Progetto tecnologico sul tema dei giocattoli di Capodanno. Progetto creativo che utilizza la tecnologia "Giocattolo di Capodanno Snow Maiden"

Passaporto metodologico del progetto.

1. Nome del progetto:"La storia di un giocattolo di Capodanno."

2. Responsabili del progetto: l'insegnante Nina Valentinovna Krivaya; insegnante Mitsura Natalya Sergeevna.

3. Tipo di progetto: creativo e informativo.

4. Tipo di progetto: gruppo.

5. Durata del progetto: medio termine.

6. Partecipanti al progetto: bambini 3-5 anni, genitori, insegnanti.

7. Obiettivo del progetto: introduzione alla cultura delle vacanze di Capodanno, alle sue tradizioni; espandere e arricchire la conoscenza dei bambini sulla storia dei giocattoli di Capodanno.

8. Obiettivi di progetto.

• Presenta la varietà dei giocattoli di Capodanno e la tradizione di decorare l'albero di Capodanno.
• Sviluppare capacità artistiche ed estetiche, abilità e abilità delle attività produttive.
• La capacità di interagire tra bambini e genitori nella realizzazione, raccolta e conservazione dei giocattoli di Capodanno.
• Allevare i bambini a età scolastica nello spirito di interazione durante la creazione di collezioni per bambini.

9. Rilevanza del progetto. I bambini sono il nostro futuro, il che significa che dovrebbero conoscere la storia del nostro Paese (la storia del giocattolo di Capodanno). Mostra ai bambini la bellezza delle vacanze di Capodanno ( elemento principale giocattolo dell'albero di Natale). Menzionare atteggiamento attento per le decorazioni di Capodanno.

10. Problema del progetto. Pochi giocattoli per l'albero di Natale. Abbiamo deciso di creare i nostri giocattoli.

11. Prodotti previsti dal progetto.

Per bambini:

• Artigianato fai-da-te “Giocattolo dell'albero di Natale” (applique, modellazione). Disegno.

Per l'insegnante:

• Organizzazione della mostra" Il giocattolo di Capodanno».

Per i genitori:

• Partecipazione alla mostra “Giocattolo di Capodanno” (da vari materiali).

12. Principali forme di attuazione del progetto: conversazioni, attività educative, creatività dei bambini, giochi, lavoro con i genitori.

13. Fasi del progetto:

Fase I - preparatoria.

• Una mostra di giocattoli di Capodanno (antichi e moderni) portati da casa.
• Conversazione sulle vacanze di Capodanno, sulla loro storia e diversità.
• Indovinelli sul tema “Inverno. Capodanno".
• Mostra di libri “Capodanno”.

Fase II: ricerca.

• Giocattolo di Capodanno: eseguire azioni di ricerca, esaminare per colore, forma, materiale, immagine; semplici manipolazioni con giocattoli che riflettono il mondo oggettivo e circostante.

La fase III è quella principale.

• Conversazioni sulla storia dei giocattoli di Capodanno.
• Guardando i vecchi giocattoli di Natale.
• Realizzare giocattoli di Capodanno per bambini: modellazione, applique, disegno.
• Lettura di poesie: V. Stepanov “Giocattoli di Capodanno”, I. Gurina “Snow Maiden”, A. Metzger “Decorare l'albero di Natale”, “Come gli animali decoravano l'albero di Natale”.
• Attività congiunta con i bambini “Gara di Capodanno”. Lezione per bambini “Attenzione all’albero di Natale”. Introdurre i bambini alle regole di sicurezza e di comportamento durante le vacanze di Capodanno. Introduci i bambini ai modi per realizzare decorazioni per l'albero di Natale con le proprie mani.
• Imparare poesie e canzoni sul nuovo anno.
• Interazione con gli specialisti.

Lavorare con i genitori:

• Concorso “Giocattolo di Capodanno fai-da-te (bambini, genitori).
• Aumentare attività creativa genitori, coinvolgerli nel lavoro dell'istituto scolastico prescolare.
• Decorare un albero di Natale di gruppo e di gruppo con giocattoli fatti in casa.

Fase IV - finale.

• Creare una collezione di giocattoli di Capodanno, realizzata con i tuoi genitori a casa con le tue mani.
• Storie per bambini su come hanno decorato l'albero di Capodanno a casa.
• Giochi di ballo di Capodanno.
• Effettuare Festa di Capodanno.
• Viaggio al giocattolo di Capodanno - escursioni - conversazioni per bambini di altri gruppi (gruppo "Arcobaleno", gruppo "Kapitoshki").
• Rapporto fotografico.

14. Durante il progetto, i bambini si sono interessati alla storia dei giocattoli di Capodanno, hanno imparato come erano prima e di cosa erano fatti. Imparato a distinguere tra antico e giocattoli moderni. I genitori hanno accettato Partecipazione attiva nel progetto: abbiamo realizzato giocattoli con le nostre mani insieme ai bambini. È stata organizzata una mostra meravigliosa. Consideriamo il progetto completato di successo, interessante ed educativo.

Tempo Vacanze di Capodanno- questo è un momento di trasformazioni magiche e misteriose, un momento di bellezza, bella favola, che arriva in ogni casa. Tutti, grandi e piccini, non vedono l'ora di dare il benvenuto al nuovo anno e ogni famiglia è impegnata problemi prima di Capodanno, shopping. Le vetrine luminose e colorate scintillanti ci invitano ad acquistare esclusivi prodotti di Capodanno, ma una volta la decorazione di Capodanno più costosa e desiderabile era considerata un giocattolo fatto a mano. Il processo di creazione dei giocattoli ha unito e riunito tutta la famiglia, tutti hanno cercato di creare qualcosa di speciale, unico per decorare il proprio albero di Natale e la propria casa.
Tipo di progetto.

Cognitivo-creativo, a lungo termine (novembre-dicembre)

Obiettivo del progetto. Per Capodanno, decora il gruppo, l'albero di Natale e l'area con i giocattoli realizzati dalle mani dei bambini. Creare un'atmosfera gioiosa e positiva alla vigilia del nuovo anno, suscitare nei bambini l'interesse per la storia dei giocattoli di Capodanno e il desiderio di realizzare e decorare autonomamente con loro non solo asilo, ma anche i propri appartamenti insieme ai genitori.
Aree didattiche: cognizione, comunicazione, lettura di narrativa, creatività artistica, socializzazione, musica, Cultura fisica, lavoro, salute, sicurezza.
Compiti.

