Riepilogo della lezione GCD nel gruppo preparatorio sull'argomento: Eroi della Seconda Guerra Mondiale. Conversazione nel gruppo senior: “Imprese eroiche durante la guerra

Irina Yankevich
Appunti della lezione in gruppo preparatorio"Grande Guerra Patriottica»

Contenuto del programma: presenta gli eventi di V.O. guerre. Spiega qual è il termine " La Grande Guerra Patriottica". Per dare l'idea che sia stato liberatorio. Approfondire e chiarire le idee dei bambini sulla celebrazione del Giorno della Vittoria nel nostro Paese.

Presenta l'eroe Grande Guerra Patriottica– Zoya Kosmodemyanskaya. Continuare a sviluppare la capacità dei bambini di condurre un dialogo tra l'insegnante e i bambini sull'argomento della conversazione.

Coltivare un senso di orgoglio per il proprio popolo, il desiderio di essere persistenti e capaci di difendere la propria patria; sviluppare la personalità di un cittadino e patriota della Russia. Promuovi un senso di rispetto per i veterani della Seconda Guerra Mondiale e il desiderio di prenderti cura di loro.

Lavoro preliminare : leggere e memorizzare poesie e racconti su guerra, leggendo storie sulle gesta dei soldati, guardando video e foto degli anni della guerra.

Dizionario: La Grande Guerra Patriottica, Armata Rossa, eroe, Nastro di San Giorgio, Giornata della vittoria.

Attrezzatura: presentazione fotografica di guerra; ritratto di Zoya Kosmodemyanskaya; Nastro di San Giorgio; registrazione del brano "Giornata della vittoria".

Avanzamento della lezione:

Educatore:

Stanno presso la Fiamma Eterna

Sopra il Volga, vicino a Mamaev Kurgan.

Sono per te e per me

Combattuto, morendo troppo presto.

Stanno vicino a Brest, vicino a Mosca,

Le mitragliatrici erano congelate sui loro petti, -

Stanno in piedi, c'è pace sui loro volti, -

Soldati sovietici affidabili.

Sono bagnati dai venti e dalle piogge,

Sono bruciati dal sole nella calura estiva.

E non lasceranno il loro posto da nessuna parte,

Né eroi di pietra né di bronzo.

Ora guarderemo le fotografie dei giorni della guerra.

Visualizza una presentazione fotografica sullo schermo.

Il 22 giugno 1941 il nostro paese fu attaccato dai nemici: i nazisti. Un esercito fascista enorme e ben armato ha conquistato molti stati europei e ora cercava di conquistare il nostro. grande Patria. I fascisti pensavano di essere i più importanti al mondo e che tutte le altre persone dovessero obbedirgli. Iniziato La Grande Guerra Patriottica, durato 4 anni. Tutto il popolo si sollevò per combattere i fascisti. I nemici si precipitavano verso Mosca con tutte le loro forze, sognando di conquistare la capitale, il cuore stesso del nostro Paese, il più rapidamente possibile.

Guerre L'Armata Rossa e tutto il popolo si sollevarono per difendere la propria Patria. Non solo i soldati del nostro esercito andarono al fronte, ma spesso anche i bambini scapparono di casa per combattere i nazisti. Durante guerre Molte gesta eroiche furono compiute, molti guerrieri divennero eroi.

Educatore: Cosa ne pensi? "impresa"?

Bambini: Questa è una buona azione coraggiosa, coraggiosa.

Educatore: Come si chiama una persona che ha compiuto un'impresa?

Bambini: Eroe

Educatore: Ci sono bambini che sono eroi. Sto per leggere la storia di un simile eroe, di una ragazza che si è appena diplomata. E il suo nome era Zoya Kosmodemyanskaya.

Nel giugno del 1941, la studentessa del decimo anno Zoya Kosmodemyanskaya superò gli esami finali e pochi giorni dopo iniziò guerra. In quei giorni duri, quando le truppe tedesche si precipitarono ostinatamente a Mosca, Zoya si rivolse al Komsomol con la richiesta di mandarla al fronte. Ben presto fu mandata in un distaccamento partigiano.

Alla fine del 1941, dopo aver completato una missione di combattimento, gruppo I partigiani avrebbero dovuto tornare, ma a Zoya sembrava che avessero fatto poco. Decise di restare e penetrare nel villaggio di Petrishchevo, dove si trovava la guarnigione nazista. Il piccolo villaggio circondato dalla foresta era stracolmo di truppe tedesche. La prima notte, Zoya è riuscita a darne fuoco a diversi locali occupati dai tedeschi. Il secondo giorno, quando fece buio, venne al villaggio e si avvicinò furtivamente alla stalla dove si trovavano i cavalli dell'unità di cavalleria fascista. Ha cercato di dare fuoco alla stalla e di liberare i cavalli, ma la guardia l'ha afferrata. I carnefici fascisti sottoposero il partigiano a crudeli torture. Le hanno chiesto di confessare chi e perché era il suo ambasciatore, con chi era venuta in missione. La ragazza coraggiosa non ha risposto a una sola domanda dei nazisti. Non ha nemmeno detto il suo vero nome. Dopo una lunga e dolorosa tortura, Zoya fu impiccata nella piazza del villaggio di Petrishchevo.

In questo guerra non c'erano eguali all'uomo sovietico nella perseveranza, nel coraggio, nell'abilità. Sono state queste persone a cambiare la situazione guerre non solo nella propria direzione, ma anche a favore degli alleati e hanno portato la vittoria ai paesi europei, cambiando così l'intero corso della storia.

Guardate, ognuno di voi ha un nastro nero e arancione. Perché lo indossi oggi? Cosa significa?

