuljahr beginnt mit einem Feiertag namens ... Tag des Wissens!

Der Tag des Wissens ist ein wichtiger Feiertag!

Denken Sie daran, Freunde,

Ohne Wissen und Fähigkeiten

Es gibt keine Möglichkeit zu leben!

Wir werden jetzt den Feiertag eröffnen,

Wir werden hier einige wunderbare Spiele veranstalten.

Wendet alle aufeinander zu

Und schüttle einem Freund die Hand!

….

Hebt alle eure Hände hoch

Und verschieben Sie die Oberseite.

….

Lasst uns fröhlich „Hurra!“ rufen.

Es ist Zeit, den Urlaub zu beginnen!

Antworte ohne zu zögern –

(SPIEL „Wie lebst du?“)

Wie geht es dir? - So!(exponieren Daumen nach vorne)

Wie geht es dir? - So!(auf der Stelle gehen)

Wie schwimmst du? - So!(Schwimmen nachahmen)

Wie läuft es bei dir? - So!(auf der Stelle laufen)

Wie schnarcht man? - So!(Legen Sie Ihre Hände unter Ihre Wangen.)

Bist du unartig? - So!(Pull deine Wangen auf und schlag sie sofort)

Drohen Sie? - So!(sie schütteln einander die Finger)

Das Spiel wird dreimal wiederholt, wobei das Tempo jedes Mal schneller wird.

Gut gemacht!

Überall im Land gingen an diesem Morgen im September Kinder, die sieben Jahre alt wurden, zur Schule.

Elegant! Vordertüren! So Liebling!

Die Mädchen kommen mit frisierten Haaren und Schleifen!

Und die Jungs sind großartig! So süß

So toll, dass sie zu unserer Party kommen!

Lassen Sie uns Ihnen von diesem wunderschönen Urlaub erzählen.

Kinder:

1. Wir haben viele schöne

Verschiedene Tage im Kalender,

Das allererste im September!

2. Die fröhliche Glocke läutete,

Hallo, es ist Schulzeit!

Und gemeinsam zur Schule gehen,

Heute Morgen, Kinder!

Aber wir wachsen wie Butter.

Es ist nicht gut für uns, faul zu sein.

Wir werden lernen zu lernen.

4. Für uns ist alles sehr interessant,

Was denkt der Astrologe?

Wie wachsen Kirschen im Garten?

Und wo fließt der Fluss?

Lied „Fluss Fluss“

Oh Leute, wisst ihr, wo mein Freund Pinocchio ist?

Er musste Sie mit mir besuchen, um alle möglichen Wissenschaften zu lernen.

Buratino betritt die Halle. Schüttelt den Jungs die Hand.

Buratino hält ein ABC-Buch in der Hand.

Pinocchio : Wow, so viele Leute! Die Kinder sind alle angezogen! Warum seid ihr alle hier versammelt?

Malvina : Pinocchio, heute ist Feiertag!

Pinocchio: Wirklich? Welche?

Jungs:….

Pinocchio : Ja, ich habe noch nie von einem solchen Feiertag gehört. Ich kenne den Namenstag Neues Jahr Ich weiß, aber ich erinnere mich nicht an diesen Feiertag.

Malvina : Pinocchio, heute ist der erste September. An diesem Tag gehen Kinder zur Schule und Kindergarten Der Unterricht beginnt.

Pinocchio : Das heißt, sie gehen zur Schule! Nun, ich brauche keine Schule... Ich weiß alles, auch ohne Schule, ich kann alles. Schauen Sie, was für eine Grundierung ich habe! So schlau bin ich.

Malvina : Also, das prüfen wir jetzt!

(„Rätsel sind Täuschungen“)

1. Der Liebe, Gute kräht im Schlaf ("Schwein"? Hahn)

2. Wer nagt an einem Tannenzapfen an einem Ast? Nun, natürlich ist es("tragen" ? Eichhörnchen)

3. Wer ist bereit, von der Blüte abzuheben? Mehrfarbig ("Kuh" ? Schmetterling)

4. Er hat gekonnt ein Spitzennetz gewebt(„Pinocchio“? Spinne)

Komm schon, zähl mal, wie viele Jungs zur Party gekommen sind?

