Zusammenfassung einer Meisterklasse zum Thema „Einsatz der Ebru-Technologie in der künstlerischen und ästhetischen Bildung von Vorschulkindern“. Zeichnen auf Wasser für Kinder: Wasseranimation Ebru

Arbeit ungewöhnliche Materialien, Originaltechniken ermöglicht es Kindern, unvergessliche positive Emotionen zu erleben. Unkonventionelle Wassermalerei gibt Kindern viel positive Gefühle, eröffnet neue Möglichkeiten für die Verwendung von Objekten, die ihnen bekannt sind als Kunstmaterialien, überrascht durch seine Unvorhersehbarkeit.

Künstlerische Betätigung gehört zu den größten Freuden eines Kindes. Die Zeichnung ist die Quelle gute Laune und sorgt für eine intensive kognitive Entwicklung

Arbeit Ungewöhnliche Materialien und originelle Techniken ermöglichen Kindern unvergessliche positive Emotionen. Unkonventionelle Wassermalerei weckt bei Kindern viele positive Emotionen, eröffnet neue Möglichkeiten, ihnen bekannte Gegenstände als künstlerisches Material zu nutzen und überrascht durch seine Unvorhersehbarkeit. Original Zeichnung Ohne Pinsel oder Bleistift entspannt es das Kind und ermöglicht ihm, die Farben, ihren Charakter und ihre Stimmung zu spüren. Ohne dass sie es selbst merken, lernen Kinder zu beobachten, zu denken und zu fantasieren.

Der ursprüngliche Name der Technik ist „obru“, im Türkischen adaptiert als „ebru“, was „auf dem Wasser“ bedeutet. In der Welt wird diese Kunst türkische Marmorierung genannt. Allerdings sind Marmormuster nur ein kleiner Teil einer tiefen und eleganten Kunst.

Ebru ist eine Art des Selbstausdrucks, die vom Moment der Idee bis zum Erscheinen des Bildes auf Papier nie ihren mystischen Charme verliert. Dabei sind nicht nur Kreativität, sondern auch Technikkenntnisse, Geduld und Konzentration gefragt.

Ebru-Kunst erschien vor etwa fünf Jahren in Russland. Fast niemand kannte die Kunst des Zeichnens auf Wasser, und die ersten Meister mussten sich viel Mühe geben, sie zu erlernen Türkisch, dringen Sie in das Herz der türkischen Kultur ein und beherrschen Sie die Kunst von Ebru.

Diese Richtung ist bei Kindern und Erwachsenen sehr beliebt, da dabei immer etwas Schönes und Faszinierendes entsteht.

Zweck Das Erlernen der Ebru-Wassermaltechnik bedeutet, mithilfe ungewöhnlicher Materialien Kreativität und Fantasie zu entwickeln.

Erwartetes Ergebnis

1. Besitz technischer Fähigkeiten im Zeichnen auf Wasser;
2. Entwicklung der Koordination und Feinmotorik (Entwicklung der Genauigkeit, Handkoordination);
3. Entwicklung mentaler Prozesse (Aufmerksamkeit, logisches Denken, Fantasie, visuelle und auditive Wahrnehmung, die Fähigkeit, verbalen Anweisungen zu folgen, die Fähigkeit, selbstständig weiterzumachen, eine Zeichnung zu erstellen, ein geplantes Ziel zu erreichen, die eigenen Handlungen zu kontrollieren).
4. Materialien zum Zeichnen finden (unter Verwendung der Vorschläge des Lehrers und Ihrer eigenen).

Organisation Bildungsaktivitäten Von künstlerische Kreativität Die Verwendung nicht-traditioneller Zeichentechniken trägt dazu bei:

1. Ängste der Kinder abbauen und mentale Prozesse entwickeln (Vorstellungskraft, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, visuelles Gedächtnis, denken).
2. Entwicklung kognitives Interesse. Alles Ungewöhnliche erregt die Aufmerksamkeit von Kindern und lässt sie staunen. Die Kinder beginnen, dem Lehrer und einander Fragen zu stellen, ihr Wortschatz wird bereichert und aktiviert.
3. Entwicklung von Orientierungs- und Forschungsaktivitäten von Vorschulkindern. Dem Kind wird die Möglichkeit gegeben, zu experimentieren (Farbe mischen, unterschiedliche Ahlendurchmesser verwenden usw.).
4. Entwicklung der Feinmotorik der Finger, was sich positiv auf die Entwicklung der Sprachzone der Großhirnrinde auswirkt.
5. Entwicklung Tastsensibilität(Durch den direkten Kontakt der Finger mit Wasser und einem Blatt lernen Kinder dessen Eigenschaften kennen: Dicke, Härte, Viskosität).

Organisation von Kursen auf Zeichnen auf Wasser Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass Kinder ihr Alter und ihre Fähigkeiten berücksichtigen müssen, um Fähigkeiten und Fertigkeiten erfolgreich zu erlernen individuelle Eingenschaften Kinder, ihre Wünsche und Interessen. Mit zunehmendem Alter des Kindes erweitert sich der Inhalt, die Elemente und die Form des Papiers werden komplexer und neue Ausdrucksmittel werden identifiziert.

Die Unterrichtsform ist thematisch Zusammenarbeit Lehrer und Kind in Uniform Gruppenarbeit.

Formulare zur Zusammenfassung der Ergebnisse am Ende des Jahres der Durchführung zusätzlicher Bildungsmaßnahmen Programme:

Durchführung von Ausstellungen für Kinder funktioniert;

Durchführung einer offenen Veranstaltung;

Durchführung einer Meisterklasse.

Verteilung der Ausrüstung nach Altersgruppen

Zeichnen mit einer Holzahle, unbedingt unter Verwendung der Ebru-Maltechniken für Kinder: Battal-, Gelgit- und traditionelle Ebru-Blumen.

Kinder Schulalter Sie können komplexere Werkzeuge und Techniken einführen: Tarakli und Hatib.

Jede dieser Techniken ist ein kleines Spiel. Ihre Verwendung ermöglicht es Kindern, sich entspannter, mutiger und spontaner zu fühlen, entwickelt Fantasie und gibt völlige Freiheit für die Selbstdarstellung.

Diese Techniken ermüden Kinder im Vorschulalter nicht; hohe Aktivität, Leistung während der gesamten für die Erledigung der Aufgabe vorgesehenen Zeit.

