Orsacchiotto di peluche

Orsacchiotto di peluche
Camminando attraverso la foresta
(Camminiamo a passo spedito)
Raccoglie coni
Canta canzoni.
(Ci accovacciamo - raccogliamo i coni)
Il cono rimbalzò
Proprio sulla fronte dell'orso.
(Ci teniamo la fronte con le mani)
Mishka si arrabbiò
E con il piede: calpesta!
(Battiamoci i piedi)

Coniglietto grigio

Coniglietto grigio seduto
(Siediti come un coniglio)
E muove le orecchie,
Questo è tutto, questo è tutto!
(Muoviamo le orecchie e i palmi delle mani)
Fa freddo perché il coniglio si sieda
Dobbiamo scaldarci le zampe,
Clap-clap, clap-clap.
(Battiamo le mani)
Fa freddo per il coniglio stare in piedi
Il coniglio ha bisogno di saltare.
Skok-skok, skok-skok.
(Saltando come un coniglio)

Due pecore divertenti

Due pecore divertenti
Ci siamo divertiti vicino al fiume.
Salta-salta, salta-salta!
(Saltiamo allegramente)
Pecora bianca al galoppo
La mattina presto vicino al fiume.
Salta-salta, salta-salta!

Fino al cielo, giù fino all'erba.
(Stiamo in piedi, ci allunghiamo. Ci accovacciamo, abbassiamo le braccia)
E poi girarono
(Stiamo girando)
E caddero nel fiume.
(Stiamo cadendo)

La capra cornuta sta arrivando

La capra cornuta sta arrivando
(Mettiamo le “corna” in testa)
Per i più piccoli.
Con i piedi: calpesta, calpesta!
(Battiamo i piedi)
Con gli occhi: clap-clap!
(Chiudi gli occhi e apri gli occhi)
Chi non mangia il porridge?
Chi non beve latte?
(Agitiamo le dita)
Incornerò, incornerò!
(Ci sbattiamo)

Due scarafaggi nella radura
Hopaka danzato:
(Ballo, mani sulla cintura)
Gamba destra in alto, in alto!
(Pesta con il piede destro)
Calpesta il piede sinistro, pesta!
(Timbrare con il piede sinistro)
Mani in alto, in alto, in alto!
Chi salirà più in alto?
(Ci alziamo in punta di piedi, ci allunghiamo)

Top-top - Imparare a camminare!

Gambe, gambe,
Corri lungo il sentiero
Scegli dei piselli.
Grandi piedi
Cammino lungo la strada:
In alto-in-alto-in-alto,
In alto in alto in alto in alto.
Piccoli piedi
Correndo lungo il sentiero:
In alto-in-alto-in-alto,
In alto in alto in alto in alto.

Come se Masha avesse due denti.
Non morderli, figlia!
Non mordere, mangia
Ascolta mamma e papà.

“Top-top” - Imparare a camminare!

Il nostro cucchiaio è cattivo:
Invece della bocca è entrato nell'orecchio!
Ay-ay-ay, che cucchiaio!
La punirò un po'.

Mentre mi addormento

Gli occhi dormono e le guance dormono
Bambini stanchi.
Le ciglia e i palmi dormono,
Pancia e gambe dormono.
E orecchie minuscole
Dolcemente sonnecchiando sul cuscino.
Dormono i riccioli, dormono le mani,
Solo i loro nasi russano.

Stomper

Calpesta, calpesta -
Le orme sono scomparse!
E calpesterò anche -
Fermerò le pantofole!
Non mi tirerò indietro
Dopotutto, sono rimaste solo le scarpe col tacco alto!
E andrò, andrò ancora
Sto pestando i tacchi!

Ragazzo - dito

Toccano le dita del bambino una per una, dicendo:
- Ragazzo - dito,
Dove sei stato?
Sono andato nella foresta con questo fratello,
Ho cucinato la zuppa di cavolo con questo fratello,
Ho mangiato il porridge con questo fratello,
Ho cantato canzoni con questo fratello.

Due oche allegre

Vissuto con la nonna
Due oche allegre.
Uno grigio
Un altro bianco
Due oche allegre.

Lavare i piedi delle oche
In una pozzanghera vicino a un fosso.
Uno grigio
Un altro bianco
Si sono nascosti in un fosso.

Poesie per neonati e i bambini piccoli sono stati accompagnati dalla custodia dei bambini per molti secoli. I poeti moderni scrivono anche poesie per neonati e bambini piccoli. Nell'articolo troverai poesie popolari e moderne per fare il bagno, cambiare vestiti, nutrire, svegliarsi, mettere a letto e giocare con un bambino.

