Drehbuch für ein Unterhaltungsprogramm mit Shapoklyak. Zusammenfassung der Spielunterrichtssituation „Die Streiche der alten Frau Shapoklyak“

Szenario des Spielprogramms „Shapoklyak School“

für jüngere und mittlere Kinder Schulalter

(An Spielplatz es gibt 2 Laternenpfähle aus Hornaufhängern; ein Schrank mit Ankündigungen: „Ein junges Krokodil von fünfzig Jahren will Freunde finden“, „Wir laden alle zum Bau des Hauses der Freundschaft ein“, „Wer einen gelben Handschuh verloren hat, ruft an - 22 - 33 -44“, "Ich gebe kostenlose Beratung"; Auf dem Stand befinden sich auch Kreidezeichnungen – ein Stock, ein Knochen, ein Lamm, ein Zaumzeug, eine Pfeife, ein Rock, ein Gewehr, eine Karotte. In der Nähe der Stangen stehen zwei Urnen mit leeren Pepsi-Foliendosen, an jeder Urne sind Seile befestigt, wie an einem Rucksack. Man hört den Lärm der Straße, das scharfe Bremsen eines Autos und den Pfiff eines Polizisten. Shapoklyak rennt hinaus und versteckt sich hinter einem Schrank. Shapoklyak hat einen Hut auf dem Kopf und eine Handtasche in den Händen. Die Geräusche der Straße verklingen. Shapoklyak wendet sich an einen der Zuschauer.)

SHAPOKLYAK. Hey Mädchen, ist da jemand?

(Zeigt in die Richtung, aus der es erschien. Der Zuschauer antwortet.)

SHAPOKLYAK. Gut gemacht, Baby, hier sind Süßigkeiten für dich!

(Shapoklyak gibt dem Mädchen eine Täuschungssüßigkeit – ein Bonbonpapier.)

SHAPOKLYAK. Nimm es und erinnere dich. Hahaha!

(Die Melodie von V. Rukavishnikovs Lied zu den Versen von Y. Bogachev „Shapoklyak“ erklingt, die alte Frau singt.)

SHAPOKLYAK.
Böse und böse Kerle
Besonders der in der sechsten Reihe.
Jetzt bin ich, als würde ich mit einer Steinschleuder schießen,
Auf diese Weise komme ich direkt durch das Fenster.
Ich habe hier eine Anmerkung:
Alle verlangen Lärm und Aufregung.

Ich kann dies und das tun. Ich kann sowohl einen Smack als auch einen Blot machen! (2 mal)

Naive und dumme Kinder
Vor allem dieser hier ist einfach zum Lachen.
Jetzt hole ich mir zwei Bonbons
Und ich werde versuchen, es unter allen aufzuteilen.
Nun, ein sehr unvergleichlicher Toffee.
Ich werde es dir aus Prinzip nicht geben!
Warte, Lariska war hier irgendwo...
Lariska, wo bist du? - Ich bin hier, meine Dame!
Ich bin die alte Frau Shapoklyak! Für mich ist Täuschung nichts!
Ich kann dies und das tun. Ich kann schnuppern und planschen! (4 Mal)

SHAPOKLYAK. Also? Warum steht dir der Mund offen? Denken Sie besser daran, was die alte Frau Shapoklyak Ihnen rät!

(Eine nach Ermessen des Interpreten ausgewählte Melodie wird gespielt. Shapoklyak summt.)

SHAPOKLYAK.
Wenn plötzlich in deiner Tasche
Es stellte sich heraus, dass es eine Handvoll Süßigkeiten war,
Und sie kamen auf dich zu
Dein treue Freunde,
Hab keine Angst und versteck dich nicht,
Beeilen Sie sich nicht, wegzulaufen
Gehen Sie ruhig auf sie zu
Ohne unnötige Worte zu sagen,
Er zog es schnell aus der Tasche,
Gib ihnen deine Handfläche!
Begrüße sie
Verabschieden Sie sich langsam
Und um die erste Ecke biegen,
Schnell nach Hause eilen.
Süßigkeiten zu Hause essen,
Geh unter das Bett
Denn da gibt es natürlich
Du wirst niemanden treffen! *
(*G. Oster)

Rechts!

(Reaktion der Jungs.)

SHAPOKLYAK. Warum ist es falsch? Was sollte man tun?

(Die Jungs antworten.)

SHAPOKLYAK.
Okay, hören Sie sich andere Ratschläge an.
Es gibt keine angenehmere Beschäftigung, als in der Nase zu bohren.
Jeder interessiert sich furchtbar für das, was sich darin verbirgt?
Und wer sich davor ekelt, der soll nicht hinschauen,
Wir kommen ihm nicht in die Quere, auch wenn er uns nicht belästigt!*
Rechts?

(Reaktion des Publikums.)

SHAPOKLYAK. Warum nicht noch einmal?

(Das Publikum antwortet.)

SHAPOKLYAK. Mein letzter Rat an euch alle!
Wenn Sie Übereinstimmungen finden, verschwenden Sie keinen Moment:
Die Wohnung in Brand stecken und mit der Arbeit an der Garage beginnen,
Da steht das Auto meines Onkels, das wird für großes Aufsehen sorgen!
Und sagen Sie allen, dass dies Ihr Pioneer-Lagerfeuer ist!*
(* G. Oster)

Erinnerst du dich? Wirst du das tun?

(Die Jungs antworten.)

SHAPOKLYAK. Es ist sehr gut, dass du die ganze Zeit mit mir streitest. Tun Sie dies immer. Und dafür werden Ihnen alle dankbar sein: Sie werden sagen gute Worte und sie werden es tun schöne Geschenke.

(Die Melodie von S. Patromanskys Lied erklingt, Shapoklyak singt. Zeigt mit einem Regenschirm wie mit einem Zeiger auf die Zeichnungen auf dem Schrank.)

SHAPOKLYAK.
Natürlich ist es gut, Geschenke zu machen.
Aber gleichzeitig müssen wir uns daran erinnern, was wir wem schenken sollen:

Eine Karotte für den Hasen, ein Gewehr für den Wächter,
Die Ballerina – ein Rock, der Kapitän – ein Strohhalm,
Für den Reiter ein Zaumzeug, für den Hirten ein Lamm,
Der Herr bekommt einen Stock und der Hund bekommt einen Knochen.

Nun, wenn plötzlich jemandes Gedächtnis nachlässt,
Wenn Ihnen plötzlich jemand das Gegenteil sagt:
Ein Gewehr für den Hasen, eine Karotte für den Wächter,
Die Ballerina – ein Strohhalm, der Kapitän – ein Rock,
Für den Reiter – ein Schaf, für den Hirten – ein Zaumzeug,
Der Herr bekommt einen Knochen und der Hund bekommt einen Stock.

Nun ja, und dann als Ergebnis dieses Schlamassels
Auf irgendeinem Weg könnten wir uns treffen:
Ein Hase mit Zaumzeug, ein Wächter mit einem Schaf,
Ein Kapitän mit einem Stock, eine Ballerina mit einem Knochen,
Ein Reiter mit einer Karotte, ein Hirte mit einem Gewehr,
Ein Herr mit Rock und ein Hund mit Strohhalm.

Erinnern Sie sich, was Sie wem schenken sollen?

(Reaktion des Publikums. Die Melodie des Liedspiels erklingt. Shapoklyak fährt fort.)

SHAPOKLYAK. - Und jetzt muss das Lied von Anfang an wiederholt werden. Es ist gut für jeden, sich daran zu erinnern, was man wem schenken soll: Kaninchen?
KINDER. Karotte!
SHAPOKLYAK. Wächter?
KINDER. Gewehr!
SHAPOKLYAK. Ballerina?

KINDER. Rock!
SHAPOKLYAK. Zum Kapitän?
KINDER. Ein Strohhalm!
SHAPOKLYAK. Fahrer?
KINDER. Zaum!

SHAPOKLYAK. Zum Hirten?
KINDER. Lamm!
SHAPOKLYAK. Gentleman?
KINDER. Stock!
SHAPOKLYAK. Was ist mit dem Hund?

KINDER. Ein Knochen!
SHAPOKLYAK. Nicht schlecht, ich sehe, du hast ein Gedächtnis. Vielleicht erinnerst du dich, aus welchem ​​Buch ich komme?

(Kinder antworten: „Krokodil Gena und seine Freunde.“)

SHAPOKLYAK. Wer hat diese Geschichten unter meiner Beteiligung geschrieben?

(Kinder antworten: „Eduard Uspensky.“)

SHAPOKLYAK. Nicht schlecht... Welches Lied hat „Green“ gesungen? Ja, Gena, das Krokodil. Wissen Sie?

(Die Kinder antworten: „Lass sie ungeschickt laufen…“ Ein Fragment der Melodie eines Liedes des Komponisten V. Shainsky zu Versen von A. Timofeevsky erklingt.)

SHAPOKLYAK. Probieren Sie es aus, singen Sie es...

KINDER.
Lassen Sie Fußgänger ungeschickt durch die Pfützen laufen,
Und das Wasser fließt wie ein Fluss auf dem Asphalt.
Und es ist den Passanten an diesem schlechten Tag nicht klar,
Warum bin ich so fröhlich?
Ich spiele Mundharmonika im Blickfeld der Passanten ...
Geburtstage gibt es leider nur einmal im Jahr.

SHAPOKLYAK. Erinnern Sie sich auch daran? Weißt du, welches Spiel ich am meisten liebe?

(Reaktion der Kinder. Shapoklyak nimmt eine Brieftasche an einem Seil aus seiner Tasche.)

SHAPOKLYAK. Du nimmst ein Seil, bindest deine Brieftasche daran, wirfst es auf die Straße und versteckst dich hinter einem Baum. Ein Passant geht vorbei, sieht eine Brieftasche, schaut sich um, streckt seine Hand aus und Sie ziehen an der Schnur! Ha-ha-ha... urkomisch! Möchten Sie es versuchen?

(Reaktion der Kinder.)

SHAPOKLYAK. Jetzt werden wir herausfinden, wer es besser kann. Ich werde mich dafür entscheiden, einen „Piraten“-Reim zu verwenden.
Unsere mutige Crew ging an Bord des Schiffes.
Einer – ein Pirat, zwei – eine Muskete, drei – eine riesige Pistole.
Und vier – Papagei, wer nicht bei uns ist – lauf weg!

(Gibt einem der Zuschauer eine Brieftasche an einem Seil.)

SHAPOKLYAK. Jetzt wählen wir Ihren Gegner anhand eines „Spion“-Zählreims aus.

Alle Spionageherrscher sind geächtet.
Er lebt in einem fremden Land und erfährt Geheimnisse.
Eins – eine Notiz, zwei – ein Versteck, drei – ein Bart und eine Perücke.
Und viertens: Wer ein Spion ist, ist aus dem Spiel!

(Shapoklyak holt eine zweite Geldbörse an einem Seil aus seiner Tasche und reicht sie dem zweiten Spieler.)

SHAPOKLYAK. Versteck dich hinter Laternenpfählen.

(Die Spieler erledigen die Aufgabe.)

SHAPOKLYAK. Warten Sie nun, bis die anderen Kinder Ihnen sagen: „Oh“, wenn Sie es hören, wickeln Sie das Seil um Ihre Hand. Wer es schneller schafft, erhält einen Preis – eine süße Süßigkeit.

(Shapoklyak wendet sich an das Publikum.)

SHAPOKLYAK. Stellen Sie sich vor, Sie gehen die Straße entlang. Eingeführt? Warum bewegst du deine Beine nicht? Top Top!

(Das Publikum stampft mit den Füßen.)

SHAPOKLYAK. Jetzt stampfen Sie und sagen Sie: „ Top Top!»
KINDER.(stampfen) Top-Top!
SHAPOKLYAK. In einer Pfütze - Slap-Slap!

(Schlägt mit den Händen auf die Knie.)

KINDER.(Schlag auf die Knie) Schlag-Schlag!
SHAPOKLYAK. Chomp-chomp durch den Schlamm!

(klatscht vor sich in die Hände.)

KINDER.(klatscht in die Hände) Chomp-chomp!
SHAPOKLYAK. Schau... Öffne deine Augen weiter!

(Shapoklyak stellt mit seinen Händen eine riesige Brieftasche dar.)

SHAPOKLYAK. Auf der Straße liegt eine Brieftasche. Zeig mir mit deinen Händen, wie groß es ist!!!

(Kinder stellen mit ihren Händen eine riesige Brieftasche dar.)

SHAPOKLYAK. Sagen Sie jetzt laut: „Oh!“
KINDER. Oh!

(Shapoklyak wendet sich an zwei Spieler.)

SHAPOKLYAK. Hier ziehen Sie. Es ist klar? Dann machen Sie ohne meine Aufforderung alles selbst.

