Ecco come potrebbe apparire una sceneggiatura funzionante per un documentario.

E in questo caso, regista e cameraman, seguendo scrupolosamente la corsia di sinistra per nulla mal scritta, arrivavano a tarda notte sul terrapieno, aspettavano a lungo l'arrivo del custode (e lui quel giorno non si presentò mai, avrebbero dovevo andare specificatamente all'ufficio alloggi, negoziare, e il custode, sapendo che era stato girato, avrebbe lavorato in modo completamente diverso dal solito, e le riprese concepite poeticamente si sarebbero rivelate intenzionali e avrebbero distrutto lo stile previsto del film ), poi sarebbero andati a svegliare l'eroina del film (e quella notte, per fortuna, non soffriva di insonnia, e forte sonno sano- in alcuni giorni, ma no - alzati, accendi la luce a comando, e il comando è così forte che i vicini si sono svegliati, e la luce si è accesa non in una, ma in molte finestre, e ancora una volta il piano è stato violato ).

Solo un minuto, interrompiamo le riprese di questo episodio: sul fiume è apparsa una chiatta adatta. Oh no, questa non è una chiatta, ma un piroscafo. È possibile noleggiare un battello a vapore invece di una chiatta? Mentre stavano decidendo, la nave salpò e il sole sorse, la finestra richiesta non era più illuminata dall'interno, ma dall'esterno. Eccetera. Domani dovremo ricominciare tutto da capo...

E ora lo stesso frammento della sceneggiatura letteraria del nostro film immaginario.

IL SEGRETO DELLA VECCHIA CASA

Il tempo è fugace. Una giornata rumorosa lascia il posto a una serata tranquilla, poi scende la notte. Ma non importa quanto sia buio e tempestoso, il primo raggio mattutino irromperà comunque nell’oscurità e nelle nuvole, annunciando l’arrivo di un nuovo giorno.

Il tempo è fugace. Quanti giorni e notti, inverni e anni balenarono sulla cupa mole della vecchia casa sull'argine! Quanto ha visto, quanti segreti ha potuto raccontare sulla gente che ha vissuto e vive qui... sulla gente che è venuta qui per amicizia e per dovere... oh Servizio pubblico, con cui tornarono qui per riposarsi, ma invece altre persone li portarono via di notte in macchine buie, li portarono in un luogo da cui non sarebbero tornati...

Ma il tempo è fugace. Come le onde di un fiume, lava via la spazzatura anni precedenti. L'autunno lascia il posto all'inverno, eppure prima o poi la neve diventerà nera e si scioglierà, e arriverà la primavera giorni di sole, un tripudio di verde e fiori, risate squillanti sotto le finestre... E poi ancora autunno, caduta delle foglie, crepuscolo piovoso.

È lo stesso con le persone: la calda giovinezza lascia il posto alla calma maturità, e in qualche modo la vecchiaia arriva impercettibilmente.

Uno dei segni della vecchiaia è l'insonnia. E in queste ore prima dell'alba, così tranquille e leggermente allarmanti, la memoria si rivolge inesorabilmente al passato: all'ardente giovinezza e alla calma maturità... E il passato prende vita. E come in un caleidoscopio da favola, gli anni, i giorni, i momenti passati lampeggiano in modo luminoso e vivido...

In sostanza, la versione della sceneggiatura letteraria, rispetto a quella di lavoro data, non ci ha portato nulla di fondamentalmente nuovo. Ma qui c'è un'atmosfera che il regista, il cameraman e gli altri partecipanti alla creazione del film possono trasmettere in una varietà di mezzi, forse più espressivi.

L'operatore “vedrà” l'intenzione dell'autore a modo suo, originale e poetico. L'ingegnere del suono dirà: no, prima non abbiamo bisogno di Čajkovskij, ma, diciamo, di Rachmaninov - anche un concerto per pianoforte e orchestra, ma che illustra in modo più convincente argomento principale film. L'autore avrà diversi coautori entusiasti, creativi e di talento e, di conseguenza, il lavoro sullo schermo, il film o il programma, brillerà di nuovi colori, acquisirà ulteriore espressività, sottotesto sottile e sorprendente integrità artistica.

Presumiamo che tu sia d'accordo sceneggiatura letteraria si apre ampio campo attività per tutti i creatori di produzioni televisive, trasformandoli da diligenti interpreti e artigiani in artisti e creatori.

