Sintesi di una master class sul tema "l'uso della tecnologia ebru nell'educazione artistica ed estetica dei bambini in età prescolare". Attingere all'acqua per i bambini: animazione acquatica Ebru

Lavoro materiali insoliti, tecniche originali permette ai bambini di vivere emozioni positive indimenticabili. La pittura ad acqua non convenzionale dà molto ai bambini emozioni positive, rivela nuove possibilità di utilizzo di oggetti a loro ben noti materiali artistici, sorprende con la sua imprevedibilità.

Le attività artistiche sono uno dei piaceri più grandi per un bambino. Il disegno è la fonte Buon umore e fornisce uno sviluppo cognitivo intensivo

Lavoro materiali insoliti e tecniche originali permettono ai bambini di vivere emozioni positive indimenticabili. Verniciatura ad acqua non convenzionale regala ai bambini molte emozioni positive, rivela nuove possibilità di utilizzo di oggetti a loro ben noti come materiali artistici e sorprende con la sua imprevedibilità. Originale disegno senza pennello o matita, rilassa il bambino, gli permette di sentire i colori, il loro carattere e l'umore. A loro insaputa, i bambini imparano a osservare, pensare e fantasticare.

Il nome originale della tecnica è “obru”, adattato in turco come “ebru”, che significa “sull'acqua”. Nel mondo quest'arte si chiama marmorizzazione turca. Tuttavia, le macchie di marmo sono solo una piccola parte di un'arte profonda ed elegante.

Ebru è un modo di esprimersi che non perde mai il suo fascino mistico dal momento in cui l'idea viene concepita fino a quando l'immagine appare sulla carta. Non richiede non solo creatività, ma anche conoscenza della tecnologia, pazienza e concentrazione.

L'arte Ebru è apparsa in Russia circa cinque anni fa. Quasi nessuno conosceva l'arte di disegnare sull'acqua e i primi maestri impiegarono molti sforzi per impararla lingua turca, penetra nel cuore della cultura turca e padroneggia l'arte di Ebru.

Questa direzione è molto apprezzata da bambini e adulti, perché risulta sempre qualcosa di bello e affascinante.

Scopo imparare la tecnica della pittura ad acqua Ebru significa sviluppare creatività e fantasia con l'aiuto di materiali insoliti.

Risultato atteso

1. Possesso di competenze tecniche per attingere all'acqua;
2. Sviluppo della coordinazione e delle capacità motorie (sviluppo della precisione, coordinazione delle mani);
3. Sviluppo dei processi mentali (attenzione, pensiero logico, immaginazione, visivo e percezione uditiva, la capacità di seguire istruzioni verbali, la capacità di continuare in modo indipendente, elaborare un disegno, raggiungere un obiettivo pianificato, controllare le proprie azioni).
4. Trovare materiali per disegnare (utilizzando quelli suggeriti dall'insegnante e i tuoi).

Organizzazione attività educative Di creatività artistica l’utilizzo di tecniche di disegno non tradizionali contribuisce a:

1. Eliminare le paure dei bambini e sviluppare i processi mentali (immaginazione, percezione, attenzione, memoria visiva, pensando).
2. Sviluppo interesse cognitivo. Tutto ciò che è insolito attira l'attenzione dei bambini e li fa meravigliare. I bambini iniziano a fare domande all'insegnante e tra loro, e il loro vocabolario si arricchisce e si attiva.
3. Sviluppo di attività di orientamento e ricerca dei bambini in età prescolare. Al bambino viene data l'opportunità di sperimentare (mescolare la vernice, utilizzare punteruoli di diverso diametro, ecc.).
4. Sviluppo delle capacità motorie delle dita, che ha un effetto positivo sullo sviluppo della zona del discorso della corteccia cerebrale.
5. Sviluppo sensibilità tattile(dal contatto diretto delle dita con l'acqua e una foglia, i bambini ne apprendono le proprietà: spessore, durezza, viscosità).

Organizzazione delle lezioni su attingendo all'acqua, è importante ricordare che affinché i bambini possano padroneggiare con successo abilità e abilità, è necessario tenere conto dell'età e caratteristiche individuali bambini, i loro desideri e interessi. Man mano che il bambino invecchia, il contenuto si espande, gli elementi e la forma della carta diventano più complessi e vengono individuati nuovi mezzi espressivi.

La forma delle lezioni è tematica Lavoro di squadra insegnante e bambino in uniforme lavoro di gruppo.

Moduli per riassumere i risultati alla fine dell'anno di implementazione di ulteriori attività educative programmi:

Realizzazione di mostre per bambini lavori;

Tenere un evento aperto;

Conduzione di una master class.

Distribuzione delle attrezzature per fasce di età

disegnare con un punteruolo di legno, utilizzando necessariamente le tecniche di pittura Ebru per bambini: Battal, Gelgit e fiori tradizionali ebru.

Bambini età scolastica Puoi introdurre strumenti e tecniche più complessi: Tarakli e Hatib.

Ognuna di queste tecniche è un piccolo gioco. Il loro utilizzo permette ai bambini di sentirsi più rilassati, più audaci, più spontanei, sviluppa l'immaginazione e dà completa libertà di espressione.

Queste tecniche non stancano i bambini in età prescolare, ma li mantengono attività elevata, prestazione durante tutto il tempo assegnato per portare a termine l'attività.

