Cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino di un anno: abilità psicomotorie e linguistiche. Sviluppo psicomotorio del bambino

Passato l'intero anno dal giorno in cui un piccolo fascio di felicità è apparso nella tua vita e nella tua casa. Cos'è: un bambino di 12 mesi, cosa è diventato e cosa lo attende? È finita momento travagliato fin dall'infanzia è cresciuto, ha mosso i primi passi ed è già riuscito a mostrare il suo carattere. Ha imparato ad accigliarsi e a ridere selvaggiamente, ha acquisito le prime capacità di comunicazione e può già fare molto da solo. Cosa succederà dopo, cosa insegnare adesso? bambino di un anno, quale dovrebbe essere il suo peso, cosa nutrire, come svilupparlo correttamente: cercheremo di dare risposte a queste domande.

Sviluppo fisico di un bambino di un anno

La prima cosa che preoccupa la mamma, ovviamente, è sviluppo fisico Bambino. Pensando a come si è sviluppato suo figlio, lo confronta involontariamente con altri bambini: magro o paffuto, sta saldamente sulle gambe o è ancora incerto. Per dissipare ogni dubbio che possa sorgere, passiamo agli indicatori statistici medi.

Guardando nella bocca del bambino, vedremo 12 forti denti da latte. Se ce ne sono meno, non preoccuparti: lo sviluppo del bambino entro i 12 mesi segue spesso un piano individuale. Fornisci vitamina D, fosforo e calcio nella dieta del tuo bambino: i denti cresceranno.

Il peso oscilla tra i 10 e gli 11 chilogrammi (l'ultimo incremento prima della pesatura è di almeno 350 grammi). Pertanto, all'età di 1 anno un bambino dovrebbe guadagnare circa 7 chilogrammi. Diamo un'occhiata alla crescita. Per un bambino di 12 mesi dovrebbe essere 72-77 centimetri, per lo scorso mese L'aumento di altezza dovrebbe essere di 1,5 centimetri. Tieni presente che dopo un anno i suoi parametri fisici cambieranno più lentamente, perché il bambino inizierà a muoversi di più.

Nuove azioni indipendenti

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Di norma, un bambino inizia a camminare all'età di 1 anno. Anche le altre sue azioni legate all'ambiente si stanno espandendo. Posizione verticale arricchisce le capacità fisiche del bambino, e la mente di un grande ricercatore lo spinge a metterle a frutto.

• Mettiti saldamente in piedi e muovi i primi passi (ti consigliamo di leggere :). Se tuo figlio non sta bene in piedi e gattona più volentieri, dovresti portarlo dal pediatra. Il medico determinerà la causa comportamento simile e darà consigli utili. Potrebbe essere necessario seguire un corso massaggio speciale. Non vi è alcun motivo serio di preoccupazione, ma è auspicabile che all'età di un anno il bambino si alzi con sicurezza in piedi.
• Un bambino di 12 mesi sta cercando di imparare a salire e scendere dal divano. Impara a salire e scendere le scale. Se si arrampica facilmente, quando scende può apparire la paura, basata sull'istinto di autoconservazione formato. Aiuta il bambino, dimmi come farlo correttamente, in modo da non sviluppare una fobia nel bambino in futuro.
• L'indipendenza si manifesta anche nel desiderio di tenere in mano il cucchiaio da soli. Il bambino può trasferirlo da una mano all'altra, provare a portare con sé porridge o purea e imparare a mangiare da solo.
• Le nuove abilità includono raccogliere l'acqua, aprire armadi, porte, cassetti, rimuovere perline dalla testa e fare a pezzi la carta. Mentre fa il bagno, può schizzare non solo con le mani, ma anche con le gambe. Una volta che avrà imparato a stare fermo, potrà provare ad uscire dalla vasca. Non lasciarlo mai solo mentre fa il bagno.

Apprendere attraverso l’imitazione e la partecipazione attiva

Imitare gli adulti è un processo naturale per un bambino di un anno che impara a conoscere il mondo. Se fai esercizi al mattino, il tuo bambino li ripeterà dopo di te esercizi ginnici, seguirà papà in cucina e inizierà ad aiutarlo a riparare qualcosa. È importante qui che l'esempio sia corretto e utile.

• Il modo tattile di studiare gli oggetti è preservato in un ometto di 1 anno. Inoltre, cerca ancora di assaggiare ciò che raccoglie. Ora che può muoversi autonomamente per casa, controlla attentamente ciò che gli entra negli occhi e nelle mani - rimuovi le cose piccole e pericolose in modo che il bambino non possa ingoiarle o metterle nel naso e nelle orecchie.
• Guardare a lungo il mondo da una posizione sdraiata o tra le braccia della mamma, all’età di un anno ex bambino pronto a diventare il centro dell'universo. Il bambino ha 12 mesi lo sviluppo è in corso a ritmo sostenuto (vedi anche: ). Vuole prendere parte a tutto, vuole essere pieno attore. Se qualcosa gli è proibito o non gli è permesso da qualche parte, il bambino è in grado di mostrare il suo carattere ed esprimere la sua insoddisfazione con un brontolio o un urlo rabbioso. Anche qui ti copia.
• Un importante articolo per l'igiene personale per un bambino di 12 mesi è un vaso da notte. La maggior parte dei genitori lo fanno conoscere prima al proprio bambino, ma se non l'hai ancora abituato, usa i consigli forniti sul nostro sito web.

Discorso, emozioni e comportamento

Raggiunta l'età di un anno, il bambino si separa dai suoni del linguaggio più semplici come "agu" e "gu-gu" e cerca consapevolmente di pronunciare sillabe e singole parole. Dato che sviluppo normale può deliziarti con 5-10 parole facili dal suo vocabolario. Il suo desiderio principale è che mamma e papà lo capiscano. Impara a capire tuo figlio, soprattutto perché se mancano le parole, il bambino può integrare il suo discorso con i gesti.

Inoltre, esprime correttamente ciò che vede: sua madre sarà "ma" e l'auto sarà "buchi" o "shi". Capisce anche le parole che gli dicono gli adulti: in risposta all'osservazione sull'oggetto che è "kaka", il bambino lo getterà dalle sue mani. Se tuo figlio è ostinatamente silenzioso, fai riferimento alle lezioni video del Dr. Komarovsky. Spiegano dettagliatamente le ragioni di tanto silenzio e danno consigli su come correggere la situazione.

In un bambino di 1 anno, aumenta anche la necessità di espressione emotiva dei suoi desideri e delle sue azioni. Il discorso è completato da lacrime e risate, paura e gioia. Se un bambino vede uno sconosciuto, può piangere, ma una persona familiare evoca in lui emozioni gioiose. Reagisce bene alla musica, ama ballarla se sta saldamente in piedi.

La mamma dovrebbe capire che questa è una persona di fronte a lei, non un bambino. Impara a lodare un ragazzo o una ragazza per buon comportamento, dì loro "grazie" quando dai esempio personale cortesia. Fai scorta di giochi educativi e leggi di più al tuo bambino in modo che nuove parole appaiano nel suo discorso.

Cosa dare da mangiare ad un bambino di 1 anno?

