Performance artistica amatoriale nella scuola elementare. Materiale sull'argomento: mostra d'arte amatoriale

1. Numero del concerto. Composizione. Spostamento della trama.

La base di ogni concerto è il numero. Cioè, un'esibizione separata, breve e completa (azione scenica breve e completa) di uno o più artisti, espressa in una certa forma e lasciando un'impressione olistica sul pubblico. In effetti, qualunque sia il numero che prendiamo: colloquiale, musicale, coreografico, ecc., possiamo facilmente scoprire che ha una propria trama, climax e epilogo. In altre parole, lo spettacolo si caratterizza per la completezza della sua drammaturgia. Ma, poiché un numero separato dura solo pochi minuti in un concerto, la sua drammaturgia, di regola, è costruita intensamente e si svolge in un tempo scenico molto limitato. Sebbene un numero possa esistere da solo, acquista la sua piena impressione artistica solo in un concerto, in una sorta di competizione tra numeri. (A proposito, la parola "concerto" nella traduzione dal latino significa "competizione").

La forma più comune e tradizionale di concerto è un “concerto combinato”, che combina esibizioni di artisti di un'ampia varietà di generi: lettori, cantanti, ballerini, musicisti, ecc. Ma anche un concerto combinato non è un'addizione meccanica; la somma di vari numeri è un lavoro amatoriale olistico qualitativamente nuovo. Ecco perché, quando organizza un concerto, il regista deve prima di tutto pensare all'integrità del suo impatto sullo spettatore.

La composizione di un concerto combinato (la sequenza dei numeri nel programma) obbedisce realmente alle regole esistenti sviluppate in molti anni di pratica: varietà di generi e aumento del ritmo - che, a loro volta, derivano dalla legge della percezione del pubblico. Pertanto, quando costruisce un programma, assicurandosi che l'interesse del pubblico per il concerto cresca continuamente, il regista deve pensare ogni volta a come il pubblico percepirà questo o quel numero in un dato luogo del concerto, come percepirà la loro combinazione , eccetera.

Quando si compila un programma di concerto, il direttore di solito cerca di non mettere uno accanto all'altro numeri identici per carattere, genere e stile, tempo e ritmo, e termina il concerto con i cosiddetti "numeri shock".

Un ordine di numeri sconsiderato e casuale non solo può ridurre il successo dell'intero concerto, non lasciare l'impressione di un'opera completa, ma anche causare danni significativi alla percezione di un buon numero. Se la messa in scena di una singola esibizione richiede che il regista abbia una ristretta specializzazione di genere, la messa in scena di un concerto richiede idealmente la conoscenza universale delle leggi della creatività e dell'essenza dei diversi generi.

La caratteristica più importante di un direttore di concerto è la natura sintetica del suo lavoro e della sua professione. Per “composizione” si intende anche la costruzione di un'opera d'arte determinata dal contenuto, dal carattere e dallo scopo, che ne determina in gran parte la percezione. La composizione è l'elemento organizzativo più importante di una forma artistica, conferendo all'opera unità e integrità, subordinando i suoi componenti tra loro e al tutto. Ma abbiamo a che fare con un tipo speciale di opera d'arte: la sceneggiatura di un concerto.

In questo caso, il concetto di "composizione", oltre a quanto detto, implica non solo l'istituzione dell'ordine dei numeri, ma anche una tale alternanza di essi che esprimerà in modo più completo e figurato l'idea principale di concerto e allo stesso tempo garantire un aumento del suo ritmo e dell'impatto emotivo sullo spettatore.

Cercare e trovare una composizione da concerto è uno di le fasi più importanti nel processo di creazione di un concerto, nel concretizzarne il concetto e la soluzione.

Per costruire la composizione di un concerto, dobbiamo prima di tutto inventare un espediente narrativo che, esprimendo in modo accurato e vivido il tema e l'idea del concerto, ci permetterà, per così dire, di mettere insieme tutti i numeri su uno nucleo. Pertanto, devi selezionare mentalmente decine di mosse suggerite dalla tua immaginazione, correlandole ciascuna con il piano, finché non trovi l'unica che rivelerà figurativamente l'idea, il tema, il compito principale e il contenuto del concerto e, in un certa logica, costruire la sua azione end-to-end. Le mosse della trama possono essere le più diverse: può essere una “canzone” il cui contenuto e struttura sono gli episodi corrispondenti; o “viaggiare” in giro per il paese, la città, luoghi memorabili, oggi, nel passato, futuro; su una nave o una macchina del tempo; o “pagine ravvivate” di un diario, rivelandone figurativamente il contenuto. Oppure "I testimoni parlano" e "Ricordi" - come una catena di testimonianze, storie di testimoni oculari di eventi. Possono esserci un numero infinito di tali opzioni: tutto dipende dalla tua immaginazione, ma la cosa più importante è scegliere il dispositivo di trama giusto che si adatta al tuo tipo di concerto e organizzare e collegare logicamente l'ordine dei numeri, in base alla disponibilità dei numeri a nostra disposizione, delle dimensioni del palco e delle dotazioni tecnologiche.

2. Prove.

La fase finale del lavoro su un concerto è la prova. È quasi chiaro all'organizzatore cosa deve essere fatto e come. Sa quali numeri e artisti ha, l'ordine della loro esibizione, quale sarà il design, come sarà deciso lo spazio scenico (cosa starà dove) - nelle sue mani c'è la disposizione del palco, la decisione dove e quando e che tipo di musica verrà riprodotta, in quali momenti appariranno le azioni, i fotogrammi e le diapositive, quali rumori suoneranno, che tipo di luce, ecc. Tutto è stato discusso con gli assistenti e registrato nella sceneggiatura. Non resta che iniziare le prove e attuare il piano.

Da dove iniziare le prove? Cosa dovrebbe toccare per primo il regista:

1. Lavora con i relatori sul testo. Di solito questo lavoro è affidato all'assistente alla regia o al capo dell'équipe da cui sono invitati i presentatori;

2. Combina i numeri selezionati in episodi;

3. Inserisci tutti gli aggiuntivi necessari negli episodi e nei numeri momenti di gioco, ad esempio, extra;

4. Introdurre negli episodi luci, rumore, cinema, diapositive, musica di sottofondo e altri elementi di produzione;

5. Combina tutti gli episodi del concerto in un unico insieme.

È durante le prove che la messa in scena viene finalmente determinata e stabilita; l'ordine delle uscite e delle partenze degli artisti; vengono elaborate le connessioni tra i numeri, ottenendo chiarezza, coerenza e accuratezza della loro esecuzione. Le prove sono un processo creativo non solo per gli artisti, ma anche per il regista stesso. Monitorando ciò che sta accadendo sul palco, il regista non solo controlla il corretto comportamento degli artisti, ma correla anche mentalmente i risultati con quanto previsto, cercando i colori più espressivi. Il regista deve sapere cosa deve essere fatto, cosa ottenere dai partecipanti alle prove oggi.

Dovrebbe determinare in anticipo a che ora delle prove sarà necessario un particolare numero o artista e chiamarlo a quell'ora. Non dovresti tenere alle prove persone che non saranno più necessarie alle prove. . Una prova del genere costringe il regista a rispettare la scadenza e fa risparmiare energia agli artisti. Il regista, nei confronti degli interpreti, deve essere un compagno sensibile e attento, un abile diplomatico e un regista premuroso, ma allo stesso tempo persistente e giusto.

UN). Prove gratuite .

Per la prima volta in una prova del genere, tutti i numeri e gli episodi del concerto vengono eseguiti di seguito, vengono introdotti tutti i componenti della produzione (numeri relativi all'attrezzatura scenica - cinema, colonne sonore. L'illuminazione dovrebbe essere provata separatamente, prima della prova consolidata) .

La prova finale è lunga. Con continui stop per chiarimenti ed emendamenti, perché... le squadre devono andare d'accordo tra loro. Di solito è difficile completare l'intero concerto in un giorno. E, se si ha tempo, è consigliabile fare due prove: il primo giorno “montare” la prima metà del concerto, il secondo la seconda.

È necessaria anche una prova riassuntiva per collegare le transizioni da episodio a episodio, presentare i relatori, chiarire infine le partiture di illuminazione e suono, tutte le transizioni di editing e controllare il design.

b) Prove generali.

Durante queste prove il concerto viene finalmente rifinito, si trova e si consolida il ritmo corretto dell'intero concerto, dei suoi episodi e numeri, e nasce la giusta atmosfera scenica.

Alla prima prova del programma, il regista dovrebbe scrivere i commenti senza interrompere la prova. Diventa chiaro se la composizione del concerto è strutturata correttamente, se ci sono pause inutili, ritardi nell'azione, come stanno andando determinati numeri e cosa deve essere chiarito. Il numero di prove generali dipende dalla complessità del concerto, ma di solito ce ne sono due.

Devi essere in grado di usare saggiamente le prove, perché... Viene concesso poco tempo per eseguirli sul palco. Dopo aver assicurato tutto durante le prove generali, fatto tutti i chiarimenti necessari e ottenuto la coerenza nello svolgimento del concerto, è prevista una prova generale.

c) Prova generale.

Questo è lo stesso concerto, ma senza spettatori. Controlla i risultati del lavoro dell'intero team di produzione, guidato dal regista.

Di solito durante la prova generale il concerto viene ricevuto dalla commissione responsabile del concerto.

Dopo aver ascoltato i commenti del comitato ricevente e tenuto conto dei propri, il direttore del concerto apporta le ultime modifiche, quindi ha luogo la prova generale finale.

Poiché la data del concerto è nota in anticipo, è meglio effettuare l'ultima prova generale il giorno prima e la prima uno o due giorni prima, per poter eventualmente apportare le modifiche necessarie.

Scenario per l'anniversario della scuola Stepnogut

1.Numero spettacoli amatoriali

(Danza eseguita dai bambini delle scuole medie (sulla musica del film “Adventure Electronica” Siamo bambini piccoli...base musicale)

2. I relatori appaiono sul palco.

D: Ciao, cari ospiti!

IN: Buonasera, laureati di tutte le generazioni, cari insegnanti, insegnanti veterani e, ovviamente, tutti i nostri dipendenti scuola meravigliosa.

D: Oggi ci siamo riuniti in questa sala per congratularci con la nostra scuola nativa Stepnogut per il suo compleanno.

IN: Data di anniversario- 50! Non è un evento? Voglio davvero trovare parole adatte e degne, ma non è così facile. Dopotutto, 50 anni sono un certo traguardo, un livello elevato al quale bisogna salire.

D: Oggi siamo insieme percorriamo il sentiero tra mezzo secolo, e le fiamme delle candele che divamperanno dal calore dei vostri cuori ci riscalderanno.

LETTORE 1: Le fanfare suonano solennemente

Perché non dovrebbero suonare?