Per i bambini vengono organizzati corsi volti a introdurre l'arte del disegno sull'acqua e dell'applicazione di disegni su carta e superfici semplici (piani).

L'istruzione primaria prevede l'introduzione dei bambini a questo tipo di attività modello come Battal, Gelgit, Tarakli e Hatib e i tradizionali fiori ebru. Presentazione delle forme di base ed esecuzione di quelle più semplici lavori e comporre composizioni. Insegna lavorare individualmente, in gruppi e collettivamente.

Prepararsi a disegnare

Cosa è necessario:

• Vassoio (con bordi lisci, preferibilmente bianco, la dimensione del fondo deve corrispondere al design futuro);
• Punteruolo per disegnare (quando lavori con i bambini puoi usare spiedini di legno);
• Pennello in setola (setole naturali n. 4-n. 8);
• Pettine (in plastica o metallo, diverse dimensioni);
• Vernici (professionali, solo “per Ebru”);
• Carta (a seconda del formato del vassoio, necessariamente più spessa 90-100 g/metro);
• Carta da lettere (per proteggere la soluzione e rimuovere la vernice in eccesso);
• Soluzione.

Ebru è un disegno con un liquido (vernice) sulla superficie di un altro (acqua). Ciò è possibile solo se i liquidi hanno densità diverse. Pertanto, l'acqua nella vaschetta su cui verrà eseguito il disegno dovrà essere addensata.

Come preparare una soluzione per Ebru:

1. Prendi un contenitore (padella, barattolo, ecc.) con un volume di 2,5-3 litri, versaci dentro 2 litri di acqua tiepida.
2. Iniziate a versarvi lentamente l’addensante in polvere, mescolando continuamente. L'addensante si scioglie bene in acqua, ma per evitare la formazione di grumi è meglio non avere fretta.
3. Continua a mescolare la soluzione per 30 minuti. L'addensante secco deve sciogliersi completamente in acqua in modo da ottenere una soluzione di buona qualità su cui si può attingere a lungo e con piacere. È molto importante.
4. Successivamente, lasciare riposare la soluzione per 10-12 ore. È meglio coprire il contenitore con qualcosa sopra per evitare che vi cadano polvere ed eventuali detriti vari.
5. Dopo 12 ore la soluzione è pronta. Prima di versarlo nella vaschetta, aggiungi un po' di giornale alla soluzione e lascialo lì fino alla prossima “sessione” di disegno. In questo modo la soluzione evaporerà meno e non si formerà la pellicola sulla superficie.
6. Versare la soluzione nella vaschetta. L'altezza dell'acqua (soluzione addensante) nel vassoio dovrebbe essere di circa 1,5-2 cm, per tale vassoio sarà adatta una bottiglia di addensante secco da 25 ml. È progettato per preparare 2 litri di soluzione. Per raccogliere le microbolle d'aria dalla superficie dell'acqua, posizionare il giornale sulla soluzione per 5 minuti. Quindi, da un lato del vassoio, tenendo il giornale per i bordi, tiratelo verso di voi lungo il lato del vassoio parallelo al pavimento in modo che l'acqua in eccesso del giornale rimanga nel vassoio.

Buono a sapersi! Dovresti coprire la soluzione con un giornale dopo ogni disegno se, dopo aver trasferito il disegno sulla carta, parte della vernice rimane sulla superficie dell'acqua. Inoltre, al termine del lavoro, posare le vernici finite. In questo caso l'intera preparazione delle vernici consiste semplicemente nello agitarle vigorosamente prima di ogni utilizzo, in modo che il pigmento che si deposita sul fondo delle bottiglie sia ben miscelato con gli altri componenti.

Le vernici Ebru includono pigmento naturale, acqua e bile.

Hanno una consistenza molto liquida, come l'acqua. Vengono utilizzate solo vernici Ebru ingredienti naturali. Le vernici sono inodore e sicure da usare.

Tecnica di disegno

Dopo che tutti i materiali e gli strumenti sono stati preparati, la soluzione acquosa è stata infusa, puoi iniziare a creare:

1. Utilizzando un pennello, posizionare alcune gocce di vernice sulla superficie dell'acqua.
2. Utilizzando un pettine, un punteruolo o strumenti che li sostituiscano, prova a dare alle gocce la forma che desideri. Questo è abbastanza difficile, poiché è molto difficile prevedere dove si sposterà la vernice.
3. Quando pensi che il tuo disegno sull'acqua sia completamente pronto, prendi carta spessa o tessuto semplice.
4. Posizionalo con molta attenzione sulla superficie dell'acqua. Non appena il foglio si appiattisce sull'intero disegno, rimuovilo con attenzione e senza intoppi.
5. Di conseguenza, dovresti ottenere un foglio di carta con un motivo unico e una superficie pulita con una base spessa. Se sull'acqua sono rimaste piccole tracce di vernice, rimuoverle accuratamente con della carta di giornale.

Le lezioni di Ebru danno ai partecipanti idee sulle possibilità di utilizzare oggetti insoliti.

Le mostre di opere che utilizzano la tecnica Ebru hanno mostrato il significato delle lezioni: sempre più persone vogliono padroneggiare la nuova arte.

Oltre alla creatività, Ebru lo è ottimo modo autoespressione creativa, autoaiuto spirituale nel cammino verso se stessi, verso l'autoidentificazione, questa è un'opportunità per liberarsi da schemi e convinzioni limitanti, provare euforia e scoprire nuove risorse in se stessi.