• 
  Dai ai bambini un'idea della storia della vacanza nel nostro Paese e delle sue tradizioni.
• 
  Sviluppare qualità sociali e spirituali nei bambini attraverso l'organizzazione tipi diversi attività.
• 
  Presenta la varietà e le fasi della realizzazione dei giocattoli di Capodanno in diversi periodi di tempo.
• 
  Formazione delle capacità comunicative dei bambini, capacità di supporto rapporti amichevoli tra i bambini dentro attività congiunte.
• 
  Sviluppo di un discorso coerente, espansione del vocabolario dei bambini, immaginazione, creatività.
• 
  Promuovere il coinvolgimento attivo dei genitori in attività congiunte con il bambino in un ambiente familiare e asilo.

Fasi di attuazione.
Fase 1 preparatoria.

• 
  Come si chiama la tua vacanza invernale preferita?
• 
  Come è nato nel nostro Paese?
• 
  Quali sono i personaggi principali delle vacanze di Capodanno?
• 
  Da dove vengono Nonno Gelo e Fanciulla di neve?
• 
  Come si decora l'albero di Natale per il nuovo anno?
• 
  Quali giocattoli di Capodanno conosci?
• 
  Di cosa sono fatti i giocattoli di Capodanno?
• 
  Come possiamo prepararci al nuovo anno?

Sviluppo della fase 2.

• 
  Elaborazione di un piano di attuazione del progetto tenendo conto dell'integrazione delle aree educative.
• 
  Organizzazione di un mini-museo dei “giocattoli dell'albero di Natale”.
• 
  Preparazione degli appunti delle lezioni, selezione di presentazioni e video.
• 
  Selezione di poesie, lezioni di educazione fisica, piccole forme di folklore.
• 
  Selezione di libri e materiale illustrativo.
• 
  Selezione di giochi didattici.
• 
  Selezione del repertorio musicale.
• 
  Coinvolgere i genitori nel progetto attuale.

La fase 3 è formativa (cognitiva e creativa).

Finale della fase 4(riassumendo).

• 
  Progettazione del mini-museo “I giocattoli di Capodanno dei nostri genitori”.

• 
  Progettazione di una mostra di libri e di un album sul tema di Capodanno.

• 
  Mostre opere creative bambini.
• 
  Uscita del giornale murale di Capodanno.
• 
  Decorazione di un gruppo e di un'area giochi realizzata dalle mani dei bambini.
• 
  Partecipazione a una mostra fotografica di artigianato e disegni sul sito http://www.maaam.ru/
• 
  Organizzare una mostra-concorso per famiglie "Giocattolo di Capodanno per l'albero di Natale" e decorare l'albero di Natale del giardino con l'artigianato per strada.
• 
  Organizzare una festa di Capodanno ( formazione congiunta con direttore musicale)

Risultati aspettati.

• 
  Ampliare gli orizzonti dei bambini nella storia delle vacanze di Capodanno.
• 
  Sviluppare l'interesse dei bambini per le attività di ricerca.
• 
  Coinvolgere i genitori processo pedagogico, rafforzando l'interesse dei genitori in collaborazione con l'insegnante e i bambini.
• 
  Sviluppo nei bambini creatività artistica, percezione estetica, attività linguistica in diversi tipi di attività.
• 
  Mostra gentilezza verso gli altri e prenditi cura dei giocattoli.
• 
  Output del progetto utilizzando i risultati delle attività produttive.

Partecipanti al progetto. Bambini preparatori gruppo di logopedia N. 10, genitori e insegnante del gruppo Egorova A.V., operaia musicale.
Risorse Internet utilizzate.

Progetto

Argomento: "Realizzare un giocattolo per Capodanno"

Completato dall'insegnante

Boychenko I.N.

Rilevanza del progetto.

Il tempo delle vacanze di Capodanno è un momento di trasformazioni magiche e misteriose, il tempo di una fiaba bella e gentile che arriva in ogni casa. Tutti aspettano con ansia il nuovo anno e ogni famiglia è impegnata con gli acquisti di Capodanno. Le vetrine colorate e scintillanti ci invitano ad acquistare i beni di Capodanno, ma una volta la decorazione di Capodanno più costosa era considerata un giocattolo fatto a mano. Il processo di creazione dei giocattoli ha unito e riunito tutta la famiglia, tutti hanno cercato di creare qualcosa di speciale, unico per decorare il proprio albero di Natale e la propria casa.

Problema del progetto.

Sviluppo di un discorso coerente, espansione del vocabolario dei bambini, sviluppo dell'immaginazione e della creatività.

Formazione delle capacità comunicative dei bambini, capacità di mantenere relazioni amichevoli tra i bambini in attività congiunte.

Obiettivo del progetto.

Per il nuovo anno decora l'albero di Natale o l'interno della tua stanza con giocattoli fatti in casa.

Obiettivi di progetto.

- Creare umore gioioso alla vigilia del nuovo anno, suscita nei bambini l'interesse e il desiderio di realizzare da soli i giocattoli e decorarli.

Presenta la varietà e le fasi della realizzazione dei giocattoli di Capodanno.

Promuovere il coinvolgimento attivo dei genitori nelle attività congiunte con il bambino.

Metodi utilizzati nel progetto.

Conversazioni, lettura di narrativa, attività di gioco, lavoro manuale, interazione con la famiglia.

Risultati attesi del progetto.

La gioia di realizzare un giocattolo di Capodanno con le tue mani.

Coinvolgere i genitori in attività congiunte con il bambino.

Mostra rispetto per i giocattoli.

Tipo di progetto.

Cognitivo e creativo, un giorno.

Partecipanti al progetto.

Insegnante, figli del gruppo preparatorio di logopedia n. 3, genitori.

Fasi del progetto.

1. Fase organizzativa.

Prepararsi per una conversazione con i bambini sulle vacanze di Capodanno.

Selezione del materiale illustrativo.

Selezione dei materiali necessari per realizzare un giocattolo di Capodanno.

Selezione del repertorio musicale.

Selezione di narrativa.

Coinvolgere i genitori nel progetto attuale.