Poesie per neonati e bambini

Da molto tempo è consuetudine accompagnare tutte le azioni di cura dei bambini con canzoni, asili nido, filastrocche, detti e filastrocche. Il ritmo e la rima di una poesia o di una canzone, le loro parole, la varietà di intonazioni nel discorso della madre (esclamazione, domanda, sorpresa, dolore, gioia, ammirazione, ecc.) creano un'atmosfera molto condizioni favorevoli per il successo dello sviluppo del bambino, danno al bambino una sensazione di comfort, calore, sicurezza e costituiscono i prerequisiti per un'acquisizione vocale di successo. Tali poesie e canzoni sono molto importanti e necessarie sviluppo intellettuale un neonato o un bambino piccolo.

A che età dovresti iniziare a leggere poesie a tuo figlio?

Opinione 1. Al giorno d'oggi, è opinione sempre più diffusa che fin dalla nascita un neonato debba ricevere CD audio con poesie serie e Lavori letterari per il suo sviluppo iniziale- "Eugene Onegin", ecc., In modo che ami la letteratura fin dalla culla.

È così? Questo è sbagliato! Un lavoro complesso per adulti in una registrazione audio stanca semplicemente il neonato e il bambino e provoca la sua reazione difensiva. Sembra che stia ascoltando, ma in realtà il bambino semplicemente “si spegne”: è così che gli adulti si spengono la sera davanti alla TV, e questo è molto dannoso per la salute e lo sviluppo del bambino! Il nostro compito, al contrario, è attirare l’attenzione del bambino sulla parola. E per questo deve vedere il volto di sua madre, sentire la sua voce, ascoltare le parole ripetute nella poesia, al ritmo di una parola umana viva. E innamorarsi delle poesie che gliene portano di nuove impressioni positive! Questo è proprio l’inizio dell’educazione “letteraria” fin dalla culla.

Opinione 2. C'è anche un'opinione opposta secondo cui i neonati non hanno bisogno della poesia, poiché "non capiscono ancora nulla, ma non appena iniziano a capire, possono leggere poesie - da circa un anno".

• Il bambino non percepisce le parole, ma piuttosto il ritmo, la rima, l’intonazione e la voce della madre.
• Quindi, dal discorso di sua madre, inizia a isolare i singoli suoni - vocali, che la madre pronuncia deliberatamente in modo prolungato ed esagerato in poesie e canzoni.
• Quindi il bambino inizia a isolare dal discorso le singole parole ripetute di frequente, ad esempio il suo nome.

Quali poesie sono adatte ai più piccoli?

• Esattamente poesie semplici con sillabe e parole semplici ripetute frequentemente sono più adatti per la prima percezione e aiuto del bambino sviluppo del linguaggio Bambino. Senza di loro, lo sviluppo del linguaggio verrà ritardato in futuro, il bambino parlerà peggio e inizierà a parlare più tardi. Il risultato della lettura di tali poesie per neonati e bambini non è immediatamente evidente. Ma tra un anno vedrai quanto il tuo bambino è in vantaggio rispetto ai suoi coetanei che non avevano una tale comunicazione verbale con sua madre!
• Al giorno d'oggi viene prestata maggiore attenzione alle registrazioni audio già pronte di poesie per bambini su dischi o su Internet. Ma la ricerca lo dimostra in modo convincente bambino dentro gioventù non è necessario prima di tutto progresso tecnico, e la voce della madre, il suo calore e affetto, contatto emotivo con lei. Anche un bambino piccolo può già distinguere la voce di sua madre dalle voci di altre persone e suoni diversi! Ed è questa voce che provoca la massima attività del bambino: visiva, uditiva, motoria.

Come ricordare le parole delle poesie per bambini e delle filastrocche?