Questo nastro bicolore si chiama nastro di San Giorgio. Appartiene all'Ordine di San Giorgio, che tradizionalmente è stata la più alta onorificenza militare in Russia. I colori del nastro - nero e arancione - significano "fumo e fiamme" e sono un segno del valore personale del soldato sul campo di battaglia.

La Grande Guerra Patriottica terminò il 9 maggio 1945. Quando Egorov e Kontaria issarono la nostra bandiera sul palazzo del Reichstag a Berlino.

(Registrazione dei suoni delle canzoni "Giornata della vittoria")

Un gioco "Dillo diversamente"

Difensore Patria - guerriero, soldato, combattente.

Patria - Patria, Patria.

Soldato coraggioso: coraggioso, coraggioso, impavido, coraggioso, valoroso.

Il 9 maggio è festa nazionale. Quest'anno il nostro popolo festeggia 70 anni Grande vittoria. Questo "gioia con le lacrime agli occhi". In questo giorno, sia la gioia che il dolore sono vicini. Non esiste famiglia in Russia così la guerra passò. Pertanto, in questo giorno, ogni famiglia ricorda chi è rimasto sui campi di battaglia e chi guerre stabilito una vita pacifica. E si congratulano anche con quei guerrieri Grande Guerra Patriottica che vivono oggi, e sono sempre meno, e i più giovani hanno già più di settant'anni. E molti veterani non hanno solo nipoti, ma anche pronipoti.

In questo giorno ricordiamo chi è rimasto sui campi di battaglia, chi guerre stabilito una vita pacifica.

Onoriamo la memoria di tutti coloro che sono morti per la propria Patria con un minuto di silenzio.

Molti Popolo sovieticoè morto per la Patria. Ecco che ne dici guerra dice un soldato sovietico.

"LOTTA NELLA PALUDE" A. Tvardovsky.

Una battaglia sconosciuta, di cui parleremo oggi,

Fu, superato, fu presto dimenticato... E lo ricorderanno?

Combatti nella foresta, tra i cespugli, nella palude, dove la guerra ha aperto la strada,

Dove l'acqua arrivava alle ginocchia per la fanteria, il fango arrivava fino al petto.

Hai combattuto sulle montagne del Caucaso o ti sei innamorato di Stalingrado?

Mio connazionale, coetaneo, fratello.

Fedele al dovere e all'ordine, soldato-lavoratore russo!

Dove nel pantano, in un pasticcio arrugginito, senza risposta, conta, non conta.

La nostra gente camminava, strisciava e giaceva lì, giorno e notte!

Che quella battaglia non sia menzionata nell'elenco d'oro della gloria,

Verrà il giorno: le persone appariranno ancora nella memoria vivente!

E la Russia, la nostra cara madre, rispetterà pienamente tutti.

La battaglia è diversa, il tempo è diverso, c'è una vita e una morte!

Ci sono stati molti exploit guerra.

Le persone hanno creato migliaia di proverbi e detti sui soldati e sul valore militare. Riflettono il valore del popolo russo per i nostri soldati che hanno combattuto coraggiosamente contro i loro nemici

Senza coraggio non puoi prendere una fortezza.

Colpisci il nemico con un fucile, colpisci e abilità.

La lotta è una cosa sacra, vai incontro al nemico con coraggio.

Una lotta è bella con coraggio, e un amico con amicizia.

Esercizio "Raccogli i segnali".

Non importa chi fosse, rimase sempre un soldato.

Soldato (Che cosa)- audace, impavido, coraggioso, coraggioso, intelligente, valoroso, efficiente, laborioso.

Educatore: E cos'altro succede in questo giorno, ascolta l'enigma.

All'improvviso fuori dall'oscurità oscura

I cespugli crescevano nel cielo.

E sono blu,

Cremisi, oro

I fiori stanno sbocciando

Bellezza senza precedenti.

E tutte le strade sotto di loro

Sono diventati anche blu

Cremisi, oro, multicolore.

Educatore: Che cos'è? (Risposte dei bambini.)

Educatore: Esatto, fuochi d'artificio, hai visto i fuochi d'artificio? (Risposte dei bambini.) Questo è un saluto a tutte le persone che hanno partecipato a questo terribile guerra. Chi è morto e

che tornò vivo.

Linea di fondo classi.

Bambini, che novità avete imparato? classe? Perché pensi che siamo riusciti a vincere? Grande Guerra Patriottica? (risposte dei bambini).

Ben fatto. Ti auguro pace e cieli sereni sopra la tua testa!

Pubblicazioni sull'argomento:

Nella nostra città è attualmente in corso una campagna educativa. Grande storia- Grande potere!” Abbiamo preso parte allo stage cittadino “Logo Sketch”.

Riepilogo delle attività educative dirette con i bambini del gruppo medio “La Grande Guerra Patriottica” Astrarre direttamente attività educative Con i bambini gruppo centrale"La Grande Guerra Patriottica". Le note sono state compilate ed eseguite.

Riepilogo della lezione per il gruppo preparatorio “Ricordo! Sono fiero!" Scuola dell'infanzia a bilancio comunale Istituto d'Istruzione scuola materna generale dello sviluppo n. 35 comune Kanevskaja.

Contenuto del programma: esercitarsi a contare avanti e indietro da 1 a 10 e da 10 a 1; continuare a imparare a comporre e risolvere semplici operazioni aritmetiche.

"Inchinati a terra, soldato russo,

per fatto d'armi sulla terra."

Problema: I bambini moderni non sanno cosa sia la guerra. Pertanto, è importante raccontare loro la guerra del 1941-1945.

Idea: Alla vigilia della celebrazione del Giorno della Vittoria, presenta ai bambini il passato eroico del nostro Paese.

Tipo di progetto: per metodo – informazione e ricerca; nel contenuto - "Bambino - società"; bambino-adulto; frontale; creativo, di gruppo, a lungo termine.