(Die Jungs erledigen die Aufgabe. Im Hintergrund läuft eine nach Ermessen des Darstellers ausgewählte Melodie. Shapoklyak nimmt den Spielern die Requisiten ab. Spricht den Gewinner an.)

SHAPOKLYAK. Gut gemacht! Du bist ein Gewinner! Und das bedeutet, dass ich dir ein Bonbon geben muss, wenn du errätst, in welcher Hand es sich befindet. Ha ha! Abwenden.

(Der Gewinner wendet sich ab, Shapoklyak holt Süßigkeiten aus seiner Tüte.)

SHAPOKLYAK. Dreh dich zu mir um und rate mal, in welcher Hand ich es habe?

(Shapoklyak hat in der einen Hand ein Mikrofon und in der anderen Süßigkeiten. Natürlich hat der Gewinner richtig geraten.)

SHAPOKLYAK. Rechts! Nehmen Sie es und denken Sie daran! Ha ha!

(Shapoklyak überreicht dem Gewinner ein Täuschungsbonbon.)

SHAPOKLYAK. Gefällt dir, wie ich alle täusche?

(Der Verlierer antwortet.)

SHAPOKLYAK. Und du würdest nicht mit einem Klassenkameraden rumhängen, der sich nicht fair verhält?
(Antwort.)
SHAPOKLYAK. Und wenn ich den Jungs Süßigkeiten statt Bonbonpapier gebe, spielst du dann mit mir?
(Antwort.)
SHAPOKLYAK. Wen ich betrogen habe, komm zu mir, im Austausch für Bonbonpapier gebe ich dir die versprochenen Süßigkeiten.

(Shapoklyak verteilt Süßigkeiten. Spricht den Verlierer an.)

SHAPOKLYAK. Spielst du jetzt mit mir?

(Wenn die Antwort positiv ist, spielt Shapoklyak mit ihm; ist die Antwort negativ, wählt er einen anderen Spieler anhand eines Abzählreims.)

SHAPOKLYAK. Ich schlage vor, Sniper zu spielen. Weißt du wie? Das ist etwas, das Sie irgendwo hinbekommen müssen. Das ist alles! Hast du etwas in deinen Taschen?

(Der Spieler holt verschiedene Dinge aus seinen Taschen.)

SHAPOKLYAK. Und das ist alles?! Ja, in meiner Tasche sind zehnmal mehr Sachen. Jungs, wer hat mehr Dinge in der Tasche als unser Held? Es wird ein Wettbewerb für den sparsamsten Jungen ausgeschrieben! Wer hat mehr Dinge in der Tasche!

(Eine Melodie erklingt, die nach Ermessen des Darstellers ausgewählt wird. Die Zuschauer wünschen sich, alle ihre Sachen aus den Taschen zu ziehen. Shapoklyak zählt die Dinge.)

SHAPOKLYAK. Der Gewinner dieses Wettbewerbs war ... (sagt der Name des Spielers), weil er am wenigsten Müll in seinen Taschen hat. Schließlich hatten wir einen Wettbewerb um den „sparsamsten“ Menschen. Er bekommt ein echtes Bonbon!
(Shapoklyak zeichnet den Gewinner aus.)
SHAPOKLYAK. Jetzt können Sie Sniper spielen!
(Shapoklyak nimmt leere Dosen aus der Urne.)

SHAPOKLYAK. Setzen wir uns ein Ziel.
(Hängt die Urne an den Laternenpfahl.)
SHAPOKLYAK. Wir nehmen jeweils drei Muscheln.
(Die Spieler nehmen jeweils drei Gläser.)

SHAPOKLYAK. Wir entfernen uns fünf Schritte vom Ziel.
(Die Spieler stehen in einer Reihe.)
SHAPOKLYAK. Jetzt werfen wir abwechselnd auf das Ziel.

(Musik erklingt, ausgewählt nach Ermessen des Darstellers. Das Spiel endet, der Gewinner erhält Süßigkeiten. Wenn zwei Spieler die gleiche Anzahl Dosen geworfen haben, werfen sie erneut auf das Ziel, jedoch ab sieben Schritten.)

SHAPOKLYAK. Können Mädchen das tun?

(Reaktion der Mädchen.)

SHAPOKLYAK. Lassen Sie uns Scharfschützenmädchen anhand des Räuberzählreims identifizieren:
Die Kutsche fuhr die Straße entlang – ene-bene-bryk!
Ein einbeiniger Räuber überfällt sie – spring!
Er zielte auf den Baron und forderte die Schatzkammer.
Lauf weg, solange du noch lebst! Ene-bene-Gnus!

(Einer der Zuschauer geht in die Mitte des Spielfeldes.)

Viele Menschen sind nicht abgeneigt
Tag und Nacht aneinander nagen.
Das, Brüder, ist sehr schlimm,
Wir müssen die Menschen kulturell essen!
Gabel, Messer, Bratpfanne -
Lauf weg in alle Richtungen!

(Der zweite Teilnehmer des Spiels kommt heraus. Es findet ein „Scharfschützen“-Wettbewerb statt.)

SHAPOKLYAK. Dieser Wettbewerb wurde gewonnen von... (nennt den Namen). Du bist ein toller Kerl... (sagt Namen), aber dein Name ist hässlich! (Im Folgenden finden Sie Optionen für verschiedene „Beschimpfungen“ von Yu. Bogachev.)

SHAPOKLYAK.
Katya – ist aus dem Bett gefallen!
Sveta – Pistolenabzug!
Masha ist Mexikanerin, nicht unsere!
Olya ist Moomintrolls Freundin!

Zina – ein Korb mit Fröschen!
Lena ist eine coole Betrügerin!
Vera donnerte aus dem Kleiderschrank!
Ira – eine Anekdote aus Moidodyr!

Yana – ist von der Couch gefallen!
Natasha hat nicht viel Brei gegessen!
Vika – saure Preiselbeere!
Nastya – Schrecken und Leidenschaften!

Nadya – Ohren voller Schokolade!
Oksana ist die Tochter einer Kakerlake!
Ilona – zwei Rollen Moosgummi!*
(*Ju. Bogatschew)

Aber ich bin die alte Frau Shapoklyak, man kann mich nicht beschimpfen! Ich bin die alte Frau Shapoklyak...

(Es ist möglich, dass einer der Jungs seinen „Namen-Namen“ sagt: „Torn Shoe“, „Queen of the Crooked“)

SHAPOKLYAK. Die die? Warum hast du mir nicht gleich gesagt, dass derjenige, der dich beschimpft,...
KINDER. Es heißt!
SHAPOKLYAK. Das ist notwendig: an einem Tag so viele „Lektionen“ zu lernen. Und du - nichts! Keine brüllenden Kühe oder Spitzel. Dafür werde ich dir wirklich das Spielen beibringen! Was haben wir also? Banken!

(Shapoklyak schüttet Dosen aus der Urne.)

SHAPOKLYAK. Auf den ersten Blick sehen sie aus wie gewöhnliche Dosen, die jemand weggeworfen hat. Aber das ist nur auf den ersten Blick. Wir werden versuchen, daraus Türme zu bauen. Aber wer wird das tun? Lassen Sie den „friedlichen“ Reim entscheiden:

Unterwegs trafen sich an einer Weggabelung zwei Teaser.
Wir trafen uns, gerieten in Streit, konnten uns nicht zurückhalten und kämpften!
Die Brecher kamen angerannt und verhinderten die Auseinandersetzung.
Und zwei kleine Mädchen galoppierten auf einem Stutfohlen zur Gabelung,
Der Streit hörte auf, und dann wurde gezählt:
Eins, zwei, drei, vier, fünf – es tut gut, Freunde zu zählen!

(Ein glücklicher Zuschauer kommt heraus.)

SHAPOKLYAK. Wählen Sie einen Gegner mit der gleichen Augenfarbe wie Sie.

(Der Spieler erledigt die Aufgabe – wählt einen Gegner.)

SHAPOKLYAK. Während alle bis 20 zählen, versuchen Sie, Ihre Türme mit diesen Dosen so hoch wie möglich zu bauen. Lasst uns beginnen!
(Die Zuschauer zählen, die Spieler bauen Türme. Der Gewinner erhält Süßigkeiten. Shapoklyak wendet sich an den Gewinner.)

SHAPOKLYAK. Möchten Sie Ihren Gewinn erhöhen?
(Antwort.)
SHAPOKLYAK. Dazu schlage ich vor, dass Sie möglichst viele Dosen in Ihren „Rucksack“ werfen.
(Shapoklyak legt die Urne wie einen Rucksack auf den Spieler.)

SHAPOKLYAK.
Und Ihr Gegner wird nach dem „ritterlichen“ Zählreim ausgewählt:
In der Vergangenheit versammelten sich knallharte Ritter zu Turnieren.
Wegen ihrer schönen Damen gab es dort viel Drama.
Pferd, Speer, Kettenhemd, Rüstung...
Komm raus zu uns, aty-baty!

(Der zweite Teilnehmer des Spiels kommt heraus.)

SHAPOKLYAK. Sind die Spielbedingungen klar? Lassen Sie den Geschicktesten und Schnellsten gewinnen!
(Eine vom Interpreten ausgewählte Melodie erklingt, Das Spiel läuft. Shapoklyak gibt dem Gewinner Süßigkeiten.)

SHAPOKLYAK. Wissen Sie, warum ich Ihnen Süßigkeiten und keine Bonbonpapiere gebe? Denn ihr seid keine Heulsuse! Und für mutige Jungs habe ich immer eine Überraschung!
(Nimmt aus der Tasche 4 Dosen mit durch eine Schlaufe gefädelten Seilen.)
SHAPOKLYAK. Es heißt „Stilt Jars“!

(Zählt das Publikum.)

SHAPOKLYAK.
Das sind Stelzengläser, Tintenfische - Türkise.
Er stellte sich darauf, nahm die Seile und ging mutig!

(Gibt dem Betrachter ein paar Dosen.)

SHAPOKLYAK. Von der Säule zum Pfosten – das ist alles, was wir gehen.
(Spricht den Spieler an.)
SHAPOKLYAK. Wählen Sie als Gegner einen Zuschauer, der eine andere Haarfarbe als Sie hat.
(Shapoklyak reicht dem zweiten Spieler Dosenstelzen.)

SHAPOKLYAK. Lasst uns das Rennen beginnen. Auf die Plätze! Aufmerksamkeit! Gedanke! Bereit machen! Marsch!

(Eine fröhliche Melodie ertönt, die nach Ermessen des Darstellers ausgewählt wird. Die Spieler gehen auf Dosenstelzen von der Säule zum Pfosten. Der Gewinner erhält ein Bonbon.)

SHAPOKLYAK. Ich bitte die Spieler, die Dosen beiseite zu legen und das Seil zwischen den Laternenpfählen zu spannen.
(Die Jungs erledigen die Aufgabe.)

SHAPOKLYAK. Und an diese Schnur werde ich unsere Stelzen hängen.
(Hängt die Gläser im Abstand von 30 cm auf.)
SHAPOKLYAK. Jeder, der durch meinen „ungenießbaren“ Abzählreim darauf hingewiesen wird, kann sich zwischen den Gläsern „schlängeln“.

Tannenzapfensuppe - für Jungs,
Von Kämmen - für Mädchen,
Aus Klette - Brühe,
Wenn du nicht willst, geh raus!

(Für jede Zeile des Zählreims wählt Shapoklyak einen Spieler.)

SHAPOKLYAK. Die Hauptsache ist, zwischen den Ufern hindurchzugehen und sie nicht zu treffen! (Die Melodie des Liedes „Besyatina“ des Komponisten V. Rukavishnikov erklingt, mit Texten von Yu. Bogachev. Shapoklyak singt.)

SHAPOKLYAK.
An den Lehrer des Wahnsinns,
Zum Mentor des Teufels
Es braucht gehorsame Schüler.
Aber hör mir nicht zu:
Natürlich, frech
Weil es verrückt ist,
Und auch vom Teufel,
Seltsame Dinge, dumme Dinge
Und anderes Fohlen
Fünfer haben keine Tagebücher.

Chor:
Wenn ein Dämon in mich eindringt und alle meine Verwandten ihm folgen,
Ich könnte eine Woche lang wütend sein.
Wenn der Teufel in mich eindringt, renne ich direkt in den Wald,
Dort im Gebüsch zu fluchen,
Oh, tut mir leid, ich fluchte.

An den Lehrer des Wahnsinns,
Zum Mentor des Teufels
Es ist Zeit, eine Lektion über Disziplin zu erteilen.
Aber glauben Sie mir nicht,
Da alles vorbei ist,
Verdreht, aufgehängt, ja so,
Was zum Teufel machen sie?
Pulverisiert, eingeweicht, versiegelt usw.
Ja, ja, ich habe alles für die zukünftige Verwendung.

