Applicazione in carta di betulla bianca. Riepilogo del GCD per l'applicazione “Autumn Birch”
Ilona Rassimas
Riepilogo della lezione per il gruppo senior su richiesta " Betulla autunnale»
Appunti delle lezioni sull'applicazione
Soggetto: « Betulla autunnale»
Educatore: Rassimas I.I.
gruppo senior "Sole"
MBDOU" Asilo "Kolobok"
S.Perovo"
Soggetto: « Betulla autunnale»
Contenuto del programma:
Continua a presentare ai bambini nuova tecnologia – applicazione di filo;
Insegna ai bambini a tritare finemente i fili per le foglie;
Incoraggiare il desiderio di completare l'immagine betulle, rifinendo il disegno del tronco per raggiungere espressività;
Sviluppare Abilità creative, gusto estetico;
Sviluppare l'indipendenza quando si lavora.
Materiali e attrezzature: trecce di filo per il baule, fogli di cartone A-4 colore blu, discussioni colore giallo, pennarello nero, colla, forbici.
Lavoro sul vocabolario: dal tronco bianco, Boschetto di betulle, bosco di betulle.
Lavoro preliminare: Per consolidare le caratteristiche strutturali betulle. Memorizzare poesie di poeti russi su betulla. Ammirando betulla autunnale per una passeggiata. Una conversazione sui fili, su cosa si può ricavare da essi, sull'intrecciatura applicazioni.
Mossa GCD
Un minuto dall'ingresso giorno: Entra rapidamente nel cerchio,
Tenete le mani strette:
Dammi un'emoticon sorridente,
Lascia che un sorriso come una gru
Volerà nel cuore degli amici...
O uno stormo di gru!
Sii gentile, non essere avaro,
Sorridi generosamente alle persone.
Da un sorriso, lo sanno tutti
Una giornata uggiosa si trasformerà in una bellissima!
Momento sorpresa.
IN: I bambini vengono a trovarci oggi il gruppo ha ricevuto una lettera.
IN: Guarda com'è insolitamente decorata la busta. Con cosa è decorato?
D: Foglie.
IN: Qualcuno di voi ha indovinato da chi proveniva questa lettera?
IN: Lo leggiamo? (Dove? - nel villaggio "Kolobok"; A cui? - Per bambini gruppo senior"Sole"; Da chi? -da autunno)
IN: Bambini, questa lettera ci è stata inviata autunno! Vuoi sapere cosa c'è scritto in questa lettera?
"Cari ragazzi! IN bosco autunnaleè successo un problema, colpo betulle. Aiutaci a riportarli indietro. Autunno.»
IN: Bambini che aiuteremo autunno! (Sorprendente)
Ascolta la poesia di L. Trutneva su betulla.
(leggendo, postando foto)
La musica sta suonando
Bianco la betulla sciolse le sue trecce
Bianco la betulla lasciò cadere i rami
Le foglie gialle decorano la treccia
E silenziosamente, silenziosamente cadono a terra
IN: Bambini, ditemi di che colore sono le foglie betulle in autunno?
D: Giallo oro...
IN: Cosa puoi dire dell'outfit? betulle, come è lui?
D: Oro.
IN: Cosa puoi dire del suo baule? Quale betulla?
D: Tronco bianco.
IN: Betulla- l'albero principale della Russia, il simbolo del nostro paese. Puoi immediatamente riconoscere questo albero come una foresta russa.
IN: E ora ti aiuteremo autunno e creare belle immagini con bellezze dorate russe betulle.
IN: Da cosa si può fare betulla?
D: Plastilina, carta.
IN: Tu ed io possiamo sorprendere temi autunnali Che cosa faremo betulle Alcuni in un modo insolito dai thread. Proprio ieri abbiamo guardato questi alberi e abbiamo realizzato degli spazi vuoti per il tronco e i rami. Come questi (spettacolo).
IN: Non mi resta che togliere il nastro adesivo e attaccarci questo codino, con il quale abbiamo subito realizzato un tronco con i rami. Per prima cosa applico la canna e la premo bene con il dito. Ora presta attenzione a come disporrò i rami. U betulle I rami vengono abbassati, quindi pezzi di nastro vengono incollati lungo i rami disegnati. Per prima cosa rimuovo il nastro da un ramoscello disegnato e metto lì un filo, poi il secondo e tutti gli altri ramoscelli allo stesso modo.
