Essere ascoltato. Suggerimenti su come parlare con un adolescente

Non è facile per i genitori con adolescenti. Azioni imprevedibili, sbalzi d'umore, scoppi emotivi senza una ragione particolare. Ma perché i bambini di questa età fanno questo? Quali sono i motivi e le ragioni delle azioni dell’adolescente? E, soprattutto, come sbarazzarsi dei problemi dell'adolescenza senza fare del male a se stessi o ai propri figli? Come capire cos'è la psicologia dell'adolescenza?

Tutto inizia intorno ai 12 anni. Il giovane è liberato dalle illusioni infantili. Il pensiero critico e gli ormoni distruggono gradualmente la percezione ingenua della realtà. L’adolescente perde il senso di sicurezza, la convinzione che “dietro i propri genitori è come dietro un muro di pietra”. Il muro si rivela improvvisamente fatto di sabbia e crolla.

E psicologia adolescenziale ti fa cercare freneticamente la tua identità. Qui hai bisogno dell'aiuto dei tuoi parenti. Devono trovare il sé “buono”. Ed è facile per un adolescente “cadere in una cattiva identità”, perché gli attaccamenti e le dipendenze di un adolescente si formano incredibilmente rapidamente.

Caratteristiche psicologiche degli adolescenti: cambiamenti fondamentali in tutto

All'età di 12-17 anni, una persona si sviluppa attivamente: lo scheletro cresce, le corde vocali cambiano e gli ormoni sessuali iniziano a essere rilasciati.

I principali cambiamenti si verificano nel cervello. Questa è la radice del problema, il motivo per cui gli adolescenti sono così instabili. La parte evolutivamente “nuova” della corteccia cerebrale, responsabile del pensiero critico, della capacità di pianificare e agire in modo ponderato, “matura” più tardi del sistema limbico, che regola la sfera emotiva. Questa antica parte del cervello umano si forma prima. Ecco perché nel comportamento di un adolescente gli impulsi e le emozioni prevalgono sulla ragione.

Gli ormoni sessuali sono la principale “arma” del sistema limbico per combattere la parte razionale del cervello. Il testosterone, l’estrogeno degli adolescenti, può soffocare completamente la voce della ragione. Purtroppo, questi ormoni non solo suscitano interesse nelle persone del sesso opposto, ma provocano anche il desiderio di attirare l'attenzione. Il testosterone e gli estrogeni sono anche i colpevoli di sbalzi emotivi, ansia e conflitti. Ebbene, insieme agli ormoni del piacere e dello stress (dopamina, adrenalina), contribuiscono alla comparsa di un mucchio. È l'eccesso di ormoni - motivo principale, perché nell'adolescenza disturbo bipolare, schizofrenia e altri gravi malattia mentale iniziano molto più spesso che in altri periodi della vita umana.

Importante! Pubertà- un fenomeno inevitabile. È inutile combattere la masturbazione e la passione per le fragole. Ma affinché i bambini capiscano cosa sta succedendo, i genitori devono spiegare le caratteristiche degli organi riproduttivi umani e l'importanza del sesso sicuro. Questo ti proteggerà da indesiderati gravidanza precoce, malattie sessualmente trasmissibili pericolose. Se è difficile parlare, dovresti almeno fornire un collegamento alle informazioni necessarie. Internet ne è pieno. Problemi psicologici l'adolescenza è uno degli argomenti di discussione più popolari.

Formazione del proprio sé

Un sé umano a tutti gli effetti nasce spesso nel dolore. Tutto inizia con la ricerca di modelli di riferimento. Un adolescente lo fa continuamente, confrontando se stesso con genitori, coetanei, insegnanti e idoli.

Ben presto l'adolescente si rende conto di non differire molto dagli adulti, sebbene sia costretto a obbedire quasi docilmente ai suoi anziani. Da qui nasce un conflitto, un desiderio di liberarsi dall’incomprensibile tutela di “persone come te”. Il bambino inizia a copiare gli adulti: agisce, si veste in modo simile, beve alcolici, cerca di parlare da pari a pari, discute.

Tuttavia, non separa ancora chiaramente la propria personalità dagli altri, capisce male dove si trovano i confini tra identità personalistica e mondo esterno. Ecco perché un adolescente si comporta in modo irrispettoso verso gli altri e viola le regole del mondo adulto.

L'incoerenza dell'età di 12-14 anni sta anche nel fatto che per il giovane è importante l'opinione degli adulti contro i quali si ribella. Inoltre, i genitori rimangono ancora i principali per i loro figli. modelli di ruolo. Pertanto, è importante che gli anziani lo mostrino buon esempio. Se i genitori sono impazienti, amano creare problemi, condannare, lamentarsi, non c'è nulla di cui stupirsi che un adolescente inizi a fare lo stesso.

