Prima poppata

Animazione invernale nel gruppo senior “Fiaba” con edifici di neve. Divertimento invernale nel gruppo senior "divertimento invernale"

Rezeda Zubova
Scenario di intrattenimento sportivo per bambini del gruppo senior “Winter Fun”

Scenario

intrattenimento sportivo

Per bambini più grandi

« Divertimento invernale»

Preparato:

Istruttore di educazione fisica

Zubova Rezeda Rustamovna

Compiti:

1. Per formare un interesse sostenibile nel fare esercizi fisici, sviluppare qualità fisiche di base, coltivare determinazione e perseveranza.

2. Sviluppare orientamento spaziale, attività creativa e indipendenza nella risoluzione di problemi non standard.

3. Aumentare l'attività fisica.

4. Dai ai bambini il piacere dell'educazione fisica.

Attrezzatura:

Archi 2 pezzi, palle di neve (in tessuto, coni 2 pezzi, birilli 10 pezzi, alberi di Natale artificiali 2 pezzi, giocattoli natalizi (di plastica o morbidi, cucchiai 2 pezzi, pupazzi di neve di carta 2 pezzi, sci, cestini 2 pz. ., bastoncini 2 pz., rondelle 2 pz.

Progresso dell'intrattenimento:

Le squadre entrano a ritmo di musica palestra, vengono accolti dai fan.

Primo: Ciao atleti! Siamo lieti di darvi il benvenuto nella nostra vacanza.

Non abbiamo aspettato l'inverno invano:

Giornata gelida sotto un cielo limpido

Tutti i futuri campioni

Stanno correndo negli stadi.

Sia per te che per me

La pista da sci è già stata posata.

I pattini sono affilati da molto tempo,

Brillano le piste di pattinaggio allagate.

Le bandiere sono di nuovo visibili sulle piste -

Tutto è pronto per la competizione.

Ecco il disco, la slitta, il bastone, il casco...

Ciò che è qui è chiaro a tutti.

Dopotutto, conosce il bob e lo short track

Oggi ogni persona.

E di nuovo si precipita sulle piste di ghiaccio

Ci sono molti fan allegri.

Sono con una passione senza precedenti

Sosterrà tutti inizio.

"Andiamo!", "Clic!", “Ancora più veloce!”-

Tutti intorno fanno il tifo così forte,

Come un inverno rubicondo

All'improvviso ho iniziato a pattinare da solo!

Oggi ci saranno gare per i forti, veloci, coraggiosi e coraggiosi! Ora incontriamo le nostre squadre!

Squadra - "Gli orsi"!

Il tuo motto: Attraverso, come gli orsi,

Ci stiamo muovendo coraggiosamente verso la vittoria!

Squadra - "Pinguini"!

Il tuo motto: Noi pinguini siamo proprio fantastici,

Vinci, provaci!

Primo: Iniziamo la competizione! Ragazzi, la giuria valuterà il completamento dei compiti. Suggerisco di iniziare con un riscaldamento.

È previsto un divertente riscaldamento accompagnato dalla musica.

Primo: Abbiamo fatto il riscaldamento, è ora di iniziare la competizione. Squadre attive inizio! Ascolta i compiti per il primo test!

1. Gioco a staffetta: "Il codardo non gioca a hockey"(usa il bastone per passare il disco tra i birilli e colpire i pali della porta, torna indietro in linea retta e passa il testimone al membro successivo della squadra)

Riassumendo.

2. Gioco a staffetta: "Palle di neve"(ogni membro della squadra deve lanciare una palla di neve in un canestro situato a una distanza di 2 m dalla linea inizio)

Riassumendo.

3. Gioco a staffetta: "Vesti l'albero di Natale"(ci sono alberi di Natale dalla parte opposta del parco giochi, i bambini devono trasportare il giocattolo in un cucchiaio, evitando gli ostacoli e appendere il giocattolo all'albero di Natale)

Riassumendo.

Primo: Ragazzi, probabilmente siete stanchi, sedetevi e rilassatevi. E i tuoi fan racconteranno poesie sull'inverno.

1 bambino: Frost è un mago!

Puoi vederlo subito:

Non ho ancora aperto il mio album,

Niente pennelli, niente vernici

Ha dipinto tutte le nostre finestre durante la notte!

2 bambino: Non va e non va,

Perché è ghiacciato.

Ma cade alla grande!

Perché nessuno è felice?

3 bambino: La slitta scende da sola,

Ma hanno un capriccio.

Così la slitta corre giù per la collina,

Li trasciniamo su noi stessi.

4 bambino: Tre persone in una radura innevata

Io, l'inverno e la slitta.

Solo la neve coprirà il terreno -

Noi tre ci stiamo preparando.

Divertirsi nella radura -

Io, l'inverno e la slitta.

Primo: I nostri fan probabilmente sono rimasti troppo a lungo. Propongo di fare un gioco all'aperto con te "La regina della neve"

Si sta giocando un gioco all'aperto "La regina della neve"(l'autista viene selezionato dal lettore - la regina delle nevi, che dorme sul suo trono mentre la musica suona, non appena la musica si ferma la regina delle nevi si sveglia e cerca di raggiungerla bambini, quelli che ha toccato si congelano sul posto, trasformandosi in ghiaccioli).