IN: Ragazzi, dove ho rimosso il nastro adesivo c'è ancora un punto appiccicoso, qui potete incollare le foglie, le faremo anche dai fili.
IN: Tu ed io abbiamo questi fili gialli. Foglie piccole betulle, quindi è necessario tagliare i fili molto finemente, tagliando un po' indietro tutti i fili. Per fare questo lavoro più velocemente, puoi piegare 2-3 fili contemporaneamente e tagliarli.
IN: Prendo i fili tagliati finiti un po' alla volta, li applico e li premo sui rami dove c'è il nastro adesivo.
IN: Ma soffiava il vento, prendo della colla e ne metto qualche goccia attorno all'albero a terra. E spargerò anche del filo su queste goccioline di colla. Le foglie cadevano e giacevano come un tappeto giallo sotto l'albero. Toglierò il nastro sotto l'albero e metterò anche lì del filo.
IN: Ragazzi, guardate cosa manca alla nostra espressività betulle? Perché pensi di aver bisogno di un pennarello nero sulla tua scrivania?
D: Disegna trattini sul bagagliaio.
IN: Affinché le nostre mani funzionino bene, le allungheremo un po'.
Ginnastica musicale con le dita
Foglie volavano le betulle, giravano
Come si libravano nell'aria le api gialle
Poi frusciarono, frusciarono un po'
E giacevano tranquillamente sotto i piedi
IN: Ora ne creerai uno tuo betulla per l'autunno. Ricordiamo come maneggiare le forbici.
IN: Le forbici non sono un giocattolo. Le forbici sono uno strumento.
le forbici non devono essere lasciate aperte;
non avvicinarsi ad un amico mentre si lavora;
devi lavorare con le forbici stando seduto a un tavolo;
posiziona le forbici con gli anelli rivolti verso di te;
monitorare il movimento delle lame durante il taglio;
IN: Ripetiamo la sequenza di lavoro.
(Risposte dei bambini)
IN: E ora cominciamo a fare il lavoro.
IN: Ben fatto, bambini, tutti hanno affrontato il compito, abbiamo ottenuto un tutto bosco di betulle. Conosci il nome della foresta in cui sei solo? betulle?
D: Foresta di betulle o boschetto di betulle.
IN: Bambini, vi è piaciuto lavorare oggi? classe?
IN: Quale lavoro ti è piaciuto di più?
IN: Chiediamo agli ospiti se hanno apprezzato il nostro lavoro.
IN: Bambini, grazie per il vostro lavoro, mi è piaciuto molto il modo in cui mi avete aiutato oggi autunno.
D: Grazie per classe.
IN: Ora salutiamo i nostri ospiti.
Pubblicazioni sull'argomento:
Sintesi di una lezione integrata nel gruppo preparatorio. Memorizzare la poesia di S. Yesenin "Birch" Riepilogo della lezione integrata in gruppo preparatorio Argomento: apprendimento della poesia "Birch" di S. Yesenin con elementi di mnemotecnica.
Estratto del GCD per i bambini più grandi Tema “Autumn Birch” (tecniche “Poke”, “Blotografia con un tubo”) Comunità prescolare autonoma municipale Istituto d'Istruzione comune Krasnodar “Scuola materna generale dello sviluppo.
Riepilogo di GCD per l'utilizzo dell'applicazione tecniche non convenzionali"Betulla bianca". Preparato e condotto da Shurman Inna Nikolaevna Educational.
Estratto del GCD per la domanda "C'era una betulla nel campo" Obiettivo: sviluppare le capacità per creare composizioni da carta colorata. Obiettivi: Formativi: consolidare tutte le tecniche di taglio apprese;.
Riassunto di una lezione di applicazione per il gruppo più giovane “Ramo d'autunno in tutto il suo splendore” Riassunto di una lezione sull'applicazione nel primo gruppo junior: “Ramo d'autunno in tutto il suo splendore” Obiettivi: insegnare ai bambini a strappare la carta (tovagliolo), ecc.