Dopotutto, oggi festeggiamo

La mia scuola preferita è 50!

LETTORE 2: Hai raccolto 50 volte

Bambini alla prima chiamata!

E l'ho inviato 50 volte

Loro per la tua ultima lezione!

LETTORE 3: E quanti sei riuscito a raccoglierne?

Insegnare varie scienze,

Amato, mantenuto, riscaldato,

Mi ha insegnato a credere e ad amare?!

LETTORE 4: Quanto sei diventato un trampolino di lancio?

Nell'arte, nel mondo della scienza, nello sport?!

Da quanto tempo hanno aperto un'attività?

E lo stanno ancora aprendo?!

LETTORE 5: Sei la dimora della nostra infanzia,

Un luogo di conforto e calore.

In un mondo fragile sei un custode

C'era sempre affidabilità!

LETTORE 6: Quindi lascia che sia l'intero anno fanfara

Suonano, caro, in tuo onore!

E non abbiamo bisogno di un’altra scuola!

Dopotutto la Stepnogutovskaja esiste!\

Lettore 7

Ottima scuola a 50 anni

Hai sperimentato così tanto qui!

E così ci siamo riuniti di nuovo

E le porte della scuola sono di nuovo aperte a tutti

2° presentatore.

Sappiamo che avete tutti messo da parte il vostro lavoro e siete venuti da noi per festeggiarlo insieme. evento meraviglioso– Il compleanno della nostra scuola Numero di performance amatoriale - Yulia Nikonova - canzone “School Blues”

1° presentatore

Oggi alla nostra festa ci sono……..

(nominare tutti gli ospiti d'onore presenti alla celebrazione tra gli applausi del pubblico)

Viene data la parola per congratulazioni …..

2 PRESENTATORE:

Oggi la scuola è composta da aule moderne, computer e laptop, lavagne interattive e dispositivi multimediali.

1OSPITE.

Ma la SCUOLA è prima di tutto bambini, insegnanti e genitori: vive dell'ardore del cuore dei bambini e degli insegnanti.

2 OSPITE:

Si dice che con il primo vagito di un bambino si accenda nella sua anima un fuoco divino. E la potenza di questo fuoco determina poi tutta la sua vita.

Ecco come va nel mondo:

Secondo la legge della bellezza

I bambini entrano nella nostra vita

Come bellissimi fiori.

I nostri figli sono la nostra forza,

Luci extraterrestri!

Se solo ci fosse un futuro

Luminosi come sono!

2 OSPITE.

Sembra che ieri c'erano ragazze che correvano in grembiule bianco, e oggi già ci portano i loro figli.

Proponiamo di accendere la prima candela della nostra vacanza, una candela simbolica - Candela dell'infanzia, perché l'inizio di tutti gli inizi sono i bambini.

Il diritto di illuminarsi Candela dell'infanzia fornito a Svetlana Viktorovna Matveeva, diplomata della nostra scuola, e sua figlia Alina Matveeva, una studentessa di terza elementare.

Numero di performance amatoriale - canzone "The First Teacher" eseguita da Mityushova Lyuda, 5a elementare

1° presentatore.

Dove inizia la scuola?

2° presentatore.

Ovviamente dal regista.

Presentatore1:

Tutti gli ospiti della serata vengono accolti dal direttore della scuola Nikonova Tatyana Alexandrovna

(Saluto direttore.)

Storia della scuola per 5 anni (2010-2015)

Presentazione lettere di ringraziamento

Presentatore2

Per 50 anni la scuola è stata guidata da 12 direttori. Sono stati loro a dare tutta la loro forza, intelligenza, energia e amore alla loro scuola natale. E pronunciamo con orgoglio i loro nomi:

Markov Gavril Semyonovich - 19 63 - 1966

Ryazanova Anna Ivanovna – 1967-1969

Deryagin Semyon Semyonovich – 1973

Deryagin Boris Semyonovich – 1974

Tarasenko Valery Anatolyevich – 1975

Golubeva Nadezhda Gennadievna – 1976-1978

Bobkova Valentina Ivanovna – 1979

Fedotenko Nikolaj Alekseevich – 1979-1984

Bliznyak Alexander Vladimirovich – 1984-1988

Rusinov Vladimir Petrovich – 1988-2004

Podlegaev Viktor Vladimirovich – 2004-2011

Nikonova Tatyana Alexandrovna – dal 2011 a oggi

(sullo schermo vengono visualizzate le foto degli ex direttori)

Ved. Purtroppo oggi molti direttori e docenti non sono più tra noi, ma il loro ricordo vivrà sempre nel cuore dei loro colleghi e laureati.

Vi chiediamo di onorare la loro memoria con un minuto di silenzio.

La melodia “Adagio” suona per 1 minuto (sullo schermo ci sono fotografie di insegnanti deceduti)

Ved. Grazie!!!

1. Veda Scuola…. La mia scuola…. Queste parole risuonano sensazione luminosa nell'anima di ognuno...

La scuola nella nostra memoria è aule luminose, una lavagna ricoperta di gesso, un diario perduto chissà dove, il primo amore, insegnanti severi, lezioni dei genitori...

2. Veda Ricorda quanto suonava bene campanello della scuola dall'ultima lezione! I libri volarono nella valigetta come uccelli!

3. Veda C'è folla nello spogliatoio! Le porte della scuola tuonarono vittoriosamente con i fuochi d'artificio! Il cortile della scuola si riempì di grida di gioia! Evviva! Le lezioni sono finite!

Numero di prestazione amatoriale

4. Veda...E nel cortile della scuola cadono ancora le foglie dei pioppi... Soffiano i venti autunnali... È malizioso, ma gli anni scolastici passano troppo in fretta...

1. Veda SÌ! La scuola è la nostra infanzia spensierata! Questi sono i tuoi luoghi natali, la casa dove sei nato e cresciuto...

Numero di esibizione amatoriale (canzone eseguita da V.V. Zelenchenko “Stepnogutovsky Paradise”)

2 HOST Lascia che gli anni scorrano veloci e coraggiosi

Come le acque di fiumi impetuosi,

Ma il rifugio della giovinezza,

Marina del cuore

La scuola rimarrà per sempre.

1. OSPITE: Scuola, scuola, la tua giovinezza è infinita,

Anche se hai cento anni

Scuola, sarai sempre e sarai per sempre,

E non c'è nessun grande segreto in questo.

PRESIDENTE: È ora di accendere la seconda candela - candela della giovinezza. 2 MODERATORE: Vi chiediamo di salire sul palco dei laureati dell'anno scorso... per illuminare il simbolico candela della GIOVENTÙ. (La musica suona _____________________. I laureati accendono la seconda candela)

Numero di esibizione amatoriale (danza 9-11)

1 EDUCAZIONE: Gli anni passano e le pagine frusciano,

Ma non abbiamo il diritto di dimenticare

Volti conosciuti e giovani,

Che alla scuola furono portati onore e gloria.

2 EDIT: diamo il benvenuto a tutti i veterani presenti alle nostre vacanze lavoro pedagogico. Sei stato tu a donarci scintille di gentilezza, calore e amore per i bambini:

3 EDIT: Oggi alla nostra festa ci sono... (elenco insegnanti in pensione presenti alla festa) - consegna fiori agli insegnanti più anziani

5 VED: Per favore accetta la nostra prostrazione e tante congratulazioni in onore dell'anniversario della scuola.

1 OSPITE. Sei considerato e rispettato

E vi chiamano veterani

Per esperienza, per fedeltà alla scuola,

Per quello forza spirituale pieno.

2 OSPITANTE Hai dedicato molti anni alla scuola

Forza mentale, calore sincero

Ha lasciato un segno nel cuore degli animali domestici,

Che non verrà mai cancellato.

Numero di esibizione amatoriale (Proshkina A.S. - canzone "School Waltz")

1 OSPITE: Ricordiamo tutti coloro che hanno dedicato tutta la loro vita alla scuola, alla cosa più bella della Terra: crescere i figli, plasmare il futuro in cui tutti viviamo!

2 PRESENTATORE: Voglio davvero che lo sia la prossima candela candela della Saggezza– i nostri insegnanti veterani si sono illuminati, perché la saggezza presuppone esperienza, eccellenza professionale e ricerca eterna dell’eccellenza:

3 HOST Il diritto all'illuminazione è simbolico candela della Saggezza forniamo Viktor Vladimirovich Medvedev…….

4 VED: Grazie al suo portamento atletico, rigore e puntualità, amore sconfinato e dedizione al suo lavoro, ha cresciuto una meravigliosa galassia sportiva,

2 EDIT: I tuoi studenti ti ringraziano moltissimo per il tuo amore per la vita, il tuo umorismo frizzante e la capacità di tirarti sempre su di morale.

(Medvedev V.V. accende la candela della SAGGEZZA!)

Per tutti gli insegnanti veterani, questo numero musicale lo è(Gli insegnanti veterani invitano gli ex diplomati al valzer del film televisivo “Days of the Turbins” “Mazzi profumati di acacia bianca”. Eseguito da V.V. Zelenchenko, diplomato della nostra scuola)

1 OSPITARE La nostra scuola, non sei solo un edificio

Sei come casa per noi

Ogni giorno la mattina presto con attenzione

Ci stiamo preparando per un appuntamento con te1

2 PRESENTATORE La nostra scuola è un tempio della scienza,

Casa di conforto, luce brillante,

Mani gentili dell'insegnante,

La tua prima e ultima chiamata! Numero di esibizione amatoriale (N.V. Yurpalova - canzone "Wonderful word-teacher!")

1 PRESENTATORE Per tutti i presenti in sala, scuola lunghi anni era una seconda casa.

CONDUTTORE 1: E per alcuni rimane questa casa anche adesso.

Sei invitato sul palco corpo docente Stepnogutovskaja Scuola superiore

1. Ci sono molte canzoni diverse nel mondo,

Bene, non puoi contare tutte le professioni.

Siamo dentro mondo scolastico entrato come in una canzone,

E hanno considerato un onore crearci.

2. Tutta la vita di un insegnante è nel lavoro,

E a scuola, a casa e fuori.

Con anima e cuore ci prendiamo cura

E pensando ai giorni passati.

Ti svegli la mattina e c'è di nuovo eccitazione:

Come sarai? nuovo giorno?

Lezioni, controversie, spiegazioni,

Alcune persone sono troppo pigre per fare qualcosa.

4. La campana suona di nuovo, ancora lezioni,

E il corridoio è rumoroso e affollato.

Come al solito: piani, scadenze,

Appunti, prove, vanità

5. Oh, scuola, sei sia risate che lacrime,

Il dolore del fallimento e lo splendore della vittoria,

Ma noi, dopo aver attraversato spine e rose,

Insegniamo tutto, perché imparare è leggero!