La comunicazione è il valore principale

In compagnia degli amici, l'adolescente per la prima volta socializza veramente in modo indipendente, occupandosi luogo specifico in un gruppo giovanile, incontrando coetanei del sesso opposto. Spesso le opinioni degli amici diventano molto importanti. Se gli amici bevono alcolici, l'adolescente si vergogna di rimanere sobrio. Tuttavia l'adolescente è caratterizzato da una forte incostanza, alla costante ricerca della propria identità. Amici, aziende, passioni, idoli possono cambiare spesso. E questa è una delle caratteristiche dell'adolescenza, la psicologia di un adolescente.

Il pericolo di essere emarginati

Esattamente adolescenza l'intolleranza e la riluttanza ad aiutare chi è molto diverso si manifestano con tutta la loro forza. Se un adolescente ha problemi con l'aspetto, aspettati guai. Ci sarà sicuramente chi riderà, altri sosterranno “per l’azienda”.

Tali problemi non sono rari tra gli adolescenti. Sono importanti caratteristiche psicologiche adolescenza. A causa del veloce cambiamenti ormonali I ragazzi tra i 12 e i 14 anni spesso sviluppano malattie della pelle, peso in eccesso. I ragazzi soffrono di erezioni incontrollabili.

Diventare un emarginato è molto pericoloso per un adolescente. Tutto può finire non solo in isolamento, nevrosi, ma anche in una vera tragedia: un tentativo di suicidio.

Ricordare! L'adolescenza dei ragazzi è più turbolenta. Sfuggono di mano più spesso delle ragazze. I ragazzi adolescenti sono caratterizzati da un'estrema fiducia in se stessi e dal desiderio di contrastare le proprie opinioni con quelle degli altri. Tuttavia, le contraddizioni rimangono. Individualismo e isolamento convivono stranamente con conformismo e dipendenza dall’opinione del “proprio” gruppo.

I ragazzi adolescenti iniziano più spesso a interessarsi molto a qualcosa: diventano "nerd", atleti, musicisti. Allo stesso tempo, l'adolescente esagera notevolmente le proprie capacità. Un ragazzo di 12 anni è dotato della migliore psicologia. È facile romperlo.

Caratteristiche di età degli adolescenti di 13-14 anni

A 14 anni l'individuo si libera completamente dagli abiti infantili e diventa un vero adolescente con tutte le contraddizioni. Adolescente allo stesso tempo:

• si batte per la libertà personale e il riconoscimento dei pari;
• crede di poter gestire tutto, sentendo costantemente la propria inferiorità;
• si comporta in modo così sicuro di sé, come se sapesse tutto, anche se ha poca esperienza.

Psicologia dell'adolescenza: l'apparenza è il nemico principale

Per i ragazzi di 13-14 anni, l'apparenza diventa spesso la misura principale di tutto. Le persone grasse o "debole" spesso diventano "outsider" e oggetto di scherno.

Per le ragazze i cosmetici, le acconciature, i profumi, i vestiti in genere diventano un vero e proprio feticcio. Spesso il desiderio di essere come gli idoli è estremamente forte problemi alimentari, paura di ingrassare. Pertanto, è importante instillare nei bambini in tempo (mentre stanno ascoltando) giusto atteggiamento al cibo. Allora per i bambini il cibo diventerà una fonte di energia e di piacere.

Ricordare! La dieta degli adolescenti dovrebbe essere ricca di zinco. Altrimenti, il corpo smetterà di produrre la quantità necessaria di serotonina. Regola l'umore, protegge dagli scoppi di rabbia e depressione. Il corpo dell'adolescente spesso contiene poco zinco, poiché questa sostanza viene consumata attivamente dal sistema scheletrico in rapida crescita.

Inoltre, a causa della sua carenza, il corpo degli adolescenti è pieno di dopamina. Questo ormone ti fa cercare avventure e compiere atti avventati. Determinare se c'è carenza di zinco non è difficile: te lo diranno i punti bianchi sulle unghie.

Il ruolo dei genitori per i 13-14 anni bambino di un anno Enorme. Sono loro che sono in grado di garantire che il senso di responsabilità del bambino sia chiaramente legato alla ricompensa o alla punizione. I genitori possono diventare quell '"inizio costruttivo" nella vita degli adolescenti, che li aiuterà gradualmente ad acquisire autostima ed eliminare il desiderio di litigare con gli adulti.

La cosa principale è non scivolare in un rifiuto rabbioso del bambino, iniziare a vederlo come un demone dell'inferno che deliberatamente fa solo del male. Devi imparare ad ascoltare l'adolescente e scendere a compromessi ragionevoli. Allora gradualmente sarai in grado di riconquistare l'autorità perduta.

Ricordare! Molti ragazzi di 13-14 anni, a causa della ristrutturazione attiva del corpo (e non solo dell'abitudine a restare svegli la notte, a passeggiare con gli amici, a frequentare i social network), hanno difficoltà ad alzarsi la mattina e ad addormentarsi presto . Pertanto, è sbagliato rimproverare un adolescente di dormire prima di pranzo in un giorno del fine settimana. Non c'è pigrizia qui: l'adolescente vuole semplicemente dormire tutta la settimana passata.