Olga Fedorovich
Soggetto: Betulla autunnale. (APPLICAZIONE, gruppo giovanile.
Compiti:
1. Correggi il nome della stagione.
Consolidare la conoscenza della struttura del legno a base di betulla.
2. Sviluppare capacità e abilità creative.
3. Sviluppa il gusto estetico.
4. Promuovere l'indipendenza quando si lavora.
Avanzamento della lezione
1. Saluto.
Ciao ragazzi -
Ragazze e ragazzi.
Vi saluto di cuore, cari ragazzi!
In ciò luminosa giornata autunnale
Non siate pigri per salutare tutti.
2. introduzione all'argomento.
Motivazione del gioco.
La foresta lasciò cadere a terra il suo vestito.
Piove. E' arrivato... autunno.
Educatore: Quello tanto atteso è arrivato autunno, con i tuoi doni: funghi, bacche, foglie colorate. E la Bellezza viene da noi - L'autunno è venuto a trovarci.
(MOSTRARE UNA BAMBOLA VESTITA CON UN ABITO GIALLO E ROSSO SU UNA CORONA DI FOGLIE SULLA TESTA)
Educatore:
Autunnoè venuto a trovarci
E portò foglie,
Solo ora sono accaduti i guai:
Di quale albero hai dimenticato le foglie?
(I ragazzi guardano le foglie. Prima di ciò occupazione Si è tenuto lavoro preparatorio- camminare con osservazione betulla autunnale)
Aiuto Autunno da ricordare Di che albero sono le foglie?
Correggere con betulle. (mostra l'illustrazione con betulla)
La nostra gente ama la betulla per la sua bellezza. La betulla è bella in ogni periodo dell'anno, ma scoprilo betulla puoi farlo dal suo tronco bianco.
3. MINUTO FISICO:
Foglie volavano le betulle, giravano. (I bambini corrono in giro gruppo, agitando foglie e girando)
Come api gialle, si libravano nell'aria. (scuotendo le foglie)
Poi frusciarono, frusciarono un po' (accovacciati)
E giacevano tranquillamente sotto i piedi. (metti le foglie sul pavimento e alzati in piedi)
4.-Ragazzi, mentre riposavate, autunno Ho preparato una sorpresa per te.
(Davanti a ogni bambino sul tavolo c'è un cartoncino colorato su cui è incollato un baule betulle) Ripetiamo la struttura betulle(tronco, rami)
Cosa manca al ns betulla?. (Listikov) Esatto, ben fatto. Oggi decoreremo la betulla con le foglie.
(L'insegnante mostra come utilizzare correttamente un pennello per colla, come applicare la colla e incollare la foglia stessa - foglie ESSICCATE precedentemente preparate.)
5. Lavoro indipendente bambini.
6. Consolidamento di nuove conoscenze.
Ragazzi, ditemi, qual è il nome dell'albero? (Betulla)
Quali foglie abbiamo incollato? (Betulla)
Di che colore? (giallo)
- Autunno, guarda quanto sono belli abbiamo betulle, come nel tuo bosco autunnale.
Ragazzi, siete fantastici!
Abbiamo fatto del nostro meglio
E il lavoro è buono!
E ora è tutto addio,
Diciamo addio insieme
Istituzione educativa prescolare autonoma municipale
Scuola materna n. 27 “Nadezhda”
distretto urbano città di Oktyabrsky Repubblica del Bashkortostan
Astratto
attività didattiche organizzate
sullo sviluppo artistico ed estetico
(applicazione)
nel gruppo senior sul tema: “Betulla”
Compilato dall'insegnante
Medvedeva Elena Nikolaevna
Oktyabrsky, Repubblica di Bielorussia.
Bersaglio: promuovere lo sviluppo creatività dei bambini, instillare l'amore per la natura.
Compiti:
Educativo:
Rafforzare la capacità di creare un'immagine di una betulla utilizzando la tecnica dell'applicazione ritagliata;
Amplia la comprensione dei bambini della betulla come simbolo della Russia.