La dieta del bambino consiste in prodotti consigliati per l'alimentazione di un bambino all'età di un anno. L'eccezione è la nutrizione dei bambini che hanno reazioni allergiche SU determinati prodotti. Non è consentito nutrire un bambino per 12 mesi con spezie, cioccolato, prodotti affumicati, salsicce e cibi piccanti. È giunto il momento: al bambino deve essere insegnato a maneggiare un cucchiaio in modo indipendente. Tuttavia, il dottor Komarovsky consiglia di mantenere nel menu il latte artificiale per un bambino di un anno, ma è meglio darlo non da una bottiglia, ma versandolo in una ciotola.

Attenzione speciale prestare attenzione alla consistenza del cibo, poiché il bambino deve svilupparsi riflesso masticatorio. Sostituisci il purè di patate con patate o verdure in umido. Includi anche carne tenera e cotolette di pesce nella dieta del tuo bambino. Assicurati che non morda pezzi di grandi dimensioni. Puoi dare pane, biscotti, frutta. Mantenere gli intervalli tra le poppate a 3,5-4 ore. Date al vostro bambino solo pappe appena preparate: tutto ciò che è rimasto nel frigorifero per un giorno non è adatto all'alimentazione del bambino.

Salute e igiene personale

Visitare un pediatra con un bambino di 1 anno lo è procedura obbligatoria. Il medico effettua misurazioni fisiologiche (altezza, peso, volume Petto e circonferenza della testa), effettua i test. Gli specialisti (ortopedico, neurologo, chirurgo) controllano il bambino nelle loro aree. Assicurati di visitare un oftalmologo e un dentista per non perdere nessun piccolo dettaglio nello sviluppo del bambino. L'igiene personale del bambino consiste in:

Lo sviluppo di un bambino, soprattutto del primogenito, non è solo una grande gioia, ma anche una prova difficile per i nervi dei genitori. Nella nostra epoca di tecnologia avanzata e di diffusa iperprotezione, qualsiasi deviazione dalla norma ideale può causare quasi il panico in una nuova madre e in un nuovo padre. Molto spesso, questo atteggiamento non è giustificato o supportato da nulla, poiché bambini diversi appartengono a psicotipi diversi, nascono con pesi, altezze e caratteristiche diverse. salute fisica, metabolismo diverso e molte altre caratteristiche del corpo. Questa differenza determina il fatto che tutti i bambini si sviluppano in modo diverso: alcuni iniziano a gattonare presto, altri non gattonano affatto, alcuni quasi dalla nascita afferrano tutto ciò che gli capita a portata di mano e alcuni lo adorano a lungo ed esaminano attentamente gli oggetti. Non esistono due bambini uguali, ma esistono alcune norme per lo sviluppo infantile. In questo articolo parleremo di come si sviluppa un bambino di età inferiore a 1 anno e di cosa dovrebbe essere in grado di fare entro il suo primo compleanno.

Sviluppo del bambino in tenera età

Come bambino più piccolo, tanto più rapidamente avviene il suo sviluppo. Include la socializzazione, l'apprendimento di determinate abilità, la conoscenza dei genitori e l'apprendimento del mondo. La maggior parte delle cose accadono prima di un anno cambiamento rapido la mente e il comportamento del bambino.

Nella maggior parte dei casi gioventù Il bambino esplora attivamente il mondo che lo circonda. Non ha ancora idea del proprio “io”, ma è estremamente interessato a tutto ciò che accade intorno a lui.

Un bambino di un anno è un ricercatore a cui bisogna dare l'opportunità di studiare attivamente il mondo che lo circonda, di entrare posti interessanti, tocco cose interessanti- ma allo stesso tempo proteggerlo dai pericoli che possono trovarlo in agguato: pentole calde, cadute, oggetti appuntiti. E poi il bambino imparerà rapidamente tutto ciò che un bambino di 1 anno dovrebbe essere in grado di fare.

Più efficace in questo periodo sviluppo del bambino, riconosce la maggior parte degli psicologi metodo di non intervento moderato. Consenti a tuo figlio di esplorare l'ambiente quanto ritiene opportuno. È molto positivo se i genitori hanno l'opportunità di cambiarsi regolarmente nel ruolo di una sorta di "guardia" per il bambino.

Di norma, fino all'età di tre anni, le donne sono le uniche responsabili della crescita di un figlio, ma tale lavoro 24 ore su 24 è estremamente difficile e richiede una concentrazione costante, cosa molto difficile da ottenere durante la regolare mancanza di sonno. Pertanto, per non limitare la libertà del bambino nell’esplorazione del mondo allo stesso tempo, i genitori dovrebbero concordare tra loro o trovare una brava tata. Naturalmente, coloro che hanno zie o nonne premurose e pronte a dedicare tempo al bambino saranno i più fortunati.

Difficoltà affrontate dai genitori di un bambino di un anno

Quali difficoltà possono attendere i genitori in questa fase di sviluppo? Naturalmente, prima di tutto, è necessario prepararsi al fatto che il bambino è una creatura che non è ancora pienamente consapevole della relazione causa-effetto tra molti fenomeni. Non capisce ancora che toccare qualcosa di caldo può causare dolore e ingoiare piccoli giocattoli duri può causare soffocamento. Ecco perché il bambino ha bisogno di una supervisione quasi costante. A questa età sarebbe una buona idea spiegare a tuo figlio, utilizzando un esempio divertente, che alcune cose possono far male ed essere pericolose.

Quindi, dalla nascita al raggiungimento dell'età di un anno è stato percorso un percorso enorme. È tempo che i genitori controllino l'elenco delle cose e delle abilità che un bambino dovrebbe essere in grado di fare all'età di 1 anno.

Competenze di base e obbligatorie per i bambini al compimento di un anno: a cosa prestare attenzione

Quando valuti lo sviluppo di tuo figlio, assicurati di valutare i suoi risultati nel padroneggiare abilità come camminare, mangiare, prestare attenzione, comunicare e interagire con il mondo che lo circonda. Non dimenticare di prestare attenzione abilità motorie eccellenti mani

Camminare è uno dei criteri per le abilità di un bambino di 1 anno

Forse uno dei momenti più emozionanti nella vita dei genitori è il primo passo del proprio figlio. Tuttavia, è proprio per l'enorme valore di questo momento che molti hanno paura quando non arriva per troppo tempo; o viceversa, il bambino inizia a fare passi troppo presto.

In media, i bambini fanno i primi relativamente passaggi indipendenti, trattenendo una sorta di sostegno, precisamente entro 12 mesi. Tuttavia, potrebbero esserci delle eccezioni a questa regola. Gli indicatori medi indicano che la camminata indipendente può iniziare a 9 o 15 mesi, quindi se il tuo bambino ha già 14 mesi e non riesce ancora a fare un passo indipendente, non dovresti farti prendere dal panico e portarlo urgentemente da tutti i medici. Sii paziente con tuo figlio, dagli tempo.

Abilità di base per la cura di sé quando si mangia

Prima dell'anno di età è necessario insegnare al bambino a nutrirsi con un cucchiaio. I medici (soprattutto i dentisti) consigliano di svezzare il bambino dal biberon e dal ciuccio il prima possibile. Il fatto è che l'uso eccessivo di ciucci può portare ad altri problemi dentali in futuro.