Nuovi fenomeni psicologici a 14-16 anni

Un adolescente, ovviamente, non ha l'esperienza dei genitori. Tuttavia, tra i 14 e i 15 anni, le capacità logiche e analitiche del bambino sono quasi le stesse. Pertanto, un adolescente percepisce male gli ordini dei suoi parenti quando non vede alcuna logica nei comandi.

Gli adolescenti di questa età sono molto consapevoli dell'insincerità. Se i genitori si arrabbiano a causa del comportamento del figlio e dicono di essere offesi, l’adolescente sentirà immediatamente che non sono onesti con lui. La psicologia è un concetto noioso per gli adolescenti. Ma è lei che sviluppa la loro intuizione e sensualità.

Primo vero amore, cerca una vocazione

Gli adolescenti di 14-17 anni di solito non solo escono con coetanei del sesso opposto, ma si innamorano davvero. A questa età inizia più spesso (più che “baci e abbracci”). Quindi l'adolescente inizia gradualmente a "tradire" il suo gruppo, a guardare i suoi amici in modo più critico e a cercare vera amicizia, dove la fiducia e gli interessi comuni sono importanti, non la gerarchia o lo status.

Tuttavia, tutto non si limita all’amore e all’amicizia. Molti quindicenni non si accontentano più di hobby rapidamente noiosi. Vogliono trovare una vocazione. Allo stesso tempo, il futuro sembra ancora senza nuvole.

Quando un adolescente trova la sua vocazione (o la pensa così), è pieno di ambizione e del desiderio di “capovolgere il mondo”. La psicologia di un adolescente di 16-17 anni è strutturata in modo tale che egli è sicuro che raggiungerà senza problemi livelli eccezionali nella sua attività preferita. A poco a poco, acquisendo esperienza e diventando adulta, una persona inizia a guardare in modo più realistico alle proprie prospettive e capacità.

Una percezione più critica delle proprie azioni, interesse per i problemi “globali”.

Gli adolescenti di 14-15 anni iniziano a lasciare il piccolo mondo della percezione soggettiva della realtà e a valutare le proprie azioni in modo più critico. Gli adolescenti sanno già rimandare il piacere “per dopo” e capiscono che i benefici vanno guadagnati. C'è meno egocentrismo nelle azioni.

Molti “quasi adulti” cominciano a interessarsi alle questioni globali, cercando di capire perché alcuni paesi hanno più successo di altri, come funziona l’economia. Ciò aiuta a “riconciliarsi” con i genitori, che possono riacquistare autorità se sono esperti in tali questioni. Inoltre, un adolescente di 15-16 anni pensa già in modo meno categorico ed è pronto a trattare le opinioni opposte con maggiore calma.

Problemi di un adolescente moderno e conversazione con uno psicologo

Uno specialista aiuterà l'adolescente a “fare pace” con la sua famiglia e a capire cosa gli interessa veramente nella vita. Con l'aiuto della correzione cognitivo-comportamentale e dell'ipnoterapia, lo psicologo rimuoverà i conflitti interni dell'adolescente con il mondo esterno, infonderà fiducia nelle proprie forze e instillerà un senso di rispetto di sé.

Nella pagina si possono trovare molte informazioni utili

Non molte famiglie ricevono un’educazione secondo il principio: “Il bambino è tutto”. Un errore molto comune che fanno i genitori è quello di fare costantemente pressione sul bambino e di imporgli la propria volontà: questo si può fare, ma questo no. I genitori utilizzano strategie genitoriali autoritarie che non consentono al bambino di esercitare la propria voce indipendente o il senso di responsabilità per le proprie decisioni.

Altri genitori, al contrario, praticano la permissività. La ricerca mostra che entrambi gli estremi hanno un impatto negativo sulla capacità dei bambini di controllare le proprie emozioni e la propria forma relazioni sane con gli adulti. Il miglior tipo l’istruzione è equità, flessibilità, atteggiamento rispettoso a tuo figlio adolescente ed educalo costantemente e non terrorizzarlo per raggiungere il tuo obiettivo. È necessario ascoltare e rispettare le opinioni di tuo figlio e consentirgli di fare delle scelte, ma anche stabilire limiti equi e chiari per mantenere l'ordine in casa. Questo articolo ti mostrerà come evitare tecniche di comunicazione inefficaci quando i genitori parlano con i loro figli adolescenti.

Errore n.1. Troppe chiacchiere

Quando i genitori parlano sempre di più e con tono aspro ed esigente, i bambini smettono di ascoltarli e di percepirli. I ricercatori hanno dimostrato che il cervello umano può percepire solo due tesi alla volta e memorizzarle. memoria a breve termine. In pratica, ci vogliono circa 30 secondi, ovvero una o due frasi dei genitori.

Quando mamma o papà danno più istruzioni contemporaneamente in un messaggio, il bambino alla fine si confonderà e non capirà nulla degli insegnamenti dei genitori. Inoltre, se il tono dei genitori è allarmante, duro o esigente, nel subconscio del bambino sorgono ansia e dubbi. Non vorrà affatto soddisfare tali richieste.