Educativo:
Sviluppare un discorso grammaticalmente corretto, la capacità di selezionare parole-segni;
Migliorare le capacità artistiche e linguistiche durante la lettura di poesie, proverbi e detti;
Attiva il dizionario: bosco di betulle, lenticchie;
Sviluppare abilità motorie eccellenti le mani, il desiderio di creare prodotti che deliziino gli altri;
Rafforzare le conoscenze e le abilità dei bambini nel lavorare con la carta;
Educativo:
Coltiva la pulizia, l'amore per terra natia E atteggiamento attento natura.
Lavoro preliminare: osservare le betulle durante una passeggiata; leggendo proverbi e detti sulla betulla, ammonimento circa due betulle; memorizzare la poesia di S. Yesenin "White Birch"; conversazione sull'argomento: "I benefici della betulla per l'uomo".
Dispensa: Cartoncino blu o viola; colla e pennelli per colla; piatti con fogli di carta bianchi, neri e Colore verde, per applicazioni di rottura; tovaglioli, fodera di tela cerata - per ogni bambino.
Materiale dimostrativo: riproduzione del dipinto di I. Levitan “Birch Grove”, poster - betulla in tempo diverso anni, esempi di applicazione passo passo di una betulla, registrazione di una melodia popolare.
Progresso dell'OOD
I bambini entrano nel gruppo, salutano gli ospiti e si fermano vicino all'insegnante.
Educatore: Oggi parleremo di un albero che conosci bene. Indovina l'enigma su quale albero:
Si sparpagliarono lungo i margini della foresta,
Amiche in abiti bianchi.
Risposta dei bambini: (betulla).
Educatore: esatto ragazzi, questa è una betulla ( Attira l'attenzione dei bambini sul cavalletto).
Guarda il dipinto dell'artista I. Levitan “Birch Grove”, quali betulle ha raffigurato l'artista nel dipinto?
Risposte dei bambini: (snello, magro, alto, dal tronco bianco con rami lunghi e fragili).
Educatore: E un luogo dove crescono molte betulle è chiamato boschetto di betulle o bosco di betulle.
Ragazzi, la betulla è un simbolo della Russia e l'orgoglio del popolo russo.
Quando le persone parlano della Russia, spesso ricordano la betulla, la bellezza della foresta russa. Sono molte le canzoni, le poesie, le filastrocche scritte sulla betulla, giochi di ballo rotondo. Ricordiamo quale poesia abbiamo insegnato sulla betulla?
Le risposte dei bambini: ("White Birch" di S. Yesenin, un bambino legge un estratto dalla poesia).
Educatore: Chi conosce i proverbi sulla betulla?
Le risposte dei bambini:("Dove cresce la betulla, lì metterà radici l'uomo russo";La betulla non è una minaccia; dove sta fa rumore.)
Educatore: Berezonka è altrettanto bella con un mantello verde in primavera, un vestito verde chiaro in estate, un prendisole colorato in autunno e un lussuoso abito di broccato in inverno. (sul cavalletto ci sono immagini di betulle in diversi periodi dell'anno)
In cosa differisce una betulla dagli altri alberi?
La risposta dei bambini:(corteccia bianca).
Educatore: Esatto ragazzi, la natura ha dotato solo un albero nella nostra regione di corteccia bianca (sughero) con lenticchie nere. La betulla non è solo bellissimo albero, apporta benefici anche all'uomo. E chissà quali benefici apporta la betulla?
Risposte dei bambini: (il tè vitaminico è preparato con germogli e foglie di betulla; ci sono molte vitamine nella linfa di betulla; le medicine sono fatte con germogli di betulla; la scopa di betulla viene utilizzata in un bagno russo).
Educatore: Bravi ragazzi, sapete tutto sui benefici delle betulle. E ora ti invito al nostro laboratorio creativo e mi offro di realizzare le stesse bellissime betulle . (I bambini si siedono ai tavoli, controllano la postura).
Educatore: Realizzeremo il tronco e il fogliame giovane della nostra betulla utilizzando il metodo dell'applique, ma oggi non lo taglieremo con le forbici, continueremo a conoscere un nuovo tipo di applique. Questa è un'applique rotta. Nell'applicazione ritagliata, tutti i dettagli del disegno non sono ritagliati dalla carta colorata, ma vengono strappati a mano e incollati alla base. Inoltre, non sono necessari contorni chiari e linee rette.