Für Kinder werden Kurse zur Einführung in die Kunst des Zeichnens auf Wasser und des Anbringens von Mustern auf Papier und einfachen Oberflächen (Flächen) angeboten.

In der Grundschulbildung geht es darum, Kinder an diese Art von Bildung heranzuführen Musterartig Battal, Gelgit, Tarakli und Hatib sowie traditionelle Ebru-Blumen. Einführung in Grundformen und Ausführung der einfachsten funktioniert und Komponieren. Lehrt individuell arbeiten, in Gruppen und gemeinsam.

Vorbereitung zum Zeichnen

Was ist nötig:

• Tablett (mit glatte Kanten, vorzugsweise weiß, die Größe des Bodens passt zum zukünftigen Design);
• Ahle zum Zeichnen (bei der Arbeit mit Kindern können Sie Holzspieße verwenden);
• Borstenbürste (Naturborsten Nr. 4-Nr. 8);
• Kamm (aus Kunststoff oder Metall, verschiedene Größen);
• Farben (professionell, nur „für Ebru“);
• Papier (je nach Fachgröße unbedingt dicker 90-100g/Meter);
• Schreibpapier (um die Lösung zu schützen und überschüssige Farbe zu entfernen);
• Lösung.

Ebru ist eine Zeichnung mit einer Flüssigkeit (Farbe) auf der Oberfläche einer anderen (Wasser). Dies ist nur möglich, wenn die Flüssigkeiten unterschiedliche Dichten haben. Daher muss das Wasser in der Schale, auf der gezeichnet werden soll, eingedickt werden.

So bereiten Sie eine Lösung für Ebru vor:

1. Nehmen Sie einen Behälter (Pfanne, Glas usw.) mit einem Volumen von 2,5 bis 3 Litern und gießen Sie 2 Liter warmes Wasser hinein.
2. Beginnen Sie langsam, das Pulververdickungsmittel unter ständigem Rühren hineinzugießen. Das Verdickungsmittel löst sich gut in Wasser, aber um die Bildung von Klumpen zu vermeiden, ist es besser, nichts zu überstürzen.
3. Rühren Sie die Lösung 30 Minuten lang weiter. Der Trockenverdicker muss sich vollständig im Wasser auflösen, damit am Ende eine qualitativ gute Lösung entsteht, von der man lange und mit Freude zehren kann. Es ist sehr wichtig.
4. Lassen Sie die Lösung anschließend 10–12 Stunden einwirken. Es ist besser, den Behälter mit etwas abzudecken, um zu verhindern, dass Staub und eventuell verschiedene Fremdkörper hineinfallen.
5. Nach 12 Stunden ist die Lösung fertig. Bevor Sie es in die Schale gießen, fügen Sie der Lösung erneut Zeitungspapier hinzu und lassen Sie es dort bis zur nächsten „Zeichnungssitzung“. Dadurch verdunstet die Lösung weniger und es bildet sich kein Film auf der Oberfläche.
6. Gießen Sie die Lösung in die Schale. Die Höhe des Wassers (Verdickungsmittellösung) in der Schale sollte etwa 1,5–2 cm betragen. Für eine solche Schale ist eine 25-ml-Flasche Trockenverdickungsmittel geeignet. Es ist für die Zubereitung von 2 Litern Lösung ausgelegt. Um Mikroluftblasen von der Wasseroberfläche zu sammeln, legen Sie 5 Minuten lang Zeitungspapier auf die Lösung. Fassen Sie dann die Zeitung an einer Seite des Tabletts an den Rändern an und ziehen Sie sie parallel zum Boden über die Seite des Tabletts zu sich heran, sodass das überschüssige Wasser aus der Zeitung im Tablett verbleibt.

Gut zu wissen! Sie sollten die Lösung nach jeder Zeichnung mit Zeitungspapier abdecken, wenn nach der Übertragung der Zeichnung auf das Papier noch etwas Farbe auf der Wasseroberfläche zurückbleibt. Legen Sie nach Abschluss der Arbeiten auch die fertigen Farben ab. In diesem Fall besteht die gesamte Vorbereitung der Farben lediglich darin, sie vor jedem Gebrauch kräftig zu schütteln, damit sich das Pigment, das sich am Boden der Flaschen absetzt, gut mit anderen Komponenten vermischt.

Ebru-Farben umfassen natürliches Pigment, Wasser und Galle.

Sie haben eine sehr flüssige Konsistenz, ähnlich wie Wasser. Es werden ausschließlich Ebru-Farben verwendet natürliche Zutaten. Die Farben sind geruchlos und sicher in der Anwendung.

Zeichentechnik

Nachdem alle Materialien und Werkzeuge vorbereitet sind und die wässrige Lösung infundiert ist, können Sie mit der Erstellung beginnen:

1. Geben Sie mit einem Pinsel ein paar Tropfen Farbe auf die Wasseroberfläche.
2. Versuchen Sie, den Tropfen mit einem Kamm, einer Ahle oder Ersatzwerkzeugen die gewünschte Form zu geben. Dies ist ziemlich schwierig, da es sehr schwierig ist, vorherzusagen, wohin sich die Farbe bewegen wird.
3. Wenn Sie glauben, dass Ihre Zeichnung auf dem Wasser vollständig fertig ist, nehmen Sie dickes Papier oder einfachen Stoff.
4. Legen Sie es sehr vorsichtig auf die Wasseroberfläche. Sobald das Blatt flach auf dem gesamten Design liegt, entfernen Sie es vorsichtig und sanft.
5. Als Ergebnis sollten Sie ein Blatt Papier mit einem einzigartigen Muster und einer sauberen Oberfläche auf einer dicken Unterlage erhalten. Sollten kleine Farbreste auf dem Wasser zurückbleiben, entfernen Sie diese vorsichtig mit Zeitungspapier.

Ebru-Kurse vermitteln den Teilnehmern Ideen über die Möglichkeiten der Verwendung ungewöhnlicher Objekte.

Ausstellungen mit Werken der Ebru-Technik zeigten die Bedeutung der Kurse: Immer mehr Menschen wollen die neue Kunst beherrschen.