“Questo mese puoi iscriverti alla boxe, inoltre devi lavare i piatti tutti i giorni ed è troppo presto per andare a kickboxing. Dopodomani avremo ospiti e tu dovrai aiutare tua madre a pulire l'appartamento.

Non dovresti dire a tuo figlio tutte le informazioni in una volta. È meglio suddividerlo in blocchi separati per rendere queste informazioni più digeribili. Lascia che l'adolescente esprima la sua opinione su una questione, quindi puoi passare alla seconda.

Esempio di conversazione efficace

1. "Questo mese puoi iscriverti alla boxe, ma è troppo presto per iniziare a fare kickboxing. Sei d'accordo?"
2. "Ogni giorno devi lavare i piatti perché la mamma è stanca dopo il lavoro, fai risparmiare tempo a lei e al tuo tempo. Cosa ne pensi?"
3. "Dopodomani avremo ospiti e tu dovrai aiutare tua madre a pulire l'appartamento. Hai qualche programma per dopodomani, alle 15?"

In questo esempio, i genitori limitano la conversazione a due frasi in ciascun blocco, il che la rende molto più facile da comprendere. Inoltre, esiste un dialogo ragionevole e non un dettato unilaterale da parte dei genitori. Infine, il bambino accetta di collaborare volontariamente, e non sotto pressione, e i suoi bisogni vengono presi in considerazione.

Errore n.2. Rimproveri e critiche continue

La maggior parte dei genitori ha familiarità con la situazione in cui un bambino deve svegliarsi a lungo al mattino, o sparge le sue cose per l'appartamento o torna a casa da scuola in orario. E poi usano quella che ritengono una tecnica efficace: si lamentano cattivo atteggiamento adolescente o criticarlo aspramente. In effetti, questo non fa che peggiorare la situazione: dai agli adolescenti un motivo per ignorarti, perché ogni giorno non ti stanchi di ripetere la stessa cosa a tuo figlio, e con il tono più disgustoso.

Esempio di conversazione inefficace

"Ti ho svegliato un'ora prima perché non riesci mai a prepararti in tempo. Devi vestirti subito. Mostrami il tuo diario così posso firmarlo.

Dieci minuti dopo.

"Ti avevo detto di vestirti e di darmi il diario. E ti stai ancora preparando! Farai tardi, e anch'io! Vai a lavarti i denti e a prepararti i vestiti."

In dieci minuti.

"Dov'è il tuo diario da firmare? Ti ho chiesto di portarlo? E non hai finito di vestirti. Faremo sicuramente tardi."

Questo genitore affida al bambino troppi compiti diversi e tutto deve essere fatto immediatamente e subito. Ciò non consente all'adolescente di far fronte alla situazione. Perché ogni 10 minuti il ​​genitore lo incita, introducendo ansia e panico nel processo di preparazione. Questa è la cosiddetta “genitorialità dell'elicottero”, che può portare all'insicurezza e all'eccessiva dipendenza di un adolescente dai comandi dei suoi genitori. Il tono del messaggio genitoriale è negativo e invadente, il che porta all'insoddisfazione e alla resistenza dell'adolescente o alla sua aggressività passiva.

Esempio di conversazione efficace

"Ci restano 45 minuti prima di andare a scuola. Se non hai tempo di prepararti e darmi il tuo diario da firmare, dovrai spiegare tu stesso il tuo ritardo agli insegnanti."

Questo brevi istruzioni, che rende chiaro cosa il genitore si aspetta dal bambino e quali sono le conseguenze in caso di mancato completamento del compito. Il genitore non giudica il bambino, non cerca di controllarlo e non crea una situazione di ansia e panico. Il genitore permette all'adolescente di essere responsabile del proprio comportamento.

Errore n.3. "Vergognatevi!"

Una delle idee più difficili per i genitori è che i loro figli non abbiano empatia per i loro bisogni. I bambini sviluppano la loro empatia (la tendenza a entrare in empatia) lentamente man mano che invecchiano. Questo è il motivo per cui le aspettative dei genitori che i loro figli simpatizzino con loro e li aiutino in tutto non sono sempre giustificate semplicemente a causa delle caratteristiche di sviluppo psicologico adolescenti

Sono ancora solo bambini: non prendono le tue parti né si mettono nei tuoi panni, ma si concentrano sul divertimento questo momento. La maggior parte dei genitori sottolinea che i propri figli sono egoisti e si preoccupano solo di se stessi. In linea di principio, è così. Ciò può portare all'insoddisfazione dei genitori quando i loro figli non vogliono aiutarli in qualcosa. In questi momenti è importante calmarsi, respirare profondamente e poi con tono calmo esprimi al bambino i tuoi desideri e la tua richiesta, per cosa esattamente hai bisogno di aiuto adesso. Se lasci che le tue emozioni abbiano la meglio su di te, la comunicazione con tuo figlio diventerà inefficace.

Esempio di conversazione inefficace

"Ti ho chiesto più volte di mettere in ordine la tua stanza - e cosa vedo? Le cose sono sparse sul pavimento. Non vedi che sto in piedi tutto il giorno, mi prendo cura della famiglia e tu "Non fare niente. Adesso devo pulire la tua stanza, invece di rilassarti dopo il lavoro. Vergognati, perché sei così egoista?"