Primo: Comandi attivati inizio! Sei pronto a competere ulteriormente? Annuncio il prossimo compito!

4. Gioco a staffetta "Sciatori"(indossare gli sci, correre con gli sci fino a un punto di riferimento, tornare indietro, togliersi gli sci e consegnarli a un altro partecipante)

Riassumendo.

Primo: Stanco? Quindi continuiamo. Ragazzi, vi consiglio di fare pupazzi di neve! Sei d'accordo? Allora cominciamo!

5. Gioco a staffetta "Fare un pupazzo di neve"(parti di un pupazzo di neve sono ritagliate dalla carta; i partecipanti, uno dopo l'altro, superando gli ostacoli, devono assemblare un pupazzo di neve sul lato opposto del sito)

Riassumendo.

Primo: Ragazzi, mentre la giuria riassume i risultati del nostro concorso, facciamo un gioco?

La partita si sta giocando "Ghiaccio, vento e gelo"(I bambini stanno in coppia uno di fronte all'altro, battendo i palmi delle mani e Dicono:

Pezzi freddi di ghiaccio,

Pezzi di ghiaccio trasparenti.

Scintilla e squillo:

Ding! Ding! Ding!

Secondo l'insegnante "vento" i bambini scappano al ritmo della musica. Sulla parola "congelamento"- costruire banchi di ghiaccio).

Primo: Squadre per la premiazione, in fila! Do la parola alla giuria.

I risultati del concorso sono riassunti. Bambini premiato con medaglie e premi sportivi. I fan vengono ricompensati con dolci regali.

Pubblicazioni sull'argomento:

Scenario di intrattenimento “Winter Christmastide” per i bambini dei gruppi senior e preparatori I bambini entrano liberamente nella sala. Presentatore 1: Bambini, i nostri incontri di Capodanno continuano. Il 7 gennaio è una grande festa cristiana: il Natale.

Scenario della vacanza “Divertimento invernale” per bambini di diverse fasce d'età con bisogni speciali e ritardo mentale Indovinello: attraverso i cumuli di neve, attraverso i cumuli, il nonno cammina con il naso rosso (Babbo Natale) Babbo Natale: Ciao, miei cari! Ciao, miei belli.

Riepilogo dell'intrattenimento di educazione fisica per i bambini del gruppo senior “Divertimento invernale” Svolgimento dell'evento: i bambini entrano in palestra al ritmo della musica e stanno in fila. Presentatore: L'inverno ha portato sotto i piedi con maniche da neve.

Riepilogo dell'intrattenimento sportivo per i bambini del gruppo senior “Cosmonauti, al via!” Riepilogo dell'intrattenimento sportivo per bambini del gruppo senior, dedicato al Cosmonautics Day. “Cosmonauti al via!” A cura di: insegnante Chernyak.

Obiettivo: sviluppare nei bambini e nei loro genitori il bisogno di uno stile di vita sano Obiettivi: Sviluppare in modo giocoso le qualità di base:

Scenario di intrattenimento sportivo estivo per i bambini del gruppo senior “Sole, aria e acqua sono i nostri migliori amici”. Scenario per l’intrattenimento sportivo estivo “Sole, aria e acqua sono i nostri migliori amici”. Presentatore: Oggi ci saranno gare nel nostro giardino.

Olga Kostenko
Intrattenimento “Winter Fun” nel gruppo senior della scuola materna

Divertimento« Divertimento invernale» . Gruppo asilo anziani

Contenuto del programma:

Identificare e sistematizzare le idee dei bambini sull’inverno. Impara a formare aggettivi dai sostantivi. Coltiva l'amore per la natura nativa.

Lavoro sul vocabolario:

Attiva il discorso dei bambini parole: dicembre, gennaio, febbraio, curioso, bufera di neve, ghiaccio, bufera di neve, gelate amare, gelo.

Materiale:

Busta (lettera di Pochemuchka, cruciverba, immagine "Cosa ha combinato l'artista?", ritaglia le immagini "Le stagioni".

1. Sul tavolo dei bambini ci sono delle foto ritagliate "Le stagioni". I bambini raccolgono immagini e nominano le stagioni.

Come hai fatto a indovinare che fosse inverno?

2. Quando sono andato a asilo, il postino mi ha consegnato una lettera, sulla busta ci sono i nomi dei nostri scuola materna e il nostro gruppo. Una lettera di un ragazzo curioso Pochemuchki. (Leggendo la lettera).

-Cos'è l'inverno?

Quanti mesi ha l'inverno?

Da che mese inizia?

Racconta una poesia Dicembre:

Concludere un lungo anno

Dicembre stesso sta arrivando da noi!

Porta neve, bufere di neve

E hanno mangiato giocattoli luminosi.

Mi è venuta fame nella foresta:

Guarda la volpe!