(Das Spiel geht weiter. Wer die Dosen trifft, scheidet aus; Shapoklyak bewegt die Dosen, bis ein Spieler übrig bleibt – der Gewinner, der ein Bonbon erhält.)

SHAPOKLYAK. Wenn Sie Pillenkinder denken, dass ich nur weiß, wie man mit Banken spielt, dann irren Sie sich einfach. Ich kann mit allem spielen, was gerade zur Hand ist. Mein Hut zum Beispiel ist ein ganzer Fundus an Spiel und Spaß.

(Nimmt seinen Hut ab und dreht ihn in seinen Händen.)

SHAPOKLYAK. Wissen Sie, woraus ein Hut besteht?
(Antworten der Jungs.)

SHAPOKLYAK. Von Feldern, Krone und Paspeln. Und manchmal ist dieser Kopfschmuck verziert mit... was?
(Antworten.)

SHAPOKLYAK. Mit einem Hut können Sie Freunde begrüßen, Schmetterlinge fangen oder ein Nest für Vögel bauen. Was sonst?
(Die Jungs bieten ihre Optionen an. Für die meisten originelle Lösung Süßigkeiten werden gegeben.)

SHAPOKLYAK. Es eignet sich auch gut für Zaubertricks.
(Shapoklyak dreht die Urne um und legt die Süßigkeiten des Gewinners darauf.)

SHAPOKLYAK. Wir nehmen Ihre Süßigkeiten und bedecken sie mit einem Hut. Versuchen Sie nun, es zu nehmen, ohne den Hut zu heben.
(Spielerreaktion.)
SHAPOKLYAK. Und ich kann es schaffen, aber sie ist schon lange nicht mehr da! Glaubst du nicht? Überzeugen Sie sich selbst!
(Der Spieler hebt seinen Hut.)

SHAPOKLYAK. Und ohne den Hut anzufassen, nehme ich die Süßigkeiten. Ha ha! Du musst ihn noch einmal von mir gewinnen, wenn du fünf Verwandte des Hutes nennen kannst. Ich fange zuerst an: Mütze, Helmkäppchen... jetzt du!

(Der Spieler ruft: „Mütze, Mütze, Baseballmütze, Hut, Papakha, Mütze, Mütze, Mütze, Turban, Haube, Tschako“... Shapoklyak gibt ihm die Süßigkeit zurück. Er holt eine weitere Süßigkeit aus der Tüte.)

SHAPOKLYAK. UM! Der Letzte! Es wird an denjenigen gehen, auf den meine Zählung hinweist.

(Die Melodie des Liedes „Counting“ des Komponisten Yu. Rukavishnikov wird gespielt, mit Texten von Yu. Bogachev. Shapoklyak singt.)

SHAPOKLYAK.
Ich zähle dich jetzt
Sehr kompetent und klar,
Nur nicht gleichzeitig schreien
Und verwirren Sie mich nicht.

Der Junge da drüben wird der Erste sein
Und das zweite ist das Mädchen da drüben.
Nun, und der dritte, nun, und der dritte ...
Nun, ich werde der Dritte sein!

Chor:
Oh, gut gezählt
Oh, nützlicher Abzählreim,
Eins, zwei, drei – und das Ganze zählt,
Und natürlich kein Problem.

Und die Süßigkeiten machen mir nichts aus,
Nein, die Süßigkeiten machen mir nichts aus
Wenn da mein Abzählreim ist,
Also esse ich Süßigkeiten!

Ich zähle dich trotzdem
Mach einfach nicht zu viel,
Denn jeder steht im Weg
Und sie machen mich nervös.

Das erste ist ein Mädchen mit Schleifen,
Und der zweite ist der Junge da drüben,
Nun, und der dritte, nun, und der dritte ...
Nun, der Dritte bin wieder ich!
Chor.

Dies ist das letzte Mal, dass ich zähle
Seid auf der Hut, Brüder.
Hier darf kein Fehler passieren
Also hör mir zu.
Ich werde natürlich der Erste sein.
Und der zweite wahrscheinlich auch,
Nun, und der dritte, nun, und der dritte ...
Nun, der Dritte bin auch ich!
Chor.

Habe ich die Süßigkeiten auf unehrliche Weise gewonnen?
(Reaktion des Publikums.)

Nun, es geht an denjenigen, der richtig antwortet, wie viele meiner Reime Sie gehört haben.
(Die richtige Antwort ist 9. Der Gewinner erhält eine Süßigkeit.)

SHAPOKLYAK. Und wer heute keine Süßigkeiten bekommen hat, sei nicht entmutigt! Die Hauptsache sind nicht die Süßigkeiten, sondern gute Laune! Das werde ich dir jetzt beweisen. Versuchen Sie, sich zu Beginn der Musik in kleinen Kreisen zu dritt zu versammeln.
(Musik ertönt, die Jungs versammeln sich im Kreis.)

SHAPOKLYAK. Vereint euch nun in einer herzlichen Umarmung von fünf Menschen.
(Das Spiel läuft.)

SHAPOKLYAK. Sieben auf einmal! Jeweils 10! Lass uns in einem tanzen großer Kreis!
(Eine Tanzmelodie erklingt.)

SHAPOKLYAK. Jetzt sind die Jungs in einem kleinen Kreis und die Mädchen um sie herum in einem großen. Die Stumpfjungen bewegen sich nach rechts und die Kammmädchen bewegen sich nach links!
(Die Jungs erledigen die Aufgabe.)

SHAPOKLYAK. Wir tauschen die Plätze: Die Mädchen sind in einem kleinen Kreis und die Jungs sind in einem großen Kreis. Und jetzt wenden sich die Jungen den Mädchen zu und tun so, als wären sie Krokodile. Sie machen ein schreckliches Gebrüll.

Ah-ah-ah! Und ihr Mädels, tut so, als hättet ihr Angst wie Tscheburaschka. Oh! Wir tanzen weiter im Kreis. Bereit machen! Krokodile! Aufmerksamkeit! Tscheburaschki!

(Shapoklyaks Aufgabe: arrangieren lustiges Spiel„Vogelscheuchen.“)

SHAPOKLYAK. Wir wechseln die Rollen: Ihr Mädchen seid Krokodile und die Jungs sind Tscheburaschkas!
(Das Spiel geht weiter, ein Polizeipfiff ist zu hören.)

SHAPOKLYAK. Halbherzig! Alles ist an seinem Platz!
(Das Publikum nimmt seine Plätze ein. Shapoklyak versteckt sich hinter der Laterne.)

SHAPOKLYAK. Und so ist es immer! Eigentlich interessanter Ort... Sie lassen die Kinder keinen Spaß haben! Vielleicht hatten sie eine schwierige Kindheit... Kein Schnuller, kein Lutscher, keine guten Lieder. Obwohl ich hier einen kenne. Ein Lied für alle.

(Die Melodie eines Liedes aus dem Repertoire des Trios „Multiki“ erklingt. Shapoklyak beginnt zu singen, das Publikum singt im Refrain.)

SHAPOKLYAK.
Dieses Lied, Freunde, ist nicht schwer zu lernen,
Sie können mit einem Orchester singen, aber Sie können auch ohne Orchester singen.
Auch wenn dir ein Bär aufs Ohr trat.
Dieses Lied kann ohne Zuhören gesungen werden.

Chor. La la la la la...
Derjenige, der im Gesangsunterricht schlechte Noten bekam,
Er kann auch ein Lied singen: Seine Geduld ist am Ende.
Die Winde wehen im Januar und Schneetreiben weht,
Dabei ist es egal, wie es klingt: Hauptsache es ist laut.
Chor.

Bessere Lieder nicht zu finden, wir werden es Ihnen klar sagen,
Weil es nur drei Akkorde hat.
Wer nicht sprechen kann, soll seine Motoren aufheulen lassen.
Und es spielt keine Rolle, was wir singen: Hauptsache wir singen im Einklang.
Chor.

Wenn die Worte ausgehen, bedeutet das, dass das Lied gesungen ist ...
Kein Problem! Lasst uns von der ersten Strophe an singen! Oh! Ich habe meine Lariska völlig vergessen. Ich ging, um ihr Essen zu holen, begann die Straße zu überqueren, allerdings an einer roten Ampel, und dann pfiff der Wachmann: „Ich musste weglaufen … Es ist Zeit für mich, nach Hause zu gehen!“ Das war's, ich rannte... Ach übrigens, grüß deine Eltern.
Also sag ihnen:

Wenn Sie, Eltern, murren, wütend sind,
Wenn Sie, Eltern, schimpfen, beschämen,
Diejenigen, die Spaziergänge nicht zulassen, diejenigen, die keine Hunde zulassen,
Wissen Sie, Eltern, Sie sind nur Krokodile!

Wenn Sie, Eltern, streicheln, loben,
Wenn Sie, Eltern, vergebend, liebend sind,
Wenn Genehmigungen, Käufer, Spender,
Dann seid ihr keine Eltern, sondern einfach entzückende Menschen!*
(*Gedichte von M. Schwartz)

Erinnerst du dich? Nein? IN nächstes Mal Ich werde diktieren. Tschüss!

(Eine Melodie ertönt, Shapoklyak rennt weg, der Lärm der Straße ist zu hören.)

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Szenario Sommerspaß für Kinder Vorschulalter„Die Tricks von Shapoklyak“

2. Kinder kommen in den Kindergarten:
Kolya, Vanya, Lesha, Petit,
Dima, Anechka, Natascha,
Olya, Nastenka und Sasha!

3. Wie heißt unser Kindergarten?
Jeder antwortet Ihnen gerne!
Es heißt „Sonnenschein“!
Das sagt das Lied darüber!
L. Kirillova
Lied „Kindergarten“ von A. Filipenko
Moderator:
Gut gemacht! Sie haben großartig gesungen, aber ich bin mir immer noch nicht ganz sicher, ob alle gut gelaunt sind, eines habe ich gutes Mittel um die Stimmung zu schaffen:
Wenn das Wetter düster ist,
wenn du keine Lust hast
Ich bin immer, immer bereit zu geben,
Leute, Rat für euch!
Sei nicht traurig, sei nicht traurig
und niemals schmollen
Möge es Sie von Langeweile heilen
„Spiel der Farben“

Tanzspiel „Buntes Spiel“ von A. Burenin
Moderator:
Wissen Sie, warum die Stimmung im Sommer so fröhlich ist?
Die Kinder antworten: Draußen ist es warm, die Sonne scheint, alle sonnen sich und schwimmen.
Moderator:
Jeden Morgen nehme ich meine Zauberpfeife, fange an zu spielen, magische, sanfte Musik erklingt, und sofort sind alle Menschen, die sie hören, gut gelaunt.
Heute habe ich das Rohr noch nicht herausgenommen, aber wo ist es?
Und hier ist meine Pfeife!

Shapoklyak holt einen Zettel aus seiner Tasche Grüne Farbe
Shapoklyak:
Hier ist meine erste Notiz. Wenn Sie die Aufgabe erledigen, werde ich sie Ihnen geben.
Hören Sie sich das erste Rätsel an:
„Allerdings ohne Beine und ohne Arme
Ein Kreis geht über den Himmel.
Er geht nur tagsüber spazieren.
Nachts werden wir den Kreis nicht finden.
Ratet mal, was der Kreis ist
Alles rundherum erhellen?
Es ist ein klarer Tag am Fenster
Das sanfte Licht scheint... (Sonne)"

Kinder: Sonne!
Shapoklyak:
Gut gemacht, Sie haben es erraten, und nun das zweite Rätsel:
„Feld, Wald und Wiese sind nass,
Stadt, Haus und alles drumherum!
Er ist der Anführer der Wolken und Wolken,
Du weißt, das ist... (Regen)“
Kinder: Regen!
Shapoklyak:
Ich mag keine Langeweile
Ich lade alle zum Spielen ein!
Möchte? Dann komm raus!

Shapoklyak:
Gut gemacht, Jungs! Du hast einen tollen Job gemacht, mach dir deine erste Notiz (gibt sie dem Moderator)
Der Moderator legt einen grünen Zettel neben die Pfeife
Shapoklyak:
Hören Sie sich das folgende Rätsel an:
„Hier – wohin wir auch schauen –
Wasserblaue Weite.
Darin erhebt sich die Welle wie eine Mauer,
Weißer Kamm über der Welle.
Und manchmal ist es hier ruhig und still.
Konnten ihn alle erkennen?“
Kinder: Meer!