Rilevanza:

Il sentimento patriottico non nasce da solo. Questo è il risultato di un lungo e mirato effetto educativo su una persona, a partire dall'infanzia. A questo proposito, il problema dell'educazione morale e patriottica dei bambini età prescolare diventa uno dei più rilevanti.

Come risultato di un'azione sistematica e mirata lavoro educativo i bambini possono sviluppare elementi di cittadinanza e patriottismo.

Non puoi essere un patriota senza sentire un legame personale con la tua Patria, senza sapere come i nostri antenati, i nostri padri e nonni l'hanno amata, amata e difesa.

Non dobbiamo inoltre dimenticare che la guerra è una delle esperienze e pratiche storiche più importanti nella formazione, riproduzione, educazione e percezione di un vero uomo. L'immagine del guerriero rimane uno dei simboli chiave della mascolinità. Questo è particolarmente importante per i ragazzi man mano che crescono. Per sviluppo normale i ragazzi hanno bisogno che l'immagine vaga di un vero uomo diventi gradualmente realtà, trovando la sua incarnazione persone specifiche. Inoltre, è molto importante che gli eroi siano familiari, facilmente riconoscibili e vicini. Allora è più facile per i ragazzi relazionarli con se stessi, è più facile ammirarli.

Pertanto, si è deciso di sviluppare e attuare il progetto "Per i bambini sulla Grande Guerra Patriottica"

Obiettivo del progetto: creare le condizioni per arricchire i bambini con la conoscenza della Seconda Guerra Mondiale, instillare patriottismo e senso di orgoglio nella loro famiglia.

Obiettivi di progetto:

1. Presentare la storia della Grande Guerra Patriottica, pieno di esempi il più grande eroismo e coraggio delle persone nella lotta per la libertà della Patria;
2. Portare alla percezione opere d'arte sulla guerra;
3. Chiarisci la conoscenza della festa del Giorno della Vittoria, spiega perché si chiama così e con chi si congratula in questo giorno.
4. Formare qualità morali e patriottiche: coraggio, coraggio, desiderio di difendere la propria patria.
5. Per dare ai bambini l'idea che le persone ricordino e onorino la memoria degli eroi nella Grande Guerra Patriottica del 1941-1945: poesie e canzoni vengono composte in onore degli eroi e vengono eretti monumenti.
6. Presenta ai bambini i premi militari assegnati ai soldati durante la Grande Guerra Patriottica.
7. Organizzare la cooperazione con i genitori, fornire supporto e assistenza alle famiglie nella crescita dei bambini in età prescolare sentimenti patriottici.
8. Formarsi un'opinione sull'inammissibilità di una ripetizione della guerra.

Partecipanti al progetto: psicologo, operatori musicali, istruttore di educazione fisica, Museo della gloria militare, Scuola n. 105, Museo della gloria militare, Casa della cultura Neftyanik, genitori di studenti, insegnanti, bambini.

Gruppo target del progetto: Il progetto è rivolto ai bambini in età prescolare di media e terza età.

Durata del progetto: Lungo termine.

Tempistica di attuazione del progetto: Settembre - maggio.

Principali forme di attuazione del progetto: Escursioni, conversazioni, organizzazione di attività didattiche, mini-mostre, scrittura di racconti, collezionismo, tempo libero di educazione fisica, consultazioni per i genitori.

Risultato atteso del progetto:

1. Risveglio nei bambini interesse e rispetto per la storia della Russia.
2. Attrarre a lavorare insieme genitori.
3. La conoscenza della Grande Guerra Patriottica è stata ampliata e sistematizzata.
4. L'algoritmo per la creazione di un progetto è stato padroneggiato: definizione degli obiettivi, ricerca vari mezzi raggiungimento dell’obiettivo, analizzando i risultati ottenuti.
5. Formato atteggiamento rispettoso ai partecipanti alla guerra, ai lavoratori del fronte interno; atteggiamento attento alle fotografie e ai cimeli di famiglia (medaglie, certificati, ecc.).
6. Comprendere l'importanza della vacanza: il Giorno della Vittoria nella vita di un russo.
7. Progettazione della mostra creatività dei bambini per il Giorno della Vittoria.
8. Festival musicale e sportivo "Il Giorno della Vittoria".

Organizzazione delle attività del progetto.

1. Attività degli insegnanti.

Preparazione di materiali metodologici e didattici.

Effettuare attività interessanti, organizzazione di mostre.

Riflessione su questo tema durante la creazione pianificazione tematica curriculum.

Lettura finzione: S. Alekseev “Hanno difeso Mosca”, L. Kassil “I tuoi difensori”, S. Mikhalkov “Giorno della Vittoria”, memorizzando poesie per le vacanze.

Conversazioni individuali e collettive sulla Grande Guerra Patriottica.

Ascolto di canzoni con temi militare-patriottici.

Contenuto tematico dell'angolo del libro.

Selezione di cartoline, illustrazioni, fotografie per la realizzazione degli album “Our Dear Army”.

Esame di cartoline, illustrazioni raffiguranti rami militari, monumenti ai soldati, obelischi.

Ascoltando opere musicali: marce - D. Kabalevsky "Marcia" (per bambini), P. Tchaikovsky "Marcia dei soldati di legno", G. Sviridov "Marcia militare", V. Agapkin "Addio degli slavi".

2. Attività per bambini.

Partecipazione a concorsi, vacanze, conversazioni.

Indipendente attività artistica, realizzazione di oggetti artigianali su temi militari come regalo per papà, nonno, mostra di disegni per bambini.

Memorizzare proverbi e detti sull'onore, il dovere, il servizio militare, l'amicizia e il cameratismo, proposti dagli insegnanti; disegnando le tue scene preferite tema militare secondo le opere lette.