Mostrando un campione alla lavagna, spiegando l'ordine implementazione graduale lavoro (la sequenza del lavoro è esposta alla lavagna)
Educatore: 1. Prendi una striscia di carta bianca e strappa i bordi in modo che assomiglino a un tronco d'albero.
2. Prendi una striscia rettangolare di carta nera per creare dei rami. Strappiamo piccole strisce e le applichiamo al tronco di betulla.
3. Dai resti di carta nera ricaviamo dalla betulla le sue caratteristiche strisce di lenticchia.
4. Da una striscia di carta verde, strappare le foglie e applicarle in modo casuale.
5. Tutto parti finite attaccalo su cartone.
6. La betulla è pronta.
Educatore: Ragazzi, prima del lavoro, riposiamoci un po 'e allunghiamo le dita.
Esercizio fisico: abbiamo piantato una betulla (sedetevi),
E le hanno versato dell'acqua addosso (allunga le braccia in avanti, agita le mani)
E la betulla crebbe, (si alzarono)
Rami sollevati verso il sole (alza le mani in alto)
E poi li ha inclinati, (abbassa le mani)
E ha ringraziato i ragazzi (primavera).
Ginnastica per le dita.
Ecco tutte le mie dita, girale come vuoi,
E così e così non si offenderanno in nessun modo.
Ripetizione delle regole durante l'esecuzione di un'applicazione:
- Tieni il pennello in verticale.
- Applicare la colla su tutta la superficie della parte sulla tela cerata
-Utilizzare un tovagliolo per rimuovere la colla in eccesso.
-Teniamo le mani pulite, teniamo la tavola in ordine.
Educatore: Ben fatto, mettiti al lavoro.
Attività indipendente dei bambini per registrare una melodia popolare.
Riepilogo della lezione: Ora ragazzi, prendete i vostri lavori ed esponeteli sullo stand del nostro salone.
Educatore: cosa hai imparato?
Risposte dei bambini: (abbiamo imparato a realizzare un albero di betulla utilizzando la tecnica dell'applicazione ritagliata.)
Ragazzi, cosa avete imparato oggi?
Risposte dei bambini: (abbiamo appreso che la betulla è un simbolo della Russia; una foresta di betulle è chiamata foresta di betulle; ci sono lenticchie sulla corteccia di betulla.)
Esposizione e analisi delle opere dei bambini.
Bravi ragazzi, avete lavorato duro oggi, avete realizzato lavori bellissimi e originali.
Olga Solovets
Forse è stato scritto così tanto su qualsiasi albero bellissime poesie come una betulla. È a lei che i poeti hanno dedicato tanti versi meravigliosi.
russo bellezza dal tronco bianco con una sciarpa verde, con orecchini delicati... Proviamo a rappresentare questo meraviglioso albero usando la tecnica del taglio applicazioni.
Avremo bisogno: colore e carta bianca, colla stick, matita, righello, compasso, forbici.
Dalla carta di colore blu ritagliare la base che misura 20x26 cm.
Su carta gialla, disegna un cerchio con un diametro di 16 cm, strappalo lungo il contorno: otterrai il sole. Attaccalo alla base.
Su un foglio di carta bianco, disegna tronchi di betulla e strappa lungo il contorno. Incollali sopra il cerchio giallo.
Strappa i rettangoli neri e incollali lungo i tronchi in basso: questa è la vecchia corteccia.
Strappa brevi strisce di carta nera e incollale sui tronchi ordine casuale. Le strisce non devono sporgere oltre il bordo del bagagliaio.
Strappa una striscia di carta verde: questa sarà l'erba ai piedi betulle. Incollalo sopra il cerchio giallo, coprendo leggermente le estremità inferiori dei tronchi.
Strappa o taglia sottili strisce di ramoscelli dalla carta nera e incollale alla base.
Strappa i triangoli di foglie dalla carta verde e incollali sui rami.
Se usi carta gialla invece di carta verde per le foglie, otterrai un albero autunnale.