Shapoklyak: Können Sie dieses Rätsel erraten?
„Wir sind manchmal schüchtern,
Auch wir können mutig sein.
Wasser umgibt uns
Darin atmen wir durch Kiemen.
Mit Schuppen und Flossen
Wir schweben hier und da
Und wir gehen in Gelenken
Wir sind entlang von Flüssen und Meeren“
Kinder: Fisch!

Moderator: Jetzt lasst uns spielen lustiges Spiel "Rettungsring"

Shapoklyak:
Gut gemacht, hol dir noch eine Notiz!
Der Moderator macht eine Notiz gelbe Farbe neben dem Rohr

Moderator:
Wir haben nicht nur gelernt
Tanztänze,
Wir können Ihnen einen neuen Tanz geben,
moderne Show!
Und jetzt gibt es eine „Sea Disco“

Tanzanimation „Fisch im Meer“

Shapoklyak:
Wow, was für ein lustiger Tanz, merken Sie sich das noch einmal!
Der Moderator platziert eine weitere rote Note um die Pfeife.
Moderator:
Leute, habt ihr bemerkt, dass unsere Stimmung umso besser und besser wird, je mehr Töne sich um die Pfeife sammeln, unsere Zauberpfeife wird bald genauso sanft und fröhlich spielen wie zuvor.
Shapoklyak:
Und es stimmt, es hat mir auch mehr Spaß gemacht. Wer läuft Ihrer Meinung nach schneller: eine Katze oder eine Maus? (Antworten der Kinder)
Lass uns das Prüfen.

Spiel „Katze, fang die Maus!“
Kinder, die im Kreis stehen, reichen sich im Kreis gegenseitig ein Spielzeug. Ein Team übergibt die Katze, das andere Team übergibt die Maus.
Moderator:
Und nun, unsere Kinder,
Wir wollen Sie aufmuntern.
Für ein lustiges Spiel
Ich lade Sie ein!
Wir werden uns alle in Mäuse verwandeln
Und lasst uns Spaß mit der Katze haben!

Shapoklyak:
Gut gemacht, du hast mich wirklich amüsiert, ich gebe dir das letzte
Achtung, ich hatte viel Spaß mit dir, aber mein Zug kommt bald, ich muss rennen, sonst komme ich zu spät, danke für den schönen Urlaub.
Moderator:
Auf Wiedersehen, Shapoklyak!
Wir werden uns immer wieder mit Ihnen treffen.
Shapoklyak geht

Moderator:
Lass mich meine Zauberpfeife nehmen und sie spielen.
Er nimmt eine Pfeife und „spielt“ eine fröhliche Melodie.
Moderator:
Wie hat Ihnen die Melodie der Pfeife gefallen?
Kinder: Ja!
Moderator:
Und das alles ist Ihnen zu verdanken.
Sie haben viel geholfen, versucht, alle Aufgaben von Shapoklyak erledigt, damit die Pfeife wieder fröhlich und zärtlich spielt und alle Menschen immer gut gelaunt sind.
Moderator:
Da hört der Spaß auf,
Die Stunde des Abschieds ist gekommen.
Sag es mir offen
Hat es dir bei uns gefallen?
Kinder: Ja!
Moderator:
Es stimmt? Was soll man verstecken?
Zeichnen Kinder gerne?
Kinder: Ja!
Moderator:
„Lasst uns auf dem Asphalt zeichnen
Alle geschätzten Träume
Mama in einem bunten Kleid,
Und es gibt Blumen in ihrem Garten
Mit bestreichen magische Farbe Sommer
Es wird dir Wunder bescheren,
Die hellste, scharlachrote Farbe
Du ziehst Segel.
Und wie im Märchen wird es zum Leben erwachen
Ein freudiger Flug der Kindheit.
Zeichne deine Träume
Jeder kann es, ich und du!“
I. Gvozdeva

„Zeichnen auf dem Asphalt“

„Spiele mit Shapoklyak und Ampel“

Der Saal ist mit bunten Fahnen und Luftballons geschmückt.

An der Wand hängen Plakate mit Informationen zu Verkehrsregeln, Ampeln, Verkehrszeichen. Die nötige Sportausrüstung ist vorbereitet.

Der Moderator betritt den Saal.

Fanfaren ertönen, die Mannschaften betreten in Formation die Halle und machen sich auf den Weg zu den Wettkampfstätten.

Die Kinder sind in Sportkleidung gekleidet.

Gastgeber: Hallo Leute! Ich freue mich, Sie dabei zu sehen schöne Halle. Worüber werden wir Ihrer Meinung nach heute sprechen, welche Spiele werden wir spielen? (Antworten der Kinder).

Gastgeber: Gut gemacht, Sie haben richtig geraten! Sagen wir zuerst Hallo zu mir alter Freund Ampel! (Ampel inklusive).

Ampel: Hallo Leute!

Alle Kinder: Hallo, Ampel!

Ampel: Ich sehe, dass sich hier meine Freunde versammelt haben, Leute, die die Regeln kennen und befolgen Verkehr!

Moderator: Du hast recht, Ampel, unsere Jungs studieren schon lange die Verkehrsregeln und versuchen, sie zu befolgen. Das können Sie jetzt sehen!

1- Staffel „Fußgänger“

Laufen Sie um alle Chips herum, gehen Sie den Fußweg entlang und laufen Sie zurück, wobei Sie den Staffelstab an den nächsten weitergeben.

Moderator: Was denken Sie, Ampel, haben wir die Aufgabe gemeistert?

Ampel: Gut gemacht! Ich freue mich, die Aktionen der Jungs zu beobachten. Ich habe noch ein Spiel!

2- Staffellauf „Aufmerksamer Fahrer“

Fahren Sie um alle Chips herum und kehren Sie zurück.

Gastgeber: Immer auf einer lauten Straße

Freunde werden dich überall treffen!

Was sind das für Freunde???

(Das Lied Shapoklyak erklingt, die alte Frau Shapoklyak rennt zur Musik hinaus und klopft an ihre Brust: „Ich bin deine beste Freundin!“).

Shapoklyak: Hallo, Freunde!

(Die Kinder begrüßen sie.)

Gastgeber: Nein! Shapoklyak, du weißt nicht, wie man sich im Straßenverkehr richtig verhält und bist für viele Kinder ein schlechtes Beispiel. Sie kennen keine Verkehrszeichen!

Shapoklyak: Und die Kinder wissen es auch nicht! Du weißt es nicht, oder?

Kinder: Wir wissen es!

Shapoklyak: Wir werden es jetzt überprüfen. Ich habe Schilder in meiner Handtasche, die ich unterwegs mitgenommen habe. Mal sehen, wie gut Sie Verkehrszeichen kennen.

3- Spiel „Verkehrszeichen“

(Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt. Jedem Team werden der Reihe nach Schilder gezeigt; die Kinder müssen richtig benennen, was dieses Schild bedeutet. Fünf Schilder für jedes Team).

Moderator: Sehen Sie, Shapoklyak, Kinder kennen Verkehrszeichen gut. Wirst du es versuchen?

Shapoklyak: Ja, natürlich! Was daran so kompliziert ist, lasst uns eure Schilder hervorholen.

Der Moderator zeigt, dass Shapoklyak falsch anruft!

Gastgeber: Ja...es ist schlimm! Shapoklyak, du darfst nicht auf die Straße gehen, sonst passiert eine Katastrophe.

Shapoklyak: Oh, was kann ich tun, ich liebe es, auf der Straße Fußball zu spielen, auf den Stufen der Straßenbahn zu fahren und vor dem Gegenverkehr zu laufen!

Moderator: Schäme dich, Shapoklyak! alte Frau, und du benimmst dich wie ein ungebildetes Kind. Sie müssen Unterricht an unserer Schule nehmen. Ampel, lass es uns ihr beibringen?

Ampel: Natürlich helfen uns die Jungs. Rechts?

Ampel: Hier ist Ihre erste Lektion.

1 Lektion. Kinder werden gebeten, Rätsel zu erraten:

Entlang der Straße, wie im Märchen,

Auf einem Pfosten lebt ein dreiäugiger Vogel.

Alles blinkt und blinkt

Schläft keinen Moment ein (Ampel).

Ein Fabelvogel fliegt,

Und die Leute sitzen drinnen,

(das Flugzeug) spricht nur zu dir.

Füße bewegen sich entlang der Straße

Und zwei Räder laufen.

Das Rätsel hat eine Antwort:

Das ist mein ..... (Fahrrad).

Moderator: Die erste Lektion wurde „exzellent“ gelernt! Und du, Shapoklyak, hör zu:

Auf die Straße gehen

Bereiten Sie sich rechtzeitig vor

Höflichkeit und Zurückhaltung

Und die Hauptsache ist Aufmerksamkeit.

Shapoklyak wendet sich dann an die alte Frau: Bist du aufmerksam auf der Straße???

Shapoklyak: Sehr aufmerksam! Ich gehe wohin ich will. Wenn ich will, gehe ich dorthin, wenn ich will, gehe ich hierher. Shapoklyak improvisiert zur Musik (Bremsgeräusch): Sie fällt, der Anführer hilft ihr beim Aufstehen.

Gastgeber: Das kann passieren, wenn man auf der Straße nicht aufpasst. Jetzt zeigen Ihnen die Kinder, wie aufmerksam sie auf der Straße sind.

Aufmerksamkeitsspiel „Verkehrssignale“.

Der Moderator zeigt die Ampeln nach dem Zufallsprinzip; bei Grün stampfen die Kinder mit den Füßen, bei Gelb klatschen sie in die Hände, bei Rot tun sie nichts.

Der Moderator lobt die Kinder.

Wir werden uns aus der Kindheit erinnern:

Rote Ampel - kein Verkehr,

Gelb - halt, schau dich um,

Und Grün ist dein bester Freund.

Wenn Sie unterwegs in Eile sind

Über die Straße laufen

Geh dorthin, wo alle Menschen sind,

Wo das Schild ist ..... (Fußgänger)

Shapoklyak: Nun, ich werde nach diesen Zeichen Ausschau halten und rate Kindern davon ab.

Ich rate allen Kindern

Machen Sie alles genau so

Wie geht es einer alten Frau?

Spitzname Shapoklyak.

Moderator: Nun, wir haben bereits gesehen, wie Sie Kindern beibringen, dass Sie fast von einem Auto angefahren wurden. Schauen wir uns nun an, wie man die Straße richtig überquert. Der sicherste Übergang ist….(unterirdisch).

4- Staffellauf „Unterirdische Passage“

Moderator: Jetzt zeigen wir Shapoklyak unsere Geschicklichkeit.

Vor jedem Team stehen Bänke, ein Tunnel und ein Korb.

Moderator: Sie müssen zur Bank rennen, daran entlang kriechen, durch den Tunnel kriechen, um den Korb herumlaufen, zurückkommen und den Staffelstab an den nächsten weitergeben.

Das Team, das die Aufgabe am schnellsten erledigt, gewinnt.

Moderator: Shapoklyak, kennst du Rätsel über den schweren Transport??

Shapoklyak: Natürlich weiß ich es. Wenn ich jetzt rate, wird keiner von euch es erraten.

1. Dieses Pferd frisst keinen Hafer,

Anstelle von Beinen gibt es zwei Räder.

Setz dich auf ein Pferd und reite es,

Einfach besser steuern.

(Fahrrad).

2. Futter für dieses Pferd -

Benzin, Öl und Wasser.

Er weidet nicht auf der Wiese,

Er eilt die Straße entlang

(Automobil).

3. Tolle Kutsche!

Urteile selbst:

Die Schienen sind in der Luft, und er

Hält sie mit seinen Händen

(Obus).

4. Das Haus geht die Straße hinunter,

Jeder hat das Glück, zur Arbeit zu kommen,

Nicht auf dünnen Hähnchenschenkeln,

Und in Gummistiefeln

(Bus)

5. Starker Mann auf vier Beinen

In Gummistiefeln

Direkt aus dem Laden

Hat uns ein Klavier mitgebracht

(LKW)

6. Frühmorgens vor dem Fenster,

Klopfen und Klingeln und Chaos.

Auf geraden Stahlschienen

Helle Häuser gehen

(Straßenbahn).

Moderator: Gut gemacht, Leute! Du hast die Rätsel richtig erraten. Shapoklyak, wissen Sie, dass jeder Transport seine eigene Haltestelle hat?

Shapoklyak: Nein, warum brauche ich das?

Moderator: Der nächste Staffellauf steht an

5- Spiel „ÖPNV-Haltestelle“

Von jedem Team nehmen drei bis vier Personen teil. Das erste Kind im Team ist der Fahrer, es setzt einen Reifen auf, rennt zum gegenüberliegenden Pfosten, umgeht ihn und kehrt zum Team zurück. Der zweite Teilnehmer wird an ihn gebunden und gemeinsam rennen sie zum Reifen, wo sich der „Passagier“ abkoppelt. Der „Fahrer“ befördert alle Teilnehmer zum gegenüberliegenden Schalter. Sieger ist das Team, dessen „Fahrer“ als erster seine „Passagiere“ transportiert.