Neben Kreativität – Ebru ist tolle Möglichkeit kreativer Selbstausdruck, spirituelle Selbsthilfe auf dem Weg zu sich selbst, zur Selbstidentifikation, dies ist eine Gelegenheit, sich von Rahmenwerken und einschränkenden Glaubenssätzen zu befreien, Hochgefühle zu erleben und neue Ressourcen in sich selbst zu entdecken.

Quellenverzeichnis

1. R. G. Kazakova „Zeichenunterricht mit Vorschulkindern: nicht-traditionelle Techniken, Planung. Unterrichtsnotizen.“ – M: T. Ts. Sfera, 2005. Und
2. G. N. Davydova „Nicht-traditionelle Zeichentechniken im Kindergarten.“ M.: „Scriptorium Publishing House 2003“, 2014.
3. http://alma-event.ru/9-master-klassy/50-master-klass-ebru.html (Bild)

Die Wasserkunsttherapie ist eines der Elemente der vollen kreativen Entwicklung modernes Kind. Kreativität auf dem Wasser fördert die Entwicklung von Vorstellungskraft und fantasievollem Denken. Fabelhafte Aqua-Meisterwerke erfüllen Sie mit positiven Emotionen, Freude und Freude. Laut Lehrern Wasseranimation trägt zur Harmonisierung des inneren Zustands des Kindes bei.

Wasseranimation Ebru ist die Kunst, bunte Muster auf Wasser zu erzeugen und dann Aquamuster vom Wasser auf Papier zu übertragen. Die Ebru-Technik wurde bereits vor mehr als 1000 Jahren angewendet Antikes Ägypten, China, Indien und Persien. Antike Künstler versuchten, die einzigartigen Tintenflecken im Wasser einzufangen, nachdem sie die Pinsel ausgespült hatten.

Besonderheiten Zeichnen auf dem Wasser des Ebru

Mit speziellen Farben auf zähflüssigem Wasser schaffen sie originelle, erstaunliche Meisterwerke. Farben auf wundersame Weise fließen von einem zum anderen und bilden Muster von außergewöhnlicher, fabelhafter Schönheit. Mit einem Stock reguliert das Kind die Bewegung der Farbe in die gewünschte Richtung. Kinder lernen, einzigartige Bilder zu schaffen verschiedene Formen, um Ihre Fantasiewelt in die Realität umzusetzen. Nach Fertigstellung wird die Zeichnung auf ein zuvor vorbereitetes Papierblatt oder eine Stoffunterlage übertragen.

Kinderspielkomplex „Kreativwerkstatt“ Entworfen für lustige Aquarellmalerei. Mit seiner Hilfe können Vorschulkinder und behinderte Kinder bezaubernde Bilder zeichnen und diese anschließend auf Papier übertragen. Dabei müssen sie sich keine Gedanken über Zeichentechniken, Prinzipien und Regeln machen, sondern widmen sich ganz dem Prozess der Aqua-Animation.

Wie man mit einem Spielkomplex auf Wasser zeichnet

Der innovative Spielkomplex enthält eine spezielle Ahle und einen Pinsel für die Aquarellmalerei sowie ein Set mit fünf einzigartigen, im Wasser nicht untergehenden Farben. Mit Hilfe eines speziellen Pinsels kann das Kind wie ein Dirigent die Farbe hineinlenken die richtige Seite, wodurch magische Muster entstehen.

Was sind die Vorteile der Ebru-Wasseranimation für Kinder?

• Entwicklung der Vorstellungskraft. Durch das Zeichnen auf Wasser lernen Kinder, ihre eigene Stimmung mit Farben auszudrücken.
• Formation kreatives Potenzial. Kinder lernen, Schmetterlinge, Blumen usw. zu zeichnen Zeichentrickfiguren, die ihre eigenen Geschichten enthüllen.
• Ein Meer positiver Emotionen. Wenn die Kreation auf Papier gedruckt wird, sind Kinder von unbeschreiblicher Freude erfüllt.
• Interesse am Zeichnen entwickeln. Ein Kind, das noch nie ein Verlangen nach bildender Kunst verspürt hat und sich nicht durch besondere Leistungen auszeichnet, wird sich in das Zeichnen verlieben können.
• Harmonisierung der Persönlichkeit. Das Wassertrinken hat eine beruhigende Wirkung, was für Eltern mit hyperaktiven Kindern sehr wichtig ist.
• Eine entspannte Atmosphäre schaffen. Das Kind gibt sich seinem Kindheitstraum hin, spritzt seinen Gefühlen ohne strenge Einschränkungen und Regeln freien Lauf.

Laut Lehrern Wassermalerei für Kinder steigert Geduld und Ausdauer, hilft beim Erlernen von Ausdauer. Beim Bemalen des Aquariums können Sie auch dem inneren Mikrokosmos des Kindes, seinen Ängsten, Sorgen sowie Leidenschaften und Hobbys nachspüren.

Vorteile eines Spielkomplexes zum Wassermalen

• Vollständiger Satz. Es ist nicht nötig, Farbe, Pinsel oder etwas Besonderes zu kaufen Wasserziehtablette.
• Funktionalität und Zuverlässigkeit. Der Komplex kann für alle Arten von Animationen genutzt werden, einschließlich der Erstellung eines Schattentheaters. Die Konstruktion besteht aus verschleißfesten und hochfesten Materialien.
• Ergonomie und Komfort. Spielkomplex Es nimmt nicht viel Platz ein und passt perfekt in die Einrichtung eines Kinderzimmers in einer Wohnung oder in ein Lehrerzimmer.
• Universell einsetzbar. „Kreativwerkstatt“ Perfekt für Vorschullehrer, aber auch für Vereinsleiter und Lehrer spezialisierter Bildungseinrichtungen.

Lassen Sie Ihr Kind eins mit der Natur werden und sich in die Kreativität verlieben. Profitieren Sie optimal von fortschrittlichen Technologien effektive Entwicklung kreative Fähigkeiten von Kindern in vorschulischen Bildungseinrichtungen und Schulen.

Visuelle Aktivitäten mit nicht-traditionellen künstlerischen Techniken bildende Kunst bietet die Möglichkeit, die kreativen Fähigkeiten von Vorschulkindern zu entwickeln. Die Bedeutung dieses Themas liegt darin, dass die Entwicklung motorischer Fähigkeiten bei Kindern gefördert wird Vorschulalter ermöglicht es Ihnen, die Bewegungskoordination der Finger zu trainieren, Sprache und geistige Aktivität zu entwickeln und das Kind auf die Schule vorzubereiten.