Elenco delle fonti

1. R. G. Kazakova “Classi di disegno con bambini in età prescolare: tecniche non tradizionali, pianificazione. Appunti delle lezioni." - M: T. Ts. Sfera, 2005. E
2. G. N. Davydova “Tecniche di disegno non tradizionali nella scuola materna.” M.: “Casa editrice Scriptorium 2003”, 2014.
3. http://alma-event.ru/9-master-klassy/50-master-klass-ebru.html (immagine)

L'arteterapia dell'acqua è uno degli elementi del pieno sviluppo creativo bambino moderno. La creatività sull'acqua promuove lo sviluppo dell'immaginazione e del pensiero fantasioso. Favolosi capolavori acquatici ti riempiono di emozioni positive, gioia e gioia. Secondo gli insegnanti, animazione dell'acqua contribuisce all’armonizzazione dello stato interno del bambino.

Animazione acquatica Ebruè l'arte di creare motivi colorati sull'acqua e poi trasferire i motivi acquatici dall'acqua alla carta. La tecnica Ebru veniva utilizzata più di 1000 anni fa in Antico Egitto, Cina, India e Persia. Gli artisti antichi cercavano di catturare le macchie uniche di inchiostro nell'acqua dopo aver risciacquato i pennelli.

Peculiarità attingendo alle acque dell'Ebru

Con vernici speciali su acqua viscosa creano capolavori originali e sorprendenti. Colori miracolosamente scorrono dall'uno all'altro, formando modelli di straordinaria favolosa bellezza. Usando un bastoncino, il bambino regola il movimento della vernice nella direzione desiderata. I bambini imparano a creare immagini uniche varie forme, portando il tuo mondo fantastico in realtà. Al termine, il disegno viene trasferito su un foglio di carta o su una base di tessuto precedentemente preparato.

Complesso di giochi per bambini "Laboratorio Creativo" Progettato per una divertente pittura ad acquerello. Con il suo aiuto, i bambini in età prescolare e quelli disabili possono disegnare immagini incantevoli e poi trasferirle su carta. Allo stesso tempo, non hanno bisogno di pensare alle tecniche, ai principi e alle regole del disegno, si dedicano completamente al processo di animazione dell'acqua.

Come attingere all'acqua utilizzando un complesso di giochi

L'innovativo complesso di gioco contiene uno speciale punteruolo e un pennello per la pittura ad acquerello, oltre a un set di cinque colori unici che non affondano nell'acqua. Con l'aiuto di un pennello speciale, il bambino potrà, come un direttore d'orchestra, dirigere la vernice all'interno il lato corretto, creando motivi magici.

Quali sono i vantaggi dell'animazione acquatica Ebru per i bambini?

• Sviluppo dell'immaginazione. Disegnando sull'acqua, i bambini imparano ad esprimere il proprio umore usando i colori.
• Formazione potenziale creativo. I bambini imparano a disegnare farfalle, fiori e personaggi dei cartoni animati, rivelando le proprie storie.
• Un mare di emozioni positive. Quando la creazione viene stampata su carta, i bambini sono pieni di gioia indescrivibile.
• Sviluppare l'interesse per il disegno. Un bambino che non ha mai avuto una passione per le arti visive e non si è distinto per risultati speciali potrà innamorarsi del disegno.
• Armonizzazione della personalità. L'acquarizzazione ha un effetto calmante, molto importante per i genitori che hanno bambini iperattivi.
• Creare un'atmosfera rilassata. Il bambino si arrende al suo sogno d'infanzia, esprime le sue emozioni senza restrizioni e regole rigide.

Secondo gli insegnanti, pittura ad acqua per bambini aumenta la pazienza e la resistenza, aiuta ad apprendere la perseveranza. Nel processo di pittura dell'acquario puoi anche tracciare il microcosmo interiore del bambino, le sue paure, preoccupazioni, ma anche passioni e hobby.

Vantaggi di un complesso di giochi per la pittura ad acqua

• Set completo. Non è necessario acquistare vernici, pennelli o speciali tavoletta per attingere acqua.
• Funzionalità e affidabilità. Il complesso può essere utilizzato per tutti i tipi di animazioni, inclusa la creazione di un teatro delle ombre. Il design è realizzato con materiali resistenti all'usura e ad alta resistenza.
• Ergonomia e comodità. Complesso di giochi Non occupa molto spazio e si adatterà perfettamente all'interno della stanza dei bambini in un appartamento o nella stanza dell'insegnante.
• Uso universale. "Laboratorio creativo" Perfetto per gli insegnanti della scuola materna, nonché per i capi di club e gli insegnanti di istituti educativi specializzati.

Lascia che tuo figlio si senta tutt'uno con la natura e si innamori della creatività. Sfrutta al massimo le tecnologie avanzate sviluppo efficace capacità creative dei bambini nelle istituzioni educative e nelle scuole in età prescolare.

Attività visive che utilizzano tecniche artistiche non tradizionali arti visive offre l'opportunità di sviluppare le capacità creative dei bambini in età prescolare. L'importanza di questo argomento sta nel fatto che lo sviluppo delle capacità motorie nei bambini età prescolare ti consente di formare la coordinazione dei movimenti delle dita, sviluppare la parola e l'attività mentale e preparare il bambino a scuola.