Le persone spesso chiedono cosa fare se non ricordi le parole di poesie o canzoni?
In primo luogo, puoi creare frasi da solo, come avveniva prima. Dopotutto, i nostri antenati non hanno memorizzato queste filastrocche e poesie, ma sono nati come una "parola vivente" qui e ora in comunicazione con il bambino. Menzionavano sempre il nome del bambino.
In secondo luogo, non devi memorizzare tutte le poesie! Potrai scegliere tra i versi proposti quello che più ti piace e che piacerà al tuo bambino. Per i bambini piccoli, la ripetizione e il riconoscimento dei versi poetici giorno dopo giorno è molto importante.
In terzo luogo, puoi scrivere le parole di filastrocche e poesie su un pezzo di carta con una striscia adesiva (tali pile di adesivi sono vendute in qualsiasi cartoleria) e attaccarle al muro. Ma: non puoi assolutamente attaccare nulla al muro con spille o bottoni! Succede ancora ferite gravi bambini quando questo spillo o pulsante cade accidentalmente e finisce nelle loro mani! La sicurezza è fondamentale e, se viene rispettata, la comunicazione con il bambino sarà gioiosa e porterà il mare sia a te che al bambino emozioni positive! È molto comodo utilizzare cuscinetti adesivi riutilizzabili per attaccare le carte con i versi al muro, alla porta o al muro del mobile in un posto conveniente per te. Quando necessario, puoi sempre sganciare il volantino.

E qui finisce la mia presentazione e inizia la tua creatività e la tua gioia nel comunicare con il bambino!

La letteratura per bambini offre un'enorme varietà di meravigliose poesie che persino i bambini più piccoli. Le poesie di Samuil Marshak, Korney Chukovsky, Agnia Barto, Sergei Mikhalkov, così come Nekrasov e Pushkin sono perfettamente percepite e facilmente ricordabili, insegnando ai bambini l'amore e la gentilezza. Adatto ai bambini piccolo, molto piccolo brevi poesie , ma per i bambini più grandi - con contenuti più profondi. Le fiabe di Pushkin possono essere lette ai bambini di 3-4 anni. Racconti lunghiÈ meglio dividerlo in parti. Puoi leggere una parte prima di andare a letto e iniziare la giornata con i versi di Pushkin. Le fiabe lunghe possono annoiare i bambini e, se letti in parti, porteranno gioia ai bambini. Oggi sui siti Internet di famiglia puoi facilmente trovare meravigliosi poesie per bambini: piccole, poche righe o quartine, ad esempio, su mamma, papà, animali della foresta, anche un bambino di quattro anni può imparare a memoria.

Prima di iniziare a memorizzare una poesia con i bambini, l'adulto che lo farà dovrà prima leggerla espressamente lui stesso. È meglio se conosce questa poesia a memoria.
Se nel testo sono presenti parole non familiari o incomprensibili, è necessario spiegarle al bambino. Successivamente, leggi di nuovo la poesia, dividendola in piccoli passaggi semantici.
Dopo aver letto, devi parlare a tuo figlio dell'autore. Questo approccio alla memorizzazione di una poesia abitua il bambino alla cultura e facilita il processo di memorizzazione stesso. Di seguito troverai bellissime poesie per bambini su mamma, scoiattolo, riccio e altre piccole poesie, che piacerà sicuramente a un bambino piccolo.

Puoi provare a leggere la stessa piccola poesia a tuo figlio per diversi giorni consecutivi. Grazie a questo, il bambino sarà in grado di ricordare facilmente il testo. E poi, se all'improvviso comincia a essere capriccioso, non ti resta che leggergli il tuo preferito poesia per bambini come cambia il suo umore. Inizierà a sorridere e a ripetere insieme all'adulto le battute che ha già memorizzato, dimenticandosi delle sue cattivo umore. Sola lettura piccole poesie per bambini devi essere entusiasta, mostrando il tuo vero interesse. Se sei stanco o non hai tempo per questo adesso, è meglio riprogrammare la tua conoscenza della poesia per un'altra volta.

Puoi anche mostrare le illustrazioni della poesia, mentre il bambino le guarda, puoi leggere di nuovo la poesia. Pertanto, il bambino formerà un'unica immagine dell'opera. Solo dopo aver completato la fase preliminare puoi iniziare a memorizzare la poesia stessa.
Preferiti poesie per i più piccoli attirare l'attenzione del bambino e non stancarlo.

Vorremmo presentare alla vostra attenzione meravigliose poesie per bambini per i più piccoli, che aiuterà i genitori a far conoscere meglio ai propri figli il mondo esterno forma poetica.

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GRUSKA

Pera-pera - alta!
Non è facile raggiungerla;
Tutto è maturo: guarda!
Pera-pera - caduta.

(Kirill Avdeenko)

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PAPPAGALLO

pappagallo
Ballando allegramente
pappagallo
Ballare e coccolarsi;
pappagallo
Rovesciò la tazza
pappagallo
Ho mangiato il porridge da un piattino!

(Kirill Avdeenko)

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MAIALI

I maialini sono infelici:
- Oink-oink-oink! - urlano e gridano,
- Non vogliamo nasi così!
Spuntano solo due fori.