Shapoklyak: Ich habe ein weiteres Spiel für Sie vorbereitet.

6- Aufmerksamkeitsspiel „Das bin ich, das bin ich, das sind alle meine Freunde.“

Shapoklyak stellt den Kindern Fragen und sie antworten.

1.Wer von euch sitzt in einem engen Bus?

Gibt den Ältesten Platz?

2.Wer von euch geht weiter?

Nur wo ist der Übergang?

3. Wer so schnell vorwärts fliegt,

Was sieht die Ampel nicht?

Shapoklyak: Nun, ich kann Ihre Kinder nicht verwirren. Ich gehe in einen anderen Kindergarten, vielleicht verwirre ich dort jemanden.

Moderator: Warte, Shapoklyak, geh nicht, wir wollen dir zeigen, welche Verkehrsregeln es in unseren Gruppen gibt. Es wird dir auf jeden Fall gefallen, du wirst kommen, um mit uns zu spielen, und du wirst die Jungs nicht mehr verwirren.

Shapoklyak: Ich stimme zu, ich möchte das nächste Mal wieder mit dir spielen. Aber heute muss ich gehen. Auf Wiedersehen!

Kinder: Auf Wiedersehen!

Shapoklyak verlässt den Saal zur Musik.

Moderator: Ampel, es ist Zeit, unsere Unterhaltung zusammenzufassen und die Jungs zu belohnen.

Eine Ampel fasst Ihre Freizeit zusammen. Den Kindern werden Erinnerungsmedaillen verliehen

Ampel: Es ist schade, Leute, dass wir euch verlassen müssen, aber es ist Zeit, uns zu verabschieden.

Zur Musik des Marsches verlassen die Kinder den Saal.

Herunterladen:

Vorschau:

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Makarova Tatyana Vladimirovna Lehrerin zusätzliche Ausbildung MBU DO Astrachan „Zentrales Vertriebszentrum Nr. 1“

Charaktere: Moderator, Shapoklyak, Ray, Akhsharumka

Requisiten: Plüschtiere und Luftballons (Helium) nach der Anzahl der Kinder.

Zusammenfassung:

• Grüße vom Moderator
• Kinder und Lehrer erscheinen auf der Bühne
• Begrüßung durch den Direktor des Zentrums
• Begrüßungsrede der Lehrer
• Shapoklyak erscheint
• Akhsharumka und Luchik erscheinen
• Rätsel um Schulmaterial
• Ein Spiel „Packen Sie Ihre Aktentasche“
• Lied "Glück"
• Staffellauf „Bringt eine Eins nach Hause“
• Wettbewerb „Der Einfallsreichste“
• Walzer
• Abschiedsworte von Lehrern
• Abschlüsse
• Gruppenfoto

Hinter den Kulissen stehen Kinder mit Lehrern. In den Händen jedes Kindes Plüschtier An das Spielzeug ist ein Luftballon gebunden.

Gastgeber: Liebe Gäste! Heute erwartet uns alle ein ungewöhnliches und aufregendes Fest! Unsere Kinder verabschieden sich von der Schule frühe Entwicklung "Strahl" und bereiten sich auf einen neuen Lebensabschnitt vor – den Schuleintritt. Ich möchte wirklich, dass dieser Tag sowohl Kindern als auch Erwachsenen lange in Erinnerung bleibt. Jedes Jahr schließt unser Zentrum für zusätzliche Bildung Nr. 1 nicht nur gewöhnliche Kinder im Vorschulalter ab, sondern auch die wirklich talentiertesten und wunderbarsten Stars.

Nun, Freunde, die Stunde, auf die alle gewartet haben, ist gekommen!
Wir versammelten uns ein letztes Mal in einem gemütlichen, hellen Raum.
Die Kinder eilen alle herbei, um sich morgens vom Kinderzentrum zu verabschieden.
Wir begrüßen sie mit einem Lächeln und Applaus. "Hurra!"

Im Anschluss an die Lehrer gehen die Kinder auf die Bühne und bilden einen großen Kreis.

Die Kinder halten ihr Lieblingsspielzeug und einen mit Helium gefüllten Ballon in der Hand.

Kinder platzieren Spielzeug in der Nähe der Flügel und setzen sich auf Stühle.

Moderator: Für Grüße Der Direktor des Zentrums für zusätzliche Bildung Nr. 1 Oleg Vladimirovich Vereshchagin ist auf die Bühne eingeladen!

Wereschtschagin O.V.

Moderator: Und nun das Wort an unsere Lehrer!

Tsvetkova N.V.:

Wir haben heute einen Feiertag,
Fröhlich, fröhlich,
Auf Wiedersehen, sagen wir dem Zentrum!
Hallo, sagen wir es der Schule!

Grishchenko T.V.:

Du wirst heute wegfliegen
Wie Vögel aus einem Nest
Schade, dass wir uns verabschieden müssen
Mit unserem Zentrum für immer!

Kostina I.Ju.:

Aber es ist Zeit zu lernen
Bald wird es klingeln
Und ein fröhliches, klingendes Lied
Rufen Sie uns zum Unterricht an!!!

Gastgeber: Wundervolle Worte! Vielen Dank, unsere lieben Lehrer. Es ist Zeit zu geben letzter Aufruf an der Schule für frühe Entwicklung "Strahl" . Wo ist der Anruf?

Die Lehrer schauen sich an.

Alles in allem: Wir haben es nicht!

Shapoklyak erscheint

Moderator: Hallo, Shapoklyak! Kommen Sie für einen Urlaub zu uns?

Shapoklyak: Ja, ja, ja! Ich hatte es so eilig, zu deiner Party zu kommen, dass ich nicht einmal Zeit hatte, meinen Lippenstift aufzutragen. Wo ist mein Lippenstift? Nimmt Gegenstände aus der Tasche

……………………………………………………………………… №2

Hier ist meine Lieblingsschleuder – zum Vogelschießen.

Dies ist eine laute Pistole, um Kinder zu erschrecken.

Ich werde diesen rostigen Knopf am Stuhl des Moderators anbringen.

Diese süße Glocke... (versteckt sich hinter seinem Rücken)

Gastgeber: Das ist unsere Glocke!

Shapoklyak: Nein! Jetzt gehört es nicht dir, sondern mir. Was zu mir kam, wurde mein!

Moderator: Warum hast du es gestohlen, Shapoklyak?

Shapoklyak: Damit Kinder nicht erwachsen werden und nie zur Schule gehen!

Gastgeber: So ist es! Wen sollten wir um Hilfe rufen? Leute, lasst uns Akhsharumka zu Hilfe rufen – das Symbol unseres Zentrums und Ray – das Symbol der School of Early Development. Sie sind mutige und kluge Kerle, sie werden diesen Schädling sofort bekämpfen!

Shapoklyak: Rufen Sie an, wen Sie wollen, aber Sie werden die Glocke nicht so sehen wie Ihre Ohren!

Gastgeber: Leute, lasst uns unsere Freunde laut und freundlich anrufen!

Kinder: Akhsharumka! Kleiner Rochen!

Akhsharumka und Luchik betreten die Bühne

Shapoklyak: Sie sind aufgetaucht, ohne einzustauben!

Akhsharumka: Hallo, Freunde!

Ray: Warum schreist du so laut?

Moderator: Hallo, Akhsharumka! Hallo, Luchik! Heute haben wir Abschlussball. Wir wollten den letzten Anruf tätigen, aber Shapoklyak hat ihn entführt!

Akhsharumka: Shapoklyak, so kannst du dich nicht benehmen!

Ray: Warum brauchst du eine Glocke?

Shapoklyak: Vielleicht möchte ich auch zur Schule gehen, um zu lernen!

Akhsharumka: Du?! Wurden Sie an der School of Early Development ausgebildet? "Strahl" ?

Shapoklyak: Ich weiß und kann alles auch ohne Vorbereitung!

Luchik: Wissen Sie, was Schulmaterial ist?

Shapoklyak: Natürlich weiß ich es!

Gastgeber: Wir prüfen das jetzt! Akhsharuchka, Luchik, erzähl Shapoklyak Rätsel über Schulmaterial!

Akhsharumka:

Wenn Sie es schärfen -
Zeichnen Sie, was Sie wollen:
Sonne, Berge, Meer, Strand...
Was ist das? (Bleistift.)

Shapoklyak: Es ist eine Schleuder!

Moderator und Kinder: Nein, es ist ein Bleistift!

Strahl:

Briefe schreiben -

Wir bereiten vor... (Notizbuch.)

Shapoklyak: Das ist ein Buch!

Moderator und Kinder: Nein, das ist ein Notizbuch!

Akhsharumka:

Überhaupt nicht weiß

Student... (Griff.)

Shapoklyak: Handtasche!

Moderator und Kinder: Nein, es ist ein Stift!

Strahl:

Schlau sein

Erwachsene, Jungen -

Mehr lesen

Die guten... (Bücher.)

Shapoklyak: Zapfen!

Moderator und Kinder: Nein, das sind Bücher!

Akhsharumka: Mit solchen Kenntnissen in der Schule wird es dir schwer fallen, Shapoklyak!

Shapoklyak: Es ist okay, ich komme damit klar!

Luchik: Wissen Sie, wie man eine Aktentasche zusammenstellt?

Shapoklyak: Natürlich! Was ist eine Aktentasche?

Moderator: Leute, was ist eine Aktentasche?

Kinder: Eine Aktentasche ist die Tasche eines Schülers.

Shapoklyak: Ich weiß, wie man eine Tasche packt!

Gastgeber: Ja, heute haben wir gesehen, was in Ihrer Handtasche war. Es ist besser, darauf zu achten, wie sich unsere Kinder auf die Schule vorbereiten.

Ein Spiel „Packen Sie Ihre Aktentasche“

Shapoklyak: Gut, gut gemacht! Schön verpackte Aktentasche!

Ray: Da du die Jungs mochtest, gibst du ihnen vielleicht die Glocke?

Shapoklyak: Hier ist mehr! Denken Sie nur, Sie gehen zur Schule. Es ist meine Zunge, die geflochten ist! Und jetzt habe ich Kopfschmerzen!

Akhsharumka: Was hast du gesagt, kleiner Bastard?

Moderator: Leute, habt ihr verstanden, wovon Shapoklyak sprach?

Kinder: Nein!

Shapoklyak: Man könnte meinen, dass man Geräusche nie verwechselt!

Luchik: Unsere Kinder sprechen klar, richtig und singen wunderschön.

Shapoklyak: Also habe ich dir geglaubt!

Moderator: Hören Sie selbst, wie schön sie singen!

Kinder singen ein Lied "Glück"

Shapoklyak: Die Kinder haben wunderbar gesungen! Ich kann nicht einmal aufhören, ich würde bis zum Abend applaudieren und applaudieren.

Moderator: Reden Sie nicht mit uns, Shapoklyak, sondern geben Sie die Glocke zurück!

Akhsharumka: Ja, ja, ja!

Shapoklyak: Ich werde es nicht aufgeben!

Ray: Dann müssen wir die Glocke mit Gewalt nehmen!

Shapoklyak: Sie haben mich zum Lachen gebracht! Ich habe so viel Kraft! Also werde ich euch alle schnell besiegen! Ich werde rennen! Ich werde gewinnen!

Moderator: Ja, die Leute sagen richtig, Sie haben Macht, Sie brauchen keine Intelligenz!

Shapoklyak: Es hat keinen Sinn, Namen zu nennen, lasst uns jetzt kämpfen!

Luchik: Wir werden nicht kämpfen, aber wir werden konkurrieren! Und die Jungs werden uns dabei helfen. Wirklich, Leute?

Staffellauf „Bring ein Stück Papier“

Sie müssen 2 Blatt Papier vorbereiten (kann aus einem Notizbuch stammen). Die Spieler werden in 4 Teams aufgeteilt, die parallel zueinander und einander gegenüber aufgestellt werden. Der erste Spieler jeder Mannschaft erhält ein Blatt Papier auf die Handfläche. Während des Spiels sollte das Blatt selbstständig in der Handfläche liegen – es sollte in keiner Weise festgehalten werden. Die ersten Spieler jeder Mannschaft laufen zum ersten Spieler der gegnerischen Mannschaft. Wenn ein Blatt plötzlich zu Boden fällt, müssen Sie es aufheben, auf Ihre Handfläche legen und Ihren Weg fortsetzen. Sobald der Spieler das Team erreicht hat, muss er das Blatt schnell weitergeben rechte Handfläche ein Kamerad, der sofort nach vorne rennt. Währenddessen setzt sich der Erste auf seinen Stuhl. Das geht so lange, bis alle Kinder gespielt haben.