2. Fase produttiva.

Conversare con i bambini:

Come si chiama la tua vacanza invernale preferita?

Quali sono i personaggi principali delle vacanze di Capodanno?

Come si decora l'albero di Natale per il nuovo anno?

Quali giocattoli di Capodanno conosci?

Di cosa sono fatti i giocattoli di Capodanno?

Come possiamo prepararci al nuovo anno?

I bambini compongono storie "Come la nostra famiglia festeggia il nuovo anno".

Produzione diretta del giocattolo:

I bambini hanno scelto un fiocco di neve bianco come la neve da realizzare. Di cosa abbiamo bisogno per questo? Strisce di carta bianca, cerchi, colla, nastrino per appendere e decorare. Quante strisce di carta sono necessarie e di che lunghezza, quanti cerchi sono necessari? I fiocchi di neve hanno 6 raggi. Ciò significa che avrai bisogno di 6 strisce lunghe e 12 corte, oltre a 2 cerchi identici.

Bambini che preparano fiocchi di neve per decorare la loro stanza. Si è deciso di decorare i fiocchi di neve a casa con i miei genitori.

IN tempo libero sono state lette poesie di V. Berestov “New Year's Incident” e K. Chukovsky “Yolka”. Inoltre, durante la giornata, i bambini ripetevano le poesie per la festa di Capodanno.

Considerando che l'attività principale dei bambini è il gioco, abbiamo utilizzato giochi didattici“Prendi una parola” (Che Babbo Natale? ecc.) e “La quarta strana” (on Tema del nuovo anno). Durante la passeggiata i bambini hanno giocato al gioco all'aperto “Due Geli”.

IN orario serale sono state ascoltate canzoni sui giocattoli di Capodanno.

Sono stati implementati seguenti forme interazioni con la famiglia:

Cerca in Internet libri da colorare con temi di Capodanno;

Guardare i cartoni animati a tema di Capodanno con i tuoi bambini;

Lavoro creativo congiunto di genitori e figli “Giocattolo di Capodanno”.

3. Fase di presentazione.

Esposizione di lavori creativi per bambini nello spogliatoio. I bambini erano molto contenti dei loro mestieri, così necessari prima del nuovo anno. E i genitori erano contenti che i loro figli fossero felici.

4. Fase finale.

Esposizione di lavori creativi per bambini.

Genitori e bambini lavorano insieme per decorare Fiocchi di neve di Capodanno fatto con le tue mani.

Decorare un albero di Natale o l'interno della tua stanza.

Allegato 1.

Conversazione con i bambini.

Indovinare l'enigma:

Tutto sull'albero di Natale è giocattoli: perline, palline, cracker.

I bambini aspettano i regali. Che tipo di vacanza? (Capodanno)

Esatto, ragazzi, la nostra vacanza invernale preferita arriverà presto: Capodanno. Lo stai aspettando? Perché? (I bambini rispondono alle domande).

La tradizione di celebrare il nuovo anno il 1° gennaio è apparsa 300 anni fa. Il decreto è stato emanato da Pietro 1. Sapete perché lo celebriamo alle 12 di sera? Alle 12 di sera salutiamo il vecchio anno e diamo il benvenuto a quello nuovo. Per decreto reale, i residenti decorarono le loro case con rami di abete e vi appesero dolci, frutta e noci.

Quali sono i personaggi principali delle vacanze di Capodanno? (Babbo Gelo e Fanciulla di neve, Babbo Gelo fa regali a tutti e la Fanciulla di neve lo aiuta.)

Ragazzi, come state festeggiando il nuovo anno tu e la tua famiglia? Questo è un albero di Natale decorato cena festiva, carillon, fanciulla di neve, Babbo Natale mette i regali sotto l'albero. E apprende dei regali dalle nostre lettere. (Racconti per bambini.)

Ragazzi, chi ha già una casa? elegante albero di Natale? (Risposte dei bambini.) Come puoi decorare l'albero di Natale, quali giocattoli e decorazioni? (Risposte dei bambini). Di cosa sono fatti i giocattoli di Capodanno? (Risposte dei bambini: fatto di vetro, plastica, carta, tessuto.) Come possiamo prepararci per il nuovo anno? (Risposte dei bambini: aiuta i genitori a decorare la casa e l'albero di Natale, impara poesie e canzoni natalizie, fai qualcosa con le proprie mani).

Appendice 2.

Applicazione.

Tema del fiocco di neve.

Bersaglio: stimolare l'interesse creativo, emozioni positive, continua a insegnare ai bambini a creare una composizione da singole parti preparate, sviluppa percezione visiva, abilità motorie eccellenti.

Materiali: strisce di carta bianco misure differenti, carta bianca, modello di cerchio, colla, forbici, nastro di raso.

Lavoro preliminare:conversazione con i bambini sulle vacanze di Capodanno, sui giocattoli di Capodanno, guardando le illustrazioni dell'artigianato dei giocattoli di Capodanno.

Progresso:

Prendere in considerazione fiocco di neve finito. In cosa consiste? (Da strisce di carta lunghezze diverse, dai cerchi.) Quante strisce sono necessarie? (6 lunghi e 12 corti) Di quanti cerchi hai bisogno? (2)

I bambini preparano le strisce nella quantità richiesta lunghezza richiesta. Utilizzando il modello, disegna dei cerchi su carta e ritagliali.

Minuto di educazione fisica:

I bambini stanno in cerchio, pronunciano parole ed eseguono movimenti.

Il nuovo anno sta arrivando (batti le mani)

I bambini ballano in cerchio (camminano in cerchio, con le mani giunte)

Appendere le palline all'albero di Natale (unire le dita alternativamente per formare una palla)

Le torce si accendono (mostra "Torce elettriche" a livello del viso)

Ecco i pezzi di ghiaccio che scintillano (chiudono e aprono alternativamente i pugni)

I fiocchi di neve girano (muovi i pennelli senza intoppi)

Nonno in visita Il gelo sta arrivando(battere le ginocchia con i palmi delle mani)

Porta regali a tutti (si strofina i palmi delle mani)

(Contare da 1 a 10, piegando le dita).