6. Sarai d'accordo: il nostro lavoro è difficile,

Ma dietro il lavoro c’è un risultato.

E ti aiuterà a superare tutto

Così innamorato sguardo infantile!

7. Ecco come viviamo, come cresciamo,

Dove comprendiamo l'essenza della vita.

A scuola non invecchiamo nello spirito,

Confermiamo soltanto il nostro percorso.

2 esibizioni amatoriali eseguite da un coro di insegnanti (“Medley” e “Teacher’s Waltz”)

1 OSPITE. Voglio davvero che si illumini durante le nostre vacanze Candela dell'amicizia. Dopotutto, è a scuola che abbiamo qualcosa di reale amici e compagni di classe…….

2 PRESENTATORE: Il diritto di illuminarsi Candela dell'amicizia forniamo un diplomato della nostra scuola, preside della scuola secondaria Stepnogutovskaya Rusinova N.V.

Numero di performance amatoriale_(Yurpalova N.V.-canzone " Compagni di scuola»)

1 OSPITE.

Gli anni scolastici sono come una giostra

Saremo circondati da gioia e felicità.

A scuola non esistono separazioni. A scuola non ci sono perdite.

Anni scolastici l'amore riscalderà per sempre l'anima.

2 PRESENTATORE:

Invitiamo i diplomati della nostra scuola ad accendere l'incantevole candela dell'Amore…..(i compagni di classe si sono sposati)

3 ved. Possa questa candela dell'Amore scaldare sempre i nostri cuori!

Numero di esibizione amatoriale (dagli ospiti, Burnaeva T.Ya.)

1 HOST E ora vorremmo rivolgerci al nostro direttore.

2 ved. Cara Tatyana Alexandrovna,

Questo è il quinto anno ormai

Incontri ogni alba

Con un solo pensiero: la scuola!

1 led. E non riesco più a dormire contro la mia volontà,

Dopotutto, sei responsabile per tutti noi.

Perché il calore riscaldi l'aula,

Per l'energia e per l'acqua.

2° Per il rispetto dei diritti e delle libertà,

Per programmi e riviste.

1°. In modo che sia pulito, gustoso e chiaro,

Affinché la giornata non venga vissuta invano!

Tutto il giorno al lavoro -

Tu ci doni il tuo cuore.

Senza la tua fede nel futuro, pieno di luce radiosa, senza la tua fiducia nel tuo lavoro, la scuola non sarebbe salita al livello successivo nei suoi risultati.

4 HOST: Il diritto di illuminarsi quinto candela - Candela vera– forniamo Nikonova a Tatyana Alexandrovna.

Numero musicale dai laureati (KVN)

1 OSPITE

La nostra scuola è costantemente sotto i riflettori

Sentiamo costantemente la cura sensibile degli altri

Amministrazione insediamento rurale, distretto, dipartimento dell'istruzione...

2 ved. Finalmente arriva il momento celebrativo

Sul palco chiediamo a qualcuno che tutti a Stepnogutovo conoscono!

A volte siamo venuti da te per chiedere aiuto,

C'era sempre comprensione e consigli.

Oggi vi chiediamo di salire sul palco qui,

Siamo lieti e attendiamo con ansia le vostre parole, come sempre.

Caro Alexey Dmitrievich, vogliamo darti il ​​diritto alla luce sesto candela - candela della Speranza. - (Fiori!)

Oggi la nostra spaziosa sala

Ospiti e amici riuniti

Sono venuti da noi con le congratulazioni

Vi invitiamo sul palco, non vediamo l'ora di vedervi.

2° La parola viene data a (diplomati della scuola Stepnogut)……

(Numero musicale)

4 OSPITE: qui davanti a noi ci sono sei candele,

Bruciano instancabilmente con una fiamma brillante,

sei candeline, non essere triste,

C'è qualcosa da ricordare, qualcosa da dire.

1 HOST: Cosa desideri per il tuo compleanno?

PRESENTATORE 2: Naturalmente non ci sono due opinioni:

Comprensione, ispirazione,

Risultati e vittorie.

3 PRESENTATORE: In modo che passi

Una serie di sfortuna.

4 PRESENTATORE: In modo che le lezioni

1 PRESENTATORE: In modo che i ragazzi la mattina presto

Riuniti sotto il portico

E con il compito svolto,

E con un sorriso sul volto.

3 HOST: Affinché tutti possano essere amici,

In modo che durante i cambiamenti

Non hanno deciso con i pugni

L'essenza dei tuoi problemi.

4 MODERATORE: E anche - salute ai bambini,

Forza fresca per gli insegnanti,

Longevità per la nostra scuola,

Felicità e successo per noi!

PRESENTATORE 1: Scuola! Ciao caro!

2 PRESENTATORE: Scuola! Ciao, giovani!

PRESENTATORE 3: E le auguriamo anche...

Insieme. Incontrare nuovo anniversario!

1 OSPITE Lasciamo che tutto ciò che viviamo sia la scuola

Non se ne andrà, non scomparirà come il fumo.

E rimarrà dolorosamente familiare nel mio cuore

Un angolo che è diventato caro a tutti noi.

E la gioia e il dolore saranno ricordati,

I nostri sentimenti, preoccupazioni, affari

Auguriamoci successo a vicenda

E amore, gentilezza e calore.

PRESENTATORE 1: Arrivederci, amici!

Ci vediamo!

(Il coro di insegnanti e studenti canta una canzone sulla melodia della canzone "È fantastico che siamo tutti riuniti qui oggi.")

Conduzione di spettacoli artistici amatoriali per bambini età scolastica A varie festività. Buon concerto!

Sceneggiatura musicale attività amatoriali per bambini

Il coro dei bambini canta sulle note della canzone "About Love" del gruppo "Factory" ("C'è una stella nel mio pugno, quando la metto all'orecchio suona").

CORO: C'è una torre nel campo, (bark la-la)
Non è né basso né alto, (bark la-la)
Teremochek non è semplice,
È bello, “d'oro”.
Questa è una scuola per bambini
Per bambini e animali.
Una mosca vola nel cielo
Vola su e bussa.

La Fly Girl “vola” verso una casa prestabilita, bussa e canta sulle note del ritornello della canzone di Katya Lel “Musi-pusi”.

VOLA: Mushi-mushi, pusi-pusi, apri la porta,
Voglio andare a scuola, oh-oh-oh!
Ho volato sopra tutto come una farfalla
E tutto non è un problema, ma è giunto il momento
Tutti dovrebbero imparare. (2 volte)

PRESIDENTE (insegnante): Mushka volò nella torre,
Ora sta aspettando una chiamata,
È arrivata una zanzara
E volevo studiare.

KOMARIK: Che teremok scolastico!
Forse è già una lezione?

PRESENTATORE: E una zanzara bussa qui...

KOMARIK: Voglio studiare velocemente!!!

VOLA: Oh, zanzara, entra,
Guarda la scrivania,
Sia alla lavagna che in classe,
Ci insegneranno tutto qui!
Ci saranno facce felici!...

KOMARIK: Voglio studiare velocemente,
Questo sarà utile nella vita.
(canta sulle note della strofa della canzone “It’s cool you got on TV”)
Voglio sapere tutto nel mondo e leggere dal Primer
Voglio realizzare il mio sogno nella mia vita,
Ma senza scuola, senza apprendimento, non riesco a vedere la felicità,
E il mio sogno è questo: voglio diventare un artista!
(in un recitativo sottovoce) E poi mi diranno...

ZANZARA E CORO:
(sulle note del ritornello della canzone “It’s cool you got on TV”)
Bello che sei andato in TV
Sei una stella,
Sei una star, sorprendiamo la gente. (2 volte)

PRESENTATORE: Una zanzara è volata via
E mi sono seduto alla mia scrivania con una mosca,
Non è passato nemmeno mezzo minuto
Il topo arrivò correndo
E, naturalmente, va a lezione
Bussò immediatamente.

MOUSE: Avevo davvero tempo?
È così che volevo studiare
Che mi sono alzato presto oggi,
Non mi sono svegliato per andare a scuola stamattina
Quindi è scappata, aveva fretta,
È quasi caduto in una pozzanghera...
(canta sulle note di una strofa della canzone di Glucose “Perdonami, tesoro”)
L'asfalto brillava, ero tutto bagnato,
E le macchine suonano il clacson, ma non farò un passo indietro
Vado a scuola, proprio in movimento,
Sto cantando una canzone...
(sulle note del ritornello della canzone "Perdonami, tesoro")
Lascia che il bambino sia geloso, a scuola...
Io vado a scuola
Non essere triste, tesoro, perché...
Lo prenderò tra un anno.

TOPO (tendendo la mano alla zanzara):
Ci incontriamo? Sono Topo
E non sono più un bambino.
Mi sto iscrivendo adesso
Alla tanto attesa prima elementare!

PRESENTATORE: Mouse si sedette alla scrivania,
Ha un quaderno, un libro.
Tutti hanno sentito dei passi...

FLY: Topo, chi c'è? Aspetto!

TOPO: Oh, rana! Oh, va!
Tu sarai la mia ragazza!

La rana canta sulle note del ritornello della canzone "Il ragazzo vuole andare a Tambov" e fa piccoli salti al ritmo della canzone.

RANA: A scuola, a scuola, voglio! Chicky-chicky, chicy-chicky-ta!
E studierò a scuola con cinque classi,
Saprò tutto del mondo
E posso anche volare sulla luna,
Vola anche sulla luna!
A scuola, a scuola, voglio! Chicky-chicky, chicy-chicky-ta!
Acquisirò conoscenza! Chicky-chicky, chicy-chicky-ta!
(fine del canto, poi poesia)
Tutto verrà insegnato qui,
Aggiungere e moltiplicare?
Sogno dopo la scuola
Diventa un viaggiatore
E quindi studia
Sarò sempre un "cinque"!

PRESENTATORE: La rana si sedette con il topo,
È diventata sua amica
Poi Bunny arrivò correndo
Si udì bussare piano alla porta.

Bunny: Ciao, eccomi qui,
Mi chiamo Coniglietto!
(canta sulle note del ritornello della canzone "Chocolate Bunny")
Sono un coniglietto non istruito, ma sono un ragazzo affettuoso,
Sarò uno studente, hic, hic, hic!
Ho il singhiozzo per la paura, ma so così poco
Posso solo pungere (saltare), pungere, pungere, pungere.
(salta più volte)
Sono un coniglietto non istruito, ma sono un ragazzo affettuoso,
Sarò uno studente, y-che-nik!

PRESENTATORE: Quindi il coniglio galoppò,
Cominciò a guardare la classe,
Ho incontrato tutti
Si sedette alla scrivania e disse:

Bunny: Allora, quand'è la lezione?
La campana non ha ancora suonato.
Sento qualcuno che viene lì,
Canta una canzone sonora.