Dopo aver ricevuto una sceneggiatura letteraria, il regista ne crea una propria: una sceneggiatura da regista, una sorta di ibrido tra una sceneggiatura funzionante e fogli di montaggio. Si tratta di una registrazione puramente produttiva di tutti gli episodi del film, con l'indicazione, per così dire, delle tecniche tecnologiche e dei tempi. Per esempio:

Tsvik Valery Leonidovich. Giornalismo televisivo: storia, teoria, pratica: Esercitazione/ 123 V. L. Tsvik. - M.: Aspect Press, 2004. - 382 p.

Festivo divertimento, dedicato alla Giornata televisione per bambini.

1. Quanti fratelli aveva il soldatino di stagno? (24)
2. Carrozzina invernale? (slitta)
3. Il cognome di quale compositore ricorda uno sparo? (Bach)
4. Il nome del più intelligente dei tre porcellini della fiaba "I tre porcellini"? (Naf-naf)
5. Piccola ballerina della fiaba “Tre uomini grassi” (Suok)
6. Un fiore che cresce da sotto la neve? (bucaneve)
7. L'uccello più piccolo? (calibro)
8. Ha portato un ramoscello d'ulivo a Noè nell'arca? (piccione)
9. Una persona ne ha 32? (denti)
10. È stato abbandonato dal suo proprietario sotto la pioggia? (coniglietto)
11. È venuta da lui una volpe morsa da una vespa? (aybolit)
12. Elefante peloso ed estinto? (Mammut)

Ragazzi, indovinate l'enigma. (diapositiva della presentazione)

C'è uno scrigno magico nell'angolo,

Canta canzoni, racconta fiabe.

Una casa su gambe, con una finestra nel mezzo,

La finestra si illuminerà e apparirà un filmato.

Esatto, è una TV.

Ti piace guardare la tv?

Cosa ti piace guardare di più? (risposte dei bambini).

La televisione è una parola straniera, si compone di due parti:

"tele" - in lontananza, "video" - guarda, vedi, cioè guardare in lontananza. (vedi video “Cos’è la televisione?” Rispondono i bambini)

Ragazzi, chiamano la televisione tecnologie dell'informazione, questo è un tipo di informazione. Con il suo aiuto impariamo molte cose nuove e interessanti. Possiamo dire che questa è una fonte di informazioni basilare, moderna, interessante, creativa, necessaria e colorata.

Il 21 novembre si celebra la Giornata della televisione, è una festa giovane, ma la storia della televisione ha già più di 80 anni (1939).

Solo 20 anni fa, nel 1994, il Fondo internazionale per l'infanzia dell'UNICEF stabilì questa data in Francia. Gli Stati Uniti sono il luogo di nascita della trasmissione di informazioni per bambini e giovani.

La televisione per bambini ha due festività: la "Giornata mondiale della televisione e della radiodiffusione per bambini" si celebra il 12 dicembre e la Giornata internazionale si celebra la prima domenica di primavera.

L'idea principale della vacanza è che i rappresentanti dei media dovrebbero essere interessati a mostrare programmi per bambini, dovrebbero anche interessare il bambino al loro lavoro, e forse il tempo passerà e riceveranno nuovo personale professionale che sarà interessato a lavorare in televisione . Questa festa è molto importante per il nostro intero pianeta. Se i bambini crescono gentili, educati e felici, allora possiamo essere tranquilli riguardo allo sviluppo del mondo intero.

In questo giorno, bambini, adolescenti e giovani diventano non solo ascoltatori e spettatori, ma prendono parte attiva al processo di creazione del programma, vari eventi. A tutti viene data l'opportunità di parlare dei propri sogni, desideri e anche di scambiare altre informazioni vitali con i coetanei non solo nel proprio paese, ma anche in qualsiasi angolo del mondo.

Il primo canale radiofonico giovanile fu la stazione radio "Yunost", le cui prime lettere di chiamata furono trasmesse il 16 ottobre 1962, e due anni dopo il famoso e "vecchio" programma televisivo per bambini " Buona notte, bambini!

(vedi slide della presentazione)

A Ulyanovsk è stato eretto un monumento alla leggendaria conduttrice televisiva e radiofonica russa per bambini Valentina Leontyeva. Era un'annunciatrice della Central TV e ha condotto vecchi programmi come "Visiting a Fairy Tale", "Good Night, Kids!", "Alarm Clock". Tutti la chiamavano semplicemente zia Valya (vedi diapositiva della presentazione)

Indovinello - L'intero Universo vive in esso, ma è una cosa normale. (TV)

Indovinello - Vive senza lingua, non mangia né beve, ma parla e canta. (Radio)

Un po' di storia della televisione: slide della presentazione

Le trasmissioni venivano condotte quattro volte a settimana per due ore al giorno. A quel tempo a Mosca non c'erano più di 100 televisori.