(Kirill Avdeenko)

*****
GUANCE

Guance, guance, guance,
fossette, grumi;
Tutto il giorno fino a notte
Sorridi le tue guance!

(Kirill Avdeenko)

***
CAROTA

Nel giardino c'è rumore, rumore, rumore,
Coniglietto-coniglietto: crunch-crunch-crunch,
Salta-salta-salta sui ceppi, sui ceppi,
Ho mangiato una carota - gnam-gnam-gnam!

(Kirill Avdeenko)

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CAPRA

Capra-capra:
-Io io io!
Sto imparando a contare nella mia testa!
Quanto fa due più cinque?...
Me-me-me, me ne ero dimenticato di nuovo!
La mamma sarà molto arrabbiata!
Me-me-me: corro a studiare.

(Kirill Avdeenko)

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MINESTRA

Abbiamo mangiato la zuppa
Abbiamo mangiato la zuppa
Mangiamo velocemente la zuppa!
Mangiare molto?
Bene allora,
Oh sì, zuppa! E va bene!

(Kirill Avdeenko)

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MIRTILLO

Raccoglieremo i mirtilli
Il compleanno di papà;
Cuciniamolo velocemente per papà
Marmellata deliziosa!
Papà dirà: “Ben fatto!
Regali per tutti: lecca-lecca."

(Kirill Avdeenko)

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CARNE

Stiamo camminando, stiamo camminando!
Facciamo una passeggiata e vediamo
Stimoliamo l'appetito
Mangiamo carne deliziosa.

(Kirill Avdeenko)

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FRAGOLA

La cincia grida forte:
"Oh, come è cresciuta la fragola!
Dobbiamo riprenderlo velocemente -
Sono volato a chiamare i bambini!"

(Kirill Avdeenko)

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POLLI

Polli: "Ko-ko-ko!
Abbiamo deposto le uova;
Ku-ko-ku-mangia, ko-ko,
Bambini piccoli!"

(Kirill Avdeenko)

La maggior parte dei bambini adora le vacanze e le matinée. asilo. In questi eventi, di regola, vengono lette molte poesie per bambini, e ai bambini piace molto quando l'insegnante si fida di loro a leggerle davanti a tutti gli ospiti. Alcuni bambini sono imbarazzati a parlare davanti a un pubblico adulto, dimenticano i versi delle poesie, gli adulti hanno bisogno di sostenerli. Devi imparare la poesia con tuo figlio in anticipo in modo che abbia abbastanza tempo per ricordarla. La preparazione per la vacanza stessa sarà un ottimo incentivo per il bambino a imparare la poesia, soprattutto se non l'ha mai fatto prima.

Poesie per bambini per i più piccoli. Un bambino può imparare a memoria queste semplici poesie in un breve periodo di tempo.
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Imparare poesie a memoria con i bambini età prescolare- questa è una delle direzioni nello sviluppo della mente, della moralità e della percezione estetica della poesia. Le poesie influenzano il bambino con la forza delle immagini, l'elasticità del ritmo, la melodia e lo trasportano nella terra dei suoni.

Quando i bambini studiano la poesia, è necessario raggiungere i seguenti compiti:

• ravvivare l'attenzione e l'interesse del bambino per il lavoro;
• suscitare il desiderio di ricordarlo;
• aiuto nella comprensione dei momenti difficili;
• fornire supporto alla memoria;
• insegna a tuo figlio la recitazione espressiva.

Esistono diversi metodi per memorizzare le poesie in base al tipo di percezione, la loro descrizione è nella tabella.

Modi per imparare poesie con i bambini di età diverse Avere caratteristiche distintive. Diamo un'occhiata alla metodologia dettagliata.

In media, un bambino di questa età è in grado di imparare 2-3 rime al mese. I bambini più sviluppati possono imparare di più. I bambini di 2 anni imparano le rime più velocemente grande quantità sostantivi e verbi, con immagini specifiche e sviluppo dinamico.

Regole per la scelta delle rime per bambini quest'anno fascia di età il seguente:

• piccolo volume di versi e brevi versi;
• ritmo semplice e chiaro;
• immagini semplici e comprensibili per il bambino;
• mancanza di descrizioni e contemplazione;
• azione dinamica brillante.

Ascoltando il suono delle poesie, i bambini dovrebbero facilmente immaginare il loro contenuto sotto forma di un'immagine. Possono essere poesie su giocattoli, bambini, animali, chiare nel significato, semplici e accessibili percezione dei bambini. Non sono altro che una quartina, con un ritmo allegro e danzante, rime chiare e memorabili e la presenza di azioni giocose.