PRESIDENTE: E continuerà a studiare
Volpe rossa a scuola
Cantante allegro.
Eccola entrare in classe...

FOX: Andiamo, chi abbiamo qui?
(si guarda intorno nella classe)
Chi si offrirà di sedersi alla scrivania,
Verserà il tè alla piccola volpe,
Ti darò caramelle, cioccolato
E porterà la mia valigetta?

Bunny: Come ti chiami, ragazza?

FOX: Solo volpe rossa,
Beh, comunque...
(canta al Coniglio, accarezzandogli la testa, sulle note della canzone di Valeria “L’Orologio”)
Chiamami la tua piccola volpe
E fammi sedere con te, portami la valigetta,
Piccole volpi sono sedute alla scrivania,
Non chiacchierano, non strillano, non urlano.
Ti aiuterò nella nostra classe,
Posso contare, posso scrivere
E, naturalmente, solo se sei con me,
Sarai il mio eroe, sarai così intelligente!

PRESENTATORE: Qui la Volpe si è seduta con il Coniglietto,
Ma la campana non suona
Solo qualcuno, molto velocemente
Ha fretta e sta correndo a lezione.

LUPO: Sembra che non abbia fatto tardi,
Ma ci sono arrivato?
Probabilmente ti chiederò
Questa è una scuola? Primo grado?

Bunny: Sì, sei venuto in prima elementare,
Qual è il tuo nome, dimmi?
(tende la mano al Lupo)

Il lupo canta sulle note della canzone della Star Factory “Sasha + Masha” (“Il suo nome è Masha, adora Sasha...”)

LUPO: Il tuo nome è Bianco, il mio nome è Grigio,
Dopotutto il nome della volpe è Rosso.
La rana è un gracidio e il topo è una norushka,
Non è facile da ricordare, ma tutto è avanti!
Lasciami studiare presto,
Voglio sapere tutto per essere alfabetizzato.
Voglio sapere le lettere, voglio sapere i numeri,
Lasciami studiare, altrimenti ululerò!

Gli animali mostrano al lupo una scrivania, lo fanno sedere, non permettendogli di aprire la bocca in modo che non ululi.

PRESIDENTE: Ecco, il campanello sta già suonando,
La lezione inizia.
Sta arrivando adesso
La nostra maestra di prima elementare.
Tutti sono emozionati, tutti sono silenziosi,
Ma la porta si aprì, ed ecco...
Orsacchiotto sulla soglia
E' un po' in ritardo
Cammina tra le file
Puoi sentire fruscii qua e là,
Calpestato la coda della volpe
Ho schiacciato la zampa della lepre,
E accidentalmente alla Rana
Ho premuto la parte bassa della schiena.
Colpì il topo di lato con il gomito
E Komarik ha spinto
E quando raggiunsi il Lupo,
Gray gridò forte.

LUPO: Che razza di elefante è questo?
Come studierà?

FOX: Non abbiamo posto per lui,
Il tuo amico non è in prima elementare!

LEPRE: Il tuo posto è nel giardino,
Dove crescono le carote?
Resterai come uno spaventapasseri
C'è un modo per spaventare i corvi!

PRESENTATORE: L'orsetto pianse e disse...

ORSO: Sono goffo
Ho calpestato un centinaio di pozzanghere
Non volevo offenderti.
E non sono molto coraggioso.
Ma tutti sono felici di imparare,
mi sono laureato asilo
E dove andare adesso?
Non si può tornare indietro!

PRESENTATORE: Poi l'insegnante è entrato in classe
E disse a Mishutka:
"Presto, amico mio, siediti,
Impara saggiamente.
Ebbene, animaletti, sedetevi,
Non offendere nessuno
Che sia piccolo, grande,
Piede torto o zoppia.
La scuola insegna solo cose buone,
Aumenta la conoscenza
Oggi gli alunni della prima elementare
La scuola accetta!"

Canzone finale “Quello che insegnano a scuola” (è possibile qualsiasi ballo a scelta del direttore musicale)

Caratteri:

Egor è un ragazzo semplice, un fabbro.
Alena è la sua fidanzata.
Lo zar è un ometto meschino e vendicativo.
Il serpente è un soggetto infantile con inclinazioni criminali.
Lo specchio è il creatore del Serpente, una personalità oscura.
Bogatyrs - stretti collaboratori del re:
Tim è laico, lezioso, "bohémien".
Churila è un tipo strano.
Avdey è un ipocrita, il leader della troika.
Un povero fisarmonicista non perde mai la presenza di spirito.
Un messaggero, un servitore: il “popolo reale” abituato a tutto.
Il boia è un maniaco del lavoro.
Narratori - 3 persone.
Ragazze - canzoncine 4 persone.
Il cane reale ricorda una matassa di frangia. Non è chiaro dove sia il naso, dove sia la coda. Carattere molto agile e litigioso. Ama cantare alla fisarmonica.

1 narratore:
A causa della foresta, a causa delle montagne
Facciamo una conversazione.
Questo argomento, guarda caso,
Ancora attuale oggi.

Sotto Gorokh, sotto lo zar
La gente viveva a corte.
Stato, nobiltà, tenuto
E non si sono offesi.

Chi gestiva l'intera cucina,
Chi ha sciolto il bagno turco,
Chi programma culturale
Consegnato al palazzo reale.

2 Narratore:
Tutto, come al solito, fino in fondo
Nobile è l'osso bianco.
Lo stipendio del re è generoso.
È sempre stato così.

E servivano il re
Tre interi eroi.
Tutto, credimi, completamente -
Gioventù d'oro.

I nomi di quegli eroi
Tim, Churila e Avdey.
Tra di loro costantemente
Hanno scoperto chi era il responsabile.

3° narratore:
Circondava l'intera corte reale
Recinzione in pietra bianca.
In modo che il nemico, Dio non voglia,
Non sono riuscito a raggiungere il re.

E dietro la collinetta di pietra
La vita va in un modo diverso.
Si semina, si cuce, le case vanno d'accordo,
Il porridge viene cucinato con un'ascia.

Una bella casa vicino al fiume.
Un giardino e con esso un fabbro.
Yegor vive in quella casa.
E' di questo che stiamo parlando.

1 narratore:
Anche se non è alto come una montagna,
Tutti rispettavano Yegor.
Il primo fabbro del villaggio.
Ben fatto in questioni militari.

Narratore 2:
Ora, amici miei,
È ora di ricordare il re...
Chiama davanti agli occhi luminosi
Tre dei loro eroi.

Il sipario si apre, rivelando lo scenario delle stanze reali.

Zar:
Entrate, signori,
Più vicino a noi, qui.
Ho una commissione per te.
Quindi, sciocchezza, sciocchezza.

Sotto la montagna, nella fitta foresta,
Ehi, si è messo in moto un serpente strisciante.
Nel campo cominciò a calpestare la segale,
Ruba ragazze rosse.

Un grande onore ti aspetta.
Infliggi vendetta al serpente.
Su una lancia d'argento
Consegnatelo al nostro cantiere.

Annuendo, il re se ne va. Gli “eroi” si siedono al tavolo.

Tim:
Sì, mi spiace...

Churila:
Bene, una stranezza specifica.

Avdey:
Lo Stato, vedi, è una minaccia
Si mostra.

Tim:
Beh, calpesterà, scusa, lui
Orti o casa...
La gente non ha paura del lavoro.
Un paio di colpi con un'ascia...

Tim si lucida le unghie.

Churila (facendo un ventaglio con le dita):
Non capisco nello specifico
Non entrerò, qualunque cosa accada.
Le nostre ragazze sono come segatura.
Gliele avrei date comunque.

Avdey si schiarisce la voce, esce da dietro il tavolo e comincia a correre nervosamente avanti e indietro.

Avdey:
La tesi, in senso stretto,
Non per padre zar.
Dobbiamo provarci, fratelli.
E trova l'eroe.

Tim:
SÌ. L `idea non e` nuova.

Churila:
Mettiamoci in imbarazzo, fratello.

Avdey:
La nostra salute è pessima...

Soprattutto la testa.

Fabbri di scenari. Il fabbro Egor in grembiule colpisce un'incudine con un martello. I cortigiani, guardandosi intorno, entrano nella bottega del fabbro.

Tim (coprendosi il naso con un fazzoletto):
non ho capito, scusa
Questo piccolo garçon?

Avdey:
Forse l'indirizzo era sbagliato?
Churila (sfregandosi la nuca):
No, ragazzi, è lui.

Churila si nasconde dietro i suoi compagni.

Avdey:
Salve, veniamo da voi per affari.
Vedo che sei un abile fabbro.
Sapendo questo, la speranza è re
Ho ordinato dell'inventario per te.
Per il divertimento della caccia
In modo da forgiare una lancia,
E poi, quindi personalmente
Lo ha mostrato in azione.

Egor:
Bene, andiamo d'accordo, non per la prima volta.
Sì, sono un cattivo cacciatore.
Uccidi per divertimento
Penso che sia un grande peccato.

Tim fa scorrere il dito sull'incudine.

Tim:
Stiamo solo perdendo tempo.

Egor rimuove leggermente Tim dall'incudine.

Tim (inorridito):
Oh, la mia giacca rosa! (si scrolla di dosso).

Churila (indica la testa fasciata):
Dici che ti dispiace per gli animali?
Perché stai facendo questo a me?

Egor:
Chi ha infastidito Alyonka?
Non le hai dato il permesso?
E il mendicante ha degli storpi
Hai preso l'ultimo centesimo?

Tim e Avdey guardano Churila con orrore. Churila si nasconde di nuovo dietro di loro.

Egor:
Ok, farò un ordine
Regno io questa volta.
E per il giocattolo reale
Troveremo acciaio di prima qualità.

Avdey:
Quale modo migliore per dirtelo...
Dobbiamo prendere dell'argento.
Perché quella vipera
Non puoi penetrare l'acciaio affilato.

Egor:
E' di questo che stiamo parlando...

Tim:
Non siamo guerrieri, Egor.
Non hai trovato una vocazione in te stesso
Alla vita militare finora.

Egor:
Non lo troverai più tardi...
Aiuto con l'argento.

Avdey:
E il nostro tesoro è vuoto.
L'intero budget è un grosso problema.

Egor:
Come al solito, signori,
Tea, non è la prima volta che ci sono problemi.
Ehi operai, contadini,
Tutti insieme qui!

Si sente il suono di una campana. I residenti dell'insediamento si riuniscono vicino a Yegor.

Egor:
Lo sapete tutti, amici,
Abbiamo un serpente.
Finalmente il re è caro
Ho permesso che venisse massacrata.

Egor:
Per finire l'aspide
Hai bisogno di molto argento.
E il loro tesoro è vuoto.