La volpe è a caccia -

Non riesce a catturare una lepre!

In modo che non ci siano problemi,

La lepre confonde le sue tracce.

La foresta si addormentò sotto il regno del ghiaccio,

Si sta facendo freddo.

Come si chiama il secondo mese d'inverno? (poesia su di lui)

Apri il calendario -

Inizia gennaio.

A gennaio, a gennaio

C'è molta neve nel cortile.

La neve è sul tetto,

Sulla veranda.

Il sole è nel cielo blu.

Le stufe sono riscaldate in casa nostra.

Il fumo sale nel cielo in una colonna.

Guarda il calendario:

Gennaio sta iniziando!

Cammina con una calda pelliccia,

Porta il nuovo anno con sé.

Una lepre galoppa con una pelliccia bianca,

La foresta lo nasconde al sicuro -

La scia di neve ammucchiata è coperta.

Un gallo cedrone cammina nella neve.

E il gelo si spezza e si arrabbia.

La neve viene spazzata via dalla coda della volpe.

Alci, volpi, cinghiali

Stanno aspettando la primavera nella foresta grigia.

L'ultimo, terzo mese d'inverno? (poesia su di lui)

4. Risolvere un cruciverba.

Farò degli indovinelli e inseriremo la parola - la risposta - nel cruciverba.

1) Vola in uno stormo bianco.

Brilla al volo.

Si scioglie come una bella stella

Sul palmo e in bocca (nevicare).

2) Chi ha iniziato la trafila,

Fa un letto bianco

Il campo ti fa addormentare?

Sta nevicando (bufera di neve).

3) Tutto intorno è bianco e bianco,

C'era molta neve.

Ci sono foreste e case in berretti bianchi.

Il bianco cammina (inverno).

Altro che papere spaventate.

Volano in una direzione

Ma non vogliono andare da un altro.

Orgoglioso nella postura,

Ma non cigni, ma (slitta).

5) La stella girava

C'è un po' nell'aria

Mi sono seduto e mi sono sciolto

Sul mio palmo (fiocco di neve).

5. Minuto di educazione fisica.

Giochi all'aperto "Fiocco di neve"

I giocatori si disperdono per la sala. Al segnale "Il vento soffiava e i fiocchi di neve turbinavano!" i bambini girano sul posto. Con le parole di un adulto: "Fiocchi di neve: le piccole lanugine si sono stancate al volo, hanno smesso di girare, si sono sedute per riposare", si accovacciano. Il gioco si ripete.

Siamo fiocchi di neve, siamo lanugine,

Giratevi intorno, non siamo contrari a questo.

Siamo fiocchi di neve - ballerine,

Balliamo giorno e notte.

Restiamo tutti insieme in cerchio -

Si rivelerà una palla di neve.

6. Esercizio di gioco: "Inventa una parola"

Dalle parole gelo, freddo, vento, neve, ghiaccio si formano parole che risponderebbero alla domanda: quale?

Cosa possiamo dire? "gelido"? (Giorno, aria)

7. Esercizio di gioco: "Perché non succede?"

I bambini guardano l'immagine: inverno, bufera di neve, alberi che si piegano, un ragazzo in pantaloncini corti e un cappello Panama.

Cosa ha sbagliato l'artista? Perché questo non accade?

Quali segni, proverbi e detti sull'inverno conosci?

Proverbi

Gennaio è l'inizio dell'anno, la metà dell'inverno.

Gennaio - Il padre inizia l'anno e chiama l'inverno.

Il mese di gennaio è inverno, signore.

Febbraio: a febbraio sono volate bufere di neve e bufere di neve.

Febbraio è un mese feroce, ti chiede come indossi le scarpe.

Febbraio è carico di bufere di neve e marzo gocciola.

Dicembre conclude l'anno e inizia l'inverno.

Dicembre lastrica, Dicembre chiodi, e il gelo ti lacera le orecchie.

Il sentiero è stretto in inverno, ma il sentiero è breve in primavera.

Febbraio il sole si trasforma in estate.

9. Gioco all'aperto "Fiocchi di neve e vento"

I bambini eseguono movimenti secondo il testo. La partita si gioca 2-3 volte.

Fiocchi di neve, fiocchi di neve volano nel vento,

Fiocchi di neve, fiocchi di neve vogliono cadere a terra,

E il vento soffia sempre più forte,

I fiocchi di neve girano sempre più velocemente.

All'improvviso il vento si calmò, tutt'intorno si fece silenzio,

I fiocchi di neve volarono in grande

Palla di neve.

(Correre facilmente in direzioni diverse

Correre girandosi

Corri verso un adulto e accovacciati sul pavimento accanto a lui.)

Guzalia Galieva

Compiti:

Rafforzare la conoscenza degli sport invernali;

Formare nei bambini la necessità di uno stile di vita sano.

Coltivare un senso di empatia.