Tutte queste caratteristiche rendono il processo di memorizzazione molto più semplice per i bambini; il piccolo volume di poesie non è difficile da ripetere molte volte; recitare le azioni aggiunge interesse e attira l'attenzione di un bambino di due anni.

Le battute popolari hanno tutte queste proprietà: "Ladushki-ladushki", "Gazza dai lati bianchi", "Casa del gatto", "Oche-oche" e molti altri. Nella forma, nella lingua e nel contenuto soddisfano i criteri della poesia per i bambini di questa età.

Oltre alla selezione di caratteristiche psicologiche dell'età del bambino, c'è anche una selezione in base al tipo di emotività. Cioè, la poesia deve corrispondere al tipo di temperamento del bambino.

Ad esempio, le poesie con un ritmo allegro sono adatte per i bambini attivi da memorizzare; quartine tranquille e fluide sono adatte per i bambini dal temperamento calmo. E i più modesti si divertiranno a stare al posto del personaggio principale della poesia e a sentire come viene pronunciato il proprio nome dagli altri bambini.

Particolare attenzione dovrebbe essere prestata al bambino che non percepisce bene la rima e la sillaba. In età avanzata, è improbabile che questa sua caratteristica venga presa in considerazione. Quindi avanti fase iniziale sviluppo, è necessario aiutare il bambino selezionando attentamente le poesie che susciteranno in lui una risposta emotiva.

La sequenza di apprendimento fa rima con i bambini

Il processo di memorizzazione della poesia non è facile: l'insegnante deve avere una buona comprensione delle capacità del bambino. Uno impara tutto velocemente e con fermezza, un altro lentamente e dimentica velocemente, il terzo bambino deve dire la rima ad alta voce.

Il metodo per memorizzare la poesia è simile all'imparare a raccontare, il bambino impara anche a riprodurre il testo che ha ascoltato. La sequenza di apprendimento è la seguente.

1. Conversazione preparatoria con il bambino, impostando la percezione della parola poetica. In esso bisogna toccare la memoria emotivo-figurativa del bambino: considera un giocattolo, un disegno, un oggetto che sia in sintonia con il tema delle poesie.
2. Successivamente, recita il versetto in modo espressivo, ripetendolo 4-5 volte e spiegandone il significato in passaggi generali e individuali di difficile comprensione.
3. Poi ai bambini viene chiesto di ripetere l'intera quartina, e prima questo viene fatto da altri ragazzo capace. Affinché i bambini possano esprimere la propria individualità, è necessario escludere la recitazione di poesie in coro.
4. Nella fase successiva della lezione, la filastrocca viene ripetuta dal bambino con la memoria più debole. L'insegnante può suggerire parole, incoraggiare il bambino con gesti e parole e permettere ad altri bambini di finire la riga.
5. È difficile per i bambini di questa età rimanere fermi nello stesso posto per molto tempo, quindi la lettura del versetto dovrebbe essere accompagnata da un'azione giocosa. Ad esempio, un bambino dondola una bambola con le parole di una ninna nanna, imita la cavalcata di un cavallo con una poesia su un cavallo, il verso "Bandiera" può essere accompagnato dal movimento con le bandiere.
6. Per evitare che i bambini si annoino con le ripetizioni ripetute, dovresti usare momenti di gioco. Ad esempio, invita un bambino a stare dietro uno schermo e indovina chi sta leggendo la filastrocca, oppure chiedi al bambino di aiutarlo a imparare una filastrocca per lo sfortunato Prezzemolo.
7. Alla fine della lezione è meglio invitare il bambino a leggere espressamente la poesia. Per mantenere l'attenzione dei bambini, si suggerisce di raccontare la filastrocca appena imparata al loro giocattolo preferito: un coniglietto, un orsetto, una bambola.
8. Le quartine apprese possono essere lette in famiglia o festa per bambini, questa sarà la fase finale nell'apprendimento della poesia.

Video poesie di classici dai 2 anni

Si è notato che i bambini ricordano il verso dopo 8-10 ripetizioni, ma attività differenti e la forma della ripetizione dovrebbe cambiare. Puoi leggere la poesia in un gioco di ruolo, invitare i bambini a usarla in un gioco o leggerla a una festa.

Tecniche e mezzi per la memorizzazione casuale delle rime

Gli psicologi distinguono tra metodi di memorizzazione volontari e involontari. Non memorizzazione volontaria avviene senza la forza di volontà del bambino, durante il gioco o attività finalizzate ad altri scopi. Il metodo volontario richiede un certo lavoro mentale del bambino.