Esecuzione del complotto- giochi di ruolo"Guardie di frontiera", "Marinai".

3. Attività dei genitori.

Partecipazione a tutti gli eventi organizzati dal gruppo.

Disegnare storie su un tema militare con i bambini.

Una selezione da parte dei bambini, insieme ai loro genitori, di materiale storico (foto, lettere) sui loro parenti che hanno preso parte alle tradizioni militari storiche.

Ambiente di sviluppo del soggetto:

Decorazione dell'angolo "Battle Glory".

Giochi didattici con contenuto patriottico.

La selezione è chiara – materiale didattico sul tema della Grande Guerra Patriottica e della vita quotidiana dei soldati.

Una selezione di narrativa: racconti, poesie, proverbi e detti sulla guerra, la festa del 9 maggio, l'esercito e la pace.

Una selezione di canzoni degli anni della guerra.

Selezione vari materiali Per attività produttiva bambini.

Preparazione degli attributi per i giochi di ruolo tema militare.

Piano di lavoro:

Fase 1 preparatoria (settembre)

Determinare il tema del progetto,

Formulare gli scopi e gli obiettivi del progetto,

Selezione del materiale necessario.

Fase 2 Principale (attuazione del progetto) (ottobre-aprile)

GCD, conversazioni, sondaggi, quiz, mostre di disegni e equipaggiamento militare, leggendo sottile. letteratura, apprendimento di poesie, visione di presentazioni e cartoni animati su argomenti militari, vacanze dedicate ai difensori della patria e al Giorno della Vittoria.

Finale fase 3 (maggio)

Tenendo una vacanza dedicata al Giorno della Vittoria,

Presentazione del progetto,

Progettazione della mostra.

Piano a lungo termine per educazione patriottica MBDOU d/s N. 466 per l'anno scolastico 2014-2015. anno

Sicurezza:

La logistica: autobus per escursioni, diapositive “La Grande Guerra Patriottica”, foto di famiglia anni di guerra, album fotografico, cartone, colla, carta colorata, proiettore, macchina fotografica, registratore.

Didattico e metodologico:

1. Aleshina N.V. Educazione patriottica dei bambini in età prescolare [testo]: linee guida/N.V. Aleshina. – M.: TsGL, 2005. – 205 p.
2. Veraksa NE Attività del progetto bambini in età prescolare. [testo]: manuale per gli insegnanti istituzioni prescolari/ NON. Veraksa, A.N. Veraxa. – M.: Casa editrice MOSAIKA-SYNTHESIS, 2008. - 112 p.
3. Eremeeva V.D. Ragazzi e ragazze. Insegna in modi diversi, ama in modi diversi [testo]: neuropedagogia - per insegnanti, educatori, genitori, psicologi scolastici / V.D. Eremeeva. – Letteratura educativa, 2008. – 160 p.
4. Kondrykinskaya L.A. Per i bambini in età prescolare sui difensori della Patria [testo]: Kit di strumenti sull'educazione patriottica negli istituti di istruzione prescolare/. L.A.Kondrykinskaya. – M.: TC Sfera, 2006. - 192 p.
5. Nechaeva V.G., Makarova T.A. Educazione morale nella scuola materna [testo]: per insegnanti di istituti prescolari / V.G. Nechaeva, T.A. Makarova - M.: Istruzione, 1984. - 272 p.

Nella preparazione di questo lavoro sono stati utilizzati materiali provenienti dal sito

Istituzione educativa prescolare a bilancio statale
scuola materna n. 64
Distretto Primorsky di San Pietroburgo

Sintesi delle attività didattiche dirette

Argomento: "Veterani della Grande Guerra Patriottica"

Età: 6-7 anni

Area didattica: sviluppo cognitivo

Formazione quadro completo pace

Boytseva Lyudmila Borisovna

Educatore

San Pietroburgo

Astrattoattività educative dirette per i bambini del gruppo preparatorio (6-7 anni) sul tema "Veterani della Grande Guerra Patriottica", svolto nel processo di attività educative dirette dell'insegnante con i bambini

Bersaglio: Espandi la comprensione dei bambini della Grande Guerra Patriottica.

Compiti:

educativo:

1. Consolidare la conoscenza dei bambini sul Giorno della Vittoria;

2. Arricchire la conoscenza della vita delle persone durante la guerra al fronte e nelle retrovie;

3. Migliorare la conoscenza dei veterani e del loro ruolo nella liberazione dagli occupanti tedeschi.

sviluppando:

1. Sviluppare un discorso, un pensiero, un'attenzione coerenti;

2. Espandi lessico.

educativo:

1. Educare i bambini interesse cognitivo alla storia del paese;

2. Promuovere l'amore e il rispetto per i partecipanti alla guerra;

Lavoro preliminare:

Conversazioni sul tema "Giorno della Vittoria", ascoltando canzoni di guerra, leggendo poesie patriottiche, realizzando cartoline.

Attrezzatura:

Cappello a tricorno, fotografie, lavagna magnetica, TV, presentazione “La Grande Guerra Patriottica”, nastri di San Giorgio, registratore, registrazione del metronomo, videofilm “Eternal Flame”.

Integrazione ambiti educativi:

Sviluppo cognitivo, socio-comunicativo, fisico

Andamento delle attività didattiche dirette

Ciao ragazzi! Per favore, saluta i nostri ospiti.

Per favore vieni da me.

Ragazzi, di recente sono andato a trovare mio nonno, Yuri Ivanovich. Mi ha mostrato una lettera davvero insolita e volevo mostrartela. Con il permesso di mio nonno, ho preso la lettera. Ecco qui.

L'insegnante mostra la lettera ai bambini.

Diamo un'occhiata più da vicino.

Di che forma é?