I bambini prendono posto. Incollare le estremità delle strisce di carta. Incollare le strisce su un cerchio. L'insegnante ricorda che devi incollare prima le strisce lunghe e poi quelle corte. Incolla il secondo cerchio sopra. Infila un pezzo di nastro in un anello e fai un nodo. I bambini hanno deciso di decorare la parte centrale dei fiocchi di neve a casa con i loro genitori.

Ragazzi, la sera i vostri genitori ammireranno i vostri fiocchi di neve e si rallegreranno delle vostre capacità.

Appendice 3.

Poesie da leggere

V. Berestov “L’incidente di Capodanno”

Semplici giocattoli attraverso la fessura

Un giorno abbiamo visto un albero di Natale:

“Decoriamo l'albero di Natale!

Saliamo sui rami e sediamoci!”

I giocattoli sono saliti sull'albero di Natale.

La scimmia è già in cima.

Il ramo si piegò sotto Mishka,

Ho oscillato un po' sotto il coniglietto.

I polli pendono come lanterne

Le matrioske sono come palline colorate...

"Ehi, decorazioni di Natale,

Fanciulle di neve, stelle, petardi,

Vetro contorto e colato,

Argento oro!

Mentre raccoglievi la polvere sullo scaffale,

Siamo finiti tutti sull'albero di Natale!

Adesso rendiamo felici i bambini!

Oh, padri! Stiamo cadendo! Stiamo cadendo!"

K. Chukovsky “Albero di Natale”

Se solo l'albero di Natale avesse le gambe,

Correva lungo il sentiero.

Ballerebbe con noi,

Avrebbe battuto i tacchi.

I giocattoli giravano sull'albero di Natale -

Lanterne multicolori, petardi.

Le bandiere girerebbero sull'albero di Natale

Realizzato in carta cremisi e argento.

Le bambole che nidificano sull'albero di Natale riderebbero

E batterebbero le mani con gioia.

Perché il Nuovo Anno bussa alle porte!

Nuovo, nuovo, giovane, con la barba dorata!

Appendice 4.

Gioco didattico “Scegli una parola”

Bersaglio: sviluppo del vocabolario - struttura grammaticale discorso.

Descrizione: L'insegnante conduce preliminarmente una conversazione sulle vacanze di Capodanno. Poi invita i bambini ad ascoltare le parole e a scegliere quelle correlate.

Babbo Natale...cosa?...vecchio, gentile, con i capelli grigi, ecc. Fanciulla di neve... cosa?... Albero di Natale..... Regalo..... Decorazioni per l'albero di Natale.....

Gioco didattico "Quarta dispari"

Bersaglio: sviluppo processo cognitivo, consolidamento della capacità di raggruppare e classificare oggetti in base alle caratteristiche.

Descrizione: i bambini sono chiamati quattro oggetti. Il bambino deve scegliere quello in più e spiegare la sua scelta.

Bufera di neve, bufera di neve, acquazzone, nevicata (pioggia)

Betulla, pioppo, abete rosso, salice (abete rosso)

Petardi, stelle, palloni aerostatici, lanterne (palloncini)

Eccetera.

Gioco all’aperto “Due Gelati”

Preparazione: due città sono contrassegnate sui lati opposti del sito. I giocatori vengono divisi in 2 squadre e inseriti in esse. Al centro del sito ci sono i fratelli Frost: Red Nose e Blue Nose.

Avanzamento del gioco: A comando, due Frost si rivolgono ai giocatori con le parole:

Siamo due giovani fratelli, due audaci Frost:

Io sono Frost Red Nose, sono Frost Blue Nose.

Chi di voi deciderà di mettersi in viaggio: prendere il sentiero?

I ragazzi rispondono all'unisono: "Non abbiamo paura delle minacce e non abbiamo paura del gelo!" E iniziano a correre da una città all'altra. Il gelo li cattura. Colui che è macchiato è considerato congelato e rimane in piedi con le braccia tese, bloccando il percorso degli altri. Quando ce ne sono così tanti congelati che è difficile attraversarli, il gioco finisce.

Progetto: “Giocattolo di Capodanno”

Tempistica di attuazione del progetto: novembre dicembre 2018, gruppo, creativo, a breve termine.

Partecipanti al progetto: insegnante del doposcuola, bambini, genitori degli alunni.

Nota esplicativa:

Progetto: “Giocattolo di Capodanno”.

Viviamo in interessanti e tempo difficile, quando cominciamo a guardare molte cose in modo diverso, riscopriamo e rivalutiamo molte cose.

L’educazione spirituale e morale è un ambiente educativo che consente pieno sviluppo personalità e presentarla al bambino valori umani universali. Il più importante parte integrale ambiente educativoè un gioco e un giocattolo. "I giocattoli sono piccoli giocattoli" - questo è quello che dice saggezza popolare sull'importanza dei giocattoli per i bambini. Regalare giocattoli era un'usanza comune: il dono portava salute e benessere al bambino. I giocattoli di Capodanno e dell'albero di Natale, in cui sono nascosti pezzi di magia, non hanno poca importanza per i bambini. E quando mancano solo pochi giorni al nuovo anno, tu e tuo figlio realizzerete un giocattolo per l'albero di Natale e decorerete l'albero di Natale o gli interni con esso, diventerà un pezzo di magia in cui sarà nascosto il suo segreto.

La collaborazione tra bambini e adulti è benvenuta. Questo aiuta a creare un’atmosfera di fiducia. In tali momenti il ​​bambino, liberato, si apre all'insegnante e ai genitori in modo straordinario. Minuti di co-creazione avvicinano bambini e adulti, portando loro il piacere dei risultati della giunzione attività creativa. Ed a volte è difficile determinare la quota di partecipazione al lavoro di ciascuno di essi.

In fase di collettivo creatività domestica i cambiamenti stato sociale bambino in famiglia: la sua opinione è ascoltata, valorizzata, manifestazioni creative il bambino è rispettato dai membri della famiglia.

Nello sviluppo di questo progetto creativo, sono previste attività congiunte di insegnanti, bambini e genitori per un contatto più stretto in modo che i genitori prendano parte attiva nello sviluppo del loro bambino.

Problema:

Decorare un albero di Natale o un'aula per il nuovo anno è un rito di passaggio obbligatorio per creare un'atmosfera di festa, la magia in cui vuoi tanto credere a Capodanno.