Questo deve essere insegnato perché bambino di due anni non sa ancora sforzarsi di ricordare. Per fare ciò viene utilizzata la tecnica della ripetizione e del richiamo.

1. Ripetizione. Per imparare una filastrocca, al bambino viene chiesto di rivolgersi al sole con le parole: “Soleggiato, dolce, guarda attraverso la finestra!” Per prima cosa l'adulto recita la filastrocca, poi invita il bambino a ripeterla. Devi assolutamente incoraggiare tuo figlio con le parole: "Quanto velocemente hai memorizzato la poesia!"

2. Richiamo. IN la prossima volta Puoi chiedere a tuo figlio: "Ricordiamo come chiamavamo il sole?" Se il bambino ricorda, assicurati di lodarlo; se trova difficile, suggeriscigli delle parole.

Video: come imparare correttamente la poesia. Poesie con movimento.

Per sviluppare le capacità di ripetizione e di ricordo nei bambini piccoli, i loro sforzi devono essere sempre ricompensati. Dopotutto, a volte capita che i bambini non vogliano ripetere e memorizzare le poesie. Per attivare queste competenze vengono utilizzati i seguenti strumenti:

• la poesia deve avere una risposta emotiva nei bambini, deve piacere, i suoi personaggi devono innamorarsi affinché i bambini attendano di incontrarla con gioia;

• L'empatia emotiva con l'insegnante può motivare i bambini a completare il suo compito per compiacerlo e ottenere la sua approvazione.

Per creare una tale atmosfera, leggi la poesia in modo espressivo, trasmettendo il tuo sentimenti veri, riporre i bambini in assoluta fiducia dimostrando nei loro confronti un atteggiamento amichevole e corretto. I bambini, soprattutto quelli timidi e timidi, hanno bisogno del sincero interesse dell'insegnante per il loro sviluppo di successo. Hanno bisogno della convinzione che ce la faranno, che viene loro trasmessa da un adulto.

In una filastrocca il bambino è sempre attratto dalla melodia e dal ritmo; spesso solo questo gli fa provare a ricordare la sua filastrocca preferita. Affinché il bambino possa vedere la connessione tra i fenomeni della vita e le parole della poesia, è necessario farglielo notare.

Inizia la pioggia calda e l'insegnante, insieme ai bambini, dice con gioia: "Pioggia, pioggia, gocciola e gocciola, non gocciolare così spesso!"

Il vento soffiava e faceva oscillare i rami degli alberi, attirate l'attenzione dei bambini leggendo con loro la poesia: "Il vento ci soffia in faccia, l'albero ondeggia". Poesia per migliore memorizzazione può essere accompagnato da movimenti delle mani.

È preferibile memorizzare le poesie di buon umore positivo. Succede che un bambino si senta semplicemente bene grazie alla gentile attenzione di un adulto. La poesia memorizzata in questo momento diventa un “ancora” buon umore e rimarrà impresso nella memoria del bambino per molto tempo.

Imparare la poesia utilizzando tabelle mnemoniche e giochi con le dita

Le tabelle mnemoniche sono un ottimo aiuto per memorizzare la poesia. Con il loro aiuto, i bambini ricordano memoria visiva e può recitare costantemente una poesia basata su immagini - indizi.

È ancora più interessante quando le immagini vengono disegnate proprio davanti ai bambini, il contenuto della filastrocca prende vita. I bambini più grandi possono partecipare colorando immagini o creando le proprie immagini poetiche. Ecco alcuni esempi di tabelle mnemoniche di successo:

Un modo molto efficace per memorizzare le filastrocche utilizzando esercizi con le dita.

Memorizzare le filastrocche fornisce un contributo inestimabile allo sviluppo del bambino: amplia i suoi orizzonti, rafforza la sua memoria e lo arricchisce. lessico, forma il discorso, insegna l'espressività, la pronuncia corretta, il controllo della respirazione e il corretto posizionamento degli stress semantici.

In caso di difficoltà o problemi, puoi contattare uno specialista certificato che ti aiuterà sicuramente!

Abbiamo preparato per te selezione interessante poesie per bambini. Qui troverai opere di classici per bambini e poeti moderni, saggi arte popolare e i risultati degli insegnanti.