Scaricamento:

Anteprima:

circolo sullo sviluppo artistico ed estetico

con bambini in età prescolare senior

"I colori magici di Ebru."

Molodtsova Tatyana Leonidovna,

insegnante

1 categoria di qualificazione,

Asilo n. 214 delle Ferrovie Russe JSC,

Cheremkhovo, regione di Irkutsk.

Periodo di attuazione: 2 anni.

Cheremkhovo, 2016

"...La creatività non esiste solo lì,
dove crea grandi opere,
ma anche ovunque uno immagini,
combina, cambia e

Crea qualcosa di nuovo. "

Vygotskij L.S.

Nota esplicativa.

L'età prescolare è caratterizzata da un aumento attività cognitiva, interesse per il mondo che li circonda, desiderio di osservare, confrontare e capacità dei bambini di realizzare gli obiettivi loro prefissati.

Le attività visive che utilizzano tecniche artistiche non tradizionali delle belle arti offrono l'opportunità di sviluppare le capacità creative dei bambini in età prescolare. L'importanza di questo argomento sta nel fatto che lo sviluppo delle capacità motorie nei bambini in età prescolare consente di formare la coordinazione dei movimenti delle dita, sviluppare l'attività vocale e mentale e preparare il bambino a scuola. La disponibilità del bambino per scolarizzazioneè in gran parte determinato dal suo sviluppo sensoriale. Le ricerche condotte dagli psicologi hanno dimostrato che la maggior parte delle difficoltà che i bambini incontrano durante l'istruzione primaria (soprattutto in prima elementare) sono associate a un'insufficiente precisione e flessibilità di percezione. Comprensione completa dell'ambiente mondo oggettivo un bambino non può svilupparsi senza la percezione tattile-motoria, poiché è alla base della cognizione sensoriale. È con l'aiuto della percezione tattile-motoria che si formano le prime impressioni sulla forma, sulle dimensioni degli oggetti e sulla loro posizione nello spazio. Pertanto, il lavoro sullo sviluppo delle capacità motorie fini dovrebbe iniziare molto prima di entrare a scuola. Pertanto, credo che si debba prestare la dovuta attenzione a vari compiti per lo sviluppo delle capacità motorie e della coordinazione manuale. Ciò risolve due problemi contemporaneamente: in primo luogo, influisce indirettamente sul generale sviluppo intellettuale In secondo luogo, prepara i bambini a padroneggiare l'abilità della scrittura. Le capacità motorie fini sono movimenti precisi e sottili delle dita. Il lavoro dei centri della parola e del pensiero del cervello dipende direttamente dallo sviluppo delle capacità motorie fini. Penso che sia molto importante in età prescolare creare le condizioni il più presto possibile affinché il bambino possa accumulare esperienza pratica, sviluppare abilità manuali e formare i meccanismi necessari per la futura padronanza della scrittura.

Rilevanza:

Tutti i bambini amano disegnare. Molto spesso a causa della mancanza di conoscenze e competenze tecniche arti visive il bambino perde interesse per la creatività.

Dall'esperienza di lavoro con i bambini, dallo sviluppo delle capacità artistiche e creative nel disegno, possiamo dirlo insiemi standard materiali visivi, le tecniche non sono sufficienti per i bambini moderni, poiché il livello sviluppo mentale e il potenziale della nuova generazione è diventato molto più alto.

Nel corso delle osservazioni delle attività visive dei bambini all'asilo, possiamo concludere che la diminuzione dell'interesse e della motivazione per la creatività ha diverse ragioni:

1. Ai bambini mancano le conoscenze, le competenze e le competenze tecniche necessarie nel disegno;

2. Modelli e monotonia nell'immagine e nel design del disegno;

3. Conoscenza insufficiente del mondo che ci circonda.

Ecco perché è così importante da usare tecniche non convenzionali disegni: danno slancio allo sviluppo dell'intelligenza, dell'immaginazione, della fantasia dei bambini e costringono i nostri figli a pensare fuori dagli schemi.

Bersaglio: Sviluppo delle capacità motorie fini delle dita attraverso attività organizzate -- disegno non convenzionale sull'acqua con le vernici Ebru.

Compiti:

* Padroneggiare una tecnica di disegno non convenzionale - "EBRU".

*Sviluppare il desiderio di sperimentare nel disegno,mostrare sentimenti ed emozioni vividi: gioia, sorpresa; capacità motorie fini delle mani.

* Sviluppo emozioni emotivamente positive quando viene chiesto di disegnaretecniche non convenzionali, immaginazione, fantasia.

* Padroneggiare varie abilità tecniche quando si lavora con le vernici Ebru.

*Coltiva l'autorealizzazione creativa, l'individualità, persistenza.

Mezzi di istruzione -metodi visivi, verbali e pratici:

• osservazioni con i bambini;
• spiegazione, storia dell'insegnante;
• mostrare metodi di azione;
• esame delle illustrazioni che forniscono informazioni sui risultati attesi;
• tecniche di gioco;
• analisi congiunta del lavoro svolto.

Tutti i fondi sono finalizzati a padroneggiare competenze e abilità tecniche, padroneggiare metodi di rappresentazione di oggetti, sviluppare la capacità di creare modelli, decorare oggetti, trasmettere una trama, creare immagine espressiva, che favorisce lo sviluppo delle capacità motorie fini delle dita. Forma di studio: appositamente attività organizzata; esercizi di sottogruppo per padroneggiare la tecnica del disegno non convenzionale(Appendici 1, 2) .