Abilità motorie: cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino di 1 anno

Fino a un anno, il bambino studia attivamente il mondo che lo circonda e la sua reazione alle proprie azioni. Il bambino deve imparare a tenere abbastanza saldamente tra le mani i vari oggetti, a trasportarli, magari a farli girare tra le mani ed esaminarli. Alcuni problemi motori a questa età possono rientrare nel range di normalità, ma se il tuo bambino ha uno scarso controllo delle dita e non riesce a tenere un oggetto entro 12 mesi, è meglio consultare un pediatra per aiutare a risolvere il problema. Successivamente, i ritardi nello sviluppo motorio possono diventare più evidenti e provocare goffaggine e goffaggine patologiche. Tuttavia, di norma, il periodo di ricamo attivo (quando i bambini assemblano origami e scolpiscono dalla plastilina) uniforma questi ritardi e aiuta a sviluppare attivamente le capacità motorie.

Per valutare le capacità motorie di un bambino di 1 anno, vengono utilizzati anche: giochi semplici, Come:

• costruire piramidi da anelli;
• costruire "torri" da cubi;
• mettere gli oggetti in una scatola.

Abilità comunicative dei bambini di un anno

Un bambino di un anno dovrebbe conoscere il significato di almeno 10 parole. Presta attenzione a questi parole importanti, come “impossibile”, “caldo”, “pericoloso”, “delizioso” e simili. Attraverso queste parole, puoi coltivare in un bambino varie reazioni all'interazione con il mondo esterno e instillare una comprensione delle più semplici relazioni causa-effetto.

Inoltre, un bambino di 1 anno dovrebbe comprendere il significato di parole come “dare”, “stop”, “prendere”, “mostrare” ed essere in grado di rispondere correttamente (prendere un oggetto quando dice “prendere”, fermarsi quando richiesto).

Entro dodici mesi, il tuo bambino dovrebbe sviluppare una comprensione delle emozioni umane. Deve capire quando mamma o papà lo lodano o, al contrario, lo sgridano. Un indicatore molto chiaro sviluppo emotivo il bambino piange “per compagnia” - quando un bambino sente piangere il suo coetaneo può unirsi senza alcun motivo particolare. In nessun caso dovresti rimproverarlo per questo: ciò potrebbe portare a una diminuzione dell'empatia in futuro. Devi convincere delicatamente il bambino che non gli è successo niente di brutto e calmarlo.

Il bambino deve essere in grado di comunicare con i coetanei. Tipicamente, comunicazione bambini di un anno limitato al gioco, ma questo è già un chiaro indicatore di una buona educazione emotiva e sociale.

Un bambino di un anno dovrebbe sapere bene come chiamare i suoi parenti e le persone più vicine: mamma, papà, nonna, nonno; nel caso di fratelli o sorelle, forma semplificata del nome. Inoltre, un bambino di 1 anno dovrebbe conoscere il suo nome, essere in grado di chiamarlo ad altre persone e rispondere ad esso.

Nota: Molto elemento importante educazione sociale: la capacità di esprimere accordo o disaccordo. Il bambino dovrebbe conoscere le parole "sì" e "no", annuire o scuotere la testa in risposta a domande monosillabiche.

Reazione al mondo intorno a te

A questa età è spesso molto difficile determinare la presenza o l'assenza di malattie che causano disabilità o perdita di alcuni organi di senso, ad esempio la sordità parziale.

Ecco perché è importante determinare la reazione del bambino al mondo che lo circonda. A quali fattori dovresti prestare attenzione:

• se il bambino riconosce le voci dei genitori e dei propri cari;
• se il bambino riconosce i volti dei genitori e dei propri cari;
• il bambino sente dolore quando viene colpito, bruciato o ferito;
• Il bambino perde l'orientamento nello spazio quando gattona o cammina?

Importante: Se uno qualsiasi dei fattori di cui sopra viene violato, è necessario contattare il pediatra e sottoporsi a un esame. Se te ne accorgi in tempo sviluppo anomalo sistema uditivo, organi visivi, tatto e altri sistemi del corpo, quindi possono essere corretti.

La capacità di concentrazione di un bambino all'età di 1 anno

Molto punto importante in sviluppo bambino piccolo- la capacità di concentrare l'attenzione su una cosa (cartone animato, gioco, comunicazione) per almeno un paio di minuti. I bambini di età inferiore a un anno sono spesso incapaci di un comportamento così relativamente calmo: è quasi impossibile mantenere la loro attenzione, poiché non sanno ancora come affrontare la forza di volontà necessaria per questo. Tuttavia, all'età di un anno, il bambino dovrebbe già avere un'idea della durata delle azioni.

Nota: Se il tuo bambino di un anno non riesce a concentrarsi su alcuna attività nemmeno per un minuto, dovresti visitare il tuo pediatra. La ragione di questa condizione potrebbe essere.

In così giovane età, non gioca un ruolo importante nella vita del bambino, tuttavia, con l'ammissione asilo, e poi a scuola può fare uno scherzo crudele e rivolgere disattenzione e irrequietezza contro il bambino stesso. Le conseguenze possono essere le più spiacevoli: dal fallimento accademico all'incapacità di padroneggiare qualsiasi abilità a causa della bassa concentrazione.

Ciò che un bambino di 1 anno non dovrebbe, ma può fare

Oltre alle abilità di cui sopra, i bambini spesso sviluppano le seguenti abilità entro l’età di un anno:

1. Il bambino sa esprimere i suoi bisogni naturali (fame, vasino, disagio) con ogni mezzo tranne che piangendo. Ad esempio, questi possono essere suoni specifici (grugniti, singhiozzi, fischi caratteristici), grazie ai quali il genitore può capire di cosa ha bisogno il bambino.
2. Il bambino sta imparando o sa già giocare a semplici giochi con la palla. Può spingere, lanciare, afferrare la palla e passarla agli altri.
3. Tentativi di riproduzione discorso adulto- questo è un ottimo segno che può indicare il rapido sviluppo di un bambino di 1 anno e il suo buon potenziale. A volte, a causa delle peculiarità della pronuncia dei bambini, si ottengono parole speciali che assomigliano solo vagamente a quelle reali (ad esempio, "cane" - "babaka") e sono saldamente incluse nel discorso del bambino proprio in questa forma "infantile".
4. Generalizzazione dei soggetti di caratteristica comune- Questo un segno chiaro che tuo figlio di 1 anno ha una mentalità straordinaria ed è capace di pensare astratto. Se un bambino chiama la sua bambola "Lala" e, vedendo un altro bambino per strada con un'altra bambola, punta il dito e dice "Lala" - questo è buon segno. Cerca di sviluppare tuo figlio in questa direzione.
5. Disegnare con l'aiuto degli strumenti disponibili, delle dita e dei palmi spesso si sviluppa prima di un anno, ma questa abilità non è obbligatoria o necessaria e la sua assenza non indica problemi di sviluppo.

Sviluppo precoce dei bambini a 1 anno

I genitori dovrebbero capire che lasciare completamente il bambino a se stesso è altrettanto dannoso per le sue capacità quanto essere eccessivamente entusiasta delle costose attrezzature per lo sviluppo e sovraccaricarsi costantemente di varie attività. Per continuare a sviluppare le capacità esistenti del bambino a 1 anno, è necessario cogliere la via di mezzo: giocare con giochi educativi con il bambino, ma non esercitargli pressioni quando è stanco e vuole solo giocare, gattonare o guardare i cartoni animati .