Attrezzatura: slittini, fiocchi di neve per il numero di bambini, racchette, palle di neve

Progresso dell'intrattenimento:

Tenuto all'aperto:

Istruttore: In questa giornata luminosa e limpida, sono felice di darvi il benvenuto! Ma prima di iniziare il nostro intrattenimento, indovina l'indovinello.

Fa sempre più freddo ogni giorno,

Il sole sta diventando sempre più debole,

La neve è ovunque, come una frangia, -

Quindi è venuta da noi.

Bambini: Inverno

Zimushka appare alla musica.

Inverno:

Sono venuto da te da lontano,

Ho appena trovato il tuo asilo.

Tutti gli eventi atmosferici

L'ha portato con sé.

Istruttore: Ciao Zimushka - Inverno!

Hai spazzato via tutto.

Dovremmo scaldarci un po'

Dovremmo correre e divertirci

E goditi l'inverno!

Inverno: Non mi dispiace divertirmi

E ne sono sicuro amici

Quali altre poesie posso fare?

Ho sentito parlare di me stesso

Istruttore: Beh, certo che è inverno

I bambini ti stavano aspettando!

1° figlio: Chi l'ha dipinto con vernice bianca?

Tutte le strade e le case

Come se fossimo in una fiaba?

L'inverno è arrivato da noi!

2° figlio: Si sente il fischio silenzioso di una bufera di neve,

E i fiocchi di neve volarono.

Indossare berretti bianchi a casa.

Ciao, inverno russo!

Istruttore: E ora diamo la parola alle squadre:

Squadra Orsi Polari

Il nostro motto: Proprio come gli orsi

Ci stiamo muovendo coraggiosamente verso la vittoria.

Squadra Pinguini

Il nostro motto: Siamo pinguini, semplicemente fantastici,

Vinci, provaci!

3° figlio: Dal camino esce un fumo amaro.

Il vetro è dipinto.

Sto andando in slitta giù da una collina.

Non ho freddo, ho caldo!0

1. Staffetta “slitta veloce”.

I partecipanti sono divisi in coppie. La prima coppia è sulla linea di partenza, uno si siede sulla slitta, l'altro spinge la slitta con il partecipante al cono, al cono si cambiano di posto e tornano in squadra, passando il testimone alla coppia successiva. Vince la squadra che termina la staffetta più velocemente.

Inverno: Che tipo di bambini ci sono all'asilo! Veloce come il vento. Forte come una tempesta. Ora voglio vedere come gestisci i miei fiocchi di neve.

2. Staffetta “Chi raccoglie i fiocchi di neve più velocemente”

I fiocchi di neve giacciono sulla neve, a una distanza di 3 m dalla linea di partenza. Il primo partecipante corre, prende un fiocco di neve, ritorna in squadra, passando il testimone al partecipante successivo. Vince la squadra che termina la staffetta più velocemente.

Inverno: Bravi ragazzi! Non ti interessa niente. Ma voglio davvero riavere i miei fiocchi di neve.

3. Staffetta “Restituisci il fiocco di neve all’inverno”

I primi partecipanti iniziano a muoversi verso l'inverno. Muoversi come “ragni”, appoggiandosi sui palmi e sui piedi, mentre il fiocco di neve giace sulla pancia. Giunti all'inverno, le danno un fiocco di neve e tornano di corsa dalla squadra, passando il testimone al partecipante successivo. Vince la squadra che termina per prima la staffetta.

Istruttore: Bene, ora Zimushka vogliamo mostrarti quanto siamo abili.

4. Staffetta “Portalo, non lasciarlo cadere”

Il primo partecipante prende una racchetta, ci mette sopra una “palla di neve”, corre verso il cono, gli gira attorno e ritorna in squadra, passando il testimone al partecipante successivo. Vince la squadra che termina la staffetta più velocemente.

Inverno: Ragazzi, mi avete davvero sorpreso. Sei molto abile e resistente. E ho preparato per te il seguente test, voglio mettere alla prova la tua attenzione. Elencherò le decorazioni per l'albero di Natale. Se gli oggetti nominati sono appesi all'albero, dici "Sì", se gli oggetti non possono essere appesi all'albero, allora dici "No".

Quanto pesa l'albero?

Magliette per bambini…

Palloni, giocattoli...

Cuscini morbidi...

Pupazzo di neve in cotone idrofilo...

Rastrelli e pale….

Noci, mandarini...

Vecchi cestini...

Perline e lanterne.

Patatine e cracker.

Orpelli e coni...

Pantaloni strappati.

Fiocchi di neve brillanti...

Scarponi da sci…

Inverno: Bravi, siete anche bambini molto attenti. E infine, vorrei giocare con te al mio gioco preferito.

Gioco all'aperto “Fiocchi di neve, vento e gelo”

I bambini stanno in cerchio, l'inverno al centro. Zimushka suona il tamburello, i bambini si muovono uno dopo l'altro, seguendo i suoi comandi.

"Fiocchi di neve" - girano sul posto

"Vento" - correre in cerchio

"Frost": saltano sul posto, stringendosi le spalle con le braccia.

Istruttore: Zimushka, grazie mille per essere passato a trovarci. Siamo sempre lieti di vedervi e non vediamo l'ora di vedervi ogni anno!