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Vorschau:

Kreis zur künstlerischen und ästhetischen Entwicklung

mit Kindern im höheren Vorschulalter

„Magische Farben von Ebru.“

Molodtsova Tatyana Leonidovna,

Lehrer

1 Qualifikationskategorie,

Kindergarten Nr. 214 der JSC Russian Railways,

Tscheremchowo, Gebiet Irkutsk.

Umsetzungszeitraum - 2 Jahre.

Tscheremchowo, 2016

„...Kreativität gibt es nicht nur dort,
wo es großartige Werke schafft,
sondern auch wo immer ein Mensch sich vorstellt,
kombiniert, verändert und

Erschafft etwas Neues. "

Wygotski L. S.

Erläuterungen.

Das Vorschulalter zeichnet sich durch eine Zunahme aus kognitive Aktivität, Interesse an der Welt um sie herum, der Wunsch zu beobachten, zu vergleichen und die Fähigkeit der Kinder, die ihnen gesetzten Ziele zu verwirklichen.

Visuelle Aktivitäten mit nicht-traditionellen, künstlerischen Techniken der bildenden Kunst bieten die Möglichkeit, die kreativen Fähigkeiten von Vorschulkindern zu entwickeln. Die Bedeutung dieses Themas liegt darin, dass die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten bei Vorschulkindern es ermöglicht, die Koordination der Fingerbewegungen zu trainieren, Sprache und geistige Aktivität zu entwickeln und das Kind auf die Schule vorzubereiten. Die Bereitschaft des Kindes für Schulung wird weitgehend durch seine bestimmt sensorische Entwicklung. Von Psychologen durchgeführte Untersuchungen haben gezeigt, dass die meisten Schwierigkeiten, mit denen Kinder während der Grundschulbildung (insbesondere in der ersten Klasse) konfrontiert sind, mit unzureichender Genauigkeit und Flexibilität der Wahrnehmung verbunden sind. Umfassendes Verständnis der Umwelt objektive Welt Ohne taktil-motorische Wahrnehmung kann sich ein Kind nicht entwickeln, da diese der Sinneswahrnehmung zugrunde liegt. Mit Hilfe der taktil-motorischen Wahrnehmung entstehen erste Eindrücke über die Form, Größe von Objekten und deren Lage im Raum. Daher sollte mit der Entwicklung der Feinmotorik schon lange vor dem Schuleintritt begonnen werden. Daher bin ich der Meinung, dass verschiedenen Aufgaben zur Entwicklung der Feinmotorik und Handkoordination gebührende Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte. Damit werden gleich zwei Probleme gelöst: Erstens wirkt es sich indirekt auf das Gesamtbild aus intellektuelle Entwicklung Zweitens bereitet es Kinder darauf vor, die Fähigkeit des Schreibens zu erlernen. Bei der Feinmotorik handelt es sich um präzise und subtile Bewegungen der Finger. Die Arbeit der Sprach- und Denkzentren des Gehirns hängt direkt von der Entwicklung der Feinmotorik ab. Ich halte es für sehr wichtig, im Vorschulalter so früh wie möglich Bedingungen zu schaffen, damit das Kind praktische Erfahrungen sammeln, manuelle Fähigkeiten entwickeln und die Mechanismen entwickeln kann, die für die spätere Beherrschung des Schreibens notwendig sind.

Relevanz:

Alle Kinder lieben es zu zeichnen. Sehr oft aufgrund mangelnder Kenntnisse und technischer Fähigkeiten bildende Kunst das Kind verliert das Interesse an Kreativität.

Aus Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und zur Entwicklung künstlerischer und kreativer Fähigkeiten im Zeichnen können wir das sagen Standardsätze visuelle Materialien, Techniken reichen für moderne Kinder nicht aus, da das Niveau geistige Entwicklung und das Potenzial der neuen Generation ist viel höher geworden.

Im Zuge der Beobachtung der visuellen Aktivitäten von Kindern im Kindergarten können wir den Schluss ziehen, dass der Rückgang des Interesses und der Motivation für Kreativität mehrere Gründe hat:

1. Kindern fehlen die notwendigen Kenntnisse, Fertigkeiten und technischen Fähigkeiten im Zeichnen;

2. Muster und Monotonie im Bild und Design der Zeichnung;

3. Unzureichendes Wissen über die Welt um uns herum.

Deshalb ist die Verwendung so wichtig unkonventionelle Techniken Zeichnungen – sie geben Impulse für die Entwicklung der Intelligenz, Vorstellungskraft und Fantasie von Kindern und zwingen unsere Kinder, über den Tellerrand hinaus zu denken.

Ziel: Entwicklung der Feinmotorik der Finger durch organisierte Aktivitäten – unkonventionelle Zeichnung auf Wasser mit Ebru-Farben.

Aufgaben:

* Beherrschung einer unkonventionellen Zeichentechnik – „EBRU“.

*Entwickeln Sie den Wunsch, beim Zeichnen zu experimentieren,lebhafte Gefühle und Emotionen zeigen: Freude, Überraschung; Feinmotorik der Hände.

* Entwicklung emotional positive Emotionen, wenn man ihn zum Zeichnen auffordertunkonventionelle Techniken, Fantasie, Fantasie.

* Beherrschung verschiedener technischer Fähigkeiten bei der Arbeit mit Ebru-Farben.

*Kreative Selbstverwirklichung, Individualität fördern, Beharrlichkeit.

Bildungsmittel --visuelle, verbale und praktische Methoden:

• Beobachtungen mit Kindern;
• Erklärung, Geschichte vom Lehrer;
• Handlungsweisen aufzeigen;
• Prüfung von Abbildungen, die Aufschluss über die erwarteten Ergebnisse geben;
• Spieltechniken;
• gemeinsame Analyse der durchgeführten Arbeiten.

Alle Mittel zielen darauf ab, technische Fähigkeiten und Fertigkeiten zu beherrschen, Methoden zur Darstellung von Objekten zu beherrschen, die Fähigkeit zu entwickeln, Muster zu erstellen, Objekte zu dekorieren, eine Handlung zu vermitteln und zu kreieren ausdrucksstarkes Bild, was die Entwicklung der Feinmotorik der Finger fördert. Studienform: speziell organisierte Aktivität; Untergruppenübungen zur Beherrschung der Technik des unkonventionellen Zeichnens(Anhänge 1, 2) .