Pinocchio: (zählt an den Fingern – 1, 2, 3, 5, 10 – geht verloren)Nun, Sie haben mir eine schwierige Aufgabe gestellt – ich habe nicht einmal genug Finger.

Tanzspiel „Peek-a-boo“.

Pinocchio: Und jetzt sind die Wettbewerbe Spaßwettbewerbe! Wir träumen davon, dass wir bereits zur Schule gehen.

1. „WER KOMMT MIT EINEM PORTFOLIO SCHNELLER ZUR SCHULE“

(Laufen Sie mit einer Aktentasche zwischen Objekten in einer Schlange, laufen Sie um einen Orientierungspunkt herum und geben Sie die Aktentasche an den nächsten weiter.)

Pinocchio: Und jetzt schlage ich vor, einem Freund beim Überqueren des Flusses zu helfen.

2. „KREUZUNG“

(Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt. Wir ernennen aus jedem Team ein Kind zum Rettungsschwimmer und geben ihm einen Reifen (Rettungsboot).

Aufgabe: Das Kind greift nach dem Reifen und läuft gemeinsam zum Kegel, um ihn herum und zurück. Der Retter nimmt den nächsten Spieler und der vorherige steht am Ende des Teams.

Malvina: Jetzt heißt es Abschied nehmen.

Wie schade, mich von dir zu trennen,

Pinocchio: Leute, lasst uns alle zum Beginn des neuen Schuljahres gratulieren und laut rufen: „Frohes neues Schuljahr!“

Alle rufen laut:„Frohes neues Schuljahr!“

Malvina: - Unser Urlaub ist zu Ende. Wir wünschen Ihnen, dass Sie es werden

klug, stark, fröhlich und neugierig. IN Gute Reise! In die Welt des Lichts und des Wissens. Und jetzt möchte ich dich mit leckeren Süßigkeiten verwöhnen!

Behandelt Kinder

Kinder:

1. Wir haben viele schöne

Verschiedene Tage im Kalender,

Aber es gibt eines – das Wichtigste,

Das allererste im September!

2. Die fröhliche Glocke läutete,

Hallo, es ist Schulzeit!

Und gemeinsam zur Schule gehen,

Heute Morgen, Kinder!

3. Es ist zu früh für uns, in die erste Klasse zu gehen,

Aber wir wachsen wie Butter.

Es ist nicht gut für uns, faul zu sein.

Wir werden lernen zu lernen.

4. Für uns ist alles sehr interessant,

Was denkt der Astrologe?

Wie wachsen Kirschen im Garten?

Und wo fließt der Fluss?

Aufmerksamkeit! Die Site-Administration ist nicht für den Inhalt verantwortlich methodische Entwicklungen sowie für die Einhaltung der Entwicklung des Landesbildungsstandards.

Fassen Sie das Wissen der Kinder über den Urlaub zusammen und entwickeln Sie kognitive Aktivitäten.

OO-Integration " Körperliche Entwicklung„, „Soziale und kommunikative Entwicklung“, „Künstlerische und ästhetische Entwicklung“, „ Kognitive Entwicklung», « Sprachentwicklung» nach dem Landesbildungsstandard.

Ziel: Fassen Sie das Wissen der Kinder über den Urlaub zusammen und entwickeln Sie kognitive Aktivitäten.

Aufgaben: erstellen positive Motivation Zu Bildungsaktivitäten, bereichern den Wortschatz der Kinder, entwickeln Kreativität und Fähigkeiten zwischenmenschliche Interaktion mit Gleichaltrigen und Erwachsenen, um ein Gefühl des Selbstvertrauens aufzubauen.

Organisationsformen: frontal, individuell.

Form der Tätigkeit: gemeinsame Aktivitäten von Erwachsenen und Kindern.

Fortschritt der Veranstaltung

Zur Musik betreten die Kinder den Saal.

Moderator: Hallo Erwachsene! Hallo Kinder! Wir freuen uns sehr, Sie heute zu sehen! Er hat es eilig zu lernen unterschiedliche Leute, in unserer Heimat naht der Tag des Wissens.

1. Kind:

Roter Tag im Kalender -
Festival des Wissens im September!
Dieser Feiertag ist der wichtigste von allen,
Dies ist ein Feiertag für alle Kinder.