Ritaglia un uccello dalla carta nera e incollalo tra le betulle.
Pubblicazioni sull'argomento:
Istituto comunale di istruzione prescolare a bilancio “Scuola materna di tipo combinato n. 1”, Alexandrov
Buona giornata, Cari colleghi! Non appena la neve è scomparsa, i ragazzi sono andati nella foresta. Aprile manda saluti a tutti e con esso i bucaneve.
Master class per insegnanti “Giochi popolari russi per bambini in età prescolare” Sceneggiatura di master class per insegnanti di scuola materna. Argomento: “Russi giochi popolari per bambini fino a età scolastica» Scopo: trasmissione e distribuzione.
Gli amuleti popolari hanno accompagnato la vita umana per molti secoli fin dalla nascita. Nella Rus' si credeva che gli amuleti proteggessero dalle malattie e dalle "cose cattive".
Nel girone a asilo Ho creato un angolo di “cultura russa” e gradualmente lo ho integrato con vari oggetti, materiali e manuali. In ciò.
Master class sull'applicazione “Rocket”.
Master class “Vacanze popolari russe tutto l’anno” Scopi e obiettivi: Introdurre gli insegnanti alle festività russe cultura popolare. Suscitare l'interesse degli insegnanti vacanze nazionali. Sviluppare.
Master class con i genitori sul tema “I giochi popolari russi come mezzo per introdurre un bambino in età prescolare cultura nazionale e tradizioni.
Bilancio comunale prescolare "Asilo infantile di Kolobok" Perovo, distretto di Simferopol
Repubblica di Crimea
Appunti delle lezioni sull'applicazione
Tema: “Betulla d’autunno”
Preparato dall'insegnante più vecchio gruppo "Sole"Rassimas Ilona Igorevna
Contenuto del programma:
- continuare a presentare ai bambini nuove tecniche: applique con filo;
- insegnare ai bambini a tritare finemente i fili per le foglie;
- incoraggiare il desiderio di completare l'immagine di una betulla o di un tronco completando il disegno, ottenendo espressività;
- sviluppare capacità creative, gusto estetico;
- sviluppare l’indipendenza nello svolgimento del lavoro.
Materiali e attrezzature: trecce di filo per il baule, fogli di cartoncino blu A-4, filo giallo, pennarello nero, colla, forbici.
Lavoro sul vocabolario: dal tronco bianco, boschetto di betulle, bosco di betulle.
Lavoro preliminare: Correggi le caratteristiche strutturali della betulla. Memorizzare poesie di poeti russi sulla betulla. Ammirare la betulla autunnale durante una passeggiata. Una conversazione sui fili, su cosa si può ricavare da essi, sull'intrecciatura per l'applique.
Mossa GCD
Minuto di ingresso nella giornata: entra rapidamente nel cerchio,
Teniamoci strette le mani:
Dammi un'emoticon sorridente,
Lascia che un sorriso come una gru
Volerà nel cuore degli amici...
O uno stormo di gru!
Sii gentile, non essere avaro,
Sorridi generosamente alle persone.
Da un sorriso, lo sanno tutti
Una giornata uggiosa si trasformerà in una bellissima!
Momento sorpresa.
D: Oggi i bambini hanno ricevuto una lettera al nostro gruppo.
D: Guarda com'è insolitamente decorata la busta. Con cosa è decorato?
D: Foglie.
D: Qualcuno di voi ha indovinato da chi proveniva questa lettera?
D: Lo leggiamo? (Dove? - nel villaggio "Kolobok"; A chi? - Bambini del gruppo senior "Solnyshko"; Da chi? - dall'autunno)
D: Bambini, l'autunno ci ha mandato questa lettera! Vuoi sapere cosa c'è scritto in questa lettera!?
"Cari ragazzi! Nella foresta autunnale accadde un disastro; le betulle caddero. Aiutali a riportarli indietro. Autunno."
D: Bambini, aiutiamo l’autunno?! (Sorprendente)
Ascoltate la poesia di L. Trutneva sulla betulla.
(leggendo, postando foto)
La musica sta suonando
La betulla bianca ha sciolto le sue trecce
La betulla bianca lasciò cadere i rami
Le foglie gialle decorano la treccia
E silenziosamente, silenziosamente cadono a terra
D: Bambini, ditemi di che colore sono le foglie di betulla in autunno?