Anzahl der Klassen:2 mal im Monat. Die Unterrichtsdauer beträgt 20 Minuten mit einer Untergruppe von Kindern.

Das Ergebnis der KinderaktivitätenDazu können Ausstellungen von Kinderarbeiten, gemeinsame Arbeit mit Eltern oder gemeinsame Unterhaltung mit Eltern unter Nutzung erworbener Fähigkeiten gehören.

Veranstaltungort:Gruppenraum.

Verwendetes Material:

Zeichnung: Ebru-Set (ArtDeco-Farben , Fächerbürsten, Ahle, Tablett, Wasserverdicker, Papier, Kämme),Servietten, Bretter für Trocknungsarbeiten.

Umsetzungsfrist: 2 Jahre.

Erwartetes Ergebnis:

1. Kinder beherrschen die Maltechnik mit Ebru-Farben.
2. Kinder lernen Sicherheitsregeln beim Arbeiten.
3. Kinder können Geschichten und Bilder kreieren und diese zu kollektiven Kompositionen kombinieren.
4. Kinder zeigen Verbesserungen in der Feinmotorik ihrer Finger, in der Fähigkeit, im Flugzeug zu experimentieren und zu navigieren, und infolgedessen in einer verbesserten Sprachaktivität.

Zusammenarbeit mit den Eltern.

Die Verbindung zwischen der Familie und dem Gruppenlehrer basiert auf Vertrauen. A gegenseitiges Vertrauen die sich aus einem effektiven Informationsaustausch ergeben. Um dies zu erreichen, planen wir eine klare und klare Zusammenarbeit mit den Eltern. Um Eltern aufzuklären und die notwendigen Informationen zu einem bestimmten Thema zu vermitteln, verwenden wir verschiedene Formen: Einzel- und Untergruppenberatungen, Informationsblätter, Blätter - Memos, Ordner - Umzug.

Um Eltern und Kinder in eine gemeinsame interessante Aktivität einzubeziehen direkte Kommunikation Erwachsene mit Kind, Ausstellungen werden in der Gruppe organisiert kreative Arbeiten. Im Empfangsbereich gibt es einen Informationsblock, in dem Ordner mit interessanten Lernmaterialien abgelegt sind.

Anhang 1.

Langfristige Planung für die Arbeit mit Kindern im Alter von 5-6 Jahren.

Anlage 2.

Langfristige Planung für die Arbeit mit Kindern im Alter von 6-7 Jahren.

Abschluss.

Der Prozess des Zeichnens von Ebru ist ein sehr aufregender Prozess! Es erwies sich als besonders interessant in dem Sinne, dass beim Auftragen von Farbtropfen auf die Wasseroberfläche ein unvorhersehbares und faszinierendes Muster mit skurrilen Linien entsteht.

Als Lehrer habe ich viel Material über die Geschichte der Zeichnungserstellung mit der Ebru-Technik und die Bedeutung dieses Wortes studiert. Beherrschte auch die Ebru-Zeichentechnologie professionelle Farben. Die Verwendung nicht-traditioneller Zeichentechniken, in in diesem Fall Ebru-Technologie hilft bei der Entwicklung kognitive Aktivität, finden nicht standardmäßige Methoden künstlerisches Bild, anpassen mentale Prozesse Vorschulkinder.

Bei der Arbeit mit Kindern kam ich zu dem Schluss:

• Das Kind braucht das Ergebnis, das ihm Freude, Freude, Überraschung und Magie bereitet.

  Meisterkurs „Im Regen“ zum Malen mit Ebru-Farben mit Applikationselementen Schritt-für-Schritt-Fotos

  
  Vlasova Irina Timofeevna, Lehrerin der höchsten Qualifikationskategorie, Lehrerin zusätzliche Ausbildung zu visuellen Aktivitäten im Vorschulalter Struktureinheit„Erfolg“ des Gymnasiums Nr. 1409 in Moskau

  Ebru (Wassermalerei) ist eine Technologie zum Bemalen der Wasseroberfläche mit speziellen, nicht sinkenden Farben. Sobald das Design fertig ist, kann es auf jede Oberfläche gedruckt werden – Papier, Leinwand, Keramik, Glas-Souvenirs, Stoff oder Kleidung. So wird aus einem einzigartigen Design eine Dekoration für Interieur, Kleidung und Accessoires.
  Sie denken vielleicht: Warum braucht ein Kind Ebru, wenn es Bleistifte, Marker und Wasserfarben hat? Die Aquarisierung unterscheidet sich qualitativ von allen oben genannten! Kinder (und in den meisten Fällen Erwachsene, die das Geheimnis des Zeichnens auf Wasser beobachten) empfinden den Vorgang selbst als echte Magie. Wenn ihre Kreation, sagenhaft in Schönheit und Fantasie, zu Papier gebracht wird und das Wasser kristallklar bleibt, ist die Freude der Kinder unbeschreiblich! Dank der Aquarienmalerei entwickeln sich die Fantasie und Vorstellungskraft der Kinder in kosmischer Geschwindigkeit. Durch aufmerksames Beobachten der Kinder kann man beobachten, wie sich die Kinder eine eigene Mikrowelt eröffnen, in der sie sich kreativ ausdrücken und davon profitieren große Freude. Darüber hinaus bringt Ebru auch praktischer Nutzen: Fördert Handmotorik, Geduld und Ausdauer und wirkt zudem beruhigend, wovon besonders Eltern hyperaktiver Kinder leidenschaftlich träumen. Das Aquarisieren wird Ihrem Kind helfen, sich eins mit der Natur zu fühlen. Bio-Farben, Wasser und die eigene Fantasie – was könnte natürlicher sein?

  Was reizt Kinder und Erwachsene am Wassermalen? Das Schöne an Ebru ist, dass selbst jemand, der überhaupt nicht zeichnen kann, beim ersten Mal etwas Schönes schaffen kann. Wasser selbst trägt dazu bei, schöne Dinge zu schaffen, wenn der Mensch nur bereit ist, seine Sprache zu verstehen und sie fließend zu „sprechen“. Ebru ist grenzenlos und einzigartig – es gibt keine zwei identischen Zeichnungen, jedes Mal entsteht eine neue Kombination – Farben, Schattierungen, Formen … Selbst ein Meisterkünstler weiß nicht, wie die Farben in jeder neuen Zeichnung auf dem Wasser „tanzen“ werden !