È stato scritto di recente o molto tempo fa?

Chi pensi che abbia scritto questa lettera a mio nonno?

Leggiamolo.

L'insegnante legge un episodio di una lettera di una sorella a suo fratello.

Allora chi ha scritto questa lettera?

Giusto. E il suo nome era Lyudmila Ivanovna.

L'insegnante appunta fotografie di persone uniforme militare con medaglie.

Mio nonno Dolgopolov Yuri Ivanovich e sua sorella Lyudmila Ivanovna sono veterani della Grande Guerra Patriottica. Per i servizi alla Patria, per il coraggio e l'eroismo, furono assegnati ordini e medaglie. Guarda quanti ce ne sono sul petto.

Chi sono i veterani?

Persone che hanno partecipato alla guerra.

1° figlio:

Un veterano è un combattente esperto,

Ho visto molto nella mia vita.

È coraggioso in battaglia

Ha difeso il suo paese!

Oggi parleremo della Grande Guerra Patriottica, della vittoria del nostro esercito in essa e, ovviamente, di coloro con cui dobbiamo congratularci durante le vacanze Giorni di maggio.

Ragazzi, cosa sapete della Grande Guerra Patriottica?

Siediti sulle sedie.

L'insegnante mostra la presentazione “La Grande Guerra Patriottica”

Il 22 giugno 1941 si udì l’annuncio: “Oggi alle 4 del mattino, senza dichiarazione di guerra, le truppe tedesche hanno attaccato la nostra patria”.

Aerei tedeschi decollarono con bombe dagli aeroporti e bombardarono città, aeroporti, stazioni ferroviarie; le bombe piovvero su campi per bambini, asili, scuole, ospedali ed edifici residenziali.

Tutte le persone, giovani e meno giovani, si sono alzate per difendere la loro amata Patria. Non solo gli uomini andarono al fronte, ma spesso anche i bambini scapparono di casa per combattere i nazisti. Anche le ragazze si sforzavano di andare al fronte, molte erano infermiere, segnalatori, ufficiali dell'intelligence e persino piloti. Parenti e amici li hanno salutati con le lacrime agli occhi, ma con fiducia nella vittoria.

Tutti quelli che rimasero nelle retrovie lavorarono in fabbriche e fabbriche. Per il fronte costruirono carri armati e aeroplani; furono lanciati proiettili e proiettili; vestiti e stivali cuciti per soldati; fabbricava bombe e armi da fuoco per i soldati.

In quei giorni apparve lo slogan: “Tutto per il fronte!” Tutto per la vittoria!

La Grande Guerra Patriottica durò quattro anni. Il 9 maggio 1945 i nostri soldati raggiunsero Berlino, la capitale della Germania. E lì, sull'edificio principale, chiamato Reichstag, è stata issata la nostra bandiera rossa della Vittoria, il cui colore denota fuoco e coraggio.

In tutte le nostre città grande Paese fatto un giro buone notizie. La gente è scesa in piazza e si è congratulata a vicenda. A tutti i partecipanti alle battaglie furono assegnati ordini e medaglie. E quel giorno il cielo si illuminò fuochi d'artificio festivi.

C'è una parola al mondo

Necessario e importante

Come il sole

Questa parola scalda tutti.

Questa parola è importante

Caldo come l'estate.

Pace per tutti i popoli,

Pace su tutto il pianeta!

Chi protegge la nostra Patria dai nemici?

Diventiamo soldati. State accanto alle vostre sedie.

Lezione di educazione fisica “Soldati”

Come soldati in parata, marciamo fila dopo fila,

A sinistra, a destra, guardateci tutti!

Tutti hanno battuto le mani: insieme, rallegrati!

I nostri piedi cominciarono a battere più forte e più velocemente!

Ti colpiamo sulle ginocchia: zitto, zitto, zitto!

Alziamo le braccia e le mani: più in alto, più in alto, più in alto.

Prendete posto.

La vita dei soldati al fronte non era facile. Quali qualità dovresti avere? un vero soldato?

Ma non tutti i soldati tornarono da questa lunga guerra. Molti morirono in battaglia difendendo la loro patria. In memoria di loro furono eretti monumenti e complessi commemorativi in ​​tutte le città del nostro vasto paese.

L'insegnante appunta immagini di monumenti agli eroi della Grande Guerra Patriottica su una lavagna magnetica.

2° figlio:

Dagli eroi dei vecchi tempi

A volte non ci sono più nomi.

Coloro che accettarono il combattimento mortale,

divenne solo terra ed erba...

3° figlio:

Solo il loro formidabile valore

radicato nei cuori dei vivi.

Questa fiamma eterna

da lui lasciatoci in eredità,

Lo teniamo nel cuore e nel petto.

Lascia che sia per un minuto

Tutto il discorso sarà silenzioso...

E in memoria di loro

Le candele sono accese.

Onoriamo la memoria dei caduti con un minuto di silenzio.

L'insegnante riproduce il video “Eternal Flame” con il suono di un metronomo.

Quest'anno celebriamo i 70 anni della grande Vittoria. Sfortunatamente, sono sempre meno i veterani che hanno preso parte a quella guerra. Quelli a cui dobbiamo la nostra libertà. Ringraziamo i veterani della Grande Guerra Patriottica per il cielo limpido e luminoso sopra le nostre teste.

4° figlio:

Una vacanza all'insegna della pace in campagna e della primavera.

In questo giorno ricordiamo i soldati,

Coloro che non sono tornati dalle loro famiglie dalla guerra.

5° figlio:

In questa festa onoriamo i nostri nonni,

Difeso Paese d'origine,

A coloro che hanno donato la Vittoria ai popoli

E chi ci ha restituito la pace e la primavera!

Oggi abbiamo parlato della Grande Guerra Patriottica. Di che umore eri? Perché?