Giocattoli educativi che aiuteranno a sviluppare le capacità di un bambino da 1 anno in su

Ora i negozi sono pieni di una varietà di giocattoli educativi per ogni gusto e colore. Hanno tutti qualcosa in comune: sono estremamente sopravvalutati. Alcuni genitori sono convinti che se spendono una fortuna acquistando giocattoli educativi di ogni tipo, il loro bambino crescerà fino a diventare un genio. Questo è sbagliato. Non è il numero di giocattoli che è importante, ma la capacità di un adulto di presentarli in modo interessante e comprensibile per un bambino. Non è necessario acquistare giocattoli costosi nei negozi per bambini per insegnare a tuo figlio a distinguere i colori (usa carte di carta colorata), forme (di nuovo, ritaglia triangoli e quadrati dalla carta).

Giocattolo educativo fai-da-te:

Nota: Vale anche la pena ricordare che senza alcuni giocattoli il bambino avrà un ritardo nello sviluppo delle capacità motorie. I giocattoli più efficaci ed economici per questo scopo sono i cubi, le piramidi fatte di anelli e le palline.

Come migliorare le capacità comunicative in un bambino di 1 anno

Naturalmente, la comunicazione con i genitori gioca un ruolo chiave nello sviluppo del bambino. Principio principale- non dimenticare che non conosce ancora la maggior parte delle cose di base. Cerca non solo di raccontare le cause e le conseguenze, ma di mostrarle visivamente, attraverso le tue stesse azioni.

Incoraggia il tuo bambino di 1 anno a comunicare i suoi bisogni. Ad esempio, quando lo metti sul vasino, dì " simbolo", ad esempio "psss". Il bambino ricorderà il suono e sarà in grado di ripeterlo. Il punto qui è instillare la comprensione della connessione tra il piatto e il suono. Non appena il bambino lo scoprirà, potrà raccontarvi del suo desiderio di andare in bagno, anche senza poter parlare correttamente.

Il tuo piccolo ha 1 anno e 2 mesi, il che significa che ora vivi accanto a un piccolo naturalista. Questa è la stessa età in cui piccolo uomo Voglio soprattutto toccare tutto, gettarlo sul pavimento e, ovviamente, provarlo sui denti. Ora il bambino ha solo un occhio e un occhio!

Parametri fisiologici di un bambino a un anno e 2 mesi: altezza e peso del bambino all'età di un anno e due mesi

• Altezza — l'intervallo normale si sta espandendo, ora la media è di 74-82 cm.
• Peso - 10-13 kg.
• Circonferenza della testa - 46-48 cm, petto - 48-51 cm.

Denti— ce ne sono altri, ad alcuni bambini agili stanno già spuntando i primi molari.

Attenzione: Non farti prendere dal panico se i tuoi numeri sono leggermente diversi, è normale. Tutti i bambini sono diversi, questo è dovuto sia alla salute che alla genetica. Ma se sei molto preoccupato, ovviamente, dovresti consultare il tuo medico.

Cosa può fare un bambino a 1 anno e 2 mesi: caratteristiche di sviluppo del bambino

1. Cammina con sicurezza senza assistenza (in questo senso, i ragazzi sono più pigri delle ragazze; spesso iniziano a camminare più tardi. Questa non è una deviazione, ma una caratteristica dello sviluppo psico-emotivo).
2. Aumenta il passivo lessico , il bambino è già in grado di esaudire con precisione piccole richieste (ad esempio “portare la macchina” o “venire al lettino”).
3. Può pronunciare sillabe brevi, che denota parole ("mamma", "papà", "ba", "yum", "ches" - un pettine e, ovviamente, il "kaka" preferito da tutti, beh, ecc.).
4. Può imitare i suoni emessi dagli animali (agnello “be-uh”, figa - “miao”, ecc.).
5. Distingue le voci cari e sconosciuti.
6. In grado di eseguire semplici manipolazioni con oggetti , giocare con giocattoli di grandi dimensioni (cavalcare un cavallo giocattolo, spingersi con le gambe, premere bottoni, aprire e chiudere ante e cassetti, pettinarsi).
7. Può indicare oggetti e chiedere aiuto (indica con il dito un giocattolo in alto e dì "dammi" o indica il frigorifero con la parola "gnam").
8. Potrebbe chiedere essere cullato o fatto rotolare sulle spalle.

A questa età, i bambini di solito non sanno ancora come:

• chiedere di andare al vasino;
• maneggiare un cucchiaio.

Queste sono competenze complesse, più complesse, vengono dopo.

La routine quotidiana di un bambino a 1 anno e 2 mesi

Sogno

I sonnellini diurni vengono effettuati due volte al giorno, il secondo leggermente più breve del primo. È molto importante abituare il tuo bambino a una routine quotidiana chiara, ascoltando allo stesso tempo con sensibilità i suoi bisogni. Se vedi che tuo figlio dorme in modo agitato durante il giorno e si sveglia spesso, dovresti valutare di passare gradualmente ad un riposino durante la giornata, prolungandone la durata. Mentre viene stabilita la routine, il bambino deve essere svegliato se non si sveglia in tempo. Non è consigliabile farlo in futuro, poiché l'umore del bambino peggiora. Dovresti dormire con la finestra aperta e dentro calda estate puoi anche mettere a dormire il bambino nella veranda estiva.

Nutrizione

L'alimentazione rimane 4-5 volte al giorno (colazione, pranzo, spuntino pomeridiano, cena, alimentazione notturna - su richiesta). A volte il bambino chiede il seno al mattino, questo è normale, ma poi il regime deve essere leggermente modificato. La pausa tra le poppate è di 3-4 ore.
A questa età ci sono più denti, possono comparire anche i primi molari, quindi è necessario aggiungere lentamente alla propria dieta cibi più solidi (pane, polpette, biscotti, pezzi di frutta).

Menu di esempio per un bambino di 1 anno e 2 mesi

Colazione: È meglio dare il porridge (non devi più pulirlo, basta far bollire bene i cereali), verdure, ricotta, uova, purea di carne e pesce. Bevande: latte, tisane, bevande alla frutta.
Cena: Assicurati di avere una zuppa (di verdure o di carne), un secondo piatto (con contorno) e dolci (composte, mousse, gelatina, soufflé).
Spuntino pomeridiano: preferibilmente una sorta di piatto a base di latte fermentato con frutta e biscotti. Se noti che il tuo bambino è riluttante a cenare, allora la merenda pomeridiana dovrebbe essere alleggerita.
Cena: costruito sul principio della colazione. Dovrebbe essere leggero e facilmente digeribile in modo che il bambino si addormenti tranquillamente.
Se un bambino corre prima di andare a letto ed ha fame, è accettabile uno spuntino leggero (ricotta, banana, ecc.).

Aria fresca

Devi assolutamente camminare con il tuo bambino almeno 2 volte al giorno per 1,5 ore. In estate, se il tempo lo permette, puoi fare entrambe le cose.

Fare il bagno

A questa età i bambini adorano nuotare e sguazzare nell’acqua, quindi non dovrebbero esserci problemi. Per mantenere l'igiene è sufficiente lavarsi 2-3 volte a settimana e secondo necessità. La temperatura dell'acqua dovrebbe essere confortevole. Puoi anche introdurre lo sfregamento con un asciugamano bagnato prima dello spuntino pomeridiano.