Rilevanza dello sviluppo e dell'implementazione progetto pedagogico:

Come e con cosa decorare un gruppo per il nuovo anno?

Alla vigilia di questa festività, la rilevanza della domanda posta è evidente. La domanda ha contribuito a determinare il tema del progetto “Giocattolo di Capodanno”. Era necessario sviluppare e implementare un sistema di attività sull'argomento. Lo sviluppo del progetto è stato influenzato dalla necessità di guidare i genitori nella scelta del giocattolo e nell'interazione con il bambino durante il processo lavorativo. Nelle attività dei bambini in età scolare, l’ambiente supportato dagli adulti diventa significativo e ha la maggiore influenza sulle attività future e sulla coscienza del bambino.

Obiettivo del progetto: creare buon umore e fai sì che i bambini vogliano decorare da soli la classe per le vacanze di Capodanno.

Compiti:

Sviluppare competenze sociali e professionali e potenziale personale. Formazione di qualità sociali e spirituali nei bambini attraverso l'organizzazione di diversi tipi di attività: gioco, cognitiva, percezione della finzione, produttiva.

Introduci i bambini all'usanza di decorare l'albero di Natale, da dove proviene e alle tradizioni di festeggiare il nuovo anno. Consolidare le competenze precedentemente acquisite dai bambini nel lavorare con carta, colla, forbici, materiale di scarto, continua a imparare come realizzare mestieri, sviluppare il pensiero costruttivo, la fantasia e l'immaginazione. Coltivare l'interesse per lavoro congiunto E tradizioni popolari.

Creare in famiglia condizione favorevole per lo sviluppo della personalità del bambino, tenendo conto delle esperienze dei bambini.

Risultato atteso:

Nel processo di interazione “insegnanti-bambini-genitori” nell’attuazione del progetto, i bambini mostrano interesse per attività congiunte nella produzione dei giocattoli di Capodanno e padronanza di conoscenze, proprietà, qualità e scopo funzionale giocattoli. Dimostrare gentilezza, cura e attenzione nel maneggiare i giocattoli. L'attività linguistica dei bambini in vari tipi di attività aumenta, si sviluppa abilità motorie eccellenti mani, svilupparsi Abilità creative.

Arricchire l'esperienza genitoriale con tecniche di interazione e cooperazione con il bambino in famiglia. Aumentare la competenza genitoriale.

Evento finale: mostra: “Il giocattolo di Capodanno”, presentazione del progetto, decorazione della classe.

Fase 1. Educativo.

Forme di lavoro.

Attività extracurriculari, conversazioni, "Il nuovo anno sta arrivando", "Come sono decorate le stanze per le vacanze?" Leggere narrativa, guardare presentazioni. "Dove vive Babbo Natale?", "Da dove viene la vacanza?", "Il laboratorio di Babbo Natale", raccogliendo informazioni sulla celebrazione del nuovo anno in Russia, memorizzando poesie e canzoni per le vacanze, organizzando concorsi " Il miglior fiocco di neve", "Bellezza della foresta", "Pupazzo di neve".

Lavorare con i genitori.

Presentare i genitori al progetto. Conversazioni, consultazioni.

2. fase. Base (pratico).

"Laboratori di Babbo Natale a scuola e a casa."

Lavoro collaborativo alunni e genitori, alunni e insegnanti, lavoro indipendente dei bambini.

3.stadio. Finale.

Esposizione di lavori per bambini, fotografie della classe decorata per il nuovo anno.

MBOU "Distretto di Bauntovsky Evenki"

Convegno regionale scientifico e pratico degli scolari “The Future of Baunt”

Direzione lavoro di ricerca dalla tecnologia

"Giocattolo di Capodanno:

il design cambia, la tradizione resta"

Nome dell'indirizzo Istituto d'Istruzione:

Con. Romanovka, via Pochtovaja 24

NOME E COGNOME. interprete: Nesterova Galina Olegovna.

MBOU "Vitimskaya secondaria scuola comprensiva».

Indirizzo di casa:

Repubblica di Buriazia, distretto di Bauntovsky Evenki,

Con. Romanovka, via postale

telefono di contatto: 8 924-658-6602

NOME E COGNOME. Responsabile: Karpova Lyudmila Anatolyevna

Insegnante di tecnologia.

MBOU "Scuola secondaria Vitimskaya".

Romanovka – 2018

Introduzione________________________________________________________________________________

La storia di una tradizione

Il giocattolo di Capodanno: testimone di un'epoca passata______________________________

Parte pratica

Realizzare giocattoli per l'albero di Natale con materiali di scarto__________________________

Conclusione_______________________________________________________________

Bibliografia________________________________________________________

Applicazione______________________________________________________________

introduzione

La storia e la cultura russa conoscono molte tradizioni che sono la memoria spirituale del popolo. Feste come Maslenitsa e Ivan Kupala Day sono entrate saldamente nella vita del popolo russo e sono state sviluppate in fiabe, tradizioni e leggende.

Una delle più tradizioni significative, senza dubbio, è la celebrazione del nuovo anno. Ogni anno solare finisce e inizia con noi che ammiriamo gli outfit soffice albero di Natale: poi le palle rosse brilleranno su di lei, poi si vestirà d'oro, poi sceglierà un abito d'argento, poi brillerà di tutti i colori dell'arcobaleno - ecco come nascono ghirlande, orpelli e, ovviamente, Natale le decorazioni dell'albero brillano. Il giocattolo dell'albero di Natale ha una sua storia. L'epoca cambia, il potere e anche il giocattolo subisce dei cambiamenti, riflettendone alcuni periodi storici e la morale della società.

Fin dall'infanzia mi sono interessato a vari tipi di arti decorative e applicate: perline, lavoro a maglia, ricamo, tecnica del patchwork, origami, ecc. Più passatempo favorito, questo è il disegno. Questo è il secondo anno che frequento il Club giovani artisti", dove impariamo a disegnare disegni utilizzando le tecniche della grafica, della pittura, ecc. ma mi piace soprattutto disegnare sul vetro, dipingere bottiglie di vetro, realizza dipinti utilizzando la tecnica del vetro colorato. Durante le vacanze faccio regali della mia collezione alla mia famiglia e ai miei amici. Ogni anno nella nostra scuola ci viene assegnato il compito di realizzare decorazione di Capodanno per decorare la sala per le vacanze di Capodanno. Quest'anno si è svolto un concorso per la migliore decorazione dell'albero di Capodanno e mi è venuta l'idea di realizzare le decorazioni per l'albero di Natale con le lampadine, poiché al giorno d'oggi le lampadine acquistate in negozio spesso si bruciano e per per non buttarli via, puoi creare originali giocattoli di Capodanno. Per cominciare, ho deciso di studiare la storia del giocattolo di Capodanno e poi di creare giocattoli con le mie mani per decorare la bellezza della foresta.