Per far apparire a colori l'immagine dei televisori in bianco e nero, i negozi vendevano una speciale pellicola di plastica. La pellicola è stata applicata allo schermo e si è ottenuta un'immagine “a colori”!

Lo schermo televisivo in bianco e nero era più piccolo foglio di quaderno, e il suono è così basso che ho dovuto sedermi a debita distanza dal dispositivo. Per aumentare le dimensioni dell'immagine, ha prodotto una speciale lente d'ingrandimento: vetro o plastica. Era pieno d'acqua, posto davanti allo schermo, e si rivelò essere una lente d'ingrandimento molto grande.

Il programma televisivo più antico della nostra televisione si chiamava inizialmente "Cinema Travel Club". Se ne è parlato paesi diversi e continenti. Il programma televisivo più “antico” per bambini è “Buona notte, ragazzi!” Entrambi i nostri programmi televisivi di lunga data sono inclusi nel Guinness dei primati.

La radio è un metodo di comunicazione che utilizza le onde radio. (lungo, corto, medio). Si chiama anche comunicazione wireless. (guarda il video cartoon MOLE e TRANSISTOR)

Dove vengono girati tutti i programmi e le trasmissioni televisive e radiofoniche? Questa è la famosa torre televisiva del centro televisivo Ostankino a Mosca, alta 540 metri. Ogni città ha il proprio centro televisivo. A San Pietroburgo c'è anche una torre della televisione alta 316 metri, una torre d'acciaio costruita per il centro televisivo di Leningrado tra il 1956 e il 1962. Si trova sull'isola Aptekarsky in via Akademika Pavlova 3 (vedi diapositiva della presentazione).

Ti suggerisco ora di dividerti in due squadre e costruire la tua torre televisiva.

Costruzione da un grande set da costruzione a pavimento “Torre della TV”.

Per poter guardare un canale con i nostri programmi TV preferiti, di cosa abbiamo bisogno? risolviamo l'enigma:

Giorno e notte questa guardia miracolosa sta sul tetto
Vedrà tutto, sentirà tutto, condividerà tutto con me. (Antenna) (Parabola satellitare) (vedi diapositiva della presentazione)

L'antenna raccoglie e trasmette segnali dai canali televisivi e radiofonici agli appartamenti delle case. E in questo modo potremo guardare il nostro cartone animato o film preferito.

Ogni canale ha il proprio logo. Guarda e dai un nome ai canali che conosci. Programmi televisivi famosi che erano prima e sono adesso. (vedi slide della presentazione)

Ricorda i tuoi programmi TV preferiti con i tuoi figli: (vedi diapositiva della presentazione)

Bene, ora pausa musicale, allestiamo il nostro studio e registriamo il programma "Indovina la melodia" (suoniamo) (selezione di melodie di canzoni per bambini)

L'essenza del gioco è la seguente. Il presentatore regala a tutti i presenti un estratto di una canzone da ascoltare. Devi indovinare la melodia e dare un nome al cartone animato. Non gridare, ma alza la mano.

In televisione, i programmi vengono girati su una varietà di argomenti; per creare un programma televisivo sono necessari diversi specialisti televisivi.

Molti specialisti diversi partecipano alle riprese. Come funziona la televisione? (vedi video)

D/Gioco “Indovina il fotoindovinello”

Ti racconterò enigmi sulle persone che svolgono i loro doveri professionali in televisione e dovrai selezionare la fotografia appropriata in base alla professione della persona e nominare la professione.

1. Coloro che filmano vari reportage parlano con le persone per farle conoscere meglio eventi diversi, notizie che stanno accadendo nel mondo. (Il giornalista).
2. Chi è responsabile della disponibilità tecnica dell'intero complesso di apparecchiature audio per il funzionamento. (Ingegnere del suono)
3. Un operatore televisivo che legge un notiziario davanti alla telecamera. È sempre in vista, quindi è vestito magnificamente e alla moda, ha una bella acconciatura, pronuncia le parole in modo corretto ed espressivo. (Altoparlante)
4. Il direttore artistico del programma, che seleziona la squadra per crearlo ed è responsabile della pubblicazione del programma. (Direttore)
5. Si tratta di uno specialista che si occupa della manutenzione degli apparecchi di illuminazione ed è responsabile delle loro prestazioni. (Illuminatore).
6. La persona che tradisce aspetto annunciatore, attori, in modo che davanti alla telecamera corrispondano alla sceneggiatura. (truccatore)
7. Prepara lo scenario per le riprese di vari programmi, decora lo studio, cambia lo scenario secondo la sceneggiatura (scenografo)
8. Uno dei creatori dello show televisivo, mentre lo filma. (Operatore)
9. Colui che cuce i costumi li seleziona per gli attori, gli annunciatori, i presentatori (costumista)
10. Addetto al settore radiotelevisivo. Il “volto” di un canale o di un programma. Si occupa della conduzione di programmi televisivi e radiofonici e lo diventano dopo aver lavorato come corrispondente.