Ginnastica

A questa età, i bambini senza esercizi speciali sono molto mobili, quindi è meglio prestare attenzione alle capacità motorie e assicurarsi che il tuo piccolo non voli giù per le scale all'inseguimento coniglietti soleggiati. Il bambino tirerà fuori con entusiasmo tutti i piatti dagli armadietti della cucina e spargerà anche i calzini di papà, prendendoli dal ripiano inferiore. Ma non c'è bisogno di arrabbiarsi con lui per questo, in questo modo i muscoli delle braccia sono molto ben rafforzati. Inoltre, è ora di iniziare a insegnare a tuo figlio l'ordine mettendo ogni cosa al suo posto.

Cosa fare con un bambino di 1 anno e 2 mesi: giochi e attività per il bambino

Attenzione:

A questa età, i bambini iniziano a sentire un maggiore bisogno di auto-espressione e la parola “no” diventa saldamente radicata nel loro vocabolario. È molto importante qui non esagerare con i divieti e, allo stesso tempo, non indulgere ai capricci. Cerca di rispettare le preferenze di tuo figlio; non forzarlo a mangiare se non vuole. Ma non dovresti apportare alcuna rilassatezza alla tua routine quotidiana; questo renderà la piccola persona capricciosa ancora più sconvolta.

Sviluppo del linguaggio

Hai sicuramente bisogno di parlare molto con il bambino. Per esempio:

• descrivi le tue azioni (“raccogliamo i giocattoli, prendiamo il coniglietto e mettiamolo in una scatola”, “vestiamoci, tiriamo fuori le mutandine e mettiamocele sulle gambe”);
• nominare le parti del corpo (lavarsi i palmi delle mani, giochi e canzoni sulle dita, ecc.);
• descrivi quello che vedi sull'immagine;
• puoi iniziare a imparare le rime , descrivendo allo stesso tempo ciò che sta accadendo lì (“Il toro cammina, dondola...”).

Interessante ed educativo. Prova a fare questo:

1. iniziare a studiare le forme e le loro proprietà (per iniziare bastano una pallina e un cubo). Le palline possono essere lanciate e lanciate in un cestino. Puoi costruire torri dai cubi. Col tempo sarà possibile chiedere al bambino di smontare gli oggetti in palline e cubetti;
2. studiare le proprietà degli oggetti. Puoi spruzzare l'acqua e versarla, strappare o accartocciare la carta, aprire e chiudere i coperchi delle pentole. Questa è un'attività per ore, l'importante è seguire le precauzioni di sicurezza, ricordarsi del taglio dei molari e della voglia di assaggiare tutto;
3. disegno . Pastelli, matite e soprattutto colori! Questo darà al tuo piccolo un piacere infinito e inizierà a sviluppare il pensiero astratto.

Comunicazione. Ci sono anche alcuni trucchi qui:

• iniziare a imparare la gentilezza (frasi: “ciao”, “ Buongiorno", "ciao ciao", "per favore", ecc.);
• imparare a condividere (giocattoli, frutta, ecc.).

Abilità motorie. Devi fare questo:

• rafforzare le tue capacità di camminare , impara a camminare in linea retta (puoi foderarla con nastri multicolori);
• salire i gradini tenendosi per mano , salire cordoli e piccole colline, scavalcare oggetti;
• raccogliere oggetti (spostare i cubi dal pavimento alla sedia). E tutto questo - insieme!

Abilità motorie eccellenti. Un punto molto importante perché:

• gioca a piramidi e costruttore (importante: non bisogna pretendere di assemblare correttamente le piramidi; a questa età è sufficiente imparare ad infilare gli anelli alla base);
• cospargere i cereali e la pasta dalla casseruola nella casseruola con le mani o con un cucchiaio (l'importante è essere vicini in questo momento in modo che il bambino non si metta accidentalmente la pasta in bocca e soffochi);
• giocare a mollette. Lascia che il tuo piccolo tolga le mollette da cuscini, tessuti e animali di peluche.

Un bambino di un anno e due mesi è molto curioso. Cerca di prestare maggiore attenzione al tuo bambino, perché a questa età ne ha così tanto bisogno.

Sembra che sia passato pochissimo tempo dalla nascita dell'omino e il tuo amato bambino ha già un anno. Tutti i genitori sono orgogliosi dei loro piccoli, ma sono preoccupati per ciò che dovrebbe essere in grado di fare un bambino di 1 anno dal punto di vista degli specialisti. Tutti i genitori vogliono che il loro bambino si sviluppi, stando al passo con gli altri bambini.

Pediatri e psicologi affermano che ogni bambino si sviluppa secondo il proprio calendario. I bambini non sono uguali. Ci sono punti comuni nello sviluppo inerenti a ogni bambino, ma la velocità di apprendimento, l'acquisizione di nuove competenze e abilità dipende in gran parte dai genitori. Un calendario per lo sviluppo delle capacità del bambino è necessario, prima di tutto, per correggere tempestivamente piccoli ritardi nello sviluppo del bambino. Oppure suona l'allarme e contatta gli specialisti se lo scarto temporale è sufficientemente ampio.

Cosa dovrebbe saper fare un bambino di 1 anno?

I primi mesi di vita di un bambino sono pieni di molti successi e conquiste del bambino. Da un piccolo grumo che tira su col naso a 1 anno, tuo figlio si trasforma in una persona indipendente con il proprio carattere e le proprie preferenze emergenti. Lo sviluppo che l’irrequietezza manifesta al raggiungimento dei 12 mesi è la base per l’ulteriore crescita del bambino.

Indicatori fisici

L’OMS ha diffuso le sue tabelle con i parametri medi con cui un bambino dovrebbe avvicinarsi al suo primo anno di nascita:

• Il peso del bambino dovrebbe aumentare di circa 3 volte dalla nascita.
• La crescita del bambino dovrebbe aggiungere il 50% agli indicatori iniziali.
• Un bambino di un anno può stare in piedi, camminare e accovacciarsi con l’aiuto degli adulti.
• Sali su sedie, poltrone, divani per adulti e scendi anche da essi sul pavimento in modo indipendente.
• Può far rotolare il passeggino e premere i giocattoli per emettere suoni.

Tali requisiti si riferiscono alle competenze minime e condizione fisica bambino a 1 anno. I bambini deboli e malaticci possono rimanere leggermente indietro rispetto a questi indicatori. I bambini con una formazione aggiuntiva da parte dei genitori possono mostrare risultati molto superiori a quelli richiesti dall’OMS. A 1 anno di età, lo sviluppo dei bambini colpisce per la loro enorme capacità intellettuale, cambiamento fisico neonati recenti.

Risultati psico-emotivi del bambino

In 12 mesi di vita, il bambino ha imparato molto:

• Costruisci una piramide da diversi anelli grandi.
• Costruisci una torre con i cubi.
• Mangia da un cucchiaio, bevi da una tazza.
• Porta con te piccoli oggetti: giocattoli, bottiglie di plastica.
• Mostra emozioni. Dimostra il tuo accordo o disaccordo con suoni, gesti ed espressioni facciali. Abbracciare, baciare mamma, papà, persone care. Goditi i regali, abbi paura degli estranei.
• Conosci il tuo nome, rispondi.
• Riconoscere le voci e i volti di parenti e persone care. Puoi trovare ed evidenziare i membri della tua famiglia nelle fotografie con il dito.
• Sfoglia le pagine di un libro, guarda le immagini. Mostra gli animali nelle immagini, raffigurali: gatto - "miao", cane - "bau".

Capisce quasi tutto quello che dicono gli adulti, sa pronunciare da 2 a 10 parole e soddisfa semplici richieste: dallo, mostrami dove, prendi.