Inverno: Mi è piaciuto molto il tuo asilo. A presto ragazzi!

Pubblicazioni sull'argomento:

Tempo libero "Ciao, inverno-inverno!" nel secondo gruppo più giovane per bambini con malattie sessualmente trasmissibili Tempo libero: "Ciao, inverno-inverno!" nel secondo gruppo junior per bambini con malattie sessualmente trasmissibili Obiettivo: creare un'atmosfera gioiosa dall'arrivo dell'inverno. Compiti: 1. Chiarire.

Tempo libero di educazione fisica per i bambini del gruppo senior “L'inverno-inverno ci ha portato divertimento” Tempo libero di educazione fisica per i bambini del gruppo senior “L'inverno - l'inverno ci ha portato divertimento” Obiettivo: migliorare le capacità motorie.

Educazione fisica “Ospite Inverno” nel gruppo centrale Obiettivi: Creare un'atmosfera di gioia, benessere emotivo; Promuovere lo sviluppo della fantasia e dell'immaginazione; Educare i bambini.

Tempo libero di educazione fisica nel gruppo senior “Divertente educazione fisica” Obiettivi: coinvolgere i bambini nell'educazione fisica regolare e negli esercizi mattutini; coltivare uno spirito competitivo, agilità e velocità.

Tempo libero di educazione fisica nel gruppo senior “Happy Hour” Tempo libero di educazione fisica nel gruppo senior “Happy Hour” Obiettivi: - migliorare la capacità di camminare chiaramente, ritmicamente, mantenendo una postura corretta e osservare.

Educazione fisica nel gruppo senior “Sano” istituto scolastico prescolare di bilancio comunale Scuola materna Chertkovsky n. 3 di tipo generale di sviluppo Sinossi dell'educazione fisica.

Istituto comunale di istruzione di bilancio "Olkhovskaya progymnasium" del distretto municipale di Olkhovsky della regione di Volgograd

eseguita

Khobotova G.A.,

direttore musicale

Obiettivo 2015:

Sviluppo di qualità integrate nei bambini

Compiti:

Sviluppo estetico		Cognizione	Sviluppo sociale e morale
musica
Incoraggiare a trasmettere in modo espressivo immagini di oggetti animati e inanimati Sviluppare abilità canore, interessarsi alla creatività della canzone, incoraggiare il canto prolungato.	Rafforza la capacità di incollare oggetti di carta su un foglio di grandi dimensioni	Attiva la conoscenza dei bambini sui fenomeni naturali invernali	Promuovere il senso del lavoro di squadra quando si eseguono azioni congiunte
Materiale dimostrativo		Dispensa
Carta Whatman blu, 10-12 “palle di neve”		Taglia i fiocchi di neve e gli alberi di Natale in base al numero di bambini, incollali

Avanzamento della lezione

I bambini entrano nella sala al ritmo della musica e stanno in cerchio. La sala è splendidamente decorata. I bambini vengono accolti in sala dal direttore musicale vestito da Inverno.

Direttore musicale:

Ciao ragazzi! Sono Zimushka - Inverno. Sei felice di vedermi?

Guarda fuori dalla finestra. Come è cambiata la nostra strada? Perché è diventato così leggero? (risposte dei bambini). Esatto, c'è neve bianca soffice e soffice per le strade.

Bambino:

C'è neve ovunque; tutto è tranquillo tutt'intorno;
La natura dorme nel sonno invernale,
E attraverso le nuvole - grigie e cupe -
Il sole sembra fioco.

Sopra la mia finestra è vuota
Il nido di un uccello -
Ma primavera, fiori e sole
Mi ha ricordato!..

Ivan Belousov

Bambino:

Ecco com'è l'inverno: inverno,

C'è una frangia sugli alberi.

Il cortile non si vede dalla finestra,

L'intero vetro era ricoperto da un motivo.

Ragazzi, chi non disegna motivi sul vetro? Esatto, il gelo, copre tutto di brina. E io sono un inverno bufera di neve, adoro cantare. Cantiamo insieme.

Canto

Ho coperto l'intero sentiero di neve bianca. E il mio amico Frost ha disegnato sulle finestre e ora vuole che le nostre mani si congelino. Scaldiamoli.

Esercizio fonopedico con il metodo Emelyanov.
Le tempeste di neve “U” fischiavano, la neve “O” volava.
Un grande “io” di bufera di neve ha rifatto il letto.
Ha fatto i letti con la brina “A”.
E le tempeste di neve hanno impedito ad “A” di dormire tutta la notte.

Direttore musicale:

Fuori fa freddo adesso e io sono il capo. Hai paura del gelo?

Bambino:

Tu, gelo, gelo, gelo,

Non mostrare il naso!

Vai a casa velocemente

Porta il freddo con te.

E noi prenderemo la slitta

Andiamo fuori

Sediamoci sulla slitta: gli scooter

Sì, dalla montagna - wow!

Nella soffice neve - boom!