I bambini ripetono ad alta voce i nomi delle professioni. (vedi slide della presentazione)
● "Giornata internazionale della televisione e della radiofonia per bambini", vacanza a "KidBurg" a San Pietroburgo. Gli ospiti potranno visitare la fiera televisiva e la scuola per annunciatori e conduttori televisivi, partecipare ai quiz "Attraverso le pagine of History" e "Live Broadcast", impara a girare video per un video blog in una master class speciale. (vedi presentazione diapositive)
● A San Pietroburgo esiste un coro televisivo e radiofonico per bambini, uno dei gruppi musicali più antichi della Russia. Si esibiscono con vari concerti. Sono invitati a diverse città. Il coro è guidato da un direttore d'orchestra. (vedi presentazione diapositive)

Lavoro creativo.

— Ragazzi, ora vi suggerisco di prendere parte voi stessi alla creazione di un programma di vari programmi. Penso che aggiungerai i tuoi canali e le tue trasmissioni preferite, i tuoi personaggi dei cartoni animati preferiti e i programmi TV.

Ci sono televisori sui tavoli davanti a te, ma non mostrano nulla. Rendiamo colorati i loro schermi.

Disegna frammenti dei tuoi programmi o personaggi preferiti sugli schermi televisivi (I bambini lavorano).

E i ragazzi della televisione e della radio possono scrivere lettere e spedirle per posta. Puoi inviare congratulazioni, auguri a un attore o presentatore o semplicemente un disegno del tuo film o personaggio dei cartoni animati preferito. (vedi slide della presentazione)

Sigillerò anche i tuoi disegni in una grande busta e li invierò alla televisione.

Promemoria per i bambini di guardare la TV il più a lungo possibile? (Vedi il video di Lupidou)

"TV delle vacanze"

introduzione Testa

Orchestra "Mazurka"

Studente 1: A marzo dal primo
Inizia la primavera
Festa della mamma – Otto marzo –
Tutto il Paese festeggia.
Studente 2: E anche se fa freddo,
E i cumuli di neve sotto la finestra,
Ma soffici mimose
Stanno già vendendo ovunque.
Studente 3 : Gocce di luce solare
Spruzzi di estate soleggiata
Lo portiamo in casa oggi.
Diamo alla nonna e alla madre,
Tutto. Felice giorno delle donne!

Coro “Mamma è la prima parola”

Studente 4: Oggi è primavera e festa,
Le gocce suonano rumorosamente fuori dalle finestre.
Noi vacanza della mamma inizio
E accendiamo la TV.Traccia 1

Relatore: Ciao, cari telespettatori.
Spero che mi riconosci?
Siamo lieti di darvi il benvenuto
Sul nostro canale delle vacanze.

La canzone "Hello, my homeland" suona per te

D.: Il primo programma “Primavera” per un'atmosfera solare. Traccia 2

Abbiamo talenti -

I pianisti sono musicisti!
Magico suoni della musica,

Tutti li ammirano

E ascolta solo la musica
Ci piace davvero, davvero!

(Studente) "Primavera"

D.: Come Anton ha suonato per noi sotto la collina in primavera. (Studente) “Come sotto una collina”

Studente 5: La primavera è tornata e gli uccelli cantano,
E davvero non posso più sedermi a casa.
Studente 6: Amico, hai ragione e sono d'accordo con te.
Quando la primavera è alle porte, è fantastico.
Studente 5: Ci scalderemo i fianchi sotto il sole primaverile,
Eseguirò il pezzo di ottimo umore.(Studente) “In primavera”

Traccia 3

D.: Prossimo programma

Dedicato ai militari.
« Io servo la mia Patria," -
Il programma viene chiamato.