• Comprende le parole “no” e “non posso”.
• Per qualche minuto può concentrare la sua attenzione su un libro o un cartone animato.
• Imita gli adulti: può battere le mani, pettinarsi, ballare, mettersi il rossetto, parlare al telefono.
• Ama giocare con i suoi coetanei, imitarli: far rotolare una macchina, una palla, versare la sabbia in un secchio con una paletta.

Rappresentati di competenze e abilità specialistiche educazione dei bambini sono considerate competenze obbligatorie. Genitori premurosi e attenti possono aiutare ad accelerare lo sviluppo psicomotorio dei bambini.

Sviluppo delle capacità psicomotorie

Il modo in cui un bambino si sviluppa a 1 anno di età dipende dalle attività dei genitori. Dobbiamo lavorare di più con i bambini, rafforzare e sviluppare le loro capacità. Esiste un gruppo di abilità che una piccola persona padroneggerà in modo indipendente, senza formazione, a circa 2-3 anni. Con l'esercizio quotidiano, queste abilità appariranno all'età di 1 anno. Allora cosa può fare tuo figlio:

• Chiedi di andare al vasino.

Se il bambino indossa sempre il pannolino, non avrà il desiderio di chiedere di andare al vasino. Dai 10 agli 11 mesi il bambino non deve essere lasciato con il pannolino tutto il giorno. 15-20 minuti dopo ogni pasto, devi mettere il bambino sul vasino. E' tempo di riempimento Vescia bambino. Con l'aiuto di alcuni suoni "psss...", che il bambino può ripetere facilmente, puoi iniziare ad abituarti a sederti sul vasino. Va bene se non funziona subito. Ma all'età di un anno, sarà più facile per il tuo bambino parlarti dei suoi bisogni fisiologici.

• Appare la capacità di prendere piccoli oggetti non con il palmo della mano, ma con due dita, apri i barattoli, chiudi i coperchi, togli i coperchi dalle scatole, metti lì i giocattoli, tirali fuori. Piccolo palline rotonde, non più grandi del palmo di una mano, piegali attraverso i fori rotondi dei giocattoli educativi.
• Il bambino sa pronunciare non solo le parole "mamma" e "papà", ma ne inventa anche le sue parole proprie per designare determinati oggetti. Il ragazzo sa generalizzare e trovare una connessione logica. Quindi, la parola “Lala” significherà sia una bambola che un altro bambino. Vedendo un gattino nella foto, il bambino dirà "miao". Il bambino emetterà gli stessi suoni quando sentirà miagolare un gattino dai cespugli sulla strada.
• Si sviluppa la capacità di eseguire azioni di gioco abbastanza complesse. Il bambino fa il bagno alla bambola, la nutre con un cucchiaio, le toglie i vestiti e la mette a letto. Apre e chiude le portiere dell'auto e trasporta l'attrezzatura nel garage. Le abilità di giocare a palla diventano più complesse: non solo rotolare sul pavimento, ma lanciare la palla, lanciarla a un'altra persona, afferrare la palla lanciata con le mani.
• La capacità di disegnare con le dita e il palmo: il bambino può impastare e stendere la plastilina. Queste abilità hanno un effetto positivo sulle capacità motorie dei bambini.
• Sviluppare la capacità di ballare e cantare insieme. Acquista una raccolta speciale di canzoni per bambini. Musica ritmata leggera, parole facili da ricordare: tutto ciò incoraggerà maggiormente il bambino a ballare e cercherà di riprodurre ciò che ha sentito.

Come puoi vedere, le capacità di un bambino a 1 anno sono più sviluppate quando i genitori accettano Partecipazione attiva nello sviluppo del bambino. Devi capire: ciò che un bambino può fare a 1 anno sarà la base principale ulteriori sviluppi briciole.

Sviluppo delle competenze domestiche entro 1 anno

I bambini capiscono già cosa sono la pulizia e l'ordine: un vestito sporco può turbare una ragazza. Il bambino stolto, dopo essersi sporcate le mani, correrà a cercare sua madre per lavargli le mani. Prendi l'abitudine di lavarti il ​​viso ogni giorno e di spazzolare i denti emergenti. Il bambino stesso mette le mani sotto l'acqua corrente, si asciuga il viso e le mani con un asciugamano. Il bambino dovrebbe avere il proprio asciugamano per lavarsi, non troppo grande in modo che possa tenerlo tra le mani in modo indipendente.

I bambini sanno mordere e masticare cracker, bagel, biscotti, bere dalla propria bottiglia e provare a mangiare autonomamente con un cucchiaio. Cercano di vestirsi o di aiutare i parenti: infilano la mano nella manica di una camicetta o di una giacca, oppure infilano il piede in una scarpa. Vale la pena dedicare più tempo alla preparazione per uscire. Lascia che tuo figlio provi a vestirsi, non fare tutto il lavoro per lui. Aiutalo con discrezione: la capacità del tuo piccolo di vestirsi in modo indipendente tornerà utile più di una volta.

Durata del sonno e abitudini alimentari

A questo punto, i bambini di un anno rifiutano già il sonno mattutino. Il momento principale del sonno è la notte. Il riposo notturno dura almeno 10 ore. Ma i piccoli irrequieti necessitano ancora di cure diurne, le cosiddette “ tempo tranquillo" Dormire durante il giorno aiuterà il bambino a riposare e ad acquisire la forza per compiere la prossima impresa.

Se il bambino non ascolta e non vuole dormire, è necessario prepararlo per il riposo pomeridiano:

• fare un bagno rilassante;
• fare un leggero massaggio;
• Quando vai a letto, canta una canzone o leggi una fiaba.

Puoi mettere a letto il tuo bambino la notte allo stesso modo. Le procedure calmanti avranno un effetto benefico sullo stato mentale del bambino.

Dopo un anno, alcuni bambini sperimentano terrori notturni nel sonno. Il bambino può urlare, piangere, spingere o graffiare i genitori che lo hanno svegliato. Gli esperti non consigliano di svegliare il bambino. Un risveglio improvviso può provocare una paura ancora maggiore. Assicurati di registrare l'ora in cui il bambino ha avuto un incubo e alcuni giorni, 10-15 minuti prima di quell'ora, prova a svegliarlo. Se gli incubi non scompaiono, devi presentarti psicologo infantile, pediatra.

La particolarità della nutrizione è il rifiuto graduale allattamento al seno, transizione verso una varietà di cibi sani. Latte materno dovrebbero essere sostituiti con alimenti per lattanti di alta qualità con un’elevata percentuale di grassi. Non è consigliabile somministrare cibi a basso contenuto di grassi ai bambini di questi anni. Per la crescita del bambino, la formazione della sua mentalità, abilità fisiche sono necessari tutti i gruppi di vitamine, proteine, grassi e carboidrati.

Non dovresti offrire al tuo bambino popcorn, patatine o snack, che non solo hanno un effetto negativo sullo stomaco del bambino, portano a problemi nutrizionali per il bambino, ma possono anche rimanere bloccati in gola. Anche l’uva, il melograno e i semi sono controindicati per i bambini piccoli a causa dei loro semi piccoli.

La dieta dei bambini di un anno dovrebbe consistere in Di più frutta e verdura. Questo è il momento in cui i bambini ascoltano i loro genitori e prendono il loro esempio. A un anno puoi iniziare a formare abitudini alimentari. cibo salutare: Non dovresti comprare bevande gassate; quando allatti il ​​tuo bambino, dovresti consumare meno dolci possibile.