Shapoklyak: Wow, ich bin müde! Sie haben mich gefahren! Da ist überhaupt keine Kraft mehr übrig!

Akhsharumka: Sind unsere Kinder stark?

Ray: Agil?

Shapoklyak: Ja!

Gastgeber: Und schlau! Weil sie viele Jahre lang an einer Schule für frühe Entwicklung studiert haben "Strahl" von unseren talentierten Lehrern.

Shapoklyak: Wirklich? Beweise es!

Wettbewerb „Der Einfallsreichste“

Akhsharumka: In welchem ​​Monat gehen Kinder zur Schule? (im September)

Ray: Dritter Tag der Woche? (Mittwoch)

Akhsharumka: Eine Pause zwischen den Unterrichtsstunden? (drehen)

Ray: Was ist mehr als 10 oder 15? (15)

Akhsharumka: Schultasche? (Aktentasche)

Ray: Wie viele Staffeln gibt es? (4)

Akhsharumka: Notizbuch zum Schreiben Hausaufgaben? (Tagebuch)

Ray: ein selbstgebautes Vogelhaus? (Vogelhaus)

Akhsharumka: geometrische Figur keine Ecken? (Kreis)

Ray: Zusatzzeichen? (Plus)

Shapoklyak: Das ist es! Ich glaube! Schlau! Aber nicht anmutig! Sie können nicht tanzen!

Moderator: Shapoklyak, du liegst falsch! Unsere Kinder haben einen wunderbaren Tanz gelernt – den Walzer! Kommt Jungs auf die Bühne!

Walzer………………………………………………………………………………………………………Nr.7

Einleitung Ein Mädchen hält einen Jungen an der rechte Hand (sieht das Publikum an)

2 Mal Handfläche an Handfläche

Der Junge kniet, das Mädchen läuft um ihn herum

(sieht das Publikum an)

1 Mal Mädchen wechseln zu linke Seite, nimm den Jungen bei der linken Hand

4 Mal nach links und rechts schaukeln und dabei die Hände halten (sieht das Publikum an)

1 Mal Mädchen wechseln zu rechte Seite, nimm den Jungen bei der rechten Hand

4 Mal Laufen wie ein Keil

Der Junge kniet, das Mädchen läuft um ihn herum

12 Mal "Mühle" - Ein Junge und ein Mädchen halten sich mit einer Hand an der Taille, der Junge hält die andere Hand hinter seinem Rücken, das Mädchen hält mit der anderen Hand das Kleid

4 Mal "Kerze"

Platz tauschen

1 Mal Das Mädchen geht um den Jungen herum und zeichnet mit der linken Hand einen Kreis auf Brust und Rücken

1 Mal Der Junge geht auf ein Knie, das Mädchen geht um den Jungen herum und hält sich fest Zeigefinger linke Hand

1 Mal Kinder stehen auf "Boot" , blickte ins Publikum

Die Kinder nehmen ihre Plätze ein.

Shapoklyak: Das ist es, ich kann es nicht mehr ertragen! Ich kann die Glocke nicht behalten! Ich übergebe es euren Lehrern, Jungs! Gut gemacht! Den Lehrern, die nach dem Tanz auf die Bühne kamen, streckt er seine Hand mit einer Glocke entgegen und zieht sie zurück. Nur mit einer Bedingung! Bring mich zur Early Development School "Strahl" ! Ich möchte genauso klug und vernünftig sein!

Lehrer: Natürlich, kommen Sie! Wir helfen Ihnen gerne weiter, Shapoklyak!

Gastgeber: Komm einfach im September, Shapoklyak, weil Schuljahr ist bereits beendet. Heute ist unsere Abschlussfeier!

Shapoklyak gibt den Lehrern die Glocke. Sie rufen zum letzten Mal auf!

Kinder: Unsere Glocke läutete, das bedeutet, dass das Schuljahr vorbei ist!

Moderator: Liebe Lehrer, es ist Zeit, unseren zukünftigen Schulkindern gute Abschiedsworte zu sagen.

Tsvetkova N.V.:

Wir wünschen Ihnen, dass Sie gehorsam, freundlich, süß sind,

Seien Sie reaktionsschnell und fair.

Grishchenko T.V.:

Wir wünschen Ihnen viel Erfolg in der Schule

Und wir sagen: "Guten Morgen!"

Kostina I.Ju.:

Lassen Sie die Glocke im September fröhlich läuten

Die Schule heißt Sie herzlich willkommen!

Moderator: Oleg Vladimirovich Vereshchagin, Direktor des Zentrums für Zusatzausbildung Nr. 1, wird auf die Bühne eingeladen, um Diplome zu überreichen!

Abschlüsse

Szenario Spielprogramm

Für das Grund- und Sekundarschulalter

Auf dem Spielplatz gibt es 2 Laternenpfähle aus Hornaufhängern; ein Schrank mit Ankündigungen: „Ein junges Krokodil von fünfzig Jahren will Freunde finden“, „Wir laden alle zum Bau des Hauses der Freundschaft ein“, „Wer einen gelben Handschuh verloren hat, ruft an - 22 - 33 -44“, „Ich gebe kostenlose Ratschläge“; Auf dem Stand befinden sich auch Kreidezeichnungen – ein Stock, ein Knochen, ein Lamm, ein Zaumzeug, eine Pfeife, ein Rock, ein Gewehr, eine Karotte. In der Nähe der Stangen stehen zwei Urnen mit leeren Pepsi-Foliendosen, an jeder Urne sind Seile befestigt, wie an einem Rucksack. Man hört den Lärm der Straße, das scharfe Bremsen eines Autos und den Pfiff eines Polizisten. Shapoklyak rennt hinaus und versteckt sich hinter einem Schrank. Shapoklyak hat einen Hut auf dem Kopf und eine Handtasche in den Händen. Die Geräusche der Straße verklingen. Shapoklyak wendet sich an einen der Zuschauer.

Shapoklyak: . Hey Mädchen, ist da jemand?

Zeigt in die Richtung, aus der es kam. Der Zuschauer antwortet.

Shapoklyak: Gut gemacht, Baby, hier sind Süßigkeiten für dich!

Shapoklyak gibt dem Mädchen eine Täuschungssüßigkeit – ein Bonbonpapier.

Shapoklyak: Nimm es und erinnere dich. Hahaha!

Die Melodie von V. Rukavishnikovs Lied zu den Versen von Y. Bogachev „Shapoklyak“ erklingt, die alte Frau singt.

Shapoklyak:
Böse und böse Kerle
Besonders der in der sechsten Reihe.
Jetzt bin ich, als würde ich mit einer Steinschleuder schießen,
Auf diese Weise komme ich direkt durch das Fenster.
Ich habe hier eine Anmerkung:
Alle verlangen Lärm und Aufregung.

Ich kann dies und das tun. Ich kann sowohl einen Smack als auch einen Blot machen! (2 mal)

Naive und dumme Kinder
Besonders dieser – ich lache einfach.
Jetzt hole ich mir zwei Bonbons
Und ich werde versuchen, es unter allen aufzuteilen.
Nun, ein sehr unvergleichlicher Toffee.
Ich werde es dir aus Prinzip nicht geben!
Warte, Lariska war hier irgendwo...
Lariska, wo bist du? - Ich bin hier, meine Dame!
Ich bin die alte Frau Shapoklyak! Für mich ist Täuschung nichts!
Ich kann dies und das tun. Ich kann schnuppern und planschen! (4 Mal)

Shapoklyak: Also? Warum steht dir der Mund offen? Denken Sie besser daran, was die alte Frau Shapoklyak Ihnen rät!

Es wird eine Melodie gespielt, die nach Ermessen des Interpreten ausgewählt wird. Shapoklyak summt.

Shapoklyak:
Wenn plötzlich in deiner Tasche
Es stellte sich heraus, dass es eine Handvoll Süßigkeiten war,
Und sie kamen auf dich zu
Deine wahren Freunde,
Hab keine Angst und versteck dich nicht,
Beeilen Sie sich nicht, wegzulaufen
Gehen Sie ruhig auf sie zu
Ohne unnötige Worte zu sagen,
Er zog es schnell aus der Tasche,
Gib ihnen deine Handfläche!
Begrüße sie
Verabschieden Sie sich langsam
Und um die erste Ecke biegen,
Schnell nach Hause eilen.
Süßigkeiten zu Hause essen,
Geh unter das Bett
Denn da gibt es natürlich
Du wirst niemanden treffen! *
(*G. Oster)

Rechts!

Die Reaktion der Jungs.

Shapoklyak: Warum ist es falsch? Was sollte man tun?

Die Jungs antworten.

Shapoklyak: Okay, hören Sie sich andere Ratschläge an.
Es gibt keine angenehmere Beschäftigung, als in der Nase zu bohren.
Jeder interessiert sich furchtbar für das, was sich darin verbirgt?
Und wer sich davor ekelt, der soll nicht hinschauen,
Wir kommen ihm nicht in die Quere, auch wenn er uns nicht belästigt!*
Rechts?

Zuschauerreaktion.

Shapoklyak: Warum nicht noch einmal?

Das Publikum reagiert.

Shapoklyak: Mein letzter Rat an euch alle!
Wenn Sie Übereinstimmungen finden, verschwenden Sie keinen Moment:
Die Wohnung in Brand stecken und mit der Arbeit an der Garage beginnen,
Da steht das Auto meines Onkels, das wird für großes Aufsehen sorgen!
Und sagen Sie allen, dass dies Ihr Pioneer-Lagerfeuer ist!*
(* G. Oster)
Erinnerst du dich? Wirst du das tun?

Die Jungs antworten.

Shapoklyak: Es ist sehr gut, dass du die ganze Zeit mit mir streitest. Tun Sie dies immer. Und dafür werden Ihnen alle dankbar sein: Sie werden nette Worte sagen und Ihnen angenehme Geschenke machen.

Die Melodie von S. Patromanskys Lied erklingt, Shapoklyak singt. Zeigt mit einem Regenschirm wie ein Zeiger auf die Zeichnungen auf dem Schrank.

Shapoklyak:
Natürlich ist es gut, Geschenke zu machen.
Aber gleichzeitig müssen wir uns daran erinnern, was wir wem schenken sollen:

Eine Karotte für den Hasen, ein Gewehr für den Wächter,
Die Ballerina – ein Rock, der Kapitän – ein Strohhalm,
Für den Reiter ein Zaumzeug, für den Hirten ein Lamm,
Der Herr bekommt einen Stock und der Hund bekommt einen Knochen.

Nun, wenn plötzlich jemandes Gedächtnis nachlässt,
Wenn Ihnen plötzlich jemand das Gegenteil sagt:
Ein Gewehr für den Hasen, eine Karotte für den Wächter,
Die Ballerina – ein Strohhalm, der Kapitän – ein Rock,
Für den Reiter – ein Schaf, für den Hirten – ein Zaumzeug,
Der Herr bekommt einen Knochen und der Hund bekommt einen Stock.
Nun ja, und dann als Ergebnis dieses Schlamassels
Auf irgendeinem Weg könnten wir uns treffen:
Ein Hase mit Zaumzeug, ein Wächter mit einem Schaf,
Ein Kapitän mit einem Stock, eine Ballerina mit einem Knochen,
Ein Reiter mit einer Karotte, ein Hirte mit einem Gewehr,
Ein Herr mit Rock und ein Hund mit Strohhalm.

Erinnern Sie sich, was Sie wem schenken sollen?

Zuschauerreaktion. Die Melodie des Spielliedes erklingt. Shapoklyak fährt fort.

Shapoklyak: Und jetzt muss das Lied von Anfang an wiederholt werden. Es ist gut für jeden, sich daran zu erinnern, was man wem schenken soll: Kaninchen?
Kinder: Karotte!
Shapoklyak: Wächter?
Kinder: Gewehr!
Shapoklyak: Ballerina?
Kinder: Rock!
Shapoklyak: Zum Kapitän?
Kinder: Ein Strohhalm!
Shapoklyak: Fahrer?
Kinder: Zaum!
Shapoklyak: Zum Hirten?
Kinder: Lamm!
Shapoklyak: Gentleman?
Kinder: Stock!
Shapoklyak: Was ist mit dem Hund?
Kinder: Ein Knochen!
Shapoklyak: Nicht schlecht, ich sehe, du hast ein Gedächtnis. Vielleicht erinnerst du dich, aus welchem ​​Buch ich komme?

D Die Kinder antworten: „Krokodil Gena und seine Freunde.“

Shapoklyak: Wer hat diese Geschichten unter meiner Beteiligung geschrieben?