  Praktische Bedeutung. Keine Aquarisierung erforderlich vorbereitende Vorbereitung, basiert auf den natürlichen Prozessen der Vorstellungskraftentwicklung. Die Ebru-Technik erlaubt kein Zeichnen nach einem Modell. Dies gibt Impulse für Kreativität, Unabhängigkeit, Initiative und den Ausdruck von Individualität. Entwickelt Farbwahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Handmotorik, Geduld und Ausdauer. Die Einzigartigkeit der Materialien bringt Freude und Teilhabe an der „Magie“ der Farben. Die Ebru-Technik kann für den Einsatz in Vorschuleinrichtungen empfohlen werden, da die Materialien vorhanden sind natürliche Basis und umweltfreundlich. Es ist auch für alle Familienmitglieder (Eltern und Kinder) und Erzieher interessant und nützlich Vorschuleinrichtungen, Lehrkräfte der Zusatzausbildung, Lehrer, Studierende pädagogischer Hochschulen und alle. Die Organisation der Arbeit ist nicht arbeitsintensiv, wenn Sie über künstlerische Materialien, Zeichnungsmuster, eine methodische Grundlage und eine entsprechende Ausbildung des Lehrers selbst verfügen.

  Ich schlage vor, sich anhand eines konkreten Beispiels mit der Ebru-Technik vertraut zu machen Meisterkurs „Unter dem Regen“.
  Zweck der Meisterklasse– Aufmerksamkeit auf die Kreativität der Kinder lenken, die Fähigkeit dazu entwickeln Neujahrsgeschenke in Ebru-Technik.
  Basierend auf dem Ziel wurde Folgendes beschlossen Aufgaben:
  1) Festigung der Zeichenfähigkeiten mithilfe der Ebru-Technik;
  2) Vorstellungskraft, visuelle und auditive Wahrnehmung entwickeln, kreatives Denken, Vorstellungskraft, Handmotorik;
  3) das persönliche Selbstwertgefühl des Kindes steigern: ihm das Gefühl geben, ein Regisseur, Künstler und Darsteller eines Märchens zu sein;
  4) ein Gefühl der Freude und des Engagements für einzigartige und unnachahmliche Kreativität kultivieren.

  Wird für die Arbeit verwendet folgende Materialien: Tablett rechteckige Form für Ebru; Artdeco malt weiter Auf Öl-Basis Blau, Cyan, Weiß und lilane Blumen; transparente Tassen; Wasser mit Verdickungsmittel; Borstenbürsten; Ahle zum Arbeiten mit flüssigen Farben; Farbtropfer, Papierservietten; Einwegteller; dicke Blätter Papier (je nach Fachgröße); Schürze; Glitzergel; Gouache, Pinsel, Wasser.
  

  

  Arbeitsschritte:
  1. Artdeco-Farben in transparente Plastikbecher füllen.
  

  

  
  

  

  
  2. Geben Sie etwas Farbe in eine Pipette und geben Sie diese auf den Pinsel (einige Tropfen genügen).
  

  

  
  3. Sprühen Sie die Farbe gleichmäßig auf die Wasseroberfläche. Ölfarbentropfen lösen sich nicht im Wasser auf, sondern verbleiben auf der Oberfläche. Sie verschwimmen, nehmen bizarre Formen an und verändern jede Sekunde ihre Form.
  

  

  
  4. Kann verwendet werden verschiedene Farben auf Wunsch. Oder mischen Sie Farben in einem separaten Behälter, um einen neuen Farbton zu erhalten.
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  5. Zeichnen Sie mit einer Ahle (Stricknadel oder Zahnstocher) ein Muster auf die Wasseroberfläche. Zeichnen Sie mit einer Stricknadel gerade Linien auf die Wasseroberfläche. Sie können auch einen Kamm verwenden (Sie erhalten parallele Linien auf der Wasseroberfläche).
  

  

  
  

  

  
  6. Das Ergebnis sind ausgefallene Farbstreifen, die später als „Regen“-Hintergrund dienen.
  

  

  
  7. Anschließend auf die Wasseroberfläche legen dichtes Blatt Papier Richten Sie das Blatt mit den Händen gerade aus, sodass keine Luftblasen entstehen (andernfalls sind unlackierte weiße Flecken auf dem Bild zu sehen).
  

  

  
  8. Heben Sie das Blatt Papier nach einigen Sekunden vorsichtig an, beginnend von einer Seite. In diesem Fall wird die Zeichnung auf dem Wasser auf das Papier gedruckt und es verbleibt klares Wasser in der Schale, auf dem Sie erneut zeichnen können.
  

  

  
  9. Das Trocknen eines nassen Designs dauert einige Zeit (1 Stunde oder länger). Das resultierende Bild kann die eigentliche Zeichnung (also das fertige Werk) sein oder als Hintergrund für weitere Kreativität dienen.
  

  

  
  10. Nachdem das Blatt trocken ist, können Sie weiter darauf zeichnen (z. B. mit Filzstiften oder Gouache) oder Applikationen aus farbigem Papier anfertigen.
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  Abgeschlossen von der Bildungspsychologin Irina Valerievna Matyskina, Dorf Kozhevnikovo, 2017, Gemeindehaushalt der Vorschule Bildungseinrichtung Kindergarten "Sonne"

  Ziel: Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten von Lehrern - Teilnehmern des Meisterkurses durch pädagogische Kommunikation mit Demonstration des Einsatzes kunsttherapeutischer Technologien als Ausbildungsmittel emotionale Stabilität und Genesung psychologischer Zustand Teilnehmer am Bildungsprozess.

  Aufgaben:

  1. Einführung der Meisterkursteilnehmer in kunsttherapeutische Technologien und deren Anwendung in der Praxis.
  2. Um zur Schaffung einer positiven emotionalen Stimmung bei Lehrern beizutragen, wird die Isotherapie als eine der Formen der Organisation eines Meisterkurses eingesetzt.
  3. Professionelle und kreative Aktivitäten entwickeln, Offenlegung fördern inneres Potenzial jeden Lehrer, indem er Bedingungen für individuelle und kollektive Arbeit schafft.