Carattere e comportamento di un bambino di 1 anno

Entro 12 mesi, genitori e parenti attenti sanno che tipo di carattere ha il bambino. È già chiaro se il bambino è calmo o ama essere capriccioso. Il bambino ama sedersi tranquillamente in un angolo, giocare a lungo a un gioco o correre dietro all'irrequietezza per tutto l'appartamento, chiudersi aperto dal bambino armadi e cassetti.

Un anno è il momento in cui il bambino inizia a temere la separazione dai propri cari, soprattutto dalla madre. L'ansia e la preoccupazione del bambino per la madre che è andata da qualche parte sono abbastanza comprensibili e giustificate. Il piccolo ricorda il suo odore fin dalla nascita; fin dalla prima poppata si instaura una vicinanza speciale tra madre e figlio. Per tutto l'anno sua madre non si è allontanata da lui, ha giocato con lui, gli ha dato da mangiare, gli ha insegnato a sedersi, gattonare e camminare. La mamma è la cosa più importante persona significativa nella vita di un piccolo uomo. Tutto ciò che il tuo piccolo sapeva e può fare è stato realizzato grazie agli sforzi di sua madre e al suo amore.

Pertanto, quando la madre scompare dal campo visivo del bambino, non è nella stanza o nell'appartamento, l'omino inizia a cercare sua madre con paura, piange, chiama ad alta voce e fa i capricci. È necessario abituare i bambini al bisogno di separazione. Parla con il bambino, spiega che la mamma tornerà presto. Non partire di nascosto, assicurati di avvisare della tua partenza.

1 anno è il momento in cui i bambini smettono di obbedire ai genitori. I bambini stanno cercando di dimostrare la loro indipendenza. Un bambino di 1 anno non obbedisce ai suoi genitori. Controlla cosa si può fare e cosa non si può fare. Dovresti immediatamente dire al bambino con voce ferma (i bambini sono bravi a cogliere l'intonazione dei propri cari) che si sta comportando male, non è questo il modo di comportarsi. Se il bambino continua a non ascoltare, vale la pena considerare i metodi di influenza emotiva sul bambino. I bambini lo percepiscono dolorosamente quando madre offesa si rifiuta di parlare con la persona irrequieta. È necessario spiegare all'omino perché esattamente viene punito, quale azione ha causato una tale reazione in sua madre.

Il primo anno di vita è un periodo speciale nella vita del bambino e dei suoi genitori. In questo momento, il bambino si sviluppa in modo molto intenso; in nessun altro periodo noterai un ritmo di cambiamento così rapido. Tuttavia, affinché lo sviluppo del bambino a 1 anno corrisponda alla norma, i genitori devono fare i loro sforzi. Dopotutto, i bambini a cui è stato insegnato fin dai primi giorni di vita si sviluppano più velocemente dei loro coetanei, di cui i genitori sono incredibilmente orgogliosi.

Cosa dovrebbe saper fare un bambino di 1 anno?

Il primo anno è molto difficile per un neonato, perché ha bisogno di padroneggiare molte abilità. A 12 mesi, il bambino ha le abilità di base:

Osserva con gli occhi come si muove un oggetto (un raggio di luce, una mamma, un animale domestico).

Monitora la fonte di suoni forti o melodici (sonaglio, melodia).

Sorride alle persone vicine.

Mantiene la testa in posizione verticale.

Si gira facilmente dalla schiena allo stomaco e viceversa.

Tira le mani verso il giocattolo di interesse.

Si siede in modo indipendente.

Inizia a canticchiare (pronuncia catene costituite da vocali e alcuni suoni che ricordano le consonanti).

I risultati futuri del bambino saranno basati su queste abilità.

Sviluppo fisico di un bambino di 1 anno

Entro il traguardo di un anno, il bambino può già sedersi e alzarsi in piedi, tenendo le mani sugli adulti o sugli oggetti circostanti. Sta in piedi e gattona attivamente, anche se alcuni bambini provano immediatamente a camminare. Il neonato può alzarsi in piedi da qualsiasi posizione.

Soprattutto i bambini di un anno amano camminare lungo un supporto o necessitano di essere guidati da una o entrambe le braccia. Alcuni bambini possono già camminare in modo indipendente e persino provare a correre.

Cioè, lo sviluppo fisico di un bambino a 1 anno di età si sviluppa rapidamente:

Il bambino sale le scale con il sostegno della madre.

Striscia felicemente su per le scale sotto la supervisione dei suoi genitori.

Il bambino cerca di arrampicarsi su diversi mobili (sedie, divani, ecc.).

Il neonato si alza dal letto o dal divano con il sostegno dei propri cari.

Un bambino può fare molti “picchi”, quindi non lasciatelo solo in una stanza dove sono aperte finestre, prese di corrente o oggetti pesanti che può spingersi addosso. Anche se la finestra è alta, può arrampicarsi su qualche collina o prendere la sedia e raggiungere la sua meta.

Se vuoi accelerare lo sviluppo del tuo bambino, lascia che sia più indipendente. Non dovresti prenderlo tra le braccia o sollevarlo alla prima richiesta, parlargli a distanza, chiamarlo in modo che cerchi di venire da te. Tale "allenamento" è necessario quando il bambino vuole raggiungere qualsiasi obiettivo. Assicuratelo a debita distanza, ma lasciategli fare la maggior parte del lavoro da soli.

Sviluppo psicomotorio di un bambino a 1 anno

Anche lo sviluppo mentale del bambino avanza a passi da gigante. Gli interessa di cosa è fatto il giocattolo, come sono collegate tra loro le parti del set da costruzione, ecc.

Abilità del bambino a 12 mesi:

Assembla e smonta una piramide composta da 2 - 3 elementi.

Costruisce una "torre" di due cubi.

Rimuove e mette i coperchi su pentole, scatole, può mettere qualche oggetto in un contenitore e coprirlo.

Gioca con semplici selezionatori, seleziona correttamente l'oggetto (non al primo tentativo) e lo inserisce nel foro.

Gioca con i piatti, imitando il processo del mangiare.

Cerca di pettinare i capelli della bambola, le dà da mangiare e la culla per farla addormentare.

Gioca con interesse con i suoi vestiti.

Prende un oggetto in una mano e lo trasferisce nell'altra.

Berretto piccoli oggetti indice e pollice.

Cerca di spingere oggetti davanti a sé (passeggino, macchina, palla, ecc.).

Cerca di lanciare e afferrare un oggetto che sta volando (palla, palloncino).

Apre e chiude le ante degli armadi, i cassetti, tira fuori e rimette a posto gli oggetti.

Cerca di copiare le azioni degli altri bambini: scava, sbatte, sbatte un oggetto contro un altro oggetto.

Ripete le azioni degli adulti: ripara qualcosa come papà o trucca come mamma.

Ecco come si presenta il programma di sviluppo per ragazzi e ragazze a 1 anno.

Sviluppo socio-emotivo di un bambino a 1 anno

Lo sviluppo mentale di un bambino dipende dal tipo di persone che lo circondano:

I bambini di un anno hanno maggiori probabilità di esprimere le proprie emozioni attraverso suoni ed espressioni facciali, piuttosto che semplicemente piangendo.

Il bambino esprime più attivamente i sentimenti attraverso abbracci e baci (in relazione ai genitori, ai giocattoli, agli altri bambini).