Questo genitore crea molto energia negativa. Tutti possiamo essere delusi dal comportamento di un altro, ma incolpare un adolescente è irrispettoso. Sente una sfida subconscia dalla frase "Sei egoista!", E questo è molto dannoso per la psiche e l'autostima del bambino. A poco a poco, papà o mamma lo convincono che qualcosa non va in lui. I bambini raccolgono e interiorizzano queste etichette negative e iniziano a vedere se stessi come “non abbastanza bravi”, “egoisti”. Umiliare o svergognare un bambino è molto dannoso perché può creare emozioni negative e una cattiva opinione del bambino su se stesso.

Esempio di conversazione efficace

"Vedo che la tua stanza non è pulita e questo mi dà molto fastidio. Per noi è importante che l'appartamento sia in ordine affinché tutti possiamo vivere bene qui. Tutte le cose sparse per la stanza dovranno essere spedite a stasera nella dispensa. Potrai riprenderli quando pulirai la tua stanza."

Questo genitore comunica chiaramente i propri sentimenti e bisogni all'adolescente, senza rabbia o colpa. Spiega conseguenze chiare, ma non eccessivamente punitive, per il comportamento dell'adolescente e offre al bambino l'opportunità di riabilitarsi. Ciò non crea motivazioni negative nell'adolescente e non gli fa pensare di essere cattivo.

Errore n.4. "Non riesco a sentirvi"

Tutti vorremmo insegnare ai nostri figli a rispettare le altre persone. Il modo migliore fare questo significa modellare un comportamento rispettoso e premuroso da parte nostra. Ciò aiuterà tuo figlio a comprendere il significato di rispetto ed empatia e ad insegnare loro delle abilità comunicazione effettiva. In molti casi, i genitori hanno maggiori difficoltà ad ascoltare i propri figli perché questi spesso li interrompono. In questo caso, va bene dire a tuo figlio: "È difficile per me sentirti adesso perché sto preparando la cena, ma sarò pronto ad ascoltarti attentamente tra 10 minuti". comunicare con tuo figlio piuttosto che ascoltare con poca convinzione o non ascoltare affatto. Ma ricorda che è difficile per un adolescente aspettare a lungo perché potrebbe dimenticare quello che voleva dire o non essere dell'umore giusto.

Esempio di conversazione inefficace

In risposta a un adolescente che parla dei suoi voti a scuola, il genitore risponde: “Immagina. Hanno comunque segnato quel gol!”

Esempio di conversazione efficace

"Sono pronto ad ascoltarvi attentamente tra 10 minuti, non appena avrò finito di guardare la partita."

Parlare con un adolescente è un'arte delicata. Ma può essere padroneggiato semplicemente prestando attenzione a tuo figlio. E ci riuscirai sicuramente.

Comunicare con un adolescente, come reagire alle sue buffonate provocatorie e scioccanti. È necessario capire che la maleducazione di un adolescente è una sorta di reazione difensiva che gli consente di nascondere la sua lati deboli, timidezza ecc.

Durante questo periodo difficile, i genitori devono fare scorta di straordinaria pazienza e mostrare miracoli di saggezza. Per mantenere un dialogo sincero con un bambino, devi provare ad ascoltarlo. Dopotutto, il membro più vulnerabile, vulnerabile e indifeso della tua famiglia è tuo figlio adolescente.

Come comunicare correttamente con un adolescente se sembra che tutte le forze dei genitori stiano semplicemente finendo?

• Traccia un confine mentale tra le tue emozioni e le tue parole per mantenere il dialogo e la pace.


• Mostra moderazione e non rispondere alla maleducazione di un adolescente con la maleducazione dei genitori, non gridare o aggredire l’adolescente.


• Ma la maleducazione e la maleducazione di un adolescente non dovrebbero essere date per scontate. Deve capire chiaramente che lo priva paghetta o il divieto di visitare una discoteca è una conseguenza diretta del suo atteggiamento inappropriato nei confronti. Altrimenti, il suo comportamento violento gli sembrerà normale.


• Se tuo figlio si comporta in modo provocatorio quando è con te, suggeriscigli di riprogrammare per un altro date tardive. Lascia che tuo figlio si calmi, si calmi e pensi al suo comportamento. Avrai anche minuti gratuiti per prepararti in modo significativo alla conversazione imminente.


• I genitori non dovrebbero passare a gergo giovanile per ottenere autorità dalla tua. Un adolescente facilmente vulnerabile potrebbe vederlo come un tentativo di insulto o di ridicolo. E le conseguenze della reazione di un adolescente sono impossibili da prevedere.

Il difficile periodo dell'adolescenza passerà, come tutto passa in questo mondo. La cosa più importante per i genitori è poter stare al caldo e rapporto di fiducia con un figlio adolescente che presto diventerà adulto.