Il nostro programma riguarda coloro che chiamiamo con orgoglio difensori della Patria. Scoprirai i dettagli su dura vita quotidiana e rare festività dei difensori della Patria.(Studente) “Stavo viaggiando da Berlino”

(Studente) "Marzo"

D.: Tre ragazze sotto la finestra filavano la vetroresina... Oh, scusate, sciocchezze, parlo nel posto sbagliato, ora vi diranno cosa facevano sotto la finestra le ragazze stesse.Scena, terza elementare. Traccia4

Ved.: Tre ragazze sotto la finestra sognavano ad occhi aperti la sera...

1 ragazza: Vorrei potermi sposare presto, sono davvero stanca delle ragazze!

Ragazza 2: Non sposerei chiunque!

Ragazza 3: Seguirei un uomo d'affari come un muro di pietra!

Mia madre adorerebbe un genero, ma dove posso trovarne uno?

1 ragazza: Beh, probabilmente sposerei un marinaio! E mentre nuotava nel mare, vivrei senza conoscere il dolore!

Ragazza 2: Al giorno d'oggi non ci sono marinai, è solo una rarità!

Vorrei poter sposare militari: forti e straordinari!

Sarei felice con un ragazzo forte come una roccia.

Ragazza 3: Noi ragazze stavamo sognando ad occhi aperti... Tutti i ragazzi erano emozionati,

Potrebbero sdraiarsi sul divano e guardare il calcio!

Ved.: Oh, questi giovani, non sopportate tutti di sposarvi!

Posso entrare nella conversazione? So dove sono i ragazzi!

Non uno, non due, non tre...

Ragazze (all'unisono): Dov'è questo!? Parlare!!!

Ved. (indica gli uomini seduti nell'ingresso): Guarda qui: i ragazzi sono dappertutto!

Non guerrieri, e allora? Tutti sono maestosi e di bell'aspetto!

Una persona per sorella...

1 ragazza (corre verso uno): Coira, questo lo prendo!

Ragazza 2 (corre verso un'altra): Mi è piaciuta questa!

3a ragazza (alla terza): Questa mi ha sorriso!

Ragazze (insieme): Tutti i ragazzi sono bravi, è solo una vacanza per l'anima!

D.: Trasmissione in diretta sul nostro canale...

Gli eroi dell'Armata Rossa stanno attraversando il campo! "Campo Polyushko" ans.

Traccia 5

D.: On air c'è una previsione meteo sensuale per oggi. Al nostro sballo serale regime di temperatura Buon umore e sorrisi luminosi. Un ciclone si sta avvicinando emozioni positive. Possibile vento da sud ricordi piacevoli, si prevede precipitazione sotto forma di lacrime per la gioia dell'incontro. Le previsioni del tempo sponsorizzano i nostri cuori aperti. E proprio di recente l'inverno ci ha lasciato e lo ricordiamo, scherzosamente o seriamente.(Alunno) . "Se solo non fosse inverno"

D.: E adesso non si parla

Diamo la parola al coro.Traccia 6

Studente 7 : Cantiamo per la canzone di mamma,

Suona e scorre,

Lascia che la mamma si diverta

Lascia che la mamma sorrida!

Coro “Perché l’orso dorme d’inverno”

Traccia 7

D.: E sul canale dei bambini c'è una piccola favola...(Studente) “Piccola favola”.

D.: In un piccolo regno, una piccola principessa viveva in un bellissimo castello. Si svegliava la mattina, si lavava con la rugiada dei fiori e beveva il nettare che gli elfi le preparavano dal polline e dal miele. Un'intera orchestra di cavallette le ha cantato una musica straordinaria e la principessa ha imparato le canzoni insieme agli uccelli. Ascoltò il sussurro del vento e si crogiolò nei delicati raggi dorati del sole, e quando arrivò la notte, le stelle erano per lei come una luce notturna.(Alunno) « La piccola principessa" ans.

D.: Come avrai intuito, la nostra piccola principessa sognava un principe. Passarono diversi anni e la principessa incontrò un bellissimo piccolo principe. Aquando è venuta? primavera calda, il principe arrivò e portò la principessa in un regno lontano.E cominciarono a vivere felici...X operazione " Un piccolo principe»

D.: Miei cari telespettatori, so che tutti voi amate le fiabe. Madri e nonne, più di una volta avete dovuto far addormentare i bambini piccoli e leggere loro storie interessanti. E oggi il nostro stesso eroe ti racconterà una storia favolosa.(Alunno). "Suite"

(Studente) "Ninna nanna"

Traccia 8

D.: Questa trasmissione
Naturalmente lo sanno tutti.
È chiamato:
“Per ora tutti a casa”. E a casa il nostro umore cambia molto spesso.(Studente) “Umore”

Traccia 9

D.: In onda notizie sportive. I Giochi invernali si svolgeranno molto presto Olimpiadi a Sochi e nell'estate del 2012 si sono svolti i trentesimi Giochi Olimpici a Londra. Tra tutti gli sport, il più interessante è stato l'equitazione, che per la prima volta è stata inserita nel programma estivo.V. E ora sia gli adulti che i bambini sono interessati all'equitazione.(Alunno) "Cavaliere coraggioso"

Traccia 10

D.: INgià da 25 anni primo canale,

Suona la fisarmonica, tesoro.