  Teil 1: Theoretisch.

  Guten Tag, Liebe Kolleginnen und Kollegen! Ich präsentiere Ihnen eine Meisterklasse „Der Einsatz von Kunsttherapie in der Arbeit eines Lehrer-Psychologen“ .

  Begriff "Kunsttherapie" erschien vor nicht allzu langer Zeit in unserem Land und bedeutet wörtlich Kunsttherapie. Die Methode der Kunsttherapie erblickte erstmals 1938 dank des amerikanischen Arztes und Künstlers Adrian Hill das Licht der Welt. Als Ergebnis seiner Beobachtungen entdeckte Hill, dass seine Patienten ihre Krankheit besser bewältigen, wenn sie sich ganz hingeben kreativer Vorgang. Und wenn Kunsttherapie zunächst nur in eingesetzt wurde psychiatrische Kliniken Für die Behandlung von Patienten mit schweren emotionalen Störungen hat sich der Anwendungsbereich inzwischen erheblich erweitert. Kunsttherapie unterliegt keinen Einschränkungen und wird in der Pädagogik und Psychologie häufig eingesetzt, um Müdigkeit, negative emotionale Zustände und deren Erscheinungsformen im Zusammenhang mit dem Lernen von Kindern, der Arbeit mit Lehrern und der Erziehung der Eltern zu reduzieren.

  So viele Arten von Kunst und Möglichkeiten des kreativen Selbstausdrucks es gibt, so viele Spielarten der Kunsttherapie gibt es auch. Je nach Charakter Kreative Aktivitäten und sein Produkt kann unterschieden werden die folgenden Typen:

  • Farbtherapie
  • Märchentherapie
  • Musiktherapie
  • Sandtherapie
  • Mandalatherapie
  • Bibliotherapie
  • Kinotherapie
  • Spieltherapie
  • Tanztherapie
  • Phototherapie
  • Puppentherapie
  • Modellieren
  • Zeichnung.

  Viele dieser Methoden sind weit verbreitet und können von Ihnen aktiv genutzt werden.

  In meiner Arbeit als Bildungspsychologin wende ich Kunsttherapie auch bei Vorschulkindern und Erwachsenen an: Eltern und Lehrern. Diese Arbeit wird in zwei Formen durchgeführt: passiv und aktiv. In der passiven Form betrachten wir die Werke anderer Menschen: Wir schauen uns Gemälde an, lesen Bücher, hören zu Musikalische Kompositionen. Bei Aktive Form Wir kreieren selbst kreative Produkte: Zeichnungen, Kunsthandwerk, Märchen usw.

  Bei der Arbeit mit Kindern wende ich am häufigsten die folgenden Arten der Kunsttherapie an:

  Die Märchentherapie ist eine Methode, die die Märchenform nutzt, um kreative Fähigkeiten zu entwickeln und die Interaktion mit der Außenwelt zu verbessern. Während in einem Märchen interagiert das Kind mit Märchenfiguren und sucht wie im Leben nach Wegen, Probleme zu lösen.

  Bibliotherapie ist die Beeinflussung eines Kindes durch das Lesen speziell ausgewählter Literatur, um seine mentalen Prozesse zu normalisieren.

  Das Spielen mit Sand stabilisiert emotionaler Zustand Kind, ermöglichen es Ihnen, emotionale Erfahrungen auszudrücken. Kinder zeichnen frei und ohne Angst vor Fehlern, da solche Fehler leicht und wiederholt korrigiert werden können.

  Musiktherapie. Musiktherapie ist sehr wirksam bei der Korrektur von Kommunikationsstörungen. Der Kontakt durch Musik ist unaufdringlich, baut Ängste und Anspannung ab.

  Die Puppentherapie basiert auf dem Prozess, ein Kind mit einer Lieblingszeichentrickfigur, einem Lieblingsmärchen oder einem Lieblingsspielzeug zu identifizieren, wobei Geschichten im Zusammenhang mit einer für das Kind traumatischen Situation nachgespielt werden. In der Puppentherapie kommen verschiedenste Puppen zum Einsatz: Handpuppen, Fingerpuppen, Fäustlingspuppen, Flachpuppen, lebensgroße Puppen und viele andere.

  Modellieren (aus Ton, Plastilin, Teig) hat auch eine außerordentlich wohltuende Wirkung auf nervöses System, löst Verspannungen und entspannt. Teig oder Ton können geknetet, gerollt, gepresst, gedehnt, gedreht, in Stücke gerissen oder flachgedrückt werden. Alle diese Handlungen spiegeln unterschiedliche Gefühle und Emotionen wider.

  Die in meiner Arbeit mit Kindern und Erwachsenen am häufigsten verwendete Isotherapie, die die maximale Verwirklichung kreativer Fähigkeiten ermöglicht, keine Einschränkungen oder Kontraindikationen aufweist, ist sichere Methode Verspannungen lösen. Das natürliche Weise Heilung wann negative Emotionen werden in positive umgewandelt.

  Das Ziel dieser Arbeit besteht nicht darin, das Zeichnen zu lehren, sondern durch Kunsttherapie dabei zu helfen, mit Problemen umzugehen, die negative Emotionen hervorrufen, und der kreativen Energie freien Lauf zu lassen.

  Beim Zeichnen entwickeln Kinder komplexe Bewegungen der Hände und des Tastsinns, des Denkens, der Hand-Auge-Koordination und des Auges. Diese Methode eliminiert aggressives Verhalten, Verspannungen, Ungleichgewicht, geringe Selbstachtung, Gefühl der Einsamkeit.

  Die Wirksamkeit der Isotherapie in der Arbeit mit Erwachsenen lässt sich anhand positiver Bewertungen von Lehrern und Eltern, einer gesteigerten Teilnahme an Aktivitäten und einem gesteigerten Interesse an den Ergebnissen der eigenen Kreativität beurteilen.

  In der Isotherapie wende ich folgende Zeichentechniken an: „Fingerabdrücke“ „Zerkratzte Oberfläche“ , „Farbblastechnik“ , „Farbflecken“ , „Blotographie“ .

  Im Jahr 2013 entdeckte ich etwas Ungewöhnliches schöne Technik Zeichnen auf Wasser - mehrere Ebru später begonnen Nutzen Sie es in Ihrer Praxis.