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La comunicazione con gli adolescenti ha molte caratteristiche. Per aiutare un bambino di questa età a svilupparsi nella giusta direzione, è necessario iniziare a tenere conto dei suoi interessi e apportare alcune modifiche al proprio comportamento.

Aspettative

Paure e sospetti

Empatia

IN mondo moderno Il concetto di “adolescente” evoca un’associazione di complessità, difficoltà di comunicazione e incomprensibilità. È difficile per gli adulti capire che, essendo in gioventù, passando dall'infanzia all'età adulta (periodo di vita di 13-15 anni), un adolescente si sente già adulto, rimanendo essenzialmente un bambino. Rimanere il suo confidente in questo periodo difficile per un bambino è un grande successo, anche se è incredibilmente difficile. Per fare questo, devi conoscere quelle caratteristiche che appaiono in questa fase della vita e modellano la sua personalità. L’azione principale dell’ambiente circostante (genitori e amici della vecchia generazione) è quella di aiutarlo e assisterlo, in altre parole, essere attento a lui e comunicare “nella sua lingua”. In questo momento, il giovane si trova in un periodo difficile della vita. Sta formando le sue opinioni e la sua opinione su qualsiasi questione e concetto.

Gli adolescenti si chiudono in se stessi

È difficile per le persone intorno a te perché è insopportabilmente difficile per lui stare con se stesso. Non è sicuro di nulla. Sta cercando il suo scopo nella vita, concentrandosi solo sulla sua opinione.

Fasi della crescita

Durante questo periodo della sua vita, un giovane inizia ad acquisire una nuova consapevolezza e motivazione per il proprio comportamento. Guidarli in modo significativo.

Gli psicologi spesso focalizzano l'attenzione dei genitori dei bambini nell'adolescenza su questo frammento transitorio convenzionale (dai 14 ai 16 anni) in connessione con i cambiamenti che si verificano in loro, sia fisiologici che mentali.

Perché questo periodo, chiamato fase dell'autodeterminazione personale e professionale, è il più difficile nella vita per un adolescente in crescita, un ragazzo o una ragazza.

In questo momento, il bambino sviluppa la propria posizione personale individuale su tutte le questioni e situazioni. Spesso non è d'accordo con i punti di vista e le opinioni degli adulti, compresi i genitori, sulla stessa situazione, il che porta al conflitto, che può comportare una perdita di comprensione reciproca e di rapporti di contatto tra loro.

Manifestazioni di neoplasie psicologiche negli adolescenti di età compresa tra 14 e 16 anni

Per superare in modo meno doloroso per una famiglia questo periodo molto difficile della vita, è necessario capire neoplasie psicologiche che si verifica nella media adolescenza.

A seconda dello sviluppo (maturazione) della personalità del bambino, le neoplasie negli adolescenti possono comparire a partire dai 13 anni e durare fino ai 15 anni.

Esistono molte di queste neoplasie.

Cambia la tua comunicazione costante da insegnanti e genitori ad amici: compagni di classe e coetanei, un po' più grandi, ma che rappresentano un'autorità per un particolare adolescente. In questo momento, sviluppa abilità nell'interazione sociale, cioè impara a obbedire alle opinioni degli altri, ma allo stesso tempo a difendere i suoi diritti. La conseguenza di ciò è la manifestazione di due contraddizioni: l'appartenenza a un gruppo di pari e il desiderio di isolamento, cioè di avere il proprio spazio personale individuale.

Cambiamenti nella sfera cognitiva di un adolescente. Quadro di sviluppo 13 -15 anni

Il termine “sfera cognitiva” è inteso come l’unificazione di tutto processo cognitivo persona. Come l'attenzione e la memoria, l'intelligenza e lo sviluppo del pensiero logico e verbale-figurativo. In modo speciale, avviene l'adesione e lo sviluppo delle capacità creative.

Manifestazione di un senso fantasmatico dell'età adulta

Mentre è essenzialmente ancora un bambino, un adolescente (di solito tra i 13 ei 5 anni) sente e decide di essere già cresciuto. Sviluppa e manifesta con sempre maggiore frequenza il desiderio di rendersi indipendente da famiglia genitoriale. Comincia a concepire il primo pensiero sulla sua futura professione. Si sforza di diventare “necessario”, cioè utile alla società e alla famiglia. E, naturalmente, l'emergenza vivo interesse al sesso opposto.

Possibile verificarsi di disadattamento scolastico

La ragione di ciò sono le relazioni ambigue, solitamente complesse, con insegnanti o compagni di classe.

Abilità nello sviluppo della comunicazione e della posizione della personalità individuale di un adolescente

Con l'inizio della fase acuta adolescenza, soprattutto nella fase intermedia, nella vita di una persona di età compresa tra 14 e 16 anni, c'è un riorientamento dalla comunicazione intrafamiliare tra famiglia genitoriale e il bambino verso gli esterni - amici, coetanei - compagni di classe e adolescenti più grandi che sono autorità.