2. Kind:

Dieser Tag ist für uns überall
Das ganze Land feiert.
Dieser Tag ist der beste
Guten Kalendertag!

Führend: Wir gratulieren Ihnen allen zu diesem Feiertag und möchten, dass es Ihnen allen gefällt und Sie sich daran erinnern. Dieser Tag eröffnet das Schuljahr. Lassen Sie es spannend und interessant sein, bringen Sie neues Wissen und Entdeckungen.

– Mütter, Väter, Kinder
Sie gehen morgens in den Kindergarten.
In diesem Garten wachsen Blumen
Beispiellose Schönheit.
Das sind unsere Kinder -
Der größte Spaß auf diesem Planeten!
Hier wird gespielt, getanzt, gesungen
Und freundlich, fröhliche Familie live.
Spielen unsere Kinder gerne?

Kinder: Ja!

Führend: Dann schlage ich vor, dass Sie ein interessantes Spiel spielen. Wenn Sie mit dem, was ich sage, einverstanden sind, dann antworten Sie: „Das bin ich, das bin ich, das sind alle meine Freunde!“

Wenn Sie nicht einverstanden sind, schweigen Sie.

1. Der Kindergarten ist heute nach den Sommerferien zum Leben erwacht.
   Die Welt des Wissens, Kinder, ist sehr komplex,
   Wer ist bereit, dorthin zu gehen? ( Antworten der Kinder)
2. Wer wird Studienbriefe,
   Langsam lesen
   Wird Mama nicht belästigen:
   „Na ja, lesen Sie wenigstens ein bisschen!“ ( Antworten der Kinder)
3. Wer wird singen und tanzen,
   Schreiben, lesen und zeichnen,
   Damit später die Bewertung „5“ lautet
   Im Unterricht erhalten? ( Antworten der Kinder)
4. Wer ist launisch und faul?
   Komm schon, antworte schnell! ( Kinder schweigen)

Gut gemacht, Leute, niemand hat einen Fehler gemacht!

Dunno betritt zur Musik den Saal.

Führend: Leute, wer ist in den Ferien zu uns gekommen? Ist es wirklich keine Ahnung?

Kinder: Ja, keine Ahnung!

Keine Ahnung: Also nennt mich ihr keine Ahnung! Als wärst du schlauer als alle anderen und wüsstest alles auf der Welt?! Und ich bin übrigens auch nicht dumm.

Führend: Ist es wahr? Helfen Sie dann den Kindern, die Rätsel zu lösen.

Der Moderator stellt Rätsel. Dunno zuckt mit den Schultern und sagt, dass die Rätsel kompliziert seien. Kinder raten.

Rätsel:

1. Die Glocke hat bereits geläutet – Was erwartet uns jetzt? (Lektion)
2. 33 Da sind Buchstaben drin – Wie nennen wir es? (Alphabet)
3. Wo werden sie uns das Schreiben, Zählen und Zeichnen beibringen? (In der Schule)
4. Was erwartet euch alle nach dem Kindergarten? (Erste Klasse)

Keine Ahnung: Oh, ich weiß wirklich nichts. Leute, kann ich im Kindergarten bei euch bleiben?

Führend: Natürlich bleiben, keine Ahnung!

Keine Ahnung: Nur ich will spielen! Lasst uns spielen, Jungs?

Spiel „Zeige die Blume.“

Als Dunno eine rote Blume zeigt, schweigen die Kinder; wenn es gelb ist, stampfen die Kinder; Wenn es blau ist, klatschen die Kinder.

Keine Ahnung: Hatte ein tolles Spiel, Kinder. Und jetzt ist es Zeit zu tanzen!

Kinder führen einen zuvor erlernten Tanz auf.

Keine Ahnung: Aber ich weiß nicht, wo ich Bücher bekommen kann. Deshalb lese ich sie überhaupt nicht. Wo kann man sie bekommen, wenn es kein Geheimnis ist?

Kinder: In der Bibliothek!

Führend: Stimmt, Leute, die Bibliothek ist ein Zuhause für Bücher, sie leben dort. Wenn Sie lesen lernen, können Sie Bücher aus der Bibliothek mit nach Hause nehmen. Welche Bücher liebst du am meisten?

Kinder: Märchen!

Keine Ahnung: Ich kenne und liebe auch Märchen!