Egor (si toglie il cappello e mette lì un rublo d'argento. Il cappello va in cerchio, la gente mette lì soldi e gioielli. Il mendicante non ha niente da mettere, si toglie la croce e cerca di metterla nel cappello. Egor si ferma lui e si rivolge a Churila).

Egor:
Ascolta, ti devo un favore.
Dovrei restituirlo, fratello.

Churila con riluttanza getta i soldi nel cappello, guardando di traverso il mendicante. Tim e Avdey si nascondono tra la folla.

Egor:
Chiamo i ragazzi qui
Il mio insediamento natale.
Voi, compagni miei -
Falegnami e falsari
Pescatori, scalpellini,
Lavoratori del sale, aratori!
Chi verrà lì con me?

Ragazzi:
Tea, non è la prima volta che ci sono problemi!

Egor:
Se è così, allora mettiti al lavoro. Sarà una caccia gloriosa!

Gli uomini e Yegor se ne vanno.

Scenario della Grotta del Serpente. Il serpente si siede davanti a uno specchio magico e si consulta con esso.

Serpente:
Hmmm, finalmente abbiamo aspettato...
Lo zar padre si riprese.

Specchio: Mentre rubava le ragazze,
Il re non si ricordava di noi.
E perché hai bisogno di un cane?
Non ho mangiato comunque.

Serpente:
Mi fa male lo stomaco!

Specchio:
Apparentemente si tratta di gastrite.
SÌ, anni recenti venti
Sembri pallido.

Serpente:
Dovrei guardarmi!

Specchio:
Non lamentarti, ti amo!
Restituisci il cucciolo al re!
Guarda, le truppe verranno richiamate.
In precedenza, il re non interferiva con noi.
Ha portato le ragazze nel campo.
E la sicurezza, a proposito,
Ho dimenticato di allegarli.
E ora c'è un'opportunità
È difficile mettersi a dieta.

Serpente:
Sì, quel cane è scappato!!

Specchio:
Questa è una brutta notizia.
(Rimasero in silenzio.)
Il re si è abituato a quel cane.
Falle una doppia.
Qual è la razza di questo cane?

Serpente:
Bolla dalla coda bagnata.

Specchio:
Il re ha gusto e colore
Non c'è amico in tutto il mondo.

Serpente:
Ehi, dammi una scatola magica!
E accendi le luci sul soffitto!
Sto iniziando a fare magie!
Crea un rigonfiamento.
Oh, non è una cosa facile
Non vedrò carne per secoli.
(Cantando)
Prenderemo cento grammi di lana,
Strillando quaranta chilogrammi,
Appetito come un maiale
E le abitudini sono tutte mie.
Qui scolpiamo un naso grosso,
Qui attaccheremo la coda bagnata,
Oppure no, lascia che il naso sia qui,
E qui attaccheremo la coda.

Nella scatola il cane morde il serpente, lui tira fuori la mano dalla scatola, minaccia il cane, grida:

Oh, brutta cosa!
(Chiudendo il cassetto)
Qual è la differenza!
In qualche modo ho portato a termine il lavoro
Ora puoi riposare.
Raccoglilo, avvolgilo,
E invia rapidamente al re.

Rivolgersi allo specchio:
Pacificeremo l'ira reale
E impediremo la guerra.

Camere reali. Il re, rattristato, siede sul trono. Entra un messaggero.

Messaggero:
Il re è la speranza!

Re (salta velocemente dal trono):
Cosa hai trovato?
Preferisco i rubli a tutti!

Messaggero:
Semplicemente non è stato dato nelle tue mani,
Quindi lo hanno portato in una borsa.

Zar:
Dove sei, piccola figa, mia cara!
Mi sei mancato.
Vieni tra le braccia di papà,
Baciami, caro!
Dov'è il tuo naso grasso?
Oppure la coda è bagnata...

Il re si china sulla borsa, prende il cane e cerca di baciarlo. Il cane morde il naso del re. Il re salta sul palco, cercando di strappargli il cane dal naso.

OH!! Annega questa infezione
Nel nostro fiume. Con la testa!
Il cane scappa dalle mani del re e scappa.

Decorazioni in forgia. Egor sferra alcuni colpi finali con il martello sulla lancia, lo trascina via e lo ammira. appare dietro di lui bella ragazza. Tenendo un fazzoletto tra le mani.

Aliona:
Posso entrare, Egor?

Egor (cupo):
Di cosa stiamo parlando?

Aliona:
Non potevo venire prima
Nonostante l'accordo.
Io e mia sorella ricamiamo
Tre standard d'oro.

Egor:
Questo bel lavoro...
Questo non è un martello per te.

Giovane donna:
Ti ho portato un regalo
Patch ricamata in seta...

Egor:
Trovalo nel tuo cuore
Almeno un angolo per me...

Giovane donna:
Posso dare tutto al mio cuore!

Egor:
Lascia che ti baci!
(La ragazza si scansa e se ne va)

Egor:
Perché sei così severo?

Ragazza (sorridendo):
Combatterai più arrabbiato!

Camere reali. Il re è sul trono, ha una benda sul naso. Tre eroi stanno davanti al trono.

Zar:
Ebbene, che ne dite, aquile?
Cosa c'è di ghiacciato come la cola?
Dov'è la vittoria, dov'è il trofeo?
Rispondi velocemente!

Avdey:
Zar, non hanno ordinato che fossimo giustiziati.
Lasciaci spiegare.

Tim:
Questa è la tattica:
Molestare, quindi affascinare.

Zar:
Ah, tu, tattico, per così dire!
E quando inizieremo?

Avdey (guardando indietro a Churila):
Là, nel villaggio c'è un fabbro.
Un gigante e un temerario.
Lascialo combattere un po'.

Churila (toccandosi la testa):
Troppo forte, mascalzone.

Zar:
Le tue tattiche sono chiare.
E la strategia è visibile.
Non mi sto solo cagando addosso.
Non riempito con segatura.
Non dare una lezione al serpente
Non otterrai soldi.
Basta, arrivederci, ciao, ciao.
Porta un verme.

Avdey:
E le finanze?

Zar (sospirando, lancia loro un grosso portafoglio):
Ecco, strateghi, wow!
Il re, dopo aver dato i soldi, se ne va.

Churila:
Ecco fatto, è ora di andare alle taverne!

Tim (gettandogli il portafoglio nel palmo della mano):
Ci aspettano lì da molto tempo!

Gli eroi se ne vanno velocemente.

Scenario di strada cittadina. Al centro della folla c'è Yegor con una lancia.

Egor:
È tutto a posto? Bene, è ora.
Partiamo dal cortile.
La misericordia di Dio sarà con noi,
E una lancia d'argento.

Gli uomini si mettono in fila e seguono Yegor. Il mendicante è l'ultimo a zoppicare, cercando di tenere il passo con gli altri. Le donne li accompagnano, sventolando fazzoletti. Si lasciano alle spalle i guerrieri a passo lento. Tim, Avdey e Churila appaiono sul palco vuoto.

Avdey:
Cosa, se ne sono andati?

Churila:
Sì, se ne sono andati.
(A Tim):
Dammi dei soldi.

Tim:
Ho finito i soldi.
Ho perso a carte.
I miei rubli piangevano.

Si rivolgono ad Avdey.

Avdey:
Sono senza soldi in questo momento.
Il re ha un cucciolo in fuga,
Vorremmo poterlo prendere adesso,
Allo Zar - dare al Padre.

Churila:
Ci darà dei soldi,
Puoi andare a fare una passeggiata.

Tim:
Eccola qui! Guarda, Avdey!
Prendila velocemente!

Tutti inseguono il cane. Decorazioni delle camere reali. Il re si tappa il naso.

Zar:
Oh, perché dovrei essere punito!
Ogni giorno è una prova.
A volte si secca, a volte si allaga,
Quindi il cane scomparirà.
Fa bene al re in Cina -
Vive lì come il formaggio nel burro.
Niente serpenti, niente rivoluzioni.
E persone più gentili.
Non vogliono lodarci subito.
Guardano tutti da sotto le sopracciglia.
E c'è poco reddito da loro.
Non c'è spazio.
Come potrei ottenere di più dalle persone?
Inventare un elemento di reddito?
Un milione da ciascuno.
E sembra che sia conforme alla legge.
In precedenza, il serpente era flessibile.
E come hanno pagato tutti la tassa?
E poi è sfuggito di mano,
Ho dimenticato chi è il capo qui.
Lascialo premere sui fianchi
Questo maestro del martello.
Giusto per non morire,
Quindi, calcia un po' la coda.
Ehi messaggero, prendi il tuo cavallo
Sì, raggiungi Yegor.
Digli questo:
Lasciamogli prendere vivo il bastardo!

Il messaggero annuisce e fugge.

Camere del Serpente. Il serpente dorme con la testa sotto il cuscino. Si sente il suono di una campana.

Serpente:
Togli questo squillo!
Mi impedisce di dormire!
E mi porta alla depressione,
E in generale, usciamo tutti!!

Specchio:
Ehi maestro, alzati!
Per affari militari essere impegnato!
Esercito del fabbro Yegor
Vicino al nostro recinto.

Serpente:
Cosa, Egor? Quale Egor?
E cosa c'entra la nostra recinzione?

Specchio:
Il defunto Serpente Gorynych ha ragione -
Non un erede, ma una disgrazia.

Serpente (molto arrabbiato):
Dov'è la mia spada?
Innalza tutti gli spiriti maligni.
Mi ricorderanno per sempre!

L'esercito Serpentine è costruito dietro il Serpente. Campo. Il Castello dei Serpenti in lontananza. Due truppe, Egor, Zmey.

Serpente:
Perché sei venuto qui?

Egor:
Vattene dalla mia terra.

Serpente:
Prova a crescere un po'
E poi mi hanno detto di andarmene.

Egor:
Non devo crescere
Per raggiungerti con una lancia.

La battaglia inizia. Egor e Zmey in primo piano. Il serpente è molto più alto e più forte. Dopo molti tentativi, Yegor riesce a far cadere a terra il Serpente. Gli spiriti maligni fuggono inorriditi. All'improvviso il Serpente batte le mani e appare una ragazza avvolta in una coperta. Ha gli stessi vestiti e la stessa figura di Alena.

Serpente:
Cosa, cambiamo bash in bash?
Darai tutto per lei!
E la vittoria e la libertà...

Egor:
Fammi dare un'occhiata, e se fosse un miraggio?

Egor toglie la coperta, i vestiti cadono insieme alla coperta e tutti vedono la ballerina. Viene riprodotta musica e viene eseguita la danza del ventre. Mentre tutti sono distratti, il Serpente cerca di lasciare il campo di battaglia. Il mendicante inciampa nel Serpente e cade tra le risate universali. La ragazza scappa.