Oggi l’obiettivo del mio progetto è: Realizza un giocattolo per l'albero di Natale vacanza scolastica e concorrenza" La migliore decorazione L'albero di Capodanno."

Per raggiungere l'obiettivo, sono stati impostati e risolti i seguenti compiti:

Esaminare e selezionare la letteratura necessaria.

Studia la storia dell'emergere dei giocattoli per l'albero di Natale;

Realizza un giocattolo per l'albero di Natale con le tue mani;

Presenta una collezione di decorazioni per l'albero di Capodanno.

Condurre una master class per insegnanti, studenti e genitori.

Oggetto di studio: Tradizione: decorare l'interno della casa per le vacanze di Capodanno e Natale.

Materia di studio: Giocattolo dell'albero di Capodanno.

Pertinenza dell'argomento:

Tradizione (dal latino traditio - trasmissione), elementi di socialità e eredità culturale, trasmesso di generazione in generazione e persistente per lungo tempo. Alcune tradizioni lo sono norme sociali comportamenti, valori, idee, costumi, rituali, ecc. Il più brillante vacanze favolose, parte dei rituali del calendario russo sono le festività di Capodanno e Natale. Vengono ormai da molti anni e con loro arriva tradizionalmente la decorazione della casa.

L'albero di Natale è stato e rimane un attributo delle vacanze di Capodanno e un segno del prossimo anno nuovo. Ogni volta che tiriamo fuori le decorazioni dell'albero di Natale, le appendiamo alla bellezza della foresta o realizziamo esclusivi giocattoli fantasy con le nostre mani. Un albero di Natale elegantemente decorato non lascia indifferenti né i bambini né gli adulti. E qualunque cosa tempo storico i rintocchi non suonarono paesi diversi, nulla può interrompere questa tradizione: decorare un Capodanno o un albero di Natale.

Ipotesi di progetto:

Abbiamo suggerito che forse se realizziamo i giocattoli di Capodanno con le nostre mani e diamo loro un pezzo del nostro calore, cuore e immaginazione, il nostro albero diventerà altrettanto gentile, interessante e favoloso durante le vacanze di Natale.

La storia di una tradizione

L'usanza di decorare gli alberi esisteva tra i nostri antenati più di duemila anni fa. In quelle tempi lontani si credeva che gli spiriti potenti, sia buoni che cattivi, trovassero rifugio tra i rami degli alberi e, per andare d'accordo con loro e ottenere il loro aiuto Vita di ogni giorno, doni abbondanti venivano portati e appesi ai rami. (Appendice 1, Fig. 1.) In tempi moderni, nel XVI secolo nell'Europa centrale, nella notte di Natale era consuetudine porre al centro della tavola un piccolo albero di faggio, decorato con piccole mele, prugne e pere bollite nel miele. E solo il XVIII secolo scelse l'abete rosso come regina delle vacanze. (Appendice 1, Fig. 2..)

Uno dei simboli della vacanza, il giocattolo di Capodanno ha il suo estremo storia interessante. Regole classiche Addobbi albero “Natale” – “ Stella di Betlemme"sulla sommità della testa, "mele" - oggi sono palline - che personificano il biblico "frutto proibito", candele accese - oggi sono tutti i tipi di ghirlande elettriche. Nel Medioevo sui rami L'albero di Capodanno Statuine fatte di cialde venivano sempre appese, come prototipo del pane azzimo utilizzato durante la cerimonia della comunione. Fino alla metà del XVIII secolo le decorazioni erano esclusivamente commestibili; si aggiungevano anche noci, dolciumi e caramelle.

Nel 1807 al mercatino di Natale di Dresda erano già in vendita molti alberi di Natale e furono acquistati con entusiasmo. Pertanto, è nata la necessità di realizzare giocattoli speciali. Cominciarono a produrre decorazioni riutilizzabili per l'albero di Natale. Si trattava di coni e noci dorati, fiori di carta di cotone idrofilo, stelle di lamina d'argento e d'oro, animali di fili intrecciati e molto altro ancora. Candele avvitate rami di abete rosso fili sottili.

Il giocattolo di Capodanno è un testimone di un'epoca passata

Addobbi natalizi, storia e politica sono indissolubilmente legati. Usando i giocattoli puoi tracciare tutti gli eventi che si svolgono nel paese. Per dimostrare la verità dell'affermazione, è stato condotto uno studio "Il giocattolo di Capodanno - testimone di un'epoca passata".

Russia pre-rivoluzionaria (prima del 1917)

IN Antica Rus' Il Capodanno veniva celebrato a marzo. Solo nel 1700, con decreto di Pietro I, si cominciò a festeggiare il Capodanno in inverno. Il documento reale prescriveva che il Capodanno venisse celebrato il 1° gennaio: “Addobbi di alberi e rami di pino, abete rosso e ginepro lungo le vie nobili e frequentate alle porte”. Sotto Nicola I, sua moglie, l'imperatrice Alessandra Feodorovna, nata la principessa Carlotta di Prussia, portò dall'Europa l'usanza di decorare una casa con un albero di Natale con candele accese. Nel XVIII secolo, l'albero di Natale era il giocattolo più amato in tutta la Russia per lunghi anni C'erano, ancora una volta, prodotti commestibili. Nella Rus' questi giocattoli erano influenzati dall'arte della preparazione del pan di zenzero. I dolci raffreddati venivano appesi all'albero, avvolti in oro, argento o lamina colorata. Molti giocattoli erano realizzati con materiali di scarto. I primi giocattoli in vetro apparsi in Russia furono fabbricati in Germania.

IN Russia pre-rivoluzionaria Per lo più si celebrava il Natale, non il Capodanno, quindi le decorazioni dell'albero di Natale di questo periodo enfatizzavano le storie bibliche. (Appendice 1, Fig. 4.)