Il programma viaggia e mostra angoli diversi e unici della Russia, una straordinaria varietà di talenti e costumi. Oggi un personaggio del nostro programma eseguirà una polka per te.(Studente) "Polka"

D.: Non importa in quale angolo della Russia arriviamo, veniamo sempre accolti da canzoncine russe.(Studente) “Canzoncina russa”

D.: Ora diamo spazio ad una battuta

Non possiamo vivere senza di lei,
È meglio con lei Tempi difficili,

Perché non dovremmo scherzare?
“Neznaykin e i suoi amici” 1a classe.

L'insegnante entra con puntatore , seduto alla scrivania: Neznaykin (gira, gira), Znaykin (seduto seriamente), Shurupchik (con pinze , riparando qualcosa), Sineglazka ( seduto, scrivendo una lettera, piangendo ), Ciambella ( mangiare). TAVOLO e 5 SEDIE
Insegnante. Non lo so! Esci e scrivi alla lavagna la lettera per la tonalità di La minore.
Neznaykin esce, si gira, aspetta un suggerimento e si appoggia all'insegnante.
Insegnante. Non sai? Perché ti appoggi a me? Bene, parla! Ehm... Ehm... Ehm...
Tutto. Buon appetito!
Insegnante. Chi ha detto che avevo fame? Siediti, Neznaykin, è brutto.
Neznajkin. Ho insegnato ma ho dimenticato!
Znaykin. Questo è un insegnante!
Insegnante. Esatto, Znaykin, ben fatto!
Ciambella (dopo aver mangiato un panino). Professore, posso uscire?
Insegnante. Per quello?
Ciambella. Comprerò un altro panino.
Insegnante. Ne hai avuto abbastanza, sei già grassoccio. Znaykin, quanti anni vivrà la nostra Terra?
Znaykin. Non lo so, ma le previsioni sono buone.
Insegnante. Sineglazka, perché sei così triste?
Sineglazka. Ho scritto una lettera a Kirkorov, aspetto che risponda!
Neznajkin. Si innamorò di lui.
Sineglazka. E di chi altro, se non tu, innamorarsi? Ho scritto, ma non risponde.
Insegnante. Bene, aspetta, aspetta, dovrai aspettare molto tempo! Cavolo, cosa succede continuamente?
Vite. Sì, ho ingoiato l'orologio!
Insegnante. Allora perché siamo seduti qui? Dobbiamo correre velocemente dal dottore e portarli fuori.
Fuggono ma ritornano Traccia11

D.: Perché sei tornato?
Insegnante. Ci fu ordinato di esibirci di nuovo lì.
D.: Bene, allora canta...

Insegnante: Cos'è una vacanza senza canzoncine?

(Alunno) : Metti le orecchie sopra la testa
Dopotutto, oggi è la festa della donna.
E canzoncine divertenti
Non siamo troppo pigri per cantare per te.Chatushki, 1 classe., Traccia 12

Invitato a visitarci

Siamo sia nonne che mamme!

Promettiamo, promettiamo

Che non ti annoierai! (Uh!)

- Alberi di Natale - alberi di pino

Spinoso, verde.

Anche le nonne in primavera

nonni innamorati.

- Per convincere la mamma a lavorare

La sveglia malvagia non mi ha svegliato,

Glielo dirò stasera

Ho svitato tre parti.

- Con mamma per Cammino con la mano,

Tengo forte mia madre

In modo che la mamma non abbia paura,

In modo che non si perda.

- Così la mamma sarebbe sorpresa,

Stavamo preparando il pranzo

Per qualche ragione, anche un gatto

È scappata dalle cotolette.

-Noi amiamo la nonna

Lei è la classe più alta!

Dirà e mostrerà tutto,

E ci nutrirà sempre!

D.: Abbiamo un messaggio di emergenza.

Nel cielo primaverile, in una danza meravigliosa,Due stelle si sono incontrate!(Alunno) "Kumparsita" Ans.