I genitori iniziano a comprendere meglio il linguaggio del corpo dei loro figli.

Il neonato riconoscerà le persone che vede spesso, potrà mostrarle dal vivo o in fotografie. Potrà trovare nella foto un gatto, un cane, ecc.

Lo sviluppo neuropsichico di un bambino all'età di 1 anno si esprime anche nel fatto che si rallegra del ritorno di papà dal lavoro o dell'apparizione di nuovo giocattolo. Potrebbe scoppiare in lacrime se un estraneo gli parla o sente la parola "no" dalla sua famiglia.

Il bambino copia il comportamento degli adulti, comprende l'intonazione e le espressioni facciali dei genitori.

Un neonato può esaudire semplici richieste: “dammi un giocattolo”, “mostrami il cane”, “dov’è la bocca”, ecc.

Non sta fermo e sviluppo creativo bambino. Può ballare o provare a cantare la sua canzone preferita, seguendo l'esempio dei suoi genitori o da solo.

Il bambino si diverte con i primi giochi: battere le mani, fare il cucù, ecc.

Ai bambini piace guardarsi allo specchio, possono farlo a lungo visualizzare il display.

Il tuo bambino sarà in grado di eseguire tutte queste abilità, l'importante è esercitarsi con lui regolarmente.

Sviluppo del linguaggio nei bambini di 1 anno

A 1 anno succede sviluppo attivo discorso, il bambino capisce cosa gli sta dicendo sua madre, concentrandosi sulla sua intonazione e sulle espressioni facciali. Più spesso parli con il tuo bambino, più parole ci sono nel suo vocabolario ancora passivo. Idealmente bambino di un anno può pronunciare da 2 a 10 parole (parole e onomatopee, ad esempio "miao", "mamma", ecc.).

Non farti prendere dal panico immediatamente se tuo figlio di 1 anno non parla. Prova a parlargli più spesso in modo che inizi a capirti. Se il bambino continua a rimanere ostinatamente in silenzio, allora deve essere mostrato a uno specialista. Le ragioni di questo fenomeno possono essere diverse: disturbi dell'udito, problemi con apparato vocale, neurologico o malattie psicologiche. Molte deviazioni possono essere facilmente compensate a questa età se il trattamento viene iniziato in tempo.

Programma di sviluppo per ragazze e ragazzi a 1 anno:

Il bambino risponde alla domanda “Chi è questo?” parole: papà, mamma, aw, ecc.

Il bambino mostra con gioia azioni familiari quando gli viene chiesto: sorride, agita la testa, batte le mani, ecc.

Risponde al suo nome girando la testa o emettendo suoni.

Comprende le parole “sì”, “no”, “può” o “non può”.

Accelerare sviluppo del linguaggio Parla spesso con il tuo bambino appena nato, mantenendo un linguaggio pulito.

Abilità di auto-cura dei bambini di un anno

Già a 12 mesi il bambino vuole essere indipendente, grazie al quale sviluppa le seguenti abilità:

Mangia (o ci prova) con il cucchiaio; alcuni bambini hanno già imparato a usare il cucchiaio e provano a mangiare con la forchetta;

Bevi indipendentemente da una tazza speciale.

Il bambino sta cercando di vestirsi da solo; se i genitori non hanno fretta, allora devi dargli l'opportunità di esercitarsi.

Mangiano con piacere cibo solido(crosta di pane, banana, biscottini, ecc.).

Se la madre insegna, allora i bambini sapranno lavarsi le mani e asciugarle con un asciugamano.

Alcuni bambini imparano a usare il vasino con interesse e adorano sedercisi sopra mentre giocano.

La mamma dovrebbe spiegare al bambino perché è necessario il vasino, in modo che correli i collant bagnati con i suoi bisogni naturali.

Alcuni bambini emettono un suono speciale che segnala che vogliono usare il vasino. Anche se per molti questo accade un po' più tardi. Tuttavia, la madre può riprodurre questo suono quando fa sedere il bambino sul vasino e lui lo ricorderà rapidamente.

Routine del bambino di un anno

I genitori di molti bambini che hanno raggiunto il traguardo di 1 anno spesso affrontano il problema di cambiare la loro routine. A questa età il bambino ha difficoltà ad addormentarsi durante il giorno alla stessa ora, quindi il riposo diurno viene posticipato a più tardi. ora tarda. Di norma, i "nottambuli" si comportano in questo modo, svegliandosi alle 9-10 del pomeriggio e poi riposandosi alle 14-15. Cioè, il bambino dorme una volta al giorno per 2 - 3 ore, dalle 15 alle 18 ore circa, e di notte va a letto alle 22 - 23 ore.

Dopo tali cambiamenti è necessario riconsiderare la dieta del bambino. Se il bambino passa a un unico a lungo termine pisolino, quindi dargli da mangiare 5-6 volte non funzionerà. Quindi il bambino mangia 4 volte, ad esempio alle 9.00 fa colazione, alle 13.00 pranzo, alle 17.00 merenda e alle 21.00 cena.

Se la routine del neonato non è cambiata, non è necessario cambiare nulla.

Come sviluppare un bambino a 1 anno

Affinché tuo figlio possa svilupparsi in modo completo, la madre deve aiutarlo in questo:

1. Porta sempre meno il bambino in braccio.

2. Leggigli ad alta voce, assicurati che il tuo discorso sembri bello. Puoi introdurre lentamente le parole straniere, perché il cervello del bambino è come una spugna: assorbe molte informazioni.

3. Se il neonato gattona ma non cammina ancora, incoraggiatelo delicatamente a farlo come segue:

Posiziona il suo giocattolo preferito ad un'altezza che possa raggiungere. Quando il bambino si è alzato in piedi e sta già prendendo il giocattolo, spostalo un po' più avanti in modo che faccia un paio di passi verso di esso. Non aumentare improvvisamente la distanza; fai tutto gradualmente e delicatamente.

Quando il bambino ha imparato il compito precedente, crea per lui diversi punti sotto forma dei suoi giocattoli preferiti. Lascialo passare dal divano alla sedia, dal lettino alla sedia, ecc.

Spesso i bambini hanno paura di fare un passo per paura di cadere. In questo caso, regalagli un giocattolo per l'equilibrio, cammina per un breve tratto e chiedi al bambino di portartelo. Spesso i bambini fanno il primo passo in questo modo.

Mentre cammini, mostra a tuo figlio i bambini che camminano in modo indipendente. Chissà, forse anche il piccolo vorrà provarlo.

Non mettere spesso il bambino nel girello perché questo dispositivo crea una postura scorretta. Dai la preferenza ai giocattoli rotanti o alle redini speciali.

Se un bambino cade, non correre subito da lui, dagli la possibilità di rialzarsi da solo. Se non funziona, allora aiuta.

Inoltre, puoi giocare con il tuo bambino giochi di storia, ad esempio, se hai visto mentre camminavi vagone merci, quindi prova a scaricare l'auto dei bambini con i cubetti. Puoi anche mettere in scena un'intera performance utilizzando un finger theater.

Lo sviluppo di un bambino dipende principalmente dai genitori! Pertanto, prova a trascorrere più tempo con lui, parla, leggi ad alta voce, permetti al bambino di essere indipendente (ma sotto la tua supervisione). In questo modo il tuo bambino acquisirà un'esperienza preziosa e rimarrai piacevolmente sorpreso dal risultato.