Russia prebellica (1917 – 1941)

Sviluppo del settore Decorazioni per l'albero di Natale in Russia fu interrotto dopo la rivoluzione del 1917, più precisamente all'inizio del 1927, quando l'albero di Capodanno fu visto come una minaccia ideologica Il potere sovietico. Fino al 1935 era vietata la celebrazione del Natale e del Capodanno. Nel 1935, il 28 dicembre, sul quotidiano Pravda apparve un articolo: “Organizziamo il Capodanno per i bambini bell'albero di Natale! Da quel momento è iniziata la “riabilitazione” della vacanza immeritatamente tolta al popolo. Il Capodanno, gli alberi di Natale e la produzione delle decorazioni per l'albero di Natale sono tornati nella vita dei cittadini sovietici. Nel 1935, invece degli angeli, apparvero pionieri, Budenoviti e soldati dell'Armata Rossa. Giocattoli pendenti con falce e martello. L'era dell'aeronautica si rifletteva nelle decorazioni dell'albero di Natale: dirigibili con la scritta "URSS", aeroplani, paracadute con minuscoli paracadutisti. Nel 1937 furono persino rilasciate una serie di palle dell'albero di Natale raffiguranti membri del Politburo e ritratti dei leader della rivoluzione: Marx, Engels, Lenin e Stalin. Alla fine degli anni '30 apparvero gli eroi della letteratura per bambini. Con l'uscita del film "Circus", le figurine a tema circense sono diventate popolari. L'esplorazione del Nord fu segnata da figure di esploratori polari. La decorazione sovietica dell'albero di Natale rifletteva anche il tema della guerra in Spagna: nel 1938 fu lanciata una palla di vetro con due aerei, uno dei quali abbatté l'altro. Nel 1935-1940 apparve giocattoli di cotone"in memoria dell'Esposizione agricola di tutta l'Unione" - animali, frutta, verdura. Apparso nonno di cotone Gelo e fanciulla di neve. (Appendice 1, Fig. 5.)

La Russia durante la Grande Guerra Patriottica (1941 - 1945)

Durante il Grande Guerra Patriottica Durante gli anni al fronte, gli alberi di Natale venivano addobbati con figurine realizzate con spalline, bende e calzini. I giocattoli fabbricati in fabbrica venivano prodotti in quantità limitate, ma l'albero di Natale era sempre decorato: questo rituale ricordava la vita pacifica e dava forza alla speranza di una rapida vittoria. Gli “alberi di Natale militari” erano decorati con “soldati”, “carri armati”, “pistole” e “cani inservienti”. (Appendice 1, Fig..)

Russia sovietica(1950 – 1990)

Dopo la guerra le decorazioni natalizie tornarono ad essere pacifiche.

Nel 1949, per l'anniversario di A.S. Pushkin, furono rilasciati giocattoli raffiguranti personaggi delle fiabe del poeta.

All'inizio degli anni '50, quando nel paese scarseggiava il cibo, furono realizzati molti giocattoli di vetro sotto forma di frutta, bacche e verdura. Dall'inizio degli anni '50 iniziarono a produrre Cesti regalo giocattoli – “bambini”. Hanno decorato un piccolo albero di Natale da tavolo. Questo era molto conveniente perché la maggior parte delle persone di quel tempo viveva in appartamenti comuni. Negli anni '50 apparve la moda delle perle di vetro e delle composizioni fatte di sfere di vetro, perline e trombe. Dopo l'uscita del famoso film di E. Ryazanov "Carnival Night", le decorazioni dell'albero di Natale sono apparse sotto forma di un orologio, sul quale le lancette si sono congelate nella posizione "cinque minuti alle dodici".

Nell'URSS negli anni '50 e '60, i giocattoli di cotone occupavano uno dei primi posti nell'assortimento di prodotti per l'albero di Natale. Grazie al suo colore brillante, varietà di forme e leggerezza. I Babbo Natale fatti di cotone idrofilo e cartapesta erano classificati come figure in piedi. Erano chiamate basi perché erano fortificate supporto in legno e di solito venivano installati sotto l'albero di Natale.

L'inizio degli anni '60 fu il periodo di massima prosperità dell'industria sovietica, che si rifletteva anche nella produzione delle decorazioni per l'albero di Natale. I giocattoli di questi anni si distinguono per una varietà di trame; le figurine sono molto popolari personaggi delle fiabe su una molletta: Aibolit, Babbo Natale e la fanciulla di neve, Chipolino, vari animali: scoiattoli, orsi, lepri, gufi, galline. Dopo il volo di Gagarin nello spazio nel 1961, sugli alberi di Natale apparvero i cosmonauti e i satelliti terrestri. Negli anni '60, durante il regno di Krusciov, prevalevano i giocattoli a tema agricolo; la regina dei campi, il mais, si trovava spesso nelle decorazioni dell'albero di Natale. Negli anni '60 la prima elettrica Ghirlande di Natale.

Nel 1965 venne avviata la produzione di addobbi per l'albero di Natale. Il minimalismo è di moda, tutto è semplificato il più possibile. La qualità scultorea delle figure scomparve e i dipinti sui giocattoli divennero semplici. La gommapiuma e la plastica vengono utilizzate attivamente nella produzione di decorazioni per l'albero di Natale.

Negli anni '70 e '80, durante il regno di Breznev, non accadde nulla di significativo nella storia del paese, giocattoli a temaè diventato meno. I giocattoli sono diventati più astratti. Durante questi anni divenne popolare la "pioggia" fatta di fogli e soffici orpelli multicolori.

Quindi a modo mio design unico « Albero di Natale sovietico» - decorazioni ricche e scintillanti, giocattoli della trama che riflettono la vita politica e culturale del paese, oltre al rosso stella a cinque punte sopra la testa. (Appendice 1, Fig. 7.)