Molto spesso, all'età di 14 anni, un individuo sceglie per sé una linea guida: un ideale, che diventa per lui un esempio di vita e un confidente. Tale comunicazione è fondamentale a questa età, poiché è il principale canale di informazione. Inoltre, questo è un tipo specifico contatto emotivo, sviluppando il senso di solidarietà, autostima, benessere emotivo e relazioni interpersonali dell’adolescente.

Come risultato di tale contatto, per essere come il suo idolo, un adolescente di 14 anni può cambiare aspetto e stile di comunicazione con le persone che lo circondano.

C'è un cambiamento nei gusti, nell'interesse per l'energia e bevande alcoliche e fumare, poiché queste sono le qualità che associa all'età adulta.

Cambiamenti nella sfera cognitiva di un adolescente

Durante l'adolescenza, soprattutto nella sua fase intermedia, si verifica un miglioramento dei processi intellettuali e del pensiero, che sono la base per la formazione della personalità.

Viene implementato un approccio alla crescita basato sulle attività giovanotto, sotto l'influenza del complesso scolarizzazione, parte del quale è lo sviluppo di elementi della sfera cognitiva della personalità, cioè le funzioni della psiche dell'adolescente.

Un processo come la percezione a questa età acquisisce un carattere selettivo, con possibilità di conclusioni analitiche e critiche.

1. L'attenzione, durante questo periodo, acquisisce la capacità di cambiare e distribuire chiaramente. Anche i suoi parametri migliorano e si sviluppano: il volume aumenta e la stabilità si rafforza. Diventa arbitrario e controllato dall'adolescente stesso. Ciò indica l'emergere e la manifestazione dell'attenzione selettiva.
2. Si sviluppa anche la memoria. Subisce gli stessi cambiamenti dell'attenzione: acquisisce un carattere pienamente significativo in termini di memorizzazione e comprensione.
3. Parallelamente alle suddette funzioni della psiche dell’adolescente in periodo medio crescendo tra i 14 ei 16 anni, si sviluppa il pensiero indipendente. Ciò consente al bambino di andare avanti e operare con conclusioni individuali.

Sensazione fantasma dell'età adulta

Gli psicologi professionisti notano che, sullo sfondo della sfera cognitiva in via di sviluppo dell'individuo, un adolescente ha il desiderio di "essere come un adulto". Cioè, ha bisogno di assumersi la responsabilità di una certa parte (zona) del lavoro svolto in modo indipendente.

Allo stesso tempo, si risveglia l'interesse per le persone del sesso opposto. La prima relazione platonica nasce tra un ragazzo e una ragazza, molto spesso la loro età è di 13-15 anni. Appare la prima sensazione di innamoramento. C'è il desiderio di compiacere la persona che ti piace e di mostrare costante preoccupazione per lui.

I genitori dovrebbero tenere conto del fatto che un'eccessiva interferenza in questo sentimento e in questa relazione può portare a un deterioramento della comprensione reciproca tra loro e il loro bambino. Di conseguenza, rendilo alienato e introverso. Si consiglia ai genitori di non interferire con lo sviluppo di queste relazioni, ma anche di non incoraggiarle.

Durante questo stesso periodo nasce il desiderio di guadagnare i primi soldi da solo. La motivazione è il desiderio di diventare finanziariamente indipendenti per poterlo fare di nuovo non elemosinare fondi per le tue necessità personali dai tuoi genitori e non rendere loro conto di dove e come sono stati spesi. Ciò include anche la motivazione per attività socialmente utili, di conseguenza, l'incoraggiamento da parte dell'autorità e dei coetanei adolescenti.

L’emergere del disadattamento scolastico

Una famiglia con un adolescente di età compresa tra 14 e 16 anni incontra abbastanza spesso manifestazioni come disadattamento scolastico, cioè l'incapacità di sentirsi a proprio agio in un gruppo di pari.

La ragione di una tale situazione nella vita di un bambino potrebbe essere una rottura delle relazioni (conflitto) con insegnanti, compagni di classe o studenti più grandi, a causa della riluttanza dell'adolescente a obbedire alle loro richieste e compiti.

Esternamente, il disadattamento scolastico si esprime nella resistenza e persino nel completo rifiuto di frequentare le lezioni. Il bambino smette di fare i compiti. C'è una violazione completa nella sua attività educative. Cerca di comunicare meno spesso con la sua famiglia, cercando di risolvere il problema da solo, il che non fa altro che peggiorare le cose.

I genitori dovrebbero prestare attenzione al problema del proprio figlio (13 – 16 anni) attraverso i segnali sopra descritti e cercare di appena possibile fornirgli aiuto, dopo aver consultato uno psicologo, senza mostrargli il bambino.

Puoi anche coinvolgere uno psicologo scolastico nel problema chiedendogli di osservare il comportamento e le reazioni dell'adolescente. Sulla base dei risultati delle sue osservazioni, lo specialista può offrire un programma di assistenza in questo caso particolare.

Crescere un adolescente è stato paragonato a un ottovolante emotivo per una buona ragione. La ricerca mostra che i genitori degli adolescenti sperimentano il livello più alto stress e indebolimento salute mentale. Ma tutto ciò non significa che non abbiano via d'uscita e non sperino in un miglioramento della situazione.