"I giovani moderni non leggono affatto", si lamentano gli adulti, senza rendersi conto che anche loro stessi sono in parte responsabili di questo. Affinché un bambino possa interessarsi alla lettura, deve prima innamorarsi della letteratura e farlo meglio fin dalla nascita. Gli insegnanti consigliano di iniziare con la poesia, perché i versi in rima sono facilmente percepibili a orecchio, mentre la prosa stanca i bambini con la sua monotonia.

Questa sezione contiene poesie per quasi tutte le occasioni. Gli eroi conosciuti a tutti noi fin dall'infanzia, il gentile zio Styopa, l'altruista dottor Aibolit, l'ambizioso scarafaggio, l'ospitale Fly-Tsokotukha e la coraggiosa zanzara, gli parleranno del bene e del male in un linguaggio comprensibile a un bambino. In altre sezioni, il bambino acquisirà conoscenza del tempo e delle stagioni, conoscerà la natura e i suoi fenomeni, conoscerà animali e piante, festività e tradizioni del proprio paese.

Nella categoria “poesie educative” non troverai solo molto materiale utile, ma anche spunti per il relax e l'intrattenimento: gli scioglilingua fanno bene allo sviluppo del linguaggio, il contare le rime, le filastrocche e i libri sulla pace fanno bene a sollevare il morale.

I genitori sognano che i loro figli crescano gentili, comprensivi e affettuosi e rimangano puri e aperti il ​​più a lungo possibile. Ma è importante capire che questo non è scontato e investire su questo piccolo uomo i giusti valori, bisogna lavorare sodo. È bello quando i genitori parlano molto con il loro bambino: spiegando come funziona il mondo e parlando di ciò che circonda il bambino. Ma a volte la situazione sfugge al controllo, ci mancano gli argomenti ed è difficile trovarci le parole giuste per calmare la persona capricciosa, per aiutarlo ad affrontare emozioni negative, convincilo ad essere più gentile nel momento dell'aggressione. E qui gli eroi delle fiabe per bambini vengono in aiuto di madri e padri confusi.

I bambini di solito ascoltano la poesia con interesse, cantano canzoni con piacere e ripetono filastrocche e barzellette. Tali esercizi non solo allenano la memoria, si sviluppano pensiero creativo E discorso emotivo, aiutano il bambino a interiorizzare modelli di comportamento creati nel corso dei secoli e ad ampliare la sua riserva linguistica. Attraverso immagini vivide ed emozionanti, il bambino, senza rendersene conto, impara a simpatizzare e ad amare, a piangere e a ridere.

Inoltre, la ripetizione ripetuta di versi in rima stimola il cervello: solo quando il bambino impara emisfero sinistro, e mentre memorizzi la poesia - entrambi.
Inoltre, la poesia insegna al bambino ad ascoltare il suono delle parole. Comincia a capire che una parola ha diversi significati e viceversa: più parole che suonano diversamente possono significare la stessa cosa.

Un po' di storia

Come la poesia genere letterario, ha avuto origine duemila anni fa. I primi poeti cantavano nelle loro opere gli eroi dell'epoca in cui vivevano, rimando racconti popolari. Il testo poetico più antico è considerato un’opera appartenente alla cultura sumera, “La canzone di Helgamesh”. Tuttavia, gli scienziati non hanno mai trovato l'originale.

Nel corso del tempo, le antiche poesie eroiche hanno acquisito gli elementi e gli attributi di una fiaba. Le storie furono ricoperte di leggende, i personaggi dei racconti epici iniziarono ad essere popolari tra i bambini. Attraverso la lettura delle fiabe i bambini hanno imparato ad amare la propria terra, a rispettare le tradizioni e la cultura della propria regione; i poemi eroici coltivavano la nobiltà e l'eroismo nelle anime giovani. Più di una generazione è cresciuta con queste opere.
Nel tempo, la poesia per bambini è diventata una sezione separata della letteratura. È così che sono apparse brevi quartine e fiabe in rima.

Caratteristiche della poesia per bambini

Il discorso poetico è fondamentalmente diverso dal linguaggio in prosa. È più luminoso, foneticamente ricco, scorre come una canzone. È questa caratteristica che attrae i bambini. Le rime facili da ricordare aiutano un bambino senza sforzo speciale imparare il testo.

La poesia per bambini ha i suoi generi, temi e immagini. Tuttavia, la differenza principale è che il centro della storia è un eroe brillante e originale, e non le sue esperienze interiori, come quelle degli scrittori "adulti". Gli autori di poesie per bambini raccontano ai loro giovani lettori interessanti e storie istruttive. Ogni verso è una storia separata con una propria trama. La poesia dei bambini è concreta. Ad esempio, se una poesia parla di animali, l'autore nomina il suo eroe, descrivendone chiaramente l'aspetto e il carattere. Se il versetto riguarda i bambini, allora hanno tutti nomi, tratti caratteriali e caratteristiche comportamentali.