Serpente:
Oh, proprio così, scherzando con me?
Comprerò la tua gente!

Il serpente tira fuori le monete dalle tasche e le getta ai piedi della folla.

Serpente:
Ottieni il tuo risarcimento!
Prendilo e rilassati!
Ti pagherò per intero
Il tuo sfortunato raccolto!

Le risate della folla si spensero all'improvviso. Il mendicante vuole davvero prendere la moneta, ma guardando gli altri si trattiene.

Egor:
Un risarcimento, dici?
Guarda come sprechi soldi.
E per il sangue di persone innocenti?

Serpente:
Ci riuniremo! Centinaia di migliaia!

Egor afferra indignato il Serpente per il colletto.

Egor:
No, un tale coccodrillo
Solo la tomba attraverserà.

Serpente:
E dovresti conoscermi
Il re non ha ordinato di uccidere!

Egor ci pensa un attimo, il Serpente si libera e trafigge Egor al petto. La folla sussulta. Il serpente viene catturato. Egor si alza e tira fuori dal seno il Vangelo, avvolto nella sciarpa di Alyonka. Egor bacia il libro. Tutti si rivolgono al Serpente.

Serpente:
Aspetta, Egor, aspetta.
Vorremmo andare d'accordo con te.
Divideremo equamente il regno.

Egor:
Ebbene, che mi dici del re?

Serpente:
Abbasso il re!

Egor:
Questa soluzione non funzionerà.

Serpente:
Sì, chiunque qui sarebbe felice.
Tè, non un lavoro polveroso.
Pensa e basta, soldato.
Siamo con il re fino ad ora
Abbiamo rispettato l'accordo.
È vero, il demone mi ha ingannato.
Ha rubato il cane.

Egor:
Che vergogna!
Perisci, impuro, per sempre!
Tea, non è la prima volta che ci sono problemi!

Egor colpisce il Serpente con una lancia. I soldati si avvicinano a Yegor e il serpente lo circonda. Una tenda.

Specchio (esce dall'inquadratura):
Ecco, è una commedia.
La nostra carta è nuovamente rotta.
Raccogli di nuovo le forze,
Ricominciare tutto da capo.

Bene, ok, non la prima volta.
Tu, Iegorusca, aspetta.
Alziamo un altro serpente
Conteremo con te.

Devi arare e raccogliere,
Dobbiamo tenerti nella paura.
Non c'era regno nel mondo,
In modo che possiamo farcela senza un serpente.

Camere reali. Si sente il rumore di una folla in avvicinamento. Il re corre nervosamente davanti al trono, guardando fuori dalla finestra.

Zar:
Guarda, Yegorka è glorificato!
Vorrei poterlo fare almeno una volta!

Entra un messaggero.

Messaggero:
Signore, Zmeyuka è caduto!

Zar:
Non ho dato l'ordine. Lunga pausa.

Messaggero:
Bene, allora, alla prigione di Yegor?

Zar:
Non sono stato io a dirlo, ma tu.
Chi imprigiona gli eroi?
Inoltre, ha con sé l'intero arsenale.
È a cavallo oggi
Beh, tu ed io siamo in...

Il re agita la mano e si siede stancamente sul trono.

Zar:
Ok, chiama tutti qui.

Messaggero:
Il re ve lo chiede, signori.

I guerrieri entrano nella sala del trono. Molti di loro sono feriti, c'è sangue e polvere sui loro vestiti.

Zar:
Sono molto felice di vedervi tutti.
Domani faremo una parata.

Messaggero:
Potrebbero aver bisogno di cure...

Zar (al messaggero - a bassa voce, con rabbia):
E tu hai un doppio outfit.

Egor:
Posso dire una parola, zar padre?

Zar:
Beh, provalo, temerario.

Egor:
Ordina la chiusura delle frontiere.

Zar:
Ora è il momento di farsi curare.
Non cedere ai tuoi nervi
Non preoccuparti.
C'è qualcuno che ci pensa.
Ehi, maggiordomo, versalo!

Il maggiordomo porta un vassoio e dei bicchieri. I soldati selezionano il vino. Tutti tranne Yegor.

Zar:
Restiamo in salute, signori.

Mendicante (esce e mette il bicchiere pieno sul tavolo):
Tea, non è la prima volta che ci sono problemi.

Il resto fa lo stesso.

Egor:
Andiamo, re della speranza.
Andiamo per strade separate.

Il re congeda i soldati con un gesto e questi se ne vanno.

Re (rivolgendosi al suo servitore):
Controlla le serrature nel seminterrato...
E ventilare la sala del trono.

Camere reali. Sua Maestà lucida la corona con la manica mentre è seduto sul pavimento.

Zar:
Eh, c'era una voce di reddito.
Rivolgiti alle persone in questo modo...
Non c'è nessun serpente e niente soldi.
Chi risponderà di questo?

Gli “eroi” appaiono con una borsa.

Eliminare il bastone reale
Correggiamo ora l'omissione...

Avdey (solennemente, ma con cautela):
Accetta, re, l'offerta!

Gli eroi posizionano solennemente la borsa sul pavimento.

RE (sporgendosi sopra la borsa):
Cosa c'è qui?

Churila:
Trofeo.

Tim:
Dai un'occhiata veloce!

Lo zar scioglie il nastro rosa della borsa, sorride benevolmente agli “eroi” e all'improvviso si raddrizza. Strappa dal naso il cane che gli era aggrappato e lo getta a terra. Il cane scappa abbaiando e strillando.

Re (tenendosi il naso):
Tentato omicidio!! Terrorismo!!
Dieci secchi di clisteri per tutti!!!

Tim:
Ops, la ricompensa è una ricompensa.

Churila:
Non ho bisogno di tali premi.

Il boia appare rapidamente con un'enorme siringa.

Avdey:
Bene, ragazzi, andiamo!

Gli eroi lasciano rapidamente la scena. Una tenda. Suoni allegri di musica popolare. Scenario della piazza della città. Vacanza. Uomini dentro abiti eleganti passeggiando per la piazza. Le ragazze cantano canzoni. A poco a poco i giovani si avvicinano a loro. Un mendicante suona la fisarmonica e il cane reale strilla allegramente accanto a lui. Davanti a lei c'è un piatto con un grosso pezzo di salsiccia. Yegor si avvicina al mendicante. Egor mette i soldi nel cappello del mendicante.

Egor:
Quindi, soldato, torna a casa.

Mendicante:
Pensa con la testa! (annuendo al cane)
Ho con un cantante del genere
Ogni giorno c'è una montagna di soldi!
Abbastanza per comprare una casa intera
E invita la padrona di casa.
E lei torna a casa, come puoi vedere,
Non vuole andarsene.

Egor:
Quando ti stanchi di giocare,
Sai dove cercarmi (mi preparo per partire).

Mendicante (seguendo Yegor):
Comandante!

Egor:
Ebbene, di cosa si tratta?

Mendicante (a bassa voce):
Non puoi prendere in prestito dei soldi?
Entrambi ridono forte, Yegor se ne va.
Le ragazze escono e cantano canzoncine.

1 ragazza:
Come un fiume veloce
Il serpente si arrabbiò moltissimo.
Ho preso l'abitudine di calpestare il pane,
Sì, ruba le ragazze.

2 Ragazza:
Mi dispiace che non mi hai incontrato
Un prepotente, un serpente malvagio.
Lo farei con un nodo,
La sua coda è con la sua testa.

3 ragazze:
Non vantarti, ragazza,
Non si è avvicinato a te
Perché il tuo fazzoletto
Era molto spaventato.

4 Ragazza:
È bello che il sole splenda
È un bene che non ci sia nessun serpente.
È bello per noi vivere nel mondo.
Sulla sua terra da cento anni.

Egor e Alyonka vengono alla ribalta.

Egor:
Questo è tutto, la vipera se n'è andata.
Io, Alena, aspetto una risposta.
Il giardino cresce e la casa è pronta.

Aliona:
Ok, manda i sensali.

Egor abbraccia Alena, se ne vanno accompagnati da tutta la gente che cammina. La piazza si svuota, la musica si ferma.

Narratore:
Il matrimonio è stato divertente.
Metà del villaggio stava camminando lì.
Lo sappiamo: la famiglia di Egor
Non ci sarà traduzione per secoli.
Sono passati molti anni da allora.
E Egor... E che mi dici di Egor?
I suoi nipoti sono qua e là
Proteggono la santa Rus'.
Seminano il grano, costruiscono strade,
E le armi vengono forgiate.

Scenario per lo spettacolo amatoriale "Constellation of Talents"

(suono di fanfara) “Non salirai mai sul palco senza difficoltà”
Presentatore 1 - Con quanta facilità e bellezza si esibiscono gli artisti! Sembra che tu sappia cantare: sali sul palco e canta! Chiunque può! Impara le parole in qualche modo e sali sul palco, sorprendi i tuoi connazionali! Giusto?
Presentatore 2 – Devi provare molto...
Presentatore 1 - Questa è qualcosa di nuovo... Indossa l'abito e vai avanti con coraggio!
Presentatore 2 – Mi tremano sempre le ginocchia...
Presentatore 1 - Il talento c'è, ma non ne hanno ancora abbastanza! Prove e prove! E quanto coraggio ci vuole per salire sul palco qui!
Presentatore 2 - E le ginocchia degli artisti adulti tremano! E che dire dei giovani artisti...
Presentatore 1 - A quanto pare non salirai mai sul palco senza difficoltà!
Presentatore 2 - Questo è il primo passo verso il successo, verso la gloria.
Presentatore 1- Incontriamo le persone più coraggiose.
(Blocco di numeri)
Vasilevna.

(Suoni di fanfara) "Memoria"
Presentatore 2 -Sai a cosa è dedicato quest'anno?
Presentatore 1 - Lo so, è l'anno del Maestro!
Presentatore 2 – Ben fatto! Cos'altro?
Presentatore 1-65esimo anniversario della Vittoria nella Grande Guerra Patriottica.
(fonogramma)
Presentatore 2 - Il nostro prossimo passo si chiama "Memoria".
Presentatore 1 - Dopotutto, non saremmo qui sul palco adesso se non fosse stato per i nostri bisnonni, che hanno vinto la grande guerra.
Presentatore 2 – Sembrava che fosse passato più di mezzo secolo da quel momento vittorioso
Conduttore 1 - Ma il ricordo della guerra passata passerà dai padri ai figli, dai figli ai nipoti.
(Blocco di numeri)
Presentatore 1 - Il fardello del soldato è pesante, il sorriso della guerra, che ha portato morte e distruzione nella nostra Patria, è terribile.
Presentatore 2 – Eppure il soldato non ha perso la faccia. Più era difficile al fronte, più lo scherzo era apprezzato, parola gentile, canzone.