Numero di lezioni:2 volte al mese. La durata della lezione è di 20 minuti con un sottogruppo di bambini.

Il risultato delle attività dei bambiniCiò potrebbe includere mostre del lavoro dei bambini, lavoro congiunto con i genitori o intrattenimento congiunto con i genitori utilizzando le competenze acquisite.

Posizione:stanza del gruppo.

Materiale utilizzato:

Disegno: set Ebru (vernici ArtDeco , spazzole a ventaglio, punteruolo, vaschetta, addensante per acqua, carta, pettini),tovaglioli, assi per lavori di asciugatura.

Periodo di attuazione: 2 anni.

Risultato atteso:

1. I bambini padroneggeranno la tecnica della pittura con i colori Ebru.
2. I bambini impareranno le regole di sicurezza mentre lavorano.
3. I bambini potranno creare storie e immagini e combinarle in composizioni collettive.
4. I bambini mostreranno miglioramenti nelle capacità motorie delle dita, la capacità di sperimentare e navigare su un aereo e, di conseguenza, una migliore attività vocale.

Lavorare con i genitori.

Il legame tra la famiglia e l’insegnante del gruppo si basa sulla fiducia. UN fiducia reciproca derivanti da un efficace scambio di informazioni. Per raggiungere questo obiettivo, prevediamo di lavorare con i genitori in modo chiaro e chiaro. Per educare i genitori e trasmettere le informazioni necessarie su un particolare problema, utilizziamo forme diverse: consultazioni individuali e di sottogruppo, fogli informativi, fogli - promemoria, cartelle - traslochi.

Per coinvolgere genitori e figli in un'attività comune interessante che coinvolge comunicazione diretta adulti con un bambino, si organizzano mostre in gruppo opere creative. Nell'area reception è presente un blocco informativo in cui cartelle contengono materiali di interesse per lo studio.

Allegato 1.

Pianificazione a lungo termine per lavorare con bambini di 5-6 anni.

Appendice 2.

Pianificazione a lungo termine per lavorare con bambini di 6-7 anni.

Conclusione.

Il processo di disegno di Ebru è un processo molto emozionante! Si è rivelato particolarmente interessante nel senso che quando si applicano gocce di vernice sulla superficie dell'acqua, si forma un disegno imprevedibile e affascinante con linee stravaganti.

Come insegnante, ho studiato molto materiale sulla storia della creazione di disegni utilizzando la tecnica Ebru e sul significato di questa parola. Padronanza anche della tecnologia di disegno Ebru vernici professionali. L'uso di tecniche di disegno non tradizionali, in in questo caso La tecnologia Ebru aiuta a svilupparsi attività cognitiva, Trovare metodi non standard immagine artistica, regolare processo mentale bambini in età prescolare.

Lavorando con i bambini, sono giunto alla conclusione:

• il bambino ha bisogno del risultato che gli provochi piacere, gioia, sorpresa, magia.

  Master class “Sotto la pioggia” sulla pittura con colori ebru con elementi di appliqué foto passo passo

  
  Vlasova Irina Timofeevna, insegnante della categoria di qualifica più alta, insegnante istruzione aggiuntiva sulle attività visive della scuola dell'infanzia unità strutturale“Successo” della palestra n. 1409 a Mosca

  Ebru (pittura all'acqua)è una tecnologia per la verniciatura sulla superficie dell'acqua con vernici speciali non affondanti. Una volta completato il disegno, può essere stampato su qualsiasi superficie: carta, tela, ceramica, souvenir in vetro, tessuto o abbigliamento. Pertanto, un design unico diventa una decorazione per interni, abbigliamento e accessori.
  Potresti pensare: perché un bambino ha bisogno di ebru se ha matite, pennarelli e acquerelli? L'acquarizzazione è qualitativamente diversa da tutto quanto sopra! I bambini (e nella maggior parte dei casi gli adulti che osservano il mistero dell'attingere sull'acqua) percepiscono il processo stesso come una vera magia. Quando la loro creazione, favolosa per bellezza e fantasia, viene trasferita su carta, lasciando l’acqua cristallina, la gioia dei bambini è indescrivibile! Grazie alla pittura dell'acquario, la fantasia e l'immaginazione dei bambini si sviluppano a velocità cosmica. Osservando attentamente i bambini, puoi vedere come i bambini aprono il loro micromondo, in cui si esprimono in modo creativo e ne traggono profitto grande piacere. Inoltre, porta anche ebru beneficio pratico: sviluppa le capacità motorie manuali, la pazienza e la resistenza e ha anche un effetto calmante, che i genitori di bambini iperattivi sognano con particolare passione. L'acquarizzazione aiuterà il tuo bambino a sentirsi tutt'uno con la natura. Vernici organiche, acqua e la tua immaginazione: cosa potrebbe esserci di più naturale?

  Cosa attrae bambini e adulti a disegnare sull'acqua? La cosa bella di ebru è che anche una persona che non sa disegnare può creare qualcosa di bello la prima volta. L'acqua stessa aiuta a creare cose belle, se solo una persona è pronta a imparare a comprendere la sua lingua e ad imparare a “parlarla” fluentemente. Ebru è illimitato e unico - non esistono due disegni identici, ogni volta si ottiene una nuova combinazione - colori, sfumature, forme... Anche un artista esperto non sa come i colori "danzeranno" sull'acqua in ogni nuovo disegno !