Canzone sull'inverno

Gioco musicale "Slitta"

I bambini stanno in coppia, uno davanti, l'altro dietro (slitta). Quando suona una musica veloce, corrono in cerchio (rotolando giù dallo scivolo), con una musica calma camminano in cerchio (tirando una slitta), quando la musica finisce, si fermano.

Educatore:

Ragazzi, cosa vi piace giocare in inverno? Facciamo rotolare una palla di neve.

Cantare “Palla di neve”

Rotolò una palla di neve camminare in cerchio, ruotando davanti al petto piegato

Lo seguo a piedi. ai gomiti con le mani, le dita serrate a pugno.

Lui è più veloce, io corro... inizia a correre

E colpisci il cancello con la fronte. fermati per l'ultima parola

BOOM! battendosi tranquillamente il palmo della mano sulla fronte

Direttore musicale:

Ragazzi, diteci cosa sapete a Zimushka - Zima. (risposte dei bambini)

Bambino:

Modelli di neve e neve,

Nel campo della bufera di neve, conversazioni,

Freddo, crepuscolo...

Giorno: pattini, montagna, slitta...

Serata - Racconti di vecchie comari...

Ecco cosa sei: Inverno! (Un Kruglov)

Educatore:

Ora ragazzi, indovinate l'indovinello:

Che tipo di stelle sono passanti?

Sul cappotto e sulla sciarpa,

Tutto attraverso, ritagliato,

Lo prenderai, con l'acqua in mano? (Fiocchi di neve)

Direttore musicale:

Esatto, ragazzi. Questi sono i miei amici: i fiocchi di neve. Guarda quanti ce ne sono nella sala. Incolliamo alberi di Natale e fiocchi di neve su un grande foglio di carta e creeremo una foresta invernale.

I bambini, accompagnati dalla musica, applicano la colla sui fiocchi di neve e sugli alberi di Natale e li incollano sullo sfondo preparato.

Bambino:

Lascia che soffi la bufera di neve

Non ci spaventerà

Andiamo comunque a fare una passeggiata

Giochiamo con lei.

Gioco "Blizzard e Blizzard"

I bambini stanno in cerchio. Al centro c'è un cerchio con palle di neve, vicino al quale si trovano Blizzard e Snowstorm.

Bufera di neve e bufera di neve

Si insinuano lungo la strada,

Stanno cercando di coprire tutte le strade.

Troppo tardi

A un viaggiatore stanco

Non c'è modo di trovare la strada.

Prenderemo le pale

Toglieremo la neve dalla strada.

Bufera di neve, tempesta di neve:

Ti lanceremo palle di neve,

Ti impediremo di spalare la neve.

Blizzard e Snowstorm lanciano palle di neve ai bambini. I bambini scappano. Quelli colpiti da una palla di neve si fermano, incrociano le braccia sul petto e si danno una pacca sulle spalle con i palmi delle mani (tremano dal freddo)

Direttore musicale:

Bravi ragazzi! Ti è piaciuta la mia visita? Raccontaci cosa abbiamo fatto oggi? A cosa stavano giocando? Sono molto felice che ti sia piaciuto. E sarò molto felice di vederti per strada. Dopotutto, è così bello lì, c'è molta neve da cui puoi scolpire una donna delle nevi, giocare a palle di neve e semplicemente cadere tra i cumuli di neve. E per fare questo, ora dovrai andare al gruppo, vestirti calorosamente e andare sul tuo sito.

E affinché tu non ti dimentichi di me, ecco i miei regali. (dà dolci). Ci vediamo fuori!

I bambini lasciano la sala per unirsi al gruppo a ritmo di musicaLetteratura

M.Yu. Kartushina “Giochiamo, disegniamo, cantiamo”, attività integrate e intrattenimento per bambini dai 5 ai 7 anni - Mosca: Casa editrice “Scriptorium 2003”, 2009

M.Yu. Kartushina No. Lezioni di logoritmica all'asilo." - Mosca.: Sfera Publishing House, 2004

Lyudmila Chudinova
Divertimento invernale nel gruppo senior "Fiaba" con edifici di neve

Divertimento invernale

V gruppo senior« Fiaba» con edifici di neve

Compilato dall'insegnante Chudinova L.Yu.

MBDOU "Asilo Sivinsky n. 2"

Bersaglio: garantire una vera e propria ricreazione attiva per i bambini in periodo invernale.

Compiti:

1. Espandi l'elenco dei giochi sportivi, divertenti e divertimento, utilizzato nel lavoro educativo con i bambini;

2. Contribuisci sviluppo attività motoria dei bambini in età prescolare in inverno;

individuare le modalità più razionali per organizzare l’attività motoria dei bambini durante le passeggiate invernali;

3. Consolidare la conoscenza dei bambini sui cambiamenti stagionali della natura in inverno;

4. Sviluppare percezione artistica dei bambini in età prescolare;

5. Coltivare la buona volontà reciproca e un atteggiamento positivo nei confronti della natura;

6. Attirare l'attenzione dei genitori sull'importanza della ricreazione attiva congiunta inverno tempo per coltivare il bisogno di uno stile di vita sano,

rafforzare le relazioni familiari e creare conforto psico-emotivo nella famiglia.