(Suona la fanfara) "Applausi"

Presentatore 2 - Cari spettatori, la terza fase è molto bella! Questa è la fase degli “Applausi”.
Presentatore 1- Proviamo ad applaudire....
Presentatore 2 – No, questi applausi sono per un cattivo artista. E abbiamo i migliori artisti della scuola Ai! Ancora!
Presentatore 1 - E ora incontriamoci...
(Blocco di numeri)

(Suona la fanfara) " Febbre delle stelle»
Si svolge una scena di scherzo.
Il ragazzo è una star e due ragazze stanno cercando di farsi autografare.
Presentatore 2 - Bene, basta, è ora di continuare il programma.
Presentatore 1 - Bene, aspetta, lasciami parlare con i fan.
Presentatore 2 - E tu, caro artista, non ti sei ammalato di una grave malattia chiamata febbre delle stelle?
Presentatore 2 - Stiamo passando alla 4a fase. Questo è un passo traballante da cui puoi cadere.
Presentatore 1 - Perché traballa?
Presentatore 2 - Perché gli artisti sono all'apice della fama. Ma quanto è lontano questo picco e quanto è allettante!
Presentatore 1 - Invitiamo sul palco quei ragazzi che hanno già partecipato a concorsi e sono diventati vincitori.
(Blocco di numeri)

(Suona la fanfara) "Chi ci porta tra la gente."
(Musica)
Presentatore 1 - I nostri artisti ricevono applausi e fiori. In generale, si crogiolano nella gloria.
Presentatore 2 - Naturalmente, le nostre stelle si sono illuminate per un motivo, ma dal cuore caldo dei nostri meravigliosi insegnanti.
Presentatore 1 - Se le stelle dell'insegnante si illuminano, allora le costellazioni degli studenti brilleranno sicuramente nelle vicinanze.
Presentatore 2 - Il 2010 è stato dichiarato l'anno del Maestro. (fanfara)
(Musica)
Presentatore 1 - Sulla terra dicono - e non si sbagliano:
“Insegnante non si diventa, lo si nasce!”
Dio gli ha dato il dono più alto da secoli -
Tira fuori uno studente!

Presentatore 2 - Conducilo attraverso le spine fino alle stelle
Lungo le strade terrene e le nevi montane,
Fiducia nel potere di aiutare a guadagnare
E dai il tuo cuore, come quel Pellicano.
(Blocco di numeri)
(Suono di fanfara)

(musica “Regala un sorriso al mondo”)
Presentatore 1 - L'apice della gloria è il riconoscimento popolare! E arriverà sicuramente a chiunque, se c'è talento, c'è pesante, intenso e lavoro quotidiano artista, c'è un lavoro da manager!
Presentatore 2 - E quando tutto questo si riunisce, possiamo tranquillamente salire i gradini della gloria e dimostrare a cosa siamo bravi!

"A cosa serviamo?"
Presentatore 1 - E la nuova costellazione dei “Talenti” tornerà a splendere nel cielo
Coro classi primarie esegue la canzone “Give a Smile to the World”
(tutti i partecipanti salgono sul palco)

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Fronte Dutov, ufficiale bianco linciaggio, la tortura del controspionaggio li ha messi fine. Ma le strade della mia nativa Chelyabinsk portano il loro nome e, andando alla grande battaglia con i nemici della patria socialista, li passo di nuovo, in piedi su una piccola piattaforma di assi. Elkin dai capelli scuri in lucido giacca di pelle, Vasenko dalla testa ripida e baffuto, Kolyushchenko barbuto con le sue sembianze di metalmeccanico - e il ghiaccio blu primaverile sotto, lungo il fiume Miass.
Alt... Mi sdraio vicino alla strada e mi addormento velocemente. Sogni solo ad occhi aperti mentre vai. Durante la sosta dormi senza sogni, come se stessi cadendo nell'oblio.
Ed eccoci di nuovo a camminare lungo una stretta striscia di catrame posata sopra le pietre dell'antica strada. Si è fatto completamente buio. Ma da qualche parte, invisibile dietro le nuvole, splende la luna. Le nebbie bianche scorrono attraverso le cavità e si accumulano nei bacini. Questi sono ricordi di laghi e fiumi prosciugati... Nuvole blu si muovono sul bordo frastagliato delle foreste di conifere da nord a sud, attraverso il nostro cammino.
Ci sono luci tutt'intorno. Dopotutto, non puoi nemmeno accendere una sigaretta senza rivelarti alla ricognizione aerea nemica. Nell'oscurità, il nostro reggimento si muove continuamente per decine di chilometri.
Di fronte al nostro plotone c'è un secondo plotone: i Mantuliniani. Durante tutta la campagna vediamo una massa continua di teste e spalle allontanarsi da noi, con le baionette che ondeggiano ritmicamente sopra le loro teste. Una buona metà di loro sono membri del partito e membri del Komsomol. Un eterogeneo intreccio di personaggi, relazioni personali...
I vertici di Mantulin sono i vecchi comunisti. Ecco Orivolgip, dalla testa tonda, allegro e calmo occhi marroni, con il suo cognome russo originale, è chiaramente ucraino. È corrispondente abituale del nostro Volantino Militare. Scrive appunti in cui esorta alcuni compagni al segreto militare, accenna a chiacchieroni, li conosce dalla fabbrica.
I Mattuliani portarono con sé un'intera nidiata dei loro giovani. Tutte queste sono persone coraggiose: attivisti del Komsomol con GTO ed eccellenti distintivi da tiratore scelto, alcuni di loro sono stati nominati comandanti di squadra del secondo plotone.
I nostri capisquadra; l'insegnante Abolakov, lo scrittore Kushnirov, scienziato Bronnikov. Non esiste area del LAVORO3 intelligente che non sarebbe rappresentata nel nostro plotone. Dopotutto, Krasnaya Presnya è famosa per i suoi istituti scientifici. Quando un plotone marcia, formato in una colonna in marcia, una persona che non ha familiarità con la formazione militare, ovviamente, non può immaginare con quanta abilità sia tessuto questo rettangolo apparentemente semplice. Vado secondo nella mia squadra, dietro la testa della mia amica Bela Illes. accanto a me da un lato c'è il nostro allegro Kolya Yashin del terzo dipartimento, dall'altro c'è Leonid Subbotin del primo dipartimento, lo scrittore di detti per il nostro “ Volantino di combattimento”, attento e distratto intelligente. Ogni fila è composta da combattenti di tutte e tre le squadre.
Gemito... Illesh vacillò. Barcollante, all'improvviso fa un passo di lato e cade in un fosso lungo la strada. Ha un suo conto speciale, europeo, ungherese, con i nazisti, e quindi ha nascosto di essere malato di cuore e che sarebbe andato "fino a Budapest", portando con sé tutto il suo equipaggiamento da combattimento...
- Niente, niente, posso andare. “Sono uno specialista nelle marce notturne”, dice ridendo in risposta alle mie ammonizioni di dichiararsi malato e di lasciare i ranghi.
Ora lo sta prelevando un'ambulanza. Ma non durerà a lungo. Nessuna esortazione aiuta: dopo essersi ripreso, appare di nuovo nei ranghi.
- In Jugoslavia è iniziata una guerra partigiana. Yuri, berremo ancora caffè a Budapest e Belgrado! - scherza.
Tuttavia, camminare sta diventando sempre più difficile.
Gli arresti non ripristinano più la forza. Ma non dovrebbero esserci ritardatari. E quelli che sono più forti prendono le cose dai deboli e aiutano a trasportarle. I ritardatari non esistono e non esisteranno mai.
Il comandante della compagnia ci accompagna, a volte fermandosi e lasciando passare la compagnia, a volte raggiungendola. Indossa la stessa attrezzatura di tutti noi. Divenne pallido, con le sopracciglia aggrottate. Ma riccioli ripidi e scuri con una scintilla rossa emergono indomiti da sotto il berretto del comandante, tirato allegramente da parte: no, non si arrenderà.

VACANZA SPORTIVA

Scenario del festival sportivo

Bersaglio: Formare gli studenti immagine sana vita, insegnare la destrezza, la velocità, il collettivismo.

Compito: Rafforzare la salute dei bambini, garantire lo sviluppo armonioso dell'individuo.

“La palestra è addobbata a festa: vengono utilizzati manifesti con proverbi e uno stemma anelli olimpici, firma in basso.

I tifosi sono seduti in sala ospiti d'onore, i membri della giuria prendono posto. Le squadre si stanno preparando per la marcia cerimoniale.

Suona una marcia e al suo suono entrano i partecipanti alla competizione vestiti con uniformi sportive.

Viene suonato l'inno nazionale della Repubblica di Bielorussia e viene alzata la bandiera.

Apertura della festa dello sport

Primo: Ciao, cari ragazzi! Ciao, cari ospiti, fan! Ti invitiamo a un festival sportivo. Questa è una vacanza divertente che ti aiuta a provare la gioia del movimento e a dedicarti allo sport.

Tutti amano lo sport, sia gli adulti che i bambini. Oggi avremo due squadre in gara.

Viene data la parola alle squadre a turno per salutarsi.

Rivali

Tutti lo sanno, tutti capiscono.

Che piacere è essere sani!

Hai solo bisogno di sapere

Come diventare sani.

Non esiste ricetta migliore al mondo:

Sii inseparabile dallo sport.

Vivrai cento anni: questo è il segreto.

Ciao avversario!

Non essere timido!

E anche se siamo più forti,

Non perdetevi d'animo, nessun problema!

Lascia che il gioco sia divertente!

La giuria, qualunque cosa tu dica,

Più autorità.

Per favore, giudicateci

Corretto e imparziale.

(Le squadre cantano insieme una canzone).

Canzone

I duri entrano nell'arena,

I bambini sono fiduciosi nella vittoria,

Suonano sempre per l'anima

Ehi, ragazzi forti, ragazzi forti, ragazzi forti, tram!

I nostri rivali sono tutti forti,

Ma saremo tutti coraggiosi fino alla fine.

Anche noi potremmo essere vittoriosi.

Ehi, ragazzi duri, ragazzi duri, ragazzi duri _

tram, tram!

Il sole spargeva lentiggini rosse lungo i margini della foresta,

E hanno un meraviglioso colore dorato, un piccolo ritratto del grande sole.

Ci siamo riuniti qui oggi,

Per mettere alla prova la tua forza

E per premiare la vittoria

Il più forte di noi.

Lascia che sia difficile per noi a volte,

Ma non ti deluderemo.

Adesso siamo i nipoti del sole

E noi teniamo il passo con lui.

Proprio ieri eravamo amici

Oggi siamo rivali

E competeremo con te

Siamo nello sport e nella pazienza.