D.: « Verdetto alla moda»Traccia 13
Ti piacerebbe vedere?
I nostri stilisti
Siamo riusciti ad avere successo qui.Danza, terza elementare, Traccia 14

Studente 8 . : In questo giorno, le nonne sono particolarmente onorate,

Per la festa della donna mia madre prepara una torta per le nonne.

Bene, balliamo per la nonna dal cuore.

Sappi che sei molto buono con noi!

Traccia 15

D.: programma"Gusto" noi iniziamo
Invitiamo anche specialisti culinari.

Studente 9 : Ho deciso di cucinare la composta in questa giornata primaverile,

Ho preso uvetta, noci, miele, un chilogrammo di marmellata.

Ho messo tutto nella padella, ho mescolato,

Per renderlo più gustoso, non mi pentirò di nulla:

Due carote, cipolla, banana, cetriolo, un bicchiere di farina,

Mezzo crackerL'ho aggiunto alla mia composta.

Studente 10 .: Tutto bolliva, il vapore turbinava e finalmente la composta era cotta!

Ho portato la composta a mia madre: - Buone vacanze, mamma!

La mamma era molto sorpresa, rise, ammirata,

Le ho versato un po' di composta: lasciala assaggiare velocemente.

La mamma ha bevuto un po' e ha tossito nel palmo della mano.

E poi disse tristemente:

Studente 11 .: Miracolo: zuppa di cavolo! Grazie! Gustoso!Danza "Cuochi" 2a elementare, Traccia 16 (durante il ballo i bambini portano dei dolcetti al pubblico)

D.: Continuiamo a ballare e a congratularci con le nostre donne.(Alunno) "Danza zingara"

Traccia 17

D.: Sul canaleMuzTV
Le stelle si stanno illuminando
E oggi questi suoni
Dedicato alle mamme.(Studente) "Khutorok"

D.: Ricordo il suono adorabile del valzerIn una tarda notte primaverile,Una voce sconosciuta lo cantava,E una canzone meravigliosa scorreva.Sì, era un bel valzer languido,Sì, è stato un valzer meraviglioso!(Studente) “Il valzer dimenticato”

D.: Pubblicità sul canale delle vacanzeTraccia 18

Una ragazza lava i vestiti in una bacinella, accanto a lei c'è la polvere di marea e candeggina svanire

- Io ho Grande lavaggio,

Non sono troppo pigro per lavare i vestiti,

Verserò Tide nell'acqua

e mi lavo per il terzo giorno (diluvia, si lava),

Vanish - Questo è un rimedio miracoloso (mostra)

La polvere colorante è nuova.

Lo verso sulla macchia....

E' tutto pronto

Se mamma vuoi,

Laverò anche il tuo

Guarda com'è sbiancato

e quanto è forte.. Oh-eeee (cercando di mostrare quanto è forte, il tessuto si strappa) .

Traccia 19

D.: Nei programmi su"Cultura"

Non sentiamo alcun battibecco

I musicisti suonano qui

Fagotto, batteria.

Ascoltiamo musica nella sala

E in un piccolo studio.

In questa vacanza per te

Ci sarà un preludio.(Alunno) "Preludio"

Traccia 20

D.: Questo programma ti renderà immediatamente famoso

"Momento di gloria" straordinario

Dalla regione di Tambov abbiamo qui

(Studente) eseguirà “Etude” per noi

(Studente) "Preludio"

Traccia 21

D.: Buonasera, questa è la notizia della settimana, oh eventi principali e le azioni mie e dei miei colleghi... (nome del relatore).

Traccia 22 Ciao! Sì, questa è la televisione delle vacanze... Naturalmente, naturalmente...Parola al Presidente della Federazione Russa V.V. Mettere in

D.: I trasferimenti sono completati
La nostra vacanza sta finendo.
Grazie per essere qui
Oggi sei con noi,
Durante la nostra festa
canale!

Studente 12 : C'è una mimosa sul tavolo

In una bella giornata primaverile.

Possano tutte le madri della terra

Non conoscono il dolore.Coro "La canzone della mamma"

Programma di intrattenimento festivo dedicato alla Giornata televisiva dei bambini.

Traguardi e obbiettivi:

Organizzazione di attività ricreative

Sviluppo dell'attività motoria, attività cognitiva

Sviluppo delle capacità artistiche e creative del bambino

Posizione:

Aula magna della scuola

Arredamento:

Il palco è decorato con palloncini. Accompagnamento musicale durante tutto il programma.