Führend: Keine Ahnung, schauen wir mal, woher die Jungs Märchen kennen?

Dunno und der Moderator stellen Fragen zu Märchen.

1. Wie viele Wünsche kann es erfüllen? Goldfisch? (drei)
2. Vor wem hatten die sieben kleinen Ziegen Angst? (Wolf)
3. Wer hat den Goldenen Schlüssel gewonnen? (Pinocchio)
4. Wie heißen die drei kleinen Schweinchen? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
5. Wie hieß die Henne, die das goldene Ei legte? (Hühner-Ryaba)
6. Welches Mädchen hat Haare? von blauer Farbe? (bei Malvina)

Keine Ahnung: Schauen Sie, wie schlau diese Jungs sind! Jeder weiß! Lass uns noch etwas spielen. Ich werde Ihnen den ersten Teil der Namen nennen Märchenfiguren, und du der zweite Teil? Sind Sie einverstanden?

Kinder: Ja!

1. Baba yaga)
2. Weihnachtsmann)
3. Rotkäppchen)
4. Krokodil Gena)
5. Schwester Alyonushka und Bruder... (Ivanushka)
6. Fliegen Sie Tsokotukha)
7. Dr. Aibolit)
8. Drachen)

Keine Ahnung: Gut gemacht, Jungs! Du kennst dich gut mit Märchen aus, also verschwendest du hier wirklich keine Zeit!

Führend: Natürlich, keine Ahnung. Unsere Jungs wissen bereits viel, aber sie müssen noch viel lernen.

Kindliest den Vers:

Wir können zeichnen
Halten Sie einen Bleistift in Ihren Händen.
Wir können tanzen
Und auch - zählen Sie ein wenig.
Wir kennen die Namen der Tiere
Wir respektieren die Älteren.
Wir müssen uns gegenseitig helfen –
Das ist das Wichtigste für eine Freundschaft!
Wir wachsen und langweilen uns nicht
Wir lernen langsam alles!

Keine Ahnung: Ihr seid auf jeden Fall tolle, schelmische Wildfangkerle! Mit dem Kindergarten ist alles klar, es ist klar, was Sie hier machen. Jetzt frage ich mich, wie ist das in der Schule, ist dort alles genau gleich oder anders?

Führend: Aber was ist wirklich der Unterschied zwischen Schule und Kindergarten, Leute? Sagen wir es Dunno.

Kinderlies den Vers:

Es gibt einen im Kindergarten ruhige Zeit, Schlafenszeit ist zur Mittagszeit,
Wir werden nicht in der Schule schlafen, da gibt es keine Betten.
Im Spielzeuggarten herrscht Dunkelheit, jede Laune,
In der Schule gibt es keine – es wird eine Überraschung für uns geben!

Wir gehen im Kindergarten spazieren - mehr als einmal,
In der Schule gehen sie nicht mit uns spazieren.
Der Lehrer ist hier lieb, der Lehrer wird da sein,
Aber in der Schule erwarten uns viele Entdeckungen!

Führend: Leute, das Lernen in der Schule ist sehr verantwortungsvoll und ehrenhaft. Willst du in der Schule lernen?

Kinder: Ja!

Keine Ahnung: Leute, es ist so interessant und macht Spaß, mit euch zusammen zu sein! Ihr seid alle so großartig! Als ich dich ansah, wurde mir klar, dass ich auch studieren möchte und jetzt wie du nach Wissen streben werde! Aber es ist Zeit für mich, zu meinem zurückzukehren Märchenland, die Zeit verging wie im Flug. Ich werde dich sehr vermissen!

Führend: Kommen Sie wieder zu uns, keine Ahnung, wir freuen uns immer, Sie zu sehen! Wirklich, Leute? ( Antworten der Kinder.)

Keine Ahnung, verabschiedet sich und geht.

Führend: Unser Urlaub ist vorbei. Und vor uns ganzes Jahr erstaunliche Entdeckungen in der Welt des Wissens. Herzlichen Glückwunsch zum Tag des Wissens!

In unserem Kindergarten lernen wir Freundschaften schließen, spielen, zeichnen, singen, tanzen, lesen und zählen.

Ziele: Den Kindern und Eltern Freude und Freude an der Kommunikation miteinander zu bereiten, das Interesse der Eltern an den musikalischen, theatralischen, künstlerischen und intellektuellen Aktivitäten der Kinder im Kindergarten zu fördern.