Che novità hai imparato oggi?

Con chi e come ci congratuliamo con il Giorno della Vittoria?

Ragazzi, voglio regalarvi un nastro di San Giorgio in ricordo dei meriti militari del nostro popolo. Dimmi che colori ci sono Nastro di San Giorgio? Cosa vogliono dire?

Hai ragione. Il nero rappresenta il fumo, l'arancione rappresenta il fuoco. Indossa questi nastri con orgoglio, ricorda le imprese militari dei tuoi nonni e bisnonni. Sul costo della nostra vittoria.

La nostra lezione è finita.

Riepilogo delle attività educative dirette sull'argomento "Dedicato agli eroi della Grande Guerra Patriottica"

Bersaglio: Formazione nei bambini di sentimenti patriottici, atteggiamento emotivo e valoriale nei confronti della Patria, verso gli eroi della Seconda Guerra Mondiale

Compiti:

Sviluppa un senso di orgoglio per il tuo paese e i suoi eroi

Consolidare l'idea dei bambini secondo cui gli eroi della nostra Patria hanno sacrificato la loro vita per noi, sviluppare la capacità di cogliere questa connessione

Rafforzare le idee dei bambini sui premi della Seconda Guerra Mondiale

Rafforzare la capacità dei bambini di passare da una riga a due

Continuare a sviluppare la capacità dei bambini di creare lavoro collettivo e lavorare in squadra

Sviluppare il linguaggio dei bambini, la capacità di coordinare le parole con i movimenti delle mani (pronunciando e mostrando con le mani poesie sulla vittoria nella seconda guerra mondiale)

Sviluppa la memoria e l'immaginazione

Integrazione delle aree educative:

- sviluppo cognitivo;

Sviluppo del linguaggio;

Sviluppo sociale e comunicativo;

Sviluppo fisico;

Sviluppo artistico ed estetico

Materiali necessari e attrezzature:

Cap

Apparecchiature multimediali per la visualizzazione di fotografie raffiguranti l'accoglienza dei soldati dalla guerra; ascoltare registrazioni audio con canzoni sulla guerra e la vittoria, la voce di Levitan alla radio sulla resa della Germania

Illustrazioni raffiguranti premi della Grande Guerra Patriottica

Illustrazioni di soldati che ritornano terra natia dove si incontrano

Lavoro preliminare:

Conversazioni con i bambini sugli eventi della Grande Guerra Patriottica, su quanto sia stato difficile per i nostri soldati ottenere questa vittoria

Imparare poesie sul Giorno della Vittoria con i bambini e spiegarle e discuterle. Mostrando queste poesie con le tue mani.

Trovare le registrazioni audio e le illustrazioni necessarie

Avanzamento delle attività didattiche:

I bambini entrano al ritmo della canzone “Il Giorno della Vittoria”.

Educatore: - Ragazzi, sappiamo tutti cosa sta succedendo Ottima vacanza per il nostro Paese. Che vacanza è questa? (risposte dei bambini - Giorno della Vittoria) Quando celebrerà questa festa il nostro Paese? (9 maggio).

Educatore: - Esatto, 9 maggio. Il giorno in cui 72 anni fa, nel 1945, il popolo sovietico apprese che era arrivato il tanto atteso Giorno della Vittoria sul fascismo. Questa guerra brutale durò 4 lunghi anni.

Ragazzi, quando siamo entrati nella sala, suonava una canzone. Di cosa pensi che si tratti? (risposte dei bambini)

Quali parole della canzone ricordi in particolare? Perché?

L'insegnante mostra poesie sul Giorno della Vittoria con gesti (nelle sue mani), i bambini le recitano in coro, accompagnando il loro discorso anche con movimenti delle mani:

Giornata della vittoria

Vacanze di maggio -

Giornata della vittoria

Tutto il Paese festeggia.

I nostri nonni si sono messi

Ordini militari.

La strada li chiama la mattina

Alla sfilata cerimoniale.

E pensieroso dalla soglia

Le nonne si prendono cura di loro.

Giornata della vittoria

Una vacanza all'insegna della pace in campagna e della primavera.

In questo giorno ricordiamo i soldati,

Coloro che non sono tornati dalle loro famiglie dalla guerra.

In questa vacanza sentiamo i nostri nonni,

Difendere il loro paese natale,

A coloro che hanno donato la Vittoria ai popoli

E chi ci ha restituito la pace e la primavera!

Educatore: Così alla radio Popolo sovietico Il 9 maggio 1945 seppi per la prima volta della Vittoria Unione Sovietica sulla Germania. E ti invito a immergerti nel tempo in cui si è verificato questo evento. Immagina di essere persone di quel tempo. Cosa proveresti quando sapessi di Victory? Diventiamo soldati e mettiamoci in fila. Sarò il tuo comandante.

Quindi, plotone, accontentatevi del primo o del secondo!

I bambini vengono conteggiati in “primo o secondo”. I “secondi” fanno un passo avanti. Pertanto, i ragazzi sono divisi in due squadre. Per loro, su due tavoli ci sono carta Whatman e medaglie di carta pre-preparate di eroi di guerra. Le squadre realizzano collage, dando vita a 2 lavori collettivi.

Ragazzi, abbiamo parlato molto degli eroi di guerra, dei premi che hanno ricevuto. Alcuni li hanno ricevuti durante la loro vita, mentre altri hanno ricevuto premi postumi. Ma pochi sanno che dopo la guerra anche per i nostri connazionali è stato molto difficile vivere. Ho dovuto morire di fame e congelare. La nostra ospite è una residente di quel tempo: Zoya Stepanovna Berdysheva. È venuta a raccontarci come vivevano anni del dopoguerra

Zoya Stepanovna parla e mostra foto. Quindi le affidiamo un lavoro di gruppo ed eseguiamo la canzone "Scarlet Sunsets".