Lavoro preliminare:

La storia dell'insegnante sulle attività invernali in Rus'.

Da tempo immemorabile, l'inverno è stato accolto con gioiosa gioia nella Rus'. Canti, balli, danze rotonde, gite in slitta erano comuni per i russi. Allo stesso tempo, nelle città arrivarono buffoni, burattinai, giocolieri, guslar e altri. "animatori". Suonavano l'arpa, il salterio, il fiuto, cantavano, si lanciavano e mostravano trucchi. Proprio lì, tra i vigilantes, si stabilirono "equitazione", duelli con lance e spade. Hanno gareggiato nel lancio della mazza e nel tiro con l'arco. Correvamo in gare (per recuperare, saltavamo sui fuochi, arrampicavamo su pali bagnati d'olio, camminavamo sui trampoli. Gareggiavamo nella timoniera « mostri di neve» galoppo, lancio di lancia, scherma e lotta. Spesso sopra veniva messo un lottatore esperto montagna innevata, nominandolo "re". E i giovani guerrieri che volevano dimostrare la loro abilità cercarono di rovesciarlo. "Zar" respingeva gli aggressori, a volte a mani nude, a volte con un bastone di legno. A loro volta usavano corde e fruste. “Senza un combattente non c’è corona”, - dissero i principi, premiando i degni. E ad alcuni hanno regalato stivali nuovi, ad altri un caftano e guanti, ad altri spade e pugnali decorati con pietre costose.

La gente comune non è rimasta indietro rispetto ai nobili. I combattimenti a pugni si svolgevano nelle foreste e sui fiumi ghiacciati "combatte senza regole". Naturalmente c'erano delle regole: nei combattimenti corpo a corpo non si poteva colpire qualcuno che era sdraiato, fargli lo sgambetto, mettergli una scorta nel guanto, prenderlo a calci o colpirlo alla nuca. Gli adulti non potevano combattere con i giovani. Allo stesso tempo, chiunque potrebbe lasciare il campo di battaglia in qualsiasi momento e andare a riprendere fiato.

Lavorare con i genitori e bambini:

Costruzione edifici di neve insegnante insieme a genitori e figli. Soggetto edifici"Giocattoli Dymkovo"

L'inverno sta arrivando

e conduce giochi all'aperto con i bambini edifici di neve.

I giocatori stanno in fila. In ogni mano ne hanno uno palla di neve. Alla direzione adulto: "Lancia con la destra (sinistra!" - tutto allo stesso tempo cercando di lanciare una palla di neve il più lontano possibile verso una recinzione, un albero o un altro punto di riferimento. Di chi palla di neve vola più lontano degli altri, è considerato il vincitore. Il treno entra nel tunnel.

I giocatori, mettendosi una mano sulla cintura dell'altro, raffigurano un treno. Il primo in piedi rappresenta una locomotiva a vapore, gli altri bambini rappresentano le carrozze. Locomotiva ronzio: "Pure!". A questo segnale il treno inizia a muoversi e si avvia verso tunnel di neve. Avvicinandosi, la locomotiva ronza di nuovo, il bambino imitandolo si china ed entra nella galleria, seguito da tutto il treno. Poi la locomotiva ne imita un'altra che suona e il treno riparte.

Cecchini.

(con un cerchio tra le mani Donna di neve)

Fino al bordo superiore nevoso Un cubo luminoso, uno spillo e un altro oggetto vengono posizionati sulle pareti o sul pozzo. Bambini cercando di colpirlo con una palla di neve. Potere Mettere per abbattere più oggetti identici o diversi. In questo caso, più bambini parteciperanno al gioco contemporaneamente, a seconda del numero di oggetti bersaglio.

Carosello di neve.

Tenendosi per mano, i bambini formano un cerchio attorno al pupazzo di neve e lo raffigurano fiocchi di neve. Al segnale di un adulto, dapprima camminano lentamente, poi sempre più velocemente e infine corrono. Dopo che i giocatori corrono più volte in cerchio, l'adulto li invita a cambiare la direzione del movimento, A proposito di: "Il vento è cambiato, abbiamo volato fiocchi di neve nella direzione opposta» . I giocatori rallentano, si fermano e iniziano a muoversi nella direzione opposta. Dapprima si muovono lentamente, poi sempre più velocemente, fino allo stadio adulto dirà: “Il vento si è completamente calmato, fiocchi di neve cadi tranquillamente a terra". Movimento nevoso La giostra rallenta, i bambini si fermano davanti ai pupazzi di neve e lasciano andare le mani. Dopo un breve riposo il gioco riprende.

Siamo ragazzi divertenti (con un pupazzo di neve).