  Significato pratico. Non è richiesta l'acquarizzazione preparazione preliminare, si basa sui processi naturali di sviluppo dell'immaginazione. La tecnica ebru non consente di disegnare secondo un modello. Ciò dà impulso alla creatività, all’indipendenza, all’iniziativa e all’espressione dell’individualità. Sviluppa la percezione del colore, l'attenzione, la memoria, le capacità motorie manuali, la pazienza e la resistenza. L'unicità dei materiali porta gioia, partecipazione alla “magia” dei colori. La tecnica ebru può essere consigliata per l'uso nelle istituzioni prescolari, poiché i materiali lo hanno base naturale e rispettoso dell'ambiente. È interessante e utile anche per tutti i membri della famiglia (genitori e figli), educatori istituzioni prescolari, insegnanti di istruzione aggiuntiva, insegnanti, studenti di università pedagogiche e tutti. Organizzare il lavoro non richiede molto lavoro se si dispone di materiali artistici, campioni di disegni, una base metodologica e una formazione adeguata dell'insegnante stesso.

  Suggerisco di familiarizzare con la tecnica ebru usando un esempio specifico master class “Sotto la pioggia”.
  Scopo della masterclass– attirare l’attenzione sulla creatività dei bambini, sviluppando la capacità di fare regali di Capodanno nella tecnica ebru.
  In base all'obiettivo, sono stati decisi quanto segue compiti:
  1) consolidare le capacità di disegno utilizzando la tecnica ebru;
  2) sviluppare l'immaginazione, la percezione visiva e uditiva, pensiero creativo, fantasia, abilità motorie manuali;
  3) aumentare l'autostima personale del bambino: farlo sentire regista, artista e interprete di una fiaba;
  4) coltivare un senso di gioia e coinvolgimento in una creatività unica e inimitabile.

  Utilizzato per lavoro seguenti materiali: vassoio forma rettangolare per ebru; Art Déco dipinge a base di olio blu, ciano, bianco e fiori viola; tazze trasparenti; acqua con addensante; spazzole di setola; punteruolo per lavorare con vernici liquide; contagocce, tovaglioli di carta; piatti usa e getta; fogli di carta spessi (a seconda delle dimensioni del vassoio); grembiule; gel scintillante; guazzo, pennelli, acqua.
  

  

  Fasi di lavoro:
  1. Versare le vernici Artdeco in bicchieri di plastica trasparenti.
  

  

  
  

  

  
  2. Prendi un po' di vernice in una pipetta e applicala su un pennello (sono sufficienti poche gocce).
  

  

  
  3. Spruzzare la vernice in modo uniforme sulla superficie dell'acqua. Le gocce di vernice a base di olio non si dissolvono nell'acqua, ma rimangono sulla sua superficie. Si confondono, assumono forme bizzarre e cambiano forma ogni secondo.
  

  

  
  4. Può essere utilizzato colori differenti opzionale. Oppure mescola le vernici in un contenitore separato per ottenere una nuova tonalità.
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  5. Usando un punteruolo (ferro da calza o stuzzicadenti), traccia un disegno sulla superficie dell'acqua. Usa un ferro da calza per tracciare linee rette sulla superficie dell'acqua. Puoi anche usare un pettine (ottieni linee parallele sulla superficie dell'acqua).
  

  

  
  

  

  
  6. Il risultato sono strisce colorate fantasiose, che serviranno in seguito come sfondo della “pioggia”.
  

  

  
  7. Quindi posizionarlo sulla superficie dell'acqua foglio denso carta. Raddrizza il foglio con le mani in modo che non ci siano bolle d'aria (altrimenti nell'immagine rimarranno macchie bianche non verniciate).
  

  

  
  8. Dopo qualche secondo sollevare con attenzione il foglio di carta, iniziando da un lato. In questo caso, il disegno sull'acqua viene impresso sulla carta e nella vaschetta rimane dell'acqua limpida, sulla quale è possibile disegnare nuovamente.
  

  

  
  9. Un disegno bagnato richiederà del tempo per asciugarsi (1 ora o più). L'immagine risultante può essere il disegno vero e proprio (cioè il lavoro finito) o servire da sfondo per ulteriore creatività.
  

  

  
  10. Dopo che il foglio si è asciugato, puoi continuare a disegnarlo (ad esempio con pennarelli o tempera) o realizzare applicazioni con carta colorata.
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  A cura della psicologa educativa Irina Valerievna Matyskina, villaggio di Kozhevnikovo, scuola materna del bilancio comunale 2017 Istituto d'Istruzione asilo "Sole"

  Obiettivo: migliorare le capacità professionali degli insegnanti - partecipanti alla master class attraverso la comunicazione pedagogica con dimostrazione dell'uso delle tecnologie artistiche terapeutiche come mezzo di formazione stabilità emozionale e recupero stato psicologico partecipanti al processo educativo.

  Compiti:

  1. Introdurre i partecipanti alla master class alle tecnologie terapeutiche artistiche e alla loro applicazione nella pratica.
  2. Promuovere la creazione di uno stato d'animo emotivo positivo tra gli insegnanti, utilizzando l'isoterapia come una delle forme di organizzazione di una master class.
  3. Sviluppare l'attività professionale e creativa, promuovere la divulgazione potenziale interno ciascun insegnante, creando le condizioni per il lavoro individuale e collettivo.