Obiettivi delle attività educative:

"Socializzazione" :

• Ampliare la conoscenza dei bambini sulla Grande Guerra Patriottica, introdurre i bambini alla vita e alle imprese dei bambini durante la guerra.
• Alleva i bambini nello spirito del patriottismo, nell'amore per la loro piccola patria e presentali ai monumenti degli eroi della Grande Guerra Patriottica.

"Comunicazione" :

• Migliorare le forme di discorso dialogiche e monologiche.
• Promuovere una cultura della comunicazione verbale.

"Leggere narrativa" :

• Sviluppare capacità di percezione e analisi Lavori letterari. Rafforzare la capacità di leggere la poesia in modo espressivo.

"Musica" :

• ascoltare e imparare canzoni di guerra: "Guerra santa" - musica A. Alexandrova, "Katyuscia" - musica M. Blantera, "Giornata della vittoria" - musica D. Tukhmanova, drammatizzazione della canzone "Tre petroliere" .

"Creatività artistica" :

• applicazione diversi modi lavorare con la carta.

Forme di lavoro:

• Conversazioni con i bambini sulla guerra, sulla Giornata Grande vittoria, la storia di un insegnante sull'impresa della partigiana Lenya Golikov, sulla vita dei bambini dietro le linee nemiche, su terribile tragedia nel villaggio di Lychkovo.
• Leggere poesie sulla guerra, ascoltare canzoni
• Esame dei manifesti sulla Seconda Guerra Mondiale, album e fotografie di V. Novgorod - la città oggi e durante la Seconda Guerra Mondiale, foto del monumento "Al Milite Ignoto" , una selezione di informazioni da un giornale locale "Strade degli eroi" .
• mostra di disegni di bambini sulla guerra in gruppo e progettazione di lavori collettivi "Gru" nell'ingresso asilo.
• Deposizione di fiori freschi al monumento all'eroe della Seconda Guerra Mondiale, il generale Korovnikov, che liberò la nostra città - Velikij Novgorod - la città Gloria militare e alla fossa comune commemorativa del villaggio di Grigorovo.

Lavorare con la famiglia:

Realizza volantini sui tuoi parenti che hanno combattuto sui fronti della Grande Guerra Patriottica, collage di foto, presentazioni "L'impresa del mio bisnonno" , decorazione della sala dell'asilo per il Giorno della Vittoria.

AVANZAMENTO DELLE ATTIVITÀ EDUCATIVE DIRETTE:

Suona la musica di A. Alexandrov "Guerra santa"

L'insegnante legge una poesia:

La guerra non è un posto per bambini!
Non ci sono libri o giocattoli qui.
Esplosioni di mine e rombo di armi,
E un mare di sangue e morte.

La guerra non è un posto per bambini!
Il bambino ha bisogno di una casa calda
E le mani tenere delle madri,
E uno sguardo pieno di bontà

E suonano canzoni di ninne nanne.
E le luci dell'albero di Natale,
Una divertente corsa giù per la montagna,
Palle di neve, sci e pattini,

E non l'orfanotrofio e la sofferenza!

Cosa pensi che sia la guerra?

Bambini: la guerra è molto brutta, perché uccide la gente, non c'è abbastanza cibo, non c'è luce, i soldati vanno al fronte e vengono uccisi dai nazisti, ecc.

La storia dell'insegnante:

Fu un periodo difficile, affamato e freddo durante la Grande Guerra Patriottica, iniziata il 22 giugno 1941 e durata 5 anni. I nazisti attaccarono il nostro paese senza preavviso. Era domenica mattina. Nessun segno di guai. E poi gli aerei fascisti iniziarono a bombardare le nostre città, paesi e villaggi. Molte persone morirono nelle prime ore di guerra, perché nessuno si aspettava un attacco dalla Germania e il nostro esercito non era pronto a respingere l’attacco del nemico. È stata dura per tutta la nostra gente, ma lo è stata soprattutto per i bambini. Molti rimasero orfani, i loro padri morirono in guerra, altri persero non solo i genitori durante i bombardamenti, ma anche perché a casa, molti furono catturati o nel territorio occupato, cioè questo è il territorio catturato dai nazisti. E i bambini si trovarono faccia a faccia con la forza brutale del fascismo.

Educatore: -Oh, immagina se fossi al posto di quei bambini, come vivresti durante la guerra?

Bambini: - Andrei a combattere, diventerei un pilota e sganciarei bombe, e andrei ad aiutare i feriti in ospedale, ecc.

Un gioco "Ospedale" - mostrare ai bambini le tecniche di fasciatura delle mani, dei piedi, della testa; come trascinavano i feriti sulle tende degli impermeabili.

Educatore: -Voglio raccontarti una storia accaduta durante la guerra nel villaggio di Lychkovo, nella regione di Novgorod.

All'inizio della Grande Guerra Patriottica, nel luglio 1941, iniziò l'evacuazione dei civili da Leningrado. Prima di tutto, i bambini venivano mandati nella parte posteriore. Nessuno poteva quindi prevedere il corso delle ostilità. I bambini venivano portati via da Leningrado per essere salvati, lontani dalla morte e dalla sofferenza. Si è scoperto che venivano portati direttamente verso la guerra. Alla stazione di Lychkovo gli aerei nazisti bombardarono un treno di 12 vagoni. Nell’estate del 1941 morirono centinaia di bambini innocenti. Chi sono, i loro nomi? I loro parenti li cercano? È difficile rispondere a queste domande... Quanti piccoli Leningrado morirono allora non è ancora noto. Solo 18 bambini sono rimasti vivi. Una di queste è Irina Alekseevna Zimneva. Allora aveva due anni e mezzo. Poco prima della partenza del treno, mia madre diede Irochka bellissima bambola. È stato grazie alla bambola che la ragazza è stata trovata e salvata da un ragazzo di 13 anni, Alexey Osokin.