I bambini stanno su un lato del parco giochi dietro una linea immaginaria. Ci sono pupazzi di neve sul lato opposto del sito. Un po' di lato, dalla parte dei giocatori, c'è una trappola (nominato da un adulto o scelto dai bambini). Suonare in coro pronunciare: “Siamo ragazzi divertenti, ci piace correre e saltare, beh, prova a raggiungerci! Uno, due, tre, prendi!” Dopodiché, tutti corrono dall'altra parte del sito e si nascondono dietro i pupazzi di neve. La trappola raggiunge i corridori e quelli colpiti si spostano di lato. La trappola non può catturare quei giocatori che riescono a correre dietro al pupazzo di neve. Conta quelli catturati dopo ogni corsa. Dopo 3-4 corse, si contano quanti giocatori sono riusciti a prendere la trappola e ne scelgono una nuova.

Trappole con palla di neve(con Donna di neve) .

Corto nevoso un rullo segna un cerchio del diametro di 4-5 m e lo raccoglie gruppo di giocatori. L'autista si trova a una distanza di 2-3 m dal cerchio; a questa distanza può muoversi lungo il cerchio. Nelle sue mani ha un cestino con palle di neve. Al segnale di una trappola per adulti cercando di fare valanga colpisci uno dei bambini schivando nel cerchio. Un adulto tiene traccia del punteggio palla di neve risulta essere accurato e la trappola ne macchierà uno dei giocatori. Il gioco viene ripetuto 2-3 volte, dopodiché viene selezionata una nuova trappola.

Treno in slitta.

Adulti o bambini più vecchio trasportano un treno di slitte: tre o quattro slitte collegate una dopo l'altra, su cui si siedono i bambini. I bambini, a turno, si spingono a vicenda su una slitta, oppure due vanno su slitte collegate tra loro, e due li trasportano. Poi cambiano posto. Il coniglietto bianco è seduto.

(i bambini si nascondono dietro a tutti edifici)

I giocatori imitano i conigli, corrono, si divertono nella radura e poi si accovacciano. L'adulto e i bambini dicono quanto segue: parole:

Il coniglietto bianco si siede e muove le orecchie.

Così, così, muove le orecchie. (I bambini alzano le mani alla testa e muovono le mani come le orecchie di un coniglio.)

Fa freddo perché il coniglio si sieda, ha bisogno di scaldarsi le zampette.

Clap-clap, clap-clap, dobbiamo scaldare le nostre zampette. (I bambini si alzano e battono le mani, quindi, con un movimento delle mani incrociate, si danno pacche sulle spalle, fingendo di scaldarsi.)

Fa freddo perché il coniglio stia in piedi, il coniglio deve saltare. Skok-skok, skok-skok, il coniglietto deve saltare. (A queste parole, i bambini saltano su due gambe sul posto.)

L'orso ha spaventato il coniglio. Il coniglietto salta. e galoppò via. Spaventa i bambini fingendo di essere un orso e loro si sparpagliano per il parco giochi in tutte le direzioni.

Balla e gira.

(in mano fiocchi di neve)

I ragazzi si dividono in coppie e si tengono per mano, uno di fronte all'altro. Al segnale adulto: "Balliamo"- si accovacciano e ballano. Dopo un po' l'adulto parla: "Ora giriamo!"- e i ragazzi girano in coppia. Quando lo farà? pronuncerà: "Fermare!", i bambini devono fermarsi e congelarsi.

Salta - salta (con un cavallo).

Tutti stanno in cerchio attorno al cavallo.

Al segnale di un adulto, i bambini si sparpagliano rapidamente nel parco giochi.

Quindi, al segnale, corrono velocemente verso il cavallo per vedere chi riesce a saltargli sopra più velocemente.

Gioco russo "Palla schivata"

(I bambini possono nascondersi dietro qualsiasi costruzione)

I partecipanti sono divisi in due squadre: presentatori e giocatori. Viene delineato un rettangolo - "città". I leader sono su fronti opposti. Hanno una palla. Nel mezzo "città" i giocatori sono in piedi. I presentatori lanciano alternativamente la palla ai giocatori, cercando di colpirli. Chi viene colpito dalla palla viene eliminato dal gioco. Quale dei bambini ha preso la palla ottiene il merito "candela", cioè se lo colpisce, può rimanere in gioco. Anche il tuo "candela" puoi darlo a qualcuno che è già stato eliminato. I presentatori lanciano alternativamente la palla finché non mettono fuori combattimento tutti i giocatori senza oltrepassare la linea "città". Poi i comandi (leader e giocatori) può cambiare posto e continuare il gioco.

*La mattina c'era una partita in cortile, i bambini stavano giocando.

Urla: "disco!", "passato!", "Colpo!" -

Quindi c'è un gioco lì (Hockey)

*Sulla distesa bianca ci sono due linee pari,

E ci sono virgole e punti che corrono nelle vicinanze. (Pista da sci)

*Ho due cavalli, mi portano sull'acqua.

E l'acqua è dura

Come pietra! (Pattini)

*Corro in avanti come un proiettile,

Il ghiaccio scricchiola e basta

Lascia che le luci tremolano. Chi mi porta? (Pattini)

*Siamo con corna di montone,