Die Kinder antworten: „Eduard Uspensky.“

Shapoklyak: Nicht schlecht... Welches Lied hat „Green“ gesungen? Ja, Gena, das Krokodil. Wissen Sie?

Die Kinder antworten: „Lasst sie ungeschickt laufen ...“ Man hört ein Fragment der Melodie eines Liedes des Komponisten V. Shainsky mit Versen von A. Timofeevsky.

Shapoklyak: Probieren Sie es aus, singen Sie es...
Kinder:
Lassen Sie Fußgänger ungeschickt durch die Pfützen laufen,
Und das Wasser fließt wie ein Fluss auf dem Asphalt.
Und es ist den Passanten an diesem schlechten Tag nicht klar,
Warum bin ich so fröhlich?
Ich spiele Mundharmonika im Blickfeld der Passanten ...
Geburtstage gibt es leider nur einmal im Jahr.
Shapoklyak: Erinnern Sie sich auch daran? Weißt du, welches Spiel ich am meisten liebe?

Reaktion der Kinder. Shapoklyak holt aus seiner Handtasche eine Brieftasche an einem Seil.

Shapoklyak: Du nimmst ein Seil, bindest deine Brieftasche daran, wirfst es auf die Straße und versteckst dich hinter einem Baum. Ein Passant geht vorbei, sieht eine Brieftasche, schaut sich um, streckt seine Hand aus und Sie ziehen an der Schnur! Ha-ha-ha... urkomisch! Möchten Sie es versuchen?

Reaktion der Kinder.

Shapoklyak: Jetzt werden wir herausfinden, wer es besser kann. Ich werde mich dafür entscheiden, einen „Piraten“-Reim zu verwenden.
Unsere mutige Crew ging an Bord des Schiffes.
Einer – ein Pirat, zwei – eine Muskete, drei – eine riesige Pistole.
Und vier – Papagei, wer nicht bei uns ist – lauf weg!

Er reicht einem der Zuschauer eine Brieftasche an einem Seil.

Shapoklyak: Jetzt wählen wir Ihren Gegner anhand eines „Spion“-Zählreims aus.
Alle Spionageherrscher sind geächtet.
Er lebt in einem fremden Land und erfährt Geheimnisse.
Eins – eine Notiz, zwei – ein Versteck, drei – ein Bart und eine Perücke.
Und viertens: Wer ein Spion ist, ist aus dem Spiel!

Shapoklyak holt ein zweites Portemonnaie an einem Seil aus seiner Tasche und reicht es dem zweiten Spieler.

Shapoklyak: Versteck dich hinter Laternenpfählen.

Die Spieler erledigen die Aufgabe.

Shapoklyak: Warten Sie nun, bis die anderen Kinder Ihnen sagen: „Oh“, wenn Sie es hören, wickeln Sie das Seil um Ihre Hand. Wer es schneller schafft, erhält einen Preis – eine süße Süßigkeit.

Shapoklyak wendet sich an das Publikum.

Shapoklyak: Stellen Sie sich vor, Sie gehen die Straße entlang. Eingeführt? Warum bewegst du deine Beine nicht? Top Top!

Die Zuschauer stampfen mit den Füßen.

Shapoklyak: Jetzt stampfen Sie auf und sagen Sie: „Top-stampfen!“
Kinder: (stampfen) Top-Top!
Shapoklyak: In einer Pfütze - Slap-Slap!

Schlägt mit den Händen auf die Knie.

Kinder: (Schlag auf die Knie) Schlag-Schlag!
Shapoklyak: Chomp-chomp durch den Schlamm!

Er klatscht vor sich in die Hände.

Kinder : (klatscht in die Hände) Chomp-chomp!
Shapoklyak: Schau... Öffne deine Augen weiter!

Shapoklyak zeigt mit seinen Händen eine riesige Brieftasche.

Shapoklyak: Auf der Straße liegt eine Brieftasche. Zeig mir mit deinen Händen, wie groß es ist!!!

Kinder stellen mit ihren Händen eine riesige Brieftasche dar.

Shapoklyak: Sagen Sie jetzt laut: „Oh!“
Kinder: Oh!

Shapoklyak spricht zwei Spieler an.

Shapoklyak: Hier ziehen Sie. Es ist klar? Dann machen Sie ohne meine Aufforderung alles selbst.

R Die Mistkerle erledigen die Aufgabe. Im Hintergrund erklingt eine nach Ermessen des Interpreten ausgewählte Melodie. Shapoklyak nimmt den Spielern die Requisiten ab. Spricht den Gewinner an.

Shapoklyak: Gut gemacht! Du bist ein Gewinner! Und das bedeutet, dass ich dir ein Bonbon geben muss, wenn du errätst, in welcher Hand es sich befindet. Ha ha! Abwenden.

Der Gewinner wendet sich ab, Shapoklyak holt Süßigkeiten aus seiner Tüte.

Shapoklyak: Dreh dich zu mir um und rate mal, in welcher Hand ich es habe?

Shapoklyak hat in der einen Hand ein Mikrofon und in der anderen Süßigkeiten. Natürlich rät der Gewinner.

SHAPOKLYAK. Rechts! Nehmen Sie es und denken Sie daran! Ha ha!

Shapoklyak gibt dem Gewinner ein Täuschungsbonbon.

Shapoklyak: Gefällt dir, wie ich alle täusche?

Der Verlierer antwortet.

Shapoklyak: Und du würdest nicht mit einem Klassenkameraden rumhängen, der sich nicht fair verhält?

Antwort.

Shapoklyak: Und wenn ich den Jungs Süßigkeiten statt Bonbonpapier gebe, spielst du dann mit mir?

Antwort.

Shapoklyak: Wen ich betrogen habe, komm zu mir, im Austausch für Bonbonpapier gebe ich dir die versprochenen Süßigkeiten.

Shapoklyak verteilt Süßigkeiten. Spricht den Verliererspieler an.

Shapoklyak: Spielst du jetzt mit mir?

Wenn die Antwort „Ja“ ist, spielt Shapoklyak mit ihm; Lautet die Antwort „Nein“, wählt er mithilfe eines Abzählreims einen anderen Spieler aus.

Shapoklyak: Ich schlage vor, Sniper zu spielen. Weißt du wie? Das ist etwas, das Sie irgendwo hinbekommen müssen. Das ist alles! Hast du etwas in deinen Taschen?

Der Spieler holt verschiedene Dinge aus seinen Taschen.

Shapoklyak: Und das ist alles?! Ja, in meiner Tasche sind zehnmal mehr Sachen. Jungs, wer hat mehr Dinge in der Tasche als unser Held? Es wird ein Wettbewerb für den sparsamsten Jungen ausgeschrieben! Wer hat mehr Dinge in der Tasche!

Es wird eine Melodie gespielt, die nach Ermessen des Interpreten ausgewählt wird. Ich wünsche den Zuschauern, dass sie alle ihre Habseligkeiten aus den Taschen holen. Shapoklyak zählt Dinge.

Shapoklyak: Der Gewinner dieses Wettbewerbs war ... (sagt der Name des Spielers), weil er am wenigsten Müll in seinen Taschen hat. Schließlich hatten wir einen Wettbewerb um den „sparsamsten“ Menschen. Er bekommt ein echtes Bonbon!

Shapoklyak zeichnet den Gewinner aus.

Shapoklyak: Jetzt können Sie Sniper spielen!

Shapoklyak holt leere Dosen aus der Urne.

Shapoklyak: Setzen wir uns ein Ziel.

Hängt die Urne an einen Laternenpfahl.

Shapoklyak: Wir nehmen jeweils drei Muscheln.

Die Spieler nehmen drei Dosen.

Shapoklyak: Wir entfernen uns fünf Schritte vom Ziel.

Die Spieler stehen in einer Reihe.

Shapoklyak: Jetzt werfen wir abwechselnd auf das Ziel.

Die Auswahl der gespielten Musik liegt im Ermessen des Interpreten. Das Spiel endet und der Gewinner erhält Süßigkeiten. Haben zwei Spieler gleich viele Dosen geworfen, werfen sie erneut auf die Zielscheibe, dieses Mal jedoch aus sieben Schritten.

Shapoklyak: Können Mädchen das tun?

Reaktion der Mädchen.

Shapoklyak: Lassen Sie uns Scharfschützenmädchen anhand des Räuberzählreims identifizieren:
Die Kutsche fuhr die Straße entlang – ene-bene-bryk!
Ein einbeiniger Räuber überfällt sie – spring!
Er zielte auf den Baron und forderte die Schatzkammer.
Lauf weg, solange du noch lebst! Ene-bene-Gnus!

Einer der Zuschauer geht in die Mitte des Spielplatzes.

Shapoklyak: Zählen wir weiter. Zählreim „Kannibale“:
Viele Menschen sind nicht abgeneigt
Tag und Nacht aneinander nagen.
Das, Brüder, ist sehr schlimm,
Wir müssen die Menschen kulturell essen!
Gabel, Messer, Bratpfanne -
Lauf weg in alle Richtungen!

Der zweite Teilnehmer des Spiels kommt heraus. Es findet ein Scharfschützenwettbewerb statt.

Shapoklyak: Dieser Wettbewerb wurde gewonnen von... (nennt den Namen). Du bist ein toller Kerl... (sagt Namen), aber dein Name ist hässlich! (Im Folgenden finden Sie Optionen für verschiedene „Beschimpfungen“ von Yu. Bogachev.)
Shapoklyak:
Katya ist aus dem Bett gefallen!
Sveta – Pistolenabzug!
Masha ist Mexikanerin, nicht unsere!
Olya ist Moomintrolls Freundin!
Zina – ein Korb voller Frösche!
Lena ist eine coole Betrügerin!
Vera donnerte aus dem Kleiderschrank!
Ira – eine Anekdote aus Moidodyr!
Yana – vom Sofa gefallen!
Natasha hat nicht viel Brei gegessen!
Vika ist eine saure Preiselbeere!
Nastya – Schrecken und Leidenschaften!
Nadya – Ohren voller Schokolade!
Oksana ist die Tochter einer Kakerlake!
Ilona – zwei Rollen Moosgummi!*
(*Ju. Bogatschew)
Aber ich bin die alte Frau Shapoklyak, man kann mich nicht beschimpfen! Ich bin die alte Frau Shapoklyak...

Es ist möglich, dass einer der Jungs seine „Beschimpfungen“ ausspricht: „Torn Shoe“, „Queen of the Curly“

Shapoklyak: Die die? Warum hast du mir nicht gleich gesagt, dass derjenige, der dich beschimpft,...
Kinder: Es heißt!
Shapoklyak: Das ist notwendig: an einem Tag so viele „Lektionen“ zu lernen. Und du - nichts! Keine brüllenden Kühe oder Spitzel. Dafür werde ich dir wirklich das Spielen beibringen! Was haben wir also? Banken!

Shapoklyak schüttet Dosen aus der Urne.

Shapoklyak: Auf den ersten Blick sehen sie aus wie gewöhnliche Dosen, die jemand weggeworfen hat. Aber das ist nur auf den ersten Blick. Wir werden versuchen, daraus Türme zu bauen. Aber wer wird das tun? Lassen Sie den „friedlichen“ Reim entscheiden:
Unterwegs trafen sich an einer Weggabelung zwei Teaser.
Wir trafen uns, gerieten in Streit, konnten uns nicht zurückhalten und kämpften!
Die Brecher kamen angerannt und unterbrachen die Auseinandersetzung.
Und zwei kleine Mädchen galoppierten auf einem Stutfohlen zur Gabelung,
Der Streit hörte auf, und dann wurde gezählt:
Eins, zwei, drei, vier, fünf – es tut gut, Freunde zu zählen!

Ein glücklicher Zuschauer kommt heraus.

Shapoklyak: Wählen Sie einen Gegner mit der gleichen Augenfarbe wie Sie.

Der Spieler erledigt die Aufgabe – wählt einen Gegner.

Shapoklyak: Während alle bis 20 zählen, versuchen Sie, Ihre Türme mit diesen Dosen so hoch wie möglich zu bauen. Lasst uns beginnen!

Die Zuschauer glauben, dass die Spieler Türme bauen. Der Gewinner erhält Süßigkeiten. Shapoklyak spricht den Gewinner an.

Shapoklyak: Möchten Sie Ihren Gewinn erhöhen?

Antwort.

Shapoklyak: Dazu schlage ich vor, dass Sie möglichst viele Dosen in Ihren „Rucksack“ werfen.

Shapoklyak legt die Urne wie einen Rucksack auf den Spieler.

Shapoklyak:
Und Ihr Gegner wird nach dem „ritterlichen“ Zählreim ausgewählt:
In der Vergangenheit versammelten sich knallharte Ritter zu Turnieren.
Wegen ihrer schönen Damen gab es dort viel Drama.
Pferd, Speer, Kettenhemd, Rüstung...
Komm raus zu uns, aty-baty!