Ehi giuria, ehi giuria

Non giudicarci duramente,

Non sottovalutare i nostri punti

E dacci la vittoria.

Contiamo sui tifosi -

Aiuteranno nei momenti difficili:

Solleveranno slogan e sostegno

E questa è la cosa principale per noi.

E ora stiamo andando in battaglia,

Lotta sportiva, disuguale,

E non deluderemo il gruppo,

E vinceremo a Sportlandia.

Primo: E ora la nostra prima competizione

Amico allegro, palla mia,

È sempre, ovunque con me.

Uno due tre quattro cinque,

Vieni fuori e gioca velocemente!

1 . Staffetta con palla (passaggio)

Le squadre si trovano a una distanza di 3-4 passi l'una dall'altra. I giocatori della prima squadra prendono un pallone ciascuno. Al segnale, la palla deve essere passata al partecipante successivo con le mani alzate sopra la testa. L'ultimo giocatore a ricevere la palla corre in avanti, si posiziona davanti alla squadra e passa nuovamente la palla sopra la sua testa. Vince la prima squadra che termina la staffetta.

2 . Staffetta con palla (salto)

Giocatore primo in piedi tiene la palla con i piedi, salta sulla linea a comando, torna indietro e passa la palla al prossimo. Vince la squadra che termina per prima la staffetta.

Numero di prestazione amatoriale.

Canzoncine

"Oh, batterò il piede"

3. Gioco “Il nonno piantò una rapa”

Le squadre si schierano in colonna, con i birilli davanti a una distanza di 15 metri. A comando, il primo giocatore corre, gira intorno al birillo, torna indietro e prende la mano del successivo e tutti e due corrono, e così via. Mentre l'ultimo giocatore corre, prende lo spillo. Vince la squadra che termina per prima la staffetta.

4. Il gioco "Chi porterà il giocattolo più velocemente?"

Ogni partecipante deve trasferire un giocattolo dal telaio alla sedia e, tornando, passare il testimone al suo amico. Colui che porta a termine il compito diventa l'ultimo della squadra; vince la squadra che sposta tutti i giocattoli più velocemente.

Numero musicale

5. Il gioco "Chi può lavorare a maglia una sciarpa più velocemente?"

Due partecipanti iniziano il gioco. Un partecipante si siede su una sedia e l'altro, a un segnale, con una sciarpa tra le mani, corre verso la persona seduta e allaccia rapidamente la sciarpa. Poi, prendendolo per mano, corre verso la squadra. Il giocatore torna indietro e diventa l'ultimo della colonna. Il giocatore con il velo prende il partecipante successivo. Corrono alla sedia. Il giocatore si toglie la sciarpa dal collo e la lega alla persona seduta, ecc.

Attenzione! L'intera squadra completa l'attività due volte. Quando il primo giocatore della squadra prende il fazzoletto tra le mani per la terza volta, lo alza in alto. Game Over.

6. Bielorusso gioco popolare" Serpente"

Le squadre stanno una dietro l'altra, tenendosi la vita con le mani.

Al segnale, la "testa" deve afferrare la "coda", se il collegamento si stacca, la squadra perde. La “testa” che prende la “coda” diventa la “coda” --- comandi girarsi. Il gioco viene ripetuto tre volte (1 minuto ciascuna). La giuria cronometra il tempo.

7. Gioco “Vola - non vola”

(sviluppa l'attenzione)

Tutti i membri del team stanno in un cerchio comune. Il presentatore guida il gioco: nomina oggetti volanti e non volanti, alzando continuamente le mani. I partecipanti alzano la mano solo quando viene nominato un oggetto volante. Chi commette un errore esce dal cerchio e si siede su una panchina.

Attenzione! Dovresti parlare a un ritmo veloce e con quante più parole possibili.

Alla fine del gioco, viene conteggiato il numero dei partecipanti rimanenti. Vince la squadra con il maggior numero di partecipanti rimasti.

8. Competizione dei capitani:

"Disegna i baffi per le lepri"

I capitani delle squadre guardano prima i disegni, poi vengono bendati con una sciarpa, girati due volte e iniziano a completare il compito. I disegni vengono valutati dalla giuria. La giuria annuncia i risultati del concorso e riassume la festa dello sport.

Vengono premiati i membri della squadra, i partecipanti attivi e il tifoso più attivo.

Viene suonato l'inno nazionale della Repubblica di Bielorussia e la bandiera viene ammainata.

Scenario “La storia di Fedot – il Sagittario, il giovane audace”

(numero di esibizioni amatoriali dalla lezione in poi Vacanze di Capodanno)

(Suono di fanfara)
Primo: In qualche regno
In qualche stato
Non alto, non basso, non lontano, non vicino
C'era una volta un re, sovrano di quella parte.
(Il re entra, la principessa gli corre dietro, l'ambasciatore cammina con fare importante, il re e l'ambasciatore si siedono al tavolo.)

Zar(all'ambasciatore): Buon pomeriggio, happy hour
Siamo lieti di vederti con noi.
Credimi, salaam alaikum,
Bona signore, sei fuori da das.

Principessa(all'ambasciatore): Di dove sei? Quanti anni hai?
Sei sposato o no?

Zar: Tsk, stupido, stai zitto! Metti l'impasto vicino al forno.
Avanti, marcia nella tua stanza e insegna solfeggio!

Primo: Il re e l'ambasciatore sono seduti a tavola,
Conducono conversazioni con qualsiasi cibo.

Zar: Provoca antiresis
Il tuo processo nutrizionale:
Come va all'estero?
“Snickers” con o senza “Marte”?

Ambasciatore: SÌ.

Zar: Provoca antiresis
E un tale taglio:
Come si balla la polka:
Con o senza musica?

Ambasciatore: SÌ!

Zar: Quindi ho capito bene: “Sì sì sì”
Oscurantista straniero!
Come lo sorprenderesti?
Forse dovremmo invitare Fedot?
Chiama Fedot il Sagittario, un tipo audace!

(Suona musica divertente, entra Fedot)
Fedot: Ciao, mio ​​caro re!
Come vivi? Non sei malato?

Zar (lentamente, pensando):
Prendi un tappeto entro la mattina,
Motivo ricamato in oro.
Affari di Stato -
Fatti del male, ma sii gentile!

Primo: Fedot tornò a casa
Muto dal dolore.
Il cibo non mi viene in mente:
Il re è arrabbiato: questo è il problema!

Fedot: Ieri hai chiesto un tappeto,
Bene, l'ho preso!
Tutto è secondo l'accordo -
Sia il disegno che il colore!

(L'Ambasciatore esamina il tappeto, sussulta, scuote la testa)
Ambasciatore :
NO! NO! Buono così!
Tutto è sbagliato, tutto è sbagliato!

Fedot: Ah ah! Il tappeto non è gradevole alla vista?
Il disegno del tappeto è sbagliato?
Beh, gliel'ho messo sotto il braccio,
E la conversazione è finita!
(Fa un movimento come se rastrellasse un tappeto.)

Zar:
Vorrei picchiarti con le fruste,
Quattro o cinque
Per non liberarti di te stesso
Oltre alle persone serie!

Ambasciatore: SÌ! SÌ!

Principessa: Gente, gente! Cosa dovremmo fare?
Come sorprenderesti l'ambasciatore?

(La poesia "Capodanno" suona)
Ambasciatore: Sapere sapere!

Principessa: Perché la poesia non ti fa bene?!
Fedot: Siamo così, siamo così,
Forse è solo... uno stupido?

Primo: E poi si ricordavano nel tempo libero
Riguardo al mio vecchio amico!

(La musica suona, appare la tata dello zar.)

Infermiera:(al re): Chavoy non sei te stesso,
Non roseo, non vivo.
Ali è uno svedese vicino a San Pietroburgo?
È un turco vicino a Mosca?

Zar: Basta, tata. Non sono malato!
Vedi, l'ambasciatore inglese.
Non so che cosa fare,
Cosa lo sorprenderebbe?

Infermiera: Chavoy sei fuori di testa,
C'è un brufolo sul mio labbro!
Oh, sprecherai la tua salute
Nella lotta politica!
Tutto punge e fa male,
E il mio petto brucia di fuoco,
Lo sospettavo da tempo
Hai l'encefalite.

Zar: Mi stai prendendo in giro
Non potevamo nemmeno pensare!
Hai tutte e cinque le convoluzioni
Andare al lavoro!

Infermiera:. Sette otto, due volte due,
Guadagnati la testa
Si prega di avvisare cosa possiamo fare
Sorprendi un frutto d'oltremare
In modo che sia selvaggiamente felice
Gridava: "Credi a Dio!"

Zar: Parla, non tormentarti!

Infermiera:.DI! Ho trovato la tua risposta!
Parlo da storico locale!

(Sussurra qualcosa all'orecchio del re)

Zar: Sta nevicando?

Fedot: Sta nevicando!

Zar: Quindi, la vacanza è Capodanno!
Che tata! Senza dubbio!
Finalmente ho trovato la risposta!

Principessa: Ebbene voi, amici, alzatevi,
Iniziano le danze rotonde,
Nascondi le orecchie, nascondi il naso,
Babbo Natale in persona verrà da noi!
(La canzone suona " Nonno russo Congelamento")

Padre Gelo: CON Capodanno,

Buon Anno

Congratulazioni a tutti i bambini

Congratulazioni a tutti gli ospiti!

Ero con te un anno fa,

Sono felice di rivedere tutti

Vergine delle Nevi(corre verso il nonno):
Avevo fretta di vedervi, ragazzi.
Ma mi sono un po' perso.
Non sono venuto da solo
E ti ho portato degli ospiti.
Buon Anno,
Ti auguro felicità e gioia
Cento anni di vita luminosa
E cento libbre di salute!
Nonno, inventa un gioco
Divertiti i bambini!

Ambasciatore: Bill, sono al seguito del re.
Ora dove sei andato?
(si avvicina all'albero di Natale) Che cos'è questo? Una specie di albero di Natale
Decorato a festa...
Bambini, che ne dite del buffet?

Vergine delle Nevi: Bambini, diciamo all'unisono: "No!"

Ambasciatore: Bene, allora spiegami,
Cosa stai facendo qui?
Perché un albero di Natale, karavot?

Vergine delle Nevi: Festeggiamo il nuovo anno!

Ambasciatore: Oh amici. Onestamente!
Sono così felice
Posso arrampicarmi su un albero di Natale!

Padre Gelo: Secondo l'usanza, regali
Dovrei darlo.
Non lo permetterò a nessuno
Rompi questa usanza!

Padre Gelo: Venite, gente onesta,
Ricevi regali!
E' ora che io torni indietro
Sta diventando caldo!

(I rintocchi suonano. Tutti i partecipanti allo spettacolo si presentano al pubblico.).