D: Giallo, oro...
D: Cosa puoi dire dell'abito della betulla, com'è?
D: Oro.
D: Cosa puoi dire del suo bagagliaio? Che tipo di betulla?
D: Tronco bianco.
D: La betulla è l'albero principale della Russia, un simbolo del nostro Paese. Puoi immediatamente riconoscere questo albero come una foresta russa.
D: E ora aiuteremo l'autunno e creeremo bellissime immagini con le bellezze russe, le betulle dorate.
D: Da cosa si può ricavare la betulla?
D: Plastilina, carta.
D: Tu ed io possiamo sorprendere l'autunno realizzando betulle in un modo un po' insolito con i fili. Proprio ieri abbiamo guardato questi alberi e abbiamo realizzato degli spazi vuoti per il tronco e i rami. Eccoli (mostra).
D: Tutto quello che devo fare è togliere il nastro adesivo e attaccare questo codino, con il quale abbiamo subito realizzato un tronco con i rami. Per prima cosa applico la canna e la premo bene con il dito. Ora presta attenzione a come disporrò i rami. I rami di betulla sono rivolti verso il basso, quindi lungo i rami disegnati vengono incollati pezzi di nastro adesivo. Per prima cosa rimuovo il nastro da un ramoscello disegnato e metto lì un filo, poi il secondo e tutti gli altri ramoscelli allo stesso modo.
D: Ragazzi, dove ho rimosso il nastro adesivo c'è ancora un punto appiccicoso, qui potete incollare delle foglie, le faremo anche con i fili.
D: Tu ed io abbiamo questi fili gialli. Le foglie di betulla sono piccole, quindi è necessario tagliare i fili molto finemente, tagliando indietro tutti i fili un po' alla volta. Per fare questo lavoro più velocemente, puoi piegare 2-3 fili contemporaneamente e tagliarli.
D: Prendo i fili tagliati finiti un po' alla volta, li applico e li premo sui rami dove c'è il nastro adesivo.
D: Ma soffiava il vento, prenderò della colla e metterò qualche goccia attorno all'albero a terra. E spargerò anche del filo su queste goccioline di colla. Le foglie cadevano e giacevano come un tappeto giallo sotto l'albero. Toglierò il nastro sotto l'albero e metterò anche lì del filo.
D: Ragazzi, guardate cosa manca all'espressività della nostra betulla? Perché pensi di aver bisogno di un pennarello nero sulla tua scrivania?
D: Disegna dei trattini sul bagagliaio.
D: Affinché le nostre mani funzionino bene, le allungheremo un po'.
Ginnastica musicale con le dita
Le foglie di betulla volavano e giravano
Come si libravano nell'aria le api gialle
Poi frusciarono, frusciarono un po'
E giacevano tranquillamente sotto i piedi
D: Ora realizzerai la tua betulla per l'autunno. Ricordiamo come maneggiare le forbici.
D: Le forbici non sono un giocattolo. Le forbici sono uno strumento.
le forbici non devono essere lasciate aperte;
non avvicinarsi ad un amico mentre si lavora;
devi lavorare con le forbici stando seduto a un tavolo;
posiziona le forbici con gli anelli rivolti verso di te;
monitorare il movimento delle lame durante il taglio;
D: Ripetiamo la sequenza di lavoro.
(Risposte dei bambini)
D: Ora iniziamo a lavorare.
D: Ben fatto, bambini, tutti hanno affrontato il compito, abbiamo un'intera foresta di betulle. Conosci il nome di un bosco dove ci sono solo betulle?
D: Bosco di betulle o boschetto di betulle.
D: A voi figli è piaciuto lavorare in classe oggi?
D: Quale lavoro ti è piaciuto di più?
D: Chiediamo agli ospiti se hanno apprezzato il nostro lavoro.
D: Bambini, grazie per il vostro lavoro, mi è piaciuto molto il modo in cui avete aiutato l'autunno oggi.
D: Grazie per la lezione.
D: Ora salutiamo i nostri ospiti.