Passi

Parte 1

Mostra empatia e autocontrollo. Mettiti nei panni di tuo figlio, ma non salire sulle sue montagne russe emotive.

Non giudicare. L'adolescente sperimenta nuove esperienze ed esperienze per ritrovare se stesso. Non ostacolare tale aspirazione. Potresti non approvare gli hobby, i vestiti o gli interessi di tuo figlio, ma cerca di non criticarli. Crescere un adolescente richiede “imparare a lasciargli vivere la propria vita”.

Sii grato. Se un adolescente si comporta ostinatamente, è molto facile dimenticare tutte le sue buone azioni. Gli errori attirano l’attenzione, ma le azioni positive possono passare inosservate perché previste o conformi. Esprimendo gratitudine per le azioni positive, rafforzi la fiducia in se stesso di tuo figlio e premi il buon comportamento.

• Se presti costantemente attenzione solo a punti negativi, allora tuo figlio potrebbe giungere alla conclusione che le sue azioni non consistono altro che errori. Non ignorare le buone azioni in modo che tuo figlio pensi che non contano affatto. Insegna a tuo figlio ad associare le buone azioni alla cura e all'attenzione.

1. Essere aperto. Durante l’adolescenza i bambini cominciano a parlare meno con i genitori. Ciò non significa che tali conversazioni non avverranno. È solo che adesso non decidi tu quando è il momento di parlare.

   Metti l'adolescente al posto dell'insegnante. Se vuoi avvicinarti a tuo figlio, ma tu interessi diversi, poi chiedigli di parlarti dei suoi hobby. In presenza di interessi comuni Ti sarà più facile risolvere futuri disaccordi o controversie.

   • Scegli tuo figlio come esperto della questione in modo che si senta rispettato e intelligente. Questo è l’unico modo per sviluppare una sana indipendenza in un giovane.

2. Trascorri del tempo con tutta la famiglia. Nonostante il desiderio di indipendenza, è molto importante che l’adolescente rimanga vicino alla sua famiglia.

   Parte 2

   Regole fondamentali di condotta

   1. Spiegare le regole. Tuo figlio cresce e cambia e le regole di comportamento in famiglia devono cambiare insieme a lui. La maggior parte degli adolescenti ritiene di meritare un significativo grado di indipendenza e i genitori dovrebbero accettare questo fatto (entro limiti ragionevoli). Discutere questioni relative alla “carta della famiglia” può essere molto difficile, ma non può essere evitato.

      • Non forzare tuo figlio a indovinare. Ha bisogno di sapere quando tornare a casa, quali faccende sono le sue responsabilità e molto altro ancora. Le nuove regole devono essere chiare. Ricordarsi di discutere tutte le modifiche per evitare conflitti inutili.
      • Motivare tali regole. Se l'adolescente non è d'accordo, allora deve capire che l'insieme delle regole è determinato da ragioni e non è stato compilato per caso.

   2. Aspetta e ripeti.È facile per i genitori arrabbiarsi se i figli adolescenti li ignorano, ma non c'è bisogno di arrabbiarsi. Ripeti con calma le tue richieste finché il bambino non inizia ad aderire alle regole.

      Essere pazientare. I risultati dell'istruzione non appaiono immediatamente. È necessario essere persistenti e coerenti per ottenere l'effetto desiderato.

      Non rifuggire dalle conversazioni difficili. Il bambino diventa adolescente e arriva il momento di discutere argomenti difficili come il sesso e la droga. Non rimandare la conversazione perché la situazione è imbarazzante.

   Parte 3

   Il giusto approccio alla disciplina

   Fare domande. Non indovinare perché un adolescente infrange le regole; è meglio porre domande come "Perché hai fatto questo?" Il bambino dovrà ripensare alla situazione e forse capirà lui stesso il suo errore, e tu non avrai bisogno di spiegare nulla.

   1. Applicare conseguenze a breve termine. Una punizione adeguata, che dura da poche ore a diversi giorni (a seconda della violazione), può essere molto efficace.

      • Punizioni più lunghe spesso aumentano la probabilità di ulteriore disobbedienza. Se un adolescente vede la fine del suo tormento, è più probabile che accetti la punizione.

   2. Sii logico. Un adolescente dovrebbe percepire la punizione come una reazione logica alla violazione delle regole. Se la punizione è dettata dalle tue emozioni, il bambino potrebbe considerarla crudele e casuale.

      • Sii un esempio per tuo figlio. Insegnagli a decidere in modo costruttivo situazioni di conflitto in modo che l'adolescente possa trovare linguaggio reciproco con te e con i tuoi coetanei.

   3. Sii specifico. La scelta delle parole utilizzate quando si discute di un argomento ha un enorme impatto sul flusso della conversazione.

      • Sii chiaro sul motivo per cui sei arrabbiato. Frasi generiche come "bambino irresponsabile" faranno sentire tuo figlio come se fosse stato attaccato. Sii il più specifico possibile riguardo al problema.