Veranstaltungort: Sportplatz vorschulische Bildungseinrichtung

Fortschritt der Veranstaltung

Fanfare

Führend: Heute ist Feiertag im Kindergarten! Wir treffen uns danach, liebe Jungs Sommerferien. Sie sind alle erwachsen geworden, gebräunt, ausgeruht und in Ihren eigenen Kindergarten gekommen.

Wir versammelten uns alle auf einmal hier

Für eine lustige Kinderstunde.

Wie haben Sie sich im Sommer erholt?

Habt ihr euch vermisst?

Antwort der Kinder.

Also trafen wir uns alle zusammen!

Beginnen wir unseren Urlaub mit einem Lied!

Lied „Kindergarten“.

Zur Musik „Weihnachtsbaum-Wald-Duft“ kommt Pinocchio mit einem Weihnachtsbaum in der Hand heraus und stellt den Weihnachtsbaum auf. Er bewundert es und geht weg. Sieht aus. Er kommt wieder hoch, bewegt es an eine andere Stelle und so weiter, mehrmals, während er etwas summt. Dann schreit er aus vollem Halse.

Pinocchio: Glückliches neues Jahr! Frohes neues Jahr, Freunde!

Führend: Was machst du?

Pinocchio: Was, was, ich werde jetzt den Weihnachtsbaum schmücken, sie selbst riefen: „Frohes neues Jahr, frohes neues Jahr!“ »

Führend: Worüber redest du? Heute ist nicht das neue Jahr, sondern ein neues Schuljahr – der Tag des Wissens. Der Sommer ist schon vorbei, der Herbst ist da. Und der Herbst ist die Zeit der Schul- und Kindergartenklassen.

Pinocchio: Es ist klar…

Führend: Aber mir kommt es so vor, als hättest du trotzdem etwas vergessen.

Pinocchio: Was habe ich vergessen? Ich habe nichts vergessen, meine Hose sitzt, meine Mütze auch.

Führend: Du hast vergessen, Hallo zu sagen!

Pinocchio: Oh, sag Hallo? Das sind wir jetzt! (schüttelt jedem Kind die Hand).

Führend: Nicht so, aber auf eine andere Art und Weise.

Pinocchio: Ach, anders – jetzt (grüßt mit dem Rücken zu den Kindern)

Führend: Nicht schon wieder so, man muss allen „Hallo“ sagen

Pinocchio: Hallo zusammen!

Pinocchio: Der Sommer war so toll! Fische im Meer schwimmen so (zeigt, die Meereswelle bewegt sich im Takt (zeigt, und die Wellen erobern die Höhen (zeigt, und du und ich sehen die Schönheit (zeigt)))

Gastgeber: Das ist großartig! Es ist ein ganzer Tanz!

Tanz: „Meer“, wie abgebildet

Malvina: Pinocchio, wo bist du? Es ist Zeit, mit dem Grammatiklernen zu beginnen.

Pinocchio: Oh, da ist wieder dieses nervige Mädchen, Malvina. ( Grimassieren): Aufrecht sitzen. Nehmen Sie den Stift in die rechte Hand.

(Erschrocken): Versteck mich bitte. ( versteckt sich hinter dem Anführer).

Zur Musik: „Was sie dir in der Schule beibringen“ mit Luftballons Malvina rennt herein.

Malvina: Ich bin mit Ballons geflogen

Sie blickte in alle Richtungen.

Malvina sucht Pinocchio.

Malvina: Pinocchio, wo bist du? Es ist Zeit, Grammatik zu üben! Oh. Hier sind Sie, Herr!

Moderator: Hallo, Malvina. Pinocchio kam in den Kindergarten, um Spaß zu haben.

Malvina: Ich wusste, dass er hier faulenzen würde.

Moderator: Und die Jungs sind Vorschulkinder

Sie gehen zusammen in den Kindergarten

Jeder modelliert im Unterricht

Und Pferde und Hasen

Sie singen und tanzen auch

Zahlen werden gelehrt und gezeichnet.

Malvina: Was kannst du tun?