Partecipanti al programma del concorso:

Al concorso prendono parte i bambini di un determinato gruppo, quindi le competizioni sono progettate tenendo conto delle caratteristiche di età dei bambini.

Lavoro preparatorio:

Tre giorni prima del programma della competizione, i bambini (squadre) hanno il compito di inventare un nome e un biglietto da visita, nonché una scenetta di un popolare programma televisivo.

Evento amichevole "KVN"

Primo:

Vorresti davvero sederti a casa se il Club degli allegri, il Club degli intraprendenti, il nostro allegro "KVN" mandasse un invito a tutti?

Perché non ridere, perché non scherzare. Faremo del nostro meglio per rallegrare tutti.

Oggi è la Giornata mondiale della televisione per bambini, quindi il nostro KVN è dedicato a questa festa per bambini.

COSÌ. Stiamo avviando KVN. Chiedo comandi per salire sul palco.

Oggi gareggiano le squadre: (nomi delle squadre) auguriamo loro buona fortuna e sosteniamoli con gli applausi. Prima di iniziare il gioco, facciamo conoscenza con la giuria (presentazione della giuria).

1 concorso

Saluti. Le squadre si presentano a turno e mostrano i loro biglietti da visita.

2 concorso

Riscaldamento. Le squadre rispondono a turno alle domande e la giuria valuta le loro risposte:

1. Quanti fratelli aveva il soldatino di stagno? (24)
2. Carrozzina invernale? (slitta)
3. Il cognome di quale compositore ricorda uno sparo? (Bach)
4. Il nome del più intelligente dei tre porcellini della fiaba "I tre porcellini"? (Naf-naf)
5. Piccola ballerina della fiaba “Tre uomini grassi” (Suok)
6. Un fiore che cresce da sotto la neve? (bucaneve)
7. L'uccello più piccolo? (calibro)
8. Ha portato un ramoscello d'ulivo a Noè nell'arca? (piccione)
9. Una persona ne ha 32? (denti)
10. È stato abbandonato dal suo proprietario sotto la pioggia? (coniglietto)
11. È venuta da lui una volpe morsa da una vespa? (aybolit)
12. Elefante peloso ed estinto? (Mammut)

3 concorso

Cambiamento. A ciascuna squadra viene chiesto di tradurre le parole senza senso fornite in un linguaggio normale. Ad esempio: un berretto verde - un cappuccetto rosso, un topo scalzo - un gatto con gli stivali.

Nel frattempo le nostre squadre stanno risolvendo i turni, giocheremo un po' con voi, vi piace giocare?

Concorso "Corda"

Due sedie con le spalle rivolte l'una verso l'altra, con una corda sotto. I bambini ballano a comando, quando la musica finisce, si siedono su una sedia e tirano la corda. (6 bambini)

Concorso "Battaglia"

Un palloncino è legato alla gamba, due bambini si siedono sui cavalli e l’obiettivo è cavalcare il cavallo e far scoppiare il palloncino del nemico.

Competizione per squadre - incrocio

Riassumendo i risultati del concorso “Shifters”, le prime valutazioni della giuria.

4 concorso

Primo:

Competizione tra capitani.

Le tue madri non lo sapevano

I tuoi papà non lo sapevano

Che i bambini non sono bambini normali che crescono nella loro famiglia

Ciò che gli andrà presto bene non saranno berretti o cappelli

Presto i berretti dei capitani gli andranno bene

Invitiamo i capitani sul palco.

Ti racconterò una storia in una dozzina e mezza di frasi, appena dico il numero tre prendi subito il premio.

Una volta abbiamo catturato un luccio, lo abbiamo sventrato e dentro abbiamo visto non solo uno, ma 7 piccoli pesci.

Quando vuoi memorizzare le poesie, non riempirle fino a tarda notte. Prendilo e ripetilo una volta la sera, due o meglio ancora 10 volte.

Un ragazzo esperto sogna di diventare un campione olimpico. Guarda la partenza, non fare il furbo, ma aspetta il comando Uno, due, marcia.

Una volta dovetti aspettare tre ore per un treno alla stazione.

Compiti a casa:

E ora chiederemo ai nostri partecipanti di mostrare “Compiti a casa”

Le squadre mostrano i compiti...

Poi salgono sul palco: i risultati del concorso, le congratulazioni, i premi.

Primo:

Non volevo affrettare il tempo,

Ma è arrivata l'ora della separazione

Non voglio dirti addio

Ti dico addio

Cari amici! Il nostro programma sta finendo. Voglio ringraziare tutti per la partecipazione, la creatività e il buon umore.