  Parte 1: teorica.

  Buon pomeriggio, Cari colleghi! Presento alla tua attenzione una master class “L’uso dell’arteterapia nel lavoro di un insegnante-psicologo” .

  Termine "arteterapia" è apparso nel nostro paese non molto tempo fa e significa letteralmente arteterapia. Il metodo dell'arteterapia vide la luce per la prima volta grazie al medico e artista americano Adrian Hill nel 1938. In seguito alle sue osservazioni, Hill scoprì che i suoi pazienti affrontano meglio la loro malattia quando si donano completamente processo creativo. E se inizialmente l'arteterapia veniva utilizzata solo in cliniche psichiatriche per il trattamento di pazienti con gravi disturbi emotivi, la portata del suo utilizzo è ora notevolmente ampliata. L'arteterapia non ha restrizioni ed è ampiamente utilizzata in pedagogia e psicologia per ridurre l'affaticamento, gli stati emotivi negativi e le loro manifestazioni associate all'apprendimento nei bambini, al lavoro con gli insegnanti e alla crescita dei genitori.

  Quanti sono i tipi di arte e i modi di espressione creativa di sé, esistono altrettante varietà di arteterapia. A seconda del personaggio attività creativa e il suo prodotto può essere distinto i seguenti tipi:

  • cromoterapia
  • terapia da favola
  • musico-terapia
  • terapia con sabbia
  • terapia mandala
  • biblioterapia
  • cinematerapia
  • terapia del gioco
  • danzaterapia
  • fototerapia
  • terapia con i burattini
  • modellazione
  • disegno.

  Molti di questi metodi sono diffusi e potrebbero essere utilizzati attivamente da te.

  Nel mio lavoro di psicopedagogista utilizzo anche l'arteterapia con bambini in età prescolare e adulti: genitori e insegnanti. Questo lavoro viene svolto in due forme: passivo e attivo. Nella forma passiva contempliamo le opere degli altri: guardiamo quadri, leggiamo libri, ascoltiamo composizioni musicali. A forma attiva Creiamo noi stessi prodotti creativi: disegni, artigianato, fiabe, ecc.

  Molto spesso quando lavoro con i bambini utilizzo i seguenti tipi di arteterapia:

  La terapia delle fiabe è un metodo che utilizza la forma delle fiabe per sviluppare capacità creative e migliorare l'interazione con il mondo esterno. Mentre in una fiaba, il bambino interagisce con personaggi fiabeschi e, come nella vita, cerca modi per risolvere i problemi.

  La biblioterapia è l'influenza su un bambino leggendo letteratura appositamente selezionata al fine di normalizzare i suoi processi mentali.

  Giocare con la sabbia si stabilizza condizione emotiva bambino, ti permettono di esprimere esperienze emotive. I bambini disegnano liberamente, senza paura di commettere errori, perché tali errori possono essere corretti facilmente e ripetutamente.

  Musico-terapia. La musicoterapia è molto efficace nel correggere i disturbi della comunicazione. Il contatto attraverso la musica è discreto, allevia paure e tensioni.

  La terapia con le marionette si basa sul processo di identificazione di un bambino con un personaggio dei cartoni animati preferito, una fiaba o un giocattolo preferito, con il quale vengono rappresentate storie legate a una situazione traumatica per il bambino. Nella terapia con le bambole viene utilizzata una varietà di bambole: pupazzi, bambole con le dita, bambole con guanti, bambole piatte, bambole a grandezza naturale e molte altre.

  Modellazione (da argilla, plastilina, pasta) ha anche un effetto eccezionalmente benefico su sistema nervoso, allevia la tensione e rilassa. L'impasto o l'argilla possono essere impastati, arrotolati, spremuti, allungati, attorcigliati, fatti a pezzi o appiattiti. Tutte queste azioni riflettono sentimenti ed emozioni diversi.

  L'isoterapia più comune nel mio lavoro con bambini e adulti, che consente la massima realizzazione delle capacità creative, non ha restrizioni o controindicazioni, è metodo sicuro alleviare la tensione. Questo modo naturale guarigione quando emozioni negative si trasformano in positivi.

  Lo scopo di questo lavoro non è insegnare a disegnare, ma aiutare, attraverso l'arteterapia, ad affrontare problemi che causano emozioni negative e dare uno sbocco all'energia creativa.

  Quando disegnano, i bambini sviluppano movimenti complessi delle mani e sensibilità tattile, pensiero, coordinazione occhio-mano e occhio. Questo metodo elimina comportamento aggressivo, tensione, squilibrio, bassa autostima, sensazione di solitudine.

  L'efficacia dell'isoterapia nel lavoro con gli adulti può essere giudicata dalle recensioni positive di insegnanti e genitori, dalla maggiore partecipazione alle attività e dal crescente interesse per i risultati della propria creatività.

  In isoterapia utilizzo le seguenti tecniche di disegno: "Impronte digitali" "Superficie graffiata" , "Tecnica del soffiaggio" , "Macchie di colore" , "Blotografia" .

  Nel 2013 ho scoperto una cosa insolita bellissima attrezzatura attingere all'acqua - diversi ebru successivamente iniziato usalo nella tua pratica.

  "Ebru" significa nuvoloso, ondulato. La tecnica della pittura sulla superficie dell'acqua apparve in Turchia nel XVI secolo. Proprio di recente questo bella vista l’arte era in pericolo di estinzione. Ma negli ultimi decenni, l'arte Ebru ha ricevuto nuova vita: è preservato, sviluppato e portato alle masse.

  Utilizzato nella tecnologia vernici speciali, che non si mescolano tra loro e la soluzione - acqua viscosa con il loro addensante alga marina, dalla cui superficie il disegno viene trasferito su carta. Tutti i materiali da disegno sono realizzati in materiali naturali, ingredienti naturali e questo ti permette di usare la tecnologia nel lavorare con i bambini.

  Disegnare con la tecnica ebru non è solo creatività, ma anche un metodo terapeutico riconosciuto. I bambini che non hanno molta abilità nel disegno ordinario possono creare veri e propri capolavori con questa tecnica. Ebru anche per adulti ottimo strumento sviluppo dell'immaginazione e della creatività, la pittura su marmo colorato aiuta a superare la depressione e a credere nelle proprie forze.

  Presta attenzione allo schermo (fotocamera per documenti)

  Parte 2: spettacolo.

  L'essenza del disegno è applicare un motivo sulla superficie dell'acqua. I colori indugiano sulla superficie dell'acqua, creando una pellicola sottile.

  Per prima cosa disegniamo lo sfondo. Lo sfondo viene realizzato immergendo il pennello nella vernice e, per così dire, scrollando via le gocce in eccesso sulla superficie dell'acqua. Nella patria di Ebru i pennelli sono tradizionalmente realizzati con capelli coda di cavallo, e il manico è ricavato dal gambo di una rosa, un tale pennello si chiama fyrchalar.

  La vernice forma una pellicola molto sottile, sopra la quale verrà posizionato il disegno principale. Puoi lasciare lo sfondo sotto forma di gocce oppure puoi spostarlo in modo casuale con un punteruolo o un pettine. Quindi otterrai un disegno più intricato.

  Usando un punteruolo, la vernice gocciola sulla superficie sotto forma di un cerchio, che si estende sulla sua superficie fino a una certa dimensione. Ulteriore utilizzo strumenti leggeri con i movimenti delle mani crei questi cerchi il modulo richiesto. Potrebbero essere fiori, farfalle, pesci, volti di persone, alberi, onde. Tutto dipende interamente dalla tua immaginazione. Tuttavia, ricorda che ebru è, prima di tutto, meditazione, il che significa che non è il risultato che è importante, ma il processo stesso!

  L'ultima fase di questo lavoro sarà il trasferimento dell'immagine su un foglio di carta, ma lo farò più tardi. Ora proveremo a creare un capolavoro del genere con le nostre mani.

  Parte 3: Disegna il tuo umore.

  Tremando un'ultima volta, linee sottili e i tratti netti si congelarono obbedientemente, obbedendo al tuo desiderio e rivelando al tuo sguardo un'immagine... di un'intera tempesta di emozioni diverse.

  Ti suggerisco di non limitarti a lavorare nuova tecnologia e disegna anche il tuo umore. Utilizzo questo esercizio quando lavoro con bambini e adulti per stabilire un contatto, conoscersi e alleviare la tensione.

  Davanti a voi equipaggiamento necessario, avvicinalo a te. Prima di iniziare a disegnare, prova a sentire di che umore sei. Che cosa sembra? Che colore è? Ora disegnalo come preferisci.

  Questi possono essere macchie di colore, scarabocchi. Nessuno può sapere esattamente come risulterà il suo disegno. Pertanto, lascia andare la tua immaginazione e fidati dell'acqua, così otterrai il massimo piacere dal disegno.

  Fatti interessanti (mentre disegnano)

  Poche persone pensano al fatto che tu ed io, care donne, utilizziamo tecniche di arteterapia Vita di ogni giorno. Posso fornire diversi esempi, dopo di che tutto ti sarà chiaro. Ad esempio: manicure.

  Molte donne riferiscono che si calmano quando si dipingono le unghie! È lento lavoro scrupoloso richiedendo una concentrazione completa. E il colore, la forma e il disegno delle unghie riflettono lo stato emotivo del proprietario: calmo o aggressivo, dispettoso o triste. E cambia periodicamente, proprio come una manicure!

  Il trucco è anche creatività nel creare il tuo aspetto. Con l'aiuto di pennelli, ombretti e matite, una donna può creare un'immagine aggressiva, ingenua e infantile, severa o frivola, diventare più giovane o più vecchia. Il trucco è come una maschera, solo più leggero. Che volto ti sei disegnato oggi? Sperimenta il trucco e divertiti!

  Produzione di sapone, creazione di gioielli, lavoro a maglia, perline, ecc. - tutto questo vari modi esprimi te stesso, il tuo atteggiamento, i tuoi pensieri e i tuoi sentimenti attraverso la creatività, ovvero l'arteterapia!

  Trasferisci su un pezzo di carta.

  Ogni tuo dipinto è unico; nessuno, nemmeno tu, sarà in grado di crearne nuovamente una copia esatta. Ecco perché Ebru si chiama danza colori luminosi e modelli unici.

  Se lo hai trovato interessante questa tecnica, puoi applicarlo nel tuo lavoro.

  Grazie per la tua attenzione!