Pinocchio:-Hmm, viele Dinge: Spatzen mit einer Steinschleuder abschießen, Salz in das Kompott des Nachbarn streuen, Hunde necken, streiten, unhöflich zu Erwachsenen sein, auf der Straße und zu Hause Müll wegwerfen, Kindern Süßigkeiten wegnehmen. Sollten wir es weiter auflisten oder werden wir es erst einmal studieren? Lasst uns alle nach mir wiederholen, wie man richtig kämpft (versucht zu schlagen)

Malvina: Was du! Stoppen! Dafür sind die Kinder nicht in den Kindergarten gekommen!

Pinocchio: Ist es wirklich möglich, etwas anderes zu lernen?

Malvina: Leute, lasst uns euch sagen, was ihr im Kindergarten lernen könnt (spielen, singen, zeichnen, Buchstaben lernen, Freunde finden, höfliche Worte sagen, Kindern und Erwachsenen helfen usw.)

Malvina: Wissen Sie, was Kinder morgens machen?

Pinocchio: Ja. Sie schreien laut, kämpfen, essen Süßigkeiten und springen.

Malvina: Aber nein! Kinder waschen sich, putzen sich die Zähne, tun Morgengymnastik. Und wir singen auch hier und da Lieder Interessante Spiele Lass uns spielen. Möchten Sie Spaß mit uns haben?

Pinocchio: Natürlich liebe ich es, Spaß zu haben!

Übung „Fixes“

Malvina: Leute, hebt eure Hände, wer ist am aufmerksamsten? ( Kinder heben ihre Hände) Wer ist der Klügste? ( Kinder heben ihre Hände) Wer will schon alles lernen? ( Kinder heben ihre Hände.) Jetzt schaue ich mal, wer von euch am aufmerksamsten ist.

Moderator: Leute, lasst uns ganz genau zuhören, was Malvina und Buratino fragen, und ihre Fragen richtig beantworten.

Malvina und Pinocchio lesen abwechselnd.

Wer lächelt schon gerne? ( Antworten der Kinder)

Wer trainiert gerne? ( Antworten der Kinder)

Wer ist ehrlich und gehorsam? ( Antworten der Kinder)

Und wer isst nicht gerne? ( Antworten der Kinder) Wer ist böse und unhöflich? ( Antworten der Kinder)

Wer putzt sich morgens die Zähne? ( Antworten der Kinder)

Wer wäscht sich die Ohren sauber? ( Antworten der Kinder)

Wer hört gerne Lieder? ( Antworten der Kinder)

Wer fegt den Müll zusammen? ( Antworten der Kinder)

Wer wirft Bonbonpapier? ( Antworten der Kinder)

Wer ist sauber und schön? ( Antworten der Kinder)

Wer von euch ist faul? ( Antworten der Kinder)

Moderator: Du siehst, Malvina, unsere Jungs wollen alles lernen und alles herausfinden.

Malvina: Gib mir den magischen Schlüssel, um das Land des Wissens zu öffnen!

Pinocchio: Wow! Studie! Ich möchte immer noch entspannen! Leute, wir geben den Schlüssel nicht her!

Spiel „Schlüssel weitergeben“, Malvina versucht, den Schlüssel einzuholen .

Moderator: Das ist großartig.

Pinocchio: Okay, ab morgen – lernen!

Es klingelt

Moderator: Und jetzt wird der Leiterin unseres D/S das Wort erteilt – Lydia Dmitrievna.

Herzlichen Glückwunsch an den Manager.

Malvina: Natürlich, um Wissenschaftler zu werden,
Die Bedingung muss erfüllt sein:
Seien Sie vorsichtig und aufmerksam
Fleißig und fleißig.

Und jede Arbeit wird mehr Freude bereiten, wenn Sie Freunde an Ihrer Seite haben!

Pinocchio: Die Welt ist in allen Farben bemalt,

Und das ist sehr notwendig.

Lass es Schönheit auf der Welt geben,

Lass es Güte auf der Welt geben,

Lass es Freundschaft auf der Welt geben.

Lied „Lächeln“

Überraschungsmoment. Die Charaktere bringen Süßigkeiten in Körben mit, die von den Gruppenlehrern vorbereitet wurden.

Malvina und Pinocchio: Wir werden diese Süßigkeiten jedem schenken, der in den Urlaub gekommen ist und viel wissen und tun möchte.