Il destino ha sorriso solo a pochi bambini. Da allora, nel cimitero civile di Lychkovo è apparsa una tomba insolita. Una tomba in cui riposano le ceneri di bambini morti innocentemente.

Nel 2003, sul luogo di sepoltura è stato eretto un piccolo monumento: una scultura in bronzo che ha sempre fiori freschi.

Questo è ciò che fecero i nazisti, ma i nostri soldati non lo farebbero mai. Ascolta la ballata su un soldato che salvò una ragazza tedesca a Berlino durante un bombardamento.

Ascoltare "La ballata di un soldato della Grande Guerra Patriottica" :

Era l'alba di maggio,
La battaglia si intensificò vicino alle mura del Reichstag.
Ho notato una ragazza tedesca
Il nostro soldato sul marciapiede polveroso.

Rimase al palo, tremante,
IN occhi azzurri la paura si congelò.
E pezzi di metallo sibilante
Morte e tormento furono seminati ovunque.

Poi si ricordò come, salutandosi d'estate,
Ha baciato sua figlia
Forse il padre di questa ragazza
Sua figlia è stata uccisa...

Ma ora, a Berlino, sotto il fuoco,
Il combattente strisciò e, proteggendolo con il corpo,
ragazza dentro vestito corto bianco
Lo tolse con attenzione dal fuoco.

Quanti bambini hanno recuperato la loro infanzia?
Hanno dato gioia e primavera.
Soldati dell'esercito sovietico,
Persone che hanno vinto la guerra!

E a Berlino in vacanza
Fu eretto per resistere per secoli,
Monumento al soldato sovietico
Con una ragazza salvata tra le sue braccia

Cosa puoi dire del soldato, delle sue azioni?

Bambini: è coraggioso, forte, coraggioso, non ha paura di nulla, si è comportato come un vero soldato, ecc.

TRASCINANDO LA CANZONE "TRE TANKISTS"

Educatore: E ora voglio mostrarti una foto (mostra il monumento a Lenya Golikov).

Bambini: questo è un monumento a Lenya Golikov!

Educatore: Ben fatto, l'hai scoperto. Che impresa ha compiuto? Vuoi saperlo, soprattutto perché è nostro connazionale, cioè è nato nella nostra terra di Novgorod.

Nel distretto di Parfinsky della regione di Novgorod, nel villaggio di Lukino, viveva un ragazzo Lenya Golikov. Studiava a scuola, aiutava i suoi genitori nelle faccende domestiche ed era amico dei bambini. Ma all'improvviso iniziò la Grande Guerra Patriottica. Quando iniziò la guerra, aveva solo 15 anni.

I nazisti catturarono il suo villaggio e cercarono di stabilirlo "nuovo ordine" . Insieme agli adulti, Lenya si unì al distaccamento partigiano per combattere i nazisti. I partigiani attaccarono le colonne nemiche, fecero saltare in aria i treni e distrussero soldati e ufficiali tedeschi.

I nazisti avevano paura dei partigiani. Il giovane partigiano Leni Golikov ha avuto molte esperienze di combattimento. Ma una cosa era speciale.

Nell'agosto del 1942, Lenya cadde in un'imboscata non lontano dalla strada. All'improvviso vide una lussuosa macchina tedesca che percorreva la strada. Sapeva che su tali auto venivano trasportati fascisti molto importanti e ha deciso di fermare questa macchina a tutti i costi. Prima ha guardato se c'erano delle guardie, ha lasciato che l'auto si avvicinasse e poi le ha lanciato una granata. La granata esplose vicino all'auto e immediatamente due robusti Fritz saltarono fuori e corsero verso Lena. Ma non aveva paura e cominciò a sparare contro di loro con una mitragliatrice. Ne uccise immediatamente uno e il secondo iniziò a scappare nella foresta, ma il proiettile di Lenin lo raggiunse. Uno dei fascisti si rivelò essere il generale Richard Witz. Trovato su di lui Documenti importanti e li mandò immediatamente a Mosca. Ben presto fu ricevuto l'ordine dal quartier generale del movimento partigiano di nominare tutti i partecipanti all'audace operazione per il titolo di Eroe dell'Unione Sovietica. Ma c'era un solo partecipante... la giovane Lenya Golikov! Si scopre che Lenya ha ottenuto le informazioni più preziose: disegni e descrizioni di nuovi tipi di mine tedesche, rapporti di ispezione al comando superiore, mappe di campi minati e altro documenti importanti di carattere militare.

Per questa impresa, Lenya Golikov è stata nominata per il più alto riconoscimento governativo: una medaglia. « stella dorata» e il titolo di Eroe dell'Unione Sovietica. Ma l'eroe non ha avuto il tempo di ricevere il premio. Nel dicembre 1942, il distaccamento partigiano di Golikov fu circondato dai tedeschi.

In quella battaglia fu ucciso l'intero quartier generale della brigata partigiana. Tra i caduti c'era Lenya Golikov. Ha ricevuto il titolo di Eroe postumo.

Educatore: grazie al coraggio e al coraggio del popolo russo, abbiamo vinto questa guerra! Perché tutti, giovani e vecchi, si sono opposti per difendere la propria Patria, hanno combattuto e aiutato nelle retrovie, hanno costruito carri armati, mitragliatrici, cartucce, aeroplani, ecc. E il 9 maggio 1945 i nazisti capitolarono e noi vincemmo!

Ascolto della musica di D. Tukhmanov "Giornata della vittoria"

Dopo la lezione con i bambini avevo finito lavoro di squadra "Gru"