Russia post-sovietica

Negli anni '90 è apparso Palle di Natale con l'immagine degli animali - simboli del prossimo anno, perché Dal 1980, il paese è stato conquistato dalla moda di tutti i tipi di oroscopi. Corrente popolare - alberi di Natale artificiali tonalità innaturali: bianco, blu, rosso, ecc. e decorazione con palline dello stesso colore e dimensione. Negli anni '90, era una tradizione occidentale alla moda decorare gli alberi di Natale con palline di due colori abbinati tra loro, ad esempio rosso - oro, blu - argento, e anche legare fiocchi di broccato sui rami e senza orpelli o "pioggia" ”. È vero, questa moda non ha affascinato a lungo i nostri compatrioti e presto sono tornati gli alberi di Natale fatti in casa aspetto tradizionale: quante più decorazioni possibili in modo che gli aghi verdi sull'albero non siano visibili. Negli anni '90, il mercato era pieno di decorazioni per alberi di Natale occidentali e cinesi: apparvero tutti i tipi di palline, cuori e Babbo Natale, che gradualmente sostituirono il nostro Babbo Natale. (Appendice 1, Fig. 8.)

Russia moderna, XXI secolo

Dall'inizio degli anni 2000 sono diventati popolari i giocattoli originali "fatti in casa", una sorta di ritorno al passato. Figure realizzate con paglia, carta, matasse di lana e pezzi di stoffa. E la moda è sovietica giocattoli retrò costrinse molti a arrampicarsi nelle profondità dei soppalchi e dei cassettoni antichi delle nonne.

Novità 2005, decorazioni per albero di Natale in acrilico - plastica Alta qualità, che ha la proprietà di riflettere anche i più i più piccoli dettagli figurine. I giocattoli acrilici assomigliano ai prodotti in vetro veneziano nel loro aspetto.

Ogni anno, i designer creano una nuova collezione di abbigliamento, gioielli, profumi e... decorazioni per l'albero di Natale. Oggi, nella progettazione delle decorazioni per l’albero di Natale, si assiste ad un parziale “ritorno alle origini”. Vengono prodotti palloncini dipinti a mano con paesaggi dipinti con sorprendente cura, immagini dell'inverno russo e simboli di stato. SU Le fiere di Capodanno anche presente un gran numero di una varietà di decorazioni per l'albero di Natale di fabbricazione cinese. Nel frattempo, gli europei producono una varietà più varia di decorazioni per l'albero di Natale: da fili e catene, da tutti i tipi di tessuti e pellicce, lanugine e piume, carta, perline, paillettes, strass e persino metalli preziosi e pietre .

Tutto scorre, tutto cambia, e talvolta l'albero stesso è considerato una decorazione festiva: può essere con foglie al posto degli aghi, con rami lucenti, fatto di piume di struzzo, fatto di icone sul muro, composto da librerie. Per quanto riguarda le moderne decorazioni per l'albero di Natale, ogni anno compaiono nuove tendenze: technotree - un albero di Natale decorato con CD; Albero di Natale decorato in stile country case di pan di zenzero con glassa, biscotti a forma di pupazzi di neve e vere pigne, alberi da frutto, alberi di caramelle eccetera. Ogni inverno, i designer creano un'altra collezione di vestiti, gioielli, profumi e... decorazioni per l'albero di Natale. (Appendice 1, Fig. 9.)

III. Parte pratica

Realizzare giocattoli per l'albero di Natale con materiali di scarto

Al giorno d'oggi, la tradizione di realizzare giocattoli con le proprie mani è stata preservata. È molto emozionante e attività interessante. Attualmente, in Russia si svolgono tutti i tipi di concorsi per il miglior giocattolo di Capodanno fatto a mano. Quando ho iniziato a lavorare sulla creazione di un giocattolo di Capodanno, ho conosciuto la storia dei giocattoli di Capodanno in tutto il mondo. La bellezza dei giocattoli porta gioia alle persone, risveglia gli artisti che sono in loro, insegna loro a sentire e comprendere la bellezza e a creare secondo le sue leggi. Giocattolo popolare esprime il desiderio di chi lo porta, favorisce la capacità di trovare la misura degli oggetti come corrispondenza delle loro proprietà ai bisogni sociali dell'uomo, forma un orientamento esteticamente prezioso di una persona nel mondo e, quindi, non solo riflette il mondo, ma anche lo trasforma e lo crea.

Per realizzare i giocattoli avremo bisogno di: una lampadina, colori ad acquerello e tempera, vernice a base d'acqua e nappe, cartoncino, forbici, colla, filo, fiori, fiocchi.

La sequenza per realizzare un giocattolo di Capodanno è presentata nella tabella "Mappa tecnologica". (Appendice 2)

Conclusione

Abbiamo imparato che il giocattolo di Capodanno non è solo un elemento vacanze invernali, ma anche parte della storia del nostro Paese e del mondo intero. Fin dall’inizio le decorazioni dell’albero di Natale erano solo commestibili: uova e waffle pendevano su un ramo accanto a frutta, dolci e noci. Ma in seguito iniziarono a produrne di più decorazioni fantasiose: dorato pigne di abete, c'erano fiori di carta e abili oggetti artigianali realizzati con il cotone idrofilo. Apparve un'ampia varietà di giocattoli di vetro, loro aspetto sono cambiati nel corso degli anni, diventando sempre più accessibili alla maggioranza dei residenti nel nostro Paese.

Il giocattolo di Capodanno è cambiato a causa dei cambiamenti in atto nel mondo e nel nostro paese. Ne rifletteva molti eventi storici di quel tempo e le conquiste dell'umanità di quel tempo: esplorazione dello spazio, anniversari di scrittori, crisi alimentare, guerra, ecc. Ora sono fatti i giocattoli materiali diversi: fatto di filo, metallo, vetro, plastica, piume, frutta secca e spezie piccanti. E anche negli anni 2000 sono apparsi giocattoli con l'immagine di un animale, un simbolo del prossimo anno.

E, cosa più importante, ho avuto la conferma che realizzare i sogni è il nostro mestiere proprie mani. E ho nuovi sogni davanti a me, realizzare diversi tipi di giocattoli con altri materiali disponibili. Il design del giocattolo di Capodanno sta cambiando, ma rimane la tradizione di decorare l'albero di Natale!

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Risorse Internet

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http://www.klinvk.ru/history.html.

http://www.kostromama.ru/articles/holidays/article/Istoriia_novogodneii_igruschki.html Storia dei giocattoli di Capodanno

https://www.litmir.co/br/?b=7095 -Libro Charles della Biblioteca: "L'albero di Natale"

https://ru.wikipedia.org/wiki/ Capodanno_in_Russia

Allegato 1