Der zweite Teilnehmer des Spiels kommt heraus.

Shapoklyak: Sind die Spielbedingungen klar? Lassen Sie den Geschicktesten und Schnellsten gewinnen!

Eine vom Interpreten ausgewählte Melodie ertönt und das Spiel beginnt. Shapoklyak gibt dem Gewinner Süßigkeiten.

Shapoklyak: Wissen Sie, warum ich Ihnen Süßigkeiten und keine Bonbonpapiere gebe? Denn ihr seid keine Heulsuse! Und für mutige Jungs habe ich immer eine Überraschung!

Aus der Tasche holt er 4 Dosen mit durch eine Schlaufe gefädelten Seilen.

Shapoklyak: Es heißt „Stilt Jars“!

Zählt das Publikum.

Shapoklyak:
Das sind Stelzengläser, Tintenfische - Türkise.
Er stellte sich darauf, nahm die Seile und ging mutig!

Gibt dem Betrachter ein paar Dosen.

Shapoklyak: Von der Säule zum Pfosten – das ist alles, was wir gehen.

Spricht den Spieler an.

Shapoklyak: Wählen Sie als Gegner einen Zuschauer, der eine andere Haarfarbe als Sie hat.

Shapoklyak reicht dem zweiten Spieler Dosenstelzen.

Shapoklyak: Lasst uns das Rennen beginnen. Auf die Plätze! Aufmerksamkeit! Gedanke! Bereit machen! Marsch!

Z Es wird eine fröhliche Melodie beigebracht, die nach Belieben des Darstellers ausgewählt wird. Die Spieler gehen auf Dosenstelzen von einer Säule zur anderen. Der Gewinner erhält Süßigkeiten.

Shapoklyak: Ich bitte die Spieler, die Dosen beiseite zu legen und das Seil zwischen den Laternenpfählen zu spannen.

Die Jungs erledigen die Aufgabe.

Shapoklyak: Und an diese Schnur werde ich unsere Stelzen hängen.

Hängt Gläser im Abstand von 30 cm auf.

Shapoklyak: Jeder, der durch meinen „ungenießbaren“ Abzählreim darauf hingewiesen wird, kann sich zwischen den Gläsern „schlängeln“.
Tannenzapfensuppe - für Jungs,
Von Kämmen - für Mädchen,
Aus Klette - Brühe,
Wenn du nicht willst, geh raus!

Für jede Zeile des Zählreims wählt Shapoklyak einen Spieler.

Shapoklyak: Die Hauptsache ist, zwischen den Ufern hindurchzugehen und sie nicht zu treffen! (Die Melodie des Liedes „Besyatina“ des Komponisten V. Rukavishnikov erklingt, mit Texten von Yu. Bogachev. Shapoklyak singt.)
Shapoklyak:
An den Lehrer des Wahnsinns,
Zum Mentor des Teufels
Es braucht gehorsame Schüler.
Aber hör mir nicht zu:
Natürlich, frech
Weil es verrückt ist,
Und auch vom Teufel,
Seltsame Dinge, dumme Dinge
Und anderes Fohlen
Fünfer haben keine Tagebücher.

Chor:
Wenn ein Dämon in mich eindringt und alle meine Verwandten ihm folgen,
Ich könnte eine Woche lang wütend sein.
Wenn der Teufel in mich eindringt, renne ich direkt in den Wald,
Dort im Gebüsch zu fluchen,
Oh, tut mir leid, ich fluchte.

An den Lehrer des Wahnsinns,
Zum Mentor des Teufels
Es ist Zeit, eine Lektion über Disziplin zu erteilen.
Aber glauben Sie mir nicht,
Da alles vorbei ist,
Verdreht, aufgehängt, ja so,
Was zum Teufel machen sie?
Gepudert, eingeweicht,< br>Bezahlt und so weiter
Ja, ja, ich habe alles für die zukünftige Verwendung.

Das Spiel ist im Gange. Getroffene Banken werden daraus eliminiert; Shapoklyak bewegt die Dosen, bis ein Spieler übrig bleibt – der Gewinner, der ein Bonbon erhält.

Shapoklyak: Wenn Sie Pillenkinder denken, dass ich nur weiß, wie man mit Banken spielt, dann irren Sie sich einfach. Ich kann mit allem spielen, was gerade zur Hand ist. Mein Hut zum Beispiel ist ein ganzer Fundus an Spiel und Spaß.

Er nimmt seinen Hut ab und dreht ihn in seinen Händen.

Shapoklyak: Wissen Sie, woraus ein Hut besteht?

Antworten der Jungs.

Shapoklyak: Von Feldern, Krone und Paspeln. Und manchmal ist dieser Kopfschmuck verziert mit... was?

Antworten.

Shapoklyak: Mit einem Hut können Sie Freunde begrüßen, Schmetterlinge fangen oder ein Nest für Vögel bauen. Was sonst?

Die Jungs bieten ihre Optionen an. Für die originellste Lösung gibt es ein Bonbon.

Shapoklyak: Es eignet sich auch gut für Zaubertricks.

Shapoklyak dreht die Urne um und legt die Süßigkeiten des Gewinners darauf.

Shapoklyak: Wir nehmen Ihre Süßigkeiten und bedecken sie mit einem Hut. Versuchen Sie nun, es zu nehmen, ohne den Hut zu heben.

Spielerreaktion.

Shapoklyak: Und ich kann es schaffen, aber sie ist schon lange nicht mehr da! Glaubst du nicht? Überzeugen Sie sich selbst!

Der Spieler hebt seinen Hut.

Shapoklyak: Und ohne den Hut anzufassen, nehme ich die Süßigkeiten. Ha ha! Du musst ihn noch einmal von mir gewinnen, wenn du fünf Verwandte des Hutes nennen kannst. Ich fange zuerst an: Mütze, Helmkäppchen... jetzt du!

Der Spieler ruft: „Mütze, Mütze, Baseballmütze, Hut, Papakha, Mütze, Mütze, Turban, Haube, Tschako“... Shapoklyak gibt ihm die Süßigkeiten zurück. Er holt ein weiteres Bonbon aus der Tüte.

Shapoklyak: UM! Der Letzte! Es wird an denjenigen gehen, auf den meine Zählung hinweist.

Die Melodie des Liedes „Counting“ des Komponisten Yu Rukavishnikov zu den Versen von Yu. Shapoklyak singt.

Shapoklyak:
Ich zähle dich jetzt
Sehr kompetent und klar,
Nur nicht gleichzeitig schreien
Und verwirren Sie mich nicht.
Der Junge da drüben wird der Erste sein
Und das zweite ist das Mädchen da drüben.
Nun, und der dritte, nun, und der dritte ...
Nun, ich werde der Dritte sein!
Chor:
Oh, gut gezählt
Oh, nützlicher Abzählreim,
Eins, zwei, drei – und das Ganze zählt,
Und natürlich kein Problem.
Und die Süßigkeiten machen mir nichts aus,
Nein, die Süßigkeiten machen mir nichts aus
Wenn da mein Abzählreim ist,
Also esse ich Süßigkeiten!

Ich zähle dich trotzdem
Mach einfach nicht zu viel,
Denn jeder steht im Weg
Und sie machen mich nervös.
Das erste ist ein Mädchen mit Schleifen,
Und der zweite ist der Junge da drüben,
Nun, und der dritte, nun, und der dritte ...
Nun, der Dritte bin wieder ich!
Chor.

Dies ist das letzte Mal, dass ich zähle
Seid auf der Hut, Brüder.
Hier darf kein Fehler passieren
Also hör mir zu.
Ich werde natürlich der Erste sein.
Und der zweite wahrscheinlich auch,
Nun, und der dritte, nun, und der dritte ...
Nun, der Dritte bin auch ich!
Chor.

Habe ich die Süßigkeiten auf unehrliche Weise gewonnen?

Zuschauerreaktion.

Nun, es geht an denjenigen, der richtig antwortet, wie viele meiner Reime Sie gehört haben.

Die richtige Antwort ist 9. Der Gewinner erhält ein Bonbon.

Shapoklyak: Und wer heute keine Süßigkeiten bekommen hat, sei nicht entmutigt! Hauptsache nicht Süßigkeiten, sondern gute Laune! Das werde ich dir jetzt beweisen. Versuchen Sie, sich zu Beginn der Musik in kleinen Kreisen zu dritt zu versammeln.

Musik erklingt, die Jungs versammeln sich im Kreis.

Shapoklyak: Vereint euch nun in einer herzlichen Umarmung von fünf Menschen.

Das Spiel ist im Gange.

Shapoklyak: Sieben auf einmal! Jeweils 10! Lasst uns im großen Kreis tanzen!

Es läuft eine Tanzmelodie.

Shapoklyak: Jetzt sind die Jungs in einem kleinen Kreis und die Mädchen um sie herum in einem großen. Die Stumpfjungen bewegen sich nach rechts und die Kammmädchen bewegen sich nach links!

Die Jungs erledigen die Aufgabe.

Shapoklyak: Wir tauschen die Plätze: Die Mädchen sind in einem kleinen Kreis und die Jungs sind in einem großen. Und jetzt wenden sich die Jungen den Mädchen zu und tun so, als wären sie Krokodile. Sie machen ein schreckliches Gebrüll. Ah-ah-ah! Und ihr Mädels, tut so, als hättet ihr Angst wie Tscheburaschka. Oh! Wir tanzen weiter im Kreis. Bereit machen! Krokodile! Aufmerksamkeit! Tscheburaschki!

Shapoklyaks Aufgabe: ein lustiges Spiel „Vogelscheuchen“ organisieren.

Shapoklyak: Wir wechseln die Rollen: Ihr Mädchen seid Krokodile und die Jungs sind Tscheburaschkas!

Das Spiel geht weiter und es ertönt ein Polizeipfiff.

Shapoklyak: Halbherzig! Alles ist an seinem Platz!

Das Publikum nimmt seine Plätze ein. Shapoklyak versteckt sich hinter einer Laterne.

Shapoklyak: Und so ist es immer! Am interessantesten Ort... Sie lassen die Kinder keinen Spaß haben! Vielleicht hatten sie eine schwierige Kindheit... Kein Schnuller, kein Lutscher, keine guten Lieder. Obwohl ich hier einen kenne. Ein Lied für alle.

Die Melodie eines Liedes aus dem Repertoire des Trios „Cartoons“ erklingt. Shapoklyak beginnt zu singen, das Publikum singt im Refrain.

Shapoklyak:
Dieses Lied, Freunde, ist nicht schwer zu lernen,
Sie können mit einem Orchester singen, aber Sie können auch ohne Orchester singen.
Auch wenn dir ein Bär aufs Ohr trat.
Dieses Lied kann ohne Zuhören gesungen werden.

Chor. La la la la la...
Derjenige, der im Gesangsunterricht schlechte Noten bekam,
Er kann auch ein Lied singen: Seine Geduld ist am Ende.
Die Winde wehen im Januar und Schneetreiben weht,
Dabei ist es egal, wie es klingt: Hauptsache es ist laut.
Chor.

Es gibt kein besseres Lied, das sagen wir Ihnen ganz klar:
Weil es nur drei Akkorde hat.
Wer nicht sprechen kann, soll seine Motoren aufheulen lassen.
Und es spielt keine Rolle, was wir singen: Hauptsache wir singen im Einklang.
Chor.

Wenn die Worte ausgehen, bedeutet das, dass das Lied gesungen ist ...
Kein Problem! Lasst uns von der ersten Strophe an singen! Oh! Ich habe meine Lariska völlig vergessen. Ich ging, um ihr Essen zu holen, begann die Straße zu überqueren, allerdings an einer roten Ampel, und dann pfiff der Wachmann: „Ich musste weglaufen … Es ist Zeit für mich, nach Hause zu gehen!“ Das war's, ich rannte... Ach übrigens, grüß deine Eltern.
Also sag ihnen:

Wenn Sie, Eltern, murren, wütend sind,
Wenn Sie, Eltern, schimpfen, beschämen,
Diejenigen, die Spaziergänge nicht zulassen, diejenigen, die keine Hunde zulassen,
Wissen Sie, Eltern, Sie sind nur Krokodile!
Wenn Sie, Eltern, streicheln, loben,
Wenn Sie, Eltern, vergebend, liebend sind,
Wenn Genehmigungen, Käufer, Spender,
Dann seid ihr keine Eltern, sondern einfach entzückende Menschen!*
(*Gedichte von M. Schwartz)

Erinnerst du dich? Nein? Das nächste Mal werde ich diktieren. Tschüss!

Eine Melodie ertönt, Shapoklyak rennt weg, der Straßenlärm ist zu hören.