In un particolare eroe, l'autore incarna una caratteristica brillante, permettendo al bambino di determinare da solo quale personaggio è positivo o negativo. Ad esempio, il dottor Aibolit personifica in Korney Chukovsky bravi dottori e il bambino della fiaba "Moidodyr" - bambini sciatti. Di conseguenza, quello sporco si precipita a lavarsi le mani e il bambino, che aveva molta paura degli ospedali, va dal medico senza paura.

Creazione di parole per bambini

Dall'età di tre anni, il bambino inizia a svilupparsi discorso monologo, il bambino impara non solo a parlare, impara a raccontare. Diventa più indipendente, la sua cerchia sociale cresce, come una spugna assorbe tutto ciò che vede e sente. Senza difficoltà, il bambino ricorda brevi quartine e canta canzoni con sua madre. Affinché un bambino impari quanti più esempi possibili di linguaggio corretto e buono, devi leggergli il più possibile. E lascia che racconti tutto ciò che ha sentito.

Un'altra caratteristica dei bambini di tre anni è la loro capacità unica di creare parole. Trovano facilmente nuove parole, regalando agli adulti un mare di emozioni positive. Forse il più vividi esempi raccolto nelle sue opere da Korney Chukovsky. Basta leggere: libellula - “strekzel”, rughe – “arrabbiato”, “togli gli occhi”, “mormorio”... Il poeta notò che il bambino, senza nemmeno sospettarlo, costruendo analogie, assorbe la ricchezza del linguaggio creato nei secoli. "Lo fa così abilmente che è impossibile non ammirare la sua intelligenza, attenzione e memoria", ha scritto il poeta. Ha definito questa creatività un fenomeno straordinario dell'infanzia.

Allena la memoria di tuo figlio. Come imparare la poesia?

Quando e come iniziare a introdurre tuo figlio alla poesia? Quasi dalla nascita. In effetti, una ninna nanna che una madre canticchia sottovoce al suo bambino è già poesia. Ascoltando la mamma cantare, raccontare filastrocche, barzellette o filastrocche, il bambino sta già allenando la sua memoria. Ma puoi memorizzare direttamente la poesia più vicino all'età di cinque anni, quando il discorso del bambino è già ben sviluppato.

Le opere leggere e allegre di Samuil Marshak e le quartine brevi e luminose di Agnia Barto sono un'ottima scelta per i principianti. Sono facili da ricordare e, allo stesso tempo, “educano” il bambino.
Adatto ai più piccoli quartine brevi sui loro giocattoli preferiti, mentre i bambini più grandi saranno interessati alle poesie sulla natura, sugli animali e eroi delle fiabe. Più vicino alla scuola, puoi presentare a tuo figlio le fiabe poetiche di Pushkin e le poesie di Lermontov.

Dedica qualche minuto al giorno alla pratica. Non forzare tuo figlio a insegnare se non vuole. E ricorda, i bambini ricordano facilmente solo ciò che è interessante per loro. Cerca di attirare l'attenzione del bambino e lascia che le attività si trasformino in gioco emozionante. Leggi con l'espressione usando voci diverse. E ricorda, prima inizi ad allenare la memoria di tuo figlio, più facile sarà per lui più tardi a scuola, quando dovrà memorizzare testi di grandi dimensioni.

Come aiutare tuo figlio a imparare una poesia per le vacanze?

Probabilmente non c'è un solo adulto che, da bambino, non si sia mai esibito a un matinée, recitando una poesia. Alcuni lo fanno senza paura né imbarazzo, con grande piacere, ma per altri è una prova seria. Il modo in cui tuo figlio ricorderà la sua prima matinée dipende da te. Eccone due semplice consiglio che aiuterà il tuo bambino a evitare lo stress:

1. Una volta che hai imparato la poesia, ripetila semplicemente con disinvoltura. Puoi usare un piccolo trucco dicendo: “Cosa rima divertente Tu ed io abbiamo imparato di recente. Ricordiamo."
2. Chiedi a tuo figlio di leggere una poesia a papà, nonna o persone che conosce bene. Diversi discorsi davanti ad ascoltatori riconoscenti aiuteranno il bambino a superare la barriera psicologica, sconfiggendo la timidezza e l'imbarazzo.