  „Ebru“ bedeutet bewölkt, wellig. Die Technik des Malens auf der Wasseroberfläche erschien im 16. Jahrhundert in der Türkei. Erst kürzlich das hier schöne Aussicht Die Kunst war vom Aussterben bedroht. Aber in den letzten Jahrzehnten hat die Ebru-Kunst zugenommen neues Leben: Es wird bewahrt, weiterentwickelt und der breiten Masse zugänglich gemacht.

  Wird in der Technik verwendet spezielle Farben, die sich nicht miteinander und mit der Lösung vermischen - viskoses Wasser mit ihrem Verdickungsmittel Seetang, von dessen Oberfläche das Design auf Papier übertragen wird. Alle Zeichenmaterialien bestehen aus natürlichen, natürliche Zutaten und dies ermöglicht den Einsatz von Technologie bei der Arbeit mit Kindern.

  Das Zeichnen mit der Ebru-Technik ist nicht nur Kreativität, sondern auch eine anerkannte Therapiemethode. Kinder, die im gewöhnlichen Zeichnen nicht viel Geschick haben, können mit dieser Technik wahre Meisterwerke schaffen. Ebru auch für Erwachsene tolles Werkzeug Entwicklung von Vorstellungskraft und Kreativität, bunte Marmormalerei hilft, Depressionen zu überwinden und an die eigene Stärke zu glauben.

  Achten Sie auf den Bildschirm (Dokumentenkamera)

  Teil 2: Show.

  Die Essenz des Zeichnens besteht darin, ein Muster auf die Wasseroberfläche aufzutragen. Die Farben bleiben auf der Wasseroberfläche und bilden einen dünnen Film.

  Zuerst zeichnen wir den Hintergrund. Der Hintergrund entsteht, indem der Pinsel in die Farbe getaucht wird und überschüssige Tropfen sozusagen auf der Wasseroberfläche abgeschüttelt werden. Pinsel werden in Ebrus Heimat traditionell aus Haaren hergestellt Pferdeschwanz, und der Griff besteht aus dem Stiel einer Rose, ein solcher Pinsel wird Fyrchalar genannt.

  Die Farbe bildet einen sehr dünnen Film, auf den das Hauptmotiv aufgetragen wird. Sie können den Hintergrund in Tropfenform belassen oder ihn mit einer Ahle oder einem Kamm beliebig verschieben. Dann erhalten Sie eine komplexere Zeichnung.

  Mit einer Ahle tropft Farbe in Form eines Kreises auf die Oberfläche, der sich bis zu einer bestimmten Größe über die Oberfläche verteilt. Weitere Verwendung leichte Werkzeuge Mit deinen Handbewegungen erschaffst du diese Kreise das erforderliche Formular. Es könnten Blumen, Schmetterlinge, Fische, Gesichter von Menschen, Bäume, Wellen sein. Alles hängt ganz von Ihrer Vorstellungskraft ab. Denken Sie jedoch daran, dass Ebru in erster Linie Meditation ist, was bedeutet, dass nicht das Ergebnis, sondern der Prozess selbst wichtig ist!

  Der letzte Schritt dieser Arbeit besteht darin, das Bild auf ein Blatt Papier zu übertragen, aber das werde ich später tun. Jetzt werden wir versuchen, mit unseren eigenen Händen ein solches Meisterwerk zu schaffen.

  Teil 3: Zeichne deine Stimmung.

  Ein letztes Mal schütteln, Dünne Linien und die sauberen Striche erstarrten gehorsam, gehorchten Ihrem Verlangen und offenbarten Ihrem Blick ein Bild ... eines ganzen Sturms unterschiedlicher Emotionen.

  Ich schlage vor, dass Sie nicht nur arbeiten neue Technologie, und zeichne auch deine Stimmung. Ich nutze diese Übung in der Arbeit mit Kindern und Erwachsenen, um Kontakt herzustellen, einander kennenzulernen und Spannungen abzubauen.

  Vor Ihnen notwendige Ausrüstung, bring ihn näher zu dir. Bevor Sie mit dem Zeichnen beginnen, versuchen Sie zu spüren, in welcher Stimmung Sie sich befinden. Wie sieht es aus? Welche Farbe hat es? Zeichnen Sie es nun so, wie Sie es möchten.

  Das können Farbflecken, Kritzeleien sein. Niemand kann genau wissen, wie seine Zeichnung aussehen wird. Lassen Sie daher Ihrer Fantasie freien Lauf und vertrauen Sie dem Wasser, damit Sie maximale Freude am Zeichnen haben.

  Interessante Fakten (während sie zeichnen)

  Nur wenige Menschen denken darüber nach, dass Sie und ich, liebe Frauen, Techniken der Kunsttherapie anwenden Alltagsleben. Ich kann mehrere Beispiele nennen, nach denen Ihnen alles klar wird. Zum Beispiel - Maniküre.

  Viele Frauen berichten, dass sie sich beim Lackieren der Nägel beruhigen! Es ist langsam mühsame Arbeit erfordert absolute Konzentration. Und Farbe, Form und Design der Nägel spiegeln den emotionalen Zustand ihres Besitzers wider: ruhig oder aggressiv, schelmisch oder traurig. Und es ändert sich regelmäßig, genau wie eine Maniküre!

  Make-up ist auch Kreativität bei der Gestaltung Ihres Aussehens. Mit Hilfe von Pinseln, Schatten und Bleistiften kann eine Frau ein aggressives Bild kreieren, naiv und kindisch, streng oder frivol, jünger oder älter werden. Make-up ist wie eine Maske, nur heller. Welches Gesicht hast du heute für dich gezeichnet? Experimentieren Sie mit Make-up und haben Sie Spaß!

  Seifenherstellung, Schmuckherstellung, Stricken, Perlensticken usw. – all das verschiedene Wege Drücken Sie sich, Ihre Haltung, Ihre Gedanken und Gefühle durch Kreativität aus, also durch Kunsttherapie!

  Auf ein Blatt Papier übertragen.

  Jedes Ihrer Gemälde ist einzigartig; niemand, nicht einmal Sie, wird in der Lage sein, eine exakte Kopie davon zu erstellen. Deshalb wird Ebru Tanz genannt helle Farben und einzigartige Muster.

  Wenn Sie es interessant fanden diese Technik, Sie können es in Ihrer Arbeit anwenden.

  Ich danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit!