Psicologia

Incontro dei genitori sulle regole del traffico. Incontro dei genitori sulle regole del traffico “L'ABC delle strade - per i genitori”

Astratto incontro dei genitori nel gruppo preparatorio

Incontro dei genitori nel gruppo preparatorio sul tema “Sicurezza dei bambini sulla strada”

Descrizione del lavoro: Ti offro uno scenario per un incontro con i genitori sul tema "Sicurezza dei bambini sulla strada".
Bersaglio: formazione di un sistema di conoscenze pedagogiche e abilità pratiche nella prevenzione del DDTT, contribuendo al traffico stradale, alla formazione dei fondamenti di un comportamento sicuro sulle strade e sulle strade, preservando la vita e la salute dei bambini. Scambio di esperienze con gruppi prescolari DOW.
Compiti:
Presentare ai genitori fondamenti teorici sicurezza traffico
Introdurre nella pratica nuovi effettivi tecnologie pedagogiche insegnare ai bambini in età prescolare le regole di comportamento sicuro nelle strade e nelle strade.
Familiarizzare con il sistema e tendenze moderne lavoro preventivo sulla prevenzione del DDTT e sulla formazione delle basi per un comportamento sicuro dei bambini nelle strade e nelle strade negli istituti di istruzione prescolare della città.
Creare motivazione nei genitori per sviluppare autonomamente una cultura di comportamento sicuro per i bambini nelle strade e nelle strade.
Creare le condizioni per l’interazione con la società per prevenire gli infortuni stradali tra i bambini in età prescolare.
Ordine del giorno dell'incontro con i genitori:
1. introduzione.
2. Messaggio dell'insegnante del gruppo.
3. Esibizione del gruppo di propaganda (bambini del gruppo preparatorio)

Stato di avanzamento della riunione dei genitori:

1 Discorso introduttivo del docente
“I nostri figli sono nati,
Per vivere con gioia.
Giocare insieme, essere grandi amici
Per sorriderci a vicenda
Regala anche dei fiori
Possano i loro sogni diventare sempre realtà nelle loro vite”.
Sì, i nostri figli nascono proprio per questo, ma se ciò accadrà sempre, se la vita sarà oscurata dalla tragedia, questo dipende in gran parte da noi adulti.
Il tema dell'incontro di oggi è "La sicurezza dei bambini sulla strada".
La necessità di un incontro sulle regole del traffico è dettata dalla vita stessa. Le terribili statistiche sulla mortalità infantile e sui danni alla salute derivanti dagli incidenti stradali sono semplicemente terrificanti.
E molto spesso noi adulti siamo responsabili delle tragedie.
In questo incontro parleremo di cosa possono fare i genitori per mantenere i propri figli al sicuro sulla strada.
Prima di tutto, i genitori dovrebbero capire che questo compito - proteggere i propri figli sulla strada - è fondamentalmente irrisolvibile.
In primo luogo, qualsiasi movimento con i mezzi di trasporto (e anche con i propri piedi) è associato al pericolo e la probabilità che accada un imprevisto è sempre diversa da zero. Questo non è stato detto affatto per spaventare i genitori, ma al contrario per attirare la loro attenzione sul fatto che bisogna sempre prendersi cura della sicurezza dei bambini (e della propria).
In secondo luogo, il compito di proteggere il bambino una volta per tutte non può essere risolto, perché il bambino cresce e cresce possibili pericoli lo aspettava sulla strada.
Pertanto, ai bambini dovrebbe essere insegnata tempestivamente la capacità di destreggiarsi in una situazione di traffico, coltivare la necessità di essere disciplinati per strada, attenti e prudenti. E i genitori non dovrebbero commettere l'errore più comune: agire secondo il principio "puoi farlo con me". Se mostri a tuo figlio con il tuo esempio come correre verso il rosso, assicurati che, se lasciato solo, proverà a ripetere questo trucco. Cari genitori! Ricorda, se infrangi le Regole, tuo figlio farà lo stesso! Abbiamo il potere di sviluppare le competenze di un comportamento sicuro sulle strade, di educare un pedone consapevole e competente, responsabile della vita e della salute degli utenti della strada.
2. Messaggio dell'insegnante del gruppo.
I bambini di oggi devono convivere con un traffico incomparabilmente più aggressivo e quindi ogni giorno diventa sempre più difficile garantire la loro sicurezza. Molto importante con Prima età scolastica sviluppare nei bambini le capacità di un comportamento sicuro sulla strada, educare i cittadini rispettosi della legge.
Il nostro compito è sviluppare nei bambini la comprensione dei pericoli che nasconde il mondo automobilistico. È importante farlo prima che il bambino adotti e accetti gli stereotipi errati di comportamento sulla strada, che purtroppo sono attualmente prevalenti nell'ambiente adulto.
Studiare le regole del traffico in asilo si verifica in classi speciali, durante i giochi (didattici, attivi, giochi di ruolo), intrattenimento, ecc. Il tema delle regole del traffico copre non solo l'istruzione, ma anche altri tipi di lezioni: matematica, familiarità finzione, attività artistiche, educazione fisica, ecc. Nelle classi, i bambini imparano a navigare nello spazio, a simulare varie situazioni sulla strada e a metterle in scena. Formiamo anche le capacità motorie nei bambini: i bambini non devono solo muoversi correttamente in base al segnale ricevuto o, concentrandosi su un adulto, ma anche essere in grado di coordinare i propri movimenti con il movimento di altre persone e il movimento degli oggetti. Inoltre, utilizzando giochi didattici Cerchiamo di sviluppare un'attenzione volontaria e attiva, perché per un comportamento sicuro nelle strade è necessario svilupparlo nei bambini attenzione volontaria, la capacità di concentrarsi sulla situazione del traffico.
Ora puoi vedere il risultato dei nostri studi.
Visualizza un frammento di intrattenimento.
3. Esibizione del gruppo di propaganda (bambini del gruppo preparatorio)
4. Mostra il video Pericolo sulla strada.
Discorso dell'insegnante: Esperienza lavoro prescolare sullo sviluppo di capacità di comportamento sicuro nei bambini in età prescolare per le strade e le strade. Con presentazione in mostra

I bambini in età prescolare sono una categoria speciale di pedoni e passeggeri. È impossibile avvicinarli con gli stessi standard degli adulti, quindi è necessario creare un certo sistema per familiarizzare i bambini con le regole del traffico e instillare in loro le capacità di un comportamento sicuro sulle strade e sulle strade dei vari insediamenti.

Si può dire con certezza che il lavoro continua questa direzione viene svolto in modo abbastanza efficace, poiché da diversi anni non si registrano violazioni o incidenti che coinvolgono gli alunni della nostra scuola materna.
Il nostro obiettivo non è solo fornire ai bambini la conoscenza delle regole della strada, ma anche sviluppare in loro le capacità per applicare adeguatamente queste conoscenze in situazioni diverse in modo che queste abilità si trasformino in abitudini.
5. Raccomandazioni per i genitori sull'insegnamento delle regole del traffico ai bambini.
Lascia che ti ricordi ancora una volta le regole di base che un bambino dovrebbe conoscere:
1. Termini e concetti fondamentali delle regole.
2. Responsabilità dei pedoni.
3. Responsabilità dei passeggeri.
4. Regolazione del traffico.
5. Semafori.
6. Segnali di allarme.
7. Traffico attraverso i binari ferroviari.
8. Traffico nei centri abitati e trasporto di persone.
9. Caratteristiche del ciclismo.
Ricordare! Il bambino impara le leggi della strada, seguendo l'esempio dei familiari e degli altri adulti. Non perdere tempo ad insegnare ai tuoi figli come comportarsi sulla strada.
Per evitare che tuo figlio crei una situazione pericolosa sulle strade, deve essere in grado di:
guarda la strada;
valutare correttamente la situazione stradale in tutta la sua variabilità;
vedere, ascoltare, anticipare, evitare il pericolo.
Guarda la strada.
1. È necessario insegnare ai bambini non solo a rispettare le regole del traffico, ma anche fin dall'inizio gioventù insegnare loro ad osservare e navigare. Va tenuto presente che il modo principale per sviluppare le capacità comportamentali è attraverso l'osservazione e l'imitazione degli adulti, in particolare dei genitori.
2. Quando sei in viaggio con tuo figlio, non correre, attraversa la strada a un ritmo misurato. Altrimenti imparerai a correre dove devi guardare e garantire la sicurezza.
3. Insegna a tuo figlio a notare un'auto. A volte un bambino non nota un'auto da lontano. Insegnagli a scrutare in lontananza.
4. Insegna a tuo figlio a stimare la velocità e la direzione del futuro movimento dell'auto. Insegna a tuo figlio a determinare quale sta andando dritto e quale si sta preparando a girare.
5. Insegna a tuo figlio a guardare. L'abitudine di ispezionare la strada in entrambe le direzioni dovrebbe essere portata all'automaticità prima di fare il primo passo dal marciapiede alla carreggiata. È necessario guardare con particolare attenzione la strada quando c'è una casa di famiglia o un conoscente sul lato opposto, o quando un bambino attraversa la strada con altri bambini: è in questi casi che è facile non notare l'auto.
Valutare correttamente la situazione stradale
Il pericolo principale è un'auto ferma.
Perché? Sì, perché avendo visto in anticipo l'auto in avvicinamento, il pedone le darà la precedenza. Un’auto ferma inganna: può bloccarne una in movimento, impedendoti di accorgerti in tempo del pericolo.
Regola numero 1.
Non è possibile uscire in strada a causa delle auto parcheggiate. IN come ultima opzione, devi guardare attentamente da dietro un'auto ferma, assicurarti che non ci sia pericolo e solo allora attraversare la strada. Guarda con tuo figlio le auto ferme sul bordo della carreggiata e presta attenzione al momento in cui un'altra macchina appare all'improvviso da dietro l'auto ferma. Attira l'attenzione di tuo figlio sul fatto che un autobus fermo alla fermata rende difficile vedere anche l'auto che si muove dietro di esso.
Regola n.2
Non hai bisogno di un autobus parcheggiato né davanti né dietro!
Un autobus fermo, non importa come lo aggiri, davanti o dietro, copre un tratto di strada lungo il quale può passare un'auto nel momento in cui decidi di attraversarlo. Inoltre, le persone vicino alla fermata dell'autobus di solito hanno fretta e dimenticano la sicurezza. Dobbiamo aspettare che parta l'autobus.
Regola n.3
E ai semafori puoi incontrare il pericolo!
Spesso i bambini ragionano così: “Le macchine sono ancora ferme, gli autisti mi vedono e mi lasciano passare”. Si sbagliano. Immediatamente dopo aver acceso il segnale verde per i conducenti, un'auto che non era visibile dietro le auto ferme e il cui conducente non può vedere il pedone può entrare nell'attraversamento. Se esce segnale verde semafori per pedoni: devi fermarti. Il bambino non deve solo aspettare la luce giusta, ma assicurati anche che tutte le auto si siano fermate.
Regola n.4
Sviluppa in tuo figlio l'abitudine di fermarsi sempre, guardarsi intorno, ascoltare prima di uscire per strada, anche se non ci sono macchine, e solo allora attraversare la strada.
Regola n.5
Forti capacità di comportamento nei trasporti nei bambini si formano solo attraverso una formazione sistematica quotidiana! Durante ogni passeggiata con i bambini, viaggi con loro per lavoro, per visite, fuori porta, ecc. insegnare loro ad osservare la strada e i trasporti, ad analizzare le situazioni stradali incontrate e a vederle elementi pericolosi, agire con precisione in varie circostanze.
Regola n.6
Non è necessario instillare nei bambini un eccessivo senso di paura del traffico e delle auto in movimento. Lascia che il bambino associ tutto ciò che è connesso alla scuola, compresa la strada, a ciò che è luminoso e gentile. Allo stesso tempo, devi insegnargli ad essere attento, e questa non è una cosa facile. I processi di percezione, attenzione e reazione in un bambino e in un adulto sono completamente diversi. Gli autisti esperti sanno, ad esempio, cosa regalare segnale sonoro Vedere un bambino correre dall'altra parte della strada è pericoloso. Il bambino può agire in modo imprevedibile: invece di fermarsi, può correre senza voltarsi sotto le ruote di un'altra macchina. Anche quei bambini che conoscono le regole della strada a volte le infrangono. Non prenderti la briga di aiutare i bambini. Potrebbe essere necessario fermare un bambino che non vuole aspettare il semaforo. Fallo gentilmente.
Quindi, se insegni ai tuoi figli a seguire queste regole basilari di comportamento sulle strade, i problemi non arriveranno a casa tua.
6. In conclusione, vale la pena sottolinearlo studiare le regole del trafficoè necessario tanto quanto lo studio delle materie di base (matematica, lingua russa). Dopotutto, la sicurezza della vita dei nostri figli non è meno importante della loro sviluppo intellettuale, e ancor più significativo.
Quando si insegna a un bambino le regole della strada, un adulto deve capire chiaramente cosa deve essere insegnato e come farlo in modo più efficace. Lui stesso deve essere esperto nelle situazioni stradali. Pertanto, non dovresti solo analizzare il tuo esperienza di vita, ma studia anche la letteratura necessaria sull'argomento "Regole della strada".

Cosa e, soprattutto, quanto bene insegniamo a un bambino, quali abilità di comportamento sicuro per strada gli instilliamo, lo proteggeranno per tutta la vita.

Scenario per l'incontro dei genitori sulle regole del traffico

"Studiamo le regole del traffico senza eccezioni!"

(sviluppo metodologico)

Compilato da: Pozhidaeva Tatyana Nikolaevna,

insegnante classi primarie

Istituto scolastico municipale Lyceum n. 2 del distretto di Krasnooktyabrsky

Compilato da: Pozhidaeva T.N. , Insegnante di scuola elementare presso l'istituto scolastico municipale Liceo n. 2 del distretto Krasnooktyabrsky di Volgograd, prima categoria.

Questo sviluppo metodologico è uno scenario per tenere una riunione dei genitori sulle regole del traffico.

Il materiale utilizzato nello sviluppo ha significato metodologico, comprende: un sondaggio rapido per i genitori, questionari per gli studenti, le abilità del bambino necessarie per evitare di trovarsi in una situazione pericolosa sulle strade e regole per ciascuna abilità, promemoria per i genitori sulle regole del traffico e può essere utilizzato durante una riunione dei genitori .

Sviluppo metodologico destinato corpo docente scuola elementare istituzioni educative (insegnanti della scuola primaria).

1. Introduzione

2. Scenario per un incontro con i genitori sulle regole del traffico “Apprendimento delle regole del traffico”

tutto senza eccezione! »

3. Conclusione

4. Riferimenti

5. Appendice n. 1

6 Appendice n. 2 “Avvertenze per i genitori”

introduzione

Ogni anno muoiono persone sulle strade un gran numero di delle persone. Alcuni incidenti si verificano per colpa degli automobilisti, altri per colpa dei pedoni. Ma il risultato è lo stesso: la vita di qualcuno portata via, tragedia e dolore per i propri cari.

Pertanto, è necessario familiarizzare i bambini con le regole della strada e sviluppare le capacità di un comportamento corretto sulla strada fin dalla tenera età, poiché le regole apprese da un bambino durante l'infanzia sono le più durevoli e la loro osservanza, successivamente, diventa non solo la norma del comportamento, ma anche una necessità consapevole.

Oggi il liceo si impegna a fornire ai bambini un'istruzione universale e di alta qualità alto livello cultura generale, compresa la cultura del comportamento sulla strada. Tuttavia, le terribili statistiche sulla mortalità infantile e sui danni alla salute dei bambini a causa degli incidenti stradali sono terrificanti. Pertanto, la necessità di tenere una riunione dei genitori sulle regole del traffico è dettata dalla vita stessa.

Scenario di incontro dei genitori sulle regole del traffico “Studiamo le regole del traffico senza eccezioni! »

Bersaglio: organizzare attività genitoriali per prevenire gli infortuni stradali dei bambini e migliorare la cultura di un comportamento corretto e sicuro dei bambini sulla strada.

Compiti:

Incoraggiate i genitori a pensare che il rispetto delle regole del traffico sia la cosa più importante per preservare la vita e la salute dei propri figli.

Familiarizzare i genitori con alcune abilità, regole e promemoria che facilitano l'apprendimento più efficace delle regole del traffico.

Attrezzatura:

- installazione multimediale;

Presentazione per l'incontro dei genitori;

Video;

Promemoria per i genitori n. 1, n. 2.

Vuoi, vuoi...

Ma il fatto è che questo è tutto

Che prima di tutto siete genitori,

E tutto il resto - più tardi!

Mostrare un videoclip (umore emotivo del pubblico). Il video è stato sviluppato nel nostro liceo e testato in una riunione dei genitori a livello scolastico sulle regole del traffico.

Spesso ci poniamo la domanda: perché i bambini sono coinvolti in incidenti stradali? Sembrerebbe che la risposta sia semplice: se un bambino, per sua negligenza, rimane ferito in un incidente stradale, allora è colpa del bambino. Ma il concetto di “colpa del bambino” non esiste. Un incidente stradale con lui significa solo che noi adulti abbiamo trascurato qualcosa, non abbiamo insegnato qualcosa o abbiamo dimostrato con l'esempio personale che è possibile infrangere la "legge della strada". E spesso in alcune occasioni lesioni del bambino Ciò che è in gioco è l’indifferenza degli adulti verso i reati commessi dai bambini.

Per un bambino, la capacità di comportarsi sulla strada non dipende solo dal suo desiderio o dalla riluttanza a farlo. Un bambino è il partecipante più vulnerabile nel traffico stradale e, in molti modi, il suo comportamento sulla strada è determinato dalla sua percezione della situazione stradale. Ecco perché la sicurezza dei bambini sulla strada può essere garantita innanzitutto da noi adulti: genitori, insegnanti, educatori, passanti e, soprattutto, conducenti dei veicoli.

Dove inizia la sicurezza dei bambini sulla strada? Naturalmente, con formazione tempestiva la capacità di destreggiarsi in una situazione di traffico, favorendo la necessità di essere disciplinati sulla strada, prudenti e cauti. L'esempio personale è la forma di insegnamento più intelligibile per un bambino. Ricorda, se infrangi le Regole, tuo figlio farà lo stesso!

Cari genitori! Ricorda, se infrangi le Regole, tuo figlio farà lo stesso! Abbiamo il potere di sviluppare le competenze di un comportamento sicuro sulle strade, di educare un pedone consapevole e competente, responsabile della vita e della salute degli utenti della strada.

Recentemente è stato condotto con i vostri figli un sondaggio sulle regole della strada; vi presenterò i risultati più avanti, ma ora vi invito a rispondere alle domande.

2. Sondaggio lampo per i genitori.

1. Parli con tuo figlio delle regole del traffico?

2. A che età hanno iniziato a conversare su questo argomento?

3. Segui tu stesso le regole del traffico?

5. Succede che tu stesso violi le regole del traffico?

6. Sai attraversare correttamente la strada? Come?

7. Perché hai bisogno di fermarti e guardarti intorno prima di attraversare la strada?

8. Il semaforo verde inizia a lampeggiare. È possibile iniziare ad attraversare la strada?

9. Dov'è il massimo posto sicuro attraversare la carreggiata?

10. A cosa serve? seggiolino per bambini in auto?

11. A che età i bambini possono andare in bicicletta su strada?

12. Il cartello “Bambini” - per un pedone o un conducente?

Ben fatto! Conosci abbastanza bene le regole della strada.

Risultati del sondaggio tra gli studenti.

(Analisi generale per ogni domanda del questionario; familiarizzare i genitori con il profilo del loro bambino per il lavoro successivo basato sulle raccomandazioni).

Non appena gli alunni della prima elementare varcano la soglia del liceo, l'insegnante inizia a condurre conversazioni sulle regole del traffico, conduce bell'orologio e lezioni sul luogo del trasporto secondo il programma.

Il diagramma del percorso sicuro “Casa - Liceo - Casa” è un documento che combina un diagramma e una descrizione del percorso consigliato per uno studente per spostarsi da casa al liceo e ritorno. Questo documento è stato redatto con l'obiettivo di aumentare la sicurezza del movimento del bambino da e verso il liceo, nonché di insegnare al bambino a navigare nelle situazioni del traffico lungo il percorso.

Vale la pena notare che un percorso di guida sicura può essere sviluppato dallo studente in modo indipendente o con l'aiuto dei genitori, che parlano del percorso con il bambino e insegnano come navigare sulla strada e prevenire i pericoli tipici. Si consiglia di realizzare lo schema su un foglio orizzontale di formato A-4, con matite colorate, pennarelli o penne gel, in modo che il bambino possa mostrare creatività.

Percorso sicuro incollato nel diario dello studente.

Video.(Usando l'esempio del mio studente)

Nell'anno accademico 2016-2017 sono state adottate le seguenti misure per prevenire gli infortuni al liceo.

Permettetemi di ricordarvi ancora una volta le regole di base che il bambino dovrebbe saperlo:

1. Termini e concetti fondamentali delle regole.

2. Responsabilità dei pedoni.

3. Responsabilità dei passeggeri.

4. Regolazione del traffico.

5. Segnali stradali.

6. Segnali di allarme.

7. Traffico attraverso i binari ferroviari.

8. Traffico nei centri abitati e trasporto di persone.

9. Caratteristiche del ciclismo.

Ricordare! Il bambino impara le leggi della strada, seguendo l'esempio dei familiari e degli altri adulti. Prendetevi il tempo per insegnare ai vostri figli come comportarsi sulla strada.

Quindi, per evitare che tuo figlio si trovi in una situazione pericolosa sulla strada, deve essere in grado di:

guarda la strada;
valutare correttamente la situazione stradale;
vedere, ascoltare, anticipare, evitare il pericolo.

Come sviluppare tali competenze?

(I genitori rispondono a questa domanda. L’insegnante riassume le risposte dei genitori e li introduce alle regole per ciascuna abilità).

Guarda la strada.

1. È necessario insegnare ai bambini non solo a seguire le regole del traffico, ma anche fin dalla tenera età per insegnare loro ad osservare e navigare. Va tenuto presente che il modo principale per sviluppare le capacità comportamentali è attraverso l'osservazione e l'imitazione degli adulti, in particolare dei genitori.

2. Insegna a tuo figlio a notare un'auto. Insegnagli a scrutare in lontananza.

3. Insegna a tuo figlio a stimare la velocità e la direzione del futuro movimento dell'auto. Insegna a tuo figlio a determinare quale sta andando dritto e quale si sta preparando a girare.

4. Insegna a tuo figlio a guardare. L'abitudine di ispezionare la strada in entrambe le direzioni dovrebbe essere portata all'automaticità prima di fare il primo passo dal marciapiede alla carreggiata. È necessario guardare con particolare attenzione la strada quando c'è una casa di famiglia o un conoscente sul lato opposto, o quando un bambino attraversa la strada con altri bambini: è in questi casi che è facile perdere le macchine.

Valutare correttamente la situazione stradale.

1. Non è possibile uscire in strada a causa delle auto ferme. Guarda con tuo figlio le auto ferme sul bordo della carreggiata e presta attenzione al momento in cui un'altra macchina appare all'improvviso da dietro l'auto ferma. Attira l'attenzione di tuo figlio sul fatto che un autobus fermo alla fermata rende difficile vedere anche l'auto che si muove dietro di esso.

2 . Un autobus fermo blocca un tratto di strada lungo il quale può passare un'auto nel momento in cui decidi di attraversarlo. Inoltre, le persone vicino alla fermata dell'autobus di solito hanno fretta e dimenticano la sicurezza. Dobbiamo aspettare che parta l'autobus.

3 . Immediatamente dopo aver acceso il segnale verde per i conducenti, un'auto che non era visibile dietro le auto ferme e il cui conducente non può vedere il pedone può entrare nell'attraversamento. Se si spegne il semaforo verde per i pedoni è necessario fermarsi. Il bambino non deve solo aspettare la luce giusta, ma anche assicurarsi che tutte le macchine si siano fermate.

4 . Non è necessario instillare nei bambini un eccessivo senso di paura del traffico e delle auto in movimento. Lascia che il bambino associ tutto ciò che riguarda la scuola, compresa la strada, con luminosità e gentilezza. Allo stesso tempo, devi insegnargli a essere attento e attento.

Se sviluppi nei tuoi figli queste capacità di comportamento corretto sulle strade, significa che i problemi non arriveranno a casa tua.

In questa conversazione vorrei attirare la vostra attenzione SU aspetto psicologico I problemi. Per evitare problemi sulla strada, è necessario conoscere le caratteristiche dei bambini e degli adolescenti. I medici avvertono costantemente, ma gli adulti semplicemente ignorano questi avvertimenti:

I bambini sotto i 13-14 anni vedono solo davanti a sé e con la visione periferica registrano debolmente ciò che sta accadendo (“visione a tunnel”);

Il bambino deve girare la testa per avere un'idea generale dello spazio circostante. Per questo un bambino avrà bisogno di 4 secondi, mentre un adulto avrà bisogno di un quarto di secondo;

Anche la percezione del bambino della velocità, delle dimensioni del veicolo e della distanza da esso è distorta;

I bambini percepiscono i suoni della strada con distorsione;

Hanno una percezione distorta delle dimensioni dei veicoli, ecc.

Presentazione dei promemoria.

Affinché possiate ricordare tutto ciò che è stato detto sopra in questo incontro, voglio dare a ciascuno di voi 2 promemoria sulle regole del traffico, che vi aiuteranno a continuare il vostro lavoro sul consolidamento delle regole della strada. Leggili attentamente insieme ai tuoi figli e lasciati guidare da loro mentre intraprendi il tuo viaggio.

Riflessione. Se l'incontro ti è piaciuto e ti sei divertito, alza lo “smiley” rosso. Se stai solo pensando all'argomento dell'incontro, uno “smiley” giallo. E se pensi di aver perso tempo, alza lo “smiley” verde.

Appendice n. 1

QUESTIONARIO per gli studenti

Dove possono camminare i pedoni?

È possibile camminare sulla carreggiata?

Su quale lato della strada devono stare i pedoni in città e fuori città?

Come dovrebbero le persone che sono dentro sedie a rotelle o guidare un motorino o una motocicletta?

Cosa dovrebbe avere un pedone al buio?

Dove puoi attraversare la strada?

Come si può attraversare la strada se è regolata da un semaforo?

Cosa dovrebbero fare i pedoni quando si avvicinano ai veicoli con le luci blu lampeggianti accese?

Come dovresti attraversare la strada in un incrocio non controllato?

Perché fuori città dovremmo andare verso il traffico in movimento.

Perché è consigliabile posizionarsi a una certa distanza dalla carreggiata alle fermate dei trasporti, osservando le persone che si avvicinano? veicoli, soprattutto in caso di pioggia?

Qual è il pericolo per un pedone quando un'auto precede l'altra?

È consentito trasportare passeggeri in bicicletta?

È sicuro iniziare ad attraversare quando il semaforo lampeggia in verde?

Come dovrebbero muoversi i ciclisti sulla strada?

Appendice n. 2

Promemoria per i genitori n. 1

Prenditi il tuo tempo, attraversa la strada a un ritmo misurato. Quando esci sulla carreggiata, smetti di parlare: il bambino deve abituarsi al fatto che quando attraversi la strada devi concentrarti.

Non attraversare la strada al semaforo rosso o giallo, non importa quanto sei di fretta. Attraversare la strada solo nei punti segnalati segnale stradale"Attraversamento pedonale".

Scendi prima dall'autobus, dal filobus, dal tram, dal taxi. Altrimenti il bambino potrebbe cadere o correre sulla carreggiata.

Non partire con tuo figlio da dietro i cespugli o da un'auto senza prima aver ispezionato la strada: questo è errore tipico e ai bambini non dovrebbe essere permesso di ripeterlo.

Non consentire il gioco vicino alla strada o sulla carreggiata.

Promemoria per i genitori n. 2

1. Quando esci di casa:

Attirare immediatamente l'attenzione del bambino sul movimento dei veicoli all'ingresso e insieme guardare se si sta avvicinando un'auto, una moto, un motorino o una bicicletta;

Se ci sono veicoli all'ingresso o alberi che crescono che bloccano la vista, fermati e guardati intorno per vedere se c'è qualche pericolo dietro l'ostacolo.

2. Quando si guida sul marciapiede:

Attenersi ad essa lato destro marciapiede;

Non condurre il bambino lungo il bordo del marciapiede: l'adulto deve trovarsi sul lato della carreggiata.

3. Quando ti prepari ad attraversare la strada:

Fermati o rallenta e guarda la carreggiata;

Coinvolgi tuo figlio nell'osservazione della situazione sulla strada;

Enfatizza i tuoi movimenti: girare la testa per guardarti intorno, fermarti per guardare la strada, fermarti per lasciar passare le auto;

Insegna a tuo figlio a riconoscere i veicoli in avvicinamento;

Non sostare con il bambino sul bordo del marciapiede, poiché passando il veicolo potrebbe impigliarsi, essere investito o investito con le ruote posteriori;

Mostra ripetutamente a tuo figlio come il veicolo si ferma all'incrocio, come si muove per inerzia.

4. Quando si attraversa la carreggiata:

Attraversare la strada solo agli attraversamenti pedonali o agli incroci lungo la linea zebrata, altrimenti il bambino si abituerà ad attraversare dove deve;

Non avere fretta né correre; attraversare sempre la strada a passo misurato;

Non attraversare la strada in diagonale; Sottolinea, mostra e dì a tuo figlio ogni volta che cammini rigorosamente dall'altra parte della strada, che ciò viene fatto per una migliore osservazione dei veicoli auto-moto;

Non affrettarti ad attraversare la strada se vedi amici, parenti o conoscenti dall'altra parte. Non avere fretta e non correre verso di loro, instilla in tuo figlio che questo è pericoloso;

Non iniziare ad attraversare una strada dove il traffico raramente passa senza guardarsi intorno;

Spiega a tuo figlio che le auto possono lasciare inaspettatamente il vicolo o il cortile di casa.

5. Durante l'attesa trasporto pubblico:

Stare con i bambini solo nelle aree di atterraggio e, se non ce ne sono, sul marciapiede o sul marciapiede.

6. Quando si sale e si scende dai mezzi pubblici:

Scendere davanti al bambino, poiché potrebbe cadere e un bambino più grande potrebbe correre da dietro il veicolo fermo sulla carreggiata;

Avvicinarsi alla porta del veicolo solo dopo essersi fermato completamente: un bambino, come un adulto, può inciampare ed essere investito;

Non prendere i mezzi pubblici ultimo momento quando viene inviato; La porta d'ingresso è particolarmente pericolosa perché puoi finire sotto le ruote di un veicolo;

Insegna a tuo figlio a stare attento soprattutto nella zona di stop luogo pericoloso per lui: un autobus fermo riduce la visuale della strada in questa zona.

7. Quando l'auto è in movimento:

Insegna ai bambini a sedersi in macchina solo per sedile posteriore;

Non permettere a un bambino piccolo di stare sul sedile posteriore durante la guida: in caso di collisione o frenata improvvisa, potrebbe volare oltre lo schienale del sedile e colpire il finestrino anteriore;

Non lasciare che i bambini siano a bordo del veicolo incustoditi;

Utilizzare le cinture di sicurezza e i seggiolini per bambini durante i viaggi.

Conclusione

In conclusione, vale la pena notare che lo studio delle regole del traffico è necessario quanto lo studio delle materie scolastiche Istituto d'Istruzione. Dopotutto, la sicurezza della vita dei bambini non è meno importante dell’indicatore del loro sviluppo intellettuale, e persino molto più significativa.

Quando insegna a un bambino le regole della strada, un adulto deve capire chiaramente cosa deve essere insegnato e come farlo in modo più efficace, deve avere una buona comprensione delle situazioni del traffico ed essere un esempio per il bambino nell'osservanza delle regole del traffico.

Cosa e, soprattutto, quanto bene insegniamo a un bambino, quali abilità di comportamento sicuro sulla strada gli instilliamo, lo proteggeranno per tutta la vita.

Articolo “Il piccolo “pensatore” e la strada”

Avdeeva, N.N., Knyazeva O.L., Sterkina R.B. Sicurezza. Manuale didattico e metodologico sulle basi della sicurezza della vita per i bambini in età di scuola primaria. − M.: Detstvo-Press, 2007

Bayborodova, L.V. Metodologia per l'insegnamento dei fondamenti della sicurezza della vita: metodo. indennità./ L.V. Bayborodova, Yu.V. Tacchini. – M.: Umanitario. ed. Centro VLADOS, 2003.

Incontro dei genitori sulle regole del traffico

“Insegna a tuo figlio a comportarsi correttamente sulle strade”

Bersaglio: organizzazione attività congiunte genitori e insegnanti sulla prevenzione degli infortuni stradali dei bambini, migliorando la cultura degli utenti della strada.

Compiti:

Incoraggiate i genitori a pensare che il rispetto delle regole del traffico sia la cosa più importante per preservare la vita e la salute dei propri figli.

Familiarizzare i genitori con alcune regole e promemoria che faciliteranno l'apprendimento più efficace delle regole del traffico.

Stato di avanzamento dell'incontro:

1. Pertinenza dell'argomento scelto.

(Diapositiva n. 1) La necessità di un incontro sulle regole del traffico è dettata dalla vita stessa. Le terribili statistiche sulla mortalità infantile e sui danni alla salute derivanti dagli incidenti stradali sono semplicemente terrificanti. Ogni anno un gran numero di persone muore sulle strade. Alcuni incidenti si verificano per colpa degli automobilisti, altri per colpa dei pedoni. Ma il risultato è lo stesso: la vita di qualcuno portata via, tragedia e dolore per i propri cari. Pertanto, nella prima metà del 2014, nel territorio di Stavropol sono rimasti feriti 105 bambini (diapositiva n. 2, 3).

2. Risultati del sondaggio.

Prima dell’incontro è stato consegnato ai genitori un questionario da compilare.

Consisteva in 5 domande:

Questionario

3. Lezione del docente.

Sta suonando una canzone.

Vuoi, vuoi...

Ma il punto, compagni, è questo

Che prima di tutto siete genitori,

E tutto il resto - più tardi!

Oggi nell'incontro dobbiamo trasmettervi l'idea che solo attraverso gli sforzi congiunti di insegnanti e genitori è possibile insegnare a un bambino comportamento sicuro sulla strada.(diapositiva numero 7)

Dopo aver analizzato numerosi incidenti stradali in cui sono rimasti feriti bambini, gli agenti della polizia stradale hanno scoperto che l'80% degli incidenti si è verificato entro un raggio di un chilometro dal luogo di residenza del bambino. Cioè in quei luoghi dove i ragazzi dovrebbero conoscere bene le condizioni del traffico e degli attraversamenti pedonali.

Permettimi di ricordarti ancora una volta le regole di base che un bambino dovrebbe conoscere (diapositiva numero 8):

1. Termini e concetti fondamentali delle regole.

2. Responsabilità dei pedoni.

3. Responsabilità dei passeggeri.

4. Regolazione del traffico.

5. Segnali stradali.

6. Segnali di allarme.

7. Traffico attraverso i binari ferroviari.

8. Traffico nei centri abitati e trasporto di persone.

9. Caratteristiche del ciclismo.

Ricordare! Il bambino impara le leggi della strada, seguendo l'esempio dei familiari e degli altri adulti. Prendetevi il tempo per insegnare ai vostri figli come comportarsi sulla strada.

Per evitare che tuo figlio crei una situazione pericolosa sulle strade, deve essere in grado di:

osservare dietro la strada;
valutare correttamente la situazione stradale in tutta la sua variabilità;
vedere, ascoltare, anticipare, evitare il pericolo.

Guarda la strada ( diapositiva numero 10 ).

2. Quando sei in viaggio con tuo figlio, non correre, attraversa la strada a un ritmo misurato. Altrimenti imparerai a correre dove devi guardare e garantire la sicurezza. (diapositiva numero 12)

3. Insegna a tuo figlio a notare un'auto. A volte un bambino non nota un'auto da lontano. Insegnagli a scrutare in lontananza. (diapositiva numero 13)

4. Insegna a tuo figlio a stimare la velocità e la direzione del futuro movimento dell'auto. Insegna a tuo figlio a determinare quale macchina sta andando dritta e quale si sta preparando a svoltare.

5. Insegna a tuo figlio a guardare. L'abitudine di ispezionare la strada in entrambe le direzioni dovrebbe essere portata all'automaticità prima di fare il primo passo dal marciapiede alla carreggiata. È necessario guardare con particolare attenzione la strada quando c'è una casa di famiglia o un conoscente sul lato opposto, o quando un bambino attraversa la strada con altri bambini: è in questi casi che è facile non notare l'auto.

Valutare correttamente la situazione stradale

Il pericolo principale è un'auto ferma.

Perché? Sì, perché avendo visto in anticipo l'auto in avvicinamento, il pedone le darà la precedenza. Un'auto ferma inganna: può bloccarne una in movimento e impedire di accorgersi in tempo del pericolo. (diapositiva numero 14)

Regola numero 1.

Non è possibile uscire in strada a causa delle auto parcheggiate. Come ultima risorsa, devi guardare attentamente da dietro un'auto ferma, assicurarti che non ci sia pericolo e solo allora attraversare la strada. Guarda con tuo figlio le auto ferme sul bordo della carreggiata e presta attenzione al momento in cui un'altra macchina appare all'improvviso da dietro l'auto ferma. Attira l'attenzione di tuo figlio sul fatto che un autobus fermo alla fermata rende difficile vedere anche l'auto che si muove dietro di esso.

Regola n.2

Non aggirare un autobus fermo, né davanti né dietro! (diapositiva numero 15)

Un autobus fermo, non importa come lo aggiri, davanti o dietro, copre un tratto di strada lungo il quale può passare un'auto nel momento in cui decidi di attraversarla. Inoltre, le persone vicino alla fermata dell'autobus di solito hanno fretta e dimenticano la sicurezza. Dobbiamo aspettare che parta l'autobus.

Regola n.3

E ai semafori puoi incontrare il pericolo! (diapositiva numero 16)

Spesso i bambini ragionano così: “Le macchine sono ancora ferme, gli autisti mi vedono e mi lasciano passare”. Si sbagliano. Immediatamente dopo aver acceso il segnale verde per i conducenti, un'auto che non era visibile dietro le auto ferme e il cui conducente non può vedere il pedone può entrare nell'attraversamento. Se si spegne il semaforo verde per i pedoni è necessario fermarsi. Il bambino non deve solo aspettare la luce giusta, ma anche assicurarsi che tutte le macchine si siano fermate.

Regola n.4 (diapositiva n.17)

Sviluppa sempre l'abitudine in tuo figlio prima di uscire sulla strada, anche se non ci sono macchine, di fermarsi, guardarsi intorno, ascoltare - e solo allora attraversare la strada.

Regola n.5 (diapositiva n.18)

Forti capacità comportamentali di trasporto dei bambini si formano solo attraverso una formazione sistematica quotidiana! Durante ogni passeggiata con i bambini, viaggi con loro per lavoro, in visita, fuori città, ecc. insegnare loro ad osservare la strada e i trasporti, ad analizzare le situazioni stradali incontrate, a vedere in esse elementi pericolosi e ad agire con precisione in varie circostanze.

Regola n.6 (diapositiva n.19)

Non è necessario instillare nei bambini un eccessivo senso di paura del traffico e delle auto in movimento. Lascia che il bambino associ tutto ciò che riguarda la scuola, compresa la strada, con luminosità e gentilezza. Allo stesso tempo, devi insegnargli ad essere attento, e questa non è una cosa facile. I processi di percezione, attenzione e reazione in un bambino e in un adulto sono completamente diversi. Gli automobilisti esperti sanno, ad esempio, che suonare il clacson quando vedono un bambino correre dall'altra parte della strada è pericoloso. Il bambino può agire in modo imprevedibile: invece di fermarsi, può correre senza voltarsi sotto le ruote di un'altra macchina. Anche quei bambini che conoscono le regole della strada a volte le infrangono. Non prenderti la briga di aiutare i bambini. Potrebbe essere necessario fermare un bambino che non vuole aspettare il semaforo. Fallo gentilmente.

Quindi, se insegni ai tuoi figli a seguire queste regole basilari di comportamento sulle strade, i problemi non arriveranno a casa tua.

4. Gioco d'affari per i genitori "Intrappolati sulle strade".

Lavorare in gruppi.

Ora verificheremo come i genitori hanno appreso ciò che hanno sentito e potranno insegnare ai propri figli come comportarsi per prevenire gli incidenti stradali. Spesso ci aspettano trappole in cui dobbiamo agire tempestivamente. soluzione corretta.

Trappola n.1.

QUANDO UN BAMBINO CORRE ALL'AUTOBUS NON VEDE NULLA INTORNO (diapositiva numero 21).

Trappola n.2.

SPESSO UN BAMBINO NON SOSPETTA CHE DIETRO UN'AUTO POSSA NASCONDERNE UN'ALTRA (diapositiva numero 22)

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Trappola n.3.

LA FERMATA È IL LUOGO DOVE PIÙ SPESSO I BAMBINI VENGONO PRESI DA UN'AUTO (diapositiva n. 23, 24)

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Trappola n.4.

INSEGNARE AI BAMBINI A GUARDARE LA STRADA, VEDERE E PREVEDERE I PERICOLI (slide n. 25, 26)

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Conclusione: i bambini vengono investiti dalle auto nelle tipiche “trappole” stradali. Non puoi attraversare la strada senza assicurarti che sia sicura. Aspetta finché non succede recensione completa.

Trappola n.5.

DI SOLITO I BAMBINI, DOPO AVER PERSO L'AUTO, CORRONO ATTRAVERSO LA STRADA. È DAVVERO PERICOLOSO! (diapositiva numero 27)

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Gioco d'affari.

Continua la frase: Oggi ricorderò ancora una volta a mio figlio che...

Sono sicuro che se svolgiamo un lavoro così attivo in quest'area, gli studenti ricorderanno chiaramente le regole di comportamento sulla strada. Allora eviteremo molte situazioni pericolose e salveremo la vita dei nostri figli.

Questionario per i genitori.

1.Introduci tuo figlio alle regole della strada?

________________________________

2.A che età hai iniziato a presentargliele?

3.Hai mostrato a tuo figlio un percorso sicuro da casa a scuola e ritorno?

____________________________________

_______________________________

5. Capita a volte che tuo figlio ti “insegna” una lezione su come comportarti in sicurezza sulla strada?

__________________________________

Promemoria per i genitori.

Non attraversare la strada al semaforo rosso o giallo, non importa quanto sei di fretta. Attraversare la strada solo nei punti contrassegnati dal cartello “Attraversamento pedonale”.

Scendi prima dall'autobus, dal filobus, dal tram, dal taxi. Altrimenti il bambino potrebbe cadere o correre sulla carreggiata.

Invita tuo figlio a partecipare alle tue osservazioni della situazione sulla strada, mostragli quelle auto che si preparano a svoltare, che guidano ad alta velocità, ecc.

Non allontanatevi con il vostro bambino da dietro i cespugli o da un'auto senza prima aver ispezionato la strada: questo è un errore tipico e non si dovrebbe permettere ai bambini di ripeterlo.

Non consentire il gioco vicino alla strada o sulla carreggiata.

Trappola n.1.

QUANDO UN BAMBINO CORRE ALL'AUTOBUS NON VEDE NULLA INTORNO

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Conclusione: insegna a tuo figlio a prestare particolare attenzione in questa situazione.

Trappola n.2.

SPESSO UN BAMBINO NON SOSPETTA CHE DIETRO UN'AUTO POSSA NASCONDERNE UN'ALTRA

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Conclusione: "L'auto procede lentamente, avrò tempo per attraversare", pensa il bambino... e viene investito da un'auto. Mostralo a tuo figlio situazioni simili, spiegagli per strada perché un'auto che si avvicina lentamente può nascondere il pericolo dietro di sé!

Trappola n.3.

STOP È IL LUOGO DOVE I BAMBINI VENGONO PIÙ SPESSO IN AUTO

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Conclusione: qual è il punto più pericoloso in cui attraversare la strada: in una zona di sosta o a un incrocio? Fai questa domanda a tuo figlio. I bambini di solito dicono: “È più pericoloso all’incrocio”. Questo è sbagliato. Nelle zone di sosta i bambini investiti dalle auto sono tre volte più numerosi che agli incroci.

Trappola n.4.

INSEGNARE AI BAMBINI A GUARDARE LA STRADA E VEDERE E ANTICIZZARE I PERICOLI

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione? Conclusione: i bambini vengono investiti dalle auto nelle tipiche “trappole” stradali. Non puoi attraversare la strada senza assicurarti che sia sicura. Attendi la recensione completa.

Trappola n.5.

DI SOLITO I BAMBINI, DOPO AVER PERSO L'AUTO, CORRONO ATTRAVERSO LA STRADA. È DAVVERO PERICOLOSO!

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Conclusione: nei primi istanti, un'auto appena passata blocca spesso un'auto in arrivo. Un bambino può passarci sotto se, dopo aver lasciato passare la prima macchina, attraversa immediatamente la strada. Mostra a tuo figlio sulla strada come un'auto che è appena passata ha bloccato un'auto che procedeva nella direzione opposta e spiegagli come dovrebbe comportarsi in tali circostanze.

Incontro dei genitori

sul tema "Sicurezza stradale"

Bersaglio: organizzazione di attività congiunte di genitori e insegnante sulla prevenzione degli infortuni stradali dei bambini, migliorando la cultura degli utenti della strada.

Compiti:

Incoraggiate i genitori a pensare che il rispetto delle regole del traffico sia la cosa più importante per preservare la vita e la salute dei propri figli.

Prestare attenzione all'aspetto psicologico del problema.

Presentare ai genitori i metodi per insegnare ai bambini le regole del traffico,

Preparazione preliminare all'incontro :

Gli studenti compilano un modulo sulle regole del traffico una settimana prima della riunione. Preparazione di istruzioni per i genitori sulle regole del traffico.

Preparazione presentazione multimediale, preparando oggetti di scena per i giochi.

Pianificare l'incontro.

Pertinenza dell'argomento selezionato

Gioco per genitori “Esperti del traffico” (lavoro in gruppo).

Risultati del sondaggio tra gli studenti.

Stato di avanzamento dell'incontro:

1. Pertinenza dell'argomento scelto.

Vuoi, vuoi...

Ma il punto, compagni, è questo

Che prima di tutto siete genitori,

E tutto il resto - più tardi!

Mostrare un videoclip (umore emotivo del pubblico)

La necessità di un incontro sulle regole del traffico è dettata dalla vita stessa. Le terribili statistiche sulla mortalità infantile e sui danni alla salute derivanti dagli incidenti stradali sono semplicemente terrificanti. COSÌ, (Statistiche) .

E molto spesso noi adulti siamo responsabili delle tragedie.

In questo incontro parleremo di cosa possono fare i genitori per mantenere i propri figli al sicuro sulla strada.

Prima di tutto, i genitori dovrebbero capire che questo compito - proteggere i propri figli sulla strada - è fondamentalmente irrisolvibile.

In primo luogo, qualsiasi movimento nel trasporto (e anche con i propri piedi) è pieno di pericoli e la probabilità che accada un imprevisto è sempre diversa da zero. Questo non è detto affatto per spaventare i genitori, ma al contrario, per attirare la loro attenzione sul fatto che bisogna sempre prendersi cura della sicurezza dei bambini (e della propria).

In secondo luogo, il compito di proteggere il bambino una volta per tutte non può essere risolto, perché il bambino sta crescendo e crescono i possibili pericoli che lo attendono sulla strada.

Pertanto, ai bambini dovrebbe essere insegnata tempestivamente la capacità di destreggiarsi in una situazione di traffico, coltivare la necessità di essere disciplinati per strada, attenti e prudenti. E i genitori non dovrebbero commettere l'errore più comune: agire secondo il principio "puoi farlo con me". Se mostri a tuo figlio con il tuo esempio come correre verso il rosso, assicurati che, se lasciato solo, proverà a ripetere questo trucco. Cari genitori! Ricorda, se infrangi le Regole, tuo figlio farà lo stesso! Abbiamo il potere di sviluppare le competenze di un comportamento sicuro sulle strade, di educare un pedone consapevole e competente, responsabile della vita e della salute degli utenti della strada.

Recentemente è stato condotto con i vostri figli un sondaggio sulle regole della strada; vi presenterò i risultati più avanti, ma ora vi invito a rispondere alle stesse domande, ma sotto forma di Gioco.

(Per rendere più significativa e vivace la discussione con i genitori sulle questioni relative alla prevenzione degli incidenti stradali tra bambini, quanto segue metodo attivo lavoro - gioco).

2. Gioco per genitori “Esperti del traffico” (lavorare in gruppi).

(Le domande proposte contribuiranno a garantire la natura informale della comunicazione, a migliorare la conoscenza esistente degli adulti in merito regole della strada, loro esperienza personale e la capacità di navigare in varie situazioni di traffico. Inoltre, miglioreranno la conoscenza pratica degli adulti in materia di alfabetizzazione stradale).

3. Risultati del sondaggio tra gli studenti.

( Analisi generale per ciascuna domanda del questionario; familiarizzare i genitori con il profilo del loro bambino per il lavoro successivo basato sulle raccomandazioni)

Permettetemi di ricordarvi ancora una volta le regole di base cheil bambino dovrebbe saperlo :

1. Termini e concetti fondamentali delle regole.

2. Responsabilità dei pedoni.

3. Responsabilità dei passeggeri.

4. Regolazione del traffico.

5. Segnali stradali.

6. Segnali di allarme.

7. Traffico attraverso i binari ferroviari.

8. Traffico nei centri abitati e trasporto di persone.

9. Caratteristiche del ciclismo.

Ricordare! Il bambino impara le leggi della strada, seguendo l'esempio dei familiari e degli altri adulti. Prendetevi il tempo per insegnare ai vostri figli come comportarsi sulla strada.

Per evitare che tuo figlio crei una situazione pericolosa sulle strade, luidovrebbe essere in grado di:

guarda la strada;
valutare correttamente la situazione stradale in tutta la sua variabilità;
vedere, ascoltare, anticipare, evitare il pericolo.

Guarda la strada.

2. Quando sei in viaggio con tuo figlio, non correre, attraversa la strada a un ritmo misurato. Altrimenti imparerai a correre dove devi guardare e garantire la sicurezza.

3. Insegna a tuo figlio a notare un'auto. A volte un bambino non nota un'auto da lontano. Insegnagli a scrutare in lontananza.

4. Insegna a tuo figlio a stimare la velocità e la direzione del futuro movimento dell'auto. Insegna a tuo figlio a determinare quale sta andando dritto e quale si sta preparando a girare.

Valutare correttamente la situazione stradale

Il pericolo principale è un'auto ferma.

Perché? Sì, perché avendo visto in anticipo l'auto in avvicinamento, il pedone le darà la precedenza. Un'auto ferma inganna: può bloccarne una in movimento e impedire di accorgersi in tempo del pericolo.

Regola numero 1.

Regola n.2

Non aggirare un autobus fermo, né davanti né dietro!

Regola n.3

E ai semafori puoi incontrare il pericolo!

Regola n.4

Sviluppa sempre l'abitudine in tuo figlio prima di uscire sulla strada, anche se non ci sono macchine, di fermarsi, guardarsi intorno, ascoltare - e solo allora attraversare la strada.

Regola n.5

Regola n.6

Quindi, se insegni ai tuoi figli a seguire queste regole basilari di comportamento sulle strade, i problemi non arriveranno a casa tua.

In questa conversazione vorrei attirare la vostra attenzionesull’aspetto psicologico del problema. Per evitare problemi sulla strada, è necessario conoscere le caratteristiche dei bambini e degli adolescenti. I medici avvertono costantemente, ma gli adulti semplicemente ignorano questi avvertimenti:

I bambini sotto i 13-14 anni vedono solo davanti a sé e con la visione periferica registrano debolmente ciò che sta accadendo (“visione a tunnel”);

Il bambino deve girare la testa per avere un'idea generale dello spazio circostante. Per questo un bambino avrà bisogno di 4 secondi, mentre un adulto avrà bisogno di un quarto di secondo;

Anche la percezione del bambino della velocità, delle dimensioni del veicolo e della distanza da esso è distorta;

I bambini percepiscono i suoni della strada con distorsione;

Hanno una percezione distorta delle dimensioni dei veicoli, ecc.

(Lo psicologo V. HARUTYUNYAN nell'articolo “Il piccolo “pensatore” e la strada”)

Elaborazione di promemoria per i bambini (lavoro in gruppi).

Ora svilupperemo e compileremo istruzioni per i nostri figli. Per i pedoni bambini. Per passeggeri bambini. Per i ciclisti. Puoi anche utilizzare questo metodo per insegnare a tuo figlio le regole del traffico.

(Puoi dare i compiti ai genitori - insieme al bambino, finire e redigere i promemoria, poi portarli a scuola, per la successiva organizzazione di una mostra in classe).

Riproduzione di situazioni stradali (Road Traps), seguita dall'analisi (lavoro in gruppi).

Il seguente metodo è anche un metodo di formazione, utilizzato anche nel lavoro con i bambini. Sui tavoli hai delle carte che descrivono le situazioni stradali in cui tuo figlio potrebbe trovarsi. Ho bisogno di trovare uscita corretta(soluzione) dalla "trappola stradale".

(Puoi dare i compiti ai genitori - insieme al bambino, trova situazione di vita trappola stradale, analizzare perché è pericolosa e identificarla comportamento corretto, quindi organizzalo sotto forma di una storia disegnata a mano. Portate i disegni a scuola e organizzate una mostra in classe.).

Dimostrazione del gioco per computer “NON è un gioco”.

(Presentazione dei genitori tecnologie dell'informazione studiare le regole del traffico, con l'aiuto delle quali il loro tempo libero congiunto con un bambino può essere trasformato in un gioco emozionante e, soprattutto, utile).

Gioco per computer"NOT a game" è un programma di apprendimento. Con l'aiuto del gioco, il bambino può studiare, ricordare o ampliare la sua conoscenza delle regole del traffico.(Puoi anche preparare e distribuire informazioni ai genitori sui collegamenti utili alle risorse Internet).

Promemoria per i genitori sulle regole del traffico.

(Preparare e distribuire a ciascun genitore).

In conclusione, vale la pena notare che lo studio delle regole del traffico è necessario tanto quanto lo studio delle materie di base (matematica, lingua russa). Dopotutto, la sicurezza della vita dei nostri figli non è meno importante dell’indicatore del loro sviluppo intellettuale, e persino molto più significativa.

Quando insegna a un bambino le regole della strada, un adulto deve capire chiaramente cosa deve essere insegnato e come farlo in modo più efficace. Lui stesso deve essere esperto nelle situazioni stradali. Pertanto, non dovresti solo analizzare in anticipo la tua esperienza di vita, ma anche studiare la letteratura necessaria sull'argomento "Regole della strada".

Cosa e, soprattutto, quanto bene insegniamo a un bambino, quali abilità di comportamento sicuro per strada gli instilliamo, lo proteggeranno per tutta la vita.

Promemoria per i genitori.

Non attraversare la strada al semaforo rosso o giallo, non importa quanto sei di fretta. Attraversare la strada solo nei punti contrassegnati dal cartello “Attraversamento pedonale”.

Scendi prima dall'autobus, dal filobus, dal tram, dal taxi. Altrimenti il bambino potrebbe cadere o correre sulla carreggiata.

Invita tuo figlio a partecipare alle tue osservazioni della situazione sulla strada, mostragli quelle auto che si preparano a svoltare, che guidano ad alta velocità, ecc.

Non allontanatevi con il vostro bambino da dietro i cespugli o da un'auto senza prima aver ispezionato la strada: questo è un errore tipico e non si dovrebbe permettere ai bambini di ripeterlo.

Non consentire il gioco vicino alla strada o sulla carreggiata.

QUESTIONARIO per gli studenti

Dove possono camminare i pedoni?

È possibile camminare sulla carreggiata?

Su quale lato della strada devono stare i pedoni in città e fuori città?

Come devono muoversi le persone su sedia a rotelle o alla guida di un ciclomotore o di una motocicletta?

Cosa dovrebbe avere un pedone al buio?

Dove puoi attraversare la strada?

Come si può attraversare la strada se è regolata da un semaforo?

Cosa dovrebbero fare i pedoni quando si avvicinano ai veicoli con le luci blu lampeggianti accese?

Come dovresti attraversare la strada in un incrocio non controllato?

Perché fuori città dovremmo andare verso il traffico in movimento.

Perché è consigliabile restare a una certa distanza dalla carreggiata alle fermate dei trasporti, facendo attenzione ai veicoli in avvicinamento, soprattutto in caso di pioggia?

Qual è il pericolo per un pedone quando un'auto precede l'altra?

È consentito trasportare passeggeri in bicicletta?

È sicuro iniziare ad attraversare quando il semaforo lampeggia in verde?

Come dovrebbero muoversi i ciclisti sulla strada?

Quando è consentito trainare una bicicletta?

È consentito trasportare passeggeri in bicicletta?

COMITATO PER L'ISTRUZIONE E LA SCIENZA DELL'AMMINISTRAZIONE DI NOVOKUZNETSK

DIPARTIMENTO DI ISTRUZIONE DEL DISTRETTO DI FABBRICA

ISTITUZIONE EDUCATIVA DI BILANCIO COMUNALE

"SCUOLA SECONDARIA N. 79"

Sviluppo metodologico

incontro con i genitori della quinta elementare

secondo le regole del traffico

“Insegna a tuo figlio correttamente

comportarsi bene sulle strade"

Eseguita: Golyanitskaya Nadezhda Aleksandrovna, insegnante in inglese

MBOU "Secondario" scuola comprensiva N. 79"

Distretto di Novokuznetsk, 2012

Incontro con i genitori sulle regole della strada per la 5a elementare:

“Insegna a tuo figlio a comportarsi correttamente sulle strade”

Bersaglio: organizzare attività congiunte di genitori e insegnanti per prevenire gli infortuni stradali dei bambini e migliorare la cultura degli utenti della strada.

Compiti:

1. Incoraggiare i genitori a pensare che il rispetto delle regole del traffico sia la cosa più importante per preservare la vita e la salute dei propri figli.

2. Familiarizzare i genitori con le regole e i promemoria che facilitano l'apprendimento più efficace delle regole del traffico.

Preparazione preliminare dell'incontro:

I genitori degli studenti compilano un questionario per i genitori una settimana prima dell'incontro e lo passano agli studenti all'insegnante di classe per l'analisi. (Allegato 1)

Preparazione delle istruzioni per i genitori "Come insegnare a un bambino le regole della strada". (Appendice 2)

Pianificare l'incontro.

Discorso del gruppo di propaganda del distaccamento YID.

Pertinenza dell'argomento scelto.

Risultati del sondaggio.

Lezione del docente di classe.

Gioco di business per genitori “Intrappolati sulle strade”.

Promemoria per i genitori.

Riassumendo.

Stato di avanzamento dell'incontro:

Discorso del gruppo di propaganda del distaccamento YID.

1°: Cari genitori! Il gruppo di propaganda della scuola n° 79 “Segnale d'allarme” vi dà il benvenuto (diapositiva n° 1)

E la strada si snoda come un nastro grigio,

Il parabrezza è inondato di pioggia.

L'autista non ride mai mentre guida,

Dopotutto, la cosa più importante per lui è il pedone.

Non ha paura né della pioggia né del fango,

Una brusca svolta e una pendenza.

In modo che tu non debba farlo i genitori piangono,

Osserviamo attentamente il semaforo.

2°: Viviamo in un'era di velocità, un'era progresso scientifico e tecnologico. Le auto ad alta velocità corrono lungo le strade, gli aerei di linea supersonici volano nell'aria e astronavi, navi veloci solcano i mari e gli oceani. Tutti intorno hanno fretta, fretta...

3°: Un secondo... È tanto o poco? Per un pedone un secondo non è niente, fare un passo, ma per un automobilista un secondo è una cosa molto seria.

4°: Come a volte succede: l'auto è molto vicina e stiamo attraversando la strada. Non abbiamo idea che l'autista non riuscirà a fermarsi in tempo.

Non aspettarmi, mamma

bravo figlio,

Tuo figlio non tornerà come ieri.

Sono uscito sulla strada

Quando l'auto correva,

L'autista non ha avuto il tempo di premere i freni...

6°: Diciamo tutti insieme oggi: “NO” (slide n. 2)

A questa guerra non dichiarata sulle strade: “NO”

2. Pertinenza dell'argomento scelto. (diapositiva n. 3)

Cari genitori! Alle velocità moderne delle automobili e dei trasporti pubblici, la maggior parte degli incidenti stradali si verificano per colpa dei pedoni (adulti e bambini). Questi incidenti sono accompagnati da feriti e spesso portano a gravi conseguenze tragiche. Di conseguenza, si dovrebbe prestare maggiore attenzione al comportamento dei bambini sulla strada e si dovrebbe spiegare che i pedoni, proprio come gli automobilisti, sono obbligati a seguire le regole della strada.

3. Risultati dell'indagine. (diapositiva n. 4) (Appendice n. 1)

Prima dell’incontro è stato consegnato ai genitori un questionario da compilare.

Consisteva in 11 domande:

QUESTIONARIO PER I GENITORI

(Non proprio.)

2. (Non proprio.)

Dalle conversazioni.

Asilo

Scuola.

I genitori stessi.

Nonna nonno.

Quotidiano.

A volte.

Molto raramente.

Non parliamo di questo argomento.

Altre risposte.

Altre misure (specificare).

Mi adeguo sempre.

Non sempre.

Non mi adeguo.

NO.

A volte succede se siamo di fretta.

Non reagisce affatto.

4. Lezione dell'insegnante di classe. (diapositiva numero 5)

Vuoi, vuoi...

Ma il punto, compagni, è questo

Che prima di tutto siete genitori,

E tutto il resto - più tardi!

Il nostro compito è fare tutto il necessario affinché i problemi non arrivino alla tua famiglia. L'insegnamento delle regole del traffico richiede la conoscenza sia dei bambini che dei loro genitori. Ai bambini dovrebbe essere insegnata tempestivamente la capacità di destreggiarsi in una situazione di traffico, coltivare la necessità di essere disciplinati per strada, attenti e prudenti. E i genitori non dovrebbero commettere l'errore più comune: agire secondo il principio "puoi farlo con me". Se mostri a tuo figlio con il tuo esempio come correre verso il rosso, assicurati che, se lasciato solo, proverà a ripetere questo trucco. Cari genitori! Ricorda, se infrangi le Regole, tuo figlio farà lo stesso! I genitori dovrebbero instillare nei propri figli il rispetto delle regole del traffico e l'abitudine di osservarle rigorosamente. Abbiamo il potere di sviluppare le competenze di un comportamento sicuro sulle strade, di educare un pedone consapevole e competente, responsabile della vita e della salute degli utenti della strada. (diapositiva n. 6)

Oggi nell'incontro dobbiamo capire insieme come Insegna a tuo figlio come comportarsi in sicurezza sulla strada. (diapositiva n. 7)

Permettetemi di ricordarvi ancora una volta le principali sezioni delle regole del traffico che un bambino dovrebbe conoscere: (diapositiva n. 8)

Ricordare! Il bambino impara le leggi della strada, seguendo l'esempio dei familiari e degli altri adulti. Prendetevi il tempo per insegnare ai vostri figli come comportarsi sulla strada.

Per evitare che tuo figlio crei una situazione pericolosa sulla strada, deve essere in grado di:

(diapositiva n. 9)

Guarda la strada. (diapositiva n. 10)

1. Fin dalla tenera età esempio personale i genitori dovrebbero diventare la norma di comportamento per il bambino. Va tenuto presente che il modo principale per sviluppare le capacità comportamentali è attraverso l'osservazione e l'imitazione degli adulti, in particolare dei genitori. (diapositiva n. 11)

2. Quando sei in viaggio con tuo figlio, non correre, attraversa la strada a un ritmo misurato. Altrimenti imparerai a correre dove devi guardare e garantire la sicurezza.

(diapositiva n. 12)

3. Insegna a tuo figlio a notare un'auto. A volte un bambino non nota un'auto da lontano. Insegnagli a scrutare in lontananza.

4. Insegna a tuo figlio a stimare la velocità e la direzione dell'auto. Insegna a tuo figlio a determinare quale sta andando dritto e quale si sta preparando a girare.

5. Insegna a tuo figlio a guardare. L'abitudine di ispezionare la strada in entrambe le direzioni dovrebbe essere portata all'automaticità prima di fare il primo passo dal marciapiede alla carreggiata, così come valutare costantemente la situazione stradale durante l'attraversamento diretto. È necessario guardare con particolare attenzione la strada quando c'è una casa di famiglia o un conoscente sul lato opposto, o quando un bambino attraversa la strada con altri bambini: è in questi casi che è facile non notare l'auto.

Valutare correttamente la situazione stradale.

Uno dei pericoli è un'auto ferma.

Regola numero 1.

Regola n.2

Non aggirare un autobus fermo, né davanti né dietro! (diapositiva n. 14)

Regola n.3

E ai semafori puoi incontrare il pericolo! (diapositiva n. 15)

Regola n.4

Sviluppa sempre l'abitudine in tuo figlio prima di uscire sulla strada, anche se non ci sono macchine, di fermarsi, guardarsi intorno, ascoltare - e solo allora attraversare la strada.

Regola n.5

Regola n.6

Quindi, se insegni ai tuoi figli a seguire queste regole basilari di comportamento sulle strade, i problemi non arriveranno a casa tua.

5. Gioco di business per genitori “Intrappolati sulle strade”.

Lavorare in gruppi.

Trappola n.1.

QUANDO UN BAMBINO CORRE ALL'AUTOBUS NON VEDE NULLA INTORNO

(diapositiva n. 16)

Conclusione: insegna a tuo figlio a prestare particolare attenzione in questa situazione.

Trappola n.2. SPESSO UN BAMBINO NON SOSPETTA CHE DIETRO UN'AUTO POSSA NASCONDERNE UN'ALTRA (diapositiva n. 17)

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Conclusione: mostra a tuo figlio situazioni simili, spiegagli per strada perché un'auto che si avvicina lentamente può nascondere il pericolo dietro di sé!

Trappola n.3.

QUANDO ATTRAVERSANO LA STRADA, SPESSO I BAMBINI CAMMINANO INDIETRO O DAVANTI ALL'AUTOBUS, IL CHE PUÒ CAUSARE UN INCIDENTE (diapositiva n. 18)

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Conclusione: l'autobus blocca un tratto di strada. È meglio aspettare la partenza dell'autobus e attraversare la strada al passaggio pedonale.

Trappola n.4.

DI SOLITO I BAMBINI, DOPO AVER PERSO L'AUTO, CORRONO ATTRAVERSO LA STRADA. È DAVVERO PERICOLOSO! (diapositiva n. 19)

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Conclusione: nei primi istanti, un'auto appena passata copre spesso un'auto in arrivo, sotto la quale un bambino può passare se, dopo aver mancato la prima macchina, attraversa immediatamente la strada. Mostra a tuo figlio sulla strada come un'auto che è appena passata ha bloccato un'auto che procedeva nella direzione opposta e spiegagli come dovrebbe comportarsi in tali circostanze.

Trappola n.5.

QUANDO SCENDE DAL TRAM UN BAMBINO PUÒ AVERE UN INCIDENTE. (diapositiva numero 20)

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Conclusione: nei luoghi in cui non sono presenti piattaforme di fermata, è necessario scendere dal tram solo dopo che il bambino si è convinto della completa sicurezza (le auto si sono fermate e lasciano passare le persone che scendono dal tram).

Trappola n.6.

È PERICOLOSO ATTRAVERSARE LA STRADA QUANDO IL SEMAFORO È VERDE? (diapositiva n. 21)

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Conclusione: anche con il semaforo verde il pedone deve vedere cosa sta succedendo a destra e a sinistra! Nei primi secondi dopo l'accensione del segnale verde per i pedoni, potrebbero transitare le auto in ritardo. Inoltre, le auto possono svoltare quando il semaforo è verde, anche se gli automobilisti sono tenuti a dare la precedenza ai pedoni, è meglio prestare attenzione. E infine, per strada ci sono sia autisti incompetenti che indisciplinati. Pertanto, anche con il segnale verde, l'importante è guardare ed essere pronti a cedere la precedenza.

Trappola n.7.

AFFRETTATI IN VIAGGIO (diapositiva n. 22)

Cosa è necessario spiegare al bambino in questa situazione?

Conclusione: quando una persona ha fretta, pensa a una cosa: come guadagnare tempo, riuscire a risparmiare qualche secondo e dimenticare il pericolo. Prima di attraversare la carreggiata, è necessario dimenticare la fretta e ricordare solo la sicurezza dell'attraversamento.

Promemoria per i genitori. (Appendice n. 2)

Vogliamo che tutto ciò che viene detto in questo incontro sia per te memorabile. Per fare ciò, ciascun genitore riceverà un “Promemoria sulle regole del traffico”. Leggilo spesso e discuti le varie situazioni del traffico con i tuoi figli.

Non attraversare la strada al semaforo rosso o giallo, non importa quanto sei di fretta. Attraversare la strada solo nei punti contrassegnati dal cartello “Attraversamento pedonale”.

Scendi prima dall'autobus, dal filobus, dal tram, dal taxi. Altrimenti il bambino potrebbe cadere o correre sulla carreggiata.

Invita tuo figlio a partecipare alle tue osservazioni della situazione sulla strada, mostragli quelle auto che si preparano a svoltare, che guidano ad alta velocità, ecc.

Non allontanatevi con il vostro bambino da dietro i cespugli o da un'auto senza prima aver ispezionato la strada: questo è un errore tipico e non si dovrebbe permettere ai bambini di ripeterlo.

Non consentire il gioco in prossimità della strada o sulla carreggiata (Diapositiva n. 23)